เรื่องดัดผม. นักเขียนชาวโซเวียต Yevgeny Permyak ชีวประวัติคุณสมบัติของความคิดสร้างสรรค์นิทานและเรื่องราวของ Evgeny Permyak ข้อเท็จจริงที่อยากรู้อยากเห็นจากชีวิตของนักเขียน

ยูราอาศัยอยู่ในครอบครัวใหญ่และเป็นกันเอง ทุกคนในครอบครัวนี้ทำงาน Yura เพียงคนเดียวที่ไม่ทำงาน เขาอายุเพียงห้าขวบ

เมื่อครอบครัวของยูริน่าไปตกปลาและทำซุปปลา พวกเขาจับปลาได้จำนวนมากและมอบให้คุณยายของฉัน ยูรายังจับปลาได้หนึ่งตัว สร้อย. ฉันยังให้ยายของฉัน สำหรับหู.

คุณยายปรุงหู ทั้งครอบครัวนั่งลงบนฝั่งรอบกะลาแล้วสรรเสริญหู:

- นั่นเป็นสาเหตุที่ซุปปลาของเราอร่อย

- เพราะหูของเราอ้วนและรวยเพราะว่านัวเนียอ้วนกว่าปลาดุก

และถึงแม้ยูร่าจะตัวเล็ก แต่เขาเข้าใจดีว่าผู้ใหญ่พูดเล่น มีไขมันจำนวนมากจากผ้าห่อตัวเล็กๆ หรือไม่? แต่เขาก็ยังมีความสุข เขาเปรมปรีดิ์เพราะปลาตัวเล็กของเขาอยู่ในหูของตระกูลใหญ่เช่นกัน

ประเด็นสำหรับการสนทนา

ชอบเรื่องราวของ อีเพิ่มยัก "ปลาตัวแรก" ไหม? เรื่องนี้เกี่ยวกับใคร? ยูร่าจับปลาได้กี่ตัว? เด็กชายมีความสุขกับอะไรเมื่อปรุงหู? คุณคิดว่าครอบครัวแบบไหนที่เรียกว่าเป็นมิตร? เราเรียกงานนี้ว่าเทพนิยายได้ไหม? ทำไม (ไม่มีตัวละครในเทพนิยายและไม่มีปาฏิหาริย์เกิดขึ้น) คุณพูดได้ไหมว่านี่คือบทกวี? (ไม่ ไม่มีท่วงทำนอง ความไพเราะในนั้น การลงท้ายของคำในบรรทัดไม่คล้องจอง ไม่ต่างกันในอุปมา)

และนักเขียนบทละคร ในงานของเขา Evgeny Andreevich หันไปหาวรรณกรรมที่จริงจังทั้งที่สะท้อนความเป็นจริงทางสังคมและความสัมพันธ์ของผู้คนและวรรณกรรมสำหรับเด็ก และเป็นคนหลังที่ทำให้เขามีชื่อเสียงมากที่สุด

Evgeny Permyak: ชีวประวัติ

Permyak เป็นนามแฝงของผู้แต่งชื่อจริงของเขาคือ Wissov Evgeny Andreevich Vissov เกิดในปี 1902 เมื่อวันที่ 31 ตุลาคมในเมือง Perm อย่างไรก็ตามในปีแรกของชีวิตเขาถูกส่งไปยัง Votkinsk กับแม่ของเขา ในวัยเด็กผู้เขียนในอนาคตกลับไปที่บ้านเกิดของเขาไปเยี่ยมญาติ แต่การมาเยี่ยมนั้นสั้นและหายาก Zhenya ตัวน้อยใช้เวลาส่วนใหญ่ในวัยเด็กและปีแรกของเขาใน Votkinsk

ก่อนที่ Zhenya จะไปโรงเรียน เขาต้องไปเยี่ยมชมโรงงาน Votkinsk มากกว่าหนึ่งครั้งซึ่งป้าของเขาทำงานอยู่ ผู้เขียนเองบอกว่าเขาเคยศึกษาไพรเมอร์มาก่อน และได้รู้จักเครื่องมือต่างๆ ก่อนที่เขาจะทำความคุ้นเคยกับตารางสูตรคูณ

งาน

ใน Votkinsk Evgeny Permyak จบการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมและเข้าร่วมสถานีเนื้อ Kupinsky ในตำแหน่งเสมียน จากนั้นเขาก็สามารถทำงานที่โรงงานขนมดัดระดับ "เรคคอร์ด" ในเวลาเดียวกัน เขาพยายามที่จะหางานทำในฐานะผู้ตรวจทานในหนังสือพิมพ์ Krasnoye Prikamye และ Zvezda เขาตีพิมพ์บทความและกวีนิพนธ์ลงนามเป็น "อาจารย์เนปริยาคิน" เขาได้รับการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งผู้กำกับในชมรมละครที่ชมรมคนงาน ทอมสกี้

ในไม่ช้าใน Votkinsk ยูจีนยังได้รับตั๋วนักข่าว (1923) ซึ่งออกในชื่อ Vissov-Nepryakhin

