ดูเหมือนว่าการเขียนเรียงความเกี่ยวกับห้องสมุดไม่ใช่เรื่องยากหากนักเรียนเคยไปที่นั่นอย่างน้อยหนึ่งครั้ง อย่างไรก็ตาม เด็ก ๆ มีคำถามมากมาย: จะเริ่มจากตรงไหน จะอธิบายอย่างไร จบอย่างไร
อันดับแรก คุณควรตัดสินใจว่าจะเขียนเกี่ยวกับห้องสมุดใด: เมืองหรือโรงเรียน ถัดไป คุณต้องระบุวัตถุประสงค์ของการเยี่ยมชม
ในส่วนหลัก เป็นที่พึงปรารถนาที่จะอธิบายตัวห้องเอง การตกแต่งภายใน กฎการปฏิบัติ และคุณลักษณะของงานบรรณารักษ์
ในส่วนสุดท้าย ควรกล่าวถึงความสำคัญของการอ่านสำหรับบุคคล เช่นเดียวกับว่าควรค่าแก่การเยี่ยมชมห้องสมุดหรือไม่และผู้คนต้องการหรือไม่
นี่คือตัวอย่างบทความของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ในหัวข้อ "ในห้องสมุด":
ฉันชอบห้องสมุดมาก โดยเฉพาะห้องสมุดในเมือง มีหนังสือมากมายที่ชักชวนให้คุณอ่าน แต่ก็ยังมีอันเดียวที่คุณชอบมากที่สุด
นั่งอยู่ในห้องอ่านหนังสือ คุณต้องทำตามกฎและความเงียบ คุณอ่านแล้วหยิบหนังสือเล่มอื่นมาอ่านอีกครั้ง เมื่อคุณฉีกตัวเองออกจากหนังสือ คุณจะรู้ว่าคุณอยู่ในอีกจักรวาลหนึ่ง เพราะหนังสือเล่มนี้ดึงคุณเข้าสู่โลกของตัวเอง ณ จุดนี้ คุณเริ่มคิดว่าปาฏิหาริย์ที่เกิดขึ้นในหนังสือเป็นความจริง
ฉันชอบหนังสือที่ไม่เปิดเผยความลับทั้งหมด ซึ่งยังคงมีโอกาสที่จะคิดและเข้าใจบางสิ่งสำหรับตัวคุณเอง การอ่านหนังสือดีมีประโยชน์เสมอ!
ฉันชอบไปห้องสมุดโรงเรียน Vera Ivanovna บรรณารักษ์โรงเรียนของเรา ดีใจเสมอที่ได้พบฉันที่นั่น เธอมักจะบอกคุณว่าหนังสือเล่มไหนน่าสนใจและไม่น่าสนใจ
เมื่อเข้าไปในห้องสมุด ฉันเห็นชั้นวางหนังสือมากมาย ผ่านไปมาก็มองหาที่ที่เหมาะกับตัวเองแล้วนั่งลงอ่าน บางครั้งฉันขอคำแนะนำในการหาสื่อสำหรับรายงานหรือเพียงแค่อ่าน ในห้องสมุดคุณต้องพูดเสียงกระซิบ หากพูดเสียงดังจะรบกวนผู้อื่น
ฉันชอบไปห้องสมุดโรงเรียนมาก มันน่าสนใจมากและคุณสามารถเรียนรู้สิ่งใหม่มากมาย
ฉันมักจะไปห้องสมุดโรงเรียน มีหนังสือที่น่าสนใจมากมายที่คุณสามารถหาสื่อสำหรับรายงานหรือข้อมูลอื่นๆ ได้มากมาย เมื่อฉันนำหนังสือกลับบ้าน บรรณารักษ์จะเขียนรหัสลงในแบบฟอร์ม แต่ก็มีหนังสือล้ำค่าที่สามารถอ่านได้ในห้องสมุดเท่านั้น
ห้องสมุดเป็นสถานที่ที่ยอดเยี่ยมในการรับความรู้และเรียนรู้สิ่งที่น่าสนใจและใหม่มากมาย
เมื่อ Olya มาที่ห้องสมุด เธอตกลงไปในห้องโถงใหญ่ที่มีความเงียบทันที มันเป็นห้องอ่านหนังสือ
