KATALOG PRAC
ARTYSTYCZNY
LITERATURA
CZYTANIE DZIECIOM
NA TEMATY LEKSYKALNE
GRUPA SENIORZY
TEMAT: KWIATY KWIAT (W PARKU, W LESIE, NA STEPIE)
1. E. Blaginina „Mniszek lekarski”.
2. A.K. Tołstoj „Dzwony”.
3. V. Kataev „Kwiat siedem kwiatów”.
TEMAT: JESIEŃ (OKRESY JESIENNE, MIESIĄCE JESIENNE,
DRZEWA JESIENIĄ)
1. I Tokmakova „Drzewa”.
2. K. Ushinsky „Spór drzew”.
3. A. Pleshcheev „Świerk”.
4. A. Fet „Jesień”.
5. G. Skrebitsky „Jesień”.
6. K. Ushinsky „Cztery pragnienia”.
7. A. Puszkin „Jesień”.
8. A. Tołstoj „Jesień”.
TEMAT: CHLEB
1. M. Prishvin „Chleb z lisów”
2. Yu Krutorogov „deszcz z nasion”.
5. M. Glinskaya „Chleb”
6. Ukr.n.s. „Kłos”.
7. Tak Taits „Wszystko jest tutaj”.
TEMAT: WARZYWA, OWOCE
3. M. Isakovsky „Wiśnia”
4. Y. Tuwim „Warzywa”
TEMAT: GRZYBY, JAGODY
1. E. Trutneva „Grzyby”
2. V. Kataev „Grzyby”
3. A. Prokofiew „Borovik”
4. Ya Tayts „O jagodach”.
PTAKI1. R.s.s. „Gęsi łabędzie”
2. V. Bianki „domki leśne”, „gawrony”.
4. D.N. Mamin-Sibiryak "Szara Szyja"
5. L.N. Tołstoj „Łabędzie”
6. G.Kh. Andersena „Brzydka kaczka”.
7. A.N. Tołstoj „Zheltukhin”.
TEMAT: NASZE MIASTO. MOJA ULICA.
1. Z. Aleksandrowa „Ojczyzna”
2. S. Michałkow „Moja ulica”.
4. S. Baruzdin „Kraj, w którym żyjemy”.
TEMAT: ODZIEŻ JESIENNA, BUTY,
CZAPKI
TEMAT: ZWIERZĘTA I ONE
MŁODY.1. E. Charushin „Jakie zwierzę?”
TEMAT: DZIKIE ZWIERZĘTA I ONE
MŁODY.2. R.s.c. „Chata Zayushkiny”
3. G. Snegirev „Ślad jelenia”
4. R.Sc. „Zając-chwała”
5. I. Sokolov - Mikitov „Rok w lesie” (Ch.:
„Wiewiórka”, „Niedźwiedzia rodzina”.
6. R.s.c. „Zimowje”.
1. A.S. Puszkin „Już niebo oddychało jesienią”
2. D.M. Syberyjska "Szara szyja"
3. W.M. Garszyn "Żaba - Podróżnik".
4. A. S. Puszkin „Zima! .. Chłop triumfuje…”
5. S.A. Yesenia „Brzoza”, „Zima śpiewa – woła”.
6. I.S. Nikitin „Spotkanie zimy”
TEMAT: ZIMA. ZIMOWE PTAKI
1. N. Nosov „Na wzgórzu”
3. G.Kh. Andersen „Królowa Śniegu”
4. V. Bianchi „Kalendarz Sinichkina”.
5. V. Dal „Stary człowiek ma rok”.
6. M. Gorki „Wróbel”
7. L.N. Tołstoj „Ptak”
8. Nieniecka opowieść ludowa „Kukułka”
9. S. Michałkow „Zięba”.
TEMAT: BIBLIOTEKA. KSIĄŻKI.
RUCHY.1. S. Ya Marshak „Bagaż”.
TEMAT: NOWY ROK. ZIMOWA ROZRYWKA.
2. Cały rok (grudzień)
3. R. rz. z. "Królowa Śniegu"
6. N. Nosov „Fantazjerzy”.
7. F. Gubin „Wzgórze”.
TEMAT: ZWIERZĘTA Z GORĄCYCH KRAJÓW.
ZWIERZĘTA Z ZIMNYCH KRAJÓW.
1. B. Zachoder „Żółw”.
3. K. Czukowski „Żółw”
5. B. Zhitkov „O słoniu”.
6. N. Sladkov „W lodzie”.
TEMAT: MOJA RODZINA. CZŁOWIEK.
5. D. Gabe „Moja rodzina”.
1. Yu Tuvim „Stół”.
TEMAT: RYBY
2. N. Nosov „Karasik”
3. R.s.c. „Na rozkaz szczupaka”, „Siostra-kurka i szary wilk”.
5. E. Permyak „Pierwsza ryba”.
ZABAWKA.1. B. Żytkow „Co widziałem”.
2. Z Marshakiem „Piłką”
TEMAT: ZAWODY.
2. „Jak pachnie rzemiosło?”
3. Jestem Akim „Neumeyka”.
TEMAT: OBROŃCY OJCZYZNY.
ZAWODY WOJSKOWE.
3. Z. Alexandrova „Obejrzyj”.
TEMAT: ROŚLINY DOMOWE.
1. M. Homeland „ręce matki”.
4. E. Permyak „Praca mamy”
9. I. Tyutchev „Zima jest zła z jakiegoś powodu”
10. S. Marshak „Cały rok”
11. G. Skrebitsky „Kwiecień”.
12. V. Bianchi „Trzy źródła”.
TEMAT: POCZTA.
1. S. Marshak „Poczta”.
3. „Jak pachnie rzemiosło?”
4. Jestem Akim „Neumeyka”.
MASZYNY I MECHANIZMY.
3. M. Pozharova „Malary”
4. G. Lyushnin „Budowniczy”
5. E. Permyak „Praca mamy”.
TEMAT: NACZYNIA
1. A. Gaidar „Niebieski puchar”.
3. Fr. Grimm „Garnek owsianki”.
4. R.s.c. „lis i żuraw”.
1. A. Barto „Lina”.
3. Yu.A. Gagarin Widzę ziemię.
TEMAT: OWADY.
3. K. Ushinsky "Kapusta"
TEMAT: JEDZENIE.
1. I. Tokmakova „Owsianka”
5. V. Oseeva „Cookies”.
6. R.s.c. „Garnek owsianki”.
TEMAT: DZIEŃ ZWYCIĘSTWA.
4. A. Mityaev „Torba płatków owsianych”.
5. M. Isakovsky „Pamiętaj na zawsze”.
6. S. Baruzdin „Chwała”.
7. K. Simonow „Syn artylerzysty”.
TEMAT: NASZA OJCZYZNA ROSJA. MOSKWA - STOLICA
ROSJA.1. A. Prokofiew „Ojczyzna”.
2. Z. Aleksandrowa „Ojczyzna”.
3. M.Yu. Lermontow „Ojczyzna”
4. S. Baruzdin „Za Ojczyznę”.
TEMAT: LATO, ODZIEŻ LETNIA, BUTY, GŁOWY
PRZEKŁADNIE.2. A. Pleshcheev „Stary człowiek”
3. E. Blaginina „Mniszek lekarski”.
GRUPA PRZYGOTOWAWCZA
TEMAT: KWIATY KWIAT (W PARKU, W LESIE, W
STEP)1. A.K. Tołstoj „Dzwony”.
2. V. Kataev „Kwiat siedmio-kwiatowy”.
3. E. Blaginina „Mniszek lekarski”, „Czeremcha”.
4. E. Serova „Konwalia”, „Goździk”, „Niezapominajki”.
5. N. Sladkov „Miłośnik kwiatów”.
6. Yu Moritz „Kwiat”.
7. M. Poznańska „Dmuchawiec”
8. E. Trutneva „Dzwon”.
TEMAT: JESIEŃ (OKRESY JESIENNE, JESIEŃ
MIESIĄCE, DRZEWA JESIENIĄ)
1. A.N. Majkow „Jesień”.
2. S. Yesenin „Pola są skompresowane…”.
3. A.S. Puszkin „Już niebo oddychało jesienią”.
4. E. Trutneva „Jesień”
5. V. Bianchi „Kalendarz Sinichkina”
6. F. Tyutchev „Jesień oryginału…”
7. A. Pleshcheev „Nadeszła jesień”.
8. A.K. Tołstoj „Jesień! Nasz biedny ogród jest posypany”.
9. M. Isakovsky „Wiśnia”.
10. L.N. Tołstoj „Dąb i leszczyna”.
11. I. Tokmakova „Dąb”.
TEMAT: CHLEB
1. M. Prishvin „Chleb z lisów”
2. Yu krutorogov „deszcz z nasion”.
3. L. Kon z „Księgi roślin” („Pszenica”, „Żyto”).
4. Ya Dyagutite „Man's Hands” (z książki „Żyto śpiewa”.
5. M. Glinskaya „Chleb”
6. Ukr.n.s. „Kłos”.
7. Tak Taits „Wszystko jest tutaj”.
TEMAT: WARZYWA, OWOCE
1. L.N. Tołstoj „Stary człowiek i jabłonie”, „Kość”
2. A.S. Puszkin „… Jest pełen dojrzałego soku…”
3. M. Isakovsky „Wiśnia”
4. Y. Tuwim „Warzywa”
5. Opowieść ludowa w przetwarzaniu K. Ushinsky'ego „Góry i korzenie”.
6. N. Nosov „Ogórki”, „O rzepie”, „Ogrodnicy”.
7. B. Żytkow „Co widziałem”.
TEMAT: GRZYBY, JAGODY
1. E. Trutneva „Grzyby”
2. V. Kataev „Grzyby”
3. A. Prokofiew „Borovik”
4. Ya Tayts „O jagodach”.
5. Tak Taits "O grzybach".
TEMAT: Wędrowne i ptactwo wodne
PTAKI1. R.s.s. „Gęsi łabędzie”.
2. K.D. Ushinsky „Jaskółka”.
3. G. Snegirev „Jaskółka”, „Szpak”.
4. V. Sukhomlinsky „Niech będzie słowik i chrząszcz”.
5. M. Prishvin „Faceci i kaczątka”.
6. Ukr.n.s. "Mała kaczka".
7. LN Tołstoj „Ptak”.
8. I. Sokolov-Mikitov „Żurawie odlatują”.
9. P. Voronko „Żurawie”.
10. V. Bianchi „domy leśne”, „gawrony”.
12. D.N. Mamin-Sibiryak "Szara Szyja"
13. L.N. Tołstoj „Łabędzie”
14. G.Kh. Andersena „Brzydka kaczka”.
15. V.A. Suchomlinski „Wstydzę się przed słowikiem”.
TEMAT: NASZE MIASTO. MOJA ULICA.
1. Z. Aleksandrowa „Ojczyzna”
2. S. Michałkow „Moja ulica”.
3. Piosenka Yu Antonov „Są centralne ulice ...”
TEMAT: ODZIEŻ JESIENNA, BUTY,
CZAPKI
1. K. Ushinsky „Jak koszula rosła na polu”.
2. Z. Aleksandrowa „Sarafan”.
3. S. Michałkow „Co masz?”.
4. Fr. Grimm „Odważny mały krawiec”
5. S. Marshak „Tak roztargniony”.
6. N. Nosov „Live Hat”, „Patch”.
7. V.D. Berestow „Zdjęcia w kałużach”.
TEMAT: ZWIERZĘTA I ONE
MŁODY.1. E. Charushin „Jakie zwierzę?”
2. G. Oster „Kociak o imieniu Woof”.
3. L.N. Tołstoj „Lew i pies”, „Kotek”.
4. Fr. Grimm „Muzycy z Bremy”
5. R.s.c. „Wilk i siedem młodych kóz”.
TEMAT: DZIKIE ZWIERZĘTA I ICH DZIECKO.
