ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เปิดสอนศิลปะ. หัวข้อ : เครื่องแต่งกายงานรื่นเริงพื้นบ้าน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 บทเรียนเครื่องแต่งกายงานรื่นเริงพื้นบ้าน

โครงร่างบทเรียน "ชุดงานรื่นเริงพื้นบ้าน" ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

เป้าหมาย:

* ส่งเสริมการพัฒนาความตระหนักรู้ในตนเองของชาติของนักศึกษา

* พัฒนาความเคารพต่อวัฒนธรรมรัสเซีย

* พัฒนาความรักชาติ

งาน:

เกี่ยวกับการศึกษา:

* แนะนำนักเรียนให้รู้จักกับชุดเทศกาลของรัสเซีย

* เพื่อสร้างความเข้าใจในความเชื่อมโยงระหว่างความคิดของผู้คนเกี่ยวกับโครงสร้างของโลกและโครงสร้างที่เป็นรูปเป็นร่างของเสื้อผ้า

* เสริมสร้างทักษะในการทำงานกับองค์ประกอบการตกแต่ง

เกี่ยวกับการศึกษา:

* พัฒนาโลกทัศน์ที่สวยงาม

* ส่งเสริมการรับรู้ถึงการเคารพประเพณีของชาวรัสเซีย

เกี่ยวกับการศึกษา:

* พัฒนากระบวนการรับรู้ทางจิต (การรับรู้ ความสนใจ ความจำ การคิดเชิงภาพและเชิงตรรกะ คำพูด)

I. การอัพเดตความรู้

ครู: - เด็ก ๆ! คุณชอบใส่เสื้อผ้าสวย ๆ ไหม?

นักเรียนที่แต่งกายด้วยชุดพื้นเมืองรัสเซียเข้ามาในชั้นเรียน

ครู: - ผู้ช่วยของเราสวมชุดของประเทศใด?

ครู: ปู่ย่าตายายของคุณก็สวมชุดพื้นบ้านด้วย ชีวิตของชาวนาเชื่อมโยงกับธรรมชาติ การเพาะปลูกในผืนดิน และวัฏจักรแรงงานที่สอดคล้องกันอย่างแยกไม่ออก วันหยุดอาจเสร็จสิ้นช่วงหนึ่งของชีวิตชาวนาที่ยากลำบากหรือนำหน้าขั้นตอนสำคัญต่อไป วันหยุดเป็นไปตามที่คาดหวังและเตรียมพร้อมสำหรับ ดังนั้นในรัสเซียจึงมีวันหยุดอันแสนวิเศษและประเพณีพื้นบ้านอันแสนวิเศษที่สืบทอดมาจนถึงทุกวันนี้ ตอนนี้เราจำได้ไหมว่าคุณรู้อะไรบ้าง คริสเตียน, วันหยุด? (รายชื่อวันหยุดตามประเพณี)

ครั้งที่สอง การก่อตัวของความรู้ใหม่

“คุณพบปะผู้คนด้วยเสื้อผ้าของพวกเขา...”

คำพูดที่รู้จักกันดีนี้มาถึงเราจากส่วนลึกของศตวรรษ เมื่อพันปีที่แล้วบรรพบุรุษของเราได้ดูเสื้อผ้าของคนแปลกหน้าเพียงครั้งเดียวก็เพียงพอแล้วที่จะเข้าใจว่าเขามาจากพื้นที่ใด เขาอยู่ในเผ่าหรือเผ่าใด สถานะทางสังคมและ "สถานะพลเมือง" ของเขาคืออะไร - ไม่ว่าเขา เป็นผู้ใหญ่หรือไม่ไม่ว่าเขาจะแต่งงานแล้วก็ตาม เป็นต้น .

"บัตรโทรศัพท์" ดังกล่าวทำให้สามารถตัดสินใจได้ทันทีว่าจะปฏิบัติตนกับคนแปลกหน้าอย่างไรและคาดหวังอะไรจากเขาได้ทันที อย่างไรก็ตาม ขอให้เราทราบว่าบุคคลที่เปลี่ยนเสื้อผ้าที่ไม่สอดคล้องกับศักดิ์ศรีและเพศโดยไม่จำเป็นอย่างยิ่ง จะถูกคาดหวังอย่างดีที่สุดว่าจะถูกประณามหากไม่ถูกลงโทษ

เสื้อผ้าของแต่ละภูมิภาค (จังหวัด) ของรัสเซียมีลวดลาย สีที่ชอบ ขอบ รูปทรง และสไตล์เป็นของตัวเอง ในภูมิภาค Arkhangelsk, Vologda, Novgorod, Kostroma และ Yaroslavl การรวมกันของฐานสีขาวที่มีลวดลายสีแดงเป็นเรื่องปกติ

เนื่องจากความแตกต่างทางภูมิอากาศและวัฒนธรรมระหว่างภูมิภาคต่างๆ ของรัสเซีย เครื่องแต่งกายประจำชาติของรัสเซียจึงไม่ได้รับการพัฒนาในรูปแบบที่เหมือนกัน คอมเพล็กซ์โพเนวอยรัสเซียใต้ที่เก่าแก่ (มีกระโปรงสามแผง - โพเนวอย) คอมเพล็กซ์รัสเซียเหนือในเวลาต่อมาพร้อมชุดอาบแดดและคอมเพล็กซ์ผสมรัสเซียตอนกลางรวมถึงคอมเพล็กซ์ "คู่รัก" (พร้อมกระโปรงและแจ็คเก็ต) และชุด ของชุดเดรสชิ้นเดียว เข็มขัดเป็นองค์ประกอบที่จำเป็นของเครื่องแต่งกายของผู้ชายและผู้หญิงในคอมเพล็กซ์ทั้งหมดที่กล่าวมาข้างต้น

นอกเหนือจากลักษณะทั่วไปส่วนใหญ่ที่แยกรูปแบบของเครื่องแต่งกายของรัสเซียทางเหนือและใต้แล้ว คุณลักษณะส่วนบุคคลยังกำหนดลักษณะเครื่องแต่งกายของแต่ละจังหวัด อำเภอ และแม้แต่หมู่บ้านด้วย เสื้อผ้าพื้นบ้านแตกต่างกันไปตามวัตถุประสงค์ (ทุกวัน เทศกาล งานแต่งงาน การไว้ทุกข์) อายุ และสถานภาพการสมรส วันนี้การนำเสนอด้วยคอมพิวเตอร์จะช่วยให้เราเห็นความงามของเครื่องแต่งกายรัสเซียตามเทศกาล

