Marina Muratshina
Quiz „Odgadnij bajkę”
Miejska autonomiczna przedszkolna placówka oświatowa
„Przedszkole nr 60”
Gra quizowa
« Odgadnij bajkę»
Rozwinięty:
Muratshina Marina Khamitovna, nauczycielka
region Permu,
Berezniki, 2016
Cel: ugruntowanie wiedzy dzieci o folklorze rosyjskim bajki.
Problem praktyczny:
Pomoże utrwalić wiedzę na temat rosyjskiego folkloru bajki;
Zwiększy zainteresowanie ustną sztuką ludową wśród dzieci w starszym wieku przedszkolnym;
Stworzy motywację do niezależności;
Przyniesie radość i równowagę emocjonalną.
1. Wyjaśnij i wzbogacaj wiedzę dzieci na temat rosyjskiego folkloru bajki.
2. Naucz się rozpoznawać bajka według zadania.
3. Rozwijaj umiejętność wspólnego działania.
4. Rozwijaj mowę, myślenie, wyobraźnię, fantazję.
5. Pielęgnuj zainteresowanie czytaniem, zamiłowanie do ustnej sztuki ludowej.
Metody: Gra, werbalno-logiczna.
Techniki: ekspresja artystyczna (przysłowia, zagadki, objaśnienia, zachęty, gimnastyka palców, ćwiczenia fizyczne.
Postęp wydarzenia.
Pedagog. Cześć dzieci. Nazywam się Anegdociarz. Bardzo się cieszę, że mnie odwiedziłeś. Czy lubisz czytać bajki?
Dzieci. Tak. Kochamy Cię. Bardzo lubić.
Pedagog. Jak to jest możliwe porozmawiać o bajce, jaka ona jest?
Dzieci. Magiczne, cudowne, zabawne, inteligentne, ciekawe, miłe, tajemnicze, niezwykłe, radosne, mądre itp.
Pedagog.
Wszystko, co jest stworzone przez umysł
Wszystko, do czego dusza dąży
Jak bursztyn na dnie morza,
Starannie przechowywane w książkach.
Przypomnij sobie przysłowia dotyczące książki.
Dzieci:
Książka uczy jak żyć, książkę należy cenić.
Książka to małe okienko, przez które widać cały świat.
Kto dużo czyta, ten dużo wie.
Książka to nasz przyjaciel, bez niej to jak żyć bez rąk.
Pedagog. Od niepamiętnych czasów książka wychowuje człowieka. Dobra książka świeci jaśniej niż gwiazda.
Gimnastyka palców: „Ulubione bajki» (Dzieci jeden po drugim zginają palce i klaszczą w dłonie, kończąc ostatnią linijkę.)
Będziemy nazwać bajkami
Mitenka, Teremok,
Kolobok to rumiana strona.
Jest Śnieżna Dziewica - piękność,
Trzy niedźwiedzie, Wilk - Lis.
Nie zapominajmy o Siwce-Burce,
Nasza prorocza kaurka.
O ognistym ptaku znamy tę bajkę,
Nie zapominamy o rzepie
Znamy Wilka i dzieci.
Ten wszyscy cieszą się z bajek.
Pedagog. Dlaczego nazywa się je ludowymi?
Dzieci: Ponieważ zostały skomponowane przez naród rosyjski.
Pedagog.
Wokół nas tu i tam
Żyją różne bajki.
Na polanie są zagadki,
Chyba bez porady
Nazwij to, odważ się
Te wróżkowe przyjaciółki!
(Robi zagadki, a dzieci je odgadują).
1. Piękna dziewczyna jest smutna,
Ona nie lubi wiosny.
Trudno jej w słońcu,
Biedactwo zalewa się łzami. (Królowa Śniegu).
2. Kobieta na miotle w niebie i na ziemi,
Straszna, zła, kim ona jest? (Baba Jaga).
3. Strzała poleciała i wpadła w bagno,
I na tym bagnie ktoś ją złapał.
Kto pożegnał się z zieloną skórą.
Czy stałaś się urocza, piękna, ładna? (Księżniczka Żaba).
4. Dziadek zasadził ją na polu,
Całe lato urosło.
Ciągnęła ją cała rodzina
Było bardzo duże. (Rzepa).
5. Zmieszano go ze śmietaną
Pieczone w rosyjskim piekarniku.
Spotkałem zwierzęta w lesie
I szybko ich opuścił. (Kołobok).
6. Dawno, dawno temu było siedmiu facetów
Małe białe kozy.
Szary wkradł się do domu.
Wtedy znalazła go koza,
Udało mi się go przechytrzyć.
I uratowała wszystkie swoje dzieci. (Dzieci).
7. Babcia bardzo kochała dziewczynę.
Dałem jej czerwoną czapkę.
Dziewczyna zapomniała, jak się nazywa.
Cóż, powiedz mi jej imię. (Czerwony Kapturek).
Pedagog. Wszystkie zagadki zostały rozwiązane, a wszyscy bohaterowie otrzymali imiona.
Wczoraj odwiedził mnie Kościej
Co zrobiłeś, po prostu - Ach!
Pomieszał wszystkie bajki:
Czy potrafisz je odgadnąć?
(Nauczyciel pyta bajki, a dzieci poprawiają błędy).
„Iwan Carewicz i zielony wilk”;
„Koza i siedem młodych wilków”;
„Makaron siekierowy”;
„Chata Dariuszki”;
„Brzydki mały słoń”;
„Siostra Alyonushka i brat Nikitushka”
Pedagog. Dobra robota chłopaki, zgadliście wszystkich zmiennokształtnych.
Pedagog. Stańcie razem w kręgu, B musimy bawić się w bajki!
