Сценарий за детската игрална програма „Червено лято, пей по-силно. Игрови програми за лятна ваканция на децата Игрова програма лятна ваканция любимо време

- Здравейте, момичета и момчета. Здравейте тези, които имат и тези, които нямат. Здравейте всички!

- Скъпи приятели! Поздравявам ви за празника. Кое? Как е, какво? Весели празници. Надявам се, че сте очаквали с нетърпение да се обадите за тази голяма промяна. И тогава звънна. Празниците започнаха. Ура!

– Знам, че искаш да си починеш от ученето и да бъдеш с приятели. И затова предлагаме да участваме в шоуто - програма. « ляточервено, пей по-силно"

- Но първо трябва да се опознаем. Казвам се —– и сега ще разберем как се казваш ти.

1. Кажете името си в хор.

- Чувам. Днес Марина, Серьожа, Лена и много други момчета се събраха в нашата зала, с които можете да си починете добре и да играете. И ще започнем днес с прекрасната игра „Като това“.

Как си? "Като този!" (покажете с ръце) и др.

Играта се играе 3 пъти и всеки път по-бързо.

Вие управлявате смешната топка

Ръцете надолу бързо

Кой има смешна топка -

Към сайта с нас

3. Предаване на топката от ръка на ръка. Музиката свири и който има топката, след като тя спре, излиза на игрището.

Има едно гнездо по-малко, разпръснато из стаята, отколкото има участници. Задачата на участниците е да кръжат около гнездата, докато звучи музиката, а когато свърши, да вземат едно от гнездата. Участникът, който не заема гнездото, се елиминира, докато един от участниците не спечели.

Трябва да нарисувате няколко извити пресичащи се линии на асфалта с тебешир в различни цветове. Поканете участниците да се приближат до линиите. След това децата изваждат сгънатите бележки от горската кошница. Разгъват ги и четат как трябва да се движат по пътеките: назад, клякане, пълзене, скачане на един крак. По команда всички бързо се втурват към финалната линия.

Играчите са разделени на два отбора. Отборите избират пилоти, които се отдалечават от отборите и не надничат, докато членовете на отбора събуват една по една обувка и я хвърлят на една купчина. След това, по команда на лидера, те започват да обуват обувките на приятелите си, за да видят кой е по-бърз.

Отборите продължават да се състезават помежду си. За да направят това, на участниците се дава по една кофа на отбор вместо хоросан и една метла. Трябва да поставите единия крак в кофата и да го вземете за дръжката, а с втория да вземете метлите - „летете“ до финалната линия и обратно. Участниците се сменят - кой е по-бърз.

8. Щафета Скакалец

2 отбора се състезават в скачане с топка между коленете.

Трябва предварително да подготвите различни цветя. Участниците са със завързани очи и са помолени да отгатнат името на цвете по миризмата.

Всички участници са разделени на групи от по 5-6 човека. На отборите се раздават листове ватман А 1 и маркери. Задачата е да измислите най-добрия слоган за лятото, да го напишете на хартия и да проектирате плаката. Всеки трябва да рисува на свой ред.

Шофьорът е със завързани очи. Останалите участници го въртят около себе си и казват в унисон:

Панас, Панас, на какво стоиш?

Хващайте мухи, но не и нас!

Участниците тичат наоколо и пляскат с ръце. Задачата на "Панас" е да хване някой от играяучастници. Този, който е хванат от шофьора, става „Панас“. Играта се повтаря.

– Лятото е прекрасно време. Това са игри, река, походи. Но не трябва да забравяме, че трябва да помагаме в къщата, например с майка си...

12. Игра "Френска съдомиялна машина".

Сценарий на игровата програма за лятото
Лятото е червено, пейте по-силно! Празникът настъпи. Който? Разбира се, празниците са. Надявам се, че сте очаквали с нетърпение да се обадите за тази голяма промяна. И тогава звънна. Празниците започнаха. Ура!

Източник: veselokloun.ru

Сценарий на игрова програма за ученици от началното училище

Описание на материала: Скрипт на игровата програма. Може да се изпълнява пред непозната публика. Разработката може да бъде полезна за учители в началните училища, учители-организатори и родители.

– въвличане на децата в игрови дейности;

– организиране на развлекателни дейности;

– създаване на условия за себеутвърждаване.

Оборудване:балони, спортно оборудване, магнетофон.

Музика „където отива детството“

Водещ.Скъпи момчета, днес каним всички на пътешествие през „Планетата на детството“. На тази планета трябва да можете да фантазирате, да се смеете и да не се разстройвате, да играете и да се забавлявате и като цяло да си прекарвате страхотно.

