Как да нарисувате подводния свят с бои. Майсторски клас със снимка. Нетрадиционна техника на рисуване в началното училище Детски рисунки на тема подводния свят

Майсторски клас по рисуване "Подводен свят"

Майсторски клас по нетрадиционно рисуване с акварели и парафинова свещ "Подводен свят"

Ефремова Албина Николаевна, учител, интернат MBOU в Белебей, Република Башкортостан

Този майсторски клас е предназначен за учители в детски градини, начални учители, родители, деца. Този майсторски клас се препоръчва за деца на възраст 6-8 години.
Предназначение: изработване на рисунки с помощта на нетрадиционна техника на изображението - акварели с помощта на парафинова свещ.
Цел:Нарисувайте подводен свят с много различни обитатели, като използвате нетрадиционна техника за рисуване (акварели + парафинова свещ).
задачи:
Научете се да прилагате придобитите знания за композицията, цветовете и цветовите контрасти.
Развийте умения за рисуване от общо към конкретно.
Развийте креативност, въображение и чувство за хармония.
Да насърчава развитието на творческите способности, самостоятелността и точността, интереса към изобразителното изкуство.
материали:Молив, гумичка, акварели, четки, вода, лист хартия А4, парафинова свещ.

Делфините плуват в морето
И китовете плуват
И цветни риби
А също и аз и ти.
Ето ни на брега
И рибите в дълбините;
Израснахме на слънце
И рибите са във водата.
Но ние сме като тях:

Обичаме да играем
Но ние просто не можем
Като риба, млъкни.
Искаме да се забавляваме
И искам да крещя
Искаме да се забавляваме
И пейте песни
За синьото море
И жълти цветя
За шарените риби
Да пеем за мен и за теб.
Делфините плуват в морето
И китовете плуват
И ние се къпем
И той, и аз, и ти!
Представете си сега, сякаш сме на дъното на морето. Това е невероятен свят, почти приказен. Предлагам ви да научите как да рисувате подводния свят с акварели. И ще използваме парафинова свещ. Но защо имаме нужда от свещ, ще разберете по-късно.

Етапи на работа:

1. На лист с обикновен молив нарисувайте морското дъно. Може да е неравномерно, има различни камъни.

2. Да нарисуваме различни водорасли, корали.

3. Нека нарисуваме обитателите на морето: красива риба, морска звезда.

4. Медуза плува покрай нея.

5. До рибата е морско конче.

6. Започваме да рисуваме водорасли и корали с бои.

7. Боядисвайте дъното с цвета на пясъка.

8. След това нарисувайте всички обитатели на морето.

9. Сега вземете парче парафинова свещ и избършете всички нарисувани и боядисани елементи.

10. Със същата свещ нарисувайте невидими линии - вълни, а също така нарисувайте няколко кръга близо до устата на рибата, сякаш издухва мехурчета.

11. Сега ще рисуваме морската вода. Взимаме синя боя и, без да пестим вода, рисуваме върху чертежа с хоризонтални щрихи, започвайки от горната част на листа. Можете да се уверите, че там, където сме водили свещта, нищо не е изцапано.

12. Чувствайте се свободни да рисувате върху цялото водно тяло. Необходимите линии и елементи ще се появят сами. Цветът на водата може да бъде разнообразен чрез добавяне на други нюанси на синьо, люляк.

13. Това са рисунките, които получиха моите първокласници. Истински подводен свят!

Олга Кудрявцева
Урок по изобразително изкуство на тема "Подводен свят"

абстрактно Уроцив изобразителното изкуство

Предмет: Подводен свят.

Група: Старши (5 – 6 години).

Методи и техники: Използване на ИКТ (слайдове с илюстрации, демонстрация на образци, художествена дума, разговор, организиране на мини изложба на рисунки.

Задачи: изясняване и разширяване на знанията на децата за подводен свят, разнообразието на неговите обитатели. Научете се да създавате изразителен и интересен сюжет с помощта на бои. Подобряване на техническите и визуални умения, способности. Да развива детското творчество при създаването и изпълнението на плана. Да възпитава любов и уважение към животинския свят, отзивчивост и доброта.

