Относно одобрението
„Алармена карта за семейство в
в обществено опасно положение, за непълнолетно лице, "
За да се изпълнят изискванията на член 9 от Федералния закон от 01.01.01 г. „За основите на системата за превенция на безгрижието и престъпността на непълнолетните“ поръчваме:
1. Одобрява формата на Сигнална карта за семейство в социално опасно положение, за непълнолетно лице в социално опасно положение (наричана по-нататък Сигнална карта) (Приложение № 1).
2. Одобрява формата на дневника за записване на изходящи сигнални карти за семейство в социално опасно положение, за непълнолетно лице в социално опасно положение (Приложение № 2).
3. Одобрява формата на дневника за записване на входящи Сигнални карти за семейство в социално опасно положение, за непълнолетно лице в социално опасно положение (Приложение № 3).
4. Одобрява формата на доклада за работа със Сигнални карти за семейство в социално опасно положение, за непълнолетно лице в социално опасно положение (Приложение № 4)
5. Министерството на труда и социалната защита на населението на Република Башкортостан, Министерството на образованието на Република Башкортостан, Министерството на здравеопазването на Република Башкортостан, Министерството на вътрешните работи на Република Башкортостан, Министерството на младежката политика и спорта на Република Башкортостан трябва да организира работа по внедряването на сигнални карти в подчинените органи и институции.
6. На ръководителите на институциите за образование, здравеопазване, социална защита и социални услуги, органите на вътрешните работи, органите по въпросите на младежта, органите за настойничество и попечителство:
организира работа със сигнални карти в съответствие с изискванията на Федералния закон „За личните данни“;
осигуряват предоставянето на информация за случаи на идентифициране на непълнолетни и семейства в социално опасно положение на комисията по въпросите на непълнолетните и защитата на техните права към администрациите на общинските райони и градските райони, използващи сигнални карти;
поддържа регистрация и отчитане на входящите и изходящите сигнални карти в съответствие с формулярите, утвърдени с тази заповед;
тримесечно, преди 10-ия ден на месеца, следващ отчетното тримесечие, представя отчет на надзорната агенция по образеца, одобрен с тази заповед.
7. Препоръчва на ръководителите на администрациите на общинските райони и градските райони на Република Башкортостан да организират прилагането на сигнални карти в работата на съответните структурни подразделения на администрациите.
8. Признава за невалидна заповедта на Република Башкортостан № ОД-42/1, Министерството на вътрешните работи на Република Башкортостан № 61, Министерството на образованието на Република Башкортостан № 57, Министерството на Здравеопазване на Република Башкортостан от 25 януари 2010 г. „За одобряване на „Семейна сигнална карта“, която е в социално опасно положение, за непълнолетно лице, което е в социално опасно положение.“
Министър на труда и социалната защита на населението на Република Башкортостан | ________________ | |
Министър на младежката политика и спорта на Република Башкортостан | ________________ | |
министър на вътрешните работи за Република Башкортостан | ________________ | |
министър на образованието Република Башкортостан | ||
Министър на здравеопазването на Република Башкортостан |
Приложение към Заповедта
Министерство на труда и социалната защита на населението на Република Башкортостан
Министерство на младежката политика и спорта
Министерство на вътрешните работи
Република Башкортостан № 000
Министерство на здравеопазването
Република Башкортостан
от 01.01.01г
Сигнална карта
за семейство в социално опасно положение,
за непълнолетно лице в обществено опасно положение,
(в съответствие с член 9 от Федералния закон от 01.01.01 г
„За основите на системата за превенция
пренебрежение и престъпност непълнолетни")
До комисията по въпросите на непълнолетните и защитата на техните права на __________________ региона. Адрес:__________________________
(задължително)
До прокуратурата Адрес:_______________________________________
(задължително)
Копие:
Към отдела за вътрешни работи (образование, здравеопазване, социална защита на населението) _____________________________________________________ област
(или друг орган в зависимост от ситуацията)
Адрес:_________________________________________________
(задължително)
"____" ________ 20___ г. Не. _____
По време на ___________________________________________________________________________________________________
(проучване на условията на живот, медицински преглед на детето, учебен процес и др.)