Първо трябва да се опознаете

Игра за запознанства „Кажи името“Чието име сега назова, ще бъде този, който ще изпълни задачата.

Таня вдигна ръце.

Оля и Вики изпищяха.

Настя, Света махна с ръка,

Наташа плесна с ръце,

Миша, Саша и Серьожа подсвиркваха,

И марините всички седнаха,

Ксюша и Даша измяукаха в унисон,

И максимите помрънкаха малко.

Никита, Данил и Антон - викат "О"

Лена, Юлия и Андрюша - викат „Да“

За кого не ти казах?

И днес мълчах,

Като едно семейство

Нека извикаме заедно "Аз"!

(застанете в кръг, подавайте топката и си пожелайте добър път)

Водещ. Сега ще подаваме топката в кръг с тези думи

Ти, лети, балон,

Бързо, бързо предай ръка,

На кого остана топката?

Пожелава на всички щастливо пътуване.

Водещ.Сега искам да те опозная по-добре.

Играта "Кой обича да пее и да играе"(децата отговарят на въпроси)

Кой обича да пее и свири?

Кой трябва да пропуска уроци?

Кой живее по график?

Правим ли упражнения сутрин?

Кой се грижи за дрехите?

Слага ли го под леглото?

Кой от вас не обича скуката?

Кой е майсторът на всички сделки тук?

Кой поддържа нещата в ред?

Къса и книги, и тетрадки?

Кой помага на мама вкъщи?

И кой гони отказалия се?

Кой не обижда приятели?

Да гоните котки за опашките?

Кой обича желе?

Кой обича да плува?

Кой би искал да стане пилот?

Да станеш добър шофьор?

Да лети от леглото на пода?

Кой от вас, кажете на глас,

Хванете мухи в клас?

Кой от вас е толкова добър?

Носихте ли галоши за слънчеви бани?

Кой обича торта и бонбони?

Кои са топлите котлети?

Кой обича ябълки и круши?

Кой от вас не си мие ушите?

Водещ.Сега, след като се запознахме и научихме много интересни неща един за друг, можем да тръгнем на пътешествие, но преди това ще подготвим балоните, на които ще летим. Разделяме се на два отбора и състезанието се обявява.

КОНКУРС „ЗАБАВНИ ПРИЯТЕЛИ“Щафетно състезание от 5 души

След определено време трябва да нарисувате смешно лице върху балон. (1- око, 2- нос, 3- уста, 4- вежди, 5 уши.)

3.4 всички приклекнаха (клекнаха)

И всички си тананикаме силно "Ооо"

Във въздуха се усеща преврат

Спрете на острова на „Най-изобретателните”.

При сигнал участниците хвърлят топката нагоре и се опитват да я задържат, преследвайки само с носа си. Победител е този, който задържи топката във въздуха най-дълго.

При сигнала трябва да хвърлите балона възможно най-високо.

И сега, по мой сигнал, трябва да хвърлите топката напред. Чия топка ще лети най-далеч?

Поканени са 2 участника и 2 секунданти - те ще отчитат ударите, нанесени на противника. Участниците не трябва да напускат границите на ринга.

СЪСТЕЗАНИЕ „БЯГАНЕ С БАЛОНИ”изберете най-бързия отбор.

Задръжте топката на ракетата, тичайте до кеглата и се върнете обратно.

3.4 всички приклекнаха (клекнаха)

5 излитаме отново (изправете се, ръцете отстрани)

Набиране на височина (застанете на пръсти, вдигнете ръцете си.)

И всички си тананикаме силно "Ооо"

Във въздуха се усеща преврат

Спрете на Острова на необичайните животни. На този остров има много странни и необичайни животни, предлагам да заселите нови жители тук.

Имайки предвид дългите балони, трябва да направите фигура на животно или птица от балона и да му измислите интересно име.

Едно, две - летяха (ръце в страни)

3.4 всички приклекнаха (клекнаха)

5 излитаме отново (изправете се, ръцете отстрани)

Набиране на височина (застанете на пръсти, вдигнете ръцете си.)

И всички си тананикаме силно "Ооо"

Във въздуха се усеща преврат

Спирка на остров "Топотушкино". На този остров живеят деца, които тропат най-силно. Искате ли да се състезавате с тях? Момчетата тропат, момичетата тропат и сега го правят всички заедно. Много добре!