Moment wychowania fizycznego « Bajki»
Mysz biegła szybko (bieg w miejscu)
Mysz machała ogonem (symulacja ruchu)
Och, upuściłem jajko (pochyl się, „podnieś jądro”)
Słuchaj, zepsułem to (pokaż "jądro" na wyciągniętych ramionach)
Tutaj ją zasadziliśmy (przychylać się)
I polewali ją wodą (symulacja ruchu)
Rzepa wyrosła dobrze i silnie (rozłóż ręce na boki)
Teraz to pociągnijmy (symulacja ruchu)
I zrobimy owsiankę z rzepy (imitacja jedzenia)
A dzięki rzepie będziemy zdrowi i silni (pokaż "wytrzymałość")
Jesteśmy miłą rodziną małych kóz,
Kochamy skakać i skakać (podskakuje w miejscu)
Kochamy biegać i grać,
Uwielbiamy bić głowy.
(Dzieci stoją w parach i pokazują palce wskazujące obu rąk „rogi”).
Pedagog.
Sztuczki Koshchei zostały pokonane!
Pedagog.
Zręcznymi rękami,
Za inteligencję i pomysłowość
Chcę powiedzieć dziękuję!
Do tych, którzy pracowali
Tym, którzy próbowali
Pokażę teraz wszystkim mój prezent.
(Zwycięskie dzieci otrzymują kolorowanki bajki) .
Wierzyć w bajka jest szczęściem.
I tym, którzy wierzą
Koniecznie bajka
On otworzy wszystkie drzwi.
(Narrator żegna się i odchodzi) .
Publikacje na ten temat:
Cel. Rozwój zainteresowań poznawczych. Zadania. -Naucz się poprawnie nazywać zwierzęta, części ciała zwierząt, rozpoznawać słynne zwierzęta.
Gra „Zgadnij kto?” Cel: rozwój zdolności twórczych dzieci. Zadania: Usuwanie blokad emocjonalnych; Rozwój spójnej mowy dzieci;
Druga młodsza grupa (3-4 lata). Cel gry: Rozwijanie u dzieci umiejętności odgadywania przedmiotu na podstawie jego opisu. Cele gry: Edukacyjne:.
Sytuacja edukacyjna oparta na grach z wykorzystaniem ICT „Odgadnij bajkę” Gra Sytuacja edukacyjna – podróż przez bajki „Calineczka”. Podręcznik ten przeznaczony jest dla dzieci w każdym wieku, w wieku przedszkolnym.
Podsumowanie lekcji rozwoju poznawczego w grupie młodszej „Odgadnij bajkę” Cele programu: Zachęcenie dzieci do rozpoznawania rosyjskich baśni ludowych na podstawie zagadek, ilustracji i postaci z bajek. Kontynuuj rozwój.
Robił wiele rzeczy, dopóki nie pojawił się wróbel.
Wydawał się taki mały, a okazał się najodważniejszy.
"Karaluch"
Wyszli z morza i ludzie byli tym zaskoczeni.
Cóż za cud, spójrzcie – jest ich tutaj dokładnie 33!
„Opowieść o carze Saltanie”
Bramy skrzypiały – dawał im olej.
Psy się rozzłościły – dała im chleb.
Brzoza zaszeleściła - udało jej się zawiązać ją wstążką.
„Piękna Wasylisa”
„Wylewka, wylewka, pijcie wodę! Wylewka, wylewka, nalej wody!
Zlituj się nad kogutem, wlej gorący ogień do piekarnika!
„Kogucik i cud Melenka”
W tej bajce nie bez powodu matka została bez ogona,
Dzielnie broniła syna, latała wokół niego.
"Wróbel"
W tej bajce jest wyjście, jeśli uda ci się dostać do ucha krowy.
„Mała havroshechka”
Zając podzielił jabłka, aż nic nie zostało
Wciąż miał dziurę w torbie.
„Worek jabłek”
Na próżno dmuchasz, wilku, ale po co?
Jeśli szybko nie wyjdziesz, wylądujesz w kotle!
„Trzy prosiaki”
Nie musiałaby zajmować filiżanki, łyżki, krzesła ani łóżka.
Nie musiałbyś wtedy uciekać od okna!
„Trzy niedźwiedzie”
Niegrzeczny kogut wpada w kłopoty.
Lis podnosi go z okna.
Kogo wzywa na pomoc, kto przyjdzie z pomocą?
„Kot, kogut i lis”
Śmieszne dzieciaki mieszkają w mieście kwiatów.
Co to za bajka? Pomyśl, nie spiesz się!
„Nie wiem w Mieście Kwiatów”
Przychodzi rano i bez zaproszenia.
Jeśli wpadnie, przygotuj smakołyk!
"Kubuś Puchatek"
To dobrze odżywiony człowiek, wesoły psotnik.
Kto wszedł do mieszkania przez okno?
„Dziecko i Carlson”
Czy spod kopyt kozy leci grad bryłek?
Spójrz na dziecko – Darionka jest bardzo szczęśliwa.
„Srebrne kopyto”
Eskortując go na ganek, córka pyta ojca:
„Nie potrzebuję strojów, szmaragdy nie są ważne.
Potrzebuję tylko małego szkarłatnego kwiatka.
„Szkarłatny kwiat”
Żaba ma dużo śmiechu - płynie łódź z orzecha włoskiego!
„Łódź” V. Suteev
Ogień ugaszono nie wodą, ale jedzeniem.
„Zamieszanie” K. Czukowski
Zwierzęta rozpoznały go, gdy przylgnęły do jego boku.
„Słomiany byk, beczka ze smołą”
Mróz słusznie docenił dzieci i hojnie obdarował je prezentami.
I leniwy... tak! Diamenty z lodu!
„Moroz Iwanowicz”
Aby otworzyć magiczne drzwi, musisz przejść wiele.
Dlaczego ten magiczny klucz jest tak potężny?
„Przygody Pinokia”
Głupotą było proponowanie pompowania dzieci każdemu.
