โรงเรียนประจำสำหรับเด็กผู้หญิงที่มีถิ่นที่อยู่ถาวร โรงเรียนประจำพิเศษสำหรับวัยรุ่นที่มีปัญหา: คุณสมบัติ โปรแกรม บทวิจารณ์ กระบวนการศึกษามีโครงสร้างอย่างไรในโรงเรียนประจำ

การเริ่มต้นที่ดีสำหรับอาชีพใดๆ คือการเรียนในสถาบันที่ให้ความสนใจเป็นพิเศษในการฝึกทหาร นักเรียนนายร้อยมอสโก Sheremetyevo สามารถอวดสิ่งนี้ได้ ข้อได้เปรียบหลักของโรงเรียนนี้คือทั้งเด็กชายและเด็กหญิงสามารถรับความรู้ที่นั่นได้ในระดับที่เท่าเทียมกัน

การกำเนิดของการเคลื่อนไหว

นักเรียนนายร้อยคนแรกถือเป็นอัศวินยุคกลาง ในค่าย ชายผู้เข้มแข็งและกล้าหาญได้เรียนรู้ทักษะทางทหาร นอกเหนือจากกิจการทหารแล้ว คนหนุ่มสาวยังได้ศึกษาวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานอีกด้วย ระบบดังกล่าวได้ให้การเริ่มต้นชีวิตอิสระที่ดีในเวลาต่อมา สถาบันดังกล่าวจึงได้รับความนิยมอย่างมากในหมู่คนหนุ่มสาว

คำว่า "นักเรียนนายร้อย" เกิดขึ้นในศตวรรษที่ 17 และหมายถึง "ผู้เยาว์" มันถูกมอบหมายให้กับบุตรชายของขุนนางที่ศึกษาในโรงเรียนที่เชี่ยวชาญด้านการทหาร

นักเรียนนายร้อยชุดแรกในรัสเซียได้รับการแนะนำตามคำสั่งของปีเตอร์มหาราช ลูกหลานทหารได้รับความรู้ที่นั่น ในสมัยของจักรพรรดิองค์นี้เองที่ผู้หญิงเข้าร่วมอาชีพทหาร ครึ่งหนึ่งของงานทำงานเป็นพยาบาลในโรงพยาบาลระหว่างการต่อสู้

สุภาพสตรีในเครื่องแบบ

มีตำนานเกี่ยวกับนักรบหญิงตลอดหลายศตวรรษ นักเขียนหลายคนได้รับแรงบันดาลใจจากเอเธน่า เธอถือเป็นผู้อุปถัมภ์ของทหารทุกคน แต่ประวัติศาสตร์ยังรู้จักบุคคลจริงที่ทำให้โลกประหลาดใจด้วยความกล้าหาญและความกล้าหาญ หนึ่งในผู้ที่มีชื่อเสียงที่สุดคือโจนออฟอาร์คผู้บัญชาการ นักยุทธศาสตร์ และผู้รักชาติ

เป็นเรื่องง่ายสำหรับสาวยุคใหม่ที่จะฝึกฝนศิลปะการต่อสู้ที่พวกเขาชื่นชอบ มีโรงเรียนดีๆ มากมายที่เปิดโรงเรียนประจำมากกว่าหนึ่งแห่ง โรงเรียนนายร้อยรับนักเรียนจากหลากหลายวัยและภูมิหลังทางสังคม แต่ก่อนที่สถานการณ์จะแตกต่างออกไป ผู้หญิงอาศัยอยู่อย่างลับๆในกองทัพ หนึ่งในนั้นคือ Nadezhda Andreevna Durova ซึ่งเป็นที่รู้จักในฐานะทหารม้าที่เก่งกาจ เธอเป็นลูกสาวของเสือเสือดังนั้นเธอจึงเติบโตมาในบรรยากาศแบบทหารตั้งแต่วัยเด็ก เมื่อเธอโตขึ้น เธอออกจากบ้าน เปลี่ยนเป็นเสื้อผ้าผู้ชาย และไปที่กองทหารคอซแซคเพื่อพิชิตยานของกองทัพ

ลักษณะทั่วไป

สถาบันนี้จัดการศึกษาระดับประถมศึกษา ทั่วไป และสมบูรณ์ (มัธยมศึกษา) เน้นหลักอยู่ที่การฝึกทหารของนักเรียน Sheremetyevo Moscow Cadet Corps รับสมัครเด็กผู้หญิงตั้งแต่เกรด 1 ถึง 11

ภารกิจหลักของสถาบันคือการช่วยพัฒนาสติปัญญา ความคิดสร้างสรรค์ และทางกายภาพของเด็กให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ ระบบที่เด็กนักเรียนหญิงเรียนคือโปรแกรม "School of Russia" แบบดั้งเดิม เป้าหมายของเธอคือการมีบุคลิกที่มั่นใจ รักชาติ และน่าสนใจ สัปดาห์ของโรงเรียนและตารางเรียนจะแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับอายุของกลุ่ม

มีการฝึกอบรมให้ฟรี โรงเรียนให้อาหารสามมื้อต่อวัน นักเรียนทุกคนสวมเครื่องแบบมาตรฐาน ผู้ปกครองซื้อเสื้อผ้าด้วยค่าใช้จ่ายของตนเอง อายุที่ลงทะเบียนได้คือ 6 ปี

โรงเรียนนายร้อยสำหรับเด็กผู้หญิงในมอสโกแห่งนี้ร่วมมือกับสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่ดีที่สุดในประเทศ

ถึงเวลาทำการบ้าน

โปรไฟล์หลักคือการฝึกทหาร การบริการสาธารณะ และวัฒนธรรมทั่วไป ผู้ปกครองและนักเรียนสามารถเลือกโปรไฟล์คู่ขนานเพื่อให้เหมาะกับรสนิยมของตนเอง

เวลาเรียน เวลา 08.30 – 18.30 น. กระบวนการศึกษาเริ่มในวันที่ 1 กันยายน และแบ่งออกเป็นสามภาคการศึกษา ระบบการให้เกรดคือห้าจุด

นักเรียนนายร้อยหญิงในมอสโกมีข้อได้เปรียบอีกอย่างหนึ่ง ประโยชน์เพิ่มเติมสำหรับทั้งพ่อแม่และลูกคือเวลาทำการบ้านให้เสร็จ ชั่วโมงนี้ว่างและเป็นภาคบังคับสำหรับนักเรียนทุกคน เป็นเวลา 60 นาที เด็กนักเรียนหญิงภายใต้การดูแลของครู จะเรียนบทเรียนอย่างอิสระ ข้อดีของระบบดังกล่าวคือ หากจำเป็น นักเรียนสามารถขอความช่วยเหลือจากเพื่อนหรือครูได้ บรรยากาศในห้องเรียนยังส่งผลต่อ: ความเงียบ ความสงบ และการเอาใจใส่

บทเรียนที่ยังเรียนไม่จบทั้งหมดสามารถเรียนให้จบได้ที่บ้านภายใต้การดูแลของผู้ปกครอง

โปรไฟล์เพิ่มเติม

หน้าต่างบานแรกสู่โลกแห่งโอกาสคือโรงเรียนเสมอมา นักเรียนนายร้อยไม่เพียงแต่ให้ความรู้แก่เด็กผู้หญิงให้มีบุคลิกเข้มแข็งและรักชาติเท่านั้น แต่ยังเปลี่ยนพวกเธอให้เป็นสุภาพสตรีอีกด้วย นอกเหนือจากสาขาวิชามาตรฐานแล้ว นักเรียนยังเข้าร่วมวิชาที่พัฒนาลักษณะความคิดสร้างสรรค์ของตนเอง สถาบันเปิดสอนหลักสูตรคหกรรมศาสตร์ซึ่งสอนกฎพื้นฐานของแม่บ้านในอนาคต ชั้นเรียนตัดเย็บจะจัดขึ้นแยกกัน

การฝึกอบรมทางการแพทย์ให้ความสนใจเป็นอย่างมาก เมื่อได้รับอนุญาตจากผู้ปกครอง เด็กผู้หญิงสามารถเข้าเรียนภาคปฏิบัติได้ โดยจะมีการสาธิตการปฐมพยาบาลเบื้องต้น

ไม่ใช่นักเรียนนายร้อยรัสเซียทุกคนที่สามารถเสนอวิทยาศาสตร์ที่หลากหลายเช่นนี้ได้ นอกเหนือจากทฤษฎีการดูแลทำความสะอาดแล้ว ยังมีการสอนบทเรียนที่พัฒนาความสามารถอีกด้วย การออกแบบท่าเต้น การร้องเพลง การร้องเพลงประสานเสียง ศิลปะ - ส่วนเล็กๆ ของสิ่งที่ลูกสาวของคุณจะได้รับการสอน

นักเรียนมีพฤติกรรมที่ดีเยี่ยมไม่เพียงแต่มีระเบียบวินัยที่เข้มงวดเท่านั้น แต่ยังต้องบรรยายเรื่องมารยาทด้วย

ความคิดสร้างสรรค์

ความปรารถนาที่จะพัฒนาได้รับการสนับสนุนไม่เพียงแต่จากการประเมินที่ยุติธรรมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงระบบการกระตุ้นที่ประสบความสำเร็จด้วย ดังนั้นนักเรียนจึงเข้าร่วมการแข่งขัน เทศกาล และการแข่งขันทุกประเภท โดยสามารถแสดงทักษะของตนเองและรับใบประกาศเกียรติคุณ ประกาศนียบัตร และรางวัลต่างๆ

Sheremetyevo Moscow Cadet Corps ร่วมมือกับการแข่งขันทางปัญญาทุกเมืองและระดับภูมิภาค เด็กผู้หญิงแต่ละคนสามารถเสนอชื่อเข้าประกวดโดยอาจารย์หรือส่งใบสมัครเพื่อเข้าร่วมโดยอิสระ หน้าที่ของครูในกรณีนี้คือมีส่วนร่วมให้มากที่สุดเพื่อให้แน่ใจว่าเด็กจะได้รับรางวัล

นอกเหนือจากการเข้าร่วมการแข่งขันตามปกติ (ศิลปะ วิจิตรศิลป์ การแข่งขันทางปัญญา) เด็กยังสามารถเปิดเผยพรสวรรค์ของเขาในงานเทศกาลความงามได้

ความสนใจเป็นพิเศษคือการแข่งขันกีฬาโอลิมปิค

Sheremetyevo Cadet Corps สำหรับเด็กผู้หญิงในมอสโกมอบโอกาสอันดีเยี่ยมในการพัฒนา

เดิมพันหลักคือกีฬา

พลศึกษาเป็นกุญแจสำคัญต่อสุขภาพ ประเด็นความเป็นอยู่ที่ดีมีความเกี่ยวข้องอย่างยิ่งในปัจจุบัน นิสัยที่ไม่ดี อาหารที่ไม่ดีต่อสุขภาพ และการใช้ชีวิตแบบอยู่ประจำที่ ส่งผลให้จำเป็นต้องออกกำลังกาย ผู้นำโรงเรียนระมัดระวังเป็นพิเศษในการเลือกระบบการออกกำลังกายสำหรับเด็กผู้หญิง สถาบันจัดเตรียมทุกสิ่งที่จำเป็นให้กับเด็กๆ เพื่อให้น่าสนใจและปลอดภัยสำหรับพวกเขาในการปรับปรุงสภาพร่างกายของตนเอง

ทุกปีจะมีการจัดการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกที่แตกต่างกันมากมาย นักเรียนนายร้อยหญิงในมอสโกฝึกซ้อมภาคสนาม นักเรียนมีส่วนร่วมในการแข่งขันในเมืองและรัสเซียทั้งหมด ต้องขอบคุณโครงการของโรงเรียนที่มีความมั่งคั่งและคุณวุฒิอันเป็นเลิศของครู เด็กๆ จึงกลายเป็นผู้ชนะรางวัลและเป็นที่หนึ่ง มักจะมีการจัดเดินป่าและภารกิจ การแข่งขันยังจัดขึ้นนอกเมืองด้วย

ทุกครั้งจะมีความสนุกสนาน เบิกบาน และอารมณ์เชิงบวก นอกเหนือจากลักษณะการฝึกอบรมแล้ว โปรแกรมดังกล่าวยังมีจุดมุ่งหมายเพื่อถ่ายทอดข้อความบางอย่าง ตัวอย่างเช่น พวกเขาสามารถทุ่มเทให้กับปัญหา เหตุการณ์ หรือบุคคลที่เด็กนักเรียนหญิงต้องให้ความสนใจเป็นพิเศษ

จัดทำเอกสารเป็นฐานราก

ขั้นตอนการรับเข้าเรียนมักซับซ้อนและต้องใช้ความอุตสาหะ และหากคุณไม่ทราบวิธีเข้าโรงเรียนนายร้อยควรขอความช่วยเหลือจากเลขานุการซึ่งจะจัดเตรียมรายการเอกสารที่จำเป็นทั้งหมดให้

โดยทั่วไป ผู้ปกครองจะต้อง: ใบสมัครตัวอย่าง, ภาพถ่าย (สามชิ้น), เอกสารอ้างอิงจากสถาบันการศึกษาก่อนหน้า, สำเนาสูติบัตร คุณจะต้องดูแลเรื่องส่วนตัวของคุณ ญาติจะถูกขอให้นำสมุดบันทึกของเด็กหญิง แบบฟอร์มแสดงเกรด และหนังสือเดินทางของมารดาหรือบิดาที่ได้รับการรับรองจากสถาบันก่อนหน้านี้มาด้วย นอกจากนี้ยังควรนำข้อมูลเกี่ยวกับสถานะทางสังคมและการลงทะเบียนของครอบครัวด้วย

นอกจากนี้คุณต้องดูแลด้านการแพทย์ของปัญหาก่อน ก่อนที่จะเข้าร่วมคณะนักเรียนนายร้อยควรปรึกษาแพทย์ของคุณก่อน ผู้เชี่ยวชาญจะต้องออกใบรับรองระบุว่าเด็กมีสุขภาพแข็งแรงและจะไม่ได้รับอันตรายจากโปรแกรมกีฬาของสถาบัน

ทัศนคติทางจิตวิทยา

นอกจากด้านกระดาษแล้วยังมีการสัมภาษณ์อีกด้วย ครูและนักจิตวิทยาพูดคุยกับนักเรียนนายร้อยในอนาคต สภาพทางอารมณ์ของเด็กผู้หญิงมีความสำคัญมากในสถาบันที่มีระบอบการปกครองทางวินัย นอกจากนี้ เด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-11 จะสอบปากเปล่าในวิชาคณิตศาสตร์ ภาษารัสเซีย และพลศึกษา การลงทะเบียนอยู่บนพื้นฐานการแข่งขัน การรับเข้าเรียนนักเรียนนายร้อยสำหรับเด็กผู้หญิงนั้นง่ายมาก เด็กจะได้รับการยอมรับหากเกรดประจำปีของเขาไม่ต่ำกว่า 5-4 คะแนน ในกรณีนี้จะไม่มีการสัมภาษณ์

ก่อนที่จะทำเอกสารให้เสร็จสิ้นควรพูดคุยกับลูกของคุณก่อน การเป็นนักเรียนนายร้อยไม่เพียงแต่มีชื่อเสียงเท่านั้น แต่ยังมีความรับผิดชอบอีกด้วย สถาบันกำหนดหน้าที่บางอย่างให้กับนักศึกษา ซึ่งพวกเขาจะต้องปฏิบัติตามอย่างไม่ต้องสงสัย นอกจากนี้ไม่ใช่ทุกคนที่พร้อมสำหรับกิจกรรมกีฬา แต่หากเด็กผู้หญิงอยากอุทิศชีวิตให้กับกิจการทหาร โรงเรียนนี้จะเป็นก้าวแรกของเธอในการทำให้ความฝันของเธอเป็นจริง

เส้นทางสู่อนาคตที่มีความสุข

ผู้ปกครองที่อยากให้ลูกสาวมีอาชีพการงานที่ดีควรส่งเธอไปเรียนในโรงเรียนนายร้อย การตอบรับจากญาติหลังจากการตัดสินใจครั้งนี้เป็นไปในเชิงบวก ระบบที่โรงเรียนนำเสนอช่วยเผยให้เห็นว่าเด็กมีความเป็นอิสระและไม่ถูกขัดขวาง ผู้รักชาติในอนาคตไม่เพียงแต่สอนให้รักบ้านเกิดเท่านั้น แต่ยังพร้อมที่จะปกป้องมันด้วย

Moscow Sheremetyevo Cadet Corps เสนอกฎเกณฑ์ที่น่าสนใจทั้งหมดที่นักเรียนต้องปฏิบัติตาม หลักการสำคัญคือความรับผิดชอบ ความกล้าหาญ และความยุติธรรม นอกเหนือจากเรื่องทั่วไปแล้ว โรงเรียนดังกล่าวยังสอนการเคารพผู้อาวุโสและมิตรภาพกับเพื่อนฝูงอีกด้วย

วัยรุ่นเริ่มต้นเมื่อเด็กข้ามพรมแดนสิบหรือสิบเอ็ดปี และต่อเนื่องไปจนถึงอายุ 15-16 ปี ในช่วงเวลานี้ เด็กจะเริ่มรับรู้โลกในฐานะผู้ใหญ่ จำลองพฤติกรรมของผู้เฒ่า และสรุปผลอย่างเป็นอิสระ เด็กพัฒนาความคิดเห็นส่วนตัวและแสวงหาตำแหน่งของเขาในสังคม ความสนใจในโลกภายในก็เพิ่มขึ้นเช่นกัน วัยรุ่นรู้วิธีตั้งเป้าหมายและบรรลุเป้าหมาย

นอกจากการเปลี่ยนแปลงทางจิตวิทยาแล้ว การเปลี่ยนแปลงทางสรีรวิทยายังเกิดขึ้นในช่วงเวลานี้: ลักษณะทางเพศรองปรากฏขึ้น ระดับฮอร์โมนเปลี่ยนแปลง และอื่นๆ

ปัญหาวัยรุ่น

ปัญหาเกิดขึ้นในวัยรุ่นด้วยเหตุผลหลายประการ แต่พื้นฐานอาจขึ้นอยู่กับความขัดแย้งภายในดังต่อไปนี้:

1. ความปรารถนาที่จะเป็นผู้ใหญ่ ขณะเดียวกันก็ปฏิเสธแนวทางคุณค่าที่ผู้ใหญ่อาศัยอยู่
2. ความรู้สึกของการเป็นศูนย์กลางของจักรวาลและการที่ผู้อื่นปฏิเสธสิ่งนี้
3. วัยแรกรุ่นและความกลัวในตัวตนใหม่
4. ดึงดูดวัยรุ่นเพศตรงข้ามและไม่สามารถสร้างความสัมพันธ์กับคนรอบข้างได้

เป็นผลให้วัยรุ่นสามารถรับมือกับอารมณ์รุนแรงใหม่ๆ ได้ยาก และผู้ปกครองควรพร้อมที่จะช่วยเหลือเด็กอย่างทันท่วงทีหรือให้คำแนะนำเสมอ หากในวัยรุ่นนอกจากจะลำบากในการเปลี่ยนแปลงร่างกายแล้ว ยังถูกคนอื่นรุมเร้าด้วย เช่น วัฒนธรรมพ่อแม่ต่ำ โรคพิษสุราเรื้อรังในครอบครัว พ่อแม่ยุ่งอยู่กับเรื่องหรืองานของตนเอง บุคคลดังกล่าวก็อาจตกอยู่ในภาวะ หมวด "ยาก" สำหรับคนเช่นนี้ มีโรงเรียนประจำสำหรับวัยรุ่นที่ยากลำบาก

กระบวนการศึกษาในโรงเรียนประจำมีการจัดการอย่างไร?

โดยปกติแล้ว โรงเรียนประจำพิเศษสำหรับวัยรุ่นที่มีปัญหาจะจบลงด้วยเด็กที่มีปัญหาการเรียนรู้ร้ายแรงหรือเด็กที่ทำผิดกฎหมายมากกว่าหนึ่งครั้ง เพื่อตอบสนองความต้องการพิเศษ ครูที่มีประสบการณ์มากมาย นักข้อบกพร่องและนักจิตวิทยาจึงดำเนินกิจกรรมในสถาบันการศึกษาเหล่านี้

บ่อยครั้งที่อาจารย์ผู้สอนยังรวมถึงผู้ที่มีการศึกษาด้านการแพทย์ด้วย วินัยเหล็กเป็นพื้นฐานของการศึกษาในโรงเรียนประจำสำหรับวัยรุ่นที่ยากลำบาก เป้าหมายหลักคือการทำให้เด็กกลับสู่โลกทัศน์และชีวิตตามปกติ

ขั้นแรก มีการตรวจสอบระดับความรู้และความสามารถทางสติปัญญาของนักเรียน การตรวจสอบเกิดขึ้นในรูปแบบของการทดสอบ หากผลการศึกษาพบว่ามีพัฒนาการล่าช้า เด็กชายหรือเด็กหญิงก็สามารถสอนหลักสูตรของโรงเรียนประถมศึกษาได้

พฤติกรรมของวัยรุ่นที่มีปัญหานั้นขึ้นอยู่กับการละเมิดพัฒนาการทางจิตวิทยาดังนั้นนักเรียนจากโรงเรียนประจำสำหรับเด็กที่มีปัญหาจึงสื่อสารกับนักจิตวิทยาอยู่ตลอดเวลา การสนทนาดังกล่าวเกิดขึ้นเป็นรายบุคคล จากผลลัพธ์ผู้เชี่ยวชาญพยายามค้นหาพื้นฐาน - สาเหตุของพฤติกรรมดังกล่าวของนักเรียน

