Kõik teavad tüdrukut, millest meie viktoriin räägib. Kõigil, kes teda ei tea, ei vea. On kirjanduslikke kangelasi, kellega lapsepõlves kohtudes jääte nende sõbraks kogu eluks.
Pipi, Pikksukk, kes poleks seda nime kuulnud? Ma arvan, et neid on väga vähe. Ja ta mõtles välja imelise rootsi lastekirjaniku, kellel on raskesti hääldatav nimi ja perekonnanimi Astrid Lindgren.
Astrid Anna, sündinud Eriksson, sündis 14. novembril 1907 Vimmerby linnas ja suri 28. jaanuaril 2002. Rootsi kirjanik, paljude maailmakuulsate lasteraamatute autor, sealhulgas katusel elav Carlson ja tetraloogia Pipi Pikksukast.
Astrid sündis taluperre. Lindgren kirjutas autobiograafiliste esseede kogumikus Minu muinasjutud (1971), et ta kasvas üles "hobuse ja kabrioleti" ajastul. Pere põhiliseks liikumisvahendiks oli hobuvanker, elutempo aeglasem, meelelahutus lihtsam, suhe looduskeskkonnaga palju lähedasem kui tänapäeval. See keskkond aitas kaasa kirjaniku loodusarmastuse kujunemisele.
Kirjanik ise nimetas oma lapsepõlve alati õnnelikuks (oli palju mänge ja seiklusi, mis olid segatud tööga nii talus kui selle lähiümbruses) ning tõi välja, et just see oli tema loomingu inspiratsiooniallikaks. Astridi vanemad mitte ainult ei tundnud sügavat kiindumust üksteise ja laste vastu, vaid ei kõhelnud seda ka välja näitamast, mis oli tol ajal haruldane. Erilisest suhtest perekonnas rääkis kirjanik suure kaastunde ja hellusega oma ainsas lastele mitte adresseeritud raamatus, Samuel August Sevedstorpist ja Hanna Hultist (1973).
Tüdruku Pipi, Pikksuka lool on ebatavaline algus. Asi on selles, et ühel päeval 1941. aastal haigestus kirjaniku Karini tütar kopsupõletikku. Ja nüüd haigevoodi ääres istudes rääkis Astrid Karinile erinevaid lugusid. Ühel neist õhtutest palus Karin tal rääkida tüdrukust Pipi Pikksukast. Nime mõtles Karin välja liikvel olles. Ja nii see imeline ulakas, reegleid eirav tüdruk sündiski.
Pärast esimest lugu armastatud tütrest Pipist rääkis Astrid järgmiste aastate jooksul üha rohkem õhtujutte sellest punajuukselisest Pipitüdrukust. Astrid tegi Karinale kümnendal sünnipäeval kingituse – mitme Pipi-loo stenogrammi, millest ta siis tütrele omavalmistatud raamatu (oma joonistustega) koostas.
Pipi kohta käiva käsikirja saatis kirjanik Stockholmi suurimale kirjastusele Bonnier. Pärast mõningast kaalumist lükati käsikiri tagasi. Astrid Lindgrenit keeldumine ei heidutanud, ta mõistis juba varem, et lastele komponeerimine on tema kutsumus. 1944. aastal osales ta parima tüdrukuteraamatu konkursil, mille kuulutas välja suhteliselt uus ja vähetuntud kirjastus Raben and Sjögren. Lindgren sai teise preemia teose Britt-Marie Pours Out Her Soul (1944) ja selle jaoks kirjastuslepingu. Võib öelda, et sellest hetkest sai Astridi ametialane tegevus alguse.
Pipi-sarja esimene raamat "Pipi seab end Kanavillasse" ilmus 1945. aastal.
