ข้อกำหนดเบื้องต้นที่สำคัญสำหรับการเกิดขึ้นของพิพิธภัณฑ์ในห้องสมุด นิทรรศการพิพิธภัณฑ์ในห้องสมุด : ลักษณะการสร้างสรรค์และการใช้ในงานประวัติศาสตร์ท้องถิ่นของห้องสมุด

ห้องสมุด-พิพิธภัณฑ์และพิพิธภัณฑ์ที่ติดกับห้องสมุดสามารถแบ่งออกเป็นหลายกลุ่ม อย่างแรกนี้พิพิธภัณฑ์หนังสือ สะท้อนถึงประวัติศาสตร์ของธุรกิจหนังสือ จุดเด่นคือมีหนังสืออนุสรณ์สถานและเอกสารสำคัญอยู่ในกองทุนพิพิธภัณฑ์หนังสือทำหน้าที่เป็นส่วนย่อยของโครงสร้างในห้องสมุดเช่น Russian State Library, National Library of Russia, State Public Scientific and Technical Library of the Siberian Branch of the Russian Academy of Sciences, Kurgan OUNL ได้รับการตั้งชื่อตาม A.K. Yugova, Zonal Scientific Library ของ Voronezh State University, TsGDB im. A. S. Pushkin ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก (พิพิธภัณฑ์หนังสือเด็ก), โรงพยาบาล Nevinnomyssk Central City (เขต Stavropol) เป็นต้น

พิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ห้องสมุด ในแง่ของเนื้อหาและวิธีการทำงานใกล้กับพิพิธภัณฑ์หนังสือ ลักษณะเด่นของพวกเขาคือการมีอยู่ในกองทุนเอกสารเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของการเกิดขึ้นและการพัฒนาห้องสมุดในบางภูมิภาค (เขต, เมือง) พิพิธภัณฑ์ที่คล้ายกันนี้ถูกสร้างขึ้นในห้องสมุดวิทยาศาสตร์แห่งชาติของสาธารณรัฐนอร์ทออสซีเชีย-อาลาเนีย ห้องสมุดวิทยาศาสตร์ระดับภูมิภาคแห่งรัฐโนโวซีบีร์สค์ หอสมุดแห่งรัฐกลางที่ได้รับการตั้งชื่อตาม N. K. Krupskoy, Sarapula (สาธารณรัฐ Udmurt), โรงพยาบาล Central City of Murmansk

พิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ของห้องสมุดแต่ละแห่ง

ภารกิจทางวัฒนธรรมของห้องสมุดคือการถ่ายทอดความรู้จากรุ่นสู่รุ่นจากรุ่นสู่รุ่น แต่ห้องสมุดเองก็เป็นปรากฏการณ์ทางวัฒนธรรม ความรู้ที่ต้องจัดเก็บและเพิ่มขึ้น จากตัวอย่างพิพิธภัณฑ์ห้องสมุดประเภทนี้ เราสามารถตั้งชื่อพิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ RSL, พิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ห้องสมุดแห่งสถาบันวิทยาศาสตร์แห่งรัสเซีย, พิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์หอสมุดกลางระหว่างกันที่ตั้งชื่อตาม I. I. Lazhechnikova (Kolomna ภูมิภาคมอสโก)

พิพิธภัณฑ์ส่วนตัว

ห้องสมุดรัสเซียหลายแห่งมีชื่อบุคคลสำคัญในวัฒนธรรม ศิลปะ วิทยาศาสตร์ ฯลฯ ในห้องสมุดดังกล่าว นิทรรศการพิพิธภัณฑ์มักจะสร้างขึ้นเพื่ออุทิศให้กับบุคคลที่มีชื่อของพวกเขา เกี่ยวกับชีวประวัติ กิจกรรมสร้างสรรค์หรือทางวิทยาศาสตร์ของบุคคลนี้ที่สร้างอนุสรณ์สถาน กองทุนหนังสือที่มีประวัติ ทิศทางและวิธีการทำงาน ตลอดจนประเพณีของห้องสมุด

ในปี 1998 โดยการตัดสินใจของคณะกรรมการ toponymic ของการบริหารเมืองเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กห้องสมุดสาขาที่ 5 ของ Neva Centralized Library System ได้รับการตั้งชื่อตามกวีชาวรัสเซีย นิโคไล รูตซอฟ ในปีเดียวกันนั้นได้พัฒนาโปรแกรมเป้าหมาย "การฟื้นฟูจิตวิญญาณ" ซึ่งจัดให้มีการจัดตั้งความร่วมมือกับสหภาพนักเขียนแห่งรัสเซียศูนย์ Rubtsov และสมาคมวรรณกรรมตลอดจนการสร้างพิพิธภัณฑ์วรรณกรรม "Nikolai Rubtsov: กวีนิพนธ์และชะตากรรม". นิทรรศการจำลองการตกแต่งภายในของห้องผู้บุกเบิกสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า Nikolsky ในภูมิภาค Vologda ที่ซึ่ง N. Rubtsov ถูกเลี้ยงดูมา และการตกแต่งภายในของห้องสมุดสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าซึ่งมีหนังสือจากช่วงก่อนสงครามและสงครามที่กวีในอนาคตสามารถทำได้ อ่าน. โดยรวมแล้ว กองทุนพิพิธภัณฑ์มีการจัดแสดงมากกว่า 3,000 รายการ ห้องสมุดได้รวบรวมบทกวีของกวีเกือบทั้งหมด - ทั้งในช่วงชีวิตของเขาและตีพิมพ์หลังจากที่เขาเสียชีวิต การจัดแสดงนิทรรศการเป็นเอกสิทธิ์: ต้นฉบับ, แผ่นพิมพ์ดีด, ลายเซ็นต์ของกวี, รุ่นแรกของคอลเลกชันพิมพ์ดีดและเขียนด้วยลายมือของบทกวี "คลื่นและฝั่ง", หนังสือหายากของเขา; งานศิลปะ (ภาพวาดตามเนื้อเพลงของ Rubtsov, ภาพประติมากรรมของ N. M. Rubtsov); อนุสรณ์สถาน ฯลฯ ห้องสมุดยังรวบรวมสิ่งพิมพ์ที่อุทิศให้กับชีวิตและผลงานของกวี ความทรงจำของคนที่รู้จักและเป็นเพื่อนกับ N. Rubtsov มีค่าอย่างยิ่ง ห้องสมุดมีการศึกษางานของกวีไม่เพียง แต่โดยชาวรัสเซียเท่านั้น แต่ยังรวมถึงนักเขียนต่างประเทศด้วย

วรรณกรรม

ในตอนต้นของศตวรรษที่ 21 ใหม่ มนุษยชาติกำลังพยายามที่จะเข้าใจเส้นทางประวัติศาสตร์ เพื่อกำหนดแนวโน้มสำหรับการพัฒนาทางประวัติศาสตร์ ในเรื่องนี้การรักษาคุณค่าทางวัฒนธรรมมีความสำคัญเป็นพิเศษ มรดกทางวัฒนธรรมที่สำคัญสะสมอยู่ในพิพิธภัณฑ์ การเปลี่ยนแปลงในมุมมองของบทบาทและความสำคัญของพิพิธภัณฑ์ในการพัฒนาเมืองและภูมิภาคทำให้การรับรู้ของพิพิธภัณฑ์เป็นปัจจัยสำคัญในการพัฒนาการท่องเที่ยวการสร้างภาพลักษณ์ที่ดีของภูมิภาคเช่น ศูนย์การศึกษาความรักชาติของเยาวชน

ในบริบทนี้ ปัญหาในการกำหนดเป้าหมายและเนื้อหาของกิจกรรมของแผนกหลักของพิพิธภัณฑ์เกิดขึ้นตามธรรมชาติ ซึ่งรวมถึงห้องสมุดของพิพิธภัณฑ์ โดยที่การทำงานที่ประสบความสำเร็จของทั้งพิพิธภัณฑ์ขนาดใหญ่และขนาดเล็กนั้นเป็นสิ่งที่คิดไม่ถึงในปัจจุบัน

ห้องสมุดของพิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นในรัสเซียมีประวัติอันยาวนานและน่าสนใจเกี่ยวกับการก่อตัวของคอลเลกชันที่เป็นเอกลักษณ์ การจัดระเบียบห้องสมุดพิพิธภัณฑ์ส่วนใหญ่เกิดขึ้นพร้อมกันกับการก่อตั้งพิพิธภัณฑ์ในช่วงกลางศตวรรษที่ 19 - ต้นศตวรรษที่ 20 พิพิธภัณฑ์รัสเซียขนาดใหญ่, สถาบันการศึกษา, สาขาท้องถิ่นของ Russian Geographical Society, คณะกรรมการจดหมายเหตุทางวิทยาศาสตร์, สมาคมโบราณคดีและชาติพันธุ์วิทยา, บุคคลสาธารณะในจังหวัดและเมืองที่มีชื่อเสียงและเป็นที่เคารพมากที่สุด, ตัวแทนของรัฐบาลและธุรกิจ (พ่อค้า, เจ้าของอุตสาหกรรมขนาดใหญ่ วิสาหกิจ) มีส่วนร่วมในการจัดตั้งกองทุนห้องสมุด คนงานวัฒนธรรมและศิลปะ