อุดมศึกษา

ในปี 1924 Evgeny Permyak (ตอนนั้นยังเป็น Wissov) เข้ามหาวิทยาลัย Perm ที่แผนกเศรษฐกิจและสังคมของคณะการสอน เขาอธิบายความปรารถนาที่จะศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาโดยข้อเท็จจริงที่ว่าเขาอยากทำงานด้านการศึกษาของรัฐ เมื่อเข้ามหาวิทยาลัยแล้ว Eugene ก็กระโจนเข้าสู่กิจกรรมทางสังคม เขามีส่วนร่วมในงานสโมสรต่าง ๆ มีส่วนร่วมในองค์กรของหนังสือพิมพ์ Living Theatrical Newspaper (ZHTG) ซึ่งได้รับความนิยมอย่างมากในช่วงหลายปีที่ผ่านมา

ต่อมาในปี 1973 Evgeny Permyak จะจดจำปีที่ใช้ในมหาวิทยาลัยด้วยความรัก เขาจะอุทิศสถานที่พิเศษให้กับความทรงจำของ ZhTG จะบอกว่านักเรียนเรียกมันว่า "Forge" ชื่อนี้เกิดจากการที่มันเป็นชื่อเดียวในเทือกเขาอูราล และเป็นผู้ที่กลายเป็นสถานที่ที่นักเคมี แพทย์ ครู ฯลฯ ถูก "ปลอมแปลง"

หนังสือพิมพ์

การเปิดตัว Forge ฉบับใหม่แต่ละครั้งกลายเป็นความรู้สึกที่แท้จริงสำหรับมหาวิทยาลัย ประการแรกเพราะหนังสือพิมพ์เป็นหัวข้อเฉพาะเสมอ ประการที่สอง การวิจารณ์ในเรื่องนั้นมักจะกล้าหาญและไร้ความปราณีอยู่เสมอ และประการที่สาม มันน่าตื่นเต้นมากเสมอ ความจริงก็คือ ZhTG เป็นหนังสือพิมพ์ที่นำเสนอบนเวทีเท่านั้น ผู้ชมจึงสามารถเพลิดเพลินกับดนตรี บทเพลง การเต้นรำ และการท่องจำ ห้องโถงใหญ่ของมหาวิทยาลัยรวมตัวกันเพื่อสำเร็จการศึกษาแต่ละครั้ง และไม่มีที่นั่งว่าง นอกจากนี้ หนังสือพิมพ์มักมีปัญหา หนังสือพิมพ์สดได้รับความนิยมอย่างมาก

Permyak และตัวเขาเองในฐานะนักเขียนก็ไม่เป็นที่รู้จัก แต่กิจกรรมทางสังคมของเขาไม่ได้ถูกมองข้าม บ่อยครั้งที่นักเรียนถูกส่งไปยัง All-Union Congress of Club Workers ที่กรุงมอสโกซึ่งเขาเป็นตัวแทนของ PSU

อย่างไรก็ตาม ถึงแม้ว่าทั้งหมดนี้ ชีวิตนักศึกษาเองก็ไม่ใช่เรื่องง่าย แม้จะมีทุนการศึกษาและค่าธรรมเนียมเล็กน้อยสำหรับบทความในหนังสือพิมพ์ แต่ก็ยังมีเงินน้อยมาก ดังนั้นวิสโซว์จึงได้แสงจันทร์ มีสถานที่ทำงานเพียงแห่งเดียวในช่วงเวลานี้เท่านั้นที่เป็นที่รู้จัก - สาธารณูปโภคด้านน้ำ ซึ่งเขาทำหน้าที่เป็นผู้ตรวจการประปาตลอดฤดูร้อนปี 2468

เมืองหลวง

หลังจากจบการศึกษาจากมหาวิทยาลัย Evgeny Andreevich ไปที่เมืองหลวงซึ่งเขาเริ่มอาชีพการเป็นนักเขียนบทละคร ในไม่ช้าเขาก็ได้รับการยอมรับจากละครเรื่อง "Roll", "The Forest is Noisy" พวกเขาถูกจัดฉากและไปเกือบทุกขั้นตอนของประเทศ

ในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติ นักเขียนถูกอพยพไปยัง Sverdlovsk เขาใช้เวลาหลายปีในการทำสงครามในเมืองนี้ ในช่วงหลายปีที่ผ่านมานักเขียนชื่อดังหลายคนก็อพยพไปที่นั่นเช่นกัน: Agniya Barto, Lev Kassil, Fedor Gladkov, Olga Forsh, Ilya Sadofiev และอื่น ๆ Permyak คุ้นเคยกับพวกเขาหลายคน

ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาเรื่องราวของ Yevgeny Permyak ก็กลายเป็นที่รู้จักเช่นกัน จึงไม่แปลกที่ ป.ป.ช. Bazhov หัวหน้าองค์กรนักเขียน Sverdlovsk มักเชิญ Yevgeny Andreevich มาเยี่ยมเขา ในไม่ช้าการสนทนาของพวกเขาเกี่ยวกับงานเขียนก็กลายเป็นมิตรภาพ

Evgeny Permyak: นิทานสำหรับเด็กและงานอื่น ๆ

ปีที่ใช้ใน Votkinsk, Perm และ Sverdlovsk สะท้อนให้เห็นในผลงานของนักเขียนเช่น:

"ขั้นตอนสูง";
"เอบีซีของชีวิตของเรา";
"วัยเด็กของมอริเชียส";
"กระปุกออมสินของปู่";
"Solvinskie memorii";
"นอตที่ระลึก".