„Opowieść o głupiej myszy” S. Marshaka
Dlaczego, bańko, chcesz się śmiać? Chcesz się zniszczyć?
„Bańka, słoma i but”
Petya się spieszył, więc się zakrztusił.
Kura jest zajęta, kogut chce pomóc.
„Kogucik i łodyga fasoli”
Przebiegła mała mysz dała klapsa.
Choć nie był zbyt odważny, udało mu się uciec przed lisem.
„Lis i mysz” Bianchiego
Mysz pomoże dziewczynie, jeśli nie ma za dużo do jedzenia.
„Calineczka”
Mama wysyła córkę do babci.
Dobrze, że drwale jechali do domu na obiad!
„Czerwony Kapturek” Charlesa Perraulta
Jak długo może tolerować Maszę? To znaczy, że jest zającem, a nie niedźwiedziem!
"Masza i Niedźwiedź"
Jak coś mocno zasadzonego przez mojego dziadka osiadło w ziemi...
"Rzepa"
Dziadek i babcia za dużo płakali. Dlaczego szara mysz ich zdenerwowała?
„Kurczak Ryaba”
Pomoże chorym zwierzętom i być może pojedzie do Afryki.
„Aibolit”
Wszyscy bali się wilka, sześciu z nich zostało złapanych.
Jeden, choć wcale nie był odważny, udało mu się jednak ukryć
„Wilk i siedem młodych kóz”
Ukryła się jabłoń, ukryła się rzeka, ukryła się dobra rzeka rosyjska.
„Gęsi łabędzie”
Kurczę, od razu wskoczyłeś do kapuśniaku, sam je posmarujesz.
Wróbel tego potrzebuje, powiesz mu o tym!
„Skrzydlaty, futrzany i tłusty”
Komar wyjął szablę, odciął komuś głowę,
Ale najpierw mucha otrzymała w prezencie samowar.
„Muchaj - brzęk” K. Czukowski
Po prawej kry, po lewej kry - królestwo śniegu...
"Królowa Śniegu"
Suknia balowa jest włączona, dynia zastąpi powóz.
Musisz ciężko pracować, aby dostać się do piłki.
"Kopciuszek"
Udało mu się uciec wszystkim i usiadł lisowi na nosie.
„Kołobok”
Kto go wpuścił do domu? Prawie zmiażdżył zwierzęta!
„Teremok”
Telefon dzwoni bezskutecznie, ciągle krzyczą do słuchawki.
Niektórzy potrzebują kaloszy, niektórzy potrzebują czekolady.
Właściciel telefonu nie jest zadowolony z życia.
„Telefon” K. Czukowski
Nie ma dla niej miejsca u króla, ta panna młoda jest z bagien.
Dziewczyna Iwana jest księżniczką...
„Księżniczka Żaba”
Kto sprawił, że kanibal zmienił się w mysz?
Kto mógłby być tak przydatny dla swego pana?
"Kot w butach"
To zwykła umywalka. To już nie jest ci znane.
Ten, kto nie męczy się częstym myciem, nie będzie go skarcił.
„Moidodyr” K. Czukowski
Nominacja „Technologie multimedialne w procesie pedagogicznym w przedszkolnych placówkach oświatowych”
Istnieje wiele sposobów, aby proces nauki w przedszkolu był ciekawszy i ekscytujący. Dla starszych przedszkolaków doskonałym rozwiązaniem będzie quiz bajkowy. Za pomocą quizu opartego na przeczytanych bajkach możesz utrwalić przerobiony materiał i rozwinąć umiejętność dramatyzowania. Rywalizacyjny aspekt quizów pobudza zainteresowanie poznawcze dzieci, a świadomość, że po pewnym czasie czeka je quiz, zwiększa ich motywację do zapamiętywania i uczenia się.
W celu uogólnienia i usystematyzowania wiedzy starszych przedszkolaków na temat rosyjskich baśni ludowych stworzyłam grę literacką „Zwiedzanie bajki”. Użyłem tej gry w quizie „Zwiedzanie bajki”.
Cel: ugruntowanie wiedzy dzieci na temat rosyjskich baśni ludowych.
Praktyczne znaczenie:
- pomoże utrwalić wiedzę o rosyjskich opowieściach ludowych;
- zwiększy zainteresowanie ustną sztuką ludową wśród dzieci w starszym wieku przedszkolnym;
- stworzy motywację do niezależności;
- przyniesie radość i równowagę emocjonalną.
Grupy docelowej:Proponuję wykorzystać prezentację w zorganizowanych zajęciach edukacyjnych, zajęciach rekreacyjnych, pracy w podgrupach i indywidualnej.
Treść programu:
- Wyjaśnianie i wzbogacanie wiedzy dzieci na temat rosyjskich opowieści ludowych.
- Naucz się rozpoznawać bajkę według zadania.
- Rozwijaj umiejętność wspólnego działania.
- Rozwijaj mowę, wyobraźnię, fantazję, myślenie.
- Pielęgnuj zainteresowanie czytaniem, zamiłowanie do ustnej sztuki ludowej.
Metody:Gra, werbalno-logiczna, częściowo poszukująca, problemowa, ICT, niezależna.
Techniki:Oglądanie quizu, słów literackich (przysłowia, zagadki, wiersze), objaśnień, zachęt, gimnastyki palców, ćwiczeń fizycznych.
Praca ze słownictwem: Magiczne, wspaniałe, zabawne, pouczające, dowcipne, inteligentne, ciekawe, miłe, tajemnicze, niezwykłe, radosne, mądre.
Materiał: dysk z rosyjskimi opowieściami ludowymi, kostium gawędziarza dla nauczyciela.
Sprzęt: Nagranie audio z melodiami, stojak z książeczkami z bajkami rosyjskimi, laptop, płyta CD z quizem o bajkach rosyjskich, krzesła
Postęp wydarzenia
Gra cicha muzyka.