งานหลักของห้องสมุดมีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับหน้าที่หลักของพิพิธภัณฑ์ในฐานะสถาบันทางสังคม การปฏิบัติตามภารกิจของห้องสมุดพิพิธภัณฑ์เป็นไปได้ก็ต่อเมื่อรวมอยู่ในกระบวนการทางวัฒนธรรมทั่วไปของพิพิธภัณฑ์โดยระบุหน้าที่พิเศษและเฉพาะที่เป็นลักษณะของมัน

เนื่องจากห้องสมุดพิพิธภัณฑ์ไม่ใช่หน่วยโครงสร้างอิสระ แต่เป็นส่วนหนึ่งของพิพิธภัณฑ์ จึงจำเป็นต้องพิจารณาหน้าที่ของพิพิธภัณฑ์ด้วย

คำว่า "พิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น" ปรากฏในปี ค.ศ. 1920 ถึงเวลานี้เองที่ขบวนการประวัติศาสตร์ท้องถิ่นในประเทศได้ก่อตัวขึ้นในที่สุด แนวคิดสมัยใหม่ผสมผสานประวัติศาสตร์และประวัติศาสตร์ท้องถิ่นเข้าด้วยกัน ดังนั้นพิพิธภัณฑ์จึงเรียกว่าพิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น ตามคำจำกัดความที่มีอยู่ในวรรณกรรม พิพิธภัณฑ์เหล่านี้เป็นพิพิธภัณฑ์ที่รวบรวมเรื่องราวต่างๆ ของชีวิต (สภาพธรรมชาติ พัฒนาการทางประวัติศาสตร์ เศรษฐกิจ ชีวิต วัฒนธรรม) ของภูมิภาคหรือท้องถิ่นใดภูมิภาคหนึ่ง และเป็นส่วนหนึ่งของมรดกทางธรรมชาติและวัฒนธรรม ความเฉพาะเจาะจงของพิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นอยู่ในธรรมชาติที่ซับซ้อน ของสะสมของพิพิธภัณฑ์ประเภทนี้มีแหล่งความรู้ทุกประเภทในสาขาต่างๆ กิจกรรมของพิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นเชื่อมโยงกับสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ที่ซับซ้อน (ธรรมชาติ มนุษยธรรม ด้านเทคนิค)

การศึกษาพิพิธภัณฑ์และการปฏิบัติกิจกรรมพิพิธภัณฑ์รวมถึงหน้าที่หลักของพิพิธภัณฑ์รัสเซียดังต่อไปนี้: การได้มา การจัดเก็บ และคำอธิบายทางวิทยาศาสตร์ซึ่งดำเนินการโดยพนักงานของแผนกคอลเลกชัน การจัดแสดงนิทรรศการการศึกษาและการอบรมเลี้ยงดูผ่านบริการทัศนศึกษาของผู้เข้าชมการจัดเตรียมผลิตภัณฑ์สิ่งพิมพ์ซึ่งดำเนินการโดยพนักงานของแผนกทัศนศึกษาและนิทรรศการ งานของห้องสมุดพิพิธภัณฑ์มีจุดมุ่งหมายเพื่อดำเนินการตามหน้าที่หลักของพิพิธภัณฑ์ในฐานะสถาบันทางสังคมและวัฒนธรรม

ตามการจำแนกประเภทที่ยอมรับโดยทั่วไป ห้องสมุดพิพิธภัณฑ์อยู่ในประเภทของห้องสมุดพิเศษ (วิทยาศาสตร์) หรือ ลักษณะพื้นฐานสำหรับการระบุแหล่งที่มาของห้องสมุดในประเภทนี้ ได้แก่ ความเกี่ยวข้องของแผนก แกนหลักของกองทุน ธรรมชาติของบริการข้อมูล และโครงสร้างของผู้ชมของผู้ใช้ ในวรรณคดีมีคำจำกัดความของห้องสมุดพิพิธภัณฑ์ว่าเป็นหน่วยสนับสนุนทางวิทยาศาสตร์ที่จัดให้มีกิจกรรมหลักของพิพิธภัณฑ์

ห้องสมุดของพิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นถูกกำหนดให้เป็นแผนกวิทยาศาสตร์ที่เอื้อต่อกิจกรรมของพิพิธภัณฑ์ผ่านการดำเนินการวิจัย ฟังก์ชั่นความรู้ความเข้าใจและการตีความ

การสร้างโครงสร้างการทำงานของห้องสมุดของพิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นนั้นมีการสรุปพร้อมกันจากหลายมุมมอง: จากตำแหน่งของแนวคิดส่วนใหญ่เกี่ยวกับโครงสร้างการทำงานของห้องสมุดในวิทยาศาสตร์ห้องสมุดสมัยใหม่ ในด้านกิจกรรมของพิพิธภัณฑ์ที่เป็นปัจจัยกำหนดการพัฒนาห้องสมุดตลอดจนการวิเคราะห์บทบาทและสถานที่ของห้องสมุดพิพิธภัณฑ์ในพื้นที่ข้อมูลที่ทันสมัยของภูมิภาค สิ่งนี้สำเร็จได้ก็ต่อเมื่อมีการแนะนำหลักการทำงาน ซึ่งเกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ระบบกิจกรรมทางสังคมและการทำงานโดยรวมและในการแสดงองค์ประกอบแต่ละอย่าง

โครงสร้างการทำงานของห้องสมุดพิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นขึ้นอยู่กับรูปแบบการดำรงอยู่ของกองทุนหนังสือในพิพิธภัณฑ์ ในพิพิธภัณฑ์ที่กองทุนหนังสือเป็นแผนกย่อยของแผนกกองทุนพิพิธภัณฑ์ หน้าที่ที่สำคัญที่สุดสำหรับโครงสร้างนี้คือการสะสมและอนุสรณ์ ซึ่งสอดคล้องกับแนวคิดของกิจกรรมพิพิธภัณฑ์โดยทั่วไปและกิจกรรมของหน่วยงานกองทุนโดยเฉพาะ

อีกรูปแบบหนึ่งของการดำรงอยู่ของกองทุนหนังสือในพิพิธภัณฑ์คือหน่วยโครงสร้างอิสระ - ห้องสมุดวิทยาศาสตร์ของพิพิธภัณฑ์ซึ่งมีกิจกรรมหลักเสริมด้วยฟังก์ชั่นการสื่อสาร ซึ่งสอดคล้องกับสาระสำคัญของห้องสมุดในฐานะสถาบันทางสังคมอย่างเต็มที่ โดยไม่คำนึงถึงสังกัดของแผนก เป็นฟังก์ชันการสื่อสารที่ทำให้ห้องสมุดพิพิธภัณฑ์แตกต่างจากแผนกหนังสือสะสม ดังนั้นจึงมีความแตกต่างในข้อบังคับทางกฎหมายของกิจกรรมของห้องสมุดพิพิธภัณฑ์และส่วนย่อยของคอลเลกชันหนังสือ ปัจจุบันห้องสมุดพิพิธภัณฑ์ไม่มีข้อบังคับมาตรฐาน ดังนั้นพนักงานห้องสมุดพิพิธภัณฑ์จึงพัฒนาเอกสารทางกฎหมายโดยเน้นที่กฎหมายของรัฐบาลกลางในด้านการเป็นบรรณารักษ์และธุรกิจพิพิธภัณฑ์

ในเอกสารกำกับดูแลที่พัฒนาโดยหัวหน้าห้องสมุดพิพิธภัณฑ์ในรัสเซียและสหรัฐอเมริกา จุดร่วมของกิจกรรมของพวกเขาคือการแบ่งกลุ่มผู้ใช้ที่ชัดเจนตามลำดับความสำคัญของบริการ: พนักงานของพิพิธภัณฑ์มีสิทธิ์รับบริการที่มีลำดับความสำคัญ เงื่อนไขพิเศษคือ กำหนดไว้สำหรับผู้ใช้ "ภายนอก"

ฟังก์ชั่นสะสม อนุสรณ์ และการสื่อสารถูกกำหนดไว้ในวรรณกรรมว่าเป็นหน้าที่ของห้องสมุดทั่วไป กล่าวคือ เป็นคุณลักษณะของห้องสมุดทั้งหมด แต่ในโครงสร้างของกิจกรรมของพิพิธภัณฑ์ ฟังก์ชันเหล่านี้ได้รับคุณลักษณะเฉพาะ บนพื้นฐานของแนวทางการทำงาน คุณสมบัติของการใช้งานฟังก์ชั่นสะสมในห้องสมุดพิพิธภัณฑ์จะถูกเปิดเผย

