Mowa o obronie pracy dyplomowej. Przygotowanie przemówienia w obronie WRC (przykładowy raport) Przemówienie w obronie próbki praktyki licencjackiej

Kiedy masz pod ręką gotową pracę dyplomową, to połowa sukcesu. Dlaczego? Bo tekst Twojego dyplomu czytał tylko Twój przełożony, no, może nawet szef. dział. I nie jest on znany komisji. Ocena dyplomu będzie uzależniona od tego, co i jak wypowiesz stojąc za amboną, czyli tzw. z tekstu obrony i sposobu jej przedstawienia.

Elementy skutecznej obrony

1. Dobrze napisany tekst obrony (przemówienie)
2. Dobra opinia przełożonego
3. Dobra recenzja zewnętrzna
4. Zaufanie do informacji.

„Co” powiedzieć, zależy od tekstu Twojej pracy. Istnieją jednak ogólne wytyczne.

1) Przemówienie zaczyna się od słów „ Drogi Prezesie! Drodzy Członkowie Państwowej Komisji Atestacyjnej! Waszą uwagę kierujemy na ostateczną pracę kwalifikacyjną na temat: ... ..
2) Ponadto przemówienie jest napisane zgodnie z następującym scenariuszem:
w pracach ………… innych
Zatem przedmiotem badań jest ……….
Przedmiotem badań jest ……………..
Celem badania jest ………
Aby osiągnąć ten cel formułuje się następujące zadania:
Rozwiązywanie postawionych zadań metodami ......: systemowo-strukturalny, konkretno-socjologiczny, techniczno-prawny, językowy, porównawczy, formalno-prawny ustaliły wyniki badania:

W teorii …………
W zakresie praktyki …………
W zakresie regulacji prawnych …………

Nie musisz przepisywać tekstu. Za 5-7 minut nadal nie powiesz nic ważnego i nikt nie będzie potrzebował fragmentów tekstu.
Schemat standardowy:

• Trafność (dlaczego wpadłeś na ten temat)
• Jak temat został opracowany
• Temat, przedmiot (tj. co wybraliśmy się zbadać)
• Cel (z jakim wspólnym celem wyszliśmy i zadaniami, czyli w jaki sposób osiągamy nasz cel)
• Jakimi metodami uzyskaliśmy wyniki badania
• Jakie rezultaty osiągnęliśmy
• Do jakich wniosków nas to prowadzi?
• Jakich przepisów bronimy w tym zakresie?

Konkretny przykład.

Drogi Prezesie! Drodzy Członkowie Państwowej Komisji Atestacyjnej!
Wasza uwaga skierowana jest na końcową pracę kwalifikacyjną na temat: państwowa rejestracja praw do nieruchomości i transakcji z nimi.
Znaczenie badania wynika z faktu, że to właśnie nieruchomości stanowią centralne ogniwo całego systemu relacji rynkowych. Nieruchomości to nie tylko najważniejszy towar zaspokajający różnorodne osobiste potrzeby człowieka, ale jednocześnie kapitał w postaci realnej, generujący dochód. Biorąc pod uwagę ogromne znaczenie przedmiotów związanych z nieruchomościami w życiu i działalności obywateli i osób prawnych, a także w obrocie cywilnym, ustawa ustaliła swój szczególny reżim prawny: transakcje dotyczące nieruchomości podlegają rejestracji państwowej.
Znaczenie tematu badawczego i jego teoretyczne rozwinięcie w pracach Alekseeva V.A., Kirsanova A.R., Dmitrieva A.V., Ilchenko A.L., Kozlova I.V., Kozyra O.M., Tkach A.N., Lomidze O.G., Skvortsova O.Yu., Syrodoeva N.A., Suchkova N.V. i inni pozwoliło na określenie przedmiotu, przedmiotu, celu i celów badania.
Zatem przedmiotem badań jest całokształt public relations w zakresie państwowej rejestracji transakcji na rynku nieruchomości.
Przedmiotem opracowania jest instytucja państwowej rejestracji obrotu nieruchomościami.
Celem opracowania jest kompleksowa analiza cech państwowej rejestracji transakcji nieruchomościami, identyfikacja problemów w regulacji prawnej tej instytucji oraz sformułowanie sposobów ich eliminacji.
Aby osiągnąć ten cel formułuje się następujące zadania:

• ujawnić historię powstawania i rozwoju instytucji obrotu nieruchomościami;
• wymienić główne źródła regulacji prawnej obrotu nieruchomościami obecnie;
• scharakteryzować nieruchomość jako szczególny przedmiot regulacji prawnej; podać koncepcję i nazwać rodzaje transakcji na rynku nieruchomości;
• ujawnić koncepcję państwowej rejestracji transakcji na rynku nieruchomości;
• przeanalizować procedurę rejestracji państwowej;
• identyfikować problemy regulacji prawnej państwowej rejestracji obrotu nieruchomościami i proponować sposoby ich rozwiązania.