ทำซ้ำตอนนี้คุณรู้รายละเอียดเสื้อผ้ารัสเซียเก่าอะไรบ้าง? (ดูสไลด์ คำตอบของนักเรียน)

ส่วนใหญ่แล้ว เครื่องราชอิสริยาภรณ์ไม่ใช่การตัดเย็บและประเภทของเสื้อผ้า แต่เป็นสี จำนวนการตกแต่ง (รูปแบบการปักและการทอ) และการใช้ไหม ด้ายสีทอง และสีเงิน

เสื้อผ้าสำหรับเทศกาลมีสีสันมากตกแต่งด้วยองค์ประกอบของงานปักลายถักเปียลูกปัดเชือกเลื่อมและรายละเอียดอื่น ๆ ตามกฎแล้วไม่พบในเสื้อผ้าประจำวัน เสื้อผ้าที่หรูหราที่สุดทำจากผ้าสีแดง แนวคิดเรื่อง "สีแดง" และ "สวยงาม" นั้นชัดเจนในจินตนาการยอดนิยม

ตอนนี้เรามาดูข้อความที่ตัดตอนมาจากภาพยนตร์ยอดเยี่ยมเรื่อง "Morozko" ให้ความสนใจเฉพาะเสื้อผ้าของฮีโร่ แต่ยังรวมถึงหมวกด้วย (ดู H.f.)

หลังจากพระราชกฤษฎีกาของปีเตอร์ เครื่องแต่งกายของขุนนางและเมืองรัสเซียก็เข้าสู่ยุโรป แนวคิดเกี่ยวกับความงามของมนุษย์ก็เปลี่ยนไปเช่นกัน ชาวนารัสเซียยังคงเป็นผู้พิทักษ์อุดมคติและเครื่องแต่งกายของประชาชน รูปเงาดำรูปสี่เหลี่ยมคางหมูหรือตรง การตัดประเภทหลัก การตกแต่งที่งดงาม และโทนสี

ผ้าโพกศีรษะของ Ancient Rus เป็นเรื่องธรรมดาในหมู่ชาวนาจนถึงศตวรรษที่ 18 - 19

ผ้าหลักที่ใช้แต่งกายชาวนาพื้นบ้านคือผ้าใบทอบ้านและขนสัตว์ทอธรรมดาตั้งแต่กลางคริสต์ศตวรรษที่ 19 - ผ้าไหม ผ้าซาติน ผ้าปักจากโรงงาน ตกแต่งด้วยมาลัยดอกไม้เขียวชอุ่มและช่อดอกไม้ ผ้าดิบ ผ้าลาย ผ้าซาติน ผ้าแคชเมียร์สี

วิธีการตกแต่งผ้าใช้ในครัวเรือนหลักๆ คือการทอลวดลาย การปัก และวัสดุพิมพ์ ลายทางและลายตารางหมากรุกมีรูปร่างและสีแตกต่างกันไป เทคนิคการทอผ้าด้วยลวดลายพื้นบ้าน การปักแบบนับเส้นด้าย การกำหนดเส้นตรง รูปทรงเรขาคณิต และไม่มีโครงร่างที่โค้งมนในรูปแบบ

บอกฉันว่าองค์ประกอบที่พบบ่อยที่สุดของเครื่องประดับพระเครื่องที่คุณรู้จักคืออะไรและหมายถึงอะไร? (เพชร, ไม้กางเขนเฉียง, ดาวแปดเหลี่ยม, ดอกกุหลาบ, ต้นสน, พุ่มไม้, ร่างของผู้หญิงเก๋ไก๋, นก, ม้า, กวาง)

ลวดลายที่ทอและปักทำด้วยผ้าลินิน ป่าน ไหม และด้ายขนสัตว์ ย้อมด้วยสีย้อมผัก ให้เฉดสีที่ไม่ออกเสียง ช่วงของสีมีหลายสี: ขาว, แดง, น้ำเงิน, ดำ, น้ำตาล, เหลือง, เขียว ตัดสินใจเลือกหลากสีบ่อยที่สุดโดยใช้สีขาวแดงและน้ำเงิน (หรือสีดำ)

ตั้งแต่กลางศตวรรษที่ 19 ผ้าพื้นเมืองถูกแทนที่ด้วยผ้าโรงงานที่มีลายดอกไม้ ลายตารางหมากรุก และลายทาง เราพบเครื่องแต่งกายพื้นบ้านที่มีดอกกุหลาบสีแดงเข้มและใบไม้สีเขียวสดใสบนพื้นหลังสีดำหรือสีแดงในภาพวาดของ Malyavin, Arkhipov, Kustodiev ซึ่งสะท้อนถึงเอกลักษณ์ประจำชาติที่สดใสของชีวิตชาวรัสเซียในยุคนี้ (ดูการทำสำเนาบนสไลด์)

การตกแต่งต่างๆ ถือเป็นสถานที่สำคัญในเครื่องแต่งกาย สร้อยคอจำนวนมากที่ทำจากไข่มุกและลูกปัด, ขนสัตว์สี, gaitans - ร้อยด้วยลูกปัดซึ่งแขวนไว้ด้วยไม้กางเขน, ไอคอน, ลูกปัดสีเหลืองอำพัน, ลูกปัดแก้วเป่าและริบบิ้นถูกวางไว้รอบคอในปริมาณมาก ต่างหูและจี้ขนาดใหญ่ได้รับความนิยมมากจนบางครั้งก็ยาวถึงไหล่ เข็มขัดสี ผ้ากันเปื้อนทอแคบ และผ้าคาดเอวทอสีรุ้งกว้างช่วยเสริมและตกแต่งเครื่องแต่งกาย เติมเต็มความสมบูรณ์ของทั้งชุด

สำหรับหลาย ๆ คน เสื้อผ้าสำหรับเทศกาลโบราณมีโครงสร้างการตกแต่งสามชั้น

ผ้าโพกศีรษะและส่วนบนของเครื่องแต่งกายมีความเกี่ยวข้องกับภาพลักษณ์ของท้องฟ้า ดังนั้นองค์ประกอบของลวดลายจึงมีพื้นฐานมาจากเสน่ห์ของดวงอาทิตย์ ดวงดาว นก ซึ่งเชื่อมโยงสวรรค์และโลก ริบบิ้นห้อยจากหมวกเป็นสัญลักษณ์ของฝน ลวดลายและการปักโดดเด่นด้วยภาพลักษณ์ของผืนดินอันอุดมสมบูรณ์

