Działalność projektowa to stosunkowo nowy trend w życiu szkoły. Rodzice, a czasami nauczyciele, mrużą oczy na samo wspomnienie. Czy bestia jest taka straszna? Komu służy? I jak to pokierować dla dobra dziecka?
Współczesne realia dyktują własne zasady: odnoszący sukcesy żyją dobrze. Osoba odnosząca sukcesy to taka, która potrafi wyznaczać cele, mobilizować zasoby, osiągać cele, zarządzać zespołem i lista jest długa. Tak, teraz nie każdy dorosły poradzi sobie z całą tą listą, ale nasze dzieci będą lepsze od nas. Ministerstwo Edukacji jest przekonane, że cechy osoby odnoszącej sukcesy należy kształtować już w pierwszej klasie.
Czym w ogóle jest działalność projektowa? Wiele osób uważa, że projekt to raport. Albo streszczenie. Albo, poważnie, całe badanie. Działanie projektowe zawiera elementy przygotowania raportu, streszczenia i może obejmować opracowanie.
Działalność projektowa uczniów to działalność edukacyjna, poznawcza, twórcza lub gra, której efektem jest rozwiązanie problemu przedstawionego w formie jego szczegółowego opisu (projektu).
Metody projektu:
1. Studium literatury i innych źródeł informacji na ten temat
Nie zapominaj, że informacje mogą mieć różny stopień wiarygodności, podawaj linki do źródeł informacji.
2. Nadzór
Zrób plan obserwacji (kiedy, gdzie, jak długo i co obserwować). Zapisz wyniki swoich obserwacji.
Istnieją 3 rodzaje ankiet: rozmowa, wywiad, kwestionariusz. Wyniki badania mogą być prezentowane w formie tekstowej lub w formie wykresów.
4. Eksperymentuj
To seria eksperymentów. Doświadczenie obejmuje tworzenie określonych warunków, obserwację tego, co się dzieje i ustalanie wyników. Warunki, przebieg doświadczenia, uzyskane wyniki należy szczegółowo opisać w pracy.
5. Analiza tekstu
Jest to proces uzyskiwania informacji poprzez interpretację tekstu. W tekście można znaleźć słowa o takim czy innym znaczeniu, środki wyrazu artystycznego, rymowanki… Można porównać tekst w języku obcym i jego tłumaczenie.
Czego uczy działalność projektowa
Przy odpowiedniej prezentacji działanie projektowe daje dziecku dobre umiejętności wyznaczania celów, rozumienia „czego chcę” i „dlaczego jest to potrzebne”.
Jednak boisko często na tym cierpi. No cóż, Mary Ivanna nie może wkładać w to swojej duszy 30 razy w tygodniu, fizycznie jej na to nie wystarcza. Dlatego tematy są nieciekawe, nudne, w których rozwijana jest jedyna, bardzo wątpliwa umiejętność - znosić to, czego nie lubisz.
Co robić?
Zagłęb się w siebie. Nie po to, żeby prowadzić badania, nie po to, żeby po nocach pisać raporty, ale żeby pomóc w znalezieniu tematu, chociaż poprzez pytanie – czym się teraz interesujesz? Zagłęb się w swoje hobby, pokaż encyklopedie i weź ołówek na strony, na których świecą się oczy!
Tematyka prac naukowych i projektów dla młodszych studentów:
klimat, rośliny
- Centrum meteorologiczne „Znaki Ludu” podaje.
- Dlaczego nasiona nie kiełkują w jabłku?
- Bursztyn - magiczne łzy drzew
- Uprawa kaktusów w domu
- Czy można wyhodować roślinę w zamkniętym szklanym słoju
- Pleśń to także grzyb!
- Czy w powietrzu jest woda?
- kolorowe morza
- Wpływ miłych i obelżywych słów na roślinę: eksperyment
- Chodziło o kurz
- Co i dlaczego rysuje szron na szkle?
- Dlaczego pąki kwiatowe zamykają się w nocy?
- Gdzie rosną myjki?
- Pokłoń się na siedem dolegliwości
- Doświadczenie fasoli. Kiełkowanie
- Rolnictwo organiczne
- Nie idę na pole, idę do apteki..
- Czy rośliny doniczkowe leczą przeziębienie?
- Dlaczego pokrzywa kłuje?
Zwierzęta, ptaki, owady
- Różnice między dużymi i małymi psami
- pierzastych architektów
- Pomóż zimującym ptakom
- Żaba księżniczka, czyli jak sama wychowałam żabę
- Dlaczego flądry mają oczy z jednej strony?
- Obserwacje dotyczące rozwoju mrowiska
- Czy rozumiemy zwierzęta, czyli jak przyciągnąć motyle do swojego ogrodu
- Chwała pszczółce!
- Hipoterapia: najlepszym lekarstwem jest komunikacja z końmi.
- Bezdomne zwierzęta to problem każdego z nas
- Czy zwierzęta potrafią liczyć?
- Jak nauczyć psa wykonywania poleceń?
- Dlaczego koty nie lubią pływać?
- Dlaczego psy nie lubią kotów?
- Wpływ muzyki na ryby akwariowe.
Rodzina, ludzie, społeczeństwo
- Krótka historia o mojej dużej rodzinie
- Ulubione piosenki mojej babci
- Zabytki naszego miasta
- Głód tlenowy mieszkańców miast
- Latem dobrze jest na wsi: czym życie na wsi różni się od życia w mieście
- Jaką pracę mogę teraz wykonywać?
- Jak zorganizować swój czas?
- Czystość na mojej ulicy. Co mogę zrobić ze śmieciami?
- Bałwan rosyjski i europejski: co jest wspólnego i jakie są różnice?
Badania psychospołeczne
- Jak pogoda wpływa na nastrój?
- Dlaczego ludzie mówią przez sen?
- Dlaczego nauczyciele stawiają dwójki?
- Dlaczego potrzebujemy sieci społecznościowych?
- Teoria kłamstw: jak rozpoznać, kiedy ktoś kłamie.
- Co gesty mówią o nastroju?
- Normy grzeczności w różnych krajach: jakie są podobieństwa i różnice?
- Imię i charakter są ze sobą powiązane: prawda czy mit?
- Jak działa strach?
- Jak reagować na niegrzeczność?
- Myśl jest materialna: prawda czy mit.
- Co koledzy z klasy myślą o chęci lub niechęci do nauki?
Zdrowie i odżywianie
- 5 zasad hartowania, których doświadczyłam na własnej skórze
- Jak ładowanie wpływa na człowieka?
- Jak kreskówki wpływają na psychikę dziecka
- Moja dieta
- Niebezpieczeństwa na podwórku
- Jakie są korzyści z zimna i głodu?
- Zdrowe słodycze bez cukru
- Domowy chleb
- zdrowe nawyki żywieniowe
- Co warto zjeść na śniadanie i dlaczego?
- Gdzie są dziury w chlebie?
Nauka (literatura, historia, matematyka..)
- Żargon młodzieżowy w mowie współczesnych uczniów
- Wizerunek smoka / jednorożca / .... w literaturze dziecięcej
- Jednostki miary w starożytnej Rusi
- Przysłowia matematyczne
- Techniki szybkiego liczenia
- Jak napisać wiersz?
- Historia w muzyce.
Inny
- Jak wybrać dojrzałego arbuza
- Sól jest materiałem kreatywnym.
- Taśma klejąca to materiał na każdą okazję.
W kontakcie z
Odpowiednio zbliżona tematyka odgrywa ważną rolę w przygotowaniu pracy naukowej. Dźwięczny i trafny tytuł w połączeniu z solidnymi badaniami zwróci uwagę słuchaczy, gdy wyblakły i oklepany temat wyda się „oklepany” i nieciekawy.
Ogólnie przyjętymi składnikami każdej pracy badawczej są problem, cel, zadania, przedmiot, przedmiot i temat. Problem polega na sformułowaniu pytania, które ma zostać rozwiązane w badaniu. Cel charakteryzuje pożądany rezultat. Cele odzwierciedlają kroki, które należy podjąć, aby osiągnąć cel. Przedmiot – kierunek badań, odzwierciedlający ich istotę. Podmiot jest częścią przedmiotu, na którym zbudowana jest praca naukowa. Temat pracy badawczej- krótkie wyrażenie pojedynczego oleju całego dzieła, rodzaj perspektywy badawczej.
Prawidłowe sformułowanie tematu pracy badawczej jest bardzo istotne, gdyż będzie to pierwszy temat, który będzie oceniany przez komisję, to pod kątem trafności tematu będzie sprawdzana praca badawcza, to właśnie jej trafność i nowość, która będzie stanowić kryterium otrzymania nagród lub wysokich ocen.
Zobaczmy, jak wybrać ciekawe tematy do prac badawczych.
Najpierw musisz zdefiniować ogólne zasady wyboru i formułowania tematów.
1. Temat powinien być krótki, zwięzły i kompletny. Nie ma potrzeby kopiowania akapitu artykułu naukowego do tytułu. Przy lekkim przeglądaniu artykułu takie nagłówki są trudne do przejrzenia i w większości przypadków nie są w pełni czytelne. Treść tematów artykułów naukowych obejmuje zwykle 5–8 słów.
2. Ciekawy temat może zawierać pytanie retoryczne. Takie nagłówki są szeroko rozpowszechnione w dziennikarstwie, a ich użycie jest charakterystyczne dla prac naukowych kierunku humanitarnego, w których pytanie jest początkowo poruszane, a w trakcie pracy przeprowadzana jest analiza i formułowanie wniosków.
3. Temat powinien wyznaczać wyraźne granice i odzwierciedlać istotę pracy. Jeżeli tematyka pracy badawczej obejmuje zbyt duży obszar, a sama praca nie oddaje całej istoty tytułu, komisja oceniająca może mieć istotne pytania. To samo może się zdarzyć, gdy temat odzwierciedla tylko część pracy naukowej.
4. Temat musi być wykonalny. Jeśli autor wybierze interesujący temat, musi być gotowy na poszukiwanie informacji na jego temat, a także środków do osiągnięcia celu, co czasami jest trudne. Przy wyszukiwaniu informacji zaleca się korzystanie nie tylko ze źródeł krajowych, ale także zagranicznych. Bazę narzędziową mogą udostępnić zainteresowane instytucje edukacyjne lub przedsiębiorstwa.
5. Temat, jeśli to możliwe, powinien być oryginalny. Tematy, które najbardziej przyciągają uwagę, zawierają element zaskoczenia, wagę publiczną, mają intrygujące sformułowania i kontrowersyjne punkty. Najciekawsze są oryginalne motywy. Np. „PRZEMIANY GOSPODARCZE WE WŁOSZECH – NOWA ERA CZY DROGA DO ZOBOWIĄZANIA”.
6. Jeżeli zaistnieje konieczność przesłania jednej z części większej pracy naukowej – wówczas temat powinien nawiązywać do wcześniejszych prac. Najkorzystniej będzie sparafrazować jedno z zadań pracy głównej i wykorzystać je jako temat.