Установен е жител на _______________________________________. на адрес _______________________________
Инсталиран _________________________________________________________________________________________________
(очертава накратко същността на случая (санитарното състояние на дома, здравословното състояние на децата, има ли следи от насилие,
децата посещават ли учебни заведения и др.)
__________________________________________________________________________________________________________________________________
Злоупотребяват ли възрастните членове на семейството с алкохол и алкохолосъдържащи продукти, бира и напитки, направени на негова основа, употребяват ли наркотични вещества, психотропни или упойващи вещества*________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
Употребяват ли непълнолетни алкохол и алкохолосъдържащи продукти, бира и напитки на нейна основа, наркотични вещества, психотропни или упойващи вещества*________________________________
________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
Подпис на лицето, съставило сигналната карта (с посочване на длъжността, трите имена)
* при засичане сигналната карта задължително се изпраща на здравния орган
(съставен от служител на органите на вътрешните работи, социалната служба, образованието, медицински работник и/или друг представител на органите и институциите от системата за превенция на безгрижието и противообществените прояви на малолетни и непълнолетни в 3 екземпляра, като 1 екземпляр се съхранява в материали за съхранение)
Обратната страна на картата
Извлечение от Федералния закон от 1 януари 2001 г. „За основите на системата за превенция на безгрижието и престъпността на непълнолетните“:
Член 1. Основни понятия.
Семейство в социално опасно положение е семейство с деца в социално опасно положение, както и семейство, в което родителите или други законни представители на непълнолетни не изпълняват задълженията си за тяхното отглеждане, възпитание и (или) издръжка и (или) да повлияят негативно на поведението им или да ги малтретират.
Член 9. Гаранции за прилагането на този федерален закон
1. Органите и институциите на системата за предотвратяване на безгрижието и престъпността на непълнолетни, както и непълнолетни, техните родители или други законни представители имат право да сезират съда по начина, установен от законодателството на Руската федерация с иск за обезщетение за вреди, причинени на здравето на непълнолетния, неговото имущество и (или) морални вреди.
2. Органите и институциите от системата за превенция на безгрижието и престъпността на непълнолетните в рамките на своята компетентност са длъжни да осигуряват зачитането на правата и законните интереси на непълнолетните, да ги защитават от всички форми на дискриминация, физическа или психическо насилие, обида, злоупотреба, сексуална и друга експлоатация, за идентифициране на непълнолетни и семейства в обществено опасно положение, както и незабавно да информира:
1) прокуратурата - за нарушаване на правата и свободите на непълнолетните;
2) комисията по въпросите на непълнолетните и защитата на техните права - за установени случаи на нарушаване на правата на непълнолетните на образование, работа, почивка, жилище и други права, както и за недостатъци в дейността на органи и институции, които възпрепятстват превенцията на безгрижието и престъпността на малолетни и непълнолетни;
3) орган по настойничество и попечителство - за идентифициране на непълнолетни, оставени без грижите на родителите или други законни представители или които се намират в среда, която представлява заплаха за техния живот, здраве или пречи на тяхното възпитание;
4) органът, управляващ социалната защита на населението - за идентифициране на непълнолетни, нуждаещи се от държавна помощ поради липса на грижа или бездомност, както и за идентифициране на семейства в социално опасно положение;
5) орган на вътрешните работи - за идентифициране на родители на непълнолетни или други техни законни представители и други лица, които злоупотребяват с непълнолетни и (или) ги въвличат в извършване на престъпление или противообществени действия или извършват други незаконни действия срещу тях, както и непълнолетни, тези, които са извършили правонарушение или противообществени прояви;
6) орган за управление на здравеопазването - за идентифициране на непълнолетни, нуждаещи се от преглед, наблюдение или лечение във връзка с употребата на алкохол и алкохолосъдържащи продукти, бира и напитки, направени на негова основа, наркотични вещества, психотропни или упойващи вещества;
7) орган за управление на образованието - за идентифициране на непълнолетни, нуждаещи се от държавна помощ във връзка с неразрешено напускане на домове за сираци, интернати и други детски институции или във връзка с прекратяване на класове в образователни институции по неоснователни причини;
8) орган по въпросите на младежта - за идентифициране на непълнолетни, които са в социално опасно положение и в тази връзка се нуждаят от помощ при организиране на почивка, отдих и заетост.