เราสวมหมวก หมวกเบเร่ต์ และหมวกบนศีรษะ และในสมัยโบราณผู้หญิงสวมโคโคชนิกและนกกางเขนโดยคลุมด้วยผ้าพันคอไว้ด้านบน หมวกเหล่านี้ประกอบด้วยองค์ประกอบ 2-5 ชิ้น และบางครั้งก็หนักหลายกิโลกรัม

หมวกแบ่งออกเป็นหมวกเด็กหญิงและหมวกผู้หญิงหรือหมวก "ผู้หญิง" ตามธรรมเนียม เด็กผู้หญิงจะถักผมเป็นเปียเดียวโดยปล่อยส่วนบนของศีรษะไว้ ดังนั้นผ้าโพกศีรษะของพวกเขาจึงประกอบด้วยมงกุฎ, ที่คาดผม, ห่วงทุกชนิดซึ่งตกแต่งด้วยไข่มุกน้ำจืดและลูกปัด "ผ้าพันแผล" หรือที่มักเรียกกันว่า "ความงาม", "volushka" มีรูปร่างและเครื่องประดับเป็นของตัวเองในแต่ละหมู่บ้าน มีพื้นฐานมาจากแถบผ้า มักทำจากผ้าลายที่มีลวดลายประณีต โดยมีส่วนหน้าแข็งทำจากผ้าใบ (กระดาษ) บุหลายชั้น ตกแต่งด้วยเปียหรืองานปัก โดยมีสายผูกที่แข็งแรงที่ปลาย คลุมศีรษะในรูปแบบของห่วงหรือผ้าพันแผล

ผ้าโพกศีรษะของหญิงสาวเสริมด้วย "ปืนใหญ่" - ลูกห่านขาวหรือหงส์ลงมาเช่นเดียวกับ "ลอน" - ขนเป็ดสีสดใส ในสมัยโบราณสาวสลาฟเดินผมร่วง ต่อมาประเพณีนี้ได้รับการเก็บรักษาไว้เฉพาะในพิธีแต่งงานเท่านั้น

พื้นฐานของผ้าโพกศีรษะของผู้หญิงรัสเซียทุกคน แม้จะมีความหลากหลาย แต่ก็เป็นส่วนหน้าผากที่มั่นคง ขึ้นอยู่กับรูปร่าง (แบน ทรงจอบ มีเขา) เรียกว่าคิชก้าหรือคิชก้ามีเขา

ผู้หญิงมักให้ความสนใจเป็นพิเศษกับผ้าโพกศีรษะ ซึ่งเป็นส่วนที่มองเห็นได้ชัดเจนที่สุดของเครื่องแต่งกาย ผ้าโพกศีรษะมีความหลากหลายมาก แต่มักจะแบ่งออกเป็นผ้าโพกศีรษะของหญิงสาวและผ้าโพกศีรษะของผู้หญิงที่แต่งงานแล้วอย่างชัดเจน

ตามธรรมเนียมโบราณ ผู้หญิงที่แต่งงานแล้วจะต้องคลุมผมอย่างระมัดระวังเพื่อไม่ให้มีคนสอดรู้สอดเห็น ห้ามมิให้ออกจากบ้านหรือทำงานบ้านโดยไม่คลุมศีรษะ

แต่เด็กสาวไม่ได้รับอนุญาตให้อวดผม: “การถักเปียของหญิงสาวนั้นเป็นความงามของคนทั้งโลก” ดังนั้นความแตกต่าง: เด็กผู้หญิงมีสายถักเปีย, มงกุฎ, มงกุฎ, โคโคชนิก, ริบบิ้น, ห่วงและผู้หญิงมีนกกางเขนหูหนวก, เตะ, นักรบ, ผ้าพันคอ (การสาธิตแบบจำลองจากคอลเล็กชั่นพิพิธภัณฑ์โรงเรียน)

ตลอดหลายศตวรรษที่ผ่านมา ประเพณีได้พัฒนาขึ้นจากการสร้างสรรค์และสวมใส่เสื้อผ้าในรูปแบบที่ใช้งานได้จริงที่สุดและปรับให้เข้ากับสภาพภูมิอากาศและเพื่อถ่ายทอดข้อมูลบางอย่างเกี่ยวกับเจ้าของเสื้อผ้า รัสเซียโดยรวมมีลักษณะเป็นชุดเครื่องแต่งกายของผู้หญิง 2 ประเภท: รัสเซียเหนือซึ่งมีพื้นฐานมาจากเสื้อเชิ้ตและกระโปรงยาวและชุดรัสเซียใต้ซึ่งองค์ประกอบที่สองคือโพเนวาที่สั้นและใหญ่โต

เสื้อเทศกาลตกแต่งด้วยงานปักซึ่งปกป้องผู้หญิงจากสายตาที่ชั่วร้าย คอเสื้อ เสื้อคลุม หน้าอก และชายเสื้อได้รับการตกแต่งเป็นพิเศษ

เชื่อกันว่ายิ่งแต่งเสื้อยิ่งรวย ยิ่งเจ้าของมีความสุขมากเท่าไร ด้วยการแตะพื้นด้วยชายเสื้อของเธอ ผู้หญิงคนนั้นจึงได้รับความมีชีวิตชีวา และการปักที่มีสัญลักษณ์แห่งความอุดมสมบูรณ์ทำให้โลกมีความอุดมสมบูรณ์

ชายเสื้อหรือกระโปรงตกแต่งด้วยเครื่องประดับซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของพื้นที่เพาะปลูกที่หว่าน เหล่านี้คือสามเหลี่ยม รูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน สี่เหลี่ยมที่มีจุด ปลายเข็มขัดหวายตกแต่งด้วยหัวกิ้งก่าซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของโลกใต้ดินและใต้น้ำ

ครู: คุณรู้เครื่องประดับรูปแบบใด? พวกเขาใช้ที่ไหน?

