Zwróć uwagę na przyjemność, z jaką Twoje dziecko biega do przedszkola. Jak bardzo kocha swoich nauczycieli i kolegów z klasy. Nie zaskakujący. W końcu każda dziecięca rozrywka w przedszkolu przyciąga dzieci, dodaje im otuchy i sprawia, że są całkowicie zachwycone.
To tutaj dziecko dowiaduje się, dlaczego noc następuje po dniu, dlaczego pada, gdzie mieszkają zwierzęta itp. Mózg zapamiętuje wiele informacji. Ale wszystko to powinno odbywać się w zabawny sposób. W przeciwnym razie dziecko będzie się po prostu nudzić.
Rozrywka dla dzieci w przedszkolu – ogromny wpływ na umysł dziecka
A więc bardziej szczegółowo. Rozrywka każdego dziecka w przedszkolu to jasne i radosne wydarzenie w życiu dziecka. Poprzez różne specjalnie zaprojektowane zadania dziecko stara się być bardziej świadomym swoich uczuć i myśli. Prowadzenie wszelkiego rodzaju rozrywek przyczynia się do wychowania moralnego dzieci. Dzieci łączą wspólne doświadczenia, wychowuje się pojęcie kolektywizmu, kształtuje się uczucia patriotyczne, dyscyplina i kultura zachowania. Ponadto okruchy poszerzają swoje horyzonty, rozwijają mowę, pamięć, wyobraźnię i rozwój umysłowy.
pewien pomysł
Zabawa dla dzieci w przedszkolu to udział dzieci w zabawach, śpiewach, tańcach i tańcach okrągłych. Takie zajęcia rozwijają i wzmacniają organizm dziecka, poprawiają koordynację jego ruchów. Przygotowanie do rozrywki powinno odbywać się systematycznie i systematycznie. Oznacza to, że nie należy zakłócać ogólnego rytmu życia placówki przedszkolnej. Cóż, dobry nauczyciel zna dzieci, ich indywidualne cechy i zainteresowania. Dlatego rozrywka jest radosna i znacząca.
Nie zapominaj, że rozrywka opiera się na pewnych pomysłach i celach, które należy przekazać każdemu dziecku. Na przykład 1 maja - Dzień Solidarności Robotniczej, 9 maja - Dzień Zwycięstwa itp. Te same pomysły powinny przejść przez treść całego święta. W tym celu wykorzystuje się dekoracje, dramatyzacje, okrągłe tańce, tańce, muzykę, piosenki i wiersze. Najważniejsze jest, aby wziąć pod uwagę wiek i indywidualne cechy dzieci. Repertuar musi być starannie dobrany z uwzględnieniem poziomu rozwoju umiejętności motorycznych i wokalnych.
Kolejny ważny punkt. U dzieci z młodszych i średnich grup zmęczenie pojawia się wcześniej niż u starszych dzieci. Okruchy nie są w stanie dostrzec zbyt wielu piosenek, wierszy itp. Dlatego czas trwania rozrywki nie powinien przekraczać trzydziestu minut. Starsze przedszkolaki mogą cieszyć się bardziej zróżnicowanym i bogatszym repertuarem. Święto może trwać nawet godzinę.
Połączenie różnych rodzajów sztuki
Zabawa każdego dziecka w przedszkolu powinna harmonijnie łączyć wszelkiego rodzaju zadania, pracę zbiorową i indywidualną. Różne rodzaje sztuki uzupełniają się w rozwiązywaniu jednego tematu, zwiększają emocjonalny wpływ na dzieci. Ważne jest tylko prawidłowe zastępowanie zajęć, biorąc pod uwagę pobudliwość dzieci i ich szybkie zmęczenie.
Rozrywka przynosi radość okruchom. Dlatego konieczne jest umożliwienie każdemu dziecku wzięcia w nich udziału. Z wielką przyjemnością dzieci powtarzają znane piosenki, taniec, taniec. To główna część programu każdego wieczoru rozrywkowego. Oczywiście potrzebne są również nowe numery.
Rodzaje wakacji
Kiedy w przedszkolach organizowane są uroczyste imprezy? Oczywiście szczególnie na święta. Różnią się budową i orientacją ideologiczną.
Pierwsza grupa to święta społeczne i polityczne. Należą do nich 1 maja, Dzień Zwycięstwa, 8 marca, Dzień Obrońcy Ojczyzny.
Druga grupa to święta krajowe. Są to: impreza sylwestrowa, studniówka itp.
I ostatnia grupa to święta sezonowe. Należą do nich tematyczne wiosenne, letnie, jesienne i zimowe zajęcia w przedszkolu.
Święta społeczne i polityczne
A teraz kilka słów o każdej grupie konkretnie. Scenariusze rozrywki społeczno-politycznej w przedszkolu odbywają się szczególnie uroczyście. Z reguły takie wakacje zaczynają się od wejścia dzieci do sali z kwiatami i balonami. Po powitaniu gości rozpoczyna się koncert. W programie jak zwykle gry, tańce i tańce okrągłe. Przedstawienia przeplatają się z zadaniami, które niosą ze sobą animację i zabawę. Nie wymagają wcześniejszego przygotowania. Dzieci mają możliwość konkurowania w inteligencji i zręczności. Ostatnia część również podkreśla powagę tego, co się dzieje.
Święta domowe
Jaka jest druga grupa? Najczęściej są to muzyczna rozrywka w przedszkolu, której towarzyszy pewna konstrukcja i dekoracja. Takie święta związane są z życiem i życiem dzieci. Są mniej uroczyste. Jest w nich znacznie więcej bezpośredniości niż w święta społeczne i polityczne. Szczególną uwagę w przedszkolu poświęca się imprezie noworocznej. To święto jest pełne magicznych przemian i tajemniczych niespodzianek.
W centrum świąt noworocznych znajduje się elegancka choinka ozdobiona zabawkami i girlandami. Luksus świerka z reguły porywa dzieci tak bardzo, że zaczynają się od niego wakacje. Przy wesołej muzyce dzieci wraz z nauczycielem wchodzą do sali i patrzą na choinkę noworoczną. Po obejrzeniu choinki siadają, na zmianę idą na środek sali i recytują wiersze. Jednak cała zabawa zaczyna się wraz z przybyciem Świętego Mikołaja. Dobry czarodziej pojawia się z zabawą, żartami, zagadkami, grami i oczywiście prezentami.
