Логопед. Разгледайте репродукцията на картината на Исак Илич Левитан „Цъфнали ябълкови дървета“ и отговорете на въпросите:
Натюрморт ли е, пейзаж или портрет? Защо?
Къде се развива действието на филма?
Какво изобразява (на преден план, в централната част, на заден план)?
Какъв сезон е изобразил художникът? По какви признаци може да се определи това?
Защо художникът нарича картината „Цъфнали ябълкови дървета“?
Какви цветове използва художникът, за да изобрази пролетната природа?
Логопед. Гледайки картината, изберете подходящи фигуративни изрази и знаци за думите:
небе- пролет, синя, прозрачна, бездънна...
градина- зелена, цъфтяща, ябълка...
ябълкови дървета- елегантен, облечен в тоалет на бели и розови цветя -
тревата е млада, изумрудено зелена, свежа.
пейка- стар, дървен, потъмнял от времето...
Физкултурна минута. Развитие на лицеви и пантомимични движения, релаксация.
За да създадете подходящо настроение за децата, можете да използвате музикално произведение на P.I. Чайковски или А. Вивалди „Пролет” от цикъла „Годишните времена”.
Логопед. Нека се опитаме да влезем в картината. Затворете очи и слушайте прекрасна музика. Представете си, че през пролетта се разхождаме из цъфтяща градина. Топъл бриз ни носи деликатния аромат на цъфнали ябълкови дървета. Животът кипи наоколо: насекомите летят, птиците пеят своите пролетни песни... Подарете лицата си на топлото слънце. Представете си как лъчите му ви галят и стоплят. Какво чуваш? Какви миризми можете да усетите? Какво виждаш около себе си?
Децата се редуват да дават отговори. Логопедът включва музикален съпровод.
Логопед. Отвори си очите. Хареса ли ви пътуването в картината?
3. Съставяне на разказ за деца по опорен картинен план.
Логопедът изрази чувствата си в картината „Цъфтящи ябълкови дървета“ с помощта на бои, а ние ще се опитаме да разберем настроението на автора и ще се опитаме да съставим история въз основа на картината въз основа на вече познатия план на картината. .
Логопедът напомня на децата за значението на символите на всяка точка в плана на картината. Децата представят своите истории.
III.Обобщаване на урока
Логопедът обобщава урока, благодари на децата за усилията им и отбелязва най-успешните истории от децата.
Урок 30. Преразказ на приказка
КИЛОГРАМА. Паустовски "Приключенията на бръмбара носорог"
Мишена:Съставяне на преразказ на текста по рисунки.
Задачи:
Активирайте речника по темата „Ден на победата“; речник на синонимите;
Научете децата да разбират значенията на многозначните думи, пословици и поговорки;
Научете децата да съставят преразказ по рисунки; развиват у децата чувство на състрадание към другите хора и патриотизъм;
Развивайте доброволното внимание и логическото мислене на децата.
Оборудване: текст на войнишка приказка от К.Г. Паустовски „Приключенията на бръмбара носорог“ (виж стр. 163), поддържащи рисунки (илюстрации 82-85), символично изображение на сърце (илюстрация 59), топка.
Прогрес на урока
I. Интелектуална загрявка
Игра с топка „Назовете кой“. Децата стоят в полукръг пред логопеда. Логопедът назовава качествата на човек и хвърля топката на едно от децата. Детето трябва да опише този човек с една дума. Например: Човек се радва на живота. Какъв е той? - Този човек е весел.
II. Основна част от урока
Изразително четене на приказка и анализ на нейното съдържание.
Логопед. Днес ще се запознаем с приказката на К.Г. Паустовски „Приключенията на бръмбара носорог“ и ще се научим да съставяме преразказ за него, като използваме справочни рисунки.
Логопедът изразително чете приказка на децата. След това той задава серия от въпроси:
Кога се случи тази история?
Какво подари момчето на баща си като сувенир?
Какъв вид бръмбар беше?
В какво го е държал Стьопа?
Как се почувства Пьотър Терентьев за дарбата на сина си?
Как се отнасяха бойците към бръмбара?
Какво се случи с буболечката една нощ?
Какво изплаши бръмбара през нощта?
Как войниците посрещнаха Победата?
Какво се случи с бръмбара, след като Пьотр Терентьев се върна у дома?
Каква история е това: смешна или тъжна?
Физкултурна минута.
»Пролет. Ябълковите дървета цъфтят. Пейзаж, руска живопис, снимка, фотография - Исак Левитан. Официален сайт. Творчество и живот. Живопис, графика, стари снимки. - Пролет. Цъфтят цъфнали ябълкови дървета. Пролет, цветя, клони, светлина, топлина, събуждане на природата. Исак Левитан, живопис, рисунки, снимки, биография.
Михаил Нестеров за Исак Левитан:
„Винаги ми е приятно да говоря за Левитан, но е и тъжно: все пак той беше само една година по-голям от мен, а и аз все още щях да работя “злата съдба”, ранната смърт не ни беше отнела, всички, които го познаваха и обичаха, всички стари и нови почитатели на таланта му – един прекрасен художник-поет, колко чудни откровения, колко неща, които не бяха забелязани от всички преди него по природа, проницателния му поглед, голямото му чувствително сърце, Левитан беше не само художник - той беше верен другар, той беше истински пълноценен човек..."
А.А. Федоров-Давидов за Исак Левитан:
„Исак Левитан е един от най-значимите не само руски, но и европейски пейзажисти на 19 век. Неговото изкуство погълна скърбите и радостите на своето време, стопи това, с което хората живееха, и въплъти творческите търсения на художника в лирични образи на родната природа, превръщайки се в убедителен и пълноценен израз на постиженията на руската пейзажна живопис..."