7. Temat należy uzgodnić z przełożonym lub współpracownikami. Jeśli to możliwe, zaleca się uzgodnienie tematu badań z bardziej doświadczonym współpracownikiem lub przełożonym.
8. Temat może zawierać 2 nazwy - teoretyczną i twórczą. Tytuł teoretyczny ma charakter formalny i zawiera logicznie skonstruowany tekst. Tytuł kreatywny jest bardziej zrozumiały dla laika, zawiera obrazy i emocjonalnie opisuje dzieło. Na przykład „Jak poprawić efektywność (Ocena wzrostu gospodarczego przedsiębiorstwa)”. Możliwe są również wyjaśnienia, na przykład „Ocena rozwoju gospodarczego przedsiębiorstwa (na przykładzie Arena LLC)”.
9. Temat pracy może być określony. W trakcie pisania pracy badawczej i po jej zakończeniu możliwe jest przeformułowanie tematu, aż do radykalnej zmiany.
10. O wyborze tematu pracy mogą decydować czynniki tematyczne, sytuacyjne i/lub czasowe. Konieczne jest ogólne pojęcie o znaczeniu tematu i jego znaczeniu w środowisku naukowym.
11. Temat powinien interesować samego autora.
Przejdźmy teraz bezpośrednio do wybranej kolejności ciekawe tematy badawcze:
1. Wybór kierunku badań. Jako podstawę można zastosować różne klasyfikatory, takie jak VAK, UDC itp. zbliżone do autora. Na przykład nauki fizyczne i matematyczne: fizyka laserowa.
2. Wyszukaj odpowiednie informacje na dany temat. Wstępną fazą przygotowania opracowania jest zapoznanie się ze źródłami pierwotnymi. W naszym przypadku możesz skorzystać z wyszukiwarki internetowej wpisując zapytanie „Wiadomości z fizyki laserów” lub „Wiadomości z fizyki laserów”.
3. Po otrzymaniu kilku tematów należy ocenić możliwość ich wdrożenia w praktyce w swoim projekcie badawczym. Ponadto konieczne jest określenie, jaki rodzaj pracy będzie w istocie: kontynuacja badań, obalenie hipotezy, przegląd teoretyczny itp. Następnie połączenie „temat pracy” będzie w 3 obszarach, fantastyczne (nie- istnieją), empiryczne (eksperymentalne) i teoretyczne (analiza, badania). Na przykład najwygodniejszym tematem teoretycznym są „Fizyczne podstawy działania lasera”.
4. Po wybraniu tematu ogólnego rozpoczyna się gromadzenie materiału i badania.
5. Korekta tematu zgodnie z przygotowanym materiałem. Po napisaniu pracy i zastosowaniu zasad wyboru tematu na podstawie treści otrzymaliśmy następujące brzmienie tytułu opracowania „Fizyczne podstawy laserów ciekłych. Perspektywy i cechy zastosowania.
Na koniec kilka sekretów wyboru ciekawych tematów do prac badawczych:
1. Opieraj się na doświadczeniach zagranicznych. Dobrą podstawą do wyboru tematu jest analityczny przegląd osiągnięć zagranicznych. Ponadto skorzystasz z obiecujących i nowoczesnych osiągnięć, co jest bardzo cenione w międzynarodowym środowisku naukowym.
2. Podczas pisania możesz swobodnie zmieniać temat.
3. Śledź trendy w wiadomościach. To, co mówi się w wiadomościach, jest istotne i często wymaga naukowej analizy.
Mamy nadzieję, że przedstawiony materiał był dla czytelnika interesujący i teraz masz pojęcie, jak dokonać wyboru ciekawe tematy do prac badawczych. Ciekawe tematy i rozwój naukowy!
PORTAL DLA DZIECI, RODZICÓW I NAUCZYCIELI
www.o-detstve.ru/forchildren/research-project/9582.html
SEKCJA „PROJEKT DZIECIĘCY”
„Kwiaty chabra!”
Margarita jest bardzo wesołą i uśmiechniętą dziewczynką. Lubi rysować gwaszem i kredkami woskowymi. Margarita zna wiele wierszy i śpiewa piosenki.
Projekt warunków uprawy słonecznika
Dasha dowiedziała się, w jakich warunkach mogą rosnąć kiełki słonecznika. Dasha przygotowała materiał do sadzenia nasion na terenie przedszkola, a eksperyment przeprowadziła w domu.
Projekt „Mydło witaminowe”
Dasha i jej mama robiły w domu mydło.
Projekt „Igła – Magia”
Gdyby nie było haftów wstążkowych, produkty byłyby nudne i nie miałyby niepowtarzalnego wyglądu.
Projekt „Czy człowiek ma ogon?”
Czytając książkę o przedstawicielach świata zwierząt, pomyślałem, dlaczego dana osoba nie ma ogona? Chciałem zrozumieć tę kwestię i ukończyłem badanie na temat „Czy dana osoba ma ogon?”
Projekt „Świnki morskie”
Projekt zawiera informacje na temat udomowienia, utrzymania, pielęgnacji i karmienia świnek morskich.
Projekt „Jak nauczyłem się wymawiać dźwięk [P]”
Projekt ten zrealizowało dziecko, które borykało się z problemem zaburzonej wymowy dźwiękowej. Projekt opisuje pracę nad produkcją i automatyzacją dźwięków [P] i [P"].
Projekt „Uratuj drzewo”
Projekt badawczy dotyczący tego, jak można wykorzystać makulaturę, stworzyć papier w domu, przyczyniając się tym samym do ochrony lasów.
Projekt „Jesienny las w wodzie”
Możesz także dokonać pierwszych odkryć na zwykłym rysunku, na przykład w poszukiwaniu niestandardowego rozwiązania artystycznego do przedstawiania obiektów w wodzie.
Projekt „Pierwszy tor narciarski”
Pierwsze otwarcie może być inne. Dziś dzielę się swoim doświadczeniem otwarcia przez dzieci w wieku przedszkolnym pierwszej trasy narciarskiej w prawdziwym lesie.
www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html
Projekt „Podwodny świat”
W działaniu wizualnym rozwija się kreatywność dziecka: dzieci tworzą prace według indywidualnego planu, eksperymentując z nietradycyjnymi materiałami wizualnymi.
Metoda kratowa uprawy ogórków
Metoda kratowa pozwala uzyskać większy plon ogórków, wydłużyć okres owocowania tej uprawy i wydłużyć czas spożywania świeżych, korzystniejszych dla zdrowia warzyw.
Projekt „Wielki sukces małego człowieka”
W artykule przedstawiono analizę problemu wzrostu na przykładzie bohaterów literatury dziecięcej, epopei, odnoszących sukcesy naukowców, artystów, którzy ukazują upadek stereotypu mówiącego, że sukces i wysoki rozwój idą w parze.
Projekt „Chroń. Powrót do korzeni"
Działania w ramach projektu mające na celu badanie i produkcję amuletów jako sposobu na pomoc dzieciom w przezwyciężaniu lęków.
Projekt „Mleko i produkty mleczne”
Cel projektu: wzbogacenie wiedzy dzieci na temat mleka jako produktu wartościowego i przydatnego dla wzrostu organizmu dziecka.
Projekt „Tajemnice wody”
Pouczający, ciekawy projekt, który pomaga lepiej zrozumieć właściwości wody. Jest wspaniałym materiałem dodatkowym do lekcji o otaczającym świecie i do zajęć pozalekcyjnych.
Projekt „Pierwszy wiosenny kwiat”
Hiacynt to kwiat o niezwykłej urodzie, to przede wszystkim przyciągnął uwagę dzieci, które chciały dowiedzieć się więcej o tym kwiacie, o pochodzeniu i warunkach jego wzrostu.
Projekt „Śledztwa z Sherlockiem Holmesem”
Eksperymenty są zawsze ciekawe dla dziecka. Dlatego też z przyjemnością włączam do zajęć Zanimatiki różne drobne eksperymenty. I pewnego dnia zainteresowaliśmy się tym, jak łapią przestępcę!
Jak woda mineralna i kranowa wpływają na wzrost kwiatu Kalanchoe
Aby zbadać wpływ wody kranowej i mineralnej „Tassay” na wzrost kwiatu Kalanchoe. Porównaj wzrost kwiatu Kalanchoe po podlaniu wodą kranową i mineralną.
Projekt „Zabawki niestandardowe”
Zabawki niestandardowe wykonywane są z materiałów odpadowych, dodatkowych i tekstylnych. Takie zabawki rozwijają wyobraźnię, przyczyniają się do poszukiwania niecodziennych rozwiązań w ich wytwarzaniu.
www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=10
Projekt „Guma do żucia: korzyść lub szkoda”
Guma do żucia. Co w tym więcej: korzyść czy szkoda? Poświęciłem temu swoją pracę, zapoznając się z historią pochodzenia, składem i właściwościami gumy do żucia.
Projekt „Gry podwórkowe. Przeszłość i teraźniejszość"
Zniknęły ożywiona komunikacja z rówieśnikami, gry na podwórku. Dlatego zaistniała pilna potrzeba przywrócenia dzieciom radości z tych zabaw, przy zachowaniu równowagi i norm korzystania ze współczesnych mediów.
Projekt „Jak ozdobić drzewko?”
Co roku w sylwestra dekoruje się choinkę, a brzozy zaczynają ubierać się w zielony strój dopiero wiosną. Jak ozdobić brzozę zimą? No i oczywiście kolorowe girlandy!
Projekt „Tęcza jest radością”
W tym projekcie obejrzeliśmy tęczę ze wszystkich stron, przeprowadziliśmy eksperymenty i doszliśmy do wniosku, że tęcza przynosi radość.
Projekt „Żelazna Dama Paryża”
„Ma ponad 90 lat, ale wygląda młodziej i trzyma się idealnie prosto. ... Ona nie jest zbyt atrakcyjna. Ktoś nawet twierdzi, że jest brzydka, ale życie bez niej byłoby trochę inne. O kim mówię?
Projekt „Dlaczego ojciec jest taki ważny?”
Dzieci potrzebują ojca. Ważne jest dla nich, aby tata bawił się z nimi, czytał, spacerował. Niech będzie to wędkarstwo, piesza wędrówka lub jakaś zabawa, aby dziecko mogło powiedzieć: „Ale ja zawsze z tatą…”.
Projekt „Księżyc i morza”
Pewnego razu, gdy Księżyc był w pełni na niebie, zauważyłem, że były na nim pewne plamy. Zastanawiałem się, co to może być? A chciałam dowiedzieć się o tym więcej.
Projekt „Laboratorium kuchenne”
Projekt, w którym student szuka pytania o to, jak kuchnia przypomina laboratorium chemiczne.
