-Областният (общински) етап на олимпиадата ще се проведе на 25 ноември от 15:00 часа.Поканени са победителите и подгласниците. Актуализираните списъци и мястото на провеждане ще бъдат известни 1-2 дни преди етапа.Не забравяйте да вземете със себе си на Олимпиадата:
- списък на участниците(или копие от него) - трябва да ви бъде предоставено във вашето училище;
- черни гел химикалки, тъй като произведенията са написани на сканирани формуляри;
- смяна на обувки
Започва подготовката за Всеруската олимпиада за ученици, училищният етап на която ще се проведе от 15 до 21 октомври:
Започва Московският конкурс за дизайнерски и изследователски работи "Магията на театъра: пътуване във времето". Темата на тази година: "Театърът на А. Н. Островски вчера, серодня, утре". Позиция на сайта на Театралния музей. А. А. Бахрушина.
Каня ви да си сътрудничите, за да участвате в това състезание.
- На 15 септември започва олимпиадата "Музеи. Паркове. Имения". До март 2016 г. ще продължи регистрацията на отборите и встъпителен кръг. Парковите мисии ще бъдат достъпни от 1 октомври. А музеи и имения – от 1 ноември. Каня ви да вземете участие.
ОБЩИ ПРЕПОРЪКИ ПРИ ПОДГОТОВКАТА ЗА ОБЩИНСКАТА ОБИКОЛКА НА ОЛИМПИАДАТА
Познаването на концепциите за основните стилове и техните времеви рамки е абсолютно необходимо за успешното написване на произведението (въпреки че не трябва веднага да се отказвате, ако нещо внезапно бъде забравено: често можете да изведете отговора логически, понякога дори да намерите улика в друга задача , или в крайна сметка напишете поне нещо, което знаете за задачата и с голяма вероятност да получите ненулев резултат). Разбира се, много е полезно да се знаят основните фигури на всяка епоха и често се дават допълнителни точки за конкретно указание на автора. Такава степен на спецификация, като правило, се изисква рядко, но би било хубаво да запомните поне най-важните етапи: например, че архитектите на Партенона са Иктин и Каликрат, а Леонардо да Винчи е написал Джоконда. Съдейки по заданията от минали години, най-добрият вариант би бил да запомните 5-6 фигури от една епоха и поне 2-3 от основните им произведения. Разбира се, колкото по-конкретни са вашите знания, толкова повече шансове имате да получите максимален брой точки, но не забравяйте, че не трябва да стигате до крайности и да се опитвате да вмъкнете в задачата всичко, което смятате, че е дори отдалечено свързано с темата. Що се отнася до допълнителни теми за повторение, много хора забравят за задачата, свързана с филмовия клип. За да се справите успешно с него, се препоръчва да разгледате списъка с филми, препоръчани за гледане от Министерството на културата (http://mkrf.ru/press-center/news/spisok.php (връзката е външна) ). Не се знае, разбира се, дали филмът ще бъде от този списък, но съдейки по моя личен опит, вероятността е голяма;) Във всеки случай не е излишно поне да научите кореспонденцията заглавие-режисьор (издаване година). Това определено ще ви помогне.
Освен това не забравяйте за запомнящите се дати и годишнини тази година. До 2016 г. можем да си спомним премахването на крепостното право, битката за Ленинград, 150-годишнината на "Престъпление и наказание" (тук можете да видите филмовите адаптации и биографията на Достоевски) и много други дати - опитайте се да идентифицирате най-значимите и повторете , това също може да помогне. Късмет!
1. Информационен портал на Всеруската олимпиада за ученици. http://www.rosolymp.ru/
2. Етапи на Всеруската олимпиада в Москва. http://vos.olimpiada.ru/
3. Московска олимпиада за ученици 2014-15 учебна година. http://mosolymp.ru/
4. Състезания и олимпиади за ученици, деца в предучилищна възраст и учители. http://www.erudyt.ru/
5. Задачи и ключове на етапите на олимпиадата по изкуства. http://kabinet33.ucoz.ru/load/olimpiady_po_iskusstvu/20
6. Информационен портал на федералните държавни стандарти
9. Електронен музей на Н.К. Рьорих http://museum.roerich.com/.
