Jak szybko nauczyć się czasowników nieregularnych dla dziecka. Jak łatwo nauczyć się czasowników nieregularnych

uczyć się Czasowniki nieregularne Angielski nie jest łatwy. Zwłaszcza jeśli podejdziesz do tego zagadnienia z punktu widzenia „konieczne”, a nie „chcę”, i po prostu zapamiętujesz słowa, nie będąc nawet zainteresowanym tłumaczeniem, jak to często bywa. Jeśli jednak nie podążasz za większością i podchodzisz do tematu kreatywnie, to całkiem możliwe jest nauczenie się angielskich czasowników nieregularnych i uczynienie nauki skutecznym i nie nudnym.

Istnieje więc kilka tradycyjnych sposobów zapamiętywania. Podam najbardziej podstawowe techniki, te, które kiedyś mi skutecznie pomogły:

1. Użyj kart.

Pożądane jest pisanie kartek ręcznie, ponieważ kiedy piszemy samodzielnie, tworzymy „obraz” słowa i szybciej je zapamiętujemy. Nazywa się to pamięcią motoryczną. Nie zapomnij również napisać transkrypcji słów. Twoje karty mogą wyglądać tak:

na przedniej stronie wpisz czasownik i jego transkrypcję, na przykład: rozpocząć ;
na odwrocie napisz formę czasownika i jego tłumaczenie, na przykład: rozpoczęła się – zaczął , wyruszać;

rozpocząć

rozpoczęła się – zaczął
wyruszać

Karty są bardzo łatwe w użyciu. Po prostu przeglądasz je w dłoniach i utrwalasz w pamięci najpierw główną formę czasownika, a następnie drugą i trzecią formę. Wtedy możesz patrzeć tylko na awers karty, a druga i trzecia forma mówią niezależnie. Karty można pogrupować w dogodny dla siebie sposób i nie można nauczyć się całej ilości informacji od razu, ale w częściach.

2. Grupuj podobne czasowniki.

Bardzo często angielskie czasowniki nieregularne są grupowane według pisowni lub dźwięku. W takich grupach można znaleźć podobne formy czasowników, dzięki czemu łatwiej je zapamiętać, ponieważ są ustrukturyzowane według jakiegoś kryterium.
Poniżej znajduje się lista czasowników nieregularnych podzielonych na grupy.

Czasowniki, w których czas przeszły i imiesłów przeszły są takie same

Bezokolicznik	czas przeszły	Imiesłów czasu przeszłego	Tłumaczenie
trzymać	trzymane	trzymane	zachowaj, zapisz
spać	spał	spał	spać

Bezokolicznik	czas przeszły	Imiesłów czasu przeszłego	Tłumaczenie
prowadzić	stado	napędzany	prowadzić
fura	jechał	jeździć	fura
wzrastać	Róża	rosnący	Wstań
pisać	napisał	pisemny	pisać

Bezokolicznik	czas przeszły	Imiesłów czasu przeszłego	Tłumaczenie
pokonać	pokonać	bity	pokonać
ugryzienie	fragment	ugryziony	ugryzienie)
ukryć	ukryty	ukryty	ukryć

Bezokolicznik	czas przeszły	Imiesłów czasu przeszłego	Tłumaczenie
jeść	zjadł	zjedzony	jest
jesień	ściąć	upadły	jesień
zapominać	zapomniałem	zapomniany	zapominać
dawać	dał	dany	dawać
zobaczyć	Piła	widziany	zobaczyć
brać	wzięła	zajęty	Weź weź

Bezokolicznik	czas przeszły	Imiesłów czasu przeszłego	Tłumaczenie
chodź	wszedł	chodź	przyjść
stają się	stał się	stają się	stają się

3. Czytaj na głos rymowane wersety z nieregularnymi angielskimi czasownikami.

Wydaje mi się, że to najłatwiejszy i najbardziej zrelaksowany sposób zapamiętywania. Istnieje wiele sposobów na odczytywanie angielskich czasowników nieregularnych w Internecie. Znalazłem taki, który jest bardziej odpowiedni dla dzieci i uczniów, chociaż będzie przydatny dla dorosłych. Zaletą tego filmu jest to, że czasowniki są odczytywane w określonym tempie, a tłumaczenie nie jest tutaj potrzebne. W grę wchodzi pamięć wzrokowa, ponieważ wszystkie czasowniki są dobrze zilustrowane przez autora materiału.
Jak tylko obejrzysz film, spróbuj sam wypowiedzieć czasowniki, najpierw kilka razy z głośnikiem, a następnie wyłącz dźwięk i sam przeczytaj wierszyk. Szybkie zapamiętanie angielskich czasowników nieregularnych podanych w filmie zajmie Ci trochę czasu.

Jedną z trudności w nauce języka angielskiego jest nauka czasowników „nieregularnych”. Czasowniki nieregularne stały się „nieregularne” ze względu na ich bardzo częste użycie. W przeciwieństwie do czasowników „zwykłych”, gdzie druga forma (czas przeszły prosty- czas przeszły) tworzy się po prostu przez dodanie końcówki do czasownikaEdw czasowniku „nieregularnym” drugą formę należy zapamiętać, podobnie jak trzecią (Przeszła cząstka- imiesłów czasu przeszłego).

