- Pożądany obraz prostym ołówkiem (aby później można go było wymazać bez konsekwencji - w końcu obraz najczęściej trzeba było rozdawać) został wykreślony w kwadraty. Im więcej kwadratów, tym dokładniejsza będzie kopia.
- Czystą kartkę przeznaczoną do rysowania wpisano również w TĄ SAMĄ liczbę kwadratów na szerokość i długość.
- Teraz z kolei przerysuj każdy kwadrat osobno. Rysunek pokazuje więc, że kwadraty A1 i D1 są generalnie puste. W innych na tej samej linii. A tam, gdzie jest dużo, możesz podzielić ten kwadrat na mniejsze kwadraty.
To przez komórki nauczyłem się rysować. Zrób zdjęcie z wizerunkiem zająca, zrobi to każdy obraz, na którym narysujesz siatkę (komórki). Wielkość komórek zależy od złożoności wzoru.(im mniejsza komórka, tym lepsza będzie kopia). Wybraliśmy krok 1 centymetr, zaczynamy rysować linie poziome z przerwą 1 cm, a linie pionowe również 1 cm Na czystym arkuszu wykonujemy tę samą siatkę (komórki), jeśli rysunek musi zostać skopiowany w powiększeniu formularz, to wystarczy zwiększyć rozmiar komórki (z rysunku 1 cm na czystym arkuszu 2 cm), zmniejszamy również rozmiar zaznaczając komórki 5 mm na arkuszu. Bierzemy ołówek i po prostu rysujemy fragment linii w każdej komórce, kopiując z obrazka.
Moja rada: podczas kopiowania rysunku korzystaj z niezależnych szkiców (pociągnięcia), pomoże to w przyszłości zwiększyć pewność siebie i rysować bez komórek.
W przybliżeniu wygląda to tak.
Rysowanie zająca w komórkach jest bardzo proste, prawie tak proste, jak użycie szablonu. Wystarczy spojrzeć, jak linia jest umieszczona (narysowana) w każdej komórce i przerysować ją dokładnie tak, jak na oryginale. W ten sposób możesz narysować nie tylko zająca, ale także inne zwierzęta. Szczegółowe informacje o tym, jak narysować królika i zdjęcia szkoleniowe, można znaleźć w Internecie.
Rysowanie według komórek jest tym, czego potrzebujesz, aby użyć komórek jako wskazówki. Zobacz, jak narysować zająca na poniższych zdjęciach i kopiuj zwierzę w swoim notatniku komórka po komórce, aż nauczysz się rysować idealnego zająca bez użycia oryginalnego rysunku:
jeśli te króliczki ci nie odpowiadają, wpisz w wyszukiwarce grafiki Google „narysuj królika w komórkach; a jest wiele opcji, gdy nie miałam internetu i miałam ochotę utkać obrazek z koralików, zajrzałam do krzyżówek mojej cioci (japońskiej) i wyplatałam/wyszywałam według tego wzoru
Najłatwiejszą opcją narysowania królika w komórkach jest użycie gotowego schematu zdjęć, który zawiera już wszystkie niezbędne odcienie. Wystarczy powtórzyć wiersz po wierszu lub kolumnach, a otrzymasz pikselowaną wersję obrazu.
Gotowy zając - będziesz potrzebować ołówków: niebieskiego, szarego, różowego, pomarańczowego, jasnozielonego i czarnego.
Bardzo łatwo jest rysować komórkami. Z ich pomocą możesz narysować wszystko, co chcesz. Aby to zrobić, musisz zrobić zdjęcie lub zdjęcie (w tym przypadku zająca) i narysować je w identycznych komórkach. Zrób też dokładnie na kartce papieru (komórki). Następnie z obrazka należy przenieść linie znajdujące się w komórkach do komórek znajdujących się na kartce papieru w takiej samej kolejności jak na obrazku.
Może potrzebujesz wzoru do haftu na komórkach, nie do końca zrozumiałem twoje pytanie, ale przed rysowaniem na komórkach oznaczało coś innego.