Sztuczna choinka zwykle stoi w przedpokoju przez kilka dni. Następnie można go zabrać na plac zabaw. Tam przez jakiś czas jest otoczona przez zwierzęta ze śniegu. Świerk jest usuwany, gdy tylko zainteresowanie nim osłabnie. W pamięci dzieci na zawsze pozostaje elegancka i piękna.
Święta sezonowe
I ostatnia grupa. Święta sezonowe często wiążą się z wychowaniem fizycznym w przedszkolu. Na przykład podczas letniego święta dzieci mogą pokazać, jak dorastały i stawały się silniejsze na wsi, jak silne i zręczne się stały. Takie święta odbywają się na świeżym powietrzu. Plac zabaw ozdabiają nauczyciele i dzieci. Wykorzystywane są do tego girlandy z kwiatów i zieleni, papierowe lampiony, malowane kule, obracające się od wiatru figurki, duże kartonowe chaty i grzyby itp. Zawody sportowe nie mogą nie przyciągać dzieci. Przynoszą frajdę i radość okruchom, stanowią ważny element ich harmonijnego rozwoju.
Kadra nauczycielska
Prowadzenie rozrywki w przedszkolu w dużej mierze zależy oczywiście od nauczycieli. Odpowiadają za przygotowanie wydarzeń. Program jest opracowywany przez pedagogów wraz z dyrektorem muzycznym. Uwzględnia to program edukacji w przedszkolu. Scenariusz jest zatwierdzany na spotkaniu pedagogicznym. Również na spotkaniu są ustalane z osobami odpowiedzialnymi za przygotowanie kostiumów, dekorowanie sali, atrybuty itp.
Powodzenie wakacji w dużej mierze zależy od lidera. Jego wybór należy również potraktować bardzo poważnie. Powinien to być pogodny, zaradny nauczyciel, który dobrze zna dzieci, który wie, jak zachować spokój i swobodę. Często w prace przygotowawcze zaangażowani są rodzice.
Na kolejnym spotkaniu pedagogicznym podsumowuje się wyniki kolejnego wydarzenia. Tutaj determinują pracę, aby pogłębić wrażenia dzieci w dniach poświątecznych. Z reguły rozmowy z chłopakami odbywają się na temat minionego poranka. Słowa dzieci można zapisać i umieścić na stojaku dla rodziców. Po wakacjach wychowawcy sprzątają dekoracje wraz z okruchami. Na zajęciach plastycznych możesz rysować lub rzeźbić rękodzieło z plasteliny na temat „Nasze wakacje”.
Treści rozrywkowe
I w końcu. Organizowanie rozrywki w przedszkolu odbywa się dość często. To nie muszą być święta. Organizowanie wydarzeń bez powodu jest całkowicie dopuszczalne. Najważniejsze, że dzieci są zainteresowane.
W zależności od charakteru udziału dorosłych i dzieci wydarzenia dzielą się na trzy rodzaje. Może to być rozrywka przygotowana przez dorosłych; rozrywka przygotowana przez siły dzieciaków; i mieszane wieczory rozrywkowe, w których biorą udział dorośli i dzieci.
Ze względu na formę organizacji imprezy dzielą się również na kilka rodzajów: wieczory tematyczne, koncerty, zabawy sportowe, wieczory rozrywkowe oraz amatorskie przedstawienia dziecięce. Jednym słowem opcji jest wiele. Musisz tylko wszystko poprawnie zorganizować. Odważyć się! Miłej rozrywki!
Olga Evgenievna Gavrilenko
Scenariusz rozrywki muzycznej „Zwiedzanie wróżki muzyki” (dla grupy przygotowawczej)
Cel: zapoznaj dzieci z trzema gatunkami muzyka: klasyka, folk i pop.
Kontynuuj zapoznawanie się z twórczością P. I. Czajkowskiego.
Powtórz znajomy repertuar pieśni, gier i tańca.
Rozwijać twórcze zdolności wykonawcze u dzieci i zainteresowanie muzyka.
Pielęgnuj miłość do rosyjskiego ludu muzyka, piosenka.
Dzieci wchodzą do sali, pozdrawiam.
Dyrektor muzyczny: Chłopaki, dzisiaj czeka nas niezwykła podróż! Nas w goście zostali zaproszeni przez Wróżkę Muzyki! A do jej królestwa dostaniemy się z pomocą magicznej muzyka! Usiądźmy wygodnie i zamknijmy oczy (dźwięki "magia" muzyka rysunkowa„Disney”).
Wróżka wchodzi Muzyka(Edukator, ma w rękach magiczną różdżkę.
Dyrektor muzyczny: spokojnie usiądź obok siebie,
w zestawie muzyka w naszym domu,
W niesamowitym stroju.
Wielokolorowy, malowany!
Wróżka muzyka: Cześć chłopaki! Bardzo miło cię poznać! Czy lubisz słuchać muzyka? (odpowiedzi dzieci)
Dyrektor muzyczny: TAk! Nasze dzieci uwielbiają słuchać music1 Ale muzyka jest zawsze inna. Zapoznajmy się teraz z klasyką muzyka To najpiękniejszy przykład muzyka! Została skomponowana przez wielkich kompozytorów.
Wróżka muzyka: Jakich znasz kompozytorów? (odpowiedzi dzieci)
Wróżka: Dobrze zrobiony! Widzę, że naprawdę kochasz muzyka i poznać niektórych kompozytorów. W tym celu opowiem ci bajkę (siada obok dzieci).
Jedna mała dziewczynka o imieniu Mashenka otrzymała na Boże Narodzenie małą zabawkę w postaci dziadka do orzechów. Ma niesamowite przygody! Dzielnie walczy z podstępnym Królem Myszy i pokonuje go. I w końcu zamienia się w przystojnego księcia, a dziewczyna Masza w piękną księżniczkę. I oczywiście. Książę zakochuje się w Maszy! Kręcą się pod niesamowitą magią muzyka… Posłuchajmy tego!
(załączono nagranie fragmentu P. I. Czajkowskiego) "Orzechówka").
Dyrektor muzyczny: Taka potężna, bajeczna moc
Czasami tak bywa muzyka jest pełna,
Co wydaje się, jak słońce, nie do ugaszenia,
Podobnie jak ocean, jest bezgraniczny!