ในโรงเรียนประจำสำหรับวัยรุ่นที่มีปัญหา เด็กทุกคนอยู่ภายใต้การดูแลของครูตลอดเวลา และในวันเสาร์และวันอาทิตย์ พวกเขามีสิทธิ์ไปหาพ่อแม่ แม้ว่าบางคนจะอยู่ช่วงสุดสัปดาห์ก็ตาม

โรงเรียนประจำปิดและเปิด

สถานประกอบการเหล่านี้เป็นแบบเปิดและแบบปิด คนแรกคล้ายกับโรงเรียนนายร้อยหรือโรงเรียนซูโวรอฟ มีระเบียบวินัยและกิจวัตรประจำวัน แต่เด็กๆ เรียนตามหลักสูตรมาตรฐานของโรงเรียน (แน่นอน ปรับตามความสามารถทางจิต) และสามารถไปหาผู้ปกครองได้ในช่วงสุดสัปดาห์ ในโรงเรียนประจำแบบปิด ทุกอย่างจะจริงจังมากขึ้น - มีจุดตรวจ การเดินขบวน และชั้นเรียนปกติกับนักจิตวิทยา นักเรียนบางคนในสถาบันดังกล่าวไม่กลับบ้านในช่วงสุดสัปดาห์ แต่ผู้ปกครองสามารถไปเยี่ยมพวกเขาได้ในอาณาเขตของโรงเรียนประจำ

เหตุผลที่ส่งวัยรุ่นไปโรงเรียนประจำสำหรับเด็กยาก

เหตุผลในการไปโรงเรียนพิเศษมีดังนี้:

• การก่ออาชญากรรมหากอายุไม่สอดคล้องกับความรับผิดทางอาญา
• อายุสอดคล้องกับความรับผิดทางอาญา แต่เด็กล้าหลังในการพัฒนาจิตใจ
• วัยรุ่นถูกตัดสินว่ามีความผิดภายใต้บทความที่ระบุว่าเป็นอาชญากรรมที่มีแรงโน้มถ่วงโดยเฉลี่ย แต่ได้รับการปล่อยตัวจากการลงโทษภายใต้บทความที่เกี่ยวข้องของประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซีย

คณะกรรมการกิจการเด็กและเยาวชนยื่นคำร้องต่อศาลให้ส่งผู้กระทำความผิดไปโรงเรียนประจำพิเศษสำหรับวัยรุ่นที่มีปัญหา ก่อนที่จะมีการพิจารณาคดีในศาล ผู้เยาว์จะได้รับการตรวจสุขภาพและส่งต่อไปยังจิตแพทย์ หากผู้ปกครองไม่เห็นด้วยกับมาตรการเหล่านี้ ขั้นตอนทั้งหมดจะดำเนินการตามคำตัดสินของศาล

ศูนย์กักกันชั่วคราว

ก่อนการพิจารณาคดีของศาล เด็กอาจถูกส่งไปยังสถานกักขังชั่วคราวได้นานถึง 30 วัน สิ่งนี้เกิดขึ้นในกรณีต่อไปนี้:

• เมื่อชีวิตหรือสุขภาพของวัยรุ่นต้องได้รับการคุ้มครอง
• มีความจำเป็นต้องป้องกันการกระทำที่เป็นอันตรายต่อสังคมซ้ำแล้วซ้ำอีก
• ถ้าเด็กไม่มีที่อยู่
• ผู้กระทำความผิดปฏิเสธที่จะปรากฏตัวในศาลหรือไม่เข้ารับการตรวจสุขภาพ

โรงเรียนประจำในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กและมอสโก

สถาบันกินนอนที่มีชื่อเสียงที่สุดสำหรับวัยรุ่นที่มีปัญหา (เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก) คือโรงเรียนปิดแห่งที่ 1 ก่อตั้งมาตั้งแต่ปี 1965 ตั้งอยู่เลขที่ 11 ถนน Akkuratova ที่นี่เป็นโรงเรียนประจำแบบปิดสำหรับวัยรุ่นที่ยากลำบากซึ่งหมายความว่าเด็ก ๆ มาที่นี่ตามคำตัดสินของศาล มีวินัยเหล็ก เคลื่อนที่รอบปริมณฑล และมีจุดตรวจบริเวณทางเข้า

มีโรงเรียนประจำสำหรับวัยรุ่นที่มีปัญหาในมอสโก สถาบันหมายเลข 9 ตั้งอยู่บนถนน Zhigulenkov Boris ในอาคาร 15 อาคาร 1 โรงเรียนประจำนี้เป็นแบบเปิดซึ่งแตกต่างจากโรงเรียนประจำในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก เด็กที่มีพฤติกรรมเบี่ยงเบนสามารถมาอยู่ที่นี่ได้โดยการตัดสินใจของผู้ปกครองหรือคำแนะนำของคณะกรรมการพิเศษ กฎที่นี่ไม่เข้มงวดเท่าสถาบันปิด

วัยรุ่นที่มีปัญหาสามารถได้รับการศึกษาใหม่ได้หรือไม่?

ต้องบอกว่าวัยรุ่นที่ยากลำบากทุกคนมีปัญหาที่แตกต่างกัน บางครั้งการสอนเด็กให้รับผิดชอบต่อการกระทำของเขาใช้เวลาเพียงเดือนเดียว และบางครั้งวัยรุ่นใช้เวลาหกเดือนในการปรับตัว มากขึ้นอยู่กับปัญหาทางจิตใจที่เด็กชายหรือเด็กหญิงกำลังประสบอยู่ในปัจจุบัน

ตอนนี้ครูกำลังถกเถียงกันว่าการทำงานในโรงเรียนประจำสำหรับวัยรุ่นที่มีปัญหากำลังสร้างผลลัพธ์หรือไม่ ในขณะนี้ นักเรียนประมาณเจ็ดสิบเปอร์เซ็นต์ในสถาบันดังกล่าวพัฒนาความรู้ในวิชาของโรงเรียนอย่างมีนัยสำคัญ นอกจากนี้ นักเรียนไม่เพียงแต่เรียนในสถาบันดังกล่าวเท่านั้น แต่ยังอยู่ในช่วงเวลาที่เหลืออีกด้วย ดังนั้นเด็กที่มีปัญหาจึงสร้างเด็กใหม่และเข้าสังคมในสังคมได้สำเร็จมากขึ้น

พ่อแม่ของวัยรุ่นเจ้าปัญหาควรใส่ใจอะไร?

พวกเขาปกป้องความเป็นอิสระของพวกเขา ปรากฏการณ์นี้ส่งผลกระทบต่อเด็กและดูเหมือนว่าเขาจะประพฤติตัวแปลกและคาดเดาไม่ได้ อาจเป็นไปได้ว่าภาวะนี้ถือว่าเป็นเรื่องปกติและเป็นลักษณะของวัยรุ่น

พ่อแม่ของเด็กที่มีปัญหามักเผชิญกับความท้าทายอื่นๆ เด็กชายหรือเด็กหญิงพัฒนาปัญหาทางอารมณ์และจิตใจและความยากลำบากในการเรียนรู้ วัยรุ่นที่มีปัญหามักจะกระทำการที่ผิดกฎหมายและการกระทำที่มีความเสี่ยงอย่างไม่สมเหตุสมผล อาการซึมเศร้าและวิตกกังวลอาจปรากฏขึ้น

มีสัญญาณว่าลูกของคุณลำบาก พวกเขาอยู่ด้านล่าง:

1. เปลี่ยนรูปลักษณ์ น้ำหนักเพิ่มขึ้นหรือลดลงอย่างไม่ยุติธรรม การทำร้ายตัวเอง
2. ทะเลาะวิวาททะเลาะวิวาทกันบ่อยครั้ง
3. ผลการเรียนไม่ดี, รบกวนการนอนหลับ, ซึมเศร้า, มีความคิดฆ่าตัวตาย
4. การใช้ยาเสพติดแอลกอฮอล์
5. การเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในวงสังคม การปฏิเสธที่จะปฏิบัติตามกฎเกณฑ์บางอย่าง การโกหก และอื่นๆ

การมีปัญหาในวัยรุ่นเป็นสัญญาณแรกที่คุณต้องติดต่อกับเขา ลูกชายหรือลูกสาวของคุณควรรู้สึกได้รับการสนับสนุนและเข้าใจว่าพ่อแม่ของเขารักและยอมรับเขาไม่ว่าในกรณีใดก็ตาม 
 สิ่งสำคัญคือต้องหาหัวข้อสนทนาทั่วไป ส่งเสริมการออกกำลังกาย จำกัดการดูทีวีและกิจกรรมคอมพิวเตอร์ ให้คำแนะนำลูกของคุณ ฟังเขา อย่าแสดงอาการก้าวร้าว หากคุณรับมือไม่ได้ ให้ขอความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญ

ในขณะที่ตระหนักถึงเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของการศึกษานักเรียนนายร้อย เราพยายามที่จะไม่สูญเสียคุณสมบัติพื้นฐานของผู้หญิงของนักเรียนของเรา เพื่อจุดประสงค์นี้ แนวคิดเรื่องการศึกษาในโรงเรียนนายร้อย - โรงเรียนประจำสำหรับเด็กผู้หญิง - ได้รับการพัฒนาขึ้น ซึ่งการดำเนินการดังกล่าวเกิดขึ้นตามสามโปรแกรม

1. โครงการการศึกษาพลเรือนและทหารรักชาติ

ความสนใจหลักในการศึกษาของนักเรียนนายร้อยนั้นจ่ายให้กับทิศทางความรักชาติของทหาร การรับคำสาบานของนักเรียนนายร้อยเกิดขึ้นที่พิพิธภัณฑ์กลางแห่งมหาสงครามแห่งความรักชาติบนเนินเขาโพโคลนนายา

นักเรียนพบปะระหว่างบทเรียนเรื่องความกล้าหาญกับทหารผ่านศึกในสงครามโลกครั้งที่สอง วีรบุรุษของรัสเซีย ทหารต่างชาติ และเยี่ยมชมสถานที่ศักดิ์สิทธิ์แห่งมาตุภูมิของเรา - เมืองวีรบุรุษแห่งเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก โวลโกกราด เคิร์สต์ และเบลโกรอด

นักเรียนได้ฝึกซ้อมฝึกซ้อมอย่างดีเยี่ยมในระหว่างพิธีเดินขบวนผ่านจัตุรัสแดงเมื่อวันที่ 7 พฤศจิกายน พ.ศ. 2549 เพื่ออุทิศให้กับขบวนพาเหรดครบรอบวันที่ 7 พฤศจิกายน พ.ศ. 2484

การกระทำต่อไปนี้กลายเป็นเรื่องธรรมดา:

• คอนเสิร์ตและการช่วยเหลือเป้าหมายแก่ทหารผ่านศึกในมหาสงครามแห่งความรักชาติ
• นักรบ - ทหารผ่านศึกและคนพิการที่ได้รับบาดเจ็บในเขตความขัดแย้งทางทหาร
• "นาฬิกาแห่งความทรงจำ";
• เชิญชวนทหารผ่านศึกจากทุกสงครามมาร่วมงานวันแห่งชัยชนะ

