Ilustracja muzyczna
(od łac. Illustratio - obraz wizualny).
1)
Fragmenty muzyki. utwory (lub całość) wykonane podczas lekcji, rozmów, wykładów przez ilustratora pianistę lub zespół lub zreprodukowane za pomocą nagrania mechanicznego (gramofon, magnetofon)
2)
Programy muzyczne. produkcje lub improwizacje, z którymi pianiści-ilustratorzy, zespoły (w dużych kinach, czasem orkiestry) towarzyszyły pokazom filmów niemych (patrz Muzyka filmowa).
3)
Muzy. akompaniament programów telewizyjnych i radiowych o muzyce - koncerty, eseje, muzyczno-edukacyjne, biograficzne, dedykowane. życie muzyków itp. I. m. zwykle służy jako podstawa, na której budowany jest cały przekaz.
4)
Małe fragmenty muzyki. szturchać. (czasami kilka środków), znalezione w specjalnych. książki o muzyce. Podobny ja. zwróć też uwagę na przykłady.
Encyklopedia muzyczna. - M.: encyklopedia radziecka, kompozytor sowiecki. Wyd. Yu. V. Keldysha. 1973-1982 .
Zobacz, co „Ilustracja muzyczna” znajduje się w innych słownikach:
Zobacz ilustrację muzyczną ... Encyklopedia muzyczna
RSFSR. I. Informacje ogólne RSFSR została utworzona 25 października (7 listopada 1917 r.) Graniczy na północnym zachodzie z Norwegią i Finlandią, na zachodzie z Polską, na południowym wschodzie z Chinami, MPR i KRLD, a także na republikach związkowych wchodzących w skład ZSRR: na zachodzie z ... ...
Literatura Wielonarodowa literatura radziecka reprezentuje jakościowo nowy etap w rozwoju literatury. Jako pewna artystyczna całość, zjednoczona jedną orientacją społeczną i ideologiczną, wspólnością ... ... Wielka radziecka encyklopedia
Dekoracje do Czarodziejskiego fletu Mozarta (1815) ... Wikipedia
Kompozytor i krytyk muzyczny, urodzony 11 stycznia 1820 r. w Petersburgu, gdzie jego ojciec Nikołaj Iwanowicz, człowiek niskiego urodzenia, ale bystry i energiczny, zajmował dość znaczące stanowisko w Ministerstwie Finansów. Jego matka, Anna Karlovna, była ...
- (Azerbejdżańska Rada Republik Socjalistycznych) Azerbejdżan. I. Informacje ogólne Azerbejdżańska SRR została utworzona 28 kwietnia 1920 r. Od 12 marca 1922 r. Do 5 grudnia 1936 r. Była częścią Federacji Zakaukaskiej (patrz Zakaukaska ... ... Wielka radziecka encyklopedia
- (Republika Socjalistycznej Republiki Radzieckiej Todżykiston) Tadżykistan. I. Informacje ogólne Tadżycka ASRR powstała 14 października 1924 r. w ramach Uzbeckiej SRR; 16 października 1929 przekształcony w Tadżycką SRR, 5 grudnia 1929 ... ... Wielka radziecka encyklopedia
- (Republika Socjaldemokratycznej Socjalistycznej Mołdawii Mołdawii) Mołdawia (Mołdawia). I. Informacje ogólne Mołdawska SRR została pierwotnie utworzona jako Mołdawska ASRR w ramach Ukraińskiej SRR w dniu 12 października 1924; 2 sierpnia 1940, po zjednoczeniu ... ... Wielka radziecka encyklopedia
Aleksander Nikołajewicz (11 (23) I 1820, Petersburg 20 I (1 II) 1871, tamże) Rus. muzyka krytyk i kompozytor. Od 8 roku życia nauczył się grać na fp. z O. I. Zhebeleva, następnie na wiolonczeli z K. B. Schubertem. W 1835 wstąpił do Szkoły Prawa, gdzie rozpoczął ... Encyklopedia muzyczna
- (ur. 16 listopada 1829 zm. 8 listopada 1894 w Peterhofie) kompozytor i pianista. Teatralne i muzyczne nowości 11 lipca mija pięćdziesiąt lat odkąd A.G. Rubinstein po raz pierwszy pojawił się publicznie jako pianista. O… … Wielka encyklopedia biograficzna
„Wszystko się pomieszało, każdy z liderów nowoczesnej reżyserii uważa się za uprawniony do robienia wszystkiego, co mu się podoba, z dziełami klasyków, które kiedyś uważano za wielkie, nienaruszalne. Boże, ile kpin znosiła cenzura carska za ingerencję w literaturę, a ta ingerencja jest absolutnie nieistotna w porównaniu z tym, co robią współcześni pracownicy teatru za przyzwoleniem państwa i bez jakiejkolwiek krytyki! G. Świrydow, 1980
Sviridov rozpoczął pracę w teatrze muzycznym podczas wojny. Pisał muzykę do spektakli teatrów ewakuowanych na Syberię. W tym samym czasie datuje się powstanie operetki „Morze szeroko rozprzestrzenione”.