КОНКУРС „Остров ТОПОТУШКИНО”

Двама участници от всеки отбор получават топка, трябва да поставите топката на пода и да я тропате, за да видите кой ще спука топката по-бързо.

Едно, две - летяха (ръце в страни)

3.4 всички приклекнаха (клекнаха)

5 излитаме отново (изправете се, ръцете отстрани)

Набиране на височина (застанете на пръсти, вдигнете ръцете си.)

И всички си тананикаме силно "Ооо"

Във въздуха се усеща преврат

Спрете на африканския остров. На този остров живеят много диви малки маймуни. Поздрави ги.

Щафетно състезание между отбори, дръжте топката между краката си и скочете до кеглата, бягайте назад и подавайте топката на следващия.

Едно, две - летяха (ръце в страни)

3.4 всички приклекнаха (клекнаха)

5 излитаме отново (изправете се, ръцете отстрани)

Набиране на височина (застанете на пръсти, вдигнете ръцете си.)

И всички си тананикаме силно "Ооо"

Във въздуха се усеща преврат

Спрете на Приказния остров.Момчета, познайте кой живее на този остров? Точно така, приказни герои и кои от тях ще разберем сега.

1. Кой от героите на руската народна приказка беше хлебен продукт? (Колобок)

2. Кой от техните приказни герои много обичаше поговорката „Една глава е добра, но три са по-добри“. (Дракон)

3. Назовете героинята на френската приказка, която получи прякора си благодарение на своята прическа. (Червената шапчица)

4. Кой герой наистина обичаше обувки и какъв беше прякорът му за това? (Котаракът в чизми)

Едно, две - летяха (ръце в страни)

3.4 всички приклекнаха (клекнаха)

5 излитаме отново (изправете се, ръцете отстрани)

Набиране на височина (застанете на пръсти, вдигнете ръцете си.)

И всички си тананикаме силно "Ооо"

Във въздуха се усеща преврат

Спрете на Острова на танците

Обявен е танцов маратон между отборите, за да се види кой кого може да надиграе.

Обобщаване на програмата на играта.

Водещ. Забавлявайте се, не бъдете тъжни и отделете време от планетата на детството. В крайна сметка детството никога няма да се върне при вас. Останете деца възможно най-дълго.

Сценарий на игрова програма за ученици от началното училище
Игра - пътуване до планетата на детството за начална училищна възраст Игрова програма с елементи на спортна щафета Сценарий на играта "Пътуване до планетата на детството" за начална училищна възраст.

Източник: kladraz.ru

Игрова програма „Здравей, червено лято!“

Побързайте да се възползвате от отстъпки до 50% за курсове Infourok

Общинско бюджетно учебно заведение

Средно училище Анучино

учител с най-висока квалификация

Игрова програма „Здравей, червено лято!“

Мишена:създаване на благоприятно емоционално състояние на децата чрез активиране на когнитивната, музикалната и двигателната активност.

Задачи:изясняват идеята за лятото, за летните природни явления;

разширяване на знанията, развиване на внимание, изобретателност, способност за действие по сигнал, навигация в пространството, развитие на сръчност и бързина;

култивирайте приятелско отношение един към друг.

– Познайте гатанката и ще разберете за какво ще говорим на нашия празник.

слънце, зеленина и топлина.

- Здравейте деца! Днес сме се събрали да играем и да се забавляваме, защото сега е лято - весело и весело време. През лятото трябва да почиваме и да набираме сили.

1. Празнуваме летния празник,

Фестивал на слънцето, фестивал на светлината.

Заповядайте при нас.

Винаги се радваме на гости.

2. На празника ще долетят птици

Кълвачи, лястовици, синигери.

Ще щракат и ще свирят

Пейте песни с нас.

3. Водните кончета ще бръмчат наоколо,

Усмихнати макове, рози.

И лале ще се облича -

В най-яркия сарафан.

4. Празнуваме летния празник

Фестивал на слънцето, фестивал на светлината

Слънце, слънце, по-ярко сиво -

Празникът ще бъде по-забавен.

Децата изпълняват песента „На лятна поляна“

- Момчета, лятото е тук! Най-любимото време от годината за деца и възрастни. Какво е лято?

Това е много светлина!

Това е поле, това е гора,

Това са много чудеса.

В небето има облаци

Това е бърза река

Това са ярки цветя

Синьо на небесни висини.

В света има сто пътища

За детски бързи крака.

- Момчета, защо обичате лятото?

