Tak więc, jeśli ktoś zwrócił się do ciebie z zachętą („Vasya, szybko idź do domu!”), Nigdy nie pomylisz go intonacją z narracją („Vasya jest już w domu”) lub z pytaniem („Czy Vasya jest w domu? ”). Ale uwaga! Jeśli jest to sformułowane w ten sposób: „Czy nie czas, abyś wracała do domu, Vasenko?” lub „Vaska, idziesz?” - to ten przykład należy do kategorii „zdania pytającego motywującego”. Taki propozycje zawierać dwa rodzaje intonacji naraz.Jeśli w zdaniu motywacyjnym jest orzeczenie, najprawdopodobniej będzie to: „Wynoś się stąd, Petya!” (Cóż, jak bardzo możesz już przekonać biedną Wasię!) Istnieją również predykaty w formie: „Ale nie odszedłbyś stąd!” A nawet w formie: „Wynoś się stąd!” To ostatnie nie brzmi zbyt grzecznie, ale etykieta nie jest omawiana w tym artykule. Jeśli bezokolicznik jest używany jako orzecznik, na przykład ścisłe „Nie pal!” - coś w tym stylu propozycje nazywane są „negatywnie motywujące.” Wierni pomocnicy motywowania propozycje są specjalnymi cząsteczkami. Nazywa się je również modalno-wolicjonalnymi. Wszystkie są dla nas świetne: „Niech!”, „Niech!”, „Daj!”, „Chodźmy!”, „Chodź!”. I właśnie niezastąpiona cząstka „była”. Ale czasami wystarczy jeden w mianowniku, aby zdanie stało się motywujące. Jeśli usłyszysz: „Ogień! Ogień!" - od razu zgadnij, do czego podpowiada rozmówca. "Biegać! Ratuj siebie! Zadzwoń "01"! Niech więc problemy z definicją bodźców będą Ci od teraz nieznane! I niech te propozycje nie brzmią do ciebie w formie nakazów i zakazów, ale tylko w formie uprzejmych i delikatnych próśb. Na przykład: „Czy powinniśmy napić się herbaty?”. Lub „Kochanie, wyjdziesz za mnie? Twoja Wasia ... ”
Źródła:
- Słownik-informator terminów językoznawczych. Wyd. 2. miejsce. — M.: Oświecenie. Rosenthal D. E., Telenkova M. A. 1976
„Infinitivus” – przetłumaczone z łaciny „nieokreślony”. W słownikach opublikowanych przed latami 70. XX wieku „” było definiowane jako „nieokreślony nastrój czasownika”. Co ma z tym wspólnego skłonność i jaka jest prawidłowa definicja bezokolicznik a? A czy w ogóle istnieje?
Współczesne słowniki interpretują bezokolicznik po prostu - „nieoznaczona forma czasownika” (np. „run-t”, „fly-t” z odmianą „-t”). Fakt, że forma jest zrozumiała, ale ponieważ język jest pojęciem materialnym, nie bezokolicznik co z treścią? To pytanie wciąż wywołuje gorącą debatę: ktoś dzwoni bezokolicznik forma zerowa (i bez treści), ktoś nalega na powrót do poprzedniego sformułowania – „nieokreślony nastrój”. Są też zwolennicy „głosu zerowego” (czyli nieaktywnego i niepasywnego; nieaktywnego i niepasywnego – znowu w starej tradycji lub w innych językach, na przykład angielskim). Najbardziej wersja bezokolicznik nie ma nic wspólnego z czasownikami, ale raczej z partykułami (wyrażając modalność, fazę itp.). Trudno powiedzieć, czy nachylenie jest zerowe, czy głos jest zerowy. bezokolicznik a, ale fakt, że cząstki nie mogły być częścią predykatu, jest na pewno. Wręcz przeciwnie, bezokolicznik może być częścią (czasownik). Na przykład, wyrażając tę samą modalność (pożądanie): „przestał chcieć się uczyć”, gdzie występuje zarówno właściwy modalny („chcieć”), jak i zwrotny czasownik „uczyć się”. Nawiasem mówiąc, za zwrotny przez niektórych badaczy uważa się również bezokolicznik jestem, chociaż ta opinia wydaje się błędna, ponieważ przyrostek -sya (ja) niesie już pewną treść semantyczną i bezokolicznik- forma nieokreślona - w końcu nie może mieć tak szczegółowego znaczenia (naucz się) Pytanie z „-t” wciąż pozostaje nierozwiązane. Niektórzy naukowcy nadal uważają, że jest to odmiana (czyli morfem, który łączy słowo z innymi członkami zdania), inni, że jest to przyrostek formujący bezokolicznik ale nie odpowiada za związki w zdaniu.Mówiąc o orzeczeniu, należy zauważyć, że w mowie potocznej bezokolicznik może, w znaczeniu komunikatu, ruchu, mowy, kierunku, początku lub kontynuacji, pełnić funkcję predykatu zerowego. Na przykład „Jemy obiad”, „Już czas” „Dzieci -!”.
