คำบุพบทในภาษารัสเซียคืออะไร คำบุพบทในภาษารัสเซียมีอะไรบ้าง? คำบุพบทของสถานที่ เวลา และสิ่งที่ไม่ใช่อนุพันธ์ วิธีเขียนคำบุพบทให้ถูกต้อง การเขียนคำบุพบทอนุพันธ์

1) ชุดค่าผสมบุพบทหลายชุด ต่างจากคำบุพบทตรงที่สัมพันธ์เฉพาะเจาะจงกับคำนามเหล่านั้นด้วยรูปแบบกรณีที่เชื่อมโยงกัน: สิ่งเหล่านี้อาจเป็นคำนามก็ได้ ไม่ว่าจะเป็นเพียงสิ่งมีชีวิตหรือสิ่งมีชีวิตเท่านั้น: วี ขอบเขตของบางสิ่งบางอย่าง(แต่ไม่ ใคร -n .), วี ภูมิภาค อะไร -n.(แต่ไม่ ใคร -n.) นอกขอบเขตของ สธ.(แต่ไม่ ใคร -น.) วี ตกลง อะไร -n- (แต่ไม่ ใคร -n .), วี บทบาท บางคน- (แต่ไม่ อะไร -น.) วี ภาวะ hypostases บางคน- (แต่ไม่ อะไร -n .), วี ชุมชน กับ โดยใคร -n- (แต่ไม่ กับ ยังไง -n- การเลือกสรรดังกล่าวถูกกำหนดและอธิบายโดยความหมายของคำศัพท์ของคำนามที่เป็นส่วนหนึ่งของการรวมบุพบท มีความสำคัญในเวลาเดียวกันที่ความหมายของความสัมพันธ์ที่มีอยู่ในการรวมบุพบทดังกล่าวอาจแข็งแกร่งกว่าปัจจัยคำศัพท์นี้และจากนั้นก็ไม่มีทัศนคติที่เลือกสรรต่อชื่อที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต ตัวอย่างเช่น: ใน ชื่อของใครบางคน, เพื่อเป็นเกียรติแก่ใครบางคน, ด้วยค่าใช้จ่ายของใครบางคน, ด้วยความช่วยเหลือของใครบางคน, ผ่านใครบางคน, ด้วยความช่วยเหลือของใครบางคน n., ผ่านใครบางคนหรือบางสิ่งบางอย่าง, ไม่เหมือนใครบางคนหรือบางสิ่งบางอย่าง, ซึ่งสอดคล้องกับใครบางคนหรือบางสิ่งบางอย่าง.(เปรียบเทียบ: ชื่อ บางคน, ความช่วยเหลือจากใครบางคน, ผ่านใครบางคน, ข้อตกลงกับใครสักคน)

2) ในหลายกรณี ชื่อที่รวมอยู่ในการรวมคำบุพบทยังคงสามารถใช้คำคุณศัพท์ที่เข้ากันได้: ตะกั่ว ตัวฉันเอง วี เส้นขอบ ได้รับอนุญาต – วี ที่จัดตั้งขึ้น เส้นขอบ ได้รับอนุญาต , ยืน วี บทบาท ผู้เอาใจ – วี น่าสงสัย บทบาท ผู้เอาใจ , บิน วี เงื่อนไข ขั้วโลก คืน – วี ไม่เอื้ออำนวย เงื่อนไข ขั้วโลก คืน , ไม่ ได้รับการยอมรับ ผู้เยี่ยมชม ภายใต้ ข้ออ้าง การจ้างงาน – ภายใต้ ไม่น่าเชื่อถือ ข้ออ้าง การจ้างงาน , มาถึงแล้ว กับ วัตถุประสงค์ ช่วย – กับ มีคุณธรรมสูง วัตถุประสงค์ ช่วย , ถูกต้อง วี การพึ่งพา จาก สถานการณ์ – วี โดยตรง การพึ่งพา จาก สถานการณ์ , งาน วี เครือจักรภพ กับ วิศวกร – วี ปิด เครือจักรภพ กับ วิศวกร , ตั้งอยู่ บน วิธี ถึง ความสำเร็จ – บน จริง วิธี ถึง ความสำเร็จ- ด้วยการแนะนำคำที่สอดคล้องกัน ชุดค่าผสมบุพบทจะสูญเสียฟังก์ชันการบริการ และชื่อที่ได้รับคำจำกัดความจะคืนค่าคุณสมบัติวัตถุประสงค์ทั้งหมด อย่างไรก็ตาม ในหลายกรณี คำที่ตกลงกันไว้ไม่สามารถรวมอยู่ในการรวมคำบุพบทได้อีกต่อไป ตัวอย่างเช่น: วี เครื่องหมายของบางสิ่งบางอย่าง ที่เกี่ยวข้องกับใครบางคน ในความต่อเนื่องของบางสิ่งบางอย่าง อันเป็นผลมาจากบางสิ่งบางอย่าง ในเรื่องของบางสิ่งบางอย่าง ตามบางสิ่งบางอย่าง

3) ในกรณีที่คำนามที่ต่อท้ายด้วยคำบุพบทถูกแทนที่ด้วยคำสรรพนาม ( วี ความคืบหน้า การเจรจาต่อรอง – วี ความคืบหน้า ของพวกเขา , วี ของพวกเขา ความคืบหน้า ; ด้านหลัง ตรวจสอบ ฟาร์มส่วนรวม – ด้านหลัง ของเขา ตรวจสอบ ; กับ ด้านข้าง ผู้ซื้อ – กับ ของพวกเขา ด้านข้าง , กับ ด้านข้าง พวกเขา ; วี ผลประโยชน์ เหยื่อผู้เคราะห์ร้าย – วี ของเขา ผลประโยชน์ – วี ผลประโยชน์ เขาฯลฯ) การรวมบุพบทที่ไม่ได้อยู่ในกลุ่มบุพบทโดยสมบูรณ์ทำให้สามารถเปลี่ยนชื่อดังกล่าวด้วยคำที่บ่งบอกได้ นี้ , เช่น : ถูกต้อง บน พื้นฐาน คำแนะนำ – บน นี้ , บน แบบนี้ พื้นฐาน ; ปฏิเสธ ภายใต้ ข้ออ้าง การจ้างงาน – ภายใต้ นี้ , ภายใต้ แบบนี้ ข้ออ้าง ; ยืน วี บทบาท ผู้เอาใจ – วี นี้ , วี เช่น บทบาท ; ผู้เชี่ยวชาญ โดย ชิ้นส่วน ภาพวาด – โดย นี้ ชิ้นส่วนและอื่น ๆ เช่นเดียวกับปรากฏการณ์ที่อธิบายไว้ในวรรค 2 ชื่อที่ได้รับคำจำกัดความที่สอดคล้องกันจะสูญเสียหน้าที่เป็นหน่วยเชื่อมต่อเช่น วลีบุพบทแตก [ไวยากรณ์รัสเซีย พ.ศ. 2515 เล่มที่ 1, 578]