Pedagog. Cześć dzieci. Nazywam się Skaza Rasskazovna. Bardzo się cieszę, że mnie odwiedziłeś. Czy lubisz czytać bajki?
Dzieci. Tak. Kochamy Cię. Bardzo lubić.
Pedagog. Jak można powiedzieć o bajce, jaka ona jest?
Dzieci. Magiczne, cudowne, zabawne, pouczające, dowcipne, inteligentne, interesujące, miłe, tajemnicze, niezwykłe, radosne, mądre itp.
Pedagog.
Wszystko, co jest stworzone przez umysł
Wszystko, do czego dusza dąży
Jak bursztyn na dnie morza,
Starannie przechowywane w książkach.
Przypomnij sobie przysłowia dotyczące książki.
Dzieci.
- Dom bez książki to dzień bez słońca.
- Kto dużo czyta, ten dużo wie.
- Książka uczy jak żyć, książkę należy cenić.
- Książka to małe okienko, przez które widać cały świat.
- Jeśli czytasz książki, dowiesz się dużo.
- Książka jest dla umysłu tym, czym ciepły deszcz dla wschodu słońca.
- Książka jest niewielka i inspirująca.
- Książka pomoże Ci w pracy i pomoże w kłopotach.
Pedagog. Od niepamiętnych czasów książka wychowuje człowieka. Dobra książka świeci jaśniej niż gwiazda.
Gimnastyka palców„Ulubione opowieści” ( Dzieci na zmianę zginają palce. Przy ostatniej linijce klaszczą w dłonie.)
Policzmy palce
Nazwijmy bajki
Mitenka, Teremok,
Kolobok to rumiana strona.
Jest Śnieżna Dziewica - piękność,
Trzy niedźwiedzie, wilk - lis.
Nie zapominajmy o Siwce-Burce,
Nasza prorocza kaurka.
Znamy bajkę o ognistym ptaku,
Nie zapominamy o rzepie
Znamy Wilka i dzieci.
Wszyscy są zadowoleni z tych bajek.
Pedagog. Dlaczego nazywa się je ludowymi?
Dzieci: Ponieważ zostały skomponowane przez naród rosyjski.
Pedagog. Prawidłowy. Czy znasz wiele bajek? Teraz się dowiemy. Zapraszam do wzięcia udziału w baśniowym quizie. Istnieją pewne zasady quizu, których należy przestrzegać:
- Twoim zadaniem jest wykonanie wszystkich zadań, za każdą poprawną odpowiedź uczestnik otrzymuje token.
- Na koniec quizu zostaje wyłoniony zwycięzca z największą liczbą żetonów.
Pedagog.
Chodźmy, przyjaciele,
W cudowną bajkę - ty i ja!
Do teatru lalek i zwierząt,
Dla dziewcząt i chłopców!
Jest tu magiczny ekran,
Bajek jest tu niezliczona ilość!
(Quiz komputerowy „Rosyjskie opowieści ludowe”).
Pedagog.
Wokół nas tu i tam
Różne bajki żyją dalej.
Na polanie są zagadki,
Zgadnij bez podpowiedzi
Nazwij to, odważ się
Ci wspaniali przyjaciele!
(Robi zagadki, a dzieci je odgadują.)
1. Piękna dziewczyna jest smutna,
Ona nie lubi wiosny.
Trudno jej w słońcu,
Biedactwo zalewa się łzami. (Królowa Śniegu).
2. Kobieta na miotle w niebie i na ziemi,
Straszna, zła, kim ona jest? (
Baba Jaga).
3. Strzała poleciała i wpadła w bagno,
I na tym bagnie ktoś ją złapał.
Kto pożegnał się z zieloną skórą.
Czy stałaś się urocza, piękna, ładna? (Księżniczka Żaba).
4. Dziadek zasadził ją na polu,
Całe lato urosło.
Ciągnęła ją cała rodzina
Było bardzo duże. ( R
epka).
5. Zmieszano go ze śmietaną
Pieczone w rosyjskim piekarniku.
Spotkałem zwierzęta w lesie
I szybko ich opuścił. (Kołobok).
6. Dawno, dawno temu było siedmiu facetów
Małe białe kozy.
Szary wkradł się do domu.
Wtedy znalazła go koza,
Udało mi się go przechytrzyć.
I uratowała wszystkie swoje dzieci. (Kozy).
7.
Babcia bardzo kochała dziewczynę.
Dałem jej czerwoną czapkę.
Dziewczyna zapomniała, jak się nazywa.
Cóż, powiedz mi jej imię. (Czerwony Kapturek).
Pedagog. Wszystkie zagadki zostały rozwiązane, a wszyscy bohaterowie otrzymali imiona.
Wczoraj odwiedził mnie Kościej
Co zrobiłeś, po prostu - Ach!
Pomieszał wszystkie bajki:
Czy potrafisz je odgadnąć?
(Nauczyciel pyta o odwrócenie bajek, a dzieci poprawiają błędy).
- „Iwan Carewicz i zielony wilk”;
- „Siostra Alyonushka i brat Nikitushka”;
- „Chata Dariuszki”;
- „Pływający statek”;
- „Makaron siekierowy”.
Dobra robota chłopaki, zgadliście wszystkich zmiennokształtnych.
Pedagog. Stańcie razem w kręgu Musimy bawić się w bajki!
