Различение звуков С-Ш на слух и в произношении.
Дурнева Марина Алексеевна, учитель-логопед, МБДОУ детский сад № 17, г. Каменск-Шахтинский.Цель: дифференциация звуков Ж-З.
Задачи:
1.
Формировать у дошкольников правильного звукопроизношени, умения дифференцировать звуки С-Ш в своей речи,употреблять их правильно.
2.
Разнообразить с помощью дидактической игры работу над закреплением правильного звукопризношения, заинтересовать детей.
Описание:
Звуки С-Ш ребенок смешивает наиболее часто, причем не только на слух, но и в произношении. Работа по дифференциации звуков С-Ш помогает более четкому, осознанному произношению в целом, а так же является основой грамотности письма. Данные игры может проводить как логопед, так и воспитатель. Данная работа будет полезна логопедам, диффектологам, воспитателям, родителям.Первый этап
Различение звуков С-Ш изолированно, в слогах и словах.
1. Дифференциация на слух звуков С-Ш в словах.
Внимательно послушай незаконченные предложения. Из пары похожих по звучанию слов назови одно, подходящее по смыслу. Объясни его значение.
Положили в плошку... (кашку или каску).
Пожарный надевает... (кашку или каску).
Сладко спит в берлоге... (миска или мишка).
На столе с салатом... (миска или мишка).
Кличка нашей кошки... (Машка или маска).
Кашу следует... (шалить или солить).
У борца большая... (шило или сила).
В булочной большая... (шайка или сайка).
2. Дифференциация на слух и в произношении изолированных звуков С-Ш.
Играем с детьми в разные звукоподражательные игры. Типа:
- Лес шумит (качают поднятыми вверх руками и протяжно произносят звук Ш-Ш-Ш).
- Насос (имитируют движения человека, качающего шину, произнося звук С-С-С).
- Змейка (сложить вместе ладошки, водить ими со стороны в сторону и шипеть).
- Из крана льется вода - моем ручки (имитируем мытье рук и свистим - льется вода).
- Шина спустила (Ш-ш-ш-ш - приседаем), надо накачать (упражнение "Насос".)
3. Дифференциация звуков С-Ш в прямых слогах с одинаковыми гласными звуками.
Игра "Повторялки" - четко проговаривать слоги (сначала по 2, а затем по 3 слога). Сначала в роли ведущего выступает взрослый, а затем можно предложить ребенку задавать слоги, а другие дети или педагог повторяют. Задача ребенка-ведущего заметить ошибки и исправить их.
Са-ша со-шо су-шу сы-ши ша-са шо-со шу-су ши-сы
Са-ша-са со-шо-со су-шу-су сы-ши-сы ша-са-ша шо-со-шо шу-су-шу ши-сы-ши
4. Дифференциация звуков С-Ш в прямых слогах с разными гласными звуками.
На этих слогах так же проводится игра "Повторялки"
Са-шо су-ши сы-ша сэ-шо шу-са ши-со ша-сы со-ша
Су-ши-са сы-ша-су сэ-шо-са ши-су-шо шо-сы-шу шэ-су-шо ша-су-ши шу-сы-шэ
5. Дифференциация звуков С-Ш в словах.
Игра "Запоминалки" - берутся картинки, которые дети называли при автоматизации каждого из звуков, перемешиваются и выкладываются перед ребенком по 6 штук. Во время выкладывания ребенок называет каждую картинку. После этого, ребенок запоминает все 6 картинок и закрывает глаза. Педагог убирает по 1-й картинке, а ребенок открыв глаза, должен назвать какую картинку забрал педагог. Сначала берем картинки, где в словах находится только 1 звук. Например, сыр-шакал- салат-мешок-сумка-шляпа. Затем берутся слова с обоими звуками, типа солнышко-сушки-шестерка-штангист-шоссе-старушка.
Второй этап
Различение звуков С-Ш в предложениях и связной речи.
1. Дифференциация звуков С-Ш в самостоятельно составленных предложениях.
Игра "Придумай предложение". Данная игра проводится на материале тех же картинок, которых шла речь ранее.
Ребенку дают картинку и просят его придумать с этим словом предложение. Если занимаешься с группкой детей, то можно устроить соревнование, кто больше придумает предложений. За каждое составленное предложение дается фишка,
затем подсчитывается результат. У кого больше фишек, тот и выиграл.