10. Руски музей: виртуален клон. http://www.virtualrm.spb.ru
11. Виртуален музей на живописта. http://smallbay.ru/
12. Колекция от връзки към виртуални музеи. http://www.museum.ru/web/cat.asp?type=virtual , http://virtualrm.spb.ru/ ,
15. Шедьоври на световната живопис. http://www.arslonga.ru
16. Шедьоври на руската живопис. http://www.tanais.info
19. Архитектура, изобразително и декоративно изкуство от 17 - 20 век. http://www.bibliotekar.ru/avanta/
20. Енциклопедии по изкуство. http://lib.rus.ec/s/3320
22. Институт за теория и история на изящните изкуства. Обща история на изкуствата. http://www.bibliotekar.ru/Iskuss1/12.htm
-На 30 януари 2015 г. в ГБОУ „Училище No 878“ се проведе традиционното за училищата от Южен окръг конкурс за проектно-изследователска работа „Вълшебен лъч“. В състезанието участваха ученици от 1-11 клас на училищата в Южния окръг на Москва. Творбите бяха представени в шест категории: „Научни проекти“, „Литературно творчество“. „Изящни изкуства“, „Художествена фотография“, „Видео проекти“, „Училище за начинаещи водачи“.
-От 24.09 до 1.10 2014г се проведе училищното турне на Всеруската олимпиада за ученици в Московския художествен театър
16.09.2014 г Започна училищният етап на Всеруската олимпиада за ученици.
От 14 до 19 април в Смоленския държавен университет се проведе Всеруският финален етап на олимпиадата за ученици по изкуство („M.H.K.“).
Журито беше председателствано от Елена Николаевна Черноземова, доктор по филология, професор в катедрата по световна литература на Московския педагогически държавен университет.
Доценти от катедра „Световна литература“ д.м.н. Анна Игоревна Кузнецова и д.м.н. Надежда Владимировна Соболева.
Дните на олимпиадата бяха ползотворни и изпълнени с разнообразна работа както за участниците (посещение на музеи, обиколка из града, среща с градската администрация), така и за придружаващите лица, на които членовете на журито изнесоха лекции, проведоха майсторски класове , споделиха своя професионален опит във Висшето училище (по-специално, доцент Соболева изнесе лекция по екскурзионния модул и музейна практика във Филологическия институт на Московския държавен педагогически университет).
На 19 април 2018 г. в концертната зала на Смоленския държавен университет се състоя тържествената церемония по закриване на Олимпиадата.
Професор на катедрата по изящни изкуства на Смоленския държавен университет, народен художник на Русия, член-кореспондент на Руската академия на изкуствата Генадий Василиевич Намеровски и доцент от катедрата по световна литература на Московския държавен педагогически университет, кандидат филологически науки Надежда Владимировна Соболева представиха специални награди от журито.
Дипломи на победителите в 10-ти клас на Всеруската олимпиада за ученици бяха връчени от членовете на журито: доцент на Московския институт за телевизия и радио "Останкино" Алексей Борисович Гвоздев и доцент от катедрата по световна литература на Московския държавен педагогически университет, кандидат на филологическите науки Анна Игоревна Кузнецова.
Дипломите на победителите бяха връчени от заместник-председателя на журито Вероника Вадимовна Кузнецова и председателя на журито Елена Николаевна Черноземова.
Екипът от членове на журито, ръководен от председателя, беше награден с благодарствени писма от ректора на Смоленския държавен университет Артеменков Михаил Николаевич за висококвалифицирана работа по време на проверката на теоретичния и творчески кръг на работите на участниците в олимпиадата.
В края на тържествената церемония беше обявено писмо до участниците на Всеруската олимпиада за ученици през 2019 г., което беше връчено на председателя на журито Елена Николаевна Черноземова.
Кажете на приятели:
Във връзка с
Съученици
24 / 04 / 2018Покажи дискусия
Дискусия
Без коментари все още
06 / 03 / 2020На 5 март 2020 г. студенти и бакалаври от Филологическия институт на Московския педагогически държавен университет, заедно с професора от катедрата по руска литература на 20-21 век Д.В. Завладяваща обиколка...
05 / 03 / 2020На 3 март в рамките на VI международна научно-методическа конференция „Физика, математика и технологично образование: проблеми и перспективи на развитие“ се проведе панелна дискусия „Кой учебник ще направи учителите и учениците единен образователен екип?“.
03 / 03 / 2020Продължават да се получават писма в подкрепа на инициативата на ректора на Московския държавен педагогически университет А. В. Любков за създаване на работни групи за изготвяне на публични доклади за обучението на учители в страните от ОНД.
02 / 03 / 2020На 1 март 2020 г. по радио "Маяк", доктор по филология, професор в катедрата по общо езикознание на Филологическия институт на Московския държавен педагогически университет, специалист от Центъра за руски език и култура на А. Ф. Лосев Андрей Владимирович Григориев проведоха езикова игра по материала на "Исторически и производен речник на руския език" ...
01 / 03 / 2020На 27 февруари 2020 г. Анна Ефимова, Ксения Николаева и Наталия Неласова, студенти от Художествено-графичния факултет на Института за изящни изкуства, взеха участие в церемонията по обобщаване на резултатите от първата вълна на Всеруския конкурс на ученически работи по проект „Професии 2.0”. "Професионални стажове" - проект на президентската платформа "Русия -...