Pipi Pikksukk ehk Peppilotta Victualia Rulgardina Krisminta Ephraimsdotter Pikksukk on täiesti ebatavaline tüdruk. Ta elab üksi Rootsi väikelinnas Villas "Chicken" koos oma loomadega: ahv härra Nilssoni ja hobusega. Peppy on kapten Ephraim Pikksuka tütar, kellest sai hiljem mustanahaliste hõimu juht. Isalt päris Pipi fantastilise füüsilise jõu, aga ka kullaga kohvri, mis võimaldas tal mugavalt elada. Pipi ema suri, kui ta oli veel beebi. Peppy on kindel, et temast on saanud ingel ja vaatab teda taevast (“Mu ema on ingel ja mu isa on neegrikuningas. Igal lapsel pole nii õilsaid vanemaid”).
Kuid kõige hämmastavam Pipi juures on tema särav ja vägivaldne fantaasia, mis avaldub tema väljamõeldud mängudes ja hämmastavates lugudes erinevatest riikidest, kus ta koos oma isa-kapteniga käis, ja lõpututes vempudes, mille ohvrid on on idioodid - täiskasvanud. Pipi viib ükskõik millise oma loo absurdini: vallatu neiu hammustab külalisi jalgadest, pikkkõrv hiinlane peidab end vihma käes kõrvade alla ja kapriisne laps keeldub maist oktoobrini söömast. Peppy läheb väga närvi, kui keegi ütleb, et ta valetab, sest valetamine pole hea, ta lihtsalt unustab selle mõnikord ära.
Pipist on tehtud palju filme. Kuid võib-olla oli üks kuulsamaid kaks seeriafilmi "Pipi Pikksukk", mis filmiti Mosfilmis 1984. aastal. Stsenarist ja režissöör Margarita Mikaelyan suutis, nagu meile tundub, leida Pipi loole ainsa tõese, siira, ehedat burleski ja huumorit täis ning samal ajal puudutava intonatsiooni. Filmis mängisid tähelepanuväärsed näitlejad: Tatjana Vassiljeva preili Rosenblumi rollis; Ludmila Šagalova Fru Settergreni rollis; Elizaveta Nikištšihina Fru Laura rollis; Lev Durov - tsirkuse direktor; Leonid Yarmolnik - kelmikas Blon; Leonid Kanevski – aferist Karl.
Pipit mängis hiilgavalt Svetlana Stupak.
Kutsudes Teid lahendama Pipi Pikksukka teemalist viktoriini, loodame, et see ei jää ajaraiskamiseks! Vastupidi! Lõppude lõpuks, nagu Peppy ütles:
"Täiskasvanud pole kunagi lõbusad. Neil on alati palju igavat tööd, lollid kleidid ja köömne maksud. Ja need on ka täis eelarvamusi ja igasugust jama. Nii et asume tegeliku äri juurde!
Tööst lähtuv klassiväline tegevus
Astrid Lindgren
"Pipi Pikksukk".
annotatsioon
Kooli kirjandusõpetuse üldsüsteemis on lisaks põhitundidele oluline roll ka klassivälistel lugemistundidel. Neil tutvutakse kooliõpiku raamest väljuvate teostega, mis aitab kaasa kooliõpilaste silmaringi avardumisele, koolivälise lugemishuvi kujundamisele. Kuid isegi need tunnid ei suuda täielikult rahuldada kooliõpilaste mitmekülgseid huve, rahuldada nende vajadusi iseseisvaks suhtlemiseks raamatuga. Tähelepanu juhitakse asjaolule, et lastekirjanduse armastatumad, meeldejäävamad on need, mida loeti mitte programmi järgi, vaid omaalgatuslikult. Samal ajal on viimasel kümnendil üha enam ilmnenud teine trend - lugemishuvi vähenemine, raamatu autoriteedi langus. Eelistatakse televisiooni, videot, arvutimänge. Reeglina küsimusele - kas sa loed vabal ajal programmiväliseid teoseid - on vastused: aeg-ajalt loen ainult seda, mida küsitakse, lugemishimu pole jne. Sellega seoses on probleemiks õpilaste iseseisva lugemisoskuse arendamine.
