Çalışmanın farklı aşamalarında kullanılan sosyoloji yöntemleri. Anketin kullanımındaki kapsamlar ve sınırlamalar. Araştırma problemi gereksinimleri

Sosyolojide sosyolojik araştırmanın aşamasına bağlı olarak, problem ve hipotez formüle etme, bilgi toplama ve işleme ve verileri analiz etme yöntemleri ayırt edilir.

Problemleri ve hipotezleri formüle etme yöntemleri. Bir problem veya problem durumu, herhangi bir sosyolojik araştırmanın başlangıç ​​noktasıdır. En genel şekliyle problem, araştırmacının amaçlarını, bireylerin herhangi bir ihtiyacı karşılamaya yönelik eylemlerini bildiği, ancak gereksinimlerin karşılanması ve bu eylemlerin uygulanmasına yönelik yöntemler, yöntemler hakkında bilgi sahibi olmadığı bir durum olarak anlaşılmaktadır. hedefleri yakalamak.

ifade ederken sorunlar sosyolojik araştırma gereklidir:

• 1) incelenen alanda bilinmeyen ve bilinenleri açıkça ayırt etmek;
• 2) genel sorunla ilgili olarak temel ve zorunlu olmayanı birbirinden ayırmak;
• 3) genel sorunu öğelere (belirli sorunlar) ayırın ve bunları öncelik sırasına göre düzenleyin.

Bir sosyolog, bir problem durumunu, araştıracağı problemin formülasyonuna çevirebilmelidir. Bunu yapmak için aşağıdaki teorik eylemleri gerçekleştirmelidir:

1) var olup olmadığını bulması gereken bu sorunun gerçek varlığını belirtin.

bu sorunu nicel veya nitel olarak karakterize eden göstergeler;

bu göstergelerin önemini ve dinamiklerini gösteren istatistiksel kanıtlar;

Bu göstergeler hakkında güvenilir bilgi.

• 2) bu sorunun önemli unsurlarını belirlemek ve bunların ekonomi, yönetim vb. değil, sosyolojinin konu alanına dahil edilmesini sağlamak;
• 3) sorun durumunun bilinen (kendi deneyimlerinden, edebi kaynaklardan) unsurlarını ve bunları, geri kalan unsurları incelemek için bir bilgi tabanı olarak değerlendirmek için bunları başarılı bir şekilde çözmenin yollarını vurgulayın;
• 4) araştırma araştırmasının ana yönünü belirlemek için problem durumunun ana ve ikincil unsurlarını belirlemek;
• 5) literatüre, uzman bilim adamlarının veya deneyimli uygulayıcıların uzman anketlerinin sonuçlarına başvurarak benzer sorunlara mevcut çözümleri analiz etmek.

Sosyolojik bilgi toplama yöntemleri. Bu yöntemler Bölüm 3'te ayrıntılı olarak tartışılacaktır, ancak burada kendimizi kısa bir sıralamayla sınırlıyoruz.

Sosyolojide, birincil ampirik bilgileri toplamak için üç ana yöntem sınıfı vardır: gözlem, belge analizi ve bir grup araştırma yöntemi. Değişikliklerin bazıları halihazırda bağımsız yöntemlerin statüsünü kazanmıştır (örneğin, görüşmeler veya anketler).

V.A. Yadov, deneysel tekniklerin ve psikolojik testlerin, birincil veri toplamaya yönelik bir dizi yöntemde özel bir yer işgal ettiğini belirtiyor. Onların özelliği, hem gerçeklerin kaydedilmesini hem de kesin olarak sabit işleme yöntemlerini içermeleri gerçeğinde yatmaktadır.

Bilgi işleme yöntemleri. VE. Dobrenkov ve A.I. Kravchenko, sözde değişkenler sözlüğünün derlenmesinin, veri işlemeden önce gelen yararlı bir çalışma olarak kabul edilebileceğine dikkat çekiyor. Değişkenler sözlüğü, bu çalışmanın değişkenlerini özetleyen, her birinin alabileceği tüm olası değerleri, karşılık gelen kodlarla ve bu değişkenin veritabanı matrisinde kapladığı pozisyonların numaralarını gösteren bir tablodur. . Masada. 1 böyle bir değişkenler sözlüğü örneğini görebilirsiniz.

Aslında sosyolojik bilginin işlenmesine verilerin matematiksel-istatistiksel dönüşümü denir.

tablo 1

Zenginlik Fikirlerini Keşfetmek için Değişkenler Sözlüğü

değişken	Değişken	Seçenekler değerler
	Zengin insanlar kategorisiyle kendinizi ve ailenizi tanımlama	0 - cevap yok, kesinlikle evet, prensipte evet, belki hayır, kesinlikle hayır, cevaplamayı zor buluyor
	Bir hedef olarak zenginliğe ulaşmak için ayarlayın	0 - cevap yok, kesinlikle, muhtemelen, evet, işe yararsa, aldırma, buna ihtiyaçları yok, bilmiyorlar, düşünmediler
	Refah için güvenilir bir yol sunan partiler	0 - cevap yok, Rusya Tarım Partisi, Rusya Federasyonu Komünist Partisi, LDPR, Evimiz Rusya, Yeni Kuvvet, Anavatan, Hak Davası, Genç Rusya, Adalet ve Emek Birliği, İşçi Rusya, Onur ve Anavatan, Yabloko, diğerleri , Yok
		0 - cevap yok, erkek, kadın

onları kompakt, analiz ve yorumlama için uygun hale getirir. Sosyolojik verilerle aşağıdaki işlemleri gerçekleştirebilirsiniz:

• 1) onları işlemeye hazırlamak; şifrelemek, kodlamak, vb.;
• 2) işlem (manuel veya bilgisayar kullanarak); tablolama, özelliklerin çok boyutlu dağılımlarını hesaplama, sınıflandırma, vb.;
• 3) analiz etmek;
• 4) yorumlamak.

Büyük miktarda bilginin işlenmesi esas olarak SAS (sistemlerin istatistiksel analizi için paket) ve SPSS (sosyal araştırma için istatistiksel paket) gibi özel yazılım paketleri yardımıyla gerçekleştirilir. Birincisi en çok profesyonel istatistik alanında, ikincisi - beşeri bilimler alanında kullanılır.

SPSS'nin ilk versiyonunun geliştirilmesi 1960'larda ABD'de başladı ve o zamandan beri sürekli değiştirildi. Paket, her modülün bir işlevi veya belirli bir veri dönüştürme yöntemini uygulamak üzere tasarlandığı modüler bir yapıya sahiptir.

Temel paket, doğrusal dağılımlar ve beklenmedik durum tabloları, istatistiksel bağlantı katsayıları ve serilerin ve dağılım tablolarının diğer istatistiksel özelliklerinin elde edilmesini sağlayan modülleri içerir.

SPSS ayrıca çok değişkenli istatistiklerin tüm yöntemlerini içerir - log-lineer, korelasyon, faktör ve küme analizi.

SAS paketiyle birlikte SPSS, modern sosyoloji pratisyenleri için standart bilgisayar yazılımının bir parçasıdır.

Veri analizi yöntemleri. Veriler, deneysel araştırma sırasında toplanan gerçeklerdir. Bunlar, katılımcıların cevapları, uzmanların değerlendirmeleri, gözlem sonuçları vb. Ampirik veriler yalnızca belirli bir aşamada ortaya çıkar - saha araştırmasından sonra, tamamlanmış anketlerde, gözlem protokollerinde, anketlerde, görüşme formlarında bulunurlar.

VE. Dobrenkov ve A.I. Kravchenko, sosyolojide "veri analizi" kavramının birkaç farklı anlamını tanımlar:

• 1) incelenen olgunun özellikleri hakkında bir fikir oluşturmak için elde edilen ampirik verilerin incelenmesi sürecinde gerçekleştirilen bir dizi eylem;
• 2) daha uygun ve görsel olarak sunmak için belirli teknikler, matematiksel yöntemler ve modeller kullanarak istatistiksel verileri inceleme süreci, bu da incelenen fenomeni en makul şekilde yorumlamayı mümkün kılar;
• 3) uygulamalı istatistiklerle özdeş bir kavram;
• 4) resmi bir algoritmik yaklaşıma izin vermeyen bilgileri "katlamak" için bu tür prosedürler.
• 1. Tek boyutlu (doğrusal) dağılımların analizi.

Tek bir değişkeni ölçerken, sözde tanımlayıcı istatistikler. Böyle bir analize karşılık gelen tablolara denir. doğrusal, veya tek boyutlu dağıtımlar.

Genellikle, gözlemlenen fenomenlerin en karakteristik özelliklerinin genelleştirilmiş bir açıklaması için iki ana analiz türü kullanılır:

• 1) ölçüm merkezi eğilim(yani, değişkenlerin değerlerinden hangisinin doğrusal dağılımlarda en sık meydana geldiğini belirlemek ve bu nedenle genel veya merkezi kalıbı belirlemek);
• 2) yayılma ölçümü veya dağılım(belirli bir değişkenin tüm sabit değerlerinin en yaygın, ortalama veya merkezi değer etrafında ne kadar yoğun veya zayıf dağıldığını gösterir).

Ampirik verileri işlerken ve elde edilen sonuçları analiz ederken, dikkate alınması önemlidir. shkayau, bunun yardımıyla bir goi veya başka bir değişkenin ölçümü yapıldı. Sosyolojide genellikle aşağıdaki ölçek türleri kullanılır: nominal, sıra, aralık, orantılı. Bütün bu ölçekler Amerikalı araştırmacı S. Stevens tarafından geliştirilmiş ve bilimsel dolaşıma sunulmuştur. Ölçekler Bölüm 2'de daha ayrıntılı olarak tartışılacaktır.

2. İki boyutlu dağılımların analizi.

Herhangi bir veri analizinin önemli görevlerinden biri, araştırma programında formüle edilen hipotezleri test etmektir. Bir hipotez genellikle iki veya daha fazla değişken arasında bir ilişki olduğunu varsayar. Bu tür bağlantıların varlığını (veya yokluğunu) belirlemek için beş temel soruyu yanıtlamak gerekir:

• 1. var mı hipotezde belirtilen bağımsız ve bağımlı değişkenler arasındaki ilişki?
• 2. Nedir yön bu bağlantı?
• 3. Ne kadar kuvvetli bağ?
• 4. İlişki istatistiksel olarak anlamlı?
• 5. Bağlantı gündelik?

Bir hipotez formüle ettiğimizi varsayalım: "Seçmenler ne kadar yaşlıysa, seçimlere katılma olasılıkları o kadar yüksektir." Anket yaparken, önerilen cevaplarla doğrudan bir soru soruyoruz: "Şehir özyönetim başkanının son seçimine katıldınız mı"?

• 1 - evet;
• 2 - hayır;
• 3- Hatırlamıyorum.

Bir hipotezi test etmek için anket verilerini işlerken, bağımsız değişkenin (yaş) değerlerini bağımlı değişkenin karşılık gelen değerleriyle (seçimlere katılım veya katılmama) karşılaştırmak gerekir. Böyle bir karşılaştırma amacıyla, uygun veri işlemeden sonra (manuel veya SPSS bilgisayar paketini kullanarak) bir tablo derleriz (Tablo 2).

Böyle bir tabloya "çapraz tablo" denir ve oluşturulma sürecine "çapraz tablolama" denir. Bu, değişkenlerin birbirleriyle nasıl ilişkili olduğunu görmek için kullanılan ana analiz yöntemlerinden biridir.

Farklı yaşlardaki seçmenlerin seçimlerine katılım

Yaş bey
	cevapsız			hatırlamıyorum
Çizgi Yüzdesi
Sütun yüzdesi
Çizgi Yüzdesi
Sütun yüzdesi
Çizgi Yüzdesi
Sütun yüzdesi
Çizgi Yüzdesi
Sütun yüzdesi
Çizgi Yüzdesi
Sütun yüzdesi
Çizgi Yüzdesi
Sütun yüzdesi
Çizgi Yüzdesi
Sütun yüzdesi

V.A.'ya göre Yadov, iki sınıf veri analizi prosedürü vardır:

• 1) tanımlayıcı prosedürler (gruplama, sınıflandırma, tipoloji);
• 2) analitik ve deneysel prosedürler (amaçları, değişkenler arasındaki ilişkileri, belirlenmesini aramaktır).

Basit gruplama verilerin bir özniteliğe göre sıralanmasıdır. Gerçekler, gruplamanın önde gelen özelliği dikkate alınarak çalışmanın tanımlayıcı hipotezine uygun olarak sistemleştirilir. Hipotezlere bağlı olarak, örneklem cinsiyet, yaş, meslek, eğitim vb.

V. I. Dobrenkov ve A. I. Kravchenko, yöntemin gruplamalar“incelenen nüfusun homojen gruplara (yani, herkes için ortak bir özelliği olan bireysel birimlere) bölünmesi gerçeğinden oluşur. Nicel veya nitel özelliklere göre gruplamaların kendine özgü özellikleri vardır. Niceliksel özelliklere (yaş, hizmet süresi, gelir) göre gruplama yapılırken, değişkendeki tüm değişim aralığı belirli aralıklara bölünür ve ardından her birine dahil edilen birimlerin sayısı sayılır. Nitel özelliklere göre gruplama yaparken, her bir analiz birimini seçilen derecelendirmelerden birine atamak mümkün olmalıdır. Ayrıca, bu, tüm derecelendirmelere atanan toplam analiz birimi sayısının, çalışılan popülasyonun toplam sayısına tam olarak eşit olması için açık bir şekilde yapılmalıdır (bu nedenle, “Bilmiyorum” yanıt seçenekleriyle birlikte). , “Cevap vermeyi zor buluyorum”, değişkenler sözlüğü her zaman "yanıt yok" seçeneği sunar, genellikle sıfırla kodlanır)" .

Sonraki tüm analizler, gruplandırılmış verilerin çalışmasına dayanmaktadır.

Grubun üye sayısına frekans veya grubun büyüklüğü denir ve bu sayının toplam vaka sayısına oranı göreceli frekanstır.

çapraz gruplama- bu, 1) karşılıklı bağımlılıklarını keşfetmek; 2) göstergelerin karşılıklı kontrolünü gerçekleştirmek (örneğin, ana ve kontrol sorularına cevaplar).

Çapraz gruplamanın görevleri arasında 1) incelenen olgunun veya sürecin yapısal özelliklerini etkileyen istikrarlı ilişkilerin araştırılması; 2) trendleri, sürecin dinamiklerini araştırın.

teorik ve ampirik vardır tipoloji: ilki, incelenen gerçeklerin, fenomenlerin veya süreçlerin bir açıklamasına yol açar ve ikincisi, yalnızca elde edilen verilerin bir açıklamasına ve bunların yorumlanmasına izin verir.