Sposób zapamiętywania czasowników nieregularnych nr 1

Najbardziej bezproduktywnym sposobem nauki czasowników nieregularnych jest zapamiętywanie ich alfabetycznie. Pamięć zwykle nie radzi sobie dobrze z takimi zadaniami, ponieważ trudno znaleźć różnice między wieloma podobnymi słowami, trudno tworzyć skojarzenia.

Sposób zapamiętywania czasowników nieregularnych nr 2

Jednym z bardziej produktywnych sposobów zapamiętywania tych czasowników jest wymawianie ich tupotem lub recytatywem.

Metoda jest skuteczna, ale trudno jest użyć odpowiedniego czasownika w danej sytuacji. Muszę przewinąć cały „rym” w mojej pamięci czy zrobione? lub brać zabrać zabrane następnie wybierz właściwy czasownik. To wymaga czasu.

Sposób zapamiętywania czasowników nieregularnych nr 3

Aby efektywniej zapamiętywać czasowniki nieregularne, lepiej jest kojarzyć słowa bezpośrednio z obrazami. Aby to zrobić, musisz tworzyć zdania, które będą używać wszystkich form czasowników nieregularnych.

W ten sam sposób kompilowany jest przykład dla trzeciej kolumny lub Imiesłów czasu przeszłego.
Kopiując potrzebne słowa na karty lub kupując je tutaj ( nieregularne czasowniki kart), będziesz mógł je opanować znacznie szybciej. Tutaj opisano technikę zapamiętywania angielskich kart.

Sposób zapamiętywania czasowników nieregularnych nr 4

Jeśli złamiesz czasowniki nieregularne zgodnie z jakąś zasadą, jeszcze łatwiej będzie je zapamiętać. Zacznij od najprostszego, to są czasowniki, w których wszystko trzy formy pasują.

Bezokolicznik	czas przeszły	Imiesłów czasu przeszłego	Tłumaczenie
koszt	koszt	koszt	koszt
skaleczenie	skaleczenie	skaleczenie	skaleczenie
uderzyć	uderzyć	uderzyć	strajk
zraniony	zraniony	zraniony	sprawiać ból, zraniony
pozwalać	pozwalać	pozwalać	zezwól, zezwól
zamknąć [ʃʌt]	zamknąć [ʃʌt]	zamknąć [ʃʌt]	blisko

Następna zasada tworzenia czasowników nieregularnych będzie taka sama dla ułatwienia zapamiętywania. Tutaj druga i trzecia kolumna będą się różnić od pierwszej o jedną literę. W naszym przypadku ostatni d zmieni się w t.

Bezokolicznik	czas przeszły	Imiesłów czasu przeszłego	Tłumaczenie
len d	len t	len t	pożyczać, pożyczać
sen d	sen t	sen t	Wyślij, wyślij
Zakres d	Zakres t	Zakres t	wydać
wybudowany d	wybudowany t	wybudowany t	budować

Trzecia zasada nie komplikuje zbytnio zadania. Tutaj do ostatniej litery pierwszego słowa zostanie dodany t. Słowem zapach, ostatni ja zmieni się w t.

Bezokolicznik	czas przeszły	Imiesłów czasu przeszłego	Tłumaczenie
oparzenie	oparzenie t	oparzenie t	Płoń Płoń
uczyć się	uczyć się t [Nie]	uczyć się t [Nie]	uczyć, uczyć się
zapach	wąchać t stynka]	wąchać t stynka]	zapach, zapach

Zapamiętanie trzeciej grupy zajmie trochę więcej wysiłku. Niemniej jednak można prześledzić, że tutaj na końcu pojawia się wszędzie t. Również w pierwszym wyrazie występuje długa samogłoska, a w drugim i trzecim krótka spółgłoska.

Bezokolicznik	czas przeszły	Imiesłów czasu przeszłego	Tłumaczenie
czuć	poczuł	poczuł	czuć
Odejdź	lewy	lewy	wyjdź, wyjdź
spotykać się	spotkał	spotkał	spotkać, spotkać
śnić	śnić [dremt\|]	śnić [dremt\|]	marzyć, marzyć
oznaczać	Oznaczało	Oznaczało	wredny, wredny

Tutaj druga i trzecia forma pokrywają się ze sobą.

Bezokolicznik	czas przeszły	Imiesłów czasu przeszłego	Tłumaczenie
znajdować	znaleziony	znaleziony	znajdować
mieć	miał	miał	mieć
słyszeć	usłyszał	usłyszał	słyszeć
utrzymać	trzymany	trzymany	Trzymać
czytać	czytać	czytać	czytać
mowić	powiedział [ˈsed]	powiedział [ˈsed]	mówić

Bezokolicznik	czas przeszły	Imiesłów czasu przeszłego	Tłumaczenie
trzymać	trzymane	trzymane	zachowaj, zapisz
spać	spał	spał	spać

Bezokolicznik	czas przeszły	Imiesłów czasu przeszłego	Tłumaczenie
Sprzedać	sprzedany	sprzedany	Sprzedać
powiedzieć	powiedział	powiedział	powiedzieć

Bezokolicznik	czas przeszły	Imiesłów czasu przeszłego	Tłumaczenie
stoisko	stał	stał	stoisko
Rozumiesz	zrozumiany [ˌʌndərˈstʊd]	zrozumiany [ˌʌndərˈstʊd]	Rozumiesz

W czwartej grupie pierwsza i trzecia kolumna są takie same.

