Zeszyt ćwiczeń do podręcznika „Czytanie literackie klasa 2” Boykina Winogradskiej to zbiór zadań opracowanych na podstawie materiału z podręcznika dla drugiej klasy.
Pozwala uczniom dobrze opanować dany temat, powtórzyć przerobiony materiał, nauczyć się wyciągać wnioski z prac i analizować je w oparciu o różne kryteria.
Dużą uwagę przywiązuje się do kreatywności, umiejętności pracy w parach, a także korzystania z różnych źródeł informacji.
Po każdym temacie następuje praca końcowa. Dzięki temu uczniowie mogą przywołać w pamięci wątki już ukończonych dzieł.
Warto zauważyć, że wymagania rosyjskiego programu nauczania dla klasy 2 są dość wysokie.
Dlatego dzieci nie zawsze są w stanie wykonać wszystkie zadania. Co więcej, niektóre pytania sprawiają trudności nawet rodzicom.
Z tego powodu u podejrzanych dzieci często pojawia się nerwowość, rozczarowanie własnymi możliwościami, niechęć do chodzenia do szkoły i nauki.
Aby nie spotkać się z takimi trudnościami, należy skorzystać z gotowych odpowiedzi do czytania literackiego, w szczególności zeszytu ćwiczeń GDZ, czytania literackiego klasy 2, odpowiedzi Boykina.
GDZ za zeszyt ćwiczeń z lektury literackiej klasa 2 (gotowe odpowiedzi)
Odpowiedź na zeszyt ćwiczeń dla klasy 2 Bojkina i Winogradskaja jest ważną potrzebą, która pomaga przy sprawdzaniu zadań domowych z czytania literackiego i pomaga radzić sobie z nierozwiązanymi zadaniami.
Tak więc zeszyt ćwiczeń GDZ do czytania literackiego klasy 2 Odpowiedzi Boykina są gwarancją prawidłowego i terminowego odrobienia pracy domowej, a także pomocnikiem w przygotowaniu do lekcji i wszelkiego rodzaju prac zaliczeniowych.
Zwłaszcza GDZ (gotowe odpowiedzi) będą potrzebne zapracowanym rodzicom, którzy po pracowitym dniu nie zawsze są w stanie przeznaczyć niezbędny czas na zajęcia z literatury.
Przecież ten temat wymaga odprężenia moralnego i braku pośpiechu, które nie zawsze są obecne na koniec dnia.
Poza tym trzeba fantazjować i przeprowadzać dogłębne analizy tekstów.
Tutaj z pewnością nie można obejść się bez GDZ.
Gotowy zeszyt ćwiczeń do czytania literackiego klasa 2 (odpowiedzi na wszystkie pytania zeszytu) rozbudzi wyobraźnię, zainspiruje, pomoże odpowiedzieć na trudne pytania i nie pozwoli na popełnianie błędów.
Ponadto rozwiązanie do czytania literackiego (odpowiedzi do zeszytu ćwiczeń ocena 2) od GDZ Gramota jest podwójnie wygodne, ponieważ korzystasz z niego online.
Wygodna nawigacja witryny pozwala znaleźć potrzebne informacje w ciągu kilku sekund.
Wszystkie tematy w zeszycie ćwiczeń GDZ czytanie literackie klasa 2 Odpowiedzi Boykina są wymienione w takiej samej kolejności jak w zeszycie, a dodatkowo są również ponumerowane.
Dlaczego warto wybierać odpowiedzi do zeszytu lektur literackich od GDZ Gramota?
1. Wyjątkowość
Nie powielamy innych stron GDZ, opracowujemy własne odpowiedzi. Są kompleksowe i dokładne.
2. Umiejętność czytania i pisania
Nasze odpowiedzi do zeszytu ćwiczeń klasy 2 nie zawierają żadnego rodzaju błędu. Stawiamy na jakość.
3. Przejrzystość
Pisząc rozwiązania do lektury literackiej, bierzemy pod uwagę kategorię wiekową uczniów. Aby uniknąć niezrozumiałych momentów, stosuje się maksymalnie dostępne słowa i proste konstrukcje zdaniowe.
Dodatkowo nasze gotowe odpowiedzi są napisane zgodnie z oceną GEF 2.
GDZ Literacy - klucz do łatwej ścieżki edukacyjnej!
Gotowe zadanie domowe z lektury literackiej klasy 2 Zeszyt ćwiczeń Boykina i Winogradskiego.
Podręcznik czytania literackiego GDZ klasa 2 część 2 Klimanow Goretsky (odpowiedzi z „Dyplomu GDZ”) to internetowy zbiór gotowych odpowiedzi do drugiej części podręcznika czytania literackiego klasa 2.
Jest to przyjemna okazja, aby znacznie ułatwić proces uczenia się, a jednocześnie otrzymać wysokie oceny i pochwały od nauczyciela.
GDZ do czytania literackiego Klasa 2 umożliwia opanowanie danego tematu w terminie i w pełnym zakresie, nawet jeśli z jakiegoś powodu uczeń był nieobecny na lekcji.
Z takim asystentem znacznie łatwiej jest odpowiadać na pytania z podręcznika Czytanie literackie Klimanow klasa 2.
Dodatkowo po odrobieniu pracy domowej będzie czas i energia na zajęcia na świeżym powietrzu, co jest ważne dla drugoklasistów.
Podręcznik GDZ klasa 2 część 2 Czytanie literackie Klimanowa Goreckiego (gotowe odpowiedzi) z „Dyplomu GDZ” to:
1. Całkowita wyjątkowość
Wszystkie materiały serwisu opracowywane są indywidualnie dla GDZ Gramota.
Dlatego podobnych odpowiedzi nie znajdziesz w innych serwisach.
Ta funkcja minimalizuje prawdopodobieństwo, że koledzy z klasy będą mieli podobne materiały.
2. Umiejętność czytania i pisania
Wszystkie nasze gotowe odpowiedzi do klasy czytania literackiego 2 (podręcznik Klimanow, Goretsky) są napisane zgodnie z Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym.
3. Dostępność
Bierzemy pod uwagę kategorię wiekową drugoklasistów, dlatego nie tworzymy mylących zdań i nie używamy zbyt skomplikowanych słów.
Stawiamy na prostotę, przystępność i zrozumienie ze strony uczniów.
Dlatego też, aby zrozumieć dzieła i określone tematy, dzieci nie muszą nawet prosić o pomoc rodziców.
Czytanie literackie GDZ klasa 2 część 2
Odpowiedzi do podręcznika czytelnictwa literackiego dla klasy 2 (część 2) - GDZ dotyczące zadań podręcznika, które podawane są po każdej wykonanej pracy.