Nie znali drukarek, nie mieli aparatów fotograficznych. A jeśli podobał ci się obrazek, przerysowali go komórka po komórce. Choć króliczek, nawet wiewiórka, nawet marynata.
Teraz jest to rzadko używane, chyba że musisz narysować duży plakat, obraz na ścianie itp.
Aby narysować zająca lub inne zwierzę za pomocą kwadratowych komórek, powinieneś najpierw znaleźć odpowiedni rysunek lub wydrukować ten, który ci się podoba. Następnie podziel rysunek na kwadraty. Tylko Ty decydujesz o ich wielkości. Wygodne jest, aby ktoś rysował na małych, a dla kogoś na dużych. Następnie przenieś rysunek w częściach na pustą kartkę papieru. W takim przypadku musisz być bardzo ostrożny i uważny, aby rysunek nie był krzywy. Pamiętam moją mamę i uwielbiałam rysować tą techniką w dzieciństwie. Teraz zeszła na dalszy plan.
Graficzne dyktowanie przez komórki to nic innego jak umysłowa gra dla rozwoju myślenia dziecka. Najczęściej jest używany w klasie 1 lub w przygotowaniu do szkoły. Ten rodzaj nauki poprawia pamięć, uwagę, percepcję wzrokową i słuchową, dlatego polecany jest dla młodych uczniów w wieku 6-7 lat.
Dodatkowym plusem jest przygotowanie ręki do pisania, dzięki takiemu dyktando punktowemu uczeń rozwija koordynację ruchową, kształtuje myślenie, poprawia motorykę palców. Rysunki na komórkach notebooka nie są łatwe do wyświetlenia, wymaga to umiejętności graficznych, do tego na początkowych etapach wystarczy użyć tylko dużej komórki.
Oczywiście takie szkolenie staje się do pewnego stopnia zabawne, ponieważ nie wiadomo, z czym się skończy, jeśli warunki początkowe podane są w liczbach. Teraz ten rodzaj pracy jest bardzo popularny w klasach z dziećmi wśród nauczycieli szkół podstawowych.
Jeśli Twój przyszły uczeń nie chodzi na zajęcia przygotowawcze do szkoły, zwróć uwagę na tego typu ćwiczenia w warunkach domowych. Po kilku miesiącach zauważysz, jak zmieniło się myślenie, pisanie i rozwój dziecka.
Przede wszystkim potrzeba chęci, aspiracji, umiejętności trzymania długopisu i wytrwałości, których wielu nie ma. Następnie przygotuj miejsce pracy z dobrym oświetleniem, daj młodemu przedszkolakowi lub uczniowi notatnik w kratkę, zwykły ołówek i gumkę.
Radzę prowadzić pierwsze zajęcia nie pod dyktando, daj dziecku możliwość wizualnego zobaczenia liczb. Ustal punkt, od którego powinien zacząć, a następnie wyjaśnij cel zadania. Liczby w tym zadaniu matematycznym wskazują liczbę komórek, strzałka wskazuje kierunek, w którym powinna się poruszać ręka.
Na przykład 4 pokazuje uczniowi, że musi narysować linię prostą o 4 komórki w górę. Zasada dyktowania graficznego jest dość prosta, dziecko w wieku 5-7 lat bez problemu sobie z tym poradzi.
Korzyści z takiego szkolenia
Zapewniam, że są zalety takiego szkolenia, pisałam o nich nieco wyżej, ale nadal przypomnę, dlaczego wielu nauczycieli stosuje tę technikę w szkołach.
- Rozwijana jest koordynacja ruchów rąk.
- Pisanie nabiera kształtów.
- Pojawia się uważność i wytrwałość.
- Orientacja nabyta przez ucho.
- Rozwijają się zdolności motoryczne palców.
- Zapamiętywanie numerów do 10.
Moim zdaniem nie są to złe plusy i korzyści dla przyszłych pierwszoklasistów. Dyktanda graficzne są używane we wszystkich klasach podstawowych, głównie na lekcjach matematyki. Radzę przygotować syna lub córkę do takiego matematycznego ćwiczenia.