Minuta wychowania fizycznego „Bajki”
Mysz biegła szybko (biegając w miejscu)
Mysz machała ogonem (imitacja ruchu)
Och, upuściłem jajko (pochyl się, „podnieś jajko”)
Spójrz, złamałem je (pokaż „jądro” z wyciągniętymi ramionami)
Tutaj ją zasadziliśmy (pochyl się)
I polewali ją wodą (imitacja ruchu)
Rzepa urosła ładnie i mocno (rozłóż ręce na boki)
Teraz pociągnijmy (imitacja ruchu)
I zrobimy owsiankę z rzepy (imitacja jedzenia)
A dzięki rzepie będziemy zdrowi i silni (pokaż „siłę”)
Jesteśmy miłą rodziną małych kóz,
Uwielbiamy skakać i galopować (podskakiwać w miejscu)
Kochamy biegać i bawić się,
Uwielbiamy bić głowy.
(Dzieci stoją w parach i pokazują „rogi” palcami wskazującymi obu rąk).
Pedagog: Trochę odpoczęliśmy i teraz kolejne zadanie.
Pedagog: I możesz zebrać dla mnie wszystkie zdjęcia i nazwijmy to rosyjską bajką!Obrazek otworzy się, jeśli poprawnie odgadniesz zagadkę.
(Dzieci odgadują zagadki po linii, na ekranie otwiera się obraz).
1. Ile zwierząt Kołobok spotkał po drodze?
2. Powiedziałem słowo - piec się potoczył.
Prosto ze wsi do króla i księżniczki.
I nie wiem dlaczego, szczęśliwy leniwy człowieku.
3. Wesoły i zręczny bohater tego dzieła wyruszył w niebezpieczną podróż, ale przyzwyczajając się do ciągłych zwycięstw i sukcesów, stracił czujność i natychmiast został pożarty przez wroga, który okazał się bardziej przebiegły od niego.
Pedagog.
Dobrze zrobiony! Udało nam się to połączyć!
Sztuczki Koshchei zostały pokonane!
I tu pojawia się kolejny problem
Jestem zdezorientowany.
Pomóżcie mi przyjaciele.
„Zgadnij melodię”.
Twoim zadaniem jest odgadnąć, która postać z bajki śpiewa piosenkę i zdobyć żeton. Jesteś gotowy? Słuchaj uważnie ( gra muzyka, a dzieci zgadują).
Szybko udało się sobie poradzić
I siedzieli spokojnie na krzesłach.
Pedagog.
Zręcznymi rękami,
Za inteligencję i pomysłowość
Chcę powiedzieć dziękuję!
Do tych, którzy pracowali
Tym, którzy próbowali
Pokażę teraz wszystkim mój prezent.
(Zwycięskie dzieci otrzymują kolorowanki oparte na bajkach, a pozostałe dzieci otrzymują książeczkę z bajkami).
Wiara w bajkę to szczęście.
I tym, którzy wierzą
Koniecznie bajka
On otworzy wszystkie drzwi.
(Dzieci żegnają się i idą do grupy).
Rozgrzewka Wymień bajki, w których bohaterką był na przykład lis. („Złoty klucz”, „Wilk i lis”, „Kolobok”, „Dwa chciwe misie”, „Rękawiczka”, „Lis i dzbanek”, „Lis i żuraw” itp.)
Wybór „bajkowych” pytań z odpowiedziami na temat oryginalnych i rosyjskich opowieści ludowych.
Quiz z bajki
1. W której bajce K. Czukowskiego opisane są jednocześnie dwa zabawne wydarzenia: imieniny i wesele?
2. Która z wymienionych postaci była bohaterką jednej z baśni A. S. Puszkina: Żaba Księżniczka, Kopciuszek, Księżniczka Łabędzi?
3. Gdzie mieszkał Carlson?
4. Czym był reżyser Karabas – Barabas?
5. Jaki mały przedmiot nie pozwalał księżniczce spać przez całą noc?
6. Jakie było pierwsze życzenie Stracha na Wróble, które Ellie spełniła?
7. Który miesiąc dał Twojej pasierbicy możliwość zbierania przebiśniegów?
8. Dlaczego stado gęsi nadal pozwalało Nilsowi podróżować ze sobą?
9. W bajce „Mały kwiatek siedmiu kwiatów” jakich rzeczy było po 7?
10. Kto podarował dziewczynie czerwony kapturek?
11. Jakie zwierzęta pojechały do Bremy, aby zostać muzykami?
12. Ile godzin każda para kaczek trzymała gałązkę z żabą podróżną w dziobie?
13. Jaki przedmiot przenosił bohaterów bajki „Szkarłatny kwiat” z miejsca na miejsce?
14. Skąd wujek Fiodor wziął pieniądze na zakup traktora?
15. Kto nadał Kopciuszkowi to imię?
16. W jakie zwierzęta zamienił się kanibal na prośbę Kota w Butach?
17. Jak miał na imię olbrzym, który odwiedził krainę Lilliput?
18. Jak nazywało się miasto, w którym mieszkał Dunno?
19. O jakiej bajce mówimy: dżungla, wilki, dziecko?
20. Jak nazywał się poeta-niedźwiedź?
Odpowiedzi:
1. „Lata Tsokotukha”. 2. Księżniczka Łabędzi. 3. Na dachu. 4. Teatr lalek. 5. Groch. 6. Zdjąłem go ze słupa. 7. Marzec. 8. Uratowałem gęsi przed lisem Smirre. 9. Bajgle, płatki, niedźwiedzie polarne. 10. Jej babcia. 11. Osioł, kogut, kot i pies. 12. Dwie godziny każda. 13. Złoty pierścionek. 14. Znaleziono skarb. 15. Najmłodsza córka swojej macochy. 16. W lwa i mysz. 17. Guliwer. 18. Kwiatowy. 19. Mowgli. 20. Kubuś Puchatek.