3. Информацията, посочена в параграф 2 на този член, подлежи на съхранение и използване по начин, който гарантира нейната поверителност.
4. Длъжностни лица, родители на непълнолетни или други техни законни представители и други лица носят отговорност за нарушаване на правата на непълнолетни, както и за неизпълнение или неправилно изпълнение на задълженията за тяхното възпитание, обучение и (или) издръжка по начина, по който установени от законодателството на Руската федерация и законодателството на съставните образувания на Руската федерация.
Приложение към Заповедта
Министерство на труда и социалната защита на населението на Република Башкортостан
Министерство на вътрешните работи
за Република Башкортостан № 000
Рубли на Министерството на образованието
Република Башкортостан № 000
Министерство на здравеопазването
Република Башкортостан
от 01.01.01г
отчитане на изходящи Сигнални карти за семейство в обществено опасно положение, за непълнолетно лице в обществено опасно положение
Номер на карта за изходящ сигнал | ПЪЛНО ИМЕ. членове на семейството/ незначителен | Забележка | ||||
Приложение към Заповедта
Министерство на труда и социалната защита на населението на Република Башкортостан
Министерство на младежката политика и спорта на Република Башкортостан № ОД-808
Министерство на вътрешните работи
за Република Башкортостан № 000
Рубли на Министерството на образованието
Република Башкортостан № 000
Министерство на здравеопазването
Република Башкортостан
от 01.01.01г
отчитане на входящи семейни сигнални карти,
в обществено опасно положение, за непълнолетно лице,
в обществено опасно положение
Номер на входящата сигнална карта | Подател (име на орган или институция) | ПЪЛНО ИМЕ. членове на семейството/ незначителен | Взети мерки | |||
Приложение към Заповедта
Министерство на труда и социалната защита на населението на Република Башкортостан
Министерство на младежката политика и спорта
Република Башкортостан № OD-808
Министерство на вътрешните работи
за Република Башкортостан № 000
Рубли на Министерството на образованието
Република Башкортостан № 000
Министерство на здравеопазването
Република Башкортостан
от 01.01.01г
за работа със Сигнални карти за семейство в обществено опасно положение, за непълнолетно лице,
в обществено опасно положение
__________________________________________________________________________
(име на орган или институция)
Брой изпратени сигнални карти | Брой получени сигнални карти |
||||||||||||||||||||||
Общо сигнални карти | Включително разкрити | Изпратени карти до: | Общо сигнални карти | Включително разкрити | Карти, получени от: |
||||||||||||||||||
Непълнолетни (лице) | Прокуратура | Органи по настойничество и попечителство | Органи за социална защита | Здравните органи | Органи на образованието | Органи на вътрешните работи | Младежки органи | Друго (посочете кое) | Непълнолетни (лице) | Комисия по въпросите на непълнолетните и защита на техните права | Прокуратура | Органи по настойничество и попечителство | Органи за управление на социалната защита | Здравните органи | Органи на образованието | Органи на вътрешните работи | Младежки органи | Други (посочете кои) |
|||||
Здравей мила Физалия! Според Кодекса на труда на Руската федерация работодателят може да уволни служител (учител) в съответствие с член 81.
