Произведението на Антоан дьо Сент-Екзюпери "Малкият принц" с право се смята за истинска перла на световната литература на ХХ век. Една невероятно трогателна история учи не само децата, но и възрастните на любов, приятелство, отговорност, съпричастност. Предлагаме ви да се запознаете с литературния анализ на произведението по план, който ще ви бъде полезен при подготовката за изпит и уроци по литература в 6 клас.
Кратък анализ
Година на писане- 1942г.
История на създаването- Тласък за написването на творбата са спомените на писателя за самолетна катастрофа над Арабската пустиня, както и за трагичните събития от Втората световна война. Книгата е посветена на Леон Верт.
Тема- Смисълът на живота, любовта, лоялността, приятелството, отговорността.
Състав– Творбата се състои от 27 глави, по време на които главните герои пътуват по планетите и разговарят помежду си, разсъждавайки за живота.
жанр- Философска приказка-притча.
Посока- Реализъм.
История на създаването
Една необичайна приказка, която от много години отеква в милиони сърца по света, е написана от френски писател в разгара на Втората световна война, през 1942 г.
През 1935 г., докато лети от Париж до Сайгон, Сент-Екзюпери претърпява самолетна катастрофа. Инцидентът стана на територията на либийската пустиня и остави дълбока следа в душата на Сент-Екзюпери. По-късните спомени за тази случка, както и дълбоките чувства за съдбата на света, който беше в плен на фашизма, доведоха до една приказка, чийто главен герой беше малко момче.
През този период писателят на страниците на дневника си споделя най-съкровените си мисли за бъдещето на човечеството. Той се тревожеше за поколението, което получи материални облаги, но загуби своето духовно съдържание. Сент-Екзюпери си поставя трудната задача да върне изгубената милост към света и да напомни на хората за тяхната отговорност за Земята.
Творбата е публикувана за първи път през 1943 г. в Съединените щати и е посветена на приятеля на писателя Леон Верт, известен еврейски журналист и литературен критик, претърпял безкрайни преследвания по време на войната. Така Антоан дьо Сент-Екзюпери иска да подкрепи своя другар и да изрази активното си гражданство срещу антисемитизма и нацизма.
Прави впечатление, че всички рисунки в разказа са направени от самия писател, което допълнително подчертава идеите му, изложени в книгата.
Тема
В творчеството си писателят издигна много глобални темикоито от векове тревожат и продължават да вълнуват цялото човечество. Преди всичко това търсене на смисъла на живота. Това прави Малкият принц, пътувайки от една планета на друга.
Авторът е тъжен, че жителите на тези планети дори не се опитват да излязат отвъд обичайните си малки светове и да намерят отговора на вечния въпрос за смисъла на битието - те са напълно доволни от обичайната жизнена рамка. Но в края на краищата истината се ражда само в търсенето, което се доказва от главния герой, връщайки се при любимата си Роуз в края на историята.
Писателят е загрижен въпроси на приятелството и любовта. Той не само разкрива тези горещи теми, но и предава на читателите цялата нужда от отговорност за любим човек и целия свят като цяло. Малкият принц работи неуморно, за да се грижи и защитава своята малка планета. Той обича и се грижи за Роуз с цялото си сърце, която остава жива само благодарение на неговите усилия.
Всепоглъщащото зло е представено в творбата с помощта на баобаби, които могат бързо да погълнат целия живот на планетата, ако не се изкореняват редовно. Това е ярък образ, който е погълнал всички човешки пороци, с които трябва неуморно да се борим през целия живот.
Основната идея на творбата се крие във фразата: „Любовта не означава да се гледаме един друг, това означава да гледаме в една и съща посока“. Трябва да се научите да се доверявате на хората, да бъдете отговорни за близките си, да не затваряте очите си за случващото се наоколо – това учи известната приказка.
Състав
В „Малкият принц“ анализът се основава не само на разкриването на основните теми, но и на описанието на композиционната структура. Той се основава на приемането на диалог и пътуването на централните герои - разказвачът и Малкият принц. Разкрит в приказка две сюжетни линии- това е историята на пилот-разказвач и темата за реалността на "възрастните" хора, пряко свързани с него, и историята на живота на Малкия принц.
През 27-те глави, съставляващи книгата, приятелите пътуват по планетите, запознават се с различни герои, както положителни, така и откровено отрицателни.
Времето, прекарано заедно, отваря непознати досега хоризонти за тях. Тяхната тясна комуникация ви позволява да свържете две напълно различни вселени: света на децата и света на възрастните.
Раздялата не се превръща в трагедия за тях, защото през това време те станаха много по-мъдри и успяха да се разберат по-добре, споделяйки частица от душата си и правейки важни заключения.
Основните герои
жанр
Малкият принц е написан в този жанр философска приказка-притчав който реалността и измислицата са преплетени по удивителен начин. Зад фантастичната природа на една приказна история са идеално скрити истински човешки взаимоотношения, емоции, преживявания.
Приказката под формата на притча е най-популярният кросоувър на литературните жанрове. Традиционно приказката има поучителен характер, но въздейства на читателите по мек и ненатрапчив начин. Всъщност приказката е отражение на реалния живот, но само реалността се предава чрез измислица.