Tipoloji şu şekilde de anlaşılır:“ideal bir teorik modele ve teorik olarak doğrulanmış kriterlere göre sosyal fenomen belirtilerinin genelleştirilmesi. Tipolojiye bir örnek olarak, 1990'larda Rus toplumunun siyasi tabakalaşmasının asli yönünü belirlemeye ayrılmış bir çalışmayı verebiliriz. Bu çalışmada, “demokratlar”, “Batılılar”, “pragmatistler”, “komünistler”, “ulusal vatanseverler” ve “totaliterler” [ibid.] gibi siyasi yönelim türlerini seçtik.

Değişkenler arasındaki ilişkileri bulma.İki veya daha fazla özelliğe göre çapraz gruplama, değişkenler arasındaki olası etkileşim ilişkilerini saptamak için bir yöntemdir.

İki değişkenli dağılımlardan gelen verileri analiz etmedeki temel sorun şudur: satır veya sütun verilerini %100 olarak mı almalıyız? Numunenin doğasına (temsili olsun veya olmasın) ve analizin mantığına ("sebeplerden sonuçlara" ve "etkilerden nedenlere") bağlıdır.

Dolayısıyla, örneğin, katılımcıların çalışmalarının içeriğine ve üretimin rasyonelleştirilmesine katılım derecesine göre başlangıçtaki iki boyutlu dağılımına sahibiz (Tablo 3).

Bu tablo, fabrikada çalışan bin kişinin rasyonalizasyon faaliyetlerine katılım veya katılmama durumuna göre dağıtıldığına ilişkin verileri sunmaktadır.

Verilerin ilk çapraz gruplandırılması: yığının içeriği ve rasyonelleştirmeye katılım (N = 1000)

"Nedenden sonuca" mantığına göre analiz edelim. Bu durumda, emeğin içeriği rasyonalizasyona katılım için bir ön koşul olarak hareket edebilirken, rasyonalizasyon şu veya bu tür emeğin nedeni olamaz. Bu yaklaşımla hat için veriyi %100 olarak alıyoruz (Tablo 4).

Tablo 4

Çalışanların çalışmalarının içeriğinin bir sonucu olarak rasyonalizasyona katılım

Bu iki boyutlu dağılımın verilerine dayanarak, en aktif yenilikçilerin mühendislik ve teknik çalışanlar olduğu ve en az aktif olanların çalışanlar olduğu sonucuna varılabilir. Mühendislik ve teknik işçilerin çalışmalarının doğası, belirli bir işletmenin işçilerinin veya çalışanlarının çalışmalarının doğasından daha büyük ölçüde rasyonalizasyon çalışmasına katılıma katkıda bulunur.

Şimdi “etkiden nedenlere” mantığına göre analiz edeceğiz ve sütun için verileri %100 olarak alacağız (Tablo 5).

Farklı emek içeriğine sahip işçilerin rasyonalizasyona katkısı

Bu tabloda verilen veriler, her bir işçi kategorisinin rasyonalizasyon hareketine katkısı hakkında bir sonuç çıkarmamıza izin veriyor ve onların göreceli rasyonalizasyon faaliyetleri hakkında bir sonuç çıkarmamıza izin vermiyor. Bu nedenle, Tablodan. 5 İşçilerin rasyonalizasyona katkısının, belirli bir işletmenin çalışanları arasında baskın olmaları gibi basit bir nedenden dolayı en büyük olduğunu görüyoruz. Bu verilere dayanarak, diğer gruplarla karşılaştırmalı olarak işçilerin göreceli faaliyetlerini yargılayamayız.

Dolayısıyla, bu örneklerden, “satıra göre” veya “sütun”a göre verileri okumanın, içerik açısından farklı sonuçları ima ettiği açıktır.

Faktör analizi yöntemi, değişkenler arasındaki ilişkileri araştırmak için de kullanılır. Yardımı ile birçok değişkenin yapısal ilişkileri ortaya çıkar. İlk olarak, tüm değişkenlerin ikili korelasyonları kurulur ve daha sonra aralarında kendi grupları içinde en yakından bağlantılı ve diğer gruplarla (bağların veya faktörlerin "düğümleri" olarak adlandırılan) zayıf bir şekilde ilişkili olanlar ayırt edilir.

Sosyolojik araştırmanın önemli aşamalarından biri, sosyolojik bilgilerin fiili olarak toplanmasıdır. Bu aşamada, daha sonra genelleştirilmesi gerçek dünyanın daha derin bir şekilde anlaşılmasına ve açıklanmasına izin veren ve ayrıca gelecekteki olayların gelişimini tahmin eden yeni bilgiler edinilir. Bu amaçlar için, sosyoloji, uygulaması doğrudan çalışmanın amaçlarına, hedeflerine, koşullarına, zamanına ve yerine bağlı olan çeşitli sosyal bilgi toplama türleri ve yöntemleri kullanır.

Sosyolojik araştırma metodolojisi, sosyal faktörleri, sistematikleştirme ve analiz araçlarını oluşturmak için bir operasyonlar, prosedürler ve teknikler sistemidir. Metodolojik araçlar, birincil veri toplama yöntemlerini (yöntemlerini), örnek çalışmaları yürütme kurallarını, sosyal göstergeleri oluşturma yöntemlerini ve diğer prosedürleri içerir.

Araştırma türlerinden biri pilot çalışmadır, yani. keşif veya pilot çalışma. Bu en basit sosyolojik araştırma türüdür, çünkü içeriği sınırlı olan görevleri çözer ve ankete katılan küçük popülasyonları kapsar. Pilot çalışmanın amacı, ilk olarak, çalışmanın konusu ve amacı hakkında ek bilgi elde etmek, hipotezleri ve görevleri açıklığa kavuşturmak ve düzeltmek için bir ön bilgi toplama ve ikinci olarak, birincil bilgi toplama enstrümantasyonunu kontrol etme prosedürü olabilir. kitle çalışmasından önceki doğruluğu için.

Tanımlayıcı sosyolojik araştırma, incelenen fenomenin yapısal unsurlarının nispeten bütünsel bir görünümünü oluşturmasına izin veren daha karmaşık bir sosyolojik araştırma türüdür. Tanımlayıcı araştırma, araştırma konusunun farklı özelliklerle karakterize edilen nispeten büyük bir insan topluluğu olduğu durumlarda kullanılır.

Analitik sosyolojik araştırma, yalnızca fenomeni tanımlamaya değil, aynı zamanda işleyişinin nedensel bir açıklamasını vermeye de izin veren en derinlemesine çalışmadır. Tanımlayıcı bir çalışma sırasında, incelenen olgunun özellikleri arasında bir ilişki olup olmadığı belirlenirse, analitik bir çalışma sırasında keşfedilen ilişkinin nedensel nitelikte olup olmadığı ortaya çıkar.

Bir nokta (veya bir kerelik) çalışma, bir fenomenin veya sürecin çalışma sırasındaki durumu ve nicel özellikleri hakkında bilgi sağlar.

Belirli aralıklarla tekrarlanan nokta etütlerine tekrarlı denir. Özel bir yeniden inceleme türü, aynı nesnelerin tekrar tekrar düzenli olarak incelenmesini sağlayan bir panel çalışmasıdır.

Sosyolojik bilgi toplamanın en yaygın yöntemi, geniş bir alan üzerinde gerekli, kaliteli, çeşitli bilgileri kısa sürede toplamanızı sağlayan bir ankettir. Anket, bir sosyoloğun belirli bir grup insana (yanıt verenlere) doğrudan veya dolaylı olarak soruları yönelttiği bir veri toplama yöntemidir. Anket yöntemi birkaç durumda kullanılır: 1) incelenen soruna belgesel bilgi kaynakları yeterince sağlanmadığında veya bu tür kaynaklar hiç mevcut olmadığında; 2) araştırma konusu veya bireysel özellikleri gözlem için uygun olmadığında; 3) çalışma konusu kamu veya bireysel bilincin unsurları olduğunda: ihtiyaçlar, ilgi alanları, motivasyonlar, ruh halleri, değerler, insanların inançları vb.; 4) incelenen özellikleri tanımlama ve analiz etme olasılıklarını genişletmek ve diğer yöntemlerle elde edilen verileri yeniden kontrol etmek için bir kontrol (ek) yöntemi olarak.

Sosyolog ile katılımcı arasındaki iletişimin biçimlerine ve koşullarına göre, ikamet yerinde, iş yerinde, hedef kitlelerde gerçekleştirilen yazılı anketler (anketler) ve sözlü anketler (mülakatlar) ayırt edilir. Anket yüz yüze (kişisel) ve uzaktan (anketi gazete, televizyon, posta, telefon yoluyla ele alma) olabileceği gibi grup ve bireysel olabilir.

Uygulamalı sosyoloji pratiğinde en yaygın anket türü sorgulamadır. Bu teknik, anketin anonim olması ve görüşmecinin yanıtlayanla bir aracı - bir anket aracılığıyla iletişim kurması nedeniyle, neredeyse hiçbir kısıtlama olmaksızın sosyal gerçekler ve sosyal faaliyetler hakkında bilgi toplamanıza olanak tanır. Yani, katılımcı anketi (anket) kendisi doldurur ve bunu hem anketin varlığında hem de onsuz yapabilir.

Anketin sonuçları büyük ölçüde anketin ne kadar yetkin bir şekilde hazırlandığına bağlıdır (anketin yaklaşık bir örneği için Ek 1'e bakınız). Bilgi toplamanın ana aracı olan anket, üç bölümden oluşmalıdır: giriş, ana ve son. Anketin giriş bölümünde, aşağıdaki bilgileri yansıtmak gerekir: çalışmayı kim yürütür, amaçları nelerdir, anketi doldurma metodolojisi nedir ve anketin anonimliğinin bir göstergesi.

Anketin ana kısmı soruların kendisini içerir. Anketlerde kullanılan tüm sorular içerik ve biçime göre sınıflandırılabilir. İlk grup (içeriğe göre) bilinç gerçekleri, davranış gerçekleri hakkında sorular içerir. Bilinç gerçekleriyle ilgili sorular, yanıtlayanların görüşlerini, isteklerini, beklentilerini ve planlarını ortaya çıkarır. Davranış gerçekleriyle ilgili sorular, eylemlerin motivasyonunu, büyük sosyal insan gruplarının eylemlerini belirlemeyi amaçlar. Form açısından, anketin soruları açık (yani, cevap istemleri içermeyen), kapalı (tam cevap seçenekleri içeren) ve yarı kapalı (bir takım cevap seçenekleri içeren) olabilir. ücretsiz cevap olasılığı), doğrudan ve dolaylı.

Anketin son bölümü, anketin bir tür "pasaportunu" oluşturan, yanıtlayanın kimliği hakkında sorular içermelidir, yani. Katılımcının sosyal özelliklerini (cinsiyet, yaş, uyruk, meslek, eğitim vb.) belirleyin.

Sosyolojik araştırmanın oldukça yaygın bir yöntemi görüşmedir. Mülakat sırasında, görüşmeci ile muhatap arasındaki temas doğrudan "göz göze" gerçekleştirilir. Aynı zamanda, görüşmeci kendisi sorular sorar, her bir yanıtlayıcıyla konuşmayı yönlendirir ve alınan yanıtları kaydeder. Bu, ek olarak bir takım sorunları olan anket, anket yöntemine kıyasla daha fazla zaman alıcıdır. Özellikle, anonimliğin sağlanamaması nedeniyle kapsamın sınırlandırılması, görüşmecinin cevapların kalitesi ve içeriği üzerindeki etkisinin olasılığı ("görüşmeci etkisi"). Mülakat, kural olarak, bir deneme (pilot) çalışması amacıyla, herhangi bir konuda kamuoyunu incelemek, uzmanlarla röportaj yapmak için kullanılır. Görüşme iş yerinde, ikamet yerinde ve telefonla yapılabilir.

Yürütme metodolojisine ve tekniğine bağlı olarak, standartlaştırılmış, standartlaştırılmamış ve odaklanmış görüşmeler vardır. Standartlaştırılmış (resmileştirilmiş) bir görüşme, görüşmeci ile yanıtlayan arasındaki iletişimin önceden tasarlanmış anketler ve talimatlarla sıkı bir şekilde düzenlendiği bir tekniktir. Görüşmeci, soruların ifadelerine ve sıralarına uymalıdır. Odaklanmış bir görüşme, belirli bir durum, fenomen, nedenleri ve sonuçları hakkında görüşler, değerlendirmeler toplamayı amaçlar. Bu röportajın özelliği, muhatabın konuşmanın konusuna önceden aşina olması, kendisine önerilen literatürü inceleyerek buna hazırlanmasında yatmaktadır. Görüşmeci ise önceden serbest bir sırayla sorabileceği soruların bir listesini hazırlar, ancak her soru için bir cevap alması gerekir. Standartlaştırılmamış (ücretsiz) bir görüşme, yalnızca görüşme konusunun önceden belirlendiği ve görüşmeci ile yanıtlayan arasında ücretsiz bir görüşmenin yapıldığı bir tekniktir. Konuşmanın yönü, mantıksal yapısı ve sırası, yalnızca anketi yürüten kişiye, tartışma konusu hakkındaki fikirlerine bağlıdır.

Oldukça sık, sosyologlar gözlem gibi bir araştırma yöntemine başvururlar. Gözlem - devam eden olayların doğrudan kaydının yapıldığı bilgi toplama yöntemi.

Bir yöntem olarak gözlem, doğa bilimlerinden ödünç alınmıştır ve dünyayı bilmenin bir yoludur. Bilimsel bir yöntem olarak basit dünyevi gözlemlerden farklıdır. İlk olarak, gözlem çok özel bir amaç ile gerçekleştirilir, sosyolog için gerekli bilgileri toplamaya odaklanır, yani. Gözlemden önce “Ne gözlemlemeli?” sorusu her zaman çözülür. İkincisi, gözlem her zaman belirli bir plana göre yapılır, yani. Soru nasıl gözlemlenir? Üçüncüsü, gözlem verileri belirli bir sırayla kaydedilmelidir. Yani, sosyolojik gözlem, çalışmanın amaç ve hedefleri açısından önemli olan sosyal süreçlerin, fenomenlerin, durumların, gerçeklerin yönlendirilmiş, sistematik, doğrudan işitsel ve görsel algısı ve kaydıdır.

Gözlem sürecinin doğasına bağlı olarak, aşağıdaki türler ayırt edilir: resmileştirilmiş ve resmi olmayan, kontrollü ve kontrolsüz, dahil edilmiş ve dahil edilmemiş, saha ve laboratuvar, rastgele ve sistematik, yapılandırılmış ve yapılandırılmamış vb. Gözlem, çalışmanın amaçlarına göre belirlenir.