Bezokolicznik	czas przeszły	Imiesłów czasu przeszłego	Tłumaczenie
chodź	wszedł	chodź	przyjść
stają się	stał się	stają się	stają się

Piąta grupa jest trochę mniej logiczna do zapamiętania. Tutaj możemy wyróżnić jeden warunkowo logiczny element. Cała druga forma kończy się na d. trzecia kolumna lub Imiesłów czasu przeszłego ma to samo zakończenie. długi [ɔː] oraz t.

Bezokolicznik	czas przeszły	Imiesłów czasu przeszłego	Tłumaczenie
przynieść	przyniósł	przyniósł	przynieść
kupić	kupił	kupił	kupić
walka	walczył	walczył	walka
myśleć [θɪŋk]	myśl [θɔːt]	myśl [θɔːt]	myśleć
łapać	złapany	złapany	łapać, chwytać
uczyć	nauczał	nauczał	uczyć się

W szóstej grupie pierwsza, druga ( czas przeszły prosty) i trzecią formę ( Imiesłów czasu przeszłego) nie pasuje. Zauważ, że w drugiej i trzeciej kolumnie znajdują się dyftongi. [əʊ] . Dzięki temu łatwiej będzie Ci zapamiętać poprawną wymowę tych słów.

Bezokolicznik	czas przeszły	Imiesłów czasu przeszłego	Tłumaczenie
złamać	złamał	złamany [ˈbrəʊkən]	złamać
wybierać	wybrałem	wybrany [ˈtʃəʊzn]	wybierz, wybierz
mówić	przemówił	Mówiony [ˈspəʊkən]	mówić
ukraść	Ukradłem	skradziony [ˈstəʊlən]	ukraść
budzić	obudził	obudzony [ˈwəʊkən]	Obudź się

W siódmej grupie jest niewielka różnica. Oto dyftong [əʊ] pozostaje tylko w drugiej kolumnie.

Bezokolicznik	czas przeszły	Imiesłów czasu przeszłego	Tłumaczenie
prowadzić	stado	napędzany [drvn]	prowadzić
fura	jechał	jeździć [ˈrɪdn]	fura
wzrastać	Róża	rosnący [ˈrɪzən]	Wstań
pisać	napisał	pisemny [ˈrɪtn]	pisać

Ósmą grupę można zapamiętać, zauważając, że w drugiej kolumnie czasowniki mają dźwięk [æ] - dźwięk, gdy szeroko otwieramy usta, aw trzeciej [ʌ] - krótkie rosyjskie „a”.

Bezokolicznik	czas przeszły	Imiesłów czasu przeszłego	Tłumaczenie
rozpocząć	rozpoczęła się	zaczął	wyruszać
drink	pił	pijany	drink
pływać	pływałem	pływać	pływać
dzwonić	ranga	szczebel drabiny	zadzwoń, zadzwoń
śpiewać	śpiewał	zaśpiewany	śpiewać
biegać	biegł	biegać	uciec

Dziewiątą grupę należy po prostu zapamiętać. Tutaj trudno doszukać się wyraźnej zależności czasowników w trzech formach, z wyjątkiem być może [ə n] w trzeciej kolumnie.

Bezokolicznik	czas przeszły	Imiesłów czasu przeszłego	Tłumaczenie
pokonać	pokonać	bity [ˈbiːtən]	pokonać
ugryzienie	fragment	ugryziony [bɪtn]	ugryzienie)
ukryć	ukryty	ukryty [ˈhɪdn]	ukryć

Bezokolicznik	czas przeszły	Imiesłów czasu przeszłego	Tłumaczenie
jeść	zjadł	zjedzony [ˈiːtən]	jest
jesień	ściąć	upadły [ˈfɔːlən]	jesień
zapominać	zapomniałem	zapomniany	zapominać
dawać [ɡɪv]	dał [ɡeɪv]	dany [ˈɡɪvn]	dawać
zobaczyć	Piła	widziany	zobaczyć
brać	wzięła	zajęty [ˈteɪkən]	Weź weź

Dziesiąta grupa ma długi czas przeszły i [əʊn] czas przeszły.

Bezokolicznik	czas przeszły	Imiesłów czasu przeszłego	Tłumaczenie
cios	wiał	nadęty	cios
rosnąć [ɡr ə ʊ ]	dorosła [ɡruː]	dorosły [ɡrəʊn]	rosnąć
wiedzieć	wiedział	znany	wiedzieć
rzucić [θr ə ʊ ]	rzucił [θruː]	rzucony [θrəʊn]	rzucić
latać	latał	poleciał	latać
rysować	rysował	pociągnięty	rysować, rysować
pokazywać [ʃ ə ʊ ]	pokazał [ʃ d]	pokazane [ʃəʊn]	pokazywać

Jak nauczyć się czasowników nieregularnych?