opowiada o życiu i walce bałtyckich marynarzy w oblężonym Leningradzie.
Operetka Sviridova stała się pierwszym utworem muzycznym i dramatycznym poświęconym wojnie. Był wystawiany w kilku teatrach i przez wiele lat nie schodził ze sceny. A w 1960 roku operetka Sviridova stała się podstawą muzycznego filmu telewizyjnego, który powstał w telewizji centralnej.
Wśród innych utworów napisanych przez Sviridova dla teatru można wyróżnić muzykę do spektakli Otella, Ruy Blas, In a Busy Place.
Tutaj nie sposób nie wspomnieć, że Sviridov był twórcą nowego gatunku muzycznego, który nazwał „ilustracją muzyczną”. W tym gatunku powstaje cykl poświęcony opowiadaniu A. Puszkina „Burza śnieżna”. Kompozytor opowiada słuchaczom utwór literacki językiem muzyki.
Opowieść Puszkina „Burza śnieżna” znajduje się w zbiorze „Opowieści zmarłego Iwana Pietrowicza Belkina”. Motywem przewodnim tej pracy są koleje losu, które ostatecznie prowadzą do szczęśliwego zakończenia. Zamieć, która symbolizuje ziemskie życie człowieka, kontrolowanego przez nieznane siły (fatalny przypadek, w który wierzył poeta), nieoczekiwanie sprowadziła głównych bohaterów, którzy być może przez sam los byli przeznaczeni do bycia razem.
Artykuł został opublikowany w czasopiśmie „Literatura rosyjska” nr 3, 2010.
Adnotacja. Artykuł omawia porównanie fragmentów opowiadania A. Puszkina „Burza śnieżna” z ilustracjami muzycznymi G. Sviridova w celu rozbudzenia wyobraźni czytelnika i emocjonalnego świata uczniów.
Słowa kluczowe: ilustracje muzyczne, fragmenty tekstów, ucieleśnienie muzyczne, środki pojmowania, świat emocjonalny.
Dzieła Puszkina od pierwszych dni publikacji były nie tylko przedmiotem licznych recenzji, krytyki, kontrowersji, entuzjastycznych recenzji i zjadliwych zarzutów, ale jednocześnie stały się źródłem inspiracji dla przedstawicieli najróżniejszych rodzajów sztuka.
Najbardziej skłonni do zilustrowania Puszkina są muzycy; w ilustracjach muzycznych poeta zajmował poczesne miejsce niż w innych sztukach plastycznych. Gdy tylko w 1823 roku ukazał się Więzień Kaukazu, słynny kompozytor Cavos i choreograf Didlo wystawili wielki balet oparty na treści poematu. „Rusłan i Ludmiła”, „Cyganie”, wiele małych wierszy bezpośrednio po ich pojawieniu się służyło jako temat lub tekst do przedstawień scenicznych, romansów itp. - pisze Korganov V.D. w książce Puszkin w muzyce, opublikowanej w 1899 roku. (1, s.6-7.)
Przez dwa stulecia imię Puszkina w dziedzinie muzyki znacznie przewyższało nazwiska wielu innych pisarzy rosyjskich.
Jedno z najbardziej udanych wcieleń dzieł Puszkina w muzyce rosyjskiej XX wieku należy do Georgija Sviridova. Pierwszym sukcesem twórczym kompozytora były właśnie romanse oparte na wierszach poety. Będąc już dojrzałym mistrzem, zajął się zilustrowaniem Burzy Śnieżnej Puszkina.