1. A.K. Tołstoj „Wiewiórka i wilk”.
2. R.s.c. „Chata Zayushkiny”
3. G. Snegirev „Ślad jelenia”
4. I. Sokolov - Mikitov „Rodzina niedźwiedzi”, „Wiewiórki”, „Belyak”, „Jeż”, „Fox Hole”, „Ryś”, „Niedźwiedzie”.
5. R.s.c. „Zimowje”.
6. V. Oseeva „Ezhinka”
7. G. Skrebitsky „na leśnej polanie”.
8. V. Bianchi „Kąpiące się młode”.
9. E. Charushin „Nastoletni wilk” (Wołczyszko).
10. N. Sladkov „Jak niedźwiedź się przestraszył”, „zdesperowany zając”.
11. R.Sc. „Ogony”
TEMAT: PÓŹNA JESIEŃ. PREWIM
7. A.S. Puszkin „Już niebo oddychało jesienią”
8. D.M. Syberyjska "Szara szyja"
9. W.M. Garszyn "Żaba - Podróżnik".
10. A. S. Puszkin „Zima! .. Chłop triumfuje…”
11. S.A. Yesenia „Brzoza”, „Zima śpiewa – woła”.
12. I.S. Nikitin „Spotkanie zimy”
TEMAT: ZIMA. ZIMOWE PTAKI
1. N. Nosov „Na wzgórzu”
2. K. D. Ushchinsky „Psoty starej kobiety zimy”
3. V. Bianchi „Kalendarz Sinichkina”.
4. V. Dal „Stary człowiek ma rok”.
5. M. Gorki „Wróbel”
6. L.N. Tołstoj „Ptak”
7. Nieniecka opowieść ludowa „Kukułka”
8. S. Michałkow „Zięba”.
9. I.S. Turgieniew „Wróbel”.
10. I. Sokolov - Mikitov "Głuszec", "Cietrzew".
11. AA Zablokuj „Śnieg i śnieg dookoła”.
12. I.Z. Surikow „Zima”
13. N.A. Niekrasow „mróz - gubernator”.
TEMAT: BIBLIOTEKA. KSIĄŻKI.
1. S. Marshak „Jak wydrukowano książkę?”
3. „Co jest dobre, a co złe”.
TEMAT: TRANSPORT. ZASADY RUCHU DROGOWEGO
RUCHY.1. S. Ya Marshak „Bagaż”.
2. Leila Berg „Opowieści o małym samochodzie”.
3. S. Sacharnow „Najlepszy statek”.
4. N. Sakonskaya „piosenka o metrze”
5. M. Ilyin, E. Segal „Samochody na naszej ulicy”
6. N. Kalinina „Jak chłopaki przeszli przez ulicę”.
TEMAT: NOWY ROK. ZIMA
ZABAWA.
1. S. Marshak „Dwanaście miesięcy”.
2. Cały rok (grudzień)
3. R. rz. z. "Królowa Śniegu"
4. E. Trutneva „Szczęśliwego Nowego Roku!”.
5. L. Voronkova „Tanya wybiera choinkę”.
6. N. Nosov „Fantazjerzy”.
7. F. Gubin „Wzgórze”.
8. V. Odoevsky „mróz Iwanowicz”.
9. I.Z. Surikow „Dzieciństwo”.
10. AA Blok „Zrujnowana chata”.
11. S.D. Drozhzhin „Dziadek Mróz”.
12. S. Cherny „Pędzę jak wiatr na łyżwach”.
13. R.Sc. „Dwa mrozy”.
14. R.Sc. „Zwiedzanie Świętego Mikołaja”
15. R.s.c. "Mróz".
TEMAT: ZWIERZĘTA Z GORĄCYCH KRAJÓW.
ZWIERZĘTA Z ZIMNYCH KRAJÓW.
1. B. Zachoder „Żółw”.
2. Tadżycka bajka „Tygrys i lis”
3. K. Czukowski „Żółw”
4. D.R. Kipling historie z Księgi dżungli
5. B. Zhitkov „O słoniu”.
6. N. Sladkov „W lodzie”.
TEMAT: MOJA RODZINA. CZŁOWIEK.
1. G. Brailovskaya „Nasze matki, nasi ojcowie”.
2. V. Oseeva „Tylko stara kobieta”.
3. I Segel „Jak byłam mamą”.
4. P. Voronko „Pomoc dla chłopca”
5. D. Gabe „Moja rodzina”.
6. A Barto „Vovka - miła dusza”
7. R.s.c. Siostra Alyonushka i brat Iwanuszka.
8. L.N. Tołstoj „Stary dziadek i wnuczki”.
9. E. Blaginina „Alyonushka”.
TEMAT: DOM I JEGO CZĘŚCI. MEBLE.
1. Yu Tuvim „Stół”.
2. S. Marshak „Skąd się wziął stół?”.
4. Opowieść w przetwarzaniu A. Tołstoja „Trzech grubych mężczyzn”.
TEMAT: RYBY
1. A.S. Puszkin „Opowieść o rybaku i rybie”.
2. N. Nosov „Karasik”
3. R.s.c. „Na dowództwo szczupaka”, „Siostra Choxen i szary wilk”.
4. G.-Kh. Andersena „Mała Syrenka”.
5. E. Permyak „Pierwsza ryba”.
6. L.N. Tołstoj „Rekin”.
7. V. Danko „Kijanka”.
8. O. Grigoriev „Sum”
9. B. Zakhoder „Wieloryb i kot”.
TEMAT: ZABAWKI. TRADYCYJNY ROSYJSKI
ZABAWKA.1. B. Żytkow „Co widziałem”.
2. Z Marshakiem „Piłką”
3. A. Barto „Lina”, „Zabawki”.
4. V. Kataev „Kwiat - siedem kwiatów”
5. E. Serova „Zła historia”.
TEMAT: ZAWODY.
1. J. Rodari „Jakiego koloru jest rzemiosło?”
2. „Jak pachnie rzemiosło?”
3. Jestem Akim „Neumeyka”.
4. A. Shibarev „Skrzynka pocztowa”.
TEMAT: OBROŃCY OJCZYZNY.
ZAWODY WOJSKOWE.
1. O. Vysotskaya „Mój brat poszedł na granicę”, „W telewizji”.
2. A. Tvardovsky „Opowieść czołgisty”.
3. Z. Alexandrova „Obejrzyj”.
4. L. Kassil „Twoi obrońcy”.
TEMAT: ROŚLINY DOMOWE.
1. V. Kataev „Kwiat siedmio-kwiatowy”
2. ST. Aksakow „Szkarłatny Kwiat”
3. G.-Kh. Andersena „Calinka”.
TEMAT: WCZESNA WIOSNA. 8 MARCA
1. M. Homeland „ręce matki”.
2. E. Blaginina „Dzień Matki”, „Usiądźmy w ciszy”.
3. J. Rodari „Jak pachnie rzemiosło?”
4. E. Permyak „Praca mamy”
5. V. Suchomlinsky „Moja matka pachnie chlebem”.
6. L. Kvitko „Ręce babci”.
7. S. Michałkow „Co masz?”.
8. N. Niekrasow „Dziadek Mazai i zające”.
9. I. Tiutchev „Zima nie bez powodu jest zła”, „Wiosna”, „Wody wiosenne”.
10. I. Sokolov-Mikitov „„Wiosna w lesie”, „Wczesna wiosna”.
11. N. Sladkov „Ptaki przyniosły wiosnę”, „Wiosenne strumienie” itp.
12. S. Marshak „Cały rok”
13. G. Skrebitsky „Kwiecień”.
14. V. Bianchi „Trzy źródła”.
TEMAT: POCZTA.
1. S. Marshak „Poczta”.
2. J. Rodari „Jakiego koloru jest rzemiosło?”
3. „Jak pachnie rzemiosło?”
4. Jestem Akim „Neumeyka”.
5. A. Shibarev „Skrzynka pocztowa”.
TEMAT: BUDOWNICTWO. ZAWODY,
MASZYNY I MECHANIZMY.
1. S. Baruzdin „Kto zbudował ten dom?”
3. M. Pozharova „Malary”
4. G. Lyushnin „Budowniczy”
5. E. Permyak „Praca mamy”.
TEMAT: NACZYNIA
1. A. Gaidar „Niebieski puchar”.
2. K. Chukovsky „Żal Fedorino”, „Fly-Tsokotuha”
3. Fr. Grimm „Garnek owsianki”.
4. R.s.c. „lis i żuraw”.
TEMAT: PRZESTRZEŃ. DZIEŃ KOSMONAUTYKI.
1. A. Barto „Lina”.
2. S.Ya. Marshak „Historia nieznanego bohatera”.
3. Yu.A. Gagarin Widzę ziemię.
TEMAT: OWADY.
1. V. Bianchi „Przygoda mrówek”.
2. I.A. Kryłow „Ważka i mrówka”.
3. K. Ushinsky "Kapusta"
4. Yu Arakcheev „Historia zielonego kraju”.
5. Yu Moritz „Szczęśliwy bug”.
6. V. Łunina „Żuk”
7. V. Bryusov „Zielony robak”.
8. N. Sladkov „Domowy motyl”
9. I. Maznin „Pająk”.
TEMAT: JEDZENIE.
1. I. Tokmakova „Owsianka”
2. Z. Aleksandrova „Pyszna owsianka”.
3. E. Moshkovskaya „Masza i owsianka”
4. M. Plyatskovsky „Kto lubi co”.
5. V. Oseeva „Cookies”.
6. R.s.c. „Garnek owsianki”.
TEMAT: DZIEŃ ZWYCIĘSTWA.
1. S. Alekseev „Pierwszy baran nocy”, „Dom”
2. M Isakovsky „Tu pochowany jest żołnierz Armii Czerwonej”.
3. A. Tvardovsky „Opowieść czołgisty”.
4. A. Mityaev „Torba płatków owsianych”.
TEMAT: NASZA OJCZYZNA ROSJA. MOSKWA -
STOLICA ROSJI.
1. A. Prokofiew „Ojczyzna”.
2. Z. Aleksandrowa „Ojczyzna”.
3. M.Yu. Lermontow „Ojczyzna”
4. S. Baruzdin „Za Ojczyznę”.
TEMAT: SZKOŁA. SZKOŁA
AKCESORIA.
1. W. Berestow „Czytelnik”.
2. L. Voronkova „Dziewczyny chodzą do szkoły”.
3. S.Ya. Marshak „Pierwszy dzień kalendarza”.
4. V. Oseeva „Magiczne słowo”.
5. L.N. Tołstoj „Phillipok”.
TEMAT: LATO, ODZIEŻ LETNIA, BUTY,
CZAPKI.
1. K. Ushinsky „Cztery pragnienia”.
2. A. Pleshcheev „Stary człowiek”
3. E. Blaginina „Mniszek lekarski”.
4. Z. Aleksandrowa „Sarafan”.
5. V.A. Żukowski „Letni wieczór”.
Maria Mochalowa
Lista utworów beletrystycznych do czytania dzieciom na tematy leksykalne. Starszy wiek przedszkolny (część 1)
Temat: Kwitną kwiaty (w parku, w lesie, na stepie)
1. A. K. Tołstoj „Dzwony”.
2. V. Kataev „Kwiat siedmio-kwiatowy”.
3. E. Blaginina „Mniszek lekarski”, „Czeremcha”.
4. E. Serova „Konwalia”, „Goździk”, „Niezapominajki”.
5. N. Sladkov „Miłośnik kwiatów”.
6. Yu Moritz „Kwiat”.
7. M. Poznańska „Dmuchawiec”
8. E. Trutneva „Dzwon”.
Temat: Jesień (okresy jesienne, miesiące jesienne, drzewa jesienią)
1. I Tokmakova „Drzewa”, „Dąb”, „Rozmowa starej wierzby z deszczem”
2. K. Ushinsky „Spór drzew”, „Cztery życzenia”, „Jesień opowieści i opowieści”
3. A. Pleshcheev „Świerk”, „Nadeszła jesień”.
4. A. Fet „Jesień”.
5. G. Skrebitsky „Jesień”.
6. A. Puszkin „Jesień”, „Już niebo oddychało jesienią”.
7. A. Tołstoj „Jesień”.
8. A. N. Maikov „Jesień”.
9. S. Yesenin „Pola są skompresowane…”.
10. E. Trutneva „Jesień”
11. V. Bianchi „Kalendarz Sinichkina”
12. F. Tyutchev „Jesienią oryginału ...
13. M. Isakovsky „Wiśnia”.
14. L. N. Tołstoj „Dąb i leszczyna”.
15. Tove Janson „Pod koniec listopada” – o przygodach Mimi-Trolla i jego przyjaciela
16. I. S. Sokolov-Mikitov „Jesień”, „Opad liści”, „Las jesienią”, „Jesień w lesie”, „Gorące lato”, „Jesień w Chun”.
17. K. G. Paustovsky „Żółte światło”, „Opowieść o jesieni”, „Prezent”, „Nos borsuka”, „Pożegnanie lata”, „Słownik rodzimej natury”.