Özel bir gözlem türü, bireyin (gözlem nesnesi) davranışının belirli anlarını araştırmacı tarafından önerilen programa göre (örneğin, bir günlük tutarak) sabitlediği kendi kendini gözlemlemedir.

Bu yöntemin ana avantajı - sosyoloğun incelenen fenomen (nesne) ile doğrudan kişisel teması - bir dereceye kadar yöntemin bir sorunu, zayıf noktasıdır. İlk olarak, çok sayıda fenomeni kapsamak zordur, bu nedenle, insanların eylemlerinin, davranışlarının nedenlerinin yorumlanmasında hatalara neden olabilecek yerel olaylar ve gerçekler gözlemlenir. İkinci olarak, yorumlamadaki hatalar, gözlemcinin kendisi tarafından gözlemlenen süreçlerin ve fenomenlerin öznel olarak değerlendirilmesinden kaynaklanabilir. Bu nedenle, gözlem yöntemiyle birincil bilgilerin toplanmasına, aşağıdakiler de dahil olmak üzere çeşitli kontrol yöntemlerinin kullanılması eşlik etmelidir: gözlemin gözlemlenmesi, tekrarlanan gözlem vb. Aynı nesne ile ve aynı koşullar altında gözlem tekrarlanarak benzer bir sonuç elde edilirse, bir gözlem güvenilir kabul edilir.

Sosyolojinin karşı karşıya olduğu çok sayıda görev, küçük gruplarda meydana gelen süreçlerin incelenmesiyle ilişkilidir. Küçük gruplarda grup içi (kişiler arası) ilişkileri analiz etmek için sosyometri gibi bir yöntem kullanılır. Bu teknik, yirminci yüzyılın 30'larında J. Moreno tarafından önerildi. Bu çalışma, psikolojik teste en yakın olan belirli bir anket türünü kullanır (genellikle sosyometrik test olarak adlandırılır). Katılımcılardan, grup üyelerinden hangisini şu veya bu durumda ortak olarak görmek istedikleri ve tam tersine kimi reddettikleri sorulur. Ardından, özel yöntemler kullanarak, grubun her bir üyesi için farklı durumlardaki olumlu ve olumsuz seçeneklerin sayısını analiz ederler. Sosyometrik bir prosedürün yardımıyla, ilk olarak, bir gruptaki uyum - ayrılık derecesini belirlemek mümkündür; ikinci olarak, "lider" ve "yabancı"yı tanımlarken grubun her bir üyesinin sempati-antipati açısından konumunu belirlemek; ve son olarak, grup içinde ayrı bir uyum, alt gruplar ve gayri resmi liderleri belirlemek için.

Sosyometrik bir anketin özelliği, anonim olarak gerçekleştirilememesidir, yani. sosyometrik anketler doğası gereği nominaldir; bu, çalışmanın grubun her bir üyesinin hayati çıkarlarını etkilediği anlamına gelir. Bu nedenle, bu teknik, çalışma sonuçlarının grup üyelerine ifşa edilmemesi, tüm potansiyel katılımcıların çalışmasına katılım dahil olmak üzere bir dizi etik gerekliliğe uyulmasını gerektirir.

Bir deney, bir tür derinlemesine, analitik sosyolojik araştırma ve belirli sosyal fenomenlerin ve süreçlerin durumundaki değişikliği etkileyen faktörler ve bu etkinin derecesi ve sonuçları hakkında bilgi toplama yöntemi olarak kullanılır. Bu yöntem sosyolojiye doğa bilimlerinden geldi ve sosyal fenomenler arasındaki nedensel ilişkilere ilişkin hipotezleri test etmeyi amaçlıyor. Deneyin genel mantığı, belirli bir deney grubunu seçip alışılmadık bir duruma (belirli bir faktörün etkisi altında) yerleştirerek araştırmacının ilgilendiği özelliklerdeki değişikliklerin yönünü, büyüklüğünü ve kararlılığını takip etmektir.

Deneysel durumun doğasına göre deneyler, saha ve laboratuvar olarak ikiye ayrılır. Bir alan deneyinde, çalışmanın amacı, işleyişinin doğal koşullarındadır. Bir laboratuvar deneyinde durum ve genellikle deney grupları yapay olarak oluşturulur.

Hipotezleri kanıtlamanın mantıksal yapısına göre, doğrusal ve paralel deney arasında bir ayrım yapılır. Doğrusal bir deneyde, hem kontrol hem de deneysel olan bir grup analiz edilir. İki grup aynı anda paralel bir deneye katılır. Birinci, kontrol, grubun özellikleri, deneyin tüm periyodu boyunca sabit kalır ve ikinci, deneysel, grup değişikliği. Deney sonuçlarına göre grupların özellikleri karşılaştırılır ve meydana gelen değişikliklerin büyüklüğü ve nedenleri hakkında bir sonuca varılır.

Çalışma nesnesinin doğasına göre, gerçek ve düşünce deneyleri ayırt edilir. Gerçek bir deney, gerçekte amaçlı müdahale, sosyal aktivite koşullarını sistematik olarak değiştirerek açıklayıcı hipotezlerin test edilmesi ile karakterize edilir. Bir düşünce deneyinde, hipotezler gerçek fenomenlerle değil, onlar hakkındaki bilgilerle test edilir. Hem gerçek hem de zihinsel deneyler, kural olarak, genel popülasyon üzerinde değil, bir model üzerinde, yani. temsili bir örnek üzerinde

Görevin özelliklerine göre, bilimsel ve uygulamalı deneyler ayırt edilir. Bilimsel deneyler, belirli sosyal fenomenler hakkında yeni bilgiler edinmeyi amaçlar ve uygulamalı deneyler, pratik bir sonuç elde etmeyi amaçlar (sosyal, ekonomik vb.).

Deney, sosyal bilgi toplamanın en karmaşık yöntemlerinden biridir. Deneyin etkinliğini belirlemek için, bir sosyal sorunu çözmek için ana seçeneklerin ve deneyin saflığının kontrol edildiği birden çok kez yapılması gerekir. Bir deney yapılırken, bilgi toplamanın ek yöntemleri olarak yoklama ve gözlem kullanılabilir.

Sosyal bilgi toplamanın önemli yöntemlerinden biri, araştırma problemlerini çözmek için gerekli olan belgesel kaynaklardan sosyolojik bilgileri çıkarmak için kullanılan doküman analizidir. Bu yöntem, artık izlenmeyen geçmiş olaylar hakkında bilgi almanızı sağlar. Bir sosyolog için belgesel bir bilgi kaynağı - bir belge - bilgiyi "görünür" bir şekilde yakalayan her şeydir. Belgeler, çeşitli yazılı kaynakları (arşivler, basın, referans kitapları, edebi eserler, kişisel belgeler), istatistiksel veriler, ses ve video materyallerini içerir.

İki ana belge analizi yöntemi vardır: resmileştirilmemiş (geleneksel) ve resmileştirilmiş (içerik analizi). Geleneksel analiz, belgelerin içeriğinin çalışmanın amacına uygun olarak algılanması, anlaşılması, anlaşılması ve yorumlanmasına dayanmaktadır. Örneğin, belgenin orijinal mi yoksa kopya mı olduğu, kopya ise ne kadar güvenilir olduğu, belgenin yazarı kim, hangi amaçlarla oluşturuldu. Resmileştirilmiş belge analizi (içerik analizi), geleneksel sezgisel analiz için mevcut olmayan büyük belge dizilerinden bilgi elde etmek için tasarlanmıştır. Bu yöntemin özü, belgenin sayılabilir ve esasen belgenin içeriğini yansıtan bu tür özellikleri (ifadeler, kelimeler) vurgulaması gerçeğinde yatmaktadır. Örneğin, bir gazetenin oldukça uzun bir süre boyunca yinelenen istikrarlı tematik bölümleri (bunların oluşma sıklığı), kendilerine ayrılan gazete alanının boyutu (satırların sıklığı), bilgi politikasının yanı sıra okuyucunun ilgisini de yansıtmaktadır. bu gazetenin.

Ampirik sosyolojik araştırmanın son aşaması, verilerin işlenmesi, analizi ve yorumlanması, ampirik olarak doğrulanmış genellemeler, sonuçlar ve tavsiyeler elde edilmesini içerir. Bilimsel analizin sonuçları genellikle çalışmada belirlenen görevlerin çözümü hakkında bilgi içeren bilimsel bir raporda özetlenir. Rapor, araştırma programının uygulama sırasını, elde edilen ampirik verilerin analizini özetlemekte, sonuçları doğrulamaktadır ve pratik öneriler sunmaktadır. Ayrıca, sayısal ve grafiksel göstergelerin yanı sıra tüm metodolojik materyallerin (anketler, gözlem günlükleri vb.)

Konunun anahtar kavramları: cevaplayıcı, pilot çalışma, sosyolojik araştırma, sorgulama, görüşme, katılımcı gözlem, dahil olmayan gözlem, sosyometri, deney, içerik analizi.

PLAN

1. Sosyolojik araştırmanın özü, tipolojisi ve aşamaları.

2. Sosyolojik araştırma programı.

3. Sosyolojik bilgilerin toplanması, işlenmesi ve analizinin temel yöntemleri.

Sosyolojinin ortaya çıkışının ve gelişiminin tarihi, ayrılmaz bir şekilde aşağıdakilerle bağlantılıdır: ampirik (uygulanan) araştırma - hem teorilerin geliştirilmesi hem de sosyal süreçlerin düzenlenmesi için gerekli yeni bilgi kaynakları. Anında Tanıma sosyolojik araştırma(ampirik sosyolojiye basitçe böyle denir) 19. yüzyılın sonunda - 20. yüzyılın başında elde edildi, bireysel sosyolojik bilgi biriktirme yöntemlerini değiştirdiler ve sosyo-istatistiksel gözlemler ve sosyal anketler uygulamasına dayandılar.

Araştırma fikri, sosyoloji tarafından daha önce ampirik ve deneysel araştırma biçimlerinin oluşturulduğu doğa bilimleri, ekonomi, etnografya, hukuktan ödünç alındı. Yirminci yüzyıl, ampirik sosyolojinin hızla geliştiği bir dönemdi. ve oluşumunun merkezi Chicago Üniversitesi'ydi (Chicago "yaşam okulu"). Burada 20-30'larda. ampirik sosyolojinin parlak çiçeklenmesini işaret eden çok amaçlı uygulamalı araştırmalar ortaya çıktı. Bu yön, özel yerel alanların ayrıntılı çalışmalarına odaklandı: belirli durumlarda insanların yaşamsal faaliyetlerinin yaşam sürecini anlamak.

Sosyolojik bilginin temelini oluşturan en genel ilke, hüküm ve yöntemlerin incelenen fenomen veya sürecin belirli özelliklerine, çözülen görevlerin özelliklerine uyarlanması, sosyolojik araştırma metodolojisinde ifadesini bulur. Sosyolojik araştırma metodolojisi, bir dizi işlem, sosyal gerçekleri oluşturma prosedürleri, bunların işlenmesi ve analizidir. Sosyolojik araştırmaları organize etme ve yürütme becerilerinin, yeteneklerinin, yöntemlerinin toplamına (örneğin, anket derleme sanatı, ölçek oluşturma vb.) Tekniği denir.

Sosyolojik araştırma, nicel ve nitel koleksiyonlara, ölçümlere, genellemelere ve sosyolojik bilgilerin analizine izin veren yöntemleri kullanarak sosyal fenomenleri kendi özel durumlarında incelemek için bir araçtır.

Sosyolojik araştırma, tek bir amaç ile birbirine bağlanan mantıksal olarak tutarlı metodolojik, metodolojik ve organizasyonel-teknik prosedürler sistemidir: incelenen fenomenler ve süreçler, gelişimlerindeki eğilimler ve çelişkiler hakkında güvenilir bilgi elde etmek, böylece bu veriler sosyal uygulamada kullanılabilir. .

Sosyolojik araştırma, sosyal bilişin teorik, metodolojik ve ampirik seviyelerini birleştiren, buna göre bütünlüğünü sağlayan ve sosyal gerçekliğin herhangi bir tarafı, çeşitli sosyal faaliyetler hakkında somut bir fikir veren yeni bilgi geliştirmenin çok yönlü bir bilimsel sürecidir. insanların. Sosyolojik araştırma, sosyal bilgiye, sosyal yönelime yönelik sosyal ihtiyaç tarafından yönlendirilir.

Birey, sosyal gruplar ve toplum arasındaki ilişkiyi kurmayı veya değiştirmeyi amaçlayan belirli sınıf, sosyal grup ve diğer güçlerin çıkarlarını yansıtır. Bu bakımdan sosyolojik araştırma, bilimsel ve sosyal sürecin ayrılmaz bir parçasıdır, sosyoloğun dünya görüşünü yansıtır ve sosyal konumu tarafından koşullandırılır. Sosyolojik araştırma, özel eğitim almış kişilerin bir tür mesleki faaliyetidir. "Sosyolojik araştırma" terimi, 1920'lerin sonundan ve 1930'ların başlangıcından daha önce ortaya çıkmadı.

Bilimsel bilgi düzeyine bağlı olarak, sosyolojik araştırma teorik ve ampirik olarak ikiye ayrılır. Sosyolojik araştırma yöntem, teknik ve tekniklerini kullanarak verilerin toplanması ve analizine odaklanan bir çalışmaya ampirik denir. Ampirik araştırma hem temel hem de uygulamalı sosyoloji çerçevesinde yürütülebilir. Amacı bir teori oluşturmaksa, o zaman temele, pratik önerilerin geliştirilmesi ise uygulamalı araştırmaya aittir.

Sosyolojide sadece teorik ve uygulamalı araştırmalar değil, aynı zamanda karışık veya karmaşık sadece bilimsel değil, aynı zamanda pratik sorunların da çözüldüğü. Araştırmanın bir veya iki (teorik ve ampirik) sosyolojik bilgi düzeyinde yapılmasına veya sadece bilimsel veya uygulamalı olmasına bakılmaksızın, kural olarak metodolojik sorunların çözümünü de içerir.