คำตอบของนักเรียน:

เครื่องประดับแบ่งออกเป็น 3 รูปแบบ คือ แบบปิด ริบบิ้น และแบบตาข่าย

เครื่องประดับแบบปิดคือรูปแบบที่มีองค์ประกอบการตกแต่งจัดกลุ่มในลักษณะที่สร้างการเคลื่อนไหวแบบปิด ลวดลายนี้ใช้ตกแต่งผ้าปูโต๊ะ ผ้าเช็ดปาก จาน หน้าต่าง และกรอบอื่นๆ

รูปแบบริบบิ้นคือรูปแบบที่องค์ประกอบตกแต่งสร้างแถวเป็นจังหวะโดยมีการเคลื่อนไหวสองทางแบบเปิดที่พอดีกับริบบิ้น ลวดลายริบบิ้นถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลายในการตกแต่งเสื้อผ้าในรูปแบบปักปก ขอบแขนเสื้อ เข็มขัด หรือที่คาดผม

เครื่องประดับตาข่ายเป็นรูปแบบของเซลล์ที่เต็มไปด้วยองค์ประกอบตกแต่ง ผ้าทอก็ตกแต่งด้วยลวดลายนี้

ครู: เครื่องประดับพื้นบ้านมีสีอะไรเป็นสีอะไรและความหมายของพวกเขาคืออะไร?

คำตอบของนักเรียน: สีเด่นในงานปักคือสีขาว แดง ดำ เหลือง และน้ำตาล บางครั้งก็เป็นสีฟ้าอ่อนและสีเขียวธรรมชาติ

ในความเชื่อที่นิยม สีขาวมีความเกี่ยวข้องกับแสงสว่าง ความบริสุทธิ์ และแสดงถึงหลักการของผู้หญิง

สีแดงเป็นสีของดวงอาทิตย์ ไฟ ชีวิต ความงาม และความเป็นชายที่เป็นตัวเป็นตน ธีมของเสื้อผ้ารัสเซียมีความหมายที่สำคัญอีกประการหนึ่ง

เสื้อผ้าเป็นนามบัตร

ผู้หญิงเกือบทุกคนจำเป็นต้องเย็บเสื้อผ้าสำหรับตัวเองและครอบครัว ดังนั้นยิ่งเครื่องแต่งกายประสบความสำเร็จมากเท่าไหร่ก็ยิ่งมีเครื่องประดับตกแต่งมากขึ้นเท่านั้น ฯลฯ ยิ่งถือว่าพนักงานต้อนรับดีและขยันมากขึ้นเท่านั้น นอกจากนี้พื้นฐานของโลกทัศน์ของชาวสลาฟคือความสามารถในการประสานพื้นที่รอบ ๆ ตัวเอง นั่นคือความสามัคคีในครอบครัว ความเป็นระเบียบเรียบร้อยในบ้านและในบ้าน ความกลมกลืนนี้สามารถทำได้ภายใต้เงื่อนไขของความกลมกลืนภายในเท่านั้น หากบุคคลมีความสมดุลและประสานพลังของเขา เขาสามารถทำสิ่งนี้ได้อย่างง่ายดายด้วยพื้นที่รอบตัวเขา ดังนั้นหากผู้หญิงสอดคล้องกับตัวเองผลของการกระทำของเธอ (ในกรณีนี้คือการตัดเย็บและตกแต่งเสื้อผ้า) ก็จะมีความกลมกลืนและน่าดึงดูด บทสรุป - หากมีคนมาหาคุณในเสื้อเชิ้ตขาดที่มีด้ายยื่นออกมาและแขนเสื้อเอียง - นี่เป็นภาพสะท้อนของบรรยากาศในครอบครัวของเขาและในจิตวิญญาณของเขาด้วย คุณไม่ควรคาดหวังอะไรดีๆ จากผู้ชายคนนี้ ไม่ว่าเขาสัมผัสอะไรก็จะออกมาเหมือนกับเสื้อเชิ้ตของเขา

ยังคงมีความสำคัญ มีเพียงผู้หญิงเท่านั้นที่เกี่ยวข้องกับงานเย็บปักถักร้อย นี่เป็นอีกหนึ่งการยืนยันที่บรรพบุรุษเข้าใจว่าบรรยากาศในครอบครัวขึ้นอยู่กับผู้หญิงเท่านั้น

สาม. การรวมความรู้

เกม "ตือสุข" เพื่อจดจำองค์ประกอบการแต่งกายที่คุณชื่นชอบ ผู้ช่วยถือถุงหวายพร้อมโน้ตที่เขียนชื่อองค์ประกอบของเครื่องแต่งกายพื้นบ้าน นักเรียนที่ประสงค์จะทำเช่นนั้น ผลัดกันฉีกกระดาษและแสดงส่วนต่างๆ ของชุดที่มีชื่อให้ผู้ช่วยดู

IV. การปฏิบัติงาน

งานที่ได้รับมอบหมาย: วาดภาพเครื่องแต่งกายพื้นบ้านและงานรื่นเริง (ฤดูหนาวหรือฤดูร้อน) หารือเกี่ยวกับขนาดของตัวเลขล่วงหน้า

การปฏิบัติงานจริงจะมาพร้อมกับเสียงดนตรี (พื้นบ้านรัสเซีย)

วัสดุ: กระดาษ, gouache, สีน้ำ, แปรง (ขนาดใหญ่และเล็ก)

ช่วงภาพ: ภาพประกอบเครื่องแต่งกายพื้นบ้าน, การนำเสนอด้วยคอมพิวเตอร์, นักเรียนในชุดรัสเซีย, ผ้าโพกศีรษะจากพิพิธภัณฑ์

ช่วงดนตรี: ท่วงทำนองรัสเซีย เพลงเต้นรำพื้นบ้าน และเพลง

ครู: พวกคุณและฉันต้องจำไว้ว่าชาวนาในมาตุภูมิเป็นผู้รักษาความคิดและประเพณีทางสุนทรียศาสตร์ในชุดแต่งกายพื้นบ้าน

V. การวิเคราะห์ผลงาน สรุปบทเรียน.

เมื่อสิ้นสุดบทเรียน 2 ชั่วโมง จะมีนิทรรศการและการอภิปรายเกี่ยวกับงานของเด็ก ซึ่งจะมีการเปิดเผยข้อบกพร่องและช่วงเวลาที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดและผลงานของเด็ก ๆ ภาพร่างที่ดีที่สุดสำหรับนิทรรศการของโรงเรียนได้รับการคัดเลือกโดยใช้วิธีการตัดสินใจแบบสากล

ดูตัวอย่าง:

หากต้องการใช้การแสดงตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google และลงชื่อเข้าใช้:

แผนที่เทคโนโลยีของบทเรียนวิจิตรศิลป์ใน 5 เป้า:เพื่อแนะนำนักเรียนเกี่ยวกับเครื่องแต่งกายพื้นบ้านของรัสเซียและองค์ประกอบของเครื่องแต่งกาย แสดงความหมายของสัญลักษณ์และสีในเสื้อผ้า