2. Дифференциация звуков С-Ш в рифмовках.
Игра "Повторялки" - повторить за педагогом рифмовки сначала медленно, а затем быстро.
Береги нос в большой мороз.
Дышит паром паровоз, пышет пар из-под колес.
Кашу Саше дали в миске, отдала всю кашу киске.
Купался Иванушка у серого камушка.
Расшумелись на опушке совы, сойки и кукушки.
Сварила Маша вкусную кашу.
Хороши в дорожку пирожки с горошком.
У большого шалаша слон качает малыша.
3. Дифференциация звуков С-Ш в забавных инсценировках.
Игра "Театр". Проводится в паре ребенок-ребенок или ребенок-взрослый. Для изображения роли заранее подготовлены маски-ободочки. Надеваем их и разыгрываем стихотворение. Задача ребенка не только изобразить своего героя, но и правильно произнести все слова.
Пылесос, пылесос!
Ты куда суешь свой нос?
- Шу-шу-шу, шу-шу-шу,
Вашей пылью я дышу!
Мышка,мышка, что не спишь?
Что соломкою шуршишь?
- Я боюсь уснуть сестрица,
Кот усатый мне приснится!
Шел по лесу шустрый Мишка,
На него свалилась шишка.
- А на нас, а на нас
Пусть сорвется ананас!
4. Дифференциация звуков С-Ш в рассказах.
Читаем рассказ, а проводим беседу и просим ребенка пересказать его.
СОСЕД
Саша шел в школу, а позади него шагал пес Пушок и, как всегда, нес Сашину сумку. Саша гордился своим псом. Ни у кого не было такой умной собаки! Саша быстро шел к школе, не останавливался и не оглядывался. В это время подошел к Пушку Сашин сосед - Мишка - и протянул собаке кость с мясом. Пушок бросил сумку, схватил большую кость и снова пошел за Сашей. А шалун Миша взял Сашину сумку и говорит сам себе: "Посмотрю я на Сашку, когда он с костью придет в школу да за парту сядет!"
ТЯЖЕЛАЯ НОША
Купила как-то свинья у медведя мешок желудей. Несет свинья мешок, и что-то ноша ей невесомой кажется. "Обманул меня мишка, - решила свинья, - пол мешка насыпал!" Шагает свинья дальше, устает. Мешок ей кажется тяжелее с каждым шагом. "Нет, не обманул мишка, - думает свинья, - мешок насыпал!" Опять шагает свинья, и уж ей невмоготу нести тяжелый мешок. Бросила свинья мешок, встала и говорит: "Что это мишка вместо одного мешка мне два насыпал?!"
Логопедические упражнения и игры
Дифференциация звуков [ш] — [с] в предложениях
1. Повтори предложения.
Мой сынишка – большой хвастунишка.
Саша у Ксюши ест салат и суши.
В зоопарке шесть мишек ели кашу из мисок.
Рисовую кашу я сварю для Саши.
- Игра «Поездка в спортивный лагерь».
2.1. На зимние каникулы Саша едет в спортив ный лагерь. С собой он возьмет большую сумку с с вещами. Рассмотри картинки и перечисли, какие вещи есть
в Сашиной сумке. Скажи отдельными предложениями.
Образец. В Сашиной сумке есть шапка.
В Сашиной сумке есть шлем и т. д.
2.2. Уезжая из лагеря домой, Саша в спешке забыл свою сумку с вещами. Используя те же картинки, перечисли, без каких вещей остался Саша. Скажи о каждой вещи отдельными предложениями.
Образец. Саша остался без шарфа.
Саша остался без шапки и т. д.
2.3. Игра «Я начну, а ты продолжи».
(Взрослый произносит местоимения, а ребенок продолжает предложение.)
Я с сынишкой спешу по шоссе (ты, он, она, мы, вы, они).
Я шила для Саши подушку (ты, он, она, мы, вы, они).
Я с Ксюшей ела суши (ты, он, она, мы, вы, они).
- Игра «Я и ты».
4.1. Образец. Я стою, и ты стоишь.
Я спешу, и ты… (спешишь).
Я смешу, и ты… (смешишь).
Я сошью, и ты… (сошьешь).
Я сверну, и ты… (свернешь).
Я снесу, и ты… (снесешь).
Я скошу, и ты… (скосишь).
Я спрошу, и ты… (спросишь).