(можете да плувате, да правите слънчеви бани, да прекарвате повече време на открито, да берете гъби)

Колко прекрасни възможности ни дава лятото! Да танцуваме в кръг и да посрещнем лятото весело и приятелски.

Хоро „По-широк кръг” т. В. Викторов, музика Д. Лвов

Можете ли да решавате гатанки?

слънце, зеленина и топлина. (лято)

И мърмори, и пее, приспива те? (Дъжд)

Арката е красива, цветна,

Ще се появи, след което ще се стопи. (Дъга)

Само две венчелистчета.

Ръбовете са издълбани!

Седи и отлита.

Ако някой не познае,

Мама ще ти каже:

„Защо, това е. (Пеперуда)

(Децата образуват кръг. Водещият застава в центъра на кръга. В краката му лежи топка. Водещият изпълнява различни движения. Водещият ги повтаря. Изведнъж лидерът извиква името на едно от децата и хвърля топката на него. Този, чието име беше наречено, хваща топката, останалите бягат. Детето, което хване топката, става лидер)

7. Игра на открито „Слънце и дъжд“

Децата се разхождат и танцуват под весела музика. Участниците в забавлението с музика бягай икриейки се под чадър. Водещият може да държи чадъра. Възможно най-скоро

музиката заглъхва, децата бързо се крият под чадър, тези, които нямат време, пеят или четат стихотворение и т.н.

8 .Щафета „Веднъж дъжд, два пъти дъжд“

Децата са разделени на 2 отбора. а 2-рите отбори се подреждат в колони, на разстояние около 10 м. Близо до първите участници (един отбор отляво, втори отбор отдясно) има обръчи с разпръснати в тях дъждовни пръски - разноцветна пластмаса топки. По сигнал на Съни: „Едно – две – три! Събирай дъжда!" Децата се редуват да вземат една топка наведнъж, тичат до кофата, поставят топката в нея и се връщат при своя отбор, застават в края на колоната. По време на щафетата звучи весела музика. Отборът победител заслужава аплодисменти от участниците в забавлението.

Много се забавляваме

Пляскаме с ръце:

Пляскайте, пляскайте, пляскайте, водя ви...

(назовава една част от тялото и поема друга, но децата трябва да изпълнят задачата правилно)

10. Игра „Скачане - не скачане“

Водещият назовава животни или предмети, които „скачат или не скачат“. Ако водещият посочи предмет, който скача (топка), тогава всички скачат, ако не, тогава не скачат. Водещият започва бавно, след това изброяването на елементите се ускорява.

11. „Музикален търг“

Пеят се песни за лятото, цветята, дърветата и др.

12. Игра „Риби, зверове, птици“

Децата стоят в кръг. В центъра е лидерът с топката. Водещият хвърля топката на един от участниците и казва: „Животно.“ Човекът, който хване топката, трябва бързо да назове животното и да хвърли топката обратно на водача. Всеки, който не отговори или отне твърде много време за отговор, се елиминира.

13. Изпълнява се “Слънчева песен”.

14. Дете чете стихотворение

Лятото означава много светлина

Това е поле, това е гора,

Това са хиляди чудеса!

В небето има облаци

Това е бърза река

Това са ярки цветя

Това е синьото на висините

В света има сто пътища,

За бебешки крачета!

– И имаше пилета, които се разхождаха в нашия двор,

Видяхме грах в градината.

Станете, деца, да играем в кръг

Играе се играта „Кокошки“. Децата стоят в кръг и рецитират стихотворение в хор, като пляскат с ръце.

И имаше пилета, които се разхождаха в нашия двор,

Видяхме грах в градината.

Шофьорът обикаля в кръг. При думата „видя“ децата бързо се хващат за ръце и водачът трябва да има време да влезе в кръга.

Е, нашето пътуване приключи. Но ви предстоят цели три летни месеца.

Лято, лято - красота!

Децата обичат лятото:

През лятото, слънце и гъби,

Топли дъждове през лятото,

През лятото цветни поляни.

В заключение звучи „Песен за лятото“.

Физическо възпитание в училище и у дома. Ростов, Феникс, 2001 г

Педагогически съвет, бр.1, 2004г.

Игри на открито. Баришникова Т., 1998

Оборудване:топки, въжета за скачане, саундтраци.

Игрова програма Здравей, червено лято!
Изтегляне: игрална програма "Здравей, червено лято!"

Източник: infourok.ru

Сценарий за игрова развлекателна програма за деца „Иска ми се лятото да е с мен през цялата година“

Цел на събитието: Въведение децас нови игри за тях, развитие на емоционалната сфера, въображение, внимание, реч деца; конструктивни комуникативни умения.