เพื่อจุดประสงค์นี้ จึงมีการวิเคราะห์กิจกรรมของห้องสมุดพิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นในตำแหน่งต่อไปนี้: การจัดตั้งกองทุนห้องสมุดพิพิธภัณฑ์ องค์ประกอบเชิงปริมาณของกองทุน คุณสมบัติขององค์ประกอบเชิงคุณภาพของกองทุน เกณฑ์การคัดเลือกเอกสาร โดยใช้ส่วนของตลาดเอกสาร

ตามเอกสารที่ควบคุมกิจกรรมของห้องสมุดพิพิธภัณฑ์ หัวข้อของการได้มาจะถูกกำหนดร่วมกับสภาวิทยาศาสตร์ของพิพิธภัณฑ์ ที่แรกในกระบวนการได้มานั้นไม่ใช่ความสมบูรณ์ของการได้มา แต่เป็นหน้าที่ในการเลือกเอกสาร เกณฑ์การคัดเลือกหลักคือการปฏิบัติตามโปรไฟล์ของพิพิธภัณฑ์ตลอดจนคุณค่าทางวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ศิลปะและการแสดงออกของเอกสารความสำคัญในทางปฏิบัติระดับของการปฏิบัติตามโปรไฟล์ของกองทุนงานของ ห้องสมุดและความต้องการของผู้ใช้ องค์ประกอบของกองทุนห้องสมุดพิพิธภัณฑ์และหน้าที่ของมันถูกกำหนดโดยข้อมูลเฉพาะที่จัดตั้งขึ้นในอดีตและสถานะปัจจุบันของประวัติศาสตร์ในฐานะวิทยาศาสตร์ ซึ่งกำหนดการเปิดตัวของผู้ให้บริการข้อมูลประเภทใหม่ แง่มุมเหล่านี้สะท้อนให้เห็นในประเภทและประเภทของเอกสารที่เลือกสำหรับการจัดเก็บ: สิ่งพิมพ์ในท้องถิ่นเกี่ยวกับสื่อสารสนเทศทุกประเภท วัสดุภาพ (ภาพร่างของโครงการนิทรรศการ, โปสการ์ด, ภาพถ่าย, อัลบั้ม, โปสเตอร์, โปสการ์ด); หนังสือนิทรรศการ; แคตตาล็อกนิทรรศการและการประมูล ปัจจัยกำหนด บนพื้นฐานของระเบียบที่ระบุและช่วงเวลาทั่วไปในประวัติศาสตร์ของห้องสมุดพิพิธภัณฑ์ตลอดจนการทำงานของกองทุน แนวโน้มปัจจุบันในการได้มาซึ่งเงินทุนของห้องสมุดของพิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น: การได้มาซึ่งความสำคัญสูงสุดโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ส่วนพิเศษที่เกี่ยวข้องกับคอลเล็กชั่นพิพิธภัณฑ์ การขยายขอบเขตการเข้าซื้อกิจการเฉพาะเรื่องที่เกี่ยวข้องกับการแนะนำพื้นที่ใหม่ ๆ ของงานพิพิธภัณฑ์ การกำหนดขอบเขตของกิจกรรมการเข้าซื้อกิจการกับสถาบันอื่นที่เกี่ยวข้อง ซึ่งท้ายที่สุดแล้วจะเพิ่มประสิทธิภาพและคุณภาพในการได้มาซึ่งห้องสมุดพิพิธภัณฑ์

ห้องสมุดพิพิธภัณฑ์หลายแห่งมีคอลเลกชั่นหนังสือหายาก ดังนั้นฟังก์ชั่นที่ระลึกสำหรับห้องสมุดพิพิธภัณฑ์จึงมีความสำคัญเป็นพิเศษ ในกระบวนการของการดำเนินการ คอลเลกชันที่แยกต่างหากจะได้รับการจัดสรรจากกองทุนทั่วไปของหนังสือหายาก โดยเฉพาะอย่างยิ่ง คอลเลกชันของต้นฉบับและหนังสือที่เขียนด้วยลายมือ หนังสือที่พิมพ์ตอนต้น สิ่งพิมพ์ที่พิมพ์ใน Church Slavonic และแบบอักษรทางแพ่ง หนังสือที่มีจารึกของเจ้าของ คอลเลกชันของผู้แต่ง การเข้าเล่ม ปก ปกหนังสือ เสื้อกันฝุ่น ภาพประกอบ และองค์ประกอบอื่นๆ ของหนังสือ กระบวนการนี้ขึ้นอยู่กับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของเจ้าหน้าที่พิพิธภัณฑ์ การใช้งานฟังก์ชั่นที่ระลึกยังรวมถึงมาตรการในการอนุรักษ์และฟื้นฟูสิ่งพิมพ์ที่มีคุณค่าโดยเฉพาะ การสร้างเงื่อนไขที่เหมาะสมสำหรับการจัดเก็บหนังสือ การประกันความปลอดภัยและการป้องกันการโจรกรรม และการสร้างกองทุนสำเนาประกัน

ความหมายของกิจกรรมของห้องสมุดไม่ได้เป็นเพียงการได้มาและการรักษากองทุนเอกสารเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการจัดหาให้กับผู้ใช้ด้วย นี่คือสาระสำคัญของฟังก์ชันการสื่อสาร การวิเคราะห์คุณสมบัติของการใช้งานฟังก์ชั่นการสื่อสารในห้องสมุดของพิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น ควรสังเกตว่าการกำหนดองค์ประกอบของผู้ใช้และความต้องการข้อมูลของพวกเขามาก่อน

ผู้ใช้ห้องสมุดของพิพิธภัณฑ์ส่วนใหญ่เป็นนักวิจัยพิพิธภัณฑ์ (หมวดนี้รวมถึงพนักงานของพิพิธภัณฑ์เทศบาลด้วย) เพื่อให้ปฏิบัติหน้าที่ได้อย่างเต็มที่ พวกเขาต้องการการสนับสนุนข้อมูลสำหรับนิทรรศการ การจัดเก็บ การวิจัย การฟื้นฟู การศึกษา การทัศนศึกษา และกิจกรรมอื่น ๆ ของพิพิธภัณฑ์ ลำดับถัดไปตามลำดับความสำคัญคือข้อมูลเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ท้องถิ่น ที่จำเป็นสำหรับการพิสูจน์แนวคิดของนิทรรศการและนิทรรศการ คำอธิบายทางวิทยาศาสตร์ของวัตถุในพิพิธภัณฑ์ การติดฉลากของนิทรรศการในนิทรรศการ ประวัติศาสตร์ชาติ ตามด้วยเอกสารทางวิทยาศาสตร์ที่ทันสมัยและข้อมูลเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ

ผู้อ่านรวมถึงผู้ใช้ "ภายนอก" ที่ไม่ใช่พนักงานของพิพิธภัณฑ์ แต่มีความต้องการข้อมูลที่สามารถตอบสนองได้ในห้องสมุดพิพิธภัณฑ์ซึ่งทำหน้าที่เฉพาะ ได้แก่ นักศึกษาสถาบันอุดมศึกษา นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา นักเรียนระดับมัธยมศึกษา ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา มีหมวดหมู่ใหม่ๆ ปรากฏขึ้น เช่น นักข่าว นักสะสมส่วนตัว นักประวัติศาสตร์ท้องถิ่น พนักงานภาพยนตร์และโทรทัศน์ งานของผู้ใช้ "ภายนอก" ขึ้นอยู่กับความต้องการที่จะได้รับข้อมูลอ้างอิงเกี่ยวกับประเด็นที่น่าสนใจสำหรับพวกเขาหรือเพื่อเสริมข้อมูลที่มีอยู่แล้ว ห้องสมุดพิพิธภัณฑ์ซึ่งตอบสนองความต้องการข้อมูลของผู้ใช้ "ภายนอก" โดยกิจกรรมต่างๆ ที่มีอิทธิพลต่อการสร้างภาพลักษณ์ที่ดีของพิพิธภัณฑ์ในฐานะสถาบันที่เปิดให้ผู้ใช้ทุกประเภท

มีผู้ใช้เพิ่มขึ้นในหมวดหมู่ "ผู้เข้าชมนิทรรศการพิพิธภัณฑ์" ซึ่งที่สำคัญที่สุดคือหนังสือวิทยาศาสตร์ยอดนิยมและบทความที่ช่วยให้พวกเขาตอบสนองความต้องการด้านความรู้ความเข้าใจ

ห้องสมุดพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์สำรอง

มุมห้องสมุดวิถีชีวิตพื้นบ้าน

ผลการวิจัยของ Russian State Youth Library แสดงให้เห็นว่าในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมามีคนหนุ่มสาวสนใจอย่างต่อเนื่องในอดีตของประเทศ ดังนั้นบรรณารักษ์จึงมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการศึกษาประวัติศาสตร์ของงานฝีมือและคติชนวิทยา การฟื้นฟู ประเพณีพื้นบ้าน วันหยุด - ส่วนสำคัญของประวัติศาสตร์ของชาวรัสเซีย เผยให้เห็นจิตวิญญาณและลักษณะของมัน

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับประเพณีพื้นบ้าน ต้นกำเนิดของวัฒนธรรมมีความสำคัญต่อการรักษาความทรงจำทางประวัติศาสตร์ของรุ่นต่อรุ่น เพื่อความเชื่อมโยงของเวลาอย่างแยกไม่ออก เพื่อปลูกฝังการเคารพในตนเองและศักดิ์ศรีของทุกคน

มุมและพิพิธภัณฑ์ขนาดเล็กแห่งชีวิตพื้นบ้านที่สร้างขึ้นบนพื้นฐานของห้องสมุดมีส่วนสำคัญหลายประการในเรื่องนี้ ทุกวันนี้ ห้องสมุดรัสเซียประมาณ 15-20% มีส่วนร่วมในกิจกรรมพิพิธภัณฑ์ไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง (กิจกรรมพิพิธภัณฑ์ Kuznetsova T.V. ห้องสมุด: ความคิดริเริ่มทางวัฒนธรรมหรือความสม่ำเสมอทางสังคมในตัวอย่างห้องสมุดสาธารณะในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก // เทคโนโลยีห้องสมุด (ภาคผนวกของวารสาร "ธุรกิจห้องสมุด") -2010.-№4.-p.73- 83 ).