18. K. V. Łukaszewicz „Jesień”
19. I. S. Turgieniew „Jesienny dzień w brzozowym gaju”
20. I. A. Bunin „Jabłka Antonowa”
21. „Opowieści jesienne” – zbiór bajek narodów świata
22. M. M. Prishvin „Miniatury poetyckie o jesieni”, „Spiżarnia słońca”
23. S. Topelius „Promień słońca w listopadzie”
24. Jurij Kowal „Listoboy”
25. M. Demidenko „Jak Natasza szukała swojego taty”
26. G. Snegirev „Jak ptaki i zwierzęta przygotowują się na zimę”, „Jagodowy dżem”
27. D.N. Mamin-Sibiryak „Szara Szyja”
28. V. A. Sukhomlinsky Na kogo czekał jarzębina, „Odlatują łabędzie”, „Strój jesienny”, Jak zaczyna się jesień”, „Deszcze jesienne”, „Jak mrówka wspięła się na strumień”, „Klon jesienny”, „Willow jest jak złotowłosa dziewczyna”, „Jesień przyniosła złote wstążki”, „Skrzypek i kret”, „Jaskółki żegnają się ze swoją ojczyzną”, „Czerwone wiewiórki”, „Wstyd przed słowikiem”, „ Słońce i biedronka”, „Muzyka pszczół”
29. E. Permyak „Do szkoły”
30. Bajka „Kot - vorkot, Kotofeevich”
31. V. Sladkov „Jesień na progu”
32. K. Tvardovsky „Las jesienią”
33. V. Strokov „Owady jesienią”
34. R. rz. z. "Ptyś"
35. B. Zakhoder „Kubuś Puchatek i wszystko-wszystko”
36. P. Ershov „Koń garbaty”
37. A. Barto „Nie zauważyliśmy chrząszcza”
38. Kryłow „Ważka i mrówka”
Temat: Chleb
1. M. Prishvin „Chleb z lisów”
2. Yu Krutorogov „deszcz z nasion”.
3. L. Kon z „Księgi roślin” („Pszenica”, „Żyto”).
4. Ya Dyagutite „Man's Hands” (z książki „Żyto śpiewa”.
5. M. Glinskaya „Chleb”
6. ukr. n. z. „Kłos”.
7. Tak Taits „Wszystko jest tutaj”.
8. V. A. Skhomlinsky „Kk kłos wyrósł z ziarna”, „Chleb to praca”, „Piernik i kłos”
9. „Lekki chleb” białoruska bajka
10. A. Mityaev „Torba płatków owsianych”
11. V. V. Konovalenko „Skąd wziął się chleb”
Temat: Warzywa, owoce
1. L.N. Tołstoj „Stary człowiek i jabłonie”, „Kość”
2. A. S. Puszkin „... Jest pełen dojrzałego soku ...”
3. M. Isakovsky „Wiśnia”
4. Y. Tuwim „Warzywa”
5. Opowieść ludowa w przetwarzaniu K. Ushinsky'ego „Góry i korzenie”.
6. N. Nosov „Ogórki”, „O rzepie”, „Ogrodnicy”.
7. B. Żytkow „Co widziałem”.
8. M. Sokolov-Mikitov „Opadanie liści,
9. V. Sukhomlinsky „Pachnie jak jabłka”
10. „Kulawa kaczka” (baśń ukraińska, „Człowiek i niedźwiedź” – R.Sc.
11. „Chodź do ogrodu” (szkocka piosenka E. Ostrovskaya „Potato”
Temat: Grzyby, jagody
1. E. Trutneva „Grzyby”
2. V. Kataev „Grzyby”
3. A. Prokofiew „Borovik”
4. Tak Taits „O jagodach”, „O grzybach”
5. V.G. Suteev „Pod grzybem”
Temat: wędrowne i ptactwo wodne
1. R. rz. z. „Gęsi łabędzie”
2. V. Bianchi „Lsnye chaty”, „Rooks”, „Piosenka pożegnalna”
4. D.N. Mamin-Sibiryak „Szara Szyja”
5. L.N. Tołstoj „Łabędzie”
6. GH Andersen „Brzydkie kaczątko”.
7. A. N. Tołstoj „Zheltukhin”.
8. K. D. Ushinsky „Jaskółka”.
9. G. Snegirev „Jaskółka”, „Szpak”.
10. V. Sukhomlinsky „Niech będzie słowik i chrząszcz”, „Wstyd przed słowikiem”, „Łabędzie odlatują”, „Dziewczyna i sikorki”, „Skrzypka i kret”
11. M. Prishvin „Faceci i kaczątka”.
12. ukr. n. z. "Mała kaczka".
13. L. N. Tołstoj „Ptak”.
14. I. Sokolov-Mikitov „Żurawie odlatują”.
15. P. Voronko „Żurawie”.
16. I. Sokołow-Mikitow; „Żurawie odlatują” „Jaskółki żegnają się ze swoją ojczyzną”
17. I. Tokmakova „Ptak leci”
Temat: Nasze miasto. Moja ulica.
1. Z. Aleksandrowa „Ojczyzna”
2. S. Michałkow „Moja ulica”.
3. Piosenka Yu Antonov „Są centralne ulice ...”
4. S. Baruzdin „Kraj, w którym żyjemy”.
Temat: jesienne ubrania, buty, czapki
1. K. Ushinsky „Jak koszula rosła na polu”.
2. Z. Aleksandrowa „Sarafan”.
3. S. Michałkow „Co masz?”.
4. Fr. Grimm „Odważny mały krawiec”
5. S. Marshak „Tak roztargniony”.
6. N. Nosov „Live Hat”, „Patch”.
7. V. D. Berestov „Obrazy w kałużach”.
8. „Jak Brer Rabbit przechytrzył Brera Foxa”, ks. M. Gershenzona.
9. V. Orłow „Fedia się ubiera”
10. „Slob”
Temat: Zwierzęta i ich młode.
1. E. Charushin „Jakie zwierzę?”
2. G. Oster „Kociak o imieniu Woof”.
3. L.N. Tołstoj „Lew i pies”, „Kotek”.
4. Fr. Grimm „Muzycy z Bremy”
5. R. rz. z. „Wilk i siedem młodych kóz”.
6. S. Ya Marshak „Pudel”.
Temat: Dzikie zwierzęta i ich młode.
1. A. K. Tołstoj „Wiewiórka i wilk”.
2. R. rz. z. „Chata Zayushkiny”
3. G. Snegirev „Ślad jelenia”
4. s. n. z. „Zając-chwała”
5. I. Sokolov - Mikitov "Rodzina niedźwiedzi", "Wiewiórki", "Belyak", "Jeż", "Fox Hole", "Ryś", "Niedźwiedzie".
6. R. rz. z. „Zimowje”.
7. V. Oseeva „Ezhinka”
8. G. Skrebitsky „na leśnej polanie”.
9. V. Bianchi „Kąpanie młodych”, „Przygotowanie do zimy”, „Ukryj”
10. E. Charushin „Nastoletni wilk” (Wołcziszko, „Mors”).
11. N. Sladkov „Jak niedźwiedź się przestraszył”, „Zdesperowany zając”.
12. R. rz. z. „Ogony”
13. V. A. Suchomlinski. Jak Jeż przygotował się na zimę”, „Jak chomik przygotowuje się do zimy”
14. Priszwin. „Pewnego razu był niedźwiedź”
15. A. Barkov „Niebieskie zwierzę”
16. V. I. Miryasov „Królik”
17. R. rz. z. „Dwa małe misie”
18. Y. Sash „Historia postu”
19. A. Barkov „Wiewiórka”
Temat: Późna jesień. przedzima
1. A. S. Puszkin „Już niebo oddychało jesienią”, „Zima. Chłop triumfujący ... ”
2. D.M. Sibiryak „Szara Szyja”
3. V. M. Garshin „Żaba - podróżnik”.
4. S. A. Yesenin „Brzoza”, „Zima śpiewa - woła”.
5. I. S. Nikitin „Spotkanie zimy”
6. V. V. Konovalenko „Jak zwierzęta i ptaki przygotowują się do zimy”
7. Bajka „Babcia Snowstorm” w tłumaczeniu G. Eremenko
8. Opowieść o początku zimy.
9. V. Archangielski Bajka „Płatek śniegu - puch”
10. G. Skrebitsky „Pierwszy śnieg”
11. A. Blok „Śnieg i śnieg”
12. S. Kozlov „Zimowa opowieść”
13. R. rz. z. „Mróz, słońce i wiatr”
14. Bajka „Gorące naleśniki dla Zimushki zimy”
15. E. L Maliovanova. Jak zwierzęta i ptaki przygotowywały się do zimy
16. I. Z. Surikov „Zima”
17. I. Bunin „Pierwszy śnieg”
Temat: Zima. zimujące ptaki
1. N. Nosov „Na wzgórzu”
2. K. D. Ushchinsky „Psoty starej kobiety zimy”
3. G. H. Andersen „Królowa Śniegu”
4. V. Bianchi „Kalendarz Sinichkina”.
5. V. Dal „Stary człowiek ma rok”.
6. M. Gorki „Wróbel”
7. L.N. Tołstoj „Ptak”
8. Nieniecka opowieść ludowa „Kukułka”
9. S. Michałkow „Zięba”.
10. I. S. Turgieniew „Wróbel”.
11. I. Sokolov - Mikitov "Głuszec", "Cietrzew".
12. A. A. Blok „Śnieg i śnieg dookoła”.
13. I. Z. Surikov „Zima”
14. N. A. Niekrasow „mróz - gubernator”.
15. V. V. Bianchi „Sowa”
16. G. Skrebitsky „Co ptaki jedzą zimą?”
17. V. A. Sukhomlinsky „Ptasia spiżarnia”, „Ciekawy dzięcioł”, „Dziewczyna i sikora”, „Choinka dla wróbli”
18. R. Snegirev „Noc w zimie”
19. O. Chusovitina „Ptakom trudno jest zimować”.
20. S. Marshak „Gdzie jadłeś, wróblu?”
21. W. Berestow „Opowieść o dniu wolnym”
22. W. Żukowski „Ptak”
23. N. Petrova „Ptasie drzewo”
24. G. Sapgir „Dzięcioł”
25. M. Prishvin „Dzięcioł”
Temat: Biblioteka. Książki.
1. S. Marshak „Jak wydrukowano książkę?”
3. „Co jest dobre, a co złe”
Temat: Transport. Przepisy ruchu drogowego.
1. S. Ya Marshak „Bagaż”.
2. Leila Berg „Opowieści o małym samochodzie”.
3. S. Sacharnow „Najlepszy statek”.
4. N. Sakonskaya „piosenka o metrze”
5. M. Ilyin, E. Segal „Samochody na naszej ulicy”
6. N. Kalinina „Jak chłopaki przeszli przez ulicę”.
7. A. Matutis Korablik, Żeglarz
8. V. Stepanov, „Samolot”, „Rakieta i ja”, „Śnieżynka i trolejbus”
9. E. Moshkovskaya „Niezdecydowany tramwaj”, „Autobus, który słabo się uczył”, „Autobusy jadą w naszą stronę”
10. I. Tokmakova „Gdzie niosą śnieg w samochodach”
11. Bracia Grimm „Dwunastu braci”
12. V. Volina „Statek motorowy”
Temat: Nowy Rok. Zimowa rozrywka.