Klassivälised lugemistunnid peaksid oma metoodika poolest erinema tavalistest kirjandustundidest. Neid tunde ei peeta iga päev, isegi mitte iga nädal, vaid mitu korda kvartalis ja seetõttu peaksid need olema oma vormilt ebastandardsed, jäädes õpilastele pikka aega meelde. Väga oluline on juhtida koolinoorte tähelepanu iseseisvale lugemisele, õpetada nägema ennast lugejana, hindama oma tugevaid ja nõrku külgi, teadvustama nii lugemise mahtu kui ka kvaliteeti.
“Kirjandusülesannete võistluslik ja loominguline iseloom võimaldab õpetajal realiseerida klassivälises lugemistunnis erinevaid eesmärke: kooliõpilaste erudeerituse taseme ja kirjandusliku arengu väljaselgitamine, õpilaste kunstiteose esteetilise tajumise oskuse arendamine, kunstiteose valduse seisundi määramine. õpitava aine teoreetilised alused, tekstiga töötamise praktiliste oskuste kujundamine ja palju muud.
Astrid Lindgren "Pipi Pikksukk"
« Lugemine ei tähenda midagi;
see on peamine."
K.D. Ušinski
Sihtmärk : julgustada õpilasi ilukirjandust lugema.
Ülesanded:
hariv : õpetada pädevat tööd raamatuga;
arenev : arendada õpilaste loomingulisi võimeid;
hariv : sisendada õpilastesse hoolikat suhtumist raamatusse;
julgus, tõepärasus, vastastikune abistamine, oskus väärtustada sõprust.
Varustus:
Raamatunäitus Astrid Lindgreni teostest.
Projektor, ekraan, arvuti, multimeedia esitlus.
ma. Õpetaja sissejuhatav kõne.
Jätkame raamatukogutundide traditsiooni.
Täna on rootsi kirjaniku Astrid Lindgreni raamatu sünnipäev.
"Pipi Pikksukk".
"Ma loodan, et võib-olla
minu raamatud aitavad väikseid inspireerida
lugejatele rohkem inimlikkust,
teiste inimeste parem mõistmine.
Astrid Lindgren
"Pipi, isegi kõige kohutavamas
naljad jäävad liigutavaks ja
kaitsetu tüdruk, väga lahke
süda."
Greta Bulin ja Eva von Zweigberg
II. Õpilaste lood.
1 õpilane:
"Kui vaatate maailma kaarti, siis loodeosas, peaaegu põhjapoolusel, näete suurt karvast koera ...
See on Skandinaavia poolsaar. See hõlmab kahte Euroopa põhjapoolseimat riiki - Norrat ja Rootsit. See poolsaar näeb kaardil karvas välja, sest selle kaldad on väga ebatasased: neid on väga palju
kitsad lahed - fjordid, kivised poolsaared - skäärid ...
Rootsi hõivab koerataolise poolsaare "kõhu" ja selle tohutu rohelise "esikäpa". Just sellel "käpal" - teisisõnu Skandinaavia poolsaare idarannikul -
Rootsi pealinn Stockholm...
2 õpilast:
Skandinaavia poolsaar on Euroopa suurim. Rootsi Kuningriik ulatub piki seda poolsaart 1600 km kaugusele põhjast
Lõuna.
Rootsi pealinn Stockholm. See on riigi suurim linn, suur sadam ja tööstuskeskus.
Stockholm asub järve ühendava väina kaldal
merega, 14 saarel, mis on ühendatud sildadega.
«Olen sündinud vanas punases majas, mida ümbritses õunaaed. Olin peres teine laps... Kinnisvara, kus me elasime, kutsuti – ja kannab siiani – Nes ja see asub Vimmerby väikelinna lähedal Smålandis...”
Astrid Lindgren
Tulevane kuulus kirjanik Astrid Lindgren – Astrid Anna Emilia Eriksson – sündis 14. novembril 1907 Lõuna-Rootsis Smålandi provintsis talupidajate peres.