Sposoby dyktowania matematycznego w komórkach
- w formie dyktando. W ten sposób dziecko postrzega figurę i jej kierunek ze słuchu.
- Przerysowywanie. Daj uczniowi próbkę, niech spróbuje ją przerysować w określonym czasie.
- Liczby ze strzałkami. Umieść przed uczniem tylko cyfry ze wskazówkami, połóż im kres, daj czas na dokończenie pracy.
- Zaproponuj wykończenie drugiej części figury.
Zdjęcia rysunków graficznych dla pierwszoklasistów
Przyjaciele, proponuję skopiować, pobrać lub zapisać na komputerze te próbki dyktando matematycznego dla młodych uczniów i przedszkolaków. W wolnym czasie włącz obrazek na ekranie lub wydrukuj go, zajmij się dzieckiem.
Robot
Rybka
Dźwig
Źrebię
Żyrafa
Jaszczurka
Wielbłąd
Kangur
Pies
Kot
Gęś
Wiewiórka
Kwiat
Nosorożec
Świerk
Parasol
Zając
Klucz
Papuga
statek
mały dom
liść osiki
Kogut
Gruszka
serce
Samolot
LALKA
maszyna do pisania
Jeleń
Motyl
Uzyskiwać
Zobacz, ile rysunków dla Ciebie przygotowałem, a co najważniejsze, powiedziałem Ci, jak poprawnie wykonać dyktando graficzne w komórkach z dziećmi w klasie 1. Wszystkim radzę posłuchać i zacząć to od dziecka w wieku przedszkolnym. Jeśli masz jakieś pytania, zapytaj w formularzu komentarza.
Pozdrawiam Nina Kuzmenko.
Przygotowanie dziecka do szkoły to długi i obowiązkowy proces. Dlatego psycholodzy i pediatrzy zalecają rozpoczęcie roku przed pierwszą klasą, w przedszkolu lub w domu. Ponieważ dziecko musi być przygotowane nie tylko na stres psychiczny i fizyczny, ale także moralny. Ogólnie rzecz biorąc, jak wychowywać, pomóż stać się bardziej wytrwałym, uważnym i odważnym.Jeśli możesz jeszcze moralnie przygotować dziecko na duże zmiany, poprzez komunikację z rówieśnikami na podwórku i przedszkolu. Następnie możesz nauczyć dziecko bycia bardziej uważnym, rozwijać umiejętności pisania, uważnego wykonywania niektórych zadań, za pomocą dyktand graficznych i rysowania po komórkach. Dziś ta niezwykle popularna aktywność podbiła serca nie tylko dzieci w wieku przedszkolnym, ale także młodzieży. Jest to sposób na nauczenie dziecka pisania, rozwijania logiki, myślenia abstrakcyjnego, wytrwałości i skrupulatności oraz motoryki pióra. Przy pomocy tej lekcji dziecko rozwija koordynację, stabilność i koryguje poprawność swoich ruchów, by tak rzec, „wypełnia mocną rękę”, co niewątpliwie pomoże mu w szkole, podczas pisania dyktand i notatek w krótkim okresie czasu. czas.
Czym są dyktanda graficzne? Wyobraź sobie przed sobą kartkę papieru, na której narysowane są komórki. Zadanie zawiera strzałki (wskazujące kierunek) i liczby (wskazujące liczbę komórek, które należy przekazać w określonym kierunku). Jeśli dokładnie i dokładnie podążasz za znakami, narysuj linię we właściwym kierunku na odpowiednią odległość, otrzymasz obraz - obraz. Innymi słowy: dyktanda graficzne rysowane są po komórkach za pomocą wskaźników w zadaniu.
Zajęcia takie polecane są nie tylko dzieciom w wieku przedszkolnym, w przedszkolach, ale także dzieciom do 12 roku życia. W końcu uważność i koordynację ruchów można rozwijać w starszym wieku. Fascynująca aktywność to rozrywkowy wypoczynek nie tylko dla dzieci, ale także dla dorosłych. Zalecany wiek do rozpoczęcia rysowania dyktand graficznych to 4 lata. W tym wieku rozpoczyna się rozwój umiejętności motorycznych za pomocą rysowania przez komórki.
