Imprezy szkolne i ferie szkolne

Wakacje w obozie dla dzieci

Karczoch

Na wydarzenie konieczne jest wykonanie stoiska „Powiedz słowo” oraz skrzynki na pomysły. Do stojaka wystarczy przymocować za pomocą guzików lub przykleić taśmą samoprzylepną papier whatman do tablicy ogłoszeniowej i przywiązać do niej kilka pisaków na nitkach.

Imprezy sportowe w obozie letnim odbywają się przez cały dzień (mecz sportowy rano, inne imprezy przed obiadem, nagrody po obiedzie). W zawodach biorą udział wszystkie drużyny, przewidziany jest jednak podział na grupy wiekowe.

Tradycyjne święto Neptuna odbywa się jednocześnie nad brzegiem rzeki lub morza dla całego obozu lub kilku oddziałów. Obowiązkowym wymogiem na dzień wakacji są sprzyjające warunki pogodowe (ciepła woda, powietrze).

W ramach przygotowań do wakacji konieczne jest ustawienie stołów dla „stacji”, przygotowanie i dystrybucja niezbędnych rekwizytów. Pożądane jest, aby „stacje” obejmowały wystarczająco duży obszar.

W ramach przygotowań do wakacji możesz zlecić innym dzieciom narysowanie gratulacji kolorowymi kredkami na chodniku, ułożenie gazety ściennej i przygotowanie numeru koncertu.

Głównym wydarzeniem przygotowującym do święta jest produkcja kostiumów. Konieczne jest zapewnienie dzieciom materiałów i narzędzi, a także pomoc w wyborze ról, wymyśleniu stroju i realizacji pomysłów.

Podczas konkursów poziom znajomości przez uczestników roślin leczniczych, grzybów, owoców, jagód, warzyw, umiejętność określenia nazwy drzewa po obrysie jego liścia, a także zobrazowania działań ilustrujących letnie prace z wykorzystaniem pantomimy , jest odkryty.

Zwycięzca zostaje właścicielem tytułu „Madame Summer” i korony.

Prowadzący. Drodzy widzowie! Program konkursowy „Madame Summer” rozpoczynamy od poznania uczestników, którzy po kolei zostaną zaproszeni do hali i odpowiedzą na nasze pytania. W tym przypadku jury oceni umiejętność prezentowania się dziewcząt, łatwość, zaradność, oryginalność odpowiedzi.

Facylitatorka przedstawia każdą uczestniczkę, zadaje jej pytania, a następnie zaprasza publiczność do zadawania pytań.

Przykładowe pytania moderatora

♦ Dlaczego kochasz lato?

♦ Jakie masz skojarzenia ze słowem „lato”?

♦ Jak myślisz, jaki jest najpiękniejszy letni kwiat?

♦ Czy jest coś, czego nie lubisz w lecie?

♦ Gdybyś poproszono Cię o narysowanie emblematu na lato, co byś na nim najpierw narysował?

♦ Czy chciałbyś, aby lato trwało cały rok?

Publiczność zadaje pytania. Jury ocenia konkurs.

Prowadzący. Następny konkurs nazywa się „Apteka leśna”.

Las to nasze bogactwo, to rodzaj apteki, która daje nam darmowe leki, które zapobiegają i leczą różne choroby.

Sprawdźmy, jak dobrze nasi uczestnicy znają rośliny lecznicze. Przeczytam zagadkę, a dziewczyny spisują zagadki ściśle według numerów na kartkach.

1. Sam jest zimny, ale pali ludzi. (Pokrzywa)

2. Pokryty kurzem, przynajmniej trochę siły,

Wystaje na drodze.

Jego nogi były zgięte

Jest niepozorny z wyglądu. (Banan)

3. Czujemy świeżość lasu

Przynosi późną wiosnę

Słodki, pachnący kwiat

Z białego pędzla. (Lilia doliny)

4. Kosz biały, dno złote;

Jest w nim kropla rosy i błyszczy słońce. (Rumianek)

5. Ktokolwiek dotyka

Przylega do niego.

Czuły i kłujący,

Igły wystają dookoła. (bełkotać)

6. "Kocia Trawa" -

Chora poprawka,

Kręgosłup w apteczce,

Aby pomóc mojemu sercu. (Waleriana)

7. Zielone krzewy,

Kwiaty szkarłatne;

pazury-pazury

Strażnik kwiatów. (róża)

Jury ocenia wyniki konkursu. W tej chwili widzowie odpowiadają na pytania na temat „Leśna apteka”.

Jaka roślina redukuje brodawki? (Glistnik)

Jasnoniebieski kwiat, który można znaleźć w żyto. (Chaber)

Jakie drzewo ma spektakularny, „bojarski” wygląd, skąd wzięła się jego nazwa? (Głóg)

Trawa z 99 chorób ze złocistożółtymi kwiatami zebrana w wiechę, która nie tylko leczy, ale także kaleczy, głównie jednak zwierzęta. (ziele dziurawca)

Kwiaty żółte i pomarańczowe, których nazwa ma coś wspólnego z kalendarzem. (Nagietek)

Drzewo z pachnącymi kwiatami, którego nazwa jest czasami używana w znaczeniu „fałszywy”, „fałszywy”. (Lipa)

Nazwa tej rośliny wspomina rodzimą i nierodzimą matkę. (Podbiał)

Srebrno-zielone gałązki są całkowicie pokryte pomarańczowymi jagodami: przylegają do siebie. (rokitnik)

Prowadzący. Zobaczmy teraz, jak dobrze pretendenci do tytułu „Madame Summer” znają drzewa rosnące na naszym terenie. Konkurs „Drzewa”. Ich zadaniem jest nazwanie drzewa wzdłuż konturu liścia. (Zobacz załącznik)

Dziewczyny na kartkach papieru pod odpowiednim numerem zapisują nazwę drzewa.

Odpowiedzi: 1. Dąb. 2. Olcha. 3. Brzoza. 4. Klon. 5. Jarzębina.

Podczas gdy jury ocenia pracę uczestników, publiczność wypełnia zadanie prezentera: „W tym słowie zamień tylko jedną literę na inną, aby uzyskać nazwę drzewa”.

sl a wa - sl oraz wa, d wa - oraz wa, do ub - d grudzień, klasa oraz n - cl mi n, ja a pa - l oraz pub s k - b w do, do o h - c I h, G alina - do alina, ked s— tenisówka R, Liczba Pi n ta - pi Xże.

Prowadzący. Następny konkurs nazywa się „Pudełko z grzybami”.

Na ścieżce z pełną prędkością

Z lasu leci kogut.

Krzyczy: — Ku-ka-re-ku!

Cześć i chwała grzybiarzowi!

Wypełniłem moje ciało

I biegnę do domu!

Jeż parsknął spod drzewa:

- Wstrząśniesz wszystkimi grzybami!

Jeż ma rację: kogut

W pudełku jest jeden śmieci.

♦ KA - RO - MAC - LE - SY - EZH - VIC,

♦ NOK - POD - OŚ - VIC - RY - KA - ZhIK,

♦ KA -SICH - LI - POD - Ryo - BE - ZO - ALE,

♦ NUSH - IK - KA - IN - PYO - MOK - VOL - OV - O.

Ćwiczenie: utwórz z tych sylab jak najwięcej słów oznaczających nazwy grzybów. (Każdy uczestnik otrzymuje zestaw kart z sylabami.)

Odpowiedzi: maślana, borowik, volnushka, gołąbek, borowik, lnianka, muchomor miodowy, kurki.

Podczas gdy jury podsumowuje wyniki, prezenter gra z publicznością: rozrzuca rysunki grzybów na podłodze i aranżuje rywalizację między dwoma graczami - którzy zdążą zebrać więcej "grzybów" w pudełku, pod warunkiem, że musisz zbierać "grzyby" pojedynczo.

Prowadzący. A teraz konkurs „W ogrodzie, w ogrodzie”. Uczestnicy, w kolejności ważności, wymienią wszystko, co rośnie w ogrodzie iw ogrodzie: warzywa, owoce, jagody. Uczestnik, którego cisza trwa dłużej niż trzy sekundy, zostaje wyeliminowany z konkursu. W związku z tym wygrywa ten, który pozostanie w grze. Zaczynać!

Jury podsumowuje wyniki konkursu.

Prowadzący. Aby przekonać się, jak dobrze kandydatki do tytułu „Madame Summer” znają różne rodzaje letnich prac, zorganizujemy konkurs „Hostessa”. Za pomocą gestów i mimiki uczestnicy muszą pokazać czynności, które są zapisane na kartach. Zadaniem publiczności jest rozpoznanie i nazwanie tych działań.

Letnie gry obozowe

07.09.2011 32000 1175

Letnie gry obozowe

hamulec-hamulec

Przed rozpoczęciem gry wszyscy siedzący w kręgu przypominają wszystkim swoje imię. Wszyscy starają się sobie nawzajem zapamiętać. Potem wszyscy zaczynają klaskać w dłonie, dwa razy – w dłoniach, dwa razy – na kolanach, w rytmie. Popy nie powinny przestać. Pierwszy gracz musi wymienić dwa imiona – swoje i każdego siedzącego w kręgu – klaszcząc w dłonie. Słysząc jego imię pomija jedną lub dwie interwały (po wcześniejszym uzgodnieniu), a także woła jego imię i drugie na dwa klaśnięcia w dłonie. Ponieważ w kręgu może znajdować się kilka osób o tym samym imieniu, poproś graczy, aby spojrzeli na tego, którego imię się nazywa. Najważniejsze to nie obniżać ogólnego rytmu klaśnięć i nie przestawać. Wtedy możesz skomplikować grę, eliminując przerwy. Na przykład raz-dwa, Sveta-Lena, raz-dwa, Lena-Misha, raz-dwa, Misha-Olya itp.

Jeśli jeden z uczestników popełnił błąd i nie zdążył wejść na czas, jego imię zostaje zastąpione pseudonimem. Zwykle pierwszy otrzymuje przydomek „hamulec” lub „czajnik”. Tak więc teraz ta osoba nie powinna nazywać się jego imieniem, ale pseudonimem.

Tradycje drużynowe

Dzieciom w każdym wieku bardzo podoba się to, że ich drużyna różni się od innych. Niektóre znaki wyróżniające, atrybuty, własne pieśni, własne, w przeciwieństwie do innych sposobów chodzenia - wszystko to chłopaki wymyślają z przyjemnością, wystarczy pomóc im zacząć. Miło byłoby wymyślić ciekawą nazwę dla drużyny już pierwszego dnia. Kontynuuj ze znanej linii „jak nazywasz jacht, to będzie pływał”. Nazwa oddziału powinna być piękna, mówiąc sama za siebie. Na podstawie nazwy możesz zaaranżować miejsce oderwania się.

Istnieje wiele form pracy zespołowej. Jednym z nich jest alternatywa zadań kreatywnych (CHTP). Z jego pomocą możesz urozmaicić swoje codzienne życie, zorganizować drużynę i szybciej nawiązać przyjaźnie.

Na początku zmiany oddział zostaje podzielony na stałe grupy. Można to zrobić poprzez remis lub grę. Na przykład za pomocą socjometrii lub gry „lider”. Masz pięciu przywódców. Ogłaszasz, że podzielisz się teraz na pięć załóg statków. Kapitanowie stoją w rzędzie i na zmianę wybierają drużynę. Najpierw bosmani, potem piloci, radiooperatorzy, kucharze, marynarze. Ostatni to yoongi. (Odmiany: drzewo (korzeń, pień, liście, kwiat)). Lepiej, jeśli nie jedna osoba rekrutuje grupę, ale pierwsza - druga, druga - trzecia itd. W takim przypadku weźmiesz pod uwagę chęć dzieci do bycia razem, a grupy najprawdopodobniej okażą się równoważne. Po podzieleniu się na grupy lepiej przeprowadzić z nimi małe KTD (praca twórcza) lub po prostu dać małe zadanie. I dopiero wtedy ogłosić, że w tym składzie grupa przepracuje całą zmianę. Niech chłopaki wybiorą nazwę grupy na podstawie nazwy oddziału i dowódcy, który dopilnuje, aby nikt w grupie nie był obrażony, aby wszyscy byli uwzględnieni w pracy. Dowódca jest również odpowiedzialny za wykonanie zadania.

Zamówienia powinny być stałe przez całą zmianę, ale jeśli jedno z nich nie działa, należy je wymienić. Zamówienia zmieniają się w kółko co drugi dzień lub codziennie, według własnego uznania.

Oferujemy następujące instrukcje dotyczące CTP

Grupa gospodarzy. Grupa ta w ciągu dnia utrzymuje budynek w czystości i wokół niego, przynosi wodę pitną, nalewa zupę na obiad, przyjmuje gości, jeśli są.

Grupa „Komfort”. W okresie swojej pracy grupa „Uyut” powinna wnieść pewien wkład w projekt miejsca oderwania, uczynić go nieco wygodniejszym, przytulnym, piękniejszym.

Grupa niespodzianka. Już z nazwy widać, że oddział nie powinien zgadywać, co knuje ta grupa. W dzień lub wieczorem „światło” chłopaki z tej grupy powinni zaskoczyć drużynę jakąś miłą niespodzianką. Małe kreatywne przedstawienie lub prezenty dla każdego – cokolwiek. Może ktoś ma urodziny - grupa Surprise powinna zająć się gratulacjami.