Жанрът на притчата също е избран от писателя не без причина. Благодарение на него той успя да изрази смело и просто възгледите, които го тревожат за моралните проблеми на нашето време. Притчата се превръща в своеобразен проводник на мислите на автора към света на читателя. В творчеството си той говори за смисъла на живота, приятелството, любовта, отговорността. Така приказката-притча придобива дълбок философски оттенък.
Истинското изобразяване на реалния живот, въпреки фантастичния характер на сюжета, показва, че творбата е доминирана от реализъм, който не е чужд на философските алегории. Въпреки това романтичните традиции също са доста силни в приказката.
Тест за произведения на изкуството
Рейтинг на анализа
Среден рейтинг: 4.5. Общо получени оценки: 634.
1) Историята на създаването на произведението. Малкият принц е най-известното произведение на Антоан дьо Сент-Екзюпери. Публикувана през 1943 г. като детска книга. Интересна е историята на публикуването на приказката от А. Сент-Екзюпери:
Написано! през 1942 г. в Ню Йорк.
Първо френско издание: Editions Gallimard, 1946 г
В руски превод: Нора Гал, 1958 г. Рисунките в книгата са направени от самия автор и са не по-малко известни от самата книга. Важно е, че това не са илюстрации, а органична част от произведението като цяло: самият автор и героите на приказката през цялото време се позовават на рисунките и дори спорят за тях. „В крайна сметка всички възрастни в началото бяха деца, само малцина от тях си спомнят това“ - Антоан дьо Сент-Екзюпери, от посвещение към книгата. По време на срещата с автора Малкият принц вече е запознат с рисунката „Слон в боа констриктор”.
Самата история за "Малкия принц" произлиза от един от сюжетите на "Планетата на хората". Това е историята на случайното кацане на самия писател и неговия механик Прево в пустинята.
2) Особености на жанра на произведението. Необходимостта от дълбоки обобщения накара Сент-Екзюпери да се обърне към жанра на притчата. Липсата на конкретно историческо съдържание, условността, характерна за този жанр, неговата дидактическа обусловеност позволяват на писателя да изрази възгледите си по моралните проблеми на времето, които го тревожат. Жанрът на притчата се превръща в реализатор на разсъжденията на Сент-Екзюпери за същността на човешкото съществуване. Приказката, подобно на притчата, е най-старият жанр на устното народно творчество. Учи човек да живее, внушава му оптимизъм, утвърждава вярата в триумфа на доброто и справедливостта. Истинските човешки взаимоотношения винаги са скрити зад фантастичната природа на приказката и фантастиката. Подобно на притча, моралната и социална истина винаги триумфира в приказката. Приказката-притча "Малкият принц" е написана не само за деца, но и за възрастни, които все още не са загубили напълно детската си впечатлителност, детски отворен поглед към света и способността да фантазират. Самият автор притежаваше такова детско остро зрение. Фактът, че „Малкият принц“ е приказка, се определя от приказните черти в историята: фантастичното пътуване на героя, приказните герои (лисица, змия, роза). Творбата на А. Сент-Екзюпери "Малкият принц" принадлежи към жанра на философската приказка-притча.
3) Теми и проблеми на приказката. Спасението на човечеството от предстоящата неизбежна катастрофа е една от основните теми на приказката „Малкият принц”. Тази поетична приказка е за смелостта и мъдростта на една безумна детска душа, за такива важни „недетски“ понятия като живот и смърт, любов и отговорност, приятелство и вярност.
4) Идейната концепция на приказката. "Да обичаш не означава да се гледаме, това означава да гледаме в една и съща посока"
Тази мисъл определя идейната концепция на разказа-приказка. Малкият принц е написан през 1943 г., а трагедията на Европа през Втората световна война, спомените на писателя за победена, окупирана Франция оставят своя отпечатък върху творбата. Със своята лека, тъжна и мъдра приказка Екзюпери защити неумиращото човечество, живата искра в душите на хората. В известен смисъл разказът е резултат от творческия път на писателя, неговото философско, художествено осмисляне. Само един художник е способен да види същността – вътрешната красота и хармония на заобикалящия го свят. Дори на планетата на фенерника Малкият принц отбелязва: „Когато запали фенера, все едно се ражда една звезда или цвете. И като угаси фенера, все едно звезда или цвете заспива. Добра работа. Наистина е полезно, защото е красиво." Протагонистът говори с вътрешната страна на красивото, а не с неговата външна обвивка. Човешкият труд трябва да има смисъл - а не просто да се превръща в механични действия. Всеки бизнес е полезен само когато е вътрешно красив.
5) Характеристики на сюжета на приказката. Сент-Екзюпери взе за основа традиционния приказен сюжет (Красивият принц напуска къщата на баща си поради нещастна любов и се скита по безкрайни пътища в търсене на щастие и приключения. Той се опитва да спечели слава и по този начин да спечели непревземаемото сърце на принцесата .), но го преосмисля по различен начин, негов, дори иронично. Неговият красив принц е просто дете, страдащо от капризно и ексцентрично цвете. Естествено, за щастлив край със сватба не става дума. В своите скитания Малкият принц се среща не с приказни чудовища, а с хора, омагьосани, като зло заклинание, от егоистични и дребни страсти. Но това е само външната страна на сюжета. Въпреки факта, че Малкият принц е дете, пред него се разкрива истинската визия за света, която е недостъпна дори за възрастен. Да, и хората с мъртви души, които главният герой среща по пътя си, са много по-лоши от приказните чудовища. Отношенията между принца и Розата са много по-сложни от отношенията между принцове и принцеси от фолклорните приказки. В крайна сметка именно заради Розата Малкият принц жертва материалната си черупка – избира телесната смърт. В историята има две сюжетни линии: разказвачът и темата за света на възрастните, свързана с него и линията на Малкия принц, историята на неговия живот.
