ความบันเทิงสำหรับเด็กในโรงเรียนอนุบาล สถานการณ์วันหยุดและความบันเทิงในโรงเรียนอนุบาล สถานบันเทิงระดับอนุบาล: การเดินทางสู่ดินแดนแห่งดนตรี

สถานการณ์วันหยุดของผู้เขียนที่จะช่วยครูและนักการศึกษาเตรียมและจัดการแสดงตอนเช้าของเด็ก ตอนเย็นและการชุมนุมตามธีม งานบันเทิงในโรงเรียนอนุบาล สื่อทั้งหมดเขียนโดยสมาชิกของโครงการมาอาม บทความมากมายมีภาพถ่ายจากวันหยุด

ประเภทของสถานการณ์วันหยุด

ผลงานถูกจัดเรียงตามหมวดหมู่ (กีฬา ดนตรี ธีม...) วันหยุดนักขัตฤกษ์ ตามฤดูกาล กิจกรรมยามว่างตามฤดูกาล ได้แก่ งานต่างๆ เช่น วันหยุดชมฤดูหนาวหรือพบกับฤดูร้อน วันนก งานฤดูใบไม้ร่วง

วันหยุดฤดูใบไม้ร่วง วันหยุดฤดูหนาว วันหยุดนักขัตฤกษ์

วันหยุดฤดูใบไม้ผลิ วันหยุดฤดูร้อน

มีผลงานต้นฉบับในห้องสมุดของเราที่จัดหมวดหมู่ได้ยาก ตัวอย่างเช่น "สถานการณ์วันหยุดโจ๊กมหัศจรรย์" หรือ "วันหัวหอมฉีกขาด" งานดังกล่าวอยู่ภายใต้หัวข้อ "วันหยุดที่น่าสนใจ"

สคริปต์ที่เผยแพร่

มีอยู่ในส่วน:
รวมถึงส่วนต่างๆ:

• พื้นบ้านวันหยุดคติชนวิทยา สถานการณ์บันเทิง
• สถานการณ์ กีฬาวันหยุด ความบันเทิงกีฬา ความสนุกสนานเริ่มต้น
• วันหยุดเชิงนิเวศ สถานการณ์ แบบทดสอบ ธรรมชาติดาวเคราะห์โลก
• วันหยุดสำหรับนักการศึกษาและครู สถานการณ์เหตุการณ์สำหรับพนักงานของสถาบันการศึกษาและครูก่อนวัยเรียน
• สถานการณ์การแสดง การแสดงละคร การแสดงละคร
• ความปลอดภัยจากอัคคีภัย สถานการณ์เหตุการณ์ กิจกรรมยามว่าง แบบทดสอบความปลอดภัยในชีวิต
• กฎจราจร สัญญาณไฟจราจร ป้ายจราจร สถานการณ์วันหยุดและความบันเทิง

กำลังแสดงโพสต์ 1-10 จาก 107122
ทุกส่วน | สถานการณ์วันหยุด ความบันเทิง ยามว่าง มื้อเที่ยง

สถานการณ์ 23 กุมภาพันธ์สำหรับกลุ่มเตรียมการ "ทีม Jolly"สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนของรัฐเทศบาล "ชั้นอนุบาล5 ประเภทพัฒนาการทั่วไป» หมู่บ้าน Chuguevka เขต Chuguevsky ดินแดน Primorsky สถานการณ์ผู้พิทักษ์วันพ่อแห่งชาติในกลุ่มเตรียมการ “ทีมสุขสันต์”เตรียมดนตรี พนักงาน: ไดเชนโก้ โอ.เอส....

สถานการณ์วันหยุดประจำชาติ ปีใหม่ -"คริสต์มาส-แครอล" (สำหรับเด็กประถม)เป้าหมายและ งาน: 1. เสริมสร้างประสบการณ์ทางสังคมของเด็ก แนะนำเด็กให้รู้จักขนบธรรมเนียมประเพณี งานเฉลิมฉลอง"เพลงคริสต์มาส". 2. พัฒนาเด็กมีความสนใจและตอบสนองทางอารมณ์ต่อวัฒนธรรม...

สถานการณ์วันหยุด ความบันเทิง ยามว่าง กลางวัน - "วันหยุดของแม่ดีที่สุด!" สถานการณ์วันหยุด 8 มีนาคมในกลุ่มเตรียมการสำหรับโรงเรียน

สิ่งพิมพ์ "วันหยุดของแม่ดีที่สุด!" สถานการณ์ของวันหยุดในวันที่ 8 มีนาคมใน ... "วันแม่คือที่สุด! สถานการณ์วันหยุดในวันที่ 8 มีนาคมในกลุ่มเตรียมการสำหรับโรงเรียน จัดทำโดย: Belova Elena Anatolyevna ผู้อำนวยการดนตรีของโรงเรียนอนุบาลหมายเลข 44, Saransk เป้าหมายและวัตถุประสงค์: เป้าหมายหลักของวันหยุดนี้คือทัศนคติที่เอาใจใส่และรอบคอบต่อแม่....

ห้องสมุดรูปภาพ MAAM

ฉากคอนเสิร์ตครบรอบอนุบาล "อนุบาล 30 ปี"สถานการณ์ "อนุบาลอายุ 30 ปี" เสียงประโคม 1 ผู้ดำเนินรายการ: สวัสดีตอนบ่ายเพื่อน ๆ ที่รัก! เรายินดีที่จะต้อนรับคุณในห้องโถงนี้เพราะวันนี้เรามีวันที่ไม่ปกติ - เรากำลังฉลองวันเกิดของโรงเรียนอนุบาลของเรา วันนี้เขาอายุ 30 ปี 2 ตะกั่ว: โรงเรียนอนุบาลของเราเชิญแขก - ...

ฉากบันเทิงในกลุ่มเตรียมการก่อนงานรับปริญญา “แต่บาบายากะต่อต้าน!”และบาบายากะต่อต้านมัน! (สถานการณ์บันเทิงในกลุ่มเตรียมการ) เด็กๆ มาที่ห้องดนตรีเพื่อซ้อมชุดงานพรอม ห้องโถงถูกปิด ไม่พบกุญแจ Baba Yaga ปรากฏบนไม้กวาดพร้อมธนูบนหัวของเธอ: "โอ้ฉันรีบ! ฉันเกือบทำการขนส่งของฉันพัง!”...

สถานการณ์ 8 มีนาคมสำหรับรุ่นพี่ "เราจะพบกับวันหยุดกับแม่ด้วยกัน!" ชั้นนำ ฤดูใบไม้ผลิได้มาถึงอีกครั้ง เธอนำวันหยุดอีกครั้ง วันหยุดที่สนุกสนาน สดใส และอ่อนโยน วันหยุดของผู้หญิงที่รักของเราทุกคน สำหรับเพลงที่ร่าเริงของ "Vesnyanka" พร้อมเพลงเด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงและเต้นรำ ...

สถานการณ์วันหยุด ความบันเทิง ยามว่าง กลางวัน - ความบันเทิงสำหรับวันวาเลนไทน์สำหรับเด็กของกลุ่มจูเนียร์คนแรก

วันวาเลนไทน์ เด็ก ๆ นั่งบนเก้าอี้เพื่อร้องเพลง "มีเพื่อน" ของ Barbarikov ชั้นนำ วันหยุดอันแสนสุขมาถึงเราแล้ว ดนตรีกำลังหลั่งไหลรินไปทั่ว วันนี้เราจะเรียกวันหยุดนี้ว่าวันวาเลนไทน์ สำหรับผู้ใหญ่ นี่คือวันวาเลนไทน์ และสำหรับเด็ก มันคือวันหยุดแห่งมิตรภาพ สำหรับครั้งแรก...

สถานการณ์พลศึกษาสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนอาวุโส "เด็กของเราเป็นทหาร!" เสร็จสมบูรณ์โดย: นักการศึกษา MBDOU หมายเลข 27 Likhhih A.A. วัตถุประสงค์: การดำเนินการตามแนวทางบูรณาการเพื่อการศึกษาที่มีใจรักของเด็กการทำความคุ้นเคยกับเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่าด้วยประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม ...