Powiązane wideo
nachylenie nazywana jest nietrwałą cechą morfologiczną czasownika, która istnieje w formach sprzężonych i wyraża stosunek działania do rzeczywistości poprzez przeciwstawienie form trybu rozkazującego, oznajmującego i łączącego.
Powiązane wideo
narracja nazywane są zdaniami, które zawierają komunikat o jakimś fakcie rzeczywistości, zjawisku, zdarzeniu itp. (zatwierdzone lub odrzucone). Zdania narracyjne są najczęstszym typem zdań, są bardzo zróżnicowane pod względem treści i struktury oraz wyróżniają się kompletnością myśli, oddaną przez określoną intonację narracyjną: wzrost tonu na logicznie wyróżnionym słowie (lub dwóch lub więcej, ale jeden ze wzrostów będzie największy) i spokojny ton na końcu zdania. Na przykład: Wóz podjechał pod ganek domu komendanta. Ludzie rozpoznali dzwon Pugaczowa i tłum pobiegł za nim. Szwabrin spotkał oszusta na ganku. Był ubrany jak Kozak i zapuścił brodę(P.).
Badawczy Nazywane są zdania, które mają na celu skłonienie rozmówcy do wyrażenia idei, która interesuje mówcę. Na przykład: Dlaczego jesteś w Petersburgu?(P.); Co teraz sobie powiesz?(P.).
Środki gramatyczne tworzenia zdań pytających są następujące:
1) intonacja pytająca - wzrost tonu słowa, z którym wiąże się znaczenie pytania, na przykład: Czy nazwałeś szczęściem piosenką?(L.) (Porównaj: Czy to? czy nazwałeś szczęście piosenką? - Czy nazwałeś szczęście piosenką?);
2) układ wyrazów (zwykle słowo, z którym skojarzone jest pytanie, umieszcza się na początku zdania), na przykład: Nie Czy pali się wrogi grad?(L.); Ale Czy wkrótce wróci z bogatym hołdem?(L.);
3) słowa pytające - cząstki pytające, przysłówki, zaimki, na przykład: Nie lepiej czy możesz sam za nimi stanąć?(P.); Czy naprawdę nie ma na świecie kobiety, której chciałbyś zostawić coś na pamiątkę?(L.); Dlaczego tu stoimy?(rozdz.); Skąd świeci blask?(L.); Co robiłeś w moim ogrodzie?(P.); Co masz zrobić?(P.).
Zdania pytające dzielą się na samopytające, pytająco-motywujące i pytająco-retoryczne.
Zdania samopytające zawierają pytanie, które wymaga obowiązkowej odpowiedzi. Na przykład: Czy napisałeś swój testament?(L.); Powiedz mi, czy mundur dobrze na mnie pasuje?(L.).