6) Особености на композицията на приказката. Композицията на произведението е много своеобразна. Параболата е основният компонент от структурата на традиционната притча. Малкият принц не е изключение. Изглежда така: действието се развива в определено време и конкретна ситуация. Сюжетът се развива по следния начин: има движение по крива, която, достигайки най-високата точка на нажежаване, отново се връща в началната точка. Особеността на подобно изграждане на сюжета е, че връщайки се към изходната точка, сюжетът придобива нов философски и етичен смисъл. Нова гледна точка на проблема намира решение. Началото и краят на разказа „Малкият принц” са свързани с пристигането на героя на Земята или напускането на Земята, пилота и Лисицата. Малкият принц отново лети до своята планета, за да се грижи и отглежда красива роза. Времето, което пилотът и принцът - възрастен и дете прекараха заедно, те откриха много нови неща както един в друг, така и в живота. След раздялата те взеха със себе си парченца един от друг, помъдреха, научиха света на другия и своя, само от другата страна.
7) Художествени особености на произведението.
Историята има много богат език. Авторът използва много удивителни и неподражаеми литературни похвати. В текста му се чува мелодия: „... И нощем обичам да слушам звездите. Това е като петстотин милиона камбани... „Просто е – това е детска истина и точност. Езикът на Екзюпери е пълен със спомени и мисли за живота, за света и, разбира се, за детството: "... Когато бях на шест години ... веднъж видях невероятна картина ..." или: ".. Вече шест години как моят приятел ме остави с агнето. Стилът и специалният, мистичен маниер на Сент-Екзюпери, който не прилича на нищо друго, е преход от образ към обобщение, от притча към морал. Езикът на неговото творчество е естествен и изразителен: „смях, като извор в пустинята“, „петстотин милиона камбани“ Изглежда, че обикновените, познати понятия изведнъж придобиват нов оригинален смисъл от него: „вода“, „огън“. ”, „приятелство” и др. d. Също толкова свежи и естествени са много от неговите метафори: „те (вулканите) спят дълбоко под земята, докато един от тях реши да се събуди“; писателят използва парадоксални комбинации от думи, които няма да намерите в обикновената реч: „децата трябва да бъдат много снизходителни към възрастните“, „ако вървиш направо и направо, няма да стигнеш далеч…“ или „хората“ нямам достатъчно време да науча нещо". Стилът на повествованието на историята също има редица особености. Това е поверителен разговор на стари приятели – така авторът общува с читателя. Усещаме присъствието на автора, който вярва в доброто и разума, в близкото бъдеще, когато животът на земята ще се промени. Може да се говори за своеобразен мелодичен разказ, тъжен и замислен, изграден върху меки преходи от хумор към сериозни мисли, върху полутонове, прозрачни и леки, като акварелни илюстрации на приказка, създадена от самия писател и е неразделна част от художествена тъкан на произведението. Феноменът на приказката „Малкият принц” е, че написана за възрастни, тя здраво е навлязла в кръга на детското четене.
Анализът на приказката на Екзюпери „Малкият принц“ допринася за внимателното и внимателно четене, формирането на аналитично мислене и емоционален потенциал и развитието на речеви умения. На урока се създават условия за самостоятелна творческа дейност.
Изтегли:
Визуализация:
MKOU Ozernitskaya OOSh
Анализ на приказката на Антоан дьо Сент-Екзюпери „Малкият принц”. (Методическа разработка по литература, посветена на 70-годишнината на книгата "Малкият принц")
Изпълнено от: Гудовщикова Албина Ивановна,
учител по руски език и литература
П. ЦЕНТРАЛ 2013г "Само едно сърце е бдително"
("Малкият принц" от Сент-Екзюпери)
Цели на урока.
- Образователни -извършват подробен анализ на работата въз основа на задачи и въпроси; допринасят за необходимостта да се чете внимателно и обмислено това произведение.
- Разработване - създават условия за самостоятелна творческа дейност на учениците, насърчават формирането на аналитично мислене и емоционален потенциал, умения за интелектуално обобщение и развитието на речеви умения.
- Образователни -насърчаване на процеса на духовно развитие, формирането на морални ценности;помогнете на учениците да разберат удивителната красота на произведението; вижте, чуйте света, създаден от Сент-Екзюпери в Малкия принц, вдъхнете любов към литературата.
Оборудване: портрет на писателя; изложба на книги на Сент-Екзюпери; илюстрации към творбите му.
По време на занятията
Търсете ме в това, което пиша...
За да пишеш, трябва преди всичко да живееш.
Антоан дьо Сент-Екзюпери
У дома учениците четат творбата „Малкият принц”.