Музика "Песен за лятото"В. Шаински

Водещ: Момчета, днес ви каня да посетите Summer, за да прекарате забавно и интересно време, да общувате помежду си и да играете.

Водещ: Разкажете ни за себе си, колко сте добри? Това е името на първата ни игра. Аз ще задавам въпроси и вие можете съгласни с мен или не. Просто бъди внимателен.

Така добре сме се събрали. Да се ръкуваме със съседа отдясно, да се ръкуваме със съседа отляво.

Толкова много светлина! Толкова много слънце!

Толкова много зеленина наоколо!

И топлина дойде в нашата къща.

И има толкова много светлина наоколо,

Мирише на смърч и бор.

И не само с аз, но и с всичките ми приятели. Момчета, знаете ли как да бъдем приятели?

Танцувай "Танцът на малките патета"

Водещ: О, момчета, вижте, патенцето се изгуби! Сега ще видим как вие, принцеси, можете да успокоите малкото пате. За да направите това, трябва да запомните всички мили думи, които знаете.

Игра "Сладко нищо"

Водещ: Момчета, познайте летните ми гатанки.

Е, кой от вас ще отговори?:

Не е огън, но гори болезнено,

Не е фенер, но свети ярко,

И не пекар, а пекар?

На сутринта мънистата блестяха,

Те покриха цялата трева със себе си,

И отидохме да ги търсим през деня,

Търсим и търсим, но не намираме.

Зад блясъка се чува пукащ звук,

Зад пукането се крие Шайн.

Огнена стрела лети.

Никой няма да я хване:

Нито крал, нито царица

Нито червената девойка.

Каква прекрасна красота!

Появи се по пътя.

Не можете да шофирате в тях,

Изплетох хамак в ъгъла.

Лети над моравата

Ще се суетя около цветето -

Той ще сподели меда.

Тя пърха и танцува над цветето

Той размахва шарено ветрило.

Ех, звънчета, син цвят,

С език, но без звънене.

Всички, мисля, ще знаят

Ако посети терена,

Това малко синьо цвете

На зелен крехък крак

Топката израсна близо до пътеката.

А, не ме докосвай:

Ще те изгоря без огън!

Ние плачем без него

И когато се появи, ние се крием от него.

Направен съм от топлина,

Нося топлината със себе си,

Затоплям реките

И любов към него

Водещ: Момчета, виждали ли сте някога танц на стоножка? Дълга гъсеница само с 2 ръце и 40 крака? Нека застанем един зад друг в низ, сложим ръце на колана на човека отпред и сами станем весела танцуваща стоножка.

Децата танцуват на весела музика, повтаряйки прости движения след лидера.

Водещ: Следващата игра се казва „Момчета и момичета“. Трябва да завършим поетичните редове със смисъл и за да направим това, казваме силно „момчета“ или „момичета“.

Венци от глухарчета през пролетта

Разбира се, те тъкат само...

Болтове, винтове, зъбни колела

Ще го намерите в джоба си...

Кънките рисуваха стрели върху леда.

Хокей се играе само...

Коприна, дантела и пръстени.

Бъбрят цял час без почивка

В цветни рокли...

Изпробвайте силата си пред всички

Не се притеснявайте да сте винаги сами...

Страхливците се страхуват от тъмното -

Разбира се, само...

P/n се провежда с деца от по-младата група "Слънце и дъжд"

Жалко, време е да се разделим!

За да запомните светлия празник -

Ще ти дам подаръци!

Това изобщо не е играчка

Нито кола, нито петарда.

Само един буркан, вътре...

Свири весела музика, учителите пускат сапунени мехури.

Водещ: Момчета, донесох ви цветни пастели. Да рисуваме лятото. И на раздяла ви подарявам сладки и много весела музика. Довиждане.

Развлекателен сценарий „За да поддържате всички в добро настроение, трябва да спазвате правилата за движение!“ „За да поддържате всички в добро настроение, трябва да спазвате правилата за движение!“ (Сценарий за забавление според правилата за движение в старши, подготвително училище.

„Беше вечер, нямаше нищо“. Забавлявайте се с деца с помощта на народни игри Цели на програмата: Образователни: Научете да разбират и запомнят детски стихчета, скороговорки, поговорки Научете децата да произнасят скороговорки и скороговорки.