4.2. Образец. Я вернусь, и ты вернешься.
Я смеюсь, и ты… (смеешься).
Я спасусь, и ты… (спасешься).
Я сдаюсь, и ты… (сдаешься).
Я стучусь, и ты… (стучишься).
Я боюсь, и ты… (боишься).
Я злюсь, и ты… (злишься).
Я веселюсь, и ты… (веселишься).
Я ношусь, и ты… (носишься).
Я моюсь, и ты… (моешься).
- Составь предложения по опорным словам.
Ксюша, сыроежки.
Саша, раскладушка.
Стеша, путешествие.
Сынишка, сушки.
- Найди лишнее слово в предложении.
Штангист поднимает штангу спал.
Шесть кошек ветер греются на солнышке.
Ксюша высушила карандаши мокрые варежки.
На шесте лошадь сидит петушок.
- Объясни, как ты понимаешь эти выражения.
Уйти несолоно хлебавши – (остаться разочарованным, не получить то, на что рассчитываешь).
По Сеньке и шапка (не по Сеньке шапка) – (каждому честь по заслугам).
Дифференциация звуков [ш] — [с] в чистоговорках
- Произнеси чистоговорки.
Шу – су – шу в гости к Стеше я спешу.
Шок – сок – шок – Ксюша выучит стишок.
Сок – шок – сок – покупаю Мише сок.
Ашка – аска – ашка – расшумелся Сашка.
Ишка – иска – ишка – расшумелся Мишка.
- Произнеси чистоговорку и дай правильный ответ: так бывает или нет?
Са – ша – са – шубу шьет себе лиса.
Ша – са – ша – мы купаем малыша.
Шок – сок – шок – звонко лает петушок.
Ошки – оски – ошки – замычали кошки.
Еста – ешта – еста – месим с Пашей тесто.
Не торопясь произнеси каждую рифмовку 3-5 раз. Затем повтори их в быстром темпе, сохраняя правильность и четкость произношения. Понравившиеся рифмовки заучи.
Береги нос в большой мороз.
Дышит паром паровоз, пышит пар из-под колес.
Кашу Саше дали в миске, отдала всю кашу киске.
Купался Иванушка у серого камушка, споткнулся Иванушка у серого камушка.
Машинист сошел с подножки, солнышко в его окошке.
По шоссе бегут машины, по асфальту шуршат шины.
Поспеши, не мешкай, сбегай за орешком.
Ох, орешки хороши, ты не мешкай, поспеши!
Расшумелись на опушке совы, сойки и кукушки.
Сварила Маша вкусную кашу, дала Саше вкусной каши: «Садись, гостья желанная, остынет каша манная».
Соловушка, соловушка, веселая головушка!
Тише, тише, тише, тише, и тиха, и неслышна на деревья и на крыши опустилась тишина.
У большого шалаша слон качает малыша, а мамаша не спеша шубку шьет для малыша.
Хороши в дорожку пирожки с горошком.
Шесть ребят живут в избушке, шесть маслят вблизи опушки.
Шли сорок мышей, несли сорок грошей.
Шустрый кот осенними листьями шуршит, возле стога с сеном мышек сторожит.
Дифференциация звуков С - Ш в предложениях, самостоятельно составленных по модели
Представь, что к широкому шоссе спешит человек, он торопится на автобусную остановку. Послушай слова и объясни их значение. Затем полным предложением ответь на вопрос: кто спешит к шоссе?
Например: К шоссе спешит машинист. К шоссе спешит шахматист.
Штангист, шахматист, путешественник, пастушок, машинист, шпажист, планерист, телефонист, писатель, велосипедист, шофер, шахтер, паспортист, космонавт.
♦ 6 данном упражнении все фразы, которые составляет ребенок, содержат сложные звуковые комбинации. Однако модель у предложений единая, что заметно облегчит их проговаривание.
Дифференциация звуков С - Ш в забавных инсценировках
Послушай забавные сценки. Разыграй их вместе с родными. Пусть одну из ролей сыграет взрослый, а другую - ты. Если будешь говорить четко и выразительно, тогда лучится маленький спектакль.
Пылесос, пылесос! - Шел по лесу шустрый Мишка,
Ты куда суешь свой нос? На него свалилась шишка.
Шу-шу-шу, шу-шу-шу, - А на нас, а на нас
Вашей пылью я дышу! Пусть сорвется ананас!