Swoistym rodzajem zdań pytających, zbliżonym do właściwych pytających, są takie, które skierowane do rozmówcy wymagają jedynie potwierdzenia tego, co jest powiedziane w samym pytaniu. Takie zdania nazywane są zdaniami pytająco-potwierdzającymi. Na przykład: Więc idziesz? (bł.); Więc zdecydowane, Herman?(bł.); Więc teraz do Moskwy?(rozdz.).
Wreszcie zdania pytające mogą zawierać negację tego, o co pytamy, są to zdania pytająco-negatywne. Na przykład: Co Ci się tutaj podoba? Nie wydaje się to zbyt przyjemne.(bł.); A nawet gdyby przemówił... Jakie nowe rzeczy może powiedzieć?(bł.).
Zarówno zdania pytająco-potwierdzające, jak i pytająco-przeczące można łączyć w zdania pytająco-oznaczające, ponieważ mają one charakter przejściowy od pytania do komunikatu.
Zdania pytające motywujące zawierają zachętę do działania, wyrażoną poprzez pytanie. Na przykład: Może więc nasz dobry poeta będzie kontynuował przerwaną lekturę?(bł.); Porozmawiamy najpierw o interesach?(rozdz.).
Zdania pytająco-retoryczne zawierają afirmację lub negację. Propozycje te nie wymagają odpowiedzi, ponieważ jest ona zawarta w samym pytaniu. Zdania pytająco-retoryczne są szczególnie powszechne w beletrystyce, gdzie stanowią jeden ze stylistycznych środków mowy zabarwionej emocjonalnie. Na przykład: Chciałem dać sobie wszelkie prawo, by go nie oszczędzić, gdyby los się nade mną zlitował. Któż nie uczynił takich warunków swoim sumieniem?(L.); Pragnienia... Jaki jest pożytek z próżnych i wiecznie życzących?(L.); Ale kto wniknie w głębiny mórz i do serca, gdzie jest tęsknota, a nie ma namiętności?(L).
Zdania pytające mogą również przybierać formę konstrukcji wstawkowych, które również nie wymagają odpowiedzi i służą jedynie zwróceniu uwagi rozmówcy, na przykład: Oskarżyciel leci na oślep do biblioteki i – możesz sobie wyobrazić? - ani podobnej liczby, ani takiej daty miesiąca majowego nie ma w decyzjach Senatu(Karmiony.).
Pytowi w zdaniu pytającym mogą towarzyszyć dodatkowe odcienie o charakterze modalnym - niepewność, zwątpienie, nieufność, zaskoczenie itp. Na przykład: Jak się w niej zakochałeś?(L.); Nie poznajesz mnie?(P.); I jak mogła pozwolić Kuraginowi do tego dojść?(LT).
Zachęty to zdania, które wyrażają wolę mówcy. Mogą wyrazić: 1) rozkaz, prośbę, modlitwę, na przykład: - Zamknij się! ty! - wykrzyknął Resztek złym szeptem, zrywając się na równe nogi(M.G.); - Idź, Piotrze! - rozkazał uczeń(M.G.); - Wujek Gregory ... pochyl się z uchem(M.G.); - A ty, moja droga, nie łam tego ...(M.G.); 2) rady, sugestii, ostrzeżenia, protestu, groźby, na przykład: Ta oryginalna kobieta to Arina; zauważyłeś, Nikołaj Pietrowiczu(M.G.); Zwierzaki wietrznego losu, tyrani świata! Drżeć! A wy, miejcie serce i słuchajcie, powstańcie, upadli niewolnicy!(P.), Spójrz, często moje ręce są moje - strzeż się!(M.G.); 3) zgodę, zgodę, na przykład: Rób co chcesz; Możesz iść tam, gdzie patrzą twoje oczy; 4) wezwanie, zaproszenie do wspólnego działania, na przykład: Cóż, postaramy się jak najlepiej pokonać chorobę(M.G.); Mój przyjacielu, oddajmy nasze dusze ojczyźnie cudownymi impulsami!(P.); 5) pragnienie, na przykład: Daj mu holenderską sadzę z rumem(M.G.).
