Как да анализираме сложно изречение. Редът за разбор на просто изречение. Пример за разбор на изречение

Характеризирайте изречението според целта на изявлението: разказ, въпросителен или мотивационен.
По емоционално оцветяване: възклицателни или невъзклицателни.
Въз основа на наличието на граматически основи: прости или сложни.
След това, в зависимост от това дали изречението е просто или сложно:

Ако е просто:

5. Характеризирайте изречението чрез наличието на главните членове на изречението: двусъставно или едносъставно, посочете кой е главният член на изречението, ако е едносъставно (субект или предикат).

6. Характеризирайте се с наличието на второстепенни членове на изречението: общи или неразпространени.

7. Посочете дали изречението е сложно по някакъв начин (еднородни членове, обръщение, уводни думи) или не е сложно.

8. Подчертайте всички части на изречението, посочете части на речта.

9. Съставете схема на изречение, като посочите граматическата основа и усложнението, ако има такова.

Ако е сложно:

5. Посочете каква е връзката в изречението: съюзна или несъюзна.

6. Посочете какво е средството за комуникация в изречението: интонация, съгласувателни съюзи или подчинителни съюзи.

7. Направете заключение за какъв вид изречение става дума: несъюзно (БСП), сложно (ССП), сложно (СПП).

8. Разберете всяка част от сложното изречение като просто, като започнете от точка № 5 от съседната колона.

9. Подчертайте всички части на изречението, посочете части на речта.

10. Съставете схема на изречение, като посочите граматическата основа и усложнението, ако има такова.

Пример за разбор на просто изречение

Устен анализ:

Съобщетелно изречение, невъзклицателно, просто, двусъставно, граматична основа: обучаващи се ученици и студентки, общи, усложнени от еднородни предмети.

писане:

Изявителна, невъзклицателна, проста, двусъставна, граматична основа обучаващи се ученици и студентки, общи, усложнени от еднородни предмети.

Пример за разбор на сложно изречение

Устен анализ:

Съобщетелно изречение, невъзклицателно, сложно, съюз, съобщително средство, подчинителен съюз защото, сложно изречение. Първото просто изречение: едносъставно, с главен член - сказуемото не попитахчесто срещани, не е сложно. Второ просто изречение: двусъставно, граматична основа аз и моя клас отидохмечесто срещано, не е сложно.

писане:

Изявителен, невъзклицателен, сложен, съюз, средство за съобщаване, подчинителен съюз защото, SPP.

1-во ПП: едносъставно, с главен член – сказуемо не попитахчесто срещани, не е сложно.

2-ри PP: двусъставна, граматична основа - аз и моя клас отидохмешироко разпространено, не е сложно.

Пример за диаграма (изречение, последвано от диаграма)

Друга опция за анализ

Разбор. Ред при анализиране.

Във фрази:

Изберете необходимата фраза от изречението.
Разглеждаме структурата - подчертаваме главната дума и зависимата дума. Посочваме коя част от речта е главна и зависима дума. След това посочваме по какъв синтактичен начин е свързана тази фраза.
И накрая, ние посочваме какво е неговото граматическо значение.

В просто изречение:

Определяме какво е изречението по целта на изказването – разказно, побудително или въпросително.
Намираме основата на изречението, установяваме, че изречението е просто.
След това трябва да говорите за това как е съставено това предложение.
- Дали е от две части или от една част. Ако е едносъставен, тогава определете вида: личен, неличен, нарицателен или неопределено личен.
- Често или нечесто
- Непълен или пълен. Ако изречението е непълно, тогава е необходимо да се посочи кой член на изречението липсва.
Ако това изречение е сложно по някакъв начин, било то хомогенни членове или отделни членове на предложението, това трябва да се отбележи.
След това трябва да анализирате изречението по членове, като посочите кои части на речта са. Важно е да следвате реда на анализиране. Първо се определят предикатът и субектът, след това вторичните, които се включват първо в субекта, след това в предиката.
Обясняваме защо препинателните знаци са поставени в изречението по един или друг начин.

Предикат

Отбелязваме дали сказуемото е прост глагол или съставен (именен или глаголен).
Посочете как се изразява сказуемото:
- прости - каква форма на глагола;
- съставен глагол – от какво се състои;
- съставно име - каква връзка се използва, как се изразява именителната част.

В изречение, което има еднородни членове.

Ако имаме просто изречение пред нас, тогава, когато го анализираме, трябва да отбележим какви еднородни членове на изречението са те и как са свързани помежду си. Или чрез интонация, или чрез интонация със съюзи.

В изречения с изолирани членове:

Ако имаме просто изречение пред себе си, тогава когато го анализираме, трябва да отбележим какъв ще бъде оборотът. След това анализираме думите, които са включени в тази циркулация според членовете на изречението.