Мышка, мышка, что не спишь? - Тише, мышка, не шуми,
Что соломкою шуршишь? Навостри-ка уши,
Я боюсь уснуть, сестрица, Тише, мышка, не шурши,
Кот усатый мне приснится! Тишину послушай!
Шустрый Миша сушит сушки, - Слышу! Слышу! Две букашки
Миша высушил штук шесть. Спать устроились в ромашке!
Как смешно спешат старушки Под простынки влезть хотят,
Сушек Мишиных поесть! Лепестками шелестят.
Дифференциация звуков С - Ш в стихотворных текстах о животных
Послушай забавные истории в стихах. С выражением проговори каждое из них.3атем перескажи своими словами и объясни, что же смешного в этих историях.
Болотная лягушка - Заходи, сороконожка,
Купила саксофон, Посиди со мной немножко, -
Умеет за лягушку Так шептал усталый шмель,
Прекрасно квакать он! Приглашая влезть на ель.
Веселые мыши забрались на крышу К дому мышка подошла,
И лезут упрямо все выше и выше: Лапкой двери поскребла,
«Совсем не боятся они высоты», - Заглянула - нет ли кошки,
Решили, взбираясь за ними, коты. И уселась на окошке.
Ветер елками шумит, Черепаха всех смешит,
Ежик наш домой спешит. Потому что не спешит,
Вдруг из леса вышел волк, И куда спешить тому,
На ежа зубами - щелк. Кто всегда в своем дому?
Еж иголки показал,
Волк со страху убежал.
Спал заяц в лесу, не мешал никому, У широкого моста
Вдруг что-то упало на спину ему. Пес поймал в реке кита,
Помчался трусишка, от страха дрожа, Спрятал за окошко,
И где-то в кустах потревожил ежа, Съела его кошка,
И крикнул испуганный зайка тогда: Помогали два кота...
Спасайся кто может! Случилась Нет большущего кита!
беда!
Дифференциация звуков С - Ш в скороговорках
Четко проговори скороговорки сначала медленно, а затем быстро, сохраняя четкость произношения звуков С - Ш.
В сплошной тиши у шалаша я слышу шорох камыша.
За шоссе, за шоссе шуршали мыши в камыше.
Испекла Иришка куклам по коврижке, сладкие коврижки для Сашки и Маришки.
Кукушка кукушонку сшила капюшон, смешной капюшон, и кукушонок в нем смешон.
Мышка Сашка скушала кашку, в мышкиной плошке больше ни крошки.
Мышка сушек насушила, мышка мышек пригласила, мышки сушки кушать стали, мышки зубики сломали.
Наша серая кошка сидела на крыше, ваша серая кошка сидела выше.
Нет шестой кошки в Сашином лукошке.
Парус наш на совесть сшит, нас и шторм не устрашит.
Пастушок к пастушке спешит, пастушок пастушку смешит.
По шоссе идет старушка, у старушки в сумке сушка.
Соня с Сашей шли за Глашей.
Стеша спешила, рубашку сшила, да поспешила - рукав не пришила.
Сшила Саша Сашке шапку.
У нашего сынишки старые пустышки.
Шашки на столе, шишки на сосне.
Шишки скользкие шуршали, шумно шлепались с сосны, слоем снега, словно шалью, скроет шишки до весны.
Дифференциация звуков С - Ш в рассказах
Послушай рассказы. Четко проговори сначала каждое предложение, а затем весь рассказ целиком.
Саша шел в школу, а позади него шагал пес Пушок и, как всегда, нес Сашину сумку. Саша гордился своим псом. Ни у кого не было такой умной собаки! Саша быстро шел к школе, не останавливался и не оглядывался. В это время подошел к Пушку Сашин сосед - Мишка - и протянул собаке кость с мясом. Пушок бросил сумку, схватил большую кость и снова пошел за Сашей. А шалун Миша взял Сашину сумку и говорит сам себе: «Посмотрю я на Сашку, когда он с костью придет в школу да за парту сядет!»
НЕСОСТОЯВШЕЕСЯ ПУТЕШЕСТВИЕ
Семья готовилась к путешествию. Жена складывала в сумки множество ненужных безделушек. Пять сумок были полны с верхом. Нести их было слишком тяжело. Муж устал от непосильной ноши. Стоя у вагона поезда, он с трудом дыша Когда поезд подъехал, муж сказал жене: «Жалко, что ты не взяла с собой шкаф Жена схватилась за голову. Она вспомнила, что именно в шкафу, на полке, она оставила билеты на поезд.