Wiele z tych znaczeń zdań motywujących nie jest wyraźnie rozgraniczonych (na przykład błaganie i prośba, zaproszenie i porządek itp.), ponieważ częściej wyraża się to intonacją niż strukturalnie.
Gramatycznymi środkami tworzenia zdań motywacyjnych są: 1) intonacja motywacyjna; 2) orzeczenie w postaci trybu rozkazującego; 3) specjalne cząstki, które wprowadzają do zdania konotację motywacyjną ( chodź, chodźmy, chodźmy, chodźmy).
Zdania zachęcające różnią się sposobem wyrażenia predykatu.
Znaczenie terminu językowego „zdanie motywujące” jest łatwe do zrozumienia nawet na poziomie intuicyjnym – z nazwy wynika, że mówimy o takiej jednostce językowej, która zachęca do działania. Ale jak to robi, jakie to ma znaczenie i jakie przybiera formy? Motywację można wyrazić na różne sposoby, a wszystkie jej cechy są badane w klasie 3.
Cechy i formy oferty motywacyjnej
Pragnienie określonego działania w zdaniach motywacyjnych można wyrazić na bardzo różne sposoby. Może to być zarówno modlitwa, jak i prośba, nakaz, zakaz, a nawet protest. Zaproszenie, życzenie, pożegnalne słowo - to wszystko formy motywacji.
Wiele osób uważa, że zachęty i wykrzykniki to to samo. Ale to nie do końca prawda – w rzeczywistości, w zależności od charakteru takiego zdania, może ono mieć inną intonację.
Przykłady zdań motywacyjnych o różnej intonacji
Motywacja może więc przybrać miękką formę modlitwy, prośby, rady lub życzeń, a także słów pożegnalnych. W tym przypadku z punktu widzenia intonacji będzie to bliższe zdaniu oznajmującemu.
Zdanie motywujące w miękkiej formie będzie wymawiane spokojnie i równo, a na liście na końcu takiej jednostki syntaktycznej będzie kropka, a nie wykrzyknik.
Oto kilka przykładów.
Śpij mocno, kochanie- To jest sugestia.
Przyjedź do nas latem, pójdziemy na plażę jest zaproszeniem.
Protest, zakaz, nakaz – w takich przypadkach zdanie motywacyjne przybiera formę wykrzyknika. Tak więc zdanie motywujące ma dwie formy: wykrzyknikową i niewykrzyknikową.
Tak więc zdania bez wykrzykników są wymawiane spokojnie. brakuje im wyraźnego zabarwienia emocjonalnego. Jednocześnie istnieją formy motywacji, które są niemożliwe bez ekspresji.
Zdania z wykrzyknikami nie tylko wyrażają impuls do działania, ale są również zabarwione emocjonalnie. To emocjonalne tło nadaje takim jednostkom syntaktycznym formę wykrzyknika.
W takim zdaniu motywacyjnym na końcu umieszczany jest wykrzyknik.
Istnieje kilka sposobów na wyrażenie motywacji. A najważniejszą z nich jest podstawa gramatyczna, w której czasownik jest używany w formie trybu rozkazującego. Cząsteczki modalne i formacyjne, takie jak „chodź”, „niech”, „tak” itd. pomagają w wyrażaniu motywacji. W takim przypadku propozycja zachęty może być jednoczęściowa lub dwuczęściowa.
Czego się nauczyliśmy?
Zdania motywujące z konieczności wyrażają zachętę do jakiegoś działania, ale w różnych formach. Jeśli mówimy o łagodnej formie motywacji, to na końcu zdania stawia się kropkę i wypowiada się ją ze spokojną intonacją. Jeśli motywujące zdanie jest zabarwione emocjonalnie, intonacja jego wymowy jest wykrzyknikowa, a na końcu odpowiednio umieszczany jest wykrzyknik.