Bağlı olarak çözülmesi gereken görevlerin karmaşıklığı ve ölçeğiÜç ana sosyolojik araştırma türü vardır: keşif (akrobatik, sondalama), açıklayıcı ve analitik.

istihbarat araştırması- Ana çalışmanın tüm unsurlarını ve araçlarını doğrulamak, netleştirmek ve gerekli düzeltmeleri yapmak için yapılan bir ön çalışma. Küçük insan popülasyonlarını kapsar ve kural olarak daha derin ve daha büyük ölçekli bir çalışmadan önce gelir.

tanımlayıcı araştırma incelenen fenomenin veya sürecin yapısını, biçimini ve doğasını belirlemeyi amaçlar, bu da ona nispeten bütüncül bir bakış açısı oluşturmayı mümkün kılar. Niteliklerinde heterojen olan oldukça büyük insan popülasyonlarını kapsar, durumu daha iyi anlamaya, sosyal süreçleri yönetme yöntemlerini, biçimlerini ve yöntemlerini daha derinden doğrulamaya ve rasyonel olarak belirlemeye yardımcı olur.

analitik çalışma yalnızca incelenen fenomenin veya sürecin yapısal öğelerini tanımlamayı değil, aynı zamanda bunun altında yatan nedenleri de tanımlamayı içerir. Bu nedenle, betimleyici bir çalışma sırasında, incelenen olgunun özellikleri arasında bir bağlantı olup olmadığı belirlenirse, analitik bir çalışma sırasında daha önce tanımlanan ilişkinin nedensel olup olmadığı ortaya çıkar. Bu, yalnızca hazırlık aşamasının karmaşıklığı ve içeriği ile birincil sosyolojik bilgi toplama aşaması açısından değil, aynı zamanda analiz, genelleme ve açıklamaya daha kapsamlı bir yaklaşımla diğerlerinden ayrılan en derin ve geniş ölçekli araştırma türüdür. elde edilen sonuçlardan.

Bir tür analitik araştırma düşünülebilir. Deney. Uygulanması, bir sosyal nesnenin işleyişi için olağan koşulları bir şekilde değiştirerek deneysel bir durumun yaratılmasını içerir.

Sosyal fenomenler veya süreçler hem statik hem de dinamik olarak incelenebilir. İlk durumda, biz uğraşıyoruz tek seferlik (nokta) araştırma, ikinci tekrarlandı. Nokta Çalışması bir fenomenin veya sürecin çalışma sırasındaki durumu ve nicel özellikleri hakkında bilgi sağlar. Bu bilgi, bir anlamda, nesnenin anlık bir dilimini yansıttığı için statik olarak adlandırılabilir, ancak zaman uzayındaki değişimindeki eğilimler hakkındaki soruyu yanıtlamaz.

tekrarlanan Tek bir program ve tek bir araç setine dayalı olarak belirli aralıklarla ardışık olarak yürütülen çalışmalara denir. Bir sosyal nesnenin gelişiminin dinamiklerini belirlemeyi amaçlayan karşılaştırmalı bir sosyolojik analiz yöntemini temsil ederler. Özel bir yeniden inceleme türü panel çalışması: aynı insan nüfusu üzerinde belirli aralıklarla istatistiksel olarak doğrulanmış ve yürütülmüştür (örneğin, belirli ailelerin bütçesinin yıllık, üç aylık bir çalışması). Panel araştırması, incelenen sosyal fenomenlerin dinamik bir resmini vererek eğilimleri, ruh halindeki değişikliklerin doğasını, kamuoyunun yönelimlerini vb.

Araştırma hem laboratuvarda hem de doğal koşullarda gerçekleştirilir. Örneğin, bir çalışma ekibindeki sosyo-psikolojik iklim çalışması, olağan yaşam koşullarında gerçekleştirilir. Böyle bir çalışmaya denir alan. Ayrıca tahsis et kohort çalışması araştırma önermek kohortlar(Latince kohortlardan - küme, alt bölüm) - aynı olayları, aynı zaman dilimlerindeki süreçleri yaşadıkları temelinde seçilen bireyleri içeren gruplamalar (örneğin, belirli bir zaman diliminde doğan bir grup insan) . Sosyolojik bir çalışma, genel nüfusun istisnasız tüm birimlerini (sosyal nesneleri) kapsıyorsa, buna denir. sürekli. Sosyal nesnelerin sadece belirli bir kısmı incelenirse çalışmaya denir. seçici.

Araştırma türünün seçimi iki faktörden etkilenir:

1) çalışmanın amacı, pratik ve bilimsel fizibilitesi;

2) incelenecek sosyal nesnenin özü ve özellikleri.

Her çalışma, konunun belirlendiği, çalışmanın genel hatlarının belirlendiği ve finansal ve lojistik destek konularının çözüldüğü müşteri ("müşteri") ile ön organizasyonel çalışma ile başlar. Ardından asıl araştırma başlar.

Sosyolojik araştırmanın yürütülmesinde üç ana aşama vardır:

1) hazırlık;

2) ana (alan);

3) nihai.

Hazırlık aşamasında, bir sosyolojik araştırma programı geliştirilir - sosyolojik araştırmanın metodolojik, metodolojik, organizasyonel ve teknik doğrulamasını içeren bir belge. İkinci aşamada, sosyolojik verilerin toplanması, üçüncü aşamada - bunların analizi, işlenmesi, genelleştirilmesi, pratik önerilerin hazırlanması gerçekleştirilir.

Bu nedenle, sosyolojik araştırma, belirli teorik ve sosyal sorunları çözmek için yeni bilgilerin edinilmesine katkıda bulunan bir teorik ve ampirik prosedürler sistemidir. Sosyolojik araştırmanın karakteristik bir özelliği, sosyal süreçlerin incelenmesinin, insan faaliyetinin veya sonuçlarının analizi yoluyla, insanların ihtiyaç ve çıkarlarının belirlenmesi yoluyla gerçekleştirilmesidir.

Herhangi bir sosyolojik araştırma yapmak, mutlaka, incelenen fenomeni incelemek için metodolojik yaklaşımların ve metodolojik tekniklerin kapsamlı bir teorik doğrulamasını içeren, stratejik bir bilimsel araştırma belgesi olarak adlandırılan programının geliştirilmesiyle başlar. Sosyolojik bir teori geliştirme ve olgusal materyal biriktirme süreçleri organik bir birlik oluşturur.

Bir sosyolojik araştırma programı iki temel soruyu yanıtlamalıdır. Birincisi, sosyolojinin ilk teorik önermelerinden araştırmaya nasıl geçileceği, bunların araştırma araçlarına, materyal toplama, işleme ve analiz etme yöntemlerine nasıl "çevrileceği". İkinci olarak, elde edilen gerçeklerden, birikmiş ampirik materyalden teorik genellemelere nasıl yeniden yükselebiliriz, böylece çalışma sadece pratik önerilerde bulunmakla kalmaz, aynı zamanda teorinin kendisinin daha da geliştirilmesi için temel teşkil eder.

Sosyolojik bilginin temelini oluşturan en genel ilke, hüküm ve yöntemlerin incelenen fenomen veya sürecin belirli özelliklerine, çözülen görevlerin özelliklerine uyarlanması, sosyolojik araştırma metodolojisinde ifadesini bulur.

Sosyolojik araştırma metodolojisi - sosyal gerçekleri, bunların işlenmesini ve analizini oluşturmak için bir dizi işlem, teknik, prosedür. Sosyolojik araştırmaları organize etme ve yürütme becerilerinin, yeteneklerinin, yöntemlerinin toplamına (örneğin, anket derleme sanatı, ölçek oluşturma vb.) Tekniği denir.

Program, bilimsel ve pratik araştırma faaliyetleri için adım adım programlama ve prosedür kurallarını içeren genel araştırma kavramının bir sunumudur.

Program fonksiyonları:

1. Teorik ve metodolojik , Bu, bilimsel bir sorunu tanımlamanıza ve çözümü için temel hazırlamanıza olanak tanır.

2. Metodik, veri toplamanın yollarını belirlemenize ve beklenen sonuçları tanımlamanıza olanak tanır.

3. Araştırmacının faaliyetlerini çalışmanın tüm aşamalarında planlamanıza izin veren organizasyonel.

Program için temel gereksinimler:

1) gereklilik;

2) açıklık (netlik, açıklık);

3) esneklik;

4) yapının mantıksal sırası.

Programın yapısı üç bölümden oluşur - metodolojik, prosedürel (veya metodik) ve organizasyonel.

Sosyolojik araştırma programı üç bölümden oluşur: metodolojik, metodik (veya prosedürel) ve organizasyonel.

Sosyolojik araştırma programının metodolojik bölümü aşağıdaki unsurları içerir:

1. Araştırma probleminin formülasyonu.

Sorun- bu, bilimsel ve pratik bir çözüme tabi olan, belirsizliği ifade eden bir sorgulayıcı ifade biçimidir. Formülasyonu, herhangi bir sosyolojik araştırmadaki ilk bağlantıdır, çünkü sorunun kendisi, acil bir çözüme ihtiyaç duyan bir sosyal görevdir. Buna karşılık, ortaya çıkan problem, araştırmacının tüm bilişsel eylemlerini çözümüne tabi kılar ve bilişsel eylemlerin bileşimini belirler. Bir problem kurma sürecinde, iki ana prosedür ayırt edilebilir: problem durumunun anlaşılması ve problemin formülasyonu (geliştirilmesi).

Sorun durumu- bu, toplumsal gerçeklikte gerçekten var olan bir çelişkidir, şu anda henüz bilinmeyen (net olmayan) çözüm yöntemleri (algoritma). Ortaya çıkan çelişkiyi çözmenin yolları, araçları ve yöntemlerinin cehaleti, insanı yardım için bilime (“toplumsal düzen”) dönmeye zorlar. Araştırma probleminin formülasyonu, özellikle, problemin hangi yönlerinin sosyoloji tarafından çözülebileceğini, problemin hangi unsurlarının ana ve hangilerinin ikincil olduğunu ve en önemlisi, problemin hangi yönlerinin belirlenmesini içeren belirli teorik çalışmaların yapılmasını içerir. başka çalışmalar tarafından zaten çözülmüş ve hangileri bu çalışmada çözülecek. araştırma (bilimsel problem).

Sorun, açık sorular veya tutumlar şeklinde formüle edilir, örneğin:

Soru: Bu ve bu tür olayların nedenleri nelerdir?

Kurulum: Şunu ve bunu çözmenin yollarını bulun. Bu faktör yelpazesini açıklayan bir model oluşturun.

Araştırma problemi bilim açısından, yani bu alanda geliştirilmiş teorik bilgi sistemlerine dayalı olarak ve konunun içeriğini (tutum) yeterince yansıtarak formüle edilmelidir. Sorun, bazı sosyal fenomenlerde, yani sosyal olgularda yakalandığında görünür hale gelir. araştırma nesnesini ve konusunu vurgulayarak.

Çalışmanın amacı - bilişsel aktivitenin yönlendirildiği problem durumunun doğrudan taşıyıcıları olarak hareket eden bir fenomen veya sosyal gerçeklik alanı .

Çalışma konusu - bunlar, bu çalışmada doğrudan incelemeye konu olan nesnenin yanları, özellikleri, özellikleridir.

Hiçbir çalışma, belirli bir nesneyi karakterize eden tüm etkileşim çeşitlerini kapsayamaz. Bu nedenle, araştırma konusunda, nesnenin incelendiği mekansal sınırlar, zamansal bir sınır (belirli bir süre) belirtilir. Çalışmanın nesnesinin ve konusunun seçimi, çalışmanın amaç ve hedeflerinin tanımına devam etmenizi sağlar.

Altında araştırma hedefi araştırmacının çalışmanın tamamlanmasından sonra elde etmeyi amaçladığı nihai sonucu ifade eder. Bu sonuç epistemolojik, uygulamalı veya her ikisi de olabilir. Kural olarak, çalışmanın amacı müşteri ile birlikte belirlenir.

AT araştırma hedefleriçalışmanın ana hedef sorusunu cevaplamak için analiz edilmesi gereken bir dizi problemi içerir. Örneğin, çalışmanın amacı, ergenlerin sapkın (sapkın) davranışlarının oluşumunda aile eğitiminin etkisini incelemek ise, çalışmanın amaçları arasında anne ve babanın şekillendirmedeki rolünün belirlenmesi gibi ayrımlar yapılabilir. bir gencin kişiliği, aile değer sistemini incelemek vb. Bütün bunlar, fenomenin bütünlüğünü ve incelenecek süreçleri görmeye yardımcı olan bağlantılardır.

Araştırma programının geliştirilmesindeki bir sonraki adım, problem durumunun kavramsal modelinde ve analizin konu alanında sunulan temel kavramların yorumlanması ve işlevselleştirilmesidir.

Kavramların yorumlanması - temel (ilk) kavramların teorik olarak açıklanması, araştırmacıların birlikte çalıştıkları kavramların (terimlerin) içeriğini (anlamı) açık ve net bir şekilde hayal etmeleri, bunları tek tip bir şekilde kullanmaları, farklı yorumlara izin vermemeleri için gerçekleştirilir. aynı kavram. Kavramların ampirik yorumu doğrudan sosyolojik bir görevdir: temel kavramların içeriğinden, somutlaştıranlara aracılık eden bir hiyerarşi aracılığıyla, gerekli bilgilerin (göstergelerin) potansiyel olarak erişilebilir sabitleme ve ölçüm birimlerine geçiş için bilimsel bir prosedürdür.

ampirik gösterge ampirik ölçüm için kullanılan bir gerçektir. Hedef kavramların operasyonelleştirilmesi- Çalışmanın kavramsal aygıtı ile metodolojik araçları arasında bir bağlantı kurmak. Kavram oluşturma, ölçme teknikleri ve gösterge arayışı sorunlarını tek bir bütün halinde birleştirir. Örneğin, “işe karşı tutum” gibi bir kavram göstergelerde ifade edilemez, yani. gözlem ve ölçüm için erişilebilir nesnenin özelliklerinde. Bu kavram, ara kavramlar olan üç bileşene ayrılabilir: bir değer olarak çalışmaya yönelik tutum, kişinin mesleğine yönelik tutum, belirli bir işletmede bu işe yönelik tutum.

İkincisinin ayrıca bir dizi nesnel özelliğe - işe karşı tutuma (emek disiplini, emek verimliliği vb.) ve bir dizi öznel özelliğe - işe karşı tutuma (iş tatmini derecesi vb.) ayrılması gerekir. Daha sonra, kavramın bu operasyonel tanımlarının her biri için ampirik göstergeler ve bunları sabitlemek için bir araştırma araçları sistemi sunmak gerekir.

Kavramın operasyonel tanımı - onun teorik içeriğini tespit ve ölçüm için mevcut ampirik eşdeğerlere ayrıştırma işlemidir. Operasyonelleştirme, hangi sosyolojik verilerin toplanması gerektiğini belirlemenizi sağlar. Bu işlemlerin anlamı, programın teorik gelişiminden ampirik sosyolojik araştırmaya geçiştir: çalışmada sosyolojik bilgilerin örneklenmesi, toplanması ve analizi yöntemlerinin uygulanması için yol açılır.