เธอทักทายบรรณารักษ์ที่แสดงชั้นวางหนังสือที่เหมาะสมให้เธอดู Olga พบหนังสือที่เธอต้องการอย่างรวดเร็วและเดินเข้าไปในห้องอ่านหนังสือ เธอหยิบสมุดจดและปากกาออกจากกระเป๋า และเริ่มเขียนข้อมูลที่เธอต้องการ
Olga เสร็จทันเวลาที่ห้องสมุดจะปิด หญิงสาวรีบคืนหนังสือขอบคุณบรรณารักษ์แล้วกลับบ้าน
แอดมิน
ในการดาวน์โหลดสื่อ หรือ !ฉันชอบอ่านหนังสือที่น่าสนใจ ฉันมีหนังสือมากมายที่บ้าน แต่ฉันก็ไปห้องสมุด ฉันไปห้องสมุดเพื่ออ่านหนังสือที่นั่นหรือนำออกไปอ่านที่บ้าน
โรงเรียนของเรามีห้องสมุดขนาดใหญ่และอุดมสมบูรณ์ ตั้งอยู่ที่ชั้นหนึ่ง ห้องสมุดเต็มไปด้วยสิ่งตีพิมพ์ที่จำเป็นสำหรับการทำงานในหัวข้อต่างๆ มีหนังสือเกี่ยวกับศิลปะ ฟิสิกส์ คณิตศาสตร์ และหนังสือมากมายโดยนักเขียนชาวรัสเซียและชาวต่างประเทศ เช่น: Pushkin, Lermontov, Tolstoi, Dickens, London, Burns และอื่นๆ มีหนังสือมากมายโดยนักเขียนสมัยใหม่
หนังสือเหล่านี้บอกเราเกี่ยวกับปัญหาที่สำคัญที่สุดในชีวิตและสอนวิธีแก้ปัญหา มีนิตยสารและหนังสือพิมพ์มากมายในห้องสมุดของเรา เราใช้บ่อยในการจัดเตรียมรายงานหรือการอภิปราย บางครั้งเราสามารถมาที่ห้องสมุดและอ่านเพื่อความสนุกสนาน เพราะมักจะมีบทความที่น่าสนใจและมีประโยชน์มาก
มีจุดยืนในห้องสมุดของเราที่แสดงให้เห็นเหตุการณ์ทางการเมืองที่สำคัญที่สุดในประเทศของเราและประเทศอื่นๆ บทความเกี่ยวกับบุคคลที่มีชื่อเสียงและเรื่องตลก มีจุดยืนอื่นที่เป็นนิทรรศการหนังสือใหม่
บรรณารักษ์ของเราพร้อมเสมอที่จะช่วยเราเลือกหนังสือที่จำเป็น บางครั้งเรามีข้อพิพาทด้านวรรณกรรมในห้องสมุดของเรา บรรณารักษ์ของเรามักจะเชิญกวี นักข่าว และบุคคลที่น่าสนใจอื่นๆ มาพบกับเรา นักเรียนโรงเรียนของเราชอบห้องสมุดมากและไปที่นั่นด้วยความยินดีอย่างยิ่ง
ห้องสมุดโรงเรียน
โรงเรียนของเรามีห้องสมุดขนาดใหญ่และอุดมสมบูรณ์ ตั้งอยู่ที่ชั้นหนึ่ง ห้องสมุดเต็มไปด้วยสิ่งตีพิมพ์ที่จำเป็นสำหรับการทำงานในหัวข้อต่างๆ มีหนังสือเกี่ยวกับศิลปะ ฟิสิกส์ คณิตศาสตร์ รวมถึงหนังสือหลายเล่มที่เขียนโดยนักเขียนชาวรัสเซียและชาวต่างประเทศ เช่น Pushkin, Lermontov, Tolstoy, Dickens, London, Burns และอื่นๆ มีหนังสือหลายเล่มโดยนักเขียนร่วมสมัย