В изречения с изолирани части на речта:

Първо, отбелязваме, че в това изречение има пряка реч. Посочваме пряката реч и текста на автора. Анализираме и обясняваме защо препинателните знаци са поставени в изречението по този начин, а не по друг начин. Начертаваме схема на предложение.

В сложно изречение:

Първо, посочваме кое изречение според целта на изявлението е въпросително, декларативно или мотивиращо. Откриваме прости изречения в изречението и открояваме граматическата основа в тях.

Откриваме съюзи, които свързват прости изречения в сложни. Отбелязваме какъв вид съюзи са те - противоположни, съединителни или разделителни. Ние определяме значението на цялото това сложно изречение - противопоставяне, редуване или изброяване. Обясняваме защо препинателните знаци са поставени по този начин в изречението. Тогава всяко просто изречение, което съставлява сложно изречение, трябва да бъде анализирано по същия начин, както се анализира простото изречение.

В сложно изречение с подчинено изречение (едно)

Първо, посочваме какво е изречението според целта на изявлението. Ние подчертаваме граматическата основа на всички прости изречения, които съставляват сложно изречение. Нека ги прочетем.

Назоваваме кое изречение е главно и кое подчинено. Обясняваме какъв вид е сложното изречение, обръщаме внимание на това как е построено, как е свързано подчиненото изречение с главното изречение и за какво се отнася.

Обясняваме защо препинателните знаци са поставени по този начин в това изречение. След това подчиненото и главното изречения трябва да бъдат анализирани по същия начин, както се анализират простите изречения.

В сложно изречение с подчинени изречения (няколко)

Наричаме какво е изречение според целта на изявлението. Ние подчертаваме граматическата основа на всички прости изречения, които съставляват сложно изречение и ги четем. Посочваме кое изречение е главно и кое подчинено. Необходимо е да се посочи какво е подчинението в изречението - дали е успоредно подчинение, или последователно, или еднородно. Ако има комбинация от няколко вида подчинение, това трябва да се отбележи. Обясняваме защо препинателните знаци са поставени по този начин в изречението. И накрая анализираме подчинените и главните изречения като прости изречения.

В сложно несвързано изречение:

Наричаме какво е изречение според целта на изявлението. Ние намираме граматическата основа на всички прости изречения, които съставят това сложно изречение. Изчитаме ги и назоваваме броя на простите изречения, които съставляват едно сложно изречение. Определяме значението на връзките между простите изречения. Може да бъде последователност, причина и следствие, противопоставяне, едновременност, обяснение или допълнение.

Отбелязваме какви са структурните характеристики на това изречение, какъв вид сложно изречение е то. Как са свързани простите числа в това изречение и за какво се отнасят.

Обясняваме защо препинателните знаци са поставени по този начин в изречението.

В сложно изречение, в което има различни видове връзки.

Ние наричаме каква е целта на изречението по отношение на целта на изявлението. Намираме и подчертаваме граматическата основа на всички прости изречения, съставляващи сложно изречение, и ги четем. Установяваме, че това предложение ще бъде предложение, в което присъстват различни видове комуникация. Защо? Определяме какви връзки има в това изречение – съюзни съгласувателни, подчинителни или всякакви други.

По смисъл установяваме как се образуват простите в сложното изречение. Обясняваме защо препинателните знаци са поставени в изречението по този начин. Ние анализираме всички прости изречения, от които е съставено сложно изречение, по същия начин като простото изречение.

Всичко за изучаване » Руски език » Разбор на изречения

За да маркирате страница, натиснете Ctrl+D.

Линк: https://site/russkij-yazyk/sintaksicheskij-razbor

Задачите, свързани със синтактичен анализ на текст, създават трудности за ученици и студенти от филологическия факултет. Компетентно извършеният синтактичен анализ на изречението изисква доста обширни познания в областта на руския език. Но като имате основни понятия, можете успешно да се справите със задачите.

Какво е разбор на изречения

Разборът е анализ на изречение според следните критерии:

Тип според целта на изявлението.
Вид емоционално оцветяване.
Броят на основите (по-нататък простите и сложните изречения се анализират по определен ред).
Характеристика на членовете на изречението.
Конструкции, които усложняват изречението (ако има такива).
Пунктуационен анализ.
Схема (ако е необходимо).

Разбор на изречения безплатно онлайн

Намирането на програма, която може правилно да извърши пълно анализиране, като вземе предвид всички нюанси, е доста трудно. Но все пак в мрежата има няколко услуги, които ще помогнат за решаването на проблема.