Rozwiązywanie postawionych zadań za pomocą ogólnonaukowe metody poznania i oparte na nich prywatne metody naukowe: systemowo-strukturalne, konkretno-socjologiczne, techniczno-prawne, językowe, porównawcze, formalno-prawne ustalił wyniki badania:

1. ujawnić regulacje prawne dotyczące państwowej rejestracji transakcji na rynku nieruchomości
2. zbadać mechanizm regulacji prawnej państwowej rejestracji transakcji na rynku nieruchomości
3. identyfikować problemy regulacji prawnych państwowej rejestracji transakcji na rynku nieruchomości.

Zaprezentowane wyniki badania pozwoliły na sformułowanie następujących wniosków:
W zakresie teorii stworzyć jednolitą koncepcję regulacji prawnych państwowej rejestracji transakcji na rynku nieruchomości; opracować metodykę nauczania określonego tematu w szkolnym programie nauczania; opracować grę lekcyjną na temat państwowej rejestracji transakcji na rynku nieruchomości.
W obszarze praktyki podsumować materiały federalnej i regionalnej praktyki sądowej.
W zakresie regulacji prawnych zidentyfikować główne problemy w zakresie regulacji prawnej państwowej rejestracji transakcji na rynku nieruchomości i sformułować konkretne sposoby ich eliminacji.
Na podstawie wyników badania i sformułowanych wniosków przedstawiamy następujące propozycje obronne:
W badaniu zidentyfikowano następujące problemy:

1. Ustawodawca nie przewiduje obniżek opłat w przypadku rejestracji praw jednego przedmiotu do obiektów wchodzących w skład zespołu nieruchomości na podstawie jednego dokumentu tytułowego.
2. Obrót nieruchomościami jest obecnie regulowany przez dużą liczbę regulacyjnych aktów prawnych, których stosowanie utrudnia ich wzajemna sprzeczność, niedoskonałość brzmienia.

W związku z powyższym w celu dalszego udoskonalenia prawodawstwa proponuje się:
1. Wprowadzenie zmian w aktach prawnych regulujących wysokość opłaty za rejestrację państwową w celu obniżenia opłaty w przypadku rejestracji praw jednego przedmiotu do obiektów wchodzących w skład zespołu nieruchomości na podstawie jednego dokumentu własności.
Obecnie art. 11 ustawy federalnej „W sprawie państwowej rejestracji praw do nieruchomości i transakcji z nimi” (opłaty za państwową rejestrację praw) odnosi się do art. 333,33 Kodeksu podatkowego Federacji Rosyjskiej. w s.p. 20 ust. 1, dla osób fizycznych ustala się wysokość opłaty państwowej z tytułu państwowej rejestracji praw, ograniczeń (obciążeń) praw do nieruchomości, umów przeniesienia własności nieruchomości - 500 rubli; organizacje - 7500 rubli.
Uważamy, że w niektórych przypadkach np. przy rejestracji praw jednego przedmiotu do obiektów wchodzących w skład zespołu nieruchomości na podstawie jednego dokumentu tytułowego wysokość opłaty może zostać obniżona do 200 r dla osób fizycznych i 3000 r. organizacje.
Normę tę należy wskazać w Ordynacji podatkowej Federacji Rosyjskiej (art. 333.33 ust. 20) oraz w art. 11 ustawy federalnej „W sprawie państwowej rejestracji praw do nieruchomości i transakcji z nimi”. Tak, art. 11 ustawy federalnej „W sprawie państwowej rejestracji praw do nieruchomości i transakcji z nimi” może wyglądać następująco:

1. Za państwową rejestrację praw zgodnie z przepisami podatkowymi pobierana jest opłata państwowa.
2. Wysokość cła państwowego z tytułu państwowej rejestracji praw, ograniczeń (obciążeń) praw do nieruchomości, umów przeniesienia własności nieruchomości ustala się dla osób fizycznych - 500 rubli; organizacje - 7500 rubli.
   W przypadku rejestracji praw jednego obiektu do obiektów wchodzących w skład zespołu nieruchomości na podstawie jednego dokumentu tytułowego wysokość opłaty może wynieść 200 rubli. dla osób fizycznych i 3.000 dla organizacji.…”