ในเขตของเรา ห้องสมุดหกแห่งได้สร้างมุมประวัติศาสตร์ท้องถิ่นดังกล่าว

ห้องสมุดในปัจจุบันเป็นสถาบันด้านมนุษยธรรม ซึ่งมีหน้าที่ทางสังคมคือการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการศึกษาและการอบรมเลี้ยงดูของบุคคล ในการสร้างกิจกรรมทางปัญญาและการปฏิบัติ ในการพัฒนาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรม ในการประกันสิทธิของ บุคคลที่จะใช้ค่านิยมทางจิตวิญญาณในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้

ประการที่สอง การทำงานร่วมกันของกิจกรรมห้องสมุดและพิพิธภัณฑ์ในขณะที่ให้บริการผู้ใช้คนเดียวกันช่วยให้เกิดการขยายและเพิ่มคุณค่าร่วมกันของพื้นที่วัฒนธรรมเดียว

สิ่งสำคัญคือวันนี้ห้องสมุดยังคงเป็นสถาบันทางสังคมอิสระเพียงแห่งเดียวที่เป็นสาธารณะอย่างแท้จริงและเปิดให้ทุกคน

นอกจากนี้ ห้องสมุดหลายแห่งต้องการมีเอกลักษณ์เป็นของตัวเอง การสร้างพิพิธภัณฑ์ขนาดเล็กและมุมต่างๆ ของชีวิตพื้นบ้านมีส่วนช่วยในการเติบโตของอำนาจ ไม่เพียงแต่ในท้องที่นี้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงในระดับภูมิภาคด้วย

เป็นไปไม่ได้ที่จะไม่พูดถึงปัจจัยทางจิตวิทยา: ไม่ใช่ทุกคนที่ไปพิพิธภัณฑ์และห่างไกลจากทุกสิ่งที่จัดแสดง แม้ว่าห้องสมุดจะอยู่ใกล้ ๆ เสมอ เข้าถึงได้และเข้าถึงได้จากผู้ที่มีแรงจูงใจต่างกัน ทุกวัยและทุกอาชีพ

อีกเหตุผลหนึ่งที่สำคัญไม่น้อยไปกว่าการทำให้กิจกรรมประวัติศาสตร์ท้องถิ่นเข้มข้นขึ้น วันนี้ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นของห้องสมุดสามารถเรียกได้ว่าเป็นหนึ่งในพื้นที่ชั้นนำในการทำงานของห้องสมุดในเขต Unechi และสำหรับบางคนก็มีความสำคัญ ศึกษาประวัติศาสตร์ของเขต หมู่บ้าน บรรณารักษ์ พร้อมกับเอกสารที่เป็นลายลักษณ์อักษร เริ่มรวบรวม (และผู้อ่านห้องสมุดเข้าร่วมในงานนี้) วัตถุของวัฒนธรรมทางวัตถุที่เสริมและแสดงแหล่งที่มาของสารคดีอย่างชัดเจน เหล่านี้เป็นวัสดุที่มีลักษณะทางชาติพันธุ์ประวัติศาสตร์การตกแต่งและประยุกต์ใช้ในอาณาเขตของตน ได้แก่ ของใช้ในครัวเรือนของศตวรรษที่ผ่านมาเครื่องแต่งกายพื้นบ้านที่ไม่ซ้ำใครงานปักเครื่องประดับ ฯลฯ ในตอนแรกนิทรรศการขนาดเล็กปรากฏในห้องสมุดจากนั้นเป็นผลมาจาก งานค้นหาถูกเติมเต็มและด้วยเหตุนี้ในห้องสมุดชนบทบางแห่งจึงมีนิทรรศการที่อ้างว่าเป็นพิพิธภัณฑ์ขนาดเล็ก

แหล่งที่มาหลักของการสะสมของพิพิธภัณฑ์ในห้องสมุดของเขตของเราเป็นของขวัญส่วนตัว ตามกฎแล้วห้องสมุดมีสิทธิอำนาจและความไว้วางใจ และสำหรับพวกเขา ส่วนใหญ่แล้ว ผู้คนพร้อมที่จะมอบของสะสมหรือมรดกสืบทอดของครอบครัว

นอกจากนี้ ของหายากยังสามารถถ่ายโอนไปยังห้องสมุดได้ ไม่เพียงแต่เป็นของขวัญ ตลอดไป แต่ยังสำหรับการจัดเก็บชั่วคราวอีกด้วย ด้วยเหตุนี้ นิทรรศการศิลปะและงานฝีมือ คอลเลกชันของครอบครัวจึงมักจัดอยู่ในห้องสมุด

ไม่ว่าเราจะรู้ดีแค่ไหน แม้แต่นิทรรศการที่สว่างที่สุดและน่าสนใจที่สุด โดยเฉพาะอย่างยิ่งงานนิทรรศการของพิพิธภัณฑ์ ก็ตายไปโดยไม่มีผู้มาเยี่ยมเยียน ดังนั้นงานด้านการศึกษาจึงมีความสำคัญไม่น้อยไปกว่าการสร้างมุมหนึ่งของวิถีชีวิตพื้นบ้าน

ตามที่บรรณารักษ์เองผู้เยี่ยมชมหลักในมุมของชีวิตพื้นบ้านคือแขกของหมู่บ้านครูเด็กและวัยรุ่นซึ่งถูกดึงดูดด้วยโบราณวัตถุที่ไม่ธรรมดาในปัจจุบัน

ตามนิทรรศการของพิพิธภัณฑ์ บรรณารักษ์มีกิจกรรมหลากหลาย: การทัศนศึกษา การพูดคุย การรวบรวมนิทานพื้นบ้าน ชั่วโมงของประวัติศาสตร์ท้องถิ่น ร่วมกับครู จัดบทเรียนประวัติศาสตร์สำหรับเด็กนักเรียน นิทรรศการพิพิธภัณฑ์ใช้เพื่อสร้างนิทรรศการในห้องสมุด

การสร้างมุมของวิถีชีวิตพื้นบ้าน พิพิธภัณฑ์ขนาดเล็กเป็นงานที่ต้องใช้ความอุตสาหะอย่างต่อเนื่อง เป็นสิ่งสำคัญที่ไม่เพียงแต่รวบรวมการจัดแสดงเท่านั้น แต่ยังต้องจัดวางเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมบางอย่างเพื่อดึงดูดผู้เข้าชม

เป็นที่รู้จักกันดีในพื้นที่ของเรา พิพิธภัณฑ์ขนาดเล็ก "Russian Gornitsa" เป็นระเบียบ ที่หอสมุดกลาง Ryukhov Settlement ในเดือนธันวาคม 2002. แล้วในปี 2547 จำนวนการจัดแสดงพิพิธภัณฑ์คือ 50 จากนั้นมี 70 ในวันนี้ - ประมาณ 90

พิพิธภัณฑ์ขนาดเล็ก Ryukhovsky "ภูเขารัสเซีย" เริ่มจากมุม "แดง" นี่คือไอคอนไม้เก่าแก่ของ St. Nicholas the Wonderworker โคมไฟบนโต๊ะ - "Prayer Book" ตีพิมพ์ใน1910 ปี. นอกจากนี้ยังมีหัวไม้ของเทวดาจากโบสถ์อีเลียสด้วย Ryukhov ซึ่งถูกทำลายในปี 1929

ความภาคภูมิใจและคุณค่าทางประวัติศาสตร์เป็นพิเศษคือเครื่องทอผ้าซึ่งมีอายุกว่า 200 ปี บนเครื่องนี้ ด้วยไฟฉาย บรรพบุรุษของเราทำผ้าทอเอง ซึ่งพวกเขาเย็บเสื้อผ้าของตัวเอง ทำผ้าปูโต๊ะ