Permyak ให้ความสำคัญกับหัวข้อเรื่องแรงงานเป็นอย่างมากโดยเฉพาะอย่างยิ่งในนวนิยาย:

"น้ำค้างแข็งครั้งสุดท้าย";
"เรื่องของหมาป่าสีเทา";
"อาณาจักรลูตันอันเงียบสงบ" เป็นต้น

นอกจากนี้ Permyak ยังเขียนหนังสือสำหรับเด็กและชายหนุ่มจำนวนหนึ่ง:

"กระปุกออมสินของปู่";
"จะเป็นใคร";
"ล็อคโดยไม่ต้องใช้กุญแจ";
"จากไฟสู่หม้อต้มน้ำ" เป็นต้น

แต่นิทานของนักเขียนได้รับความนิยมมากที่สุด ที่มีชื่อเสียงที่สุดของพวกเขา:

"สีวิเศษ";
"ประตูของคนอื่น";
"เบิร์ชโกรฟ";
"พรมเจ้าเล่ห์";
"กระทู้ที่หายไป";
"เกี่ยวกับมอร์เทนที่รีบเร่งและหัวนมผู้ป่วย";
"เทียน";
"ผี";
"ใครบดแป้ง";
"คนไม่พอใจ";
"กาแลกซี่ขนาดเล็ก";
"เล็บสีทอง";
"สำหรับสีรุ้งทั้งหมด";
"ว่าว".

คุณสมบัติของความคิดสร้างสรรค์

Evgeny Permyak ให้ความสำคัญกับปัญหาเร่งด่วนของสังคม หนังสือของนักเขียนมักสะท้อนถึงปัญหาในยุคปัจจุบันของเขา แม้แต่เทพนิยายของเขาก็ยังใกล้เคียงกับความเป็นจริงและเต็มไปด้วยความหวือหวาทางการเมือง

ในแง่ของอุดมการณ์และศิลปะ นวนิยายมีพื้นฐานมาจากเหตุการณ์และตัวละครที่สะท้อนถึงจิตวิญญาณของเวลา สำหรับ Permyak ความทันสมัยไม่ใช่พื้นหลัง แต่เป็นเนื้อหาหลักที่กำหนดความขัดแย้งของการเล่าเรื่องและสร้างระบบทั้งหมดขึ้น ผู้เขียนได้ผสมผสานความเฉพาะเจาะจงในงานของเขา การแต่งเนื้อร้องและการเสียดสีในขณะเดียวกัน ด้วยเหตุนี้ เขาจึงมักถูกตำหนิเนื่องจากการประชาสัมพันธ์และความคมชัดของตัวละครและสถานการณ์มากเกินไป อย่างไรก็ตาม Permyak เองก็ถือว่าสิ่งนี้เป็นผลงานของเขา

Evgeny Andreevich Permyak(ชื่อจริง Wissov, 1902 -1982) - นักเขียนชาวรัสเซีย, นักเขียนบทละคร

เขาเริ่มหันไปหาประเภทของวรรณกรรมเด็กอย่างแข็งขันหลังจากมหาสงครามแห่งความรักชาติ เขาเป็นที่รู้จักในฐานะผู้แต่งนิทานและเรื่องสั้นที่ให้ความรู้ อ่านแบบจำลองการศึกษายอดนิยมของ Permyak พร้อมภาพประกอบบนเว็บไซต์ของเรา

Permyak อ่าน

การนำทางด้วยศิลปะ

เกี่ยวกับ Filka Milka และ Baba Yaga

Polyansky Valentin

ย่าทวดของฉัน Maria Stepanovna Pukhova เล่าเรื่องนี้กับ Vera Sergeevna Tikhomirova แม่ของฉัน และนั่น - ก่อนอื่น - สำหรับฉัน ฉันก็เลยเขียนมันลงไป แล้วคุณจะได้อ่านเกี่ยวกับฮีโร่ของเรา ที่…

Polyansky Valentin

เจ้าของบางคนมีสุนัข Boska Martha - นั่นคือชื่อของปฏิคม เกลียด Boska และวันหนึ่งเธอตัดสินใจว่า: "ฉันจะเอาชีวิตรอดกับสุนัขตัวนี้!" ใช่รอด! พูดง่าย! แต่จะทำอย่างไร? มาร์ธาคิด คิด คิด คิด...

นิทานพื้นบ้านรัสเซีย

อยู่มาวันหนึ่ง มีข่าวลือไปทั่วป่าว่าจะส่งหางให้สัตว์ ทุกคนไม่เข้าใจจริงๆ ว่าทำไมพวกเขาถึงต้องการ แต่ถ้าพวกเขาให้ พวกเขาก็ต้องรับไป สัตว์ทั้งหมดไปถึงที่โล่งและกระต่ายก็วิ่ง แต่ฝนตกหนัก ...

ราชาและเสื้อเชิ้ต

ตอลสตอย แอล.เอ็น.

วันหนึ่งกษัตริย์ล้มป่วยและไม่มีใครรักษาเขาได้ นักปราชญ์เคยกล่าวไว้ว่ากษัตริย์สามารถรักษาให้หายได้ด้วยการสวมเสื้อของชายผู้มีความสุข พระราชาส่งไปหาคนเช่นนั้น ราชาและเสื้ออ่าน ราชาองค์เดียวคือ ...