2.4 ความหมายคำศัพท์ของคำบุพบทในภาษารัสเซีย

ความหมายของคำศัพท์ของคำบุพบทเป็นคำเดียวคือความหมายของความสัมพันธ์โดยเฉพาะ ความสัมพันธ์นี้อาจเป็นได้ทั้งแบบนามธรรมสูงสุด กว้างๆ หรือเป็นรูปธรรมมากขึ้น และชัดเจนยิ่งขึ้น หรือแคบลง อย่างไรก็ตาม ไม่ว่าในกรณีใด คำบุพบทจะมีความหมายทางศัพท์ มีเพียงระดับของนามธรรมเท่านั้นที่แตกต่างกัน ไม่มีคำบุพบท "ว่างเปล่า" เชิงความหมาย

คำอธิบายทางไวยากรณ์บางอย่างที่กำหนดว่าเป็น "ความว่างเปล่าทางความหมาย" ของคำบุพบทคือความหมายที่เป็นนามธรรมที่สุด ดังนั้นคำบุพบทจึงถือว่า "ว่างเปล่าทางความหมาย" โอ , วี , โดยในการรวมกันเช่น คิด โอ อนาคต , สงสัย วี เพื่อน , หื่น โดย ตระกูลหรือ ผู้เชี่ยวชาญ โดย อุปกรณ์- อย่างไรก็ตาม ในทุกกรณี คำบุพบท - ร่วมกับแบบฟอร์มกรณี (ดูด้านล่างเกี่ยวกับเรื่องนี้) - เป็นการแสดงออกถึงความสัมพันธ์อย่างใดอย่างหนึ่ง: วัตถุประสงค์หรือการระบุแหล่งที่มา ในกรณีที่คำบุพบทมีความหมายเฉพาะเจาะจง ชัดเจนกว่า และแคบ คำบุพบทจะแสดงความสัมพันธ์อย่างใดอย่างหนึ่งหรืออย่างอื่นในลักษณะที่แตกต่างมากขึ้น

ความหมายของคำบุพบทที่ไม่ใช่คำบุพบทดั้งเดิม (ยกเว้นคำบุพบทที่ไม่ชัดเจนบางคำ) มักจะสัมพันธ์กับความหมายคำศัพท์ของคำสำคัญๆ ที่เกี่ยวข้องกับคำบุพบทเหล่านี้เสมอ ตัวอย่างเช่น คำบุพบท ใกล้ , ไม่ ถึง ก่อนหรือ ผ่านไปแล้วดำเนินความหมายของความสัมพันธ์เชิงพื้นที่ (ความใกล้ชิดในทันที ความใกล้ชิด ความห่างไกล); คำบุพบท บน ตลอดทั้งหรือ วี ไหลแสดงถึงความสัมพันธ์ชั่วคราว (ไม่พร้อมกันพร้อมกัน); คำบุพบท โดย การเปรียบเทียบ กับหรือ ชอบค่าเฉลี่ยความสัมพันธ์ของการเปรียบเทียบ การดูดซึม ความหมายของคำบุพบท ล้าง กับหรือ เสมอ กับ– ความสัมพันธ์ของสมการหรือการจำแนก ความหมายของคำบุพบทดังกล่าวยังกำหนดความสัมพันธ์ที่เกิดขึ้นในการผสมผสานคำที่ก่อตัวขึ้น มีการอธิบายไว้ใน "ไวยากรณ์" ต่อไปเราจะพูดถึงความหมายของคำบุพบทดั้งเดิม [วิโนกราโดวา 1972, 571]

คำบุพบทดั้งเดิมทั้งหมดเป็นแบบหลายคำ: แต่ละคำสามารถแสดงความสัมพันธ์ที่แตกต่างกันได้หลายอย่าง ในบรรดาความหมายต่างๆ เหล่านี้ ความหมายหนึ่ง (บ่อยครั้งน้อยกว่า มากกว่า) เป็นศูนย์กลาง พื้นฐาน โดดเด่นสำหรับคำบุพบทที่กำหนด ส่วนความหมายอื่นๆ ครอบครองตำแหน่งที่อยู่รอบนอกและไม่ใช่ศูนย์กลางในโครงสร้างความหมายของคำบุพบท ความหมายที่แตกต่างกันของคำบุพบทสามารถเชื่อมโยงกันภายในหรือไม่เชื่อมโยงกันในทางใดทางหนึ่ง โดยแยกออกจากความหมายอื่น ใช่ในข้ออ้าง จากด้วยความหมาย ความสัมพันธ์เชิงพื้นที่ – การกำจัด ( ออกเดินทาง จาก ชายฝั่ง) ความหมายมีความเชื่อมโยงภายใน เช่น ความหมายของความสัมพันธ์กับแหล่งกำเนิด แหล่งกำเนิด ( จดหมาย จาก เพื่อน ; วี หนุ่มน้อย มี อะไร -ที่ จาก กวี) หรือวัตถุ ( การป้องกัน จาก ศัตรู , ปฏิเสธ จาก คำแนะนำ- ความสัมพันธ์ของการอ้างอิงชั่วคราว ( คำสั่ง จาก อันดับแรก สิงหาคม) โดดเด่นจากคำบุพบทนี้ แยกความหมายออกจากความหมายอื่น โครงสร้างความหมายของคำบุพบท เกี่ยวกับสร้างสองความหมาย: ความสัมพันธ์เชิงวัตถุ ( พูด เกี่ยวกับ เพื่อน) และจุดหมายปลายทาง ( เหล่านี้ ชุด ไม่ เกี่ยวกับ คุณ- ภายในทั้งสองความหมายนี้ไม่มีทางเชื่อมโยงถึงกัน

ดังที่คุณเห็นโครงสร้างและลักษณะของความหมายของคำบุพบทนั้นใกล้เคียงกับลักษณะและโครงสร้างของความหมายของคดี ในทั้งสองกรณี ความหมายคือความสัมพันธ์ในระดับนามธรรมที่แตกต่างกัน และสาระสำคัญของความสัมพันธ์เหล่านี้ในกรณีนี้และในคำบุพบทก็เหมือนกันเป็นส่วนใหญ่ ทั้งระบบกรณีและคำบุพบทของความหมายจัดเรียงตามความหมายหลัก ความหมายกลาง (หรือความหมาย) และความหมายต่อพ่วง อย่างหลังในทั้งสองกรณีนี้ทำหน้าที่เป็นแหล่งสำหรับการทำพจนานุกรมในรูปแบบของคำแต่ละคำหรือสำหรับการทำพจนานุกรม และลักษณะพื้นฐานที่เป็นศูนย์กลางของความหมาย (หรือความหมาย) ของคำบุพบทดั้งเดิมมักจะได้รับการสนับสนุนจากปัจจัยต่อไปนี้