Grupa „Mistrz”. Ta grupa powinna uzupełniać zapasy pamiątek oddziałowych, które nagradzasz chłopaków w trakcie spraw oddziałowych. Niech będą to 3-4 rzemiosła, ale muszą być dobrze wykonane.

Grupa „Kronika”. Aby zachować długo pamięć o zmianie, możesz prowadzić kronikę oderwania. Grupa, która dzisiaj wypełnia to zadanie, musi opisać wczoraj, kolorowo udekorować kartę kroniki.

Grupa „PE”. Nie wszystkie zamówienia można przewidzieć. Ta grupa wykonuje każde zadanie, które pojawia się w ciągu dnia. Przygotowuje drewno do wieczornego ogniska lub rysuje plakat powitalny na dzień rodzica - powinien to wymyślić doradca.

CHTP to system pracy. Jeśli przyjmiesz tę formę, nie zapomnij przeznaczyć półtorej godziny każdego dnia na pracę w grupie, a na każdej porannej odprawie przypominaj grupom, jakie zadanie dzisiaj wykonują. Na wieczornym „light” koniecznie omawiana jest praca każdej grupy. Praca nie powinna być pozostawiona bez opieki. Jeśli zdecydujesz się na wprowadzenie konkurencji do składu, to praca nad PTP może zostać oceniona. Ale warto konkurować, jeśli ostatecznie możesz zaoferować coś chłopakom, jakoś ich nagrodzić pod koniec zmiany. Lepiej, żeby chłopaki nie pracowali na punkty, ale z zainteresowania.

Dzieci w obozie. Cechy wieku.

Obóz, jak już powiedzieliśmy, to zupełnie inny świat - świat, w którym średnia wieku mieszkańców to znacznie mniej niż 18 lat, a największa różnica wieku to zaledwie 10 lat, ale każdy wiek ma swoje cechy, których potrzebujesz znać i brać pod uwagę w swojej pracy. Istnieją również gry, które są skierowane do określonego wieku. Z jednej strony jest to całkowicie uzasadnione, ale z drugiej strony należy pamiętać, że każdą, nawet najbardziej dorosłą grę można przystosować dla małych. I gry dla dzieci dla najmniejszej przepustki dla dorosłych z hukiem bez żadnych zmian.

Małe dzieci (4-8 lat)

Dzieci są takie jak my, tylko trochę inne.

W tym zdaniu wyraziliśmy główną, naszym zdaniem, ideę tej sekcji. Mętnawy? Spróbujmy więc wyjaśnić. Dziecko, bez względu na wiek, jest osobą. Jeśli przyjmiesz to stwierdzenie, reszta jest znacznie łatwiejsza do zrozumienia. Akceptuj dzieci takimi, jakie są. Nie musisz traktować ich jak dorosłych, w najlepszym razie małe dziecko po prostu cię nie zrozumie. Ale prawdopodobnie uważanie ich za kosmitów z innej planety również nie jest tego warte.

Dzieci mają wielką potrzebę uczenia się i odkrywania. Dziecko (zwłaszcza małe) stara się dostrzegać nowe dla niego pomysły, chętnie na nie odpowiada, a ty wystarczy przedstawić te pomysły w zrozumiałej dla niego formie. Staraj się używać języka, pomysłów i obrazów, które małe dziecko może zrozumieć. Gry, bajki, opowieści - tego potrzebujesz.

W pracy i komunikacji z dziećmi bardzo ważne jest bycie szczerym. Dziecko natychmiast odczuwa fałsz i udawanie. I oczywiście dzieci trzeba kochać, inaczej po co w ogóle pracować w obozie. Ty sam jesteś udręczony i dręczysz swoje dzieci.

A teraz nasze konkretne rady i życzenia.

O tym, że małe dzieci są nadpobudliwe, pewnie wiecie bez nas, poza tym są też niezwykle zmienne. Dziecko w wieku 6-8 lat długo nie może zrobić jednej rzeczy, musi się zmienić. Dlatego staraj się zmieniać spokojne i aktywne gry. Jeśli masz zaplanowaną dużą akcję na trzy godziny, ważne jest, aby była wypełniona jak największą liczbą różnych zabawek.

Małe dzieci są bardzo chłonne i trudno im, w przeciwieństwie np. do nastolatków, oprzeć się opinii dorosłego. Dlatego najgorszą opcją jest zmuszenie dziecka do zrobienia czegoś (podoba ci się, kiedy jesteś zmuszany?..coś!). Zbliżamy się do innej metody, która nazywa się niedyrektywna. Można go przedstawić w trzech etapach:

PRZYJĘCIE

STROJENIE

WPROWADZANIE

Nie trzeba się bać terminów, bo tak naprawdę wszystko jest proste. Akceptacja oznacza, że ​​dla doradcy ważne jest zrozumienie wewnętrznego stanu dziecka. Dowiedz się: jak on się czuje? jaki jest jego nastrój? czy chce grać, a jeśli tak, to w co? itp. Dostosowanie oznacza jedynie, że imprezę należy przeprowadzić z uwzględnieniem potrzeb dziecka w danej chwili. Wyjaśnijmy pojęcie zarządzania na przykładzie. Załóżmy, że musisz przygotować krwawe krwawienie z nosa na wieczór z oderwaniem, a energia wylewa się z dzieci jak fontanna. W takim przypadku warto zacząć od jakiejś gry, która umożliwia zresetowanie nadmiaru tej energii, np. Hipodrom. A potem płynnie przejdź do głównego wydarzenia. Tych. spróbuj zrobić coś nie NAD dziećmi, ale RAZEM z nimi.

Dzieci uwielbiają wszelkiego rodzaju sekrety, a jednym ze sposobów na zwrócenie ich uwagi jest powiedzenie czegoś w stylu: „Chłopaki, powiem wam jeden sekret, ale nikt oprócz nas nie powinien go znać”.

Dzieci lubią zabawy, w których na przemian cisza i hałas. Gry, w których można krzyczeć i piszczeć, zwykle idą z hukiem.

Z całego zestawu gier, które doradca może znać, szczególnie cenne są gry edukacyjne. Dla małych dzieci są to różne gry i konkursy, w których mogą korzystać ze wszystkich zmysłów, na przykład gra „Crunch”, kiedy dziecko ma zawiązane oczy i pozwala odgadnąć po dźwięku, co inni uczestnicy właśnie jedzą: jabłko, frytki lub kapusta.

Gra będzie fajniejsza, jeśli będzie związana z melodią i powtarzającym się tekstem. Ogólnie rzecz biorąc, spędzaj częściej każdą grę, która łączy ruch, melodię i rytm.

Bardzo dobrze, jeśli oddział ma pewien talizman, może to być dowolna fikcyjna istota lub jakaś zabawka, najlepiej miękka. Z jego pomocą doradca może rozwiązać wiele problemów: od tego, jak położyć dziecko do łóżka, a skończywszy na tym, jak odwrócić jego uwagę od tęsknoty za rodzicami.

Istnieje wiele gier, w które można grać z małymi dziećmi. Przytoczyliśmy tylko kilka z najbardziej charakterystycznych, naszym zdaniem. Te gry są dobre, ponieważ można w nie grać z uczestnikami w różnym wieku. Ogólnie rzecz biorąc, prawie każdą grę można przystosować do zabawy z dziećmi w każdym wieku, wystarczy mieć trochę chęci i odrobinę wyobraźni. W niektórych grach materiały są niezbędnym czynnikiem, a czasami odwrotnie, mając pod ręką jakiś przedmiot, możesz wymyślić wiele nowych gier. Jeśli masz pod ręką np. balony, to zawsze znajdziesz coś dla siebie z małymi dziećmi.

Gry dla najmłodszych

Hipodrom

Cel:

Czas: 5 minut.

Liczba uczestników: 10 lub więcej.

Miejsce: dowolne.

Uczestnicy stoją lub siedzą w kręgu.

Moderator: „Pokaż mi ręce i kolana. Czy każdy ma dwa kolana? Wtedy idź przed siebie! Teraz weźmiemy udział w wyścigach na hipodromie. Powtarzaj za mną".

Uczestnicy powtarzają ruchy za liderem. „Konie poszły na start (klaskać-klaskać-klaskać losowo w kolana). Zatrzymaliśmy się na starcie. Pomarszczyły się (klaszczą cicho). Na start, uwaga, marsz! Wyścig się rozpoczął (klaszcz szybko na kolanach ) Bariery (podnieś ręce, jakby unosiły się nad barierą) Kamienna droga (pukanie pięściami w klatkę piersiową) Przez bagno (wyciągając policzki) Piasek (trzy dłonie na dłoniach).

Linia mety (bardzo szybka). Hurra!

Kolobok

Cel: rozładunek, wydajność energetyczna, „krzyk”.

Czas: 5-8 min.

Liczba uczestników: 10 lub więcej.

Lokalizacja: każdy.

Wszyscy siedzą na krzesłach (stoją w kręgu). Krzesła rozmieszczone są po całym pokoju w dużej odległości od siebie, dzięki czemu można biegać (jeśli wszyscy stoją w kręgu, możesz przykucnąć). Każdy dostaje rolę „kołoboka” i jakąś inną rolę (dziadek, kobieta, lis, wilk, niedźwiedź, ścieżka), aby każdy uczestnik miał co najmniej dwie role. Gospodarz rozpoczyna opowieść: „Dawno, dawno temu w małym domku byli dziadek i babcia (ci, którzy są „dziadkiem” i „babką” powinni biegać wokół swoich krzeseł). I jakoś dziadek (biega), babcia (biega) poprosiła o upieczenie bułki (wszyscy biegają wokół krzeseł) ... itd., historia pojawia się wraz ze stopniowym wzrostem użycia słowa „bułka” („ Lis kolobok i mówi: „ Piernik, piernik, piernik, różowa strona, zjem cię, piernik ...”) i w pewnym momencie chłopaki nie będą już mieli czasu na bieganie - gra kończy się samo.

(Możesz opowiedzieć dla odmiany bajkę „Rzepa”, „Teremok”)

Wszystko na kiełbasę!

Cel: rozładowanie, uwolnienie energii, „krzyczeć” (warto ją wydać czekając na wejście do jadalni).

Czas: 5-15 min.

Liczba uczestników: 8 do 20.

Lokalizacja: dowolny (lepiej na ulicy, na trawie).

Gracze dzielą się na dwie drużyny i stoją naprzeciwko siebie. Każdy dostaje numery. (Na przykład każda drużyna ma 5 osób, co oznacza, że ​​są dwie pierwsze liczby, dwie drugie liczby itd.). Drużyny dzielą pięć kroków. Pośrodku doradca umieszcza jakiś przedmiot (jest to „kiełbasa”).

Gdy tylko członkowie zespołu usłyszą swój numer, muszą rzucić się do przodu i złapać kiełbasę.

"Na kiełbasę... druga!" Drużyna, która jest szybsza, otrzymuje punkt.

Pchły

Cel: rozwój uwagi i szybkość reakcji.

Czas: 8-10 min.

Liczba uczestników: 10 lub więcej.

Lokalizacja: każdy.

Wszyscy stoją (lub siadają) w kręgu. Facylitator pokazuje dwa identyczne przedmioty. Muszą być szybko przekazywane. Ten, kto ma dwa naraz, wylatuje.

Jeśli jest więcej niż 20 uczestników, możesz wpuścić trzy pchły.

Odgrywanie ról: „Teatr”

Cel

Czas: 8-10 min.

Liczba uczestników: 6 do 20.

Lokalizacja: każdy.

Na początku gry następuje podział ról. Nazywamy i rozdzielamy role (kurtyna, król, królowa, druhna, pies druhny itp.) Prowadzący mówi: „Teraz wystawiamy przedstawienie. Aby przedstawienie było dobre, trzeba je przećwiczyć. Kurtyna opadła (uderzeniowa „kurtyna” biegnie przez scenę w obu kierunkach). Nie, nie tak! Ponownie!"

„Cóż, już w porządku. Król odszedł.

"Nie, nie tak. Od nowa." Itp. W ten sposób prezenter udaje bardzo wybrednego reżysera, który zmusza do zrobienia wszystkiego od nowa. Możesz powtórzyć, zmieniając gatunek.

Odgrywanie ról: „Dom”

Cel: rozwój uwagi i szybkości reakcji, rozładowanie.

Czas: 8-10 min.

Liczba uczestników: 6 do 20.

Lokalizacja: każdy.

Prowadzący: „Zbudujmy dom! Dom ma dach, prawda? Kto chce być dachem? Kto chce być ścianami (2 osoby)?

W domu jest okno, prawda? Kto chce być oknem? A puszysty kot cały czas siedzi przy oknie... Kto będzie kotem?

Wielki kaktus stoi samotnie na oknie... Kto będzie kaktusem?

Kot siedzi i widzi, że nagle zaczęło padać. Kim jest nasz deszcz?

Kot wyszedł na ganek... Kto jest naszym gankiem? ... przyjrzyj się bliżej. Zobaczyła żabę. Kim jest żaba? Potem nadszedł wiatr i przegonił deszcz itd.” (koniec bajki powinien być dobry).