Projekt „Czarodziejka-Mąka”
Projekt bada kwestię, czy mąkę można wykorzystać do wytworzenia różnorodnych produktów: wyrobów cukierniczych, wypieków i wielu innych.
Projekt kreatywny „Piernik dla mojego miasta”
Wyobrażałam sobie, że będę przedsiębiorcą organizującym własny biznes w rodzinnym Kogalym, zajmującym się produkcją pamiątkowych pierników.
www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=20
Projekt „Co to jest śnieg?”
Któregoś razu podczas wycieczki obserwowaliśmy śnieg, badaliśmy płatki śniegu i zainteresowało mnie, czym jest śnieg, jak powstaje, jakie ma właściwości. Dlatego chciałem poznać śnieg.
Projekt „Kołysanki”
Niedawno w naszej rodzinie wydarzyło się radosne wydarzenie: urodził się mój kuzyn. Zauważyłam, że lubi zasypiać słuchając kołysanek. Zaciekawiło mnie: dlaczego te piosenki się tak nazywają, jakie są kołysanki, czym różnią się od innych piosenek? Tak narodził się temat moich badań.
Projekt „Hodowla” Cavalier Star”
W pracy przedstawiono doświadczenia w uprawie nasion hippeastrum do hodowli tego typu roślin domowych.
Projekt „Najpopularniejsze drzewo”
Na lekcji historii lokalnej przeprowadziliśmy z dziećmi naszej klasy mini-badanie, podczas którego policzono drzewa wokół naszej szkoły. Zainteresowało mnie, jakie jest najpopularniejsze drzewo w naszej wiosce i dlaczego?
Projekt „Moje dzieciństwo”
Projekt poświęcony jest placowi zabaw, który rozpada się na oczach siedmioletniego dziecka. Autor projektu zastanawia się, co można zrobić, aby uratować jego podwórko i dzieciństwo.
Projekt badawczy „Labirynty”
Cel projektu: udowodnienie możliwości wyjścia z dowolnego labiryntu.
Projekt „Ptaki przy karmniku”
W programie projektu planowane jest prowadzenie obserwacji ptaków docierających do karmników w celu prześledzenia zachowania ptaków i ich diety.
Projekt „Konieczność wynalazków jest przebiegła”
Badanie jednostek frazeologicznych używanych przez nauczycieli w pracy z dziećmi i wyjaśnianie rozumienia ich znaczeń przez uczniów.
Projekt „Czytanie jako podstawa rozwoju młodszych uczniów”
W artykule przedstawiono informacje na temat cech czytania uczniów szkół podstawowych współczesnej szkoły.
Projekt „Kreskówki: co to jest?”
Ja, jak wszystkie dzieci, uwielbiam oglądać kreskówki. Chciałem spróbować swoich sił jako animator.
www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=400
Projekt „Balony – zabawne i pożyteczne!”
Prace badawcze nad wpływem balonów w ćwiczeniach oddechowych na zdrowie dzieci, na zwiększenie pojemności życiowej płuc.
Projekt „Ałtaj w czasach i losach: spotkania z kosmonautami”
Praca badawcza poświęcona jest kosmonautom, którzy w różnych latach byli gośćmi Gimnazjum nr 38 w Barnauł.
Projekt „Dziennik Afgański”
Praca dedykowana jest chłopcom lat 80., absolwentom Gimnazjum nr 38 w Barnauł, którzy pełnili swój międzynarodowy obowiązek w Afganistanie.
Projekt „Matryoshka – ulubiona rosyjska zabawka”
Cel pracy: wykonanie dekoracyjnej kompozycji lalek gniazdowych przy wykorzystaniu techniki inkrustacji słomianej.
Projekt „Rozpowszechnianie i używanie słów pozdrowień w języku rosyjskim”
Praca poświęcona jest słowom pozdrowienia używanym we współczesnym społeczeństwie. W szczególności brane są pod uwagę te pozdrowienia, których używają uczniowie piątej klasy.
Praca naukowa „Pani Boża”
Wierzę, że pszczoła nazywana jest „służebnicą Boga”, ponieważ na polecenie Boga, stwórcy przyrody, przynosi pożytek otaczającej ją przyrodzie.
Projekt „Nasz rodak: artysta Fiodor Siemionowicz Torchow”
F.S. Torkhov to znany współczesny artysta, znany w naszym kraju i za granicą. Wielki przyjaciel Mongolii, którą uważa za swoją drugą ojczyznę. Osoba publiczna.
Projekt „Rzeźbiarz Siergiej Giennadiewicz Mozgowoj”
Praca poświęcona jest współczesnemu rzeźbiarzowi Ałtaju Siergiejowi Mozgowojowi, który zajmuje się plastyką korzeni, rzeźbami lodowymi i parkowymi.
Badanie domowych rzeźb na placach zabaw
Wprowadzenie społecznego monitoringu środowiska placów zabaw. W ramach tego projektu zbadano i sfotografowano kilka placów zabaw w jednej dzielnicy.
Słownictwo tekstów miłosnych rosyjskich poetów
Czytając wiersze miłosne różnych poetów, zastanawiałem się kiedyś, czy te wiersze zmieniały się na przestrzeni wieków? I tak narodził się pomysł mojego projektu.
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=410
Projekt „Skąd wziął się chleb?”
Projekt ten stawia sobie za zadanie poradnictwo zawodowe: zapoznanie osób reprezentujących różne zawody związane z produkcją chleba.
Projekt „Czy wszystkie jogurty są zdrowe?”
Teraz w sprzedaży jest wiele jogurtów: Danone, Campina, Erman itp. Stanęliśmy więc przed problemem: jak wybrać odpowiedni jogurt, aby był przydatny dla naszego organizmu?
Projekt „Gry komputerowe – dobre czy złe?”
Większość uczniów spędza dużo czasu przy komputerze, jest to integralna część ich życia, jednak nie wszyscy wiedzą, jakich zasad należy przestrzegać, aby zachować zdrowie.
Projekt: „Lalka – zabawka ludowa”
Cel badania: rozbudzenie zainteresowania dzieci rosyjską kulturą ludową. Twórz amulety i baw się lalkami.
Projekt „Problem utylizacji stałych odpadów komunalnych”
Zainteresowało mnie, gdzie ludzie powinni wyrzucać śmieci, jak je poddać recyklingowi i jak sprawić, by nasza wieś była czystsza. I postanowiłem przeprowadzić własne badania.
Projekt badawczy „Kolor i dzieci”
Niniejsza praca miała na celu zbadanie wpływu kolorystyki pomieszczeń placówki oświatowej na nastrój, zachowanie i naukę uczniów.
Projekt „Scrapbooking – piękne hobby”
Scrapbooking to takie mało znane słowo. Postanowiłam dowiedzieć się o nim wszystkiego i powiedzieć wszystkim. Moja praca badawcza polega na stworzeniu własnoręcznie albumu fotograficznego.
Projekt „Czy pasta do zębów wpływa na wytrzymałość zębów?”
W tym projekcie badany jest wpływ pasty do zębów na wytrzymałość zębów, przeprowadzane są eksperymenty i obserwacje, w wyniku których wyciągane są wnioski.
Projekt „Rola tradycji w mojej rodzinie”
Cel mojej pracy: poznanie roli tradycji w tworzeniu silnej i przyjaznej rodziny.
Projekt „Rajska kula śnieżna”
Lody uwielbiają dorośli i dzieci. Zainteresowało mnie, kiedy pojawiły się lody, czy są przydatne.
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=380
Projekt „Po co Duremarowi potrzebne są pijawki?”
Kiedy czytaliśmy bajkę A. Tołstoja „Złoty klucz lub przygoda Pinokia”, zastanawialiśmy się, dlaczego Duremar sprzedawał pijawki i byliśmy pewni, że mają one działanie lecznicze. Zainteresowaliśmy się nimi i postanowiliśmy dowiedzieć się o nich więcej.
Projekt „Styl życia zwierząt zimą i ich interakcja z właściwościami śniegu”
W artykule postawiono hipotezę, że niektóre właściwości śniegu mają ogromny wpływ na zwierzęta zimą.
Projekt „Sekret starej brzozy”
Praca badawcza poświęcona jest badaniu różnych metod określania wieku brzozy i ich zastosowaniu w praktyce.
Projekt Oddech Liścia
Cel projektu: dowiedzieć się, z której strony liści powietrze dostaje się do rośliny.
Projekt „Kot – zwierzak”
Celem mojej pracy była edukacja i edukacja, abyśmy szczerze kochali i chronili zwierzęta.
Projekt „Wpływ magnesu na rozwój roślin domowych”
Cel badań: sprawdzenie, czy magnes wpływa na rozwój roślin i w jaki sposób.
Praca stanowi głęboką analizę porównawczą technologii rzeźbienia w różnych dziedzinach: gotowaniu, sporcie, fryzjerstwie itp.
Projekt „Wizerunek smoka w literaturze dziecięcej”
Najbardziej znanymi i popularnymi mitycznymi stworzeniami są smoki. W swojej pracy postanowiłem opowiedzieć Wam, czym są smoki i na jakie grupy się dzielą.
Projekt: Centrum Meteorologiczne „Znaki Ludowe” raportuje...
W artykule podjęto problem wiarygodności ludowych znaków pogody we współczesnym klimacie. Ma charakter interdyscyplinarny (opracowany) i eksperymentalny. Zawiera informacje o zjawiskach przyrodniczych, historii przodków, folklorze, tradycjach ludowych, tajnikach rodzinnych umiejętności prognozowania pogody.
Badanie modelu ekranu i ruchu żółwia w LogoWorlds
W pracy tej ustalono doświadczalnie współrzędne żółwia na granicach obszaru pola. Udowodniono, że pole w tych nawach ma kształt prostokąta i reprezentuje prostokątny układ współrzędnych. A ekranem, po którym porusza się żółw, poza prostokątem, jest torus. Skompilowane programy gier dla psychologa.
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=370
Projekt „Pieśni zwycięstwa”
Obiektem badań były pieśni z okresu Wielkiej Wojny Ojczyźnianej. Efektem projektowym naszej pracy jest stworzenie multimedialnego albumu „Pieśni Zwycięstwa”.
Od czego zależy „lepkość” tuszu i farby do tkaniny i papieru.
Długoterminowa praca badawcza opiera się na naprzemienności części praktycznej (7 eksperymentów) i teoretycznej.
Projekt „Gdzie trafiają śmieci?”
W trakcie badań prowadzone są eksperymenty i eksperymenty dotyczące przetwarzania odpadów. Praca ma na celu edukowanie kultury ekologicznej młodszych uczniów.
Projekt „Czy można uprawiać fasolę jesienią?”
Podczas wycieczki zauważyliśmy, że wraz z nadejściem jesieni wszystkie naziemne części roślin zielnych obumierają. W ten sposób rośliny przygotowują się do zimy. Pojawiło się pytanie: „Czy można sztucznie stworzyć w klasie warunki do wzrostu i rozwoju roślin zielnych jesienią?”.