1) มีคำนำหน้าในภาษาที่ไม่คลุมเครือกับคำบุพบทหรือความหมายใกล้เคียงกัน: บ้า – ปราศจาก คลั่งไคล้ , ความปลอดภัย – ปราศจาก อันตราย(ในทั้งสองกรณี – มูลค่าของการขาดงาน); ระหว่างเขต – ระหว่าง โซน(หมายถึงความเชื่อมโยงถึงกัน); แต่แรก – ก่อน วันกำหนดส่ง(ความหมายลำดับความสำคัญ) การโต้ตอบเชิงความหมายพร้อมคำนำหน้าดังกล่าวมีอยู่สำหรับคำบุพบทต่อไปนี้: ปราศจาก (ปราศจาก ป่าไม้ – ไม่มีต้นไม้ , ปราศจาก คลั่งไคล้ – ความบ้าคลั่ง), วี (ขับ ย้ายเข้า , ดู วี [ใบหน้า ] – ลองดูให้ละเอียดยิ่งขึ้น), ก่อน (บิน ก่อน – บิน , ก่อน วันกำหนดส่ง – แต่แรก , วิ่ง ก่อน [ความเหนื่อยล้า ] – วิ่งตาม), ด้านหลัง (ด้านหลัง โวลก้า – ซาโวลซสกี้ , วิ่ง ด้านหลัง [รั้ว ] – วิ่งเข้ามา), จาก (ขับ จาก [เมืองต่างๆ ] – ไล่ออก), ระหว่าง , ระหว่าง (ระหว่าง ทวีป – ข้ามทวีป , ระหว่าง แม่น้ำ – แทรกแซง), บน (ล้มเลิก บน อะไร -n . – โยน , บน กำแพง – กำแพง , ร้องทุกข์ บน [ใคร -ล .] – ร้องทุกข์), ข้างบน (สร้าง ข้างบน – สร้างบน , ข้างบน คิ้ว – คิ้ว , สาบาน ข้างบน [ศาลเจ้า] (ล้าสมัย) – ใช้ในทางที่ผิด), จาก (ขับ จาก อะไร -n . – ไสหัว , ตัด จาก [ก้อน ] – ตัดออก , นับ จาก [หน่วย ] – นับถอยหลัง , รูปร่าง จาก กริยา – วาจา), ก่อน , ก่อน (ก่อน ภูเขา – เชิงเขา , ก่อน ปล่อย – ก่อนเปิดตัว), โดย (โดย โวลก้า – ภูมิภาคโวลก้า , โดย ของเขา [ดุลยพินิจ ] – โดย -ของเขา , โดย ชิ้นส่วน – ชิ้นส่วน , โดย กองกำลัง – เป็นไปได้ , โดย แห่งความตาย – มรณกรรม), ภายใต้ (ใส่ ภายใต้ อะไร -n . – ปลูก , ภายใต้ โลก – ใต้ดิน , ภายใต้ มอสโก – ภูมิภาคมอสโก , ภายใต้ การป้องกัน – ลูกค้า), ที่ (ที่ สถานี – สถานี , สร้าง [โรงนา ] ที่ [บ้าน ] – แนบ , [ร้องเพลง และ ] ที่ นี้ เต้นรำ – เต้นรำ , ที่ ประชากร – ในที่สาธารณะ [ใหม่ .]), กับ (กระโดด กับ – กระโดดออกไป , ตัด กับ [ขอบ ] – ตัดลง , ด้วยกัน กับ [โดยใคร -n .] – ข้อต่อ , ความสามัคคี กับ [โดยใคร -n .] – สารประกอบ , สี กับ [ธรรมชาติ ] – ร่าง), ผ่าน , ผ่าน (ผ่าน อาน – ช่างทำอานม้า , ผ่าน วัด – มากเกินไป).

คำบุพบทเป็นส่วนหนึ่งของคำพูด มีบทบาทสำคัญในการสร้างการเชื่อมโยงระหว่างคำ แต่คำบุพบทไม่สามารถสร้างประโยคได้ด้วยตัวเอง เพื่อให้เข้าใจว่าคำบุพบทในภาษารัสเซียคืออะไร คุณต้องพิจารณาหน้าที่และลักษณะของคำบุพบทนั้น

เหตุใดจึงต้องมีคำบุพบท?

คุณลักษณะที่โดดเด่นของคำบุพบทคือแสดงถึงตำแหน่งที่ขึ้นอยู่กับคำนามคำสรรพนามและตัวเลขในคำที่อยู่ถัดจากคำเหล่านั้นในบางกรณี คำบุพบททำให้ความหมายของกรณีเป็นรูปธรรม:

• ฉันกำลังแวะมา วีหนังสือพิมพ์ - คำบุพบท "ใน" ระบุความหมายของสถานที่ในกรณีนี้คือทิศทางเข้าด้านใน
• วางมันลง บนดินสอหนังสือพิมพ์ - คำบุพบท "ใน" ทำให้ความหมายเชิงพื้นที่เป็นรูปธรรม
• ซ่อนมันไว้ ภายใต้หนังสือพิมพ์และปากกา - คำบุพบท "ใต้" บ่งบอกถึงความหมายของสถานที่

ดังนั้นบทบาทหลักของคำบุพบทคือการบ่งชี้ความสัมพันธ์ต่าง ๆ ของคำบางคำกับรูปแบบกรณีเฉพาะ

หากคุณเจาะลึกลงไปในสาระสำคัญและเข้าใจว่าคำบุพบทหมายถึงอะไร คุณสามารถสรุปได้ว่าคำบุพบทแสดงความสัมพันธ์ระหว่างวัตถุ:

• วัตถุและการกระทำ
• วัตถุและเครื่องหมาย
• ความสัมพันธ์ระหว่างวัตถุสองชิ้นที่แตกต่างกัน

คำบุพบทแบบง่ายและแบบผสม

คำบุพบทแบ่งตามโครงสร้างและที่มา

ตามโครงสร้างคำบุพบทแบ่งออกเป็นสองประเภท:

• คำบุพบทง่ายๆพวกเขามีหนึ่งคำ ตัวอย่างเช่นคำบุพบท "in", "on", "under", "with", "y", "to" ถือว่าง่าย

ตัวอย่างการใช้คำบุพบทง่ายๆ ในประโยค:

1. ฉันดูแล้ว วีหน้าต่างแล้วยิ้ม
2. หญิงสาวยืนขึ้น บนเก้าอี้และเริ่มร้องเพลง
3. ฉันมองเข้าไป ภายใต้อุจจาระ