Zawierają rozwiązania zarówno standardowych pytań do prac, jak i zadań twórczych.
Warto zauważyć, że podręcznik Czytanie literackie klasa 2 część 2 Klimanow, Goretsky, oprócz podstawowych zadań, oferuje wykonanie takich jak:
1. Omówienie fabuły i pomysłu pracy z przyjacielem;
3. Określenie cech charakteru poszczególnych bohaterów, ich charakterystyka;
4. Wyrażanie swojego stosunku do pewnych wydarzeń, bohaterów;
5. Porównanie tekstów z różnych źródeł.
A to tylko niewielki ułamek tego, z czym spotyka się drugoklasista podczas odrabiania zadań domowych.
Zgadzam się, nie każdy dorosły może z łatwością wykonać takie zadania.
Na szczęście, aby rozwiązać takie trudności, można skorzystać z lektury literackiej GDZ (gotowe odpowiedzi ocena 2).
Są zarówno wyraźnym przykładem wykonania zadań, jak i gwarancją uniknięcia błędów.
Dodatkowo mając pod ręką podpowiedzi w postaci GDZ, dzieci znacznie łatwiej dostrzegają trudne pytania.
Dzięki temu nie ma niechęci do prac domowych i negatywnego stosunku do literatury.
Dodatkowo zapracowani rodzice będą mogli odpocząć po męczącym dniu w pracy.
Przecież teraz nie ma potrzeby spędzać godzin z dzieckiem na odrabianiu zadań domowych.
Łatwość i dostępność gotowych odpowiedzi od GDZ Gramota pozwala uczniom na samodzielne odrabianie zadań domowych.
GDZ Literacy – zielony sygnał na drodze do wiedzy!
Gotowe zadanie domowe do czytania literackiego klasa 2 część 2 Klimanow, Goretsky.
Kreatywny notes „Czytanie literackie” dla klasy 2, autorzy Klimanova, Koti, dotrzymuje kroku podręcznikom w ramach programu Perspektywa. Zadania są w większości kreatywne, a odpowiedzi muszą być twórcze - są to Twoje własne przemyślenia, przysłowia, powiedzenia. Możesz pobrać z naszego GDZ na 7guru, aby nie szperać w Internecie w poszukiwaniu niezbędnych stwierdzeń.
Odpowiedzi do zadań kreatywnego zeszytu Kotiego dla klasy 2
Dopasuj części przysłowia:
Kto dużo czyta, ten dużo wie.
Książka nie jest czerwona w piśmie, ale czerwona w umyśle.
Od niepamiętnych czasów książka wychowuje człowieka.
Żyć z książką - nie smuć się stuleciem
Dom bez książki to dzień bez słońca.
Poprowadzisz z książką - zyskasz umysł.
Przypomnij sobie, czego dowiedziałeś się o starożytnych księgach. Przyjrzyj się obrazkom i podpisz je.
kora brzozy - kora brzozy
pergamin - specjalnie obrobiona skóra zwierzęca
książka z drewnianych desek
stara książka z papierowymi stronami
Rozwiązuj zagadki:
kronikarz
czerwony
encyklopedia
ilustracja
alfabet
Wyjaśnij, co to jest ilustracja. Jakich ilustratorów znasz?
Pisarz pisze książkę, ilustrator rysuje obrazy. Redakcja wszystko sprawdza. Drukarka drukuje książkę.
Moim ulubionym ilustratorem jest Władimir Suteev.
Opowiedz mi o swojej domowej bibliotece.
W naszym domu jest wiele książek. W moim pokoju jest półka na książki. Znajdują się na nim książeczki dla dzieci. Jest wiele bajek. Są rosyjskie opowieści ludowe, są opowieści o braciach Grimm i opowieści Andersena. Ale przede wszystkim lubię czytać książkę Wołkowa „Czarnoksiężnik ze Szmaragdowego Miasta”. A kiedy jeszcze nie chodziłem do szkoły, moja mama często czytała mi bajki V. Suteeva.
Uporządkuj książki:
Opowieści: Opowieści narodów świata, Opowieści wujka Remusa,
Wiersze: Barto, wiersze dla dzieci; Marshak, wiersze dla dzieci.
Sztuka ludowa: Wiersze i pieśni Matki Gęsi, Ładuszki - Rosyjskie opowieści ludowe. piosenki, żarty
Kto zrobił ilustrację do Twojej ulubionej książki?
Jakie zmiany w przyrodzie jesienią?
Dni stają się coraz krótsze.
Liście spadają z drzew.
Robi się zimniej.
Ptaki wędrowne lecą na południe.
Odpowiedz na pytania (na podstawie pracy „Szara szyja”)
Jak wyglądał jesienny las?
Odpowiedź: Las stał się ciemny i cichy.
Jaka była rzeka?
Odpowiedź: Woda w rzece pociemniała, brzegi były puste, sama rzeka wydawała się większa.
Jak wyglądało niebo?
Odpowiedź: Niebo było często pokryte ciężkimi jesiennymi chmurami.
Jak zachowały się ptaki?
Odpowiedź: Wszystkie ptaki były w wielkim niepokoju.
Zapisz epitety i porównania z tekstów:
Nawet nagie brzozy, jarzębina, olchy i wierzby pokryły się szronem niczym srebrzysty puch.
Stały pokryte śniegiem, jakby założyły ciepłe, drogie futro.
Kolory jesiennego lasu
Nadeszła jesień. Liście na drzewach zmieniły kolor i stały się złote. Niebo często marszczyło brwi, przesuwając szare, niskie chmury niczym brwi. Czasami trochę padało. Las wciąż cieszył się ostatnimi kolorami jesieni, ale ptaki już gromadziły się w stadach, przygotowując się do lotu do cieplejszych klimatów. W lesie jest mnóstwo grzybów. Tu i ówdzie widać było ich błyszczące czerwono-brązowe kapelusze. Na skraju polany, niczym ogień, jarzębina jaskrawo zaczerwieniła się szkarłatnymi skupiskami.
Skomponuj swoją historię. Zatytułuj to. Nie zapomnij używać słów przenośnych. Podkreśl je w tekście.
Jesień w lesie
Jesień ubrała wszystkie drzewa w lesie. Brzoza ma żółtą sukienkę, jarzębina ma czerwone kolczyki.
Grzyby są w eleganckich kapeluszach. Koronka pajęczyna błyszczy na krzakach.
Jak pięknie w jesiennym lesie!