สถานการณ์การแข่งขันกีฬาในวันที่ 23 กุมภาพันธ์ในกลุ่มกลาง “ มาเถอะพ่อ” จุดประสงค์: - เพื่อปลูกฝังความภาคภูมิใจความกตัญญูและความเคารพต่อกองทัพรัสเซียความรักต่อมาตุภูมิ ภารกิจ: - ส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี; - ปรับปรุงสุขภาพของเด็กที่เกี่ยวข้องกับพวกเขาใน ...

ไอเดียกิจกรรม

ที่นี่คุณจะพบไอเดียมากมายสำหรับวันหยุด ไม่ว่าจะเป็นเรื่องระบบนิเวศ กีฬา ดนตรี และอื่นๆ อีกมากมาย และที่นี่ ไม่เพียงแต่จะพบคำแนะนำทีละขั้นตอนในการใช้งานงานเท่านั้น แต่คุณยังสามารถรับแนวคิดในการตกแต่งห้องสำหรับงานปาร์ตี้ตามธีม และเลือกเครื่องแต่งกายที่เหมาะสมสำหรับตัวคุณเองได้อีกด้วย

กิจกรรมอาจไม่ได้มีไว้สำหรับวันหยุดใดโดยเฉพาะ แต่อาจเป็นเพียงฤดูกาลเท่านั้น ตัวอย่างเช่น "วันหยุดมันฝรั่ง" ที่ร่าเริงและตลก ทั้งเด็กและผู้ปกครองควรมีส่วนร่วมอย่างแข็งขัน ก่อนหน้านี้ ในกลุ่ม นักการศึกษาจะอ่านเรื่องราวและข้อความที่ตัดตอนมาจากหนังสือเกี่ยวกับฤดูกาลให้เด็กๆ ฟัง และจะพูดคุยกันมากมายเกี่ยวกับผลไม้ ผัก ผลเบอร์รี่ รูปร่างและสี คุณยังสามารถเลือกโปสการ์ดหรือรูปภาพพร้อมของขวัญในฤดูใบไม้ร่วง หรือซื้อหุ่นจำลองได้อีกด้วย ฉันคิดว่าเด็กๆ จะมีความสุขที่ได้มีส่วนร่วมในการผลิตมันฝรั่ง รวมถึงการแบ่งปันประสบการณ์ในการทำอาหารจากมันฝรั่ง

เนื้อหาอัพเดททุกวัน วัสดุทั้งหมดไม่ได้รับการจัดเรียงเป็นหมวดหมู่ แต่งานจะแล้วเสร็จในอนาคตอันใกล้

ความบันเทิงสำหรับวันดนตรีในกลุ่มเตรียมการ "Magic World of Music"

เป้า:เพื่อดึงความสนใจของเด็กๆ สู่ความงามของเสียงธรรมชาติ การรวมพื้นฐานของการรู้หนังสือทางดนตรี
งาน:- พัฒนาการได้ยินของเสียงต่ำ ความรู้สึกของจังหวะ จินตนาการ การคิดเชื่อมโยง
- เพื่อยึดติดกับการฟังและการรับรู้ของดนตรีคลาสสิก
- แยกแยะธรรมชาติของงานดนตรี
- เสริมสร้างประสาทสัมผัสทางสายตา การได้ยิน การเคลื่อนไหว
- เพื่อรวมความเข้าใจของคำว่า "บันทึก", "คาน", "หลัก", "รอง"
วัสดุและอุปกรณ์: เขียน, ช้อน, เขย่าแล้วมีเสียง, ฉิ่ง, แทมบูรีน, อีโมติคอน, หมวกสำหรับ Major, Minor, Treble Clef, แปรง, จอภาพ, โปรเจ็กเตอร์

ดนตรี เด็กๆ เข้าไปในห้องดนตรี

ผู้ดำเนินรายการ: สวัสดีพวก! สวัสดีตอนบ่ายแขกที่รัก เราได้รวมตัวกันที่นี่เพื่อเฉลิมฉลองที่อุทิศให้กับดนตรี ดนตรีล้อมรอบเราทุกที่ ดนตรีไม่เพียงแต่ทำให้เรามีความสุข เธอสอนมาก ทำให้เราดีขึ้น ฉลาดขึ้น ใจดีขึ้น

เด็ก:
เด็ก 1 คน
ลมแทบไม่ได้ยิน
ลินเดนถอนหายใจข้างสวน -
ดนตรีที่ละเอียดอ่อนอาศัยอยู่ทุกที่ -
ในเสียงกรอบแกรบของหญ้าในเสียงของป่าโอ๊ค
คุณเพียงแค่ต้องฟัง
2 ลูก.
สายน้ำไหลเอื่อยๆ
ฟ้าร้องตกลงมาจากท้องฟ้า -
ทำนองนี้ตลอดไป
โลกเต็มไปด้วยธรรมชาติ!
3 ลูก.
วิลโลว์หลั่งน้ำตาอย่างเงียบ ๆ ที่ฟอร์ด ...
นกไนติงเกลทักทายกลางคืนเท่านั้น
เสียงกิ่งก้านเพลงฝน
โลกเต็มไปด้วยธรรมชาติ
4 ลูก.
นกทักทายพระอาทิตย์ขึ้น
นกนางแอ่นมีความสุขกับแสงแดด!
ดนตรีที่ละเอียดอ่อนอาศัยอยู่ทุกที่
แค่ต้องฟัง

ครูหยิบซองจดหมายจากนางฟ้าแห่งดนตรีออกมา
- พวกวันนี้จดหมายมาถึงที่อยู่ของโรงเรียนอนุบาล

ผู้นำเสนอ:ซองจดหมายนี้คืออะไร? มันต้องมาจาก Fairy of Music เอง! ฉันสงสัยว่าเธอเขียนอะไรถึงเรา มาอ่านกัน:“ เรียนพวกคุณ! ฉันรู้ว่าคุณชอบดนตรีและดนตรีมาก ฉันชอบดนตรีมากและคิดถึงคุณมาก มาฉลองเพลงด้วยกัน! รอชมครับ. พบกันเร็ว ๆ นี้! นางฟ้าเพลงของคุณ
พรีเซ็นเตอร์: วันนี้เราจะไม่เพียงแต่ฟังเพลง แต่ยังแสดงความรู้ ทักษะ และความสามารถของเราด้วย หากเรารับมือกับงานทั้งหมด ตอบคำถาม แล้ว Fairy of Music สัญญาว่าจะมาเยี่ยมเรา
1 งาน:คลี่คลายคำที่ซ่อนอยู่ในเซลล์ว่างเหมือนในปริศนาอักษรไขว้
เซเว่น เบบี้ เซอร์เคิล
พวกเขานั่งบนเส้น
โอ้วิธีที่ทุกคนอยู่ด้วยกัน
เพลงถูกร้องเสียงดัง
งานยุ่งมาก
ความสุขเหล่านี้ ... (หมายเหตุ)

ฉันเป็นเพื่อนคุณ ฉันเป็นเพื่อนคุณ
บนถนนที่ไม่มีฉัน ไม่มีอะไรจะสำเร็จ
กับฉันเพื่อน ๆ มันน่าสนใจเสมอ
รู้ว่าฉันเป็นใคร? แน่นอน ... (เพลง)

เขาแต่งเพลงให้เรา
ท่วงทำนองกำลังเล่นอยู่
เขาจะใส่บทกวีลงบนเพลงวอลทซ์
ใครแต่งเพลง? (นักแต่งเพลง)

ชอบดนตรีมาก
สองพี่น้อง นาตาชา กับ นีน่า
เราก็เลยซื้อ
ฉันตัวใหญ่... (เปียโน)

เด็ก ๆ แสดงหมายเลข
แค่ "ยอดเยี่ยม"!
ทุกคนเต้นตามเสียงเพลง
เป็นกันเองและเป็นจังหวะ
พวกเธอทำอะไรกัน
ในวันหยุดในห้องโถงปีใหม่? (เต้นรำ)