2. W celu poprawy prawnej regulacji stosunków związanych z nieruchomościami konieczne jest prowadzenie prac nad kodyfikacją i doskonaleniem prawa cywilnego, opracowanie koncepcji rozwoju ustawodawstwa dotyczącego nieruchomości i ich rejestracji.
W rozdziale trzecim opracowano metodologiczny aspekt studiowania tematu „Państwowa rejestracja praw do nieruchomości i transakcji z nimi”. Głównymi formami edukacji prawniczej studentów są: wykłady o tematyce prawniczej; rozmowy prawne; dyskusja na temat książek i artykułów. Ważną rolę odgrywa także samodzielne studiowanie literatury prawniczej oraz aktywne uczestnictwo w organizacji i prowadzeniu zajęć na rzecz edukacji prawniczej uczniów. Wskazane jest włączenie pracy z dokumentami prawnymi do zajęć z prawa w szkole. Przyczynia się to do praktycznego utrwalenia zdobytej teoretycznej wiedzy prawniczej. Jedną z najskuteczniejszych aktywnych metod nauczania prawa w szkole są metody gier. Metodologia gier w edukacji prawniczej jest również istotna w szkole średniej. W procesie przygotowania i przeprowadzenia gry biznesowej zgodnie z prawem każdy uczestnik powinien mieć możliwość samoafirmacji i samorozwoju. Taka forma pracy, jaką jest gra organizacyjno-biznesowa, budowana jest najczęściej na zasadzie modelowania różnych sytuacji. Celem gry organizacyjno-biznesowej jest wypracowanie najskuteczniejszych rozwiązań dla szkolnego kursu prawa.
Podano opracowanie gry lekcyjnej „Rejestracja prawa do nieruchomości”. Celem zajęć jest wykształcenie wśród uczniów wiedzy na temat podstaw prawnych procedury rejestracji prawa do nieruchomości.
Dziękuję za uwagę! Chętnie odpowiem na Twoje pytania.

Dziękuję za uwagę.

Teraz część 2. JAK mówić? Jak się zaprezentować, żeby zostać wyróżnionym?

Zacznijmy od metody eliminacji. Jak większość: wyszli z kartką papieru boo-boo-boo-boo-boo. Zamiast 5 minut, 7, a nawet 10... Czy podoba Ci się zlecenie? Nie, monotonia.
Wyjechałeś... bez ulotki i łóżeczka. Masz wszystko w głowie. Uśmiech od ucha do ucha, wakacje! I zaczęli (głos jak w pałacu weselnym... Szanowny Panie Przewodniczący (spojrzał w oczy - uśmiechnął się), dostojni członkowie komisji (spojrzeli w oczy - uśmiechnęli się) Pozwólcie, że przedstawię Wam... .. wszystko delikatnie, wyraźnie, głośno, pewnie. To znaczy, że pokazałeś im SWOJĄ pracę, jest cudowna, i oni, i Ty tego potrzebujecie... Utrzymajcie ich uwagę. Rozmawiamy i zawsze patrzymy na zlecenie. 1) Miło (kiedy nie jest na piętro, ale na nich) 2) zostaniesz zapamiętany.
Baw się intonacją... Widzisz, że jesteś rozproszony: zaznacz fragment podwyższonym tonem, ważne jest, aby utrzymać uwagę.
Twoje przemówienie powinno trwać 1 minutę KRÓTSZYM niż minimum... Mniej... Uwierz mi, komisja ma dość słuchania Bububy przez 8-10 minut dzień po dniu... Twoje przemówienie powinno trwać 4 minuty, ale CO!! ! Jeśli będziesz bronił się w ostatnich rzędach, będziesz niesamowicie wdzięczny za zaoszczędzony czas, a oni w zamian zaoszczędzą Twój, zadając mniej pytań.
Nie bój się pytań. Istnieją 2 zasady

1. Najważniejsze, żeby odpowiedzieć od razu. Pewny siebie, głośny, radosny. Nic nie zrobiłeś, tylko czekałeś na to pytanie!
2. Jeśli nie wiesz jak odpowiedzieć, zobacz zasadę 1.!!