Член 81. Прекратяване на трудовия договор по инициатива на работодателя
1) ликвидация на организация или прекратяване на дейност от индивидуален предприемач;
2) намаляване на броя или персонала на служителите на организация или индивидуален предприемач;
3) несъответствие на служителя със заеманата длъжност или извършената работа поради недостатъчна квалификация, потвърдена от резултатите от сертифицирането;
4) промяна на собственика на имуществото на организацията (по отношение на ръководителя на организацията, неговите заместници и главния счетоводител);
5) повторно неизпълнение на трудовите задължения от служител без основателна причина, ако има дисциплинарно наказание;
6) еднократно грубо нарушение на трудовите задължения от служител: а) отсъствие, т.е. отсъствие от работното място без основателна причина през целия работен ден (смяна), независимо от неговата продължителност, както и в случай на отсъствие от работното място без основателна причина за повече от четири часа подред през работния ден (на смени);
б) служителят се появява на работа (на работното си място или на територията на организацията - работодателя или обекта, където от името на работодателя служителят трябва да изпълнява трудова функция) в състояние на алкохолно, наркотично или друго токсично опиянение ;
в) разкриване на защитени от закона тайни (държавни, търговски, служебни и други), които са станали известни на служителя във връзка с изпълнение на служебните му задължения, включително разкриване на лични данни на друг служител;
г) извършване на работното място на кражба (включително малка) на чуждо имущество, присвояване, умишлено унищожаване или повреда, установено с влязла в сила съдебна присъда или решение на съдия, орган, длъжностно лице, упълномощено да разглежда дела на административните нарушения;
д) нарушение от служител на изискванията за безопасност на труда, установено от комисията по безопасност на труда или комисаря по безопасност на труда, ако това нарушение е довело до сериозни последици (промишлена авария, повреда, катастрофа) или съзнателно е създало реална заплаха от такива последствия;
От всичко по-горе нищо не попада във вашата ситуация, тъй като вашите действия не са довели до неблагоприятни последици и дори не са създали заплаха за тези неблагоприятни последици.
За да ви уволни, работодателят трябва да разполага със сериозни доказателства и да проведе вътрешно разследване.
За да проведе официално разследване, той трябва да създаде комисия от административния персонал на детската градина, да покани упълномощени представители от районния отдел на образованието, да състави акт за нарушение на задълженията и да издаде писмено наказание. След което може само да прекрати едностранно трудовия договор.
Без тази процедура никой не може да ви уволни. Да, няма основания, няма и доказателства.
Сигнална карта
при идентифициране на случай на пренебрегване на основните нужди на детето, оставяне на дете в опасност или случай на малтретиране на дете
"____" ________ 20___ г. Не. _____
По време на ______________________________________________________________________________
(проучване на условията на живот, медицински преглед на детето, учебен процес и др.)
идентифициран_________________________________________________________________________________
жив.________________________________________________________________________________
Инсталиран: ________________________________________________________________________________
(очертава накратко същността на случая: има ли следи от физическо насилие, факти на пренебрегване на нуждите, оставяне в опасност, санитарното състояние на дома, здравословното състояние на децата и др.)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
дали децата посещават учебни заведения, здравословното състояние на родителите (алкохолизъм, наркомания), дали родителите живеят с детето, друга информация за семейството и непълнолетните) _____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Регистрирани ли са непълнолетни или законни представители в субекти на системата за превенция? ___________________________________________________________________________________
____________________________________ Пълно име и длъжност на специалиста, попълнил картата
Извлечение от:
Изкуство. 156 от Наказателния кодекс на Руската федерация Неизпълнение на задълженията за отглеждане на непълнолетно лице.
Неизпълнение или неправилно изпълнение на задълженията за отглеждане на непълнолетно лице от родител или друго лице, натоварено с тези задължения, както и от учител или друг служител на образователна, образователна, медицинска или друга институция, задължен да наблюдава непълнолетния, ако това деяние е свързано с жестоко отношение към непълнолетния.