• คำบุพบทผสมประกอบด้วยคำหลายคำ ตัวอย่างเช่น คำบุพบท "in เชื่อมต่อ", "ตรงกันข้ามกับ", "แม้จะ" เรียกว่าคำบุพบทผสม

ตัวอย่างการใช้คำบุพบทผสม:

1. ไม่เหมือนฉัน
2. ถึงอย่างไรก็ตามเกรดดี
3. เนื่องจากอากาศไม่ดี

คำบุพบทอนุพันธ์และไม่ใช่อนุพันธ์

ขึ้นอยู่กับที่มา คำบุพบทมักจะแบ่งออกเป็นสองประเภท:

• คำบุพบทที่ไม่ใช่อนุพันธ์พวกเขาไม่ได้ถูกสร้างขึ้นจากส่วนของคำพูดเช่น "ด้านบน", "ใน", "ผ่าน", "ถึง", "y"
• คำบุพบทอนุพันธ์พวกเขาปรากฏในคำพูดของเราเนื่องจากประสบความสำเร็จในการเปลี่ยนจากหมวดหมู่ของคำพูดส่วนอื่น ๆ ขึ้นอยู่กับส่วนของคำพูดที่คำบุพบทแบ่งออกเป็นประเภท:

1. วาจาสร้างจากคำกริยาโดยเปลี่ยนเป็นคำบุพบท (ทั้งๆ ที่รวมถึงพิจารณาด้วย ขอบคุณ) โดยกำเนิด คำบุพบทวาจาเป็นรูปแบบหนึ่งของคำนาม
2. ตั้งชื่อ.เหล่านี้เป็นคำบุพบทที่แสดงถึงรูปแบบกรณีบุพบทของคำนาม หมวดหมู่นี้รวมถึงคำบุพบท "โดย", "ระหว่าง", "เนื่องจาก", "ตาม", "เกี่ยวกับ" คำบุพบทเหล่านี้สูญเสียการเชื่อมโยงเชิงความหมายกับคำนามที่เป็นต้นกำเนิด
3. คำวิเศษณ์เกิดจากคำวิเศษณ์

นักเรียนมักจะทำผิดพลาดร้ายแรงโดยเข้าใจผิดคำบุพบทสำหรับคำวิเศษณ์ มีกฎง่ายๆ ที่ว่าถ้าตามหลังคำว่า "รอบๆ" "วันก่อน" "ใกล้" และคำนามหรือสรรพนามอื่นๆ ที่คล้ายกัน เราก็จะมีคำบุพบท ตัวอย่างเช่น พิจารณาคำบุพบทกริยา “วันก่อน”:

• วันก่อนวันหยุดเขาตัดสินใจไปเรียนต่อ

ในกรณีนี้ “วันก่อน” เป็นคำบุพบท เนื่องจากมีคำนามอยู่ใกล้ๆ นอกจากนี้ยังเป็นไปไม่ได้ที่จะถามคำถามเกี่ยวกับคำนี้

• ฉันอยู่ที่บ้านหมอ วันก่อน

เราจะเห็นว่าในประโยคนี้ “วันก่อน” เป็นคำวิเศษณ์ จากคำกริยา "was" คุณสามารถถามคำถาม (เมื่อไร) กับคำนี้ได้ ดังนั้นเราจึงสรุปได้ว่า "วันก่อน" เป็นส่วนหนึ่งของคำพูดที่เป็นอิสระ ไม่ใช่คำบุพบท

แม้ว่าคำบุพบทจะอยู่ในส่วนเสริมของคำพูด แต่ก็มีความสำคัญมากสำหรับภาษารัสเซียเนื่องจากสร้างการเชื่อมโยงระหว่างคำต่างๆ

คำบุพบทเป็นส่วนเสริมของคำพูดที่แสดงความสัมพันธ์ของคำนาม (เช่นเดียวกับคำสรรพนามและตัวเลข) กับคำอื่น ๆ หนังสือวางอยู่บนโต๊ะ ใต้โต๊ะ ใกล้โต๊ะ ที่โต๊ะ

(คำบุพบท on, under, about, ที่แสดงตำแหน่งของหนังสือ)

แต่ละคำบุพบทจะต้องใช้ร่วมกับกรณีทางอ้อมบางกรณีโดยเฉพาะ ตัวอย่างเช่น: คำบุพบท จาก(อะไร?) ใช้กับเพศ เบาะ. คำบุพบทถึง (อะไร?) - จากวันที่ เบาะ คำบุพบทบางคำใช้กับ 2 หรือ 3 ก็ได้ กรณี ตัวอย่างเช่น: คำบุพบท na ใช้กับสองกรณี - จากไวน์ หรือประโยค: นั่งบนม้านั่ง นั่งอยู่บนม้านั่งคำบุพบท s ใช้กับ 3 กรณี คือ gen., vin และความคิดสร้างสรรค์: ลงมาจากเบื้องบนสูงพอๆ กับน้องสาวเขาพูดกับฉัน(ดูรายการคำบุพบท)

ความหมายของคำบุพบท เมื่อเวลาผ่านไป คำบุพบทเริ่มระบุเวลาของการกระทำ เหตุผล และวัตถุประสงค์ ตัวอย่างเช่น ระยะเวลา: หลังจากการทดสอบแล้วเขาก็ออกไปหนึ่งเดือน ตกปลาตั้งแต่เช้าจรดค่ำ ฉันอ่านหนังสือในตอนเย็น กลับมาในฤดูใบไม้ร่วง เหตุผลในการดำเนินการ: ได้รับการยกย่องในการทำงานที่ดี; เนื่องจากสภาพอากาศไม่เอื้ออำนวยจึงไม่ได้มีการทัศนศึกษา ป่วยเป็นหวัด วัตถุประสงค์ของการดำเนินการ: หยุดค้างคืน.

รายการคำบุพบทและกรณีทั่วไปที่ใช้ (สำหรับการอ้างอิง)

ดังที่เห็นได้จากรายการ มีคำบุพบทเกี่ยวกับไวน์อยู่หลายคำ เบาะ ระบุทิศทางของการกระทำ (ต่อคำถาม ที่ไหน?): เข้าไปในห้อง ข้ามแม่น้ำ บนโต๊ะ ใต้เท้าของคุณ- คำบุพบทเดียวกันกับประโยค เบาะ (และบางส่วนมีแผ่นสร้างสรรค์) ระบุสถานที่ดำเนินการ (สำหรับคำถาม ที่ไหน?): ในห้อง, ฝั่งตรงข้ามแม่น้ำ, บนโต๊ะ, ใต้ฝ่าเท้า.