Nie ma potrzeby sięgać daleko po przykłady propozycji zachęt. Każdy z nas codziennie wypowiada dziesiątki motywujących zdań: „Czas wstawać!”, „Pospiesz się śniadanie!”, „Najpierw odrób pracę domową!”, „Vasya, idź do domu!” Będzie zdanie intonacyjne wykrzyknik lub pytanie, w obu przypadkach skłaniasz inną osobę do wypełnienia swojej wolności. Aby zrobić to poprawnie gramatycznie, przyjrzyjmy się bliżej, czym są zachęty. propozycje .
Okazuje się, że jeśli podeszło do ciebie zdanie motywujące („Vasya, pospiesz się do domu!”), Nigdy nie pomylisz go intonacją z narracją („Vasya jest bardziej w domu”) lub pytającym („Czy Vasya w domu?"). Ale uwaga! Jeśli propozycja jest sformułowana w ten sposób: „Czy nie czas, abyś wracała do domu, Vasenko?” lub „Vaska, idziesz?” - wtedy ten przykład należy do kategorii „zdania pytającego motywującego”. Taki propozycje zawierać dwa rodzaje intonacji naraz.Jeśli w zdaniu motywacyjnym jest orzeczenie, to bardziej niż ktokolwiek inny będzie w trybie rozkazującym: „Idź precz, Petya!” (Cóż, o ile bardziej można skłonić biedną Wasię!) Istnieją również predykaty w postaci trybu łączącego: „Ale nie odszedłbyś stąd!” A nawet w postaci orientacyjnego nastroju: „Odejdź!” To ostatnie nie brzmi zbyt godnie, ale kwestie etykiety nie są uwzględniane w tym artykule. Jeśli jako orzecznik zostanie użyty bezokolicznik: powiedzmy ostre „Nie pal!” - to takie propozycje nazywany „negatywno-motywacyjnym". Właściwi pomocnicy bodźca propozycje są specjalnymi cząsteczkami. Naukowo nazywa się je również modalno-wolicjonalnymi. Wszystkie są nam doskonale znane: „Niech to!”, „Niech to!”, „Daj to!”, „Let's!”, „Chodź!”. A łatwo potrzebna cząsteczka „zrobiłaby”. Ale od czasu do czasu wystarczy jeden rzeczownik w mianowniku, aby zdanie stało się motywujące. Jeśli usłyszysz: „Ogień! Ogień!" - od razu zgadnij, do czego prelegent chciał Cię zachęcić. "Biegać! Ratuj siebie! Zadzwoń "01"! Niech więc zadania z definicją ofert motywacyjnych będą Ci od teraz nieznane! I niech te propozycje nie brzmią dla ciebie w formie nakazów i zakazów, ale nadzwyczajne w formie pełnych szacunku i delikatnych próśb. Powiedzmy: „Nie powinniśmy napić się herbaty?” Lub „Kochanie, wyjdziesz za mnie? Twoja Wasia ... ”
„Infinitivus” to po łacinie „nieokreślony”. W słownikach opublikowanych przed latami 70. XX wieku ” bezokolicznik" został zdefiniowany jako "nieokreślona skłonność czasownika". Co ma z tym wspólnego nachylenie i jaka jest pozytywna definicja bezokolicznik a? A czy w ogóle istnieje?