Komponujemy wiersze
Rymujące się słowa:
mysz - miś, książka, kochanie
orzechowa koszula, króliczek, husky
rzeka - ręka, brzegi
chłopaki - zwierzęta, kozy, prosięta
dziewczyna - sernik, żaba, poduszka
kotek - kaczątko, koźlę, wilczek
ogród - skarb, niepokój, polisad, radość
farba - maska, szpachlówka, rzęsa, łasica
szyszki - książki, pączki, misie
Spróbuj napisać wiersz o przyjaźni, o swoich przyjaciołach
Nasza Masza
Lubi owsiankę.
Moja przyjaciółka Nina
Rysuje dla mnie obrazy.
Chłopcze Petya, mój przyjacielu,
Lubi słodkie ciasto.
Mikey na koszulce
Króliczek z uszami.
Kocham moich przyjaciół -
Baw się z nimi!
Pomyśl o końcu tej historii.
Odpowiedź. Któregoś dnia kot zasnął. Mysz wyszła z dziury i zaczęła ciągnąć kota za wąsy. Kot obudził się, złapał mysz i ją zjadł. Od tego czasu myszy i koty nie są przyjaciółmi. Bajka to kłamstwo, ale jest w niej wskazówka - lekcja dla dobrych ludzi.
3. Połącz części nazwy bajki:
Siostra lis i wilk
Strach ma wielkie oczy
Chytry lis
Siostra Alyonushka i brat Iwanuszka
Lis i żuraw.
4. Nazwy bajek o zwierzętach, które czytano w podręczniku:
Siostra lis i wilk
chytry lis
Zimowe
Lis i żuraw
5. Dwa opisy.
Do encyklopedii: Lisy żyją w lasach i stepach. Ciało lisa jest bardzo elastyczne, mobilne, łatwo rozciąga się podczas biegu.
Do zbioru bajek: Lis idzie spokojnie, pochyla się do ziemi, jakby się kłaniając. Ostrożnie nosi swój puszysty ogon. Wygląda życzliwie, uśmiecha się, pokazuje białe zęby.
6. Bajka białoruska „Puff” i rosyjska „Strach ma wielkie oczy”
Główni bohaterowie bajki „Strach ma wielkie oczy” znajdują coś zbędnego:
mądry króliczek
- Główni bohaterowie bajki „Puff” znajdują coś ekstra:
brat Iwanuszka
7. Kogo bali się bohaterowie bajki „Strach ma wielkie oczy”: zająca
Kogo bali się bohaterowie bajki „Puff”: jeża.
8. Słowa z bajki „Siostra Alyonushka i brat Iwanuszka”. Kto wypowiada słowa:
Siostro Alyonushka, popiję łyk z kopyt - brata Iwanuszki
Kamień jest ciężki… – siostra Alyonushka
w życiu - chcesz pić, gdy jest gorąco
fikcja: nikt nie może zamienić się w kozę ani położyć się na dnie stawu i rozmawiać
2. Słowa i łamańce językowe:
Przepiórka i przepiórka mają pięć przepiórek.
Królowa Klara surowo ukarała Karola za kradzież koralowca.
Bor jest dobry dla bobrów.
Piekarz piekła ciasta w piekarniku.
Białe owce biją w bębny.
Nośnik wody niósł wodę z kranu.
Poszedłem odchwaszczać pola na polu.
Kilka zagadek o zwierzętach:
Ptak, który nie lata, nie jest rybą, ale pływa (pingwin).
Nie osoba, ale chodzi na dwóch nogach (struś, kurczak itp.)
Jest siano i daje mleko (krowa, koza).
Nie ryba, ale żyje w wodzie (krokodyl).
Spróbuj napisać tłumaczenie tej bajki: „Pewien człowiek na pustyni zapytał mnie: Ile truskawek rośnie w morzu? I myślę, że dobrze mu odpowiedziałem: Tyle czerwonych śledzi pływa w lesie.
Mały człowiek zapytał mnie:
„Ile truskawek rośnie w morzu?”
Pstryknęłam mu palcem po nosie:
Tyle, ile jest ryb w lesie.
List do chorego przyjaciela:
Witaj Kola! Jak się czujesz? Jak twoje zdrowie?
Bardzo za tobą tęskniliśmy. Przyjdź wkrótce! Natasza i Sasza pozdrawiają Was.
Szybkiego powrotu do zdrowia!
Żegnaj, twój przyjaciel Misza.
Przysłowia i powiedzenia:
Przyjaźń: Wszyscy za jednego, jeden za wszystkich. Silnej przyjaźni nie można przeciąć toporem. Bezpieczeństwo tkwi w liczbach.
Mi i zgoda: Pokój i miłość są głową wszystkiego. Wrogość nie przynosi nic dobrego. W harmonijnym stadzie wilk nie jest straszny.
Prawda i kłamstwa: Nie można wyhodować prawdy na kłamstwach. Kiedy raz skłamał, stał się kłamcą na zawsze.
Dobro i zło: gdy się pojawi, zareaguje. Płać dobrze za dobro. Dobre słowa są lepsze niż miękkie ciasto.
Wiersz „Urodziny”
urodziny bez wątpienia
Najlepszy dzień w roku.
Przeczytałem gratulacje
A ja czekam na moich ulubionych gości.
Przyjdź szybko
Czekałem pod drzwiami!
Historia po obrazie
Petya przyjechała odwiedzić Kolę. Kolya rozwiązał problem i nic mu nie pomogło. A Petya naprawdę chciał jak najszybciej zagrać w piłkę nożną. Próbował przekonać przyjaciela, ale Kola odpowiedział, że nie wyjdzie na zewnątrz, dopóki nie rozwiąże problemu. Petya zgodził się i zaczęli wspólnie rozwiązywać problem.
Przysłowie o przyjaźni, pasujące do tej historii:
Nie można rozlać silnej przyjaźni wodą. Jeden za wszystkich, wszyscy za jednego.
Opisz ważkę. Jakiej rady udzieliłbyś aktorowi?
Ważka wygląda smutno, ma opuszczoną głowę. Jest jej zimno, owija się szalikiem lub innym ubraniem zarzuconym na ramiona. Na jej twarzy widać ślady łez. Mówi cienkim, żałobnym głosem. Ważka ledwo się porusza.
Opisz Antkę. Jakiej rady udzieliłbyś aktorowi?
Mrówka jest ciepło ubrana. Jest wesoły i wesoły. Stoi prosto, w dumnej postawie. Mrówka mówi pewnie i z ironią, nawiązując do Ważki.
Tekst o baśni literackiej.
Bajkę „Szkarłatny kwiat” skomponował pisarz S. Aksakow. Wykorzystał fabułę rosyjskiej bajki, którą usłyszał w dzieciństwie od swojej matki lub babci. Ale pisarz sam wymyślił pewne szczegóły.