I napisałem to muzyka wielkiego rosyjskiego kompozytora, którego wszyscy znamy. To jest Piotr Iljicz Czajkowski. Wysłuchaliśmy fragmentu ich baletu Dziadek do orzechów w wykonaniu orkiestry symfonicznej. W orkiestrze symfonicznej jest dużo instrumentów, ale najważniejsze są skrzypce. Byłoby miło zobaczyć prawdziwe skrzypce, prawda, chłopaki?
Wróżka muzyka: Cóż, przyjaciele, chętnie pomogę!
Skrzypce przedstawię jako nagrodę!
(wyciąga z futerału skrzypce, imituje grę na nim)
Dyrektor muzyczny: Zobacz, jaka jest piękna! To są struny, a to jest łuk. Teraz posłuchajmy jej głosu!
(w nagraniu brzmi fragment koncertu na skrzypce i orkiestrę W. A. Mozarta)
klasyczny muzyka grają też na fortepianie, inaczej - na fortepianie, na fortepianie. Posłuchaj fragmentu utworu, który znasz i przypomnij sobie, jaki to rodzaj utworu, kim jest kompozytor? (odtwarza fragment z "Walc" P. I. Czajkowski)
Odpowiedzi dzieci.
Wróżka muzyka: Dobra robota chłopcy! A dla Ciebie kolejna magia!
Sztuki Walca Czajkowskiego
A płatki śniegu ożywają!
„Taniec płatków śniegu”(w wykonaniu dziewczyn) grupa przygotowawcza. W ich rękach jest srebro "deszcz")
Dyrektor muzyczny: Kolejną magię podarowała nam Wróżka muzyka. Ale nie myśl, że to klasyczne muzyka zawsze poważnie Możesz grać pod tym!
Raz-dwa, raz-dwa, zaczyna się gra!
A pułapką będzie ten, kto wezwie ten portret!
(dzieci podnoszą ręce, wypowiadają nazwisko kompozytora, którego portret wisi na środkowej ścianie).
Gra "Pułapka". Muzyka. Haydna.
Dyrektor muzyczny: Siadasz, relaksujesz się...
Cóż, wróżka... Gdzie ona jest? Co ona wymyśliła?
(załączam nagranie rosyjskiej melodii ludowej „Lśniący księżyc”, w wykonaniu orkiestry rosyjskich instrumentów ludowych)
Wróżka wchodzi muzyka w rosyjskim stroju ludowym, w jej rękach trzyma tacę z rosyjskimi instrumentami ludowymi.
Dyrektor muzyczny: Wyglądać! Nasza wróżka się zmieniła! Jaki kostium ma na sobie? (odpowiedzi dzieci).
Wróżka muzyka: Zgadza się, zgadłeś!
Zarówno smutek, jak i nuda mogą nas wszystkich uleczyć
Niegrzeczne dźwięki melodii; piosenki, tańce, gry, śmiech!
Ale najpierw, dla porządku, odgadnij zagadki!
1 Och, dzwoni, dzwoni!
Wszyscy są zadowoleni z gry!
A dla niej tylko trzy struny muzyka jest potrzebna!
Kim ona jest, zgadnij co?
To jest nasze… (odpowiedzi dzieci) (bałałajka)
2 Weźmiesz go w dłonie, następnie rozciągnij i ściśnij.
Dźwięczne, eleganckie, rosyjskie, dwurzędowe!
Zagra, wystarczy dotknąć! Jak ona ma na imię? (harmoniczny).
3. Bardzo wesoło trzaskają, zabawiają wszystkich grą,
Wyraźnie wybijam rytmy, nazywają się ... (zapadkowy)
4. Ściśnij między palcami,
Baw się dobrze.
Nasze nogi są rozdarte do tańca.
Narzędzie nazywa się... (łyżki).
Dyrektor muzyczny: Dobra robota, zgadłeś wszystkie zagadki!
A wszystkie te instrumenty są częścią orkiestry rosyjskich instrumentów ludowych. A wróżka zaprasza nas do gatunku folk muzyka. A kto komponuje folk muzyka: piosenki, śmieszne melodie taneczne? (odpowiedzi dzieci).
Wróżka: Dobrze zrobiony! Zdemontuj narzędzia
Tak, baw się nimi!
Dyrektor muzyczny: Będziemy nie tylko grać, ale i śpiewać naszą ulubioną rosyjską piosenkę ludową „W kuźni”.
Dzieci występują dramatyzacja piosenki„W kuźni”, orkiestra dźwiękowa gra razem z instrumentami.
Orkiestra Noise wykonuje wariacje na temat rosyjskich pieśni ludowych
„Och, łykowe buty…” I „Domokrążcy” (opracowane przez L. Osmolovskaya).
Dyrektor muzyczny: Złota magiczna ryba
Być może muzyka flash
I w przyjazny sposób, z uśmiechem
Nagle spójrz w nasze oczy.
Może piosenka-na wpół-bajka wszystkich żartów pocieszać
I nagle rozpada się w taniec,
Niech tak będzie!
Taniec „Sudarushka” (rosyjska melodia ludowa w aranżacji Y. Slonova) Wykonywane przez dzieci grupa przygotowawcza.
Dyrektor muzyczny: Muzyka ludowa!
Okrągła gra taneczna!
Gra „Teremok”, rosyjska melodia ludowa w arr. Popatenko
Wróżka wchodzi muzyka w eleganckiej sukience pod wesołym popem muzyka.
Dyrektor muzyczny: Znowu brzmi powódź
Pochłonął wszystko dookoła.
Zaprasza do gatunku pop
Wróżka muzyka jest naszym przyjacielem!
Dyrektor muzyczny: Chłopaki, gatunek pop to najpopularniejszy i najpopularniejszy gatunek muzyka. Wykonaj pop orkiestra odmiany muzycznej, różne instrumentalne grupy. I komponuj muzyka kompozytorzy pop. Oni komponują muzyka do różnych filmów fabularnych, ulubionych kreskówek i tylko ulubionych piosenek.
Ten muzyka najczęściej brzmi w telewizji, a znasz wielu kompozytorów popowych. Komponuj dla dorosłych muzyka i. Krutoy, O. Gazmanov, Rybnikov, A. Pakhmutova, D. Malikov i tak dalej. A twoje ulubione piosenki dla dzieci komponują Savelyev, Saulsky, V. Shainsky. Ty i ja też znamy piosenkę z gatunku pop. Dowiedz się po melodii, jaki to rodzaj?
Melodia piosenki Savelyeva z dźwięków kreskówek „Kot Leopold”
Dzieci odpowiadają, a następnie śpiewają piosenkę do ścieżki dźwiękowej.