Ресурсът Seosin.ru е най-популярният наличен. Когато въведете изречение в съответния прозорец, можете да получите синтактичен анализ на текста.

Ако се изисква семантичен анализ за анализ, най-добре е да използвате програмата на добре познатата борса „Advego“.

Можете да получите и онлайн решение от специалисти – филолози и лингвисти. За да направите това, трябва да отидете на съответния форум (http://gramota.ru/, https://lingvoforum.net/, http://lingvo.zone/). Професионалистите определено ще помогнат с анализа и ще дадат изчерпателен отговор на най-трудния въпрос.

Направете разбора сами

Можете да разберете всички тънкости на анализа, ако внимателно прочетете информацията по-долу и практикувате малко.

I. Цел на изказването

В зависимост от целта предложенията се разделят на:

разказ(предават информация, съобщават нещо, потвърждават или отричат. В края на такива изречения има точка или удивителен знак);
въпросителен(съдържат въпрос, накрая има (задължително!) въпросителен знак);
стимул(съдържат стимул, призив, молба, искане). Характерни са подбудителната интонация, използването на повелителни глаголи, частици нека, нека, хайде.

II. Емоционално оцветяване

Индикаторът е наличието на удивителен знак. Ето го - предложение удивителен знак, Не - невъзклицателен. Всяко от изреченията според целта на изявлението може да стане възклицателно.

III. Брой граматични точки

Въз основа на наличието на основи, предложенията са прости и сложни. Към простите спадат тези, в които има 1 граматична основа.

Съответно сложното изречение трябва да има 2 или повече стъбла.

III. 1. Процедурата за разбор на просто изречение

Трябва да се посочи видът на предложението въз основа на наличието на основни членове.

Главните членове включват субекти и предикати.

Предметотговаря на въпросите кой и какво? Може да се изрази с почти всяка част на речта.

Предикатотговаря на въпросите какво прави, какъв е този обект, кой е, какъв е, в какво състояние е? Може да се изразява и с различни части на речта.

Непълнолетните членове включват допълнение(отговаря на въпроси за косвени случаи), определение(кой? чий?) и обстоятелство(къде? кога? къде? колко? и т.н.)

III. 1.1 Обичайни и необичайни оферти

Ако изречението съдържа само главни членове, то нециркулиран. Ако изречението има поне един второстепенен член - често срещани.

III. 1.2. Една част или две части

Ако изречението има подлог и сказуемо, изречението е двуделен. Ако има само един основен член едно парче.

III. 2. Анализ на сложно изречение.

След като се определи вида на простото или сложното изречение, е необходимо да се анализират второстепенните членове, да се намерят усложняващи се структури и да се обясни поставянето на препинателните знаци.

Примери за разбор

Синтактичен анализ на изречението: Слънцето беше вече доста високо в ясното небе.

1 база - проста,
Основата е слънцето (субект) застана (предикат). Второстепенни членове на изречението: застана (къде?) в небето (наречено). В небето (какво?) чисто (определение). Беше (как?) вече доста високо (обстоятелство).

Синтактичен анализ на изречението: Дъждът падна по градинската пътека.

Разказ, невъзклицателен,
1 база - проста,
има и двата основни термина - двусъставни,
има второстепенни - общи.
Изводът е, че дъждът отмина.
Второстепенни членове: вървяха (къде или как?) По пътя (обстоятелство). Градинска пътека (каква?) (определение).
Няма усложняващи структури или препинателни знаци.

Синтактичен анализ на изречението: Между изтънелите върхове се появи синина.

Разказ, невъзклицателен,
1 база - проста,
има и двата основни термина - двусъставни,
има второстепенни - общи.
Основата изглежда синя.
Второстепенни членове: появиха се (къде?) между върховете (обстоятелство), (кои?) синьо (определение).
Няма усложняващи структури или препинателни знаци.

Синтактичен анализ на изречението: Старите ръкописни книги струваха злато.

Разказ, невъзклицателен,
1 база - проста,
има и двата основни термина - двусъставни,
има второстепенни - общи.
Основата е, че книгите са били ценени.
Второстепенни членове: бяха оценени (как?) като струващи теглото си в злато (обстоятелство). Книги (какви?) стари ръкописни (определение).
Няма усложняващи структури или препинателни знаци.

Синтактичен анализ на изречението: Лятото беше сухо, почти нямаше дъжд.

Разказ, невъзклицателен,
2 основни (лятото беше сухо и нямаше дъжд), така че анализираме сложно изречение,
Част 1 – неразпространена,
Част 2 – общ. Второстепенният член е обстоятелство (как?) почти.
Извън съюза.
Частите се разделят със запетая.