Siergiej Aksakow w swojej baśni odsłonił temat miłości ofiarnej, która zwycięża zło. „Szkarłatny kwiat” napisany jest w tradycji rosyjskich opowieści ludowych. Jest tu wiele epitetów, styl i mowa opowieści przypominają zwroty mowy rosyjskich opowieści ludowych.
Jak poeta opisuje wiosnę i jesień?
Kolory wiosny: biały. masa perłowa, turkusowa, różowawa.
Kolory jesieni: złoty, czerwony, karmazynowy.
Strona 69 Letni bukiet
Na zdjęciu widzimy kwiaty lata: dzwonki, stokrotki, goździki. Chociaż rysunek nazywa się „Letni bukiet”, kwiaty te rosną na zielonej łące i nie stoją w bukiecie w wazonie. Są różowe, białe, żółte kwiaty. Takie jasne pachnące pąki przyciągają pszczoły.
Strona 71 wierszy Ani:
Droga mamusiu!
Kocham cię!
I wiersze pamięci
Daję ci!
Oraz rysunek
I ma kwiaty
Najcudowniejszy
Ci, których kochasz!
Przysłowia i powiedzenia o matce, rodzinie, rodzicach:
Cała rodzina jest razem, a dusza jest na swoim miejscu.
Drzewo wspiera się na korzeniach, a człowiek jest rodziną.
Jaki jest skarb, jeśli w rodzinie panuje harmonia.
Nie ma takiej przyjaciółki jak matka.
Kiedy słońce grzeje, kiedy matka jest dobra.
Błogosławieństwo rodzicielskie nie tonie na wodzie, nie płonie w ogniu.
Przysłowia narodów regionu o znaczeniu pełnego szacunku stosunku dzieci do rodziców
Bez ojca - pół sieroty i bez matki - i cała sierota.
Syn marnotrawny jest wczesnym grobem dla ojca.
Będziesz szanował swojego ojca i matkę, nauczysz się szacunku od swojego syna.
Możesz kupić wszystko oprócz ojca i matki.
Biada i zagłada dla narodu, którego młodsi przestają szanować starszych.
Panowie, starzy ludzie to pierwsi Kozacy.
Dzieci rodziców nie są sędziami.
Wychowywanie dzieci nie polega na liczeniu kurczaków.
Dzieci są dobre - korona ojca-matki; cienki - koniec ojca-matki.
Jeśli nie będziesz szanować swoich rodziców, nikt też nie będzie szanował Ciebie.
Zlituj się nad swoim ojcem i matką - innych nie znajdziesz
Żywi rodzice - czytajcie, zmarli - pamiętajcie.
Jakie jest drzewo, taki jest klin; Jaki jest ojciec, taki jest syn.
Kto nie słucha swojej matki, wpadnie w kłopoty.
Kto szanuje swoich rodziców, tego i jego dzieci będą szanować.
Kto szanuje swoich rodziców, nigdy nie ginie na zawsze.
Matka jest świątynią, nikt się z nią nie kłóci.
Matka karmi dzieci, jak ziemia ludu.
Sprawiedliwa matka jest kamiennym płotem.
Nie ma na ziemi złych rodziców.
Znajdziesz wszystko na świecie, z wyjątkiem ojca i matki.
Nie zaniedbuj rad osób starszych.
Nie ukrywaj swoich niepowodzeń przed rodzicami.
Nie ojciec-matka, który urodził, ale ten, który kazał mu pić, wychowywał i uczył dobra.
Ojciec i matka nie wystarczą do życia.
Czcić ojca i matkę, to nie znać smutku.
Nie wystawiaj głowy przez ojca do piekła!
Posłuszny syn ojców nie łamie swego kręgosłupa.
Czcij swoich rodziców – nie zejdziesz z prawdziwej ścieżki.
Błogosławieństwo rodzicielskie nie pali się w ogniu, nie tonie w wodzie.
Słowo rodzicielskie nie jest wypowiadane.
Pomóż swoim rodzicom w życiu.
Starszy brat jest jak drugi ojciec.
Szczęściem rodziców jest uczciwość i pracowitość dzieci.
Szanuj starych, ty też powinieneś być stary.
Szacunek dla młodych jest obowiązkiem, szacunek dla starszych jest obowiązkiem.
Jeśli chcesz w czymś odnieść sukces, skonsultuj się z trzema starymi mężczyznami.
Strona 76 Moje dobre uczynki:
Odkurzyłem dywan.
Poszedłem do sklepu i kupiłem chleb i mleko.
Zamiatane na podwórku.
Umyłem okno.
Czesała swoją młodszą siostrę.
Wyczyściłem zlew.
Odebrałam zabawki dla młodszego brata.
Zlitował się nad siostrą, gdy upadła.
Strona 77 Przysłowia i powiedzenia o życzliwości, dobrych uczynkach
Dobra głowa karmi sto rąk.
Życzę ci dobrze, rób dobrze!
Szukaj dobra, ale zło przyjdzie samo.
Dobro nie zmienia się na złe.
Nie rozumiesz dobra, więc nie czyń zła.
Dobra, tego skarbu szukają, ale zło jest w zasięgu ręki.
Dobrze jest być w radości i żyć w słodyczy.
Dobro zostanie zapamiętane, ale nie zapomniane.
Czynimy dobro – dobro i marzenia, ale czynimy zło – zło i marzenia.
Aby czynić dobro, trzeba się spieszyć.
Dobrze i dobrze we śnie.
Szukaj dobra na boku i kochaj dom z dawnych czasów.
Dobroć przyszła do Tomasza, ale przeszła między rękami.
Żyj dobrze i żyj źle.
Dobro nie pali się, nie tonie.
Dobro nie jest porywające – wędruje spokojnie.
Dobro nie umrze, ale zło zginie.
Dobroć nie płynie po świecie jak rzeka, ale żyje jak rodzina.
Pamiętaj o dobru, ale zapomnij o złu.
Zachęcaj do dobra i potępiaj zło.
Czynić dobro to bawić się.
Dobro będzie dobre, gdy ludzie będą chwalić.
Życzliwość uczy tych, którzy słuchają.
Dobro pokonuje zło.
Trzymaj się dobra, ale odwróć się od zła.
Nie biegaj dobrze, ale nie czyń źle.
Dobry człowiek jest umieszczany w czerwonym kącie.
Szanuj dobro, ale nie żałuj zła.
Cnota nie szkodzi dobru.
Cnota zwycięża siłę.
Dobrym uczynkiem jest odważne mówienie prawdy.
Dobry uczynek nie pozostanie bez nagrody.
Dobry uczynek wyraża się odważnie.
Dobry uczynek żyje dwa stulecia.
Dobry uczynek nie tonie w wodzie.
Dobry uczynek jest mocny.