To pytanie dręczy każdego, kto uczy się angielskiego, ponieważ wszyscy wiecie, że w języku angielskim są czasowniki regularne i są nieregularne. Czasowniki regularne to te, w których forma przeszła jest tworzona przez końcówkę „-ed”. Nieregularne - te czasowniki, w których forma przeszła jest formowana w szczególny sposób.

Warto zauważyć, że w języku angielskim jest więcej czasowników nieregularnych niż regularnych, dlatego aby móc bezbłędnie używać czasownika w różnych czasach, konieczne jest zapamiętanie wszystkich jego trzech form. Niektórym wydaje się to niemożliwe. Rzeczywiście, w języku angielskim jest około 250 czasowników nieregularnych, pomnóż tę liczbę przez 3, a jeśli policzysz tłumaczenie, to przez 4. Okazuje się, że lista jest imponująca.

W rzeczywistości nie wszystkie te czasowniki są używane w mowie, ale tylko około 180-190, chociaż to również dużo. Czasowniki nieregularne pochodzą ze staroangielskiego, więc niektóre z nich nie są już używane w mowie potocznej. Czasowniki nieregularne powstawały losowo, bez żadnego systemu i reguł. Mimo to, jeśli przyjrzysz się uważnie tabeli czasowników nieregularnych, z łatwością zauważysz pewne wzorce, które pomogą w zapamiętaniu tabeli.

Aby łatwo zapamiętać wszystkie te czasowniki, użyj tych wzorców i stwórz własny stół.

Ze wszystkich czasowników nieregularnych można utworzyć cztery grupy:

Pierwsza grupa- czasowniki, w których wszystkie trzy formy są pisane i wymawiane w ten sam sposób.

Na przykład:

koszt -koszt- koszt- koszt;
cięcie - cięcie - cięcie - cięcie;
let -let -let - zezwól.

Druga grupa- czasowniki, które mają tę samą drugą i trzecią formę.

wyślij -wysłane -wysłane - wyślij;
trzymaj - trzymaj - trzymaj - trzymaj, trzymaj;
kupować - kupować - kupować - kupować;
mieć - mieć - mieć - mieć;
siedzieć - siedzieć - siedzieć - siedzieć.

Trzecia grupa- gdzie pokrywają się pierwsza i trzecia forma czasownika.

Na przykład:

przyjdź - przyjdź - przyjdź - przyjdź;
biegnij - biegnij - biegnij - biegnij.

I w końcu czwarta grupa- czasowniki, których wszystkie trzy formy różnią się od siebie.

widzieć - widziałem - widziałem - widziałem;
zapomnij - zapomniałem - zapomniałem - zapomnij;
idź - poszedł - poszedł - idź, idź;
pisać - pisać - pisać - pisać itp.

Teraz w każdej z grup ułóż czasowniki, których przeszłe formy są tworzone według tej samej zasady.

Na przykład:

walka -walczyła -walczyła - walka;

myśl-myśl-myśl - myśleć.

śpiewać – śpiewać – śpiewać – śpiewać;

dzwonek - dzwonek - dzwonek - dzwoń.

znaczyło - znaczyło - znaczyło - znaczyło, znaczyło;

wyślij - wyślij - wyślij - wyślij - i inne.

Po utworzeniu grup zdasz sobie sprawę, że nauka czasowników nieregularnych nie jest taka trudna.

Kolejna wskazówka - naucz się od razu z tłumaczeniem, wtedy nie będziesz miał problemów z używaniem niezbędnych czasowników i ich form w mowie.

Aby lepiej zapamiętywać, najpierw naucz się czasowników z tej samej grupy. Następnie spróbuj układać zdania, wymyśl historie w pierwszej osobie, używając zaimka I. W ten sposób szybko przełożysz to, co zapamiętałeś, na aktywną pamięć.

Średnio tydzień wystarczy, aby nauczyć się 80 najpopularniejszych czasowników nieregularnych, a kilka tygodni, aby nauczyć się kolejnych 100, a może i więcej. Uzbrojony w nasze rady i włączając wyobraźnię, sam nie zauważysz, jak uczysz się nieregularnych angielskich czasowników, takich jak tabliczka mnożenia.

Być może każdy, kto uczył się angielskiego, przynajmniej raz zastanawiał się, jak szybko nauczyć się czasowników nieregularnych. Prosta logika nie wystarczy, trzeba zastosować specjalne metody.

Praca ludzkiej pamięci podlega ogólnym regułom i zasadom. Istnieje nawet nauka badająca mechanizmy skutecznego zapamiętywania - mnemonika. Na jej podstawie powstają najlepsze zasady, które pomogą szybko i sprawnie zapamiętywać duże ilości informacji.

Zrozumienie

Pamięć jest ułożona w taki sposób, aby najskuteczniej zapamiętywać rzeczy zrozumiałe. Nie możesz zacząć zapamiętywać form czasowników, które wydają się tylko zestawem dźwięków. Jest to najbardziej nieefektywny sposób ze wszystkich możliwych.Najpierw musisz znaleźć i zapamiętać tłumaczenie samego czasownika, kilkakrotnie wysłuchać jego wymowy (łatwo ją znaleźć w Internecie), a dopiero potem nauczyć się form.