Współczesne słowniki interpretują bezokolicznik easy - „nieokreślona forma czasownika” (słowa takie jak „run-t”, „fly-t” z odmianą „-t”). Fakt, że forma jest jasna, ale ponieważ język jest fizyczną reprezentacją, nie bezokolicznik i tytuł? To pytanie wciąż wywołuje gorącą debatę: ktoś dzwoni bezokolicznik forma zerowa (i bez spisu treści), ktoś nalega na powrót poprzedniego sformułowania - „nieokreślone nachylenie”. Są też zwolennicy „głosu zerowego” (to znaczy nieprawdziwego i niepasywnego; nieenergetycznego i niepasywnego – znowu w starym zwyczaju lub w tradycjach innych języków, powiedzmy angielskiego). Najbardziej paradoksalna wersja - bezokolicznik nie ma nic wspólnego z czasownikami, ale raczej z partykułami (wyrażając modalność, fazę itp.). Trudno powiedzieć, czy nachylenie wynosi zero, czy zastaw wynosi zero. bezokolicznik a, ale fakt, że cząstki nie mogły być częścią predykatu, jest prawdą. Wręcz przeciwnie, bezokolicznik może być częścią orzeczników (czasowników). Na przykład, wyrażając tę samą modalność (pożądanie): „przestał chcieć się uczyć”, gdzie jest również właściwy czasownik modalny („chcieć”) i zwrotny „uczyć się”. Nawiasem mówiąc, niektórzy geodeci również oceniają czasowniki zwrotne jako bezokolicznik hm, chociaż ten osąd wydaje się być fałszywy, ponieważ przyrostek -sya (sam) ściślej niesie pewną treść semantyczną, i bezokolicznik- forma nieokreślona - w końcu nie może mieć tak szczegółowego znaczenia (naucz się) Pytanie z „-t” pozostaje do dziś nierozwiązane. Niektórzy naukowcy nadal są skłonni wierzyć, że jest to odmiana (tj. morfem, który łączy słowo z innymi elementami zdania), inni, że jest to przyrostek formujący bezokolicznik ale nie odpowiada za związki w zdaniu.Mówiąc o orzeczeniu, należy zauważyć, że w mowie potocznej bezokolicznik może w zdaniach o znaczeniu przesłanie, ruch, mowa, kierunek, początek lub kontynuacja pełnić funkcję predykatu zerowego. Powiedzmy: „Jedymy obiad”, „Czas iść”, „Dzieci - spać!”.
Powiązane wideo
nachylenie nazywa się nietrwały znak morfologiczny czasownika, który występuje w formach odmienionych i wyraża stosunek działania do rzeczywistości poprzez przeciwstawienie form trybu rozkazującego, oznajmującego i łączącego.
Powiązane wideo
Aby poprawnie przeczytać zdanie, poprawnie zrozumieć jego znaczenie i poprawnie umieścić znaki interpunkcyjne, musisz zrozumieć, jakie zdania są dla celu wypowiedzi. Bardzo ważna jest również możliwość określenia ich przynależności gatunkowej. Jakie są sugestie dotyczące celu oświadczenia? W języku rosyjskim istnieje kilka klasyfikacji tych jednostek składniowych, w tym dotyczące celu wypowiedzi, a także specyfiki wymowy.
Rodzaje zdań według celu wypowiedzi i intonacji
Wyjaśnijmy, że intonacja implikuje emocjonalny projekt zdania. Zgodnie z celem oświadczenia, propozycje to:
- Narracja.
- Badawczy.
- Zachęty.
Z kolei każdy z nich może być zarówno wykrzyknikowy, jak i niewykrzyknikowy – w zależności od intonacji, z jaką mówca ją wypowiada (spokojnie lub emocjonalnie).
Zdania deklaratywne
Najpopularniejszymi zdaniami na potrzeby wypowiedzi są oczywiście zdania narracyjne. Ich zadaniem jest przekazywanie informacji, które można potwierdzić lub zaprzeczyć.
Zdanie deklaratywne wyraża pełną myśl, przekazaną za pomocą specjalnej intonacji: główne słowo z logicznego punktu widzenia jest podkreślane przez głos, a pod koniec frazy ton opada, staje się spokojniejszy.
Nie trzeba daleko sięgać po przykłady zdań narracyjnych – są na każdym kroku: „Mama kupiła chleb”, „Wiosna przyszła i przyniosła ze sobą ciepło”, „Mitya ma najlepszą ocenę w klasie!”.
Zdania pytające
Zdania dotyczące celu wypowiedzi są również pytające. Ich semantycznym zadaniem jest przekazanie pytania. Pytania mogą być różne, od których zależą podgatunki tego typu zdania. W zależności od celu pytania i charakteru zamierzonej odpowiedzi, są:
Zdania pytające również mają różny charakter. To jest:
Środkiem do osiągnięcia celu zdań pytających są specjalna intonacja w mowie ustnej, znak zapytania na piśmie, a także słowa pytające (co, jak, dlaczego itp.), cząstki (czy to naprawdę) i pewna kolejność słów : („Dorośli chodzą do pracy?”, „Kto idzie do pracy?”, „Gdzie chodzą dorośli?”).