Historia o tym jak pomogłem mojej mamie
Mama poprosiła mnie, żebym pomógł jej posprzątać mieszkanie. Postanowiłem posprzątać swój pokój. Najpierw odkurzyłem dywan, potem umyłem podłogę, wyczyściłem półki. W moim pokoju jest klatka z papugami. Opiekuję się nimi: sprzątam klatkę, opiekuję się nimi bawiąc się z nimi. Mama była zadowolona z mojej pracy!
Kwestionariusz czytelnika:
Czytam około 15-20 książek rocznie. To było dla mnie interesujące.
Moją ulubioną książką jest „Czarnoksiężnik ze Szmaragdowego Miasta” Wołkowa.
Mogę siebie nazwać miłośnikiem książek, bo dużo czytam i kocham książki.
Tak, chcę zarówno szkolną, jak i miejską bibliotekę dla dzieci.
Strona 74 Plan opowiadania E. Charushina
Shura i Petya są sami na daczy.
W nocy przestraszyli się.
Ktoś stuka do drzwi.
Powrót taty i mamy.
Jeż - nocny gość
Strona 74 Opowieść o ukochanym zwierzaku „Z moim zwierzakiem mogę rozmawiać bez słów.
Mam kota. Nazywa się Fluff. Uwielbia mleko. Uczę go skakać przez obręcz. Rozmawiam z Fluffem bez słów. Kiedy drapię kota za uchem, rozumie, że go kocham. Bardzo kocham mojego zwierzaka!
Jeśli masz jakieś pytania dotyczące GDZ, zadaj je w komentarzach.
Pomimo tego, że nasi uczniowie mają zaledwie 8-9 lat i są w drugiej klasie, ale teraz jest to tak konieczne i konieczne, aby zapoznać się z twórczością pisarzy. W końcu to nie tylko rozrywka i ciekawe historie, ale także okazja do przyłączenia się do przydatnych informacji, zdobycia odpowiedniej edukacji z odpowiednich książek. A wszystko to ułatwia przedmiot szkolny „Czytanie literackie”. Odpowiedzi na ten temat, ponieważ są one również nazywane GDZ, dla drugiej klasy zgodnie z zeszytem ćwiczeń, programem „Szkoła Rosji”, autorami Boykina, Golovanova, Goretsky, można znaleźć na naszej stronie. Tak więc w drugiej klasie demontują przede wszystkim dzieła rosyjskich poetów i opowiadania. Ponadto uczy się także sztuki ludowej w formie powiedzeń, dowcipów, dowcipów, rymowanek… Na podstawie wyników czytania i pracy na zajęciach zostaniesz poproszony o zadanie domowe, w którym będziesz musiał odpowiedzieć pytania zadane Ci w zeszycie ćwiczeń. Aby ułatwić Państwu orientację, a jednocześnie mieć alternatywne zdanie, zapraszamy do zapoznania się z naszymi odpowiedziami. Wystarczy, że klikniesz na numer strony, której odpowiedzi Cię interesują. W efekcie odpowiedzi otworzą się w nowej karcie.
Odpowiedzi na stronach zeszytu czytania literackiego GDZ dla klasy 2 (Vinogradskaya, Boykina). Odpowiedzi do zadań. Reszewbnik
Możesz kliknąć na interesujące Cię strony, odpowiedzi otworzą się w nowym oknie. Spróbujmy! Właściwie, tutaj są odpowiedzi na stronach.Analiza najbardziej skomplikowanych i nietypowych zadań w zeszycie literatury dla klasy II
Strona 25Rosyjska opowieść ludowa. Lis i żuraw. Podsumowanie i odpowiedzi do zadań z zeszytu ćwiczeń. Autor Lew Tołstoj pokazał tutaj jedną podstawową zasadę: „jak przyjdzie, tak zareaguje”, znaczenie tego przysłowia jest takie, że Twój stosunek do innych powoduje taki sam stosunek do Ciebie. Przebiegły lis zaprosił żurawia do odwiedzenia po smakołyki. Rozłożyła owsiankę na talerzu i podała ją dźwigowi. A on, z powodu swojego długiego dzioba, nie mógł niczego posmakować. Następnie żuraw zaprosił również lisa do odwiedzenia i wymyślił smakołyk. Wlał okroshkę do glinianego dzbanka z wąską szyjką, a pysk lisa nie pasował. I tak potoczyła się ich przyjaźń, osobno. Lisa i żurawia nie można nazwać przyjaciółmi, ponieważ nie chcieli przystosować się do nowego znajomego, wziąć pod uwagę jego cechy i preferencje smakowe.
Strona 26
Gęsi łabędzie. Tekst bajki z odpowiedziami do zadań. Autor Tołstoj Aleksiej Nikołajewicz mówi o dobrych uczynkach, uważności, wzajemnej pomocy. Kiedy gęsi łabędzie zabrały brata dziewczynki, poszła go szukać. Udałoby jej się go znaleźć wcześniej, gdyby postąpiła dobrze, właściwie, a mimo to dziewczyna go znalazła. Został schwytany przez Babę Jagę, klasyczną postać literatury rosyjskiej. Tutaj pomogła jej mysz, a ona i jej brat zdołali uciec. Wtedy dziewczyna zrozumiała, że trzeba pomagać innym, a w zamian otrzymasz wzajemną pomoc. Po drodze spotkała piekarnik z pasztetami żytnimi, drzewo z leśnymi jabłkami i mleczną rzekę, galaretki. O tym, jak dziewczyna pokonała trudności, można powiedzieć w przysłowiu: „Przyjaciele mają kłopoty”, „Umrzyj sam, ale pomóż towarzyszowi”, „Potrzeba nauczy cię jeść kalachi”, „Spójrz na drzewo w jego owocach i człowiek w czynach”.
Strona 27
Quiz literacki. Na tej stronie musisz odgadnąć historię na podstawie opisu. Pierwsza zagadka „Kogucik i nasienie” to opowieść o kurze, która zaopiekowała się kogutem. Kiedy kogut się zakrztusił, pobiegła po olej, żeby mu pomóc. Aby osiągnąć rezultat, musiała spełnić wszystkie prośby krowy, właściciela i kowala. Kiedy nasmarowała gardło koguta, krzyknął: „Ku - ka - re - ku!” Druga zagadka z bajki „Strach ma wielkie oczy” Opowieść o babci – starszej kobiecie, dziewczynie – śmiechu, kurczaku – kurze niosce, myszy – baranku i zającu, których spotkali na droga do domu. Kiedy wszyscy czterej wracali od studni, kiedy zobaczyli zająca, tak się przestraszyli, że rzucili wszystkie wiadra i uciekli. Każdemu z nich, a nawet zającowi, wydawało się, że spotkał groźnego drapieżnika, stąd tytuł opowieści. Trzecia opowieść nosi tytuł „Lis i cietrzew” i opowiada o przebiegłym lisie i mądrym cietrzewiu. Lis postanowił zjeść cietrzewia i okłamał go w sprawie nowego dekretu, mówiąc, że w lesie nikt nie odważy się nikogo dotykać. Ale cietrzew nie był głupi, powiedział jej, że widział z góry psy - które biegały po lesie. Dowiedziawszy się o tym lis zdeptał mu po piętach i powiedział: „...psy nie usłyszały dekretu.” Czwarta opowieść to „Lis i Żuraw”, pewnego dnia zaprzyjaźnili się i zaczęli się odwiedzać . Ale ich przyjaźń nie wyszło, bo nie potrafili się do siebie przystosować, każdy myślał tylko o sobie, nie brał pod uwagę osobliwości i upodobań.