Думите и фразите са компонентите на всяко изречение в писмена и устна реч. За да го конструирате, трябва ясно да разберете каква трябва да бъде връзката между тях, за да изградите граматически правилно твърдение. Ето защо една от важните и сложни теми в училищната програма по руски език е синтактичният анализ на изреченията. С този анализ се извършва пълен анализ на всички компоненти на твърдението и се установява връзката между тях. В допълнение, определянето на структурата на изречението ви позволява правилно да поставите препинателни знаци в него, което е доста важно за всеки грамотен човек. По правило тази тема започва с анализ на прости фрази и след това децата се учат да анализират изречения.

Правила за разбор на фрази

Анализирането на конкретна фраза, взета от контекста, е сравнително лесно в секцията за руски синтаксис. За да го произведат, те определят коя от думите е главна и коя зависима и определят към коя част на речта принадлежи всяка от тях. След това е необходимо да се определи синтактичната връзка между тези думи. Има общо три от тях:

Съгласието е вид подчинителна връзка, при която родът, числото и падежът за всички елементи на фразата се определят от главната дума. Например: движещ се влак, летяща комета, светещо слънце.
Контролът също е един от видовете подчинени връзки; той може да бъде силен (когато е необходима връзка на думите) и слаб (когато случайът на зависимата дума не е предварително определен). Например: поливане на цветя – поливане от лейка; освобождение на града - освобождение от армията.
Прилягането също е подчинителен вид връзка, но то се отнася само за думи, които са непроменими и не се накланят по падеж. Такива думи изразяват зависимост само по смисъл. Например: яздене на кон, необичайно тъжно, много уплашено.

Пример за синтактичен анализ на фрази

Синтактичният анализ на фразата трябва да изглежда така: „говори красиво“; главната дума е „говори“, зависимата дума е „красив“. Тази връзка се определя чрез въпроса: говори (как?) красиво. Думата „казва“ се използва в сегашно време в единствено число и трето лице. Думата „красиво“ е наречие и следователно тази фраза изразява синтактична връзка - съседство.

Диаграма за разбор на просто изречение

Разборът на изречение е малко като разбор на фраза. Състои се от няколко етапа, които ще ви позволят да проучите структурата и връзката на всички негови компоненти:

На първо място се определя целта на изричането на едно изречение; Всеки от тях има свой собствен знак. И така, в края на повествователно изречение, разказващо за събитие, има точка; след въпроса, естествено, има въпросителен знак, а в края на стимула - удивителен знак.
След това трябва да подчертаете граматическата основа на изречението - предмет и сказуемо.
Следващият етап е описание на структурата на изречението. То може да бъде едносъставно с един от главните членове или двусъставно с пълна граматична основа. В първия случай е необходимо допълнително да посочите какъв вид изречение е естеството на граматическата основа: вербална или нарицателна. След това определете дали има вторични членове в структурата на израза и посочете дали е често срещано или не. На този етап трябва също да посочите дали изречението е сложно. Усложненията включват еднородни членове, обръщения, изрази и уводни думи.
Освен това синтактичният анализ на изречението включва анализ на всички думи според принадлежността им към части на речта, пол, число и случай.
Последният етап е обяснение на препинателните знаци в изречението.

Пример за разбор на просто изречение

Теорията си е теория, но без практика не можеш да консолидираш една тема. Ето защо в училищната програма се отделя много време за синтактичен анализ на фрази и изречения. И за обучение можете да вземете най-простите изречения. Например: „Момичето лежеше на плажа и слушаше прибоя.“

Изречението е изявително и невъзклицателно.
Основните части на изречението: момиче - субект, лежеше, слушаше - сказуемо.
Това предложение е в две части, пълно и широко разпространено. Хомогенните предикати действат като усложнения.
Разбор на всички думи на изречението:

„момиче“ - действа като субект и е съществително от женски род в единствено число и именителен падеж;
“лежа” - в изречението е сказуемо, отнася се за глаголи, има женски род, единствено число и минало време;
“na” е предлог, използван за свързване на думи;
"плаж" - отговаря на въпроса "къде?" и е обстоятелство, изразено в изречение със съществително име от мъжки род в предлог и единствено число;
„и“ е съюз, използван за свързване на думи;
„слушах“ е вторият предикат, глагол от женски род в минало време и единствено число;
„сърф“ е обект в изречение, отнася се за съществително име, е от мъжки род, единствено число и се използва във винителен падеж.