01 / 03 / 2020Голям културно-образователен проект към Художествено-графичния факултет на Института за изящни изкуства беше провеждането на научно-практически семинар на тема: „Декоративно-приложно изкуство в контекста на съвременните художествени образователни процеси“. Семинарът се проведе на 26 февруари 2020 г. в KhGF на адрес: Ryazansky pr-t, 9. На пленарната сесия,...
26 / 02 / 2020На 21 февруари 2020 г. в стая 304 на Главния корпус се проведе разширена среща на ръководителите на всички студентски групи от бакалавърската степен на дневния отдел на Филологическия институт. Представители на дирекцията на института, учебния отдел, лабораторията на студентските инициативи успяха да обсъдят със студентите актуални въпроси, свързани с учебния процес. Всеки...
26 / 02 / 2020На 22 февруари стартира курсът „Представяне на релевантни изследвания в областта на образователния мениджмънт” за студенти от магистърските програми „Мениджмънт в образованието” и „Управление на проекти и програми”. В рамките на дисциплината се предвижда да бъдат разгледани въпросите за методиката на подготовка за защита на финални квалификационни работи. Темите на семинарите ще бъдат...
26 / 02 / 2020На 14 февруари Московският държавен педагогически университет отвори врати за гимназисти от московските училища, за да им разкажат и покажат своите професионални хоризонти. А какво може да сплоти и образова по-добре от една игра? 5 отбора се състезаваха, изпълнявайки задачите на институтите и факултетите на Московския държавен педагогически университет, за да дешифрират кодовата дума...
26 / 02 / 2020На 21 февруари 2020 г. „Кината“ на Художествено-графичния факултет на Института за изящни изкуства на Московския държавен педагогически университет взеха участие в дискусионната платформа „Филмовото образование при формирането на семейни ценности“ в Biblio-Globus Trade Къща. Образователно-образователният проект „Фамилно дърво“ на Търговски дом „Библио-Глобус“ и „Университет за семейни медии“ на Московския държавен педагогически университет се оказа интересно начинание, за ...
18 / 02 / 2020На 15 и 16 февруари Московският детско-юношески център по екология, краеведство и туризъм беше домакин на IX Московски градски конкурс за социално значими екологични проекти за ученици. Като студентска експертна комисия в това състезание взе участие студент 2-ра година, обучаващ се в профил Биоекология Емил Имамеев.
18 / 02 / 2020На 15 февруари в Историческия парк „Русия – моята история“ във ВДНХ се проведе Московският ден на кариерното ориентиране и кариера. Професионалисти, майстори на занаята си и експерти от различни области разказаха какви професии ще бъдат търсени в бъдеще, какви умения е важно да развиват младите хора и...
17 / 02 / 2020На 13 февруари в редакцията на вестник „Учител“ се проведе кръгла маса на тема „Защита на учителя: от дискусии към действия“. Експертите обсъдиха значението на повишаването на социалното значение на педагогическата работа в светлината на развитието на федералния закон „За статута на учителя“. MPGU беше представена от Елена Комарницкая, ръководител на отдела за продължаващо обучение на MPGU.
17 / 02 / 2020Служители на катедра за управление на образователните системи на името на T.I. Шамова ИСГО МГГУ взе участие в XVII международна конференция „Тенденции в развитието на образованието”. Основната тема на тазгодишните дискусии е как да се планират и реализират ефективни образователни реформи. На 13 и 14 февруари пленуми, кръгли маси и майсторски класове...
15 / 02 / 2020Практикувано вече повече от година, твърдото отношение на отделите, които ръководят нашата наука, към увеличаване на броя на научните публикации в англоезични международни рецензирани списания води до тъжни резултати. Една от тях е постепенното изместване на руския език от научната сфера. Други - имитация на научни ...
15 / 02 / 2020Московският педагогически държавен университет потвърди високи позиции в международната университетска класация uniRank University Ranking™ 2020 (зима)
13 / 02 / 2020Гърция е невероятна страна, която е център на европейското образование от древността. Всеки град е покрит със своя красива етиологична легенда. Всемогъщи древногръцки богове живеят на върховете на високи планини. Изглежда, че самият въздух в Атина е пропит с митове и легенди, познати ни от детството...
13 / 02 / 2020На 12 февруари, в рамките на усъвършенстваното обучение в Московския държавен педагогически университет под ръководството на професор Наталия Лвовна Галеева, директорите на училища в Томск, Екатеринбург и Надим със своите екипи изучаваха образователното и изследователско пространство „Околна среда на образованието“ в издателство „Просвещение”. Запознахме се с високотехнологично оборудване, специализирани програми и модерни технологии....