นักเรียนของโรงเรียนประจำนักเรียนนายร้อย "MPGV" มีส่วนร่วมในกิจกรรมแสดงความรักชาติที่จัดขึ้นโดยหน่วยงานของรัฐ องค์กรสาธารณะ และทหารผ่านศึก ผู้ได้รับรางวัลเทศกาลเพลงเพื่อความรักชาติของทหารในปี 2547-2550 ผู้ชนะการแข่งขันกีฬาที่อุทิศให้กับวันผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ

เพื่อให้มั่นใจว่าการฝึกอบรมภาคสนามภาคปฏิบัติที่มีคุณภาพสูงบนพื้นฐานของการรับราชการทหาร นักเรียนจะต้องไปที่ค่ายสุขภาพและการศึกษาของนักเรียนนายร้อย Patriot เป็นประจำทุกปี ซึ่งพวกเขาจะได้เรียนรู้การฝึกฝึกซ้อมและการดับเพลิงในทางปฏิบัติ

เพื่อเพิ่มความเข้าใจของนักเรียนให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับพื้นฐานของการรับราชการทหาร วินัยทางทหาร และการจัดองค์กร จึงได้มีการแนะนำหลักสูตร "การฝึกการต่อสู้"

2. โครงการพัฒนาบุคลิกภาพด้านสติปัญญา ศีลธรรม วัฒนธรรม และจิตวิญญาณ

เพื่อแสดงความสามารถทางดนตรีและความคิดสร้างสรรค์ เพื่อปลูกฝังความสนใจในศิลปะดนตรี เพื่อการพัฒนาจิตวิญญาณในฐานะลักษณะบุคลิกภาพ จึงมีการแนะนำคลาสวงกลมต่อไปนี้:

"นักร้อง"และ "ร้องเพลงประสานเสียง"พวกเขาสร้างทักษะเบื้องต้นในการแสดงผลงานด้านเสียง และยังปลูกฝังความรู้สึกของการมีส่วนรวมและความรับผิดชอบ สอนการมีปฏิสัมพันธ์ในการสร้างสรรค์ร่วมกัน

"เปียโน"พัฒนารสนิยมทางดนตรีความสามารถในการฟังและรับรู้เปียโนคลาสสิกและดนตรีไพเราะ ปลูกฝังความรักในดนตรีพื้นบ้านผลงานของนักแต่งเพลงคลาสสิกชาวรัสเซีย นักแต่งเพลงโซเวียต และตัวแทนที่ดีที่สุดของดนตรีต่างประเทศ

เพื่อพัฒนาการประสานงานของเด็กในการเคลื่อนไหว ความเป็นพลาสติกของร่างกาย ความอดทน ความชำนาญ ดนตรี จังหวะ ความรู้สึกมั่นใจในตนเอง การทำความคุ้นเคยกับวัฒนธรรมโลก และการสร้างอุดมคติทางสุนทรีย์ตามการเรียนรู้ศิลปะการออกแบบท่าเต้น ได้มีการแนะนำสโมสรต่อไปนี้ : :

• "การเต้นรำพื้นบ้าน";
• "วาไรตี้แดนซ์";
• "การเต้นรำบอลรูมประวัติศาสตร์".

ชั้นเรียนในชมรมละครจะพัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์ส่วนบุคคลของนักเรียน พัฒนาทักษะการพูดเชิงโต้ตอบและการพูดคนเดียว และเพิ่มพูนความรู้ในสาขาวรรณกรรม

ศิลปะการเต้นสอนให้คนมีความงาม ยิ่งไปกว่านั้น นี่ไม่ได้เป็นเพียงความงามของการเคลื่อนไหวเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความงามของรูปลักษณ์ภายนอกด้วย ซึ่งเป็นองค์ประกอบสำคัญ (โดยเฉพาะสำหรับผู้หญิง) ก็คือทรงผม เป้าหมายของการฝึกฝนทักษะหลักของศิลปะการสร้างทรงผมคือกลุ่ม "Crazy Curl"

ศิลปะการตกแต่งและประยุกต์เป็นโลกแห่งความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะพิเศษพื้นที่ของวัตถุทางศิลปะที่สร้างขึ้นตลอดประวัติศาสตร์การพัฒนาของมนุษย์ที่มีอายุหลายศตวรรษนั้นมีความหลากหลายอย่างไม่สิ้นสุด การแนะนำเด็กให้รู้จักกับกิจกรรมทางศิลปะสามรูปแบบ: การมองเห็น การตกแต่ง และการสร้างสรรค์เป็นเป้าหมายหลักของทิศทางประยุกต์ของการศึกษาเพิ่มเติมซึ่งวงกลมทำงาน:

• "ศิลปะ";
• "หนุ่มชาวสวน";
• "ศูนย์ข่าว".

เพื่อปรับปรุงสุขภาพ พัฒนาศักยภาพด้านการเคลื่อนไหวและสติปัญญา และเพิ่มระดับคุณภาพทางร่างกายและจิตใจของผู้ที่เกี่ยวข้องตามความสามารถด้านอายุ สโมสรกีฬาต่อไปนี้จึงได้รับการแนะนำ:

• "ศิลปะการต่อสู้";
• "ฟันดาบ";
• "วอลเลย์บอล";
• "เทนนิส";
• "กรีฑา";
• "สกี"
• "การว่ายน้ำ".

พื้นที่ที่รวมอยู่ในแผนการศึกษาเพิ่มเติมทำให้สามารถบรรลุภารกิจต่อไปนี้:

ชดเชยการขาดหลักสูตรการฝึกอบรมบางหลักสูตรในแผนพื้นฐาน ด้วยจำนวนชั่วโมงขั้นต่ำต่อวิชาในแผนพื้นฐาน เสริมความเข้มแข็งให้กับวิชานี้ด้วยชั่วโมงการศึกษาเพิ่มเติม

เพื่อสร้าง “สถานการณ์แห่งความสำเร็จ” ในการตระหนักรู้ในตนเองและการตัดสินใจของตนเองของนักเรียนแต่ละคนตามประเพณีการเคลื่อนไหวของนักเรียนนายร้อยหญิงโดยคำนึงถึงความต้องการที่ทันสมัยของเวลา

3. โปรแกรมการศึกษาเพิ่มเติมรวมถึงการพัฒนาความสามารถส่วนบุคคลเชิงสร้างสรรค์ของนักเรียนและองค์ประกอบของนักเรียนนายร้อย: การฝึกอบรมการฝึกหัดและพื้นฐานของความรู้ทางการแพทย์

โปรแกรมเดียวกันนี้รวมถึงชมรมที่เด็กผู้หญิงได้รับทักษะของ "แม่บ้านที่มีทักษะ" และเรียนรู้พื้นฐานของความสัมพันธ์ในครอบครัว
โปรแกรมการศึกษาทั่วไปของการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษาให้การฝึกอบรมเชิงลึกเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนหญิงในด้านการศึกษาทั่วไปและวิชานักเรียนนายร้อย

เพื่อเสริมสร้างความรู้พื้นฐานของนักเรียน จึงได้รวมกิจกรรมชมรมดังต่อไปนี้:
"วิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์"ขยายแนวคิดของนักเรียนเกี่ยวกับความเป็นไปได้ในการใช้คอมพิวเตอร์สมัยใหม่

"มอสโกของฉัน"พาเด็กเข้าสู่โลกแห่งประวัติศาสตร์ในดินแดนบ้านเกิดของเขา เพิ่มพูนความรู้เกี่ยวกับเมืองหลวงของมาตุภูมิของเราตลอดประวัติศาสตร์อันเก่าแก่หลายศตวรรษของเมือง

“จิตวิทยาการสื่อสาร”สอนทักษะความเข้าใจร่วมกันและการสื่อสารกับเพื่อนฝูง ผู้คนรอบข้าง และการปรับตัวทางสังคมในสังคม

แก้วน้ำ “ห้องวรรณกรรม”และ "ภาษาศาสตร์"เสริมสร้างสาขาวิชา "ภาษาศาสตร์» ช่วยให้นักเรียนได้พัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ของตนเอง

ความสำเร็จของเรา

นักเรียนของโรงเรียนประจำนักเรียนนายร้อยหมายเลข 9 มีส่วนร่วมในกิจกรรมของเขต เมือง และรัฐบาลกลาง การแข่งขัน งานเทศกาล นิทรรศการ ซึ่งพวกเขาแสดงผลลัพธ์ที่ดี:

• ผู้ได้รับรางวัลเทศกาลเมือง XX แห่งความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก "Nadezhda", 2552;
• ผู้ได้รับรางวัลเทศกาลเมือง XII แห่งความคิดสร้างสรรค์สำหรับเด็ก "Young Talents of Muscovy", 2548-2552;
• ผู้ได้รับรางวัลจากเทศกาล All-Russian "Young Talents of the Fatherland" 2552;
• ผู้ได้รับรางวัลเทศกาลเมือง XI “นิเวศวิทยา”, 2551;
• ผู้ได้รับรางวัลจากเทศกาล “เด็กมีพรสวรรค์” 2548-2552;
• ผู้ชนะพิธีเดินขบวนผ่านจัตุรัสแดงซึ่งอุทิศให้กับขบวนพาเหรดประวัติศาสตร์ปี 1941, 2005, 2006, 2007, 2008;
• ผู้ได้รับรางวัลจากการแข่งขันทบทวนความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะระหว่างนักเรียนโรงเรียนนายร้อยและโรงเรียนประจำนักเรียนนายร้อยในมอสโก (จิตรกรรม) 2549, 2550, 2551, 2552;
• ผู้ชนะการแข่งขันกีฬาระดับอำเภอและเมือง

เงื่อนไขการรับเข้าเรียน

โรงเรียนประจำนักเรียนนายร้อยหมายเลข 9 “ MPGV” ยอมรับเด็กผู้หญิงที่อาศัยอยู่ในดินแดนนี้ (เขตปกครองและเมืองมอสโก) เพื่อเข้ารับการฝึกอบรมตามลำดับความสำคัญ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5ที่สำเร็จการศึกษาระดับประถมศึกษาด้วยเกรด "4" และ "5" มีสุขภาพแข็งแรง (กลุ่มสุขภาพ 1-2) และมีความประสงค์ที่จะเรียนในโรงเรียนประจำนักเรียนนายร้อย

เอกสารได้รับการยอมรับจากตัวแทนทางกฎหมายเท่านั้น (พ่อแม่และผู้ปกครอง) เมื่อแสดงหนังสือเดินทาง

ผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ที่ต้องการฝึกบุตรหลานของตนในโรงเรียนนายร้อยจะต้องจัดเตรียมเอกสารดังต่อไปนี้:

1. คำชี้แจงของแบบฟอร์มที่จัดตั้งขึ้น;

2. รูปถ่าย 3 รูป (3x4 ซม.)