думата на учителя . Момчета, днес в урока ще се срещнем с невероятен човек, писател, поет, мислител, професионален пилот и неговата философска приказка "Малкият принц", която той написа през 1943 г. Тази година книгата на Екзюпери навършва 70 години. Преди да продължим с анализа на творбата, ще изслушаме докладите на вашите съученици за живота на Сент-Екзюпери.
1-ви ученик. Антоан дьо Сент-Екзюпери е роден през 1900 г. в Лион, в семейството на граф дьо Сент-Екзюпери, рано губи баща си и израства под духовното влияние на майка си. Разнообразие от таланти и интереси, белязали целия му живот, се проявяват в него от детството. Неизчерпаем в изобретения и лудории, първият подбудител на шумни игри и импровизирани детски маскаради, той можеше да седи неподвижно с часове пред камината и да мечтае, гледайки огъня. Започва да пише поезия рано, замислен и меланхоличен; Рисува добре и свиреше на цигулка. Но най-голямата му страст от детството му са технологиите.
Сент-Екзюпери разбира техниката не по-зле от възрастните. Като шестгодишно хлапе, на следващия ден след като се качи на парен локомотив, той начерта по памет схема на локомотив. И на 12-годишна възраст той за първи път издига самолет във въздуха и това впечатление ще определи по-нататъшния му житейски път.
2-ри ученик. В училище Екзюпери е разсеян ученик, който не се отличава с постоянство и постоянство в работата. Вярно е, че неговите писания по правило се намираха отлични и дори отпечатани в училищния бюлетин. Когато колежът беше към края си, Антоан претърпя тежка загуба - брат му Франсоа почина. И тази смърт предизвика първите размисли за живота.
След смъртта на брат си Антоан остана напълно сам и тогава за първи път разбра какво е приятелство. Приятелските отношения с някои от учениците прераснаха в приятелства, младежът беше изненадан и възхитен колко много може да даде на човек истински приятел. Сент-Екзюпери винаги е знаел как да цени приятелството. Според него това е най-ценното нещо на земята, това е доказателство за истинската стойност на един човек.
3-ти ученик. След като завършва колеж, той се подготвя за Военноморското училище. Кариерата на моряк е избрана в духа на традициите на френската аристокрация, към която Антоан принадлежи по рождение. Следователно провалът на изпитите, причинен от нежеланието на Сент-Екзюпери да напише есе по предложената тема, беше не само сривът на надеждите за блестящо бъдеще на военноморския офицер, но и изостри вече възникващите различия с околната среда.
Опитва се да намери себе си в архитектурата, но учи в Художествената академия малко повече от година. Решавайки, че тази професия не е за него, Сент-Екс, както по-късно го наричат другарите му, напуска гимназията и кандидатства за записване в армията, във военновъздушните сили.
През 1921 г. той е записан в бойната авиация, след това издържа изпита за граждански пилот, а от 1922 г. започва да работи в различни авиационни кампании.
4-ти ученик. Следващият му живот е пълен с драматични събития. Той попада в тежки авиационни инциденти, извършва много опасни полети, участва в борбата на испанските републиканци, претърпява повече от една травма и често е на косъм от смъртта. Приятели си спомнят: „Той не се плаши от никакъв риск. Винаги напред! Винаги готов за всичко!
На 31 юли 1944 г., по-малко от две седмици преди освобождението на Франция от нацистките нашественици, военният пилот Антоан дьо Сент-Екзюпери загива при изпълнение на бойна мисия. Дълго време се смяташе за изчезнал. Едва през 50-те години в дневника на бивш германски офицер е намерен документален запис, потвърждаващ смъртта на писателя. През 1986 г. Дружеството на приятелите на Сент-Екзюпери успява да намери очевидец на смъртта му, който се оказва 15-годишен тийнейджър.
учител. Момчета, запознахте се с биографията на този невероятен човек. А сега ще говорим с вас за неговата приказка "Малкият принц", която Екзюпери посвети на своя приятел, писателя Леон Верт, който се укриваше от нацистите във Франция. Самият писател е илюстрирал книгата. Кажете ми, момчета, хареса ли ви творбата "Малкият принц"? Как ви изглежда Малкият принц, когато се срещнете за първи път?
Студенти. Да, много ни хареса приказката, но не разбрахме всичко от прочетеното. При първата среща искам да подчертая детайлите на портрета, поведението на Малкия принц. Той е нисък, със златиста коса, крехък, любознателен, упорит, с "неуловима душа".
учител. Кажете ми, момчета, кои други приказни герои ви впечатлиха и защо?
Студент. Розата. Тя често обърква Малкия принц заради трудния си характер. Тя е красива, флиртуваща, капризна, докачлива. Това красиво и капризно цвете доставя на принца много притеснения и тревоги, поради което той решава да остави Розата и да си отиде. Той тръгва на пътешествие.
учител. Да отидем на пътешествие с вас, момчета, заедно с принца. И така, посещавайки различни планети, Малкият принц се среща с възрастни, които са посветили живота си на неразумни цели. В разказите си опитайте да използвате техниката на словесно рисуване, изразително четене на пасажи. Кои планети си спомняте най-много?