Quiz na temat rosyjskich opowieści ludowych
1. W której bajce drapieżna ryba spełniła życzenia?
2. Czyją chatę zajmowała koza dereza?
3. Czy mężczyzna, wykopując rzepę, oddał niedźwiedziowi korzenie lub wierzchołki?
4. Kto był czwarty w bajce „Rzepa”?
5. Czy czapla przyjęła propozycję poślubienia żurawia?
6. Kto wszedł do ucha krowy, a wyszedł drugim i w ten sposób wykonał trudną pracę?
7. Iwanuszka stał się koźlęciem, pijąc wodę z koziego kopyta. Jak znów stał się chłopcem?
8. W której bajce były imiona niedźwiedzi: Michaił Iwanowicz, Mishutka i Nastazja Pietrowna?
9. Kogo Frost – Blue Nose – próbował zamrozić?
10. Jakie produkty żołnierz poprosił staruszkę o ugotowanie owsianki z siekiery?
11. Na jakim instrumencie muzycznym grał kot w chatce lisa, aby uratować koguta?
12. Gdzie siedział Thumb Boy, gdy orał pole?
13. Jak miała na imię dziewczyna, którą Kościej Nieśmiertelny zamienił w Żabią Księżniczkę?
14. Jakiego dania żuraw zaproponował lisowi do spróbowania, popychając w jej stronę dzbanek?
15. Dlaczego starzec zabrał zimą córkę do lasu i tam ją zostawił?
16. Z czego dziadek zrobił byka smołowego dla swojej wnuczki?
17. Jak to się stało, że Iwan Carewicz jechał na wilku, a nie na koniu?
18. Jakie drzewo gryzła wiedźma, aby zdobyć Tereshkę?
19. Jak starzy ludzie otrzymali córkę, Snegurochkę?
20. Jak zakończyła się bajka „Teremok”?
Odpowiedzi:
1. „Na rozkaz szczupaka”. 2. Króliczek. 3. Topy. 4. Błąd. 5. Nie. 6. Mała Chawroszeczka. 7. Trzykrotnie przewrócił się nad głową. 8. „Trzy niedźwiedzie”. 9. Człowiek. 10. Zboża, masło i sól. 11. Na harfie. 12. W uchu konia. 13. Wasylisa Mądry. 14. Okroszka. 15. Tak zarządziła stara macocha. 16. Wykonane ze słomy, patyków i żywicy. 17. Wilk zjadł konia.18. Dąb. 19. Sami zrobili to ze śniegu. 20. Zwierzęta zbudowały nowy dom.
Konkurs „Imię bajki”
Przedstawiciel każdego zespołu bierze od prezentera kartkę papieru z nazwą bajki. Musisz użyć palców, ramion i nóg, aby przedstawić litery tworzące nazwę. Jedna osoba – jeden list. Jeśli widzowie byli w stanie przeczytać tytuł, zespół otrzymuje punkt. („Rzepa”, „Ptyś”, „Skarb”, „Zając”, „Mowgli” itp.)
Gra dla każdego „Jedna litera”
Prezenter wymienia litery alfabetu w odpowiedniej kolejności (z wyjątkiem: й, ъ, ы, ь). Dzieci wykrzykują imię bohatera baśni na podstawie wypowiedzianej litery. Na przykład „A” - Aibolit, „B” - Pinokio, ... „I” - Jaga.
Konkurs „Jedna litera”
Wybierana jest litera alfabetu (można wbić ołówek w książkę, nie patrząc, albo jedno dziecko mówi do siebie alfabet, a gdy powie mu „Stop!”, podaje literę, na której się zatrzymał). Wychodzi po jednym zawodniku z każdej drużyny. Prezenter zadaje po kolei dowolne 6 pytań. Gracz odpowiada słowem zaczynającym się na wybraną literę.
Na przykład litera „K”.
- Twoje imię? (Kolia, Katya)
- Twoje nazwisko? (Kowaliow, Kowalowa)
- W jakim mieście mieszkasz? (Kursk, Kijów)
- Dobry bohater z bajki? (Kołobok)
– Zły bohater z baśni? (Koszej)
– Ulubiona bajka? („Kurczak Ryaba”)
1. Nie otwieraj drzwi nieznajomym.
2. Myj zęby, myj ręce, regularnie bierz prysznic.
3. Zjadłem, zmywam naczynia po sobie.
4. Nie spaceruj samotnie po lesie.
5. Pomagaj swoim przyjaciołom w trudnych sytuacjach.
6. Dokładnie przeżuwaj jedzenie, nie spiesz się i nie rozmawiaj podczas jedzenia.
7. Nie spełniaj próśb osób, których nie znasz.
8. Pij tylko czystą wodę.
9. Jeśli znajdziesz się w trudnej sytuacji, nie wpadaj w panikę, ale spróbuj znaleźć wyjście z niej.
10. Ucz się dobrze.
11. Czytaj książki fantastyczne i naukowe.
12. Nie jedz dużo słodyczy.
Odpowiedzi:
1. Siedmioro dzieci. 2. Moidodyr. 3. Fedora. 4. Czerwony Kapturek. 5. Rzepa i Alyonushka z bajki „Gęsi i łabędzie”. 6. Kurczak z bajki „Ziarno fasoli”. 7. Kołobok. 8. Brat Iwanuszka. 9. Masza z bajki „Masza i Niedźwiedź” i Gerda. 10. Pinokio. 11. Znayka. 12. Kubuś Puchatek.
Quiz „Ile?”
1. Ilu bajkowych bohaterów szarpało rzepę?
2. Ile miesięcy siedziałeś przy noworocznym ognisku?
3. Ile zwierząt pojechało do Bremy, aby zostać muzykami?
4. Ile oczu ma Bastinda?
5. Ile dzieci ukradł wilk?
6. Ile lat miał wujek Fiodor, gdy nauczył się czytać?
7. Ile razy starzec prosił złotą rybkę?
8. Ile złotych monet Karabas Barabas dał Pinokio?
9. Ilu bohaterów zaproponowało Calince małżeństwo?
10. Ile małp ma długość boa dusiciel?
11. Ile lat spała Śpiąca Królewna?
12. Ile lat ma krokodyl Gena?
Odpowiedzi: 1. Sześć. 2. Dwanaście. 3. Cztery. 4. Sam. 5. Sześć. 6. Cztery. 7. Pięć. 8. Pięć. 9. Cztery. 10. Pięć. 11. Sto. 12. Pięćdziesiąt.