นี่คือคำพูด:โน้ต, เพลง, เต้นรำ, เปียโน, นักแต่งเพลง

2 งาน. แบบฝึกหัดความสัมพันธ์ - คุณต้องการเคลื่อนไหวอะไรกับดนตรี? มีนาคม, วอลทซ์, เสียงเพลงที่ก้าวอย่างรวดเร็ว เด็ก ๆ ทำการเคลื่อนไหว: เดินขบวน, เต้นรำ, วิ่งเข้าที่
การแยกภาพ สิ่งที่เกี่ยวข้องกับ: เค้ก ของขวัญ ดวงอาทิตย์ ฤดูใบไม้ผลิ พายุฝนฟ้าคะนอง ฝน กลางคืน เด็ก ๆ แสดงอิโมจิที่มีความสุขหรืออิโมจิที่น่าเศร้า

ผู้นำเสนอ:พวกคุณให้ความสนใจกับบ้านหรือไม่? คุณเห็นอะไรบนนั้น

เด็ก ๆ : โน้ตเจ็ดสีรุ้งเจ็ดสี

พรีเซ็นเตอร์: โซเฟียจะบอกเราเกี่ยวกับบ้านหลังนี้
บทกวี "โอ้ช่างเป็นบ้านที่วิเศษมาก"
โอ้ช่างเป็นบ้านที่วิเศษมาก
สีสันสดใสมากมายในนั้น!
หากคุณแทนที่พวกเขา
คุณสามารถสร้างรุ้งได้
พร้อมกับบันทึกในภายหลัง
เราจะร้องเพลงเกี่ยวกับรุ้ง
ลูกจะมีความสุข
Kraskoryad และช่วงเสียง
บอกพ่อแม่ของคุณให้ทำซ้ำ:
มาตราส่วนเรียกว่ามาตราส่วน -
-โด-เร-มี-ฟา-ซอล-ลา-ซี.
มาเก็บเสียง
มาเล่นเรนโบว์กันเถอะ!

ผู้นำเสนอ:พวกที่อาศัยอยู่ในบ้านหลังนี้? และพู่กันและ Treble Clef อาศัยอยู่ในนั้น เมื่อพวกเขาโต้เถียงกันเองและตอนนี้เราจะเรียนรู้อะไร

ฉาก: วิธีที่ Brush และ Treble Clef โต้เถียงกัน

ผู้บรรยาย:

โลกนี้เต็มไปด้วยเรื่องราวของคนทะเลาะกัน
ใครสูงกว่า แข็งแกร่งกว่า สวยกว่า และฉลาดกว่า
แต่ราคาของข้อพิพาทและการทะเลาะวิวาทเป็นเงินทองแดง
ท้ายที่สุดทุกคนก็ดีในแบบของตัวเอง

ที่ไหนและเมื่อไหร่ฉันจะไม่ให้คำตอบแก่คุณ
แต่เรื่องราวนี้เกิดขึ้นได้อย่างไร...
ไวโอลิน Clef โต้เถียงกับ Brush,
เกี่ยวกับใครสำคัญกว่า ... ทุกอย่างเป็นปกติ

โน๊ตแหลม:
- เจ็ดโน้ตที่ดีที่สุดในทีมของฉัน!
เราจะสร้างพวกเขาเหมือนในขบวนพาเหรด
ฉันโบกมือ - พวกเขาฟัง
บอกฉันที คุณมีอะไรบ้าง

แปรง:
- และฉันมีเจ็ดสี
และแต่ละอันเป็นพันเสียง
ฉันวางมันลงบนผืนผ้าใบอย่างง่ายดาย
อยากได้อะไรก็วาด

โน๊ตแหลม:
- ฉันสามารถแสดงได้อย่างง่ายดาย
เสียงหึ่งของผึ้งในทุ่งหญ้า
รุ่งอรุณ สายลมแห่งสายลม
ความเย็นสบายของสายน้ำในฤดูร้อน...

แปรง:
ทั้งหมดนี้ฉันจะบอกคุณ
ฉันวาดภาพบนผ้าใบอย่างง่ายดาย
และความเศร้าโศกอย่างไม่ลำบาก
แสดงสีของฉัน!

โน๊ตแหลม:
- ฉันสามารถสร้างคนได้
ละลายในเสียงบันทึกของฉัน:
หัวเราะ ร้องไห้ และรัก...
มันง่ายกว่าสำหรับคนที่จะอยู่กับฉัน!

แปรง:
- นี่ไม่ใช่สำหรับคุณที่จะตัดสิน!
... ฉันสามารถหยุดสักครู่
ฉันนำความงามมาสู่วัย
ฉันจะช่วยโลกด้วยความงาม!

โน๊ตแหลม:
- ไม่ฉันไม่เห็นด้วยกับคุณ!
ไม่มีอะไรเป็นนิรันดร์ภายใต้ดวงจันทร์
ดนตรีเท่านั้นที่มีชีวิตอยู่เสมอ
มีเพียงความงามที่ซ่อนอยู่ในนั้น!

แปรง:
- ได้ยังไง เบ็ดง่ายๆ
เติมความงามให้โลกทั้งใบ?
ใช่ เสียงเพลงเพราะๆ
แต่มีความสวยงามมากขึ้นในสี!

โน๊ตแหลม:
คุณมันก็แค่แท่งผมหงอก
โชคชะตาของคุณกำลังวาดขึ้นเท่านั้น!
ความงามคืออะไร? แต้มของคุณ?
…คุณทำให้ฉันหัวเราะ!

ผู้บรรยาย:
ชายคนหนึ่งเข้ามาแทรกแซงในการโต้แย้งของพวกเขา
เขาเป็นศิลปินและกวี
นักเต้น นักร้อง และนักดนตรี
เขาเป็นคนที่มีพรสวรรค์หลายด้าน

ผู้ชาย:
- ทะเลาะกันเรื่องอะไร? เพื่ออะไร?
ฉันจะตัดสินคุณโดยไม่มีปัญหา:
คุณบอกฉันเกี่ยวกับ
ช่างเป็นโลกที่วิเศษจริงๆ ที่เราอาศัยอยู่

แปรง:
- ฉันจะทาสีแล้วเริ่มทาสี!

โน๊ตแหลม:
- ฉันจะทำเสียงโน้ตด้วยเสียงเพลง!

ผู้บรรยาย:
โน้ตเจ็ดสีเจ็ดสีจะฟื้นคืนชีพในชั่วข้ามคืน

ผู้ชาย:
- มันไม่คุ้มที่จะเถียง: ความสุขอยู่ในความสามัคคี!
ผู้นำเสนอ:
ถ้าใครเหงา ความเศร้า แทะใครสักคน
ให้นางฟ้าแห่งเสียงเพลงมา แล้วเธอจะช่วยทุกคน
Music Fairy ปรากฏต่อดนตรี

นางฟ้า: สวัสดีที่รัก! สวัสดีแขกที่รัก! คุณได้รับจดหมายของฉันหรือไม่ ฉันชื่อ มิวสิค แฟรี่ ฉันดีใจมากที่ได้เป็นแขกของคุณ ดนตรีมาพร้อมกับบุคคลตลอดชีวิตของเขา พวกฉันจะฟังเพลงได้ที่ไหนนอกจากเรียนดนตรี? (คำตอบของเด็ก)

พรีเซ็นเตอร์: ฉันสงสัยว่าเพลงถูกบันทึกอย่างไร มาเดาปริศนากัน:
1. แฟนเจ็ดคน - เจ็ดสาวมหัศจรรย์
ใส่กัน - จะมีเพลง (หมายเหตุ)

2. พวกโน้ตอยู่ที่ไหนเดา:
เจ็ดขั้นตอน - บันได
บนบันได - เพลง (พนักงานดนตรี)
ใช่แล้ว มันเป็นพนักงานดนตรีหรือพนักงาน
เซเว่นเป็นเพียงบันทึกย่อในโลก
คุณจำบันทึกเหล่านี้ได้!
สวมใส่หน่วยความจำได้นาน:
ด้วยกัน: Do, re, mi, fa, เกลือ, la, si!