Komisja nie zna wszystkich subtelności Twojego tematu. A Twój pewny ton nie pozostawi ich w wątpliwościach co do Twojej prawdziwości!

Ważna jest przemowa mająca na celu obronę dyplomu lub końcowej pracy kwalifikacyjnej. W tym artykule dowiemy się jak napisać raport z pracy dyplomowej? Zdefiniujmy strukturę mowy na potrzeby obrony pracy dyplomowej. Rozważ przykłady pisania raportu.

Jak napisać referat (przemówienie) na dyplom

Dobrze napisana obrona pracy dyplomowej składa się z następujących części:

– Warto rozpocząć raport od podkreślenia badania. Należy to krótko opisać. Wystarczą dwa lub trzy zdania;

— Sekcja krótkich wniosków jest ważną częścią słowa ochronnego. Zaleca się pisanie o wynikach każdego rozdziału osobno. Najlepszą opcją jest uzupełnienie historii demonstracją ulotek lub;

— Przedstawienie praktycznego uzasadnienia hipotezy postawionej w trakcie prac nad projektem.

Przygotowanie tekstu przemówienia

Przygotowując raport, trzeba jeszcze raz dokładnie przeczytać dyplom, podkreślając tezy, najważniejsze punkty. Na tym etapie nie ma potrzeby zwracać uwagi na ich objętość i wzajemne powiązania. Najważniejsze tutaj jest określenie najważniejszych szczegółów. Następnie należy połączyć wybrane fragmenty w jeden tekst i sprawdzić, co zostało napisane. Dobrze napisany raport zawiera spójne przejście od jednej myśli do drugiej.

Istotny jest poziom wykształcenia odbiorców, którzy otrzymają obronę. W przypadku profesorów i doktorów nauk nie ma potrzeby umieszczania w przemówieniu wyjaśnień szczególnych terminów i pojęć. Dla nich szczegółowe wyjaśnienia będą zbędne. Jeśli wybrany temat pracy ma wąską specyfikę, nie każdy może znać jego terminologię. Wymagane jest wówczas bardziej szczegółowe ujawnienie niektórych pojęć.

Przybliżony plan raportu dla pracy dyplomowej

1. Wprowadzenie zawierające wprowadzenie, wybrany temat i jego aktualność;
2. Część teoretyczna i praktyczna. Część praktyczna określa wyniki analizy, identyfikację problemów i propozycje ich eliminacji;
3. Prognozy i oczekiwania wynikające z wdrażanych zmian, rekomendacje mające na celu rozwiązanie problemów poruszonych w trakcie prac;
4. Wnioski.

Po wypowiedzeniu powitania członków komisji atestacyjnej należy rozpocząć zasadniczą część przemówienia. Pamiętaj, aby wyrazić temat pracy dokładnie tak, jak jest on przedstawiony w dokumentach. Powinna zawierać odpowiedź na pytanie o nowatorstwo badań i zasadność pracy. W raporcie trzeba będzie określić temat i przedmiot projektu, przedstawić podstawy projektu dyplomowego, metody badawcze, wykorzystane źródła bibliograficzne.

Dla ogólnej prezentacji WRC, raport powinien zawierać informację o strukturze, liczbie rozdziałów, spisie literatury potrzebnej do realizacji projektu.

Zakończeniem protokołu obrony dyplomu powinno być podsumowanie efektów wykonanej pracy, której efektem jest projekt dyplomowy. Wnioski mogą częściowo się pokrywać. Na zakończenie wystąpienia należy podać obiektywną ocenę wykonanej pracy, bez bezstronnej opinii, subiektywnego stanowiska i sugestii autora. Przemówienie kończy się apelem do przewodniczącego, członków komisji atestacyjnej, którym należy podziękować za uwagę.

Przykładowa struktura protokołu dyplomowego (wzór)

Szanowny Przewodniczący i Członkowie Państwowej Komisji Atestacyjnej!

Waszą uwagę przedstawiamy raport z wynikami pracy magisterskiej na temat...
Temat badań jest istotny. (Następne 2-3 zdania o trafności., przedmiot, można zaczerpnąć ze wstępu pracy)
Przedmiotem badań jest…
Jest …
Celem badania było…
Aby osiągnąć ten cel postawiono następujące zadania:...