Писмено разпознаване на частите на изречението

При разбор на фрази и изречения се използват условни долни черти, за да се посочи, че думите принадлежат към един или друг член на изречението. Така например субектът е подчертан с една линия, сказуемото с две, определението е посочено с вълнообразна линия, допълнението с пунктирана линия, обстоятелството с пунктирана линия. За да определим правилно кой член на изречението е пред нас, трябва да му зададем въпрос от една от частите на граматичната основа. Например, определението отговаря на въпросите на прилагателното, допълнението се определя от въпросите на косвените случаи, обстоятелството посочва мястото, времето и причината и отговаря на въпросите: „къде?“ "където?" и защо?"

Разбор на сложно изречение

Процедурата за разбор на сложно изречение е малко по-различна от горните примери и следователно не трябва да създава особени затруднения. Всичко обаче трябва да е наред и затова учителят усложнява задачата едва след като децата са се научили да анализират прости изречения. За извършване на анализа се предлага сложно твърдение, което има няколко граматически основи. И тук трябва да се придържате към следната схема:

Първо се определят целта на изявлението и емоционалното оцветяване.
След това се маркират граматическите основи в изречението.
Следващата стъпка е да се определи връзката, която може да се направи със или без връзка.
След това трябва да посочите с каква връзка са свързани двете граматични основи в изречението. Това могат да бъдат интонация, както и съгласувателни или подчинителни съюзи. И веднага заключете какво е изречението: сложно, сложно или несвързано.
Следващият етап от синтактичния анализ е синтактичният анализ на изречението на неговите части. Произвежда се по схемата за просто изречение.
В края на анализа трябва да изградите диаграма на изречението, на която ще бъде видима връзката на всички негови части.

Свързване на части на сложно изречение

По правило за свързване на части в сложни изречения се използват съюзи и сродни думи, пред които трябва да се постави запетая. Такива предложения се наричат съюзнически. Те са разделени на два вида:

Сложни изречения, съединени със съюзи а, и, или, тогава, но. По правило и двете части в такова твърдение са равни. Например: „Слънцето грееше и облаците плаваха.“
Сложни изречения, които използват следните съюзи и сродни думи: така че, как, ако, къде, къде, тъй като, въпреки чеи други. В такива изречения едната част винаги зависи от другата. Например: "Слънчевите лъчи ще изпълнят стаята веднага щом облакът премине."

Схема за разбор на изречение(анализ под номер 4)

Анализирайте предложението по членове ( субект а – този, който действа, за кого или за какво говорим; предикат b - какво се говори за него, какво прави, направи; определение в - от съществително име към него може да се зададе въпросът какъв, чий; допълнение g - от глагола можете да зададете въпроса за непряк случай; обстоятелство d - от глагола към него можете да задавате въпроси като? Кога? Защо? с каква цел? и така нататък.).
Разделете изречението (ако е сложно) на части, номерирайте частите по ред.

III. Направете описателен анализ (на цялото изречение) по следната схема:

Според целта на изявлението:

– разказ (.),
– въпросителен (?),
- стимул ( глаголът е в повелително наклонение, изразява молба, заповед).

По интонация:

- невъзклицателен,
- удивителен знак (!).

По броя на граматичните основи:

1) просто ( една граматична основа - една средна + приказка),
2) комплекс:
– съединение ( изречения с различни граматични основи са свързани чрез съгласувателни съюзи*),
- комплекс ( изречения с различни граматични основи са свързани с подчинителни съюзи**),
- извън съюза***,
– с различни видове комуникация ( Някои блокове на изреченията са свързани със съгласуващ съюз, други с подчинителен съюз).

С присъствието на единия или двамата главни членове ( в сложно изречение на всяко просто изречение):

1) от две части ( има и субект, и предикат).
2) едно парче ( има само един главен член на изречението) с главния член
а) подлог – именителен падеж ( Пролет.);
б) предикат ****
- определено лично
– смътно лично,
– обобщено-лични,
– безличен.

Чрез присъствието на непълнолетни членове:

- често срещани ( освен главните членове има второстепенни),
– не е широко разпространено ( само основните членове).

По наличието на липсващи членове:

– пълен,
– непълно (посочете кой член(ове) на изречението липсва).

Според наличието на усложняващи членове:

1) неусложнена,
2) сложно:
– еднородни членове на изречението (посочете кои);
– изолирани второстепенни членове на изречението – определения (вкл. допълнения), допълнения, обстоятелства (изразени с причастни, причастни, сравнителни и други изрази);
– уводни думи, уводни и приставки,
– пряка реч;
- обжалване.