นางฟ้า: มาพูดถึงบันทึกย่อกัน:
โน้ตทุกตัวมีบ้าน
คุณอาศัยอยู่ที่ไหน โปรดสังเกตว่า "ทำ" หรือไม่?
ก่อนหน้านี้: ที่นี่บนม้านั่งเล็ก ๆ
บนสายต่อ

นางฟ้า : หมายเหตุ "รี" คุณอาศัยอยู่ที่ไหน
คุณร้องเพลงไหน
Re: เดาดีที่สุด - ka-
ใต้บรรทัดแรก.

นางฟ้า: โน้ต "mi" สูงขึ้น
บนผู้ปกครองของหมู่บ้านที่เงียบสงบ
โน้ต "mi" จะร้องเพลง:
มิ: “เครื่องบินบินไปทะเล”

นางฟ้า: ระหว่าง "F" ตัวแรกและตัวที่สองมองออกไปนอกหน้าต่าง
ฟ้า : ช่วงแรกกับช่วงที่สองรู้สึกอึดอัดนิดหน่อย

นางฟ้า: ในบรรทัดที่สอง "โซล" พร้อมโน้ต "F" เกิดขึ้น
โซล: ถ้าคุณพูดว่า "F" และ "Sol" -
ได้รับคำนั้น

ลา: คุณสังเกตเห็นฉันไหม
นางฟ้า : ถามโน้ต "ลา"
ลา: ระหว่างที่สองและสาม
ฉันนั่งสบาย

นางฟ้า: ในบรรทัดที่สาม "C"
อยู่ตรงกลางพอดี
Si: ฉันจะร้องเพลงเมื่อคุณไม่ถาม
เสียงดังอย่างไม่ลังเล

นางฟ้า:ทำได้ดี! โน้ตทั้งหมดถูกวางอย่างถูกต้อง มาร้องเพลงความสุขกันเถอะ
เพลง "ร่วมเดินสนุก"
นางฟ้า:เมื่อฉันได้พบกับตัวตลก - ผู้เยาว์และผู้เยาว์ Clown Major ร่าเริงอยู่เสมอ ไม่เคยท้อถอย แต่ตัวตลกไมเนอร์มักจะอารมณ์เสียในเรื่องมโนสาเร่และเสียงร้องไห้

ตัวตลกปรากฏ MAJOR และ MINOR
- ฉันชื่อ ส.ว. เมเจอร์
ดีใจที่ได้เจอ!
ฉันมักจะนำติดตัวไปด้วย
รอยยิ้มสำหรับเด็ก.
- ฉันชื่อไมเนอร์
ฉันจะบอกคุณนี้:
ด้วยเสียงหัวเราะฉันไม่ได้อยู่ระหว่างทาง
ฉันให้คุณค่ากับความเศร้า
ด้วยรอยยิ้มเศร้าบนใบหน้าของคุณ
คุณอยู่ในช่วงเวลาที่ยากลำบาก
กับฉันคุณจะเงียบและหวาน
ในอารมณ์เล็กน้อย
- ปล่อยให้มันเป็นไปทุกที่และปล่อยให้มันเสมอ
ยิ้มหน้าบาน!
- ยิ้มด้วยความเศร้าครึ่งหนึ่ง
เราต้องการมันด้วย
และถ้าคุณต้องการเพื่อนของฉัน
เศร้าหน่อย
โทรหาฉัน: "ผู้เยาว์อาวุโส! ..
ฉันจะมา
- คุณจะอยู่กับฉันตลอดไป
อยู่ในอารมณ์ใหญ่
คุณจะเอาชนะความยากลำบากใด ๆ
คุณน่าทึ่งสำหรับทุกคน!
ระหว่างทางไม่ต้องกลัวลำบาก
ไปข้างหน้าและร้องเพลง!
และจำไว้นะเพื่อนรักเสมอ
วุฒิสมาชิกอยู่กับคุณ!

พรีเซ็นเตอร์: ฉันคิดว่าตัวตลก Major และ Minor จะไม่ทะเลาะกันอีก พวกเขามีความสำคัญและจำเป็นอย่างมากในด้านดนตรี พวกคุณสามารถฟังเพลงได้ที่ไหนอีก? มาดูที่หน้าจอกัน

การนำเสนอของภาพยนตร์เรื่อง "ฉันต้องการฟังเพลง ... "

ผู้นำเสนอ: เรียนผู้ปกครอง เราขอเชิญคุณเข้าร่วมตอบคำถามเกี่ยวกับดนตรี
1. สิ่งที่สามารถนำมาประกอบกับคติชนวิทยา? (ร้อง, คอนเสิร์ต, ขี้เล่น)
2. นักดนตรี, นักร้อง, นักเต้นและนักแสดงที่หลงทางในรัสเซียยุคกลางชื่ออะไร? (นักเล่นกล, ตัวตลก, ตัวตลก)
3. การแสดงสาธารณะครั้งแรกบนเวทีละครหรือเวทีคอนเสิร์ตชื่ออะไร? (เดบิวต์ ครีเอทีฟ ครีเอทีฟ โชว์ลีดเดอร์)
4. นักแต่งเพลงชาวรัสเซียคนใดสร้างโอเปร่าหลายเรื่องตามเทพนิยาย? (ริมสกี-คอร์ซาคอฟ, โปรโคฟีเยฟ, ดาร์โกมีจสกี้)
5. เพลงที่มักทำในตอนเย็นที่หน้าบ้านของที่รักในสเปนและอิตาลีชื่ออะไร? (เซเรเนด)
6. การเต้นรำพื้นบ้านรัสเซียของตัวละครที่รวดเร็วและกระปรี้กระเปร่าด้วยรูปแบบจังหวะที่ชัดเจนพร้อมกับการกระทืบคืออะไร? (คุณหญิง ยิปซี เทรพัค)
7. กลุ่มนักแสดงหลายคนชื่ออะไร? (ทั้งมวล)
8. ใครสามารถเรียกได้ว่าเป็นนักแสดง? (นักดนตรี นักร้อง นักดนตรี) - ทั้งสามคำตอบ

และตอนนี้เราขอเสนอให้กระโดดเข้าสู่โลกแห่งดนตรีและเล่นดนตรีด้วยเครื่องดนตรีด้วยตัวเอง
และตัวนำจะถูกเลือกโดยการนับ:
ลุนติกนั่งเกวียน
เขาแจกถั่วให้ทุกคน
ใครเป็นสองใครเป็นสาม
คุณจะเป็นตัวนำ

เกม "Orchestra" ผู้ปกครองแสดง "Italian Polka" ของ Rachmaninov

พรีเซ็นเตอร์: วันนี้เราได้เรียนรู้มากมายเกี่ยวกับดนตรีและเกี่ยวกับตัวเรา เราต้องการบอกความปรารถนาแก่คุณในคำพูดของนักแต่งเพลงชาวรัสเซีย D.D. โชสตาโควิช: “รักและศึกษาศิลปะดนตรีอันยิ่งใหญ่ มันจะเปิดโลกทั้งใบของความรู้สึกสูงสำหรับคุณ มันจะทำให้คุณมั่งคั่งฝ่ายวิญญาณ บริสุทธิ์ยิ่งขึ้น สมบูรณ์แบบยิ่งขึ้น ด้วยดนตรี คุณจะค้นพบจุดแข็งใหม่ๆ ที่ไม่เคยมีมาก่อนในตัวเอง คุณจะเห็นชีวิตในสีสันและสีสันใหม่”

Olga Evgenievna Gavrilenko
สถานการณ์ความบันเทิงทางดนตรี "เยี่ยมชมนางฟ้าแห่งดนตรี" (สำหรับกลุ่มเตรียมการ)

เป้า: แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับสามประเภท ดนตรี: คลาสสิค โฟล์ค และป็อป

ทำความคุ้นเคยกับงานของ P.I. Tchaikovsky ต่อไป

เล่นซ้ำเพลง เกม และเพลงเต้นรำที่คุ้นเคย

พัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ผลงานในเด็กและความสนใจใน ดนตรี.