(Nie ma potrzeby opisywania innych elementów konstrukcyjnych wstępu, zbyt długi tekst zajmuje dużo czasu w przemówieniu, wskazane jest, aby mieścić się w granicach 5-7 minut, co odpowiada przeczytaniu około 4-5 stron raportu. Z tych samych powodów można pominąć wnioski dotyczące części teoretycznej pracy, przechodząc od razu do części analitycznej..)

Badanie ujawniło…

(Następnie znajdują się wnioski z analizy pracy, opisane na końcu rozdziałów i. Oprócz wniosków, jeśli zajdzie taka potrzeba, możesz wstawić kilka zdań z samej analizy, które można poprzeć ilustracjami (tabelami i wykresami), przyda się to podczas tworzenia prezentacji lub materiałów informacyjnych.)

W trakcie badania zidentyfikowaliśmy następujące problemy...
Aby rozwiązać zidentyfikowane problemy, zaproponowano ...
W wyniku realizacji proponowanych działań (lub eksperymentów, w zależności od specjalności)…

Raport zakończony, dziękujemy za uwagę!

Przykładowy raport do pracy dyplomowej

Zasady czytania protokołu (przemówienia) podczas obrony dyplomu

Występując przed komisją nie należy bać się niepowodzeń i denerwować się. Nadmierne podniecenie może prowadzić do tego, że uczeń zaczyna się gubić, mylić słowa, a nawet może zapomnieć słowa mowy.

Pewny siebie wygląd jest w stanie uchronić absolwenta przed dodatkowymi pytaniami ze strony komisji. Ostateczna praca kwalifikacyjna powinna być przedstawiona jasno i bez wahania. Najlepiej nauczyć się przygotowanego tekstu przemówienia. Wystąpienie przed publicznością, przeczytanie raportu na kartce papieru nie wygląda zbyt ładnie, świadczy o nieodpowiedzialnej postawie. Jako wskazówkę lepiej jest użyć slajdów prezentacji lub plakatów.

Warto wiedzieć, że dobrze przygotowana obrona i pewny występ gwarantuje obronę dyplomu z najwyższą oceną.

Pierwszą rzeczą, którą musisz zgłosić do obrony, jest sam projekt dyplomowy. Prawidłowo sporządzona, podpisana przez Ciebie, kierownika, recenzenta i kierownika działu. Następnie należy dostarczyć podpisaną kartę z materiałami informacyjnymi, podpisaną recenzję promotora, podpisaną i opieczętowaną recenzję strony trzeciej, a często także płytę CD z kopią dyplomu i ulotkami.

1. Pierwszą rzeczą, od której rozpoczyna się obrona, jest standardowe pozdrowienie: „Drodzy członkowie państwowej komisji atestacyjnej, zwracam uwagę na ostateczną pracę kwalifikacyjną na ten temat…”. Jeśli sekretarz podał przed tobą temat pracy, nie powinieneś go powtarzać i możesz przejść do najważniejszej rzeczy.
2. Przemówienie należy rozpocząć od opisu istotności tematu, ponieważ w pracy ceniona jest aktualność, opracowanie i nowatorstwo naukowe. Dlatego pamiętaj o uwzględnieniu tych punktów w swoim przemówieniu.
3. Po trafności, celach i zadaniach lepiej umieścić je na slajdzie i ulotce. Dzięki temu zaoszczędzisz czas i nie przegapisz prowizji.
4. Po wymienieniu zadań pojawia się obiekt i obiekt, które również są powielane na slajdzie.
5. Następnie powinieneś porozmawiać o przeprowadzonych badaniach, postępach, o tym, co zrobiłeś w swojej pracy magisterskiej, wynikach badań, jeśli zostały już zastosowane w praktyce, a następnie koniecznie dodaj zdjęcia, wszelkie materiały pomocnicze , obliczenia wydajnościowe do prezentacji.

Struktura głównej części mowy

Metodologia
Jego zastosowanie
Znak wydajności
Zalecenia

6. Na zakończenie przemówienia możesz wskazać praktyczne znaczenie pracy (2-3 linijki).
Następnie powiedz: „Dziękuję za uwagę, raport się skończył i czekacie na pytania komisji”.

A co do pytań członków komisji atestacyjnej to uwierz mi, nikt poza Tobą nie zna zagadnień, które poruszyłeś w swojej pracy, więc pytania będą dotyczyć zrozumienia materiału, który przerobiłeś na szkoleniu i wykorzystałeś na maturze praca. Co najważniejsze, odpowiadając na pytanie, pomyśl trochę, nie wykraczaj poza zakres zadawanego pytania, połącz swoją wizję, bo. członkowie komisji ocenią zarówno część merytoryczną, jak i Twoją zdolność jako specjalisty do odpowiadania na pytania.