Najbardziej złożony charakter oddziaływań sztuk to zbieg ideału estetycznego, artystycznego myślenia pisarza i kompozytora, co przejawia się w poglądach estetycznych, manierze stylistycznej twórców różnych rodzajów sztuki.
Georgy Sviridov uważał, że: „Słowo i muzyka, literatura i muzyka, dzieło muzyczne może istnieć tylko wtedy, gdy dodaje coś do poezji lub kompozycji literackiej”. (3, s. 81.) Muzyczne ilustracje kompozytora nie tylko dodają „coś” do dzieła Puszkina, ale także dają jego muzyczną interpretację, a tym samym prowadzą czytelnika do dogłębnej lektury opowieści. Cykl ilustracji muzycznych do „Burzy śnieżnej” składa się z dziewięciu obrazów, które podążają za fabułą dzieła („Trojka”, „Walc”, „Wiosna i jesień”, „Romans”, „Pastoralski”, „Marsz wojskowy”, „ Ślub”, „Walc Echa”, „Zimowa droga”). „Zadaniem kompozytora wcale nie jest przypisywanie melodii, nut do słów…”, zauważył Sviridov, „tu trzeba stworzyć organiczne połączenie słowa z muzyką”. (3, s. 81.) Autor krok po kroku podąża za poetą, tworząc „zamieć” wzloty i upadki, pieczołowicie zachowując tradycje epoki Puszkina, nadając jej jeszcze więcej duchowości swoją niezwykłą muzyką.
Zaangażowaniu wątków kompozytora w ostatnią lekcję towarzyszy wybiórcze odczytywanie fragmentów opowiadania, gdy preferowane są te fragmenty tekstu artystycznego, które znalazły uduchowione ucieleśnienie w ilustracjach muzycznych.
Po dźwięku pierwszego - „Trojki” - uczniowie zauważają, że Puszkin opisuje zdjęcia z życia rosyjskiej wsi, kiedy właściciele ziemscy odwiedzają się nawzajem („sąsiedzi ciągle do niego chodzili ...” [Gavrila Gavrilovich]). Tak, a Marya Gavrilovna idzie do kościoła (i wraca z niego) na trójce koni wysłanej przez Włodzimierza („[woźnica] wziął lejce, a konie poleciały”). Burmin, pędząc do Wilna, do pułku, gubiąc się w śnieżycy, wpada do kościoła na ślub i… opuszcza go… Dzieci w wieku szkolnym nie przechodzą obok faktu, że główne wydarzenia opowieści rozgrywają się zimą , więc melodia przywołała jednocześnie wspomnienia A.S. „Zimowa droga” i „Demony” Puszkina, które brzmiały nawet na pierwszej lekcji studium „Snowstorm”. Reprodukowali w ustnych ilustracjach słownych obrazy bezkresnej rosyjskiej równiny pokrytej śniegiem, widzieli samotnie biegnące trio koni z dzwoneczkami, gdy śnieg leci spod kopyt, a nawet autora Burzy śnieżnej drzemiącego w wozie. („Trójka jest stale obecnym obrazem w opowiadaniu A.S. Puszkina „Burza śnieżna”. Początek ilustracji „Trojka” jest szybki, ostry, muzyka cię porywa. Od razu wyobraziłem sobie trio koni biegnących przez las lub w środek szerokiego pola.Kontynuacja melodii jest spokojna, podobna do spokojnego biegu konia.
Pod tą muzyką najpełniej widzę obraz, kiedy Masza idzie do kościoła na trójkę przysłaną przez Władimira. Przede mną jest jej niespokojna twarz i jej wzrok utkwiony w nieznane…” — pisze Liana P., uczennica szóstej klasy.)