วันนี้ไม่ค่อยเห็นเตาในบ้านแล้ว ในห้องชั้นบนมีเตาแบบมีไฟและเครื่องใช้ในครัวเรือน

ข้างเตามีเปลไม้สำหรับเด็กแขวนไว้ คลุมด้วยไม้ทรงพุ่ม ใครก็ตามที่เปิดกระโจมขึ้นจะเห็นตุ๊กตาที่แต่งตัวเป็นทารกในผ้าห่อตัวผ้าลินิน

เครื่องแต่งกายของหมู่บ้านในพิพิธภัณฑ์ถูกนำเสนอในลักษณะที่น่าสนใจ พวกเขาแต่งตัวเป็นตุ๊กตา - ผู้หญิงและคุณปู่ ผู้หญิงคนนั้นสวมเสื้อเชิ้ตลายปัก ชุดอาบแดดที่ประดับด้วยริบบิ้น ลูกปัด ผ้ากันเปื้อนลายปัก ผ้าโพกศีรษะของผู้หญิง รองเท้าบูทแบบเย็บเองที่บุด้วยคาร์เนชั่นเมเปิ้ล

ชุดสูทผู้ชายประกอบด้วย กางเกงผ้าทอเอง เสื้อปัก ผ้าคาดเอว บนหัวเป็นหมวก นี่คือรองเท้าของบรรพบุรุษของเรา - รองเท้า bast bast ปู่ถือหีบเพลงเก่าอยู่ในมือ

การจัดแสดงเกี่ยวกับชีวิตของชาวบ้าน - บรรพบุรุษของเรา: ครก, วงล้อหมุนได้เอง, แกนหมุนพร้อมพ่วง, ฝีพายสำหรับตัดหญ้า, เนยปั่น, รางไม้ ห้องนี้แขวนด้วยผ้าขนหนูโบราณที่ปักโดยช่างฝีมือท้องถิ่น หนึ่งในนั้นเป็นสัญลักษณ์ของสมัยซาร์รัสเซีย

มีค่าสำหรับห้องของเราคือภาพถ่ายที่เป็นตัวแทนของชีวิตชาวนา พวกที่มาห้องชั้นบนมองรูปถ่ายด้วยความสนใจ มองหาตัวเองและญาติๆ

ณ ห้องใต้หลังคากระท่อมร้าง

กงล้อหมุนอยู่ในความมืดของมุมหนึ่ง

กาลครั้งหนึ่งมีหญิงชราผู้ใจดีอยู่บนนั้น

ฉันปั่นเส้นด้ายจากขนแกะที่หน้าต่าง

และล้อก็หมุนและลั่นดังเอี๊ยด

แกนหมุนเต้นอยู่ที่มือ

หญิงชราแทบไม่ได้ยินเสียงร้องเพลง ...

เรื่องมันเพิ่งเกิดขึ้นไม่นานมานี้เอง...

หลายปีผ่านไป และไม่มีหญิงชรา

และไม่มีใครอื่นที่จะหมุนเส้นด้าย

และล้อหมุนเหมือนลูกเล่นบางอย่าง

เราตัดสินใจนำมันลงไปที่ห้องใต้หลังคา

ใช่ เวลานั้นไร้ความปราณีและโหดร้าย

ทุกอย่างมันบ้าไปหมด ทั้งแฟชั่น รสนิยม ชีวิต

ไม่มีร่องรอยของอดีตแม้แต่ในหมู่บ้าน

และแบบเก่าถูกละทิ้งและลืมไป

เราต้องการเท่าเทียมกับโลกตะวันตก

แต่คุณต้องเข้าใจความจริงด้วยหัวใจของคุณ:

เพื่อเคารพและให้เกียรติประชาชนของเรา

ประเพณีไม่ควรลืม

(อิวาโนวา โอลก้า)

ในพิพิธภัณฑ์ขนาดเล็ก "ภูเขารัสเซีย"ไกด์ทัวร์ แบบทดสอบประวัติศาสตร์ท้องถิ่น พบปะกับพยานที่มีชีวิตเกี่ยวกับประวัติศาสตร์โดยใช้การจัดแสดงของพิพิธภัณฑ์

ห้องสมุดรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับประวัติของหมู่บ้าน - โฟลเดอร์จัดเก็บจะถูกเก็บไว้ตามประเพณีและพิธีกรรม - เหล่านี้คือ: อาหารของหมู่บ้านของเรา, เพลงของหมู่บ้าน, อนุสรณ์สถานของหมู่บ้าน พงศาวดารอิเล็กทรอนิกส์ของหมู่บ้านได้รับการบำรุงรักษาในเหตุการณ์สำคัญปีแล้วปีเล่า เริ่มตั้งแต่ปี 2548

ในชนบท Zadubenskaya ในห้องสมุด มุมชีวิตชาวนา “มีชีวิตแต่โบราณ” ถูกประดับประดา นิทรรศการยังมีไม่มากนัก ดังนั้นนิทรรศการจึงอยู่ที่มุมเดียว ท่ามกลางนิทรรศการที่นำเสนอ: ไอคอน, ของใช้ในครัวเรือน, จาน, อุปกรณ์ในครัวเรือน, ผ้าปูโต๊ะทำเอง, ผ้าขนหนู

"โบราณวัตถุ" - นี่คือชื่อมุม ชีวิตชาวนา ที่หอสมุดกลางการตั้งถิ่นฐาน Ivaiten ที่นี่ จัดแสดงแล้ว 59 ชิ้น มีวัสดุแม้กระทั่งจากภูมิภาคอื่น ตรงหัวมุมมีของที่แสดงให้เห็นชีวิตชาวนาอย่างชัดเจน: กรรไกรสำหรับตัดขนแกะ ปรานิก (ไม้ที่ใช้สำหรับซักผ้า) ม้วนกระดาษ ผ้าเช็ดหน้า (หม้อดินขนาดเล็ก) เหล้ารูเบิล และอื่นๆ ความภาคภูมิใจเป็นพิเศษและคุณค่าทางประวัติศาสตร์คือเครื่องทอผ้าที่มีอายุมากกว่า 100 ปี การจัดแสดงมีทั้งเครื่องแต่งกายพื้นบ้านสำหรับบุรุษและสตรี ผ้าขนหนูทอ ผ้าปูโต๊ะ ผ้าคลุมไหล่ ภาพปัก เป็นต้น

พิพิธภัณฑ์แห่งนี้เป็น "สิ่งมีชีวิต" ซึ่งมีการค้นหาอย่างต่อเนื่อง นิทรรศการกำลังขยายตัวปรับปรุงบนพื้นฐานของวัสดุใหม่ ของสะสมเล็กๆ น้อยๆ ที่เริ่มเก็บสะสมในปี 2552ในห้องสมุดชนบท Belogorshchskaya วันนี้กลายเป็นของจริงพิพิธภัณฑ์ขนาดเล็ก ซึ่งขณะนี้มีการจัดสรรทั้งห้องและจำนวนการจัดแสดงคือ 70 บรรณารักษ์ Svetlana Alekseevna พยายามสร้างบรรยากาศของกระท่อมชาวนา และเช่นเดียวกับกระท่อมรัสเซียอื่นๆ พิพิธภัณฑ์ขนาดเล็กเริ่มต้นด้วยเตาซึ่งมีเหล็กหล่อกับมันฝรั่ง โจ๊กกับโจ๊ก เหยือกใส่นม ใกล้ๆ เตามีครก บนม้านั่งมีของใช้ในครัวเรือนของบรรพบุรุษของเรา: เนยปั่น, ปรานิก, วงล้อหมุน, วงล้อหมุนได้เอง, ลานเหล็ก, รูเบลพร้อมเก้าอี้โยก ฯลฯ

เครื่องทอผ้าสร้างบรรยากาศพิเศษ มีผ้าขนหนูทอ ผ้าขนหนู ผ้าปูโต๊ะปักหลายผืน - ในบางผืนคุณสามารถดูวันที่ผลิตได้ มีผ้าเช็ดตัวที่น่าสนใจพร้อมจารึกความปรารถนาสุภาษิตและคำพูด

ในห้องสมุดชนบท Rassukhskaya ของการตั้งถิ่นฐาน Vysoksky พิพิธภัณฑ์ขนาดเล็กถูกสร้างขึ้นร่วมกับสโมสร ตั้งอยู่ในห้องแยกต่างหาก Valentina Varochko อดีตบรรณารักษ์ เริ่มรวบรวมนิทรรศการ พิพิธภัณฑ์แห่งนี้แตกต่างไปจากเดิมตรงที่จัดแสดงสิ่งของต่างๆ ไม่ใช่แค่ชีวิตของเจ้าของบ้านชาวนามีผลงานและสิ่งพิมพ์จากห้องสมุดของเจ้าของที่ดิน Rasukh Maria Nikolaevna Kosich