Projekt „Dlaczego statki nie toną”
Pracę można wykorzystać na lekcjach świata i fizyki. Autor logicznie, przystępnie i rozsądnie udowadnia prawo Archimedesa.
Projekt „Nowoczesny nauczyciel i jego rola w społeczeństwie”
W swojej pracy będę starała się bliżej poznać ten zawód: kim jest nauczyciel? Kiedy się pojawił? Jacy byli nauczyciele wcześniej, a jacy są teraz? I powiedz o tym swoim rówieśnikom.
Projekt „Żargon młodzieżowy w mowie współczesnych uczniów”
Obserwowałem mowę uczniów w mojej klasie, aby zidentyfikować osobliwości komunikacji mowy uczniów. Opracowano słownik wyrazów charakterystycznych i używanych uczniów klasy IV.
Projekt „Co przyciąga magnes?”
W pracy przeprowadzono weryfikację eksperymentalną niektórych właściwości magnesu.
Projekt „Ukorzenianie sadzonek brzozowej rośliny doniczkowej”
Cel projektu: dowiedzieć się i sprawdzić, w jakich warunkach łodyga „brzozy” szybko się zapuści.
Projekt „Postawa wobec rodzinnego miasta: Perm i Jekaterynburg”
Analiza porównawcza Permu i Jekaterynburga na przykładzie stosunku mieszkańców obu miast do miasta rodzinnego.
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=360
Projekt „Dlaczego ludzie lubią podróżować?”
Ja i moja rodzina uwielbiamy podróżować. Byliśmy w różnych krajach, odwiedziliśmy wiele miast naszej Ojczyzny. Chciałem wiedzieć: dlaczego ludzie lubią podróżować?
Projekt „AVZ podczas Wielkiej Wojny Ojczyźnianej”
Jesteśmy zainteresowani poznaniem historii naszego miasta. W czasie wojny na jego terenie, w miejscu siedziby AVZ, znajdował się jeden zakład. Dlatego wybraliśmy temat „AVZ podczas Wielkiej Wojny Ojczyźnianej”.
Projekt „Jak oszczędzać wodę”
Na lekcjach o otaczającym mnie świecie usłyszałam, że na świecie jest tylko 3% słodkiej wody. Wtedy postanowiłam nauczyć się oszczędzać wodę i nauczyć się mądrze z niej korzystać.
Projekt „Jak żyją rośliny?”
Świat roślin jest bardzo różnorodny. Co jest potrzebne roślinie do życia? Jaki jest związek między życiem zwierząt i roślin? Nasz projekt o tym opowie.
Projekt „Zapomniane dziedzictwo Uralu. Historia jednej wycieczki.
Badanie niektórych opuszczonych cerkwi w obwodzie swierdłowskim.
Projekt „Czym jest szczęście?”
Bardzo często piszą takie słowa: „Życzę ci szczęścia!” lub „Bądź szczęśliwy!” W swojej pracy badawczej postanowiłam dowiedzieć się, czym jest szczęście i co oznacza słowo „szczęście”.
Projekt „Kto robi zły miód?”
Niniejsza praca może służyć jako praktyczny przewodnik dotyczący sprawdzania jakości miodu.
Projekt „Agresja mowy młodszych uczniów, czyli niektóre tajemnice słów”
Pomyśleliśmy: dlaczego ludzie mówią sobie nawzajem raniące słowa i czy można naprawić tę sytuację?
Projekt „Rosyjski bohater: ucieleśnienie mojego marzenia”
Praca „Rosyjski bohater: ucieleśnienie mojego snu” poświęcona jest tworzeniu wizerunku rosyjskiego bohatera w oparciu o studia nad dziełami literatury i sztuki.
Projekt baterii owocowo-warzywnej
W artykule przedstawiono badania owoców i warzyw jako możliwych chemicznych źródeł energii elektrycznej, a także ich praktyczne zastosowanie.
Projekt „Rośliny i światło”
Jaką rolę odgrywa światło w życiu roślin? Jak wpływa na rośliny? Gdzie sadzić rośliny, żeby były piękne? Próbowałem znaleźć odpowiedzi na te pytania.
Projekt „Przestarzałe słowa w historii Puszkina”
Dlaczego bohaterowie Puszkina mówią tak dziwnie? Czy tylko ja nie rozumiem tych słów? A co najważniejsze, dlaczego Puszkin użył ich w swojej pracy? Tak narodził się mój projekt badawczy.
Projekt „Dlaczego ptaki latają?”
Bardzo kocham zwierzęta, oglądam programy o nich, czytam książki, bawię się z nimi. W pobliżu Domu Kultury jest mnóstwo gołębi i często je obserwuję. Czasami gołębie latają wysoko na dachu budynku. Jak oni to robią? Zastanawiałem się, co pomaga ptakom latać. Chciałem rozwiązać tę zagadkę.
Projekt „Dlaczego chmury płyną?”
Spokojny dzień, nie porusza się ani jeden liść, a chmury wysoko na niebie z jakiegoś powodu nie stoją w miejscu, ale unoszą się. W końcu nie ma wiatru, dlaczego chmury płyną?
Praca naukowa „Tektonika. Co to jest?"
Studiuję w studiu tańca nowoczesnego i chciałam się dowiedzieć, skąd wziął się kierunek Tectonic?
Projekt „Nieproszeni goście”
Jesienią 2010 roku do naszego miasta zawitały niedźwiedzie. Znaleziono je przy śmietnikach i zabito. Dlaczego niedźwiedzie przybyły do miasta? Dlaczego ludzie je zabijali? Byłem podekscytowany tym problemem i postanowiłem zbadać go w moim projekcie.
Projekt formatów grafiki rastrowej
W trakcie realizacji projektu zapoznałem się z zasobami technicznymi komputera potrzebnego do pracy z grafiką rastrową.
Projekt „Dziedzictwo kulturowe mojej rodziny”
Celem projektu jest zachowanie dziedzictwa kulturowego mojej rodziny i przekazanie go kolejnym pokoleniom.
Projekt „Naszym mamom w wiosenny dzień”
Co dać matkom 8 marca, jak je zadowolić? Jak mówi słynny wiersz: „Wiem, że mama kocha goździki i bzy. Ale w marcu nie ma bzów, nie można dostać goździków ... ” A potem dzieci postanowiły wyhodować kwiaty.
Projekt „Co wiem o historii eksploracji kosmosu?”
Projekt został przygotowany przez grupę uczniów klasy 2, dotyczący problemu ogólnej świadomości uczniów szkół podstawowych w zakresie eksploracji kosmosu.
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=340
Projekt „Bajka to kłamstwo, ale jest w niej podpowiedź…”
Każda historia nas czegoś uczy. Trzeba po prostu na nią patrzeć i słuchać. Cel pracy: prześledzić, jak naród rosyjski poprzez bajki uczył dzieci traktować starszych.
Projekt „Matematyka w kuchni”
Projekt „Dokąd podróżowali Chuk i Gek?”
Dzieło Arkadego Gajdara „Chuk i Gek” zaczyna się od słów: „W lesie w pobliżu Gór Błękitnych mieszkał człowiek”. Ale gdzie są te Góry Błękitne? Gdzie była droga bohaterów? Odpowiedzi na to pytanie nie znaleziono ani na mapie, ani w Internecie.
Projekt: „My, natura i nasze zdrowie”
Cel projektu: Zebranie tajemnic, sposobów utrzymania i wzmacniania zdrowia w „kosz zdrowia”.
Projekt „Pleśń jest częścią życia na Ziemi”
Cel projektu: teoretyczne i eksperymentalne badanie pleśni jako struktury biologicznej.
Dlaczego bańki mydlane są okrągłe?
Dlaczego bańki mydlane są okrągłe? Może jeśli do napompowania bańki użyjesz drucianej ramki w kształcie sześcianu lub trójkąta, otrzymasz bańkę o innym kształcie? Rozważać...
Projekt „Zwycięstwo Dziadka jest moim zwycięstwem!”
Każda rodzina ma swoją małą historię wojny i powinniśmy dowiedzieć się jak najwięcej o wyczynach naszych dziadków i pradziadków - chwalebnych obrońców Ojczyzny!
Projekt „Jak rodzi się but filcowy?”
Ciekawie było dla mnie dowiedzieć się, jak zwykły kawałek wełny zamienia się w filcowe buty i czy można zrobić filcowe buty w domu.
Projekt „Matematyka i Muzyka”
Jaki może być związek między matematyką, mądrą królową wszystkich nauk, a muzyką? Proponuję znaleźć odpowiedzi na te pytania, udowodnić, że istnieje związek pomiędzy muzyką i matematyką.
Projekt „Sygnalista w obwodzie moskiewskim”
W wyniku obserwacji i badań uczeń uzyskuje wyobrażenie o ptaku. Określa siedlisko, warunki życia jemiołucha w jego ojczyźnie. Dowiaduje się, co zagraża ptakom zimą pod Moskwą.
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=330
Projekt „Czy można schudnąć w 10 dni?”
Praca ta polega na skutecznym odchudzaniu o 3-4 kg w ciągu 10 dni bez szkody dla organizmu dziecka.
Projekt „To jest Czarodziejka – nasza Woda”
Razem z dziećmi badamy właściwości wody, uczymy się chronić zasoby wodne, przeprowadzamy praktyczne eksperymenty badające właściwości wody.
Projekt „Świat dziecka: spojrzenie w czasie”
Na lekcjach muzyki utwory z „Albumu dla dzieci” P.I. Czajkowski. Słuchając muzyki zastanawiałam się, czy zainteresowania dzieci z czasów Czajkowskiego i moich rówieśników są podobne. Moja praca poświęcona jest znalezieniu odpowiedzi na to pytanie.
Projekt „Cała prawda o czekoladzie”
Czekolada to przysmak nie tylko dla dzieci, ale także dla dorosłych. Ale niewielu wie, jak i gdzie się pojawiło, o jego zaletach i szkodach.
Projekt „Czy płaszcz śnieżny powinien być czysty?”
Cel projektu: badanie właściwości roślin kiełkujących w różnych wodach roztopowych.
Projekt „Mój pradziadek”
Chcę, żeby wielu wiedziało, jakiego miałem wspaniałego pradziadka, że przeszedł całą wojnę i dokonał wielu wyczynów, broniąc Ojczyzny.
Projekt „Rodzina – cząstka przestrzeni”
Autor porównuje życie człowieka ze strukturą Wszechświata, opierając się na życiu gwiazd i życiu osoby w rodzinie. Okazuje się, że nie tylko życie ludzkie zorganizowane jest według tych samych praw, ale cały świat - nasz Wszechświat.
Projekt „Krótka opowieść o mojej dużej rodzinie”
Mieszkam w małej wiosce kozackiej. Bardzo chciałam poznać historię mojej rodziny i tego jak znaleźliśmy nową ojczyznę, gdzie znalazłam dobrych przyjaciół i odnalazłam szczęście.