บันทึก. คำบุพบทที่ใช้ในสองหรือสามกรณีจะถูกขีดเส้นใต้ในตารางด้วยเส้นตรง

ส่วนต่าง ๆ ของคำพูดเป็นคำบุพบท

ส่วนต่าง ๆ ของคำพูดสามารถนำมาใช้ในความหมายของคำบุพบทได้ ส่วนใหญ่มักใช้คำวิเศษณ์ในความหมายของคำบุพบท

คำวิเศษณ์เป็นคำบุพบท

กริยา ขอบคุณมักปรากฏในความหมายของคำบุพบทด้วย นักเรียนออกไปขอบคุณอาจารย์ที่ให้คำปรึกษา (นี่คือคำนาม) ขอบคุณ (อะไร?) ฝนตกที่ดี พืชผลจึงเพิ่มขึ้น (ขอบคุณนี่คือคำบุพบท)

คำบุพบท ขอบคุณในข้อตกลงและถึงแม้ว่าใช้กับกรณีอ้างอิง

คำบุพบทการสะกด

1. คำบุพบทซึ่งเป็นส่วนพิเศษของคำพูด จะถูกเขียนแยกจากคำที่อยู่ข้างหน้าเสมอ คำบุพบทจะต้องแตกต่างจากคำนำหน้าซึ่งเขียนร่วมกัน ในการทำเช่นนี้คุณควรจำไว้ว่า: 1) คำกริยามีเพียงคำนำหน้าเท่านั้น; เขียน ซ้าย รู้สึก; 2) หลังจากคำบุพบทคุณสามารถตั้งคำถามได้เสมอ: เม็ดฝนตกลงมาบนใบหน้า (อะไร?) ฉันไปกับเขา (ใคร?) 3) ระหว่างคำบุพบทกับคำนามหรือคำคุณศัพท์ คุณสามารถแทรกคำอื่นได้ (คำสรรพนามหรือคำคุณศัพท์): ฝนตกลงมาใส่หน้าข้าพเจ้า เราเดินอยู่ในป่าสน - เราเดินอยู่ในป่าสนขนาดใหญ่ที่สวยงาม.

คำนำหน้าไม่จำเป็นต้องมีคำถาม case ตามหลังตัวมันเอง และไม่สามารถแทรกคำระหว่างคำนั้นกับรากได้ หนังสือห้องสมุดทั้งหมดอยู่ที่นั่น เขาอาศัยอยู่ในแถบชานเมือง

2. คำบุพบทที่ซับซ้อน เพราะจากด้านล่างเขียนด้วยขีดกลาง

3. คำบุพบท ในระหว่างและต่อเนื่องเขียนแยกกัน: ในระหว่างวันตลอดฤดูร้อนข้ออ้าง เนื่องจากเขียนร่วมกัน: เนื่องจากป่วย เขาจึงเรียนไม่ทัน

เด็กนักเรียนทุกคนสามารถตอบได้ เด็ก ๆ เริ่มศึกษาคำพูดส่วนนี้ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และเรียนรู้เกี่ยวกับคำบุพบทที่มีอยู่ในหลักสูตรของโรงเรียนทั้งหมด อย่างไรก็ตามในการสนทนาพวกเขาเริ่มใช้มันตั้งแต่วลีแรก ๆ เพราะพวกเขาทำให้สามารถสร้างการพึ่งพาคำซึ่งกันและกันเพื่อให้ข้อความมีความหมายและกลายเป็นประโยค. และถึงแม้ว่าคำบุพบทเป็นส่วนที่ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ซึ่งไม่ได้ทำหน้าที่เป็นสมาชิกของประโยคเลย แต่สามารถแนบไปกับประโยคเดียวเท่านั้น สำหรับข้อความที่สร้างขึ้นอย่างถูกต้อง การมีอยู่ของมันถือเป็นข้อบังคับและไม่สามารถถูกแทนที่ได้ ดังนั้น เพื่อการพูดที่ถูกต้อง คุณเพียงแค่ต้องรู้ว่าคำบุพบทมีอะไรบ้าง ส่งผลต่อการลงท้ายคำที่เกี่ยวข้องอย่างไร และใช้อย่างไรให้ถูกต้อง ท้ายที่สุดแล้ว มันเป็นรายละเอียดเล็กๆ น้อยๆ ที่ก่อให้เกิดการพึ่งพาความหมายและความสัมพันธ์ระหว่างคำต่างๆ

ในพจนานุกรมด้านมนุษยธรรมคำจำกัดความของคำบุพบทในภาษารัสเซียมีลักษณะดังนี้: นี่คือคำบริการที่ทำให้การอยู่ใต้บังคับบัญชาของรูปแบบกรณีของชื่อเป็นทางการเป็นคำอื่นโดยแสดงทัศนคติต่อวัตถุเกี่ยวกับการกระทำของพวกเขา

ฟังก์ชั่นหลัก

เช่นเดียวกับคำฟังก์ชั่นทั้งหมด คำบุพบทจะไม่ถูกใช้อย่างอิสระ แต่จะเชื่อมโยงกับคำนามหรือคำอื่นที่ใช้เช่นนั้นเสมอ ซึ่งทำให้ไม่สามารถกำหนดองค์ประกอบนี้ให้เป็นส่วนหนึ่งของคำพูดได้ แต่จะรวมอยู่ในคำเหล่านั้นด้วย ในบางกรณี เป็นคำบุพบทที่สามารถกำหนดเฉดสีและคู่ที่ไม่ระบุชื่อและพ้องความหมายได้ ทำให้ง่ายต่อการเลือกชุดคำที่เหมาะสมสำหรับข้อความ

ตัวอย่างเช่น: ไปโรงเรียน - จากโรงเรียน; ก่อนบทเรียน - หลังบทเรียน; ที่โรงเรียนอนุบาล - ที่โรงเรียนอนุบาล - ใกล้โรงเรียนอนุบาล เนื่องจากไม่ตั้งใจ - เนื่องจากไม่ตั้งใจ

คำบุพบทมีอะไรบ้าง?

คำบุพบททั้งหมดแบ่งออกเป็น ชั่วคราว เชิงพื้นที่ สาเหตุ และเป้าหมาย บางส่วนสามารถใช้กับคำนามได้ในกรณีหนึ่ง ในขณะที่บางคำใช้กับคำในกรณีที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่น:

• ถึงเพื่อนไปโรงเรียน - D. p. (ถึงใคร? เพื่ออะไร?);
• ขอบคุณเพื่อนขอบคุณโรงเรียน - D. p. (ขอบคุณใครขอบคุณอะไร?);
• เวลาเจ็ดโมง - V. p. (อะไร?);
• ในสวนสาธารณะ - ป.ล. (ในอะไร?)