ในห้องสมุดชนบท Dobrik มีการตกแต่งมุมชีวิตชาวนา“ วัตถุโบราณของ Bryansk” ” ซึ่งมีการจัดแสดง 25 รายการ และทุกอย่างเริ่มต้นด้วยล้อหมุนที่ผู้อ่านบริจาค ทุกวันนี้ ที่มุมห้องมีวัตถุที่แสดงให้เห็นงานฝีมือที่มีอยู่อย่างเด่นชัดในพื้นที่ จากการจัดแสดงที่น่าสนใจและหายาก เรียกได้ว่าโยกเยก(เหล็ก) และเปลไม้ขนาดเล็กมาก ส่วนใหญ่แล้วเปลนี้จะเป็นของเล่นสำหรับเด็ก

ความอุตสาหะในการสร้างนิทรรศการพิพิธภัณฑ์เป็นพื้นที่อุดมสมบูรณ์ทั้งในการประชาสัมพันธ์ประวัติศาสตร์ของแผ่นดินแม่และเพื่อดึงดูดผู้อ่านให้มาที่ห้องสมุด

โดยทั่วไปแล้ว ความคิดในการสร้างพิพิธภัณฑ์ในห้องสมุดเป็นเรื่องของอดีตและเป็นของนักคิดชาวรัสเซีย N. F. Fedorov ผู้เขียนเกี่ยวกับความสำคัญอย่างยิ่งของห้องสมุดและพิพิธภัณฑ์ในฐานะศูนย์กลางของมรดกทางจิตวิญญาณ ศูนย์สะสม การวิจัย และการศึกษาการศึกษาคุณธรรม Fedorov กล่าวว่า: “ห้องสมุดสื่อสารกับบรรพบุรุษผู้ยิ่งใหญ่ และพวกเขาควรกลายเป็นศูนย์กลางของชีวิตทางสังคม เปรียบเสมือนวัดวาอาราม สถานที่ที่ผู้คนเข้าร่วมวัฒนธรรมและวิทยาศาสตร์”

รูปแบบการบัญชีสำหรับการจัดแสดงต่อไปนี้ใช้ในห้องสมุด: ป้ายชื่อนิทรรศการและต้นแบบ สมุดบันทึกสำหรับการลงทะเบียนนิทรรศการ วารสารสำหรับการลงทะเบียนนิทรรศการและข้อบังคับเกี่ยวกับพิพิธภัณฑ์ขนาดเล็ก

การเปลี่ยนผ่านสู่สหัสวรรษใหม่ของห้องสมุดสาธารณะหลายแห่งได้กลายเป็นการเปลี่ยนผ่านไปสู่สถานะใหม่เชิงคุณภาพ ซึ่งไม่เพียงแค่มีลักษณะเฉพาะจากการขยายเนื้อหาของกิจกรรมและหน้าที่ตามประเพณีเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเปลี่ยนแปลงบทบาททางสังคมและวัฒนธรรมด้วย บางครั้งชีวิตสร้างรูปแบบห้องสมุดใหม่ กำหนดสถานที่ในสังคมและจุดประสงค์ พิพิธภัณฑ์ในห้องสมุดเป็นปรากฏการณ์ของศตวรรษที่ผ่านมา สถานที่พิเศษในบรรดาห้องสมุดทั้งหมดถูกครอบครองโดยห้องสมุดพิพิธภัณฑ์ (หรือห้องสมุดที่มีโครงสร้างรวมถึงพิพิธภัณฑ์) ห้องสมุดและพิพิธภัณฑ์ต่างกัน ตามอัตภาพพวกเขาสามารถแบ่งออกเป็นวรรณกรรมและประวัติศาสตร์ท้องถิ่น ตอนนี้คำจำกัดความของคอลเล็กชั่นพิพิธภัณฑ์ขนาดใหญ่ที่จัดในห้องสมุดมีแนวคิดของ "พิพิธภัณฑ์ขนาดเล็ก" ซึ่งเป็นที่ยอมรับโดยได้รับความเห็นชอบจากบรรณารักษ์ทุกคนในสาธารณรัฐตาตาร์สถาน การสร้าง "พิพิธภัณฑ์ขนาดเล็ก" ถือเป็นเกียรติ เนื่องจากส่งผลดีต่อภาพลักษณ์ของห้องสมุด มีส่วนสนับสนุนการเติบโตของอำนาจหน้าที่ ทั้งในท้องที่นี้และในระดับภูมิภาค

การปรากฏตัวของพิพิธภัณฑ์ในห้องสมุดสามารถเรียกได้ว่าเป็นนวัตกรรมได้หรือไม่? ใช่และไม่. ในด้านนวัตกรรม สูตรนี้เป็นที่รู้จักกันดี ตามหมวดหมู่ของความแปลกใหม่นั้นไม่ได้เกิดขึ้นเพียงชั่วคราวเท่าการเปลี่ยนแปลงเชิงคุณภาพ

การปรากฏตัวของพิพิธภัณฑ์ในห้องสมุดไม่ใช่เหตุบังเอิญ การสร้างพิพิธภัณฑ์มักเป็นจุดเริ่มต้นของงานที่ยิ่งใหญ่

แม้จะมีปัญหาด้านการเงิน ห้องสมุดต่างพยายามใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่อย่างแพร่หลาย เพื่อเพิ่มศักยภาพในการสร้างสรรค์ของผู้อ่าน บรรณารักษ์ของภูมิภาคพร้อมกับการเตรียมโปรแกรมประเภทต่างๆ เริ่มพัฒนารูปแบบการบริการที่ไม่เพียงแต่เพิ่มความสำคัญทางสังคมของห้องสมุดเท่านั้น แต่ยังดึงดูดความสนใจของ "ผู้มีอำนาจ"

พิพิธภัณฑ์ในรูปแบบที่เป็นนวัตกรรมใหม่นั้นเป็นวิธีที่เป็นมืออาชีพในการจัดนิทรรศการที่สูงขึ้นในหลาย ๆ ด้าน - มีวัสดุค่อนข้างมาก ทั้งหมดนี้ช่วยให้เราสามารถดำเนินกิจกรรมการศึกษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งโดยใช้ตัวอย่าง

ห้องสมุดมีความน่าสนใจและน่าสนใจยิ่งขึ้นสำหรับผู้อ่านหน้าใหม่ที่มีศักยภาพ และความปรารถนาของพวกเขาในการสร้างรูปแบบใหม่ของสถาบันทำให้ทั้งเปิดเผยศักยภาพเชิงสร้างสรรค์ของพนักงานและเพื่อส่งเสริมการเติบโตทางอาชีพของพวกเขาและเพื่อกำหนดแนวโน้มสำหรับกิจกรรมเพิ่มเติมที่มุ่งเป้าไปที่ความต้องการของชุมชนท้องถิ่น

พิพิธภัณฑ์จะไม่เพียงทำหน้าที่เป็นแหล่งดึงดูดสำหรับเลเยอร์ใหม่ๆ เท่านั้น ซึ่งเผยให้เห็นถึงเอกลักษณ์ของห้องสมุดเท่านั้น แต่ยังสร้างแรงจูงใจใหม่ๆ สำหรับผู้มาเยือนแบบดั้งเดิมอีกด้วย

หากห้องสมุดมีพื้นที่เพียงพอ บรรณารักษ์ก็หลงใหลในประวัติศาสตร์ท้องถิ่น หากหน้าที่ของพิพิธภัณฑ์ไม่ได้อยู่เหนือหน้าที่หลักของห้องสมุด - ข้อมูล พิพิธภัณฑ์ก็มีสิทธิ์ทุกประการที่จะดำรงอยู่ได้

กระบวนการเรียนรู้ของพิพิธภัณฑ์ในความหมายสมัยใหม่นั้นตั้งอยู่บนหลักการของบทสนทนา สิ่งนี้สร้างเงื่อนไขสำหรับการรวมของแต่ละบุคคลในกระบวนการของการพัฒนาตนเองเชิงสร้างสรรค์ซึ่งจะทำให้เขาต้องเปิดใช้งานกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้นทั้งหมดอย่างเต็มที่ กระบวนการศึกษาในพิพิธภัณฑ์ผสมผสานแง่มุมที่มีเหตุผลและคุณค่าเข้าด้วยกัน และเป็นกิจกรรมที่สร้างสรรค์ซึ่งประกอบด้วยหลายขั้นตอน:

ขั้นตอนที่ 1 - การสะสมของประสบการณ์ทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม อารมณ์ ความประทับใจจากการสื่อสารกับวัตถุจริง ภาพที่เกิดขึ้นในใจระหว่าง "ประสบการณ์" ของวัตถุพิพิธภัณฑ์ ประสบการณ์ทางประสาทสัมผัสของการรู้ความจริงในอดีต ความรู้สึกสัมผัส ตลอดจนประสบการณ์ความรู้ในตนเอง ความรู้ความสามารถส่วนบุคคล ศักยภาพในการสร้างสรรค์ของตนเอง และเป็นผลให้เกิดการพัฒนาคุณธรรม สุนทรียะ ปัญญา

Stage II - การรับรู้ของพิพิธภัณฑ์เป็นปรากฏการณ์ทางวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ การก่อตัวของภาพพิพิธภัณฑ์ในจิตใจ