ปลูกฝังความรักให้กับชาวรัสเซีย ดนตรี, เพลง.

เด็ก ๆ เข้าห้องโถงทักทาย

ผู้กำกับเพลง: พวก วันนี้เรามีการเดินทางที่ไม่ธรรมดา! พวกเราใน แขกรับเชิญจากนางฟ้าแห่งเสียงเพลง! และเราจะเข้าไปในอาณาจักรของเธอด้วยความช่วยเหลือของเวทมนตร์ ดนตรี! มานั่งหลับตากันเถอะ (เสียง "มายากล" เพลงการ์ตูน"ดิสนีย์").

นางฟ้าเข้ามา ดนตรี(นักการศึกษา เธอมีไม้กายสิทธิ์อยู่ในมือ

ผู้กำกับเพลง: นั่งลงข้าง ๆ อย่างเงียบ ๆ

รวมอยู่ด้วย ดนตรีบ้านเรา,

ในชุดที่น่าตื่นตาตื่นใจ

หลากสี ทาสีแล้ว!

นางฟ้า ดนตรี: สวัสดีทุกคน! ดีใจมากที่ได้พบคุณ! คุณชอบฟังไหม ดนตรี? (คำตอบของเด็ก)

ผู้กำกับเพลง: ใช่! ลูกๆ ของเราชอบฟัง music1 แต่ดนตรีมักจะแตกต่าง. มาทำความรู้จักกับความคลาสสิคกันเถอะ ดนตรีเป็นแบบอย่างที่สวยงามที่สุด ดนตรี! มันถูกแต่งโดยนักประพันธ์เพลงที่ยอดเยี่ยม

นางฟ้า ดนตรี: คุณรู้จักนักแต่งเพลงคนไหน? (คำตอบของเด็ก)

นางฟ้า: ทำได้ดี! ฉันเห็นคุณรักมาก ดนตรีและรู้จักนักประพันธ์เพลงบางคน สำหรับสิ่งนี้ฉันจะเล่าเรื่องให้คุณฟัง (นั่งข้างเด็กๆ).

เด็กหญิงคนหนึ่งชื่อมาเชนก้าได้รับของเล่นแคร็กเกอร์ชิ้นเล็กๆ สำหรับคริสต์มาส เขามีการผจญภัยที่น่าทึ่ง! เขาต่อสู้กับราชาเมาส์ที่ร้ายกาจอย่างกล้าหาญและเอาชนะเขา และในที่สุดเขาก็กลายเป็นเจ้าชายรูปงาม และสาวมาชาก็กลายเป็นเจ้าหญิงแสนสวย และแน่นอนว่า. เจ้าชายตกหลุมรัก Masha! พวกมันหมุนไปภายใต้เวทย์มนตร์ที่น่าอัศจรรย์ ดนตรี… ไปฟังกันเลย!

(บันทึกเศษของ P.I. Tchaikovsky รวมอยู่ด้วย "นัทแคร็กเกอร์").

ผู้กำกับเพลง: พลังวิเศษมหาศาลเช่นนี้

บางครั้งก็เกิดขึ้น เพลงเต็ม,

สิ่งที่ดูเหมือนดวงอาทิตย์ไม่ดับ

เหมือนมหาสมุทรที่ไร้ขอบเขต!

และเขียนสิ่งนี้ ดนตรีนักแต่งเพลงชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ผู้ซึ่งคุ้นเคยกับพวกเราทุกคนอยู่แล้ว นี่คือ Pyotr Ilyich Tchaikovsky เราฟังบัลเลต์ของพวกเขา The Nutcracker ที่บรรเลงโดยวงซิมโฟนีออร์เคสตรา มีเครื่องดนตรีมากมายในวงดุริยางค์ซิมโฟนี แต่ที่สำคัญที่สุดคือไวโอลิน คงจะดีถ้าได้เห็นไวโอลินจริงๆ ใช่ไหม?

นางฟ้า ดนตรี: เอาล่ะเพื่อน ๆ ฉันดีใจที่ได้ช่วย!

ฉันจะนำเสนอไวโอลินเป็นรางวัล!

(เอาไวโอลินออกจากกล่องเลียนแบบการเล่น)

ผู้กำกับเพลง: ดูสิว่าเธอสวยแค่ไหน! นี่คือสายธนู และนี่คือธนู มาฟังเสียงของเธอกัน!

(ส่วนหนึ่งของคอนแชร์โต้สำหรับไวโอลินและวงออเคสตราโดย W. A. ​​​​Mozart ฟังในการบันทึกเสียง)

คลาสสิก ดนตรีพวกเขายังเล่นเปียโนในวิธีที่ต่างออกไป - เปียโน แกรนด์เปียโน ฟังข้อความที่ตัดตอนมาจากงานที่คุณรู้จักและจำได้ว่าเป็นงานประเภทไหน ใครเป็นคนแต่ง? (กำลังเล่นข้อความที่ตัดตอนมาจาก "วอลซ์" P.I. ไชคอฟสกี)

คำตอบของเด็ก

นางฟ้า ดนตรี: ทำได้ดีมากเด็ก ๆ ! และสำหรับคุณวิเศษอีกอย่าง!

Waltz Tchaikovsky เล่น

และเกล็ดหิมะก็มีชีวิตขึ้นมา!

"การเต้นรำของเกล็ดหิมะ"(แสดงโดยสาวๆ) กลุ่มเตรียมความพร้อม. ในมือของพวกเขาเป็นเงิน "ฝน")

ผู้กำกับเพลง: เวทมนตร์อีกอย่างที่นางฟ้ามอบให้เรา ดนตรี. แต่อย่าคิดว่ามันคลาสสิค ดนตรีจริงจังเสมอ เล่นได้ภายใต้มัน!

หนึ่ง-สอง หนึ่ง-สอง เริ่มเกม!

และกับดักจะเป็นผู้เรียกภาพนี้!

(เด็ก ๆ ยกมือขึ้นพูดชื่อนักแต่งเพลงซึ่งมีภาพเหมือนแขวนอยู่บนผนังกลาง)

เกม "กับดัก". เพลงฉัน. ไฮเดน.

ผู้กำกับเพลง: คุณนั่งพักผ่อน ...

นางฟ้า ... เธออยู่ที่ไหน เธอมาทำอะไร?

(ฉันรวมบันทึกท่วงทำนองพื้นบ้านรัสเซียด้วย “พระจันทร์ส่องแสง”ดำเนินการโดยวงออเคสตราของเครื่องดนตรีพื้นบ้านรัสเซีย)

นางฟ้าเข้ามา ดนตรีในชุดพื้นบ้านรัสเซียในมือของเธอเป็นถาดที่มีเครื่องดนตรีพื้นบ้านรัสเซีย

ผู้กำกับเพลง: ดู! นางฟ้าของเราเปลี่ยนไป! เธอใส่ชุดแบบไหน? (คำตอบของเด็ก).

นางฟ้า ดนตรี: ถูกต้อง เดาถูกแล้ว!

ทั้งความเศร้าและความเบื่อสามารถรักษาเราได้ทั้งหมด

ท่วงทำนองซุกซน เพลง, เต้นรำ, เกมส์, เสียงหัวเราะ!

แต่ก่อนอื่นเพื่อเห็นแก่ความเป็นระเบียบเดาปริศนา!

1 โอ้ เธอดังขึ้น เธอดังขึ้น!

ทุกคนมีความสุขกับเกม!

และมีเพียงสามสายสำหรับเธอ ต้องมีดนตรี!

เธอเป็นใคร เดาสิ

นี่เป็นของพวกเรา… (คำตอบของเด็ก) (บาลาไลก้า)

2 คุณจะเอามันในมือของคุณแล้วยืดออกแล้วบีบมัน

เปล่งเสียง สง่า รัสเซีย สองแถว!

จะเล่นแค่สัมผัส! เธอชื่ออะไร? (ฮาร์มอนิก).