Przekaźnik „Tak” lub „Nie”
Lider w łańcuchu wymienia nazwiska znanych osób, a dzieci odpowiadają „Tak” tylko wtedy, gdy ta osoba napisała bajki. We wszystkich pozostałych przypadkach – „Nie”.
Czukowski („Tak”), Czajkowski, Uspienski („Tak”), Gagarin, Perrault („Tak”), Andersen („Tak”), Marshak („Tak”), Szyszkin, Grimm („Tak”), Kipling ( „Tak”), Niekrasow, Puszkin („Tak”), Lindgren („Tak”), Rodari („Tak”), Kryłow, Carroll („Tak”), Nosow („Tak”), Jesienin, Bazhov („Tak”) ”) „), Bianchi („Tak”), Schwartz („Tak”), Michałkow („Tak”), Czechow, Wołkow („Tak”), Gajdar („Tak”).
Quiz o baśniach Julii Belki
- Jaka liczba pojawia się najczęściej w bajkach? Jakie inne liczby można spotkać w bajkach?
(Numer 3 – trzej bracia, trzej jeźdźcy, odległe królestwo, trzy lata. Jeszcze DWA z trumny, SIEDEM dzieci itp.)
- Jakich jeźdźców spotkała Wasylisa Mądra w drodze do Baby Jagi? Kto to był?
(Czerwoni, biali i czarni jeźdźcy. To był biały dzień, czerwone słońce i ciemna noc)
- Która postać z bajki użyła swojego ogona jako wędki?
(Wilk w bajce „Lis i wilk”)
- Bajeczny właściciel być może pierwszego samolotu.
(Baba Jaga)
- Jakie inne wspaniałe pojazdy znasz?
(piec Emelyi, latający dywan, buty do chodzenia)
- Wyjątkowy przepis na smaczne i pożywne danie z narzędzi budowlanych?
(Owsianka z siekiery)
- Ile osób było zaangażowanych w zbiory rzepy?
(Trzy. Cała reszta to zwierzęta)
- Kto pomógł bratu i siostrze z bajki „Gęsi i łabędzie” uciec przed Babą Jagą?
- Może być żywa lub martwa.
- Co to jest susek?
(Skrzynia lub komora w stodole do przechowywania zboża i mąki)
Gdzie jest przechowywana śmierć Koszczeja?
(Na czubku igły)
- Instrument muzyczny, na którym w starożytności opowiadacze opowiadali swoje historie?
- Co stało się z chatą lisa w bajce „Chata Zayushkiny”?
(stopił się, bo był zrobiony z lodu)
- Jakich naczyń Lis i Żuraw używali do wzajemnego leczenia?
(Z talerza i dzbanka)
- Jakie ryby złowiła Emelya?
- Przypomnij sobie kolejną magiczną rybę. To prawda, że nie pochodzi z rosyjskiej opowieści ludowej.
(Złota Rybka)
- Dlaczego brat Iwanuszka stał się dzieckiem?
(Nie posłuchałem siostry i piłem z kopyta)
- O której porze roku rozgrywa się baśń „Na rozkaz szczupaka”?
(Zima, ponieważ szczupak został złowiony z lodowej dziury)
- Kim był asystent Khavroshechki?
(Krowa)
- Komu udało się wypędzić Lisa z chaty Zayushkiny?
- Kto zna powiedzenie: „pokonany przynosi niepokonanego”?
Anastazja Jewstyniejewa
KVN w grupie seniorów „Zwiedzanie bajki”
KVN dla dzieci z grupy seniorów „Zwiedzanie bajki”
Zadania:
Podsumuj i usystematyzuj wiedzę dzieci na temat baśni.
Rozwijaj mowę, uwagę, logiczne myślenie, koordynację mowy z ruchami.
Zwiększ zainteresowanie dzieci bajkami za pomocą zabawnych pytań i gier.
Rozwijaj umiejętność komunikacji i pracy w zespole.
Integracja obszarów edukacyjnych:
„Fikcja”, „Komunikacja”, „Poznanie”, „Socjalizacja”, „Wychowanie fizyczne”.
Materiał i wyposażenie:
emblematy drużyn, ilustracje do bajek: Trzy małe świnki, Lis i Żuraw, Człowiek i Niedźwiedź, Lis i Zając, Gęsi i Łabędzie, Lis i Wilk, przedmioty: worek mąki, bułka przypinka, filiżanka ze spodkiem, fonendoskop, piórko, dzbanek, kartki papieru formatu A3, ołówki, pisaki.
Dzisiaj porozmawiamy o bajkach. Lubisz bajki? Oczywiście jest w nich tyle różnych cudów! Wcześniej ludzie podróżowali bardzo powoli i wymyślali takie cuda. I teraz? Co nam zastępuje latający dywan? Zgadza się, samoloty i helikoptery. A co z butami do chodzenia? Tak, mamy samochody i pociągi, a także inny transport. Pamiętacie jabłko, które toczyło się po talerzu i czyniło różne cuda? Teraz zastępuje go telewizor. Ludzie stworzyli więcej cudów niż bohaterów z bajek. Ale dlaczego wciąż tak bardzo kochamy bajki? Dlaczego wciąż są pisane? Faktem jest, że wszyscy dorośli byli kiedyś dziećmi, a dzieciom zawsze opowiada się bajki. Bajka narodziła się z człowiekiem i dopóki człowiek żyje, bajka żyje. Dziś organizujemy KVN „Zwiedzanie bajki”. Mamy dwie drużyny „Kolobok” i „Rzepa”. Zespoły, witajcie się nawzajem!