Prawidłowość

To nie przypadek, że nauczyciele mówią, że lepiej uczyć się przez 10 minut, ale codziennie, niż kilka godzin, ale raz w tygodniu. Udowodniono, że 60% nowych informacji zostaje zapomnianych w ciągu 3-4 godzin, ale przy regularnym powtarzaniu jest przenoszona z pamięci RAM do pamięci długotrwałej. Gwarantuje to, że to, czego się nauczyłeś, nie zostanie wymazane z pamięci w ciągu tygodnia, ale pozostanie w niej na lata. Dodatkowo podczas jednej lekcji, niezależnie od czasu jej trwania, zapamiętywana jest ściśle określona ilość informacji.

Procesy zapamiętywania nie przebiegają liniowo, ale przeskakują. Zdarza się, że kilka powtórzeń z rzędu nie daje rezultatu, ale następnym razem formy czasownika pasują do pamięci.

W nauce języka obcego ważne są takie czynniki, jak zrozumienie, regularność i przyzwyczajenie.

Nawyk

Znalezienie czasu i energii na codzienne powtarzanie będzie łatwiejsze, jeśli wyrobisz w sobie nawyk. Robienie tego jest łatwiejsze niż się wydaje. Psychologowie udowodnili, że każdy nawyk można wyrobić w trzy tygodnie. Aby to zrobić, musisz wybrać 12-15 minut w ciągu dnia na powtórzenie czasowników i ćwiczyć o wybranej porze przez trzy tygodnie z rzędu. Można to zrobić nawet w transporcie w drodze do pracy. Na początku będzie to trudne psychologicznie, ale jeśli będziesz ćwiczyć pomimo zmęczenia i zapracowania, codzienne ćwiczenia szybko staną się nawykiem i będą wymagały znacznie mniej energii.

Powtórzenie całego materiału

Konieczne jest nie tylko nauczenie się nowych czasowników nieregularnych, ale także powtarzanie starych na każdej lekcji. Wskazane jest zorganizowanie czterech powtórzeń:

natychmiast po zapamiętaniu;
w 20 minut;
w jeden dzień;
po 2-3 tygodniach.

Na codziennych zajęciach wystarczy kilka razy przeczytać już poznane formy każdego czasownika z tłumaczeniem i spróbować powtórzyć bez patrzenia na podsumowanie. Jeśli formy czasownika nie są od razu zapamiętywane, konieczne jest ponowne ich nauczenie się.

Jak szybko i łatwo nauczyć się czasowników nieregularnych w języku angielskim?

Próby zapamiętania form czasowników nieregularnych nie powinny sprowadzać się do mechanicznego powtarzania z pamięci lub, co gorsza, czytania z podręcznika. Informacja w pamięci jest aktywowana dokładnie podczas jej aktywnego użytkowania. Poniżej znajdują się najlepsze metody skutecznego zapamiętywania nieregularnych czasowników angielskich. Można i należy je łączyć w celu uzyskania najlepszych wyników.

Praca w parach

Zapamiętywanie czasowników nieregularnych będzie skuteczniejsze, jeśli zostanie wykonane w parach. Jedno pyta drugie, odnotowując wszystkie błędy. Ankietę należy przeprowadzić nie tylko dla całej sekwencji formularzy. Musisz zadawać różne pytania, sprawią, że pamięć będzie działała wydajniej. Na przykład pytania dotyczące czasownika „iść” mogą brzmieć:

Wymień trzy formy czasownika „iść”;
Nazwij trzecią formę czasownika „iść”;
Przetłumacz zdanie „Ona odeszła”;
Przetłumacz zdanie „Trzy lata temu poszedłem do szkoły”;
Jak jest tłumaczone i w jakich czasach użyto formy „zniknął”;

Ta technika pozwala skutecznie identyfikować luki w badanym materiale.

Ta metoda najlepiej nadaje się dla tych, którzy wolą przyswajać informacje w formie aktywnego dialogu.

Zalety: pozwala nie tylko nauczyć się form czasowników, ale także wprowadzić je do aktywnego słownictwa.

Wady: niemożliwe do samodzielnego ćwiczenia.

Zaletą metody jest nie tylko zapamiętywanie form czasownikowych, ale także poszerzanie słownictwa

wierszyk

Osoby z pasją twórczą mogą wymyślić krótkie wersety z czasownikami nieregularnymi lub znaleźć gotowe. Na przykład:

Samoloty latały, latały, latały.

Zhito na zarośniętym polu.

Wiatr południowy

Jest wszystkowiedzący.

Ta metoda najlepiej nadaje się dla małych dzieci, ale przyda się również dorosłym.

Zalety: forma poetycka jest łatwa do zapamiętania.

Wady: minus jeden, ale globalne. Dzięki tej metodzie nie zapamiętuje się formy samego słowa, a nie jego tłumaczenia, ale cały wiersz rymowany. Nawet po perfekcyjnym nauczeniu się rymowania możesz nie być w stanie przetłumaczyć formy czasownika z rosyjskiego na angielski i odwrotnie. Co więcej, dla prawidłowego użycia formy czasownikowej często konieczne jest przywołanie całego wersetu, co prowadzi do pauz w mowie.