ผลลัพธ์ที่วางแผนไว้:ในขอบเขตความรู้ความเข้าใจ:

กำหนดแนวคิดที่ศึกษา:

สูท, เสื้อเชิ้ต, sundress, paneva, epanechka, dushegreya, koruna, กางเกงฉมวก, zipun;

อธิบายองค์ประกอบของเครื่องแต่งกายพื้นบ้าน

ในทรงกลมการวางแนวมูลค่า:

วิเคราะห์และประเมินบทบาทของสัญลักษณ์ในการตกแต่งเครื่องแต่งกาย

อ้วก :

ส่วนตัว:

ความรู้เกี่ยวกับประเพณีพื้นบ้าน

ความรู้สึกภาคภูมิใจในวัฒนธรรมรัสเซีย

ความสามารถในการจัดการกิจกรรมการเรียนรู้ของคุณ

กฎระเบียบ:

- ตั้งเป้าหมายและวิเคราะห์เงื่อนไขในการบรรลุเป้าหมาย

ทำนายสถานการณ์เหตุการณ์ในอนาคต

ความรู้ความเข้าใจ:

ค้นหาข้อมูลโดยใช้แหล่งข้อมูลต่างๆ

สร้างความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผล

ให้คำจำกัดความกับแนวคิด

การสื่อสาร:

ความสามารถในการจัดความร่วมมือด้านการศึกษาและกิจกรรมร่วมกับพันธมิตร

ความสามารถในการเข้าร่วมการสนทนาและมีส่วนร่วมในการอภิปรายร่วมกันเกี่ยวกับปัญหา เพื่อโต้แย้งจุดยืนของตน

รูปแบบการทำงาน:

งานเดี่ยวเกี่ยวกับภาพร่างเครื่องแต่งกายพื้นบ้านของรัสเซีย (ผู้หญิงหรือผู้ชาย)

แนวคิดพื้นฐาน:สูท, เสื้อเชิ้ต, sundress, paneva, epanechka, เครื่องอุ่นวิญญาณ, โครูนา, พอร์ต, zipun

ทรัพยากร:หนังสือเรียน เอกสารประกอบคำบรรยาย การนำเสนอที่พัฒนาโดยอาจารย์ ภาพวาดเครื่องแต่งกายพื้นบ้านของรัสเซีย

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

ครู: Bisenaliev N.I.

หัวเรื่อง : วิจิตรศิลป์

ชั้น 5

หัวข้อ: “เครื่องแต่งกายเทศกาลพื้นบ้าน”

เป้า: เพื่อแนะนำนักเรียนเกี่ยวกับเครื่องแต่งกายพื้นบ้านของรัสเซียและองค์ประกอบของเครื่องแต่งกาย แสดงความหมายของสัญลักษณ์และสีในเสื้อผ้า

ผลลัพธ์ที่วางแผนไว้:ในขอบเขตความรู้ความเข้าใจ:

กำหนดแนวคิดที่ศึกษา:

สูท, เสื้อเชิ้ต, sundress, paneva, epanechka, dushegreya, koruna, กางเกงฉมวก, zipun;

อธิบายองค์ประกอบของเครื่องแต่งกายพื้นบ้าน

ในทรงกลมการวางแนวค่า:

วิเคราะห์และประเมินบทบาทของสัญลักษณ์ในการตกแต่งเครื่องแต่งกาย

UUD:

ส่วนตัว:

ความรู้เกี่ยวกับประเพณีพื้นบ้าน

ความรู้สึกภาคภูมิใจในวัฒนธรรมรัสเซีย

ความสามารถในการจัดการกิจกรรมการเรียนรู้ของคุณ

กฎระเบียบ:

- ตั้งเป้าหมายและวิเคราะห์เงื่อนไขในการบรรลุเป้าหมาย

ทำนายสถานการณ์เหตุการณ์ในอนาคต

ความรู้ความเข้าใจ:

ค้นหาข้อมูลโดยใช้แหล่งข้อมูลต่างๆ

สร้างความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผล

ให้คำจำกัดความกับแนวคิด

การสื่อสาร:

ความสามารถในการจัดความร่วมมือด้านการศึกษาและกิจกรรมร่วมกับพันธมิตร

ความสามารถในการเข้าร่วมการสนทนาและมีส่วนร่วมในการอภิปรายร่วมกันเกี่ยวกับปัญหา เพื่อโต้แย้งจุดยืนของตนเอง

รูปแบบการทำงาน:

งานเดี่ยวเกี่ยวกับภาพร่างเครื่องแต่งกายพื้นบ้านของรัสเซีย (ผู้หญิงหรือผู้ชาย)

แนวคิดพื้นฐาน:สูท, เสื้อเชิ้ต, sundress, paneva, epanechka, เครื่องอุ่นวิญญาณ, โครูนา, พอร์ต, zipun

ทรัพยากร: หนังสือเรียน เอกสารประกอบคำบรรยาย การนำเสนอที่พัฒนาโดยอาจารย์ ภาพวาดเครื่องแต่งกายพื้นบ้านของรัสเซีย

แผนที่เทคโนโลยีสำหรับการศึกษาหัวข้อ

ส่วน: MHC และ ISO

หัวข้อบทเรียน: เครื่องแต่งกายสตรีตามเทศกาลพื้นบ้านของรัสเซีย

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

ทางการศึกษา: แนะนำคุณสมบัติของเสื้อผ้าเทศกาลพื้นบ้านของรัสเซียต่อไป

พัฒนาการ: พัฒนาทักษะการจัดองค์ประกอบภาพ การใช้กระดาษ กรรไกร กาว และวัสดุอื่นๆ

ทางการศึกษา: เพื่อปลูกฝังความรู้สึกแห่งความงามความรู้สึกภาคภูมิใจในรากฐานทางประวัติศาสตร์และจิตวิญญาณอันลึกซึ้งของประเทศของเรา

อุปกรณ์สำหรับบทเรียน:

• การนำเสนอด้วยการจำลองภาพเขียน
• ตัวอย่างชุดรัสเซีย
• แอปพลิเคชันตัวอย่าง
• ชุดวัสดุสำหรับงานภาคปฏิบัติ
• การบันทึกเสียงท่วงทำนองพื้นบ้าน