3. สำเนาสูติบัตร 3 ชุด;

4. สำเนาแฟ้มส่วนตัวจากโรงเรียน (รับรองโดยผู้อำนวยการ)

5. แบบประเมินผลการเรียนปีสุดท้ายที่ได้รับการรับรองจากผู้อำนวยการ

6. คุณสมบัติที่ผู้อำนวยการโรงเรียนรับรอง

7. สำเนาหนังสือเดินทางของทั้งพ่อและแม่ (ผู้ปกครอง) 2 ชิ้น;

8. หนังสือรับรองการจ้างงานของทั้งบิดาและมารดา - 1 ชุด;

9. สารสกัดจากทะเบียนบ้านหรือสารสกัดจากบัญชีการเงินและส่วนบุคคล

10. เอกสารยืนยันสถานะทางสังคมของเด็กและผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย)

เอกสารทางการแพทย์:

11. บัตรแพทย์ (แบบฟอร์มหมายเลข 026-U -2000 ซึ่งระบุว่าเหมาะสมสำหรับการฝึกอบรมในโรงเรียนนายร้อยพร้อมลายเซ็นต์ ตราประทับกลมของหัวหน้าแพทย์พร้อมชื่อเต็มและตราประทับสามเหลี่ยมของคลินิก)

กุมารแพทย์ จักษุแพทย์ ทันตแพทย์

โสตศอนาสิกแพทย์

หมอหัวใจ

มีหลายทางเลือก: "ด้อยกว่า", "ปัญญาอ่อน", "เหงา", "เศร้า", "ไม่มีความสุข", "ยากจน" ฯลฯ มีเด็กผู้หญิงเพียงคนเดียวเท่านั้นที่โดดเด่นจากฝูงชนด้วยคำพูด: “เก่งมาก” “มีพรสวรรค์” “พิเศษ” ในระหว่างการสนทนา ปรากฎว่าเธอเองก็เรียนในโรงเรียนประจำพิเศษทางคณิตศาสตร์

แน่นอนว่าคำตอบส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับโรงเรียนประจำสำหรับเด็กกำพร้า เด็กพิการทางจิต และเด็กที่มีปัญหาสุขภาพร้ายแรง ได้แก่ ผู้บกพร่องทางการได้ยิน ผู้พิการทางสายตา และเด็กที่มีความพิการทางสมอง

แต่ความคิดเห็นนี้ผิด เด็กนักเรียนที่มีสุขภาพแข็งแรง มีความมั่นคงทางการเงิน ฉลาด และมีความสามารถก็เรียนในโรงเรียนประจำเช่นกัน ทำไมถึงมีและไม่อยู่ในโรงเรียนปกติ? ประเด็นคือรูปแบบการศึกษาพิเศษที่ทำให้โรงเรียนประจำแตกต่าง - เด็กใช้เวลาที่นี่ไม่เพียงแต่วันเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคืนด้วย เหมือนอยู่ในโรงเรียนอนุบาลห้าวัน พ่อแม่พาลูกชายหรือลูกสาวไปโรงเรียนในวันจันทร์ และรับพวกเขาในเย็นวันศุกร์ คุณสามารถอยู่ที่นั่นในช่วงสุดสัปดาห์ได้ เหตุผลของตารางเรียนดังกล่าวแตกต่างกัน และมีโรงเรียนประจำหลายประเภท

สำหรับโรงเรียนประจำเอกชนที่มีฐานะร่ำรวยและมีงานยุ่ง

หนึ่งในนั้นคือโรงเรียนประจำเอกชน พวกเขาชวนให้นึกถึงโรงเรียนประจำ "ปิด" ที่มีอยู่ในสมัยโซเวียตมาก การเข้าถึงนั้นจำกัดไว้สำหรับมนุษย์ทั่วไป ประชากรนักศึกษาประกอบด้วยลูกของนักการทูตและผู้เชี่ยวชาญอื่นๆ ที่ทำงานในต่างประเทศ ไม่ใช่ทุกประเทศที่มีโรงเรียนของตนเองที่สถานทูตสหภาพโซเวียต และห้ามไปสถาบันการศึกษาในท้องถิ่นด้วยเหตุผลทางอุดมการณ์ พ่อแม่จึงทิ้งลูกวัยเรียนไว้ที่รัสเซีย เนื่องจากไม่มีปู่ย่าตายายคอยดูแล เด็กๆ จึงได้เข้าเรียนในโรงเรียนประจำพิเศษ

หากมีเงินทุนสนับสนุน เด็กคนใดก็ตามก็สามารถลงทะเบียนในโรงเรียนประจำสมัยใหม่ได้ วันนี้มีพ่อและแม่ที่มีงานยุ่งมากมายหารายได้ตลอด 24 ชั่วโมง พ่อแม่เพียงแต่ทางกายภาพไม่มีเวลาหรือพลังงานที่จะให้ความสนใจลูกตามสมควร และในโรงเรียนประจำเอกชน เด็กจะได้รับการดูแล เติบโต และเรียนหนังสือในสภาพที่ดีเกือบเหมือนอยู่บ้าน เด็กที่พ่อแม่อาศัยอยู่ในเมืองหรือประเทศอื่นมักจะเรียนในโรงเรียนประจำเช่นกัน

ไม่มีนวัตกรรมพิเศษในกิจวัตรประจำวัน ระหว่างวัน - บทเรียน หลังอาหารกลางวัน - พักผ่อน, เดินเล่น, ทัศนศึกษา, เยี่ยมชมคลับ, ส่วนกีฬา สามารถเรียนเพิ่มเติมและการฝึกอบรมเฉพาะทางได้ - ภาษาต่างประเทศ วงจรกฎหมายหรือเศรษฐกิจ สาขาวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ เป็นต้น

จะไปที่นั่นได้อย่างไร?

คุณต้องทำข้อตกลงกับโรงเรียนและชำระค่าเข้าพักในหอพัก สถาบันเอกชนบางแห่งจัดให้มีการทดสอบวิชาต่างๆ เป็นเรื่องปกติโดยเฉพาะในหมู่นักเรียนมัธยมปลาย: โรงเรียนมีหน้าที่ต้องเข้ามหาวิทยาลัย ดังนั้นจึงมีการคัดเลือกเด็กซึ่งมีฐานความรู้ที่จะช่วยให้พวกเขาเตรียมความพร้อมอย่างรวดเร็วสำหรับสถาบันที่ประกาศไว้ แต่ถ้านักเรียนเกรด 10 ยังคงขัดแย้งกับ แม้แต่การเตรียมการที่ชาญฉลาดที่สุดก็ไม่สามารถ "เข้าถึง" เขาในหนึ่งปีจนถึงระดับคณะเศรษฐศาสตร์หรือกลศาสตร์และคณิตศาสตร์ของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก

“ ยอดเยี่ยม”, “มีพรสวรรค์”, “พิเศษ” - จำคำคุณศัพท์ที่กล่าวถึงในตอนต้นได้ไหม? สำหรับเด็กเช่นนี้จึงมีการสร้างโรงเรียนประจำที่มีเงื่อนไขการศึกษาพิเศษ อย่างไรก็ตาม ตั้งแต่ปี 1988 เป็นต้นมา หลายแห่งได้เปลี่ยนชื่อเป็นศูนย์การศึกษาและวิทยาศาสตร์เฉพาะทาง (STSC) ในแต่ละชั้นเรียนของโรงเรียนประจำดังกล่าวมีผู้ชนะการแข่งขันโอลิมปิกการศึกษาของรัสเซียหลายคน ผู้สำเร็จการศึกษาส่วนใหญ่เข้าสู่คณะที่ "ยาก" ของมหาวิทยาลัยที่กำกับดูแล สถาบันฟิสิกส์ คณิตศาสตร์ และเคมีที่มีชื่อเสียงที่สุดคือ A.N. Kolmogorov School ที่ Moscow State University เอ็มวี โลโมโนซอฟ

คุณสามารถมีความสามารถ โดยเฉพาะอย่างยิ่งมีพรสวรรค์ ไม่เพียงแต่ในวิชาคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ ฯลฯ โรงเรียนประจำกลุ่มนี้ยังรวมถึงโรงเรียนกีฬาและการออกแบบท่าเต้นด้วย

ตารางเรียนแตกต่างจากปกติ - ที่นี่มีโปรแกรมพิเศษ บทเรียนไม่สิ้นสุดเช่นเวลาบ่ายโมง แต่อาจพักต่อในช่วงบ่าย และในโรงเรียนสำรองโอลิมปิก เด็กๆ จะฝึกซ้อมเกือบทั้งวันก่อนการแข่งขันรายการใหญ่ๆ เด็กๆ ไปหาพ่อแม่ในช่วงวันหยุด เวลาที่เหลือจะใช้เวลาอยู่ในกำแพงของโรงเรียนประจำ

โรงเรียนประจำ “สำหรับคนฉลาดและเด็กผู้หญิงฉลาด” รับสมัครนักเรียนจากทั่วประเทศ: ไม่เพียงแต่มอสโกเท่านั้นที่อุดมไปด้วยความสามารถ เช่น โรงเรียนเดียวกัน A.N. Kolmogorov ยอมรับพลเมืองรัสเซียรุ่นเยาว์ในเกรด 10 และ 11 โดยไม่คำนึงถึงสถานที่อยู่อาศัยของพวกเขา

อย่างเป็นทางการ โรงเรียนประจำเฉพาะทางทุกแห่งมีการศึกษาระดับมัธยมศึกษาทั่วไป ในความเป็นจริงแล้ว ความพยายามทั้งหมดมักมุ่งเป้าไปที่การพัฒนาเด็กตามประวัติของพวกเขา ไม่มีความลับที่ผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนประจำด้านกีฬาส่วนใหญ่ไม่แข็งแกร่งในด้านคณิตศาสตร์และวรรณคดี ครูแนะนำให้ส่งเฉพาะเด็กที่มีอนาคตจะเชื่อมโยงกับทิศทางเฉพาะไปยังโรงเรียนประจำเฉพาะทางเท่านั้น หลังจากโรงเรียนบัลเล่ต์ มีเพียงไม่กี่คนเท่านั้นที่สามารถลงทะเบียนเรียนในมหาวิทยาลัยปกติได้ หากด้วยเหตุผลบางประการ: การเจ็บป่วย การสูญเสียรูปร่าง ฯลฯ อาชีพนักบัลเล่ต์ไม่ได้ผล พรสวรรค์รุ่นเยาว์จะ "ไม่มีที่ไหนเลย" การปรับตัวให้เข้ากับชีวิตธรรมดาเป็นเรื่องยากมาก จึงมีชะตากรรมที่พังทลายมากมาย

จะไปที่นั่นได้อย่างไร?