Bir sonraki adım, hipotezlerin geliştirilmesidir. Hipotez (Yunancadan. Hipotez - temel, öneri) - bir fenomeni açıklamak için ileri sürülen ve doğrulama gerektiren makul bir bilimsel varsayım. Bir hipotez, içerdiği bilginin olasılıksal olduğu bir varsayım veya varsayım biçimidir. Bu, gerçeği doğrulanacak olan sorunu çözmek için bir ön "proje"dir. Çalışmanın amaçlarına göre, hipotezler temel ve temel olmayan, tanıtım sırasına göre - birincil ve ikincil, içeriğe göre - açıklayıcı (nesnenin temel özellikleri hakkında), açıklayıcı (faktörlerin önemi hakkındaki varsayımlar) ), tahmine dayalı (eğilimler hakkında).

Önerilen hipotez bir dizi gereksinimi karşılamalıdır:

1) Bu çalışma çerçevesinde ampirik göstergeleri olmayan kavramları içermemelidir;

2) çalışma sırasında doğrulama (doğrulama) için hazır olmalıdır;

4) Basit olmalı ve çeşitli koşul ve çekinceler içermemelidir.

Önerilen hipotez teorik olarak yeterince güvenilir olmalı, önceki bilgilerle tutarlı olmalı, bilimin gerçekleriyle çelişmemelidir. Bu gereksinimleri karşılayan hipotezlere çalışma (bu çalışmada çalışma); bu, araştırma probleminin daha ileri deneysel çalışması için yeterli olan, olgunun ön (varsayımsal) bir açıklamasıdır.

Herhangi bir araştırma araştırmasının amacı onları formüle etmek değil, bilimi temelde yeni gerçeklerin bilgisiyle zenginleştiren ve geliştiren yeni bilimsel ve pratik bilgiler (keşifler) elde etmek olduğundan, hipotezlerin güvenilirliğini kanıtlamak, sonraki ampirik araştırmanın ana görevi haline gelir. sorunlu sorun üzerinde hedeflenen etkinin yolları ve araçları, durum ve çözümü. Doğrulanmış hipotezler teori ve kanun haline gelir ve pratikte uygulama için kullanılır. Doğrulanmayanlar ya atılır ya da problem durumunun incelenmesinde yeni hipotezler ve yeni yönler ortaya koymanın temeli haline gelir.

Sosyolojik araştırma programının metodolojik bölümü, prosedürel bölümle organik olarak birbirine bağlıdır. Birincisi araştırma metodolojisini ortaya koyarsa, ikincisi prosedürünü, yani araştırma operasyonlarının sırasını ortaya çıkarır.

Programın prosedürel (veya metodik) bölümü sosyolojik araştırma aşağıdaki bileşenlerden oluşur:

Anket yapılan örnek popülasyonun belirlenmesi, yani, örnekleme sisteminin mantığı. Numunenin ana fikri, geneli parçalar halinde yargılamak, geneli (makromodel) küçük bir temsil (mikromodel) aracılığıyla yargılamaktır. Bu öz, J. Gallup tarafından zekice ifade edilmiştir: “Çorbayı iyice karıştırırsanız, aşçı bir kaşık numune için alır ve tüm tencerenin tadı ne der!”. Örnekleme sistemi bir popülasyonu ve bir örnek popülasyonu içerir. .

Nüfus- bu, bölge, zaman, meslek, işlevsel çerçeve ile sınırlı olmasına rağmen, bu sorunla ilgili tüm anket birimleridir. Tüm genel nüfusun anketi (örneğin, Donetsk'teki üniversitelerin tüm öğrencileri veya N şehrinin tüm sakinleri) önemli finansal ve zaman maliyetleri gerektirir.

Bu nedenle, kural olarak, genel popülasyonun unsurlarının bir kısmı doğrudan incelenir - örnek bir popülasyon,

Örneklem- bu, bu popülasyondaki özelliğin dağılım yasasını yeniden üreten, seçilen parametrelere (kriterlere) göre incelenen birimlerin bileşiminin minimum temsilidir.

Genel popülasyonun öğelerinin bir bölümünü seçme prosedürüne, tüm öğe kümesi hakkında sonuç çıkarmayı sağlayan prosedür denir. örneklem. Paradan tasarruf etmenin ve çalışma süresini kısaltmanın yanı sıra, örnek temel prensibi uygular. rastgeleleştirme(İngilizceden rastgele - karmaşık, rastgele seçilmiş), yani rastgele seçim. Yalnızca anketin her birimi için örneğe girme şansının eşitliği, yani "rastgele" seçim, kasıtlı veya kasıtsız bozulmalara karşı garanti eder.

Örnekleme prosedürünün kendisi, ilk başta örnekleme biriminin belirlenmesinden oluşur - çeşitli örnekleme prosedürleri için referans birim olarak hareket eden genel popülasyonun bir unsuru (bu bir birey, bir grup, bir davranış eylemi vb. olabilir). .). Daha sonra derlenmiş örnekleme çerçevesi- gözlem birimlerinin çoğaltılması hariç, eksiksizlik, doğruluk, yeterlilik, onunla çalışma kolaylığı gereksinimlerini karşılayan genel popülasyon unsurlarının bir listesi (listesi). Bu, örneğin, ankete katılan işçi kolektifinin tüm üyelerinin veya şehrin sakinlerinin bir listesi olabilir. Ve zaten örnekleme çerçevesinden, gözlem birimlerinin seçimi gerçekleştirilir.

Başlıca örnekleme türleri şunlardır:

1. Rastgeleörnekleme - incelenen popülasyonun tüm birimleri için örneğe girme şansının eşitliği ilkesinin kesinlikle istatistiksel rastgelelik temelinde gözlemlendiği bir yöntem (burada doğum tarihine göre seçim "rastgele sayılar" tablosunu kullanırlar) , belirli harflerle başlayan soyadları vb.) . Seçim birkaç aşamada gerçekleştirildiğinde, örnekleme basit rastgele veya çok aşamalı olabilir.

2. Kota örnekleme(rastgele olmayan) belirli bir dizi özelliğe sahip kişilerin verilen oranlara göre seçilmesidir.

3. Sistematik(sözde-rastgele) örnekleme - aralığı (örnekleme adımı) belirlemek için örneklem büyüklüğü ile popülasyon büyüklüğü arasındaki oranın kullanıldığı bir yöntem, bu adıma bir mesafede bulunan her bir örnekleme birimi dahil edilir. örnek (örneğin, listedeki her 10'da veya 20'de bir).

4. Seri (iç içe) seçim birimlerinin istatistiksel seriler olduğu bir örneklem, yani bir aile, bir ekip, bir öğrenci grubu, bir üniversitede bir bölüm personeli vb. olabilen istatistiksel olarak farklı birimlerden oluşan kümeler.

5. tabakalı genel popülasyonun başlangıçta özel, dahili olarak homojen popülasyonlara, “katmanlara” (sınıflar, katmanlar) bölündüğü ve ardından her popülasyon içinde örnekleme birimlerinin seçildiği bir örneklem.

Örnekleme dahil edilen toplam anket birimi sayısı olarak örneklem büyüklüğü, genel popülasyonun homojenlik derecesine bağlıdır (meyve bahçesinde aynı çeşitten 100 elma ağacı varsa, bir elmanın bir ağaçtan diğerine denenmesi yeterlidir. meyve bahçesindeki tüm elmaları değerlendirin), sonuçların gerekli doğruluk düzeyi, örnekteki özellik sayısı. Örnek boyutu, temsil hatalarını etkiler: örnek boyutu ne kadar büyükse, olası hata o kadar küçüktür. Bununla birlikte, doğruluğu ikiye katlama niyeti, örneğin dört katına çıkarılmasını gerektirecektir. %95'lik ölçüm doğruluğu (temsilcilik) çalışma için yeterlidir.

Örnekleme sırasında örneklemeyi önlemek önemlidir. telafi etmek.

Örnek önyargı- bu, örnek yapının genel popülasyonun gerçek yapısından sapmasıdır. Bunun nedenleri farklı olabilir, ancak çoğu zaman sözde "sistematik hatalar". Bunlar, genel nüfusun yapısının bilinmemesinden ve örneğin, genel nüfusun çeşitli unsurlarının temsilinde örneğin temsili olması için gerekli orantılılığı ihlal eden seçim prosedürlerinin kullanılmasından kaynaklanmaktadır. Sistematik hatalar, genel popülasyonun en “uygun”, kazanan unsurlarının bilinçli seçiminden de kaynaklanabilir.

Örnekleme yanlılığının sosyologların tüm çalışmalarını ne ölçüde değersizleştirebileceği, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki sosyolojik araştırma tarihinden klasik bir örnektir. 1936 başkanlık seçim kampanyası sırasında, birkaç milyon okuyucunun bir posta anketi ile yaptığı devasa bir araştırmaya dayanan Literary Digest dergisi yanlış bir tahminde bulunurken, George Gallup ve Elmo Roper sadece 4 bin ankete dayanarak F. Roosevelt'in zaferini doğru tahmin ettiler. Görünüşe göre dergi personeli, genel ve örnek popülasyonun büyüklüğündeki farktan kaynaklanan sözde rastgele hata olasılığını en aza indirdi.

Bu fark ne kadar küçük olursa, rastgele bir hata olasılığı o kadar düşük olur. Ancak izin verdiler Sistematik hata. Posta anketlerinin adreslerini telefon defterinden aldılar ve o zamanlar Amerika Birleşik Devletleri'nde nüfusun yalnızca zengin kesimleri, özellikle ev sahipleri, telefonlara sahipti. Bu bağlamda, katılımcıların görüşü tüm ülke için tahmin edilebilecek bir ortalama değildi. Nüfusun alt tabakalarının büyük kısmı ankette ortaya çıkmadı, ancak F. Roosevelt'in zaferinde belirleyici bir etkiye sahip olan bu grup oldu.

Örneklem büyüklüğünün genel popülasyonun %1,5 ila %10'u arasında olması, ancak 2000-2500 katılımcıyı geçmemesi gerektiği yönünde bir görüş vardır. Ancak deneyimler, kamuoyu araştırmaları yapılırken güvenilir sonuçlar elde etmek için örnekleme 500-1200 kişinin dahil edilmesinin yeterli olduğunu göstermektedir. Gallup Enstitüsü ve diğer Amerikan kuruluşları, dikkatli örnekleme temelinde 1.500-2.000 anket dağıtıyor. Her seferinde, anket sayısı matematiksel örnekleme teorisi kullanılarak, hangi doğruluğun gerekli olduğu dikkate alınarak belirlenmeli ve popülasyonun tüm birimlerinin çalışma için aynı seçilme şansına sahip olmasını sağlamalıdır.

Programın prosedürel bölümünün bir sonraki bileşeni tanımdır. birincil sosyolojik bilgi toplama yöntemleri.

Bilgi toplama yöntemlerini belirlerken şunları unutmayın:

1) araştırmanın verimliliği ve ekonomisi, sosyolojik bilginin kalitesi pahasına sağlanmamalıdır;

2) sosyolojik veri toplama yöntemlerinin hiçbiri evrensel değildir, yani her birinin iyi tanımlanmış bilişsel yetenekleri vardır;

3) belirli bir yöntemin güvenilirliği, yalnızca geçerliliği ve çalışmanın amaç ve hedeflerine uygunluğu ile değil, aynı zamanda pratik uygulaması için kural ve prosedürlere uygunluğu ile sağlanır.

Yöntem seçimi öncelikle bilgi kaynağına bağlıdır. Belgesel kaynaklar, belge analizi yönteminin kullanımını içerir ve sosyal fenomenlerin veya davranış eylemlerinin dışsal tezahürleri bilgi kaynağı olarak hizmet ederse, gözlem yöntemi kullanılır. Anket yöntemi, bilgi kaynağı bir kişi olduğunda, onun görüşleri, görüşleri, ilgileri olduğunda kullanılır ve özel olarak oluşturulmuş bir durumun bilgi kaynağı olarak hizmet ettiği durumlarda deneysel yöntem kullanılır.

Bilgi toplama yöntemini veya yöntemlerini belirledikten sonra, ilgili işlem ve prosedürlerde yer alan ve çeşitli belgeler şeklinde sunulan araştırma yapmak için bir dizi metodolojik ve teknik yöntem olan araştırma araçlarının geliştirilmesine devam edebilirsiniz.

Araç seti - sosyolojik verilerin toplanmasının sağlandığı, sosyolojik yöntemlere uyarlanmış, metodolojik nitelikte özel olarak tasarlanmış bir dizi belgedir.

Araç seti bir anket, bir görüşme planı (anket), bir gözlem kartı, bir içerik analiz formu, anket için talimatlar (görüşmeci), kodlayıcı vb. sosyal bilgileri değerlendirmek için bir araç olarak hizmet veren göstergeler (göstergeler) ve ölçekler. Araştırma araçlarının operasyonelleştirilmiş kavram şemasıyla yakın bağlantılı olarak geliştirildiğine dikkat edilmelidir: gösterge seçimi - ampirik göstergeler - kaynak - araçların yapımı.

Programın geliştirilmesinin teknolojik temelleri göz önüne alındığında, programın prosedürel (metodolojik) bölümünün sağlaması gereken ölçüm sorunu üzerinde durmak gerekir. .

Ölçüm (nicelendirme) incelenen nitel özelliklere nicel kesinlik atfetmek için bir prosedürdür. Ana ölçüm prosedürleri, test etme, derecelendirme, meslektaş incelemeleri, popülerlik sıralaması, anketlerdir. Sosyolojik ölçüm için kullanılan gerçekler göstergelerdir ve onları bulmak, bilgi toplamaya nasıl ve hangi biçimde yaklaşmanın gerekli olduğunu anlamaya yardımcı olur.

Tüm göstergeler, araç setinde soruları yanıtlamak için seçenekler olarak işlev gören çeşitli özelliklerle karakterize edilir. Konumlarda bir veya başka bir sırayla düzenlenirler ve karşılık gelenleri oluştururlar. ölçü birimi.Ölçeğin formu sözlü olabilir, yani sözlü bir ifadeye sahip olabilir.

Örneğin, “eğitim” gibi bir sosyal özelliğin göstergesi “eğitim düzeyi”dir ve özellikleri şunlardır:

Alt ikincil;

Ortalama toplam;

İhtisas ikincil;

Bitmemiş yüksek;

Bu, ölçüm skalasının sözlü konumudur. Ölçekler ayrıca sayısal (nokta olarak konum) ve grafik olabilir.

