Grigoriev - ผู้รักษาประตูเกรด 7
ตรงกลางของภาพคือผู้รักษาประตู เด็กผู้ชายผมขาว สวมกางเกงขาสั้นสีน้ำเงิน เสื้อสเวตเตอร์สีเข้ม และถุงมือ ท่าทางของเขาเน้นความหลงใหลและความมุ่งมั่น ข้างหลังเขามีเด็กชายคนหนึ่งในชุดสูทสีสดใสและมองดูไอดอลของเขา - ผู้รักษาประตูด้วยความยินดี ผู้ชมที่เหลือนั่งบนกระดาน จากท่าทางที่ตึงเครียดและความสนใจของพวกเขา เห็นได้ชัดว่าเกมนี้น่าตื่นเต้นอย่างแท้จริง
ในบรรดาผู้ชมนั้นมีชายวัยผู้ใหญ่สวมชุดสูท หมวก และรองเท้าแวววาว จะเห็นได้ว่าเขาเดินผ่านไปนั่งลงสักพักก็ถูกเกมพัดพาไป ทารกในเสื้อคลุม ผ้าพันคอ เด็กผู้หญิงที่มีตุ๊กตาอยู่ในมือ แม้ว่าพวกเขาจะดูเกมอย่างระมัดระวังก็ตาม ผู้เข้าร่วมที่ไม่เฉยเมยเพียงคนเดียวในการแสดงคือสุนัขสีขาวที่ขดตัวอยู่ที่เท้าของผู้ชม
ในพื้นหลังของภาพ คุณจะเห็นโครงร่างของเมืองตัดกับพื้นหลังของท้องฟ้าในฤดูใบไม้ร่วงสีฟ้าอ่อน สัญญาณของต้นฤดูใบไม้ร่วง - ใบไม้สีเหลืองร่วงหล่น, กิ่งก้านของต้นไม้เปลือย ศิลปินใช้สีสดใส: เฉดสีเหลือง, เขียว, แดง, น้ำเงิน
ทักษะของศิลปินชื่อดังทำให้ผู้ชมได้ดื่มด่ำกับบรรยากาศของชีวิตหลังสงคราม แม้จะมีช่วงเวลาที่ยากลำบาก แต่ผู้คนก็รู้วิธีที่จะชื่นชมยินดีและรู้สึกถึงความสมบูรณ์ของชีวิต
ภาพวาด "ผู้รักษาประตู" ช่วยให้เราดำดิ่งสู่โลกในวัยเด็กของพ่อแม่ของเรา เมื่อเด็กนักเรียนรวมตัวกันและเล่นฟุตบอลหลังเลิกเรียน ด้วยพรสวรรค์ของศิลปิน เราจึงสามารถดูรายละเอียดชีวิตของเพื่อนๆ ในช่วงกลางศตวรรษที่ผ่านมาได้ พื้นที่ว่างในเขตชานเมืองซึ่งเป็นสถานที่สำหรับเล่นเกมตามปกติโดยเห็นได้จากหญ้าที่ถูกเหยียบย่ำ - พวกนั้นกลายเป็นสนามฟุตบอล ประตูถูกโยนกระเป๋าเอกสารอย่างไม่ระมัดระวัง พื้นที่รับชมเป็นกองกระดาน ผู้ชายแต่งกายด้วยชุดนักเรียนและชุดกีฬาที่ไม่ธรรมดาสำหรับเรา
คำอธิบายของภาพวาดผู้รักษาประตู
Sergei Alekseevich Grigoriev เป็นศิลปินโซเวียตที่โดดเด่น ในช่วงชีวิตของเขา พรสวรรค์ของเขาได้รับการยกย่องอย่างสูง เห็นได้จากรางวัลมากมายของจิตรกร ผลงานที่โด่งดังที่สุดของเขาถือเป็นภาพวาด "ผู้รักษาประตู" ซึ่งในยุคของเราได้พบที่หลบภัยในนิทรรศการหนึ่งของ Tretyakov Gallery หอศิลป์ Tretyakov มีภาพวาดของเขาอีกสองภาพ: "การสนทนาของผีสาง" และ "การกลับมา" ภาพวาดอื่นๆ ของ Sergei Grigoriev สามารถพบเห็นได้ในพิพิธภัณฑ์ศิลปะหลายแห่งในรัสเซียและยูเครน ซึ่งเป็นแหล่งกำเนิดของจิตรกรผู้โดดเด่นคนนี้
ตัวละครหลักของภาพ
ภาพวาด "ผู้รักษาประตู" บรรยายถึงฉากที่คุ้นเคยกับสนามของเรา: เด็กผู้ชายกำลังเล่นฟุตบอล ศิลปินไม่ได้แสดงให้เราเห็นทั่วทั้งสนาม แต่เน้นไปที่ตัวละครตัวเดียวเท่านั้น - ผู้รักษาประตูของหนึ่งในทีม สิ่งนี้ทำให้สามารถถ่ายทอดความตึงเครียดที่ผู้รักษาประตูประสบขณะดูเกมได้ดีที่สุด เพียงมองดูเด็กชายเพียงครั้งเดียวก็เพียงพอที่จะเข้าใจว่ากำลังเผชิญหน้าแบบไหน ไม่มีทีมใดแม้แต่ทีมหลังบ้านที่ต้องการมอบชัยชนะให้กับคู่ต่อสู้ ถ้าเด็กๆ ชนะ พวกเขาจะไม่ได้รับถ้วยและเหรียญรางวัล แต่ถึงกระนั้นเด็กๆ ก็สู้จนถึงที่สุด
ผู้ชมในการวาดภาพ
นอกจากตัวละครหลักแล้ว รูปภาพยังแสดงถึงตัวละครอื่นๆ ทั้งแฟนๆ และผู้ที่ไม่ได้อยู่ในทีมด้วย ฝ่ายหลังมีเด็กชายชุดแดงยืนอยู่หลังประตูด้วย ท่าทางและการแสดงออกทางสีหน้าบ่งบอกว่าเขาอยากลงสนามจริงๆ แต่เห็นได้ชัดว่าเนื่องจากอายุของเขา พวกพี่ ๆ จึงไม่อนุญาตให้เขาเล่น น่าจะเป็นชายชุดแดงที่เสิร์ฟบอล ดังนั้น อย่างน้อยเขาก็จะสามารถเข้าร่วมแมตช์นี้ได้
เด็กๆ เล่นในลานว่างธรรมดาหลังเลิกเรียน เห็นได้ชัดว่าไม่ใช่ทุกคนจะได้เกรดดีๆ จากโรงเรียน จึงตัดสินใจเล่นโดยไม่ต้องกลับบ้าน เผื่อพ่อแม่ไม่ยอมให้เล่นเพราะเกรดไม่ดี กระเป๋าเอกสารของเด็กชายพบว่ามีประโยชน์และกลายเป็นบาร์เบลล์แบบด้นสด
ภาพเขียนนี้ถูกวาดขึ้นเมื่อปี พ.ศ. 2492 สงครามสิ้นสุดลงเมื่อไม่นานมานี้ ในช่วงเวลาที่ยากลำบากนี้ งานบูรณะยังคงดำเนินอยู่ กำลังก่อสร้างที่ไหนสักแห่งในบริเวณใกล้เคียง เห็นได้จากกองกระดานที่มีแฟนๆ นั่งอยู่ แต่แม้ในช่วงเวลาที่ยากลำบากก็ยังมีพื้นที่สำหรับความสุข ฟุตบอลนำมาซึ่งทั้งผู้เล่นและแฟนบอล
ภาพนี้เป็นอีกหนึ่งเครื่องยืนยันว่าฟุตบอลเป็นเกมที่มีคนเล่นเป็นล้านอย่างแท้จริง เล่นได้ทุกคน ทุกที่และทุกเวลา ศิลปินถ่ายทอดอารมณ์ที่ผู้คนสัมผัสขณะชมการแข่งขันอย่างชำนาญแม้กระทั่งมือสมัครเล่น
รายงานเรียงความเกี่ยวกับผู้รักษาประตู Kratina Grigorieva