Przypomnijmy, że na przemówienie przeznacza się 5-7 minut i nie zaleca się jego przekraczania. Ważne jest, aby bronić dzieła krótko i na temat.

Struktura przemówienia w obronie dyplomu

Szanowny Przewodniczący i Członkowie Państwowej Komisji Egzaminacyjnej.

Waszą uwagę zwracamy na projekt dyplomowy na temat ....... dla organizacji ... ... .. imię i nazwisko studenta

Celem projektu dyplomowego jest …….

Osiągnięcie celu można osiągnąć poprzez realizację następujących zadań:

-…………….

Znaczenie tematu projektu dyplomowego „Nazwa tematu”.

Temat badań jest ważny, ponieważ zadaniem własnej reprezentacji w Internecie jest przekazanie niezbędnych informacji jak największej liczbie osób. To efektywność i skala dostarczania informacji szerokiemu gronu użytkowników.

Przedmiot badań - działalności organizacji …………..

Przedmiot badań - strona internetowa organizacji …………………

Metody badawcze: systematyczna analiza literatury, zapoznanie się z publikacjami specjalistycznymi z zasobów Internetu.

W pierwszym rozdziale pracy dyplomowej powstał projekt ……………….

Po analizie wszystkich istniejących środków zdecydowano o wyborze środków na realizację projektu dyplomowego…..

Opowiedz o treści pracy (rozdział drugi)

Wnioski, wnioski

Przykład gotowego przemówienia w sprawie obrony dyplomu na AMG

Szanowny Przewodniczący i Członkowie Komisji Atestacyjnej!

Znaczenie naszego projektu dyplomowego wynika z faktu, że w nowoczesnych warunkach doskonalenie polityki kadrowej w samorządach stanowi potężną rezerwę dla zwiększenia efektywności działań. Atestacja jest także istotną technologią kadrową, za pomocą której można ocenić poziom profesjonalnego i wykwalifikowanego wyszkolenia pracowników komunalnych.

cel projekt dyplomowy polega na opracowaniu programu poprawy certyfikacji pracowników komunalnych w administracji obwodu miejskiego Bieriezowskiego. Zadania, przedmiot i przedmiot badań przedstawiono na slajdzie 3.4.

W pierwszym rozdziale „Specyfikaty certyfikacji pracowników komunalnych: aspekty teoretyczne” rozważamy koncepcję certyfikacji z różnych punktów widzenia. Niektóre koncepcje certyfikacji przedstawiono na slajdzie 6. Tutaj studiujemy dokumenty prawne regulujące certyfikację pracowników komunalnych (slajd 7).

Analizując różne koncepcje i dokumenty prawne, dochodzimy do wniosku, że certyfikacja jako system obejmuje takie elementy, jak przedmioty i podmioty certyfikacji (slajd 8). Również w pierwszym rozdziale certyfikacja jest przez nas postrzegana jako rodzaj procesu zarządzania, który obejmuje różne procedury lub działania. Zostały one wskazane na slajdzie 9. Następnie w pierwszym rozdziale przyglądamy się tematyce oceny, procedurom i narzędziom oceny, które można zobaczyć na slajdach 10,11,12.

Analiza literatury teoretycznej i dokumentów regulacyjnych pozwala stwierdzić, że atestacja to proces, w celu pomyślnego zakończenia, którego przeprowadzane są różne procedury. Podajemy je: jest to utworzenie komisji atestacyjnej; ponadto następuje zatwierdzenie harmonogramu certyfikacji. Obejmuje to także sporządzanie wykazów pracowników komunalnych podlegających certyfikacji; przygotowanie dokumentów niezbędnych do pracy komisji atestacyjnej. Również w procesie certyfikacji wyróżnia się różne przedmioty lub aspekty oceny, na przykład ocenę poziomu prof. wiedza, umiejętności, zdolności, stopień osiągania wyników w działaniach pracownika zgodnie z zajmowanym stanowiskiem. Procedura atestacyjna obejmuje także zatwierdzenie przez członków komisji decyzji, jakie narzędzia oceny zostaną zastosowane. Wreszcie jako odrębny proces można wyróżnić sumowanie wyników oceny, w wyniku którego przedmioty i podmioty certyfikacji mogą uzyskać obiektywną informację i wysoki stopień satysfakcji.