Постановление на Пленума на Върховния съд на Руската федерация от 27 май 1998 г. № 10 „За прилагането на законодателството от съдилищата при разрешаване на спорове, свързани с отглеждането на деца“ се определя, че жестокото отношение трябва да се разбира като:
Лишаване от храна, обувки, облекло, грубо нарушаване на дневния режим поради психофизически нужди на дете на определена възраст, лишаване от сън, почивка, неспазване на елементарни хигиенни норми (което води до някакво заболяване), неспазване с лекарски препоръки и разпореждания за лечение на детето, отказ или укриване от оказване на необходимата медицинска помощ на детето и др.;
Активни действия, които грубо нарушават основните права и интереси на субекта на образователната дейност, изразяващи се в прилагане на неприемливи методи на възпитание и отношение към детето, т.е. всички видове физическо, психическо и емоционално насилие над деца, предявяващи явно прекомерни изисквания към детето, демонстриращи неприязън и враждебност към него;
Системна проява на физическо и психическо насилие над близки роднини на детето (например побой над майката в присъствието на деца).
Приложение 5
Мониторинг на установени факти на пренебрегване на нуждите на дете, оставяне на дете в опасност, жестоко отношение към непълнолетни
КДН и заплата на ___________ общински район за _____________ 20__г.
| Не. | Пълно име на непълнолетния | Дата на раждане н/л | Адрес по местоживеене н/л | Статус на непълнолетно лице към момента на откриване на случай на малтретиране (норма, рискова група, SOP) | Субект на превенция, който е разкрил факта на пренебрегване на нуждите на дете, оставяне в опасност, жестоко отношение към непълнолетно лице | Лице, което е пренебрегнало нуждите на дете, оставило го е в опасност, малтретирало го е (законен представител на дете, длъжностно лице, друг гражданин) | Обстоятелствата на инцидента (какво точно се е случило и къде: в семейството, в институция, на обществено място и др.). | Предприети мерки по отношение на непълнолетния (отстранен от семейството, живеене в биологично семейство, живеене при роднини и др.) | Предприети мерки спрямо лицето, извършило жестокото отношение (изпратена е информация до СДВР, специалист по идентификация за вземане на пакет документи в СОП, регистриран, съставен е адм. протокол, образувано е наказателно дело (дата). на образуване, посочете статията от Наказателния кодекс и др.) |
Приложение 6
Мониторинг на случаи на смърт на непълнолетни
от комисията по делата на непълнолетните и защита на техните права на ______________ общински район
на __ _________20__ г.
| Не. | Пълно име на непълнолетния | Дата на раждане | Територия | Дата на смъртта | Родители (законни представители) | Причина за смърт (поради заболяване, в резултат на злополука (пожар, удавяне, пътнотранспортно произшествие, токов удар, отравяне и др.), самоубийство, тежка телесна повреда, довела до смърт, убийство и др.) | Заетост на непълнолетно лице (не е организирано, посещавало е предучилищна образователна институция, общообразователна институция, НПО институция, средно професионално учебно заведение, било е на индивидуално обучение, работило е, не е учило или работило и др.) | Изкуство. Наказателния кодекс на Руската федерация за извършване на престъпление срещу непълнолетно лице (при злоупотреби, престъпления) | Наличие на други непълнолетни в семейството | Регистриран ли е непълнолетният (рискова група, SOP, норма) |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
Комисия по въпросите на непълнолетните и защита на техните права
Пермска област
РЕЗОЛЮЦИЯ
04.03.2013 № 1/5
За да се осигури организацията на работа със семейства и деца, които са в риск и в социално опасно положение, Комисията по въпросите на непълнолетните и защитата на техните права на Пермския край
ПОСТАНОВЯВА:
1. Определяне на Процедурата за междуведомствено взаимодействие по превенция на детски и семейни проблеми (наричана по-нататък Процедурата) в нова редакция (Приложение 1).