Projekt „Co to jest opalenizna i czy jest dobra dla człowieka?”
Cel moich badań: dowiedzieć się, dlaczego pojawia się opalenizna i czy jest ona dobra dla organizmu człowieka.
Projekt „Czy futro zapewnia ciepło?”
Przeprowadzono eksperyment w celu porównania przewodności cieplnej różnych tkanek i materiałów. Wykazano, że najcieplejsze ubrania wykonane są z puchu i wełny.
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=320
Projekt „Pamiątka noworoczna”
Projekt opisuje pracę dziecka nad własnoręcznym wykonaniem prezentu na święto Nowego Roku przy użyciu techniki Kusudama.
Projekt „Metamorfozy Biedronki”
Na liściach czeremchy widziałem larwy biedronek. Byłam zaskoczona, że dzieci zupełnie różnią się od swoich rodziców i postanowiłam obserwować ich przemianę.
Projekt „Haft dla duszy”
Postanowiłam szczegółowo przestudiować cały proces haftu, jego etapy, materiały, aby zapoznać się z historią jego występowania.
Projekt „Bajki rosyjskie i bajki japońskie”
Cel badania: sprawdzenie, czy bajki rosyjskie i japońskie są podobne?
Projekt „Szare wrony w mieście”
W pracy opisałem swoje obserwacje wron szarych podczas budowy ich gniazda.
Projekt „Skarbonka Witamin”
Wiedząc, że głównym źródłem witamin są warzywa i owoce, zakładamy, że jeśli będziemy je regularnie włączać do diety, to liczba chorych dzieci będzie się zmniejszać.
„Zdolny rzeźbiarz jest dumą naszego miasta”
Dowiedziałem się, że w naszym mieście Frolovo mieszka prawdziwy rzeźbiarz. Jestem dumna, że mieszkamy z nim w tym samym mieście, marzę też o tym, żeby zostać prawdziwym rzeźbiarzem.
Projekt „Żywa Legenda Wojny”
W mieście Frolovo jest wiele niezapomnianych miejsc, które opowiadają o udziale narodu radzieckiego w Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej, o ich wyczynach. Postanowiłem spotkać się z uczestniczką wojny, Kostiną Marią Aleksandrowną.
Projekt czynników wzrostu tulipanów
Aby sprawić radość bliskim, sprawić im prezent zimą, postanowiliśmy posadzić kwiaty w doniczce w grupie, własnoręcznie wyhodując prezent.
Projekt „Zimujące ptaki naszego regionu”
Jeśli zimą zmienimy warunki życia ptaków, to może nie wszystkie ptaki wędrowne odlecą do cieplejszych klimatów? W końcu ptaki zimujące to ptaki, które potrafią przystosować się do różnych warunków.
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=300
Projekt tajemnicy klawiatury
Dlaczego klawisze na klawiaturze są ułożone w taki sposób? Celem moich badań jest identyfikacja parametrów wpływających na szybkość pisania na klawiaturze.
Projekt „Trening szczurów ozdobnych”
W artykule podjęto problematykę szkolenia gryzoni w zależności od temperamentu i charakteru. Sukces w oswajaniu szczurów zależy od ich relacji z ludźmi.
Projekt „Dlaczego koza daje mleko?”
Praca jest obserwacją kóz z prywatnego gospodarstwa rolnego. Celem projektu jest dowiedzenie się, dlaczego nie wszystkie kozy dają mleko i jak prawidłowo o nie dbać.
Projekt „Sekret wody gazowanej”
Bardzo często słyszymy od rodziców takie słowa: „Soda jest szkodliwa, nie można jej pić”. Dlaczego sklepy sprzedają wodę gazowaną? Postanowiłam sprawdzić, czy soda rzeczywiście jest szkodliwa.
Projekt „Rośliny-drapieżniki”
Niedawno dowiedziałam się, że na Ziemi są rośliny, które wybrały niesamowity sposób pozyskiwania składników odżywczych. Łapią i trawią owady. Takie rośliny nazywane są roślinami mięsożernymi.
Projekt „Kolory w naszym życiu”
Kolory zajmują ogromne miejsce w naszym życiu. Bez kolorów nasz świat byłby szary, dlatego człowiek od zawsze szukał sposobu na udekorowanie rzeczywistości.
Projekt „Co powie kropla wody”
Obecnie występuje bardzo dotkliwy niedobór czystej, słodkiej wody. Jak często zastanawiamy się jaką wodę pijemy? Od jakości wody zależy zdrowie ludzi.
Projekt „Zjawisko geotropizmu w życiu roślin”
Prace badawcze mają na celu potwierdzenie hipotezy: prawidłowe wysiewanie nasion (korzenienie) pozwoli uzyskać szybkie i zdrowe sadzonki.
Projekt „Emanacja emocji przez papugę”
Papugi zajmują szczególne miejsce wśród zwierząt domowych. Zachowanie papugi zależy od jej stanu emocjonalnego i wyraża swoje emocje na różne sposoby.
Projekt „Dlaczego oczy kota świecą w ciemności?”
Wybrałam ten temat, ponieważ bardzo kocham mojego kota i lubię go oglądać. Postanowiłam sprawdzić, czy oczy kota rzeczywiście świecą w ciemności.
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=290
Projekt „Lodowe kwiaty”
Projekt „Moja mała ojczyzna”
Projekt „Kwiat dla Mamy”
Projekt „Są cuda, tam wędruje goblin…”
Praca będzie zawierała analizę i dziecinne spojrzenie na negatywnych bohaterów rosyjskich baśni ludowych.
Projekt „Lodowe kwiaty”
Celem mojej pracy było sprawdzenie jak wyglądają wzory śniegu na oknach. Dlaczego w mieszkaniu są wzory, skoro za oknem mróz? Dlaczego wzory śniegu mają różne kształty?
Projekt „Zimujące ptaki miasta Kałaczyńsk”
Praca opowiada, jakie ptaki Nastya widziała zimą w swoim karmniku w mieście Kałaczyńsk w obwodzie omskim.
Projekt „Żywy – ożywiony, ożywiony – nieożywiony”
Projekt badawczy dostarcza odpowiedzi na pytania dotyczące kategorii ożywienia i nieożywienia obiektów żywych i nieożywionych.
Projekt „Zdrowie Narodu. Palenie"
Palenie to prawdziwa plaga naszych czasów. W mojej pracy opowiem historię pojawienia się palenia na ziemi i szkód, jakie powoduje.
Projekt „Moja mała ojczyzna”
Problem wychowania patriotycznego młodego pokolenia jest dziś jednym z najpilniejszych. Przedmiot badań: historia powstania dywizji, miasta, służba żołnierzy rakietowych.
Projekt „Niesamowite Kryształy”
Wiele substancji ma strukturę krystaliczną. Kryształy są bardzo powszechne w życiu, ale dzieci niewiele o nich wiedzą.
Projekt „Kwiat dla Mamy”
Projekt „Nogi, skrzydła i… silnik odrzutowy”
Przygotowując się do obchodów Nowego Roku, nadmuchałem balony, jeden z nich wymknął mi się z rąk i odleciał. Zadałem sobie pytanie: co się stało z piłką?
Projekt „Kubki dla Rodziców”
Moi rodzice lubią pić herbatę. Mama lubi ciepłą herbatę, a tata lubi gorącą herbatę. W różnych kubkach herbata stygnie inaczej. Zastanawiałem się od czego to zależy.
Projekt „Saturn – planeta Układu Słonecznego”
Praca badawcza poświęcona jest badaniu pytań: Dlaczego planeta nazywa się Saturn? Kiedy i kto się tego uczył?
Projekt „Origami i matematyka”
Projekt badawczy Korolevy Dasha na temat identyfikacji związku pomiędzy sztuką origami a matematyką.
Projekt „Och, te dinozaury!”
W tej pracy Danil przedstawia historię życia tych stworzeń, ich siedliska. Praca jest interesująca ze względu na prezentację, w której wykorzystano wiele fotografii.
Projekt „Taniec na palcach w balecie”
Wybrałam ten temat, bo lubię balet. Chciałam wiedzieć: jak baletnicom udaje się stanąć na palcach i osiągnąć wysokie mistrzostwo w tańcu.
Projekt „Mała kropla wielkiego świata”
W artykule opisano historię powstania stawów we wsi Verkhouslino, rejon Yaransky, obwód kirowski.
Projekt „Jak rośliny doniczkowe wpływają na nasze życie”
Wielu mieszkańców spędza w pomieszczeniach zamkniętych nawet 20 godzin dziennie. Aby poprawić samopoczucie, konieczne jest uprawianie w nich roślin domowych.
Projekt „Prognoza pogody na luty 2011”
Oglądanie prognozy pogody i porównywanie temperatury z rokiem 2010.
Projekt „Rzeka Yaran”
W artykule zbadano źródła rzeki Yaran, jej dopływy, florę i faunę tego zbiornika. Trwają eksploracje dawnych kąpielisk. Okazuje się, że rzeka stała się płytka, jej brzegi zarosły i nie ma już miejsc do kąpieli. Pytanie „Gdzie kąpią się dzieci?”
Projekt „Miękki króliczek”
W tym artykule badamy historię pojawienia się miękkich zabawek. Określono główne etapy produkcji miękkiej zabawki „Króliczek”.
Projekt „Rzeczy damskie”
Ta praca jest o tyle ciekawa, że w krótkim czasie możesz pomóc swoim bliskim przerobić i ozdobić sukienki i garnitury, torby i buty.
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=270
Projekt „Cebula” szczęścia
Zainteresowanie problemem uprawy cebuli wynika z faktu, że cebula jest jednym z tych warzyw, które jedzą wszyscy.
Projekt „Garnitur z przeszłości”.
W opracowaniu przedstawiono tradycje ludu Czuwaski oraz cechy stroju ludowego. Bardzo ważne jest poznanie głównych symboli i znaków, które były używane do ozdabiania sukienek damskich.
Projekt „Szkoła”
Codziennie chodzimy do szkoły. Zastanawiałem się: jaka szkoła była wcześniej?
Projekt „Uwaga – JEDZENIE!”
Ja i moi przyjaciele kupujemy chipsy, kirieshki, napoje gazowane, aby zaspokoić nasz głód i pragnienie. Jednak ciągle słyszymy, że jest to szkodliwe. I postanowiłem to rozgryźć: czy produkty typu fast food są przydatne czy szkodliwe?
Projekt „Wpływ koloru na zdrowie człowieka”
Kolor otacza człowieka wszędzie. Celem mojej pracy jest zbadanie problemu wpływu koloru na zdrowie psychiczne człowieka.
Projekt „Niżniewartowsk w nazwach”
Moje badania zachęcają wszystkich do zastanowienia się nad swoim imieniem, ponieważ nadawane jest ono danej osobie tylko raz.