12 / 02 / 2020Доцент на катедрата по биохимия, молекулярна биология и генетика на Института по биология и химия на Московския държавен педагогически университет Татяна Вячеславовна Мазяркина взе участие в V международна научно-практическа конференция, посветена на 80-годишнината от рождението на професор В.М. Астафиева „Биологично и екологично образование на студенти и ученици: актуални проблеми...
11 / 02 / 2020На 10 февруари 2020 г. се проведе Встъпителна конференция по индустриална (педагогическа) практика на 4-та година във Филологическия институт, която очерта основните направления на работа по време на практиката: изпълнение на задачи по психология, медицина, педагогика; посещение на образователни или обучителни сайтове...
11 / 02 / 202010 февруари 2020 г. в ISGO Катедра за управление на образователните системи на име. T.I. Шамова прие гости, дошли на курсовете за усъвършенствано обучение „Вътрешноучилищна система за оценка на качеството на образованието като ресурс за изпълнение на изискванията на Федералния държавен образователен стандарт и професионалния стандарт на учителя“. Сред тридесетте ученици имаше директори и директори на училища...
09 / 02 / 2020На 2 февруари 2020 г. в ефира на радио Маяк, доктор по филология, професор в катедрата по общо езикознание на Филологическия институт на Московския държавен педагогически университет, специалист от Центъра за руски език и култура на А. Ф. Лосев Андрей Владимирович Григориев проведоха езикова игра по материала на „Исторически и производен речник на руския език“ ...
07 / 02 / 202011 научнопопулярни и образователни проекта в Русия станаха носители на наградата. В церемонията взеха участие над 400 души, сред които изявени учени, популяризатори на науката, журналисти, представители на бизнес общността и медийната общност.
06 / 02 / 202031 януари - 1 февруари 2020 г. в Москва, на базата на Руския нов университет, се проведе годишната Всеруска среща с международно участие "Структура и съдържание на обучението на преводачи". Срещата се организира ежегодно на базата на различни образователни организации от Руския съюз на преводачите (UTR) в партньорство...
06 / 02 / 20205 февруари 2020 г. доцент от катедра „Управление на образователните системи на името на Т.И. Шамова от Института за социално и хуманитарно образование на Московския държавен педагогически университет Лидия Василиевна Козилова беше експерт на II Междурегионална научно-практическа конференция „Заедно изследваме и проектираме“. Конференцията се организира от партньора на катедрата - училище № 2097 на Москва и...
06 / 02 / 2020МГГУ предоставя много възможности за самореализация на студентите. Една от тези възможности е стаж. Студентка от Института по биология и химия, която учи в 3-та година по биология и чужд език, Анна Кондрашова избра Южна Корея. Шест месеца след началото на стажа, ние...
27 / 01 / 2020За тези, които искат да станат ефективен образователен мениджър! Обявява се набиране по програма за професионална преквалификация „Мениджмънт в образованието”. Програмата „Мениджмънт в образованието” е насочена към формиране на методи за управленска дейност, базирани на съвременни теории и практики на управление; за формиране, развитие и усъвършенстване на професионалните компетенции на учениците,...
27 / 01 / 2020Въпреки големия преподавателски опит и интереса към работата в училище, ние все повече се потапяме в научното пространство на университета. Участие през 2018 и 2019 г. в Седмицата на паметта на Т.И. Шамова и след това в „Шамовски педагогически...
24 / 01 / 202012-16 януари 2020 г. по покана на чартърно училище Global Village Academy (Денвър, Колорадо, САЩ) Лаборатория по интердисциплинарни филологически проекти в образованието, ст.н.с. Катедра по методика на обучението по руски език, доктор на педагогическите науки O.E. Дроздова проведе майсторски класове за американски колеги - преподаватели по руски...
23 / 01 / 2020Като част от модернизирането на работата по кариерно ориентиране, катедра „Икономическа теория и управление“ организира системна работа с учениците от ГБОУ СОУ № 1095 (Североизточен административен район), която се провежда от д-р, доцент Шатаева О.В. Работата се извършва от ученици от 7-8 клас, за които „Малката стопанска академия...
23 / 01 / 2020Катедрата по икономическа теория и управление продължава да развива сътрудничество с училищата в Москва. На 22 януари в ОУ № 1095, като част от работата на „Мала стопанско-правна академия“, доцентите от катедрата Шатаева О.В. и Николаев М.В. Беше организиран урок на тема „Икономика...
Академик на Руската академия на образованието, доктор по психология, професор, почетен професор на Московския държавен педагогически университет, научен ръководител на катедрата по психология на развитието на личността Валерия Сергеевна Мухина е на 85 години. На 22 януари 2020 г. Валерия Сергеевна Мухина, водещ национален психолог със световна репутация, празнува своя 85-ти рожден ден; пълноправен член на руската...