Najbardziej znaną i barwną ilustracją do tej opowieści jest „Romans”, który służył głębszemu zanurzeniu się w świat uczuć bohaterów: zawiera uczucia i wątpliwości Maszy, gdy ma zamiar opuścić dom rodzinny; jej żal po zmarłym Włodzimierzu i zmarłym ojcu; smutek spowodowany niepewnością przyszłości. („Romans” zaczyna się z niepokojem, ale w umiarkowanym tempie, potem melodia cichnie. A główny temat zaczyna się na fortepianie, granym przez skrzypce. Muzyka pomaga zanurzyć się głęboko w uczuciach bohaterów. Władimir, smutek ze względu na niepewność losu.Potem powolna smutna melodia przeradza się w crescendo w jeszcze bardziej tragiczną, a skrzypce przekazują swoje solo trąbce.Tutaj Maszy niepokój i beznadziejność losu są bardzo widoczne ze względu na głośne solo molowe i akordy w akompaniamencie. Ale potem melodia uspokaja się, znowu skrzypce solówki i muzyka zupełnie znika. Wszystkie doświadczenia bohaterów są mylone przez "zamieć" w ich życiu. "Romans" z jego wzlotami i upadkami przypomina zamieć , ”- Olya M., studiująca w szkole muzycznej.)
W obrazie „Wesele” szóstoklasiści odczuwają niezrozumiałą melancholię i niepokój, przeczucie kłopotów, coś nieuniknionego, co potwierdza również marzenie Maryi Gavrilovny przed ucieczką z domu. Muzyka zwiastuje kłopoty: Vladimir nie przybędzie, zbłądził; Masza poślubi nieznaną osobę; los trójki pozostanie niejasny ... („Ślub to moment, w którym burza śnieżna decyduje o losie trzech bohaterów. Muzyka jest najsmutniejsza i najbardziej prorocza, słychać w niej nawet coś złowrogiego. Natychmiast pamiętasz Maryę Gawriłowną śnij przed ucieczką z domu, a wraz z bohaterką czekasz na to, co Vladimir zgubił się w śnieżycy, Masza wyszła za mąż za kogoś nieznanego ... Obraz „Wesele” jest pełen niejednoznaczności, niezrozumiałości i niepokoju” - Oksana K.)
Podtekstem „Burzy śnieżnej” Puszkina jest temat Wojny Ojczyźnianej z 1812 r.: Władimir umiera od ran otrzymanych w bitwie pod Borodino; Burmin powraca jako bohater. Muzyczna ilustracja „Marsz wojskowy” doskonale oddaje atmosferę epoki historycznej i pozwala uczniom głębiej odczuć „rozkoszny zachwyt” tego „niezapomnianego”, „świetnego czasu”, kiedy „rosyjskie serce bije mocno na słowo ojczyzna” , ponieważ „wojna z chwałą się skończyła”. („Melodie Georgy Sviridova są smutne i zamyślone, zmuszają do myślenia i empatii. „Marsz wojskowy” ożywia ilustrację uroczystą i radosną muzyką. Wyobrażałem sobie huzarów na koniach, radosne kobiety, bukiety kwiatów. Ale wydaje się dla mnie, że marsz odzwierciedla nie tylko czas chwały i zachwytu po zwycięstwie rosyjskich żołnierzy w Wojnie Ojczyźnianej w 1812 r., Ale także fakt, że Burmin powraca jako bohater, a los ponownie łączy go z Maszą ”- Irina G.)
Turgieniew uważał, że w dziele literackim, podobnie jak w muzyce, „konieczne jest przypomnienie oryginalnego motywu”. (4, s.166.)
Georgy Sviridov po mistrzowsku uzupełnia ilustrację obrazem „Zimowa droga”, który dzięki umiejętnemu powtórzeniu „oryginalnego motywu” („Trojka”) zamyka krąg i tworzy jedno muzyczne płótno.
Zrozumienie słownej tkanki dzieła w połączeniu z interpretacją muzyczną pozwala uczniom lepiej zrozumieć aspiracje bohaterów i główną ideę „Burzy śnieżnej”: daleko idąca, nienaturalna miłość Maszy i Władimira pod wpływem natury (zamieć), czasu, zrodzonej prawdziwej miłości znika i otwiera „drogę” dla prawdziwych uczuć. „Zamieć” życia uspokoiła się, a przed nami gładka i długa droga. („A oto rozwiązanie zaplątanej historii. Tytuł doskonale współgra ze znaczeniem muzyki i tekstu. Dla mnie „Winter Road” było płynnym przejściem od burzy śnieżnej do czystego nieba, od zamętu życia do spokój, szczęście i pokój ... Masza i Burmin w końcu wyjaśnili i myślę, że będą szczęśliwi ”- Alena N.)