ภาพวาดของผู้รักษาประตูซึ่งวาดโดยศิลปิน Sergei Grigoriev ตั้งอยู่อย่างถูกต้องใน Tretyakov Gallery ปรมาจารย์วาดภาพฟุตบอลสมัครเล่นอย่างมีสีสันและน่าเชื่อว่าหลังจากนั้นไม่นานภาพก็ไม่เคยหยุดที่จะดึงดูดความสนใจของผู้คนที่กระตือรือร้น
วันนี้ฤดูร้อนของอินเดียเริ่มต้นขึ้น และข้างนอกเป็นวันฤดูใบไม้ร่วงอันอบอุ่น เด็กชายตัดสินใจเล่นฟุตบอล โรงเรียนเลิกแล้วพวกเขาก็ไปเลือกสถานที่ร้างเพื่อเล่น พวกเขาทำประตูด้วยกระเป๋าและกระเป๋าเอกสาร พวกจากสนามใกล้เคียงรวมทั้งผู้สัญจรไปมาแบบสุ่มมาสนับสนุนผู้เล่น ในวัยเด็ก เขาชอบเตะบอล และตอนนี้เขาเฝ้าดูความตึงเครียดที่เพิ่มขึ้นอย่างกระตือรือร้น
พวกเขาตัดสินใจที่จะวางผู้เล่นที่มีประสบการณ์มากที่สุดไว้ที่เป้าหมาย ผลลัพธ์ของเกมขึ้นอยู่กับเขา เขาเป็นตัวละครหลักของทั้งเกมและรูปภาพ เด็กชายพยายามทำให้ดูเหมือนผู้รักษาประตูมืออาชีพ ท่าทางและเสื้อผ้าของเขาบ่งบอกถึงสิ่งนี้ เด็กชายสวมเสื้อสเวตเตอร์สีเข้ม กางเกงขาสั้นสวมสบาย ถุงมือหนังแบบพิเศษ รองเท้าที่ใส่สบาย และถุงเท้าแบบดึงลง ทั้งหมดนี้เน้นย้ำถึงความตั้งใจจริงของเขาที่จะไม่พลาดบอลแม้แต่นัดเดียว เด็กชายดูแลตัวเองเหมือนผู้รักษาประตูผู้ช่ำชองเขาพันเข่าที่บาดเจ็บก่อนนัดสำคัญ เข่าเสียหายหนักหรือเปล่าไม่รู้แต่ก็ตั้งใจเล่น ทีมงานฝากความหวังไว้กับเขา และเขาทำอย่างอื่นไม่ได้ กีฬาทำให้เขาแข็งแกร่งและมีความรับผิดชอบ
ด้านหลังผู้รักษาประตูมีเด็กน้อยชุดแดง เขาดูเกมอย่างใกล้ชิด เขาอยากเตะบอลด้วย แต่พวกเขาไม่รับเขา จากรูปลักษณ์ที่กระตือรือร้นของเขาเห็นได้ชัดเจนว่าเขาชอบกีฬาประเภทนี้มาก เขาจะเล่นแน่นอนเมื่อโตขึ้นอีกหน่อย
เห็นได้ชัดจากสีหน้าของผู้ชมว่าพวกเขาหลงใหลเกมนี้มาก ช่วงเวลาชี้ขาดมาถึงแล้ว และทุกคนต่างรอคอยผลการแข่งขันอย่างใจจดใจจ่อ แม้แต่คนที่เดินผ่านไปมาก็รู้สึกกังวล
ไม่ใช่เพื่อสิ่งใดที่ศิลปินวาดภาพเด็กผู้ชายเป็นบุคคลสำคัญในการสร้างสรรค์ของเขา มั่นใจและมุ่งมั่นจับบอลได้แน่นอนและทีมของเขาจะชนะเกมนี้
มักจะถามในชั้นประถมศึกษาปีที่ 7
คำอธิบายเรียงความของภาพวาด ผู้รักษาประตู Grigorieva ชั้น 7
เมื่อเร็ว ๆ นี้เราอยู่ใน Tretyakov Gallery และความสนใจของฉันก็ถูกดึงดูดโดยภาพวาด "ผู้รักษาประตู" ของ S.A. Grigoriev จากคำแนะนำฉันได้เรียนรู้ว่ามันวาดในปี 1949 และได้รับรางวัลสูง S.A. Grigoriev สร้างภาพวาดมากมายซึ่งขณะนี้อยู่ในพิพิธภัณฑ์ต่าง ๆ ใน ยูเครน รัสเซีย บัลแกเรีย และญี่ปุ่น ธีมของวัยเด็กเป็นหนึ่งในสิ่งที่ศิลปินชื่นชอบมากที่สุด ผืนผ้าใบ "การสนทนาของผีสาง", "การรับเข้า Komsomol", "นักธรรมชาติวิทยารุ่นเยาว์", "ผู้บุกเบิกเน็คไท" และอื่น ๆ อีกมากมาย อุทิศให้กับเด็กๆ
พูดคุยเกี่ยวกับภาพวาดผู้รักษาประตู
ในภาพฉันเห็นช่วงเวลาที่ตึงเครียดของเกม...สัมผัสได้ถึงความตึงเครียดจริงๆ! พวกเขาอาจจะกำลังรับจุดโทษหรืออะไรประมาณนั้นกำลังเกิดขึ้น ฉันเล่นฟุตบอลไม่เก่ง แต่เมื่อพิจารณาจากท่าทีตึงเครียดของผู้เล่นและผู้ชม ทุกอย่างก็ชัดเจน
ภาพนี้มีชื่อว่า "ผู้รักษาประตู" พระเอกไม่ได้อยู่ตรงกลาง แต่อยู่ริมขอบเล็กน้อย เด็กชายอายุประมาณ 8 ขวบ ยกมือคุกเข่า รอให้ลูกบอลโดน ด้านหลังไม่มีประตู แต่นี่เป็นเกมง่ายๆ จึงไม่น่าแปลกใจเลย พวกเขาเพียงแต่ตกลงกันว่าประตูอยู่ “ที่นี่” ข้างหลังเขาเป็นเด็กแดงที่จริงจังอีกคน เขาอายุน้อยกว่า ผมคิดว่าเขาได้รับความไว้วางใจให้จับบอลถ้ารุ่นพี่ล้มเหลว และทั้งหมดนี้เพื่อไม่ให้หน้าต่างกระเด็นออกไปหากลูกบอลหลุดออกจาก "ประตู"!
อีกฝั่งเป็นผู้ชม ที่นี่มีผู้ใหญ่ด้วยซ้ำ อาจเป็นครูหนุ่มก็ได้ เขากำลังดูเกมอย่างตั้งใจ มีเด็กผู้หญิงอยู่ที่นี่ด้วย - เด็กนักเรียนหญิง มีสุนัขตัวหนึ่งนอนอยู่ใต้เท้าของพวกนั้น - เธอไม่สนใจเรื่องทั้งหมดนี้ มีเด็กชายคนหนึ่งกับน้องชายหรือน้องสาวซึ่งเป็นเด็กเล็กมาก แต่ลูกก็เฝ้าดูอย่างระมัดระวังเช่นกัน ทุกคนยืดตัว งอ จับลูกบอลด้วยตา กระเป๋าเอกสารและตำราเรียนถูกทิ้ง เกมไม่รอช้า!
ฤดูใบไม้ร่วง – หญ้าและใบไม้สีเหลือง เด็กบางคนสวมหมวกและหมวกคลุมศีรษะ แต่คนเหล่านี้ล้วนเป็นผู้ชม - การนั่งเป็นเรื่องดีสำหรับพวกเขา เด็กๆ ไปโรงเรียนแล้วแน่นอน (หญิงสาวอยู่ในเครื่องแบบ) แต่ยังไม่ชินกับการเล่นในสนาม และอีกไม่นานก็จะหนาวมาก ฝนจะตก ตอนนี้พวกเขาคงอยากเล่นพอแล้ว นอกจากนี้นัดนี้อาจจะเป็นนัดสุดท้ายของปีนี้ด้วย และเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องไป “พักร้อนฟุตบอล” ในฐานะแชมป์ บางทีสองทีมจากหลาใกล้เคียงอาจเล่นตลอดฤดูร้อน!
นี่คือวิธีที่ฉันทิ้งกระเป๋าเอกสารเมื่อซีรีส์โปรดออกทีวีและฉันมาสาย แม่สาบาน...แต่เธอก็ทำแบบนี้เมื่อเธอดูรายการโปรดสาย
- คิเพรนสกี้ โอ.เอ.