3. พวกเขาประจบประแจงอย่างร่าเริงทำให้ทุกคนสนุกกับเกม

ตีจังหวะชัดๆ เรียกว่า ... (วงล้อ)

4. บีบระหว่างนิ้วของคุณ

ขอให้สนุกกับการเล่น

ขาของเราถูกฉีกเพื่อเต้นรำ

เครื่องมือที่เรียกว่า... (ช้อน).

ผู้กำกับเพลง: ทำได้ดี คุณเดาปริศนาทั้งหมดได้แล้ว!

และเครื่องดนตรีเหล่านี้เป็นส่วนหนึ่งของวงออร์เคสตราของเครื่องดนตรีพื้นบ้านรัสเซีย และนางฟ้าเชิญเราเข้าสู่แนวเพลงพื้นบ้าน ดนตรี. และใครเป็นคนแต่งเพลงพื้นบ้าน ดนตรี: เพลง ท่วงทำนองเต้นตลก? (คำตอบของเด็ก).

นางฟ้า: ทำได้ดี! ถอดประกอบเครื่องมือ

ใช่ เล่นกับพวกเขา!

ผู้กำกับเพลง: เราจะไม่เพียงแต่เล่น แต่ยังร้องเพลงลูกทุ่งรัสเซียที่เราชื่นชอบอีกด้วย "ในโรงตีเหล็ก".

การแสดงของเด็กๆ บทประพันธ์เพลง"ในโรงตีเหล็ก", ออเคสตร้าเสียงเล่นพร้อมกับเครื่องดนตรี

วงออเคสตราแสดงรูปแบบต่าง ๆ ในรูปแบบของเพลงพื้นบ้านรัสเซีย

“เอ่อ รองเท้าบาส…”และ "เพดลาร์" (จัดโดย L. Osmolovskaya).

ผู้กำกับเพลง: ปลาวิเศษทอง

อาจจะ เพลงแฟลช

และในลักษณะที่เป็นมิตรด้วยรอยยิ้ม

จู่ๆก็มองเข้าไปในดวงตาของเรา

อาจจะเป็นเพลงกึ่งเทพนิยายล้อเล่นก็ได้ เพื่อเป็นกำลังใจ

และทันใดนั้นก็พังทลายลงในการเต้นรำ

ดังนั้นไม่ว่าจะเป็น!

เต้นรำ "สุดารัชกา" (ท่วงทำนองพื้นบ้านรัสเซีย เรียบเรียงโดย Y. Slonov)นำแสดงโดยเด็กๆ กลุ่มเตรียมความพร้อม.

ผู้กำกับเพลง: ดนตรีพื้นบ้าน!

เกมเต้นรอบ!

เกม "เทเรโมก", ท่วงทำนองพื้นบ้านรัสเซียใน arr. Popatenko

นางฟ้าเข้ามา ดนตรีในชุดเดรสหรูหราภายใต้ป๊อปปี้ร่าเริง ดนตรี.

ผู้กำกับเพลง: เสียงน้ำท่วมอีกแล้ว

มันกลืนกินทุกสิ่งรอบตัว

ชวนมาแนวป็อป

นางฟ้า ดนตรีคือเพื่อนของเรา!

ผู้กำกับเพลง: หนุ่มๆแนวป็อปเป็นแนวที่ชอบและนิยมมากที่สุด ดนตรี. ดำเนินการป๊อป วงดนตรีวาไรตี้, เครื่องมือต่างๆ กลุ่ม. และแต่ง ดนตรีนักแต่งเพลงป๊อป พวกเขาแต่ง ดนตรีไปจนถึงภาพยนตร์สารคดีเรื่องต่างๆ การ์ตูนเรื่องโปรด และเพลงโปรดของคุณ

นี้ ดนตรีส่วนใหญ่มักจะเปิดเสียงในทีวี และคุณก็รู้จักนักประพันธ์เพลงป๊อปหลายคน เขียนสำหรับผู้ใหญ่ เพลงและ. Krutoy, O. Gazmanov, Rybnikov, A. Pakhmutova, D. Malikov เป็นต้น และเพลงโปรดของเด็ก ๆ ก็แต่งโดย Savelyev, Saulsky, V. Shainsky เธอกับฉันก็รู้จักเพลงแนวป็อปเหมือนกันนะ ค้นหาตามทำนองว่าเพลงอะไร?

ทำนองเพลงของ Savelyev จากเสียงการ์ตูน "แมวเลียวโปลด์"

เด็กตอบแล้วร้องเพลงประกอบ

ผู้กำกับเพลง: และตอนนี้เกม! นี่คือรูปภาพของเครื่องมือต่างๆ จำเป็นต้องเลือกเครื่องดนตรีหลากหลายเท่านั้น!

เกม - การแข่งขันวิ่งผลัด "เลือกเครื่องดนตรี!"(เด็กสร้างเป็น 2 เสา รูปวาดต่างกัน เครื่องดนตรีคุณต้องเลือกเฉพาะเครื่องดนตรีของวาไรตี้ออเคสตราและโอนไปยังโต๊ะอื่น หยิบไพ่หนึ่งใบแล้วส่งกระบองโดยแตะที่ไหล่ของเด็กคนต่อไป)

นางฟ้า: ทำได้ดี! คุณนอนหลับสบายมาก!

และฉันมีเซอร์ไพรส์ให้คุณ!

หนึ่งสองสามสี่ห้า!

เราจะ เรายินดีต้อนรับแขก!

เด็กปรบมือ

เด็กสาวจากคนโตเข้ามา กลุ่มและบรรเลงเพลงพื้นบ้านรัสเซีย

"ฉันขึ้นไปบนเนินเขา", ท่วงทำนองพื้นบ้านรัสเซีย

นางฟ้า Q: ประเภทของเพลงคืออะไร?

คำตอบของเด็ก

นางฟ้า: หนึ่งสองสามสี่ห้า,

อีกครั้ง พบกับเราในฐานะแขก!

เด็กปรบมือ.

เด็กสาวแต่งตัวเป็นหนูน้อยหมวกแดงเดินเข้ามาและร้องเพลง

เพลงของ หนูน้อยหมวกแดง จาก k / f.

ผู้กำกับเพลง: ประเภทไหนของเรา แขก?

คำตอบของเด็ก

นางฟ้า: ปรบมือให้ดังขึ้น!

กลับมาหาเรา แขกรีบดี!

Malvina เข้ามาเต้นรำ

"โพลก้า", ดนตรีโดย รัชมานีนอฟ

ผู้กำกับเพลง: ภายใต้ ดนตรี Malvina เต้นแนวไหน?

คำตอบของเด็ก

มัลวินา: ขอเชิญทุกท่านครับเพื่อนๆ

เพื่อการเต้นรำที่สนุกสนาน!

เด็ก ๆ ยืนกระจัดกระจายไปทั่วห้อง

เต้นรำ พิน็อกคิโอ, เพลงจาก k / f"กุญแจทองคำหรือการผจญภัยของพิน็อกคิโอ".

ผู้กำกับเพลง: ชอบแนวไหนมากที่สุด ชอบ: คลาสสิค โฟล์ค หรือ ป็อป?

คำตอบของเด็ก

นางฟ้า ดนตรี: คอนเสิร์ตจบแล้ว เพลงหยุดกะทันหัน,

แต่มันคือ? เหมือนจะดังแล้ว

และคงดังต่อเนื่องยาวนาน...

ถึงเวลาบอกลาคุณ...

ผู้กำกับเพลง: และเราจะรอการประชุมด้วยความตื่นเต้น

เมื่อรวมประตูสู่ดินแดนแห่งท่วงทำนอง

มาปลดล็อคกันอีกครั้งกับเสียงแหลม!

นางฟ้า: และเพื่อเป็นที่ระลึก ฉันให้กล่อง ดนตรี!

มันมีเซอร์ไพรส์สำหรับคุณสำหรับทุกคนและเพลงอำลา!