Porównanie tekstu literackiego z utworami muzycznymi pozwala rozbudzić wyobraźnię czytelnika i sferę emocjonalną uczniów, zachęca ich do dogłębnego przeżycia wielu epizodów tekstu, poszerzenia granic sztuki werbalnej poprzez zwrócenie się w stronę muzyki, zobacz jak jedna sztuka załamuje się w innym, co pozwala zaktywizować aktywność percepcyjną i interpretacyjną uczniów, stworzyć sytuację dialogu edukacyjnego w klasie. W ten sposób osiąga się głębię percepcji tekstu, zrozumienie autorskiego obrazu świata, a co najważniejsze następuje pełny rozwój osobowości czytelnika.
(od łac. Illustratio - obraz wizualny).
1) Fragmenty muzyki. utwory (lub całość) wykonane podczas lekcji, rozmów, wykładów przez ilustratora pianistę lub zespół lub zreprodukowane za pomocą nagrania mechanicznego (gramofon, magnetofon)
2) Programy złożone z muz. produkcje lub improwizacje, z którymi pianiści-ilustratorzy, zespoły (w dużych kinach, czasem orkiestry) towarzyszyły pokazom filmów niemych (patrz Muzyka filmowa).
3) Muzyka. akompaniament programów telewizyjnych i radiowych o muzyce - koncerty, eseje, muzyczno-edukacyjne, biograficzne, dedykowane. życie muzyków itp. I. m. zwykle służy jako podstawa, na której budowany jest cały przekaz.
4) Małe fragmenty muzyki. szturchać. (czasami kilka środków), znalezione w specjalnych. książki o muzyce. Podobny ja. zwróć też uwagę na przykłady.
Oglądaj wartość Ilustracja muzyczna w innych słownikach
Ilustracja— (ilu), ilustracje, f. (łac. illustratio - oświetlenie) (książka). 1. tylko jednostki Akcja na czasownik. zilustrować; tak samo jak na ilustracji. Książka została powierzona znanemu artyście.........
Słownik wyjaśniający Uszakowa
Ilustracja J.- 1. To samo co: ilustracja. 2. Rysunek, obraz, objaśnienie lub uzupełnienie tekstu i umieszczenie w tym samym wydaniu. 3. Przykład wyjaśniający coś // Ekspresja muzyczna........
Słownik wyjaśniający Efremovej
Ilustracja- -oraz; oraz. [łac. illustratio - obraz wizualny, opis na żywo]
1. = ilustracja. Ilustruj książki.
2. Rysunek w tekście książki, czasopisma, towarzyszący prezentacji ........
Słownik wyjaśniający Kuzniecowa
Musical głuchoty- patrz Amusia sensoryczna.
Duży słownik medyczny
Bezpłatna szkoła muzyczna- organizacja muzyczno-edukacyjna (1862-1917). Założona w Petersburgu przez G. Ya Lomakina (jego dyrektora do 1868 r.) i M. A. Bałakiriewa (dyrektora w latach 1868-1873 i 1881-1908). Później........
Ilustracja- (od łac. illustratio - oświetlenie - obraz wizualny), 1) wyjaśnienie za pomocą przykładów ilustracyjnych ... 2) Obraz towarzyszący i uzupełniający tekst ... 3) Obszar obrazkowy .. ......
Duży słownik encyklopedyczny
Ślepota Musical- (alexia musicalis) rodzaj agnozji: utrata zdolności rozumienia zapisu muzycznego.
Duży słownik medyczny
Akustyka muzyczna- nauka badająca obiektywne fizyczne wzorce muzyki, sekcja muzykologii i ogólnej akustyki. Bada stosunek wysokości (częstotliwości drgań), głośność (patrz .........
Duży słownik encyklopedyczny
Dyplom muzyczny- wstępny kurs muzyczno-teoretyczny obejmujący zapis nutowy oraz wstępne informacje o muzyce, jej elementach i środkach wyrazu.
Duży słownik encyklopedyczny
Dramat muzyczny- jedna z pierwszych nazw opery, w XIX wieku. przestarzałe.2) Opera, w której muzyka podporządkowana jest akcji dramatycznej i nie ma podziału na liczby zakończone .........