Kiprensky ใช้ชีวิตวัยเด็กของเขาในครอบครัวทาส แม่ของเขาเป็นทาส และพ่อของเขาเป็นเจ้าของที่ดิน Dyakonov เมื่ออายุได้ 6 ขวบหลังจากได้รับอิสรภาพเขาก็ไปเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก เขาวาดภาพบุคคลที่มีชื่อเสียงเช่น Zhukovsky, Krylov, Vyazemsky และอีกหลายคน
ภาพวาดและผลงานหลายชิ้นสามารถบอกเล่าและบรรยายถึงขนบธรรมเนียมและประเพณีของแต่ละชาติได้ หนึ่งในผลงานดังกล่าวถือเป็นภาพวาด "Kazakh Waltz" ผู้เขียนผลงานคือ Gulfairuz Ismailova
เป็นเวลานานแล้วที่ฟุตบอลยังคงเป็นหนึ่งในเกมที่ได้รับความนิยมมากที่สุดไม่เพียงแต่สำหรับเด็กผู้ชายเท่านั้นแต่สำหรับผู้ใหญ่ด้วย สำหรับพวกเขา ไม่มีอะไรน่าตื่นเต้นไปกว่าการเตะบอลเข้าประตูหลังจากผ่านอุปสรรคมากมายไม่รู้จบ ภาพยนตร์และเพลงหลายเรื่องทุ่มเทให้กับเกมนี้ ศิลปินก็ไม่ลืมเรื่องนี้เช่นกัน ภาพวาด "ผู้รักษาประตู" มีความน่าสนใจ Sergei Alekseevich Grigoriev ศิลปินผู้สร้างมันขึ้นมาในปี 1949 สามารถถ่ายทอดความตื่นเต้นและอารมณ์ทั้งหมดที่มีอยู่ในเกมกีฬานี้บนผืนผ้าใบได้อย่างแม่นยำ ปัจจุบันผืนผ้าใบถูกเก็บไว้ใน Tretyakov Gallery และใครๆ ก็สามารถมองเห็นได้
ชีวประวัติของศิลปิน
จิตรกรชาวโซเวียตผู้โด่งดังซึ่งวาดภาพชีวิตของคนรุ่นใหม่ในยุคหลังสงครามในผลงานของเขา เขาเกิดเมื่อปี 1910 ที่เมืองลูกันสค์ ในปี 1932 เขาสำเร็จการศึกษาจากสถาบันศิลปะเคียฟ หลังจากนั้นเขาก็เริ่มสอนที่นั่น ในภาพวาดของเขาศิลปินหยิบยกปัญหาการศึกษาคุณธรรมของเยาวชนโซเวียต
นอกจาก "ผู้รักษาประตู" แล้วเขายังเขียนผลงานเช่น "Returned", "Discussion of the deuce", "At the Meeting" และอื่น ๆ สำหรับงานของเขาจิตรกรได้รับรางวัลสตาลินสองครั้งรวมถึงเหรียญรางวัลและคำสั่งหลายรายการ แม้ว่าศิลปินจะอาศัยอยู่ในยุคโซเวียต แต่งานของเขาก็ไม่ได้สูญเสียความเกี่ยวข้องมาจนถึงทุกวันนี้ ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 นักเรียนจะถูกขอให้เขียน "ผู้รักษาประตู" ของ Grigoriev
ทำความรู้จักกับการสร้างสรรค์ของศิลปิน
การสอนให้เด็กๆ มีความคิดสร้างสรรค์ถือเป็นหนึ่งในความสำคัญของระบบการศึกษาสมัยใหม่ ครูเชิญชวนให้เด็ก ๆ เขียนคำอธิบายของภาพวาด "ผู้รักษาประตู" โดย Grigoriev เพื่อให้พวกเขาใกล้ชิดกับงานศิลปะมากขึ้น พัฒนาความสามารถในการกำหนดความคิดอย่างมีเหตุผล และสอนให้พวกเขาแสดงความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาเห็นบนผืนผ้าใบ เพื่อที่จะเขียนเรียงความในหัวข้อที่เสนอได้สำเร็จ นักเรียนจะต้องวิเคราะห์ฉากที่ปรากฎในภาพอย่างรอบคอบก่อน
การเริ่มต้น "ผู้รักษาประตู" ของ S. Grigoriev จำเป็นต้องจำไว้ว่ามันถูกสร้างขึ้นในยุคใด ปี 1949 เป็นช่วงเวลาที่ยากลำบากสำหรับชาวโซเวียต เวลาผ่านไปเพียง 4 ปีนับตั้งแต่สิ้นสุดมหาสงครามแห่งความรักชาติ และประเทศก็ฟื้นตัวอย่างรวดเร็ว มีธุรกิจและอาคารที่พักอาศัยใหม่ๆ เกิดขึ้น ประชาชนส่วนใหญ่มีชีวิตที่ย่ำแย่ แต่ท้องฟ้าอันสงบสุขเหนือศีรษะทำให้พวกเขามีความหวังสำหรับอนาคตที่สดใส เด็กๆ หลังสงครามที่จดจำความน่าสะพรึงกลัวของการถูกลิดรอนและการวางระเบิด เติบโตมาโดยไร้มลทินและรู้วิธีเพลิดเพลินไปกับสิ่งต่างๆ ในชีวิตประจำวัน เช่น การเล่นฟุตบอล นี่เป็นตอนที่ศิลปินถ่ายทอดในงานของเขาอย่างชัดเจน
S. Grigoriev “ผู้รักษาประตู”: เรียงความจากภาพวาด จะเริ่มต้นที่ไหน?
การกระทำที่อธิบายไว้บนผืนผ้าใบเกิดขึ้นในดินแดนรกร้างที่ถูกทิ้งร้าง เด็กๆ มาที่นี่หลังเลิกเรียนเพื่อเล่นฟุตบอล ตัวละครหลักของโครงเรื่องคือเด็กชายธรรมดาคนหนึ่งยืนอยู่บนประตูชั่วคราวซึ่งมีกระเป๋าเอกสารนักเรียนทำเครื่องหมายไว้ แทนที่จะเป็นม้านั่งในที่ว่าง กลับมีท่อนไม้ซึ่งมีพัดลมอยู่: เด็กเจ็ดคนและผู้ชายที่เป็นผู้ใหญ่หนึ่งคนในชุดสูทและหมวก เด็กผู้ชายอีกคนกำลังดูเกมยืนอยู่ด้านหลังประตู นั่นคือภาพที่ "ผู้รักษาประตู" เป็นตัวแทนทั้งหมด Grigoriev ยังวาดภาพสุนัขสีขาวด้วย เธอนอนขดตัวแทบเท้าพัดลมตัวเล็กที่สุด และนอนหลับอย่างสงบ โดยไม่สนใจสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวเธอ
เมื่อเขียนเรียงความที่อธิบายภาพวาด "ผู้รักษาประตู" โดย S. Grigoriev คุณต้องให้ความสนใจไม่เพียง แต่รูปลักษณ์ของสนามฟุตบอลเท่านั้น แต่ยังรวมถึงทิวทัศน์ที่มองเห็นด้านหลังด้วย วัดต่างๆ มองเห็นได้ชัดเจนในพื้นหลัง ซึ่งเราสามารถสรุปได้ว่าเหตุการณ์นี้เกิดขึ้นในเมืองใหญ่ การแข่งขันฟุตบอลเกิดขึ้นในฤดูใบไม้ร่วง เนื่องจากพื้นที่ว่างล้อมรอบด้วยพุ่มไม้ที่มีใบไม้สีเหลือง เมื่อดูจากชุดที่แฟนๆ รุ่นเยาว์ใส่แล้ว อากาศข้างนอกก็เย็นสบาย แต่ก็ยังไม่หนาวจนหมด
พบกับเด็กผู้รักษาประตู
เรียงความจากภาพวาด "ผู้รักษาประตู" ของ Grigoriev จะต้องมีคำอธิบายโดยละเอียดของตัวละครหลัก เด็กชายที่ยืนอยู่หน้าประตูดูเหมือนอายุไม่เกิน 12 ปี เขาสวมแจ็กเก็ตสีน้ำเงิน จากคอซึ่งมองเห็นปกเสื้อนักเรียน กางเกงขาสั้น และรองเท้าสีขาวเหมือนหิมะ ผู้รักษาประตูหนุ่มมีถุงมืออยู่ในมือ เข่าของเขาถูกพันผ้าพันแผลไว้ แต่อาการบาดเจ็บไม่ได้ทำให้เขาไม่สามารถเล่นเกมที่เข้มข้นและน่าตื่นเต้นต่อไปได้ ผู้รักษาประตูงอเล็กน้อยและความสนใจทั้งหมดของเขามุ่งไปที่สนามที่อยู่นอกภาพ ผู้ชมไม่เห็นผู้เล่นที่เหลือและสามารถเดาได้จากสีหน้าตึงเครียดของผู้รักษาประตูเท่านั้นว่าเกมร้ายแรงกำลังดำเนินอยู่และลูกบอลกำลังจะเข้าประตู ชะตากรรมของการแข่งขันอยู่ในมือของเด็กชาย และเขาเข้าใจความรับผิดชอบทั้งหมด และพยายามหลีกเลี่ยงเป้าหมายไม่ว่าจะด้วยวิธีใดก็ตาม
ฮีโร่คนอื่นๆ ของผืนผ้าใบ
เมื่อเขียนคำอธิบายของภาพวาด "ผู้รักษาประตู" โดย Grigoriev นักเรียนจะต้องใส่ใจกับความตึงเครียดที่เกิดขึ้นในหมู่แฟน ๆ ซึ่งมีทั้งเด็กชายและเด็กหญิง ไม่มีเด็กคนใดสามารถละสายตาจากสนามได้ ลูกบอลเข้าใกล้เป้าหมายแล้ว และความเข้มข้นของความหลงใหลก็มาถึงจุดสูงสุดแล้ว เด็กๆ ที่นั่งอยู่บนท่อนไม้อยากร่วมเล่นเกม แต่พวกเขายังเด็กเกินไป และเด็กโตไม่รับพวกเขาเป็นนักฟุตบอล แต่การสนับสนุนทีมก็เป็นกิจกรรมที่มีความรับผิดชอบมากและเด็กๆ ก็ทุ่มเทอย่างเต็มที่ เด็กชายที่สิ้นหวังที่สุดไม่สามารถต้านทานและวิ่งออกจากประตูได้ เมื่อตระหนักว่าผลลัพธ์ของเกมไม่ได้ขึ้นอยู่กับเขาเลย เขาก็ยังไม่สามารถนั่งนิ่งได้