ขั้นตอนที่สามคือความเข้าใจในวัตถุของพิพิธภัณฑ์ ซึ่งเกี่ยวข้องกับความรู้สึก เหตุผล และการกระทำร่วมกัน ในขั้นตอนนี้ มีการสร้างข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการสนทนากับความเป็นจริงทางวัฒนธรรมในอดีต

โอกาสทางการศึกษาของพิพิธภัณฑ์เกิดขึ้นได้มากจากการพัฒนากิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติ เช่น การสอนพิพิธภัณฑ์ ซึ่งรวมถึงการนำเสนอข้อมูลพิพิธภัณฑ์ การจัดการกระบวนการรับรู้ และการศึกษาประสิทธิผลของ ผลกระทบต่อผู้ชมพิพิธภัณฑ์

มาเปรียบเทียบหน้าที่ของพิพิธภัณฑ์ในห้องสมุดกับพิพิธภัณฑ์อิสระกัน

ตารางที่ 1. การวิเคราะห์เปรียบเทียบการทำงานของพิพิธภัณฑ์อิสระกับพิพิธภัณฑ์ในห้องสมุด

พิพิธภัณฑ์วรรณกรรมแบ่งคร่าวๆ ได้ดังนี้

¦ พิพิธภัณฑ์ของนักเขียน;

¦ พิพิธภัณฑ์หนังสือ

¦ พิพิธภัณฑ์วรรณกรรม;

¦ พิพิธภัณฑ์วรรณกรรมประเภท

ลองพิจารณากิจกรรมของพิพิธภัณฑ์ประเภทนี้กับตัวอย่างกิจกรรมของพิพิธภัณฑ์เฉพาะบางแห่ง

ตัวอย่างเช่น Dom N.V. Gogol บนถนน Nikitsky Boulevard ซึ่งเก็บความทรงจำของปีสุดท้ายของชีวิตของนักเขียนเป็นบ้านเดียวที่รอดตายในมอสโกที่ Nikolai Vasilyevich Gogol อาศัยอยู่เป็นเวลานาน: จาก 1848 ถึง 1852 ปัจจุบัน ภายในกำแพงเหล่านี้ มีการเปิดพิพิธภัณฑ์คลาสสิกอันยิ่งใหญ่เพียงแห่งเดียวในรัสเซีย และเปิดดำเนินการห้องสมุดวิทยาศาสตร์

พื้นที่พิพิธภัณฑ์ครอบคลุมทั้งอาคารพร้อมห้องพักทั้งหมด แต่นิทรรศการหลักตั้งอยู่ที่ชั้นล่างของคฤหาสน์ ที่นี่รวบรวมวัตถุทางประวัติศาสตร์และงานศิลปะของแท้ ตลอดจนสิ่งของที่เป็นของ N.V. โกกอล

กองทุนพิพิธภัณฑ์ประกอบด้วยของสะสมที่มีเอกลักษณ์เฉพาะ ได้แก่ วัสดุภาพ หนังสือและเอกสารหายาก ของใช้ในครัวเรือน วัสดุภาพถ่าย การค้นพบทางโบราณคดี คอลเล็กชันวัสดุชั้นดีประกอบด้วยภาพบุคคลที่หายากและไม่ค่อยมีใครรู้จักของ N.V. โกกอลและในคอลเล็กชั่นหนังสือและเอกสารหายากคุณสามารถตั้งชื่อต้นฉบับ - รายการ "คำสารภาพของผู้เขียน" โดย N.V. โกกอล (1853), Arabesques ฉบับตลอดชีวิต (1835), Dead Souls (1846), ข้อความที่เลือกจากการโต้ตอบกับเพื่อน (1847)

นิทรรศการได้รับการออกแบบสำหรับผู้มาเยี่ยมชมหลายประเภท: นักปรัชญา ศิลปิน นักเรียน เด็กนักเรียน และผู้รับบำนาญ ทัศนศึกษาและการบรรยายจัดขึ้นบนพื้นฐานของพิพิธภัณฑ์สำหรับทุกคน สำหรับแขกต่างชาติ ออดิโอไกด์ได้รับการพัฒนาในสี่ภาษา

งานวิทยาศาสตร์ของ House of N. V. Gogol รวมถึง Gogol Readings ประจำปีการศึกษาแหล่งข้อมูลเกี่ยวกับชีวิตและการทำงานของ N.V. โกกอล ตลอดจนวัตถุโบราณของพิพิธภัณฑ์ การสำรวจวิจัย และการพัฒนาระเบียบวิธีวิจัย ผลการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ได้รับการตีพิมพ์ในรูปแบบสิ่งพิมพ์

บ้าน น. V. Gogol - พิพิธภัณฑ์อนุสรณ์สถานและห้องสมุดวิทยาศาสตร์ให้บริการพิพิธภัณฑ์และห้องสมุดและบริการข้อมูลแก่ประชาชนอย่างครบถ้วน ประตูของแผนกโน้ตเพลง ห้องอ่านหนังสือ แผนกสมัครสมาชิก แผนกอ้างอิงและบรรณานุกรมเปิดให้เข้าชมเสมอ ในห้องอ่านหนังสือ คุณไม่เพียงแต่สั่งหนังสือได้เท่านั้น แต่ยังค้นหาข้อมูลที่จำเป็นบนอินเทอร์เน็ตได้อีกด้วย คอลเลกชันที่กว้างขวางและหลากหลายของการสมัครสมาชิกตามเนื้อผ้ามีหนังสือสำหรับอ่านที่บ้าน ผู้เชี่ยวชาญของแผนกอ้างอิงและบรรณานุกรมช่วยค้นหาสิ่งพิมพ์ในแคตตาล็อกและตู้เก็บเอกสาร

ที่ตั้งของสภาน.ว. โกกอลดึงดูดนักศึกษาจากสถาบันการศึกษาใกล้เคียงมาหลายปีแล้ว: เรือนกระจกแห่งรัฐมอสโก พี.ไอ. ไชคอฟสกี โรงเรียนมัธยมศึกษาดนตรีที่มอสโคว์ Conservatory, RAM กเนซิน, รัตติ. เงินทุนของพิพิธภัณฑ์ห้องสมุดอนุญาตให้ใช้เป็นพิพิธภัณฑ์เพื่อการศึกษา แผนกแผ่นเพลงได้รับความนิยมและเป็นที่นิยมในหมู่นักเรียนหนุ่มสาวที่มาเป็นกลุ่ม โดยเฉพาะนักศึกษาจำนวนมากมาเรียนที่นี่หลังการบรรยาย โดยเฉลี่ยแล้ว นักเรียนมากกว่า 400 คนมาเยี่ยมชมคฤหาสน์บนถนน Nikitsky Boulevard ทุกวัน

ในบ้านของ N.V. โกกอล มีการจัดกิจกรรมทางวัฒนธรรมต่างๆ: การประชุมภายใต้กรอบของวรรณกรรมและเลานจ์ดนตรี โครงการของวงจรโรงละครคฤหาสน์ วันหยุดตามปฏิทิน โปรแกรมคอนเสิร์ต การประชุม การบรรยายและการสัมมนา

พิพิธภัณฑ์นวนิยายโดย V.A. Kaverina "Two Captains" ใน Pskov รวบรวมวัสดุนิทรรศการขนาดใหญ่:

¦ จดหมายถึง V.A. Kaverina

¦ เอกสารจากที่เก็บถาวรของตระกูล Kaverin

¦ หนังสือเกี่ยวกับการเดินเรือ

¦ รูปภาพของจิตรกรทางทะเล

¦ ติดต่อกับ Marit Greve หลานสาวของ F. Nansen ลูกเรือของเรือดำน้ำนิวเคลียร์ Pskov บันทึกการประชุมสโมสรกับลูกเรือและนักวิจัย

พิพิธภัณฑ์ขยายความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ มีอิทธิพลต่อสภาพแวดล้อมทางสังคมและวัฒนธรรมของเมือง รวมความสนใจของวัยรุ่นในวิชาชีพที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ที่รุนแรง เช่น ในวิชาชีพผู้ช่วยชีวิต

พิพิธภัณฑ์มีคณะกรรมการมูลนิธิประกอบด้วย:

¦ คณะกรรมการวัฒนธรรมแห่งแคว้นปัสคอฟ;

¦ สมาคมวัฒนธรรมยิว สาขาปัสคอฟ;

¦ กองทุนวัฒนธรรมปัสคอฟ

ฐานสนับสนุนข้อมูลของพิพิธภัณฑ์ได้ถูกสร้างขึ้นด้วยความช่วยเหลือของแคมเปญประชาสัมพันธ์ กิจกรรมของพิพิธภัณฑ์ได้รับการพัฒนา: การสนับสนุนการท่องเที่ยวในสามภาษา การรวบรวมวัสดุเพิ่มเติมสำหรับกองทุน มีการพัฒนาเส้นทางท่องเที่ยวรอบเมืองการนำเสนอของพิพิธภัณฑ์ได้ถูกสร้างขึ้น สภาพแวดล้อมในการสื่อสารของสโมสรจัดขึ้นบนพื้นฐานของพิพิธภัณฑ์ และการร่วมมือกับภูมิภาคอื่น ๆ กับพิพิธภัณฑ์วรรณกรรม ทั้งหมดนี้ทำได้ด้วยความช่วยเหลือของบรรณารักษ์