ครู: สวัสดี! วันนี้เรามีบทเรียนที่ผิดปกติเล็กน้อย แต่เนื่องจากบทเรียนนี้เป็นความคิดสร้างสรรค์ร่วมกันของครูและนักเรียน ฉันขอให้คุณสนับสนุนฉันและดำเนินการบทเรียนนี้ร่วมกันอย่างน่าสนใจ ฉันสามารถวางใจในการสนับสนุนของคุณได้หรือไม่? (คำตอบของเด็ก)

ครู: ขอบคุณ! มาดูสิ่งที่คุณมีบนโต๊ะและสิ่งที่เราต้องการในวันนี้ (ชื่อครูและการแสดง การตรวจสอบในชั้นเรียน): แผนที่เทคโนโลยีของบทเรียนที่คุณจะทำงานในระหว่างบทเรียน ชุดสำหรับงานภาคปฏิบัติ ปากกา.. . และความปรารถนาอันแรงกล้าที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ๆและสร้างสรรค์สิ่งสวยงาม ฉันจะผ่านไปดูว่าทุกคนสบายดีไหม ทำได้ดี! ทุกคนพร้อมสำหรับบทเรียน

ครู: เอาล่ะ มาเริ่มทำงานกับแผนที่เทคโนโลยีกันดีกว่า กรอกบรรทัดแรก: วันนี้คือวันที่ 7 พฤศจิกายน จากนั้นจดชื่อและนามสกุลของคุณ หัวข้อของบทเรียนของเราคือ "เครื่องแต่งกายสตรีตามเทศกาลพื้นบ้านของรัสเซีย" เขียนลงในแผนที่เทคโนโลยีของคุณ

หัวข้อ: “เครื่องแต่งกายตามเทศกาลพื้นบ้าน” วัตถุประสงค์: ทางการศึกษา: เปิดเผย: เครื่องแต่งกายตามเทศกาลพื้นบ้านเป็นภาพศิลปะแบบองค์รวม ศูนย์เสื้อผ้ารัสเซียเหนือและรัสเซียใต้ รูปแบบและการตกแต่งเครื่องแต่งกายตามเทศกาลพื้นบ้านในสาธารณรัฐและภูมิภาคต่างๆ ของรัสเซีย รูปร่างและการตกแต่งหมวกสตรี การแสดงออกของความคิดเกี่ยวกับความสมบูรณ์ของโลกความไม่ละลายน้ำของโลกและสวรรค์ในโครงสร้างที่เป็นรูปเป็นร่างของเสื้อผ้าเทศกาลพื้นบ้าน พัฒนาการ: เพื่อสานต่อการพัฒนาทักษะในการสร้างภาพร่างเครื่องแต่งกายตามเทศกาลจากภูมิภาคและชนชาติต่าง ๆ ของรัสเซียโดยใช้เทคนิคและวัสดุต่าง ๆ ทางการศึกษา: เพื่อสร้างรสนิยมทางสุนทรีย์และศิลปะของนักเรียนเพื่อปลูกฝังความเคารพและความรักต่อประเพณีพื้นบ้าน อุปกรณ์ (วัสดุ: กระดาษ สี ดินสอ ยางลบ); การนำเสนอผลงานวีดิทัศน์ เรื่อง “สตรีแต่งกายพื้นบ้าน” ในระหว่างเรียน

 1. ช่วงเวลาขององค์กร ทักทาย. บทเรียนใหม่มาถึงแล้ว ฉันจะยิ้มให้คุณ และคุณจะยิ้มให้กัน แล้วคุณจะคิดว่า: ดีแค่ไหนที่เราทุกคนอยู่ที่นี่ด้วยกันวันนี้ เราเป็นคนสุภาพและใจดี เป็นมิตรและน่ารัก เราทุกคนมีสุขภาพแข็งแรง ฉันหวังว่าเราทุกคนจะได้รับบทเรียนที่ดี!  2. คำชี้แจงของหัวข้อและวัตถุประสงค์ของบทเรียน ในบันทึกนี้ เราจะเริ่มบทเรียนของเรา วันนี้เรายังคงทำงานในส่วน "รากโบราณของศิลปะพื้นบ้าน" ต่อไป บทเรียนของเราเกี่ยวกับการศึกษาเนื้อหาใหม่มุ่งเน้นไปที่หัวข้อ: "เครื่องแต่งกายเทศกาลพื้นบ้าน" จุดประสงค์ของบทเรียนของเราคือการเปิดเผยส่วนประกอบของเครื่องแต่งกายตามเทศกาล ดูเครื่องประดับรูปแบบต่างๆ การตกแต่งหมวก สัมผัสประวัติศาสตร์มาตุภูมิของเรา หมู่บ้านพื้นเมืองของเรา สัมผัสความงามและความกว้างของดินแดนบ้านเกิดของเรา รัสเซียของเรา  3. การนำเสนอเนื้อหาใหม่ I. การอัพเดตความรู้ ครู: เด็ก ๆ ! คุณชอบใส่เสื้อผ้าสวย ๆ ไหม? นักเรียนที่แต่งกายด้วยชุดพื้นเมืองรัสเซียเข้ามาในชั้นเรียน ครู: ผู้ช่วยของเราสวมชุดของประเทศใด

ครู: ปู่ย่าตายายของคุณก็สวมชุดพื้นบ้านด้วย ชีวิตของชาวนาเชื่อมโยงกับธรรมชาติ การเพาะปลูกในผืนดิน และวัฏจักรแรงงานที่สอดคล้องกันอย่างแยกไม่ออก วันหยุดอาจเสร็จสิ้นช่วงหนึ่งของชีวิตชาวนาที่ยากลำบากหรือนำหน้าขั้นตอนสำคัญต่อไป วันหยุดเป็นไปตามที่คาดหวังและเตรียมพร้อมสำหรับ เสื้อผ้าสำหรับเทศกาลมีสีสันมากตกแต่งด้วยองค์ประกอบของงานปักลายถักเปียลูกปัดเชือกเลื่อมและรายละเอียดอื่น ๆ ตามกฎแล้วไม่พบในเสื้อผ้าประจำวัน วันนี้การนำเสนอด้วยคอมพิวเตอร์จะช่วยให้เราเห็นความงามของเครื่องแต่งกายรัสเซียตามเทศกาล สำหรับหลาย ๆ คน เสื้อผ้าสำหรับเทศกาลโบราณมีโครงสร้างการตกแต่งสามชั้น ผ้าโพกศีรษะและส่วนบนของเครื่องแต่งกายมีความเกี่ยวข้องกับภาพลักษณ์ของท้องฟ้า ดังนั้นองค์ประกอบของลวดลายจึงมีพื้นฐานมาจากเสน่ห์ของดวงอาทิตย์ ดวงดาว นก ซึ่งเชื่อมโยงสวรรค์และโลก ริบบิ้นห้อยจากหมวกเป็นสัญลักษณ์ของฝน ลวดลายและการปักโดดเด่นด้วยภาพลักษณ์ของผืนดินอันอุดมสมบูรณ์