ตัวอย่างแสดงให้เห็นว่าคำบุพบท "in" สามารถใช้กับคำได้ในกรณีต่างๆ คำบุพบทเช่น ใน, เกี่ยวกับ, จาก, ด้วย, ผ่าน, ใน, บน, ไม่มีสามารถมีความหมายได้มากมาย ในภาษารัสเซียเรียกว่าคำบุพบทที่ไม่ใช่อนุพันธ์

ถ้าคำบุพบทเกิดขึ้นจากและใช้กับกรณีเดียวเท่านั้นจะเรียกว่าอนุพันธ์ ตัวอย่างเช่น:

- รอบ ๆ บ้าน,รูปดั้งเดิมของคำบุพบทคือคำวิเศษณ์ รอบๆ;

- ในหนึ่งชั่วโมงรูปดั้งเดิมของคำบุพบทเป็นคำนาม ไหล,ใช้กับคำบุพบท "วี";

- ขอบคุณที่ช่วยรูปดั้งเดิมของคำบุพบทคือ gerund .

ความแตกต่างของโครงสร้าง

นอกจากความแตกต่างทั้งหมดแล้ว คำบุพบทภาษารัสเซียยังถูกแบ่งตามโครงสร้างด้วย กล่าวคือ:

• เรียบง่ายประกอบด้วยคำเดียว ตามกฎแล้วสิ่งเหล่านี้จะเป็นหนึ่งและสองพยางค์ คำบุพบทที่ไม่ใช่อนุพันธ์และอนุพันธ์บางส่วน: บน, ใน, ถึง, ใต้, เหนือ.
• ซับซ้อนหรือจับคู่ซึ่งโดยพื้นฐานแล้วเป็นคำบุพบทธรรมดาประเภทหนึ่ง: เพราะจากด้านล่างและคนอื่น ๆ.
• สารประกอบที่เป็นการรวมบุพบท-กรณี: ในความเป็นจริง, ตามลำดับ, บางส่วน, ขึ้นอยู่กับ, ขึ้นอยู่กับและอื่น ๆ

สถานที่ตามมูลค่า

เนื่องจากคำบุพบทเป็นเพียงส่วนที่เชื่อมโยงกัน จึงไม่สามารถมีความหมายในตัวเองได้ แต่เพียงกำหนดความสัมพันธ์ทางไวยากรณ์ระหว่างคำนามที่ใช้ในกรณีเฉียงและคำอื่น ๆ เท่านั้น กล่าวอีกนัยหนึ่งความหมายของคำศัพท์ขึ้นอยู่กับคำที่แนบมา แต่สามารถถ่ายทอดความแตกต่างของคำวิเศษณ์ต่าง ๆ ของการเชื่อมโยงระหว่างคำได้

คำบุพบทของภาษารัสเซียทั้งหมดแบ่งออกเป็นประเภทต่อไปนี้:

• เชิงพื้นที่หรือคำบุพบทของสถานที่: จาก, ใน, ถึง, ที่, โดย, ใต้, เพราะ, เกี่ยวกับ, ข้างหน้า, รอบๆ, ใกล้.ตัวอย่างเช่น: อาศัยอยู่ในเมือง ทำงานที่โรงงาน วิ่งไปรอบบ้าน

• ชั่วคราวหรือคำบุพบทของเวลา: ก่อน, ผ่าน, ใน, โดย, ถึง, ด้วย, ก่อน, ระหว่าง.ตัวอย่างเช่น: หลังจากครึ่งชั่วโมง วิ่งจ๊อกกิ้งในตอนเช้า เดินก่อนนอน

• สาเหตุ: จาก, สำหรับ, จากความชั่วร้าย, เนื่องจาก, ขอบคุณ, โดยบังเอิญ, เนื่องจากเป็นผล.ตัวอย่างเช่น: หน้าแดงด้วยความอับอาย ทำลายแจกันด้วยความเคียดแค้น ฉันทำผิดพลาดเพราะความประมาท

• คำบุพบทแสดงจุดประสงค์: เพื่อประโยชน์ของ, เพื่อ, ใน, เพื่อและคนอื่น ๆ. ตัวอย่างเช่น: พูดเพื่อความสนุกสนาน การพูดเป็นครั้งคราว; ไปพักผ่อน

• วัตถุ กำหนดและระบุว่าการดำเนินการมุ่งไปที่วัตถุใด: เกี่ยวกับ, เกี่ยวกับ, ด้วย, เกี่ยวกับ, เกี่ยวกับ, เกี่ยวกับและคนอื่น ๆ. ตัวอย่างเช่น: คิดถึงลูกสาวของคุณ ค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับการให้คะแนน

การจำแนกประเภทของคำบุพบทที่ได้รับ

ขึ้นอยู่กับส่วนของคำพูดที่มีการสร้างคำบุพบทพวกเขาจะแบ่งออกเป็นประเภทต่อไปนี้ หลักสูตรของโรงเรียนใช้เวลาหลายชั่วโมงในการเรียนคำบุพบทประเภทใดที่มาจากส่วนอื่น ๆ ของคำพูด และถูกต้อง เนื่องจากเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องรู้ว่าคำเชื่อมโยงประเภทใดที่สามารถสร้างได้ และวิธีใช้คำเหล่านี้อย่างถูกต้องในการพูดและการเขียน .

คำบุพบทการสะกด

การรู้ว่าคำบุพบทอะไรบ้างมีความสำคัญพอๆ กับการสะกดคำเหล่านั้น ดังนั้นหนึ่งในหัวข้อหลักของหลักสูตรของโรงเรียนเกี่ยวกับคำบุพบทคือการสะกดคำ กฎข้อแรกที่เด็กๆ เรียนรู้คือ “คำบุพบทที่มีคำอื่นเขียนแยกกัน” หากต้องการระบุอย่างถูกต้องว่าคำนั้นเป็นคำที่ทำหน้าที่หรือไม่ สามารถใส่คำถามหรือส่วนเสริมระหว่างคำบุพบทและคำที่เกี่ยวข้องได้

ตัวอย่างเช่น: บนทะเล (อะไร?)หรือ ที่ทะเลดำ

ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย เด็ก ๆ จะได้รู้จักกับการศึกษาคำวิเศษณ์ และนี่คือสิ่งที่สำคัญที่สุดคือการพิจารณาว่าส่วนนี้ของประโยคเป็นคำวิเศษณ์หรือเป็นคำบุพบทอยู่แล้ว ในการทำเช่นนี้ คุณจะต้องพิจารณาว่าประโยคนั้นมีคำนามอยู่หรือไม่ และเกี่ยวข้องกับส่วนที่เป็นที่ถกเถียงกันอย่างไร

ตัวอย่างเช่น: มองไปรอบ ๆ (คำวิเศษณ์)หรือ มองไปรอบ ๆ ตัวคุณ (คำบุพบท)