1. S. Marshak „Dwanaście miesięcy”.
2. Cały rok (grudzień)
3. R. rz. z. "Królowa Śniegu"
4. E. Trutneva „Szczęśliwego Nowego Roku!”.
5. L. Voronkova „Tanya wybiera choinkę”.
6. N. Nosov „Marzyciele”, „Na wzgórzu”.
7. F. Gubin „Wzgórze”.
8. I. Z. Surikov „Dzieciństwo”.
9. A. A. Blok „Zrujnowana chata”.
10. S. D. Drozhzhin „Dziadek Mróz”.
11. S. Cherny „Bieganie jak wiatr na łyżwach”, „Łyżwiarstwo”, „Winter Fun”.
12. R. rz. z. „Dwa mrozy”.
13. R. rz. z. „Zwiedzanie Świętego Mikołaja”
14. R. rz. z. "Mróz".
15. L. Kvitko „Na lodowisku”
16. V. Livshits „Bałwan”
17. T. Egner „Przygoda w bożonarodzeniowym lesie – na wzgórzu”
18. N. Kalinina „O bułce śnieżnej”
19. T. Zolotukhina „Burza śnieżna”.
20. I. Sladkov „Piosenki pod lodem”.
21. E. Blaginina „Spacer”
22. N. Pawłow „Pierwszy śnieg”
23. N. A. Niekrasow „Frost - gubernator”
24. N. Asejew „Mróz”
25. A. Barto „Choinka w Moskwie” „W obronie Świętego Mikołaja”
26. Z. Aleksandrowa „Święty Mikołaj”
27. R. Sef. „Opowieść o okrągłych i długich małych ludzikach”.
28. V. Dal „Dziewczyna ze śniegu”
29. M. Klokova „Święty Mikołaj”
30. V. Odoevsky „Moroz Iwanowicz”
31. V. Chaplin „Burza śnieżna”
32. E. L. Maliovanova „Nowy Rok”
33. S. D. Drozhzhin Dziadek Mróz
Lista lektur na tematy leksykalne Jesień A. K. Tołstoj „Jesień, cały nasz biedny ogród jest posypany” A. Majkow Jesienne liście krążą na wietrze A. Pleshcheev „Jesień” A. Puszkin „Już niebo oddychało jesienią” W Bianchi „Ukryj” G Skrebitsky „Jesień” E. Trutneva „Jesień” Z. Fedorovskaya „Jesień” I. Bunin „Opad liści” I. Sokolov-Mikitov „Opad liści” M. Voloshin „Jesień” M. Prishvin „Chleb lisa” M. Rapov ” Yozhinka” i wiewiórka” M. Sadovsky „Jesień” N. Sladkov „Dlaczego listopad jest srokaty” F. Tyutchev „Jest w oryginalnej jesieni ...” Ukraińska bajka ludowa „Spikelet” Warzywa N. Nosov „Ogórki” E. Hogarth „Mafin i jego słynna cukinia” Y. Tuvim „Warzywa” Y. Taits „Posłuszny deszcz” Rosyjskie opowieści ludowe „Rzepa”, „Góry i korzenie”, „Człowiek i niedźwiedź” Owoce, jagody B. Zhitkov „Bashtan”, Ogród „(z książki„ Co widziałem ”) V. Kataev „Fajka i dzban” V. Suteev „Torba jabłek”, „Jabłko” L. Tołstoj „Kość”, „Stary człowiek posadził jabłoń” Y. Taits „Jagody” Grzyby V. Dal „Wojna grzybów z jagodami” V. Kataev „Grzyby” V. Suteev „Pod Grzyb” S. Aksakov „Grzyby” J. Taits „Zbieranie grzybów” Drzewa V. Suchomlinsky „Wnuczka Starej Wiśni” G. Skrebitsky „Matka i Pielęgniarka” Z. Aleksandrova „Biała Wiśnia” I. Tokmakova „Dąb” L. Tołstoj „Dąb i leszczyna” M. Isakovsky „Wiśnia” S. Marshak „Skąd pochodzi stół” Zabawki A. Barto „Zabawki” V. Kataev „Kwiat - siedem kwiatów” E. Serova „Zła historia” L. Voronkova ” Nowa lalka „S. Marshak” Ball”, „Vanka - vstanka” S. Mikhalkov „Andryusha” Meble S. Marshak „Skąd pochodził stół” Dzikie zwierzęta V. Berestov „Zajęcza łapa” V. Bianchi „Kąpiące się młode”, „ Lis i mysz” V. Suteev „Jabłko » D. Mamin-Sibiryak „Opowieść o odważnym zającu” E. Charushin „Niedźwiedzie”, „O królikach” I. Butman „Spacer po lesie” I. Sokołow-Mikitow „ Opadanie liści”, „Wiewiórki”, „Rodzina niedźwiedzi” K. Korovin „Wiewiórka” M. Plyatskovsky „Jeż, którego można pogłaskać” M. Prishvin „Jeż”, „Chleb z lisa” N. Sladkov „Suszone kamienie” P. Bazhov „Srebrne Kopyto” P. Voronko „Przestraszony Królik” S. Kozlov „Dziękuję bardzo” S. Marshak „Opowieść o głupim My shonke" S. Mikhalkov "Jak przyjaciele są znani" Rosyjskie opowieści ludowe o zwierzętach Historie o zwierzętach autorstwa I. Sokołowa-Mikitowa, L. Tołstoja, E. Charushina, V. Bianchi "Kurnikowa siostra i wilk" (arr. M. Bulatova) „Zimowanie”, „Wilk i lis” (opr. I. Sokolova - Mikitova) „Zając i Jeż” (z bajek braci Grimm) „Zając - bramkarz” (opr. O. Kapitsa) Węgierski bajka ludowa „Dwa chciwe małe niedźwiedzie” Zwierzęta gorących krajów A. Kuprin „Słoń” B. Zhitkov „O słoniu”, „Małpa”, „Jak słoń uratował właściciela przed tygrysem” G. Ganeiser „O gorącej pustyni” D. Samoilov „Słoń ma urodziny” K. Chukovsky „Aibolit” R. Kipling „Słoń” (przetłumaczony z angielskiego przez K. Czukowskiego), „Rikki - Tikki - Tavi”, historie z „ Książkowa dżungla” S. Baruzdin „Ravi i Shashi” Naczynia A. Gaidar „Blue Cup” Brothers Grimm „Garnek owsianki” K. Chukovsky „Fedorino smutek” N. Nosov „Mishkina owsianka” Rosyjskie opowieści ludowe „Zhiharka”, „Lis i żuraw” , „Lis z wałkiem do ciasta”, „Lis i dzbanek” Poczta S. Marshak „Poczta” Ubrania V. Zaitsev „Mogę się ubrać” G. Snegirev „Rękawica wielbłąda” G.-Kh. Andersen „Nowy strój króla” L. Voronkova „Masza zmieszana” L. Penskaya „Jak Misza zgubił swoją rękawiczkę” N. Nosov „Łatka” N. Sakonskaya „Gdzie jest mój palec?” Ch. Perro ""Kot w butach" (przetłumaczony z francuskiego. T. Gabbe) Budowa V. Dragunsky "Od góry do dołu, ukośnie" G.-Kh. Andersen „Stary dom” M. Pozharova „Malarze” S. Baruzdin „Kto zbudował ten dom” Rosyjskie opowieści ludowe „Trzy małe świnki”, „Teremok”, „Zimowy dom zwierząt” Rodzina A. Barto „Vovka to miła dusza „ A. Gaidar „ Chuk i Gek ”(rozdziały) A. Raskin „Jak tata rzucił piłkę pod samochód”, „Jak tata oswoił psa” V. Bianchi „Arishka tchórz” V. Veresaev „Brat” V. Dragunsky „Przyjaciel z dzieciństwa”, „Od góry do dołu , ukośnie” W. Majakowski „Co jest dobre” W. Oseeva „Tylko stara kobieta”, „Magiczne słowo” D. Gabe „Moja rodzina” E. Blaginina „Siedźmy w ciszy „ Z. Voskresenskaya „Sekret” L. Kvitko „Ręce babci » L. Tołstoj „Kość”, „Skok”, bajki M. Zoszczenki „Wzorowe dziecko” N. Nosow „Kroki”, „Shurik u dziadka” P. Voronko „Pomoc Chłopiec” Y. Akim „Neumeyka” Rosyjskie opowieści ludowe „Gęsi - łabędzie”, „Siostra Alyonushka i brat Iwanushka” (opr. A. N. Tołstoj) „Jak bracia znaleźli skarb ojca” (Mold. arr. M. Bulatova) ” Czerwony Kapturek”, „Wróżka” (z bajek Ch. Perrault ) Transport A. Dorokhov „Zielony ... Żółty ... Czerwony!” A. Dugilov „Moja ulica” A. Iwanow „Jak nierozłączni przyjaciele przeszli przez ulicę” A. Lyapidevsky „Na północ”, „Wszystko na lód”, „Pierwszy radiogram”, „Obóz Schmidta”, „Zbawienie”, „Powrót ” B. Zhitkov „Kolej” (z książki „Co widziałem”) E. Lopatin „Odważny podróżnik” I. Turichin „Człowiek zachorował” M. Ilyin, E. Segal „Samochody na naszej ulicy” M. Korshunov „Chłopiec jedzie w pośpiechu” M. Krivich „Szkoła dla pieszych” M. Plyatskovsky „Niesamowite przygody konika polnego Kuzi” N. Kalinina „Jak faceci przeszli przez ulicę” N. Nosov „Metro”, „ Samochód”, „Nie wiem i jego przyjaciele” („Jak Znayka wymyśliła balon” , „Przygotowania do podróży”, „W drodze”, „Nad chmurami”), „Nie wiem na księżycu” N. Sakońska „Pieśń o metro” O. Tarutin „Dlaczego potrzebujemy sygnalizacji świetlnej” S. Michałkow „Wujek Styopa jest policjantem”, „Moja ulica”, „Rowerzysta” S. Sacharnow „Dwóch radiooperatorów”, „Jak zdobyliśmy kotwicę”, „Magellan”, „Najlepszy statek” Starożytny grecki mit „Dedal i Ikar” Nowy rok E. Trutnev „Yolka”, „Szczęśliwego Nowego Roku!” Z. Alexandrova „Santa Claus”, „Yolochka” L. Voronkova „Tanya wybiera choinkę” N. Nekrasov „Moroz-voevoda” S. Georgiev „Uratowałem Świętego Mikołaja” S. Drozhzhin „Dziadek Mróz” S. Marshak „12 miesięcy” , „Pieśń choinki” Rosyjskie opowieści ludowe „Wizyta dziadka Mroza”, „Snow Maiden”, „Mróz” Zimowa zabawa A. S. Puszkin „Zima! Chłop triumfujący…”, „Zimowy wieczór” A. Feta „Mamo! Spójrz przez okno…” W. Odoevsky „Moroz Ivanovich” I. Surikov „Dzieciństwo” N. Nosov „Na wzgórzu”, „Nasze lodowisko” Zima A. Fet „Mamo! Spójrz przez okno…” V. Odoevsky „Moroz Ivanovich” G. Skrebitsky „4 artystów. Zima „G.-H. Andersen „Królowa Śniegu” E. Trutneva „Pierwszy śnieg” I. Nikitin „Spotkanie zimy” I. Surikov „Zima” K. D. Ushinsky „Pranks starej kobiety-zimy” L. Kvitko „Niedźwiedź w lesie” L Charskaya „Zima” N. Niekrasow „To nie wiatr szaleje nad lasem” N. Sladkov „Proces grudnia” R. Kudasheva „Pieśń zimowa” S. Drozhzhin „Spacery wzdłuż ulicy ...” S. Yesenin „Zima śpiewa, woła”, „Brzoza” S. Iwanow „ Jaki jest śnieg” F. Tyutchev „Czarodziejka w zimie ...” Ya. Akim „Pierwszy śnieg” Rosyjskie opowieści ludowe „Frost”, „Mitten”, „Zimowanie zwierząt”, „Snow Maiden” (według opowieści ludowych), Zimujące ptaki A. Blok „ Wrona „V. Bianchi „Kalendarz sikorek”, „Terenty - cietrzew” V. Bianchi „Sowa” G. Skrebitsky „W leśna polana” G. Skrebitsky, V. Chaplin „Pojawił się Sikora” E. Charushin „Wróbel” I. Sokolov - Mikitov „Głuszec” M. Gorky „Wróbel” M. Prishvin „Ptaki w śniegu”, „Cycki” S. Alekseev „Gil” 8 marca A. Milne „Niegrzeczna mama” G. Vieru „Dzień matki” G. Fallada dzień, w którym wszystko jest na głowie” (z książki „Historie z Bedokur ii) D. Gabe „Moja rodzina” E. Blaginina „Usiądźmy w ciszy” Bajka Nanai „Ajoga” Bajka Nieńców „Kukułka” Kosmos A. Leonow „Kroki nad planetą” A. Mityaev „12 kwietnia – Dzień Kosmonautyki” V. Borozdin „Pierwszy w kosmosie” V. Kashchenko „Znajdź konstelację” V. Miedwiediew „Starship Brunka” K. Bulychev „Tajemnica trzeciej planety” N. Nosov „Nie wiem na księżycu” P. Klushantsev „Co do teleskop powiedział” Armia A. Barto „Na placówce » A. Mityaev „Worek płatków owsianych”, „Dugout” E. Blaginina „Płaszcz” L. Kassil „Siostra”, „Pomnik sowieckiego żołnierza”, „Twoi obrońcy” S. Alekseev „Pierwszy baran w nocy” Wiosna A. Pleshcheev „Już topniejący śnieg „V. Bianchi” Blue Frogs „G. Skrebitsky „Na leśnej polanie”, „Wiosna”, „Szczęśliwy Bug” E. Baratynsky „Wiosna, wiosna” E. Sierow „Przebiśnieg” I. Tokmakova „Wiosna” K. Paustovsky „Stalowy pierścień” N. Niekrasow „Dziadek Mazai i Zające ”, „Zielony hałas” N. Pavlova „Pod krzakiem” N. Sladkov „Wiosenne radości”, „Stream” F. Tyutchev „Wiosenna burza”, „Zima jest zła z jakiegoś powodu” E. Shim „Kamień, strumień, sopel lodu i słońce” I Kolas „Pieśń wiosny” Ptaki wędrowne A. Majkow „Jaskółka” A. Pleshcheev „Pieśń country” V. Bianchi „Domy leśne”, „Garszyny” V. Garshin „Żaba - podróżnik” V. Snegirev „Jaskółka ”, „Szpak » V. Sukhomlinsky „Wstyd przed słowikiem”, „Niech będzie zarówno słowik, jak i chrząszcz” G.