Dyktanda graficzne jako gra edukacyjna są wykorzystywane w różnych miejscach: w domu, na zajęciach pozalekcyjnych, na wakacjach, na morzu, na wsi, a nawet na obozie letnim. Ważne jest, aby zainteresować dzieci, a co zrobi to lepiej niż taka aktywność. Rzeczywiście, w końcu otrzymujesz nieznany obraz, który możesz następnie pomalować ołówkiem lub pisakiem. Tłumacząc to dziecku, nie możesz martwić się o jego zainteresowanie tym, nie tyle czynnością, co grą rozwijającą wyobraźnię.
Więc zacznijmy. Przede wszystkim trzeba się przygotować, czyli zakupić zbiór dyktand graficznych. Można je kupić nie tylko w wyspecjalizowanych sklepach z książkami dla dzieci, ale także w sklepie papierniczym, antykwariatach. Można je pobrać bezpłatnie w niektórych witrynach w Internecie (na przykład w naszej witrynie), można również przejść do witryn płatnych. Wybór takich zadań jest świetny, wybieraj na podstawie wieku, płci i hobby dziecka. Dla dzieci, które dopiero rozpoczynają zajęcia, najlepiej wybrać dyktanda graficzne (rysowanie po komórkach) przedstawiające zające, koty, psy. Dla dziewczynek: księżniczki, kwiaty. Ale możesz zacząć od prostych kształtów geometrycznych: kwadratów, trójkątów, pryzmatów. Więc natychmiast nauczysz dziecko i koordynację ruchów, poprawisz zdolności motoryczne pisaków, rozwiniesz wytrwałość i uważność oraz opowiesz o nazwach i rodzajach kształtów geometrycznych. Dla chłopców odpowiednie są dyktanda z wizerunkiem samochodów, zwierząt, robotów, zamków, zabawnych małych ludzików. Najłatwiejsze dyktanda graficzne, o prostych kształtach i wykonywane w jednym kolorze, przeznaczone są dla początkujących. Skomplikowane zadania - dla starszych dzieci. Wybierz graficzne dyktanda na temat interesujący dla Twojego dziecka. Jeśli dziecko interesuje się muzyką, użyj rysunków instrumentów muzycznych, kluczy wiolinowych i nut.
Jeśli już rysowałeś komórki z dzieckiem, zacznij urozmaicać swoje zajęcia. Oznacza to, że w wieku 5-6 lat możesz wykonywać dyktanda, które pomagają rozwijać się jeszcze bardziej. Oznacza to, że zdobądź rysunki z tymi zwierzętami, których dziecko jeszcze nie widziało i nie wie, jak wyglądają. Używaj kolorów, których dziecko jeszcze nie nauczyło się zbyt dobrze. Poszerz w ten sposób horyzonty swojego dziecka, pozwól mu się powiększać i uzupełniać słownictwo o nowe słowa, ucz je, dowiedz się, gdzie można je zastosować. Najważniejsze jest dobry nastrój, entuzjazm i pozytywne nastawienie okruchów przed wykonaniem jakiegokolwiek zadania. W takich warunkach nauka będzie rzeczywiście niezwykle pożyteczna, owocna i nie męcząca dziecka.
Po wybraniu dyktand graficznych przystąp do przygotowań. Pamiętaj, że dziecko należy chwalić za dobrze wykonaną pracę. Nawet jeśli zdjęcie nie zostało jeszcze uzyskane, nie ma potrzeby ciągłego podpowiadania, kierowania i porównywania z innymi dziećmi. Musisz prowadzić i pchać we właściwym kierunku. Aby to zrobić, przede wszystkim musisz nauczyć dziecko, gdzie jest lewa strona, gdzie jest prawa strona. Pokaż mi, gdzie jest góra, a gdzie dół. Ta prosta i pomysłowa wiedza pomoże Ci wykonać wszystkie dyktanda graficzne ze stuprocentową dokładnością.