Tema vanemad Samuel ja Hanna Erikssonid armastasid ennastsalgavalt üksteist ja oma lapsi: poeg Gunnarit ning tütred Astrid, Stina ja Ingegerd.
3 õpilast:
Astrid kirjutas oma esimese raamatu 37-aastaselt, selle nimi oli Britt-Marie Pours Out Her Soul. Raamat saavutas laste- ja noortekirjanduse konkursil ootamatult teise koha.
Kuid sensatsiooniline kuulsus tõi kirjanikule tema teise raamatu -
"Pipi Pikksukk" (1945).
"Pipi Pikksukk" sündis tänu tütrele Karinile
Astrid Lindgren. Tüdruk jäi haigeks ja Astrid iga päev pikka aega
veetis tütre voodi kõrval, rääkis talle igasuguseid lugusid. Üks päev
tüdruk palus mul teile Pipi Pikksukast rääkida. Nii et Astrid
Lindgren hakkas välja mõtlema lugu tüdrukust, kes ei kuuletu
tingimusi pole.
Viktoriin nr 1
üks . Nimeta loo peategelased?
(Pipi, Annika, Tommy, härra Nilson, hobune jne)
2 . Kes on Pipi Pikksukk?
Kui vana ta on?
Kes on ta vanemad?
(Tüdruk. Ta on 9-aastane. Ema suri, kui ta oli väga väike. Isa on merekapten, kuid ühel päeval uhus ta tugeva tormi ajal lainega minema ja kadus. Ta jäi üksi.)
3 . Kes on Tommy ja Annika? Kuidas Pipi nendega kohtus?
(Nad on vend ja õde. Nad elasid Chicken Villa lähedal. Nad kohtusid jalutuskäigu ajal.)
4 . Milline Pipi välja nägi?
(Kaks patsi, kartuli nina, tedretähnid, erinevad triibulised sukad, suured mustad kingad.)
5 . Mida Pipi isa laevalt lahkudes kaasa võttis?
(Härra Nilson, suur kohver täis kuldmünte.)
6 . Kes pani Pipi magama? Ja kuidas ta magas?
(Ta pani end magama. Ta magas: jalad olid padjal ja pea oli seal,
kus on inimeste jalad?
7. Mis on Sirk ja mis seal juhtus?
(Pipi sõitis hobusega, kõndis nööris, segas tugevat meest.)
8 . Kuidas Peppy lapsed põlevast majast päästis?
(Nilson aitas tal köie puu külge siduda ning köie ja laua abil päästis lapsed.)
9 . Miks Pipi koos isaga minema ei sõitnud?
(Tal oli kahju oma sõpradest lahku minna, ta ei tahtnud, et keegi maailmas tema pärast nutaks ja end õnnetuna tunneks.)
10 . Kuhu Annika ja Tommy Pipiga läksid? Ja miks ema lasi neil minna?
(Tommy ja Annika olid haiged, vaesed. Seetõttu lasi ema neil Peppy ja ta isa kapten Efroimiga neegrisaarele minna.)
11 . Miks on muinasjutu kangelaste sõnul täiskasvanuks saamine halb?
(Pipi: "Täiskasvanutel pole kunagi lõbus..."
Annika: "Peaasi, et nad mängida ei oska.")
12 . Kelle muinasjutu kangelaste kohta võib öelda, et tal on “soe süda”? Tõesta näidetega.
(Kingitused Annikale ja Tommyle, lastele ostsin poest kõik maiustused.)
13 .Kus elas Pipi Pikksukale kuulunud hobune?