Czy istnieją dziś krewni dinozaurów?
Chciałem zrozumieć, jak żyli, dlaczego wymarli i czy mają krewnych w naszym świecie. W końcu wiele istniejących zwierząt jest podobnych do dinozaurów.
Projekt „Fortepian to najlepszy instrument muzyczny”
Cel pracy: dowiedzenie się, dlaczego fortepian uznawany jest za najbardziej wszechstronny (popularny) instrument muzyczny.
Projekt „Ptaki zimą”
Prace projektowe i badawcze uczniów klas III.
Projekt „Moi domowi przyjaciele”
PRACA DLA WAS Interesująca, Koledzy!
Większość współczesnych nauczycieli wierzy, że uczniowie powinni otrzymać praktyczną wiedzę, która pomoże im później skutecznie zintegrować się ze społeczeństwem. W tym celu zaleca się odejście od klasycznego kształtowania umiejętności i zdolności i zapewnienie dzieciom innego modelu edukacji, związanego z kształtowaniem osobowości i rozwojem ich zdolności twórczych.
Naturalnie, wprowadzenie form takiej edukacji następuje już w szkole podstawowej. Jedną z nich jest działalność naukowa. Wiele tematów prac naukowych z różnych przedmiotów (język angielski, rosyjski, literatura, matematyka i inne dyscypliny) koncentruje się głównie na uczniach szkół średnich. Najlepiej jednak wprowadzać jego podstawy już w klasach podstawowych, aby dzieci jak najwcześniej nauczyły się samodzielnego zbierania, analizowania i oceniania swojej pracy. Oczywiście dziecko powinno mieć szeroki wybór tematów do analizy, o tym również porozmawiamy poniżej.
Zadania pracy badawczej w szkole podstawowej
Celem włączenia uczniów szkół podstawowych do pracy badawczej jest ciekawe pobudzenie ich potencjału twórczego i intelektualnego.
Cele tej pracy są następujące:
Specyfika działalności badawczej w szkole podstawowej
Praca badawcza obejmuje następujące etapy:
- wybór tematu;
- wyznaczanie celów i zadań;
- przeprowadzać badanie;
- prace przygotowawcze do obrony tematu;
- ochrona pracy.
Specyfika prowadzenia prac badawczych w szkole podstawowej polega na szczególnej roli nauczyciela. Musi kierować, stymulować i angażować dzieci, pokazywać im znaczenie wykonywania takiej pracy oraz aktywnie angażować rodziców jako pomocników.
Wielu rodziców, których praca nie jest związana z działalnością pedagogiczną, prawie nie uczestniczy w lekcjach i zadaniach swoich dzieci. I praca naukowa świetna okazja do nawiązania więzi z dziećmi aby pomóc im rozwiązać określone problemy - wybrać interesujący temat, sięgnąć po literaturę, odnowić znajomość języka angielskiego lub matematyki i tak dalej.
Zasadniczo od pierwszej do trzeciej klasy praca naukowa w szkole ma charakter zbiorowy, temat ustala sam nauczyciel. Ale już w klasach 3-4 dziecko samo może wybrać temat w zależności od swoich upodobań i zainteresowań. Ktoś bardziej lubi angielski, kogoś pociąga historia naturalna lub literatura światowa.
Poniżej podajemy nazwy najbardziej fascynujących tematów prac naukowych szkół podstawowych. Można je uzupełniać, zmieniać lub rozszerzać według własnego uznania.
Lista tematów ogólnych dla uczniów szkół podstawowych
Oferujemy listę wspólne tematy badań które można zaoferować uczniom szkół podstawowych:
Oczywiście ta lista tematów nie jest kompletna. Dziecko może wybrać to, co dla siebie najciekawsze, biorąc pod uwagę jego hobby.
Poniżej podajemy wykaz tematów do prac badawczych w szkole, zarówno dla uczniów szkół podstawowych, jak i średnich.
Tematy prac naukowych nad literaturą rosyjską
Uczniowie klas I – VII – VIII Możesz zaproponować następujące tematy w literaturze rosyjskiej:
Tematyka prac naukowych z języka rosyjskiego dla uczniów klas 4-5
Dla starszej szkoły podstawowej Jeśli dziecko interesuje się językiem rosyjskim, możesz wybrać następujące tematy badawcze:
Tematyka prac naukowych w języku angielskim
W tym przypadku trudno powiedzieć, dla jakich uczniów, dla jakich klas będą liczone tematy, ponieważ różne szkoły zaczynają uczyć języka angielskiego na różne sposoby. Ktoś uczy tego już w pierwszej klasie, inni dopiero w piątej. Oferujemy najciekawsze tematy, które pozwolą dzieciom zajmij się nauką angielskiego:
Jak organizować badania
Praca nad wybranym tematem dla dzieci nie będzie łatwa. Po raz pierwszy dziecko będzie nieco zdezorientowane, bo nawet jeśli temat jest mu bliski, to prawdopodobnie nie będzie wiedział, jak zacząć go zgłębiać, nawet jeśli ma plan.
Ale wszystko jest bardzo proste. Najpierw Zadaj sobie kilka pytań i zapisz swoje odpowiedzi:
- Co wiem na ten temat?
- jak mogę to ocenić;
- jakie wnioski mogę wyciągnąć.
Następnie powinieneś zebrać materiały na interesujący Cię temat. Wcześniej uczniowie korzystali w tym celu wyłącznie z bibliotek, jednak obecnie, wraz z rozwojem Internetu, możliwości są znacznie szersze. Przecież w Internecie można znaleźć nie tylko artykuły na określone tematy i samą literaturę, ale także archiwa różnych czasopism i programów telewizyjnych z różnych lat.
Nie musisz się wstydzić, aby zapytać o coś nauczycieli, rodziców i innych starszych kolegów.
Wszystkie otrzymane dane powinny być nagrywać, fotografować, nagrywać wideo. Możliwości w tym zakresie są obecnie również znacznie większe niż dzieci, które uczyły się 20 lat temu i wcześniej.
Nie można bać się przeprowadzania eksperymentów i analiz porównawczych. Wszystkie wnioski samodzielnie wyciągnięte przez dziecko są warte znacznie więcej niż zapamiętany tekst z podręcznika na dany temat. Nawet jeśli są naiwne i bezpodstawne, ale na tym polega piękno pracy twórczej.
Im bardziej dzieci współczesnej szkoły będą angażowane w działania twórcze, począwszy od klas pierwszych, tym tym szersze będą ich horyzonty, nie będą bać się współczesnego świata, nauczą się wyciągać wnioski w każdej kwestii, a nie kierować się pewnymi dogmatami, które często są już moralnie przestarzałe.
Tematyka prac naukowych i projektów uczniów szkół podstawowych na tematy ogólne
Czy jajo kurze jest twarde?
Czy pasta do zębów wpływa na wytrzymałość zębów?
Dziecinne fantazje
Zagadka klawiatury
Sztuka tworzenia książek
Czy gry komputerowe są dobre czy złe?
Kolory w naszym życiu
Krótka historia o mojej dużej rodzinie
Matematyka w kuchni
Centrum meteorologiczne „Znaki Ludu” podaje...
Kreskówki: co to jest?
Świat dziecka: spojrzenie w czasie
Żargon młodzieżowy w mowie współczesnych uczniów
Wizerunek smoka w literaturze dziecięcej
O kilku sposobach na przetrwanie w przyrodzie
Co mówią ślady stóp na śniegu?
Origami i matematyka
Dlaczego w chlebie jest tyle dziur?
Skąd się wziął chleb?
Korzyści z papieru
Dlaczego woda w małych stawach jest zielona?
Dlaczego kałuża wyschła
Dlaczego statki nie toną
Dlaczego morze jest słone
Dlaczego płaczemy? Skąd się biorą łzy?
Dlaczego poduszka jest miękka, a podłoga twarda?
Dlaczego mleko jest kwaśne?
Dlaczego strzela popcorn?
Dlaczego zaspa śnieżna jest w paski?
PochLes jest naszym przyjacielem
mój rajski ogród
Moim ulubionym owocem jest pomarańcza
Piękno Nowego Roku
Dlaczego liście zmieniają kolor jesienią?
O wierzchołkach i korzeniach, czyli o tym, dlaczego gałęzie sięgają słońca, a korzenie do ziemi
Przydatne właściwości kaliny
portret jabłoni
Dlaczego nasiona nie kiełkują w jabłku?
Podróż kości
Dlaczego drzewo ma ostre igły?
Rosyjska brzoza
Co wiemy o korze drzew?
Co to jest kora brzozy?
Co to jest opadanie liści?
Ten meksykański nieznajomy to awokado
jabłoń i jabłko
Bursztyn - magiczne łzy drzew.
Dlaczego chleb jest czarno-biały?
Dlaczego herbatę parzy się w gorącej wodzie?
Podróż kropli wody
Agresja mowy młodszych uczniów lub niektóre tajemnice słów
Rosyjski bohater: ucieleśnienie mojego snu
Bajka to kłamstwo, ale jest w niej podpowiedź...
Spać czy nie spać? Oto jest pytanie!
Chleb jest głową wszystkiego!
Kolor i dzieci
Co to jest mikroskop?
Co to jest eksperyment?
Co mamy w solniczki i cukiernicy?
Cudowne przemiany, czyli czym jest ser?
Świat
Tematy badawcze dla szkoły podstawowej o przyrodzie
I mamy ananasa!
„Biała brzoza pod moim oknem”
Moja brzoza, brzoza!
Wiecznie zielone piękno lasu
życie leśne
Kto maluje liście na zielono?
Urodziłem się jako ogrodnik
Ja i moja rodzina
Tematyka badań dla klas podstawowych na temat rodziny:
Wpływ komputera na dzieci
Magia kolorów
Wojna i nasza rodzina
Drzewo genealogiczne mojej rodziny
Z historii obowiązków dzieci
Imię w życiu człowieka
Mój rodowód
Kalendarium mojej rodziny
Nagroda w naszym domu
Święta naszej rodziny
List mojej babci do wnuka
Tradycje rodzinne
pamiątki rodzinne
Życie sportowe mojej rodziny
Nasz dom. Nasze podwórko.
Rośliny doniczkowe
Tematyka badań szkół podstawowych na temat roślin doniczkowych
Uprawa kaktusów w domu
Zielony parapet w szkole
Kaktus - kłujący przyjaciel
Kim jesteś, kwaśna cytryno?
świat kaktusów
Świat roślin na parapecie
Czy można wyhodować dużego kaktusa w domu?
Czy można uprawiać roślinę w zamkniętym szklanym słoju?
Moi zieloni przyjaciele
Moim ulubionym kwiatem jest begonia
Mój ogród kwiatowy
Mój ogród
Mój cudowny kwiat
Moim hobby są kaktusy
O roślinach domowych
Dlaczego liście na drzewach żółkną jesienią, a na roślinach doniczkowych nie?