„Позорен празник“. Сценарий на развлекателна програма за ПРАЗНИК на 1 април - ОТСТЪПКА (Баба Яга седи с гостите. Децата тичат в залата с боядисани лица) Водещ: Поздравления за празника.

Информация за родителите. Превенция на безопасно поведение при пожар „За да няма пожар, за да няма беда“ ПРЕВЕНЦИЯ ЗА БЕЗОПАСНО ПОВЕДЕНИЕ ПРИ ПОЖАР ИНФОРМАЦИЯ ЗА РОДИТЕЛИТЕ: „За да няма пожар, за да има няма проблеми” Сега в наше време.

Обобщение на спортно-развлекателната програма „Забавно лято” Цел. Да привлечем децата към здравословен начин на живот чрез спортни забавления, да спомогнем за създаването на атмосфера на радост и забавление. Образователни.

Сценарий на образователната и развлекателна програма „Всички работи са добри“ Целта на събитието: да разшири хоризонтите на децата за професиите, да развие чувство за отговорност към избрания бизнес и да създаде положителен.

Сценарий за игрова развлекателна програма за деца „Иска ми се лятото да е с мен през цялата година“
Сценарий за игрова развлекателна програма за деца „Иска ми се лятото да е с мен през цялата година“

Източник: www.maam.ru

Сценарий на лятната състезателна програма за младши ученици

Сценарий на състезателната игрова програма „Лятото е прекрасно време“

Описание на работата: Това развлекателно събитие има за цел да помогне на преподавателите, учителите в началните училища и учителите по допълнително образование за развлекателни дейности извън учебните часове. Програмата е предназначена за деца в начална училищна възраст. Провежда се под формата на отборна игра. Събитието включва състезания, игри, гатанки и спортни състезания. Провежда се на спортната площадка или в залата.

Мишена:Направете празниците на децата активни, образователни и полезни.

– систематизирайте представите на децата за сезонните промени в природата, които се случват през лятото;

– да формират елементарни представи за природата, човека и обществото в тяхното взаимодействие;

– развиват когнитивните процеси, вниманието, наблюдателността и любопитството;

– култивирайте грижовно отношение към природата по време на походи и разходки в гората.

– „ядки” от хартия (12 броя), с изписани на обратната страна букви за имената на отборите: „компас”, „огън”;

– „боклуци” – смачкани хартии, вестници и два чувала за боклук;

– карти с надписи „10 км” (3 броя), „5 км” (3 броя), „3 км” (15 броя);

– костюми за Кикимора;

– музикална поддръжка на програмата.

Методически похвати: сюжет на играта, театрализация, принцип на състезание и състезание, състезания, спортни състезания, обобщаване

Прогрес на събитието

Водещ 1: Мили момчета, започва прекрасното време - лятото! Не можете да преброите всички летни радости: плуване, гъби, риболов, туризъм... Толкова много неща дава лятото!

Водещ 2: Кой говори за лято? Ти ли си, скъпа? Съжалявам, но според мен това, което казахте, са пълни глупости, глупости!

Водещ 2:Е, меко казано, мила, не си се оказала съвсем точна и си пропуснала една важна подробност...

Водещ 1: И какъв е този детайл?

Водещ 2: Но какво... Само по себе си плуването, хващането на риба, гъби е удоволствие? Можете да плувате целогодишно във ваната и басейна, да купувате гъби и риба в магазина и можете да се разходите по стълбите от първия етаж до втория...

Водещ 1: Е, толкова е скучно... А през лятото в гората, край реката - всичко това по някаква причина изобщо не е скучно. И дори е много забавно... И не се досещате какво се случва? И вие, скъпи мои приятели, също не се досещате? Тогава ще трябва да прочета стихотворението вместо вас. Може би това ще ви даде представа.

(Водещият чете стихотворението, без да довършва последната дума, принуждавайки момчетата да го познаят и да го довършат)

Лятото е прекрасно време

Децата крещят... (Ура!)

Имаме и реки, и гори

Дайте през лятото... (чудеса)

Кой извърши чудото?

Лятото в приказка... (превърна)?

Направил кой целият свят е такъв:

Звучна, радостна... (цветна)?

Цялата земя е обградена

Ярък, цветен... (килим).

Къде под купола на небето

Раззеленява се тучно... (гора),

И цветя цъфтят наоколо

Сред класовете край реката

И, поздравявайки момчетата,

Колко хубаво ти е да тичаш

Покрай лайка... (ливади)!

Тук в огледалото на реката

И наоколо са нежни, чисти,

Бели лилии... (цветя).