Usiądź przy stole o równej i gładkiej powierzchni, aby dziecko mogło siedzieć równo i prawidłowo na krześle. Zwróć uwagę na oświetlenie. Wskazówka: jeśli chcesz nauczyć dziecko szkolnego zeszytu, daj mu możliwość oswojenia się z nim, naucz się nawigacji, przygotuj graficzne dyktanda na kartce, tak jak szkolny zeszyt. Teraz przygotuj prosty ołówek i staranną gumkę, aby można było łatwo usunąć niewłaściwe paski i kontynuować to samo dyktando. Przygotuj sobie ołówek i gumkę.
Warto pilnować czasu, aby dziecko się nie zmęczyło, aby ręce i oczy odpoczywały. Chociaż jeśli dziecko nie jest zmęczone, chce teraz kontynuować i dokończyć pracę, nie ma potrzeby odbierać dyktando, dziecko zadecyduje, kiedy wystarczy.
Istnieje pewien czas na pracę z dyktandami graficznymi
Dla dzieci od 5 roku życia – maksymalnie 15 minut. Dla starszych dzieci do 6 lat – maksymalnie 20 minut (od 15 minut). Dla pierwszoklasistów (6 lub 7 lat) – maksymalnie 30 minut, minimum 20 minut.
Rysowanie po komórkach to świetny sposób na nauczenie dziecka ołówka i długopisu. Naucz, jak go prawidłowo trzymać, ćwicz, aby palce nie były tak zmęczone trzymaniem przedmiotu w szkole. To ćwiczenie pomoże ci nauczyć dziecko prawidłowego liczenia, ponieważ będzie musiało policzyć dokładną liczbę komórek przed rozpoczęciem lekcji.
I tak: przed tobą zadanie graficznego dyktowania, ołówka. Przed dzieckiem kartka papieru w klatce lub notesie, gumka do ścierania i prosty ołówek. Na kartce dziecka, z Twoją pomocą lub bez Twojej pomocy, widnieje we wskazanym miejscu, punkt wyjścia. Wyjaśnij, że od tego momentu zaczynają rysować linie (w prawo, w lewo, w dół i w górę) w kierunku i liczbie komórek, które nazwałeś. Teraz przejdź obok nazwanego zadania i są one wskazane w linii, umieść kropkę ołówkiem, aby nie zapomnieć, gdzie skończyłeś dyktando, nie pomylić dziecka i, oczywiście, siebie. Obserwuj, co robi dziecko. Powiedz mi, czy dziecko jest zdezorientowane, gdzie jest lewa i prawa strona. W razie potrzeby policz razem liczbę komórek.
Na przykład masz figurę, najbardziej standardowym jest dom. Powiedz dziecku, z jakim rysunkiem skończysz, lub zachowaj to w tajemnicy, aby uzyskać jeszcze większe zainteresowanie. Od tego momentu potrzebujesz:
1 → - 1 komórka w prawo
Dyktuj wyraźnie, dziecko powinno wszystko słyszeć ze słuchu. Na koniec pracy przyjrzyj się, jak bardzo figury dziecka pokrywają się z podanymi elementami. Jeśli dziecko się myli, dowiedzcie się razem dokładnie gdzie. Usuń dodatkowe linie za pomocą gumki, zaczynając od punktu awarii i kontynuuj rysowanie. Ważne jest, aby w trakcie nauki utrzymywać dziecko w dobrym nastroju.
(1
oceny, średnia: 5,00
z 5)
Wszyscy uczniowie i studenci prawdopodobnie nie wiedzieli, co zrobić ze swoimi studiami. Dlatego zebraliśmy te lekcje na ten temat rysunki według komórek w zeszycie, zanim zaczniesz rysować, zapoznaj się z podstawami rysowania według komórek.
Jak narysować różę według komórek
Czy możesz dać różę?Czy możesz dać piękną dziewczynę przy następnym biurku? Albo do mamy 8 marca .