Powinno być wystarczająco dużo ról dla wszystkich lub prawie wszystkich.

Gra tworzy pogodny, ale niezbyt podekscytowany nastrój, a także jest wyznacznikiem sytuacji w grupie – ludzie najczęściej wybierają rolę zgodną z ich stanem wewnętrznym (stąd role muszą być różnego typu, aby wszyscy może znaleźć odpowiedni dla siebie).

9-11 lat

Wiek ten charakteryzuje się wewnętrzną równowagą, pogodą ducha, chęcią energicznego działania. W tym wieku dzieci łatwo nawiązują kontakt z rówieśnikami i dorosłymi.

Są bardzo otwarci na wszelkiego rodzaju rytuały, fascynują ich wspólne działania. Ale na pewno potrzebują sukcesu, zachęty, jeśli poniosą porażkę, tracą zainteresowanie działaniami.

W tym wieku najbardziej odpowiednie będą gry fabularne i konkursy.

12-15 lat

Gdzieś w wieku 12-13 lat dziecko staje się nastolatkiem, a to wiele znaczy dla niego i dla otaczających go ludzi. W wyniku wszystkich zmian fizjologicznych i emocjonalnych uwaga nastolatka zwraca się ku sobie. Staje się bardziej wrażliwy i nieśmiały. Najmniejszy defekt denerwuje go, wyolbrzymiając jego wagę (dziewczyna z piegami może pomyśleć, że ją oszpecają). Drobna cecha budowy jego ciała lub funkcjonowania organizmu od razu przekonuje chłopca, że ​​nie jest taki jak wszyscy inni, że jest gorszy od innych. Nastolatek zmienia się tak szybko, że trudno mu zrozumieć, kim jest. Jego ruchy stają się niezdarne, ponieważ nie jest jeszcze w stanie kontrolować swojego nowego ciała tak łatwo, jak wcześniej; podobnie, na początku trudno mu zapanować nad swoimi nowymi uczuciami. Nastolatek łatwo obraża się na uwagi. W niektórych momentach czuje się dorosłym, mądrzejszym doświadczeniem życiowym i chce, aby inni odpowiednio go traktowali. Ale w następnej chwili czuje się jak dziecko i odczuwa potrzebę ochrony i matczynej miłości.

Nastolatek często odpowie na miłe słowo i propozycję pomocy z ostentacyjnym chamstwem i chłodem, ale na długo zapamięta dokładnie, jak chwalono go jako najbardziej odpowiedzialnego w drużynie i to jemu powiedziano, że może stać się dobrym sportowcem w przyszłości.

Chłopcy, a zwłaszcza dziewczęta, zakochują się w różnych ludziach, najczęściej postaci literackich i filmowych, niekoniecznie płci przeciwnej. Na przykład chłopiec może podziwiać swojego nauczyciela, dziewczyna może szaleńczo zakochać się w swoim nauczycielu lub literackiej bohaterce. Dzieje się tak dlatego, że przez wiele lat dziewczęta i chłopcy trzymali się społeczności członków własnej płci i uważali przedstawicieli płci przeciwnej za swoich naturalnych wrogów. Ta bariera jest powoli pokonywana. Kiedy nastolatek po raz pierwszy ośmiela się mieć czułe myśli na temat istoty płci przeciwnej, zwykle okazuje się, że jest gwiazdą filmową. Po pewnym czasie związani ze sobą chłopcy i dziewczęta zaczynają marzyć o sobie, ale nawet wtedy minie dużo czasu, zanim najbardziej nieśmiałe znajdą odwagę, by wyrazić swoje uczucia prosto w twarz.

Możesz pomóc dzieciom otwarcie wyrazić swoje uczucia poprzez grę. Świetnym sposobem jest zorganizowanie wspaniałego pokazu „Miłość od pierwszego wejrzenia” pod koniec zmiany.

Inną cechą tego wieku jest kształtowanie własnego punktu widzenia. Osoba w tym wieku ma zdanie o wszystkim. Stara się określić swoje miejsce w zespole i bardzo martwi się tym, co myślą o nim inni.

Nastolatki mają tendencję do tworzenia nieformalnych grup.

gry randkowe

Śnieżna kula

Cel: rozwój uwagi, znajomości.

Czas: 10-15 min.

Liczba uczestników: 10 do 40.

Lokalizacja: dowolne, ale uczestnicy muszą siedzieć wszyscy razem w kręgu.

Doradca wyjaśnia zasady: "Przyjaciele, teraz postaramy się poznać wszystkich razem. Aby to zrobić, musisz być bardzo ostrożny. Zasady naszej gry są następujące: pierwsza osoba woła jego imię. I tak na".

1 osoba Pietia;

2 osoby Petya, Wasia;

3 osoby Petya, Wasia, Lena;

4 osoby Pietia, Wasia, Lena, Ola...

Pożądane jest, aby doradca był ostatnim i poprawnie wymienił wszystkie nazwiska chłopaków bez błędów (wygrywając dyspozycję grupy).

Warianty tej gry:

1. wypowiedz swoje imię i wykonaj jakiś ruch;

2. imię + słowo, z którym się kojarzysz;

3. imię + słowo, przedmiot, który lubisz, z tą samą literą.

Zegarek

Cel: rozwój umiejętności komunikacyjnych, znajomość.

Czas: 60 min.

Liczba uczestników: 24 do 30.

Miejsce: W przestronnym pokoju.

Materiały: kartki papieru z wizerunkiem dużego zegara dla każdego członka grupy, długopisy, 14 tematów konwersacji przygotowanych wcześniej.

Facylitator rozdaje każdemu uczestnikowi zegarek. Każdy ma kilka minut, aby umówić się na spotkanie o określonej godzinie i zapisać imię swojego towarzysza przed określoną godziną. Nie możesz umawiać się dwa razy z tą samą osobą.

Wszystkie godziny pokazów z wypełnionymi dywizjami.

Opiekun zapowiada: „Teraz jest pierwsza po południu, ao pierwszej po południu rozmawiamy o tym, jaką muzykę lubimy. Masz 3 minuty”. Chłopaki znajdują osobę, z którą umawiają się na godzinę i rozmawiają z nim o muzyce.

„A teraz jest godzina druga. I rozmawiamy o tym, jak wczoraj jechaliśmy do obozu i co powiedzieli nam nasi krewni na rozstaniu” itp.

Opowiedz mi o swoim sąsiedzie

Cel: znajomy.

Czas: 60 min (w zależności od ilości uczestników).

Liczba uczestników: 10 do 30.

Wiek: od 12 lat.

Lokalizacja: w przestronnym pokoju.

Chłopaki siedzą w kręgu. Doradca zachęca ich, aby uważnie przyjrzeli się sąsiadowi po prawej stronie i spróbowali odgadnąć, jaki on jest w życiu (lub jaki miał 5 lat, kim się stanie, gdy skończy 30 lat). Potem wszyscy mówią.

Gry edukacyjne

Gry z uwagą

Wiek nie jest ograniczony, liczba uczestników też, czas trwania zwykle nie przekracza pięciu minut. W takie gry dobrze jest grać na początku takiej lekcji, kiedy trzeba przyciągnąć uwagę dzieci.

Iskra

Wszyscy uczestnicy siedzą w kręgu. Zadanie polega na jak najszybszym klaskaniu w dłonie, aby okazało się to bardzo, bardzo szybko.

Rytm

Wszyscy uczestnicy siedzą w kręgu. Lider nadaje rytm klaszcząc w dłonie. Chłopaki muszą powtarzać ten rytm w kółko, pod warunkiem, że każde klaskają tylko raz.

Cisza

Prowadzący: „Posłuchajmy ciszy… Policz dźwięki w tym pokoju. Ile? Co?” Dzieci wymieniają dźwięki, które usłyszały. Najlepiej zacząć od tego, co najmniej słyszałeś.

"Policz dźwięki na zewnątrz pokoju, na ulicy..."

Palce

Gospodarz w dobrym tempie pokazuje różną liczbę palców na dłoniach. Wszyscy wzywają chór.

Gry dla uwagi i obserwacji

Jak?

Ołów: „Policz, ile obiektów z literą „p” („r”, „l” itp.) znajduje się w tym pokoju”. Nazywamy je po kolei. Pozycje nie mogą się powtarzać. Kto wytrwa najdłużej, wygrywa.

Poszukaj go

Gra słów. Uczestnikom proponuje się krótkie słowo. Muszą zapamiętać i zapisać w określonym czasie jak najwięcej słów, które zawierają dane słowo. Na przykład: mak - hamak, mankiet, smakołyk, makak.

Następnie organizowany jest konkurs, wszyscy po kolei czytają. Można to zrobić za pomocą poleceń.

„Ach tak jestem”(lub „Kva-kva”, „Karamba” i cokolwiek innego)

Prowadzący: „Teraz będziemy kolejno dzwonić pod numery w kolejności, ale zamiast liczb podzielnych przez 3 (5, 7, 4) i zawierających w pisowni trzy, powiemy „Karamba” (na przykład: 1, 2, Caramba, 4, Caramba, 7, 8, Caramba, 10, 11, Caramba, Caramba, 14,...) Ktokolwiek popełni błąd, wypada z gry."

Możesz skomplikować zadanie - weź dwie liczby i powiedz jedno słowo jednym numerem, a drugie innym, jeśli spotkały się razem, to oba słowa (na przykład: (liczby 3 i 5): 1, 2, Karamba, 4, Kva , Karamba , 7, 8, Karamba, Kva, 11, Karamba, Karamba, 14, Karamba-Kva [liczba 15 jest podzielona na 3 i 5], ...)

Pamiętasz tam?

Cel: rozwój uważności.

Czas: od 20 minut (aż się znudzisz).

Liczba uczestników: 4 do 10.

Wiek: od 8 lat.

Lokalizacja: gra planszowa lub plenerowa.

Materiały: ok. 40 kartonowych kart z tym samym wzorem na co dwie z nich (tj. 20 par wzorów). Możesz zrobić ze starych czasopism ze swoimi dziećmi.

Wszyscy siedzą w kręgu i kładą karty na środku, najpierw odkryte. Przez minutę wszyscy uważnie przyglądają się i starają się zapamiętać położenie kart. Następnie karty są odwracane. Chłopaki na zmianę chodzą. W jednym ruchu możesz odwrócić dowolne dwie karty. Jeśli mają ten sam wzór, gracz bierze je i znowu idzie. Jeśli nie, odwraca je ponownie.

Wygrywa ten, kto ma najwięcej kart na koniec gry.

Cel: rozwój uważności.

Czas: OK. 20 minut.

Liczba uczestników: 5 do 40.

Wiek: od 12 lat.

Lokalizacja: dowolny (uczestnicy siedzą w kręgu).

Ważny! jednorazowa gra.

Kilku wolontariuszy, którzy nigdy nie brali udziału w grze, na minutę opuszcza salę. Wszyscy inni zgadzają się, że odpowiedzą na temat swojego prawego sąsiada (MPS = mój prawy sąsiad). Kierowcy po powrocie mówi się: „Teraz wszyscy razem pomyśleliśmy o osobie z naszej grupy. Trzeba odgadnąć, kto to jest i rozszyfrować jej kryptonim MPS”.

Gry dla rozwoju kreatywnego myślenia

Dialog

Cel: rozwój wyobraźni, zdolności teatralnych.

Czas: 40 min.

Liczba uczestników: 6 do 20.

Wiek: od 10 lat.

Lokalizacja: w pokoju.

Ważny! liczba uczestników jest ograniczona, ponieważ przedstawienie skeczy zajmuje dużo czasu.

Moderator: „Masz dialog:

Co się stało?

Oszalałeś?

A o co chodzi?

Pomoc.

Wymyśl i pokaż sytuację, w której te słowa można wypowiedzieć.

W końcu można je porównać – jak różne, podobne są.

Gry w wiązanie

Drążek sterowy

Cel: wiązanie grupowe.

Czas: 5-10 min.

Liczba uczestników: 10 do 20.

Wiek: od 10 lat.

Lokalizacja: każdy.

Wszyscy stoją naprzeciw siebie i każdy chwyta za kciuk za rękę sąsiada. Kciukiem sąsiada będzie joystick. Pierwszy w łańcuchu wyciąga rękę nad stołem. Na stole kładzie się mały przedmiot (moneta, kolczyk itp.). Wszyscy zamykają oczy, z wyjątkiem ostatniego członka zespołu. Kontroluje „joystick”, przekazując pierwsze polecenie pozostałym uczestnikom. Celem pierwszego jest umieszczenie palca dokładnie na przedmiocie na stole.

Grę można rozegrać w formie konkursu. Jeśli zdecydujesz się zrobić konkurs z tej gry, pamiętaj, aby zdefiniować niezależnych sędziów, aby nikt nie oszukiwał.

Poczta

Cel: tworzenie i utrzymywanie przyjaznej atmosfery w zespole.

Czas: od jednego wieczoru do kilku dni (gra przebiega równolegle z innymi imprezami obozowymi).

Liczba uczestników: od 15 osób.

Wiek: od 10 lat.

materiały: skrzynka pocztowa i kilka arkuszy kolorowego kartonu.