ผ่านการทดสอบเข้า เด็กในโรงเรียนประจำด้านกีฬามักถูกคัดเลือกจากนักเรียนระดับมัธยมศึกษาที่เรียนในสโมสรกีฬา

ไม่เพียงแต่ต้องมีข้อมูลทางกายภาพที่ดีเท่านั้น แต่ยังจำเป็นต้องมีประสบการณ์ในกีฬาประเภทใดประเภทหนึ่งด้วย ระดับสูงสุดคือโรงเรียนสำรองโอลิมปิกซึ่งฝึกนักกีฬามืออาชีพ คุณจะต้องต่อสู้เพื่อสิทธิในการเป็นนักศึกษาในสถาบันดังกล่าว โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากตัวเลือกตกเป็นของกีฬามวลชน - ฟุตบอล, ฮ็อกกี้, ยิมนาสติก, วอลเลย์บอลหรือบาสเก็ตบอล ยอมรับเฉพาะผู้ที่สามารถก้าวขึ้นสู่ระดับทีมเยาวชนและสูงกว่าได้ตามความเป็นจริงเท่านั้น

ในการเข้าสู่ภาควิชาศิลปะการออกแบบท่าเต้นของ Moscow State Academy of Choreography คุณต้องผ่านการแข่งขันที่สร้างสรรค์ นักเรียนจะเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมที่ Moscow State Academy of Arts ได้ตั้งแต่อายุสิบขวบ ในอนาคตมีโอกาสได้รับการศึกษาเฉพาะทางระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษา

โรงเรียนประจำที่เชี่ยวชาญเฉพาะวิชาของโรงเรียนจะดำเนินการสอบเข้าในช่วงวันหยุดฤดูร้อนเพื่อให้ผู้สมัครที่ไม่มีถิ่นที่อยู่สามารถมาได้ ที่โรงเรียน A.N. Kolmogorov มีโอกาสที่จะทดสอบความรู้ของพวกเขา - ผู้ที่ไม่ได้มีถิ่นที่อยู่ในประเทศสามารถทำการทดสอบการติดต่อทางจดหมายทดลองได้ ในการดำเนินการนี้เพียงดาวน์โหลดปัญหาจากอินเทอร์เน็ต แก้ไขและส่งไปยังที่อยู่ ผลการสอบจะโพสต์บนเว็บไซต์ของโรงเรียน ตรงข้ามแต่ละชื่อคือจำนวนคะแนนที่ได้ จริงอยู่ที่ทัวร์ทางจดหมายไม่มีผลทางกฎหมาย: ในการที่จะเป็นนักเรียนของโรงเรียนคุณต้องผ่านการทดสอบแบบตัวต่อตัว

เพื่อการทหารในอนาคต

ภารกิจสูงสุดของโรงเรียนประจำกลุ่มพิเศษอีกกลุ่มหนึ่งคือการฝึกอบรมกองกำลังชั้นนำของประเทศ ซึ่งรวมถึงโรงเรียนประจำทางทหาร: โรงเรียนนายร้อย, โรงเรียน Suvorov และ Nakhimov เป็นต้น เด็กๆ อาศัยและเรียนที่นี่โดยได้รับการสนับสนุนจากรัฐบาลอย่างเต็มที่ ในอนาคตถ้าไม่มีการสอบก็จะเข้ามหาวิทยาลัยทหาร อย่างไรก็ตามไม่ใช่ความจริงที่ว่าเมื่อสำเร็จการศึกษาจากคณะและโรงเรียนมีเพียงเส้นทางเดียวเท่านั้นที่เปิดสำหรับนักเรียนของพวกเขา - สู่กองทัพ เช่น คุณสามารถเป็นนักศึกษาคณะวารสารศาสตร์หรือนิติศาสตร์ที่สถาบันการทหารได้

ระยะเวลาการฝึกอบรม - 2 ปี (หลังเกรด 9), 3 (หลังเกรด 8) หรือ 7 ปี นักเรียน Suvorov ที่อายุน้อยที่สุดเป็นผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาปีที่ 4 อายุของผู้สมัครต้องไม่เกิน 11 ปี

นักเรียนของ Suvorov และ Nakhimov ได้รับการศึกษาทั่วไปและการฝึกทหารขั้นพื้นฐาน (บางครั้งขึ้นอยู่กับสาขาการบริการ) พวกเขาจะต้องเรียนภาษาต่างประเทศในโปรแกรมเชิงลึก

แต่ในโรงเรียนประจำของทหารนั้น มีการคัดเลือกอย่างเข้มงวดโดยพิจารณาจากลักษณะทางกายภาพและทางสติปัญญา ตัวอย่างเช่น เพื่อที่จะได้รับการเข้าสอบเข้า First Cadet Corps ของ Federal Border Guard Service of Russia คะแนนใบรับรองเฉลี่ยสำหรับเกรด 9 จะต้องมีอย่างน้อย 4

จะไปที่นั่นได้อย่างไร?

ทำความคุ้นเคยกับกฎการรับเข้าเรียน สถาบันการศึกษาประเภทนี้จะเหมือนกันทุกแห่ง นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องจัดเตรียมใบรับรองผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจากโรงเรียนหรือใบรับรองการศึกษาเก้าปีด้วย ผ่านการตรวจสุขภาพ การทดสอบทางจิตวิทยาระดับมืออาชีพ และการทดสอบสมรรถภาพทางกาย

จากนั้นติดตามข้อสอบการศึกษาทั่วไป คณิตศาสตร์ ภาษารัสเซีย และภาษาต่างประเทศ

เด็กของบุคลากรทางทหารที่รับราชการในกองทัพมาอย่างน้อย 20 ปีและผ่านการสอบได้สำเร็จจะลงทะเบียนโดยไม่มีการแข่งขัน

เด็กกำพร้าจะเข้ารับการรักษาได้โดยไม่ต้องสอบ หลังจากคณะกรรมการการแพทย์และการทดสอบทางจิตวิทยาแล้ว

โรงเรียนประจำเหมาะสำหรับใคร?

K. I. Razumov ผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาเด็กและวัยรุ่น:

“ไม่ว่าสถานการณ์ทางครอบครัวของคุณจะเป็นอย่างไร อย่ารีบเร่งที่จะส่งลูกไปโรงเรียนประจำ อย่างน้อยที่สุดคุณต้องให้นักจิตวิทยาที่ดีทดสอบเขา

เด็กรับรู้การแยกจากพ่อแม่แตกต่างกัน บางคนปรับตัวเกือบจะในทันที ได้รู้จักเพื่อนใหม่ และมีส่วนร่วมในชีวิตในโรงเรียนอย่างแข็งขัน

คนอื่นใช้ชีวิตด้วยความรู้สึกว่าคนที่พวกเขารักทรยศและทิ้งพวกเขาไว้กับชะตากรรม ยิ่งไปกว่านั้น ปฏิกิริยานี้เกิดขึ้นบ่อยกว่าในเด็กที่มีความสามารถอย่างแท้จริง หลายคนมีความเสี่ยงมาก

ทางเลือกที่ดีคือส่งบุตรหลานไปเข้าค่ายหรือโรงเรียนป่าไม้ในช่วงภาคฤดูร้อน ให้เขาพยายามรับมือโดยไม่มีพ่อแม่

และห้ามตัดสินใจย้ายไปโรงเรียนประจำด้วยตัวเองไม่ว่าในกรณีใด! แม้ว่าคุณจะแน่ใจว่าการศึกษารูปแบบใหม่เปิดโอกาสให้บุตรหลานของคุณมากมายก็ตาม อธิบายจุดยืนของคุณให้เขาฟัง และให้สิทธิ์แก่นักเรียนในการเลือก”

สมุดบันทึกของผู้ปกครอง

หัวหน้าฝ่ายบริการสื่อมวลชนของกระทรวงศึกษาธิการมอสโก A.V. Gavrilov ตอบคำถาม

ผู้ปกครองควรทำอย่างไรหากครูบอกเป็นนัยถึงรางวัลทางการเงินสำหรับเกรดดีในอีกหนึ่งไตรมาสหรือครึ่งปี? จะทำอย่างไรถ้าการบริหารงานของสถาบันการศึกษาเป็นประจำเดือนละครั้งกำหนดให้ผู้ปกครองต้องบริจาคเงินจำนวนมากพอสมควรสำหรับความต้องการของโรงเรียน?

หากคุณต้องการให้ลูกของคุณเติบโตขึ้นมามีบุคลิกภาพที่เข้มแข็งและพัฒนาอย่างรอบด้าน มีการเลี้ยงดูที่ดีและมีบุคลิกนิสัยดี ไม่มีนิสัยที่ไม่ดี ลองพิจารณาโรงเรียนนายร้อยอย่างใกล้ชิด วัตถุประสงค์ของการศึกษานักเรียนนายร้อยคือเพื่อให้ความรู้แก่ผู้รักชาติและมีระเบียบวินัย

การศึกษาในโรงเรียนนายร้อยแตกต่างอย่างมากจากการศึกษาทั่วไปทั่วไป นอกเหนือจากวิชาบังคับแล้ว เด็กๆ ยังศึกษาประวัติศาสตร์การทหาร พื้นฐานของกิจการทหาร และได้รับการฝึกร่างกายอย่างเข้มข้น วันเรียนที่นี่ยาวนานขึ้น และครูก็ไม่ยอมให้เด็กๆ ยอมอะไร ความแตกต่างที่สำคัญอีกประการหนึ่งคือวินัยที่เข้มงวดที่สุด นักเรียนสวมเครื่องแบบพิเศษ มักจะเดินขบวน และแสดงความเคารพต่อผู้อาวุโส ในช่วงวันหยุด เด็ก ๆ จะมีส่วนร่วมในการแข่งขัน กิจกรรมทางวัฒนธรรม และการทัศนศึกษา

ประเภทของโรงเรียนนายร้อย

นักเรียนนายร้อยสามารถอยู่ภายใต้การดูแลของกระทรวงสถานการณ์ฉุกเฉิน FSB และองค์กรที่อยู่ใต้บังคับบัญชาของกระทรวงกลาโหมของสหพันธรัฐรัสเซีย ในสถาบันดังกล่าวมีวินัยทางทหาร: ถิ่นที่อยู่ถาวร การเลิกจ้างอย่างเคร่งครัดในวันหยุดสุดสัปดาห์และวันหยุดนักขัตฤกษ์ กิจวัตรประจำวันมีการวางแผนอย่างรอบคอบ นักเรียนไม่มีเวลาว่างเลย ที่นี่เข้ายากและเรียนก็ไม่ง่าย! ดังนั้นบ่อยครั้งที่นี่คุณจะได้พบกับเด็ก ๆ ที่วางแผนจะเข้าสู่หน่วยงานภายในหรือรับราชการทหารในอนาคต

นอกจากนี้ยังมีโรงเรียนนายร้อยที่ก่อตั้งโดยกระทรวงศึกษาธิการมอสโก เฉพาะเด็กที่ลงทะเบียนกับมอสโกเท่านั้นที่สามารถลงทะเบียนได้ โรงเรียนเหล่านี้หลายแห่งเปิดเป็นโรงเรียนประจำด้วย แต่การถูกไล่ออกง่ายกว่ามากที่นี่