21 / 01 / 2020Завърши формирането на програмата на XII Шамовски четения на Научната школа по управление на образователните системи. Темата за 2020 г. е „Хоризонти и рискове на развитието на образованието в контекста на системните промени и дигитализацията“. По традиция на 25 януари последователите и поддръжниците на научните идеи на Татяна Ивановна Шамова се събират в най-добрите съвременни ...
20 / 01 / 2020Руският президент Владимир Путин възложи на правителството на Руската федерация и ръководителите на региони да изготвят предложения за подобряване на обучението на учители по езиците на народите на Руската федерация и литературното четене на тези езици.
19 / 01 / 2020На 17 януари 2020 г. по инициатива на катедрата по методика на обучение по руски език на Филологическия институт на Московския педагогически държавен университет професор Татяна Михайловна Пахнова беше отличена във връзка с 60-годишнината от нейната педагогическа дейност.
17 / 01 / 2020Вече трета година в Московския институт по изкуствата в Китай работят преподаватели по руски език като чужд към катедрата за предуниверситетско образование на Филологическия институт на RFL. Weinan се превърна в интересна методическа платформа не само за руски специалисти, но и за музиканти, художници, психолози и преподаватели от нашия университет.
14 / 01 / 2020Преди началото на зимната сесия в катедра „Управление на образователните системи на името на Т.И. Шамова защити курсови работи по дисциплината „Технология за изготвяне на експертни заключения” (ръководител – доц. Сергей Владимирович Усков). Студентите изготвиха и представиха за защита методически разработки, които обосновават и описват процедурите...
13 / 01 / 2020Министърът на образованието Олга Василева възражда най-добрите традиции на руското образование, казаха експерти, интервюирани от РИА Новости в навечерието на годишнината на ръководителя на Министерството на образованието, като също така отбелязаха важността на предложението й да се върне в специализираните педагогически университети и да работи насочени към повишаване на престижа на учителската професия.
10 / 01 / 2020От януари 2020 г. в Московския държавен педагогически университет ще излиза едно от най-старите родни педагогически списания „Литература в училище“ от 1914 г.
06 / 01 / 2020Викингите, Ханс Кристиан Андерсен и паметникът на Малката русалка, Хамлет, принцът на Дания и неговият замък Елсинор (Кронверк), накрая, любимият актьор на всички Мадс Микелсен ... Приблизително такива асоциации възникват у средния ни сънародник, когато се споменава Датско Обединено кралство. Но попитайте служителите на института...
31 / 12 / 2019Поздравления от министъра на науката и висшето образование на Руската федерация Михаил Михайлович Котюков за Новата 2020 година!
30 / 12 / 201927 декември 2019 г в навечерието на Нова година в катедра за управление на образователните системи на името на T.I. Шамова от Института за социално и хуманитарно образование на Московския държавен педагогически университет постави ярка финална точка в обучението на задочни студенти в магистърски програми: - "Мениджмънт в образованието" (ръководител Олга Петровна Осипова), - "Педагогическо управление" (глава ...
28 / 12 / 2019На 21 декември 2019 г. се присъединиха към тях студенти и бакалаври от Филологическия институт, като част от курса „Взаимодействие на литературата с други видове изкуство“ под ръководството на к.ф.н., доцент от катедра „Световна литература“ Кузнецова Анна Игоревна, посети „Къщата-музей на А.Н. Скрябин". В уникален двуетажен...
Училищна олимпиада по изкуство (световна художествена култура)
9 клас
училищен етап.октомври 2014 г
(70 точки)
част А.A1Какво или кой е допълнителен в реда? Подчертайте допълнителната дума. (5 точки)- Син, кафяв, черен, червен Портрет, пейзаж, графика, фантазия Живопис, мозайка, скулптура, витраж Балет, опера, театър, сцена Ф. Достоевски, А. Блок, Л. Толстой, И. Тургенев
A2Историкът на културата трябва правилно да пише термини по история на изкуството. Въведете букви вместо интервали (5 точки)
- Gra__ity - надписи, рисунки и знаци, надраскани или изрисувани по стените. Le__irovka - тънки прозрачни или полупрозрачни слоеве боя Uv__rt__ra - оркестрово въведение в опера, балет. Метафората е прехвърляне на свойствата на едно явление в друго въз основа на знак, който е сходен и за двете. P__tri__tizm - любов към Родината.
- Къде се намира Ермитажа?