Студент. На първата планета Малкият принц се среща с краля, който гледа на всеки като на поданик и не може да живее нито минута, без да издава заповеди или укази. Този крал си представя света по опростен начин, защото гледа отвисоко на него. Неограничената власт и безпрекословното подчинение е границата на мечтите му. В същото време този образ носи отпечатъка на френската вяра в просветен монарх. „Властта, преди всичко, трябва да бъде разумна“ - тези думи отчасти помиряват Малкия принц с властолюбеца, тъй като са пропити с хуманизъм.
Студент. На втората планета живеел амбициозен човек, който искал да му се възхищават всички. Той иска да бъде признат за най-красивия, умен, богат и умен на планетата. Но има само един човек на тази планета – самият той. Малкият принц е изненадан от самовъзхищението на амбициозния. Според него „възрастните са много странни хора“. Писателят показва колко глупав изглежда един самонадеян човек.
Студент. Жител на третата планета потопи малкия пътешественик в униние. Съжалява за горчивия пияница, който не намира сили да се измъкне от порочния кръг на пристрастяването.
Студент. В своите скитания той среща Малкия принц и „бизнесмена“, заети с безсмисленото броене на звезди. Карикатурната фигура на това нищожество, което се опитва да превърне безграничната красота на Вселената в своя, въвежда в приказката мотивите на социалната сатира. Светлият свят на детството болезнено се сблъсква с безчовечността, царуваща навсякъде. Според героя бизнесмен, занимаващ се с безсмислено броене на числа, не може да бъде човек, защото „той никога не е мирисал цвете през живота си. Никога не съм гледал звезда. Никога не е обичал никого. Никога не съм правил нищо."
учител. Момчета, вие и аз, заедно с Малкия принц, направихме пътуване до някои планети, запознахме се с неговите жители. Кажете ми, моля, какво искаше да предаде писателят на читателите чрез образите на жителите на планетите?
Студент. Изображенията на почти всички планети са олицетворение на човешките пороци. Те са доведени от автора до гротеската. Екзюпери смяташе, че обществото на нечовешките отношения и обезценените ценности принадлежи само на света на възрастните, които са загубили своята непосредственост. От ежедневието им изчезва загрижеността на господаря за тяхната планета. Писателят искаше да предаде на нас, читателите, че зад цифрите на доходите, амбицията, алчността възрастните забравят за своето призвание.
Студент. Екзюпери вярва, че само децата са способни да видят нещата в истинската им светлина, независимо от тяхната „практическа употреба“. „Възрастните много обичат числата. Когато им кажете, че имате нов приятел, те никога няма да кажат: „Какъв глас има той? Какви игри обича да играе? Хваща ли пеперуди? Питат: „На колко години е? Колко братя има? Колко печели баща му? И след това си представят, че са разпознали човека. Когато кажете на възрастните: „Видях красива къща от розова тухла, има здравец на прозорците и гълъби на покрива“, те по никакъв начин не могат да си представят тази къща. Трябва да им се каже: „Видях къща, струва сто хиляди франка“, а след това те възкликнат: „Каква красота!“
учител. Наистина ли, в своята приказка Сент-Екзюпери сякаш кара читателите да променят гледната си точка за познатите явления. Това води до разбирането на очевидни истини: не можете да принудите генералите да пърхат като пеперуди от цвете на цвете, не можете да скриете звезди в буркан и да ги броите безсмислено; човек трябва да отговаря за онези, които е опитомил. Всичко е просто и сложно едновременно.
Студент. На петата планета принцът се среща с фенер, на чиято работа се възхищава: „Прекрасна работа. Наистина е полезно, защото е красиво." От всички хора, срещнати от хлапето, той отделя особено лампичката: за лоялност към словото, за способността да работи неуморно и въпреки мързела и трудностите, да осветява пътя на хората, за това, че този възрастен „мисли не само за себе си." Но в крайна сметка мислите на автора в много случаи се изразяват от хлапето и то мечтае да се сприятелява с фенерчето.
Студент. Географът, живеещ на шестата планета, в началото също изглежда реален на хлапето, но много скоро принцът се разочарова от него, защото никога не „напуска офиса“ и знае всичко интересно наоколо само от слухове. Той дори не се интересува от собствената си планета, тъй като се смята за „твърде важен човек и няма време да се скита“. Но точно географът, който мисли само за вечното, кара Малкия принц да си спомни за краткотрайната си Роза, да мисли и да я съжалява. Той също така съветва момчето да посети планетата Земя, „която има добра репутация“.
учител. Момчета, мисля, че забелязахте, че пътуването до Земята в началото само изостря объркването на героя, довежда го почти до отчаяние, когато принцът видя градина с много рози (което означава, че Роуз го лъжеше, твърдейки, че тя е единствената ). Момчета, обърнете внимание на хода на мислите на героя, прочетете този епизод и помислете какво е причинило тъжните сълзи на бебето („... той легна в тревата и заплака...“). Кой в този труден за принца момент се явява пред него? На какво учи принца?
Студент. В този труден за принца момент пред него се появява Лисицата. Той въвежда героя в бездната на човешкото сърце, учи на истинското разбиране на любовта и приятелството, за които хората забравиха в суматохата на деловия живот и следователно загубиха приятели. Бичът на съвременния живот е огромната скорост, неистовото темпо. В това вечно бързане любовта загива. Няма време да говорите от сърце с приятел, да спрете и да погледнете вътре в себе си, да помислите за смисъла на живота и дори да се сприятелявате изглежда като лукс.