หนังสือเหล่านี้บอกเราเกี่ยวกับปัญหาที่สำคัญที่สุดในชีวิต สอนเราถึงวิธีแก้ปัญหา มีนิตยสารและหนังสือพิมพ์มากมายในห้องสมุดของเรา เราใช้บ่อยในการจัดทำรายงานหรือการอภิปราย บางครั้งเราสามารถไปห้องสมุดและอ่านเพื่อความสนุกสนาน เพราะมักจะมีบทความที่น่าสนใจและมีประโยชน์มาก
มีจุดยืนในห้องสมุดของเราที่แสดงให้เห็นเหตุการณ์ทางการเมืองที่สำคัญที่สุดในประเทศของเราและประเทศอื่นๆ บทความเกี่ยวกับบุคคลที่มีชื่อเสียงและเรื่องตลก มีจุดยืนอื่นซึ่งเป็นนิทรรศการหนังสือใหม่
บรรณารักษ์ของเราพร้อมเสมอที่จะช่วยเราเลือกหนังสือที่จำเป็น บางครั้งเรามีการอภิปรายวรรณกรรมในห้องสมุดของเรา บรรณารักษ์ของเรามักจะเชิญกวี นักข่าว และบุคคลที่น่าสนใจอื่นๆ มาพบกับเรา นักเรียนโรงเรียนของเรารักห้องสมุดของเรามากและไปที่นั่นอย่างมีความสุข
การสนทนากับเด็กก่อนวัยเรียนอาวุโส (อายุ 5-7 ปี)
Dvoretskaya Tatyana NikolaevnaGBOU โรงเรียนมัธยมหมายเลข 1499 SP หมายเลข 2 แผนกก่อนวัยเรียน
ผู้ดูแล
คำอธิบาย:บทสนทนาแนะนำเด็กก่อนวัยเรียนให้รู้จักโลกของวัฒนธรรมหนังสือและกฎความประพฤติในห้องสมุดเด็ก
เป้า:แนะนำให้เด็กก่อนวัยเรียนรู้จักโลกของวัฒนธรรมหนังสือ ให้ความรู้แก่ผู้อ่านที่มีความสามารถ
งาน:
1. พัฒนาความสนใจทางปัญญาในหนังสือ
2. เพิ่มความจำเป็นในการสื่อสารกับหนังสือ
3. สร้างทัศนคติที่ระมัดระวังต่อหนังสือ
4. ดึงดูดผู้อ่านใหม่ให้มาที่ห้องสมุดเด็ก
ขั้นตอนการสนทนา:
นักการศึกษา:พวกวันนี้เราจะพูดถึงหนังสือ แต่หนังสือคืออะไร? (คำตอบของเด็ก)นักการศึกษา:หนังสือเล่มนี้เป็นสิ่งประดิษฐ์ของมนุษย์ในสมัยโบราณ โดยช่วยให้ผู้คนจดบันทึก บันทึกข้อมูลที่เป็นประโยชน์และสำคัญ หนังสือเล่มนี้มีค่าและส่งต่อจากรุ่นสู่รุ่น
หนังสือพบคนตั้งแต่อายุยังน้อยและติดตามเขาไปตลอดชีวิต หลายศตวรรษก่อน ก่อนการประดิษฐ์กระดาษ หนังสือทำมาจากเปลือกต้นเบิร์ช (เปลือกต้นเบิร์ช) จากนั้นจึงทำจากกระดาษ parchment (หนังสัตว์บาง)
หนังสือโบราณมีขนาดใหญ่และหนัก พวกเขาใช้พื้นที่มาก ผู้ที่การผลิตหนังสือเล่มหนึ่งต้องใช้ความพยายามและค่าใช้จ่ายอย่างมาก
นักการศึกษา:พวกหนังสือเกี่ยวกับอะไร? (คำตอบของเด็ก)
หนังสือทำให้ผู้คนมีโลกใบใหญ่ เย้ายวน น่าสนใจ หนังสือเล่มนี้สร้างความประหลาดใจให้กับผู้อ่านด้วยประเภทต่างๆ นิทาน, เรื่องราว, เรื่องราว, มหากาพย์, บทกวี, เพลงกล่อมเด็ก, สุภาษิต, คำพูด หนังสือเก็บภูมิปัญญาของผู้คนอย่างระมัดระวัง
ความลึกลับ:
ไม่ใช่พุ่มไม้ แต่มีใบ
ไม่ใช่เสื้อ แต่เย็บ