пробаразбор

Изречението е разказно, невъзклицателно, сложно, с различни видове връзки.
Част 1: две части (тем кабинет, предикат беше, PGS), широко разпространено, пълно, усложнено от еднородни обстоятелства;
Част 2: две части (тема влага, предикат беше
Част 3: едносъставно – неопределено-лично (сказ отвори, PGS), широко разпространено, пълно, неусложнено;
Част 4: едносъставно – нелично (предикат беше невъзможно да се каже), неусложнен, пълен, неусложнен; (друга версия на разбор: двусъставна, непълна - мястото на субекта е заето от обяснителна клауза, необширна, неусложнена);
Част 5: две части (тема смърч, предикат завършва, PGS), широко разпространено, пълно, неусложнено;
Част 6: две части (тема смърч, пропуснато, предикат започва, PGS), често срещан, непълен (субектът е пропуснат), неусложнен;
Част 7: две части (предмет момче, предикат стоеше, PGS), широко разпространено, пълно, неусложнено;
Част 8: две части (предмет обеми, предикат бяха, PGS, пропуснато), често срещано, непълно (пропуснато сказуемо), неусложнено.

Бележки:
а) ВИДОВЕ ПРЕДМЕТ
Темата е една дума:

Съществително: Най-голям синзамина за столицата.
Местоимение: Тойзамина за столицата.
Прилагателно: Старшизамина за столицата.
причастие: Повдигнатимеч по меч ще загине.
Цифра: двеотиде в столицата.
Инфинитив (инфинитивна форма на глагола): Влюбен - Това е чудесно.
Наречие: Съдбовният следутрешен ден настъпи.
Претекст: "В"е претекст.
съюз: "А" – състезателен съюз.
частица: "Не "с глаголи се пише разделно.
междуметие: От всички страни идваше „Ау“..
Непряка форма на име, спрегната форма на глагол, изречение със значението на съществително име: « Не се самозабравяйте, не се тревожете, работете умерено» – беше неговият девиз.

Темата е едно цяло, тоест синтактично неделима фраза:

Име в именителен падеж (наречие) + име в родителен падеж: Пет стола стояха до стената. Някои от столовете стояха до стената.
Име в именителен падеж + име в родителен падеж с предлог от: Много от насще отиде в столицата.
Име в именителен падеж + име в инструментален падеж с предлог с (само със сказуемото – в множествено число!): Майка и син ще отидат(множествено число) Почивка. НО! Майка и син ще ходят на почивка.
Съществителни имена начало, среда, край + съществително в родителен падеж: Беше края на септември.
Съществително + съгласувано име (фразеологизъм, израз с метафорично значение): Капачка от светлокафяви къдриципърхаше на главата му.
Неопределително местоимение (от ст кой какво ) + съвместимо име: Нещо неприятнобеше в целия си вид.

б)(повече подробности на страницата „Членове на предложението“)

в) ДЕФИНИЦИЯ

Определение- второстепенен член на изречението, обозначаващ характеристика на лице или предмет и отговарящ на въпроса какво? чий?

Съгласувани дефиницииса в съответствие с определената дума във формите на число и падеж. Съгласуваните определения са изразени:
-прилагателно (Ще го сложа? бяло Еха риза.);
-прономинално прилагателно (Дайте ми кой? твоя Ю ръка.);
-редни числа (Доведете го до a k o y? обувки на токчета th сила на звука.);
-причастие (Има нещо на масата? неотворени ох писмо.)
Съгласуваните определения обикновено се появяват преди дефинираната дума.

Непоследователни определенияса свързани с контрола или съседството, дефинирани от думата, и се изразяват:
-съществително име в наклонен падеж със или без предлог (Обичам пиеси като Чехов. Беше ли с пола като мен? в клетка.);
-съществително в I. p. (Посетих езерото k a k o m? Байкал.);
-притежателно местоимение неговият, нейният, техният (Чие е това? неговияткъща.)
-наречие (Сервираха ни яйца на k и e? Леко сварени какво е кафето? във Варшава.);
-глагол в инфинитивна форма (Той имаше желание да k a k o e? Прочети.)
Непоследователните определения обикновено се появяват след дефинираната дума.

Приложения- определения, изразени със съществителни имена и свързани с думата, която определят чрез съгласуване или съседство. Приложенията имат следните значения:
-качество, свойство на обект (Frost- войводапатрулира притежанията му.);
-възраст, ранг, професия и др. ( сестраЛиза дойде на почивка.)
-обяснение, по-точно име (Шипки растат в градината - храстс големи, подобни на рози цветя.);
- име на литературни произведения, предприятия, марки и т.н. (чета романа " Евгений Онегин».)

г) ДОПЪЛНЕНИЕ

Допълнение- второстепенен член на изречение, което обозначава обект ( вземете книга, прочетете книга, заинтересувайте се от книга) и отговаря на въпроси относно косвените падежи.

Допълненията зависят от онези членове на изречението, които по някакъв начин са свързани с глаголи ( разходка с приятел; разходка с приятел; разходка с приятел; раздаване на листовки -съществително разпространяванепроизлиза от глагола разпространявам; доволен от обяда- отглаголно прилагателно).