-Kh. Andersen „Brzydkie kaczątko” D. Mamin – syberyjski „Szara szyja” E. Charushin „Żuraw” K. Ushinsky „Jaskółka” L. Tołstoj „Wróbel i jaskółki”, „Łabędzie” N. Sladkov „Nowy głos” S. Lagerlöf „ Cudowna podróż Nilsa z dzikimi gęsiami „Zwierzęta domowe A. Vvedensky” O dziewczynie Masza, psie Petushce i kotu Nić” (rozdziały) V. Dmitriev „The Kid and the Bug” (rozdziały) V. Oseev „Dlaczego” V. Suteev „Kto powiedział miau?” G. Garin - Mikhailovsky „Tyoma and the Bug” D. R. Kipling „Kot spacerujący sam” E. Charushin „Królik”, „Kot” K. Paustovsky „Kot - złodziej” K. Ushinsky „Wesoła krowa”, „ Ślepy koń” L. N. Tołstoj „Kotek”, „Ogniste psy”, „Lew i pies” N. Nosov „Żywy kapelusz” S. Marshak „Opowieść o głupiej myszy”, „Wąsy - paski” S. Michałkow „Szczeniak” , „Kocięta” E. Uspieński „Wujek Fiodor, pies i kot” Rosyjskie bajki ludowe „Wilk i siedmioro dzieci”, „Sivka – Burka”, „Lis i koza”, „Kogucik i ziarno fasoli” (op. O. Kapitsa) „Trzy małe świnki” (tłumaczenie S. Mikhalkov) Drób B. Zhitkov „Odważne kaczątko” G.-Kh. Andersen „Brzydkie kaczątko” M. Prishvin „Dzieci i kaczątka” N. Emelyanova „Oksya ciężko pracująca” O. Donchenko „Petrus i złote jajko” E. Blyton „Słynna kaczka Tim” (rozdziały) na pasie. z angielskiego. E. Papernoy Rosyjska bajka ludowa „Kogucik” Ukraińska bajka ludowa „Spikelet” Zwierzęta w zimnym klimacie G. Snegiryov „O pingwinach”, „Plaża pingwinów”, „Do morza”, „Odważny pingwin”, „Eider” N. Sladkov „W lód”, „Ptasi Targ”, „Noc Polarna”, „Rozmowy w Lodzie”, „Kto Co Co Umie”, „W Tundrze”, „Młody Wilk”, „Pod Śniegiem”, „Rozmowy w Tundrze ”, „Tajemnicze historie”, „Kolorowa kraina” Zawody A. Lyapidevsky „Na północ”, „Wszystko do lodu”, „Pierwszy radiogram”, „Obóz Schmidta”, „Ratunek”, „Powrót” B. Zakhodera Wiersze o zawody V. Majakowski „Kim być” V. Suchomlinski „Moja matka pachnie chlebem” D. Rodari „Jakiego koloru jest rzemiosło”, „Jak pachnie rzemiosło” S. Marshak „Opowieść o nieznanym bohaterze”, „Ogień” S. Michałkow „Co twoje?” V. Bianchi „Przygody mrówki”, „Jak mrówka w pośpiechu do domu” V. Dragunsky „On żyje i świeci” V Suchomlinski „Niech będzie zarówno słowik, jak i chrząszcz” D. Mamin - syberyjski „Opowieść o Komar Komarowiczu - Długi nos i o Kudłatym Miszy - Krótki ogon „I. Kryłow „Ważka i mrówka” K. Czukowski „Mucha - stukot ”, „Karaluch” L. Kvitko „Bug” M. Michajłow „Drzeje leśne” N. Romanova „Czego nauczyła się dżdżownica” E. Shim „Opowieści znalezione w trawie” Ryby A. S. Puszkin „Opowieść o rybaku i rybach” G.-Kh. Andersen „Mała syrenka” E. Permyak „Pierwsza ryba” N. Nosov „Karasik” Rosyjskie opowieści ludowe „Na rozkaz szczupaka”, „Lis - siostra i szary wilk” Kwiaty A. Płatonow „Nieznany kwiat” V. Kataev „Kwiat - siedem kwiatów” E. Blaginina „Czeremcha”, „Mniszek lekarski” E. Serov „Konwalia”, „Goździk”, „Niezapominajka”, „Przebiśnieg” L. Voronkova „Złote klucze „ M. Prishvin „Złota łąka” N. Pavlova „Żółty, biały, liliowy”, „Pod krzakiem” N. Sladkov „Wiosenne radości” S. Aksakov „Szkarłatny kwiat” E. Shim „Słoneczna kropla” Lato A. Tołstoj „ Ivan da Marya” V. Alexandrov „Sierpień, sierpień” V. Bakhrevsky „Tajemniczy kwiat „V. Bianchi” Kąpiel młodych”, „Leśne domy” M. Prishvin „Dw” Słowacka baśń ludowa „Zwiedzanie słońca” Szkoła A. Aleksin „Pierwszy dzień” A. Barto „Do szkoły” L. Woronkowa „Dziewczyny chodzą do szkoły „Dodatkowa literatura Rosyjskie opowieści ludowe i bajki narodów świata” Ajoga „(Nanaisk. w arr. D. Nagishkin)” Biała kaczka „(ze zbioru bajek A. Afanasjewa) „Biała i róża” (przetłumaczone z niemieckiego. L Kon) „Wasylisa Piękna” „Niebieski Ptak” (Turk., w przyl. A. Aleksandrova i M. Tuberovsky) „Dobrynya and the Serpent” N. Kolpakova „The Yellow Bocian” (tłumaczenie chińskie F. Yarlin) „Goldilocks” (przekład z czeskiego K. Paustovsky) „Ilya Muromets and Nightingale the Rabuś » „Każdy ma swój” (Estończyk w arr. M. Bulatov) „Skrzydlaty, futrzany i tłusty” (opr. I. Karnaukhova) „Kukułka” (Nenets w arr. K. Shavrov) „Chłopiec - s - palec” z bajek Ch.Perraulta "Nie pluć do studni - przyda się pić wodę" arr. K. Ushinsky „Nikita Kozhemyak” „O myszy, która była kotem, psem i tygrysem” (w przeł. N. Khodza) „Sadko” (fragmenty) „Najpiękniejszy strój na świecie” (przetłumaczony z japońskiego V. Markova ) „Siedmiu Symeonów - siedmiu robotników” (arr. I. Karnauchowa) „Sivka - Burka” „Synko - Filipko” opowiadanie E. Polenova „Trzy złote włosy dziadka Wsieweda” (tłum. z Czech. N. Arosyeva) „Finist the Clear Falcon” (opr. A. Platonov) „Havroshechka” (arr. A. N. Tołstoj) „Księżniczka żaby” „Wspaniałe historie o zająca o imieniu Lek” (opowieści mieszkańców Afryki Zachodniej, przetłumaczone autor: O. Kustovoy) „Czapka czarodzieja” (przetłumaczone przez V. Smirnova) A. Vvedensky „O dziewczynie Masza, o psie Kogucik io kocie Nici” (rozdziały) A. Wołkow „Czarnoksiężnik ze Szmaragdowego Miasta „ A. Gaidar „Chuk i Gek ”(rozdziały) A. Lindgren „Carlson, który mieszka na dachu, ponownie przyleciał” (rozdziały skrócone) A. Lindgren „Księżniczka, która nie chce bawić się lalkami” (przetłumaczone z Szwedzka E. Solovyova) A. Milne „ Ballada o królewskiej kanapce ”(przetłumaczone z języka angielskiego) A. Milne „Kubuś Puchatek i wszystko - wszystko - wszystko” (rozdziały) na pasie. z angielskiego. B. Zachodera A. Mitiajew „Opowieść o trzech piratach” A. Remizow „Głos chleba” A. Usaczow „O mądrym psie Soni” B. Żytkow „Biały dom”, „Jak złapałem małych ludzi” B. Zachoder ” Szara Gwiazda”, „Przyjemne spotkanie” B. Potter „Opowieść o Jemimie Nyrnivluzha” (w tłumaczeniu z angielskiego I. Tokmakova) Bracia Grimm „Muzycy z Bremy” V. Bianchi „Podrzutek”, „Pierwsze polowanie „ V. Dahl „Stary człowiek - jeden rok” V. Levin „Klatka piersiowa”, „Koń” V. Oseeva „Magiczna igła” V. Smith „O latającej krowie” (przetłumaczone z angielskiego) G. - H. Andersen „Calinka”, „Ole - Lukoye” G. Sapgir „Opowieści w twarze”, „Jak sprzedano żabę” G. Skrebitsky „Każdy na swój sposób” D. Bisset „O chłopcu, który warczał na tygrysy” w uliczka. z angielskiego. N. Shereshevskoy D. Mamin - syberyjski „Medvedko” D. Reeves „Noisy Bang” (przetłumaczone z języka angielskiego) D. Kharms „A Very Scary Story” D. Kharms „Biegałem, biegałem, biegałem…” D Ciardi „O tym, kto ma trzy oczy” (przetłumaczone z angielskiego) G. Rodari „Czarodziejski bęben” (z książki „Opowieści z trzema końcami”) E. Vorobyov „Kawałek drutu” E. Nosov „Jak krowa na stracił dach” I. Sokolov - Mikitov „Sól ziemi” K. Dragunskaya „Lekarstwo na posłuszeństwo” K. Paustovsky „Ciepły chleb” K. Chukovsky „Telefon” L. Panteleev „List” Y „L. Petruszewskaja” Kot, który umiał śpiewać » M. Zoszczenko „Wielcy podróżnicy” M. Moskwin „Dziecko” M. Priszwin „Kurczak na Polakach” M. Aimé „Farby” N. Nosov „Przygody Dunno” and His Friends” N. Sladkov „Non Rumor” N. Teleshov „Krupenichka”, „Ukha” O. Preusler „Little Baba Yaga” (przetłumaczone z niemieckiego przez Yu. Korinets) P. Bazhov „Srebrne Kopyto” P. Ershov „Garbaty Koń” R. Sef „Opowieść o okrągłych i długich mężczyznach” S. Woronin „Wojownik Jaco” S. Marshak „Bagaż”, „P ro wszystko na świecie”, „Tak rozproszone”, „Piłka”, „Dom kota” S. Michałkow „Wujek Styopa” S. Romanowski „Na tańcu” S. Topelius „Trzy kłoski żyta” (przetłumaczone ze szwedzkiego. A. Lyubarskaya) T. Alexandrova „Kuzka Brownie” (rozdziały) T. Egner „Przygody w lesie Yolki - na wzgórzu” (rozdziały) w pasie. z norweskiego L. Braude T. Jansson „O ostatnim smoku na świecie” (przetłumaczone ze szwedzkiego L. Braude) F. Salten „Bambi” (przetłumaczone z niemieckiego przez Yu. Nagibinę) H. Mäkelya „Pan Au” (rozdziały) per . w finansach E. Uspensky E. Hogarth „Mafin i jego wesołe przyjaciele” (rozdziały) na pasie. z angielskiego. O. Obraztsova i N. Shanko Y. Koval „Strzał”, „Mała syrenka zielarz”, „Stozhok” Opowieści A. S. Puszkina Historie V. Bianchi, N. Sladkov Stories V. Dragunsky Stories N. Nosov Wiersze o naturze
Temat: „Owoce”
Cel : - Koordynacja rzeczowników i przymiotników z liczebnikami;
Formacja rzeczowników w liczbie pojedynczej i mnogiej.
