Lekcja zintegrowana „Różne warzywa (ogórki i pomidory)”. Grupa środkowa. Jak narysować pomidora ołówkiem krok po kroku Rysunek słoika ogórków

Natalia Smirnova

Integracja edukacyjny regiony: rozwój artystyczny i estetyczny, rozwój poznawczy, rozwój mowy.

Zadania metodyczne: ugruntuj wiedzę dzieci na temat jesiennych zjawisk przyrodniczych, zbiorów, przygotowania warzywa; powtórz nazwy warzywa, poszerzaj wiedzę dzieci na temat żniw warzywa; aktywuj mowę dzieci, wzbogacaj ich słownictwo o nowe słowa i wyrażenia; wzbudzić w dzieciach chęć wzięcia udziału w zabawie dramatyzacyjnej, nauczyć ekspresyjnej recytacji poezji; kontynuuj naukę technik klejenia gotowych form, ugruntuj umiejętność tworzenia wyrazistego obrazu za pomocą aplikacji; pielęgnuj ostrożne podejście do swojego zdrowia.

Prace wstępne: obejrzenie prezentacji multimedialnej „Założyliśmy ogródek warzywny”, nauka wierszy z dziećmi, przygotowanie materiałów do aplikacji, dobór strojów.

Metodologia: Nauczyciel zachęca dzieci, aby przypomniały sobie, jak wiosną zasadziły ogród i zebrały plony.

Chłopaki, co warzywa dorastał w naszym ogrodzie? (lista dzieci).

Brawo, zebraliśmy żniwo. Część zjadano od razu, część zostawiano na zimę. Zimą będziemy jeść witaminy uprawiane w ogrodzie. Tymczasem wybierzmy się na spacer do magicznego ogrodu. (Dzieci noszą kostiumy)

Oh co warzywa urosły! No dalej, dalej, kogo tu mamy?

Jestem kapustą, najgrubszą ze wszystkich!

Beze mnie nie będzie kapuśniaku!

Barszcz, sałatka i winegret

Uwielbiają jeść to na lunch.

A jednocześnie pamiętajcie dzieci,

Pierwszy warzywo Jestem na diecie!

Ostatni do wyjścia Ogórek i Pomidor


Ogórek: Co? Nie potrzebujesz ogórka?

Czym byłby obiad bez niego?

I w marynata i w sałatce-

Każdy jest zadowolony z ogórka!

Pomidor: Skończ z tą głupią kłótnią!

Najważniejsze - pomidor!

To przystojny facet!

Ja nie warzywo - jestem gwiazdą!

Och, jak się czujesz? chwalony jest ogórek i pomidor! Musimy pilnie przygotować je na zimę! Pośpiesz się i usiądź przy stołach, my tam będziemy ogórki konserwowe i pomidory!

Dzieci siedzą przy stołach, nauczyciel pokazuje, jak przyklejać gotowe formularze (zielony owal i czerwone kółko) po wszystkim na przygotowane wcześniej arkusze w formie słoika warzywa w słoiku, dzieci przyklejają pokrywkę.




Podsumowując, rozgrywana jest gra plenerowa „Magiczny okrągły taniec”.


Miłej zabawy, okrągłego tańca, wszyscy chłopaki są szczęśliwi!

Zajrzyj do ogrodu - wyrosło wszystko, czego potrzebujesz!

Nasze żniwa są dobre, musimy tańczyć


Publikacje na ten temat:

Zintegrowana lekcja dla dzieci ze specjalnymi potrzebami, grupa środkowa. Niekonwencjonalny rysunek metodą poke Temat: „Filcowe buty” (temat leksykalny: „Buty”) Cele: 1. Wzbogać i aktywuj słownictwo na temat „buty”, zwracając szczególną uwagę na słownik.