สิ่งที่โดดเด่นเหนือพื้นหลังของเด็กๆ ก็คือ ผู้ชายผู้ใหญ่ที่มาคอยเชียร์เด็กๆ ด้วย คำอธิบายของภาพวาด "ผู้รักษาประตู" ของ S. Grigoriev จะไม่สมบูรณ์หากไม่ได้กล่าวถึงตัวละครที่มีสีสันนี้ ไม่ทราบว่าชายในภาพคือใคร บางทีเขาอาจจะเป็นพ่อของลูกคนหนึ่ง หรือบางทีเขาอาจจะไม่สามารถละทิ้งการกระทำอันน่าตื่นเต้นนี้ได้ สิ่งที่น่าทึ่งคือความหลงใหลที่ผู้ใหญ่และผู้ชายจริงจังเฝ้าดูเกมของเด็ก และเขากังวลกับผลลัพธ์ของมันมากน้อยเพียงใด ไม่น้อยไปกว่าเด็กๆ ผู้ชายคนนี้ อยากลงสนามฟุตบอลแล้วแย่งบอลจากศัตรู
คุณสมบัติของงาน
ภาพวาด “ผู้รักษาประตู” สื่อถึงความหลงใหลในฟุตบอลอย่างแท้จริง Grigoriev สามารถมุ่งความสนใจของผู้ชมไปที่ด้านอารมณ์ของเกมได้ ซึ่งแสดงให้เห็นว่ามันดึงดูดทุกคนที่อยู่ในพื้นที่ว่างได้อย่างไร แม้จะอายุมากแล้ว แต่ภาพนี้ก็ยังคงมีความเกี่ยวข้องมากในทุกวันนี้ เนื่องจากผู้คนนับล้านทั่วโลกหลงใหลในฟุตบอล นักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นสมัยใหม่จะสนใจบรรยายเนื้อเรื่องของภาพเนื่องจากกีฬาประเภทนี้คุ้นเคยกับพวกเขาตั้งแต่อายุยังน้อย
ภาพวาด "ผู้รักษาประตู" ของ Grigoriev ทาสีด้วยสีที่ค่อนข้างจำกัด โทนสีสื่อถึงอารมณ์ของยุคหลังสงคราม โทนสีเทาเย็นบ่งบอกถึงชีวิตที่ยากลำบากที่เกิดขึ้นกับผู้คนซึ่งถูกบังคับให้สร้างประเทศให้พ้นจากซากปรักหักพังด้วยมือของตัวเอง และมีเพียงองค์ประกอบสีแดงสดที่โดดเด่นโดยเฉพาะกับพื้นหลังที่มืดมนเท่านั้นที่ทำให้ผืนผ้าใบมองโลกในแง่ดีและมั่นใจในอนาคตที่มีความสุขและไร้เมฆ
เพื่อให้นักเรียนระดับมัธยมศึกษาทำงานมอบหมายของครูในหัวข้อ "ศิลปิน Sergei Grigoriev" ได้อย่างง่ายดาย "ผู้รักษาประตู": เรียงความจากภาพวาด" พวกเขาจะต้องร่างโครงร่างสั้น ๆ ก่อนที่จะสร้างข้อความ ในงานคุณต้องแนะนำตัวจากนั้นจึงพูดคุยสั้น ๆ เกี่ยวกับชีวประวัติของจิตรกรและหลังจากนั้นก็ไปที่คำอธิบายโครงเรื่องของงาน เรียงความใด ๆ ควรลงท้ายด้วยข้อสรุปที่เด็กพูดถึงความรู้สึกที่เขามีหลังจากศึกษาภาพโดยละเอียดแล้ว เขาจำเป็นต้องพิสูจน์ข้อสรุปของเขา
ข้อความย่อยของเนื้อเรื่องของภาพ
เหตุใดศิลปินจึงวาดภาพฟุตบอลบนผืนผ้าใบของเขา? ดังที่คุณทราบ กลุ่มนิยมได้รับความนิยมในสหภาพโซเวียต ฟุตบอลเป็นที่ที่ผู้เข้าร่วมแต่ละคนเป็นส่วนหนึ่งของระบบเดียวและไม่สามารถทำงานได้เต็มที่หากไม่มีมัน ในทำนองเดียวกัน ชาวโซเวียตไม่สามารถอยู่นอกกลุ่มได้ เราสามารถพูดได้ว่ายุคโซเวียตถ่ายทอดได้อย่างสมบูรณ์แบบด้วยภาพวาด "ผู้รักษาประตู" Grigoriev จับภาพเกมของทีมบนผืนผ้าใบถ่ายทอดบรรยากาศที่ครอบงำในสังคมในสมัยนั้น
ตอนเด็กๆ ฉันชอบฟุตบอล ฉันล้มเหลวในการเป็นนักฟุตบอลตัวจริง แต่งานอดิเรกยังคงอยู่ แต่การไปชมการแข่งขันฟุตบอลก็เป็นไปไม่ได้เสมอไป และบางครั้งคุณแค่อยากจะเชียร์ทีมโปรดของคุณ และเมื่อไม่นานมานี้ ฉันได้เรียนรู้ว่าผู้ชายจากบ้านใกล้เคียงมารวมตัวกันในที่ว่างใกล้ ๆ และจัดการแข่งขันฟุตบอลจริงในสนามด้นสด
วันหนึ่งฉันตัดสินใจไปดูนักฟุตบอลที่ปลูกในบ้านเล่น มันคือความบันเทิงบางประเภทและยังคงเป็นเกมโปรด ความสูญเปล่านั้นค่อนข้างใหญ่ จริงอยู่ที่มันดูไม่เหมือนสนามฟุตบอลมากนัก แต่มันก็ดีสำหรับการเล่น เด็กๆ เล่นทันทีหลังเลิกเรียน ขอบประตูถูกทำเครื่องหมายด้วยเป้สะพายหลังของตัวเอง ฉันและแฟนๆ อีกสองสามคนนั่งอยู่บนกระดานไม้ สาวๆ เพื่อนร่วมชั้นของผู้เล่นคนหนึ่งเข้ามาให้กำลังใจเพื่อนๆ นอกจากนี้ยังมีชายหนุ่มด้วย เราทุกคนก็นั่งข้างกัน ผู้ชายบางคนมาจากบ้าน พวกเขาสนใจฟุตบอลมาก
เกมเริ่มต้นค่อนข้างเชื่องช้า แต่ผู้เล่นก็ค่อยๆ เข้าใจมัน และในไม่ช้าการแข่งขันก็ทำให้ฉันหลงใหลมากจนลืมไปว่ามีเด็กผู้ชายธรรมดากำลังเล่นอยู่ ฉันยืนขึ้นแล้วนั่งลงอีกครั้งบนแท่นชั่วคราว เขาตะโกนอะไรบางอย่างและให้คำแนะนำ เกมกำลังจะจบลง ทีมของเราชนะ แต่ฝ่ายตรงข้ามไม่ยอมแพ้ พวกเขาพยายามอย่างเต็มที่เพื่อให้ได้คะแนน แต่ผู้รักษาประตูของทีมเราตื่นตัวอยู่เสมอ
Petya เพื่อนบ้านของฉันยืนอยู่ที่ประตู ฉันจำเขาไม่ได้ทันที เมื่อฉันพบกับ Petya บนบันไดหรือในลานบ้านฉันก็คิดว่าเขาเป็นคนที่ไม่เรียบร้อยขนาดไหน เขามักจะยุ่งเหยิงกับกระเป๋าเอกสารที่ขาดรุ่งริ่ง เขาให้ความรู้สึกเหมือนเป็นคนที่เหม่อลอยและไม่ได้รับการดูแล แต่ตอนนี้เขาเปลี่ยนไปจนจำไม่ได้ ความเหม่อลอยและความประมาทของเขาไปไหน? Petya แต่งตัวเรียบง่าย: เสื้อยืดสีดำและกางเกงขาสั้น บนเท้าของเขามีรองเท้าธรรมดา เขามุ่งความสนใจไปที่เกมอย่างเต็มที่ จับตาดูสิ่งที่เกิดขึ้นในสนามอย่างใกล้ชิด และจับบอลพุ่งเข้าประตูได้ทันเวลา
ช่วงเวลาชี้ขาดของเกมมาถึงแล้ว ความสนใจทั้งหมดของเรามุ่งไปที่กลางสนาม ซึ่งเป็นที่ที่การต่อสู้แย่งชิงบอลเกิดขึ้น ฝ่ายตรงข้ามพยายามอย่างเต็มที่เพื่อแย่งชิงมันไปจากกองหลังของเรา พวกเขาไม่ประสบความสำเร็จ แต่พวกเขาก็ไม่ยอมแพ้และโจมตีครั้งแล้วครั้งเล่า Petya งอเข่าและวางมือที่สวมถุงมือไว้บนพวกเขา รอพร้อมที่จะปัดป้องการโจมตีได้ทุกเมื่อ แต่เขาไม่จำเป็นต้องทำเช่นนี้ นักเรียนมัธยมปลายที่เป็นผู้ตัดสินการแข่งขันได้ประกาศหมดเวลาแล้ว เกมจบลงแล้ว คู่แข่งที่ไม่พอใจก็เดินกลับบ้านอย่างไม่เต็มใจ และเรายินดีกับชัยชนะของเรา ฉันแสดงความยินดีกับ Petya กับเกมที่ยอดเยี่ยมของเขา และเราก็มุ่งหน้ากลับบ้านด้วยกัน เพื่อหารือเกี่ยวกับช่วงเวลาที่ดีที่สุด ตั้งแต่นั้นมาฉันก็มักจะไปเยี่ยมที่ว่างเพื่อเชียร์ทีมที่สนามของเรา
ส่วน: ภาษารัสเซีย
ระดับ: 7
วัตถุประสงค์ของบทเรียน:
- เตรียมนักเรียนบรรยายการกระทำของบุคคลในภาพ
- รวมความสามารถในการใช้ผู้มีส่วนร่วมในการพูดของคุณ
- รวบรวมวัสดุสำหรับเขียนเรียงความเกี่ยวกับภาพวาด
- ให้แนวคิดการจัดองค์ประกอบภาพเขียนเป็นช่องทางหนึ่งในการแสดงเจตนารมณ์ของศิลปิน
อุปกรณ์การเรียน:
มัลติมีเดีย การนำเสนอสำหรับบทเรียน บันทึกความเป็นมา
ระหว่างชั้นเรียน
เรื่องราวเกี่ยวกับศิลปินคนหนึ่ง
Sergei Alekseevich Grigoriev - ศิลปินประชาชนของประเทศยูเครนเกิดที่ Lugansk (Donbass) ในครอบครัวใหญ่ของคนงานรถไฟ
เขากลายเป็นที่รู้จักอย่างกว้างขวางในฐานะผู้เขียนผลงานเกี่ยวกับหัวข้อเรื่องครอบครัวและโรงเรียน ผลงานภาพวาดที่ดีที่สุดของศิลปินที่อุทิศให้กับเด็กๆ ในหมู่พวกเขามีภาพวาดที่มีชื่อเสียง: "การสนทนาของผีสาง", "ชาวประมง", "คำแรก", "นักธรรมชาติวิทยารุ่นเยาว์" ภาพวาด "ผู้รักษาประตู" นำชื่อเสียงที่สมควรมาสู่ศิลปิน ผู้เขียนได้รับรางวัล State Prize
การสนทนาเกี่ยวกับภาพวาด:
ในภาพแสดงช่วงเวลาใดของปีและวัน? คุณทราบเรื่องนี้ได้อย่างไร?