2. Общински комисии за непълнолетни и защита на правата им:
2.1. гарантира спазването на Процедурата в съответствие с направените промени.
Заместник-председателят на областния CDNiZP П.В.Миков
ОДОБРЕНО
с решение на КДНиЗП
Пермска област
Процедурата за междуведомствено
сътрудничество за превенция
детски и семейни проблеми
(изменен на 4 март 2013 г.)
СЪКРАЩЕНИЯ:
КДНиЗП– комисия по въпросите на непълнолетните и защита на техните права
SOP– обществено опасно положение
КГАОУ ЦПМСС- регионална държавна автономна образователна институция за деца, нуждаещи се от психологическа, педагогическа и медико-социална помощ, "Център за психологическа, медицинска и социална подкрепа № 3" за сираци и деца без родителска грижа, Перм
KS– консултации със специалисти
YPRES– индивидуална рехабилитационна програма за семейства и деца в СОП (активен патронаж)
IPSP -индивидуална програма за стабилен патронаж на семейства и деца в специални условия
IPP –индивидуална патронажна програма за непълнолетни от 14 до 18 години
IP -индивидуална програма (обобщава IPR, IPP, IPSP)
IPS- индивидуална поддържаща програма
TU MSR –Териториален отдел на Министерството на социалното развитие на Пермския край
UFCASS- единна форма за цялостен анализ на семейната ситуация
х- семейна информационна карта
MLRG –междуведомствена местна работна група
SCOUза сираци - държавни регионални образователни институции за сираци и деца, останали без родителска грижа
GKU NPO- държавна регионална институция за основно професионално образование
GKU SPO- държавна регионална институция за средно професионално образование
Министерство на вътрешните работи -Отдел на МВР
OPDN -отделение за непълнолетни
МИШЕНА:
намаляване на броя на семействата и децата в социално опасно положение;
намаляване на детската и детската смъртност.
ЗАДАЧИ:
Организира взаимодействието на субектите на системата за превенция в процеса на извършване на индивидуална превантивна и рехабилитационна работа със семейства и деца, които са в социално опасно положение и в „рискова група“ за социално опасно положение.
Осигуряване на целенасочен подход при организиране и провеждане на рехабилитационни и корекционни дейности за различни категории семейства и деца.
Въвеждане на корекционни и рехабилитационни технологии за различни категории семейства и деца в работата на специалистите в системата за превенция.
Въвеждане на система за мониторинг на дейността на специалистите по рехабилитация на семейства и деца в СОП.
Въвеждане на система за контрол на качеството на изпълнението на индивидуалните програми от всички субекти на системата за превенция.
Основни понятия
В тази процедура се прилагат следните понятия:
индивидуална превантивна работа – дейности за своевременно идентифициране на непълнолетни и семейства в социално опасно положение, както и за тяхната социална и педагогическа рехабилитация и (или) предотвратяване на извършването на престъпления и противообществени действия;
детски и семейни проблеми– състояние, при което не са задоволени основните потребности и не се осъществяват основни жизнени функции както на семейството като цяло, така и на отделните му членове (включително деца);
превенция на детски и семейни проблеми- система от социални, правни, педагогически и други мерки, насочени към идентифициране и премахване на причините и условията, водещи до пренебрегване, престъпност и противообществени действия на непълнолетни, провеждани във връзка с индивидуална превантивна, коригираща и съпътстваща работа с непълнолетни и техните семейства, които са в СОП и рискова група;
трудна житейска ситуация -ситуация, която обективно нарушава живота на гражданина поради увреждане, невъзможност за самообслужване поради старост или болест, безработица, сирачество, самота, пренебрегване, бедност, конфликти и насилие в семейството, нарушаване на законни права и интереси, липса на конкретно местоживеене и др.г., които не може да преодолее сам;
семейство в социално опасно положение -семейство с деца, които са в социално опасно положение за живота и здравето им, както и семейство, в което родителите или други законни представители на непълнолетни не изпълняват задълженията си за тяхното отглеждане, образование и (или) издръжка и (или) отрицателно влияят на тяхното поведение или са малтретирани;