นอกจากนี้ยังมีกฎต่อไปนี้: “เพื่อให้แน่ใจว่าคำในประโยคเป็นคำบุพบทและไม่ใช่ส่วนอื่นของคำพูด ควรแทนที่คำนั้นด้วยคำบุพบทที่มีความหมายเหมือนกัน ในขณะเดียวกันความหมายเชิงความหมายก็ไม่ควรเปลี่ยนแปลง” นี่คือรายการคำบุพบทช่วยที่ใช้แทนกันได้:

• เนื่องจาก (เพราะ, ด้วยเหตุผล);
• ชอบ (ชอบ);
• เกี่ยวกับ (ประมาณ, เกี่ยวกับ);
• เป็นผลให้ (เนื่องจากเหตุผล)

ตัวอย่างเช่น: เนื่องจากสภาพอากาศไม่ดี เราจึงไม่ได้ออกไปเดินเล่น เนื่องจากสภาพอากาศไม่ดี เราจึงไม่ได้ออกไปเดินเล่น

หมายเหตุ

คำบุพบทต่อไปนี้เขียนแยกกัน: ในระหว่าง, ต่อเนื่อง, ตลอด, โดยสรุป, เพื่อหลีกเลี่ยง, ตรงกันข้ามกับ.

ควรสังเกตด้วยว่าคำบุพบทที่จับคู่หรือติดกันเช่น เพราะ, จากใต้, เพื่อ, เพื่อ, เหนือ,เขียนด้วยยัติภังค์เท่านั้น

ตัวอย่างเช่น: พระอาทิตย์โผล่ออกมาจากด้านหลังเมฆ แมวตัวหนึ่งกระโดดออกมาจากใต้ตู้เสื้อผ้า

นอกจากนี้ยังมีคำบุพบทที่คุณต้องจำการสะกดด้วย กล่าวคือ: ใกล้(ไม่มีและ ผ่าน(ด้วยสัญญาณอ่อน ๆ )

การใช้คำบุพบทกับกรณี

เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องทราบว่ามีคำบุพบทอะไรบ้างในกรณี เนื่องจากบ่อยครั้งต้องขอบคุณคำบุพบทที่คุณสามารถระบุได้อย่างถูกต้องว่าจะใช้คำเฉพาะในกรณีใดซึ่งเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับการสะกดคำที่ถูกต้อง ควรสังเกตว่าคำบุพบทไม่ได้ใช้กับคำนามเฉพาะกับคำบุพบททางอ้อมเท่านั้น:

• ด้วยกรณีสัมพันธการก - ไม่มี, รอบ, สำหรับ, จาก, จาก, ที่, ด้วย;
• กับกรณีเดิม - ถึง, ขอบคุณ, ตาม, ทั้งๆ ที่, ต่อต้าน, ต่อ, โดย;
• กับคดีกล่าวหา - ผ่าน, เกี่ยวกับ, แม้, ผ่าน, ใน, บน, ใต้, สำหรับ;
• กับกรณีเครื่องมือ - ด้านบน, ก่อน, ระหว่าง, หลัง, ใต้, ด้วย;
• ด้วยกรณีบุพบท - เกี่ยวกับ, ที่, ใน, บน

ตารางคำบุพบทนี้รวบรวมโดยคำนึงถึงคำบุพบทที่เป็นอนุพันธ์และไม่ใช่อนุพันธ์ ซึ่งในแต่ละกรณีสามารถใช้ได้เฉพาะกับคำนามหนึ่งกรณีขึ้นไปเท่านั้น

แทนที่จะได้ข้อสรุป

ที่จริงแล้ว การเรียนรู้หัวข้อนี้อย่างละเอียดในช่วงปีการศึกษานั้นไม่ใช่เรื่องยาก มีกฎน้อยมากสำหรับการสะกดและการสร้างคำบุพบทจากส่วนอื่น ๆ ของคำพูด ภารกิจหลักคือคุณควรเรียนรู้ที่จะแยกแยะคำบุพบทจากองค์ประกอบอื่น ๆ และรู้วิธีใช้อย่างถูกต้อง นี่คือสิ่งที่จะช่วยให้คุณไม่เพียงแต่จัดโครงสร้างคำในประโยคได้อย่างถูกต้องเท่านั้น แต่ยังสามารถจดบันทึกโดยไม่ทำให้ตอนจบสับสนอีกด้วย

แน่นอนว่าในแง่ของเอกลักษณ์ ภาษาใดๆ ก็สมควรได้รับคะแนนสูง แต่พวกเขาแต่ละคนสามารถอวดคำศัพท์ที่หลากหลายรูปแบบไวยากรณ์ขนาดมหึมาไวยากรณ์ที่ซับซ้อนและเรียบง่ายอย่างลึกซึ้งสัณฐานวิทยาอันงดงามได้หรือไม่? คำบุพบทในภาษารัสเซียมีความเป็นเอกลักษณ์สูง

ส่วนพิเศษของคำพูด

คำบุพบทในภาษารัสเซียเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดที่แยกจากกัน ชั้นเรียนและอันดับของพวกเขายังต้องการการดูแลอย่างใกล้ชิด

ในภาษารัสเซียสมัยใหม่มีอยู่ 6 ส่วนของคำพูดที่เป็นอิสระ:

1. คำนาม.
2. กริยา.
3. คุณศัพท์.
4. ตัวเลข.

นอกจากกลุ่มนี้แล้ว นักภาษาศาสตร์ยังระบุอีกกลุ่มหนึ่งซึ่งพวกเขาเรียกว่า ส่วนบริการของคำพูด (หน้า) องค์ประกอบทำหน้าที่ "รอง" แต่ในรูปแบบภาษาที่สูงกว่า (ไวยากรณ์) บทบาทของพวกเขาจะสูงขึ้นอย่างมีนัยสำคัญเนื่องจากหากไม่มีองค์ประกอบเหล่านี้จะไม่สามารถเขียนประโยคได้ ซึ่งรวมถึง 3 กลุ่มหลัก:

• ยูเนี่ยน
• อนุภาค.
• คำบุพบท (กลุ่มคำอุทานพิเศษมีความโดดเด่นเพิ่มเติม)

จากทั้งหมดข้างต้น อันที่สามนั้นน่าสนใจที่สุด คำบุพบทไม่สามารถตอบคำถามใดๆ ได้ และจะต้องเขียนไว้หน้าคำนามเสมอ โดยแก่นของมันคือกาวหรือสารละลายชนิดหนึ่งที่ใช้สร้างประโยคทั้งหมด (ประโยค) ข้อความถูกสร้างขึ้นจากประโยค ซึ่งหมายความว่าคำบุพบททำหน้าที่สำคัญมากในข้อความ ดังนั้นจึงสามารถกำหนดคำจำกัดความได้