B2През 1924 г. в Москва е основан филмовият концерн на Съветския съюз Мосфилм. Изберете от списъка и напишете до името на режисьора името на създадения от него филм: (15 точки)Александров Георгий Васильевич_____________________________________________Бондарчук Сергей Федорович________________________________________________Бондарчук Федор Сергеевич_________________________________________________Гайдай Леонид Иович_______________________________________________________Герасимов Сергей Аполлинарьевич____________________________________________Говорухин Станислав Сергеевич_______________________________________________Данелия Георгий Николаевич_________________________________________________Захаров Марк Анатольевич___________________________________________________Меньшов Владимир Валентинович_____________________________________________Михалков Никита Сергеевич__________________________________________________Пырьев Иван Александрович__________________________________________________Рязанов Эльдар Александрович________________________________________________Тарковский Сергей Арсеньевич________________________________________________Шахназаров Карен Георгиеви h________________________________________________
„Диамантена ръка“, „Афоня“, „Весели приятели“, „Война и мир“, Девета рота“, „Мястото на срещата не може да се промени“, „Москва не вярва на сълзите“, „Андрей Рубльов“, „Куриер“ , „Хусарска балада“, „Формулата на любовта“, „У дома сред непознати, непознат сред приятели“, „Тих Дон“, „Прасе и овчар“. Подчертайте името на известен филмов режисьор, родом от Челябинск регион. част Б
В 1Какви са руските народни занаяти, кой от занаятите се намира в района на Челябинск? (10 точки)
В 2Напишете 15 фрази, които определят вашите чувства, когато разглеждате картината на А. Иванов "Явяването на Христос пред хората" (15 точки)
част DНапишете есе със заглавие. Вземете думите като епиграф: (10 точки)
Отговори.A1Синьо, кафяво , черен, червено (ахроматичен цвят, останалите са хроматични цветове) Портрет, пейзаж , графика, фентъзи (форма на изкуството, други жанрове) Живопис, мозайка, скулптура, стъклопис (обемно изкуство, останалите са равнинни) Балет, опера, театър, сцена(камерна форма на изкуството, останалите са монументални) Ф. Достоевски , А. Блок, Л. Толстой, И. Тургенев (руски поет, други руски писатели)
A2Историкът на културата трябва правилно да пише термини по история на изкуството. Въведете букви вместо пропускиGra ff iti - надписи, рисунки и знаци, надраскани или изрисувани по стените.Le ssтониране - тънки прозрачни или полупрозрачни слоеве боя д rt Юра - оркестрово въведение в опера, балет. М дтафора - пренасяне на свойствата на едно явление върху друго въз основа на признак, който е сходен и за двете. атри относнотизм - любов към Родината. част БB1Тази година се навършват 250 години от създаването на един от най-големите художествени и културно-исторически музеи в света - Ермитажа. 1)Къде се намира Ермитажа? А) в Москва, Русия Б) в Париж, Франция Б) в Санкт Петербург, Русия 2) Какво означава думата „ермитаж“ (ermitage) в превод от френски? А) музей на изкуството Б) място за усамотениеВ) колекция от ценности3) Ермитажът започва като частна колекция А) Императрица Екатерина IIБ) Крал Луи 14В) Императрица Елизабет Петровна4) Колко сгради има комплексът Ермитаж? А) 1Б) 3 В 5
5) По време на Втората световна война повече от 1 милион произведения на изкуството бяха евакуирани в Урал в града
А) Челябинск Б) СвердловскВ) Перм6) Как се казва архитектът на главната сграда на Ермитажа - Зимния дворец А) Б, Растрели B) D. Quarenghi C) J. Vallin-Delamot7) В какъв архитектурен стил е направена основната сграда на Ермитажа? A) барок Б) класицизъмБ) рококо8) През коя година Ермитажът е отворен за посетители? А) през 1764г Б) през 1852 гВ) през 19179 г.) Коя зала не е в Ермитажа? А) Зала Дионис Б) Зала Свети Георги Б) предна зала 10) Коя картина не е в Ермитажа? А) П. Рубенс „Персей и Андромеда“ Б) Н, Пусен „Слизане от кръста“ В) Мона Лиза на Леонардо да Винчи B2 През 1924 г. в Москва е основан филмовият концерн на Съветския съюз Мосфилм Изберете от списъка и напишете до името на режисьора името на създадения от него филм: Александров Георгий Василиевич, „Весели приятели“ , Бондарчук Сергей Федорович „Война и мир“, Бондарчук Федор Сергеевич „Девета рота“, Гайдай Леонид Йович „Диамантена ръка“ Герасимов Сергей Аполинариевич„Тих Дон“ Говорухин Станислав Сергеевич „Мястото на срещата не може да се промени“, Данелия Георгий Николаевич, „Афоня“ Захаров Марк Анатолиевич „Формула на любовта“ Меньшов Владимир Валентинович „Москва не вярва на сълзи“, Михалков Никита Сергеевич, „Собствен сред непознати, чужди сред своите ", Пириев Иван Александрович "Прасето и овчарят." Рязанов Елдар Александрович "Хусарска балада", Тарковски Сергей Арсениевич "Андрей Рубльов", Шахназаров Карен Георгиевич "Куриер",
Q1 Какви са руските народни занаяти, кой от занаятите се намира в Челябинска област? Хохломска живопис, Вологодска дантела, Городецка живопис, Димковска глинена играчка, Филимоново играчка, Палехска лакова миниатюра, Полхов-Майданская и Семьоновска гнездене кукли, Абашевска играчка, Жостовски тави, Касли кастинг, Гжел и др.