ดังนั้น การทำงานของห้องสมุดของพิพิธภัณฑ์จึงไม่สามารถแยกออกจากกิจกรรมของพิพิธภัณฑ์ได้ในขั้นต้น

กับ 2539 เปิดสโมสรวัยรุ่น "กัปตันสองคน" ในห้องสมุดภูมิภาคปัสคอฟซึ่งมีสมาชิกของสภาการเดินเรือปัสคอฟ นักเรียนนายร้อยของโรงเรียน ทหารรักษาชายแดนของกองเรือปัสคอฟ เรือดำน้ำ และนักสำรวจขั้วโลกเข้าร่วม

สมาชิกของสโมสรและบรรณารักษ์ได้รวบรวมเอกสารนิทรรศการขนาดใหญ่ รวมถึง: จดหมายจาก V.A. คาเวรินา; เอกสารจากเอกสารสำคัญของตระกูล Kaverin; หนังสือเกี่ยวกับการเดินเรือ; ภาพวาดโดยจิตรกรทางทะเล จดหมายโต้ตอบของสโมสรกับ Marit Greve หลานสาวของ F. Nansen ลูกเรือของเรือดำน้ำนิวเคลียร์ Pskov; บันทึกการประชุมของสมาชิกสโมสรกับลูกเรือและนักวิจัย

ทุกๆสองปีจะมีการอ่าน Kaverinsky ระดับภูมิภาคมีการเผยแพร่คู่มือระเบียบวิธีและบรรณานุกรม“ กัปตันอาศัยอยู่ท่ามกลางพวกเรา”

พิพิธภัณฑ์ห้องของนักเขียนตาตาร์ F. Shafigullin ในเมือง Zelenodolsk (เปิดในปี 2542) เป็นพิพิธภัณฑ์ขนาดเล็กที่เรียกว่า พื้นฐานของกองทุนของพิพิธภัณฑ์แห่งนี้คือของใช้ส่วนตัวและหนังสือจากห้องสมุดของนักเขียน ซึ่งจัดหาโดยหญิงม่าย กวี Elmira Sharifullina นิทรรศการประกอบด้วยผลงานทั้งหมดของนักเขียน, บทวิจารณ์, การโต้ตอบกับญาติและเพื่อน, ภาพถ่าย, ภาพวาด ภายในพิพิธภัณฑ์มีห้องพัก 2 ห้อง ห้องแรกมีนิทรรศการที่เล่าถึงชีวิตวรรณกรรมของเมืองและภูมิภาคในปีต่างๆ นี่คือข้อมูลและภาพเหมือนของนักเขียนเพื่อนร่วมชาติผู้ให้การศึกษาของชาวตาตาร์ Kayum Nasyri ห้องที่สองอุทิศให้กับชีวิตและผลงานของ Fail Shafigullin อย่างสมบูรณ์ นิทรรศการประกอบด้วยห้าส่วน:

¦ สมัยคาราชัม

¦ ห่างไกลจากมาตุภูมิ

¦ ยุค Zelenodolsk

¦ คาซาน.

¦ หน่วยความจำ

หนึ่งในนิทรรศการจำลองการตกแต่งภายในของกระท่อมหมู่บ้านตาตาร์ในช่วงปลายทศวรรษ 1930

การอ่าน Shafigulinsky จัดขึ้นทุกปีในเดือนพฤษภาคมรวมถึงตอนเย็นและวันหยุดของชาวบ้าน มีการวางแผนที่จะสร้างกองทุนวิดีโอสำหรับการจัดนิทรรศการและกิจกรรมตลอดจนการสร้างหนังสือเล่มเล็กและคู่มือ

นิทรรศการวรรณกรรมที่อุทิศให้กับชีวิตและผลงานของกวีตาตาร์สมัยใหม่ Gulshat Zainasheva ประสบความสำเร็จในการดำเนินงานในสาขาที่ 13 ของหอสมุดกลางแห่งคาซาน กวีเสียชีวิตเมื่อไม่กี่ปีที่ผ่านมาไม่เพียงแค่วรรณกรรมที่ยิ่งใหญ่เท่านั้น แต่ยังเป็นมรดกทางดนตรีอีกด้วยเนื่องจากเธอเป็นผู้แต่งเพลงตาตาร์ยอดนิยมมากมาย บรรณารักษ์พบภาษากลางร่วมกับญาติของ Gulshat Zainasheva อันเป็นผลมาจากความร่วมมือของพวกเขาพิพิธภัณฑ์วรรณกรรมและดนตรีขนาดเล็กปรากฏขึ้นและมีการจัดกิจกรรมที่น่าสนใจ

ห้องสมุดที่กล่าวถึงข้างต้นทั้งหมดดำเนินการวิจัยและค้นหาหัวข้อของนิทรรศการ เพื่อดึงดูดผู้อ่านให้มาที่งานที่น่าสนใจนี้ งานที่จัดโดยห้องสมุดมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับนิทรรศการที่สร้างขึ้น ดังนั้นจึงมักจะกระตุ้นความสนใจจากผู้มาเยี่ยมห้องสมุดอยู่เสมอ กล่าวอีกนัยหนึ่ง พิพิธภัณฑ์ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของห้องสมุดช่วยปรับปรุงข้อมูลและหน้าที่ด้านการศึกษา วัฒนธรรม การศึกษา และการศึกษาของห้องสมุดอย่างมาก

เมื่อพิจารณาถึงข้อดีของการจัดแสดงนิทรรศการของพิพิธภัณฑ์ในห้องสมุดแล้ว เราไม่สามารถช่วยอะไรได้นอกจากต้องคำนึงถึงปัญหา สามารถตั้งชื่อปัญหาหลักต่อไปนี้ของพิพิธภัณฑ์ขนาดเล็กเหล่านี้ได้:

ไม่มีสถานที่พิเศษสำหรับพิพิธภัณฑ์ในอาคารห้องสมุด นิทรรศการของพิพิธภัณฑ์ส่วนใหญ่ใช้พื้นที่เล็ก ๆ ในห้องอ่านหนังสือหรือในห้องโถงของห้องสมุด

ยังไม่ได้ใช้อุปกรณ์พิพิธภัณฑ์พิเศษซึ่งต้องใช้ต้นทุนวัสดุจำนวนมาก

พิพิธภัณฑ์ขนาดเล็กจัดโดยเจ้าหน้าที่ห้องสมุดโดยเฉพาะ ในขณะที่ผู้แสดงสินค้า ศิลปิน และนักออกแบบมืออาชีพควรมีส่วนร่วมในการสร้างนิทรรศการพิพิธภัณฑ์

การเกิดขึ้นของปัญหาเหล่านี้เกิดจากการที่นิทรรศการพิพิธภัณฑ์ในห้องสมุดโดยส่วนใหญ่สร้างขึ้นจากความคิดริเริ่มของบรรณารักษ์ที่มีความคิดสร้างสรรค์ ซึ่งในการที่จะได้รับการสนับสนุนทางการเงิน พบว่าเป็นการยากที่จะพิสูจน์ให้เห็นถึงความสำคัญ "ผลกำไรทางวิญญาณ" ของ โครงการของพวกเขาไปสู่ความเป็นผู้นำของเขตหรือเมือง มีน้อยมาก แต่มีบางกรณีที่ผู้บริหารเมืองเป็นผู้ริเริ่มการก่อสร้างพิพิธภัณฑ์ห้องสมุด อย่างไรก็ตาม ไลบรารีข้างต้นได้พบวิธีที่ดีที่สุดในการพัฒนา ข้างหน้าคือการค้นหาการทดลองงานสร้างสรรค์ใหม่ ๆ โดยที่เป็นไปไม่ได้ที่จะทำโครงการที่น่าสนใจ

ขออภัย ห้องสมุดประสบปัญหาบางประการ:

¦ ไม่มีแนวคิดเดียวในการสร้างพิพิธภัณฑ์

¦ ไม่มีพื้นฐานทางกฎหมายที่เป็นหนึ่งเดียวสำหรับการออกแบบพิพิธภัณฑ์ในห้องสมุด

¦ นอกจากนี้ยังไม่มีเอกสารกำกับดูแลฉบับเดียวที่ยืนยันข้อมูลเกี่ยวกับแหล่งที่มาที่ควรจะเป็นในกองทุนของห้องสมุดพิพิธภัณฑ์

พิพิธภัณฑ์ของเราจะมี "ความสนุก" - เราวางแผนที่จะรวมไว้ในแนวคิดของพิพิธภัณฑ์ - การติดต่อและการพบปะกับโคตรเพื่อนและญาติของ V. Vysotsky รวมถึงการจัดนิทรรศการที่อุทิศให้กับบุคคลเหล่านี้