Aşağıdaki ölçek türleri vardır:

1) nominal (sırasız) - bu, niteliksel nesnel özelliklerin (örneğin, yaş, cinsiyet, meslek veya güdüler, görüşler vb.) Bir listesinden oluşan bir isim ölçeğidir;

2) rütbe (sıralı) - bu, incelenen özelliklerin tezahürlerini katı bir sırayla (en önemliden en küçüğe veya tam tersi) sıralamak için bir ölçektir;

3) aralık (metrik) - bu, incelenen sosyal mülkün sıralı tezahürleri arasındaki farkların (aralıkların) bir ölçeğidir, bu bölümlere puan veya sayısal değerler atanır.

Ölçekler için temel gereksinim, elde edilen güvenilirliği sağlamaktır:

a) geçerlilik, yani tam olarak sosyoloğun incelemek istediği özelliği bir ölçekte ölçmeyi içeren geçerlilik;

b) eksiksizlik, yani. cevaplayıcı tarafından sorulan soruya verilen cevap seçeneklerinde tüm gösterge değerlerinin dikkate alınması;

c) duyarlılık, yani. ölçeğin incelenen özelliğin tezahürlerini ayırt etme ve ölçekteki pozisyon sayısı ile ifade etme yeteneği (ne kadar çok varsa, ölçek o kadar hassastır).

Programın metodolojik bölümü, öncelikle elde edilen verilerin işlenmesini, analizini ve yorumlanmasını ve ayrıca uygun sonuçların formüle edilmesini ve bazı pratik önerilerin geliştirilmesini sağlayan birincil sosyolojik bilgilerin işlenmesi için mantıksal bir şema ile tamamlanır. onlara.

Programın organizasyon bölümüçalışma için stratejik ve operasyonel planları içerir.

Sosyolojik araştırma için stratejik plan, türüne bağlı olarak dört seçeneğe sahiptir:

1) nesne hakkında çok az şey bilindiğinde ve hipotezleri formüle etmek için hiçbir koşul olmadığında keşif;

2) betimleyici, betimleyici hipotezler için nesne hakkında yeterli veri olduğunda;

3) analitik-deneysel, açıklayıcı öngörü ve işlevsel analiz için nesne ve koşullar hakkında tam bilgi olduğunda;

4) tekrarlanan karşılaştırmalı, incelenen süreçlerdeki eğilimleri belirlemek mümkün olduğunda.

Çalışmanın çalışma planı bir liste, bu çalışmadaki sosyologların zaman, malzeme ve teknik maliyet dağılımı ve bir ağ çizelgesi ile eylem planıdır. Programın onaylanmasından sosyolojik bir çalışmanın müşterisi için sonuçların ve pratik önerilerin formüle edilmesine kadar her türlü organizasyonel ve metodolojik çalışmayı kaydeder. Ayrıca, programın organizasyon bölümünde, saha çalışması düzenleme talimatları, anket talimatları, çalışma kuralları ve etik standartlar düzenlenir.

Bu nedenle, sosyolojik araştırmanın ilk aşaması, bilimsel araştırmanın stratejik bir belgesi, tüm araştırma prosedürleri için teorik ve metodolojik bir temel olan bir programın geliştirilmesi ile ilişkilidir. Sosyolojik araştırmaların sonuçları, programın geliştirilmesinin kalitesine bağlıdır.

Sosyolojik yöntemlerin farklılaşması, özgünlüğünü vurgulayarak her birini ayrı ayrı ele almamızı sağlar. Birincil sosyolojik bilgi toplamanın ana yöntemleri doküman incelemesi, sorgulama, gözlem ve deneydir.

belge sosyolojide, bilgiyi iletmek ve depolamak için tasarlanmış özel olarak oluşturulmuş bir nesne olarak adlandırılır.

Belge analiz yöntemi- bu, elle yazılmış veya basılı metinlerde, manyetik bantta, filmde ve diğer bilgi ortamlarında kaydedilen bilgilerin alınmasını ve kullanılmasını içeren bir veri toplama yöntemidir. Bilgi kaydetme yöntemine bağlı olarak, belgeler metinsel, istatistiksel ve ikonografik (film ve fotoğraf belgeleri, güzel sanat eserleri) olarak sınıflandırılır. Belgelerin güvenilirliğine göre, orijinaller ve kopyalar, statüye göre - resmi ve gayri resmi, kişileştirme derecesine göre - kişisel ve kişisel olmayan, işlevlere göre - bilgilendirici ve düzenleyici, içeriğe göre - tarihsel, yasal, ekonomik olarak ayırt edilir.

Doküman analizi harici ve dahili olabilir. Dış analiz, belgenin ortaya çıkış zamanını ve koşullarını, türünü, biçimini, yazarlığını, oluşturma amacını, genel özelliklerini, güvenilirliğini ve güvenilirliğini belirlemeyi içerir.

Belgelerin iç analizi, içeriğinin, içerdikleri bilgilerin özünün, çalışmanın amaçları bağlamında incelenmesidir. Dahili analiz yöntemleri - geleneksel ve resmileştirilmiş veya içerik analizi.

Geleneksel (klasik)- bu, belgesel materyallerde yer alan bilgilerin özünü yorumlamak, anlamak için zihinsel işlemlere atıfta bulunan bir nitel analiz yöntemidir. Belgelerin geleneksel (klasik, nitel) analizine ek olarak, aynı zamanda içerik analizi (resmileştirilmiş, nicel).

Birincisi, belgenin içeriğini yorumlamayı amaçlayan tüm çeşitli zihinsel işlemleri varsayar ve ikincisi, açık bir şekilde sabitlenebilen ve belirli sayma birimleri kullanılarak nicel göstergelere dönüştürülebilen anlamlı birimleri tanımlar. İçerik analizinin, belge metninin önde gelen fikri olan araştırma kavramına uygun olarak içerik birimlerini kullandığını vurgulamak önemlidir. Bireysel kavramlar, konular, olaylar, isimler birimlerin göstergesi olabilir. Sayma birimlerinin yardımıyla, nesnenin nicel bir değerlendirmesi yapılır, özelliklerinin matematiksel doğrulukla sabitlenen araştırmacının görüş alanındaki tezahür sıklığı.

İçerik analizinin avantajı, büyük miktarda malzeme ile yüksek doğruluk derecesidir. Geleneksel yöntemlere göre avantajı, araştırmacı-gözlemcinin kişisel niteliklerine bağlı izlenimlerinin yerini, çoğunlukla ölçümleri, yani nicel analiz tekniklerinin kullanımını içeren daha standart ve tarafsız prosedürler alması gerçeğinde yatmaktadır. Ve bu yöntemin sınırlaması, belgenin içeriğinin tüm çeşitliliğinin nicel göstergeler kullanılarak ölçülememesi gerçeğinde yatmaktadır. Geleneksel ve resmileştirilmiş belge analizi yöntemleri birbirini tamamlayıcıdır ve birbirlerinin eksikliklerini giderir.

Birincil bilgileri toplamanın en yaygın yöntemi bir ankettir. Anket, bilgi kaynağının insanların sözlü mesajı olduğu, sosyolojik veri toplamaya yönelik bir soru-cevap yöntemidir. Yanıtlayana, araştırmacı için gerekli bilgileri sağlayan bir dizi soruya dayanır. Anketler yardımıyla hem olay ve olgular hakkında hem de katılımcıların görüş ve değerlendirmeleri hakkında bilgi edinilmektedir. İnsanların ihtiyaçları, ilgi alanları, görüşleri, değer yönelimleri incelenirken tek bilgi kaynağı anket olabilir. Bazen bu yöntemle elde edilen bilgiler başka kaynaklarla desteklenir (belge analizi, gözlem).

Farklı anket türleri: yazılı (anket), sözlü (mülakat), uzman anketi (yetkin kişilerin anketi) ve sosyometrik anket (bir gruptaki kişilerarası ilişkilerin sosyo-psikolojik tezahürlerinin incelenmesi).

İletişim biçimlerine göre, aşağıdaki anket seçenekleri ayırt edilir:

1) kişisel veya dolaylı (el notu, posta, basın, telefon) anket;

2) birey veya grup;

3) özgür veya resmileştirilmiş, odaklanmış (yönlendirilmiş);

4) sürekli veya seçici;

5) ikamet veya iş yerinde, geçici hedef kitlelerde (tren yolcuları, toplantı katılımcıları).

anket - Temel sosyolojik anket türlerinden biri, özü, katılımcıların kendilerine sunulan soruları anket şeklinde yazılı olarak cevaplamalarıdır. Yazılı bir anket yardımıyla, nispeten kısa bir süre içinde çok sayıda katılımcıyı aynı anda kapsamak mümkündür. Anketin bir özelliği, araştırmacının anketin gidişatını kişisel olarak etkileyememesidir. Yazışma anketinin dezavantajı, tüm anketlerin tam olarak geri dönüşünü garanti etmemesidir.

Bir anket anketinin temel sorunu, yanıtlayanların cevaplayacağı soruların formülasyonudur.

Anket soruları içeriğe göre sınıflandırılır:

Gerçeklerle ilgili sorular, bilgiyle ilgili sorular, farkındalıkla ilgili sorular, davranışla ilgili sorular, tutumlarla ilgili sorular;

Cevap seçeneklerinin resmileştirilmesine bağlı olarak: açık (önceden formüle edilmiş cevaplar olmadan);

Yarı kapalı (cevap seçenekleriyle birlikte ücretsiz cevaplar için yer vardır);

Kapalı (önceden formüle edilmiş cevaplarla);

Gerçekleştirilen işlevlere bağlı olarak: içerik-fonksiyonel, doğrudan anketin konusu hakkında bilgi toplamaya hizmet etme;

Bir sonraki sorudan, bu sorunun amaçlanmadığı yanıtlayanları "elemenize" izin veren soruları filtreleyin;

Yanıtlayanın samimiyetini kontrol etmek için tasarlanmış kontrol (tuzak soruları);

Fonksiyonel-psikolojik, katılımcı ile sosyo-psikolojik temas kurmaya hizmet ediyor.

Soruların doğru yapılandırılması için aşağıdaki temel gereksinimlere uyulması önemlidir:

Soru, tanımladığı ve ölçtüğü göstergeye veya operasyonel konsepte kesinlikle karşılık gelmelidir;

Katılımcı tarafından açık bir şekilde yorumlanmıştır;

Katılımcının kültürel ve eğitim düzeyine karşılık gelir;

Tarafsız bir şekilde ifade edin;

Birden fazla soru içermemelidir;

"Rastgele değişken" gereksinimlerine uymalıdır, yani. buna yanıt seçenekleri eşdeğer olmalı ve eksiksiz bir olaylar grubu oluşturmalıdır;

Sözlüksel ve dilbilgisel olarak doğru formüle edilmiş;

Soru metni 10-12 kelimeyi geçmemelidir.

Anketin bileşimi bir başlık sayfası, giriş bölümü, ana bölüm (içerik bölümü), sosyo-demografik bölüm ve soru kodlamasını içermelidir.

Röportaj yapmak- Bu, özel olarak hazırlanmış bir ankette açıklanan, önceden belirlenmiş bir konu üzerinde yürütülen bir konuşmadır. Görüşmeci, yalnızca soru sormakla kalmayan, aynı zamanda konuşmayı ince bir şekilde yönlendiren bir araştırmacı gibi davranır.

Birkaç tür görüşme vardır: farklı görüşmeciler tarafından toplanan en karşılaştırılabilir verileri elde etmek için açıkça tanımlanmış bir soru sırası ve ifadesiyle bir anket kullanan standartlaştırılmış (resmileştirilmiş); standartlaştırılmamış (resmi olmayan) görüşme - sorular (açık) iletişim bağlamında formüle edildiğinde ve cevapları sabitleme formları standartlaştırılmadığında belirli bir konuda ücretsiz bir diyalog. Yarı resmi bir görüşmede, diyalog sırasında hem önceden hazırlanmış sorular hem de ek sorular sorulur. Ayrıca mekanda (işyerinde, rahat bir ortamda) mülakatlar da vardır; prosedüre göre (bireysel, grup, tek perde, çoklu).

Yöntem sosyometri küçük grupların çalışmasında kullanılır ve takımdaki ilişkiyi, resmi olmayan yapısını, resmi olmayan mikro grupları ve aralarındaki ilişkiyi değerlendirmenize olanak tanır. Yöntemin özü, grubun her bir üyesi tarafından bir veya başka bir kritere göre yapılan seçimi inceleyerek küçük bir grupta kişilerarası ilişkilerin yapısı hakkında bilgi toplamaktır.

Sosyometrik seçim kriterleri, bir ekip üyesinin belirli bir tür faaliyete birisiyle katılma isteği hakkında sorular şeklinde formüle edilmiştir:

Sorumlu bir görevi ortaklaşa yürütmek (güvenilirlik);

Teknik bir cihazdaki arızayı ortadan kaldırın (profesyonellik);

Birlikte bir gün geçirin (arkadaşça eğilim), vb.

Her katılımcıya, her üyeye belirli bir numara atanan ve önerilen listeden belirli bir kritere göre bir seçim yapması istenen grubun bir listesi verilir. Matris temelinde, bir takımdaki kişilerarası ilişkilerin yapısal unsurlarını, takım liderlerini, mikro grupları görmenizi sağlayan bir sosyogram (kişilerarası ilişkiler şemasının grafik bir temsili) inşa edilir.

Anketler, röportajlar, posta anketleri vb. gibi sosyolojik bilgi toplama biçimleri, öncelikle toplu anketler için tasarlanmıştır. Bununla birlikte, pratikte, bir fenomeni değerlendirmek için nesneyi - sorunun taşıyıcısını izole etmenin ve buna göre onu bir bilgi kaynağı olarak kullanmanın zor veya imkansız olduğu durumlar ortaya çıkabilir. Bu tür durumlar genellikle belirli bir sosyal süreç veya fenomendeki değişimi tahmin etme girişimi ile ilişkilendirilir.

Bu durumda nesnel bilgiler yalnızca yetkili kişilerden gelebilir - uzmanlar, Araştırma konusu veya nesnesi hakkında derin bilgiye sahip olmak. Uzman seçme kriterleri meslek, hizmet süresi, eğitim düzeyi ve niteliği, belirli bir faaliyet alanındaki deneyim, yaş vb.'dir. Uzmanları seçmenin temel kriteri onların yetkinliğidir. Bunu değişen derecelerde doğrulukla belirlemek için iki yöntem vardır: uzmanların öz değerlendirmesi ve uzmanların otoritesinin toplu değerlendirmesi.