Lekcja wideo
Jak narysować papugę w notatniku według komórek
Lekcja wideo
Jak narysować królika według komórek w zeszycie
Lekcja wideo
Jak narysować gwiazdkę według komórek
Lekcja wideo
Jak narysować buźkę według komórek w zeszycie
Lekcja wideo
Jak narysować pokemon pikachu w notatniku
Lekcja wideo
Jak narysować stwora według zdjęć komórek
Cóż, kto nie chciałby nauczyć się rysować sługusów, jednej z najbardziej lubianych postaci dzieci.
Być może ta część znanej kreskówki będzie równie zabawna, ciekawa, imponująca jak poprzednie części.
Sługusy, podobnie jak ludzie, musiały istnieć w określonym celu w życiu, ponieważ bez tego zainteresowanie i podekscytowanie zanikają, a to może nawet doprowadzić do ich całkowitego zniknięcia z powierzchni planety.
Sługusy kontynuowały swoją podróż w poszukiwaniu swojego szefa we wszystkich zakątkach planety, ale za każdym razem ponieśli porażkę.
W końcu odnaleźli swój dom, bawili się i bawili, jednak z biegiem lat ich zabawa przerodziła się w nudne życie, można nawet powiedzieć egzystencję bez celu.
Dlatego Kevin, Bob i Stuart postanowili za wszelką cenę ocalić swoje plemię, przemierzając świat w poszukiwaniu idealnego złoczyńcy. Ta podróż nie była łatwa, musieli zobaczyć nieznane miejsca, nieznajomych i bardzo tęsknili za swoim domem. Po spędzeniu nocy w jednym z centrów handlowych zobaczyli ogłoszenie o zgromadzeniu wszystkich nikczemnych grup w Orlando. Po dojechaniu tam autostopem dołączyli do małżeństwa złoczyńców, którzy chętnie zabraliby ich do swojego zespołu, ale Kevin, Stuart i Bob byli zafascynowani działalnością super-złoczyńcy Scarlet. Czy uda im się zdobyć zaufanie Scarlet, czy przyjmie ich i co stanie się z resztą sług?
Ludmiła Koszańska
Podsumowanie lekcji „Zając. Dyktando graficzne: rysowanie po komórkach ”(grupa przygotowawcza)
Podmiot « Zając»
Dyktowanie graficzne - rysowanie po komórkach»
(grupa przygotowawcza)
Cele: Kontynuuj rozwijanie orientacji na kartce papieru w klatka szybowa
(aktualizacja przestrzenna reprezentacja: Góra dół,
prawo lewo.);
Zadania: Naucz się rysować proste linie o określonej długości w danym
kierunek;
rozwijać percepcję wzrokowo-przestrzenną, dobrze
motoryka palców, umiejętność rozumienia i dokładnego wykonywania
instrukcje od osoby dorosłej;
praca nad rozwojem poprawnej, jasnej i spójnej mowy;
aktywować percepcję słuchową i pamięć.
Ekwipunek:
materiał wizualny: ilustracja zająca, schemat zająca
Rozdawać: proste ołówki, gumki, zeszyty w klatka szybowa.
Postęp lekcji
I. Moment organizacyjny.
Cześć chłopaki. Dzisiaj będziemy rysuj przez komórki.
II. Wyznaczanie celów.
Zastanawiasz się, kim będziemy? rysować? To tajemnica, ale aby się dowiedzieć, odgadnij zagadkę.
Co to za leśne zwierzę?
Stałeś jak kolumna pod sosną?
I stoi wśród trawy -
Uszy są większe niż głowa.
(Zając)
Zgadza się, to zając.
Dziś dowiemy się narysuj krowę według komórek.
III. Rozmowa. Rozważmy ilustrację przedstawiającą zająca.
Pamiętajmy, co wiemy o zająca.
- Jakie to zwierze? Czemu?
- Opisz wygląd królika.
Jakie działania może podjąć?
- Podnieś czułe słowa, które można nazwać zającem?
Jak nazywa się mały zając?
IV. Gra na palec.
- Przygotuj ręce, trochę pogramy, rozprostuj palce.
Dawno, dawno temu były króliczki
Na skraju lasu.
(podnieś ręce przed siebie, opisując okrąg)
Dawno, dawno temu były króliczki
(pokaż uszy królika na głowie)
W szarej chacie.