Strona 28
Nauka komponowania bajki. Historia o tym jak kot pokłócił się z psem. Pies jest odważny, miły, pracowity. Kot jest mądry i przebiegły, oszukał psa i przy jego pomocy wyciągnął kawałek mięsa. Na tym samym podwórku mieszkał kot i pies, gdy kot poczuł zapach mięsa. Poprosiła psa, aby szczekał, aby odstraszyć sąsiadów, którzy mogliby odciągnąć właściciela koguta. Podczas gdy pies szczekał wściekle, pani wyszła do niej, a kot zaciągnął mięso pod ganek i zaczął je tam zjadać. Kiedy gospodyni odkryła stratę, wyszła na podwórko i biła psa miotłą, aby nie szczekał na próżno. Gdy tylko pies spotkał kota, prawie go rozerwał, od tego czasu stali się odwiecznymi wrogami i nie mijają się.
Strona 29
Sprawdź siebie i oceń swoje osiągnięcia. W zaliczonej części zapoznaliśmy się z dziełami rosyjskiej sztuki ludowej: rymowankami, powiedzeniami, zagadkami, przysłowiami i bajkami. Cechy szczególne baśni: jest Baba Jaga, zachodzą magiczne przemiany i inne cuda, dobro zwycięża zło, zaczyna się bajka. Następnie wydarzenia z bajki powtarzają się trzy razy, po czym bajka się kończy. Teraz łatwo jest rozróżnić różne rodzaje sztuki ludowej, zgadywać i wymyślać zagadki.
Strona 30
Kocham rosyjską przyrodę. Jesienna 2. klasa, szkoła rosyjska. Prace na wystawę „Wiersze poetów rosyjskich”: A.S. Puszkin Zima! Chłop, triumfujący ... S. Jesienin Brzoza, Zima śpiewa - woła ..., F. Tyutchev Czarodziejka w zimie, K. Balmont Światło - puszysty biały płatek śniegu, I. Bunin Pachniało zimowym chłodem ..., Książki na tę wystawę: „Znaki jesieni” (dzieła pisarzy rosyjskich), Chwalebna jesień (wiersze poetów rosyjskich), A. Blok Zaichik, K. Uszynski Cztery życzenia.
Strona 70
Napisz opowiadanie, klasa 2. Wskazówki dla małych uczniów. Nie ma lepszej przyjaciółki niż mama. Stwórzmy historię, plan. Kiedyś w szkole był taki przypadek, zapomniałem podręcznika do literatury i na ten dzień była wyznaczona lekcja otwarta. Trzeba było wykazać się umiejętnością szybkiego i pozbawionego błędów ortopedycznych, wymowy odczytania tekstu bajki z podręcznika. Co robić? Było już za późno na ucieczkę do domu i nagle zobaczyłem, że drzwi się otwierają i wchodzi moja mama, trzymając w rękach ten sam podręcznik! Okazuje się, że moja mama, gdy zobaczyła zapomniany podręcznik na stole, postanowiła przynieść go do mojej szkoły. Myślała, że będzie mi ciężko na lekcjach literatury. Podała mi go, przytuliła i pocałowała. Nie ma lepszej przyjaciółki niż własna mama!
Strona 71
Czytanie literackie. Zeszyt ćwiczeń dla klasy 2, odpowiedzi na podstawie historii Y. Ermolaeva „Dwa ciasta”. Opowiada o dwóch siostrach - Olii i Nataszy. Olya pomogła matce umyć naczynia, ale Natasza tego nie zrobiła. Ta historia spodobała mi się, ponieważ w niej każda z dziewcząt dostała to, na co zasłużyła: Ola – dwa ciasta za pomoc matce, a Natasza nic, z właściwym sformułowaniem: bo jeszcze nie wróciła z Afryki, historia, którą przeczytała w książka. Chciałbym zawsze robić to samo co Ola, nie być leniwym, kultywować stanowczość, wiarę we własne możliwości i optymizm. Teraz łatwo jest powiązać główną ideę historii z odpowiednim przysłowiem i wymyślić historie.
Strona 72
Kocham rosyjską przyrodę. Wiosna w klasie drugiej. Książki na wystawę „Kocham rosyjską przyrodę. Wiosna” F. Tyutchev „Zima gniewa się nie bez powodu…”, „Wiosenne wody”; A. Pleshcheev „Wiosna”, „Pieśń wiejska”, A. Blok „Na łące”, S. Marshak „Śnieg to już nie ten sam…” Wiosna, łagodne słońce, płonący strumień, dzwoniące krople, pierwsze liście, ptak wiśnia, liliowy, tulipany, prysznic, tęcza. Zagadka wiosny jest następująca: Stopiły wszystkie zaspy… Rzeka znów ożyła… zrobiło to (Wiosna)
Strona 73
Zagadki wiosenne dla klasy 2 z krótkimi odpowiedziami. Odpowiedź pierwsza: wiosna. Wiosna jest długo wyczekiwana, kapryśna i czerwona, wiosna otwiera pąki, ubiera drzewa w zielone liście, daje ciepło i budzi ziemię ze snu. Ponadto zbierane są zagadki dotyczące wiosennego nastroju i historia „Cieszę się z wiosny”.
Strona 75
Sprawdźmy się i oceńmy nasze osiągnięcia, klasa 2, dzieło A. Pleshcheeva „Pieśń wiejska”. To bardzo ciekawa praca, spodobała mi się, bo tych wierszy słuchano już we wczesnym dzieciństwie, zanim jeszcze nauczyły się czytać. Wyrażają niewyszukaną, ale wyraźną radość bycia, oczekiwanie na szczęśliwe życie. Temat wiersza A.N. Pleshcheev - wiosna, główna idea: jaskółka jest pierwszym i pewnym zwiastunem wiosny, bliskim sercu. Zarys historii „Kocham wiosnę” Wiosna to długo wyczekiwana pora roku. Wiosną przyroda budzi się do życia (ptaki przylatują z południa, zwierzęta budzą się, wychodzą ze swoich norek, pojawia się nowe potomstwo, zielenią się lasy, pola i łąki) To czas zmiany zimowych ubrań na jaśniejsze. Wszystko wokół się zmienia, pojawiają się piegi i pierwsza opalenizna. To moja ulubiona pora roku.