Dyrektor muzyczny: A teraz gra! Oto zdjęcia różnych narzędzi. Należy wybierać tylko różne instrumenty!
Gra - sztafeta "Wybierz instrument!"(dzieci są zbudowane w 2 kolumny, zdjęcia przedstawiające różne instrumenty muzyczne, musisz wybrać tylko instrumenty orkiestry odmiany i przenieść je na inny stół. Weź jedną kartę i przekaż pałeczkę, dotykając ramienia kolejnego dziecka)
Wróżka: Dobrze zrobiony! Spałeś bardzo dobrze!
I mam dla Ciebie niespodziankę!
Jeden dwa trzy cztery pięć!
Będziemy witamy gościa!
Dzieci klaszczą.
Wchodzi dziewczyna od najstarszego grupy i wykonuje rosyjską pieśń ludową
„Wszedłem na wzgórze”, rosyjska melodia ludowa
Wróżka P: Jaki jest gatunek piosenki?
Odpowiedzi dzieci.
Wróżka: Jeden dwa trzy cztery pięć,
Jeszcze raz poznaj nas jako gość!
Dzieci klaszczą w dłonie.
Dziewczyna przebrana za Czerwonego Kapturka wchodzi i śpiewa piosenkę
Pieśń Czerwonego Kapturka z k/f.
Dyrektor muzyczny: W jakim gatunku był nasz Gość?
Odpowiedzi dzieci.
Wróżka: Klaszcz głośniej!
Wróć do nas gość pospiesz się dobrze!
Wchodzi Malwina tańcząc.
"Polka", muzyka Rachmaninowa
Dyrektor muzyczny: Pod muzyka Jaki gatunek tańczyła Malwina?
Odpowiedzi dzieci.
Malwina: Zapraszam wszystkich, znajomych.
Do zabawy w tańcu!
Dzieci stoją rozrzucone po pokoju.
Taniec Pinokio, muzyka z k / f„Złoty klucz lub przygody Pinokia”.
Dyrektor muzyczny: Który z gatunków lubisz najbardziej lubię: klasyka, folk czy pop?
Odpowiedzi dzieci.
Wróżka muzyka: Koncert się skończył, muzyka nagle ucichła,
Ale czy tak jest? Wydaje się teraz brzmieć
I będzie to brzmiało jeszcze długo, bardzo długo...
Czas się z tobą pożegnać...
Dyrektor muzyczny: A my z ekscytacją będziemy czekać na spotkanie,
Kiedy razem drzwi do kraju melodii
Odblokujmy go ponownie kluczem wiolinowym!
Wróżka: A na pamiątkę daję pudełko musical!
Zawiera niespodziankę dla wszystkich i piosenkę pożegnalną!
Wróżka odchodzi.
Musical głowa otwiera pudełko, zawiera smakołyki dla dzieci.
Dzieci otrzymują poczęstunek do piosenki, która brzmi w nagraniu audio.
Scenariusz muzycznej zabawy dla dzieci w wieku przedszkolnym w okresie wiosenno-letnim.
Opis materiału: to podsumowanie może zainteresować dyrektorów muzycznych i pedagogów pracujących z dziećmi w wieku przedszkolnym.
Integracja obszarów edukacyjnych:„Poznanie”, „Komunikacja”, „Socjalizacja”, „Czytanie fikcji”, „Muzyka”.
Cel: przyczynić się do stworzenia pozytywnego emocjonalnie klimatu w grupie, aby zachęcić dzieci do możliwego udziału w grach i zabawach. Nadal pielęgnuj zainteresowanie muzyką, śpiewem i wykonywaniem najprostszych ruchów tanecznych. Promuj zainteresowanie dzieci przedmiotami natury, przyczyniaj się do kształtowania pomysłów na elementarne relacje w przyrodzie. Pielęgnuj troskliwą postawę wobec niej.
Zadania
Edukacyjny: sformułowanie idei zmian sezonowych, roślin (kwiatów), utrwalenie wiedzy o lecie, nauczenie się nawiązywania związków przyczynowo-skutkowych;
Rozwijanie: rozwijać percepcję muzyczną i estetyczną, obserwację;
Edukacyjny: pielęgnuj szacunek dla natury, ciekawość.
Metody metodyczne: rozmowy z dziećmi, czytanie poezji, sytuacje w grze.
Impreza zaczyna się w pokoju grupowym. Nauczycielka mówi dzieciom, że nadeszło lato i zaprasza je na kwietną łąkę, gdzie czekają na nich prawdziwi przyjaciele. A skoro polana jest „kwiecista”, to przyjaciele też będą „kwieciści”. Dzieci przebierają się w kostiumy z kwiatów i chrząszczy.
Do muzyki Czajkowskiego P. I. „Walc kwiatów” dzieci wchodzą do sali i oglądają wystrój sali. Sala ozdobiona jest różnymi kwiatami. Prezenter zwraca uwagę na wystrój sali, prowadzi rozmowę o kwiatach. - Lubicie kwiaty? Jakie znasz kwiaty?
Prowadzący: Podziwiaj kwiaty:
Mają dużo piękna!
Uśmiechnij się, przyjacielu, rumianku,
Pochyl się nad pachnącą owsianką!
Tam rośnie kolejny kwiat -
Delikatny niebieski chaber.
Otworzyły się niebieskie oczy
Kiwał na siebie!
Cudowna koniczyna - koniczyna
Więc prosi w ustach!
Pszczoły unoszą się nad łąką, -
Wkrótce będziemy z miodem!
Ile motyli wokół!
Jest lato, młody przyjacielu!
Dzieci otrzymują sztuczne kwiaty. Wykonywane
„Taniec z kwiatami”, rosyjska melodia ludowa „Chodzę z Loach”.
Prowadzący: Kto nas obudził, dzieci?
Oświetlone lasy i pola?
Kto ogrzewał trawę, ławkę?
Nawet woda w naszej konewce?
Kto rano świecił w oknie?
Chyba to jest…. (odpowiedź dzieci).
Dzieci: Słońce!
Prowadzący: Jesteśmy o naszym słońcu
Zaśpiewajmy dźwięczną piosenkę!
Słońce nas usłyszy i wyjrzy.