(ฤดูใบไม้ร่วง การหล่อกลายเป็นสีเหลืองและตกลงมาจากต้นไม้ กระจายอยู่บนพื้น ศิลปินวาดภาพวันในฤดูใบไม้ร่วงที่สวยงาม อาจเป็นเที่ยงวัน เพราะเงาจากคนและสิ่งของนั้นสั้นเป็นเส้นตรง ท้องฟ้าแจ่มใส รู้สึกเหมือนพระอาทิตย์กำลังส่องแสง)
การกระทำที่ปรากฎในภาพเกิดขึ้นที่ไหน?
(ผู้ชายเล่นบนพื้นที่ว่างหลังบ้าน ไม่ใช่ในสนามฟุตบอลจริง พวกเขา "สร้าง" เป้าหมาย กลับจากโรงเรียน จากกระเป๋าเอกสาร กระเป๋า และหมวกเบเร่ต์)
ตัวละครหลักในภาพคือใคร?
(เด็กผู้รักษาประตู)
ศิลปินพรรณนาถึงผู้รักษาประตูอย่างไร? อธิบายท่าทาง รูปร่าง สีหน้า การแต่งกายของเขา
(ผู้รักษาประตูคุกเข่ายืนก้มตัวในท่าตึงเครียดรอบอลตั้งใจดูเกมจากท่าทางของเขาชัดเจนว่าบอลอยู่ไกลจากประตูแต่ผู้รักษาประตูก็พร้อมที่จะเข้าสู่เกม ในเวลาใดก็ได้และปกป้องเป้าหมายของเขา เด็กชายอยากเป็นเหมือนผู้รักษาประตูตัวจริงเขาพยายามเลียนแบบพวกเขาแม้จะอยู่ในเสื้อผ้าของเขา: เขาสวมเสื้อสเวตเตอร์สีเข้ม, กางเกงขาสั้น, ถุงมือหนังขนาดใหญ่ที่มือ, ถุงเท้าที่อยู่บนมือ เท้า, กาโลเชสผูกด้วยริบบิ้น, พันเข่า, เขามักจะต้องล้มลงขณะป้องกันประตู ชัดเจนว่าผู้รักษาประตูเป็นเด็กกล้าหาญไม่เกรงกลัว)
บรรยายถึงเด็กน้อยที่ยืนอยู่ข้างหลังผู้รักษาประตู
(ด้านหลังผู้รักษาประตูยืนอยู่ในท่าสงบเอามือไพล่หลังและท้องยื่นออกมาเป็นเด็กในชุดสกีสีแดงเขายังคิดว่าตัวเองเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านฟุตบอลเขาต้องการมีส่วนร่วมในเกม แต่ เขายังไม่ได้รับการยอมรับ)
ศิลปินแสดงความสนใจของผู้ชมในเกมฟุตบอลอย่างไร? ใครที่หลงใหลในสิ่งที่เกิดขึ้นเป็นพิเศษ? อธิบายพวกเขา
(มุมมองของผู้ชมทั้งหมดหันไปทางขวาสู่สนามซึ่งเป็นจุดที่มีการต่อสู้แย่งชิงบอล แฟนผู้ใหญ่ที่ลงเอยที่นี่โดยบังเอิญ (เขาไม่ได้แต่งตัวเพื่อนั่งบนกระดานในสนาม) : ในเสื้อเชิ้ตปักอันหรูหรา, มีแถบเหรียญบนปกเสื้อแจ็คเก็ต, แฟ้มในมือพร้อมกระดาษ, หมวกบนหัว), หลงใหลในความน่าตื่นตาตื่นใจของเกมและเพียงแค่ดูเขาจะรีบเข้าสู่การต่อสู้ เด็กผู้ชายในชุดสกีสีเขียวเข้มผูกเน็คไทสีแดงก็หลงใหลเกมนี้มาก เขามองพร้อมกับเหยียดหัวและอ้าปาก เด็กชายกำลังดูเกมอย่างใกล้ชิดโดยมีทารกอยู่ในอ้อมแขนของเธอและเด็กผู้หญิงที่มีสีแดง โค้งคำนับ เด็กผู้หญิงคนอื่น ๆ - มีตุ๊กตาสวมหมวกสีแดงในหมวก - ดูสิ่งที่เกิดขึ้นอย่างสงบมากขึ้นแม้ว่าพวกเขาจะไม่ได้ละสายตาจากเกมก็ตาม)
ใครบ้างที่ไม่แยแสกับสิ่งที่เกิดขึ้นในสนาม?
(เด็กทารกห่อด้วยผ้าพันคออุ่น ๆ และมีสุนัขหูตกขดตัวอยู่ที่เท้าของเธอ)
ทำไมภาพวาดจึงเรียกว่าผู้รักษาประตู?
(ผู้รักษาประตูเป็นตัวละครหลักของภาพ ศิลปินแสดงให้เห็นผู้รักษาประตูที่กล้าหาญและกระตือรือร้นที่กระตุ้นความเห็นอกเห็นใจของเรา)
คุณคิดว่าศิลปินต้องการพูดอะไรกับภาพวาดของเขา แนวคิดหลักคืออะไร
(ฟุตบอลเป็นเรื่องที่น่าสนใจสำหรับทุกคน
ฟุตบอลเป็นกีฬาที่ฉันชอบ
ผู้รักษาประตูผู้กล้าหาญและมีประสบการณ์ในการทำประตู)
ศิลปินต่างจากนักเขียนตรงที่วาดภาพช่วงเวลาหนึ่งๆ ไว้ในรูปภาพ สิ่งที่น่าสนใจคือ S.A. Grigoriev ไม่ได้บรรยายถึงการแข่งขันฟุตบอลในภาพของเขา: จากท่าทางที่ตึงเครียดของผู้รักษาประตูจากสีหน้าของผู้ชมเราเดาว่าตอนนี้มีช่วงเวลาที่เฉียบพลันของเกมในสนาม เพื่อเปิดเผยความคิดของเขา ศิลปินใช้วิธีการวาดภาพ เช่น สี แสง และองค์ประกอบภาพ
มาดูกันว่าภาพนี้ถูกสร้างขึ้นอย่างไร S.A. พรรณนาถึงที่ไหน - ในเบื้องหน้าหรือเบื้องหลัง -? Grigoriev ของตัวละครหลักผู้รักษาประตู?
(ผู้รักษาประตูเป็นภาพเบื้องหน้าเกือบตรงกลางภาพแยกจากผู้เล่นทีมอื่น ๆ มองเห็นได้ชัดเจนและสบตาทันทีดึงดูดความสนใจของเรา)
เบื้องหลังภาพคือใคร?
(เด็กและชายหนุ่มอยู่ในตำแหน่งที่ทุกคนมองเห็นได้ชัดเจน)
คุณเห็นอะไรในเบื้องหลัง?
(เมือง, อาคารขนาดใหญ่, อาคารที่พักอาศัย)
มาดูรายละเอียดในภาพกัน (ประตูที่สร้างจากกระเป๋าเอกสาร กระเป๋าและหมวก ผ้าพันแผลที่หัวเข่าและถุงมือหนังของผู้รักษาประตู ฯลฯ) และค้นหาบทบาทในการเปิดเผยเจตนาของศิลปิน
ศิลปินใช้สีและเฉดสีใดเพื่อเน้นย้ำถึงลักษณะที่ร่าเริงของเหตุการณ์ที่ปรากฎในภาพ
(โทนสีอบอุ่นและเฉดสีเหลือง น้ำตาลอ่อน แดง พื้นเป็นสีน้ำตาลอ่อน บนพุ่มไม้ และบนสนามมีสีทอง สีส้ม กระดานที่แฟนๆ นั่งอยู่เป็นสีเหลืองอ่อน เด็กผู้ชายที่ยืนอยู่ด้านหลัง ผู้รักษาประตูสวมชุดสูทสีแดง หมวกกับเด็กผู้หญิง ปักบนเสื้อเชิ้ตผู้ชาย โบว์บนเด็กนักเรียน เนคไท สีและเฉดสีเหล่านี้ช่วยสื่อถึงความเข้มข้นของการกระทำที่ปรากฎ ทำให้ดวงตาของเราเบิกบาน และมีส่วนทำให้ร่าเริง , อารมณ์ดี.)
คุณชอบภาพนี้ไหม?