Verandal
Viktoriin nr 2
1. Kes oli hr Nilsson?
ahvipärdik
b) hobune
c) inimene
2
.Mida Tommy ja Annika tegid
meelitada kangelanna kooli?
a) lahkus Fröken
b) pühad
c) lõbususe lubadus
3 .Tuleb tsirkusesse, kangelanna kogu aeg
jooksis areenile. Kes ei käitunud hämmastava tüdrukuna?
a) kloun
b) tugev mees
c) köielkõndija
d) maadleja
4. Meie kangelanna näitas tõelist kangelaslikkust, päästes lapsi. Millal see oli?
a) üleujutuse ajal
b) tulekahju korral
c) kui röövitakse
5 .Mis on kuunari nimi?
a) "Raskus"
b) "hüppaja"
c) "Lainetel jooksmine"
6. Mida kasutas Pipi kirjutades, kui tähti nappis?
a) hieroglüüfid
b) joonised
c) numbrid
III. Lugedes esseesid Pipi uuest seiklusest.
Lapsed loevad.
Aliya Shagidullina, 3. klassi õpilane.
Pipi teekond.
Ärkasin ja mõtlesin, et hommik tuleb kõige tavalisem. Aga ma ei teadnud, kui valesti ma eksisin. Ja järsku hakkasin märkama imelikke asju. Esiteks on kadunud kell, mis varem seinal rippus. See voodi härra Nilssoniga kadus salapäraselt. Ja seintele olid riputatud kukkede pildid. Tõusin püsti ja läksin akna juurde. Milline šokk: maja oli katusel. Nüüd teadsin kindlalt, et ma pole oma väikeses ja rahulikus linnas. Siin on selle tõestus: minu linnas oli talv, teed, majad, puud olid kaetud pehme ja valge tekiga ning siin paistis päike ja ilmselt oli suvi. Minu esimene mõte oli, et piraadid röövisid mind. Mõtlesin, et ma ei mängi enam kunagi Tommy ja Annikaga, et ma ei silita kunagi härra Nilsoni karvast pead, et ma ei sõida kunagi isaga Jumperil merd. Ja siis kuulsin suminat, ehmusin ja peitsin end kardina taha. Tuppa lendas väike meesterahvas, kel oli propeller seljas. Ma pole kunagi sellist imet näinud ja kõva häälega naernud. Carlson ja mina leidsime kiiresti ühise keele. Ta osutus samasuguseks meelelahutajaks ja ulakaks nagu mina. Hullasime terve päeva, jooksime katustel ja lendasime. Ma ei mäleta, kuidas ma Carlsoni voodis magama jäin.
Ärkasin, venitasin, vaatasin ringi ja kohkusin. Olin puumajas, seal oli seitse voodit reas, keskel seisis tohutu laud, laual seisis seitse suurt kaussi, seintel rippus seitse portreed. Ja võis aimata, et nad olid kangelased ja loomulikult vennad. Läksin verandale ja nägin, et maja oli tihedas metsas. Läksin mööda teed, aga peagi see lõppes. Sain aru, et olen eksinud. Puude tagant kostis tuim uriin ja karu ilmus. Tahtsin teda eemale tõugata, aga ei saanud. Selles metsas ei olnud ma kõige tugevam. Nüüd oli mul tõsine hirm. Ja siis torgati karu odaga läbi. Selgus seitse kangelast. Nad viisid mu koju, teel jäin magama.
Ärkasin juba kodus. Kõik oli nagu enne. Tõusin püsti, panin riidesse ja läksin Tommy ja Annika juurde. Rääkisin neile oma seiklusest, aga Tommy ja Annika ütlesid, et see oli vaid unenägu.
Küsimused:
1. Milliseid sokke Pipi kandis? (Mitmevärviline).
2. Mis oli laeva nimi, millega Pipi reisis? (Hüppaja)
Z. Millisest tüdrukust Peppy lavastust vaatas? (Aurora).
4. Kui palju Peppyl raha oli? (Jah, kohvrid).
5. Mis loom elas koos Peppyga? (Hobune).
6. Mis oli Pipi isa nimi? (Kuningas Ephroim – pikksukk, isand
Vesely).
7. Mitu korda sõitsid Tommy ja Annika hüppekaatril? (Üks kord).
Millised on Pipi positiivsed iseloomuomadused?