B2 Напишете 15 фрази, които определят вашите чувства, когато гледате картината на А. Иванов „Явяването на Христос пред хората“ (1 точка за срок)
Част GV3 Напишете есе със заглавие. Вземете думите като епиграф: „Изкуството е мощно средство за коригиране на човешкото несъвършенство“ Теодор Драйзер
Когато обобщавате, вземете предвид наличието на заглавие, разкриването на тема, използването на примери, вашите собствени заключения и преценки.
Училищният етап на Всеруската олимпиада за ученици по изкуство (MHK) 2017-2018 учебна година
9 клас
Упражнение 1.
1. Как се казва тази картина и кой я е нарисувал?
2. С коя опера е свързано това платно на художника?
Задача 2.
напрежение, грандиозност, драматизъм на мотивите на движението, декоративност, изобилие от декоративни детайли, пищност, сложност на ъглите и завоите, неравномерно разпределение на обемите, сложност на композицията, многофигурност, динамизъм, асиметрия
рисуванеархитектура
скулптура
Задача 3.
1. M__za__ka - изображение от цветни камъни, цветно непрозрачно стъкло (смалт), керамични плочки.
2. M__r__nist - художник, изобразяващ морски пейзажи.
3. __xlibr__s е отметка, указваща собственика.
4. __кавга е живописна и графична техника, използваща прозрачен
водоразтворими бои.
5. Рамка - съдове и други предмети от глина.
Задача 4.
1 .
а. висока технология
2.
б. готически
3.
в империя
4.
рококо
5.
г. съвременен
6.
д. барок
7.
добре. класицизъм
Задача 5. Съпоставете композитора и неговото произведение, въведете името на композитора в таблицата
РаботетеБалет "Ромео и Жулиета"
Симфония No 40
Опера "Евгений Онегин"
"Лунна соната
П. И. Чайковски
J. S. Bach
С. С. Прокофиев
Л.В. Бетовен
W. A. Моцарт
Задача 6. Дадена серия от изображения. Определете вида на изкуството на всяко произведение, съберете ги в групи. Напишете свои собствени определения, които отразяват тяхното съдържание.
12
3
4
6
7
8
Попълнете таблицата:
Задача 7. Помислете за картината на Б. Кустодиев "Разходка по Волга"
Анализирайте тази картина и опишете своите разсъждения под формата на художествен текст.
Примерни въпроси за описание и анализ на произведение на изкуството:
какво чувствам? Какво впечатление прави картината? Какво усещане може да изпита зрителят? Как мащабът, форматът, използването на определени цветове подпомагат емоционалното впечатление от творбата.
Какво знам? Има ли сюжет на снимката? Какво е показано? В каква среда са героите? Заключение за жанра на произведението.
какво виждам? Как са подредени предметите в произведението (предметна композиция)? Как се съотнасят цветовете в творбата (цветната композиция)? Композицията на творбата и нейните основни елементи имат ли символичен характер?
Ключове, примери за отговори на задачи от набор от задачи в класната стая
за 9 клас
Критерии за оценяване.
Упражнение 1. 1 . Михаил Александрович Врубел "Принцесата лебед".
2. Посветен на характера на операта« »
3. Николай Римски-Корсаков (по приказка).
Врубел създава скици за декорацията и , а съпругата му изпя ролята на принцесата лебед.
Анализ на отговора на задача 1.
Извиква имена2 точки за всеки верен отговор, но не повече8 точки дори ако обучаващият се предоставя много допълнителна информация.
Максималният брой точки е 8.
Задача 2. Свържете видовете изкуство с присъщите им характеристики
динамизъм, многофигурност, сложност на ъглите и завоите, изобилие от декоративни детайлиархитектура
грандиозност, разкош, декоративност, асиметрия, неравномерно разпределение на обемите
скулптура
напрежение, драматичност на мотивите на движението, сложност на композицията
1 точка за верен отговор.
12.
Задача 3. Попълнете буквите за пропуските.
1. M0zaIka - изображение от цветни камъни, цветно непрозрачно стъкло (смалт), керамични плочки.
2. МАРИНИСТ – художник, изобразяващ морски пейзажи.
3. Екслибрис – отметка, указваща собственика.