Oszczędny Jeż.
Rano Jeż przyszedł do ogrodu. Podszedł do jabłoni i zaczął liczyć czerwone jabłka: „Jedno czerwone jabłko, dwa czerwone jabłka, trzy czerwone jabłka, cztery czerwone jabłka, pięć czerwonych jabłek…”
Potem podszedł do gruszki i zaczął liczyć, ile było na niej żółtych gruszek: „Jedna żółta gruszka, dwie żółte gruszki, trzy żółte gruszki, cztery żółte gruszki, pięć żółtych gruszek ...”
Po policzeniu gruszek Jeż poszedł policzyć niebieskie śliwki: "Jedna niebieska śliwka, dwie niebieskie śliwki, trzy niebieskie śliwki, cztery niebieskie śliwki, pięć niebieskich śliwek ..."
Podczas gdy Jeż liczył zbiory owoców w ogrodzie, Wrona go obserwowała. Gdy tylko skończył liczyć, zapytała go:
- Jeż, dlaczego liczysz czerwone jabłka, żółte gruszki i niebieskie śliwki?
Uważam, że wiedzą, czy mam wystarczająco dużo owoców w tym ogrodzie na zimę - odpowiedział jej oszczędny Jeż.
Pytania do tekstu:
Gdzie poszedł jeż?
Co pomyślał jeż?
Pamiętaj, jak liczył czerwone jabłka, żółte gruszki, niebieskie śliwki.
Dlaczego je policzył?
Temat: „Grzyby”
Cel: - Rozróżniaj i używaj przyimków;
Używaj rzeczowników w dopełniaczu liczby mnogiej.
Zbieracze grzybów.
Petya i Katya wstali wcześnie rano, wzięli koszyk i poszli do lasu po grzyby. Tuż przy drodze była puszka oleju. Pod krzakiem rosły koła zamachowe. Spod opadłych liści widać było żółte kurki. W pobliżu brzozy w trawie dzieci znalazły borowika. A zza osiki wyjrzał borowik.
Gdy wyszli z lasu, obok drzewa znaleźli dwa duże grzyby. Petya i Katya przyniosły do domu cały kosz grzybów.
Pytania do tekstu:
Gdzie poszły Petya i Katya?
Gdzie była olejarka?
Gdzie rosły koła zamachowe?
Skąd wzięły się żółte lisy?
Gdzie znaleziono borowiki?
Skąd wyglądał borowik?
Obok czego znalazłeś grzyby?
Temat: „Jesień”
Cel: - Tworzenie przymiotników względnych;
Zgodność przymiotników z rzeczownikami
Bukiet dla mamy.
W jesiennym lesie było bardzo pięknie! Mały Zając galopował wesoło przez las i podziwiał jasne stroje drzew. Wydawało mu się, że ktoś pomalował cały las różnokolorowymi farbami. Do niedawna wszystkie liście na drzewach były zielone, a dziś są czerwone, żółte i brązowe… Zając postanowił zebrać bukiet tak pięknych liści.
„Oto piękny czerwony liść osiki, a oto żółty liść klonu. A pod jarzębiną wezmę liść jarzębiny. Zbiorę też liście dębu pod dąb. Obok brzozy podniosę małe liście brzozy - powiedział Zając, podnosząc opadłe liście. Zebrał duży i bardzo piękny bukiet jesiennych liści i podarował go swojej mamie Zającemu.
Pytania do tekstu:
Gdzie było bardzo pięknie?
Jakie były liście na drzewach?
Z jakich liści Zając zrobił bukiet?
Komu dał bukiet?
Temat: „Zabawki”
Cel: - Rozróżnianie znaczeń i używanie przyimków;
Użycie rzeczowników w dopełniaczu w liczbie pojedynczej i mnogiej.
Sen Mishina.
Misha bardzo lubił bawić się zabawkami, ale nigdy ich nie odkładał. Więc dzisiaj, jak tylko zjadł śniadanie, poszedł ich zagrać. Misha wyjął kostki z pudełka i zaczął budować dom. Potem wziął samochód pod stół. Załadował pozostałe kostki z konstrukcji na tył samochodu i zaczął toczyć tak, że kostki rozsypały się po całym pokoju. Następnie wyjął z szafki nocnej pudełko z projektantem i położył je na stole. „Zbuduję samolot”, pomyślał Misha, ale nic mu nie wyszło i rzucił go na podłogę. Do wieczora wszystkie zabawki w pokoju zostały porozrzucane. Bez względu na to, ile mama prosiła Mishę o odłożenie zabawek, nie był jej posłuszny.
Kiedy Misha zasnął, śnił, że wszystkie jego zabawki uciekły. I nie miał już konstruktora, kostek, samochodów, książek. Misha bardzo się zasmuciła - w końcu nie było się z czym bawić.
Budząc się, Misha zdała sobie sprawę, że zabawki trzeba odłożyć, w przeciwnym razie nagle od niego uciekną.
Pytania do tekstu:
W co lubiła grać Misha?
Skąd wziął kostki?
Skąd wziąłeś samochód?
Gdzie załadował kostki?
Skąd wziąłeś pudełko z projektantem i gdzie je położyłeś?
Gdzie wyszedł z samolotu?
O czym marzyła Misza?
Czego jeszcze nie miał?
Dlaczego czuł się smutny?
Kiedy się obudził, co zrozumiał?
Temat: „Naczynia”
Cel:
Tworzenie przymiotników względnych.
Picie herbaty.
Masza i Julia były siostrami: Masza jest najstarsza, a Julia najmłodsza. Dziewczyny żyły bardzo przyjaźnie, prawie nigdy się nie kłóciły i zawsze robiły wszystko razem.
Kiedyś Masza zaprosiła Julię do picia herbaty. Dziewczyny zaparzyły świeżą herbatę w imbryku, wsypały cukier do cukiernicy, krakersy do cukiernicy, a czekoladki do cukierka. Masza nalała sobie herbatę do filiżanki i położyła na spodku, a Julia nalała do filiżanki i położyła na spodku. Julia wsypała cukier do herbaty i wymieszała łyżeczką. Masza piła herbatę ze słodyczami, a Julia - z krakersami. Herbata była pachnąca i bardzo smaczna!
Pytania do tekstu:
Jakie były imiona sióstr?
Który był najstarszy?
Co Masza zaoferowała Julii?
W czym dziewczyny robiły herbatę?
Gdzie położyli cukier?
Gdzie położyłeś krakersy?
Do czego włożyli cukierki?
Co Masza nalała herbaty sobie i swojej siostrze?
Z czym dziewczyny piły herbatę?
Temat: „Ubrania i buty”
Cel: - zgodność rzeczowników z zaimkami dzierżawczymi;
Użycie rzeczowników w dopełniaczu, celowniku, bierniku i przyimku.
Chciwa księżniczka.
W odległym królestwie mieszkała księżniczka. I miała wszystko: duży pałac i najpiękniejsze stroje, ale zawsze jej nie wystarczało. Widzi kogoś - bez względu na to, co lubi - a potem krzyczy: „To jest moja sukienka!”, „Moje buty!”, „Moja kurtka!”, „Mój płaszcz!”, „Moje futro!”, „Moje kapelusz!" A król nie mógł odmówić ukochanej córce, a służba zabrała to, co lubiła, i oddała Księżniczce - gdyby tylko nie płakała.
Kiedyś księżniczka poszła na spacer i zobaczyła pięknego białego konia. — Mój koń — powiedziała uporządkowanym tonem, a służba natychmiast odebrała go właścicielowi. Ale gdy tylko na nim usiadła, koń pogalopował do lasu i tam zrzucił swojego jeźdźca. Księżniczka była przerażona - w tym lesie żyły straszne dzikie zwierzęta! I nagle obok niej z jaskini wyczołgał się niedźwiedź i jak warczy: „Moja zdobycz! Mój! Mój!" Ledwo – ledwo Księżniczka uciekła od niego i wróciła do pałacu.
Od tego czasu Księżniczka przestała mówić: „Moje czy moje” – niedźwiedź bardzo ją przestraszył.
Pytania do tekstu:
Gdzie mieszkała księżniczka?
Co krzyczała, kiedy coś jej się podobało?
Komu król mógł odmówić?
Gdzie kiedyś poszła księżniczka i kogo widziała?
Komu służba zabrała konia?
Gdzie poszedł koń?
Skąd pochodzi niedźwiedź?
Gdzie poszła księżniczka?
Temat: „Zima”
Cel: - Zmiana rzeczowników przez przypadki;
Użycie przyimków.
Bałwan.
Pewnej zimy dzieci na podwórku zrobiły ze śniegu bałwana. Gdy zapadła noc, Bałwan znudził się - w końcu nikogo nie było, wszyscy już spali w swoich domach. I postanowił wyruszyć w poszukiwaniu przyjaciół. Były obfite opady śniegu, a wszystkie drogi były pokryte śniegiem. Bałwan przeszedł przez śnieg i rozejrzał się. Na sąsiednim podwórku spotkał innego Bałwana - również zrobiły go dzieci. Długo rozmawiali o puszystym śniegu, o zimie io dzieciach, które rano przychodzą na podwórko i lepią bałwany.
Pytania do tekstu:
Kogo dzieci oślepły?
Z czego zrobiony był bałwan?
Dlaczego droga jest pokryta?
Dlaczego szedł bałwan?
Kogo spotkał na następnym podwórku?
O czym rozmawiały bałwany?
Kogo dzieci będą rzeźbić rano?
Temat: „Dzikie zwierzęta”
Cel: - Tworzenie przymiotników dzierżawczych;
Użycie złożonych przyimków-od -dla, -od -pod .
Jak zwierzęta bawiły się w chowanego.
W lesie zwierzęta zaczęły bawić się w chowanego. Liczyliśmy, kto pojedzie i ucieknie, kto dokąd pojedzie. Wilk prowadził. Spod drzewa wystawał lis ogon. "Wyjdź lisie!" - powiedział wilk. Zza krzaka zobaczył uszy królika: „Zając, znalazłem cię!”. Oczy wiewiórki błyszczały w dziupli na drzewie, a igliwie jeża wystawały spod korzeni. Ostatni wilk znalazł niedźwiedzia - wdrapał się na krzaki malin i zza krzaków widoczna była tylko łapa niedźwiedzia. Zwierzęta świetnie się bawiły!
Pytania do tekstu:
Kto bawił się w chowanego?
Kto prowadził?
Skąd wziął się ogon lisa?
Co wystawało spod drzewa?
Gdzie wilk widział uszy królika?
Co widziałeś zza krzaka?
Co błyszczało w zagłębieniu?
Skąd wystawały igły jeża?
Co wystaje spod korzeni?
Skąd była łapa niedźwiedzia?
Co było widoczne zza krzaków?
Temat: "Zwierzęta domowe"
Cel: - Tworzenie rzeczowników oceny subiektywnej za pomocą sufiksu -szukać ;
Użycie rzeczowników w liczbie pojedynczej i mnogiej w przypadku przyimkowym.
chełpliwy kot .