учител. Тъжна авторска ирония лъха от думите на принца, изречени в отговор на молбата на Лисицата да го опитоми: „Бих се радвал... но имам малко време“. Има голяма мъдрост във възражението на Лисицата („можеш да откриеш само онези неща, които опитомяваш... трябва да бъдеш търпелив“). За да имаш приятели, трябва да им дадеш душа, да дадеш най-ценното – времето си („Твоята роза ти е толкова скъпа, защото й подари всичките си дни“). По думите на Лисицата чуваме вярата на самия Екзюпери: можеш да познаеш нещо само като опитомиш; „Опитомяването се състои в създаване на връзки: човек или опитомено нещо се нуждае от нас точно толкова, колкото и ние – ние сме отговорни за всеки, когото сме опитомили.“ И дори ако някой минувач сега каже на принца, че неговата роза е като всяка от петте хиляди рози, растящи в градината, хлапето вече знае със сигурност: неговата Роза е единствената в света, защото я е „опитомил“ . Човек се нуждае само от едно цвете, което ще изпълни душата със светлина и ще изпълни сърцето му. Затова се връща при своята Роза.
Каква е основната идея на историята, момчета?
Студент. Мисля, че приказката мъдро и ненатрапчиво предава идеята, че всяко чувство, дори и най-красивото, трябва да се заслужи с неуморен умствен труд. Любовта е труд на душата. „Само сърцето е бдително. Не можете да видите най-важното нещо с очите си ”- това е тайната, разкрита от Лисицата на Малкия принц. Неслучайно той повтаря думите на Лисицата, „за да запомни по-добре“. Важно е читателят да ги помни и да не подминава основното: човек трябва да умее да бъде верен в любовта и приятелството, не може да бъде пасивен към злото, всеки е отговорен не само за собствената си съдба.
учител. Мисля, че, момчета, ще се съгласите с мен, че нашият урок днес беше много ползотворен и най-важното, тази прекрасна приказка ви разкри основните истини на живота: да можете да обичате, да създавате приятели, да се грижите за любимите хора, виж красивото.
А сега, момчета, нека обсъдим вашите домашни. Всеки от вас ще изтегли билет с въпрос, на който ще отговори писмено вкъщи (Каква е оригиналността на посвещението на приказка? Как го разбирате? Как според автора възрастните се различават от децата? Защо Екзюпери цени толкова много света на детството? Какво сте съгласни с автора, кое е съмнително? Заслужава ли си доверие човек, който бърка "удав, който е глътнал слон" с обикновена шапка? Какво дава истинска представа за Къщата: стойността й във франкове или фактът, че е къща с розови колони? Коя картина на агне най-много хареса Малкият принц? Може ли самият разказвач да си представи това агне? Защо? Защо? необходимо да се отсеят първите кълнове на баобаби? Какво имаш предвид под този алегоричен образ? и т.н.), а също и да нарисуваш илюстрация към приказката.
Кажете ми, момчета, каква роля играят рисунките в работата?
Студент. Рисунките сякаш въвеждат духовната атмосфера на книгата, помагат да се разкрие по-добре вътрешния свят на героя и разказвача.
учител. В урока по възможност можете да използвате бележките с четенето на Й. Смоленски или постановката на А. Петрова. В края на урока е желателно да поставите на диска „Малкият принц“ (ст. Н. Добронравов, музика М. Таривердиев) или „Нежност“ (ст. Н. Добронравов, музика А. Пахмутова) .
Отражение.
Днес на урока открих…, почувствах…, научих…, разбрах…, помислих…, изживях…, присъединих се… и т.н. Завършете изречението.
Малкият принц е детство, но в същото време задълбочено произведение. Антоан дьо Сент-Екзюпери постави в лека и малка приказка отражение на реалния свят на възрастните с неговите предимства и недостатъци. На места е сатира, мит, фантастика и трагична история. Следователно една многостранна книга се харесва както от малки, така и от големи читатели.
"Малкият принц" е роден по време на Великата отечествена война. Всичко започна с рисунките на Екзюпери, в които той изобразява същия „малък принц“.
Екзюпери, като военен пилот, веднъж попадна в самолетна катастрофа, това се случи през 1935 г. в либийската пустиня. Отварянето на стари рани, спомените за катастрофата и новините за избухването на световната война вдъхновяват писателя да създаде творбата. Той се замисли за това, че всеки от нас носи отговорност за мястото, където живее, независимо дали е малък апартамент или цяла планета. И борбата поставя под съмнение тази отговорност, защото именно по време на ожесточената битка на много страни за първи път бяха използвани смъртоносни ядрени оръжия. Уви, много хора не им пукаше за дома си, тъй като позволиха на войните да доведат човечеството до такива крайни мерки.
Произведението е създадено през 1942 г. в САЩ, година по-късно става достъпно за читателя. Малкият принц стана окончателното творение на автора и му донесе световна слава. Авторът посвети книгата си на приятел (Леон Верт), освен това на момчето, което някога е бил негов приятел. Струва си да се отбележи, че Леон, който е писател и критик, като евреин, страда от преследване по време на развитието на нацизма. Той също трябваше да напусне своята планета, но не по собствена воля.