Допълненията се изразяват предимно от съществителни имена и думи със съществителни свойства, както и от неопределена форма на глагола (инфинитив) и неделими фрази.

Директен обекте допълнение във формата на винителен падеж без предлог, отнасящо се до член на изречението, изразен с преходен глагол. Директен обект обозначава обекта, към който действието е пряко насочено: Егор го свали късо кожено палто .

Непряко добавянее допълнение, изразено от формата за винителен падеж с предлог, както и от форми на други косвени падежи без предлози и с предлози. Например: да надничат в далечината; Аз не съм тъжен относно изчезналите; се лекуват лекарства….

Допълнения, изразени с инфинитив, обозначават действие като обект, към който е насочено друго действие: Той ме убеди отидете на дискотека . Помня:
- инфинитивът-обект и инфинитивът-предикат обозначават действията на различни лица,
- инфинитивът-обект зависи от сказуемо с определено значение - значението на волеизявлението: питам, нареждам, убеждавам, умолявам и така нататък.

Допълнението може да бъде изразено с всяка част на речта, която замества съществително. Той не й обърна никакво внимание "Но" съюзът се използва като допълнение Но.

д) ОБСТОЯТЕЛСТВО

Обстоятелство- второстепенен член на изречението, който служи за характеризиране на действие или атрибут и показва начина на извършване на действието, времето, мястото, причината, целта или условието за извършване на действието.

Обстоятелства	Въпроси	Примери
начин на действие	как? как	Ние отиваме пеша.
време	Кога? откога? Колко дълго?	Пристигнахме вчера.
места	(къде? къде? откъде?):	избягах напред.
причини	Защо?	От умораЧувствам се замаян.
цели	За какво?	дойдох слагам се.
мерки и градуси	до каква степен?	Той беше Многовнимателен и направи всичко абсолютновярно
условия	при какво условие?	Без обажданене можеш да отидеш там.
отстъпки	без значение какво?	Въпреки дъжда, все пак напуснахме къщата.

Обстоятелствата са изразени

наречия (за наречията тази синтактична функция е основната)	Пристигнахме сутринта.
наречни причастия (включително тези със зависими думи - причастни изрази)	Той седеше печейки се на слънце.
съществителни (включително съюзи като, сякаш, сякаш, точно и т.н. - сравнителни фрази)	Четеше поезия с израз, като професионален читател.
инфинитив	Искам да отида разходи се
устойчиви нефразеологични и фразеологични съчетания	Загубих бележника си преди два дни.Той тичаше стремглаво, но все пак дойде към пряк анализ.

Координационни съюзи*

Свързване: и да (което означава „и“), да и , не, не, също
2. Разделители: или, или, това, не това, не това, дали или не. Функцията за разделяне на съюзи може да се изпълнява от техните аналози, които запазват семантични връзки със съответните уводни думи или наречия: може би; може би... може би; понякога... понякога... и понякога . Последните могат да се използват заедно със съюзи ( може би...или може би; или... или... или може би; понякога... и дори ).
3. Срещу: а, но да (=но), но обаче
4. Сравнително (двойно или съставно):
и двете... и
не само но
не толкова... колкото
не като
въпреки че... но
не че (би)..., но (а)
ако не... тогава

Значение свързванесъюзите могат условно да бъдат обозначени с фразата: „И ТОВА, И ОНОВА“. Те свързват два еднородни члена един с друг. Значение разделянесъюзите могат да бъдат определени по следния начин: „ИЛИ ТОВА, ИЛИ ОНОВА“. Такива съюзи показват възможността само един хомогенен член от няколко или тяхното редуване. Значение adversativeсъюзи се изразява по различен начин: „НЕ ТОВА, А ТОВА“.

Подчинителни съюзи**
Подчинителни съюзикомбинират неравни компоненти и посочват зависимостта на един от тези компоненти от другия. Те свързват предимно части от сложно изречение, но могат да се използват и в просто изречение за свързване на еднородни и разнородни членове.
По значение се разграничават следните категории подчинени съюзи:
1) временно: когато, докато, едва, едва, откакто, току що;
2) каузален: тъй като, защото, с оглед на факта, че, за(остарял / книжен);
3) условно: ако, ако само(остарял), ако(остарял), веднъж;
4) насочени: така че, за да, за да(остарял), така че да;
5) концесионер: въпреки че, въпреки факта, че, противно на факта, че;
6) последствия: Така;
7) сравнителен: тъй като, сякаш, сякаш, сякаш, точно, отколкото, точно както;
8) обяснителен: какво, как, да, дали(частица като съюз).