Yetkili kişi anketleri denir uzman ve anket sonuçları uzman değerlendirmeleri. En genel biçimde, sosyolojik araştırmalarda uzman değerlendirme yönteminin iki ana işlevi ayırt edilebilir: devletin değerlendirilmesi (nedenler dahil) ve çeşitli fenomenlerin ve sosyal gerçeklik süreçlerinin gelişim eğilimlerinin tahmini. Uzman tahmininin en basit biçimlerinden biri, tüm uzmanların aynı anda tartışılan konu üzerindeki hakim durumun ortaya çıktığı yuvarlak masada bulunması anlamına gelen görüş alışverişidir. Daha karmaşık formlar da kullanılabilir.

Gözlem Sosyolojide, olayların algılanması ve kaydedilmesi, kişi ve grupların incelenen nesneyle ilgili davranışları ve çalışmanın amacı açısından önemli olan birincil verileri toplama yöntemidir. Bilimsel gözlemde organizasyonu önceden planlanır, alınan bilgilerin göreceli güvenilirliğini sağlayan verilerin kaydedilmesi, işlenmesi ve yorumlanması için bir metodoloji geliştirilmiştir. Gözlemin ana amacı, bireylerin ve sosyal grupların davranışları ile faaliyetlerinin koşullarıdır. Gözlem yöntemini kullanarak, eylemdeki gerçek ilişkileri inceleyebilir, insanların gerçek yaşamını, faaliyet konularının belirli davranışlarını analiz edebilirsiniz. Gözlem sırasında, çeşitli kayıt biçimleri ve yöntemleri kullanılır: bir gözlem formu veya günlüğü, fotoğraf, film, video ekipmanı vb. Bu durumda, sosyolog davranışsal tepkilerin tezahürlerinin sayısını kaydeder.

Araştırmacının bilgi aldığı, belirli bir faaliyet sürecinde incelenen grubun gerçek bir üyesi olduğu dahil edilen gözlem ile araştırmacının incelenen nesnenin dışında olduğu dahil edilmeyen gözlem arasında ayrım yapın. Gözlem, gerçek yaşam koşullarında gerçekleştirilirse alan, yapay olarak oluşturulmuş ve kontrol edilen koşullar altında gerçekleştirilirse laboratuvar olarak adlandırılır. Gözlemin düzenliliğine göre, gözlem sistematik (düzenli aralıklarla gerçekleştirilir) ve rastgele olabilir.

Resmileştirme derecesine göre, standartlaştırılmış (resmileştirilmiş) gözlem, gözlem unsurları önceden belirlendiğinde ve bunlar gözlemcinin dikkati ve sabitlenmesi konusu olduğunda ve standartlaştırılmamış (resmileştirilmemiş), unsurlar olduğunda ayırt edilir. incelenenler önceden belirlenmiş değildir ve gözlemci bunları gözlem sırasında belirler ve düzeltir. Gözlem, gözlenenin rızasıyla yapılıyorsa açık; grup üyeleri davranışlarının ve eylemlerinin gözlemlendiğini bilmiyorlarsa, bu gizli gözlemdir.

Gözlem, ya hipotezlere yol açan ve daha temsili yöntemlerin kullanımı için bir sıçrama tahtası görevi gören ya da ana sonuçları açıklığa kavuşturmak ve yorumlamak için toplu araştırmaların son aşamasında kullanılan ana veri toplama yöntemlerinden biridir. Gözlem, nispeten bağımsız olarak veya deney gibi diğer yöntemlerle kombinasyon halinde gerçekleştirilebilir.

Sosyal deney - Bu, bir sosyal nesnenin işleyişi, etkinliği, davranışı ve onu etkileyen faktörler arasındaki neden-sonuç ilişkileri hakkında, bu sosyal gerçekliği iyileştirmek için kontrol edilebilen yeni bir bilgi edinme yöntemidir. .

Bir sosyal deney yapmak, nedensel ilişkiler, deney sırasında ortaya çıkan ve çalışma nesnesinin davranışını değiştiren faktörlerin nicel ve nitel etkisinin olasılığı, nesnenin durumundaki değişikliklerin kontrolü ve sırasındaki koşullar hakkında açıkça formüle edilmiş bir hipotez gerektirir. deney. Bir sosyal deneyin mantığı, örneğin, deney için belirli bir grubu seçmek, belirli faktörlerin yardımıyla onu etkilemek ve araştırmacıyı ilgilendiren ve ana görevi çözmek için önemli olan özelliklerdeki değişimi izlemekten oluşur.

Deneyler, hem deneysel durumun doğası hem de araştırma hipotezini kanıtlamanın mantıksal sırası ile ayırt edilir. . Birinci kritere göre deneyler saha ve laboratuvar olarak ikiye ayrılır. . Alan deneyinde, grup normal işleyişinin doğal koşullarındadır (örneğin, bir seminerdeki öğrenciler). Aynı zamanda, grup üyeleri deneye katılımları konusunda bilgilendirilebilir veya bilgilendirilmeyebilir. Bir laboratuvar deneyinde, durum ve genellikle deney gruplarının kendileri yapay olarak oluşturulur. Bu nedenle, grup üyeleri genellikle deney hakkında bilgilendirilir.

Saha ve laboratuvar deneylerinde, sonuçları araştırma etkinliğini düzelten ek bilgi toplama yöntemleri olarak yoklama ve gözlem kullanılabilir.

Hipotezin ispatının mantıksal sırasına göre, doğrusal ve paralel deneyler. Çizgi deneyi aynı grubun aynı anda hem kontrol hem de deneysel olan analize tabi tutulmasından oluşur. Bu, deney başlamadan önce, araştırmacının kendisinin tanıttığı ve değiştirdiği tüm kontrol, faktör özellikleri ve deneyde yer almıyor gibi görünen nötr özelliklerin kaydedildiği anlamına gelir. Bundan sonra grubun faktör özellikleri ve/veya işleyişinin koşulları değiştirilir ve daha sonra belirli bir süre sonra grubun durumu kontrol özelliklerine göre tekrar değerlendirilir (ölçülür).

Paralel bir deneyde, iki grup aynı anda katılır - kontrol ve deneysel. Tüm kontrol ve nötr özelliklerde aynı olmalıdırlar. Kontrol grubunun özellikleri deney boyunca sabit kalırken deney grubunun özellikleri değişir. Deneyin sonuçlarına dayanarak, her iki grubun kontrol özellikleri karşılaştırılır ve meydana gelen değişikliklerin nedenleri ve büyüklüğü hakkında sonuçlar çıkarılır.

Bu tür deneylerin başarısı büyük ölçüde katılımcılarının doğru seçimine bağlıdır.

Ampirik sosyolojik araştırmanın son aşaması, verilerin işlenmesi, analizi ve yorumlanması, ampirik olarak doğrulanmış genellemeler, sonuçlar ve tavsiyeler elde edilmesini içerir.

Veri işleme aşaması birkaç ardışık adım içerir:

1. bilgilerin düzenlenmesi temel amacı, çalışma sırasında elde edilen bilgilerin doğrulanması, birleştirilmesi ve resmileştirilmesidir. İlk olarak, tüm metodolojik araçlar dizisi doğruluk, eksiksizlik ve doldurma kalitesi açısından kontrol edilir, düşük kaliteli tamamlanmış anketler iptal edilir.

Birincil sosyolojik bilgilerin kalitesi ve sonuç olarak, sonuçların güvenilirliği ve pratik önerilerin geçerliliği, anketlerin doldurulmasının niteliğine bağlıdır. Anket, yanıtlayıcının soruların %20'sinden fazlasına veya sosyo-demografik blokta 2-3'e yanıtlarını içermiyorsa, bu tür anketler, kalitesiz ve sosyolojik bilgileri çarpıtabilecekleri için ana diziden çıkarılmalıdır.

2. Bilginin kodlanması, resmileştirilmesi, her cevap seçeneğine belirli koşullu sayı-kodların atanması, kodların (sayıların) sırasının çok önemli olduğu bir sayı sistemi oluşturulması.

Bilgileri kodlamak için iki tür prosedür kullanılır:

1) tüm pozisyonların uçtan uca numaralandırılması (seri kodlama sistemi);

2) seçeneklerin yalnızca bir soru içinde numaralandırılması (konumsal kodlama sistemi).

3. Kodlamadan sonra, doğrudan veri işlemeye (çoğunlukla kişisel bir bilgisayar yardımıyla), matematiksel, öncelikle istatistiksel yöntemlerin kullanıldığı genelleştirme ve analizlerine geçerler.

Ancak sosyolojik analizin matematiksel desteğinin, özellikle verilerin genelleştirilmesinin tüm ilgisiyle birlikte, tüm çalışmanın nihai sonucu, her şeyden önce, araştırmacının alınan materyali nasıl doğru, derin ve kapsamlı bir şekilde yorumlayacağına bağlıdır.

4. yorumlama prosedürü- bu, belirli sayısal değerlerin mantıksal bir forma dönüştürülmesidir - göstergeler (göstergeler). Bu göstergeler artık sadece sayısal değerler (yüzdeler, aritmetik ortalama) değil, araştırmacının orijinal niyetleri (çalışmanın amacı ve hedefleri), bilgi ve tecrübesi ile karşılaştırılarak değerlendirilen sosyolojik verilerdir. Belirli bir anlamsal yük taşıyan her gösterge, sonraki sonuçların ve önerilerin yönünü gösterir.

Daha sonra, elde edilen verilerin değerlendirmesi verilmiş, sonuçlardaki önde gelen eğilimler belirtilmiş ve cevapların nedenleri açıklanmıştır. Elde edilen veriler hipotezler ile karşılaştırılarak hangi hipotezlerin doğrulandığı ve hangilerinin doğrulanmadığı belirlenir.

Son aşamada, çalışmanın sonuçları belgelenir - raporlar, ekleri ve analitik bilgiler şeklinde. Rapor, çalışmanın uygunluğu ve özellikleri (hedefler, hedefler, örnekleme, vb.), ampirik materyalin analizi, teorik sonuçlar ve pratik öneriler için bir gerekçe içerir. Sonuçlar, öneriler ve öneriler spesifik, gerçekçi olmalı, araştırma materyallerinde gerekli gerekçelere sahip olmalı, belgesel ve istatistiksel verilerle desteklenmelidir.

Altında sosyolojik bilginin güvenilirliği Sosyolojik araştırmaların yürütülmesi sırasında elde edilen ampirik verilerin genel özelliklerini anlar. Güvenilir ilk olarak, açıklanmayan, yani bir sosyolog-araştırmacının büyüklüğünü tahmin edemediği hataların bulunmadığı bu tür bilgileri adlandırırlar; ikinci olarak, dikkate alınan hataların sayısı önceden belirlenmiş belirli bir değeri geçmez. Aynı zamanda, sosyolojik bilgilerin güvenilirliğini karakterize etmek için hataların sınıflandırılması büyük önem taşımaktadır.

Dolayısıyla, teorik hataların olmaması sosyolojik bilginin geçerliliği veya geçerliliği, rastgele hataların olmaması olarak adlandırılır. - bilginin doğruluğuna ve sistematik hataların olmamasına sosyolojik bilginin doğruluğu denir. Bu nedenle, sosyolojik bilgi, doğrulanmış (geçerli), doğru ve doğruysa güvenilir kabul edilir. Aynı zamanda, sosyoloji bilimi, sosyolojik bilginin güvenilirliğini sağlamak için, onu geliştirmek, yani hataları hesaba katmak veya sosyolojik verilerin güvenilirliğini kontrol etmek için bir dizi yöntem kullanır.

Sonuç olarak, sosyolojik araştırmanın, sonuçların tüm önemine rağmen mutlaklaştırılamamasına rağmen, sosyal fenomenleri ölçmek ve analiz etmek için en doğru araçlardan biri olduğunu not ediyoruz. Diğer biliş yöntemleriyle birlikte sosyolojik araştırma, toplumu anlama olanaklarımızı genişletir ve pratik etkinliğin verimliliğini artırır.

EDEBİYAT

1. Jolls K.K. Sosyoloji: Navch. yardımcı. - K.: Libid, 2005. - 440 s.

2. Kapitonov E.A. Yirminci yüzyılın sosyolojisi. Tarih ve teknoloji. - Rostov-on-Don: Phoenix, 1996. - 512 s.

3. Lukashevich M.P., Tulenkov M.V. Sosyoloji. Temel kurs. - K.: Karavela, 2005. - 312 s.

4. Osipov G.V. Sosyolojik araştırma teori ve pratiği. - M., 1989. - 463 s.

5. Rudenko R.I. Sosyoloji Çalıştayı. - M., 1999.

6. Sosyoloji: Terimler, anlayış, kişilikler. Başlık sözlük-dovidnik / Zag için. Ed. V.M.Pich. - K., Lviv, 2002.

7. Surmin Yu.P., Tulenkov N.V. Sosyolojik araştırma metodolojisi ve yöntemleri. - K.: MAUP, 2000.

8. Yadov V.A. Sosyolojik araştırma stratejisi. - E.: Dobrosvet, 2000. - 596 s.

SÖZLÜK

Sosyolojik araştırma - Tek bir hedefle birbirine bağlı mantıksal olarak tutarlı metodolojik, metodik ve organizasyonel prosedürler sistemi: incelenen fenomen hakkında objektif, güvenilir veriler elde etmek.

İstihbarat araştırması -İncelenen olgu veya süreç hakkında birincil bilgileri elde etmek, ana çalışmanın tüm unsurlarını doğrulamak ve netleştirmek ve bunlarda gerekli düzeltmeleri yapmak için yapılan bir ön çalışma.

Tanımlayıcı araştırma - incelenen fenomenin veya sürecin yapısını, biçimini ve doğasını belirlemeyi amaçlar, bu da ona nispeten bütüncül bir bakış açısı oluşturmayı mümkün kılar.

Analitik araştırma - En derin ve geniş ölçekli araştırma türü, yalnızca incelenen fenomenin veya sürecin yapısal öğelerini tanımlamayı değil, aynı zamanda bunun altında yatan nedenleri de tanımlamayı içerir.

Sosyolojik Araştırma Programı - sosyolojik araştırmanın metodolojik, metodik ve organizasyonel-teknik doğrulamasını içeren bir belge.

Sosyolojik araştırma metodolojisi - sosyal gerçekleri, bunların işlenmesini ve analizini oluşturmak için bir dizi işlem, teknik, prosedür .

Bu çalışmanın amacı- araştırmacının çalışmanın tamamlanmasından sonra elde etmeyi amaçladığı nihai sonuç.

Araştırma hedefleri- çalışmanın ana sorusunu cevaplamak için analiz edilmesi gereken problemler yelpazesi.

kavramların yorumlanması- temel (ilk) kavramların teorik olarak açıklanması.

Konsept operasyonelleştirme- sosyolojik araştırmalarda kullanılan ilk kavramların, birlikte içeriklerini tanımlayabilen bileşenlere (göstergelere) ayrıştırıldığı bir dizi işlem.