Duży słownik encyklopedyczny
Komedia muzyczna- określenie stosowane do operetki, a także do innych rodzajów muzycznych dzieł scenicznych o charakterze komediowym (opera komiczna, singspiel itp.).
Duży słownik encyklopedyczny
Forma muzyczna- kompleks środków wyrazowych ucieleśniających pewną treść ideologiczną i artystyczną w dziele muzycznym 2) Struktura, struktura dzieła muzycznego .........
Duży słownik encyklopedyczny
Pozytywka- patrz Mechaniczne instrumenty muzyczne.
Duży słownik encyklopedyczny
Muzyczny ekscentryczny- trikowe wykonywanie muzyki na zwykłych lub ekscentrycznych instrumentach muzycznych (szklanki wody, tace do prania itp.).
Duży słownik encyklopedyczny
Nowa Rosyjska Szkoła Muzyczna- patrz "Potężna garść".
Duży słownik encyklopedyczny
Zwrot muzyczny- patrz Forma muzyczna.
Duży słownik encyklopedyczny
Bułachowowie (rodzina muzyczna)- Bułachowowie to muzyczna rodzina (głównie śpiewacy): 1) Peter A. B. śpiewał w Moskwie w prywatnym chórze (tenor), a następnie na moskiewskiej scenie operowej, występując z wielkim powodzeniem zwłaszcza ........
Słownik historyczny
Forma muzyczna- Byłeś na wykonaniu kantaty S. Prokofiewa "Aleksander Newski". Na koncercie symfonicznym mieliście okazję usłyszeć hiszpańskie uwertury Glinki. Pianista wykonał sonaty...
Słownik muzyczny
Agnozja muzyczna— Zobacz amuseia.
Encyklopedia psychologiczna
Pamięć muzyczna- (angielska pamięć muzyczna) - umiejętność rozpoznawania i odtwarzania materiału muzycznego. Rozpoznanie muzyczne jest niezbędne do sensownego odbioru muzyki. Warunek konieczny........
Encyklopedia psychologiczna
Muzyczna psychoterapia relaksacyjna według Zavyalova- Pan. itp. Z. – wariant psychoterapii muzycznej, w której głównym celem jest osiągnięcie stanu rozluźnienia mięśni i uspokojenia psychicznego poprzez słuchanie ........
Encyklopedia psychologiczna
Padaczka muzyczna- [Merzheevsky I.P., 1884]. Forma padaczki odruchowej charakteryzująca się napadami muzykogennymi. Charakteryzuje się aurą dźwiękową, polimorficznym charakterem napadów. Zauważony........
Encyklopedia psychologiczna
Psychologia Musical- - dział psychologii sztuki badający wpływ muzyki na człowieka i jego aktywną działalność muzyczną. Bada: 1) problemy procesów powstawania, rozwoju ........
Encyklopedia psychologiczna
Musical głuchoty- patrz Amusia sensoryczna.
Encyklopedia medyczna
Ślepota Musical- Rodzaj amusia, utrata zdolności rozumienia znaków muzycznych.
Encyklopedia psychologiczna
Umiejętność muzyczna- - indywidualne cechy psychologiczne osoby, w tym: 1) naturalna wrażliwość słuchowa, która warunkuje analizę naturalną, mowy lub muzyczną ........
Encyklopedia psychologiczna
Terapia muzyczna- (muzykoterapia) – metoda psychoterapii oparta na leczniczym wpływie muzyki na stan psychiczny podmiotu. Jest stosowany w leczeniu pacjentów z neuropsychiatrycznym ........
Encyklopedia psychologiczna
Ślepota Musical— (alexia musicalis)
rodzaj agnozji: utrata zdolności rozumienia zapisu muzycznego.
Encyklopedia medyczna
Ilustracja- (z łac. illustratio - do wyjaśnienia) - fakt lub przypadek szczególny, mający na celu umocnienie przekonania odbiorców o słuszności już znanego i zaakceptowanego stanowiska. Przykład zachęca...
Słownik filozoficzny
Ilustracja- Dowolny obraz graficzny (rysunek, rysunek, fotografia, reprodukcja z obrazu itp.), który zdobi lub uzupełnia główne informacje tekstowe (przyczyniający się do ujawnienia ........
Słownik drukowania