(złóż ręce nad głową w kształcie domu)
Umyj uszy
(przejedź rękami nad wyimaginowanymi uszami)
Umyli łapy.
(imituj mycie rąk)
Przebrane króliczki
(ręce po bokach, lekko obrócone w obie strony, w półprzysiadzie)
Nosili kapcie.
(ręce po bokach, na przemian wysuń prawą i lewą nogę)
V. Aktualizacja reprezentacji przestrzennych (w formie gry palcowej).
Ręka w prawo, w pięść,
Otwórzmy to na beczce.
Ręka w lewo, w pięść,
Otwórzmy to na beczce.
Ręce do góry, przed kamerą,
Otwórzmy to na beczce.
Ręce w dół, przed kamerą,
Otwórzmy to na beczce.
Gra się kończy - (ręce przed klatką piersiową - ruch "silnik")
Czas zabrać się do pracy. (ściskanie - rozluźnianie palców)
VI. Lądowanie przed pracą
Usiądź prosto, stopy razem
Zabierzmy zeszyt pod skarpę.
Lewa ręka na miejscu
Prawa ręka na miejscu
Możesz zacząć pisać.
- Weź do ręki ołówek i połóż go na punkcie, który wcześniej dla ciebie wyznaczyłem. Od tego momentu zaczniemy rysować. Uważnie słuchamy i wykonujemy zadanie.
VII. Dyktando"Królik"
Cofnij się 5 komórki po prawej i 3 na górze, umieść kropkę. Będziemy czerpać z tego punktu. Remis 1 pudełko po prawej, 3 w dół, 2 w prawo, 2 w dół, 1 w lewo, 2 w dół, 3 w prawo, 3 w dół, 1 w lewo, 1 w górę, 1 w lewo, 2 w dół, 1 w prawo, 2 w dół, 2 w prawo, 1 w dół, 6 w lewo, 1 w górę, 1 w lewo, 1 w górę, 1 w prawo, 12 w górę.
VIII. dorisovka.
- Sprawdź, czy potrafisz zając?
Czy ją lubisz?
Myślę, że brakuje niektórych szczegółów. Narysuj oczy.
Patrz co mam zająca. Czy lubisz to? Jestem bardzo zadowolony.
IX. Podsumowując
Podobało Ci się to, co dzisiaj zrobiliśmy?
Dostałeś rysunek, który zrobiliśmy dzisiaj?
Z czego powstał rysunek?
(ponieważ uważnie słuchali i wykonali wszystkie zadania)
Powiązane publikacje:
Rysunek dekoracyjny na podstawie obrazu Gorodets „Jarmark Gorodec” (grupa przygotowawcza) Rysunek dekoracyjny na podstawie obrazu Gorodets "Jarmark Gorodets" (grupa przygotowawcza) Cel: Kontynuacja znajomości z Gorodets.
Fragment lekcji w grupie przygotowawczej „Podróż dookoła świata przez komórki” Fragment lekcji w grupie przygotowawczej „Podróż dookoła świata przez komórki” Cel: Rozwój percepcji wzrokowej u starszych dzieci.
Rysowanie grupy przygotowawczej „Pomyśl o tym, czym może się stać piękny jesienny liść” Zadania: - rozwijaj wyobraźnię, kreatywność; - Formularz.
EMA: Cudowna, cudowna, cudowna złota Khokhloma. CELE: Cele nauczania: - zapoznanie z historią rybołówstwa, cechami malarstwa Khokhloma;
Podsumowanie lekcji na grupie przygotowawczej FEMP MBDOU nr 40 pedagog Kolomiets Galina Aleksandrowna. „Temat wyspy Tsifrograd”. Aby poprawić zdolność dzieci do liczenia od 1 do 10 i odwrotnie.
Streszczenie lekcji. Rysowanie piankowym patyczkiem „Miś”. grupa środkowa Integracja obszarów edukacyjnych: „Rozwój mowy”, „Rozwój społeczny i komunikacyjny”, „Rozwój poznawczy”, „Rozwój fizyczny”.