ไม่ใช่คนแต่บอก
นักการศึกษา:พวกเรารู้อะไรอีกเกี่ยวกับหนังสือบ้าง? ในหมู่ประชาชน ผู้ที่สามารถอ่านได้เป็นที่เคารพนับถือ คนรัสเซียได้แต่งสุภาษิตและคำพูดมากมายเกี่ยวกับหนังสือเล่มนี้
คุณจะเป็นผู้นำด้วยหนังสือ - คุณจะมีความคิด
หนังสือเล่มนี้เป็นเพื่อนของคุณ - ไม่มีมันเหมือนไม่มีมือ
ไม่มีหนังสือก็เหมือนไม่มีแสงแดด และหน้าต่างในตอนกลางวันก็มืด
นักการศึกษา:ทุกคนมีหนังสือเล่มโปรดอยู่ที่บ้าน ซึ่งจัดวางอย่างเป็นระเบียบบนชั้นหนังสือ แต่ลองนึกภาพว่ามีหนังสือสะสมมากมาย และไม่เข้ากับบ้านอีกต่อไป
แล้วเราควรเก็บหนังสือไว้ที่ไหน? (คำตอบของเด็ก)
นักการศึกษา:ปรากฎว่าเพื่อนที่ซื่อสัตย์ของเราอาศัยอยู่ในบ้านพิเศษที่เรียกว่าห้องสมุด
ห้องสมุดคืออะไร? (คำตอบของเด็ก) ใครอยู่ในห้องสมุด?
นักการศึกษา:ห้องสมุดเป็นสถานที่จัดเก็บหนังสืออย่างระมัดระวัง แต่หนังสือในห้องสมุดไม่ได้เก็บไว้แค่อย่างเดียว แต่ยังมีแจกให้อ่านที่บ้านด้วย คนที่มาห้องสมุดเพื่อซื้อหนังสือเรียกว่านักอ่าน
บทกวีเกี่ยวกับห้องสมุด
หนึ่งร้อยปาฏิหาริย์สำหรับผู้ชาย
บันทึกห้องสมุด!
ชั้นวางของติดผนัง
รอการเปลี่ยนแปลง.
หนังสือก็น่าสนใจ
นักเขียนชื่อดัง,
นิทรรศการ, พิพิธภัณฑ์,
ปาฏิหาริย์เทคนิค
ทีมงานใจดี
รอคนอ่านแน่นอน
เด็กน้อย -
สำหรับคนที่รักหนังสือ!
ในห้องสมุด หนังสือทุกเล่มจะถูกจัดเก็บไว้ในชั้นพิเศษ เป็นชั้นหนังสือขนาดใหญ่ตั้งแต่พื้นจรดเพดาน
นักการศึกษา:พวกคิดแล้วบอกชื่ออาชีพคนทำงานห้องสมุดชื่ออะไร? (คำตอบของเด็ก)
นักการศึกษา:อาชีพของผู้ทำงานในห้องสมุดและช่วยเด็กหาหนังสือที่น่าสนใจเรียกว่าบรรณารักษ์
ห้องสมุดมีห้องโถงใหญ่สองห้อง:
ห้องโถงแรกเรียกว่าการสมัครสมาชิก สถานที่พิเศษที่เด็กๆ กับผู้ปกครองจะเลือกสิ่งที่ต้องการอ่าน จากนั้นจึงนำหนังสือที่พวกเขาชอบกลับบ้านไปชั่วขณะหนึ่ง
ห้องที่สองเรียกว่าห้องอ่านหนังสือ คิดแล้วบอกทำไม? (คำตอบของเด็ก)
ห้องอ่านหนังสือเป็นสถานที่ที่เด็กๆ สามารถหยิบหนังสือที่น่าสนใจมาอ่านได้โดยไม่ต้องออกไปนอกห้องสมุด ในห้องโถงนี้มีกฎแห่งความเงียบเพื่อไม่ให้รบกวนผู้อ่าน
ห้องสมุดเป็นสถานที่ที่มีความสำคัญทางสังคม คุณจึงต้องสามารถปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ด้านจรรยาบรรณได้ คุณคิดว่าไม่ควรทำอะไรในห้องสมุด? (คำตอบของเด็ก)
นักการศึกษา:อย่าพูดเสียงดัง วิ่ง ตะโกน และเล่น