W jednej wsi mieszkała chełpliwa kotka Vaska. Rano wyjdzie na ganek i krzyknie do całego podwórka: „Nie jestem kotem, ale kotem, nie mam łap, ale łapy, a nie ogona, ale ogon, nie wąsy, ale wąsy, nie zęby, ale zęby!” I wszyscy byli nim tak zmęczeni, że jak tylko wyszedł, wszyscy się schowali: kury w kurniku, świnie w chlewie, krowy w oborze, konie w stajni, króliki w królikarni.
Kot Vaska zrozumiał, że nikt tutaj nie chce go słuchać ani widzieć. A potem postanowił wyjść z podwórka na ulicę i tam się popisać. Ale gdy tylko Vaska wyszedł z bramy, psy natychmiast go zobaczyły, zaszczekały i wypędziły z wioski. Najwyraźniej przestraszyli go tak bardzo, że nikt więcej nie zobaczył chełpliwego kota.
Pytania do tekstu:
Gdzie mieszkał chełpliwy kot?
Jak miał na imię?
Jak przechwalał się kot?
Gdzie ukrywały się kurczaki?
Gdzie ukrywały się świnie?
Gdzie ukrywały się krowy?
Gdzie ukrywały się konie?
Gdzie ukrywały się króliki?
Kto przestraszył chełpliwego kota?
Temat: "Transport"
Cel: - Stosowanie czasowników z przedrostkiem;
Użycie przyimków.
Ciężka ciężarówka.
Dawno, dawno temu w tym samym garażu stała mała ciężarówka. Był bardzo pracowity i od rana do wieczora niósł piasek z kamieniołomu na plac budowy. Więc dzisiaj, jak zawsze, obudził się wcześnie, umył reflektory ilewy z garażu do pracy. Ciężarówkazatrzymany przez dla stacji benzynowej ilewy z pełnym bakiem benzyny. Kiedy onPojechaliśmy na światłach, a potem zobaczyłem, że z przystankuodjeżdża jego znajomy autobus. Ciężarówka mrugnęła do niego swoimi reflektorami i…poszedł dalej. Przez mostprzeniósł przez szeroką rzekęlewy na tor. Nie było daleko do piaskownicy i wkrótce on…przybył . Był załadowany piaskiem, a on…poszedł z powrotem na plac budowy. Tak więc ciężarówka jeździła cały dzień i bardzo późno wracała z pracy do garażu.
Pytania do tekstu:
Gdzie mieszkała ta mała ciężarówka?
Co robiła ciężarówka od rana do wieczora?
Co zrobił z garażu, wyszedł czy wprowadził się?
Poszedł na stację benzynową czy się wyprowadził?
Kiedy zatankował, wyjechał czy wjechał?
Czy podjechał do sygnalizacji świetlnej, czy wyjechał?
Czy autobus wyjechał lub przyjechał na przystanek?
Czy ciężarówka przejechała przez most nad rzeką?
Pojechał do piaskownicy, czy się ruszył?
Czy ciężarówka jechała w drogę powrotną, czy się zatrzymała?
Temat: „Wiosna”
Cel: - Stosowanie stopnia porównawczego przysłówków;
Użycie form rzeczowników w liczbie mnogiej.
Wiosna.
Nadchodzi wiosna! Dni są dłuższe i cieplejsze, słońce świeci jaśniej, a ptaki głośniej śpiewają. Natura budzi się po mroźnej zimie. Śnieg topnieje na leśnych polanach, a na rozmarzniętych polach kwitną pierwsze przebiśniegi. Strumienie płyną dookoła. Drzewa pączkują. Więc gawrony już przybyły i zaczęły budować swoje gniazda. Minie jeszcze trochę czasu i las zmieni kolor na zielony, zające zmienią umaszczenie białe na szare, niedźwiedzie wyjdą z nor po hibernacji, z odległych krain wrócą ptaki wędrowne.
Pytania do tekstu:
W jakie dni są wiosna?
Jak świeci słońce?
Jak śpiewają ptaki?
Gdzie topi się śnieg?
Gdzie kwitną przebiśniegi?
Na czym pęcznieją pąki?
Co gawrony zaczęły się kręcić?
Kto zmieni białe płaszcze na szare?
Skąd przyjdą niedźwiedzie?
Skąd wracają ptaki wędrowne?
Temat: „Rodzina”
Cel: - Tworzenie przymiotników dzierżawczych z użyciem przyrostka -w -;
Tworzenie i używanie rzeczowników z przyrostkami zdrobniałymi.
Pomocnik mamy.
Dziś Masza została sama w domu i chcąc pomóc matce, postanowiła posprzątać. Najpierw umyła kubek ojca i kubek matki. Potem przetarłem ściereczką okulary mojej babci. Na korytarzu zobaczyła parasol ojca. Masza wzięła go i położyła na półce w szafie. W kuchni wisiał babciny fartuch. Położyła gazety dziadka na stoliku do kawy. Starannie ustawiłam tenisówki taty, buty mamy, kapcie babci i buty dziadka. Kiedy przyszła mama, tylko autka pozostały nieoczyszczone. „Dlaczego nie zabrałeś swoich rzeczy?” – zapytała mama. „Jestem już bardzo zmęczona” – odpowiedziała asystentka mojej mamy.
Pytania do tekstu:
Kto zdecydował się posprzątać?
Czyj kubek umyła Masza?
Czyja filiżanka?
Czyje okulary wytarła?
Czyj to był parasol?
Czyj fartuch Masza powiesiła w kuchni?
Czyje były gazety?
Czyje buty ustawiła w kolejce?
Czyje zabawki pozostawiono nieporządne?
Temat: „Meble”
Cel: - zgodność liczebników z rzeczownikami i przymiotnikami;
Używanie rzeczowników z zdrobniałymi - czułymi przyrostkami;
Użycie form rzeczowników w jednostkach. i wiele innych. numer.
Oblanie nowego mieszkania.
Rodzina niedźwiedzi urządza parapetówkę - zbudowali nowy dom. Ale dom jest pusty, nie ma stołu, łóżek, krzeseł. Ojciec niedźwiedź, niedźwiedź mama i ich niedźwiadki poszli do sklepu po meble.
Do jedzenia potrzebny jest stół jadalny - powiedział niedźwiedź.
I potrzebujemy stolika do gry - powiedziały zgodnie młode.
Aby usiąść trzeba kupić pięć krzeseł, warknął niedźwiedź.
Zarówno my, jak i my potrzebujemy dwóch krzeseł! młode krzyczały.
Kupimy nam łóżko do spania i dwa łóżka dla młodych - powiedział niedźwiedź.
Kup nam stolik nocny na zabawki, poprosiły młode.
Musimy kupić stolik pod telewizor - powiedział niedźwiedź.
Do naczyń potrzebny jest kredens, a na ubrania - szafa - powiedział niedźwiedź.
A na nasze ubrania - szafkę! młode krzyczały.
Musisz także kupić sofę do pokoju i sofę do kuchni - warknął niedźwiedź.
Kupili meble, przywieźli je do domu, umieścili na swoim miejscu i urządzili zabawną parapetówkę w nowym domu.
Pytania do tekstu:
Co zbudowała rodzina niedźwiedzi? Gdzie położą swoje ubrania?
Czego brakowało w nowym domu? - Co jeszcze trzeba kupić w pokoju iw kuchni?
Do jedzenia, jakie meble są potrzebne? - Skąd niedźwiedzie przyniosły meble?
Czego potrzebowały młode do zabawy?
Aby usiąść, co mam kupić? Ile krzeseł i krzeseł?
Na czym będą spać niedźwiedzie?
O co młode prosiły o zabawki?
Co kupić do telewizora?
Co misie muszą kupić w przypadku potraw?
Temat: „Zawody”
Cel: - Użycie rzeczowników w przypadku instrumentalnym;
Użycie czasowników w czasie teraźniejszym i przyszłym.
Kim być?
Kiedyś Vitya pomyślał o tym, z kim będzie pracował, kiedy dorośnie. Uwielbiam bawić się samochodami, czy mogę zostać kierowcą? Będę pracować w autobusie, przewozić pasażerów... A może lepiej być maszynistą - poprowadzę pociąg. Wspaniale jest też móc pysznie gotować – czy mogę zostać kucharzem? Albo być lekarzem i leczyć ludzi? Dobrze jest pracować jako budowniczy i budować duże, piękne domy. Co jeśli wybuchnie pożar i dom się zapali - przydadzą się strażacy. Czy mogę więc zostać strażakiem, aby ratować ludzi i gasić pożar?
Więc Vitya siedział i rozumował, dopóki jego przyjaciel Tolya nie zawołał go na spacer po ulicy. „Już trochę dorosnę, a potem zdecyduję, kim będę” – pomyślała Vitya i pobiegła na spacer.
Pytania do tekstu:
O czym Victor myślał?
Co Vitya chciała pracować w autobusie?
A kto chciał pracować w pociągu?
Gotować pysznie, kim chciałeś zostać?
Kim chciałeś być, aby uzdrawiać ludzi?
Aby budować domy, z czym Vitya chciał pracować?
Aby ugasić ogień i ratować ludzi, kim chciał się stać?
O czym myślał Vitya, zanim uciekł na spacer?
Temat: „Kwiaty”
Cel: - zgodność liczebników w mianowniku i ukośnych z przymiotnikami i rzeczownikami;
Tworzenie zdrobniałych form rzeczowników i przymiotników.
W klombie.
Kwiaty rosły w dużym okrągłym klombie w pobliżu domu. Było ich dużo: pięć czerwonych goździków, trzy białe stokrotki, dwie żółte lilie, cztery różowe stokrotki i osiem niebieskich chabrów. Wszyscy sięgnęli do słońca i przeszkadzali sobie nawzajem:
Poruszaj się po białych stokrotkach, przeszkadzasz nam - powiedział niebieskie chabry.
I nie możemy zobaczyć słońca z powodu żółtych lilii, odpowiedziały im białe stokrotki.
I nie możemy zobaczyć słońca z powodu czerwonych goździków! narzekały różowe stokrotki.
I tak przez cały dzień przeklinali i popychali się nawzajem, że z boku wydawało się, że wieje silny wiatr. Ale nagle słońce schowało się za czarną chmurą i kwiaty w klombie opadły.
Pewnie przeklinaliśmy tak mocno, że słońce się zdenerwowało i ukryło przed nami, a białe stokrotki zasmuciły.
Pytania do tekstu:
Gdzie rosły kwiaty?
Jakie kwiaty rosły w klombie i ile ich było?
Kto ingerował w białe stokrotki?
Przez kogo białe stokrotki nie mogły zobaczyć słońca?
Kto stanął na drodze czerwonych goździków?
Gdzie schowało się słońce?
Kto był smutny?
Temat: „Warzywa”
Cel: - Tworzenie i używanie rzeczowników z przyrostkami zdrobniałymi;
Przymiotniki zgadzają się z rzeczownikami pod względem liczby i rodzaju.
Spór w ogrodzie.
W ogrodzie warzywa rozpoczęły spór – które z nich jest najlepsze.
Jestem marchewką, taką piękną i pożyteczną - jestem najlepsza!
Nie, to ja, ogórek, najlepszy: jestem taki zielony, długi, chrupiący i pyszny!
Co ty mówisz, my, pomidory, jesteśmy najlepsi! Spójrz na nas: jesteśmy tacy czerwoni, okrągli - cóż, po prostu uczta dla oczu!
Nie, ja, cebula, najlepsza - najlepsza! Mam takie długie, cienkie, zielone pióra jak nikt z was!
Bez względu na to, co powiesz, nie znajdziesz nikogo lepszego niż koperek w całym ogrodzie! Jestem taka pachnąca i zielona!
Warzywa więc cały dzień kłóciły się – który z nich jest najlepszy, nikt nie chciał się poddać. A wieczorem babcia przyszła do ogrodu i włożyła koszyk i marchewki, pomidory, ogórki, cebulę i koperek, a potem zrobiła z nich sałatkę. Babcia i dziadek zjedli tę sałatkę i powiedzieli: „Sałatka z naszych warzyw jest najlepsza i najsmaczniejsza!”
Gramatyka w opowiadaniach i baśniach
(na tematy leksykalne).
Opracowany przez:
nauczyciel logopedy
Zamknij system operacyjny
Nadym 2015
Nadym 2015
LISTA DZIEŁ SZTUKI DO CZYTANIA DZIECIOM NA TEMATY LEKSYKALNE
Starszy wiek przedszkolny.