Każdy uczestnik gry otrzymuje numer (to jego adres). Musisz zrobić wizytówkę ze swoim imieniem i numerem i koniecznie ją nosić. Każdy może napisać dla każdego różne śmieszne notatki i włożyć je do pudełka. Dystrybucja przesyłek odbywa się publicznie lub za pomocą specjalnych listonoszy (wstępnie wyselekcjonowanych) dostarczanych bezpośrednio do adresata. Doradcy powinni „rozgrzać” grę, pisząc różne zabawne i miłe notatki do jak największej liczby dzieci.

kronika

Cel: zmobilizowanie grupy, zachowanie pamięci o obozie.

Czas: cała zmiana.

Liczba uczestników: Drużyna.

Wiek: każdy.

materiały: papier, farby, flamastry.

To wydarzenie można nazwać raczej obozową tradycją niż zabawą. Podczas zmiany chłopaki razem piszą nową stronę w annałach. Piszą, co się stało, kto celował, robią ilustracje. Najważniejsze, aby nie zapomnieć o przydzieleniu jej czasu przynajmniej raz na dwa dni. Niestety kronika tworzona jest tylko w jednym egzemplarzu, dlatego, aby uniknąć zniewag, przywódca bierze ją dla siebie.

Witam!

Cel: spójność grupy, tworzenie ciepłej atmosfery.

Czas: 5-10 min.

Liczba uczestników: 10 do 30.

Wiek: każdy.

materiały: piłka.

Uczestnicy powinni rzucać sobie piłką ze słowami: „Cześć! Ładnie dziś wyglądasz"; "Dzień dobry! Cieszę się, że jesteś tak szczęśliwy!"...

Gry przywódcze

Lina

Cel

Czas: 5-10 min.

Liczba uczestników: 6 do 20.

Wiek: od 10 lat.

Lokalizacja: każdy.

Materiały: lina o długości około 6 metrów. Zawiąż końce tak, aby powstał pierścień (długość liny zależy od liczby uczestników).

Uczestnicy stoją w kręgu i chwytają obiema rękami linę znajdującą się wewnątrz kręgu.

Ćwiczenie: „Teraz każdy musi zamknąć oczy i bez otwierania oczu, nie puszczając liny, zbudować trójkąt”.

Najpierw następuje przerwa i całkowita bezczynność chłopaków, potem jeden z uczestników proponuje jakieś rozwiązanie: na przykład spłatę, a następnie zbudowanie trójkąta według numerów seryjnych, a następnie kieruje działaniami.

Praktyka tej gry pokazuje, że zazwyczaj te funkcje przejmują liderzy.

Grę można kontynuować, komplikując zadanie i zaprosić chłopaków do zbudowania kwadratu, gwiazdy, sześciokąta, rombu.

Wskaźnik

Cel: zebranie grupy, identyfikacja lidera.

Czas: 5-10 min.

Liczba uczestników: 8 do 20.

Wiek: od 13 roku życia.

Lokalizacja: przestronny pokój.

Prowadzący: „Masz 4 rodzaje ruchów: ręce do góry, kucanie, zbieganie się w centrum, rozchodzenie się po ścianach. Twoim zadaniem jest zmuszenie jak największej liczby osób do zrobienia tego samego”.

Uważna obserwacja grupy pozwala dowiedzieć się, kto wypada, kto jest liderem, kto jest posłuszny.

Ciche gry

Tshhhhhh

Cel: koncentracja.

Czas: 5-10 min.

Liczba uczestników: 6 do 20.

Wiek: od 10 lat.

Lokalizacja: każdy.

Siedzimy w kręgu. Każdy wybiera przedmiot dla siebie i zaczyna go mentalnie opisywać. Doradca przypadkowo dzwoni do kogoś i zaczyna głośno opowiadać swoją historię z miejsca, w którym był psychicznie, kiedy został wezwany. Możesz zapytać dwukrotnie tę samą osobę, aby ludzie nie przestali myśleć.

wielkie gry

Nazywamy wielkie gry, w których może wziąć udział cały obóz lub przynajmniej kilka oddziałów. Oto właściwie gry obozowe (nie zrozumcie tego źle). Chcemy również przypomnieć, że każdą grę telewizyjną można dostosować do warunków obozu i idzie dobrze, ponieważ wielu chłopaków zna już jego zasady, ale od dawna chcieli w nim uczestniczyć. Mamy na myśli takie gry jak „Dwa fortepiany” (w obozie dwa koce zastąpi czarno-białe pianino, a można śpiewać bez akompaniamentu), „Pole cudów”, „Co? Gdzie? Kiedy?” (tylko pytania muszą być prostsze - teraz zostały opublikowane specjalne kolekcje prostych pytań dla fanów tej gry i dzieci), „Miłość od pierwszego wejrzenia”, „Siódmy zmysł”, „Godzina gwiazd”, „Gorączka złota Leonida Yarmolnika ” itp. itp. Najważniejsze jest podkreślenie głównej idei konkretnej gry i nie zawieszanie się na trudnościach technicznych.

poszukiwanie skarbu

Cel: wzmocnienie zdrowia fizycznego dzieci, rozwój inteligencji, umiejętność współpracy.

Czas: 60 min.

Liczba uczestników: 8 do 40.

Wiek: od 7 lat.

Lokalizacja: całe terytorium obozu.

Materiały: kilka kartek papieru, jedna nagroda.

Przygotowanie gry: radca pisze notatki, w których zawoalowany (wierszem, alegorycznie, zaszyfrowany) opisuje miejsca obozu. Każda nowa notatka odsyła uczestników do kolejnej. Następnie doradca musi ukryć te notatki w określonych miejscach w obozie. Teraz możesz rozpocząć grę.

Każda drużyna otrzymuje pierwszą wiadomość i rusza na sygnał. Każda drużyna biegnie własną trasą, ale ze „skarbem” jest tylko jedna notatka. Konieczne jest przejście przez wszystkie etapy. Na koniec najszybsza drużyna odnajduje ostatnią notatkę z napisem „Skarb” i udaje się do doradcy po nagrodę. Optymalna liczba drużyn: 3-4.

Wycieczka po obozie, budynku i jego otoczeniu.

Cel: wprowadzić dzieci na ich terytorium, aby znały lokalizację wszystkich ważnych dla nich obiektów.

Czas: 60 min.

Liczba uczestników: 8 do 40.

Wiek: od 7 lat.

Lokalizacja: całe terytorium obozu.

Zwiedzanie obozu odbywa się na samym początku zmiany. O wiele ciekawiej dla dzieci będzie, jeśli opiekunowie zorganizują zabawny spektakl teatralny pełen tajemnic i ciekawych spotkań z tego spaceru. Legenda musi być przemyślana z góry (jakaś opcja noworoczna jest odpowiednia). Dzieci są podzielone na grupy według ilości instruktorów. Wszyscy inni dorośli mogą zostać zamienieni w gobliny, duchy, Mikołaje itp.

Gazeta.

Cel: bawić i bawić dzieci, uczyć samodzielnej pracy zespołowej (bez instruktora).

Czas: 3 godziny.

Liczba uczestników: wiele oddziałów.

Wiek: od 12 lat.

Lokalizacja: całe terytorium obozu.

materiały: dużo papieru, papieru do rysowania, flamastrów, farb, taśmy klejącej, kleju, pędzli, długopisów, ołówków, starych gazet itp.

Ludzie: Sekretarz główny sztabu, „ciekawe osoby” (powinny być co najmniej 3 osoby, jeśli jest mało dorosłych, starsi faceci mogą się w to zaangażować), co najmniej jeden darmowy instruktor, który co jakiś czas przechodzi w grupach i monitoruje sytuacja.

Gra skierowana jest jednocześnie do wszystkich dzieci obozu. Każda jednostka jest proszona o stworzenie gazety.

Początek gry: Wszyscy zbierają się w pokoju wspólnym. Dzielą się na grupy (jeśli nie ma jasno określonych patroli lub oddziałów). W drodze losowania otrzymują temat swojej przyszłej gazety.

Zasady gry: Główny sekretarz centrali: „Teraz będziesz miał do dyspozycji dokładnie 2 godziny, aby stworzyć swoją gazetę. Twoim zadaniem jest, aby Twoja gazeta była jak najlepsza. Za 10 minut ta sala stanie się centralą informacyjną gry. możesz dowiedzieć się, gdzie i kiedy odbędą się spotkania z ciekawymi osobami, z którymi możesz przeprowadzić wywiad. Do pracy będziesz teraz musiał zabrać ze sobą wszystkie materiały do ​​przygotowania gazety, zadomowić się w miejscu pracy, wybrać dziennikarzy, korektorów, skrybów, redaktor itp. Nie zapominajmy o tym, że aby gazeta mogła być czytana, trzeba też przeprowadzić kampanię reklamową. A więc teraz prosimy grupy o poinformowanie sekretarza generalnego centrali o tematach waszych gazet i Go.Czas nadszedł!

Przez pierwsze półtorej godziny gry muszą wysłać dziennikarzy do różnych części obozu, aby spotkali się z różnymi ciekawymi ludźmi (ciekawe osoby wcielają się psychologowie i inni dorośli). Informacja o spotkaniach pojawia się w centrali i powinna być wymieniana dosłownie co 10-15 minut.

Druga godzina gry przeznaczona jest wyłącznie na zaprojektowanie i napisanie tekstu gazety. W trakcie zabawy dzieci prowadzą kampanię reklamową, wyjazdy rozpoznawcze do innych redakcji itp.

Termin zakończenia gry musi być jasno i precyzyjnie wyznaczony. Do tego czasu wszystkie gazety powinny wisieć we wspólnym pokoju. Jeśli chłopaki nie mają czasu, nie wolno im odłożyć gazety (zwykle tak się nie dzieje).

Przerwanie. Wszyscy czytają gazety przeciwników.

Niezależna komisja przyznaje nagrody w kilku kategoriach.

Gnomy

Cel: stworzenie przyjaznej atmosfery w zespole dziecięcym.

Czas: od jednego wieczoru do 3 dni.

Liczba uczestników: od 10 do 60 osób

Wiek: od 8 lat.

Lokalizacja: całe terytorium obozu.

Początek gry: każdy wpisuje swoje imię i nazwisko na kartce papieru, zwija ją w tubę i wkłada do kapelusza. Instruktor musi również uczestniczyć w zabawie, aby pobudzić wyobraźnię chłopaków. Mogą bawić się w swoim kręgu lub razem z dziećmi.

Po napełnieniu kapelusza nuty w nim mieszają się i wszyscy wyciągają z niego nutę. Osoba, której imię jest zapisane w notatce, staje się Gigantem, aby ją wydobyć. I staje się dla niego dobrym krasnoludem.

Podczas gry krasnolud musi sprawić swojemu olbrzymowi dobre niespodzianki, ale tak, aby nie mógł odgadnąć, kim jest.

Gra toczy się równolegle z innymi wydarzeniami, ale trzeba o tym pamiętać i opowiedzieć całemu obozowi o najśmieszniejszych sztuczkach Krasnoludów (no na przykład porządkowali rzeczy w pokoju Olbrzyma, powiesili sukienkę na żyrandolu , przekazał bukiet kwiatów za pośrednictwem osób trzecich itp.)

Na koniec gry układa się kulę, na której każdy Krasnolud osobiście wręcza swojemu Gigantowi prezent. Ta piłka płynnie zamienia się w dyskotekę.

Kręgi

Cel: aktywnie odpoczywaj, powtarzaj zdobytą wiedzę.

Czas: 3 godziny.

Liczba uczestników: wiele oddziałów.

Wiek: od 10 lat.

Lokalizacja: Duża sala.

Ludzie: prowadzący. Facylitator powinien mieć listę pytań (z marginesem), zasady, rozmieszczenie jednostek w hali, rozmieszczenie krzeseł, nagrody, gry i żetony. Księgowy, który bardzo uważnie obserwuje grę i nie dopuszcza do niesprawiedliwości. Musi mieć tablicę wyników z bieżącym wynikiem i musi również zapisywać sytuację dla siebie po każdej rundzie. Przerwy muzyczne powinny być przemyślane. W związku z tym istnieje technika muzyczna. Grupa wsparcia nie zaszkodzi. Wszyscy inni przywódcy powinni siedzieć ze swoimi oddziałami i rozpoczynać je.

Przed rozpoczęciem gry:

Wszystkie jednostki znajdują się w kręgu w ściśle określonych miejscach. Koła są rysowane pośrodku zgodnie z liczbą jednostek. Każda grupa otrzymuje kartki i długopisy. Chłopaki wybierają skrybę, z góry pisze na każdym arkuszu nazwę swojego oddziału. Każde koło ma numer. Wszyscy byli gotowi. Zaczynać!

Rozpoczęcie i postępy w grze:

Facylitator zadaje pytania (najczęściej są to pytania o to, o czym dyskutowano w poprzednich dniach obozu). Chłopaki muszą szybko i czytelnie napisać odpowiedź, a najszybszy z drużyny biegnie do pierwszego kręgu. Jeśli miejsce w pierwszym kręgu jest zajęte, wstaje w drugim i podnosi rękę. Jeśli drugi jest zajęty, trzeci i tak dalej. Asystenci zbierają odpowiedzi i pomagają księgowemu w podsumowaniu. Pytania mogą mieć od 10 do...