Mis teile selle raamatu juures meeldis?
"Kui teid tabab häda, olge julge, hoolitsege oma sõprade eest, olge inimeste suhtes tähelepanelik."
R. I. Fraerman
Kirjandusviktoriin Astrid Lindgreni muinasjutu ainetel
"Pipi Pikksukk"
Eesmärk: Astrid Lindgreni loominguga tutvumine, lugemispädevuse arendamine.
Ülesanded: kommunikatiivse, regulatoorse, kognitiivse UUD kujunemine.
Oodatav tulemus: õpilaste kognitiivse ja sotsiaalse aktiivsuse kujunemine.
Viktoriini ettevalmistav etapp
1. Tutvumine jutustusega "Pipi Pikksukk".
2. Õpilased koostavad viktoriiniks küsimusi.
3. Laste loomingulise rühma (kolm õpilast) poolt kirjaniku eluloo esitluse koostamine.
4. klassi õpilaste hulgast ekspertrühma valimine.
5. Viktoriini küsimuste määramine ekspertide poolt õpetaja juhendamisel.
6. Nelja-viie gümnaasiumiõpilase kutsumine žüriisse.
Viktoriini Pealava
Varustus ja materjalid:
projektor;
Müts Pipi, Tommy, Annika, Kuningas Ephroimi piltidega (igaüks 5-6);
Paberilehed formaadis A 3, A 4;
Värvilised pliiatsid, markerid;
Silmaplaastrid;
Diplomid võitjatele ja magusad auhinnad;
värvilised paelad;
Neli paari kõrgeid kontsi;
Mobiilne muusika.
Klassi kaunistamine: lauad on paigutatud 4 rühma töödeks, lauad žüriile.
Meeskondade moodustamine: õpilased sisenevad klassi ja võtavad mütsilt ühe kangelase kujutisega paberi. Vastavalt valitud pildile istuvad nad laudadesse.
Võistlus 1.
Loosi kangelasega seotud nime, moto, embleemi valik.
Käskude esitlus.
Hindamiskriteeriumid: iga rühmaliikme töös osalemine, meeskonna nime, moto, kangelase embleemi vastavus, tema iseloomuomadused.
Loomingulise meeskonna töö tulemuste esitlus - ettekanne Astrid Lindgreni elulooraamatu ja esitluse slaidide kommentaaridega:
Slide 1. Kõik sai alguse sellest, et Stockholmis sadas tänaval lund. Ja kõige tavalisem koduperenaine nimega Astrid Lindgren libises ja vigastas jalga. Voodis lamamine osutus meeleheitlikult igavaks ja Lindgren otsustas raamatu kirjutada.
Slide 2. Fru Lindgren kirjutas oma raamatu oma tütrele ja ... teisele lapsele. Sama tüdruk, kes ta ise oli paarkümmend aastat tagasi.
Slide 3. Tol ajal ei olnud Lindgreni nimi üldse Lindgren, vaid Astrid Erickson. Ta sündis 14. novembril 1907 Lõuna-Rootsis Vimmerby väikelinnas. Ta elas koos oma vanematega mõisas nimega Nes.
Slide 4. Perre ja tema abikaasa Hannale sündis neli last: poissmees Gunnar ja kolm lahutamatut tüdrukut - Astrid, Stina ja Ingegerd.
Jah, oli tore olla Ericksonite tütar! Vahva oli ka talvel venna ja õdedega kurnatuseni lumes püherdada, suvel päikesest kuumaks köetud kividel lesida, heinalõhna sisse hingata ja rukkiräägu laulu kuulata. Ja siis mängida, mängida hommikust õhtuni.
Slide 5. 1914. aastal läks Astrid kooli. Ta õppis hästi ja leiutajatüdrukule anti eriti kirjandust.