Strona 75
A tak żartobliwie i poważnie projekt 2 klasa. Książki na wystawę „Śmieszne opowiadania i wiersze dla dzieci” B. Zachoder „Kubuś Puchatek i wszystko, wszystko, wszystko” E. Uspienski „Wujek Fedor, pies i kot”, „Wakacje w Prostokvaszynie”, „Czeburaszka” I. Tokmakova „Plim”, „W cudownym kraju” Kolekcja V. Dragunsky’ego „Opowieści Deniski” Serię rysunków na stronie 129 można nazwać „Straszną historią”, ponieważ najważniejsze jest, aby nie od razu ujawnić, kim dokładnie są dzieci bali się.
Strona 77
Odpowiedzi na lekturę literacką w zeszycie ćwiczeń. Opisuje sekwencję wydarzeń: najpierw do lasu po jagody i grzyby, potem ucieczka przed potworem, spotkanie z myśliwym i spotkanie z jeżem. Dalej historia według rysunków „Ten, który siedzi w zagłębieniu”, plan jest następujący: Brat i siostra poszli do lasu na grzyby, tam kogoś spotkali. Dzieci przestraszyły się i uciekły, na spotkanie wyszedł im myśliwy. Słuchał ich uważnie, podszedł do drzewa, pochylił się i zobaczył oczy świecące w ciemności. Kiedy wywabił bestię z legowiska, okazało się, że był to tylko mały jeż. Ale piękna osoba.
Strona 78
Wiersz B. Zachodera „Co jest najpiękniejsze?”: dla drzew i trawy jest to światło słoneczne, dla Sowy, Sowy i Kreta to nocna ciemność, dla wilka i lisa to las, dla delfina to morze, dla kwiatu to ćma. Edwarda Uspienskiego. Podsumowanie lekcji klasa 2. Pisarz dziecięcy Eduarda Nikołajewicza, autor wielu znanych dzieł, które posłużyły za scenariusz do kreskówek. Mieszka i pracuje w Moskwie. Na stronie 78 szczegółowo opisano jego biografię i działalność twórczą. Jego najbardziej znane powieści i opowiadania to: „Krokodyl Gena i jego przyjaciele”, „Cheburashka”, „Przygody przyjaciół z Prostokvashino”. Ponadto jego popularne programy telewizyjne: „ABVGDeika”, „Baby Monitor” obecnie emitują „Statki weszły do naszego portu”.
Strona 79
Prace E. Uspienskiego dla dzieci drugiej klasy. Znane są następujące dzieła: „Wujek Fiodor, pies i kot”, „Zima w Prostokvashino”, „Krokodyl Gena i jego przyjaciele”, „O Werze i Anfisie”, „Wakacje w Prostokvashino” Chciałbym przeczytać: „ Wykłady profesora Łańcuchowa”, „Internat futrzany”, „25 zawodów Maszy Filippenko”, „W dół magicznej rzeki”, „Śledztwo Kołoboków”, „Szkoła klaunów”, „Podwodne berety”. Aby znaleźć żądaną książkę w katalogu, musisz znaleźć sekcję „Opowieści współczesnych pisarzy dla dzieci”, następnie „Dzieła Eduarda Uspienskiego” i już tam żądaną książkę.
Strona 80
Imię Czeburaszka nie zostało zaszyfrowane niektórymi literami i cyframi przez krokodyla Genę. Dyrektor sklepu powiedział: „Długo nie siedział na krześle - znowu coś schrzanił. Na podłodze. - Fu ty, Cheburashka co! - powiedział o nim kierownik sklepu. „Ona w ogóle nie może usiedzieć!” I tak nasze zwierzę dowiedziało się, że ma na imię Czeburaszka. Otwarta lekcja czytania odbywa się w następującej kolejności wydarzeń: Czeburaszka mieszkał w pudełku pomarańczy, wsadzili go tam na wagę. Kierownik sklepu podał mu nazwisko. Skrypt dla ról opisany jest w zakładce na stronie 80. Oto dialog Czeburaszki z kierownikiem sklepu, podczas którego zaprzyjaźnili się i zdecydowali, gdzie Czeburaszka się zatrzyma.
Strona 81
Lista książek E. Uspienskiego dla dzieci, na podstawie których powstały bajki: „Czeburaszka i jego przyjaciele”, „Wujek Fiodor, pies i kot”, „Zima w Prostokvashino”, „Wakacje w Prostokvashino”, „O Vera i Anfisk”, „Konsekwencje prowadzą koloboki”. E. Uspienski, Gdybym był dziewczyną – prezentacja. Historia o tym, że chłopiec zamiast dziewczynki wykonałby wszystkie prace domowe, umył podłogę, kubki, łyżki i odłożył wszystko na swoje miejsce.
Strona 82
Edwarda Uspienskiego. Gdybym był dziewczynką, podsumowanie lekcji klasa 2. Opowieść o wesołym chłopcu, który kocha swoją mamę i opiekuje się nią. Tutaj również znajduje się opis historii według rysunku. Masza, której kupiono bilet na obóz na 18 dni, otrzymała ze sobą pełną tekę ojca. W teczce były książki, jabłka, pomarańcze, które przygotowywano dla niej w obozie. Po drodze dziewczyna oddała wszystko sąsiadom w autobusie. Wróciła z pustą teczką, ale udało jej się opalić, urosła, schudła i nauczyła się pływać. Wakacje Maszy były przydatne i bardzo interesujące.
Strona 83
Wiersze dla dzieci V. Berestowa. Kutas. W zeszycie ćwiczeń należy wskazać następujące akcesoria: zeszyty, podręczniki, długopisy, ołówki, pamiętnik. Pędzel, lekki, cienki, przewiewny. Wiruje, leci, w przeciwieństwie do pióra, które pisze, migocze. Dalej opis historii z piórnika, rozmowa wewnątrz piórnika, radość i smutek, porządkowanie w nim spraw oraz święto dla mieszkańców na cześć nowego przyjaciela.