เงื่อนไขการรับเข้าเรียน

นักเรียนนายร้อยยอมรับเด็กที่มีคุณสมบัติเหมาะสมด้วยเหตุผลด้านสุขภาพ (รายการข้อห้ามระบุไว้ในภาคผนวก 3 ถึงคำสั่งหมายเลข 473 ลงวันที่ 16 ตุลาคม 2545 ของคณะกรรมการสุขภาพมอสโก) และผู้ที่ต้องการเรียน ในการรับสมัครคุณจะต้องส่งใบสมัครไปยังคณะกรรมการรับสมัครภายในกรอบเวลาที่กำหนดและแนบชุดเอกสารที่จำเป็น (ระบุไว้บนเว็บไซต์ของสถาบันการศึกษา) รับการวินิจฉัยที่ศูนย์การศึกษามอสโกในวิชาต่อไปนี้: ภาษารัสเซีย , คณิตศาสตร์ , ภาษาอังกฤษ และการตรวจสุขภาพ นอกจากนี้ผู้สมัครเข้ารับการทดสอบจะต้องผ่านการทดสอบสมรรถภาพทางกายและสัมภาษณ์กับนักจิตวิทยา ขึ้นอยู่กับผลของกิจกรรม คณะกรรมการรับเข้าพิจารณาโดยคำนึงถึงสภาวะสุขภาพ แรงจูงใจ ความสำเร็จเพิ่มเติม (รางวัลที่ได้รับจากการมีส่วนร่วมในกิจกรรมสร้างสรรค์และกีฬา) ระดับสมรรถภาพทางกายและผลการเรียน จะทำการตัดสินใจ ในกรณีนี้ ผู้สมัครที่ได้รับการส่งต่อเพื่อรับสมัครงานแบบตรงเป้าหมายจะมีลำดับความสำคัญในการรับเข้าเรียน นอกจากนี้ เมื่อเข้ารับการรักษา เด็กกำพร้าและบุตรหลานของบุคลากรทางการทหารจะได้รับสิทธิประโยชน์ต่างๆ

มีการจำกัดอายุเมื่อลงทะเบียนในโรงเรียนนายร้อย ไม่รับเด็กมาที่นี่ เนื่องจากมีข้อยกเว้นน้อยมาก มันสายเกินไปที่จะคิดจะเข้าโรงเรียนมัธยม เนื่องจากโปรแกรมการฝึกอบรมได้รับการออกแบบมาเป็นระยะเวลาหนึ่งอย่างน้อย 3 ปี เวลาที่เหมาะที่สุดในการลงทะเบียนคือเมื่อสิ้นสุดชั้นประถมศึกษา

กองพลนักเรียนนายร้อย Preobrazhensky

ที่อยู่:มอสโก, สถานีรถไฟใต้ดิน Rokossovsky Boulevard, st. โลซิโนออสตรอฟสกายา, 22a;

ผู้สร้าง:

การศึกษา:พื้นฐานรอง

โหมด:โรงเรียนประจำสำหรับเด็กผู้ชาย สัปดาห์โรงเรียนห้าวัน วันหยุดสุดสัปดาห์เด็กๆ กลับบ้าน

Preobrazhensky Cadet Corps เป็นสถาบันการศึกษาของรัฐซึ่งมีเป้าหมายเพื่อให้การศึกษาที่มีคุณภาพ การพัฒนาคุณธรรม ร่างกาย และสังคมของนักเรียน

ครูที่มีความสามารถทำงานที่นี่ พวกเขาต้องเผชิญกับงานที่ยากลำบาก: เพื่อให้นักเรียนสนใจ สร้างบรรยากาศทางอารมณ์และจิตใจที่ดีในบทเรียน สอนนักเรียนให้ทำงานเป็นทีม และแน่นอน นำเสนอเนื้อหาในลักษณะที่เข้าถึงได้และเข้าใจได้ และพวกเขาก็ประสบความสำเร็จ หลังจากสำเร็จการศึกษา นักเรียนนายร้อยจะเข้าสู่ Academy of FSB, FSO และหน่วยงานบังคับใช้กฎหมายอื่น ๆ ของสหพันธรัฐรัสเซีย

KSHI หมายเลข 5 ดำเนินโปรแกรมการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางตลอดจนโปรแกรมการศึกษาเพิ่มเติมในด้านต่อไปนี้:

• คณิตศาสตร์,
• ฟิสิกส์,
• ชีววิทยา,
• สังคมศาสตร์,
• สงคราม,
• การยิงกระสุน,
• การสร้างและการสร้างแบบจำลองเลโก้
• พิพิธภัณฑ์วิทยา,
• เพาะกาย,
• บาสเกตบอล,
• แฮนด์บอล,
• กรีฑา,
• ฟุตบอล,
• มอเตอร์สปอร์ต,
• วงดนตรีเครื่องลมหรือวงออเคสตราที่คุณเลือก
• ร้องเพลงประสานเสียง,
• ความคิดสร้างสรรค์ด้านละครและดนตรี

โรงเรียนนายร้อยมีเงื่อนไขทั้งหมดสำหรับการพัฒนาสุขภาพของเด็ก: มีการทำความสะอาดแบบเปียกและการระบายอากาศในสถานที่ทุกวันและรักษาสภาวะความร้อนที่เหมาะสม นักเรียน KSHI หมายเลข 5 ทุกคนได้รับอาหารที่อร่อยและสมดุลหกครั้งต่อวัน กิจวัตรประจำวันได้รับการวางแผนอย่างรอบคอบ: บทเรียนสลับกับการเดิน การฝึกร่างกาย และการพักรับประทานอาหาร ดังนั้นแม้จะมีโปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานและเพิ่มเติมที่เข้มข้น แต่เด็ก ๆ ก็ไม่ได้มีประสบการณ์ในการทำงานมากเกินไป

โรงเรียนตั้งอยู่ในอาคารขนาดใหญ่ในอาณาเขตที่มี:

• ห้องเรียนและห้องศึกษาด้วยตนเอง
• หอประชุมและห้องเต้นรำ
• ห้องสมุด,
• ห้องออกกำลังกายขนาดใหญ่และขนาดเล็ก
• โรงยิม,
• สนามยิงปืน,
• ฐานสกี

นอกจากนี้ ถนนสายนี้ยังมีสนามสิ่งกีดขวางที่ปูด้วยยาง พื้นที่มอเตอร์สปอร์ต ฟุตบอล วอลเลย์บอล บาสเก็ตบอลและเทนนิส เมืองยิมนาสติก และลู่วิ่ง

สถาบันการศึกษามีอุปกรณ์ทั้งหมดที่จำเป็นสำหรับการจัดการกระบวนการศึกษา: พีซี, โปรเจ็กเตอร์และแผงพลาสมา, ไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบ, MFP, ระบบสเตอริโอ

นักเรียนนายร้อยมอสโกคนแรก

ที่อยู่:กรุงมอสโก, Timiryazevskaya, st. วุฒิธิชา อายุ 30 ปี อาคาร 1

สาขา:

1. ที่สี่ Novomikhalkovsky proezd, 14, อาคาร 3
2. เซนต์. เซเลโนกราดสกายา, 9

ผู้สร้าง:กรมสามัญศึกษากรุงมอสโก

การศึกษา:หลัก, พื้นฐาน, รอง

โหมด:โรงเรียนประจำ การศึกษาในตอนเช้า การศึกษาเพิ่มเติมในช่วงบ่าย ในสาขาที่ 3 – การฝึกอบรมเต็มเวลา ในวันเสาร์ วันอาทิตย์ และวันหยุดนักขัตฤกษ์ นักเรียนจะกลับบ้าน

First Moscow Cadet Corps เป็นสถาบันของรัฐ แตกต่างจากโรงเรียนนายร้อยอื่นๆ ไม่เพียงแต่ใช้โปรแกรมโรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการศึกษาระดับประถมศึกษาด้วย (ในสองสาขา) และมีการเตรียมความพร้อมสำหรับโรงเรียน สำหรับเด็กเล็ก มีชั้นเรียนบำบัดการพูด หลักสูตร "ภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก" และโปรแกรมการปรับตัวทางสังคมและจิตวิทยา "เทพนิยายแห่งการสื่อสาร" ตั้งแต่อายุ 8 ถึง 10 ปี เด็ก ๆ จะเริ่มเรียนภาษาอังกฤษเชิงลึกมากขึ้น: หลักสูตร “ภาษาอังกฤษที่น่าสนใจ” และ “ภาษาอังกฤษ” สัทศาสตร์".

KSHI หมายเลข 1 สามารถภาคภูมิใจในจำนวนส่วนและแวดวงได้อย่างถูกต้อง นักสู้ตัวจริงที่พัฒนาอย่างครอบคลุมได้รับการเลี้ยงดูที่นี่ ระเบียบวินัยสอดคล้องกับการจัดตั้งกองทัพ

โปรแกรมการศึกษาเพิ่มเติม:

• การศึกษาคณิตศาสตร์เชิงลึก
• เรื่องราว;
• นิติศาสตร์;
• กิจกรรมการออกแบบและการวิจัย: พิพิธภัณฑ์ สวนสาธารณะ ที่ดิน ความลับของภาษารัสเซีย
• การสร้างแบบจำลองทางธรรมชาติและฟิสิกส์-คณิตศาสตร์ หมากรุก โลกรอบตัวเรา การวิจัยทางภูมิศาสตร์ ความลึกลับทางเคมี คณิตศาสตร์เพื่อความบันเทิง การเขียนโปรแกรม
• กิจการพิพิธภัณฑ์
• ภาษาอังกฤษเพื่อความบันเทิง;
• สังคมศาสตร์;
• การสร้างแบบจำลองเครื่องบิน การสร้างแบบจำลองด้วยคอมพิวเตอร์ การสร้างแบบจำลองจรวด
• วิทยาการหุ่นยนต์;
• ฟิสิกส์ที่สนุกสนาน
• การฝึกดับเพลิงและผาดโผน
• สงคราม;
• GTO รอบตัว ยิมนาสติกศิลป์ ว่ายน้ำ บาสเก็ตบอล ฟุตบอล;
• กีฬายิงปืน;
• นิโกรและการต่อสู้ด้วยมือเปล่า ยูโด;
• ดับเพลิงและกู้ภัย (การฝึกอบรมกระทรวงสถานการณ์ฉุกเฉิน);
• ยิมนาสติกลีลา ห้องบอลรูม และการเต้นรำพื้นบ้าน