Piosenka „Słońce”
Pojawia się słońce: Cześć chłopaki! Jesteś piękna jak moi kwiaciarni przyjaciele. Jesteśmy z nimi bardzo przyjaźni. Kiedy na nie patrzę, uśmiechają się do mnie, kiedy kieruję do nich moje promienie, one też do mnie docierają. Tak bardzo tęsknię za zimą, gdy kwiaty śpią, i bardzo się cieszę, gdy się budzą, podnoszą głowy i patrzą w niebo.
prezenter: Witaj Sunny, wiadro!
Przyjdź szybko
rozpalić, rozgrzać
nasze małe dzieci. (folklor)
Cieszymy się z Twojego powodu i przyjmujemy od nas prezent - duży bukiet.(Dzieci dają kwiaty)...
Ale wiesz, Sunny, kwiaty wciąż mają przyjaciela - to wesoły letni deszcz! Bez tego byłyby bardzo gorące. Bez wody kwiaty więdną i wysychają.
Sunny: wezwijmy go na naszą polanę. Letni deszcz uwielbia bawić się z dziećmi.
Gra: „Deszcz”
Padła pierwsza kropla - kropla! (z góry palcem pokaż trajektorię jego ruchu)
I przybiegł drugi - czapka!
Spojrzeliśmy w niebo (patrząc w górę)
Śpiewały kropelki,
mokre twarze,
Wytarliśmy je. (wytrzyj twarz rękami)
Buty - wygląd - (wskaż w dół i spójrz)
Zmokły.
Poruszajmy ramionami razem (ruchy ramion)
I strząśnij wszystkie krople.
Uciekaj przed deszczem
Usiądźmy pod krzakiem. (kucać)
W nagraniu dźwiękowym rozbrzmiewa odgłos deszczu. Pojawia się osoba dorosła w kombinezonie przeciwdeszczowym.
Prezenter:
Deszcz-deszcz,
Wlać pełną
małe dzieci
Deszcz: Jestem lato, jest mi ciepło, jestem miły.. Lubię się bawić i żartować.
Gra „Słońce i deszcz”.
Prowadzący: Wyszło słońce, wszystkie dzieci poszły na spacer (dzieci idą luzem, cieszą się słońcem). Pada deszcz (wszystkie dzieci chowają się pod dużym jasnym parasolem).
Gospodarz sadza chłopaków, prosi, aby pamiętał, kto jeszcze przyjaźni się z kwiatami (odpowiedzi dzieci).
Słońce: a różne owady (chrząszcze, pszczoły, motyle) przyjaźnią się z kwiatami.
Butterfly, bądźmy przyjaciółmi!
Fajniej jest żyć w przyjaźni.
Mamy kwiaty w ogrodzie
Przeleć nad nimi. A. Sarsekov.
1-dziecko:
Trzmiel ciężki, pasiasty,
Cały dzień latałam w ogrodzie.
On nie tylko latał
Policzył kwiaty w ogrodzie.
Narzekał: „To ciężka praca!
W końcu kwiatów w ogrodzie jest niezliczona ilość! (E. Feyerabend)
2- Dziecko
Biedronka,
czarna głowa,
Leć do nieba
Przynieś nam trochę chleba
Czarno-biały, ale nie spalony. (folklor).
Prezenter: Chłopaki, czy wiecie, dlaczego kwiaty i owady są bardzo przyjazne? Pomagają sobie nawzajem: kwiaty do domu chrząszczy, pokarm, ochrona, a chrząszcze leczą kwiaty przed chorobami.
Taniec robaków „Gopachok” (ukraiński) nar. Melodia w arr. Rauchvergera.
Słońce:
Rozkwitł w naszym lesie
Różne kwiaty:
Mak, rumianek, chabry
Niebieskie oczy.
Wziąłem konewkę
I podlewał kwiaty.
Kwiaty będą pić wodę
Będą dobrze rosły!
Gra „Polne kwiaty z konewki”. (Stosunek koloru konewki do koloru kwiatów).
prezenter: Dobra robota chłopcy! Dbaj o kwiaty, bo są żywe, a wszystkie żywe istoty kochają ciepło, światło, wodę i szacunek dla siebie. Nigdy nie wyrzucaj śmieci na ziemię, daje nam kwiaty, nie zbieraj kwiatów, nie obrażaj owadów i motyli - bez nich kwiaty są złe.
Na pożegnanie chcę ci powiedzieć:
Nie rwać kwiatów, nie rwać,
Niech Ziemia będzie piękna.
A zamiast bukietów dawaj
Chabrowy, niezapominajka
I pola rumianku.
Dźwięki muzyki Y. Antonova „Nie zbieraj kwiatów”. Dzieci żegnają się z bohaterami wakacji, wychodzą z sali.
Zawartość oprogramowania.
- Nauczyć dzieci odczuwać i rozumieć piękno muzyki, przekazywać je ruchami, grając na instrumentach muzycznych, które odpowiadają naturze muzyki.
Zadania rozwojowe:
- Rozwijanie u dzieci emocjonalnej reakcji na muzykę i jej obrazy.
- Rozwijaj kreatywność i wyobraźnię.
- Rozwijaj poczucie rytmu, uwagę słuchową.
- Rozwijaj twórczą wyobraźnię poprzez ruchy muzyczno-rytmiczne i grę na instrumentach muzyczno-dźwiękowych.
- Rozwijaj mowę, uwagę słuchową, pamięć muzyczną.
Zadania edukacyjne:
- Pielęgnuj miłość do muzyki, do instrumentów muzycznych
- Popraw zdolność odczuwania swojego ciała i posiadania go.
- Wzbogacić emocjonalne wrażenia dzieci ze znajomości utworów muzycznych.
- Wyposażenie: czapki dla zwierząt (osioł, koza, niedźwiedź, małpa koza dzieci wilk) czapki do muzyki (czy re mi fa sol la si) drewniane łyżki, metalofon, tamburyn
Postacie.
- Lider - dorosły
- Królowa muzyki – dorosły
- Koza - dorosły
- Wilk - dorosły
Prowadzący (muzyka gra) Witajcie drodzy! Dziś wyruszymy w niezwykłą, magiczną podróż - do kraju muzyki. Mamy nadzieję, że ta podróż przyniesie Wam uśmiech, radość i dobry nastrój. Dziś na nasze wakacje przyjechały dzieci ze szkoły muzycznej, przyniosły ze sobą instrumenty muzyczne i przygotowały mały koncert.
Bez muzyki, bez muzyki
W ogóle nie mogę żyć.
Nie tańcz bez muzyki
Ani polka, ani hopak.
I nie zakręcisz się w tańcu,
I nie będziesz maszerować
I zabawna piosenka
Nie będziesz śpiewać na wakacjach!