Temat: Kwitną kwiaty (w parku, w lesie, na stepie)
1. E. Blaginina „Mniszek lekarski”.
2. „Dzwonki”.
3. V. Kataev „Kwiat siedem kwiatów”.
Temat: Jesień (okresy jesienne, miesiące jesienne, drzewa jesienią)
1. I Tokmakova „Drzewa”.
2. K. Ushinsky „Spór drzew”.
3. A. Pleshcheev „Świerk”.
4. A. Fet „Jesień”.
5. G. Skrebitsky „Jesień”.
6. K. Ushinsky „Cztery pragnienia”.
7. A. Puszkin „Jesień”.
8. A. Tołstoj „Jesień”.
Temat: Chleb
1. M. Prishvin „Chleb z lisów”
2. Yu Krutorogov „deszcz z nasion”.
3. L. Kon z „Księgi roślin” („Pszenica”, „Żyto”).
4. Ya Dyagutite „Man's Hands” (z książki „Żyto śpiewa”.
5. M. Glinskaya „Chleb”
6. ukr. badacz „Kłos”.
7. Tak Taits „Wszystko jest tutaj”.
Podmiot: Warzywa owoce
1. „Stary człowiek i jabłonie”, „Kość”
2. „… Jest pełen dojrzałego soku…”
3. M. Isakovsky „Wiśnia”
4. Y. Tuwim „Warzywa”
5. Opowieść ludowa w przetwarzaniu K. Ushinsky'ego „Góry i korzenie”.
6. N. Nosov „Ogórki”, „O rzepie”, „Ogrodnicy”.
Podmiot: Grzyby, jagody
1. E. Trutneva „Grzyby”
2. V. Kataev „Grzyby”
3. A. Prokofiew „Borovik”
4. Ya Tayts „O jagodach”.
Temat: wędrowne i ptactwo wodne
1. R. n.s. „Gęsi łabędzie”
2. V. Bianki „domki leśne”, „gawrony”.
4. -Syberyjska „Szara Szyja”
5. „Łabędzie”
6. „Brzydkie kaczątko”.
7. „Zheltukhin”.
Temat: Nasze miasto. Moja ulica.
1. Z. Aleksandrowa „Ojczyzna”
2. S. Michałkow „Moja ulica”.
3. ntonova "Są centralne ulice ..."
4. S. Baruzdin „Kraj, w którym żyjemy”.
Temat: jesienne ubrania, buty, czapki
1. K. Ushinsky „Jak koszula rosła na polu”.
2. Z. Aleksandrowa „Sarafan”.
3. S. Michałkow „Co masz?”.
Temat: Zwierzęta i ich młode.
1. E. Charushin „Jakie zwierzę?”
2. G. Oster „Kociak o imieniu Woof”.
3. „Lew i pies”, „Kotek”.
Temat: Biblioteka. Książki.
1. S. Marshak „Jak wydrukowano książkę?”
3. „Co jest dobre, a co złe”.
Temat: Transport. Przepisy ruchu drogowego.
1. „Bagaż”.
2. Leila Berg „Opowieści o małym samochodzie”.
3. S. Sacharnow „Najlepszy statek”.
4. N. Sakonskaya „piosenka o metrze”
5. M. Ilyin, E. Segal „Samochody na naszej ulicy”
6. N. Kalinina „Jak chłopaki przeszli przez ulicę”.
Temat: Nowy Rok. Zimowa rozrywka.
1. S. Marshak „Dwanaście miesięcy”.
2. Cały rok (grudzień)
3. R. rz. z. "Królowa Śniegu"
4. E. Trutneva „Szczęśliwego Nowego Roku!”.
5. L. Voronkova „Tanya wybiera choinkę”.
6. N. Nosov „Marzyciele”.
7. F. Gubin „Wzgórze”.
8. V. Odoevsky „mróz Iwanowicz”.
9. „Dzieciństwo”.
10. „Zrujnowana chata”.
11. „Dziadek Mróz”.
12. S. Cherny „Pędzę jak wiatr na łyżwach”.
13. R. n.s. „Dwa mrozy”.
14. R. n.s. „Zwiedzanie Świętego Mikołaja”
15. R. n.s. "Mróz".
Temat: Zwierzęta gorących krajów. Zwierzęta z zimnych krajów.
1. B. Zachoder „Żółw”.
2. Tadżycka bajka „Tygrys i lis”
3. K. Czukowski „Żółw”
4. Historie z Księgi dżungli
5. B. Zhitkov „O słoniu”.
6. N. Sladkov „W lodzie”.
Temat: Moja rodzina. Mężczyzna.
1. G. Brailovskaya „Nasze matki, nasi ojcowie”.
2. V. Oseeva „Tylko stara kobieta”.
3. I Segel „Jak byłam mamą”.
4. P. Voronko „Pomoc dla chłopca”
5. D. Gabe „Moja rodzina”.
6. A Barto „Vovka - miła dusza”
7. R. n.s. Siostra Alyonushka i brat Iwanuszka.
8. „Stary dziadek i wnuczki”.
9. E. Blaginina „Alyonushka”.
Temat: Dom i jego części. Meble.
1. Yu Tuvim „Stół”.
2. S. Marshak „Skąd się wziął stół?”.
4. Opowieść w przetwarzaniu A. Tołstoja „Trzech grubych mężczyzn”.
Motyw: Ryby
1. „Opowieść o rybaku i rybie”.
2. N. Nosov „Karasik”
3. R. n.s. „Na rozkaz szczupaka”, „Siostra-kurka i szary wilk”.
4. G.-Kh. Andersena „Mała Syrenka”.
5. E. Permyak „Pierwsza ryba”.
6. „Rekin”.
7. V. Danko „Kijanka”.
8. O. Grigoriev „Sum”
9. B. Zakhoder „Wieloryb i kot”.
Temat: Zabawki. Rosyjska zabawka ludowa.
1. B. Żytkow „Co widziałem”.
2. Z Marshakiem „Piłką”
3. A. Barto „Lina”, „Zabawki”.
4. V. Kataev „Kwiat - siedem kwiatów”
5. E. Serova „Zła historia”.
Temat: Zawody.
1. J. Rodari „Jakiego koloru jest rzemiosło?”
2. „Jak pachnie rzemiosło?”
3. Jestem Akim „Neumeyka”.
4. A. Shibarev „Skrzynka pocztowa”.
Temat: Obrońcy Ojczyzny. zawody wojskowe.
1. O. Vysotskaya „Mój brat poszedł na granicę”, „W telewizji”.
2. A. Tvardovsky „Opowieść czołgisty”.
3. Z. Alexandrova „Obejrzyj”.
4. L. Kassil „Twoi obrońcy”.
Temat: Rośliny domowe.
1. V. Kataev „Kwiat siedmio-kwiatowy”
2. „Szkarłatny kwiat”.
3. G.-Kh. Andersena „Calinka”.
1. M. Homeland „ręce matki”.
2. E. Blaginina „Dzień Matki”, „Usiądźmy w ciszy”.
3. J. Rodari „Jak pachnie rzemiosło?”
4. E. Permyak „Praca mamy”
5. V. Suchomlinsky „Moja matka pachnie chlebem”.
6. L. Kvitko „Ręce babci”.
7. S. Michałkow „Co masz?”.
8. N. Niekrasow „Dziadek Mazai i zające”.
9. I. Tiutchev „Zima nie bez powodu jest zła”, „Wiosna”, „Wody wiosenne”.
10. I. Sokolov-Mikitov „„Wiosna w lesie”, „Wczesna wiosna”.
11. N. Sladkov „Ptaki przyniosły wiosnę”, „Wiosenne strumienie” itp.
12. S. Marshak „Cały rok”
13. G. Skrebitsky „Kwiecień”.
14. V. Bianchi „Trzy źródła”.
Temat: Poczta.
1. S. Marshak „Poczta”.
2. J. Rodari „Jakiego koloru jest rzemiosło?”
3. „Jak pachnie rzemiosło?”
4. Jestem Akim „Neumeyka”.
5. A. Shibarev „Skrzynka pocztowa”.
Temat: Budownictwo. Zawody, maszyny i mechanizmy.
1. S. Baruzdin „Kto zbudował ten dom?”
3. M. Pozharova „Malary”
4. G. Lyushnin „Budowniczy”
5. E. Permyak „Praca mamy”.
Temat: Zastawa stołowa
1. A. Gaidar „Niebieski puchar”.
2. K. Chukovsky „Żal Fedorino”, „Fly-Tsokotuha”
3. Fr. Grimm „Garnek owsianki”.
4. R. n.s. „lis i żuraw”.
Temat: Przestrzeń. Dzień Kosmonautyki.
1. A. Barto „Lina”.
2. „Historia nieznanego bohatera”.
3. „Widzę ziemię”.
Temat: Owady.
1. V. Bianchi „Przygoda mrówek”.
2. „Ważka i mrówka”.
3. K. Ushinsky "Kapusta"
4. Yu Arakcheev „Historia zielonego kraju”.
5. Yu Moritz „Szczęśliwy bug”.
6. V. Łunina „Żuk”
7. V. Bryusov „Zielony robak”.
8. N. Sladkov „Domowy motyl”
9. I. Maznin „Pająk”.
Temat: Jedzenie.
1. I. Tokmakova „Owsianka”
2. Z. Aleksandrova „Pyszna owsianka”.
3. E. Moshkovskaya „Masza i owsianka”
4. M. Plyatskovsky „Kto lubi co”.
5. V. Oseeva „Cookies”.
6. R. n.s. „Garnek owsianki”.
Temat: Dzień Zwycięstwa.
1. S. Alekseev „Pierwszy baran nocy”, „Dom”
2. M Isakovsky „Tu pochowany jest żołnierz Armii Czerwonej”.
3. A. Tvardovsky „Opowieść czołgisty”.
4. A. Mityaev „Torba płatków owsianych”.
Temat: Nasza Ojczyzna Rosja. Moskwa jest stolicą Rosji.
1. A. Prokofiew „Ojczyzna”.
2. Z. Aleksandrowa „Ojczyzna”.
3. „Ojczyzna”
4. S. Baruzdin „Za Ojczyznę”.
Temat: Szkoła. Przybory szkolne.
1. W. Berestow „Czytelnik”.
2. L. Voronkova „Dziewczyny chodzą do szkoły”.
3. „Pierwszy dzień kalendarza”.
4. V. Oseeva „Magiczne słowo”.
5. „Phillipok”.
Temat: Letnie, letnie ubrania, buty, czapki.
1. K. Ushinsky „Cztery pragnienia”.
2. A. Pleshcheev „Stary człowiek”
3. E. Blaginina „Mniszek lekarski”.
4. Z. Aleksandrowa „Sarafan”.
5. „Letni wieczór”.
LITERATURA
1., Konovalenko połączył przemówienie. Zajęcia z logopedii czołowej na temat leksykalno-semantyczny „Zima” w grupie przygotowawczej do szkoły dla dzieci z ONR. - M.: „Wydawnictwo GNOM i D” 2002.
2., Konovalenko połączył przemówienie. Zajęcia logopedyczne przedszkolne na temat leksykalno-semantyczny „Wiosna” w grupie przygotowującej do szkoły dla dzieci z ONR. Zestaw narzędzi. - M.: „Wydawnictwo GNOM i D” 2002.
3. Konovalenko połączył przemówienie na temat „LATO” u dzieci w wieku 5-7 lat. - M.: „Wydawnictwo GNOM i D” 2004.
4., Konovalenko połączył przemówienie. Zajęcia logopedyczne frontalne na temat leksykalno-semantyczny „Jesień” w grupie przygotowującej do szkoły dla dzieci z OHP. - M.: „Wydawnictwo GNOM i D” 2000.
5., Konovalenko połączył przemówienie. Zajęcia logopedyczne w grupie przedszkolnej dla dzieci z OHP na temat leksyko-semantyczny „Człowiek: ja, mój dom, moja rodzina, mój kraj”. - M.: „Wydawnictwo GNOM i D” 2003.
6. Kompletny czytnik dla przedszkolaków ze wskazówkami metodycznymi dla nauczycieli i rodziców: W 2 książkach / Comp. - Jekaterynburg: U - Factoria, 2005.
7. Kolekcje bajek.