วันหยุดที่ทุกคนชื่นชอบคืออะไร? แน่นอน ปีใหม่! ในคืนมหัศจรรย์นี้ ปาฏิหาริย์ลงมายังโลก ทุกสิ่งเปล่งประกายด้วยแสงไฟ ได้ยินเสียงหัวเราะ และซานตาคลอสนำของขวัญที่รอคอยมานาน บทกวีจำนวนมากอุทิศให้กับปีใหม่ ที่ …

ในส่วนนี้ของเว็บไซต์ คุณจะได้พบกับบทกวีเกี่ยวกับพ่อมดหลักและเพื่อนของเด็กทุกคน - ซานตาคลอส บทกวีมากมายเกี่ยวกับปู่ใจดี แต่เราได้เลือกบทกวีที่เหมาะสมที่สุดสำหรับเด็กอายุ 5,6,7 บทกวีเกี่ยวกับ...

ฤดูหนาวมาถึงแล้ว และด้วยหิมะปุย พายุหิมะ ลวดลายบนหน้าต่าง อากาศที่เย็นจัด พวกชื่นชมยินดีกับเกล็ดหิมะสีขาวเล่นสเก็ตและเลื่อนหิมะจากมุมไกล งานเต็มไปหมดในสนาม: พวกเขากำลังสร้างป้อมปราการหิมะ, เนินเขาน้ำแข็ง, การแกะสลัก ...

บทกวีสั้นและน่าจดจำเกี่ยวกับฤดูหนาวและปีใหม่ ซานตาคลอส เกล็ดหิมะ ต้นคริสต์มาสสำหรับกลุ่มน้องอนุบาล อ่านและเรียนรู้บทกวีสั้น ๆ กับเด็กอายุ 3-4 ปีสำหรับรอบบ่ายและวันหยุดปีใหม่ ที่นี่ …

1 - เกี่ยวกับรถบัสคันเล็กที่กลัวความมืด

โดนัลด์ บิสเซท

นิทานเรื่องแม่-รถบัส สอนรถบัสตัวน้อยของเธอว่าอย่ากลัวความมืด ... เกี่ยวกับรถบัสตัวน้อยที่กลัวความมืดให้อ่าน กาลครั้งหนึ่งมีรถบัสคันเล็กอยู่บนโลก เขาเป็นสีแดงสดและอาศัยอยู่กับแม่และพ่อของเขาในโรงรถ ทุกเช้า …

2 - ลูกแมวสามตัว

Suteev V.G.

นิทานเล็กๆ สำหรับเด็กเกี่ยวกับลูกแมวสามตัวที่กระสับกระส่ายและการผจญภัยที่ตลกขบขันของพวกมัน เด็กเล็กชอบเรื่องสั้นที่มีรูปภาพซึ่งเป็นสาเหตุที่นิทานของ Suteev เป็นที่นิยมและเป็นที่รัก! ลูกแมวสามตัวอ่านลูกแมวสามตัว - ดำ, เทาและ ...

3 - เม่นในสายหมอก

Kozlov S.G.

นิทานเกี่ยวกับเม่น ตอนที่เขาเดินตอนกลางคืนและหลงทางในหมอก เขาตกลงไปในแม่น้ำ แต่มีคนพาเขาไปที่ฝั่ง มันเป็นคืนที่มีมนต์ขลัง! เม่นในสายหมอก อ่านว่า ยุงสามสิบตัววิ่งเข้าไปในที่โล่งและเริ่มเล่น ...

4 - แอปเปิ้ล

Suteev V.G.

นิทานเกี่ยวกับเม่น กระต่าย และอีกาที่ไม่สามารถแบ่งปันแอปเปิ้ลลูกสุดท้ายระหว่างกัน ทุกคนต้องการที่จะเป็นเจ้าของมัน แต่หมียุติธรรมตัดสินข้อพิพาทของพวกเขาและแต่ละคนได้รับสารพัด ... Apple อ่าน มันสาย ...

Masha ตัวน้อยอยากจะโตขึ้นจริงๆ อย่างสูง และทำอย่างไรเธอก็ไม่รู้ ฉันพยายามทุกอย่างแล้ว และฉันเดินในรองเท้าของแม่ของฉัน และนั่งในกระโปรงหน้ารถของคุณยาย และเธอก็ทำผมเหมือนของป้าคัทย่า และลองร้อยลูกปัด และเธอก็สวมนาฬิกา

ไม่มีอะไรทำงาน พวกเขาแค่หัวเราะเยาะเธอและเยาะเย้ยเธอ

ครั้งหนึ่ง Masha ตัดสินใจกวาดพื้น และกวาด ใช่ เธอกวาดได้ดีจนแม่ของฉันยังแปลกใจ:

- มาเชนก้า! คุณโตขึ้นจริงๆเหรอ?

และเมื่อมาชาล้างจานให้สะอาดและเช็ดให้แห้ง ไม่เพียงแต่แม่เท่านั้น แต่พ่อก็ประหลาดใจด้วย เขาประหลาดใจและพูดกับทุกคนที่โต๊ะ:

- เราไม่ได้สังเกตว่า Maria เติบโตมากับเราอย่างไร ไม่ใช่แค่กวาดพื้นแต่ล้างจานด้วย

ตอนนี้ทุกคนเรียก Masha ตัวเล็กตัวใหญ่ และเธอรู้สึกเหมือนเป็นผู้ใหญ่ แม้ว่าเธอจะสวมรองเท้าเล็กๆ และสวมชุดเดรสสั้นก็ตาม ไม่มีผม. ไม่มีลูกปัด ไม่มีนาฬิกา

ไม่ใช่ว่าพวกเขาทำให้คนตัวเล็กตัวใหญ่

มีดด่วน

มิทยาวางแผนไม้ วางแผนแล้วโยนทิ้ง แท่งเฉียงเปิดออก ไม่สม่ำเสมอ น่าเกลียด.