Zintegrowana lekcja modelowania „Piękna dziewczyna siedzi w lochu. Opis warzyw” (grupa środkowa) Zintegrowana lekcja modelowania. Temat: Piękna dziewczyna siedzi w więzieniu. Opis warzyw. (grupa środkowa). Integracja obszarów edukacyjnych:.

Zintegrowana lekcja rozwoju mowy i FEMP na podstawie bajkowej grupy środkowej „Masza i Niedźwiedź”. Cel: Rozwijaj uwagę, zdolność myślenia, rozumowanie. Pielęgnuj zainteresowanie matematyką, utrzymuj pozytywne nastawienie emocjonalne.

Zintegrowana lekcja na temat bajki K. I. Czukowskiego „Karaluch”, grupa środkowa Cele programu: Rozwijanie u dzieci umiejętności słuchania i rozumienia mowy kierowanej do nich, odpowiadania i zadawania pytań oraz uczestniczenia w życiu.

Zintegrowana lekcja ekologii (grupa środkowa) „Życie ryb w akwarium”Życie ryb w akwarium Treść programu: Pogłębienie wiedzy dzieci na temat ryb (budowa, sposób poruszania się, rozwój uwagi, obserwacja,...

Zintegrowane zajęcia rozrywkowe „Jak zostać małą dziewczynką” (grupa środkowa) Zintegrowana lekcja - rozrywka w obszarze edukacyjnym „Zdrowie”. „Jak zostać małą dziewczynką”. Grupa środkowa. Cel: Rozpoznać warunki.

Już miałem nazwać artykuł „Jak rysować warzywa” i z ciekawości zajrzałem do Internetu: jakie inne warzywa można (i należy) narysować. Tutaj czekało mnie odkrycie – ogórek i pomidor formalnie są… tak! - owoce.

Oto konwencje: przyjmuje się, że owoce jadalne zawierające nasiona są owocami. A te, które są jadalne, ale nie są przeznaczone do rozmnażania roślin, to warzywa. Taka jest współczesna klasyfikacja. Choć ogórki i pomidory od lat nazywałam warzywami (i im to nie przeszkadzało).

Ale dowiedziawszy się, kto jest kim w rzeczywistości, teraz będziemy trzymać się prawdy: jak narysować owoce - ogórek i pomidor?

Zacznijmy od porządku.

Narysujmy ogórek krok po kroku

Weźmy ogórek lub nawet dwa i spójrzmy na niego.

Długie zielone ogórki. Jedna jest lekko zakrzywiona. Nie tak fajne jak, ale trochę jest. Jeśli jednak banan zawsze leży na brzuchu, a końce są podniesione, to ogórek zgadza się na dowolny układ: ze wspornikiem w górę i wspornikiem w dół, wszystko mu pasuje. Biorąc pod uwagę trudności w cieniowaniu banana, ogórek ułożę wygodnie - łukiem do góry.

Narysujmy kontury - wow, ogórki okazały się - natychmiast rozpoznawalne (jeśli wiesz, o czym mówimy). Cóż, jeśli tak, nazwijmy ten obrazek „Kolorowanką ogórka”:

I zacznijmy kolorować. Najpierw ołówkami. Co mamy w zestawie? Sałatka, trawiasto-zielona, ​​niebiesko-zielona (hmm...oczywiście nie pasuje - niech zostanie w pudełku), brązowa, szara i czarna. Uzbrojeni w cały ten asortyment, zaczynajmy.

Tutaj! Jestem mądry, że dobrze umieściłem ogórek - sama dłoń porusza się po wygodnym łuku.

Nos ogórka jest jaśniejszy i ma białe podłużne paski, a koniec ogona jest ciemnozielony i prawie czarny.I tu przyznaję, towarzysze, kredki akwarelowe to świetna rzecz, ale trudno oddać jasne, nasycone kolory.Nawet przy nakładaniu wielu nakładających się warstw kolor staje się przezroczysty i przewiewny. Chociaż jeśli dodasz do skóry kilka pryszczy, ogórek wygląda całkiem uroczo.