Жанр, режисура
Екзюпери говори за смисъла на живота и в това му помогна жанрът на притчата, който се характеризира с подчертан морал във финала, поучителен тон на историята. Приказката като притча е най-често срещаното пресичане на жанрове. Отличителна черта на приказката е, че тя има фантастичен и прост сюжет, но в същото време е поучителна, помага на младите читатели да формират нравствени качества, а на възрастните да мислят за своите възгледи и поведение. Приказката е отражение на реалния живот, но реалността се представя на читателя чрез измислица, колкото и парадоксално да звучи. Жанровата оригиналност на творбата подсказва, че Малкият принц е философска приказка-притча.
Творбата може да се припише и на фантастична история.
Значението на името
„Малкият принц“ е история за пътешественик, който пътува из вселената. Той не просто пътува, а търси смисъла на живота, същността на любовта и тайната на приятелството. Той научава не само света около себе си, но и себе си, а самопознанието е основната му цел. То все още расте, развива се и символизира безупречно и нежно детство. Затова авторът го нарече „малък“.
Защо принц? Той е сам на своята планета, всичко му принадлежи. Той е много отговорен в ролята си на господар и въпреки скромната си възраст вече се е научил да се грижи за нея. Подобно поведение предполага, че пред нас има благородно момче, което управлява имота си, но как да се казва? Принц, защото е надарен със сила и мъдрост.
същност
Сюжетът произхожда от пустинята Сахара. Пилотът на самолета, след като направи аварийно кацане, среща същия Малък принц, който пристигна на Земята от друга планета. Момчето разказа на новия си познат за своето пътуване, за планетите, които е посетил, за предишния си живот, за розата, която е негов верен приятел. Малкият принц толкова обичаше розата си, че беше готов да даде живота си за нея. Момчето беше скъпо за къщата си, обичаше да гледа залезите, добре, че на неговата планета можеха да се видят няколко пъти на ден, а за това Малкият принц трябваше само да премести стол.
Един ден момчето се почувства нещастно и реши да тръгне в търсене на приключения. Роза беше горда и рядко даряваше с топлината си своя покровител, така че не го задържаше. По време на своето пътуване Малкият принц срещна: Владетеля, който е уверен в абсолютната си власт над звездите, Амбициозния, за когото най-важното е да му се възхищаваме, Пияницата, който пие от вина за злоупотреба с алкохол, без значение колко парадоксално може да звучи. Момчето дори се срещна с Бизнесмена, чието основно занимание е броенето на звездите. Малкият принц се натъкна на Фенера, който всяка минута запалваше и гасеше фенера на своята планета. Той се срещна и с географа, който през целия си живот не е виждал нищо друго освен своята планета. Последното местоположение на пътешественика беше планетата Земя, където той намери истински приятел. Всички основни събития са описани от нас в резюмето на книгата за читателския дневник.
Главни герои и техните характеристики
Да обичаш не означава да се гледаме един друг, това означава да гледаме в една и съща посока.
Човек трябва да пази дома си, а не да го разкъсва с войни на кървави, безжизнени части. Тази идея беше особено актуална тогава, в дните на Втората световна война. Малкият принц почистваше планетата си всеки ден, за да предпази баобабите от вилнеене. Ако светът беше успял да се обедини навреме и да унищожи националсоциалистическото движение, водено от Хитлер, тогава кръвопролитието можеше да бъде предотвратено. Защото тези, които обичат света, трябваше да се погрижат за него, а не да се затварят в малките си планети, мислейки, че бурята ще мине. Заради това разединение и безотговорност на правителствата и народите пострадаха милиони хора и писателят призовава най-накрая да се научим да обичаме вярно и отговорно хармонията, която предоставя само приятелството.
Какво учи?
Историята на Малкия принц е изненадващо прочувствена и поучителна. Творението на Екзюпери разказва за това колко е важно да имаш истински приятел наблизо и колко е важно да си отговорен за тези, които си „опитотил“. Приказката учи да обичаш, да бъдеш приятели, предупреждава срещу самотата. Освен това не трябва да се заключвате в малката си територия, ограждайки целия свят наоколо. Трябва да излезете от зоната си на комфорт, да научите нови неща, да потърсите себе си.
Екзюпери също така призовава читателя да се вслушва не само в ума си при вземането на решения, но и в сърцето си, защото не можете да видите главното с очите си.
Интересно? Запазете го на стената си!Малкият принц е роден през 1943 г. в Америка, където Антоан дьо Сент-Екзюпери избяга от окупирана от нацистите Франция. Една необичайна приказка, еднакво добре възприемана както от деца, така и от възрастни, се оказа актуална не само по време на Втората световна война. Днес хората все още й четат, опитвайки се да намерят в „Малкият принц“ отговори на вечните въпроси за смисъла на живота, същността на любовта, цената на приятелството, нуждата от смърт.
По форма - история, състояща се от двадесет и седем части, в сюжет - приказка, разказваща за вълшебните приключения на чаровния принц, който напусна родното си царство поради нещастна любов, в художествена организация - притча - проста в речево изпълнение ( много е лесно да се научи от Малкия принц френски) и сложен от гледна точка на философско съдържание.