Като слънчеви лъчи

Пчелите летят весело

За мед... (вкус).

В света на доброто и красотата

Водещ 1: Скъпи момчета! Разбирате, че лятото е вълнуващо време. Време е за туризъм. Искате ли да отидете на поход?

Водещ 2: Но имахте ли време да се подготвите за похода? Знаете ли в какви страшни ситуации можете да попаднете? Знаете ли как се готви лагерна каша? Знаете ли как да избягате от досадните комари?

Водещ 1:За да станем всички ние опитни туристи, а не някакви нещастници, нека играем. И за да е по-забавно, ще направим състезание. Ще потеглят два отбора. Пътят по горските пътеки е труден, много опасности ви очакват момчета. И най-силният отбор ще бъде първият, който ще извърви този път.

Водещ 2: Ето и първата изненада: пред вас е блатисто блато, което може да се преодолее само през неравности, скачайки от една на друга една по една (има „неравности“ - кръгове, направени от картон) по пътя.

А от другата страна на блатото, виждате ли, има необичайни храсти. Всички са закачени с лешници, а на всеки орех има изписана буква. След като преодолеете блатото, трябва да изберете един орех от храста от вашия екип. Когато бъде взета последната ядка, ще съставите дума от буквите, написани на ядките. Тази дума е името на вашия отбор. И така, да започваме!

Водещ 2: Момчетата добавиха имената на отборите. (Чете думи, съставени от букви) Първата команда е „Компас“. Вторият отбор е „Огън“.

Водещ 1: Добре дошли сте в гората, скъпи пътешественици. Но тези момчета изглежда се справиха рано, така че отидоха по-напред.

(Свири музика. Екипът, изпълнил задачата по-бързо, получава знак с надпис „10 км“, а другият отбор - „5 км“)

Появяват се две кикимори, едната е горска, другата е блатна.

Горска кикимора:Каква е тази врява?

Блатна кикимора: За теб, горска кикимора, само шумът те притеснява, а какво ще кажете за мен, блатна кикимора? Цял час скачахме от хълм на хълм, цялото блато се тресеше. И някой, вместо удар, скочи право върху главата му.

Хей, те отиват на поход!

Скоро ще се появят във вашата гора, ще видите тогава!

Горска кикимора: Няма да пусна неканени гости! Как мога да ги върна?

Блатна кикимора: О, това е парче торта за нас! Това са нещастни туристи, наглеци някакви. Нищо не знаят, нищо не могат. Да, ако все още сме тук с нашите машинации...

(Кикиморите танцуват и пеят на мелодията на хита на Леонид Утесов „Е, приятелко, вярна, ти, стара дама, древна“)

Ние сме смешни, коварни Кикимори,

Ние сме господарки на нашите владения.

Ние сме квалифицирани, опитни вредители,

И няма да пуснем туристи в гората!

Ти си верен приятел.

Ти си гадна възрастна дама

Стойте както преди на поста си.

- Толкова съм дълъг.

Порочен с размер два ярда,

По-добре да се скрием в храстите! (кикиморите се крият)

Водещ 1: Виждал ли си го? Трябва да внимавате в гората! Не те ли е страх? Тогава да вървим!

Водещ 2: Ех, нямаш достатъчно крака - само два. Но имам стоножка в гората. И така, колко крака има тя? Никога няма да я подведете. Искаш ли временно да те превърна в стоножка? Много просто! Двата отбора се нареждат в колони, навеждат се и опъват дясната ръка назад, но я пъхнат между краката си. И с лявата си ръка хванете ръката на играча пред вас. А сега напред, всички заедно, по посочения маршрут, като избягвате „пънове и трупи“ (карфици, поставени по пътя). Стоножката, която завършва пътуването си първа, взема картата „10 км”, втората взема картата „5 км”.

(Отборите преодоляват втория тест, резултатите от състезанието се обобщават, раздават се карти)

Горска кикимора:Вижте как мина!

Блатна кикимора: Какъв срам, успяхме да стигнем докрай!

Горска кикимора:Нищо! Отпред има езеро. Глупавите ще се втурнат във водата, щом го видят. Е горещо! Няма да имат време да проверят дъното. А езерото е дълбоко! Ние с теб ще се гмурнем в дълбините на някого и ще завлечем някого, гург-глу и няма човек...

Водещ 1:Момчета, чухте ли какво си шушукаха кикиморките? Но ние ще бъдем по-умни - няма да отидем в непознат водоем! Нека кикиморите седят и ни чакат във водата, колкото искат. И ето го!