Oferty motywacyjne
Rodzaje zdań na potrzeby wypowiedzi mają inny, trzeci rodzaj - motywację. Są to zdania, które zawierają pewien wyraz woli autora frazy. Ich głównym zadaniem jest nakłonienie adresata do jakiegoś działania, a nakłonienie to może być wyrażone w różnych formach.
- Modlitwy: „Błagam, pozwól mi choć raz spojrzeć na mojego syna !!!”.
- Prośby: „Daj mi ołówek, proszę”.
- Rozkaz: „Zamknij się natychmiast!”.
- Życzenia: „Wkrótce wyzdrowiej, bądź miły”.
Impuls do działania w tego typu zdaniach wyrażany jest za pomocą specjalnej intonacji (zachęcającej), formy trybu rozkazującego orzeczników oraz niektórych cząstek, takich jak „niech”, „chodź”, „chodź” itp.
Zdania bez wykrzykników
A zatem, jakie są propozycje do celów oświadczenia, teraz jest jasne. Jeśli chodzi o kolorystykę intonacyjną, to zdecydowana większość z nich nie jest wykrzyknikowa. Wymawia się je spokojnie, bez emocjonalnej udręki i szczególnego uczucia. Najczęściej są przekazem narracyjnym lub pytaniem, rzadziej są zachętą.
Przykłady: „Od gorącej herbaty ciepło rozchodzi się po całym ciele”, „Skąd się wziął ten chłopiec?”, „Proszę weź matkę za rękę”.
wykrzykniki
Zdania wypowiadane specjalnym tonem i ze szczególnym uczuciem nazywane są zdaniami wykrzyknikowymi. Najczęściej frazy zawierające motywację wymagają takiej intonacji, ale każdy inny typ może mieć również kolor wykrzyknika.
Sugestie według celu wypowiedzi i intonacji to:
- Okrzyki narracyjne: „Nadeszła lato – jak wspaniale!”.
- Okrzyki pytające: „Nigdy nie zaakceptujesz prawdy?!”.
- Wykrzyknik zachęty: „Oddaj mi moją zabawkę natychmiast!”.
Zaznaczanie na piśmie
Znaki interpunkcyjne w nich zawarte zależą od tego, jakie zdania są dla celu wypowiedzi i intonacji.
- Koniec nie wykrzyknikowego zdania oznajmującego jest oznaczony kropką: „Tak zakończyła się ta dziwna historia”.
- Zdanie pytające bez wykrzyknika kończy się znakiem zapytania: „Czy twój ojciec już wyjechał?”
- Motywujące zdanie bez wykrzykników ma również kropkę na końcu: „Zrezygnuj z tego brudnego biznesu”.
- Na końcu zdania oznajmującego, motywującego lub pytającego z intonacją wykrzyknika umieszcza się odpowiedni znak (wykrzyknik) (w tym ostatnim przypadku po pytającym). Jeśli emocje są szczególnie gorące, mogą istnieć trzy takie znaki. „I poszedł do domu!”, „Głupi, oddal się od krawędzi!”, „Puścisz mnie?!”, „Uważaj!!!”.
- Gdy pojawia się ślad niekompletności, na końcu każdego rodzaju zdania może znajdować się wielokropek. Na przykład: „Smutek…”, „No, wróciłeś, a potem?..”, „Biegnij, biegnij szybciej!..”.
Zgodnie z celem tego stwierdzenia zdania są, jak się dowiedzieliśmy, trzech typów. Język rosyjski jest bogaty i różnorodny. Ten artykuł zawiera informacje o tym, jakie zdania do celów wypowiadania i intonacji znajdują się w języku rosyjskim. Uczyć się i przyswajać jest koniecznością dla każdego, kto chce poprawnie mówić i pisać.