Gra jest zwykle rozgrywana późnym popołudniem, ale niezbyt późno. Aby ta gra poszła dobrze, potrzebujesz fajnego gospodarza, który reaguje na sytuację, dobrych przerw muzycznych, świetnych liderów w drużynach i uczciwego podsumowania. Tak, co najważniejsze - dużo nagród! Prawie wszyscy!

Gra na stacji.

Szczególne miejsce wśród wielkich gier zajmują stacje. Wyróżnia się wszechstronnością. Jego wygląd można całkowicie zmienić poprzez zmianę tematu i formy prezentacji. Ale aby ta gra odniosła sukces, musisz określić główne punkty jej postępowania: Cel. Temat. Miejsce. Materiały. Metody realizacji. Czas.

Cel.

1. bawić,

2. uczyć

3. stworzyć nastrój,

4. sprawiają, że myślisz

5. uspokoić.

Temat.

Przekonaj się tutaj.

Miejsce.

Lokalizacja powinna być adekwatna do tematu i celu.

Materiały.

Główna i być może jedyna rzecz: materiały muszą być przemyślane z góry i muszą być.

Metody realizacji.

Sam doradca nie uczestniczy w zabawie, tylko organizuje dzieci.

Powinien istnieć plan przemieszczania się grup w czasie. Ten plan musi być ściśle przestrzegany, w przeciwnym razie ruch wszystkich zostanie zakłócony.

Jeden lub dwóch liderów powinno upewnić się, że nikt się nie zgubi, tak aby każda grupa wiedziała, dokąd się udać.

Jeśli stacje są daleko od siebie, musisz pomyśleć o tym, co zrobić po drodze.

Istnieją dwie opcje gry na różnych stanowiskach: doradcy udają się do oddziałów, oddziały udają się do miejsc oddziałów, aby odwiedzić inne oddziały.

Pobierz materiał

Zobacz plik do pobrania dla pełnego tekstu.
Strona zawiera tylko fragment materiału.

Temat dnia lub zmiany

• Pozwala nadać starym wydarzeniom nowe znaczenie i uczynić je bardziej interesującymi. Temat bliski dzieciom wzbudzi ich zainteresowanie wszystkim, co w jakiś sposób będzie z nim związane.
• W ten czy inny sposób trzeba powiązać wszystko, co dzieje się z tematem.

Dni tematyczne

Dzień tematyczny („temat”) to dzień, w którym od rana do wieczora odbywają się wydarzenia związane z jednym tematem. Dzień tematyczny można zorganizować dla całego obozu lub dla jednej drużyny. Uczestnictwo w dniu tematycznym jest dla dzieci o wiele ciekawsze niż granie w zwykłe, codzienne gry, zwłaszcza jeśli ten dzień jest dobrze przemyślany. Jak to zrobić?

Wszystko zaczyna się od wyboru motywu. Powodzenie całej imprezy w dużej mierze zależy od tego wyboru, gdyż doradcom łatwiej jest wypracować dobry temat, a dzieci bawią się nim ciekawiej. Wybór tematu na dany dzień przypomina trochę wymyślanie nazwy drużyny.

Dla uproszczenia można wziąć listę świąt i pamiętnych dat i wybrać z niej najciekawsze święta, których obchody będą poświęcone na cały dzień (zgodnie z kalendarzem niekoniecznie muszą odbyć się latem). Ponadto niektóre wydarzenia mogą skłonić Cię do ciekawego tematu, na przykład zaćmienie słońca, piątek 13 lub pada trzeci dzień z rzędu. Może być również oparty na popularnej kreskówce, wydarzeniu historycznym, regionie geograficznym lub czymkolwiek innym.

Po wybraniu tematu zapisz na kartce maksymalne skojarzenia z nim związane. Wybierz z tej listy najbardziej uderzające skojarzenia. Na przykład na Dzień pracownika kolei mogą to być: stacje kolejowe, szyny, semafory, zajezdnia, garb, pomarańczowe kamizelki ... A na Dzień Marynarki Wojennej: flaga św. Andrzeja, parada statków, flagi sygnałowe , bitwa morska, mapy morskie itp. .

Spróbuj wymyślić niespodziankę. Nieszablonowe rozwiązania są zawsze bardzo cenione. Co więcej, jeden niestandardowy pomysł może wskazywać na całą górę innych dobrych pomysłów. Zamiast organizować proste igrzyska olimpijskie, spróbuj lepiej zorganizować zimowe igrzyska olimpijskie. Latem dzieci będą o wiele bardziej zainteresowane grą w hokeja niż bieganiem na bieżni.

Lepiej podzielić dzień tematyczny na trzy części (czas po śniadaniu, po podwieczorku i po kolacji). Dla każdej części musisz wybrać typowy scenariusz gry. Na przykład gra na stacji, quiz, zawody sportowe, występ na scenie itp. Jeśli wybierze się przedstawienie sceniczne, lepiej postawić na samo przedstawienie po południu i poświęcić pierwszą połowę dnia na przygotowanie się do niego.

Następnie na podstawie opracowanej listy skojarzeń rozwijany jest bardziej szczegółowo typowy scenariusz. W przypadku gry dworcowej będzie to obejmować opracowanie otoczenia (na przykład w dniu kolejarza zespoły będą przemieszczać się ze stacji na stację „pociągiem”) oraz szczegółowe opracowanie każdej stacji (co dokładnie dzieci zrobi na stacjach „Hump” i „Railing”. Jeśli będziesz miał szczęście, będziesz mógł wymyślić kilka bardzo interesujących gierek.

Tutaj trzeba się zastanowić, co zrobić pomarańczowe kamizelki dla dzieci kolei, a czapki i kurtki dla dzieci marynarzy.

Pracując przez cały dzień nie należy zapominać o projektowaniu obozu lub jego poszczególnych odcinków (sceny, władcy itp.), warto też rozważyć alternatywne scenariusze na złą i dobrą pogodę.

Ale wymyślenie dnia tematycznego nie wystarczy. Każdy dobry pomysł może zostać zrujnowany przez złą implementację. Dzień tematyczny również powinien być dobrze spędzony.

Jak stworzyć tematyczny dzień

• Wybierz motyw
• Atmosfera (kostiumy, słownictwo, chipsy, role...)
• Wymyśl wydarzenia w temacie, możesz nawet spróbować jedzenia/ćwiczenia… link do tematu.
• Pomyśl o ich logicznym związku między wydarzeniami
• Wymyśl wątek łączący (fabuła, cel, logika ...)
• Pomysł (myśl) dnia może być również obecny

Ważne jest, aby móc wstawić standardowe wydarzenie do dnia tematycznego.

Dzień tematyczny może być obozem zespołowym lub ogólnym. W tym drugim przypadku temat zazwyczaj wprowadza przedstawienie teatralne na linii.

Tematem dnia jest wszystko (dzień Indianina, Neptuna, lotnika, dzień piękna, miłości, nauki, ...)

Pożądane jest, aby nie tylko wydarzenia były powiązane z tematem, ale także momenty reżimu (ćwiczenia tematyczne), różne cechy związane z tematem (nie drużyny, ale plemiona, każdy ma własną kolorystykę marki itp.)

Na przykład rozważ cały ten sam dzień Indian:

• Ćwiczenie: rozgrzewka młodego wojownika/myśliwego (rzucanie oszczepem, pokonywanie przeszkód, poganianie zdobyczy)
• Rano: Inicjacja w Indian - gra w stacje z zadaniami na zręczność, przyjaźń, zakończona wizytą u tajemniczego boga ognia i narysowaniem magicznego symbolu na czole.
• Potem możesz iść na wojenną ścieżkę i grać w błyskawice w stylu indyjskim (zamiast pasków naramiennych – życiodajny amulet, wojenna farba,…)
• „Jednak”, mówi przywódca, „wojna nie jest najlepszym sposobem rozwiązywania konfliktów”, dlatego po południu: Wielkie Zgromadzenie Plemion to twórczy konkurs: występ plemienia, pieśń plemienna, konkurs przywódców, szamanów, myśliwi, kucharze, ...
• Na przekąskę dobrze pójdzie zbiorowe polowanie na mamuta.
• A wieczorem wielka narada przy ognisku z opowieściami o Indianach, dobre piosenki, jednym słowem po prostu ognisko.

Oto plan - gdzieś przykładowy, gdzieś zbędny - wymyśl według własnego gustu.

Jeszcze kilka przykładów specjalnych dni tematycznych:

• dzień w odwrotnej kolejności
  • W Dniu Odwróconym dziewczynki stają się chłopcami, a chłopcy dziewczętami. W związku z tym przebierają się, odbywają się konkursy, takie jak „anty-miss”. Liderzy również muszą zostać zmienieni, aby mogli dawać przykład dzieciom.
  • Wskazówka: nie dokręcaj zbyt mocno. Wręcz przeciwnie, dzień, który zaczął się rano, prawdopodobnie umrze w cichej strefie godzin. Nawet jeśli zaoferujesz dzieciom całą nową nieoczekiwaną rozrywkę (nie powinno być nudne!), będą chciały wrócić do swojej pierwotnej płci (swoją drogą, niektóre dzieci w ogóle nie będą chciały się przebierać - bądź na to przygotowany). Być może najlepszą rzeczą, jaką można zrobić, jest zacząć ubierać się po drzemce, zachwycić cały obóz wyglądem popołudniowej herbaty, zrobić ekstrawaganckie popołudniowe zajęcia, a następnie dać dzieciom swobodę powrotu do swojej płci, kiedy tylko zechcą .
• Dzień Understudy
  • W Dniu Understudy doradcy stają się dziećmi, a dzieci doradcami. Oczywiste jest, że nie wszystkie dzieci, ale tylko 2 lub 3 osoby, które zostały wcześniej wybrane przez cały oddział.
  • Chociaż dzieci wydają się odgrywać rolę doradców, doradcy nie odprężają się, ale pracują podwójnie. Nadal trzeba utrzymywać porządek w oddziale, ale teraz nie rób tego wprost, ale jakoś stopniowo, aby wszystkim wydawało się, że ci nowi przywódcy są odpowiedzialni za wszystko. Jeśli jednak w ogóle sobie nie radzą, być może będziesz musiał je zmienić lub całkowicie przerwać dzień dubletu.
  • Dzień Understudy z reguły zaczyna się wraz z końcem poprzedniego dnia, kiedy nowi liderzy rozbijają skład. Następnie, siedząc z nimi w pokoju doradcy, rozmawiacie o nadchodzącym dniu. Nowi liderzy będą musieli organizować wydarzenia, dzielić się z nimi doświadczeniem lidera. Rano budzisz ich wcześniej, a oni idą z Tobą na spotkanie planistyczne, a tam już wstają, ćwiczą i jedziemy…

Opracowanie dnia tematycznego

Dzień tematyczny to wcześniej zaplanowana seria wydarzeń drużynowych i / lub drużynowych, zjednoczonych celami, celami, wspólną nazwą i tematem, które odbywają się w ciągu 1 lub 2 dni.

Dni tematyczne to:

• Ze względu na charakter postępowania - skład i oddział
• Według liczby dni - proste (1 dzień) i złożone (ponad 1 dzień).

Wymagania dnia tematycznego:

1. Temat dnia niejako współbrzmi z tematem sezonu
2. Posiadanie legendy pasującej do tematu sezonu
3. W prosty dzień tematyczny co najmniej 2 imprezy oddziałowe i drużynowe, w dniu złożonym co najmniej 6.
4. Wszystkie wydarzenia mają wspólne cele, ale różne zadania.
5. Ważne jest, aby przewidzieć wynik dnia tematycznego.

Opracowując dzień tematyczny, musisz:

• jasno formułuj cele i zadania dnia i poszczególnych wydarzeń
• wybierz wydarzenia zgodnie z rodzajem dnia;
• pamiętaj, że pogoda nie zależy od nas;
• wiedzieć, że dwa wydarzenia tego samego rodzaju nie odbywają się tego samego dnia;
• impreza statyczna drużynowa (z jedną fabułą lub jednym zadaniem) nie powinna trwać dłużej niż 1 godzinę, impreza dynamiczna – nie dłużej niż 1,5 godziny;
• pamiętaj, że każdy element dnia tematycznego wymaga rejestracji;
• pamiętaj, że każdy tematyczny dzień wymaga odprawy.

Logika dnia tematu

Logika dnia tematycznego jest budowana sama w sobie, motyw prowadzi drużynę od jednego wydarzenia do drugiego. Trzeba tylko umieścić w programie coś sportowego, coś edukacyjnego, coś kreatywnego, konkurencyjnego, coś z gatunku potocznego i jakiś inny rytuał. Na przykład, jeśli planujesz „Dzień lasu”, program dnia może wyglądać następująco:

• Wyścigi zoologiczne (sportowe);
• Quiz „Tajemnice lasu” (poznawczy);
• Konkurs rękodzieła z naturalnego materiału („natura i fantazja”) (twórczy);
• Rozmowa „Człowiek jest dzieckiem natury” (coś z gatunku potocznego).