Ale na swoją kolej czeka jeszcze jeden. O nie! Mam już dość nakładania dziesięciu warstw ołówków - nie mogę osiągnąć pożądanego odcienia, a papier wkrótce zacznie się rozdzierać. Jak podejmiemy decyzję?

Przyjdź do mnie, moja wierna akwarelo!

Dzięki farbom wszystko poszło przyjemniej i znacznie szybciej. To prawda, że ​​\u200b\u200bmusiałem też nałożyć kilka warstw, ale nie 10! Chociaż są też pewne wady - teraz papier jest mokry i od razu lekko się ugina. Ale jaki bogaty kolor!

Rysuję cienie pod obydwoma ogórkami... Ehhh! Było - nie - było! Skoro mamy taką dyskotekę, to weźmy tu pomidora! Narysuję też pomidora.

Narysujmy pomidora krok po kroku

Z życia. I farby.

Rysunek pomidora ołówkiem nie jest niczym skomplikowanym - kółkiem. Jeśli jest coś ciekawego, to jest to ogon - krótki ogonek z pięcioma długimi, zakrzywionymi, spiczastymi działkami.

A teraz, na fali inspiracji, postaramy się narysować portret Senora Tomato możliwie najbardziej podobnie.

Tym razem kolory trzeba było nakładać wielowarstwowo – odcienie po bokach były bardzo różnorodne: czerwień i pomarańcz, ochra, szkarłat i fiolet.

Blik! Towarzysze, nie zapomnijcie o blasku! W technice akwareli nie ma białej farby - należy więc zapewnić miejsce, w którym rozświetlacz nie zostanie przypadkowo zamalowany na ogólny kolor różu. Dokładnie przeanalizuj także cienie i refleksy (światła po bokach). Dla mnie cień nie jest tylko ciemnym burgundem, ale nawet karmazynem, a nawet z pewną nutą zimnego fioletu. Aby. Jako dziecko, studiując w szkole plastycznej, nie chciałem tego widzieć, ale teraz dorosłem i odcienie i niuanse stały się dla mnie interesujące. Niestety, właśnie wtedy – w dzieciństwie – zostałem ukarany za nieuwagę. Eh-ma, wszystko ma swój czas.

Przez długi czas nie zwracałam na to uwagi, rozpraszały mnie tylko owoce, ale teraz nadszedł ich czas. Zacznijmy od czegoś prostego. Powiem ci, jak narysować pomidora.

Pomidor jest w większości wiernym partnerem ogórka, rzadko można go spotkać osobno w sałatce. Nawet zaawansowana technologia konserwowania, stosowana w celu zachowania rezerw strategicznych, obejmuje pomidory i ogórki, a także paprykę.

Co wiadomo o pomidorach:

  • Zacznijmy od tego, że pomidor to ta sama jagoda co;
  • Naukowa debata na temat tego, czym jest pomidor, doprowadziła do uznania go za warzywo;
  • W Europie przez długi czas uważano ją za trującą, najwyraźniej ze względu na jej czerwony kolor;
  • Może to również wynikać z tego, że jego skóra nie jest trawiona przez ludzki układ trawienny;
  • Ale najważniejsze jest to, że pomidor jest dalekim krewnym ziemniaka i, co dziwne, tytoniu, ponieważ wszystkie trzy rośliny należą do rodziny psiankowatych. Tytoń jest dość nieprzyjemny.

Spróbuj to narysować:

Jak narysować pomidora ołówkiem krok po kroku

Krok pierwszy. Oczywiście najpierw musimy obrysować kształt warzywa. Krok drugi. Teraz naszkicuj górę z liśćmi w środku. Krok trzeci. Ostrożnie wybierz i naszkicuj górę. Krok czwarty. Pozostaje tylko łatwo narysować cienie i nie zjeść pomalowanego pomidora. Polecam spróbować innych jadalnych przysmaków.