ТЯЖЕЛАЯ НОША
Купила как-то свинья у медведя мешок желудей. Несет свинья мешок, и что-то ноша ей невесомой кажется. «Обманул меня мишка, - решила свинья, - полмешка насыпал!» Шагает свинья дальше, устает. Мешок ей кажется тяжелее с каждым шагом. «Нет, не обманул мишка, - думает свинья, - мешок насыпал!» Опять шагает свинья, и уж ей невмоготу нести тяжелый мешок. Бросила свинья мешок, встала и говорит: «Что это мишка вместо одного мешка мне два насыпал?!»
ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ С-Ш
ША – СА ОШ - АС СА – ША – СА СТА – ШТА - СТА
СА – ША ОС – ОШ СО – ШО – СО СТО – ШТО - СТО
ШО – СО УС – УШ СУ – ШУ – СУ СТУ – ШТУ - ШТУ
СО – ШО ИС – ИШ СЫ – ШИ – СЫ СТЫ – ШТЫ - СТЫ
ШУ – СУ ЕС – ЕШ СЕ – ШЕ – СЕ АСА – АША – АСА
СУ – СУ ЮШ – ЮС ША – СА – Ш ОСО – ОШО - ОСО
ШИ – СЫ ЯС – ЯШ ШО – СО – ШО УСУ – УШУ - УСУ
СЫ – ШИ ОШ – ОС ШУ – СУ – ШУ ЫСЫ – ЫШИ - ЫСЫ
ШЕ – СЕ АС – АШ ШИ – СЫ – ШИ АША – АСА - АША
СЕ – ШЕ ЁС – ЁШ ШЕ – СЕ – ШЕ ОШО – ОСО - ОШО
АСТ – АШТ АСК – АШК
УСТ – УШТ УСК – УШК
ИСТ – ИШТ ИСК – ИШК
ЁСТ – ЁШТ ЁСК – ЁШК
ОСТ – ОШТ ОСК – ОШК
ЕСТ – ЕШТ ЕСК – ЕШК
ЮСТ – ЮШТ ЮСК – ЮШК
ЫСТ – ЫШТ ЫСК – ЫШК
Слова
Саша, суша, сушки, спешу, смешу, спишу, скошу, слышу, стишок, слишком, сынишка, солнышко, соловушка, сушеный, стеклышко, смешной, поспешно, успешно, насмешка, усмешка, душистый, пушистый, послушный, бесшумный, шанс, шелест, шесть, шествие, шесток, шоссе, пастушок, посошок, смешок, слушок, нашествие, путешествие.
Споры – шпоры крыса - крыша
Стуки – штуки просо - Проша
Суд – шут басня - башня
Мыс – мышь каска - кашка
Свет – швед миска - мишка
Сутки – шутки сайка - шайка
Сток – шток сурик - Шурик
Стык – штык сытый - шитый
Стиль – штиль Моська - мошка
Срам – шрам сырок - широк
Фарс – фарш пасли - пошли
Брось – брошь солить - шалить
Сила – шило усат - ушат
Сифон – шифон носить – нашить
Предложения
Весёлый пастушок.
Послушный малыш.
Пушистая кошка.
Смешные стишки.
Опасное путешествие.
Спасательная шлюпка.
Солдатская шинель.
Пушистая шапка.
Стальной шлем.
Толстые шпалы.
Веселая шутка.
Шумный класс.
Сладкий шоколад.
Пушистый снег.
Большая собака.
Скошенный луг.
Шумное шоссе.
Высокая башня.
Соленые волнушки.
Пенистый шампунь.
Синяя шаль.
Лисья шапка.
Душистый ландыш.
Шелестят камыши.
Лесная глушь.
Лесная опушка.
Спелая вишня.
У Сони пушистая шапка.
Сашин отец – шахтер.
Шесть котят есть хотят.
Шуре сшили шубу.
Саша ест сушку.
Наташа посолила кашу.
Поспешишь – людей насмешишь.
Лукошко вишен стоит на столе.
Петушок уселся на шест.
Тихим шепотом Соня рассказывала малышам сказки.
Сластена Саша любит шоколад.
Веселой шутке Маши смеялся весь шестой класс.