Metoda rymowania jest szczególnie skuteczna w nauczaniu dzieci języka angielskiego.

Układ

Pomimo faktu, że czasowniki są nieregularne, a formowanie ich form nie jest zgodne ze zwykłymi zasadami, często te formy mają te same zakończenia dla różnych czasowników. Na przykład:

przynieś - przynieś - przynieś - przynieś, przynieś;
kup- kupno - kupno - kup, kup;
złapać - złapać - złapać - złapać, złapać, złapać;

złamać - złamać - złamać - złamać, rozbić, zniszczyć;
wybierz - wybierz - wybierz - wybierz, wybierz;
jeździć - jeździć - jeździć - jeździć, jeździć.

Istnieje wiele przykładów układu. Po spędzeniu godziny na pracy z listą czasowników nieregularnych możesz uporządkować je w kilka grup, które wydają się logiczne. Każda grupa musi być napisana na osobnej kartce i powtórzona razem. Lepiej zrobić to samemu, niż przepisywać gotowe informacje. Dzięki aktywnej analizie i porównaniu form czasowników informacje o nich są już przechowywane w pamięci.

Ta metoda najlepiej nadaje się dla osób myślących logicznie.

Zalety: pozwala na zapamiętanie więcej niż jednej formy na raz - przez analogię.

Wady: tak jak w poprzedniej wersji zapamiętywana jest cała sekwencja, a nie osobna forma.

Layout - sposób odpowiedni dla osób logicznie myślących

Ćwiczenia interaktywne

Można je znaleźć na płytach kursów komputerowych lub na lekcjach internetowych. Zwykle są to regularne ćwiczenia, udoskonalane przy pomocy najnowszych osiągnięć w programowaniu. Formy werbalne najlepiej zapamiętać wykonując następujące ćwiczenia:

zastąpienie w zdaniu wymaganej formy;
szukaj błędu;
wybierając właściwe zdanie z kilku oferowanych.

Ćwiczenia interaktywne są zabawne, jak gra komputerowa, ale pomagają zapamiętać formy czasowników nieregularnych nie gorzej niż metody klasyczne.

Nadaje się dla wszystkich, którzy potrafią posługiwać się komputerem, a także dla tych, którym łatwiej jest zmotywować się do ciekawych zajęć.

Zalety: forma gry pozwala uczyć się z zainteresowaniem, co przyczynia się do lepszego zapamiętywania. Jeśli masz gadżet z dostępem do internetu i słuchawkami, możesz to zrobić w kolejkach, w transporcie, podczas przerwy w pracy.

Wady: Ćwiczenie wymaga komputera lub porównywalnego urządzenia mobilnego pod względem parametrów technicznych, a także dostępu do Internetu.

Interaktywne ćwiczenia to jeden ze skutecznych sposobów na naukę języka obcego

Kontekst

Pamięć ludzka jest zorganizowana w taki sposób, aby obce słowa najlepiej zapamiętywały się w kontekście zdania. Algorytm pamięci wygląda tak:

Najpierw musisz nauczyć się osobno tłumaczenia każdej formy czasownika. Na przykład: „idź – idź, poszedł – szedł, szedł – szedł w idealnych czasach”.
Następnie ułóż 3 zdania z każdego formularza i zapisz je wraz z tłumaczeniem. Na przykład: „Poszedłem do szkoły – poszedłem do szkoły”. Najlepiej zrobić to bez ściągawki, na pamiątkę, a potem sprawdzić poprawność tego, co jest napisane.

Odpowiedni dla tych, którzy nie pamiętają dobrze informacji wyrwanych z kontekstu.

Korzyści: Wszystkie trzy formy czasownika przenoszą się do słownika aktywnego. Oprócz formularzy zapamiętywane są funkcje tłumaczenia i użytkowania.

Wady: Ta metoda jest wolniejsza niż inne.

Istotą metody jest zapamiętywanie czasowników, za pomocą których następnie trzeba składać zdania i je tłumaczyć

Ćwiczenia wzmacniające

Wiele podręczników, samouczków i zeszytów gramatycznych zawiera całe działy poświęcone czasownikom nieregularnym. Są to tutoriale Bonka, podręczniki Kachalovej, zbiory ćwiczeń Golicyńskiego. Z zagranicznych możemy wymienić podręczniki dla poziomu średniozaawansowanego Murphy, Longman i My grammar lab.

Warto zwrócić uwagę na fakt, że czasowniki nieregularne można uczyć się na więcej niż jednej lekcji.

Nadaje się dla tych, którzy mają wolny czas.

Korzyści: pozwala doskonale nauczyć się czasowników nieregularnych. Podczas wykonywania ćwiczeń zapamiętywanie jest aktywne, słowo i jego użycie przechodzi do pamięci długotrwałej. Zapamiętuje się nie tylko formę, ale także jej pisownię, a także prawidłowe użycie w mowie.

Wady: wymaga znacznej inwestycji czasu. Wiele osób uważa, że wykonywanie tego samego rodzaju ćwiczeń jest nudne i rezygnuje.