непълнолетно лице в обществено опасно положение -лице под 18-годишна възраст, което поради неглижиране или безстопанственост се намира в опасна за живота или здравето му среда или не отговаря на изискванията за неговото възпитание или издръжка, или извършва правонарушения или други противообществени действия;
семейство в риск- семейство, чиято жизнена дейност при съществуващи условия може да доведе до неизпълнение или неправилно изпълнение от страна на родителите на задълженията за отглеждане, възпитание и (или) поддържане на дете, до социално опасно положение за непълнолетно лице;
корекция на детски и семейни проблеми– дейности, насочени към преодоляване, смекчаване на недостатъците в развитието и възпитанието на малолетни и непълнолетни в риск от обществено опасно положение, извършвани както по отношение на самите непълнолетни, така и на членове на техните семейства, с цел предотвратяване извършването на престъпления, преустановяване на деструктивното поведение, т.к. както и създаване на условия за развитие на личността на детето;
непълнолетни в риск– непълнолетно лице, което поради различни житейски обстоятелства се намира в социално неравностойно положение, което възпрепятства „нормалното” (благоприятно, социално приемливо) развитие и съзряване, но все още не е в обществено опасно положение;
Пишат ли за учителя в сигналната карта на CDN за семейство? Сигналните карти се изпращат след предаване в отдел „Контрол“. Сигнална карта в KDN образец, монтиран отваряне културно. Петиция за регистрация на семейства в KDN, ODN, GBD. Препоръчайте на ръководителите на администрациите на общинските райони и градските райони на Република Башкортостан да организират внедряването на сигнални карти. За утвърждаване на Сигнална карта за семейство в обществено опасно положение, за непълнолетно лице в
Алгоритъм за потвърждаване на симптомите на проблема. Сигнална карта в cdn примерно попълване. През 2011 г. в KDN и ZP са регистрирани 42 сигнални карти в администрацията на общинския район Бурзянски район. Подпис на лицето, съставило сигналната карта. Остана завинаги без отговор като пример за напразно закрепване
Този вид картонена работа ми помогна постоянно да държа действията си под контрол и да реагирам навреме на тях. Този документ съдържа примерна характеристика на ученик, който е записан в гимназия и е регистриран като студент, която трябва да бъде предоставена. Как мога да се защитя в този случай? Здравословният статус на бебето е изпълнен с мед. Сигнална карта за семейство в обществено опасно положение, за непълнолетно лице в обществено опасно положение c. Няма конкретни раздели в сигналната карта относно dow educators
Пишат ли за учителя на семейната CDN сигнална карта? Сигнална карта за семейство в обществено опасно положение, за непълнолетно лице в... Подпис на лицето, съставило сигналната карта Е. Заявление по образец за отпускане на обезщетения за отглеждане на дете до 15-годишна възраст 2. Образци на заявленията от отдел Семейство и деца. Сигнална карта за идентифициране на малолетно семейство
По въпросите на непълнолетните и защитата на техните права, допълнително KDN и ZP Rn Krylatskoye.Появата на родителите се осигурява по искане на UA от полицейски служители, ако в семейството има по-възрастни. Сигнална карта в проба KDN, известие за работа в почивен ден проба. Сигнална карта в KDN проба изтеглете безплатно Сигнална карта в KDN проба на. Светосигнален пистолет модел 1930г
За одобряване на новата редакция на Механизма за взаимодействие между субектите на системата за превенция на безгрижието и престъпността на непълнолетните за идентифициране на факти на насилие, стр. Сигнална карта в примерни формуляри за инструкции на KDN. Инструкции смартфон 1 2016 120. Откривайки събитието, I. В тази колона се споменава учителят, очевидно поради факта, че детето е доведено в детската градина неидентифицирано
Напомняне за работа с карти Signal Поставете картите Signal в употреба. Формуляр за кандидатстване за нов биометричен международен паспорт 2017.