เราสวมหมวก หมวกเบเร่ต์ และหมวกบนศีรษะ และในสมัยโบราณผู้หญิงสวมโคโคชนิกและนกกางเขนโดยคลุมด้วยผ้าพันคอไว้ด้านบน ผ้าโพกศีรษะเหล่านี้ประกอบด้วยองค์ประกอบ 25 ชิ้น และบางครั้งก็หนักหลายสิบกิโลกรัม ผู้หญิงมักให้ความสนใจเป็นพิเศษกับผ้าโพกศีรษะ ซึ่งเป็นส่วนที่มองเห็นได้ชัดเจนที่สุดของเครื่องแต่งกาย ผ้าโพกศีรษะมีความหลากหลายมาก แต่มักจะแบ่งออกเป็นผ้าโพกศีรษะของหญิงสาวและผ้าโพกศีรษะของผู้หญิงที่แต่งงานแล้วอย่างชัดเจน ตามธรรมเนียมโบราณ ผู้หญิงที่แต่งงานแล้วจะต้องคลุมผมอย่างระมัดระวังเพื่อไม่ให้มีคนสอดรู้สอดเห็น ห้ามมิให้ออกจากบ้านหรือทำงานบ้านโดยไม่คลุมศีรษะ แต่เด็กสาวไม่ได้รับอนุญาตให้อวดผม: “การถักเปียของหญิงสาวนั้นเป็นความงามของคนทั้งโลก” ดังนั้นความแตกต่าง: เด็กผู้หญิงมีผมเปียโปร่งเบา, มงกุฎ, มงกุฎ, โคโคชนิก, ริบบิ้น, ห่วงและผู้หญิงมีนกกางเขนหูหนวก, กีกี้, นักรบ, ผ้าพันคอ เสื้อผ้าของเด็กผู้หญิงในรัสเซียตอนกลางและตอนเหนือประกอบด้วยเสื้อเชิ้ต, ชุดเดรสสำหรับอาบแดด, เอปาเนชกา และในสภาพอากาศหนาวเย็นก็ดูเชเกรยา เสื้อผ้าสำหรับเทศกาลพื้นบ้านสามารถบอกเล่าสิ่งที่น่าสนใจมากมายเกี่ยวกับเจ้าของเสื้อผ้าได้ เขามาจากไหน อายุเท่าไหร่ และเขาแต่งตัวแบบนั้นในโอกาสใด เสื้อผ้าของแต่ละภูมิภาค (จังหวัด) ของรัสเซียมีลวดลาย สีที่ชอบ ขอบ รูปทรง และสไตล์เป็นของตัวเอง ในภูมิภาค Arkhangelsk, Vologda, Novgorod, Kostroma และ Yaroslavl การรวมกันของฐานสีขาวที่มีลวดลายสีแดงเป็นเรื่องปกติ

ตลอดหลายศตวรรษที่ผ่านมา ประเพณีได้พัฒนาขึ้นจากการสร้างสรรค์และสวมใส่เสื้อผ้าในรูปแบบที่ใช้งานได้จริงที่สุดและปรับให้เข้ากับสภาพภูมิอากาศและเพื่อถ่ายทอดข้อมูลบางอย่างเกี่ยวกับเจ้าของเสื้อผ้า รัสเซียโดยรวมมีลักษณะเป็นชุดเครื่องแต่งกายของผู้หญิง 2 ประเภท: รัสเซียเหนือซึ่งมีพื้นฐานมาจากเสื้อเชิ้ตและกระโปรงยาวและชุดรัสเซียใต้ซึ่งองค์ประกอบที่สองคือโพเนวาที่สั้นและใหญ่โต เสื้อเทศกาลตกแต่งด้วยงานปักซึ่งปกป้องผู้หญิงจากสายตาที่ชั่วร้าย คอเสื้อ เสื้อคลุม หน้าอก และชายเสื้อได้รับการตกแต่งเป็นพิเศษ เชื่อกันว่ายิ่งแต่งเสื้อยิ่งรวย ยิ่งเจ้าของมีความสุขมากเท่าไร ด้วยการแตะพื้นด้วยชายเสื้อของเธอ ผู้หญิงคนนั้นจึงได้รับความมีชีวิตชีวา และการปักที่มีสัญลักษณ์แห่งความอุดมสมบูรณ์ทำให้โลกมีความอุดมสมบูรณ์ ชายเสื้อหรือกระโปรงตกแต่งด้วยเครื่องประดับซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของพื้นที่เพาะปลูกที่หว่าน เหล่านี้คือสามเหลี่ยม รูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน สี่เหลี่ยมที่มีจุด ปลายเข็มขัดหวายตกแต่งด้วยหัวกิ้งก่าซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของโลกใต้น้ำ ครู: คุณรู้เครื่องประดับรูปแบบใด? พวกเขาใช้ที่ไหน? คำตอบของนักเรียน: เครื่องประดับแบ่งออกเป็น 3 รูปแบบ: ศูนย์กลาง ริบบิ้น และตาข่าย