Pozwól, że zdradzę ci sekret:
Nie ma nastroju bez piosenki!
Piosenka brzmi "Cudowna piosenka" (muzyka Birnowa).
Prezenter: Dziś czekamy na fascynującą podróż do magicznej krainy muzyki!
Czy słyszysz muzykę?
(Osioł, koza, niedźwiedź i małpa wychodzą na leśną polanę)
scena "Kwartet" Bajka Kryłowa (działanie z dziećmi)
Prowadzący:
niegrzeczna małpka,
Osioł,
Koza, tak, stopa końsko-szpotawa Mishka.
Postanowili zagrać w kwartecie.
Mamy nuty, bas, altówkę, dwoje skrzypiec.
I usiedli na łące pod limonkami, -
Urzekaj świat swoją sztuką.
Uderzają w łuki, szarpią, ale nie ma sensu.
„Przestańcie, bracia, przestańcie! - krzyczy Małpa. -
Czekać!
Jak idzie muzyka? Nie siedzisz tak.
Jesteś z basem, Mishenka, usiądź przy altówce,
Ja, prima, usiądę naprzeciw drugiego;
Wtedy muzyka pójdzie źle:
Zatańczymy las i góry!”
Usiedli, rozpoczęli Kwartet;
Nadal mu się z nimi nie układa.
„Czekaj, czy znalazłem sekret? -
Osioł krzyczy: - na pewno się dogadamy,
Usiądźmy obok siebie."
Posłuchali Osła: usiedli godnie w rzędzie;
A jednak Kwartet nie idzie dobrze.
Tutaj bardziej niż kiedykolwiek poszła ich analiza
I spory
Kto i jak siedzieć.
Zdarzyło się, że Słowik poleciał w ich zgiełku.
Tutaj z prośbą wszystkich do niego, aby rozwiać swoje wątpliwości.
„Być może”, mówią, „weź cierpliwość przez godzinę,
Aby uporządkować nasz Kwartet:
I mamy notatki, mamy instrumenty,
Po prostu powiedz nam, jak usiąść! -
„Aby być muzykiem, potrzebujesz umiejętności
A twoje uszy są bardziej miękkie, -
Słowik odpowiada im:
A wy, przyjaciele, bez względu na to, jak usiądziecie;
Nie nadajesz się na muzyka" (zwierzęta są smutne) kto nauczy nas śpiewać i tańczyć)
Prowadzący:
Na święta pojedziemy do kraju magicznej muzyki.
A jeśli chcesz, zabierzemy Cię z nami.
W tym kraju mieszka Królowa Muzyki
A dzisiaj czeka na nas wszystkich.
zwierzęta: śpiewamy piosenki i gramy na instrumentach, nie wiemy jak!
Prowadzący:
Nic, bo Muzyka kocha nas wszystkich,
Śpiewać piosenki i grać na instrumentach, nauczy wszystkich.
Ołów: No to przygotujcie się, ludzie lasu, muzyka czeka na nas!
Nie żałuj swoich stóp
Ruszaj wkrótce w drogę.
Kompozycja (dzieci naśladują ruch pociągu) „Pieśń przyjaciół” (Jedziemy, jedziemy, jedziemy w dalekie krainy dobrzy sąsiedzi, weseli przyjaciele...).
Prowadzący: Przybyliśmy więc do kraju magicznej Muzyki.
(Królowa Muzyki wchodzi do muzyki.)
Królowa:
Nazywam się muzyka, moi przyjaciele!
A teraz cię spotkam.
Spójrz na mój strój -
Na sukience jest cała łuska.
Istnieją różne ikony
Nawet klucz wiolinowy.
Zapraszam znajomych
Do świata muzyki i szczęścia.
Królowa: Moi asystenci żyją w świecie muzyki, Moi asystenci prowadzą notatki i opowiadają dzieciom o sobie (dzieci czytają poezję)
Notatka jest pełna obaw,
Otrzymała ważne zadanie.
Ona jest podstawą skali,
Zawsze musi tam być.
Re przynosi radość wszystkim wokół
A dla koleżanek rumiankowe łzy.
Jak strumyk, do którego dzwoni
I każdy może usłyszeć z daleka.
Mi kocha spokój, spokój,
Magiczny złoty miesiąc.
Marzy o pięknie
I dedykuje jej melodie.
Fa jest marzycielem i poetą,
Ma rower
Skrzydlaty z jasną latarnią,
Fa pędzi na nim po niebie.
Sól kocha jasne światło słoneczne,
Nie ma lżejszej i czystszej nuty.
Uprawia fasolę w ogrodzie,
Na pewno zostaniesz obsłużony.
Nuty domowe La z płatków,
Jest wielką koneserką kwiatów
Las, ogród, łąka,
Wygląda jak sama La.
A nasza nuta C jest skromna,
Jest ostatnią w kolejce.
Si kocha sny i bajki
I błękitne oczy.
Każda nuta ma swoje własne życie
Ale razem wszyscy są rodziną.
Zawiera siedem magicznych "I"
relacja na żywo
I głośno śpiewają piosenki.
Prowadzący: Królowo muzyki, twoi pomocnicy nut pomogą naszym zwierzęcym przyjaciołom nauczyć się poprawnie śpiewać i tańczyć. A potem nic nie dostają.
Królowa: Oczywiście, że tak! Posłuchaj naszej gry orkiestrowej.
Orkiestra „Wesołych łyżek” (chłopcy grają)
Królowa: To bardzo interesujące. Naucz się śpiewać piosenki i tańczyć, a co ciekawsze, usłyszeć głos fletu, (dziecko gra na flecie)
Queen: Mam dla was muzyczne zagadki, przyjaciele.
Kto odgadnie zagadkę, znajdzie odpowiedź! (pocztówki z wizerunkiem instrumentu)
Zagadki: to jest znane w Rosji,
Po prostu spytaj kogoś o to!
Ma tylko trzy struny
Ale ona jest miłością kraju.
Wania wyjdzie za płot wiklinowy
I zagra „tribble” i „bzdury”. (Bałałajka)
Cudzoziemiec sześciostrunowy
Ten rezonansowy instrument
Kochają barda, żołnierza, ucznia,
I zasłużony artysta
I naładowany turysta. (Gitara)
Bardzo starożytne i proste
Narzędzie, puste w środku.
Kije mocno biją
Rytm zespołu jest ustalony.