Niektóre podręczniki i materiały dydaktyczne zawierają osobne rozdziały dotyczące nauki czasowników nieregularnych

W szkole uczą się mechanicznego zapamiętywania form czasowników nieregularnych, ale ta metoda nie jest najskuteczniejsza. Ale warto wypróbować dowolną odpowiednią metodę opisaną w artykule, a wynik nie potrwa długo.

Czasowniki nieregularne sprawiają wiele trudności osobom uczącym się języka angielskiego. Zapamiętywanie tej nieskończenie długiej listy wydaje się niemożliwe. Zapamiętaj ogromną tabelę czasowników nieregularnych. Czy naprawdę konieczne jest odwoływanie się do niego za każdym razem, aby zobaczyć upragnioną formę?

Próbując uprościć swoje życie, uczący się języka angielskiego stosują różne metody: ktoś uczy się czasowników nieregularnych w wierszach i piosenkach, inni próbują je pogrupować według dźwięku i zapamiętywać.

W tym artykule przyjrzymy się, jak skuteczne są te sposoby uczenia się czasowników nieregularnych i powiemy: jak się ich nauczyć.

Jak zapamiętać czasowniki nieregularne?

Czasowniki nieregularne- Są to czasowniki, których przeszła forma nie zmienia się zgodnie z zasadami. W jego tworzeniu nie ma logiki, więc wystarczy zapamiętać czasowniki. Jak to zrobić?

Najczęściej ludzie uciekają się do 2 sposobów zapamiętywania czasowników nieregularnych:

1. Ucz wierszem.

2. Ucz się, grupując czasowniki według dźwięku.

Przyjrzyjmy się każdemu z nich i przekonajmy się, jak bardzo są skuteczne.

Uwaga! Nie pamiętasz angielskich słów? Naucz się w Moskwie, jak poprawnie uczyć się słów żeby ich nie zapomnieć.

Metoda numer 1. Naucz się czasowników nieregularnych w wierszu

Jednym ze sposobów nauki czasowników nieregularnych jest zapamiętywanie ich za pomocą specjalnych rymów. Spójrzmy na przykład takiego wiersza.

Samoloty latają - latały - latały (latały).
Nasze dzieci rosną - rosną - rosną (rosną).
Cóż, wiatr wiał - wiał - wiał (by wiać),
O wszystkim co wiedział - wiedział - wiedział (wiedzieć).

Zapamiętywanie takiego rymu jest znacznie łatwiejsze niż zapamiętywanie czasowników nieregularnych. Takie wiersze szybko zapadają w pamięć.

Ale czy pomogą nam używać tych czasowników w naszym życiu? W końcu do tego ich szkolimy. Niestety ta metoda zapamiętywania ma istotne wady:

1. Nie będziesz w stanie łatwo i szybko użyć właściwych czasowników.

Czemu? Teraz zrozumiesz. Wyobraź sobie sytuację, w której rozmawiasz z osobą. Mówisz zdanie, które używa czasownika nieregularnego. Ponieważ uczyłeś ich wierszem, będziesz musiał zapamiętać cały werset i wszystkie formy czasownika, aby zapamiętać właściwy. W końcu uczysz ich razem (wiedzieć - wiedzieć - znać), a nie osobno. Nie trzeba dodawać, jak długo twój rozmówca będzie musiał czekać, aż to zrobisz?

2. Uczysz się czasowników, które się rymują, a nie tych, których będziesz używać.

Wielokrotnie mówiłem, że słów, których używasz lub będziesz używać w życiu, musisz nauczyć się od razu, a nie za 10 lat. Tak więc nie będziesz w stanie wybrać rymu zawierającego potrzebne słowa. W końcu czasowniki w poezji są dobierane według rymu. Nie możesz używać niektórych czasowników w tych wersetach, ponieważ nigdy ich nie spotkasz.

3. Trudno będzie Ci zapamiętać tłumaczenie czasowników.

Jak widać, rym zawiera trzy formy czasownika, a tłumaczenie podano w nawiasach. Zapamiętaj dokładnie ten werset, dlatego trudno będzie ci zapamiętać tłumaczenie. A jeśli nie rozumiesz, co oznacza słowo, nie będziesz w stanie go użyć. Ponadto ważne jest, aby zrozumieć, że wszystkie trzy formy mają różne tłumaczenia.

O wszystkim, co wie - wiedział - wiedział (wiedzieć);

wiedzieć (wiedzieć) - wiedzieć (wiedzieć) - znać (znane).

Pomimo łatwości zapamiętywania takich wersetów, ta metoda nie jest skuteczna. Ponieważ zapamiętywanie wersetu to jedno, ale używanie odpowiedniej formy w swojej mowie to zupełnie co innego.

Ta metoda ma mały plus. Może być stosowany jako dodatek do nauczania języka angielskiego dla małych dzieci.

Metoda numer 2. Naucz się czasowników nieregularnych, grupując je według dźwięku

Pomimo faktu, że nie ma logiki tworzenia form przeszłych w czasownikach nieregularnych, niektóre z nich mają podobny dźwięk. Na przykład:

złapać - złapać - złapać - złapać;
uczyć - uczyć - uczyć - uczyć;
trzymaj - trzymaj - trzymaj - trzymaj;
czuć - czuć - czuć - czuć.