นางฟ้าจากไป

ดนตรีหัวเปิดกล่องมีขนมสำหรับเด็ก

เด็ก ๆ จะได้รับการปฏิบัติต่อเพลงที่ฟังในการบันทึกเสียง

ความหมายของวันหยุดและความบันเทิง ข้อกำหนดสำหรับองค์กรของพวกเขา

วันหยุดและความบันเทิงในโรงเรียนอนุบาลเป็นส่วนสำคัญของกระบวนการสอน ซึ่งเป็นหนึ่งในขั้นตอนของการเลี้ยงลูกซึ่งมีภาระด้านสุนทรียภาพและศีลธรรมอย่างร้ายแรง การเฉลิมฉลองนี้ซึ่งรวบรวมผู้คนที่มีประสบการณ์ร่วมกัน อารมณ์ความรู้สึก ทำให้เกิดความรู้สึกพิเศษที่เราเรียกว่าเทศกาล

วันหยุดและความบันเทิงที่จัดขึ้นในโรงเรียนอนุบาลสร้างรสนิยมของเด็ก ๆ ศิลปะวัสดุทางดนตรีและวรรณกรรม การออกแบบห้องที่มีสีสัน การแต่งกาย มีส่วนช่วยในการพัฒนาความรู้สึกของความงามและความงามในเด็กก่อนวัยเรียน

การเตรียมและการจัดวันหยุดและความบันเทิงให้การศึกษาทางศีลธรรมของเด็ก ๆ พวกเขารวมกันเป็นหนึ่งโดยประสบการณ์ทั่วไปพวกเขาได้รับการเลี้ยงดูด้วยรากฐานของลัทธิส่วนรวม ผลงานของชาวบ้าน เพลง และบทกวีเกี่ยวกับมาตุภูมิ เกี่ยวกับธรรมชาติพื้นเมือง แรงงานรูปแบบความรู้สึกรักชาติ การมีส่วนร่วมในวันหยุดและความบันเทิงก่อให้เกิดวินัยและวัฒนธรรมพฤติกรรมของเด็กก่อนวัยเรียน การเรียนรู้เพลง บทกวี การเต้นรำ เด็กๆ เรียนรู้มากมายเกี่ยวกับประเทศ ธรรมชาติ ผู้คนจากหลากหลายเชื้อชาติ สิ่งนี้จะขยายขอบเขตอันไกลโพ้น พัฒนาความจำ คำพูด จินตนาการ และส่งเสริมการพัฒนาจิตใจ การมีส่วนร่วมของเด็ก ๆ ในการร้องเพลง, เกม, การเต้นรำแบบกลม, การเต้นรำเสริมสร้างและพัฒนาร่างกายของเด็ก, ปรับปรุงการประสานงานของการเคลื่อนไหว

หนึ่งในหลัก เป้าหมายงานรื่นเริงในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน - การสร้างอารมณ์ที่สนุกสนานในเด็ก การก่อตัวของอารมณ์เชิงบวก และการก่อตัวของวัฒนธรรมเทศกาลดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญในการป้องกันพิธีการและความน่าเบื่อหน่ายในระหว่างการดำเนินการจึงจำเป็นต้องคิดถึงองค์ประกอบทางศิลปะของวันหยุดและเลือกเพลงบทกวีดนตรีเกมการเต้นรำอย่างรอบคอบ

หัวใจของทุกวันหยุด ความบันเทิงเป็นแนวคิดบางอย่างที่ควรสื่อถึงเด็กทุกคน เช่น วันที่ 1 กันยายน เป็นวันแห่งความรู้ 9 พฤษภาคม เป็นวันแห่งชัยชนะ เป็นต้น แนวคิดนี้ควรดำเนินการผ่านเนื้อหาทั้งหมดของงานรื่นเริง เพลง, บทกวี, ดนตรี, นาฏศิลป์, การเต้นรำแบบกลม, การแสดงละคร, การตกแต่งเป็นการเปิดเผย

วันหยุดและความบันเทิงในโรงเรียนอนุบาลช่วยให้เด็กค้นพบความสามารถและความสามารถใหม่ ๆ พัฒนาทักษะที่มีอยู่ ในงานเหล่านี้ เด็ก ๆ ได้แสดงความสำเร็จของพวกเขา นอกจากนี้ วันหยุดและความบันเทิงยังเป็นแหล่งของประสบการณ์ใหม่สำหรับเด็ก ซึ่งเป็นแรงจูงใจในการพัฒนาต่อไปของเขา

เด็ก ๆ รู้สึกยินดีเป็นอย่างยิ่งเมื่อญาติและเพื่อนฝูงมีส่วนร่วมในวันหยุดกับพวกเขา ดวงตาของพวกเขาเร่าร้อนเป็นพิเศษเมื่อพ่อกับแม่หรือปู่กับย่าอยู่ใกล้ ๆ ดังนั้นเป้าหมายอีกประการของครูก่อนวัยเรียนคือการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองทั้งในการจัดและถือวันหยุดโดยมีส่วนร่วมอย่างแข็งขัน สิ่งนี้ช่วยให้คุณขยายการสื่อสารของเด็กกับผู้ใหญ่ ซึ่งจำเป็นสำหรับการพัฒนาโดยรวมของเด็กก่อนวัยเรียน การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในกิจกรรมทางวัฒนธรรมและการพักผ่อนหย่อนใจเป็นวิธีที่ดีสำหรับโรงเรียนอนุบาลในการทำงานกับครอบครัว

• หากคุณได้เลือกสถานการณ์สำหรับการจัดวันหยุด ให้หารือกับเพื่อนร่วมงานที่สภาการสอน ทำการปรับเปลี่ยนโดยคำนึงถึงเงื่อนไขเฉพาะของเด็กก่อนวัยเรียนกลุ่มอายุ เป็นสิ่งสำคัญที่องค์กรของวันหยุดจะต้องตอบสนองความสนใจของเด็ก ๆ และเด็กแต่ละคนก็สนุกกับการเข้าร่วม
• อาจารย์ผู้สอนทั้งหมดมีส่วนร่วมในการเตรียมวันหยุด แต่ได้รับมอบหมายบทบาทพิเศษให้กับผู้อำนวยการดนตรี ครูนักดนตรีต้องสร้างเงื่อนไขสำหรับการเตรียมละครที่รวมอยู่ในสถานการณ์วันหยุดอย่างค่อยเป็นค่อยไปเพื่อหลีกเลี่ยงกิจกรรมนอกหลักสูตรที่เร่งรีบและน่าเบื่อโดยไม่จำเป็น ละครที่นำเสนอในสถานการณ์สมมติสามารถใช้ได้ทั้งหมดหรือบางส่วน ขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของผู้กำกับเพลง
• การแสดง การเต้นรำ ชิ้นส่วนสำหรับวงดนตรีและวงออเคสตราของเครื่องดนตรีสำหรับเด็กสามารถเรียนรู้เป็นรายบุคคลหรือเรียนกับกลุ่มย่อยขนาดเล็ก ชั้นเรียนดังกล่าวกับเด็ก ๆ ควรทำในช่วงบ่ายเป็นเวลา 7-10 นาที
• ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการเลือกผู้นำ นอกเหนือจากความรู้ที่ดีเกี่ยวกับลำดับของโปรแกรมแล้ว เขาต้องสามารถสื่อสารกับเด็ก ๆ และแขกของวันหยุดได้อย่างอิสระ แสดงความเฉลียวฉลาดและความสามารถในการตอบสนองต่อสถานการณ์ที่ไม่คาดฝันในช่วงวันหยุดได้อย่างเพียงพอ ในการนี้ บทบาทผู้นำจะมอบให้กับครูที่มีพรสวรรค์ทางดนตรี มีศิลปะ มีความสามารถในการอยู่บนเวที มีไหวพริบ และเข้ากับคนง่าย
• แจกจ่ายการมอบหมายล่วงหน้าให้กับพนักงานอนุบาลและกำหนดเส้นตายสำหรับการดำเนินการ ซึ่งจะช่วยจัดระเบียบงานตกแต่งห้องโถง จัดเตรียมเครื่องแต่งกายสำหรับเด็กและผู้ใหญ่ ช่วงเวลาเซอร์ไพรส์ ฯลฯ ได้ดีขึ้น
• เป็นสิ่งสำคัญมากที่ผู้กำกับเพลง ผู้นำเสนอ และผู้ช่วยของเขาต้องมีความรู้เกี่ยวกับโปรแกรมวันหยุดอย่างคล่องแคล่ว ซึ่งความสำเร็จนั้นส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับคุณภาพของปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้จัดงานวันหยุดเด็กทั้งหมด
• ความรับผิดชอบโดยตรงของผู้กำกับเพลงคือการตรวจสอบเสียงของงานดนตรีและการแสดงทางศิลปะ ครู-นักดนตรีควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการแนะนำเพลงและการเต้นรำ โดยกำหนดให้เด็กมีการแสดงที่แสดงออก
• โปรแกรมวันหยุดไม่ควรคุ้นเคยกับเด็กอย่างเต็มที่
• จำเป็นต้องแยกการจัดชั้นเรียนการซ้อมทั่วไป ซึ่งเด็ก ๆ จะทำหน้าที่ซ้ำแล้วซ้ำเล่า นี้จะช่วยให้การรับรู้ของวันหยุดสด
• วันหยุดสามารถจัดขึ้นได้ทั้งในตอนเช้าและในตอนบ่าย แต่ระยะเวลาควรอยู่ระหว่าง 20 นาทีถึงหนึ่งชั่วโมง ขึ้นอยู่กับอายุของเด็ก
• เป็นการดีถ้าหลังจากวันหยุด การตกแต่งและคุณลักษณะสำหรับเกมยังคงอยู่ในห้องโถงเป็นระยะเวลาหนึ่ง เด็ก ๆ มีความสุขที่จะทำซ้ำเพลงโปรดของพวกเขาเต้นรำ รำรอบเกมจึงเพลิดเพลินกับการแสดงอีกครั้งรู้สึกมั่นใจในตนเอง
• หลังจากจัดวันหยุดสำหรับเด็ก ผู้ใหญ่ต้องวิเคราะห์ หาสาเหตุของแง่ลบ และสังเกตผลการสอนที่ประสบความสำเร็จ