Шелест листьев осины слышен в любую погоду.
Мастер с силой воткнул шило в подошву сапога.
Пастушок поставил шалаш на опушке под осинами.
В кадушке у старушки соленые волнушки.
В нашем классе шесть Саш и пять Миш.
Кошка лакает кашку из миски.
Собаке налили кашку в старую солдатскую миску.
Маша сделала маску мишки.
Саша сынишке сшил ушастого мишку.
Вымыли мышки миски для Мишки.
Шесть мышат в шалаше шуршат.
Шесть мышей несли шесть грошей.
В болотной тиши бесшумно шуршат камыши.
Соне снился страшный сон, будто в спальне пляшет слон.
Шесть шестов. Саша сушит сушки.
Сколько ушек у шести лягушек?
А сколько ушек у шести подушек?
У кошки шесть котят, у мышки шесть мышат, у лягушки шесть лягушат.
Крошки крошатся, сушки сушатся, а тушенка тушится.
Брось эту брошь.
Надо суметь тут не шуметь.
Стал солить – не надо шалить.
Наш посол не туда пошел.
У нашей Иришки сладкие ириски.
Крыса не сидит на крыше.
Шестые сутки шутим шутки.
Мошка летает, а моська лает.
У моря – скала, у прибора – шкала.
На голове – каска, а в миске – кашка.
У малышки соска, а у пахаря – сошка.
Остро шило, да мала в нем сила.
ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ С - Ш в предложениях
| Весёлый пастушок. Послушный малыш. Пушистая кошка. Смешные стишки. Опасное путешествие. Спасательная шлюпка. Солдатская шинель. Пушистая шапка. Стальной шлем. Толстые шпалы. Веселая шутка. Шумный класс. Сладкий шоколад. Пушистый снег. Большая собака. Скошенный луг. Шумное шоссе. Высокая башня. Соленые волнушки. Уж небо осенью дышало, уж реже солнышко блистало. Да здравствует мыло душистое, и полотенце пушистое. Ваша серая кошка сидит на крыше. В слякоть надевай шляпу и калоши. У Сони пушистая шапка. Сашин отец – шахтер. Толстый шмель гудит над кустом шиповника. | Пенистый шампунь. Синяя шаль. Лисья шапка. Душистый ландыш. Шелестят камыши. Лесная глушь. Лесная опушка. Спелая вишня. Шесть котят есть хотят. Шуре сшили шубу. Поспешишь – людей насмешишь. Мишка косолапый по лесу идет, шишки собирает, песенку поет. Саша ест сушку. Лукошко вишен стоит на столе. Петушок уселся на шест. В сосновом лесу хорошо пахнет душистой смолой. В тишине далеко слышен гул самолета. Леша поймал большого усатого сома. Малыши с удовольствием слушают смешные стишки. Пушистая кошка сидит на окошке. Наташа посолила кашу. Саша успешно пошел в шестой класс. Солдат доставил шпиона в штаб. |
| Тихим шепотом Соня рассказывала малышам сказки. Сластена Саша любит шоколад. Веселой шутке Маши смеялся весь шестой класс. Шелест листьев осины слышен в любую погоду. Мастер с силой воткнул шило в подошву сапога. Пастушок поставил шалаш на опушке под осинами. В кадушке у старушки соленые волнушки. В нашем классе шесть Саш и пять Миш. Кошка лакает кашку из миски. Собаке налили кашку в старую солдатскую миску. Маша сделала маску мишки. Саша сынишке сшил ушастого мишку. Вымыли мышки миски для Мишки. Шесть мышат в шалаше шуршат. Шесть мышей несли шесть грошей. В болотной тиши бесшумно шуршат камыши. | Саша сушит сушки. Сколько ушек у шести лягушек? А сколько ушек у шести подушек? У кошки шесть котят, у мышки шесть мышат, у лягушки шесть лягушат. Крошки крошатся, сушки сушатся, а тушенка тушится. Брось эту брошь. Надо суметь тут не шуметь. Стал солить – не надо шалить. Наш посол не туда пошел. У нашей Иришки сладкие ириски. Крыса не сидит на крыше. Шестые сутки шутим шутки. Мошка летает, а моська лает. У моря – скала, у прибора – шкала. На голове – каска, а в миске – кашка. У малышки соска, а у пахаря – сошка. Остро шило, да мала в нем сила. Соне снился страшный сон, будто в спальне пляшет слон. Шесть шестов. |
ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ С - Ш В ТЕКСТЕ
СОБАКА ПУШОК.