Motto zespołu „Kolobo” Do":
Jesteśmy zespołem Kolobok
A zwycięstwo czeka na nas na czas!
Dowiedz się wszystkiego na świecie.
Motto zespołu „Repk” A":
Jesteśmy Zespołem „Rzepa”!
Wszyscy jesteśmy bliskimi przyjaciółmi.
Znamy bajki lepiej niż ktokolwiek inny
W konkursie czeka nas sukces!
Rozgrzać się.
Przypomnij sobie rosyjskie opowieści ludowe, w których występuje taka postać jak lis (niedźwiedź). Zespoły są nazywane jeden po drugim.
1 Konkurs „Odpowiedz szybko i poprawnie”.
Zadawaj pytania po kolei obu zespołom.
Dom Baby Jagi? (Chata)
Imię chłopca porwanego przez gęsi łabędzie? (Iwanuszka)
Kto pomógł króliczkowi uwolnić jego dom? (kogut)
Która z mieszkanek bagien została żoną księcia? (żaba)
Urządzenie, na którym Baba Jaga lata? (moździerz)
Co stracił Kopciuszek? (szklany pantofelek)
Kto stworzył Pinokia? (Tata Carlo)
Kogo starzec wyciągnął z morza siecią? (złota Rybka)
Imię głównego bohatera bajki „Na rozkaz szczupaka” (Emelya)
Kto ma śmierć na końcu igły? (u Koszczeja)
Ile bramek ma Gorynych? (trzy)
2. Konkurs „Odgadnij bajkę z ilustracji”
Trzy prosiaki
Lis i żuraw.
Człowiek i niedźwiedź.
Lis i Zając.
Gęsi łabędzie.
Lis i wilk.
3. Konkurs „Odgadnij bajkę z opisu”
W której bajce starzec zarzucił sieć do błękitnego morza? („Opowieść o rybaku i rybie”)
W jakiej bajce znajdziemy kwiat, łupinę orzecha, płatek róży w kształcie łódki? („Calineczka”)
W której bajce jest wiewiórka obgryzająca orzechy ze złotymi łupinami? („Opowieść o carze Saltanie:”)
W której bajce dziewczynka zgubiła but? ("Kopciuszek")
W której bajce jest dziewczynka niosąca ciasto i garnek masła?
("Czerwony Kapturek")
W której bajce bohaterowie zbudowali trzy domy? („Trzy prosiaki”)
W której bajce jest dom, w którym mieszka wiele zwierząt? („Teremok”)
W jakiej bajce podzielili się kółkiem sera, ale nie wyszło równo?
(„Dwa chciwe małe misie”)
Minuta wychowania fizycznego „Bajki”
Mysz biegła szybko (biegając w miejscu,
Mysz machała ogonem (imitacja ruchu,
Och, upuściłem jajko (pochyl się, „podnieś jajko”,
Spójrz, złamałem je (pokaż „jądro” z wyciągniętymi ramionami…
Więc zasadziliśmy rzepę (pochyl się,
I polewali ją wodą (imitacja ruchu,
Rzepa urosła ładnie i mocno (rozłóż ramiona na boki,
Teraz pociągnijmy (imitacja ruchu)
I zrobimy owsiankę z rzepy (imitacja jedzenia).
A dzięki rzepie będziemy zdrowi i silni (pokaż „siłę”!
Jesteśmy miłą rodziną małych kóz
Uwielbiamy skakać i galopować (podskakiwać w miejscu)
Kochamy biegać i bawić się
Lubimy uderzać głowami rogami (stoją parami i pokazują „rogi” palcami wskazującymi obu rąk)
4. Konkurs „Poznaj bajkę z fragmentu”
Fragmenty są kolejno czytane obu zespołom.
Wilki zjadały się nawzajem ze strachu.
Biedny krokodyl połknął ropuchę
A słoń drżał i usiadł na jeżu. ("Karaluch")
Długi, długi krokodyl
Błękitne morze zgasło
Ciasta i naleśniki,
I suszone grzyby. ("Dezorientacja")
Chcę napić się herbaty
Biegnę do samowara,
Ale z mojej strony brzuchaty
Uciekł jak przed ogniem... („Moidodyr”)
... Ale oni nie słuchali Gazali
A oni wciąż hałasowali:
Naprawdę, naprawdę
Czy wszystkie huśtawki się palą?
Co za głupie gazele. ("Telefon")
Całowałem cię przez długi, długi czas
I głaskała je,
Podlewane, myte,
Opłukała je. („Smutek Fedorino”)
A ona zdrzemnęła się obok niej
ząbkowany rekin,
zębaty rekin
Leżenie na słońcu. („Aibolit”)
Ale robaki
Przestraszyliśmy się
W rogach, w pęknięciach
Uciekli:
Karaluchy
Pod kanapami
I głupcy
Pod ławkami
I robaki pod łóżkiem -
Oni nie chcą walczyć! („Lat Tsokotukha”)
"Małe dziecko!
Nie ma mowy
nie jedź do Afryki
Wybierz się na spacer po Afryce!
Rekiny w Afryce
Goryle w Afryce
W Afryce są duże, wściekłe krokodyle” (Barmaley)
5. Konkurs „Jaki przedmiot”.
Zgadnij, z jakiej bajki pochodzą te przedmioty: mąka („Kołobok”, dzbanek („Lis i żuraw”), fonendoskop („Aibolit”, filiżanka ze spodkiem („Góra Fedorina”), pióro („Iwan Carewicz i Szary Wilk”, wałek do ciasta („Lis z wałkiem”).
6. Konkurs „Narysuj bajkę”.
Rysowanie w zespołach bajki wybranej przez dzieci. Uzgodnijcie, kto narysuje którą postać.