- เป็นอย่างไรบ้าง? พ่อของมิตยาถาม

- มีดไม่ดี - มิทยาตอบ - มันบาดเบี้ยว

- ไม่ - พ่อพูด - มีดดี เขาแค่รีบร้อน เขาต้องเรียนรู้ความอดทน

- แต่ในฐานะ? มิทยาถาม

“นั่นสินะ” ผู้เป็นพ่อพูด

เขาหยิบไม้และเริ่มเหลามันช้าๆ เบาๆ อย่างระมัดระวัง

มิทยาเข้าใจดีว่าควรฝึกความอดทนให้กับมีดอย่างไร และเขาก็ค่อยๆ ค่อยๆ สลัดออกไปอย่างนุ่มนวล อย่างระมัดระวัง

มีดที่รีบร้อนไม่อยากเชื่อฟังเป็นเวลานาน เขารีบร้อน โดยบังเอิญ เขาพยายามกระดิกโดยบังเอิญ แต่ก็ไม่ได้ผล มิทยาทำให้เขาอดทน

ลับมีดอย่างดี เรียบ. สวย. เชื่อฟัง

ปลาตัวแรก

คุณยายปรุงหู ทั้งครอบครัวนั่งลงบนฝั่งรอบกะลาแล้วสรรเสริญหู:

- หูของเราอร่อยเพราะยูร่าจับได้มาก เพราะหูของเราอ้วนและรวยเพราะว่านัวเนียอ้วนกว่าปลาดุก

สะพานพิชุกิน

ระหว่างทางไปโรงเรียน พวกชอบพูดคุยเกี่ยวกับการหาประโยชน์

คงจะดี - พูดอย่างหนึ่ง - ช่วยเด็กในกองไฟ!

แม้แต่หอกที่ใหญ่ที่สุดที่จะจับ - และนั่นก็ดี - ความฝันที่สอง - พวกเขาจะรู้เรื่องของคุณทันที

เป็นการดีที่สุดที่จะเป็นคนแรกที่บินไปยังดวงจันทร์ - คนที่สามกล่าว - แล้วทุกประเทศจะได้รู้

แต่ไซมา พิชูกินไม่ได้คิดอะไรแบบนั้น เขาเติบโตขึ้นมาเป็นเด็กที่เงียบและเงียบ

เช่นเดียวกับผู้ชายทุกคน Syoma ชอบไปโรงเรียนโดยใช้ถนนสายสั้นๆ ข้ามแม่น้ำ Bystryanka แม่น้ำสายเล็กๆ สายนี้ไหลผ่านตลิ่งสูงชัน และเป็นการยากที่จะข้ามไป

ปีที่แล้วเด็กนักเรียนคนหนึ่งไม่ได้ไปอีกด้านหนึ่งและตกลงไป ฉันยังนอนอยู่ในโรงพยาบาล และฤดูหนาวนี้ เด็กผู้หญิงสองคนกำลังข้ามแม่น้ำไปบนน้ำแข็งก้อนแรกและสะดุดล้ม เปียก. และก็มีเสียงกรี๊ดมากมายเช่นกัน

ห้ามเด็กเดินบนถนนสายสั้น สั้นแล้วจะไปนานแค่ไหน!

ดังนั้น Syoma Pichugin จึงเกิดความคิดที่จะทิ้งต้นวิลโลว์เก่าจากธนาคารนี้ไปยังที่นั้น ขวานของเขาดี ปู่สิ่ว. และเขาเริ่มตัดต้นหลิวของพวกเขา

กลายเป็นว่าไม่ใช่เรื่องง่าย ต้นวิลโลว์มีความหนามาก คุณไม่สามารถคว้าสอง ในวันที่สองเท่านั้น ต้นไม้ก็ล้มลง มันทรุดตัวลงนอนข้ามแม่น้ำ

ตอนนี้จำเป็นต้องตัดกิ่งของต้นวิลโลว์ออก พวกเขาเหยียบย่ำและขัดขวางการเดิน แต่เมื่อไซโอมาตัดมันออก มันก็ยิ่งเดินยากขึ้น ไม่มีอะไรให้ยึด ดูสิ คุณจะตก โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าหิมะตก

Syoma ตัดสินใจที่จะติดตั้งราวบันได

คุณปู่ช่วย

เป็นสะพานที่ดี ไม่เพียงแต่เด็กๆ เท่านั้น แต่ชาวบ้านคนอื่นๆ ก็เริ่มเดินจากหมู่บ้านหนึ่งไปอีกหมู่บ้านหนึ่งด้วยถนนสั้นๆ มีเพียงไม่กี่คนเท่านั้นที่จะไปรอบ ๆ พวกเขาจะบอกเขาอย่างแน่นอน:

แต่แกจะหนีไปกินเยลลี่เจ็ดไมล์ที่ไหน! เดินตรงข้ามสะพานพิชูกิน

จึงเริ่มเรียกเขาว่านามสกุลของเซมิน - สะพานพิชุกิน เมื่อต้นหลิวเน่าเปื่อยและเดินบนนั้นอันตราย ฟาร์มส่วนรวมก็ทุ่มสะพานคนเดินจริง จากบันทึกที่ดี และชื่อสะพานยังคงเดิม - พิชูกิน

ในไม่ช้าสะพานนี้ก็ถูกแทนที่ด้วย พวกเขาเริ่มปรับทางหลวงให้ตรง ถนนผ่านแม่น้ำ Bystryanka ตามเส้นทางสั้น ๆ ซึ่งเด็ก ๆ วิ่งไปโรงเรียน

สะพานใหญ่ถูกสร้างขึ้น พร้อมราวเหล็กหล่อ นี้จะได้รับชื่อใหญ่ คอนกรีต สมมติว่า ... หรืออย่างอื่น และใครๆ ก็เรียกมันว่าแบบเก่า - สะพานพิชุกินี และไม่เกิดกับใครเลยที่สะพานนี้สามารถเรียกได้ว่าเป็นอย่างอื่น

นี่คือสิ่งที่เกิดขึ้นในชีวิต

Misha ต้องการเอาชนะแม่ของเขาอย่างไร

แม่ของมิชากลับบ้านหลังเลิกงานและยกมือขึ้น:

คุณ Mishenka จัดการล้อจักรยานได้อย่างไร?

แม่มันแตกเอง

และทำไมเสื้อของคุณขาด Mishenka?

เธอ, แม่, ทำลายตัวเอง.

รองเท้าคู่ที่สองของคุณหายไปไหน? หายที่ไหนคะ?

เขาแม่สูญเสียตัวเองอยู่ที่ไหนสักแห่ง

จากนั้นแม่ของมิชาก็พูดว่า:

พวกเขาแย่แค่ไหน! พวกวายร้ายต้องสั่งสอน!

แต่ในฐานะ? มิชาถาม

มันง่ายมาก” แม่พูด - หากเรียนรู้ที่จะแตกสลาย ฉีกเป็นชิ้นๆ และหลงทาง ให้พวกเขาเรียนรู้ที่จะซ่อมแซมตัวเอง เย็บผ้า อยู่กับตัวเอง และคุณและฉัน Misha จะนั่งที่บ้านและรอจนกว่าพวกเขาจะทำทั้งหมดนี้

มิชานั่งลงข้างจักรยานที่พัง สวมเสื้อขาด ขาดรองเท้า และครุ่นคิดอย่างหนัก เห็นได้ชัดว่าเด็กคนนี้มีเรื่องให้คิด

ใคร?

อย่างไรก็ตาม เด็กผู้หญิงสามคนเถียงกันว่าใครเป็นนักเรียนชั้นป.1 ที่ดีที่สุด

ฉันจะเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีแรกที่ดีที่สุด - ลูซี่กล่าว - เพราะแม่ของฉันซื้อกระเป๋านักเรียนให้ฉันแล้ว

ไม่ ฉันจะเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่ดีที่สุด - คัทย่ากล่าว - แม่ของฉันเย็บชุดเครื่องแบบพร้อมผ้ากันเปื้อนสีขาวให้ฉัน

ไม่ฉัน ... ไม่ฉัน - Lenochka เถียงกับเพื่อนของเธอ - ฉันไม่ได้มีแค่กระเป๋านักเรียนและกล่องดินสอ ไม่ใช่แค่ชุดเครื่องแบบพร้อมผ้ากันเปื้อนสีขาว พวกเขายังมอบริบบิ้นสีขาวอีกสองเส้นให้ฉันด้วยหางเปีย

สาวๆ เถียงกันอย่างนั้น เถียงกัน - แหบ วิ่งไปหาเพื่อน ถึงมาช่า. ให้เธอพูดว่าใครในนั้นจะเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่ดีที่สุด

พวกเขามาที่ Masha และ Masha กำลังนั่งอยู่ที่ไพรเมอร์

ไม่รู้สิ เด็กผู้หญิงใครจะเป็นนักเรียนชั้นประถมที่ดีที่สุด - Masha ตอบ - ฉันไม่มีเวลา. ฉันต้องเรียนรู้อีกสามตัวอักษรในวันนี้

เพื่ออะไร? สาวๆถาม

จากนั้นเพื่อไม่ให้กลายเป็นสิ่งที่แย่ที่สุดนักเรียนชั้นประถมคนสุดท้าย - Masha กล่าวและเริ่มอ่านไพรเมอร์อีกครั้ง

Lyusya, Katya และ Lenochka เงียบไป พวกเขาไม่โต้เถียงกันอีกต่อไปว่าใครจะเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่ดีที่สุด และชัดเจนมาก

นาเดียไม่รู้ว่าต้องทำอย่างไร คุณย่านาเดียแต่งตัว ใส่รองเท้า สระผม หวีผม

แม่นาเดียถูกป้อนจากถ้วย, ป้อนจากช้อน, เข้านอน, กล่อม

นาเดียได้ยินเกี่ยวกับโรงเรียนอนุบาล มันสนุกสำหรับเพื่อนที่จะเล่นที่นั่น พวกเขาเต้น. พวกเขาร้องเพลง. พวกเขาฟังเรื่องราว เหมาะสำหรับเด็กในโรงเรียนอนุบาล และนาเดนก้าก็สบายดีที่นั่น แต่พวกเขาไม่ได้พาเธอไปที่นั่น ไม่ยอมรับ!