On jest zawsze szczęśliwy
Poprowadź paradę. (Bęben)
Ten wykonawca jest młody
Notacja muzyczna nie jest mi obca.
Jest na delikatnych cienkich strunach
Prowadzi z małą kokardką. (Skrzypek)
Nalewa się trzy rzędy,
A ludzie kucają!
Trzyrzędowy nie jest zły -
Są guziki i futra.
I śmieszne starsze panie
Śpiewaj pod nim Ditties! (akordeon, harmonijka ustna)
Królowa:
Mamy narzędzia
Teraz zagrają dla nas. Gra „Zgadnij narzędzie” (dziecko za parawanem gra na instrumentach, metalofonie, łyżkach, tamburynie) dzieci zgadują.
Gra jest powtarzana 2-3 razy na prośbę dzieci.
moment zaskoczenia (rolę kozy i wilka odgrywają dorośli, kozy to dzieci)
Wchodzi koza z dzieciakami - Witam, przyjaciele, jestem koza dereza, a to są moje dzieciaki, mieszkamy w lesie, leśnego wilka nie spotkaliście, czasami jest bardzo zły i stara się mnie obrazić dzieci, boimy się, jesteśmy nim.
Królowa: Nie bój się wilczej kozy derezy, nie damy się obrazić twoim dzieciom, a wilka pokonamy, zostań z nami na wakacjach, baw się dobrze.
Wilk wbiega, ach, gdzie jesteście dzieciaki, szukałem was we wszystkich bajkach, podbiegłem do trzech prosiąt, nie otworzyli mi drzwi, zapukałem do zająca w łykowej chacie, i zapadła cisza, Mishke zajrzał w gąszcz i nie było nikogo, gdzie zagubieni mieszkańcy lasu
Królowa: Nie chcą się z tobą przyjaźnić, nie możesz biegać wokół wilczych dzieciaków i kóz oraz wszystkich sąsiadów w bajkach, zostań na naszych wakacjach i posłuchaj pięknej muzyki i tańcz z chłopakami, (brzmi fragment musicalu "Mama" tańczący wilk z dziećmi
Wilk: teraz też zaprzyjaźnię się z kozami i będę słuchać pięknej muzyki, a także nauczę się pięknie śpiewać i tańczyć.
Królowa: Czym jest piosenka?
To prawdziwy przyjaciel.
Piosenka jest radością
Głośny śmiech dookoła
A teraz dzieci
Czas się pożegnać!
Do zobaczenia na lekcjach muzyki i tańca.
(Królowa Muzyki wychodzi.)
Prowadzący: Tak zakończyła się nasza podróż do kraju cudownej magicznej muzyki, uśmiechnijmy się do siebie, a nigdy nie będziemy się nudzić, gdy zabrzmi tak wesoła muzyka, że chcemy śpiewać i tańczyć. (dźwięki piosenki "Uśmiechać się" )
Bibliografia:
- V. Semernin „Muzyka jest wszędzie” ,
- „Muzyczne tajemnice” (źródło internetu).
- Bajka Kryłow I.A. "Kwartet"
Wszyscy rodzice wiedzą, że muszą rozwijać swoje dzieci od najmłodszych lat i chcą, aby ich własne dziecko było lepsze, mądrzejsze, silniejsze niż ich rówieśnicy. Podczas gdy sami mamy i tatusiowie nie zawsze są gotowi na wymyślanie scenariuszy rozrywkowych i wakacyjnych. Dlatego rozrywka dla dzieci (w przedszkolu) jest uważana za najbardziej wierną i organiczną.
Rozrywka w przedszkolu
W przedszkolu - to nie tylko sposób na zabawę dzieciaków, danie im odrobiny radości, zabawy i śmiechu. Inną równie ważną funkcją rozrywki i wakacji jest rozwój umysłowy i kształtowanie pewnych umiejętności u dzieci. Przecież dzieci postrzegają ten świat poprzez zabawę i zabawę, a nauki moralne i nudne historie nie przynoszą żadnej korzyści dla rozwoju dzieci.
Rozrywka dla dzieci w przedszkolu podzielona jest na główne typy:
- program dzienny;
- scenariusze wakacyjne.
Jednocześnie obie formy pracy wychowawcy przedszkolnego stanowią integralną część życia grupy i wnoszą ogromny wkład w rozwój dzieci, pod warunkiem, że są odpowiednio zorganizowane.
Zajęcia przedszkolne
Zajęcia w przedszkolu mogą być bardzo różnorodne:
1) Codzienna rozrywka dla dzieci w przedszkolu.
3) Święta tematyczne.
4) Działalność muzyczna i artystyczna.
Najczęściej, jak pokazuje praktyka, dyrektor muzyczny, instruktor wychowania fizycznego i wychowawcy zajęci są jedynie przygotowaniami do wakacji. Przygotowują scenariusz, rozdają role i uczą się ich z dziećmi. We wrześniu grupa przygotowuje się do jesiennego lub dożynkowego festiwalu. Zaraz po jego przeprowadzeniu wszystkie scenariusze rozrywkowe w przedszkolu sprowadzają się do przygotowań do przyjęcia sylwestrowego, potem do ósmego marca i tak dalej.
Oczywiście święta, poranki i przygotowania do nich są ważnym elementem życia zespołu dziecięcego, ale nie jedynym. Dlatego praca wychowawcy powinna być różnorodna, a scenariusze świąt przemyślane tak, aby dzieci nie miały długich i bolesnych przygotowań.
Rodzaje rekreacji
Odpoczynek w przedszkolu może być również aktywny i pasywny. Odpoczynek pasywny obejmuje:
- rozluźnienie mięśni o charakterze ogólnym (sen, swobodna rozmowa);
- kontemplacja obrazów, przyrody, pięknych przedmiotów;
- swobodne rozmowy.
Odpoczynek może być również aktywny:
- ćwiczenia gimnastyczne;
- pracować na podwórku w ogrodzie;
- gry na świeżym powietrzu.
Główną istotą reszty jest to, że dziecko musi samodzielnie wybierać rodzaj aktywności, realizować swoje pragnienia i potrzeby zgodnie z własnymi zainteresowaniami.
Scenariusze wakacji i rozrywki w przedszkolu
Tematami rozrywki w przedszkolu mogą być:
1) Gospodarstwo domowe: spotkanie noworoczne, ukończenie szkoły przez dzieci.
3) Sezonowe: spędzenie zimy, dnia ptaków, wakacji letnich.