Материали и оборудване: илюстрации на поетапно рисуване, слайдове с илюстрации на жителите подводен свят; лист А4; обикновен молив, гумичка; гваш; четки, памучни пъпки, чаша вода; образци на детски работи; Формат A3 за демонстриране на рисуване стъпка по стъпка.

Напредък на урока:

Момчета, обичате ли да правите открития?

Днес ще се спуснем на дъното на морето, за да разгледаме подводен свят. Затворете очи и си представете, че всички сме включени подводницагмуркане в морските дълбини. През специален прозорец наблюдаваме това необикновено красиво и мистериозно подводен свят.

Това е морето – без край и ръб.

Вълни се разбиват в пясъчния бряг.

Вятърът ще престане да се сърди на морето.

Ще стане ясно кой се крие в дълбините.

Какво виждаме в морските дълбини?

Риба, акула, октопод, раци, медузи, морски кончета и др.

Много добре! Правилно. В океана-море живеят много различни мистериозни животни и риби. Сега ще се опитаме да решим гатанки за морския живот. Слушайте внимателно.

Прилича на кон

И той живее в морето.

Това е рибата! Скок да скок -

Скачане море.... Кънки. (Слайд №2)

Той щипе болезнено

И крещи: "Достатъчно за мен!

Уморен съм. Аз не съм твой роб!"

Уплаши съседите... Рак. (Слайд №3)

Той е истински цирков артист -

Рита топката с носа си.

Познайте и французите, и финландците:

Обича да играе ... Делфин. (Слайд номер 4)

Колко сте умен, познахте всички гатанки. И вашето въображение е невероятно и сега ще ви даде невероятни снимки. подводен свят. И днешната задача такъв: трябва да нарисувате различни магически мистериозни подводен свят. (Слайд номер 5)

И за да ви е по-лесно да го проявите, помислете как един художник започва да работи върху всяка идея. Художниците винаги работят правило: от общото към частното, тоест първо те начертават основата, очертанията на предвидения обект и след това изработват неговите детайли.

Нека видим как можем да обобщим формите на морския живот. Всичко това са геометрични фигури. Който? След като нарисувате всяка геометрична фигура, можете да направите подводен обитател. (Показване на метода на рисуване и свързаните слайдове). На дъното има много камъчета, раковини, също има подводни растения. Какви са имената им?

Морски водорасли.

Точно така, водорасли. Някои риби ги ядат.

След като приключите с композирането на композицията, започваме работа с цвета. Запълнете фона със синя боя, направете го прозрачен, така че рисунката с молив да се вижда. Когато боята изсъхне, боядисайте жителите на вашата рисунка в ярки цветове. След като изсъхнат, украсете ги с боя и памучни тампони. Оказва се, че тук има такава картина. (Показване на чертеж стъпка по стъпка).

Практическа част: учителят кани децата да нарисуват своите композиции подводен свят. Децата работят самостоятелно. При необходимост учителят оказва индивидуална помощ. Напомня ви как правилно да държите четката и да използвате бои.

Извършва се анализ на завършените работи. В екологичния кът на детската градина е организирана съвместна изложба.

Колко хубаво е да станеш златна рибка,

Да плувам в синьо-синьото море!

Така че всички да се възхищават на вашата красота,

Вашите красиви линии

В дълбоко море или силен океан

Толкова много тайни неизследвани чудеса

И небето е високо над нас

И ние не познаваме човешкия прогрес.

Ние самите сме магия, ние сме просто приказка!

Има много от нас: различни и мистериозни същества.

Ние сме бунт от цветове, ярки цветове,

Ние сме свят на фантазии и чудеса!

Разбира се, не съм художник, но мога да изобразя подводния свят. Особено обичам да предавам подводния свят „от главата“, това, което наистина видях. Процесът на рисуване, освен удоволствие, ми носи и ползи. Например, аз се успокоявам в процеса на рисуване и дори мога да взема важни решения. Рисуването се превърна за мен в един вид психолог, който възстановява и лекува нерви.