อย่าฉีก โยน หรือดินหนังสือ
ห้ามวาดหรือเขียนในหนังสือ
อย่างอและขยำหน้าหนังสือ
อย่าฉีกแผ่น;
ห้ามตัดภาพออกจากหนังสือ
นักการศึกษา:บอกฉันสิว่าคุณควรปฏิบัติต่อหนังสืออย่างถูกต้องอย่างไร? (คำตอบของเด็ก)
นักการศึกษา:หนังสือต้องได้รับการดูแลเอาใจใส่ เด็กอ่านหนังสือห้องสมุดต่างกัน หนังสือเหล่านี้ส่งต่อจากเด็กสู่คน ดังนั้น คุณต้องพยายามรักษาหนังสือให้สะอาดและเป็นระเบียบหลังจากคุณ
คุณต้องจำกฎ: อ่านหนังสือ กลับไปที่ห้องสมุด
นักการศึกษา:แล้วเราจะทำอย่างไรถ้าจู่ๆ เราได้รับหนังสือที่มีหน้าขาด? (คำตอบของเด็ก)
นักการศึกษา:
อย่าหักโหมกันนะเพื่อนๆ
เราจะได้กาวใส
ลงมือทำกันเถอะ
มาซ่อมหนังสือกันเถอะ!
เด็กที่โรงเรียนอาจได้รับงานเช่นการเขียนเรียงความในหัวข้อ "ห้องสมุด" เด็กทุกคนสามารถบรรลุภารกิจดังกล่าวได้ โดยไม่คำนึงถึงความคิดและระดับความรู้ สิ่งสำคัญที่สุดคือผู้ปกครองสามารถแนะนำวิธีการทำงานดังกล่าวให้ดีที่สุดได้ ในการทำเช่นนี้ พ่อและแม่ต้องศึกษาด้วยตนเองว่างานสร้างสรรค์ดังกล่าวควรเป็นโครงสร้างและเนื้อหาประเภทใด
วิธีช่วยลูกเขียนเรียงความ
การเขียนเรียงความในหัวข้อ "ห้องสมุด" ไม่ใช่เรื่องยาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเด็กเคยไปสถาบันนี้อย่างน้อยหนึ่งครั้ง แผนอาจเป็น:
- ส่วนเกริ่นนำที่พูดสั้นๆ เกี่ยวกับสาเหตุที่ผู้คนมาเยี่ยมชมห้องสมุดและมักจะไปที่นั่นเพื่อจุดประสงค์ใด
- ส่วนหลักควรอธิบายว่าคุณต้องประพฤติตัวอย่างไรในห้องสมุด สิ่งที่น่าสนใจที่คุณสามารถเรียนรู้ได้ในสถาบันนี้
- ในส่วนสุดท้ายของงาน คุณต้องสรุปสั้น ๆ สิ่งที่เขียนไว้ข้างต้น
แผนดังกล่าวจะช่วยให้เด็กชายและเด็กหญิงเขียนเรียงความที่ดีซึ่งสมควรได้รับคะแนนสูง
เรียงความสั้น ๆ ในหัวข้อ "ห้องสมุด"
งานอาจแตกต่างกันในขนาดและโหลดความหมาย ค่อนข้างเป็นไปได้ที่จะเขียนเรียงความในหัวข้อ "ห้องสมุด" โดยสังเขปโดยไม่มีรายละเอียดและการพูดนอกเรื่อง หรือคุณสามารถแสดงเรียงความต่อไปนี้ให้เด็กดู:
ฉันมักจะไปห้องสมุดเพื่อเตรียมการบ้านหรือวรรณกรรม ที่บ้านฉันมีน้องชาย และบางครั้งเขาก็อยากเล่นและทำให้ฉันเสียสมาธิจากการเรียน ดังนั้น มันง่ายกว่าสำหรับฉันที่จะไปที่สถานที่เงียบสงบแห่งนี้ซึ่งเต็มไปด้วยความลึกลับและความลึกลับที่ยังไม่คลี่คลาย
ฉันจะไปที่นี่บ่อยๆเพราะฉันต้องการเป็นคนเก่งและมีพัฒนาการ