Slide 6. 16-aastaselt otsustas preili Erickson alustada iseseisvat elu. Ta astus lähima linna ajalehe korrektoriks ja oli esimene piirkonna tüdrukutest, kes lõikas maha oma pikad juuksed.
Slide 7. Kui Astrid sai kaheksateistkümneaastaseks, läks ta tööd otsima Rootsi pealinna Stockholmi.
Pärast pikki otsinguid leidis Fröken Erickson töö Royal Society of Motorists'is. Mõni kuu hiljem abiellus ta oma ülemuse Sture Lindgreniga.
Slaid 7. Nii sai kontoritöötajast Fröken Ericksonist koduperenaine Fra Lindgren. Seesama silmapaistmatu koduperenaine, kes kunagi tütrele raamatu kirjutas.
See oli muinasjutt – "Pipi Pikksukk". Raamat sai kiiresti populaarseks.
Kirjanik kirjeldas oma kangelannat järgmiselt: „... Ta nägi välja selline: tema porgandivärvi juuksed olid põimitud kaheks tihedaks patsiks, mis paistsid eri suundades; ta nina oli nagu tilluke kartul ja pealegi oli see täpiline tedretähnidest; valged hambad särasid suures laias suus. Tal oli seljas sinine kleit, kuid ilmselt ei piisanud sinisest riidest, ta tikkis mõnes kohas jupid. Tal olid jalas pikad õhukesed sukad: üks oli pruun, teine must. Ja hiiglaslikud kingad tundusid olevat maha kukkumas ... "
Naljatrenn. Võistkondade esindajad joonistavad Pipi kinnisilmi (A 4 formaadis lehtedel).
Võistlus 2.
Viktoriin küsimuste kohta:
1. Sisestage Peppy täisnimi.
(Peppilotta Victualia Rulgardina Crisminta Ephraimsdotter pikksukk)
2. Joonistage Peppyst verbaalne portree.
(Kaks patsi, kartuli nina, tedretähnid, erinevad triibulised sukad, suured mustad kingad).
3. Millised on muinasjutu peategelased?
(Pipi, Annika, Tommy, härra Nilson, hobune jne)
4. Kuidas Pipi Tommy ja Annikaga tutvus?
(Kõndimise ajal).
5. Kuidas Pipi magas?
(Ta magas: jalad padjal ja pea seal, kus on inimeste jalad).
6. Kuidas Pipi lapsed põlevast majast päästis?
(Nilson aitas tal köie puu külge siduda ning köie ja laua abil päästis lapsed).
7. Kuhu Annika ja Tommy Pipiga läksid? Ja miks ema lasi neil minna?
(Tommy ja Annika olid haiged, kahvatud. Seetõttu lasi ema neil Peppy ja isa kapten Ephroimiga neegrisaarele minna).
8. Miks on muinasjutu kangelaste sõnul täiskasvanuks saamine halb?
(Pipi: “Täiskasvanutel pole kunagi päris lõbus...” Annika: “Peaasi, et nad mängida ei oska”).
9. Mille poolest erineb Peppy teistest lastest. Illustreerige näidetega tekstist.
(Olulised on sisemised erinevused).
Võistlus 3.
"Kuningas Ephroimi tants"
Iga meeskond mõtleb välja ja tantsib võõrustaja pakutud muusika saatel Veseliya elanike tantsu.
Võistlus 4.
"Pipi nimel"
Võistkonnad panevad ühe õpilase Pipi riidesse, seovad vibud, joonistavad tedretähni, panevad jalga kingad.
"Kõige tugevam"
Pipi õpilased paarikaupa tõmbavad köit. Seejärel võistlevad kaks tugevamat õpilast.
Kokkuvõtteid tehes.
Meeskonna auhinnad.