โอ้!

นาเดียร้องไห้ แม่ร้องไห้. คุณยายร้องไห้

ทำไมคุณถึงไม่พานาเดียไปโรงเรียนอนุบาล?

และในโรงเรียนอนุบาลพวกเขาพูดว่า:

เราจะยอมรับเธอได้อย่างไรในเมื่อเธอไม่สามารถทำอะไรได้

ยายจับแม่จับ. และนาเดียจับได้ นาเดียเริ่มแต่งตัว ใส่รองเท้า ล้างตัว กิน ดื่ม หวีผมแล้วเข้านอน

เมื่อพวกเขารู้เรื่องนี้ในโรงเรียนอนุบาล พวกเขาก็มาหานาเดียเอง พวกเขามาและพาเธอไปโรงเรียนอนุบาล, แต่งตัว, สวมใส่, ล้าง, หวี

Veronika Savelyeva
เล่าเรื่องโดย จ. เพิ่มยศ "ปลาตัวแรก"

สอนลูก ถอดความข้อความวรรณกรรมโดยใช้วิธีการแสดงออกของผู้เขียน

พัฒนาความสามารถในการฟังคำถามของครูและตอบคำถาม

ดึงความสนใจของเด็ก ๆ ว่าความหมายของคำเปลี่ยนไปจากการใช้คำต่อท้ายต่างกันอย่างไร

เรียนรู้ที่จะประเมินวลีตามความหมาย

ฝึกเลือกคำพ้องความหมาย

พัฒนาจินตนาการเชิงสร้างสรรค์

ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อผู้เฒ่าความปรารถนาที่จะช่วยพวกเขา

ความคืบหน้าของหลักสูตร

นักการศึกษา พวกคุณกี่คนที่รู้ว่าการตกปลาคืออะไร? วันนี้อยากมาแนะนำ เรื่องราวที่พูดถึงการตกปลาแบบครอบครัว เรื่องนี้เขียนโดย. เพิ่มยัค, ถูกเรียก « ปลาตัวแรก» .

การอ่าน เรื่องราวตามด้วยการสนทนา

(ข้อความ เรื่องราวนำเสนอในภาคผนวก)

คำถามไปยังข้อความ:

ทำไมข้อความนี้จึงเรียกว่า « เรื่องราว» ?

มันพูดว่าอะไร เรื่องราว?

Yura อาศัยอยู่ในครอบครัวใด (ยูร่าอาศัยอยู่ในครอบครัวใหญ่และเป็นกันเอง)

ครอบครัวของยูริไปไหน? (เพื่อจับปลาและทำซุปปลา)คุณจะพูดแบบนี้ได้อย่างไร? (ตกปลาตกปลา.)

ยูร่าจับปลาได้กี่ตัว?

คำใดมีชื่อใน เรื่องสั้นยูรินจับ? (น้อน น้อนใหญ่ รัฟน้อย.)จากข้อความ: “เพราะหูของเราอร่อย ยูร่าจึงจับได้มาก เพราะหูของเราอ้วนและรวยเพราะว่านัวเนียอ้วนกว่าปลาดุก

ทำไมเหมือนกัน ปลาในเรื่องเรียกว่าต่างกัน: แล้ว "ตะกรุดใหญ่", แล้ว "หมวยเล็ก"? (เพราะเวลาล้อเล่นก็อยากจะพูดเกินจริงว่าเกิดอะไรขึ้นจึงหยิบเอาคำพูดนั้นมา ไม่ใช่แค่เรื่องใหญ่แต่ "ใหญ่", ไม่ใช่แค่สร้อยแต่ "สร้อย". และยูราก็เข้าใจเรื่องตลกและตระหนักว่าในความเป็นจริงทุกอย่างแตกต่างกัน นี่คือคำที่ใช้มีความหมายตรงกันข้าม: ไม่ "ตะกรุดใหญ่", แ "หมวยเล็ก"- ครูควรกำหนดข้อสรุปนี้เมื่อเด็กตอบ)

ทำไมยูราถึงมีความสุข?

และตอนนี้เราจะพยายามตกปลาด้วยกัน

การประสานคำพูดกับการเคลื่อนไหว « ริบก้า» .

ปลาว่ายอยู่ในน้ำ,

ปลาก็น่าเล่น.

ริบก้า, ปลาเล็ก, ซุกซน,

เราต้องการที่จะจับคุณ

ปลาก้มหลัง,

ฉันหยิบเศษขนมปัง

ปลากระดิกหาง,

ปลาก็ว่ายอย่างรวดเร็ว

นักการศึกษา ยูราเขียนจดหมายถึงเพื่อนเกี่ยวกับการตกปลาของเขา แต่เพื่อนไม่เข้าใจบางคำ: (อธิบายความหมายของคำ)

หู (ซุปปลา)

รอบๆ (ใกล้, ถัดไป, ถัดไป)

ชื่นชม (ชื่นชมมาก)

ruff (ปลาตัวใหญ่)

navarista, navar (นี่คือน้ำในหูที่มีไขมันปลายิ่งปลายิ่งมีน้ำซุปในหู)

ตอนนี้เรามาจำสิ่งที่ Yura เขียนถึงเพื่อนกันเถอะ ฉันจะอ่าน เรื่องราวและคุณคิดว่ายูร่าเขียนจดหมายว่าอะไร

อ่านซ้ำ เรื่องราว.