Несъюзно сложно изречение***
В несъюзно сложно изречение неговите части са свързани помежду си:
1) по смисъл ( Настъпи вечерта, заваля дъжд, духаше на пресекулки вятър от север.);
2) интонация
- интонация на изброяване ( Жален вятър гони ято облаци към края на небето, счупеният смърч стене, тъмната гора шепне глухо .),
- опозиции ( Бих се радвал да служа, но да ми служат е отвратително),
- обяснения ( Ужасна мисъл мина през ума ми: представих си го в ръцете на разбойници),
- предупреждения ( Изведнъж усещам: някой ме хваща за рамото и ме блъска),
- условност ( Ако обичате да яздите, обичате да носите и шейни);
3) редът на частите ( Дойде вечер и стана хладно. Стана хладно: дойде вечерта),
4) аспектни и напрегнати форми на предикатни глаголи (хомогенни глаголни форми, например: Дъждът неспокойно тропаше по дървото на лодката, тихият му шум навяваше тъжни мисли.).

Едносъставни изречения със сказуемо за главен член ****
1) Б определено личнов изреченията сказуемото се изразява във форма, която има значение на 1-во или 2-ро лице единствено или множествено число (действието се извършва от: аз, ти, ние, ти), т.е. под формата на сегашно или бъдеще време, както и повелителното настроение (останалите форми на глагола нямат лично значение). Примери: Искам да спя. Искаме да спим. Искаш ли да спиш? Искаш ли да спиш? спи! спи!
2) Б смътно личноВ изреченията сказуемото се изразява с глагол задължително в множествено число, може да бъде форма на 3-то лице на сегашно или бъдеще време или форма на минало време, както и условно наклонение (Те извършват действието). Пример: Павилионът продава (продава) вестници.
3) Б обобщено-личнив изреченията сказуемото по форма съвпада със сказуемото в определено-лично или неопределено-лично изречение, но смисълът на изречението е обобщен, т.е. Действието се извършва от всеки, всеки от нас, всеки. Примери: Дори не можете да извадите риба от езерце без затруднения. Не брояйте вашите пилета, преди да са излюпени.

Днес продължаваме да изучаваме сложно изречение, в този урок ще научим как да го анализираме.

1. Определете вида на изречението според целта на изявлението ( разказ, въпросителен, побудителен).

2. Определете вида на изречението по интонация ( възклицание, невъзклицание).

3. Идентифицирайте простите изречения в сложните и определете техните основи.

4. Определете средствата за комуникация на прости изречения в сложно ( съюзен, несъюзен).

5. Подчертайте второстепенните членове във всяка част на сложното изречение, посочете дали е често или необичайно.

6. Обърнете внимание на наличието на хомогенни членове или обжалвания.

Твърдение 1 (фиг. 1).

Ориз. 1. Изречение 1

Изречението е разказно, невъзклицателно, сложно (има две граматични основи), съчинително (свързано със съюза) И), както първата, така и втората част не са широко разпространени (фиг. 2).

Ориз. 2. Анализ на изречение 1

Твърдение 2 (фиг. 3).

Ориз. 3. Твърдение 2

Изречението е разказно, невъзклицателно, сложно, безсъюзно. Първата част е обща (има определение), втората не е често срещана (фиг. 4).

Ориз. 4. Анализ на изречение 2

Направете синтактичен анализ на изречението (фиг. 5).

Ориз. 5. Оферта

Изречението е разказно, невъзклицателно, сложно, съюзно. Първата част е обща, усложнена от еднородни предикати. Втората част е обща.

Ориз. 6. Анализ на предложението

Библиография

1. Руски език. 5 клас. В 3 части Lvova S.I., Lvov V.V. 9-то изд., преработено. - М.: 2012 г. Част 1 - 182 с., Част 2 - 167 с., Част 3 - 63 с.

2. Руски език. 5 клас. Учебник в 2 части. Ладиженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и други - М.: Образование, 2012. - Част 1 - 192 с.; Част 2 - 176 стр.

3. Руски език. 5 клас. Учебник / Изд. Razumovskoy M.M., Lekanta P.A. - М.: 2012 г. - 318 с.

4. Руски език. 5 клас. Учебник в 2 части Рибченкова Л.М. и други - М.: Образование, 2014. - Част 1 - 127 с., Част 2 - 160 с.

1. Уебсайт на фестивала на педагогическите идеи „Открит урок“ ()

Домашна работа

1. Каква е процедурата за синтактичен анализ на сложно изречение?

2. Какви са сложните изречения за средство за връзка между частите?

3. Подчертайте граматическите основи в изречението:

Бързата зора наближаваше, небесните висини светнаха.