Uważa się, że takie rymowane bloki są znacznie łatwiejsze do zapamiętania niż do nauki czasowników różnych dźwięków. Ponadto, w przeciwieństwie do poezji, nie ma tu nic zbędnego, zapamiętujesz tylko formy czasowników.

Ale ta metoda ma również wady.

1. Nie będziesz w stanie osiągnąć automatyzmu w swojej mowie.

Oczywiście, ucząc się słów w ten sposób, nie musisz pamiętać całego wersetu, aby wypowiedzieć frazę. Jednak, gdy będziesz musiał zapamiętać przeszłą formę czasownika, w twojej głowie pojawi się cały łańcuch, zaczynając od formy teraźniejszej: czuć - filc - filc.

Dlatego słowo filc nie pojawi się od razu w twojej głowie, ale najpierw pojawi się czucie. Z tego powodu będziesz stale popełniał błędy lub nie będziesz w stanie natychmiast wypowiedzieć frazy na maszynie.

2. Nie będziesz wiedział, kiedy użyć tych czasowników.

Dla wszystkich trzech form podane jest jedno tłumaczenie. Na przykład: napisz - napisz - napisz - napisz. Musisz jednak zrozumieć, że te słowa są tłumaczone na różne sposoby i odpowiednio są używane w różnych sytuacjach: napisz (napisz) - napisz (napisz) - napisz (napisz).

3. Nie ma sensu uczyć się wszystkich trzech form, dopóki nie nauczysz się ich używać.

Dlaczego musisz uczyć się wszystkich 3 form, jeśli nie wiesz, dlaczego trzecia jest potrzebna i nie zamierzasz jej używać? Dopóki nie dojdziesz do tych części gramatyki (forma pasywna, Present Perfect), gdzie potrzebujesz trzeciej formy, wiedząc, że tylko pierwsze 2 są dla ciebie przydatne.

Okazuje się, że grupując czasowniki według dźwięku, łatwiej będzie je zapamiętać. Jednakże szybko zapamiętaj poprawny czasownik w określonej sytuacji i trudno będzie Ci go użyć w swojej mowie.

Nie można powiedzieć, że ta metoda jest nieskuteczna. Pomimo tych wszystkich wad, wiele osób uczy się w ten sposób czasowników nieregularnych. Z biegiem czasu, jeśli dana osoba aktywnie używa czasowników w mowie i piśmie, będzie mogła pozbyć się zapamiętywania niepotrzebnych form. Ale po co czekać, aż nadejdzie ten czas?

Teraz powiem ci, która droga jest najlepsza.

Jak poprawnie nauczyć się czasowników nieregularnych?

Główną wadą poprzednich metod było to, że aby zapamiętać żądany czasownik, musisz zapamiętać wiele niepotrzebnych informacji: rym lub inne formy czasownika. Dlatego nie będziesz mógł mówić automatycznie. Ten problem rozwiązuje ta metoda.

Jeśli dopiero zaczynasz uczyć się angielskiego, najlepiej stopniowo uczyć się form czasowników nieregularnych. Oznacza to, że ucz się, przechodząc przez czasy, w których musisz ich używać.

Nie ma sensu uczyć się wszystkich trzech form czasownika na raz, jeśli znasz tylko czas teraźniejszy. Będziesz korzystać tylko z formularza początkowego. Nie użyjesz pozostałych dwóch form, co oznacza, że o nich zapomnisz. Ale kiedy dojdziesz do czasu przeszłego, warto nauczyć się drugiej formy czasowników nieregularnych.

Jeśli znasz już gramatykę, w ramach której możesz używać wszystkich 3 form, możesz uczyć się łańcuchami czasowników, po prostu musisz to zrobić poprawnie.

Spójrzmy na przykład.

Mamy łańcuch czasowników nieregularnych: break (break) - broken (break) - broken (złamany).

Krok 1. Szukamy w słowniku znaczenia i tłumaczenia.

Potrzebujemy znaczenia i tłumaczenia, aby zrozumieć, w jakich sytuacjach go używamy.

Krok 2. Tworzymy zdania z tym słowem.

Aby zapamiętać to słowo, musisz natychmiast zacząć używać tego czasownika w mowie i piśmie. Aby to zrobić, ułóż zdania z tym słowem (od 3 do 10, w zależności od trudności zapamiętywania).

Przeczytaj więcej o tym, jak poprawnie uczyć się słów.

Teraz robimy te dwa kroki ze słowami złamał oraz złamany.

Nauczywszy się w ten sposób czasowników, podczas mówienia natychmiast zapamiętasz właściwe słowo i nie przejdziesz przez wszystkie formy tego czasownika, wybierając właściwe. W ten sposób możesz z łatwością używać czasowników nieregularnych w swojej mowie i osiągnąć automatyzm w ich używaniu.

Tak więc nauka tych czasowników jest całkiem realistyczna. Zawsze pamiętaj o najważniejszym - uczysz się czasowników nieregularnych nie tylko po to, by je znać, ale także po to, by móc ich używać w mowie.

Jak uczysz się czasowników nieregularnych? Byłbym zadowolony, gdybyście podzielili się swoją opinią na temat metod omówionych w artykule w komentarzach!