เกมการสอน “ยื่นข้อเสนอ”

นักการศึกษา นี่คือคันเบ็ดวิเศษที่จะเปลี่ยนคุณให้กลายเป็นเด็ก Yura

ฉันจะถามคำถามคุณและคุณจะตอบเป็นประโยคเต็ม

คำถาม:

Yura เขียนอะไรเกี่ยวกับครอบครัวของเขา? (ฉันอาศัยอยู่ในครอบครัวใหญ่และเป็นกันเอง)

เขาเขียนว่าครอบครัวของเขาไปที่ไหน? (เมื่อครอบครัวฉันไปตกปลาและทำซุปปลา)

ครอบครัวของยูริจับปลาได้กี่ตัว? (ครอบครัวของฉันจับปลาได้มาก)

เขาเขียนเกี่ยวกับการจับของเขาอย่างไร? (ฉันก็อยู่คนเดียว จับปลา. สร้อย.)

พวกเขาให้ใครจับทั้งหมด? (พวกเขามอบปลาทั้งหมดให้คุณยายของฉัน)

สิ่งที่ปรุงจากปลา? (หูต้มจากปลา)

ทั้งครอบครัวกินซุปปลาที่ไหน? (ทั้งครอบครัวของฉันนั่งลงบนฝั่งรอบหมวกกะลา)

หูเป็นอย่างไร? (หูเปิดออก อร่อย อ้วน แต่รวย)

อารมณ์ของยูร่าเป็นอย่างไร? (ฉันอยู่ในอารมณ์ที่สนุกสนานและร่าเริง)

ทำไมยูราถึงมีความสุข? (ฉันดีใจเพราะในหูของตระกูลใหญ่มีลูกน้อยของฉันด้วย ปลาเล็ก).

นักการศึกษา พวกฉันจะอ่านข้อความอีกครั้งแล้วคุณพยายามจำมันเพื่อที่คุณจะได้ในภายหลัง รีเทล.

หลังจาก การเล่าขานมีการดำเนินการประเมินโดยรวม ครูถามเด็กคนไหน บอกน่าสนใจใช้คำและสำนวนของผู้เขียนอย่างชัดแจ้ง

นักการศึกษา ที่ เรื่องที่เล่า"หมวยเล็ก". คุณจะพูดอย่างอื่นได้อย่างไร? เลือกคำที่มีความหมายใกล้เคียงกับคำว่า Tiny (ตัวเล็ก ตัวเล็ก).

นักการศึกษา คำตรงข้ามสำหรับขนาดเล็กคืออะไร?

นักการศึกษา คำไหนพูดเกี่ยวกับ "สร้อย"? ใช่, "ตะกรุดใหญ่". มาว่ากันอีกแบบหนึ่ง รับคำ "ใหญ่"คำที่มีความหมายใกล้เคียงกัน (ใหญ่โตมโหฬาร).

นักการศึกษา คุณคิดอย่างไร, คุณพูดได้ไหม: "แปรงขนาดใหญ่"? ทำไมคุณถึงคิดว่ามันเป็นไปไม่ได้? พูดได้ไหม "หมวยเล็ก"? ทำไมคุณถึงพูดไม่ได้

นักการศึกษา จะพูดอะไรได้อีก "ขนาดเล็ก"เกิดอะไรขึ้นเล็ก?. แล้วอะไรจะเกิดขึ้นล่ะที่ใหญ่กว่านี้? (เด็ก ๆ สร้างวลี ครูตรวจสอบข้อตกลงที่ถูกต้องของคำคุณศัพท์กับคำนาม)

การออกเสียงของลิ้น twisters ที่ก้าวที่แตกต่างกัน: “มีต้นอ้ออยู่บนแม่น้ำ มีท่ารำอยู่”.

ครูสรุป ยกย่องเด็กที่ทำงานในชั้นเรียน

ภาคผนวก

ปลาตัวแรก

อีเอ เพิ่มยัค

เมื่อครอบครัวของยูริน่าไปตกปลาและทำซุปปลา พวกเขาจับปลาได้จำนวนมากและมอบให้คุณยายของฉัน ยูร่าก็อยู่คนเดียว จับปลา. สร้อย. ฉันยังให้ยายของฉัน สำหรับหู.

คุณยายปรุงหู ทั้งครอบครัวนั่งบนฝั่งรอบหมวกกะลาแล้วสรรเสริญหู:

นั่นเป็นเหตุผลที่ซุปปลาของเราอร่อยเพราะยูร่าจับได้ชิ้นใหญ่ เพราะหูของเราอ้วนและรวยเพราะว่านัวเนียอ้วนกว่าปลาดุก

และถึงแม้ยูร่าจะตัวเล็ก แต่เขาเข้าใจดีว่าผู้ใหญ่พูดเล่น มีไขมันจำนวนมากจากผ้าห่อตัวเล็กๆ หรือไม่? แต่เขาก็ยังชื่นชมยินดี เขาเปรมปรีดิ์เพราะลูกน้อยของเขาอยู่ในหูของครอบครัวใหญ่ ปลาเล็ก.