(ใช่เพราะทุกอย่างถูกถ่ายทอดออกมาในขณะที่มันเกิดขึ้นในชีวิต ฉันอยากจะอยู่ในสนามนี้ด้วยตัวเองและเล่นฟุตบอล)
งานคำศัพท์. เพื่อป้องกันข้อผิดพลาดในการสะกดคำ เช่น ฟุตบอล การแข่งขัน การแข่งขัน ถุงมือหนัง เสื้อแจ็คเก็ต เสื้อกันหนาว(ออกเสียงยาก [t]) เครื่องดูดควันในหมอกควันบางๆ โครงร่างของสถานที่ก่อสร้าง
แมตช์สุดมันส์ แข่งขันฟุตบอล โค้งงอเล็กน้อย เริ่มเกม ตอบสนองไว ครองบอล บุกเข้าประตู ปิดประตู ผู้รักษาประตูผู้กล้าหาญ ไม่เอามือแตะบอล ถูเข่าที่ช้ำด้วยมือ
งานด้านคำศัพท์และโวหาร
1. เลือกวลีการมีส่วนร่วมที่เหมาะสม
1) เด็กชายกำลังเดินไปที่ประตู….
2) ไม่มีใครสามารถพุ่งไปข้างหน้าด้วยความเฉียบคมได้เท่ากับผู้เล่นและ... เบรกอย่างกะทันหัน
3) เขาเร่งความเร็วอย่างทรงพลัง และ... พุ่งชนขณะเคลื่อนที่
4) ... ยื่นมือไปข้างหน้าอย่างแหลมคมเพื่อระบุว่าเขาจะตีตรงไหน
สำหรับการอ้างอิง:
ไม่ถึงลูกบอลสองก้าว ก่อนการตี โดยไม่เสียบอล ชะลอตัวและเปลี่ยนทิศทาง โดยไม่ต้องเปลี่ยนจังหวะของขั้นตอนโดยไม่ต้องสับเปลี่ยน
2. ตั้งชื่อคำนามที่ใช้บรรยายท่าทางและการกระทำของผู้เล่นฟุตบอลได้ สร้างวลีกับพวกเขา
(แย่งบอล ขว้างบอล ขว้างบอล ทำประตู บุกเข้าประตู บุกเข้าประตู ปิดประตู ปิดประตู พุ่งเข้าหาประตู งอตัวเล็กน้อย วางเท้าข้างหนึ่งถอยหลัง วิ่งจาก จุดสตาร์ทระยะยาว เริ่มเกม ตอบสนองไว ช้าลงทันที)
จัดทำแผนการอธิบายภาพวาด
ก่อนอื่น เรามาตั้งชื่อหัวข้อย่อยหลักของเรื่องกันก่อน เช่น:
1) สถานที่และเวลาที่กระทำการ;
2) นักกีฬา;
3) ผู้ชม;
4) ศิลปินและภาพวาดของเขา
เราเน้นย้ำถึงความธรรมดาของลำดับคำอธิบายที่มีชื่อและความเป็นไปได้ในการสร้างเรื่องราวที่แตกต่างกัน เช่น เริ่มต้นด้วยข้อความเกี่ยวกับศิลปิน จากนั้นบรรยายถึงนักกีฬา จากนั้นผู้ชม และในตอนท้าย - เวลา สถานที่ ของการกระทำ ฯลฯ
หลังจากนี้ เราขอเสนอให้เปลี่ยนโครงร่างคำอธิบายเป็นแผน กล่าวคือ ระบุแต่ละจุดของโครงร่างและทำให้มีความหมายมากขึ้น จากผลงานดังกล่าว นักเรียนเขียนแผนการอธิบายภาพ (ด้วยตนเอง) เช่น:
1 ตัวเลือก
1) หลังบ้านในวันที่อากาศแจ่มใส
2) ผู้รักษาประตูผู้กล้าหาญและผู้ช่วยของเขา
3) ผู้ชม “ป่วย” ในรูปแบบต่างๆ
4) ทักษะของศิลปิน: การจัดองค์ประกอบที่ประสบความสำเร็จ, รายละเอียดที่แสดงออก, การใช้สีอ่อนของภาพ
ตัวเลือกที่ 2
1) ธีมและแนวคิดหลักของภาพ
2) คำอธิบายของภาพวาดโดย S.A. Grigoriev "ผู้รักษาประตู":
ก) ในที่ว่างในวันฤดูใบไม้ร่วงอันดี
b) ผู้รักษาประตูที่กล้าหาญ;
c) เด็กชายในชุดสีแดง
d) แฟน ๆ และผู้ชม
3) คุณสมบัติขององค์ประกอบของภาพ
4) บทบาทของรายละเอียดในภาพ
5) สีของภาพ
6) ทัศนคติของฉันในภาพ
บันทึกสนับสนุน
| ในภาพแสดงช่วงเวลาใดของปีและวัน? | |
| การกระทำที่ปรากฎในภาพเกิดขึ้นที่ไหน? | |
| ศิลปินพรรณนาถึงผู้รักษาประตูอย่างไร? อธิบายท่าทาง รูปร่าง สีหน้า การแต่งกายของเขา | |
| บรรยายถึงเด็กน้อยที่ยืนอยู่หลังผู้รักษาประตู | |
| ศิลปินแสดงความสนใจของผู้ชมในเกมฟุตบอลอย่างไร? | |
| ศิลปินต้องการพูดอะไรกับภาพวาดของเขา แนวคิดหลักคืออะไร? | |
| S.A. พรรณนาถึงที่ไหน - ในเบื้องหน้าหรือเบื้องหลัง -? Grigoriev ของตัวละครหลักผู้รักษาประตู? | |
| เบื้องหลังภาพคือใคร? คุณเห็นอะไรในเบื้องหลัง? |
|
รายละเอียดในภาพ |
|
ศิลปินใช้สีและเฉดสีใดเพื่อเน้นย้ำถึงลักษณะที่ร่าเริงของเหตุการณ์ที่ปรากฎในภาพ |
ผืนผ้าใบนี้อยู่ในคอลเลกชันของ State Tretyakov Gallery และมีการจัดแสดงหลายครั้งในนิทรรศการในเมืองของสหภาพโซเวียตและรัสเซียสมัยใหม่ตลอดจนในประเทศจีนและสหรัฐอเมริกา
Grigoriev กล่าวว่า "การค้นหาในสาขาการวาดภาพประเภทต่างๆ ของเขายังคงเป็นเชิงประจักษ์มาเป็นเวลานาน" ซึ่งในตอนแรกเขา "เขียนทุกอย่างจากชีวิตและดึงสิ่งที่ไม่จำเป็นมากมายมาไว้ในภาพ" แต่แล้ว "ก็ไปสู่การตัดสินใจของผู้กำกับ" ” นักวิจัยผลงานของศิลปินเขียนว่า Grigoriev เป็นคนแรกที่ประสบความสำเร็จอย่างแท้จริงในการแก้ปัญหาดังกล่าว (เพื่อรวมตัวละครทั้งหมดในแอ็คชั่นเดียวที่สอดคล้องกับแผนของศิลปินและผู้กำกับ) อย่างแม่นยำในภาพยนตร์เรื่อง "ผู้รักษาประตู" ซึ่งมีการคิดออกมาและ “กำกับ” ให้มองว่าเป็นเพียงภาพร่างของสิ่งที่เห็นโดยตรงในชีวิต สิ่งนี้แสดงให้เห็นถึงทักษะที่เป็นผู้ใหญ่ของศิลปินแนวเพลง รายละเอียดแต่ละชิ้นของผืนผ้าใบมีความหมายเชิงสัญลักษณ์ในตัวเอง และตัวละครแต่ละตัวก็น่าเชื่อถือในแบบของตัวเอง อย่างไรก็ตามแม้จะมีข้อดีที่นักวิจารณ์ตั้งข้อสังเกต แต่ในสมัยโซเวียตภาพวาดนี้อยู่ภายใต้เงาของภาพวาดอีกสองภาพของศิลปิน - "Admission to the Komsomol" (เช่นปี 1949) และ "Discussion of the deuce" (1950)
ภาพวาด “ผู้รักษาประตู” ถูกสร้างขึ้นในปี พ.ศ. 2492 ในเวลานี้ Grigoriev เป็นศาสตราจารย์หัวหน้าแผนกวาดภาพอยู่แล้ว การที่ศิลปินหันมาใช้ธีมสำหรับเด็กไม่ใช่เรื่องบังเอิญหรือเป็นครั้งแรก (ครั้งแรกเขาดึงดูดความสนใจไปที่ผลงานของเขาด้วยภาพวาด "Children on the Beach" ในปี 1937) Grigoriev ให้ความสำคัญกับความเป็นธรรมชาติ ความเป็นธรรมชาติ และความมีชีวิตชีวาของปฏิกิริยาในภาพของเด็ก เทคนิคการวาดภาพเป็นภาพเขียนสีน้ำมันบนผ้าใบ ขนาด - 100 × 172 เซนติเมตร ที่ด้านล่างขวาคือลายเซ็นของผู้เขียน - "SA Grigoriev 1949" มีลายเซ็นอีกอันอยู่ที่ด้านหลังผ้าใบ - "SA Grigoriev 1949 Kyiv"
ภาพวาดโดย Sergei Grigoriev“ ผู้รักษาประตู” ในนิทรรศการของ New Tretyakov Gallery, 2017