เรียงความดังกล่าวสั้น แต่อธิบายถึงสิ่งที่จำเป็นต้องระบุในงานดังกล่าว
เรียงความโดยละเอียดในหัวข้อ "ผู้ชายในห้องสมุด"
หากเด็กมีจินตนาการที่ได้รับการพัฒนามาอย่างดีและมีความคิดไหลลื่นเหมือนน้ำ คุณก็เขียนเรียงความที่มีรายละเอียดและละเอียดได้ ตัวอย่างจะเป็นดังต่อไปนี้:
ห้องสมุดเป็นสถาบันสำหรับเด็กและผู้ใหญ่ที่ต้องการฉลาดและมีความรู้อย่างลึกซึ้ง มาที่นี่สำหรับผู้ที่ชอบใช้เวลาในบรรยากาศพิเศษพรวดพราดเข้าสู่โลกหลังปกหนังสือเล่มนี้
ไม่มีตู้หนังสือเพียงตู้เดียวที่มีวรรณกรรมที่มีประโยชน์และจำเป็นมากพอๆ กับห้องสมุด ไม่ว่าคุณจะคิดหัวข้ออะไร การบ้านอะไร คุณจะพบวรรณกรรมที่จำเป็นที่นี่เสมอ ฉันชอบห้องสมุดมากเพราะไม่มีเสียงกรี๊ดดัง พวกที่ฉันไปที่นั่นกระซิบกันเองและแบ่งปันความประทับใจในสิ่งที่พวกเขาอ่าน แม่บอกว่าเพื่อนของฉันและฉันเป็นเพื่อนที่ดีเพราะการเยี่ยมชมสถานประกอบการดังกล่าวมีประโยชน์และเป็นแรงบันดาลใจให้เกิดการดำเนินการ
ห้องสมุดเป็นโลกแห่งกิจกรรมที่มีมนต์ขลังและมีสีสัน เป็นสถานที่ที่เหมาะสำหรับการพักผ่อนและผ่อนคลาย
นี่คือที่เก็บหนังสือ สำหรับเรื่องนี้ มีห้องแยกต่างหากซึ่งมีชั้นวางและชั้นวางของซึ่งมีหนังสือเรียงเป็นแถวคู่กันยิ่งกว่านั้นหนังสือแต่ละเล่มก็ควรครอบครองไว้โดยเคร่งครัดเพื่อให้สามารถหาได้ง่าย ห้องสมุดมีแคตตาล็อกตามตัวอักษรพิเศษซึ่งนักเรียนแต่ละคนสามารถค้นหาวรรณกรรมที่ต้องการได้อย่างรวดเร็วและง่ายดาย สิ่งสำคัญคือการรู้จักผู้แต่งและชื่อหนังสือ
และบรรณารักษ์จะช่วยหากจู่ๆ มีปัญหาในการหาหนังสือที่เหมาะสม
บรรณารักษ์คือใคร และมีหน้าที่อะไร?
เป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับบุคคลในอาชีพนี้ที่จะเข้ามาแทนที่เขาก่อนอื่นเขาต้องขยันหมั่นเพียรเอาใจใส่เด็กแต่ละคนตั้งแต่ครั้งแรกที่มาเยือนสถาบันนี้ บรรณารักษ์ควรสนใจนักเรียน ดึงดูดเขาให้เข้าสู่โลกแห่งหนังสือที่น่าสนใจ เด็กควรรู้สึกว่ากำลังรอเขาอยู่ที่นี่ เขายินดีต้อนรับเสมอที่นี่
หนังสือบางเล่มสามารถนำกลับบ้านได้ในช่วงเวลาหนึ่ง ด้วยเหตุนี้จึงถูกบันทึกในแบบฟอร์มของผู้อ่านซึ่งป้อนให้นักเรียน แต่ในขณะเดียวกัน คุณต้องรู้ว่าหนังสือต้องส่งคืนไม่ช้ากว่าวันที่กำหนด มิฉะนั้น เด็กคนอื่นๆ จะไม่มีเวลาอ่าน
มีหนังสือหายากมากในเล่มเดียวไม่มีให้ในมือ ในกรณีนี้สามารถใช้หนังสือดังกล่าวในสถานที่ที่กำหนดพิเศษซึ่งเรียกว่า ห้องอ่านหนังสือ.