Strona 84
Opowieści Wiktora Juzefowicza Dragunskiego dla dzieci. Wystawa „On żyje i świeci” Na Sadovaya panuje duży ruch. Historie Denisa. Przyjaciel z dzieciństwa. Sekret staje się jasny. Chwała Iwanowi Kozłowskiemu. Sekwencja wydarzeń w dziele sztuki W. Dragunskiego „sekret staje się jasny” jest następująca: kiedy chłopiec się obudził, był sam z matką, tata był już w pracy. Dalej następuje historia o tym, jak chłopiec zjadł dużą miskę kaszy manny. Wiosenny nastrój, wiersze dla dzieci. Panuje pogodny nastrój, zabawa, ciepło, zieleń i świeże powietrze. Ułóż opowiadanie „Cieszę się z wiosny” i zapisz je w zeszycie ćwiczeń. Opowieść o złej zimie, przybyciu pierwszych ptaków, lesie i natchnionej wiośnie. Wiosna to najbardziej radosna i długo wyczekiwana pora roku po ostrej zimie.
Strona 85
Sprawdź siebie i oceń swoje osiągnięcia, Ocena 2. Prace humorystyczne dla dzieci: B. Zakhoder – Co jest najpiękniejsze? I. Tokmakova – Plym. V. Berestov – Tassel, G. Oster – Poznajmy się. V. Dragunsky - tajemnica staje się jasna. Autor wiersza „Gdybym był dziewczyną…” E. Uspienski, autor opowiadania „Dobry” V. Oseeva. Bohaterowie tych dzieł są podobni w tym sensie, że tylko marzą o zrobieniu czegoś pożytecznego, ale w rzeczywistości nie robią nic.
Strona 86
Prace sekcji „Czytanie literackie” wprawiają w dobry nastrój, bawią, śmieją się, bawią. Piosenka - tak nazywa się twórca hałasu, ponieważ śpiewa o hałasie, a jest w niej dużo hałaśliwych dźwięków. Teraz łatwo rozpoznać humorystyczne dzieło i wymyślić zabawną historię.
Strona 87
Literatura obcych krajów Klasa 2, prezentacja szkoły rosyjskiej. Wystawa „Literatura obcych krajów”: Opowieści narodów świata, Opowieści pisarzy zagranicznych, Opowieści literackie pisarzy zagranicznych, to G.-Kh. Andersen Calineczka, Świniaopas. Charles Perrault Prezent od wróżki, Śpiącej Królewny, Riquet z kępką. V. Gauf Kalif – Bocian. TEN. Hoffmann Król Drozdovik, Dzielny mały krawiec. Czytali Rikke z kępką, Calineczka. Chętnie przeczytałabym Kalifa – Bociana. Książki można znaleźć w bibliotece.
Strona 88
Opowiadania Charlesa Perraulta. Perrault znany jest większości czytelników jako gawędziarz, tymczasem był słynnym poetą swoich czasów, akademikiem francuskich akademii i autorem słynnych dzieł naukowych. Był prawnikiem, prawnikiem. Jeden z najsłynniejszych „zamków księcia Sinobrodego”
Strona 89
Tekst baśni „Kopciuszek” Charlesa Perraulta to ekscytująca historia. Do literatury przyszła od ustnej sztuki ludowej. Fabuła opowieści jest interesująca, ponieważ prosta dziewczyna - robotnik był w stanie przyciągnąć do niej księcia i poślubić go. Wszystko to wynika wyłącznie z ich cech duchowych, piękna i pracowitości. Historia Kopciuszka to marzenie wielu dziewcząt pozbawionych wysokiego statusu społecznego, które nie mają bogatych rodziców i dziedzictwa. Bajka „Kot w butach” Charlesa Perraulta, postacie aktorskie: Kot, Ogr – olbrzym, markiz de Carabas, król, piękna księżniczka. Na stronie 89 możesz przeczytać, jak opowiedzieć tę historię w nowy sposób.
Strona 90
Annę Hogard. Muffin i Pająk, recenzję tej opowieści można znaleźć tutaj. Strona opisuje znaczenie opowieści. E. Hogard Muffin i jego weseli przyjaciele to prosta historia, która łączy w sobie dobroć i mądrość – czyli to, czego potrzebują najmłodsze dzieci. Książka o ośle Mafinie i jego przyjaciołach.
Strona 91
Książki na wystawę o tematyce zabawnych opowiadań i wierszy dla dzieci „Opowieści braci Grimm”, „Kosz baśni”, „Bracia Grimm. Bajki”, „Opowieści zebrane przez braci Grimm”, „Kopciuszek”, „Czerwona Napoczka”, „Muzycy z Bremy”, „Lady Blizzard”, „Chłopiec z kciukiem” można przeczytać w zarysie bajki .
Strona 94, 95
Egzamin końcowy z czytania literackiego Szkoła II stopnia w Rosji Federalny Państwowy Standard Edukacyjny Ljubow Woronkowa. Co by powiedziała mama?
Z podręcznikiem Czytanie literackie Klimanova L.F., Goretsky V.G. Klasa 2 Część 2 poszerza krąg wiedzy literackiej uczniów klas drugich. Projekt i przesłanie GDZ może wesprzeć każdy – a nie obojętni nauczyciele, zainteresowani uczniowie i rodzice, którzy są dumni z sukcesów swoich dzieci.
W ciągu roku horyzonty uczniów poszerzają się poprzez czytanie książek różnych gatunków, zróżnicowanych pod względem treści i tematyki. W dziale „Pisarze dla dzieci” uczniowie zapoznają się z dziełami o dzieciach, ich rówieśnikach, napisanymi przez K. I. Czukowskiego, S. Ya Marshaka, S. V. Michałkowa, A. L. Barto, N. N. Nosowa. Uczniowie drugiej klasy czytają opowiadania i wiersze o rosyjskiej naturze na temat „Wiosna” F. Tyutczewa „Zima nie gniewa się za nic”, A. Pleszczejewa „Wiosna”, „W burzę”, S. Wasiliewa „Biała brzoza” i inni. Każda opowieść i wiersz, każda bajka zawiera pouczające notatki. Uczą młodszych uczniów wrażliwości, empatii, sprawiedliwości, prawdomówności i wielu innych pozytywnych cech charakteru.
Po przeczytaniu opowiadania, bajki lub wiersza na uczniów czekają pytania i zadania. Drodzy rodzice, aby Wasze dziecko mogło łatwo, łatwo odpowiadać na pytania i wykonywać niezbędne zadania, czytajcie razem z nim bajki i opowiadania. A na stronie, za pomocą GDZ do podręcznika Czytanie literackie Klimanowej, Goreckiego, klasa 2, część 2, będziesz mógł sprawdzić odpowiedzi swoich dzieci na pytania dotyczące tego, co czytają i upewnić się, że te odpowiedzi są poprawne.
- Wydawca: Oświecenie
- Rok 2013
- Liczba stron: 224 s.