4. Акварелът е техника за рисуване и графика, която използва прозрачни водоразтворими бои.
5. КЕРАМИКА - съдове и други изделия от глина.
2b за всяка правилно изписана дума.
Максималният брой точки е 10.
Задача 4. Установете съответствие между архитектурните структури и техните стилове. Запишете отговора под формата на комбинация от цифри и букви, числата трябва да вървят в ред, например: 1a2g3v и т.н.
2 точки за всеки верен отговор
1b 2g 3d 4c 5a 6e 7f
Максималният брой точки е 14.
Задача 5. Съпоставете композитора и неговото произведение, въведете името на композитора в таблицата.
Балет "Ромео и Жулиета"W. A. Моцарт
Симфония No 40
П. И. Чайковски
Опера "Евгений Онегин"
J. S. Bach
Токата и фуга в ре минор за орган
Л.В. Бетовен
"Лунна соната
Максималният брой точки - 5 .
Задача 6 . Попълнете таблицата:
1. Бронзовият конник, метростанция Санкт Петербург Адмиралтейская (Фалконет), 1782г.6. Паметник на Кирил и Методий (Москва) на Лубянски проход, недалеч от гарата. метро "Китай-город" скулптор Вячеслав Кликов, архитект Ю. Григориев. 1992 г
8.Дискобол (Мирон)Древногръцка статуя около 12-140 г. сл. Хр. Дворецът Масимо в Рим. Скулптурата "Дискобол" е приета като символ на модерното, което подчертава връзката с традициите на античните .
изкуство
2. Картина "Момиче с праскови" Валентин Серов 1887г Третяковска галерия
3. Картина "Деветата вълна" Иван Айвазовски 1850г Руски музей
4. Картина "Горовете пристигнаха" Алексей Саврасов 1871г. Третяковска галерия
архитектура
5. Адмиралтейска църква Успение Богородично във Воронеж края на 17 - началото на 18 век староруски, класицизъм е основан от игумен Кирил през 1594 г.
7. Тауър Бридж Лондон 1894г Символ на Лондон и Великобритания. (Rendel) Стилът е викторианска готика.
1 точка за всеки верен отговор. Препоръчително е да се предоставят точки за евентуална допълнителна информация. Максимално количество 20? точки.
Задача 7 .
Анализ на отговорите.
Пред нас е картина на Б. Кустодиев „Тържества на Волга”. Платното изобразява градския насип, където хората се разхождат.Работата е многостранна. Авторът сякаш рисува образа, намирайки се на подиум, от висока гледна точка. На преден план на картината са изобразени директно самите летовници с различни позиции и статус. Ето дами с шапки, украсени с цветя и панделки. Светлият ярък образ на дамите е придружен от образи на елегантни млади хора, облечени по последна мода. Младите дами са леки, в ръцете си имат сгънати за момента ефирни снежнобели чадъри. Един от мъжете е изобразен с бастун и златна верига за часовник. Всичко в образа му подсказва, че е красив и денди. Наоколо се тълпят обикновени хора, жени и мъже, облечени според празника. Мъжете са с ярки пурпурно-алени ризи, а жените са с бели и цветни елегантни шалове. . Всичко се смеси, всички цветове, имения и се превърна в един, многоцветен празник. Целият свят наоколо се превърна в шумно панаирно тържество, където истеричните звуци на уличен оркестър се удавят в разговорите и смеха на ходещата тълпа, виковете на търговците, подканващи веселите хора да дойдат при тях.
Средният план на картинното пространство е изпълнен с красива гледка към Волга и яркозелен пейзаж на фона на вечерното небе и постепенно избледняващия летен ден. Руската бреза е превъзходно нарисувана от Кустодиев – страхотен символ. Светли нежни, зелени, сочни цветове, ярка, пухкава зеленина, като сложна бродерия, мека, топла, скъпа. И всичко това на фона на синята, прозрачна Волга, могъщата руска река. Най-далечният план рисува отсрещния бряг пред нас и прекрасна катедрала, заобиколена от красива природа, потънала в зеленина, вечерен здрач, многоцветни проблясъци на вечерното небе: синьо-розово, розово-бледо и т.н. „Разходка по Волга“ със сложна композиция на няколко нива, планове. Но цялото това многостранно действие изглежда като едно произведение, което се характеризира с хармония на детайли, цветове, сюжетни изображения. Широката душа на руснака се разкрива особено в хода на такива открити тържества и народна шир. Силен е духът на народа, неговата радост и жажда за живот, за живот отвъд ръба, за живот развълнуван, за живот в пълна сила.Картината е нарисувана през 1909г. Можете да го видите в Държавния руски музей в Москва.
Пълен и подробен отговор -30 точки.
За липса на правописни грешки -2 точки.
Общо 32 точки.