Sekrety „geranium babci”
Niesamowite kaktusy
Fiolet dla mamy
Fiołki w prezencie dla babci
Co wiemy o cytrynie?
Rośliny i jagody
Tematyka prac naukowych szkół podstawowych na temat roślin:
Zwiedzanie białej lilii wodnej
Czy mniszek lekarski może być stosowany jako pokarm?
Mój mały świat dzikich roślin
Mniszek lekarski - małe słońce
Portret truskawkowy
Spójrz, mniszek lekarski!
Dlaczego nie każde ziarno rodzi nowe życie?
Dlaczego słonecznik nazywany jest kwiatem słońca?
Dlaczego roślina rośnie
O wierzchołkach i korzeniach
Zespół przyrodniczy – łąka
Rola roślin w życiu człowieka
Co to jest malina?
Co wiemy o słonecznikach?
Jagodowy alfabet
Arbuz Jagodowy.
Ogród
Tematyka badań w szkole podstawowej na temat ogrodu warzywnego
Apteka w ogrodzie: kapusta babci
Ach, ziemniaki, ziemniaki!
Ach, marchewka, pyszna!
Bez okien i bez drzwi sala jest pełna ludzi
„Wesołych Fasolek”
Gdzie najlepiej uprawiać cebulę?
Gdzie rosną myjki?
Zagadki o warzywach i owocach
Kto go rozbiera, roni łzy
Ulubiony ziemniak w życiu naszej rodziny
Rośliny lecznicze
Tematyka projektów badawczych szkół podstawowych na temat roślin leczniczych:
Apteka Babci
Pokrzywa. Co o niej wiem?
Leki to chwasty
Czy rośliny doniczkowe leczą przeziębienie?
Delikatność rumianku - dla duszy i ciała
Dlaczego pokrzywa kłuje?
Korzyści z aloesu
Nie idę na step, idę do apteki...
Kwiaty
Tematyka prac badawczych młodszych uczniów na temat kolorów
Destylacja hiacyntu do 8 marca - „Prezent dla Mamy”
Sami wyhodujmy tulipany, a potem oddajmy je mamie
moje ulubione róże
Cudowne kwiaty - nagietki
podaruj mamie kwiat
Obserwacja wzrostu i rozwoju tulipanów ogrodowych i odmianowych
Słonecznik - kwiat słoneczny
Dlaczego kwiaty pachną?
Dlaczego kwiaty są wielokolorowe?
Dlaczego babcia ma najpiękniejsze kwiaty w swoim wiejskim domu?
Podróż po krainie kwiatów. Lilia doliny
Podróż po krainie kwiatów. Lotos
Podróż po krainie kwiatów. Mniszek lekarski
Podróż po krainie kwiatów. Przebiśnieg
Ratuj konwalię majową!
Tulipan dla mamy
kwiat słońca
kwiat dla mamy
Kwiaty dla domu i duszy
Kwiaty w ogrodzie i w domu
Wspaniały świat zapachów
Pokłoń się na siedem dolegliwości
Obserwacja rozwoju cebuli
Naszym przyjacielem jest por
Czy sadzonki cukinii trzeba dokarmiać?
Mieszkańcy zagrody
Doświadczenie fasoli. Kiełkowanie
Rolnictwo organiczne
Skąd wzięły się pomidory i dlaczego tak je nazwano?
Wybór roślin do ogrodu skalnego
Korzyści z ziemniaków dla zdrowia człowieka
Pomidor - owoc zdrowia
Święto Ziemniaka – Bulba
Starszy pomidor
Fasola – dobry czy zły sąsiad w ogrodzie?
Jeden groszek, dwa groszki...
Jakie jest nasze życie? Gra? Nie – kawior z cukinii!
Kroki życia. Historia życia nasion fasoli
Dam mojej mamie bukiet...
Zwierząt
Tematy badań na zwierzętach w szkole podstawowej:
Życie i śmierć dinozaurów na planecie Ziemia
Dlaczego jem jabłko?
krokodyle łzy
króliki
Kto mieszka w naszym lesie?
Kto mieszka pod pagórkiem?
Kto buduje dom nad rzeką?
Kim są jeże i co wiemy o ich życiu?
Kim jest słoń?
Kim jesteś, psie?
Kulinarne zwyczaje wiewiórki
Ulubione zwierzę
Kocham Cię mój futrzany przyjacielu!
Ciekawe zwierzę - wiewiórka
Ludzie i koty.
Ludzie i delfiny
Mamuty są starożytne i potężne
Niedźwiedź jest fantastyczny i prawdziwy
Świat zabawnych zwierząt
świat zebry
świat wielorybów
świat koni
psi świat
Czy chomik może zastąpić bobę i czy chomik może zastąpić bobę?
Mój pudel
Mój kot
Moim zwierzakiem jest owczarek niemiecki
Moim ulubionym zwierzęciem jest delfin
Czy można zaprzyjaźnić się z koniem?
Moje zwierzęta
Moje tajemnicze koty
Moje koty
moje ulubione króliki
moje ulubione konie
moje ulubione chomiki
Moje zwierzęta
Moi czworonożni przyjaciele
Moim prawdziwym przyjacielem jest pies
Moje zwierzątko to chomik syryjski
Moim zwierzakiem jest terier szkocki
Moje zwierzątko to świnka morska
Mój puszysty, czuły kot Ryzhik
Mój czerwony fidget to kot
Mój szczeniak: pierwszy miesiąc życia
Świnka morska to idealny zwierzak dla dzieci w każdym wieku
Mój ulubiony kot
Mój ulubiony pies
Moje niesamowite spotkanie z delfinami
oglądanie bobrów
Oglądanie złotych chomików
Obserwacja rozwoju królika karmionego sztucznie
Obserwacje myszy domowych i dzikich
Nie boimy się szarych szczurów!
Nasze ulubione zoo
Niezwykłe fakty na temat zwykłego jeża
Nora jest w domu. Mieszkania zwierząt
O lampartach
Styl życia i zachowanie mojego kota
Styl życia nietoperza
Dzień z życia chomika
O kotach
Jelenie są naszymi przyjaciółmi
Różnice między dużymi i małymi psami
Zwierzę o bardzo długiej szyi i cudownym imieniu - żyrafa
Zachowanie świń domowych
Zachowanie kota
Zaginiony świat dinozaurów
Dlaczego dinozaury wyginęły?
Dlaczego wieloryby wypływają na powierzchnię i uwalniają fontannę wody?
Dlaczego krowa daje mleko?
Dlaczego dinozaury wyginęły na Ziemi?
Dlaczego orka piszczy
Dlaczego tygrys jest w paski?
Dlaczego Homka ma grube policzki?
Dlaczego oczy kota świecą w ciemności?
Śladami tygrysa Ussuri
Zwyczaje i zwyczaje moich kotów
O zającach...
Futrzani maniacy
Różne rasy koni
Wiewiórki żyją obok nas...
Czy to świnia?
Pies jest najlepszym przyjacielem człowieka
Czy pies jest przyjacielem człowieka czy człowiek przyjacielem psa?
Pies to prawdziwy przyjaciel
Utrzymanie i wychowanie szczeniaka
„Stworzenia, które kochają nas bardziej niż siebie”
Kto ma dłuższy ogon?
Kto ma język na nodze?
niesamowite koty
niesamowite delfiny
Niesamowity świat gigantycznych dinozaurów
Czy dinozaury potrafiły latać?
Czy delfiny potrafią mówić?
Czy zwierzęta potrafią liczyć?
Zdolności umysłowe kota
Wąsy, łapy i ogon, czyli Co chce nam powiedzieć kot?
ogoniastych budowniczych hydraulicznych
„ogon, ogon, ogon”
Chomik w poszukiwaniu prawdy
Puchate chomiki
Fretka. Czy może zastąpić kota?
król dinozaurów
Czyj nos jest lepszy?
Czym różni się zając od królika
Jak traktuje się słonie?
Co wiem o delfinach
Czego dowiedziałem się o kotach
Co wiemy o kotach?
Jaguar - majestatyczny drapieżnik
Jestem za miłością wszystkich psów.
Grzyby
Tematyka projektów badawczych szkół podstawowych na temat grzybów:
kosz grzybów
Jego Królewska Mość Borowik
Co mówią nam nazwy grzybów?
Pleśń to także grzyb!
Ty, lisie, czerwony grzybie!
Niesamowite królestwo grzybów
Niesamowite znalezisko
Zgadnij, jaki to grzyb!
Jaki grzyb na cienkiej nodze?
Ptaki
Tematyka prac badawczych młodszych uczniów na temat ptaków:
Jak wróbel zapada w sen zimowy
Kto mieszka w gnieździe?
Kim są ptaki?
Kim są Amadyni?
Kurczak nie jest łatwym ptakiem!
Jaskółka - posłaniec dobroci i szczęścia
ptak, dom
Świat naszych zainteresowań. papużki faliste
świat ptaków
Czy uczeń szkoły podstawowej może trzymać w domu strusia?
Moje żurawie
moje ulubione pingwiny
Moje obserwacje na temat Barn Swallow
Moje śpiewające kanarki
Moi pierzaści przyjaciele
Mój falisty przyjaciel
Moim zwierzakiem jest papuga Kesha
mądry kruk
Uczyliśmy papugę
Przynieśli wiosnę na skrzydłach...
Obserwowanie ptaków odwiedzających karmnik
Obserwacja trybu życia myszoskoczka domowego i badanie wpływu temperatury na kształt jego gniazda
Obserwacja zachowania i rozmnażania krzyżówek w domu
Obserwacje populacji jaskółki płomykówki
Obserwacje pliszki
O wróblach
pierzastych architektów
Zachowanie ptaków zimą
Zachowanie sikorki zimą
Karm ptaki zimą!
Pomóż zimującym ptakom
Papuga Corella. Moje małe badania
Dlaczego ptak puka zimą do okna?
Dlaczego o świcie słychać pianie koguta?
Dlaczego wiele gawronów nie odlatuje zimą?
Dlaczego papuga falista
Dlaczego ptaki latają?
Dlaczego ptaki odlatują jesienią?
Dlaczego pierś gila jest czerwona?
Ptaki są naszymi przyjaciółmi
Ptaki na naszym szkolnym podwórku
Ptaki za moim oknem
Ptaki są naszymi przyjaciółmi
Co to jest ptak wróbel?
Jakim ptakiem jest ta kawka?
Cud jajka
Czyje to gniazdo?
Czyje gniazda są lepsze?
Płazy
Kim są węże?
Żaba z duszą księżniczki
mój świat żółwi
Mój przyjaciel jest żółwiem
Mój ulubiony żółw
Obserwacja rozwoju żaby błotnej (Rana arvalis Nilsson) w akwarium
niezwykłe jaszczurki
O żółwiach
Czy węże są niebezpieczne?
Czy jaszczurki są przydatne?