МАОУ "Средно училище № 36"1. Данни за непълнолетното лице:
ПЪЛНО ИМЕ. ___________________________________________________________________________
Учебен клас ________________________________, учи в училище с _______________
Дата на раждане __________________________, пълни години __________________________
Домашен адрес, телефон ________________________________________________________________
2. Информация за родителите:
Майка (пълно име, дата на раждане, адрес, телефонен номер, месторабота) ____________________________
______________________________________________________________________________
Баща (трите имена, дата на раждане, адрес, телефонен номер, месторабота)___________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Допълнително: (ако родителите са разведени, посочете от кога) _____________________
3. Информация за други роднини: (Пълно име, дата на раждане, родство с детето)
______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Жилищно-битови условия (подчертайте наличността):
къща, отдел апартамент, стая в отдел апартамент,
стая в стая апартамент, отсъства
Санитарно състояние
задоволителен, незадоволителен
Място за спане, бельо
в такт състояние, в лошо състояние състояние, липсва
Място за игри и занимания
да не
Играчки и ученически пособия
съответства, не отговаря, липсва
Характеристика на детето
1. Образователни дейности:
академично представяне__________________________________________________________________________________
ниво на знания ________________________________________________________________
посещаемост на занятията ________________________________________________________________
способности за учене _________________________________________________________________
познавателен интерес ________________________________________________________________
2. Извънкласни дейности:
позицията на детето в екипа ________________________________________________
участие в живота на класа _____________________________________________________________
участие в училищни дейности _________________________________________________
3. Допълнително образование:
В училище ____________________________________________________________________
извън операционната система _________________________________________________________________
4. Здравословни проблеми:
___________________________________________________________________________
Характеристики на семейните отношения
(Подчертайте приложимото)
1. Отношението на възрастните към извънкласните дейности на тийнейджъра у дома: окуражаващ, заинтересован, контролиращ, безразличен, отрицателен
2. Отношението на семейството към академичните дела на тийнейджъра: постоянно заинтересовани, строго контролиращи, подкрепящи, непостоянни, постоянно в конфликт за оценки
3. Наказват ли се у дома за образователни успехи и неуспехи: на практика не, доста често, не, никога
4. Как тийнейджърът обикновено прекарва времето си у дома: независим, под контрола на възрастните, с участието на възрастните в неговите дела, с участието си в делата на възрастните, неконтролиран, самият тийнейджър контролира времето си, контролира както времето си, така и дейностите на по-младите членове на семейството
5. Детето има конфликти с членовете на семейството: родители, възрастни, по-млади
6. Любими занимания в свободното време : работа, комуникация, четене, гледане на телевизия, музика, изкуство, страст към технологиите, грижа за животни, растения, спорт, занаяти
7. Отношението на възрастните към комуникацията и приятелите на тийнейджъра: заинтересован, безразличен, негативен
8. Принципи на възпитание в семейството: строго, авторитарно подчинение на възрастните, угодничество, нежно възпитание, липса на единни изисквания от страна на родителите, угаждане на желанията на детето
9. Кой всъщност участва в отглеждането на детето: майка (мащеха), баща (мащеха), баба, дядо, брат, сестра, други роднини _________________________________
Характерна информация за семейството
Състав на семейството (избройте всички, които живеят заедно) __________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Социален статус на семейството _______________________________________________________
Семейна дисфункция (как се проявява) _______________________________________
____________________________________________________________________________
Финансово състояние на семейството ________________________________________________
____________________________________________________________________________
Регистрирани в социални институции или отдели (посочете) __________________
_____________________________________________________________________________
От какви видове помощ се нуждае семейството? ________________________________________________
________________________________________________________________________________
Основните области на работа за изготвяне на програмата:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