Kolejną zaletą dnia tematycznego jest to, że nie trzeba wymyślać nowego projektu na każde wydarzenie. Wystarczy, że poprzedniego wieczoru zrobisz coś spójnego tematycznie i będzie pasowało do wszystkiego, co zaplanowano. Poranne ćwiczenia, sprzątanie terenu, popołudniowe przekąski itp. również stają się tematycznie wyposażone. Zazwyczaj na zmianę obozową przypada 3-4 dni tematyczne. W razie potrzeby możesz tworzyć motywy przynajmniej codziennie. Oto tematy:

• Dzień Kwiatów, Dzień Zdrowia, Dzień Rekordów Guinnessa,
• Dzień śmiechu, Dzień Indianina, Dzień psikusów i żartów,
• Dzień Sportu, Dzień Dziewcząt, Dzień Chłopców, Dzień Deszczu.

Rodzaje wydarzeń:

• Linie tematyczne. Schemat imprezy jest taki sam, jak dla linii zwykłej (formacja, raportowanie, podniesienie flagi), następnie objaśniana jest legenda dnia (można odbyć mały spektakl teatralny) i zadanie na imprezę, która rozpoczyna się natychmiast po linii.
• Koncerty. Odbywa się w dowolnym dniu tematycznym. Musisz przygotować się z wyprzedzeniem około jednego dnia. Każda grupa przedstawia prezentację na zadany temat. Organizatorzy są zobowiązani do zaprojektowania sceny, powiązań między przedstawieniami, zabaw z publicznością oraz wypracowanego systemu nagród. Na koncertach najczęściej nagradzani są wszyscy uczestnicy, zgodnie z nominacjami. (Kino, Song zostaje z mężczyzną, TEFI)
• Konkursy. Odbywa się w dowolnym dniu tematycznym. Nie jest wymagane wcześniejsze przygotowanie. Odbywają się na scenie lub na otwartej przestrzeni. Osoby odpowiedzialne muszą udekorować scenę, wybrać konkursy na określony temat, stworzyć system eliminacji i nagród. Zawody mogą odbywać się równolegle z neutralnym wydarzeniem, takim jak dyskoteka. (Miłość od pierwszego wejrzenia, Rekordy Guinnessa)
• Stacje. Odbywa się w każdy dzień tematyczny, szczególnie dobry w dni poświęcone sportowi. Wskazane jest przeplatanie się ze zdarzeniami statycznymi. Nie odbywają się dwa kolejne dni. Najciekawszy widok, bo wszyscy biorą udział. Wymagane: liczba stacji musi odpowiadać liczbie jednostek, dobrze opracowane listy tras, przemyślany system ocen, nagrody. Inna opcja: podążaj za notatkami lub znakami identyfikacyjnymi. (Dzień horroru: punkt pomocy umysłowej, agencja paranormalna, rozpoczęcie ciasteczka, zaklęcie itp.; Zarnitsa: pole minowe, przebranie, szyfrowanie itp.)
• Wystawy, muzea. Mogą przechodzić na jednym terytorium lub w budynkach. Odpowiedzialni losują między zespołami, organizują pracę jury, opracowują system nagród. (Sala Paniki, Wioska Indiańska, Wystawa Ikebana, Zoo)
• Gry. Najczęściej używany w dni o tematyce sportowej. Liniowy. Miej jasno określone cele i zadania dla dzieci. (Zielony obcas, Przełom, Intruzi, Bomba, RVS itp.)

Planowanie dnia tematycznego:

• Najpierw musisz określić, czy dzień, w którym się rozwijasz, jest prosty czy złożony.
• Jasno formułuj cele dnia i każdego wydarzenia z osobna.
• Wybierz działania zgodnie z widokiem.
• Pamiętaj, że pogoda nie zależy od Ciebie i nie możesz jej zaplanować.
• Dlatego najlepszym rozwiązaniem byłoby sporządzenie podwójnego planu – zajęć w słoneczną pogodę i zastąpienie ich zajęciami w deszczu.
• Nie ma dwóch imprez tego samego typu w tym samym dniu!
• Pamiętaj, że każdy element dnia tematycznego wymaga dekoracji.
• Nic nie powinno być „tak po prostu”. Podsumowując, nagradzanie i wnioski są wymagane!

Dekoracje:

• Przede wszystkim zaplanowany tematyczny dzień jest wpisywany w plan – siatka sezonu i wpisywany etapami w programie sezonu.
• Jeśli rejestracja wymaga konkretnych rzeczy, których nie można znaleźć lub wykonać w obozie, zaznacz ich potrzebę w programie w sekcji „rekwizyty”.
• Projekt jest zwykle wykonywany przez programistów dnia. Możliwe są wyjątki.

Co i jak zorganizować:

1. Koncerty. Ponieważ zawsze odbywają się na scenie, musisz najpierw udekorować scenę. Ponadto nie będzie zbyteczne przygotowywanie miejsc wizualnych.

Wynagradzanie odbywa się zazwyczaj w postaci nominacji, dlatego konieczne jest wcześniejsze przygotowanie (w zależności od liczby oddziałów) dyplomów lub nagród przyznawanych przez doradców (Oscar, Ovation Award, Golden Cone itp.) Dyplomy mogą być wystawione przez doradców oddziały.

1. Konkursy. Jeśli przejdą na scenę, wymagania są podobne do ust. 1. Jeśli odbywają się równolegle z innymi wydarzeniami, są wydawane jako stacje. Zwycięzcy otrzymują zazwyczaj 1, 2 i 3 miejsce. W takim przypadku lepiej użyć liter drukowanych w drukarni. Teraz są sprzedawane w każdej księgarni. Prezenty (najczęściej jadalne) 2 DNI PRZED WYDARZENIEM są wydawane przez organizatorów w hurtowni.
2. Gry. Rzadko potrzebują dekoracji, częściej potrzebne są rekwizyty. Ale takie gry jak „Green Heel”, „RVS”, „Catching Ghosts” wymagają rejestracji. W pierwszym przypadku będzie to tablica „Poszukiwani dla nich” ze znakami i portretami „przestępców”, w drugim – arkusze do zbierania informacji, w trzecim – karty zadań. Przyznawanie przez nominacje, pierwsze trzy miejsca lub jednego zwycięzcę.
3. Stacje. Po pierwsze należy wykonać arkusze tras (wykonywane przez organizatorów), po drugie wystawić każdą stację (nazwa, niezbędne rekwizyty). Za projekt stacji odpowiada operator stacji)
4. Wystawy, muzea. Jeśli wydarzenie odbywa się na jednym terytorium, jest pomyślane jako scena. Jeśli w różnych budynkach konieczne jest wykonanie arkuszy tras, które wskazują lokalizację obiektów.

Wręczenie nagród może odbyć się tego samego dnia bezpośrednio na imprezie, na linii tematycznej lub następnego dnia.

Przykłady

1) Dni o tematyce drużynowej

• Święto Słońca. W tym dniu można organizować takie imprezy: spotkanie i oglądanie słońca, konkurs rysunków słońca na asfalcie lub na oknach budynku, cykl gier w imię których widnieje słowo „Słońce” - „Nie pal się na słońcu”, „Rodzina Słońca”, quiz na temat wiedzy o Słońcu, pojedynek muzyczny – kto zaśpiewa więcej piosenek o słońcu, stworzenie wspólnej aplikacji. -
• Dzień Turysty. W tym dniu można zorganizować mały konkursowy KTD na temat turystyki (przykładowe zawody: pakowanie plecaka, sporządzanie mapy, rozpalanie ognia, kto zaśpiewa więcej piosenek turystycznych itp.), bezpośrednio Wieczór wieszcza piosenki, a także można wybrać się na pieszą wędrówkę lub zapalić światło w lesie przy ognisku.
• Dzień Natury. Zaproponuj drużynie stworzenie muzeum dzikiej przyrody. Będą same eksponaty, przedstawiające zwierzęta, drzewa lub rośliny. Można wymyślać i rysować bilety, przyciągać „przewodnika” i pozwalać innym jednostkom na zwiedzanie za specjalną opłatą. Jeśli na terenie obozu są jakieś zwierzęta, możesz zrobić dla nich karmniki. Możesz uporządkować rzeczy w każdym zakątku obozu razem z konkursem „Stos śmieci”, urządzić konkurs rzemiosł z szyszek i gałęzi, konkurs bajek o przyrodzie.

Możesz wybrać motyw. Najlepiej, jeśli wydarzenia są związane z tematem sezonu lub z tematycznym dniem drużyny.

2) świta dni tematyczne

• Dzień Miłości. Zwykle składa się z 2-3 wydarzeń drużynowych i 1 obowiązkowego oddziału. Cel dnia tematycznego: rozwój umiejętności komunikacyjnych, rozwój zdolności twórczych, edukacja dzieci z podstaw etyki i psychologii relacji interseksualnych. Imprezy: poszukiwanie bratniej duszy, zawody par, urząd stanu cywilnego, dyskoteka, w której dominują powolne tańce. Poczta czynna jest przez cały dzień. W oddziale koniecznie odbywa się tematyczny konkurs KTD „Miłość od pierwszego wejrzenia”, aby określić parę biorącą udział w wydarzeniu drużynowym.
• Dzień Grozy. Cel dnia tematycznego: przełamywanie podświadomych lęków przez dzieci, rozwijanie wyobraźni i zdolności artystycznych, umiejętności w zakresie sztuk użytkowych, poznawanie folkloru różnych krajów. 2-3 wydarzenia drużynowe, 1-2 wydarzenia drużynowe. Imprezy: stacje, koncert, konkurs na bajki straszne, pokój paniki.
• Dzień Liderów (Samorządu). Cel dnia tematycznego: - zapoznanie dzieci ze stylem życia doradców, propaganda studenckiego ruchu pedagogicznego, potwierdzenie autorytetu doradców. Odbywa się pod koniec sezonu. Imprezy: Spotkanie (koncert na scenie), Seminarium instruktażowe (stacje), Ognisko.

Przesunięcia tematyczne

W dzisiejszych czasach każdy program zmianowy powinien być tematyczny (przynajmniej mieć jasną nazwę).

Im dłuższy okres, tym trudniej utrzymać dzieci w zgodzie z tematem (każdy temat prędzej czy później się nudzi). Dlatego istnieje różnica między planowaniem krótkiej (jesień, zima, wiosna) a długiej (letniej) zmiany.

Krótkie zmiany

Na krótkich zmianach każdy dzień wypełnia znaczenie tematyczne. Każdy dzień może mieć swój własny podtemat.

Już pierwszego dnia dzieciom przedstawiana jest legenda zmiany, w świetle której wszystkie kolejne wydarzenia będą miały sens.

Na przykład: Zły czarnoksiężnik Pimply ukradł światło słoneczne i wkrótce ziemia zginie, jeśli nie pokonamy wszystkich prób i nie zwrócimy skradzionego światła, a do tego będziemy musieli udowodnić naszą przyjaźń, radość, wykazać się wiedzą itp.

Albo: Ty i ja znaleźliśmy się w opuszczonej bazie kosmitów, którzy polecieli na Ziemię wiele lat temu i zostawili gdzieś tutaj sekret supertechnologii. Jesteśmy ekspedycją mającą na celu odnalezienie tego sekretu, ale w tym celu musimy poskładać mapę obcych i ogólnie pokonać wszystkie przeszkody, które sprytni kosmici zostawili tutaj dla konspiracji.

Legenda przedstawiona jest w formie teatralnej lub w formie gry.

Pod koniec zmiany ma miejsce ostatnie wydarzenie, w którym ostateczny cel zostaje ostatecznie osiągnięty dzięki wspólnym wysiłkom: zły czarnoksiężnik Pimply zostaje pokonany, skradzione słońce zostaje odnalezione itp. - jednym słowem WSZYSCY DOBRZY LUDZIE!

Na przykład zastanów się nad zmianą „10 dni do końca świata” Legenda i sposób jej wprowadzenia: Pierwszego dnia wieczorem, kiedy pierwsze światło zdaje się kończyć, doradca nagle wpada do sali i krzyczy „ Widziałeś to ?! Tam, wielka kula ognia! Nie? Niestety, oni już odeszli, ale to właśnie zostawili! Daje dzieciom kopertę z listem od kosmitów, który mówi mniej więcej tak: „Zgodnie z decyzją Wielkiej Rady Kontroli Galaktycznej twoja planeta zostanie zniszczona za 10 dni. Jednak nadal możesz ją uratować, jeśli przeczytasz naszą zaszyfrowaną wiadomość, której postacie rozproszyliśmy za pomocą lasera informacyjnego po twoim budynku. Następnie dzieci muszą zebrać listy, które zostały wcześniej wklejone w różnych miejscach koperty. Kiedy litery są znalezione, składa się z nich "Pseudo-umysł półożywiony". Te słowa są wprowadzane do komputera, po czym uruchamiany jest plik dźwiękowy zawierający tajemniczy głos obcego, nadawany z faktu, że życie stworzeń zamieszkujących Ziemię wydaje się bezsensowne, a same stworzenia są nieinteligentne, a Ziemia zostanie oczyszczony i wykorzystany do rozmnażania pożywnych i pożytecznych robaków. Ale być może kosmici zmienią zdanie, jeśli udowodnimy im, że nasze życie jest pełne sensu i wiecznych wartości (w załączeniu plik dźwiękowy).