1. จำเป็นต้องพิจารณาอุปกรณ์ของวันหยุดอย่างรอบคอบการออกแบบห้องโถง
2. เป็นไปไม่ได้ที่จะละเลยการเลือกงานดนตรีประกอบดนตรี
3. คุณควรจริงจังและรอบคอบเกี่ยวกับการเลือกผู้นำ
4. ไม่ควรทิ้งเด็กไว้ในวันหยุด และเพื่อให้ทุกคนรู้สึกสบายใจจำเป็นต้องคำนึงถึงความสามารถของกลุ่มนี้ด้วย
5. จำเป็นต้องคำนึงถึงการรับรู้ทางดนตรีของเด็ก ๆ ความมั่นคงทางดนตรีของพวกเขา
6. เป็นการดีกว่าที่จะรวมเนื้อหาใหม่ไว้ในสคริปต์ แต่ยังรวมถึงประสบการณ์ทางดนตรีที่เป็นที่รู้จักแล้วซึ่งสะสมอยู่ในอิมโพรไวส์ของเกม นี้จะสร้างบรรยากาศวันหยุดที่ผ่อนคลาย
7. จำเป็นต้องคิดให้ถี่ถ้วน พลวัตของความบันเทิง ดังนั้นจึงไม่สามารถทำได้โดยปราศจากการเล่นภาพจำลองในจินตนาการ การเล่นดังกล่าวจะหลีกเลี่ยงความประหลาดใจอันไม่พึงประสงค์ ความประหลาดใจทุกประเภท
8. สคริปต์ได้รับการสรุปในที่สุดหลังจากพูดคุยกับนักการศึกษาที่ทำงานกับกลุ่มอายุนี้ กับรองหัวหน้า - ผู้ชำนาญด้านระเบียบวิธี การสนทนาร่วมกับเพื่อนร่วมงานเกี่ยวกับทิศทางทั่วไปและรายละเอียดของวันหยุดจะช่วยปรับปรุงคุณภาพของสคริปต์ เพิ่มเนื้อหาด้วยแนวคิดใหม่
9. เมื่อสคริปต์ถูกเขียนและแก้ไข ขั้นตอนของงานเตรียมการจะเริ่มขึ้น ที่นี่คุณไม่สามารถทำได้โดยไม่ได้แก้ไขสิ่งที่ทำไปแล้วทุกวัน วางแผนสำหรับอนาคตอันใกล้ (วันถัดไป สัปดาห์หน้า)
10. เพื่อไม่ให้เด็กเหนื่อยโดยไม่จำเป็นและไม่ลดความสนใจในวันหยุด ไม่ควรฝึกซ้อมทั่วไปและวิ่งผลการปฏิบัติงานทั่วไป ควรสังเกตว่าการแสดงด้นสดของเด็กในเรื่องงานรื่นเริงนั้นมีค่าควรแก่การเอาใจใส่เกือบทุกครั้งและส่วนใหญ่มักต้องมีการแก้ไขสคริปต์ ขอแนะนำให้เน้นส่วนย่อยแต่ละส่วน แล้วให้เด็กเล่นดนตรีประกอบอย่างสร้างสรรค์ ในเวลานี้ เป็นที่พึงปรารถนาที่จะทำงานให้บ่อยขึ้นกับกลุ่มย่อยของเด็กและกับเด็กแต่ละคน แทนที่จะทำงานกับทั้งกลุ่มพร้อมกัน งานดังกล่าวจะหลีกเลี่ยงความซ้ำซากจำเจของการซ้อม

การแสดงรอบบ่ายควรจัดขึ้นในจังหวะที่ดี การแสดงที่ยืดเยื้อมากเกินไปการหยุดชั่วคราวอย่างไม่ยุติธรรม - ยางทั้งหมดนี้กีดกันพวกเขาละเมิดความเครียดทางอารมณ์และสรีรวิทยาบรรทัดเดียว

ระยะเวลาของรอบบ่าย

กลุ่มอาวุโส - 45-50 นาที

จูเนียร์กรุ๊ป 35-40 นาที

ไม่ควรเกินเลย: ในนาทีที่ 12-14 เด็ก ๆ และในนาทีที่ 25-30 เด็กโตเริ่มแสดงอาการเหนื่อยล้า ระยะเวลาของโปรแกรมแสดงความเพียงพอของจำนวนงานต่อไปนี้:

กลุ่มจูเนียร์:

2 การเต้นรำทั่วไป

ทั้งหมด 1 เกม; สถานที่ท่องเที่ยว;

2 บทกวีส่วนบุคคล

กลุ่มกลาง:

2 เพลงที่แชร์

1 ชุด;

2 การเต้นรำทั่วไป

1 การเต้นรำสำหรับเด็กผู้หญิง;

1เกม; สถานที่ท่องเที่ยว;

4 บทกวีส่วนบุคคล

กลุ่มอาวุโส:

• เพลง: 1 เพลงทั่วไปในตอนต้นของรอบบ่าย, 1 เพลงตรงกลาง + 1 ชุดหรือเดี่ยว;
• รำ: 1 รอบรำ + 1 สำหรับเด็กผู้หญิง + 1 สำหรับเด็กผู้ชาย + 1 บุคคล;
• เกมดนตรี; สถานที่ท่องเที่ยว;
• 6 บทกวีส่วนบุคคล

กลุ่มก่อนวัยเรียน:

• เพลง: เพลง - 1 เพลงทั่วไปที่จุดเริ่มต้น + 1 เพลงทั่วไปที่อยู่ตรงกลาง + 1 เพลงทั่วไปในตอนท้าย +1 เดี่ยวหรือวงดนตรี;
• การเต้นรำ - 1-2 ทั่วไป + 1 สำหรับเด็กผู้หญิง + 1 สำหรับเด็กผู้ชาย + 1 สำหรับพรสวรรค์หรืออ่อนแอ
• เกมดนตรี - 2; สถานที่ท่องเที่ยว;
• บทกวีรายบุคคล - 8