เครื่องประดับแบบเน้นศูนย์กลางคือรูปแบบที่องค์ประกอบการตกแต่งถูกจัดกลุ่มเพื่อสร้างการเคลื่อนไหวแบบปิด ลวดลายนี้ใช้ตกแต่งผ้าปูโต๊ะ ผ้าเช็ดปาก จาน หน้าต่าง และกรอบอื่นๆ รูปแบบริบบิ้นคือรูปแบบที่องค์ประกอบตกแต่งสร้างแถวเป็นจังหวะโดยมีการเคลื่อนไหวสองทางแบบเปิดที่พอดีกับริบบิ้น ลวดลายริบบิ้นถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลายในการตกแต่งเสื้อผ้าในรูปแบบปักปก ขอบแขนเสื้อ เข็มขัด หรือที่คาดผม เครื่องประดับตาข่ายเป็นรูปแบบของเซลล์ที่เต็มไปด้วยองค์ประกอบตกแต่ง ผ้าทอก็ตกแต่งด้วยลวดลายนี้ ครู: เครื่องประดับพื้นบ้านมีสีอะไรเป็นสีอะไรและความหมายของพวกเขาคืออะไร? คำตอบของนักเรียน: สีเด่นในงานปักคือสีขาว แดง ดำ เหลือง และน้ำตาล บางครั้งก็เป็นสีฟ้าอ่อนและสีเขียวธรรมชาติ ในความเชื่อที่นิยม สีขาวมีความเกี่ยวข้องกับแสงสว่าง ความบริสุทธิ์ และแสดงถึงหลักการของผู้หญิง สีแดงเป็นสีของดวงอาทิตย์ ไฟ ชีวิต ความงาม และความเป็นชายที่เป็นตัวเป็นตน _และตอนนี้เราจะดูวิดีโอที่น่าสนใจ ในนั้นคุณจะเห็นภาพวาดของศิลปินผู้ยิ่งใหญ่ที่พรรณนาถึงความงามของเครื่องแต่งกายพื้นบ้าน วีดิทัศน์เรื่อง “สตรีแต่งกายพื้นบ้าน”  4. การปฏิบัติงานจริง ตอนนี้เรามาดูการทำงานจริงกันดีกว่า เป้าหมายคือการสร้างเครื่องแต่งกายตามเทศกาลของรัสเซีย

ตอนนี้คุณจะพยายามพรรณนาถึงเครื่องแต่งกายเทศกาลของรัสเซียทำงานเป็นสีโดยไม่ลืมเกี่ยวกับสีหลักและลวดลายการเย็บปักถักร้อย ขั้นตอนการทำงาน: เลือกตัวเลือกเครื่องแต่งกาย สร้างรูปร่างโดยรวมของชุดสูท ทำเครื่องหมายสถานที่ตกแต่งและเครื่องประดับ กำหนดรสชาติ (สี) ของชุดสูท ทำงานที่เป็นสี เอาล่ะพวกเราไปทำงานกันเถอะ  5. การรวมความรู้ เกม "ดอกคาโมไมล์" เพื่อจดจำองค์ประกอบที่คุณชื่นชอบของเครื่องแต่งกาย ผู้ช่วยถือดอกไม้ในรูปของดอกเดซี่พร้อมกลีบที่ถอดออกได้ซึ่งเขียนชื่อขององค์ประกอบของเครื่องแต่งกายพื้นบ้านของรัสเซีย นักเรียนที่สนใจผลัดกันฉีกกลีบดอกและตอบคำถาม  6. การสะท้อนกลับ 1.อะไรคือสิ่งที่น่าสนใจที่สุดในบทเรียน? 2. พูดต่อว่า “สิ่งที่ยากที่สุดในบทเรียนคือเมื่อ...” ขอบคุณสำหรับการทำงาน คะแนนบทเรียน  7. การสร้างบ้าน : จบงานเป็นสี

สถาบันการศึกษาเทศบาล โรงเรียนมัธยม Khaitinskaya

บทเรียนสาธารณะ

ทัศนศิลป์

หัวข้อ: เครื่องแต่งกายเทศกาลพื้นบ้าน.

ครูศิลปะ:

หัวข้อ: “เครื่องแต่งกายตามเทศกาลพื้นบ้าน”

ประเภทบทเรียน: บทเรียนเกี่ยวกับการเรียนรู้เนื้อหาใหม่

เป้า:เกี่ยวกับการศึกษา:

หากต้องการเปิดเผย:

เครื่องแต่งกายเทศกาลพื้นบ้านเป็นภาพศิลปะแบบองค์รวม

ศูนย์เสื้อผ้ารัสเซียเหนือและรัสเซียใต้

รูปแบบและการตกแต่งเครื่องแต่งกายเทศกาลพื้นบ้านที่หลากหลายในสาธารณรัฐและภูมิภาคต่าง ๆ ของรัสเซีย

เป้าหมายคือการสร้างเครื่องแต่งกายตามเทศกาลของรัสเซีย

ตอนนี้คุณจะพยายามพรรณนาถึงเครื่องแต่งกายเทศกาลของรัสเซียทำงานเป็นสีโดยไม่ลืมเกี่ยวกับสีหลักและลวดลายการเย็บปักถักร้อย

ขั้นตอนการทำงาน:

เลือกตัวเลือกเครื่องแต่งกาย

สร้างรูปร่างโดยรวมของชุดสูท

ทำเครื่องหมายสถานที่ตกแต่งและเครื่องประดับ

กำหนดรสชาติ (สี) ของเครื่องแต่งกาย

ทำงานเป็นสี.

เอาล่ะพวกเราไปทำงานกันเถอะ

ขณะทำงานคุณจะได้ยินเสียงบันทึกของกลุ่มชาวบ้าน

“ Ladushka” ผู้สร้างเครื่องแต่งกายสำหรับเทศกาลและร้องเพลงที่เต็มไปด้วยจิตวิญญาณเช่นเดียวกับคุณ

(เสียงทำนองของคติชน)

IV. สรุปบทเรียน

พวกคุณวันนี้เรามาดูเครื่องแต่งกายรื่นเริงของชาวเหนือและใต้ของชาวรัสเซีย

เราจะจัดองค์ประกอบใดของเครื่องแต่งกายเป็นภาษารัสเซียตอนเหนือ โฆษณา สูท?

(เสื้อเชิ้ต, sundress, epanechka, เครื่องอุ่นวิญญาณ)

รายการองค์ประกอบของเครื่องแต่งกายภาคใต้? (เสื้อเชิ้ต โพเนวา ผ้ากันเปื้อน)

ดังนั้นวันนี้เราได้สัมผัสวัฒนธรรมของเราประเพณีของชาวรัสเซียเพราะเครื่องแต่งกายรื่นเริงสะท้อนให้เห็นถึงความกว้างของจิตวิญญาณพลังจิตตานุภาพความงามความสมบูรณ์ของโลกความไม่ละลายน้ำของโลกและสวรรค์ในรูปของโครงสร้างของชาวบ้าน เสื้อผ้าเทศกาล

วี. การสะท้อน

1. อะไรคือสิ่งที่น่าสนใจที่สุดในบทเรียน?

2. พูดต่อว่า “สิ่งที่ยากที่สุดในบทเรียนคือเมื่อ...”

ขอบคุณสำหรับการทำงาน คะแนนบทเรียน

วี. การสร้างบ้าน:จบงานลงสี.