ภาพวาด "ผู้รักษาประตู" (ร่วมกับภาพวาดอื่นของ Grigoriev, "Admission to the Komsomol", 1949) ได้รับรางวัล Stalin Prize ระดับ II ในปี 1950 ผืนผ้าใบนี้ได้มาจาก State Tretyakov Gallery ที่ All-Union Exhibition ในปี 1950 จากผู้เขียนเอง มันยังคงอยู่ในคอลเลกชันของแกลเลอรี่ หมายเลขสินค้าคงคลัง - 28043 ภาพวาดถูกนำเสนอในนิทรรศการมากมาย: ในมอสโก (2494), เลนินกราด (2496) ที่นิทรรศการการเดินทางในเมืองจีนจากปักกิ่งถึงหวู่ฮั่น (2497-2499) ในมอสโก (2501 และ 2514, 2522, 2529- 2530, 2544-2545 ใน "New Manege" ในปี 2545) ในเคียฟ (2516, 2522), คาซาน (2516-2517, 2520-2521) ในเมืองของสหรัฐอเมริกา (2522-2523) ในนิทรรศการครบรอบ อุทิศให้กับวันครบรอบ 225 ปีของ USSR Academy of Arts ในมอสโก (พ.ศ. 2526-2527)
V. A. Afanasyev ได้สร้างเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นก่อนฉากที่ Sergei Grigoriev บันทึกไว้ในภาพวาดขึ้นใหม่ เด็กนักเรียนกลุ่มหนึ่งที่กลับจากชั้นเรียนจัดการแข่งขันฟุตบอลอย่างกะทันหัน โดยสร้างประตูจากกระเป๋าเอกสาร กระเป๋า และหมวกเบเร่ต์ นอกภาพในภาพมีตอนที่น่าตื่นเต้นเกิดขึ้นซึ่งดึงดูดความสนใจของผู้ชมทั่วไปที่ตั้งอยู่บนกระดานสดจำนวนมาก ความสนใจของเด็กชายผมบลอนด์ตัวผอมในเสื้อสเวตเตอร์สีเข้มซึ่งครองตำแหน่งในประตูก็ถูกดึงดูดไปที่กิจกรรมในสนามเช่นกัน A. M. Chlenov ดึงความสนใจไปที่ความจริงที่ว่าผืนผ้าใบแสดงถึงต้นฤดูใบไม้ร่วงที่ยังอบอุ่น แต่ "คุณแม่ที่ระมัดระวังบางคน" ได้สวมเสื้อโค้ตให้ลูกแล้ว เขาตั้งข้อสังเกตว่าศิลปินไม่ได้เลือกฉากการต่อสู้เพื่อลูกบอลซึ่งกำลังเกิดขึ้นในการประมาณการณ์ของเขาที่ใจกลางสนาม แต่อยู่ที่ขอบสนามฟุตบอล
เด็กชายมีผ้าพันแผลอยู่ที่เข่าขวา และนี่ตามความเห็นของ O'Mahoney ถือเป็นสัญญาณของการอุทิศให้กับทีมของเขา ความเต็มใจที่จะสละสุขภาพของเขาเพื่อมัน Grigoriev อาศัยคำอุปมา "ผู้รักษาประตู - ผู้พิทักษ์ชายแดน" ซึ่งเป็นลักษณะของวัฒนธรรมและอุดมการณ์ในช่วงก่อนสงครามผู้พิทักษ์ที่กล้าหาญของเขตแดนของมาตุภูมิจากศัตรูที่ร้ายกาจและโหดร้าย (นักวิจารณ์ศิลปะ Galina Karklin ตั้งข้อสังเกตว่าผู้รักษาประตูนั้นมีมาก ที่มีอายุมากกว่าเด็กคนอื่นๆ ในภาพ และในฐานะนักเรียนชั้นประถมศึกษาที่ได้แสดงทักษะการเล่นฟุตบอลให้เด็กๆ ได้เห็นอย่างภาคภูมิใจ) อย่างไรก็ตาม ภาพนี้ถูกวาดขึ้นในปี 1949 และคำอุปมานี้ได้รับความหมายเพิ่มเติมหลายประการจากมุมมองของโอมาฮอนี่ย์ พื้นที่ว่างเป็นภาพบริเวณรอบนอกของเมืองหรือหมู่บ้าน (ทั้งนอกเมืองและในบริเวณใกล้เคียง "แนวป้องกัน" ตามที่นักวิจารณ์ศิลปะชาวอังกฤษกล่าวไว้เป็นการอ้างอิงถึงเมืองหลวงทั้งมอสโกและ เลนินกราดในแนวทางที่แนวหน้าตั้งอยู่ในช่วงสงคราม ). พื้นหลังของภาพบอกเล่าเกี่ยวกับการฟื้นฟูประเทศ - มองเห็นนั่งร้านบนอาคารสองหลัง ทางด้านขวามือกำลังดำเนินการขุดค้น ผู้ชมกำลังนั่งอยู่บนแผ่นไม้ ซึ่งเป็นสัญญาณบ่งบอกว่าการแข่งขันเกิดขึ้นในสถานที่ก่อสร้าง
สถาบันศิลปะเคียฟในสวนซึ่งตามข้อมูลของ A. M. Chlenov การกระทำของรูปภาพเกิดขึ้น
ในหนังสือของเธอเกี่ยวกับผลงานของศิลปิน T. G. Guryeva สรุปว่าพื้นหลังของฉากที่ปรากฎในภาพนั้นเป็นภาพพาโนรามาของเคียฟ: โบสถ์เซนต์แอนดรูว์เหนือ Dnieper, สถานที่ก่อสร้างและบ้านเรือนต่างๆ สามารถมองเห็นได้ นักวิจารณ์ศิลปะ A. Chlenov เชื่อว่ามีความเป็นไปได้ที่จะระบุสถานที่การแข่งขันที่เกิดขึ้นได้อย่างแม่นยำ นี่คือสวนของสถาบันศิลปะ Kyiv ซึ่งศิลปินทำงานที่แผนกวาดภาพในขณะนั้น จากที่นี่ตามข้อมูลของ Chlenov มุมมองที่ Grigoriev แห่งมหาวิหารเซนต์แอนดรูว์และอาคารต่างๆ เหนือทางลาดชันของ Dniep er แสดงให้เห็นซึ่งตกลงสู่ Podol ส่วนล่างของ Kyiv เปิดขึ้น
ผู้ชมเป็นเด็กโดยมีข้อยกเว้นประการหนึ่ง พวกเขามองออกไปนอกกรอบภาพเหมือนกับผู้รักษาประตู มองฝ่ายตรงข้ามที่กำลังเตรียมจะโจมตี เด็กบางคนที่ดูการแข่งขันสวมชุดกีฬา เด็กชายคนหนึ่งยืนอยู่ด้านหลังผู้รักษาประตูและดูเหมือนว่าจะช่วยเหลือเขาอยู่ “ประตู” คือกระเป๋านักเรียนที่วางบนพื้นด้านใดด้านหนึ่งของผู้รักษาประตู จากข้อมูลของ O'Mahoney สิ่งนี้บ่งชี้ถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นอย่างกะทันหันมากกว่าลักษณะของเหตุการณ์ที่วางแผนไว้ ในบรรดาเด็ก ๆ ตามที่ O'Mahoney กล่าว Sergei Grigoriev วาดภาพเด็กผู้หญิงสองคน (ตรงกันข้ามกับเขา Afanasyev นับเด็กผู้หญิงสี่คนรวมถึงลูกที่เล็กที่สุดเช่นเดียวกับตัวละครในเสื้อคลุมหมวกสีม่วง Guryeva ถือว่าตัวละครสามตัวเป็นเด็กผู้หญิง รวมทั้งหมายเลขตัวละครในหมวกแดงด้วย) O'Mahoney อ้างว่าเด็กผู้หญิงมีบทบาทรองในภาพวาด เด็กผู้หญิงคนหนึ่ง (ใส่กางเกงวอร์มเหมือนเด็กผู้ชาย) กำลังให้นมตุ๊กตา ซึ่งบ่งบอกว่าเธอเป็นเหมือนแม่มากกว่านักกีฬา คนที่สองสวมชุดนักเรียนยืนอยู่ข้างหลังเด็กคนอื่นๆ T. G. Guryeva สังเกตความหลากหลายและการโน้มน้าวใจของลักษณะทางจิตวิทยาของเด็กตลอดจนอารมณ์ขันของศิลปิน ต่างจาก Karklin เธอหมายถึงเด็กโตในภาพถึงช่วงวัยรุ่น (ผู้บุกเบิก) เด็กผู้ชายในชุดสกีสีแดงกางขาออกให้กว้างแล้ววางมือไว้ด้านหลังโดยยื่นหน้าท้องออกมา เธอมีความโดดเด่นในความคิดของเธอด้วยบุคลิกที่สงบและครุ่นคิด ("เด็ก" ไม่ได้รับการยอมรับเข้าสู่เกม แต่เขาสามารถเข้าร่วมการแข่งขันได้ด้วยการหยิบลูกบอลที่ลอยข้ามประตูเส้น) Chlenov ตั้งข้อสังเกตว่าเขาเต็มไปด้วยความรู้สึกถึงความสำคัญของตัวเอง ดูถูกผู้เล่น (แม้จะตัวเล็กก็ตาม) และไม่สนใจว่าทีมใดจะชนะการแข่งขัน แฟน ๆ ทั้งเจ้าอารมณ์และค่อนข้างสงบนั่งบนกระดาน ทารกในหมวกคลุมสีเทามีปฏิกิริยาโต้ตอบต่อเกมอย่างมีชีวิตชีวา เด็กผู้หญิงที่มีตุ๊กตาและเด็กนักเรียนที่มีโบว์สีแดงผมสั้นกำลังดูเกมอย่างใจเย็น เด็กหญิงในชุดคลุมสีแดงก้มลงและวางมือบนเข่าของเธอ และกำลังดูการแข่งขันอย่างกระตือรือร้น V. A. Afanasyev เห็นการแสดงออกถึงความเฉยเมยโดยสิ้นเชิงต่อเกมเฉพาะในรูปของ "สุนัขตัวเล็กหูตก" และ "เด็กทารกที่พันด้วยผ้าพันคออันอบอุ่น" ชายหนุ่ม (นี่คือวิธีที่ Guryeva ประเมินตัวละครผู้ใหญ่ในภาพยนตร์เรื่องนี้)