Viktoriin A. Lindgreni jutustuse "Pipi Pikksukk" ainetel
Viktoriini küsimused:
1. Millised on muinasjutu peategelased?
2. Kes on Pipi Pikksukk? Kui vana ta on? Kes on ta vanemad?
3. Kes on Tommy ja Annika? Kuidas Pipi nendega kohtus?
4. Milline Pipi välja nägi?
5. Mida Pipi isa laevalt lahkudes kaasa võttis?
6. Kes pani Pipi magama? Ja kuidas ta magas?
7. Mis on Sirk? ja mis seal juhtus?
8. Kuidas Peppy lapsed põlevast majast päästis?
9. Miks Pipi koos isaga ära ei purjetanud?
10. Kuhu Annika ja Tommy Pipiga läksid? Ja miks ema lasi neil minna?
11. Miks on muinasjutu kangelaste sõnul täiskasvanuks saamine halb?
12. Kelle muinasjutu kangelaste kohta võib öelda, et tal on “soe süda”? Tõesta näidetega.
13. Vasta Tommy küsimusele, miks Peppyl nii kopsakad kingad on.
14. Pipi sõnul “pole maailmas paremat ametit kui olla ...” Kes?
15. „Ta lasi juuksed lahti ja need lehvisid tuules nagu lõvilakk. Ta värvis oma huuled punase kriidiga heledaks ja määris oma kulmud tahmaga nii paksult, et nägi lihtsalt vinge välja. Kuhu Pipi niimoodi läks?
16. Mida vastas Pipi küsimusele: "Kas sa elad siin täiesti üksi?"
17. Pipi sõnul „kui sae suhkrut puistata. On ainult üks võimalus olukorrast välja tulla ... "Mida?
18. Kus pidi Pipi seisma kuni pensionäriks saamiseni?
19. “Terve mu keha sügeleb ja silmad vajuvad iseenesest kinni, kui magama jään. Mõnikord ma luksun. Ma saan aru, et. Mul on vist ..” Mis haiguse Peppy nimetas?
Vastused:
1. Pipi, Annika, Tommy, Härra Nilson, Hobune jne.
2. Tüdruk. Ta on 9-aastane. Tema ema suri, kui ta oli väga noor. Isa on merekapten. Kuid ühel päeval uhus ta tugeva tormi ajal lainega minema ja ta kadus. Ta jäi üksi
3. Nad on vend ja õde. Elasime villa "Kana" kõrval. Tutvusime jalutuskäigu ajal
4. Kaks patsi, kartuli nina, tedretähnid, erinevad triibulised sukad, suured mustad kingad
5. Härra Nilsson, suur kohver täis kuldmünte
6. Ta pani end magama. Ta magas: jalad padjal ja pea seal, kus inimestel on jalad.
7. Pipi sõitis hobusega, kõndis nööril, segas tugevat meest
8. Nilson aitas tal köie puu külge siduda ning köie ja laua abil päästis ta lapsed.
9. Tal oli kahju sõpradest lahku minna, ta ei tahtnud, et keegi maailmas tema pärast nutaks ja end õnnetuna tunneks
10. Tommy ja Annika olid haiged ja kahvatud. Seetõttu lasi nende ema neil Peppy ja tema isa kapten Ephroimiga neegrisaarele minna.
11. Peppy: "Täiskasvanutel pole kunagi päris lõbus..." Annika: "Peaasi, et nad mängida ei oska"
12. Kingitused Annikale ja Tommyle, ostsin poest kõik lastele mõeldud maiustused jne.
13. Mugavuse huvides: „Loomulikult, mugavuse pärast. Ja milleks veel? ”- nii vastas sellele küsimusele Pipi.
14. "Režissöör"
15. Külasta Tommy ja Annika ema tassi kohvi joomas
16. “Muidugi mitte! Meid on kolm: härra Nielse, hobune ja mina.
17. On vaja kohe puista granuleeritud suhkur. "Palun kõigil tähelepanelik olla, seekord ma ei eksinud, puistasin granuleeritud suhkrut, mitte tükksuhkrut, mis tähendab, et parandasin oma vea," arutles Pipi oma tegusid.
18. Tamme õõnsuses
19. Haigus nimega "kukaryamba"