Następnie każdego dnia udowadniamy obecność i wagę różnych odwiecznych wartości w naszym życiu, dzięki czemu każdy dzień nabiera własnego tematu:

• Dzień Przyjaźni (gry rajdowe)
• Dzień Prawdy (gra „detektyw”, płomień prawdziwych słów)
• Miracle Fantasy Day (Nowy Rok (to była zimowa zmiana!))
• Beauty Day (rysunki na śniegu, konkurs kostiumowy)
• Dzień Zdrowia (Super Olimpiada, pokaz „Dla zdrowego stylu życia”)
• Dzień Czystości i Bieli (rzeźby ze śniegu, fabuła „Pływy lub wrzenia”)
• Dzień Rodziny (konkurs rodzin)
• Welfare Day (gra ekonomiczna)
• Dzień Państwowości (gra polityczna, wybory prezydenckie)
• Dzień Miłości (Miłość od pierwszego wejrzenia, konkurs dla par) I tak dalej…

Duże zmiany

Tutaj porozmawiamy o kompilacji programu tematycznego obejmującego cały obóz. Plany drużynowe są opracowywane przez liderów drużyn i, jeśli to możliwe, są również dostosowywane do tematu.

Na długiej zmianie trudno już codziennie podsumowywać temat, więc tylko główne wydarzenia ogólnoobozowe są związane z tematem

Legenda zmiany zaczyna być wprowadzana w drużynach od pierwszego dnia, ale prawdziwy fabuła pojawia się na początku zmiany. Tam znowu pokaz na linii i występ lidera wyjaśniają wszystko w popularny sposób.

Dyskoteki na zmianie odbywają się mniej więcej raz na 3 dni i są związane ze świętami i wielkimi grami.

Pod koniec zmiany, jeśli wymaga tego temat, odbywa się wydarzenie końcowe.

Warto też pomyśleć o wszelkiego rodzaju chipach tematycznych, które pojawią się podczas zmiany i nie pozwolą zapomnieć dzieciom, że ich obóz to nie zwykła nudna zmiana, ale SUPER-MEGA-…

Gra w pętlę.

Możesz zrobić grę rowerową, rozciągniętą na cały okres obozu. Odbywa się to w następujący sposób: wybierz interesujący Cię temat. Podziel go na oddzielne, kompletne części (dzień gry). Objętość gry to 3-5 godzin grania dziennie (jeszcze ciekawiej jest grać w kawałkach w ciągu dnia). Reszta czasu to przygotowania do bieżącego lub następnego dnia gry. Na przykład rzemiosło, czytanie. Gdy gra jest dobrze przemyślana, każdy dzień jest przeliterowany, koniecznie wypisany jest wynik bieżącego dnia gry (możesz podsumować dzień przy wieczornym ognisku, możesz kontynuować grę przy ognisku), potem obóz przelatuje jednym oddechem. Każda gra pasuje do każdego tematu... nie ma tu potrzeby wymyślania koła na nowo. Nie ma potrzeby wymyślania super-duper, bezprecedensowej gry, która niesamowicie zachwyci dzieci. To niemożliwe. Najważniejsze, żeby żyć razem z nimi w tym obozie. Żyj z nimi w tej grze.

Zasada zmiany tematycznej

• Tworzymy zespół dziecięcy, tj. grupa dzieci, które się ze sobą zaprzyjaźniają, traktują się jak bracia i siostry. Dlatego w przypadku konkurencji zewnętrznej główny nacisk we wszystkim kładzie się na interakcję dzieci w zespole, wzajemną pomoc i wsparcie (doradca nie skupia się na wygrywaniu, dzieci są z tym w porządku). Drużyny zmieniają się za każdym razem.
• Skoro życie jest tematem wieloaspektowym, to dzieląc planujemy wieloaspektowo, tj. staramy się opisać jak najwięcej różnych interesujących momentów życia (lub znaleźć takie interesujące momenty w zwykłym i znajomym).
• Stworzono narzędzie, za pomocą którego każdy (nawet początkujący) doradca mógł z łatwością stworzyć plan na dany dzień i wprowadzić go w życie. Nie wyszło w ten sposób, bo jeśli doradca jest skomplikowany i nie gra we wszystkich proponowanych okolicznościach, to okazuje się to dość nudne. A jeśli gra, a nawet robi sobie jakiś garnitur - okazuje się bardzo, bardzo.

Pomysł na zbudowanie dnia tematycznego

Idea zasady jest wykorzystywana w niektórych programach telewizyjnych i jest następująca: przy tworzeniu informacyjnego programu telewizyjnego interesującego publiczność brano kilka identycznych klocków i gubiono je codziennie (sport, muzyka itp.), jedynie ich zawartość informacyjna uległa zmianie. Ze względu na to, że bloków było dużo, ich treść się zmieniła, oglądanie stało się interesujące. Ta idea jest obecnie wykorzystywana we wszystkich porannych kanałach informacyjnych.

Przeniesienie tej idei do życia obozowego wyglądało tak: czynimy dzień tematycznie. Mamy trzy okresy „rano”, „popołudnie” i „wieczór”, kiedy możemy robić różne rzeczy z naszymi dziećmi. Dlatego robimy to: „rano” – nauka pewnej wiedzy specyficznej dla danego dnia, zdobywanie umiejętności i trening, „dzień” – organizowanie sztafety tematycznej w obozie oraz „wieczór” – organizowanie tematycznego KVN.

Słowo „sztafeta” oznacza przejście zespołu dzieci po trasie na mapie, która pokazuje miejsca, w których znajdują się odcinki. Zespoły jednocześnie wybiegają z miejsca startu i przechodzą kolejno wszystkie etapy, ale początkowe etapy są przesunięte i zespoły spotykają się tylko podczas przejazdów z etapu na etap. Z każdym zespołem biegnie jeden doradca, który opowiada zadanie na każdym etapie i kontroluje jego realizację.

Przez „KVN” rozumie się takie wydarzenie, w którym bierze udział kilka zespołów, otrzymują zadania i albo zespół wykonuje je w całości, albo w części zespołu, albo po jednym uczestniku. Zakłada się, że drużyny nigdzie nie biegają. Doradcy prowadzą ten biznes, aw czasie przygotowań pomagają swoim zespołom. Materiały KVN (krzyżówki, zadania, rysunki itp.) po pozostawieniu KVN w „rogu”, dlatego pod koniec zmiany rekrutowany jest pełny „róg” z historią zmiany. Drużyny zachowują swój skład przez jeden dzień. Zazwyczaj mamy dwie, trzy lub cztery drużyny, bo wszystko liczone jest z tego, że nie ma nikogo oprócz dowódców oddziałów. Cztery drużyny uzyskuje się, gdy liderzy dwóch sąsiednich drużyn spędzają razem dzień tematyczny (w ten sposób otrzymujemy drużyny, w których dzieci z dwóch drużyn są mieszane i stają się przyjaciółmi). Kolejnego dnia zmienia się skład drużyn.

Pomysły na zmiany tematyczne:

• „Nawigacja morska” (statki z załogami, marynarzami, kapitanami, morze, kotwica, dzwon itp.)
• "Miasteczko dziecięce" (ratusz, ulice, mieszkańcy, przedsiębiorstwa, waluta miejska...)
• "Bajkowe królestwo" (król, królowa, orszak, baśniowi bohaterowie...)
• "Państwo Leśne" (Berendey, mieszkańcy lasu...)
• „Spółka Akcyjna” (JSC, akcjonariusze, akcje, giełdy, rada dyrektorów...)
• "Lot kosmiczny" (galaktyki, planety, statki kosmiczne, astronauci...)
• „Plemię indiańskie” (przywódca, wigwam, talizman...)
• "Obóz ekologiczny" (zielony patrol, ekolodzy...)
• "Telewizja dziecięca" (stacje telewizyjne, programy telewizyjne, kanały telewizyjne, reżyser, producent...)
• "Przesunięcie teatralne" (teatr, trupa, aktorzy, przerwa...)
• "Laboratorium naukowe" (instytut badawczy, profesor, projektant, inżynier, wynalazca, model, model...)
• "Miasto mistrzów" (rzemieślnicy, warsztaty, armatura, narzędzia...)

Na każdej zmianie odbywa się wiele wydarzeń o różnej tematyce.

Główne tematy/działania zmian

Jak wyglądają zajęcia wieczorne?

Wieczorne zajęcia w obozie przeplatają się z filmami na dużym ekranie i ulubionymi dyskotekami wszystkich.

• Z każdej drużyny na scenie organizowane są wieczorne przedstawienia, w których uczestniczą wszystkie zainteresowane dzieci. W pięciominutowej produkcji z każdej drużyny doradcy i dzieci przekazują widzowi pomysł poprzez taniec, śpiew, grę aktorską.
• Na wszystkie występy stroje zabieramy do bogatej garderoby, w której znajdziecie WSZYSTKO:
  - ludowe sukienki,
  - sukienki balowe,
  - kostiumy zwierząt
  - kostiumy postaci z bajek
  - wiele więcej.
• W razie potrzeby występom towarzyszy nagrana wcześniej ścieżka dźwiękowa.
• Koncerty są oświetlane przez reflektory teatralne, filmowane i fotografowane, a później umieszczane w oficjalnych grupach W kontakcie z oraz Instagram.

Zajęcia dzienne

W ciągu dnia oprócz stale pracujących kółek odbywają się gry sportowe – siatkówka, piłka nożna, mini piłka nożna, tenis stołowy, łucznictwo, siłowanie się na rękę, sztafety i inne zawody.

Dla dzieci organizowane są questy lub „załatwienia” – zabawy tematyczne ze scenami rozlokowanymi na terenie całego obozu:

panna obóz

„Miss Camp” to jedno z ulubionych wydarzeń dzieci i wychowawców w Orlyonoku. To przedstawienie, które każdy zapamięta na całe życie. Każda zawodniczka ma szansę na zdobycie tytułu i korony „Miss Camp” na cały rok. Przygotowanie do zawodów jest ważnym elementem sukcesu imprezy.

Doradcy, liderzy kręgów i duża liczba przyjaciół pomagają każdemu zawodnikowi.

Szyte są sukienki, wymyśla się awangardowy kostium, wybiera się piosenkę, wybiera się wsparcie taneczne, pisze się przemówienie, wybiera się godnego dżentelmena. Dziewczyny ćwiczą z choreografem, konsultują się z kostiumografem, nauczycielem śpiewu. A kiedy wszystkie przygotowania na obozie dla dzieci dobiegną końca, królowe wieczoru, przy głośnym aplauzie kibiców, z gracją wkraczają na specjalnie wyposażone podium z reflektorami, pięknie zaprojektowaną scenę, uśmiechając się do profesjonalnego jury zaproszonego na obóz ... W tej chwili każdy widzi w nastoletniej dziewczynie uroczą młodą damę, co jest bardzo ważne dla młodych dam.

Dzień Kultury Rosyjskiej

Czy kiedykolwiek do akordeonu i dziecięcego śmiechu obudzili Cię pogodni chłopcy i dziewczęta ubrani w rosyjskie stroje ludowe, tańczący i grający na wszelkiego rodzaju instrumentach muzycznych, takich jak grzechotki, łyżki, gwizdki? Nie? Wtedy nie wiesz, jak to jest obudzić się w świetnym nastroju na obozie dla dzieci Orlyonok! A jeśli do tego dodamy: wesołe miasteczko z różnymi konkursami, naleśniki ze skondensowanym mlekiem i dżemem, mnóstwo pyszności, skoki w dmuchanym zamku (trampolina), jazda konna, rosyjskie zabawy ludowe.

Do tego wspaniała rosyjska bajka kostiumowa, w której biorą udział dzieci i liderzy obozu. I na koniec świątecznej dyskoteki! Aż trudno w to uwierzyć, ale wszystko dzieje się w jeden dzień, w rosyjski dzień, który odbywa się przy obozie dziecięcym Orlyonok!

Noc

To wstyd, nudne i niesprawiedliwe, kiedy energia się gotuje i chce się chodzić, skakać i bawić się całą noc, ale w obozie dla dzieci rozbrzmiewa „gasną światła”. Cóż za błogosławieństwo, że Noc istnieje!

Czas romantyzmu nocy, piękno opadających gwiazd, świeżość wiatru i tajemnica różowego świtu. Obóz Orląt zasypia, a oddział ciepło ubrany i zabierając wszystko, co niezbędne, wyrusza w noc. Ognisko, ziemniaki pieczone na węglach, pieczony chleb na ogniu, piosenki z gitarą, jazda konna, przerażające historie i wreszcie spotkanie o świcie...

Sztafeta turystyczna

W środku normalnego słonecznego dnia w obozie dziecięcym Orlyonok nagle słychać alarm. Co to jest? Ogień? Katastrofa? Wojna? Nie! To jest wycieczka! Wszyscy biegną do linii, drużyny są wzywane, liczona jest liczba dzieci i zaczyna się sztafeta! A to oznacza, że ​​drużyna z każdego oddziału obozu jest wystawiona na poważną bitwę, najbardziej wytrwałą, szybką i zręczną.