Hipotez- bir olguyu açıklamak için ileri sürülen ve doğrulama gerektiren makul bir bilimsel varsayım.

Nüfus belirli bir problemle ilgili anket birimlerinin toplamıdır.

Örnek popülasyon- genel nüfusun unsurlarının bir kısmı , özel yöntemler kullanılarak ve temsiline (temsiline) dayalı olarak genel nüfusun özelliklerini yansıtan seçilir.

Temsil edilebilirlik- Örneklemin incelenen genel popülasyonun özelliklerini yansıtma özelliği.

Örnek önyargı- bu, örnek yapının genel popülasyonun gerçek yapısından sapmasıdır.

Aletler- bu, sosyolojik verilerin toplanmasının sağlandığı, sosyolojik yöntemlere uyarlanmış, metodolojik nitelikte özel olarak geliştirilmiş bir dizi belgedir.

Belge analiz yöntemi- bu, elle yazılmış veya basılı metinlerde, manyetik bantta, filmde ve diğer bilgi ortamlarında kaydedilen bilgilerin alınmasını ve kullanılmasını içeren bir veri toplama yöntemidir.

Röportaj yapmak- insanların sözlü mesajının bir bilgi kaynağı olarak hareket ettiği sosyolojik veri toplamaya yönelik bir soru-cevap yöntemi.

anket- belirli bir şekilde sıralanmış bir dizi soru içeren bir anket ile yanıtlayanlara yazılı bir çağrı.

Röportaj yapmak- Bu, özel olarak hazırlanmış bir ankette açıklanan, önceden belirlenmiş bir konu üzerinde yürütülen bir konuşmadır.

sosyometri- küçük gruplar halinde kişilerarası ilişkiler sistemini tanımlamak için J. Moreno tarafından önerilen bir yöntem.

Gözlem- bu, olayların algılanması ve kaydedilmesi, çalışılan nesneyle ilgili kişi ve grupların davranışları ve çalışmanın amacı açısından önemli olan birincil verileri toplama yöntemidir.

sosyal deney- bu, bir sosyal nesnenin işleyişi, etkinliği, davranışı ve onu etkileyen faktörler arasındaki neden-sonuç ilişkileri hakkında, bu sosyal gerçekliği iyileştirmek için kontrol edilebilen yeni bir bilgi edinme yöntemidir.

Sosyolojik bilginin güvenilirliği - bu, sosyolojik araştırmaların yürütülmesi sırasında elde edilen ampirik verilerin genel bir özelliğidir. Bilgiler makul (geçerli), doğru ve doğruysa güvenilir kabul edilir.

TESTLER

1. Uygulamalı sosyoloji:

A. Bu bilgi alanının evrensel kalıplarını ve ilkelerini ortaya koyan makrososyolojik toplum teorisi.

B. Teorik modeller, metodolojik ilkeler, araştırma yöntemleri ve prosedürlerinin yanı sıra sosyal teknolojiler, özel programlar ve tavsiyelerin toplamı.

B. Sosyal mühendislik.

2. Bildiğiniz sosyolojik araştırma türlerini, çözülmekte olan görevlerin ölçeği ve karmaşıklığı parametrelerine göre düzenleyin:

1. ____________________________________

2. ____________________________________

3. ____________________________________

Sol sütun, sosyolojik araştırmanın ana aşamalarını, sağda - bu aşamaların içeriğini (belirli bir sırayla) listeler. Çalışmanın her aşaması için doğru içeriğin belirlenmesi gerekmektedir.

4. En yaygın sosyolojik araştırma yöntemini belirtin (altını çizin):

A. Belge analizi.

İyi çalışmalarınızı bilgi tabanına gönderin basittir. Aşağıdaki formu kullanın

Bilgi tabanını çalışmalarında ve çalışmalarında kullanan öğrenciler, yüksek lisans öğrencileri, genç bilim adamları size çok minnettar olacaktır.

Benzer Belgeler

Sosyoloji, farklılaştırılmış, yapılandırılmış bir bilgi sistemidir. Özel sosyolojik teorilerin türleri. Sektörel sosyolojik teorinin düzeyleri. Uygulamalı sosyolojik araştırma türleri. Yöntemlerin özellikleri, sosyolojik araştırma türleri.

özet, 27.11.2010 eklendi


Sosyolojik araştırma, kavram, çeşitleri ve özellikleri. Özünü ve yürütme yöntemlerini sorgulamak. Soru çeşitleri, özellikleri. Anketler, seçici araştırmalar ve uygulanması için metodoloji. Görüşme ve gözlem, özleri.

özet, 29/01/2009 eklendi


Sosyolojik araştırmanın metodolojik sorunları. Sosyolojinin işlevleri. Sosyolojik bir araştırma programının geliştirilmesi. Uygulaması sırasında elde edilen verilerin genelleştirilmesi ve analizi. Sosyolojide farklı yöntem ve tekniklerin tanımı ve uygulanması.

öğretici, 14/05/2012 eklendi


Sosyo-ekonomik ve politik süreçler üzerine ampirik araştırma yürütme yöntemlerinin gözden geçirilmesi. Sosyolojik araştırma yürütme yöntemi olarak belgelerin analizinin özellikleri. Kitle araştırması, deney ve gözlem yönteminin özellikleri.

dönem ödevi, 31/01/2014 eklendi


Ampirik sosyolojik araştırma yöntem ve tekniklerinin sınıflandırılması. Birincil bilgi toplama yöntemleri. Bir anket türü olarak sorgulama. Görüşme türleri, gözlemler, belgelerin analizi. Sosyolojik araştırmalarda kullanılan sosyolojik olmayan yöntemler.

pratik çalışma, eklendi 08/10/2009


Açık hava, TV ve İnternet reklamcılığı üretimi örneği üzerine bilgi toplama yöntemlerinin incelenmesi ve sosyolojik araştırmaların, sosyolojik verilerin ve yayınların gözden geçirilmesi. Rusların medya tercihleri ​​ve reklama karşı tutumları. Metroda reklamın etkinliği.

deneme, 20/04/2012 eklendi


Sosyolojik araştırma yöntemlerinin özellikleri (içerik analizi, anket yöntemleri, sosyolojik gözlem, vaka çalışması, sosyolojik deney). Şirketin hizmetlerine olan ihtiyacı belirlemek için yapılan sosyolojik telefon anketinin açıklaması.

dönem ödevi, eklendi 11/12/2014


Anket anketlerinin kavramı ve özü, yürütülmesi için gereklilikler ve soruların sınıflandırılması. Alınan bilgilerin güvenilirliği sorununun analizi. Mülakat türleri, ilkeleri ve kuralları. Sosyolojide belgelerin temel analiz ve sınıflandırma yöntemleri.

Toplumsal gerçekliği anlamanın bir aracı olarak sosyolojik araştırma.

Metodolojik rehber: "Sosyolojik araştırmanın organizasyonu ve yürütülmesi" (Yön., 2009) - s.3-12

Sosyolojik bilgi toplama ve analiz yöntemleri.

Metodolojik kılavuz: "Sosyolojik araştırma: metodoloji, program, yöntemler" (Yön., 2008).

Seçici yöntem.

Metodolojik rehber: "Sosyolojik araştırmanın organizasyonu ve yürütülmesi" (Yön., 2009); Metodolojik kılavuz: "Sosyolojik araştırma: metodoloji, program, yöntemler" (Yön., 2008).

Sosyolojik araştırma programı ve yapısı.

Metodolojik rehber: "Sosyolojik araştırmanın organizasyonu ve yürütülmesi" (Mg., 2009).

Sosyolojik araştırma metodolojisi

Araştırma kullanımları için sosyoloji genel bilimsel yöntemler, analiz, sentez, tümevarım, tümdengelim, sistem yaklaşımı vb.

Ek olarak, sosyoloji kendi geliştirmiştir. özel yöntemler Araştırma:

gözlem; belgesel kaynakların incelenmesi; röportaj yapmak; test yapmak; sosyometri; sosyal deney.

metodoloji Sosyolojik araştırma soruyu cevaplıyor araştırma nasıl yapılır hangi yöntemlerle. Metodolojinin gerekliliklerine uygunluk, bilimsel seviye Araştırma. Bir sosyologun başladığı ilk şey, programlama. Program ortaya çıkıyor sorunun doğrulanması araştırma, formüle edilmiş hedefler, görevler ve çalışma hipotezleri araştırma, belirlenmiş çalışmanın amacı, örnek ve yürütme yöntemleri Araştırma. Ayrıca içerir Çalışma planı araştır ve işleme programı bilgi aldı. Çalışma hipotezleri- bunlar, bilim insanının incelenen fenomenlerin olası kalıpları hakkındaki varsayımlarıdır. Hipotezler iki tiptir: temel ve faktöriyel. Temel hipotezler, incelenen fenomenlerin içeriğini ortaya çıkarır. Faktöriyel hipotezler, incelenen fenomenlerin nedenleri, incelenen süreçlerin dinamiklerini etkileyen faktörler hakkında varsayımlardır.

Mevcut anket yöntemleri gözlem, doküman analizi, istatistik, sosyal deney, sosyal modelleme. Çalışmanın amacı bir şey toplum, hedeflere göre sosyoloğu ilgilendiren. Eğer çalışılırsa kamuoyu herhangi bir konuda cumhuriyetin nüfusu, o zaman nesne yetişkin nüfus olacaktır. Sosyolojik bir çalışmada, kural olarak, nüfusun tamamı değil, sadece bir kısmı sorgulanır. örnekleme. Yani, örneklem- bu, bu çalışmada belirli gözlem birimlerinden oluşan genel popülasyonun bir parçasıdır. Örnek boyutu kullanılarak belirlenir olasılık teorisi. Örneklemin istatistiksel minimumu 30 kişidir. Cumhuriyet kamuoyunu incelerken 1200 - 2000 kişiyle görüşmeniz yeterlidir. Şehrin ölçeği için yaklaşık 500 - 800 kişiyle görüşmeniz yeterli. Bireysel emek kolektiflerini incelemek için, bazen örnek sayıda belirlenir. 10% toplam çalışan sayısından Daha doğrusu, örnek hesaplanır özel formüllere göre. Sadece belirlemek önemli değil boyutu değil, aynı zamanda numunenin bileşimi. belirlemenin birkaç yolu vardır yanıtlayanların bileşimi. Bütün bu yollarörneğin temsil edilebilirliğini sağlamalıdır. Temsiliyet veya temsil edilebilirlikörnekleme, örneklemin sosyal ve demografik yapısının genel nüfus yapısına uygunluğudur. Örneğin genel nüfusta %40 emekli, %20 genç, %50 kadın, %30 işçi varsa, örneklem yapısında bu sosyal grupları da aynı oranda içermelidir. Sokaktan rastgele geçenleri yoklama güvenilmez olarak kabul edilir. Bazı durumlarda, gerekirse program bir yazılım paketi içerebilir. bilgisayar bilgi işleme. Araştırma yöntemleri buna göre seçilir. incelenen sorunun doğası. Anket yöntemi. En yaygın olanı anket bir anket yardımıyla. Sıradaki anket röportaj yapmak,önceden hazırlanmış bir anket olmadan, ancak özel bir plana göre gerçekleştirilebilir. Sosyolog, yanıtlayanla konuşur ve bu konuşma sırasında sorular sorar. Pazarlama sosyolojik araştırmalarında, genellikle aşağıdaki gibi bir anket yöntemi kullanılır: odak grubu. 30 potansiyel alıcıdan oluşan bir grupta gelecekteki bir ürünün istenen tüketici niteliklerini tartışırken.

sosyal istatistik . Bir sosyolog, istatistiksel verileri analiz ederek, bunları yıllara, bölgelere ve diğer göstergelere göre karşılaştırarak önemli sonuçlar çıkarabilir. Doküman Analizi . Sosyolojide bir belge, kaydedilmiş herhangi bir bilgi olarak anlaşılır: gazeteler, dergiler, mektuplar, televizyon ve radyo mesajları vb. Sosyolojide belgelerin nitel ve nicel olarak işlenmesine denir. içerik analizi . Belge metninde belirli bir konunun kelimeleri, cümleleri, parçaları vurgulanır. Daha sonra sosyolog, metnin bu parçalarının sıklığını hesaplar ve buna dayanarak, hakkında bir sonuca varılır. halkın dikkati bir soruna veya diğerine. gözlem yöntemi . O olabilir dahil sosyolog topluluğun faaliyetlerine dahil olduğunda ve kendisini ilgilendiren süreçleri içeriden sanki kendi içinde yer alarak gözlemlediğinde. İçermez gözlem, sosyoloğun, deyim yerindeyse, "dışarıdan" bir görüş temelinde incelenen fenomenden uzaklaşmasını varsayar. Yöntem sosyal deney . İki topluluk var. Bunlardan biri kontrol, diğeri deneyseldir. Deney grubundaki herhangi bir parametreyi değiştiren sosyolog, böyle bir etkinin etkisini araştırır. Sosyal Modelleme Yöntemi . Bazı sosyal fenomenler matematiksel, nicel bir biçimde tanımlanır ve daha sonra bir bilgisayar yardımıyla bir veya başka bir parametre de dahil olmak üzere bu fenomenlerdeki değişiklikleri simüle ederler. Anket ve anket. Anket belirli bir yapıya sahip bir ankettir. Anketin bir başlığı ve bir girişi vardır. Giriş, çalışmanın amaçları, çalışmayı kimin yürüttüğü, nasıl doldurulacağına dair kısa talimatlar, anketin anonim olduğuna dair bir gösterge ve kısa bir kibar formülün istendiği hakkında bilgiler içerir. Soruların kaynağı, çalışmanın amaçları, çalışma hipotezleri (hem temel hem de faktöriyel), müşterinin istekleri, anketlerden gelen sorular, daha önce yapılmış benzer çalışmalardır. Anketin sonunda, yanıtlayıcının (pasaport) cinsiyet, yaş, eğitim, meslek vb. sosyo-demografik özelliklerine ilişkin sorular yer almaktadır. Soru türleri. Açık bir soru, hazır cevaplar içermez. Kapalı bir soru önceden hazırlanmış cevapları içerir. Katılımcı bir veya daha fazla seçenek seçmelidir. 2. Alternatif veya genişletilmiş sorular. Alternatif bir soru, evet veya hayır yanıtı gerektirir. "Menü" gibi genişletilmiş bir soru, birkaç yanıt içerir. Ölçekli bir soru, bir veya başka bir cevap seçeneğinin yoğunluğunu, gücünü, önem derecesini ölçmenize olanak tanır. Ölçek, "Büyük ölçüde", "orta derecede", "küçük derecede" gibi cümleler gibi görünebilir.