У Саши была собака Пушок. Ушёл Саша в школу. Собаку оставил дома. Пушок шалун. Пушок сорвал салфетку со стола . На пол упали чашка, ложка, нож.
ВОЛК И СОВА.
Мы, Сова, с тобой во всём одинаковые: ты серая, и я серый, у тебя когти, и у меня когти, ты хищница, и я хищник. Почему же встречают нас люди по - разному? Тебя хвалят - расхваливают, меня клянут - проклинают. Нет на земле правды!
А ты, Волк, что ешь - то?
Да всё больше жирных барашков, да козлов, да телят...
Ну, вот видишь! А я всё мышей вредных. Потому и встречают нас не по одёжке. а по делам. Хоть мы с тобой и похожи, да совсем не одно и то же!
Приходи к нам, тетя-кошка, Что в Африку приехал он,
Мяу, мяу, спи, мой крошка, Что он мышонок, а не слон,
ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В СТИХАХ
ШИШКИ СТРАШНЫЙ СОН
Застонал, заохал Мишка –
На носу вскочила шишка.
ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ В СКОРОГОВОРКАХ
В шалаше шесть шалунов.
Шапкой Саша шишку сшиб.
Шила шубку – сшила юбку.
Шила шапку – сшила тапку.
Сшила Саша Саньке шапку.
Приехала к бабушке Маша, сварила ей бабушка кашу.
Садись, гостья желанная, остынет каша манная.
Но руками Маша машет:
Не хочу я кашу вашу!
Связная речь
Осенью в лесу тишина. Слышно только, как ветер шумит в верхушках елок да как шуршат, падая на землю, сухие листья.
Вот под елкой сидит масленок. У масленка на скользкой шапке полоски. Это пушистая белка покусала. Но видно кто-то спугнул белку. Поэтому она не взяла масленок.
В августе белки сушат маслята, подосиновики, белые на ветках. Готовят запасы. Зимой найдет белка душистый сушеный гриб, съест. А сытой и теплее, и веселее.
ЗИМНИЕ КАНИКУЛЫ.
В школе был большой зимний праздник – елка. Дети долго ждали Новый год, но вот праздник наступил. Посередине зала стояла большая красивая елка. На ней висели разные игрушки: шоколадные шары, мишки, лошадки, хлопушки и много других игрушек. Вокруг елки танцевали дети и пели песенку:
Здравствуй, наша елочка!
Здравствуй, дед Мороз!
Покажи нам, дедушка,
Что в мешке принес!
Потом дети пошли гулять на улицу. Прибежал Миша и сказал: Ребята, будем играть в снежки! Хорошо, будем, - сказала Маша. Очень хорошо, - сказала Наташа. Дети играли в снежки, было очень весело. Миша, Катюша и Маша слепили снежную бабу. Потом пришла мама и увела детей домой.
Саша и Сима пошли в субботу в кино. Дети любят мультфильмы. В субботу они смотрели смешной фильм о коте и мышонке. О том, как маленький ушастый мышонок победил большого пушистого кота. Как смог малыш одолеть такого великана? Да просто мышонок был хоть и маленький, смешной, но умный, добрый. А кот-великан был глупый и злой. Он хотел съесть всех мышат на свете. А мышонок спасал друзей, о себе не думал. Поэтому и победил.
Стихи
Побежала мышка-мать, Мышонку снился странный сон,
Стала кошку в няньки звать. Что не мышонок он, а слон,
Приходи к нам, тетя-кошка, Что в Африку приехал он,
Нашу детку покачать. В слоновью лег кровать.
Стала петь мышонку кошка: Стал спать и там увидел сон,
Мяу, мяу, спи, мой крошка, Что он мышонок, а не слон,
Мяу, мяу, ляжем спать, И что не в Африке спит он,
Мяу, мяу, на кровать! А дома он опять.
Глупый маленький мышонок «Какой мне странный снится сон!» -
Отвечает ей спросонок: Во сне проснувшись, думал он
Очень сладко ты поешь. «Я слон? Или мышонок?»
Черепаха Я взяла под мышку
Всех смешит, Плюшевого мишку,
Потому что не спешит. В ванну посадила
Но куда спешить тому, И пошла за мылом.