คำบุพบทเป็นส่วนเสริมของคำพูดที่ทำหน้าที่เชื่อมโยงคำในประโยค

การจำแนกประเภทพื้นฐาน

ขึ้นอยู่กับต้นกำเนิดและโครงสร้าง คำบุพบทที่เป็นอนุพันธ์และไม่ใช่อนุพันธ์จะแตกต่างกัน ไม่ใช่อนุพันธ์ไม่เคยเป็นส่วนอื่นของคำพูดหรือหน่วยคำของพวกเขา อนุพันธ์ถูกสร้างขึ้นโดยการเปลี่ยนส่วนของคำพูดที่เป็นอิสระไปเป็นส่วนเสริม สำหรับภาษารัสเซีย ปรากฏการณ์นี้ไม่ได้เกิดขึ้นบ่อยนักและมักเกิดขึ้นเมื่อส่วนหนึ่งของคำพูดค่อยๆ ได้รับลักษณะทางสัณฐานวิทยาของอีกส่วนหนึ่ง นักวิทยาศาสตร์กำลังศึกษาปรากฏการณ์ของการเปลี่ยนแปลงนอกเวลาอยู่ตลอดเวลา เครื่องมือหลักสำหรับการวิเคราะห์ดังกล่าวคือการระบุรูปแบบในกระบวนการภาษาสมัยใหม่

ขึ้นอยู่กับโครงสร้าง มีกลุ่มที่เรียบง่าย: ใน, ใต้, บน; และส่วนประกอบ: แม้จะสรุปแล้วก็ตาม

เพื่อให้เข้าใจถึงการเขียนคำบุพบทอนุพันธ์และรูปแบบที่เหมือนกัน คุณจะต้องพิจารณาความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผลของการก่อตัว คุณควรค้นหาตัวอย่างว่าควรเขียนแบบฟอร์มคำพ้องเสียงอย่างไร เน้นอย่างไร และแตกต่างกันอย่างไรในการเขียน ในการทำเช่นนี้คุณต้องสร้างตาราง

ข้อมูลในตารางระบุว่าจำเป็นต้องแยกแยะระหว่างชั่วโมงอิสระ และคำบุพบทที่ได้รับ เนื่องจากจะเป็นตัวกำหนดว่าคำนั้นอยู่ส่วนไหนของประโยค หากคุณกำหนดชั่วโมงไม่ถูกต้องคุณอาจทำผิดพลาดได้ในที่สุด ซึ่งหมายความว่ามีความเสี่ยงที่จะละเมิดกฎการแยกส่วนเพิ่มเติมและสถานการณ์

อนุพันธ์มีสามประเภท:

• เกิดจากคำนาม (โดย, ต่อเนื่องกัน)
• เกิดจากคำวิเศษณ์ (รอบๆ, ระหว่าง, อันเป็นผลมาจาก, ในมุมมองของ, เกี่ยวกับ)
• เกิดจาก gerund (ขอบคุณ ถึงแม้ว่า)

ควรสังเกตว่าเมื่อย้ายจากคำนามคำวิเศษณ์หรือคำนามคำนั้นจะสูญเสียลักษณะทางสัณฐานวิทยาของคำกริยาอิสระ มันเปลี่ยนหมวดหมู่ทางสัณฐานวิทยาหนึ่งไปเป็นอีกประเภทหนึ่ง เช่น เพศ หมายเลข เคส ฯลฯ หาย

การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาเป็นวิธีการพิสูจน์ว่าชั่วโมงใด คือคำนั้น สิ่งใดสิ่งหนึ่งมีลักษณะทางสัณฐานวิทยา (หมวดหมู่) คุณต้องดูตัวอย่างการวิเคราะห์ดังกล่าว

การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาประกอบด้วย 3 การกระทำ:

1. ความหมายของส่วนหนึ่งของคำพูด ความหมายทั่วไป.
2. การกำหนดประเภทของคำบุพบท - แบบง่ายหรือแบบผสม อนุพันธ์ หรือไม่เป็นอนุพันธ์

นี่คือวิธีการสร้างการอภิปรายด้วยวาจา ในทางปฏิบัติ (เป็นลายลักษณ์อักษร) มีลักษณะดังนี้:

แผ่นดินถูกฝังอยู่ใต้หญ้าสูง

1. ภายใต้ - ข้ออ้าง
2. ฝัง (x) (ใต้อะไร?) ใต้ดิน
3. ลักษณะทางสัณฐานวิทยา: ง่าย ไม่ใช่อนุพันธ์

จนถึงขณะนี้ไม่ใช่ทุกคนที่รู้ว่าคำบุพบทถูกเน้นในประโยคอย่างไรและมีการเน้นกราฟิกอย่างไม่ถูกต้อง ตามกฎที่ยอมรับกันโดยทั่วไปสามารถแสดงได้ว่าเป็นคำนามที่เกี่ยวข้องเท่านั้น

หากคำนามในประโยคเป็นกรรม (ขีดเส้นใต้ด้วยเส้นประ) ประโยคนั้นจะถูกขีดเส้นใต้ในลักษณะเดียวกัน (เหนือฟอเรสต์) ถ้าคำนามในประโยคเป็นพฤติการณ์ ก็จะมีการเน้นคำนั้นในลักษณะเดียวกัน

หลายๆ คนขีดเส้นใต้ประโยคในลักษณะเดียวกับคำคุณศัพท์ (มีเส้นหยัก) หากมันอยู่ระหว่างคำนามและคำบุพบท นี่ไม่เป็นความจริง. มันมักจะเกี่ยวข้องกับคำนามเท่านั้นและสะท้อนถึงรูปแบบกรณีของคำพูดในส่วนนี้ แต่จะเชื่อมโยงกับคำคุณศัพท์โดยการขึ้นอยู่กับคำนามเท่านั้น

ด้วยชั่วโมงอะไร ไม่ได้ใช้

เนื่องจากคำนามเท่านั้นที่สามารถใช้ได้กับ p. เราจึงสามารถพูดได้ว่าคุณภาพนี้ขยายไปถึง p. ซึ่งเป็นลักษณะทางสัณฐานวิทยาของสิ่งนั้น คล้ายกับคำนาม:

• คำสรรพนาม (ยกเว้นคำสรรพนามคำคุณศัพท์)
• กริยา
• คำนามเชิงปริมาณ

ด้วยสิ่งเหล่านี้ คำบุพบทสามารถนำมารวมกันได้ แต่ไม่เคยมีความเกี่ยวข้องกับคำคุณศัพท์ คำวิเศษณ์ หรือเลขลำดับ เนื่องจากข้อข้างต้น ในหมวดหมู่ทางสัณฐานวิทยาจะคล้ายกับคำคุณศัพท์และคำบุพบทไม่ได้ขึ้นอยู่กับมัน