นักเรียนควรปฏิบัติตามกฎอะไรบ้างเมื่อใช้ห้องสมุด
การสังเกตความเงียบเป็นสิ่งสำคัญมาก เนื่องจากคนเหล่านั้นกำลังยุ่งอยู่กับเรื่องของตัวเอง เสียงรบกวนจะเบี่ยงเบนความสนใจและรบกวนสมาธิ คุณจึงต้องเคารพซึ่งกันและกัน หนังสือควรได้รับความรักและปกป้อง เพราะมันมีไว้สำหรับการใช้งานทั่วไปดังนั้นคุณจึงไม่สามารถร่างโครงร่างงอและย่นหน้าได้ คุณไม่ควรเข้าไปในห้องสมุดพร้อมกับอาหารและเครื่องดื่ม เนื่องจากคราบมันอาจหลงเหลืออยู่ในหนังสือ ต้องจำไว้ว่าคนอื่นจะใช้หนังสือเล่มนี้หลังจากคุณ
หากนำหนังสือกลับบ้าน ไม่ควรสูญหาย ถูกลืมในการขนส่งหรือที่อื่น จากนั้นคุณต้องซื้อหนังสือเล่มเดียวกัน แต่ส่วนใหญ่มักหายากมากดังนั้นคุณต้องคืนราคา
ขณะอยู่ในห้องอ่านหนังสือ คุณสามารถไปที่ชั้นหนังสือและมองหาวรรณกรรมที่จำเป็น แต่จำเป็นต้องจำไว้ว่าหนังสือเล่มนี้หรือหนังสือเล่มนั้นอยู่ที่ไหนเพื่อที่จะส่งคืนที่นั่น เนื่องจากผู้อ่านหรือบรรณารักษ์คนต่อไปจะมองหาหนังสือที่มันตั้งอยู่
ทำไมนักเรียนถึงต้องการห้องสมุด?
เมื่อคุณอ่านหนังสือ คุณสามารถเรียนรู้สิ่งที่น่าสนใจและให้ข้อมูลมากมาย ในขณะเดียวกันระดับของวัฒนธรรมก็เพิ่มขึ้นขอบเขตอันไกลโพ้นก็น่าสนใจที่จะสื่อสารกับบุคคลที่อ่านดี ในสภาพแวดล้อมที่เงียบสงบ เป็นไปได้ที่จะเตรียมรายงานหรือเรียงความในหัวข้อที่กำหนดห้องสมุดมีกิจกรรมน่าสนใจอะไรบ้าง?
การประชุมและการอภิปรายในโรงเรียนมักจัดขึ้น โดยนักเรียนจะแบ่งปันความประทับใจเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาอ่านมีการจัดงานตอนเย็นเฉพาะเรื่องซึ่งมีการพูดคุยถึงปัญหาบางอย่างที่ส่งผลต่อชีวิตและการศึกษาของเด็กนักเรียนอย่างจริงจัง มีการจัดนิทรรศการสิ่งพิมพ์ที่สดใหม่เป็นระยะเพื่อให้นักเรียนคุ้นเคยกับหนังสือเล่มใหม่และเพื่อให้พวกเขาสนใจ
แนวคิดในการพัฒนาห้องสมุดโรงเรียน
การจัดการโรงเรียนมีความสนใจในการเข้าห้องสมุด เนื่องจากเป็นการจัดระเบียบและจัดวินัยนักเรียน กระตุ้นการศึกษาด้วยตนเอง ซึ่งนำไปสู่การเพิ่มผลการเรียนห้องสมุดได้รับการปรับปรุงด้วยหนังสือตำราและนิตยสารสภาพความเป็นอยู่ในนั้นดีขึ้นเนื่องจากมีการจัดสรรเงินจำนวนหนึ่ง