นั่งข้างเด็กตัวน้อยเหมือนนั่งในสนามเท่านั้น พร้อมกระโดดได้ทุกเมื่อ เต็มไปด้วยความหลงใหลในกีฬา ให้กำลังใจผู้เล่นด้วยเสียงตะโกนและท่าทาง หมวกของเขาถูกดันไปด้านหลัง ปกเสื้อยูเครนที่ปักอยู่เปิดออก เสื้อแจ็คเก็ตของเขาถูกปลดกระดุมแล้ว มือของเขาถือแฟ้มพร้อมเอกสาร แต่เขาจำมันไม่ได้อีกต่อไป เช่นเดียวกับที่เขาจำธุรกิจที่เขากำลังจะไปที่ไหนสักแห่งไม่ได้ ด้วยความหลงใหลในเกม เขาจึงนั่งลง “สักครู่” และ... ลืมทุกสิ่งทุกอย่าง ยอมจำนนต่อประสบการณ์ของเกมโดยสิ้นเชิง
มีผู้ใหญ่เพียงคนเดียวในภาพวาด O'Mahoney ตั้งข้อสังเกตว่าท่าทางที่ศิลปินวาดภาพชายคนนี้ดึงดูดความสนใจของผู้ชมทันที: เขานั่งโดยขาซ้ายไปข้างหน้าในทิศทางของคู่ต่อสู้ที่มองไม่เห็น วางมือบนเข่า ทำซ้ำตำแหน่งของผู้รักษาประตู มือ. ในทางกลับกัน เขาถูกจำลองโดยเด็กน้อยที่นั่งทางด้านซ้ายของชายคนนั้น ดูจากเสื้อผ้าแล้ว ผู้ชายคนนี้ไม่ใช่เทรนเนอร์ แฟ้มและเอกสารในมือขวาระบุว่าตนเป็นข้าราชการระดับสูงของหน่วยงานของรัฐบางแห่ง บนปกเสื้อแจ็กเก็ตของเขามีแถบเหรียญและริบบิ้น ซึ่งบ่งชี้ว่าเขามีส่วนร่วมในสงครามครั้งสุดท้าย ในภาพยนตร์เรื่องนี้ เขารับบทเป็นที่ปรึกษาตามคำบอกเล่าของโอมาฮอนี่ย์ โดยถ่ายทอดประสบการณ์ในรุ่นของเขาให้กับเด็กๆ A. M. Chlenov “ได้รับการยอมรับ” ในคำพูดของเขา นักศึกษา ศิลปินรุ่นเยาว์ “ชดเชย... ปีข้างหน้าของเขา” เมื่อต้นปี พ.ศ. 2483 ศิลปินเองก็ถูกเกณฑ์เข้ากองทัพแดง จนถึงสิ้นปี พ.ศ. 2488 เมื่อเขากลับมาที่เคียฟ ไม่มีงานใดที่ลงนามด้วยชื่อของเขาปรากฏในนิทรรศการศิลปะเลย Grigoriev เองก็พูดอย่างภาคภูมิใจซ้ำ ๆ ว่าในระหว่างที่เขารับราชการในกองทัพเขาไม่ได้ทำงานเป็นศิลปิน แต่มีส่วนร่วมในการสู้รบในฐานะนักการเมืองและเข้าร่วมในตำแหน่ง
O'Mahoney พิจารณาว่าไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ได้รับรางวัล Stalin Prize สำหรับภาพนี้ Grigoriev เน้นย้ำถึงความสำคัญของกีฬาในยุคของ "การฟื้นฟูประเทศและการฟื้นฟูประเทศ" บทบาทของคนรุ่นเก่าถูกนำเสนอ และความรู้และประสบการณ์ของพวกเขาได้รับการถ่ายทอดโดยศิลปิน "ซึ่งมีความสำคัญต่อการเปลี่ยนแปลงของเยาวชนโซเวียตให้กลายเป็นผู้พิทักษ์คนใหม่ของสหภาพโซเวียต"
ตามคำกล่าวของ T. G. Guryeva ภูมิทัศน์นั้นเขียนไว้อย่างน่าสนใจและละเอียดอ่อน แต่ข้อเสียเปรียบคือการแยกบุคคลเบื้องหน้าออกจากภูมิทัศน์ของเมืองบนขอบฟ้า ซึ่งสร้างความรู้สึกของการประดิษฐ์บางอย่าง "ราวกับว่าเป็นพื้นหลังของฉากแสดงสดใน เบื้องหน้าคือฉากหลังของละคร” Guryeva สังเกตถึงทักษะการสร้างสรรค์ของศิลปินในการระบายสีที่สว่างและสนุกสนาน ซึ่งตามที่เธอบอก สื่อถึงความรักต่อชีวิตและอารมณ์ในแง่ดีของศิลปิน G. N. Karklin ตั้งข้อสังเกตว่า “สีทองสนิมของวันที่อากาศแจ่มใสและอบอุ่น พร้อมด้วยสีแดงที่เน้นการตกแต่งเฉพาะตัว” ตามคำกล่าวของ V. A. Afanasyev ภูมิทัศน์ "เต็มไปด้วยความสง่างามที่รอบคอบ" ไม่ได้มีบทบาทสำคัญในภาพ แต่อยู่ภายใต้เรื่องราวของปรากฏการณ์ที่น่าทึ่งในสนามฟุตบอลชั่วคราว ตามที่เขาพูด ทิวทัศน์ในฤดูใบไม้ร่วงนั้นถูกทาสีอย่าง "เบาบางและอิสระ" นักวิจารณ์ศิลปะตั้งข้อสังเกตถึงสีที่นุ่มนวลและยับยั้งชั่งใจโดยเน้นสีเหลืองอบอุ่น ความตึงเครียดของสิ่งที่เกิดขึ้นบนผืนผ้าใบเพิ่มขึ้นโดย "จุดสีแดงที่กระจัดกระจายอย่างมีชั้นเชิงและมีโทนสีหลากหลาย" (เสื้อผ้าของทารกด้านหลังด้านหลังของตัวละครหลัก, หมวกบนหัวของ "เด็กผู้หญิงที่พองตัว", งานปักบน เสื้อเชิ้ตของตัวละครผู้ใหญ่ กางเกงที่สวมหมวกของเด็กผู้หญิง โบว์ที่เด็กผู้หญิง และเนคไทรุ่นบุกเบิกของเด็กผู้ชาย) A. M. Chlenov ตั้งข้อสังเกตว่าจุดสีแดงเหล่านี้มีความสมดุลด้วยโทนสีเย็นซึ่งเขารวมกระเป๋าเอกสารเสื้อผ้าของผู้รักษาประตูและตัวละครสำหรับผู้ใหญ่ตลอดจนสีเหลืองทั่วไปของใบไม้
ตามข้อมูลของ Afanasyev ใน "The Goalkeeper" Grigoriev เป็นครั้งแรกในงานของเขาที่ไม่เพียง แต่จะรวมตัวละครจำนวนมากเข้าด้วยกันในการกระทำเดียวเท่านั้น แต่ยังรวมถึง "กำกับ" ฉากด้วยเพื่อให้ผู้ชมรับรู้ เป็นภาพร่างที่เห็นได้โดยตรงในชีวิต รายละเอียดแต่ละอย่าง “มีที่มาของมัน” และตัวละครแต่ละตัวก็ถูกเปิดเผย “ในแบบที่น่าเชื่อของตัวเอง” Oleg Kilimnik นักวิจารณ์ศิลปะและวรรณกรรมชาวยูเครน (ยูเครน)ตั้งข้อสังเกตว่า “ภาพลักษณ์ของเด็กทุกคนที่นำเสนอโดยอาจารย์นั้นเต็มไปด้วยความสัตย์จริง ความแท้จริง และพลังของความเป็นธรรมชาติแบบเด็กๆ”
นอกเหนือจากภาพวาดอื่น ๆ ของ Grigoriev แล้ว "ผู้รักษาประตู" ยังถูกวิพากษ์วิจารณ์ในยูเครนยุคใหม่ V. A. Afanasyev และนักวิจารณ์ศิลปะชาวยูเครน L. O. Lotish ในบทความของพวกเขาตั้งข้อสังเกตถึงแนวโน้มที่เกิดขึ้นในหมู่นักวิจารณ์ศิลปะในการนำเสนอศิลปิน“ ในฐานะคนถากถางดูถูกเจ้าเล่ห์ที่แบกม้าของสัจนิยมสังคมนิยมในบทเรียนภาษารัสเซียและการวิเคราะห์โดยละเอียดของการใช้งานคือ ให้ไว้ในหนังสือ Doctor of Pedagogical Sciences L. A. Khodyakova โดยเสนอภาพวาดเป็นหัวข้อเรียงความในบทเรียนภาษารัสเซีย