W drugim rozdziale zatytułowanym „Specyfika certyfikacji w administracji obwodu miejskiego Bieriezowskiego” badamy ogólną charakterystykę działalności i strukturę administracji obwodu miejskiego Bieriezowskiego, co można zobaczyć na slajdzie 14 Tutaj, w rozdziale drugim, analizujemy działalność służby personalnej administracji obwodu miejskiego Bieriezowskiego, a także kadrę pracowników komunalnych, którzy przeszli certyfikację w 2011 roku (slajd 15). W jego trakcie oceniano wyniki pracy zawodowej pracowników gmin na podstawie określenia spełniania przez pracownika wymagań kwalifikacyjnych na zajmowane stanowisko, złożoności wykonywanej pracy, a także oceny jej efektywności i efektywność. Na następnym slajdzie można zobaczyć, z jakich narzędzi oceny faktycznie korzystała komisja atestacyjna obwodu miejskiego Bieriezowskiego. Naszym zdaniem jest to około 50% tego, co można by wykorzystać. Następnie identyfikujemy problemy w osiąganiu efektywności certyfikacji pracowników komunalnych, a także określamy sposoby ich rozwiązania. Materiał ten znajduje się na slajdzie 17.

Zatem analiza materiału empirycznego pozwala wyciągnąć następujący wniosek: certyfikacja pracowników miejskich w administracji obwodu miejskiego Bieriezowskiego jest na pierwszy rzut oka skuteczna. W procesie oceny wykorzystywane są wszystkie przedmioty lub aspekty oceny. Ale niestety nie wszystkie narzędzia oceny są stosowane w tym przypadku. W konsekwencji członkowie komisji nie mają pełnej, obiektywnej informacji na temat oceny pracy pracownika. W związku z tym ostateczne materiały charakteryzujące ocenę pracy ocenianego pracownika są również niekompletne.

W trzecim rozdziale zatytułowanym „Projekt programu doskonalenia certyfikacji pracowników miejskich Administracji Obwodu Miejskiego Bieriezowskiego” przedstawiamy program, którego celem jest podniesienie kompetencji organizatorów certyfikacji. Cele i założenia programu przedstawiono na slajdzie 19.

Proponujemy wprowadzenie zaleceń metodologicznych dotyczących pomocy doradczej dla członków komisji certyfikacyjnej administracji obwodu miejskiego Bieriezowskiego w celu skutecznego przeprowadzenia certyfikacji. Naszym zdaniem takie rekomendacje pomogą menedżerom i członkom komisji atestacyjnej lepiej zrozumieć znaczenie atestacji, podjąć przemyślaną decyzję zarządczą o zastosowaniu określonych narzędzi oceny, a także wyjaśnić im wszystkie wymagania i procedury którzy są oceniani. Przybliżona struktura wytycznych została przedstawiona na slajdzie 20. Opracowane przez nas wytyczne wskazują ogólne kryteria oceny (slajdy 21,22). Ponadto w działaniach mających na celu poprawę certyfikacji uważamy za możliwe uwzględnienie takiej części, jak plan osobistego rozwoju zawodowego pracownika gminy na rok. Analiza realizacji takiego planu pomoże menedżerom i członkom komisji atestacyjnej uzyskać wiarygodną informację o konieczności wysłania pracownika na zaawansowane szkolenia lub prof. przekwalifikowanie.

Można stwierdzić, że w wyniku wdrożenia propozycji usprawnienia certyfikacji pracowników gmin osiągamy integralność systemu certyfikacji, czyli różne procesy i procedury certyfikacji tworzą jeden kompleks, który może stabilnie funkcjonować. Społeczne skutki wdrożenia programu doskonalenia certyfikacji pracowników gmin prezentujemy na slajdzie 23.

Wnioski końcowe. Aby certyfikacja nie miała charakteru formalnego, konieczne jest wprowadzenie innowacyjnych technologii, motywowanie i informowanie pracowników administracji, co pozwoli na obiektywną ocenę działań pracowników gmin.

Zaproponowany program certyfikacji da skuteczny impuls, jeśli zalecenia dotyczące jego praktycznej działalności na dany okres zostaną dla każdego osobiście zweryfikowane, a ich realizacja zostanie przeanalizowana w kolejnej certyfikacji, charakteryzującej stopień, w jakim pracownicy samorządowi osiągają określone cele.