Кто всегда в своем дому? Оглянулась – ой, ой, ой!
Расшалился мишка мой.
Шла по улице машина, Петушки распетушились,
Шла машина без бензина, Но подраться не решились,
Шла машина без мотора, Если очень петушиться,
Шла машина без шофера, Можно перышек лишиться.
Шла, куда сама не зная, Если перышек лишиться -
Шла машина… заводная. Нечем будет петушиться.
ШИШКИ СТРАШНЫЙ СОН
Белка с ветки в свой домишко - Мышка, мышка, что не спишь,
Перетаскивала шишку. Что соломою хрустишь?
Белка шишку уронила, - Я боюсь уснуть, сестрица,
Прямо в Мишку угодила. Кот усатый мне приснится!
Застонал, заохал Мишка –
На носу вскочила шишка.
Большую морковку зайчишки тащили, Лягушка – попрыгушка -
Они от морковки чуть-чуть откусили, Глазки на макушке.
Потом захотелось еще откусить, Прячьтесь от лягушки,
Потом… уже нечего было тащить. Комары да мушки.
Скороговорки
Слышен шорох в камышах, На окошке крошку мошку
От него шумит в ушах. Ловко ловит лапкой кошка.
В ночной тиши у шалаша Парус наш на совесть сшит,
Чуть слышен шорох камыша. Нас и шторм не устрашит.
Шишки на сосне, шашки на столе.
В шалаше шесть шалунов.
Шапкой Саша шишку сшиб.
Мамаша дала Ромаше сыворотку из под простокваши.
Наша серая кошка сидела на крыше, а ваша серая кошка сидела выше.
Шли сорок мышей, несли сорок грошей, две мыши поплоше несли по два гроша.
Шила шубку – сшила юбку.
Шила шапку – сшила тапку.
Сшила Саша Саньке шапку.
С - Ш 1
сом, мишка, сосна, кошка, камыш, песок, Луша, лиса, сосиска, кошелёк, посадка, шуметь.
2. «Запомни, повтори»
4. Составить предложение со словом «шахтёр», «салфетка».
1. «Слушай, не зевай и показывай букву: С или Ш»
С - Ш 2
Соня, пусто, шумный, душно, пошли, посолить, кашка, колбаса, последний, высокий, плюшки, колос, скакать.
2. «Запомни, повтори»
4. «Я …, ты …, он …, мы …, вы …, они …»
- мешать суп лож/ш/кой
1. Проговаривать
С – Ш 3
2. «Добавь слог СА или ША»
3. «от 1 до 6 (10) и обратно» - светлая шляпа, большой кусок
4. придумай предложения со словами:
- пшенный суп
- сладкие плюшки.
1. «Запомни, повтори»
С – Ш 4
3. «Я …, ты …, он …, мы …, вы …, они …»
- с уш ить дедуш кины с апоги
4. «Запомни, повтори»
Саша – шелест – слушать
спешка – страшно – шесть
сушка – стёклышко - шоссе
1. Проговаривать, различая звуки С и Ш:
С – Ш 5
2. «1 10» - смешной малыш, вкусная сушка
3. «Путаница» - составить из слов предложения:
- сушить, Маша, сарафан, балкон, на – Маша сушит сарафан на балконе.
- играть, котёнок, Паша, пушистый, с - …
- школа, утро, Соня, спешить, в - …
- босоножки, купить, Сашенька, бабушка, красивый - …
- машина, шоссе, нестись, по - …
4. Выучить
С аш а с тих пис ал с меш ной. С тих повеш ен на ш ес ток.
Дождик хлынул проливной. С уш ит С аш а с вой с тиш ок.
1. - Послушай рассказ.
Шофёр ехал по шоссе. Он вёз на машине мешки с картошкой.
Вдруг шофёр видит : по краю дорожки плетётся лошадка. Везёт лошадь тележку, а на ней, поверх таких мешков, сидит мужик. Обгоняя тележку, шофёр крикнул мужику: «На лошади далеко не уедешь !».
Неожиданно мотор заглох . Машина встала посреди шоссе. Обгоняя машину, мужик на лошади крикнул шофёру: «Тише едешь – дальше будешь !». /Ткаченко Т.А./
2. - Послушай рассказ ещё раз и назови слова-действия.
3. Пересказать рассказ.
Как ты понимаешь пословицу «Тише едешь – дальше будешь»?