ในโรงเรียนประจำดังกล่าว เงื่อนไขทั้งหมดสำหรับการดำรงชีวิตได้ถูกสร้างขึ้น และมีการให้อาหารห้ามื้อต่อวัน อาคารได้รับการออกแบบและติดตั้งตามมาตรฐาน SanPin และข้อกำหนดของกฎหมายปัจจุบัน คณะนักเรียนนายร้อยประกอบด้วยพื้นที่การศึกษาและที่อยู่อาศัย โรงอาหาร และแผงการแพทย์ อาคารพักอาศัยมีห้องนอน 60 ห้อง ซึ่งออกแบบมาเพื่อรองรับนักเรียนได้มากถึง 240 คน แต่ละห้องมีห้องน้ำแยกเป็นสัดส่วน มีห้องเพิ่มเติมอีกสามห้องต่อชั้น ที่นี่เด็กๆ จะเล่นกับเพื่อนฝูง ผ่อนคลาย และฝึกฝนตนเอง

วัสดุและอุปกรณ์ทางเทคนิค

อาคารเรียนประกอบด้วยสถานที่ที่จำเป็นสำหรับชั้นเรียนภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ การเรียนรู้ด้วยตนเอง และกิจกรรมยามว่าง:

• ห้องเรียน;
• หอประชุม;
• การประชุมเชิงปฏิบัติการ;
• ห้องปฏิบัติการเคมีและฟิสิกส์ ชีววิทยา;
• ห้องเรียนเกี่ยวกับเทคโนโลยีวิทยุอิเล็กทรอนิกส์และวิทยาการคอมพิวเตอร์
• ห้องสมุด;
• ห้องออกกำลังกายขนาดใหญ่และขนาดเล็ก ห้องออกกำลังกาย สระว่ายน้ำ;
• ศูนย์กีฬากลางแจ้งถูกสร้างขึ้นในอาณาเขตที่อยู่ติดกัน ซึ่งรวมถึงสนามสิ่งกีดขวางขนาดใหญ่และขนาดเล็ก ศูนย์ยิมนาสติก สนามฮอกกี้ วอลเลย์บอลและบาสเก็ตบอล และลู่วิ่ง

สถานที่ข้างต้นทั้งหมดมีอุปกรณ์ทางเทคนิคที่จำเป็น

กองพลคอซแซคมอสโกตั้งชื่อตามโชโลคอฟ

ที่อยู่:มอสโก, เซนต์. มีนาคม. ชุยโควา อายุ 28 ปี อาคาร 4

ผู้สร้าง:กระทรวงกิจการภายในของสหพันธรัฐรัสเซีย

การศึกษา:ขั้นพื้นฐาน มัธยมศึกษา ตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง

โหมด:โรงเรียนประจำ, สัปดาห์เรียน 5 วัน, ชั้นเรียนตั้งแต่ 8.30 ถึง 15.00 น

โรงเรียนนายร้อยประธานาธิบดีมอสโกตั้งชื่อตาม Sholokhov เป็นสถาบันของรัฐที่สร้างขึ้นในปี 2558 บนพื้นฐานของ KSHI หมายเลข 7 ที่นี่เด็ก ๆ เรียนตั้งแต่เกรด 5-11 เพื่อเตรียมตัวเข้าสถาบันพลเรือนและทหารระดับสูงของสหพันธรัฐรัสเซีย เด็กที่พ่อแม่รับราชการในกองทหารภายในของกระทรวงกิจการภายในของสหพันธรัฐรัสเซียมีสิทธิ์เข้าเรียนก่อน

โปรแกรมการศึกษาเพิ่มเติม:

• บาสเกตบอล,
• การต่อสู้ด้วยมือเปล่า,
• การเต้นรำพื้นบ้านและห้องบอลรูม
• ประวัติศาสตร์คอสแซค, กองกำลังภายใน, วัฒนธรรมออร์โธดอกซ์,
• ผู้เชี่ยวชาญด้านพิพิธภัณฑ์รุ่นเยาว์
• แนะนำ,
• การฝึกทหารและการฝึกซ้อม
• โรงเรียนผู้บัญชาการ
• ตัวดำเนินการแก้ไข

โรงเรียนนายร้อยให้ความสำคัญกับความปลอดภัยของนักเรียนเป็นอย่างมาก อาณาเขตของอาคารได้รับการรักษาความปลอดภัยตลอดเวลาและอยู่ภายใต้ระบบกล้องวงจรปิดทั้งภายนอกและภายใน สถาบันดำเนินการในโหมดขึ้นเครื่อง อาคารที่พักอาศัยมีห้องพักกว้างขวางที่ออกแบบมาเพื่อรองรับคน 2-6 คน เฟอร์นิเจอร์ อุปกรณ์ครบชุด ห้องน้ำแยก และห้องเอนกประสงค์ ห้ามื้อต่อวัน.

วัสดุและอุปกรณ์ทางเทคนิค

ในอาณาเขตของโรงเรียนมี:

• ห้องชุมนุมและออกแบบท่าเต้น
• ห้องมวยปล้ำ
• พิพิธภัณฑ์ 2 แห่ง
• เมืองกีฬา: สนามสิ่งกีดขวาง ลู่วิ่ง สนามเด็กเล่น สนามยิงปืนเลเซอร์

ห้องเรียนมีสถานที่ทำงาน สื่อการสอน เฟอร์นิเจอร์ที่เหมาะกับสรีระ และเป็นไปตามมาตรฐาน SanPin

กองร้อยนักเรียนนายร้อยเซนต์จอร์จแห่งมอสโก

ที่อยู่:มอสโก, เซนต์. เล็ก โบทานิเชสกายา, 24B

ผู้สร้าง:กรมสามัญศึกษากรุงมอสโก

การศึกษา:พื้นฐานรอง

โหมด:โรงเรียนประจำ

สถาบันเปิดทำการ 5 วันต่อสัปดาห์ เด็กๆ กลับบ้านในช่วงสุดสัปดาห์ นอกจากนี้ ผู้ชายสามารถลางานระหว่างสัปดาห์ได้หากต้องการ ไม่เหมือนกับโรงเรียนนายร้อยอื่นๆ การฝึกอบรมดำเนินการตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 และรวมถึงการเรียนรู้โปรแกรมมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางและรับการศึกษาเพิ่มเติม นักเรียนของโรงเรียนส่วนใหญ่เป็นบุตรของบุคลากรทางทหารและเด็กกำพร้า (ประเภทพิเศษ)

ในช่วงวันหยุด โรงเรียนให้นักเรียนนายร้อยเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ มากมาย เช่น ทัศนศึกษาและโปรแกรมวัฒนธรรม การแข่งขัน บอลนักเรียนนายร้อย ฯลฯ

โปรแกรมการศึกษาเพิ่มเติม:

• ประวัติศาสตร์การทหาร
• พื้นฐานของการรับราชการทหาร
• นักกีฬาหนุ่ม,
• ผู้รักชาติของสหพันธรัฐรัสเซีย,
• โรงเรียนผู้บัญชาการ
• วอลเลย์บอล,
• คณะนักร้องประสานเสียงวิชาการ
• วงดนตรีแกนนำ

อาคารพักอาศัยประกอบด้วย 18 ห้องนอน 2 ห้องน้ำ และ 2 ห้องอาบน้ำ เด็กทุกคนจะได้รับอาหารฟรีหกมื้อต่อวัน การดูแลทางการแพทย์ และความช่วยเหลือด้านจิตใจ หากจำเป็น

วัสดุและอุปกรณ์ทางเทคนิค

ในอาคารเรียนและในอาณาเขตใกล้เคียงของโรงเรียนนายร้อยที่มีปัญหามีดังนี้:

• หอประชุม;
• พิพิธภัณฑ์;
• ห้องสมุด;
• 16 ห้องเรียน;
• หอประชุม,
• การประชุมเชิงปฏิบัติการ;
• 2 ชั้นเรียนสำหรับงานห้องปฏิบัติการ
• โรงยิม;
• เมืองแห่งกีฬา: วอลเลย์บอล บาสเก็ตบอล สนามยิมนาสติก ลู่วิ่ง สิ่งกีดขวาง และหลุมกระโดด

ห้องเรียนเป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาและข้อกำหนดของ SanPin และมีอุปกรณ์ เฟอร์นิเจอร์ และสื่อการสอนที่ทันสมัย ยังให้ความสนใจอย่างมากในการจัดแสงที่เหมาะสม

โรงเรียนสำหรับเด็กผู้หญิง "โรงเรียนประจำมอสโกสำหรับนักเรียนของรัฐ"

ที่อยู่:มอสโก, Volzhsky blvd., 52/29, อาคาร 1

ผู้สร้าง:กรมสามัญศึกษากรุงมอสโก

การศึกษา:พื้นฐานรอง

โหมด:โรงเรียนประจำ

คุณลักษณะของกระบวนการศึกษาของโรงเรียนสำหรับเด็กผู้หญิงคือการศึกษาพร้อมกับวิชาบังคับของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางขององค์ประกอบของนักเรียนนายร้อย

โปรแกรมการศึกษาเพิ่มเติม:

• โรงเรียนมัคคุเทศก์รุ่นเยาว์
• นิติศาสตร์,
• พื้นฐานของการรับราชการทหาร
• จิตรกรรม,
• เครื่องเพอร์คัชชัน (กลอง ระนาด กลองทิมปานี)
• ห้องบอลรูมและการเต้นรำพื้นบ้าน
• นักร้องป๊อป,
• การอ่านเชิงศิลปะ

ที่นี่มีความเอาใจใส่เป็นอย่างมากในการจัดสภาพแวดล้อมที่ช่วยรักษาสุขภาพและส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี ฝ่ายบริหารติดตามการปฏิบัติตามระบบสุขอนามัยและสุขอนามัย: การระบายอากาศในสถานที่ทุกวัน การทำความสะอาดแบบเปียก การใช้เฟอร์นิเจอร์ที่เหมาะกับสรีระในอาคารพักอาศัยและการศึกษา นักเรียนปฏิบัติตามกิจวัตรประจำวันที่เข้มงวด ซึ่งรวมถึงกิจกรรมด้านสุขภาพภาคบังคับด้วย

วัสดุและอุปกรณ์ทางเทคนิค

ห้องเรียนมีเฟอร์นิเจอร์ที่เหมาะกับสรีระพร้อมการปรับความสูงได้ คอมพิวเตอร์ โปรเจ็กเตอร์ กระดานไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบ ตลอดจนอุปกรณ์ช่วยสอนด้านเทคนิคและสื่อการสอนอื่นๆ นอกจากห้องเรียนแล้ว ภายในอาคารยังมี:

• หอประชุม;
• ห้องกีฬาและการเต้นรำ
• ชั้นเรียนดนตรีและวรรณกรรม
• สำนักงานแรงงาน
• ห้องเรียนวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ 2 ห้อง;
• ห้องสมุดขนาดใหญ่
• พิพิธภัณฑ์;
• โรงยิม.

ในแง่ของรูปแบบการฝึกอบรม โรงเรียนนายร้อยที่ใกล้เคียงที่สุดคือ คุณสามารถทำความคุ้นเคยกับบริการต่างๆ และเลือกโรงเรียนประจำที่เหมาะกับคุณในหน้าแคตตาล็อกของเรา