(Вторият водещ маркира „брега на езерото“ с тебешир - кръг. Kikimors вътре в кръга)

Водещ 1: Да дразним кикимора - танцувай край езерото, но не стъпвай в него!

Кикиморас:Вижте, събрали са се да танцуват. Хайде: щом изскочим от езерото и който се окаже отделно от другите, ще го грабнем!

(Децата се движат по брега под музиката. След като музиката свърши, те бързо се хващат един друг по трима. Тези, които нямат време да се хващат по трима, се влачат в езерото, тоест вътре в кръга)

Водещ 2: Момчета, трябва да спасим тези, които са във водата.

Кикиморас: Познайте нашите гатанки!

4 състезания по гатанки

Къщата е отворена от всички страни.

Покрита е с дърворезбен покрив.

Елате в зелената къща -

В него ще видите чудеса. (гора)

Седи до нас

Гледа с черни очи.

Черен, сладък, малък

И мило за всички момчета. (Боровинка)

В гората под дървото има бебе

Само шапка и крак. (гъба)

Малко момче в дрехи от кост. (орех)

Той е с теб и с мен

Вървял по горски пътеки,

Приятел по туризъм зад гърба ти

На презрамки със закопчалки (раница)

Малък на ръст, но смел,

Той препусна в галоп от мен.

Въпреки че винаги е напомпан -

С него никога не е скучно. (топка)

Вървиш - предстои ти,

Ако погледнете назад, той бяга вкъщи. (път)

Водещ 1:И нашият път ни отведе в гората и на една поляна. Можете да се отпуснете, точното място за почивка.

Блатна кикимора: И ние ще съсипем това място за вас.

Горска кикимора: Разходих се из гората тук и взех това, което брат ми беше оставил в гората. Така че ще изложим всичко тук, нека си мислят, че това е дело на тези „хубави деца“. Тогава вече няма да бъдат допускани в гората. (разпръскват боклук на площадката - смачкани вестници или хартии)

Водещ 1: Тук е мястото за почивка! Да, колко е глупост! Кой развали сечището, познавате ли кикиморите?

(Кикиморес сочи към децата)

Водещ 1: Но не те изоставиха всичко това в гората, а туристите. Или по-скоро горко - туристи! Може да е добре за тях - не е нужно да го почистват. Но горко на природата.

Водещ 1: Какво да правим сега? Да отидем ли по-нататък и да търсим място?

Водещ 2: Трябва да помогнем на природата и тя ще ни се отблагодари. Сечището трябва да се приведе в ред.

(Двама души от всеки отбор са поканени, те са със завързани очи. Те трябва да събират боклука със завързани очи)

Водещ 1:Който отбор събере най-много боклук, ще спечели това състезание.

(Останалите момчета отговарят на въпросите на втория водещ и получават допълнителни километри за верни отговори за своя екип)

Водещ 2: Момчета, защо не можете да хвърляте боклук в гората?

– Къде един истински турист трябва да сложи всички тези боклуци?

– Защо не можем да изгаряме пластмасови отпадъци?

– Как да предотвратим пожар в гората?

Водещ 2:Точно така, огън трябва да се пали само на определено място и да не се оставя незагасен.

Водещ 1: И можете да печете вкусни картофи на огън! И следващият ни конкурс е „Горещ картоф“!

6-то състезание "Горещ картоф".

Участниците в играта стоят в кръг с гръб навътре. Подават си топка за тенис. Да се отървете от него възможно най-бързо. Това е „горещ картоф“! Когато прозвучи свирката, играчът, който държи картофа, се елиминира от играта. Кръгът става по-малък. Играта продължава, докато остане само един печеливш играч. Победителят печели на своя отбор допълнителни „километри“.

Водещ 1: Сега нека проверим колко километра е изминал всеки отбор.

(Резултатите от състезанията се обобщават. Победителите получават сладки награди.)

Водещ 1:Сега, момчета, можете да отидете на истински поход. Само не забравяйте нашите съвети!

Кикиморас: Иначе ще ви покажем къде зимуват раците!

Водещ 2:Не, нашите момчета никога няма да станат жертва на вашите машинации, защото сега те са истински туристи! Приятни пътувания, момчета!

Сценарий на лятната състезателна програма за младши ученици
Сценарий на състезателната игрова програма „Лятото е прекрасно време“ Автор: Олга Алексеевна Антонова, учител в началното училище MBOU Средно училище № 3, Юриев-Полски, Владимирска област Описание на работата: Това забавно събитие