Jednym z najczęstszych świąt w przedszkolu jest Festiwal Jesienny. Na przykład „Jesienny hałaśliwy bal zaprosił gości do swojego mieszkania”, jego przygotowanie obejmuje:
- dobór materiału tekstowego i akompaniamentu muzycznego;
- opracowanie scenariusza;
- nauka tekstu i piosenek na święta;
- przygotuj dzieci z wyprzedzeniem: opowiedz o oznakach jesieni i o tym, jak zwierzęta przygotowują się jesienią na zimę;
- dekorowanie pokoju dekoracjami powietrznymi, plakatami;
- przygotowanie strojów i innych atrybutów dla dzieci.
Postacie: prezenter, grzyb, króliczek, lis, niedźwiedź, sikorki, ptaki, a także warzywa: czosnek, pomidor, marchew, kapusta, ogórek i inne.
Przy dźwiękach muzyki dzieci wchodzą do sali i zamieniają się w półkole. Prezenterka zaczyna swoje przemówienie, a następnie każde warzywo recytuje wiersze o swoim warzywie. Następnie możesz wykonać piosenkę „Autumn Has Come”, „Sad Crane” i inne kompozycje poświęcone jesiennemu tematowi.
Jesienne wakacje i rozrywka w przedszkolu
Jesień to ponury i deszczowy czas, ale nie dla przedszkolaków, ponieważ nauczyciele zawsze starają się wybrać dla dzieci najzabawniejsze i najciekawsze scenariusze rozrywki (w przedszkolu).
Tak więc muzyczna rozrywka teatralna „Wesoła podróż do jesieni”. Główni bohaterowie tej rozrywki: jesień, warzywa, wiewiórki, zające, niedźwiedź, kot, ptaki. Rolę jesieni i lidera odgrywają dorośli, cała reszta to dzieci starszych grup.
Dzieciaki wierszem pytają jesień, dlaczego przyszła z częstymi deszczami, z zimnymi nocami? Dlaczego jesień zabrała wesołe i gorące lato? „Zima byłaby lepsza!” Jesień z kolei odpowiada, że spróbuje spełnić prośbę dzieci i sprawić im śnieżne zamiecie, a ona sama pojedzie do tych krajów, w których będzie bardzo szczęśliwa.
Następnie wszystkie dzieci wychodzą do muzyki w roli drzewek, wiewiórek, zajęcy, ptaków i warzyw. Mówią, że nie zrozumieją, co się dzieje, bo drzewa nie miały czasu zrzucić liści, a zające nie miały czasu na zmianę futra, a wilkowi ledwo uciekły, bo nie mogą się ukryć w szarych futrach na białym śniegu. Wiewiórki odpowiadają, że nie zrzuciły i że nie miały czasu zaopatrzyć się w grzyby na zimę. A teraz Niedźwiedź wchodzi na polanę, ryczy, bo nie miał czasu znaleźć legowiska do spania, a nie błąkać się po lesie, strasząc zwierzęta. A ptaki nie miały czasu polecieć na południe do cieplejszych klimatów, a teraz całkowicie zamarzają. A warzywa latem tak bardzo się starały, że nadążały, ale tylko ludzie ich nie zbierali. A wszystko razem - zwierzęta, ptaki, warzywa proszą o powrót dzieci do jesieni, a chłopaki szukają i przynoszą.
Tutaj znowu wróciła jesień, ale nie sama, ale z prezentami. Niesie kosz owoców i warzyw oraz rozdaje dzieciom słodycze.
Noworoczne scenariusze rozrywki
Jak wiecie, Nowy Rok to ulubione święto nie tylko dla dzieci, ale także dla ich rodziców. Dlatego organizacja tego święta jest tak ważna dla wszystkich, a przygotowanie zajmuje dużo czasu. Istnieją scenariusze rozrywki noworocznej duża liczba, na przykład:
- „Podróż dookoła świata Świętego Mikołaja, Snow Maiden i wszystkiego”. Bohaterami tej bajki są Baba Jaga, Święty Mikołaj, Snow Maiden. Ich role odgrywają dorośli. Arlekin, Malwina, Kopciuszek i inni bohaterowie dziecięcych bajek to dzieci.
Początkowo dzieci wchodzą pod skład noworoczny. Dzieci opowiadają wiersze o zabawnych wakacjach o nazwie „Nowy Rok”. Gospodarz zaprasza wszystkie dzieci do tańca wokół choinki i składania najcenniejszych życzeń, zbliżając się do zielonego noworocznego piękna. Następnie dzieci recytują wierszyki o choince lub wspólnie śpiewają piosenkę.
Snow Maiden wychodzi i śpiewa piosenkę. Wtedy pojawia się Baba Jaga, która mówi, że zaczarowała Świętego Mikołaja. Dzieci i dorośli, nie wierząc jej, wzywają go wszyscy razem. Na koniec wchodzi Święty Mikołaj i rozdaje wszystkim prezenty. To najważniejsza rzecz dla dzieci, szczególnie w tak magiczne święta sylwestrowe.
Wiosenna zabawa w przedszkolu
Wiosna to czas, kiedy wszystko ożywa. Nie zapominajmy o wydarzeniach. Na przykład możesz zorganizować taką rozrywkę dla dzieci w przedszkolu, jak „Dzień ptaka”. W takim przypadku musisz używać zagadek i powiedzeń o różnych ptakach, naśladując głosem różne dźwięki wydawane przez skrzydlatych przyjaciół. Nauczyciel zagaduje wróbla, wronę, dzięcioła, mówiąc: „chik-chirik, kar-kar, tuk-tuk”.
Możesz także zaproponować dzieciom zabawę taką jak „Ptaki”. Jego istotą jest to, że musisz narysować duży okrąg - to niebo, na którym latają ptaki. Na początku gry każde dziecko wybiera dla siebie jednego ulubionego ptaka, a jedno z dzieci przedstawia lisa. Dzieci-ptaki chodzą w kółko, a między nimi jest lis. Kiedy mówi werset o jednym z ptaków, na przykład o kukułce, to ten, który na początku gry wybrał się na nią, musi szybko wlecieć do kręgu, aby lis nie miał czasu na złapanie. Pod koniec gry ptaki, które uciekły w kręgu, i te, które wpadły w szpony lisa, ciągną za linę lub kij, rywalizując o zwycięstwo drużyny.
Co najważniejsze, scenariusze wakacji i rozrywki w przedszkolu powinny być jasne i różnorodne.