Как да нарисувате подводния свят с бои

Ако започна да рисувам, тогава само бои. Вярвам, че само боите могат истински да предадат цвета на морската вода и подводния свят с неговите обитатели. подготвителни дейности, какво трябва да нарисувате:

плътен пейзажен лист;
бои;
четки с различни размери;
допълнителни декорации за риби и октоподи.

За рисуване използвам гваш.Това са боите, които изсъхват много бързо. И така, за начало, изобразява морето, боядисване на целия лист със сини, сини и тюркоазени цветове. След като боята изсъхне, можете да започнете да рисувате риби, медузи, костенурки и други живи същества. Моята рисунка в крайна сметка се оказва непретенциозна. Отнема ми само 30 минути да рисувам. Но аз се възстановявам. След такава арт терапия мога свободно продължавай да работиш, да мислиш.

Как точно да предадем подводния свят

Разбира се, любители на рисуването като мен могат да нарисуват подводния свят от главите си, само като включат въображението си. Но за това да се за да предаде цялата красота на морето е истинска, е необходимо:

посетете морето и вижте как изглежда и живее подводният свят;
разглеждане на снимки в интернет;
гледайте документален филм.

Най-доброто нещо отидете на гмуркане. Това е едновременно приятно и полезно. След като видите красотата на, например, Червено море, само след 10 минути няма да остане свободно място в чертежа. Не напразно започнах да говоря за Червено море. И всичко това, защото именно това море се счита за най-богато и най-разнообразно. Само тук има повече от 3 хиляди вида риби. Ежегодно за морски святхиляди водолази идват да видят.

Рисуване с памучни тампони. Майсторски клас със снимка

Майсторски клас по рисуване "Подводен свят"

Думлер Татяна Петровна, учител по рисуване на гимназия № 56 на MAOU в Томск
Предназначение:това произведение е предназначено за малки художници, учители, родители.
Цел:Направете рисунка с гваш, като използвате нетрадиционен метод.
задачи:
- научете се да рисувате животни от подводния свят
- развиват въображението, креативността
- за насърчаване на развитието на фини двигателни умения, внимание.
материали:За да завършим тази работа, имаме нужда от хартия за рисуване, гваш, четка, памучни пъпки, чаша вода.

Предлагаме на първокласниците да се потопят във вълшебния свят на морското царство.
За начало на ландшафтния лист трябва да се появи водна повърхност. С широка четка момчетата рисуват върху фона с бои от студени нюанси.

Гвашът изсъхва бързо. След кратък разговор (или игра, гатанки, презентация), момчетата започват да рисуват морски живот. Рисуваме костенурка с кафява боя: тялото е голям овал, лапите са триъгълници, главата е малък овал.

Друг невероятен и красив обитател на моретата е медузата. Рисуваме го с люляк (или лилава) боя. Полукръгло тяло, богато украсени пипала.

И разбира се е трудно да си представим морето без риба, красиво, необичайно, приказно. С охра (или жълта боя) рисуваме тялото на риба с овална форма.

Памучните тампони като материал за рисуване се използват от дълго време. Но за малките художници винаги е много необичайно и интригуващо. Предлагам да украсим нашите герои с шарки с помощта на памучни тампони.

Потапяме памучен тампон в боята, нанасяме го върху рисунката, създавайки шарки. Продължаваме да украсяваме костенурката. За всеки цвят използваме нова клечка, слагаме ги в чаша.

За да украсим медузите, използваме розови тонове. Предлагам на момчетата да смесят бели и розови бои, за да получат нов нюанс. Също така смесваме лилави и бели каски. Момчетата прилагат модели по свое усмотрение.

Можете да украсите рибата с топли цветове.

Изпълняваме пясъчното дъно с жълти, кафяви, охра бои. Водораслите първо нарисувайте с четка.

Децата сами избират допълнителна декорация на картината. Можете да добавите други водорасли, можете да рисувате камъни, черупки, можете да рисувате въздушни мехурчета.