Александър Беноа за Исак Левитан:
„Най-забележителното и ценно сред руските художници, които донесоха животворния дух на поезията в застоялия реализъм, е преждевременната смърт на Левитан. За първи път Левитан привлече вниманието на Пътуващата изложба от 1891 г. Той беше излагал и преди, и дори. в продължение на няколко години, но тогава той не се различаваше от другите ни пейзажисти, от тяхната обща, сива и вяла маса бяха отстранени от прозорците, сякаш бяха отворени широко, и поток от свеж, ароматен въздух се изля в застоялия въздух, където имаше такава отвратителна миризма от прекомерния брой овчи палта и намазани ботуши. .."
Една от любимите ми картини! Има всичко: руска простота, лаконизъм, хармонична комбинация от криви и прави линии, невидимо присъствие на човек, слънчева светлина и най-важното: това е радостта от пролетта!
Древен руски романс
Музика Борис Борисов, Текст Елизавета Дитерихс
Историята на създаването на този красив роман е интересна и мистериозна: написана е от двама влюбени
Мечтаех за градина...
Мечтаех за градина в булчинска рокля,
Разхождахме се заедно в тази градина
Звезди и в сърцето ми
Има ли шепот на листа или импулси на сърцето?
С чувствителна душа алчно хващам
Очите са дълбоки, устните мълчат,
Скъпа, о, скъпа, обичам те
Сенките на нощта се носят в простора,
Щастие и радост се разпространяват навсякъде,
Звезди в небето, звезди в морето,
Звезди и в сърцето ми
Този романс често се чува на концерти и по радиото, носейки постоянно удоволствие на слушателите. Авторът на музиката е известен. Това е популярният през 20-те години художник Борис Борисов. Създател на прекрасни стихове е E.A. Дитерихс. Съдейки по обичайно публикувания текст, това е жена. Но дори и в най-скрупулозните литературни справочници няма споменаване на такава поетеса. Въпросът се усложнява и от факта, че днес този романс се изпълнява от мъже и звучи с лека промяна на осмия ред.
Търсенето се оказа много трудно, но за късмет пътеводната звезда по този път беше професор-историк Нина Михайловна Пашаева, която самата произхожда от фамилията Дитерихс и пази сведения за нея
И така, автор на думи, изпълнени с дълбоко чувство, е Елизавета Александровна Дитерихс. Родена е през 1876 г. в семейството на мирови съдия в Одеса. Бъдещият автор на романтична музика, след като получи образование на адвокат, направи първите си практически стъпки в тази област под ръководството на бащата на Елизавета Александровна.
Срещата събуди романтично чувство у младите хора. Елизабет написа изповед във великолепна поезия, Борис отговори със същото и с музика на тези стихове.
Много скоро самата Елизавета Александровна застана в сватбената си рокля. Но... с нещо друго. Семейният архив не съдържа името на първия й съпруг (известно е, че е била омъжена два пъти). И тъй като тя скоро става омъжена дама, очевидно е, че ако е писала и публикувала поезия, то едва ли под моминското си име Дитерикс. Явно затова не можем да намерим нейни стихове в тогавашните печатни издания. През 1917 г. Елизавета Александровна напуска Русия. Къде е отишла и в коя страна е живяла, не е известно.
Драматичната история на първата любов остави дълбока следа в съдбата на Борис Борисов. Той напуска юридическото поле, което му се отваря, и става художник. Успехът и славата дойдоха, но душевната болка вероятно не го напусна дълго време
В репертоара на Б. Борисов имаше още един известен романс - „Помня деня“, чийто текст, както може да се предположи, принадлежеше на него. Това е история за среща, раздяла, нова среща след много години, която не е съживила бившата любов. Списание New Spectator, издавано през 20-те години, пише за успешното шестмесечно турне на Борисов в Америка през 1924 г. Много хора от Русия се стичаха на неговите концерти. Не беше ли там тази нова среща с Елизавета Александровна, родена Дитерихс? И въпреки че Б. Борисов създаде доста успешни вокални произведения, които той, подобно на А. Вертински, изпълни сам, нито едно от тях не се сравни с тяхната съвместна творба в Одеса по красота и ентусиазирано настроение.
Тъй като самият Б. Борисов пее своите романси, акомпанирайки си на китара, лесно е да се предположи, че романсът „Сънувах градина“ веднага се изпълнява в мъжка версия. Тук е необходимо да се направи уговорка, че през 19 век и в началото на 20 е обичайно да не се разделя строго репертоарът на песните и романсите на мъжки и женски; дори без да променя думите. Едва през последните десетилетия това разделение стана повече или по-малко строго.
Новият живот на романса е свързан с името на заслужилия артист на Русия Генадий Камени. Високият му глас, красив по тембър и оперна по сила, перфектно предава възвишените чувства, изразени в думите и музиката на романса. Направен е запис, който през 1987 г. е включен в диска на певицата. Ако не погледнете оригиналния текст на романса, може да не разберете, че стиховете са написани като изповед на женско сърце
Що се отнася до Елизавета Дитерихс, бих искал да мисля, че следите на тази поетеса далеч не са загубени завинаги. И може би сред тези, които четат тези редове, ще има човек, който ще помогне да се намери тази следа. А тези, които слушат известния романс, нека си представят южното небе с огромни звезди, тихото Черно море и млада двойка, която досега е имала контакт с поезията, но не и с прозата на живота
М. ПАВЛОВА
Статия от списание "Работница"