Widzowie chętnie wspierają swoich, a uczestnicy starają się nie tracić twarzy przy pokonywaniu toru przeszkód: biegać po kłodzie, wspinać się po drabinie sznurowej, czołgać się plastunką bez uderzania w niską siatkę, przelatywać nad dołem na bungee, pokonywanie przepraw, wspinanie się po ścianie, skakanie po wybojach. Ale to nie wszystko, ważne jest, aby prawdziwi bohaterowie wykonywali ważne zadania: rozstawiali na chwilę namiot, rozpalali ogień, przenosili „rannych”, montowali karabin maszynowy.

W dniu, w którym w obozie dziecięcym Orlyonok odbywa się sztafeta turystyczna, w kuchni polowej przygotowywany jest obiad. Po zawodach dzieci z apetytem spożywają posiłki przygotowane specjalnie na opał. Tworzy atmosferę podróży. A na zakończenie tego niezwykłego dnia w obozie dziecięcym Orlyonok odbywa się dyskoteka, na której nagradzani są zwycięzcy!

Zeszłoroczną sztafetę można zobaczyć o godz.

Noc Przygód

Tajemnicze wydarzenia zawsze przyciągają ludzi. Noc Przygód na obozie dziecięcym Orlyonok to nocny szlak testowy z przerażającymi historiami i postaciami dla starszych dzieci oraz postaciami z bajek dla młodszych dzieci. Po drodze można spotkać wielkie dzikie zwierzęta, dusze pionierów, potwory, szkielety, zombie, krzyże, duchy, bezgłowego jeźdźca….

Po przejściu ścieżki każdy może pozbyć się swoich lęków „wrzucając” je w ukochany ogień na końcu ścieżki, stać się śmielszym i bardziej pewnym siebie, wyciągnąć z kataryniarz prognozę na najbliższą przyszłość. Noc Przygód w obozie dla dzieci kończy się magicznym pokazem sztucznych ogni na pamiątkę dobra.

zabawa ekspresowa

Zabawny bieg sztafetowy dla całego obozu dla dzieci to dobry początek każdej zmiany. Zasady są proste, grupa dzieci porusza się przy muzyce, trzymając się za ręce od stacji do stacji, wykonuje zadania, odpowiada na pytania. Już tutaj chłopaki stają się bardziej zjednoczeni, przyjaźni i proaktywni. Po przejściu każdej stacji drużyna otrzymuje punkty, na podstawie wyników obliczeń, które ujawniają zwycięski skład.

Sprawiedliwy

Biorąc udział w konkursach i zadaniach twórczych, dzieci zarabiają „ruble” obozu dziecięcego Orlyonok. Zarabianie pieniędzy jest fajne, ale jak je wydać? Tutaj potrzebujesz sprytnej głowy i kompetentnej kalkulacji finansowej, ponieważ możesz zamówić piosenkę, jeździć konno, kupować słodycze, pamiątki, zabawki.

Dzień Współczucia

Wszyscy, zarówno chłopcy, jak i dziewczynki, mali i duzi, czekają na ten dzień w obozie dziecięcym Orlyonok. W tym dniu istnieje wiele opcji wyznania swojej miłości, wyrażenia współczucia, wysłania gratulacji. Możesz otrzymać i wysłać walentynkę za pośrednictwem usługi pocztowej „aniołów” ze spowiedziami i gratulacjami. Możesz zadzwonić pod lokalny telefon w audycji radiowej obozu dla dzieci i zamówić piosenkę, wysłać pozdrowienia, gratulacje.

Bardzo miło jest słyszeć Twój głos w radiu przez cały obóz. Dodatkowo z telefonu komórkowego można wysyłać SMS-y, które w każdym przypadku wyświetlane są w czasie rzeczywistym na ekranach telewizorów. Przez cały ten czas zarówno dzieci, jak i dorośli mogą przyjść do sali wideo i nagrać swoje gratulacje. Wieczorem przed seansem cały obóz dziecięcy Orlyonok zbiera się na seans filmowy, przed którym wszyscy czekają na powitanie wideo na dużym ekranie klubu.

Festiwal Narodów Świata

Czy uważasz, że nie da się odwiedzić 14 krajów świata w jeden dzień? W Orlyonce wszystko jest możliwe! Dzieci poznają każdy kraj reprezentowany na scenie, jego położenie geograficzne, symbole, obyczaje, zapoznają się z tradycyjnymi strojami tego kraju, jego tańcami i pieśniami. I może być też tak, że na scenie pojawią się bardzo ważne osoby z tych krajów, na przykład prezydenci, wielcy artyści, sportowcy, na przykład piłkarz Ronaldinho - bardzo wesoło parodiowany przez chłopaków.

W tym dniu nie zapominamy o rosyjskich tradycjach, przywódcy zawsze reprezentują Rosję, wykorzystując w swoich przemówieniach starożytne rosyjskie zwyczaje.

urodziny obozowe

Niestety urodziny są tylko raz w roku. Dokładnie to mówią chłopaki o swoich urodzinach i urodzinach Orła. To święto jest tak duże i kolorowe, że pod koniec dnia staje się smutne, że dzień się skończył. Od samego rana panuje świąteczny nastrój, gdy przebrani doradcy z piosenkami i żartami przechodzą przez budynki i budzą wszystkie dzieci, gratulując im wakacji!

Przyjeżdżają ważni goście i delegacje z innych obozów, a chłopaki z Orlyatu spotykają się z nimi i pokazują im kubki, oprowadzają wycieczkę po obozie. Oczywiście wszyscy, którzy się zgromadzili, czekają na świąteczny koncert, uderzający swoim rozmachem! Przecież przez ograniczony czas na scenie trzeba pokazać wszystko, co dzieje się w naszym drogim i ukochanym obozie, pokazać jego historię, jego obyczaje i osiągnięcia.

Chłopaki ze wszystkich drużyn biorą udział w tym święcie bardzo z szacunkiem i odpowiedzialnie. W tym dniu obóz częstuje wszystkich różnymi pysznościami - popcornem, watą cukrową oraz świątecznymi śniadaniami, obiadami i kolacjami. No i wieczorem oczywiście magiczne fajerwerki i głośne okrzyki „Happy Birthday, Eaglet!!!”

złoty mikrofon

Utalentowana Rosja

To wydarzenie jest dla wszystkich talentów naszego obozu. Jeśli czytasz poezję tak, że wszyscy milkną, śpiewasz piosenki tak, że chcesz śpiewać, tańczysz tak, że zapiera dech w piersiach, grasz na instrumencie muzycznym tak, żeby inni chcieli idź do szkoły muzycznej, a może możesz robić to wszystko w tym samym czasie i wiele więcej - "Utalentowana Rosja" dla Ciebie!

Ogromna liczba facetów przechodzi przez kilka rund kwalifikacyjnych, w wyniku czego, dostając się do finału, na scenę wchodzą najlepsi z najlepszych! Ale wszyscy faceci w oddziale pomagają im, aby ich występ był jasny! Dlatego decydując się na wyjazd na Orlyonok, koniecznie ustalcie sobie repertuar i od razu przystąpcie do prób!

Oto jesteśmy

Nadszedł czas na pierwszą znajomość oddziałów. W końcu obóz nie wie jeszcze, jakie nazwy wybrały oddziały i pod jakimi hasłami będą teraz żyć. To na tym wydarzeniu panuje wesoły, kreatywny, przyjazny nastrój na całą zmianę. Dla niektórych jest to pierwsze pojawienie się na scenie obozu, a dla niektórych nawet pierwszy występ w życiu, więc zawsze jest świąteczne podniecenie.

To wydarzenie odbywa się na początku każdej zmiany i jest pierwszym wspólnym występem całego składu, który niezaprzeczalnie jednoczy chłopaków w silnym związku twórczym!

Uroczysta linia

Uroczysta linia odbywa się na początku i na końcu zmiany. Na początku zmiany administracja obozowa zapoznaje dzieci z nauczycielami, kierownikami obozów, informuje o planie działania. Flaga jest uroczyście podnoszona do hymnu Rosji.

Zamknięcie zmiany następuje w dniu wyjazdu. Wszystkie dzieci i pracownicy zbierają się na linii, aby podsumować i nagrodzić najbardziej aktywne, kreatywne i wysportowane dzieci. Flaga Rosji jest opuszczona, ale za kilka dni chłopaki z następnej zmiany ponownie ją podniosą.

Koncert doradców

Zmiana dobiega końca… I wszyscy podsumowują niezapomniane dni odpoczynku w obozie dziecięcym Orlyonok. Dziękują przyjaciołom, obozowi, ich opiekunom. A doradcy ze smutkiem żegnają się z dziećmi, które stały się dla nich rodziną. Wszystkie ich umiejętności i talenty przydają się na koncercie doradców, aby wyrazić swoje emocje i uczucia związane z minioną zmianą w obozie dla dzieci. Doradcy czytają poezję, pokazują skecze, tańczą, grają na instrumentach muzycznych. Jest miejsce na teksty, humor, szczyptę energii. I wreszcie piosenka pożegnalna… A tu, ocierając łzy, wszyscy rozumiemy, że zmiana nie poszła na marne…

Skradziona popołudniowa herbata

Starsze dzieci mogą wykazać się zdolnościami reżyserskimi i kreatywnymi na obozie dziecięcym, przygotowując imprezę Skradziona przekąska dla najmniejszych. Dzieciaki przychodzą na popołudniową przekąskę do obozowej stołówki, a potem banda piratów kradnie im na ich oczach legalne słodycze.

Pojawiają się dobre bajkowe postacie, które pomagają dzieciom, czy to Kot w Butach, Malwina, Calineczka, Wróżka, które prowadzą je śladami piratów, zatrzymując się po wskazówki od Babci Eżki, Diabła, Koshchei, Robin Hooda, Humanoidów, Kosmicznych kosmitów i innych bohaterów. Scenariusze są zawsze różne, odpowiednio postacie i zadania. Emocje przytłaczają, dzięki czemu cały obóz dziecięcy zawsze pozostaje zadowolony: młodsi chłopcy znaleźli popołudniową przekąskę, a starsi cieszą się, że nie zostali rozerwani przez głodne dzieciaki.

Park linowy

Bardzo ważny dla dobrego wypoczynku na obozie dla dzieci jest zgrany, przyjazny zespół, który swoją relację buduje na zasadach szacunku, wzajemnej pomocy i wsparcia. To właśnie na rozwijaniu tych cech ma na celu „Tor linowy”.

W wyniku pokonywania trudnych etapów, gdzie każda osoba jest potrzebna, ważna i wartościowa, zaczyna się kształtować odpowiedzialna pozycja wobec siebie i zespołu. Ćwiczenia są skonstruowane w taki sposób, aby angażować zarówno aktywnych, jak i nieistotnych członków zespołu dziecięcego, dzięki czemu każdy członek grupy i cała grupa uczestniczy w osiąganiu wyznaczonych celów.

W efekcie oddział staje się spójny, tworzy się przyjazna atmosfera, rozwijane są umiejętności wzajemnej pomocy, przełamywane są bariery komunikacyjne, identyfikuje się liderów. Takim wydarzeniem obóz dziecięcy Orlyonok organizuje każdą zmianę dla grup w średnim i starszym wieku.

Konkurs wideoklipów

Umiejętności twórcy klipów - zawodu, który jest dziś bardzo modny, możesz ujawnić, biorąc udział w imprezie "Konkurs Teledysków". To tutaj chłopaki będą musieli wyreżyserować teledysk do każdego muzycznego hitu i odtworzyć go na scenie.

W efekcie na całym obozie pojawi się nowa kreacja z dziedziny show-biznesu. Proszę mi wierzyć, klipy tworzone w naszym obozie często okazują się jaśniejsze, zabawniejsze i bardziej ideowe niż te, które pokazywane są w telewizji.

Dzień Pamięci Poległych

Konkurs rysowania asfaltu

Kto oprócz dzieci może uczynić świat jaśniejszym, milszym i jaśniejszym? W naszym obozie nawet szare asfaltowe ścieżki nabierają koloru, gdy odbywa się konkurs rysowania asfaltu.

Najczęściej chłopaki malują asfalt na dany temat, np. „Niech zawsze będzie słońce”, „Prima aprilis” i inne. Cały zespół wpada na pomysł i go urzeczywistnia. Spacerując po obozie rozumiesz, że w Orlyonoku odpoczywają utalentowane, życzliwe i przyjazne dzieci.

Świąteczna historia

Każdy z nas, czy to dziecko, czy dorosły, czeka na bajkę z dobrym zakończeniem w Sylwestra. W naszym obozie dziecięcym podczas zimowej zmiany bajka staje się rzeczywistością. Dzieci i dorośli stają się postaciami z bajek. Jasne kostiumy, ciekawe historie, humor i mistycyzm – zanurzają wszystkich w świątecznej atmosferze i wrażeniach na kilka godzin przed Nowym Rokiem.

W naszej bajce Święty Mikołaj i Śnieżna Panna z magiczną torbą prezentów dla dzieci rankiem 1 stycznia nie mogą się obejść. Sporo kłopotów nawiedza głównych bohaterów, ale… dobro zawsze zwycięża zło. Każdego roku w obozie dla dzieci Orląt nowa bajka, nowi bohaterowie, nowa sceneria i nowe dziecięce wrażenia.