Основната идея на приказката-притча е утвърждаването на истинските ценности на човешкото съществуване.Основната антитеза е чувственото и рационално възприемане на света. Първият е характерен за децата и онези редки възрастни, които не са загубили детската си чистота и наивност. Вторият е прерогатив на възрастните, които са здраво вкоренени в света на правилата, създадени от тях самите, често смешни дори от гледна точка на разума.
Появата на Малкия принц на Земята символизира раждането на човек, който идва в нашия свят с чиста душа и любящо сърце, отворен за приятелство. Завръщането на приказния герой у дома става чрез истинска смърт, идваща от отровата на пустинна змия. Физическата смърт на Малкия принц въплъщава християнската идея за вечния живот на душата, която може да отиде в Рая само след като напусне телесната си обвивка на земята. Годишният престой на приказен герой на Земята корелира с идеята за духовното израстване на човек, който се научава да бъде приятел и да обича, да се грижи за другите и да ги разбира.
Образът на Малкия принц се основава на приказни мотиви и образа на автора на творбата – представител на обедняло благородническо семейство Антоан дьо Сент-Екзюпери, който в детството си носи прякора „Кралят-слънце”. Малко момче със златиста коса е душата на автор, който никога не е пораснал. Срещата на възрастен пилот с неговото детско аз се случва в един от най-трагичните моменти от живота му - самолетна катастрофа в пустинята Сахара. Балансирайки на ръба на живота и смъртта, авторът научава историята на Малкия принц по време на ремонта на самолета и не само говори с него, но и отива заедно до кладенеца и дори носи подсъзнанието си в ръцете си, давайки му чертите на истински, различен характер.
Връзката между Малкия принц и Розата е алегорично изобразяване на любовта и разликата в нейното възприемане от мъж и жена. Капризна, горда, красива Роуз манипулира любовника си, докато не загуби власт над него. Нежен, плах, вярващ в това, което му се казва, Малкият принц страда жестоко от лекомислието на красавицата, не осъзнавайки веднага, че е необходимо да я обичаш не за думи, а за дела - за прекрасния аромат, който тя му даде, въпреки цялата радост, която тя донесе в живота му.
Виждайки пет хиляди рози на Земята, космическият пътешественик става отчаян.Той беше почти разочарован от цветето си, но Лисицата, която го срещна по пътя навреме, обяснява на героя истините, отдавна забравени от хората: че трябва да гледаш със сърцето си, а не с очите си, и да отговаряш за тях. които са били опитомени.
Художественият образ на Лисицата е алегорично изобразяване на приятелството, родено от навик, любов и желание да бъдеш нужен на някого. В разбирането за животно приятел е този, който изпълва живота си със смисъл: унищожава скуката, позволява му да види красотата на света около себе си (сравнение на златната коса на Малкия принц с житни класове) и да плаче при раздяла. Малкият принц научава добре дадения му урок. Сбогувайки се с живота, той мисли не за смъртта, а за приятел. Образът на Лисицата в историята също корелира с библейския Змия-изкусител: за първи път героят го среща под ябълково дърво, животното споделя с момчето знанието за най-важните житейски основи - любовта и приятелството. Веднага щом Малкият принц разбере това знание, той веднага придобива смъртност: той се появи на Земята, пътувайки от планета на планета, но може да я напусне само като изостави физическата обвивка.
В историята на Антоан дьо Сент-Екзюпери ролята на приказни чудовища се играе от възрастни, които авторът изтръгва от общата маса и поставя всеки на своята планета, затваряйки човек в себе си и сякаш под лупа, показваща същността му. Желанието за власт, честолюбието, пиянството, любовта към богатството, глупостта са най-характерните черти на възрастните. Екзюпери разкрива общ порок за всички, дейност/живот, лишен от смисъл: кралят от първия астероид не управлява нищо и дава само онези заповеди, които неговите измислени поданици могат да изпълняват; амбициозният човек не цени никого освен себе си; пияницата не може да излезе от омагьосания кръг на срама и пиенето; бизнесмен безкрайно събира звездите и намира радост не в тяхната светлина, а в стойността им, която може да бъде написана на хартия и поставена в банка; старият географ е затънал в теоретични заключения, които нямат нищо общо с практическата наука география. Единственият разумен човек, от гледна точка на Малкия принц, в тази редица възрастни изглежда като фенер, чийто занаят е полезен за другите и красив по своята същност. Може би затова губи значението си на планета, където един ден трае една минута, а електрическото осветление вече работи усилено на Земята.
Историята за момчето, което се появи от звездите, е написана в трогателен и лек стил.Цялата е пропита от слънчева светлина, която може да се намери не само в косата и жълтия шал на Малкия принц, но и в безкрайните пясъци на Сахара, житните класове, оранжевата лисица и жълтата змия. Последното веднага се разпознава от читателя като Смърт, тъй като именно тя е присъща на сила, по-голяма от „в пръста на краля“, способността „да се носи по-далеч от всеки кораб“ и способността да решава „всички гатанки“. Змията споделя с Малкия принц тайната си да познава хората: когато героят се оплаква, че е сам в пустинята, тя казва, че „и сред хората“ е „самотна“.
Тъжният край не отменя жизнеутвърждаващото начало на приказката: авторът започва да чува звездите и да вижда света по нов начин, защото „някъде в непознат ъгъл на вселената, агне, което никога не сме виждали, може би изядохме роза, която не познавахме."