Dlaczego żaby są zielone?
Dlaczego ogon jaszczurki odrywa się?
Żaba Księżniczka, czyli jak sama wychowałam żabę
To bajeczne stworzenie to żaba
Ryba
Tematyka badań w szkole podstawowej na temat ryb:
Akwarium i jego mieszkańcy
Ryby akwariowe – czym są?
Łowić, łowić ryby, duże i małe...
Moje akwarium
Stworzyliśmy aquadome, ryby się w nim bawią
Obserwacja zachowania karasia pospolitego trzymanego w akwarium
Obserwowanie ryb papugowych
Mieszkańcy zbiorników wodnych
Mieszkańcy słodkiej wody
Dlaczego flądry mają oczy z jednej strony?
Ryby naszych wód
Nie ma bardziej drapieżnej ryby niż szczupak...
Co się stało z kotem?
Owady
Tematyka prac badawczych młodszych uczniów na temat owadów:
Komar: nie możesz wykonać egzekucji, przepraszam ...
Kto mieszka w komputerze?
Kto dostosowuje się do środowiska
Kim jest niedźwiedź
Kim są pająki?
Mały, ale odległy, czyli Jak poruszają się owady
Kochani, chłopaki
świat błędów
świat ważek
Moje odkrycie dotyczące muchy
Moja kolekcja owadów
Mrówki i ich królestwo
Życie mrówek
Obserwując cykl życiowy motyla pawia
Obserwacja cech życia i zachowania modliszki w niewoli
Obserwacja cyklu rozwojowego stonki ziemniaczanej
Obserwacje dotyczące rozwoju mrowiska
Owady w moim ogrodzie
Owady. Czym oni są?
O pająkach
Skąd się wzięły rudzielce i dokąd nas zabierają?
Ach te komary!
Ach te szerszenie!
Pająk jest przyjacielem człowieka
Ubarwienie ochronne zwierząt (Dlaczego konik polny jest zielony?)
Czy rozumiemy zwierzęta, czyli jak przyciągnąć motyle do swojego ogrodu
fruwające kwiaty
Dlaczego motyle nie żyją w mieście?
Dlaczego nartownik chodzi po wodzie?
Dlaczego nartnik nie tonie?
O mrówkach
Pszczoła jest przyjacielem człowieka
rodzina pszczół
Czy mrówki są inteligentne?
Ile kropek ma biedronka?
Niezwykły świat motyli
Chwała pszczółce!
Co jest ciekawego w pająkach
Cudowna przemiana gąsienicy w motyla
Robaki, ślimaki, bakterie, zarazki
Obserwuję dżdżownicę
Moja Achatina, Ulyana!
Nie patrz z góry na zwykłego robaka
Ach, te bakterie!
Kim są mikroby?
Świat wokół nas jest „niewidzialny”, czyli Jak złapać mikroba?
Podstawy geografii
Zabytki naszego miasta
Czy nasza wieś ma przyszłość?
Czy w powietrzu jest woda?
Jak rodzi się płatek śniegu
Kto mieszka w Afryce?
Kto nam powie jaka będzie pogoda?
Trasa poszukiwań Kapitana Granta (na podstawie książki J. Verne’a „Dzieci Kapitana Granta”)
Moje ulubione miejsce na wakacje
Nie wiem w obwodzie ługańskim.
Od kogo wypływa rzeka?
Skąd wzięła się herbata?
Dlaczego na ziemi nie brakuje wody?
Dlaczego wulkan nazywa się wulkanem i dlaczego „dycha ogniem”?
Dlaczego wybuchają wulkany?
Dlaczego woda morska jest słona?
Dlaczego pojawiają się wodospady?
Dlaczego drzewo ma ostre igły?
kolorowe morza
badania śniegu
Siedem cudów świata
Siedem cudów Rosji
Siedem cudów Ukrainy
Kolor i nazwy mórz
Co to są góry lodowe?
Co to jest kwarc?
Ekologia
Tematyka prac naukowych szkół podstawowych z zakresu ekologii:
Chodziło o kurz
Bezdomne zwierzęta to problem każdego z nas
żywa woda
Żyj, wiosno!
Jak możemy uratować naszą rzekę?
Jaką wodę pijemy
Jakim powietrzem oddychamy
Jak kreskówki wpływają na psychikę dziecka
Ochrona przyrody oznacza ochronę świata
Czystość na mojej ulicy. Co mogę zrobić ze śmieciami?
Ekologia mojej wsi
Ekologia naszego zbiornika
Ekologiczne produkty z mojego ogrodu.
Wychowanie fizyczne i podstawy zdrowia
Tematyka prac badawczych szkoły podstawowej w zakresie wychowania fizycznego:
Jeśli chcesz być zdrowy
Zdrowy tryb życia
Historia nart
Moja dieta
Mleko jest dobre dla dzieci
Niebezpieczeństwa na podwórku
Zapobieganie próchnicy u małych dzieci.
Czy lody są zdrowe
Czy drożdże są dobre czy złe?
Przydatne właściwości kumysu
Korzyści i zastosowanie witamin.
Sportowe życie rodziny
Czym są witaminy?
Gimnastyka.
Czekolada - szkoda lub korzyść.
Jestem rowerzystą.
Język i literatura rosyjska
Trasa doktora Aibolita w bajce K.I. Czukowski „Aibolit”
Niebajkowe refleksje na temat baśni (analiza głównych cech charakteru bohaterów bajek o zwierzętach).
Pinokio i Pinokio
Ścieżkami Bajki
Wyszukaj słowa czasownikowe, które nie są zapisane razem z.
Opowieść o carze Saltanie.
Matematyka
Tematyka prac naukowych ze szkół podstawowych z matematyki:
Zadania autorskie z matematyki dla uczniów klasy I.
Autorskie problemy z matematyki dla uczniów szkół podstawowych.
cyfry arabskie
Reszta arytmetyczna
Arytmetyka to nauka o liczbach.
W krainie liczb-gigantów
Świetne liczby
śmieszne zagadki
Zabawny pociąg matematyczny
Zabawne zadania „Matematyka leśna”.
Zabawne łamigłówki dla młodych rybaków.
Czas, wiek, kalendarz
Czas. Pomiar czasu. Oglądać.
Wszystko o liczbie 13
Dzielenie z resztą
Podzielność liczb naturalnych
Starożytne jednostki długości
Starożytne miary długości
Jednostki miary w starożytnej Rusi
Jednostki miary długości w różnych krajach i w różnych czasach.
Zadania na rysunkach
Zadania dla uważnych i bystrych.
zadania na świeżym powietrzu
Zadania z bajki
Zabawne zadania
Sztuka zgadywania liczb
Jak szybko nauczyć się tabliczki mnożenia
Jak szybko nauczyć się liczyć
Cóż za dobry sposób liczenia!
Magiczna liczba 7
Magiczne liczby w przyrodzie
Magiczne liczby 3, 11, 13
Matematyka w życiu kota
Matematyka w mojej rodzinie
Matematyka oczami dzieci
Matematyka jest interesująca.
Przysłowia matematyczne
Kolorowanki matematyczne dla klasy pierwszej.
Matematyczne opowieści
Kalejdoskop matematyczny.
Miary długości
Miary długości w języku ruskim
Miary i ich pomiary
świat liczb
Świat numer trzy
Moje zadanie domowe
Mój ulubiony numer
Moją ulubioną liczbą jest 7
Czy liczby naturalne można nazwać niesamowitymi?
Moi cudowni przyjaciele to liczby
Moje letnie spotkania z matematyką.
Moja ulubiona liczba to pięć!
Na lekcji matematyki
Liczby naturalne w życiu człowieka.
Naucz się rozwiązywać równania
Nasza kreatywność w matematyce.
Zadania niestandardowe
O calach, calach i centymetrach
Od dodawania do dzielenia
Techniki szybkiego liczenia
Ustne techniki liczenia
Techniki szybkiego liczenia
Ustne techniki liczenia
o liczbie zero
„Raz, dwa, trzy, cztery, pięć, zaczynamy mierzyć”
Zadania rozwojowe z matematyki
Zero rozmów
Różne sposoby mnożenia
Rozszerzenie wspornika
Rozwiązuję problemy z radością
Numeracja rzymska
Rosyjski system miar
Rosyjskie miary długości
Sekrety tabliczki mnożenia
System miar długości
Ile kosztuje kilogram ziemniaków z mojego ogrodu?
Metody mnożenia
Metody mnożenia i dzielenia ustnego.
Starożytne jednostki monetarne
Starożytne miary długości i wagi
Starożytne miary długości, objętości i wagi w rosyjskich przysłowiach i powiedzeniach.
Kraj dobrej matematyki
Tabliczka mnożenia
Tabliczka mnożenia na palcach
Tajemnicza liczba 12
Tajemnicza liczba 7
Zadania tekstowe do poruszania się
Topologia oczami ucznia szkoły podstawowej.
Fascynująca matematyka
Ekscytujące ważenie
Czy zwierzęta potrafią liczyć?
Nietradycyjne sposoby zapamiętywania tabliczki mnożenia przez 9.
Mnożenie z pasją
Liczenie mentalne - gimnastyka umysłu
Liczby wiodące w numerach telefonów mojej klasy.
Zegar i czas
Numeryczni giganci
Książka Problem z cudem
Podstawy chemii
Wyhodowanie kryształu z soli
Uprawa kryształu z siarczanu miedzi.
Uprawa kryształów w domu.
Podstawy informatyki
Tematyka projektów badawczych dla przedszkolaków z informatyki:
Historia komputera.
Jak wierzyli nasi przodkowie
Odmiany kont w różnych krajach.
Pierwsze elektryczne urządzenie liczące.
Muzyka
Tematyka prac naukowych szkół podstawowych na temat muzyki:
„Wiersze, które śpiewają” (pieśni do wierszy poety-gawędziarza S.G. Kozłowa).
Bayu-bayushki-bayu (pieśni kołysankowe narodu rosyjskiego i jakuckiego).
Widzenie muzyki poprzez rysunek.
Wpływ muzyki na ryby akwariowe.
Harmonijka w naszej rodzinie.
Instrumenty muzyczne dla dzieci
Instrumenty perkusyjne dla dzieci
Ciekawa historia ksylofonu.
Historia jednego instrumentu.
Historia pochodzenia bałałajki.
Łyżki jako instrument muzyczny.
Ulubione piosenki mojej babci.
muzyczne kolory
Porozmawiajmy o muzyce mamy.
Siergiej Prokofiew. Muzyka dla dzieci.
Historia w muzyce.
Dimówki o liczbach.
Zawody i hobby
Samochody są nowoczesne i zabytkowe.
Samochody zabytkowe
Kalendarz zawodów rodzinnych.
Moje hobby to samochody zabytkowe.
Moja kolekcja owadów.
Znaczki pocztowe.
Praca naszych marzeń
Zawody naszych rodziców.
