-Etap powiatowy (miejski) Olimpiady odbędzie się 25 listopada o godzinie 15:00. Zapraszamy zwycięzców i finalistów. Aktualne listy i miejsce występów będą znane na 1-2 dni przed sceną. Nie zapomnij zabrać ze sobą na Igrzyska Olimpijskie:
- karta uczestnika(lub jego kopia) – należy go otrzymać w szkole;
- czarne długopisy żelowe, gdyż prace pisane są na zeskanowanych formularzach;
- buty na wymianę
Rozpoczynają się przygotowania do Ogólnorosyjskiej Olimpiady Uczniów, której etap szkolny odbędzie się w dniach 15–21 października:
Rusza moskiewski konkurs prac projektowych i badawczych „Magia teatru: podróż w czasie”. Tegoroczne hasło: „Teatr A.N. Ostrowskiego wczoraj, drodzy, jutro”. Pozycja na stronie internetowej Muzeum Teatralnego im. AA Bakhrushin.
Zapraszam do współpracy w celu wzięcia udziału w konkursie.
- Olimpiada „Muzea. Parki. Osiedla” rozpoczyna się 15 września. Rejestracja zespołów i oprowadzanie potrwają do marca 2016 roku. Zadania w parku będą dostępne od 1 października. Oraz muzea i osiedla – od 1 listopada. Zapraszam do wzięcia udziału.
OGÓLNE ZALECENIA DOTYCZĄCE PRZYGOTOWAŃ DO WYCIECZKI MIEJSKIEJ NA OLIMPIADĘ
Znajomość pojęć podstawowych stylów i ich ram czasowych jest absolutnie niezbędna do pomyślnego napisania pracy (choć nie należy się od razu poddawać, jeśli nagle o czymś zapomnisz: często możesz logicznie wydedukować odpowiedź, czasem nawet znaleźć podpowiedź w innym zadaniu lub , na koniec napisz chociaż coś, co wiesz o zadaniu i z dużym prawdopodobieństwem uzyskania niezerowego wyniku). Oczywiście znajomość głównych postaci poszczególnych epok może być bardzo przydatna, a dodatkowe punkty często przyznawane są za konkretne odniesienia do autora. Ten stopień specyfikacji z reguły jest rzadko wymagany, ale miło byłoby przypomnieć sobie przynajmniej najważniejsze kamienie milowe: na przykład, że architektami Partenonu byli Iktyn i Kalikrates, a Giocondę namalował Leonardo da Vinci . Sądząc po zadaniach z poprzednich lat, najlepszym rozwiązaniem będzie zapamiętanie 5-6 postaci z jednej epoki i co najmniej 2-3 ich głównych dzieł. Oczywiście im bardziej szczegółowa jest Twoja wiedza, tym większe masz szanse na zdobycie maksymalnej liczby punktów, pamiętaj jednak, że nie należy popadać w skrajności i starać się wcisnąć w zadanie wszystko, co Twoim zdaniem jest choć trochę powiązane z tematem. Jeśli chodzi o dodatkowe tematy do powtórki, wiele osób zapomina o zadaniu związanym z fragmentem filmu. Aby skutecznie sobie z tym poradzić, warto zapoznać się z listą filmów rekomendowanych do obejrzenia przez Ministerstwo Kultury (http://mkrf.ru/press-center/news/spisok.php (link is external)). Nie wiadomo oczywiście, czy film znajdzie się na tej liście, ale sądząc po moich osobistych doświadczeniach, prawdopodobieństwo jest duże;) W każdym razie dobrze byłoby chociaż poznać tytułowego reżysera-( rok wydania) korespondencja. To na pewno Ci pomoże.
Ponadto nie zapomnij w tym roku o niezapomnianych datach i rocznicach. Do 2016 roku można zapamiętać zniesienie pańszczyzny, bitwę o Leningrad, 150. rocznicę Zbrodni i kary (tutaj można zobaczyć adaptacje filmowe i biografię Dostojewskiego) i wiele innych dat - spróbuj wskazać najważniejsze i powtórz , to również może pomóc. Powodzenia!
1. Portal informacyjny Ogólnorosyjskiej Olimpiady dla uczniów. http://www.rosolymp.ru/
2. Etapy Ogólnorosyjskiej Olimpiady w Moskwie. http://vos.olimpiada.ru/
3. Moskiewska Olimpiada dla uczniów w roku akademickim 2014-15. http://mosolymp.ru/
4. Konkursy i olimpiady dla uczniów, przedszkolaków i nauczycieli. http://www.erudyt.ru/
5. Zadania i klucze do etapów Olimpiady Plastycznej. http://kabinet33.ucoz.ru/load/olimpiady_po_iskusstvu/20
6. Portal informacyjny federalnych norm stanowych
9. Muzeum Elektroniczne N.K. Roericha http://museum.roerich.com/.
10. Muzeum Rosyjskie: oddział wirtualny. http://www.virtualrm.spb.ru
11. Wirtualne Muzeum Malarstwa. http://smallbay.ru/
12. Zbiór linków do muzeów wirtualnych. http://www.museum.ru/web/cat.asp?type=virtual, http://virtualrm.spb.ru/,
15. Arcydzieła malarstwa światowego. http://www.arslonga.ru
16. Arcydzieła malarstwa rosyjskiego. http://www.tanais.info
19. Architektura, sztuki piękne i dekoracyjne XVII – XX wieku. http://www.bibliotekar.ru/avanta/
20. Encyklopedie o sztuce. http://lib.rus.ec/s/3320
22. Instytut Teorii i Historii Sztuk Pięknych. Ogólna historia sztuki. http://www.bibliotekar.ru/Iskuss1/12.htm
- W dniu 30 stycznia 2015 roku w Państwowej Budżetowej Instytucji Oświatowej „Szkoła nr 878” odbył się tradycyjny dla szkół Obwodu Południowego konkurs projektowo-badawczy „Magiczny Promień”. W konkursie wzięli udział uczniowie klas 1-11 ze szkół Południowego Obwodu Moskwy. Prace prezentowane były w sześciu kategoriach: „Projekty badawcze”, „Twórczość literacka”. „Sztuki piękne”, „Fotografia artystyczna”, „Projekty wideo”, „Szkoła dla początkujących przewodników”.
-Od 24 września do 1 października 2014 r Odbyła się wycieczka szkolna po Ogólnorosyjskiej Olimpiadzie dla uczniów w MHC
16 września 2014 r Rozpoczął się etap szkolny Ogólnorosyjskiej Olimpiady dla uczniów.
W dniach 14-19 kwietnia na terenie Państwowego Uniwersytetu Smoleńskiego odbył się ogólnorosyjski, finałowy etap Uczniowskiej Olimpiady Artystycznej („M.H.K.”).
Przewodniczącą jury była Elena Nikolaevna Chernozemova, doktor filologii, profesor Katedry Literatury Światowej Moskiewskiego Państwowego Uniwersytetu Pedagogicznego.
W skład jury wchodzili profesorowie nadzwyczajni Katedry Literatury Światowej, dr hab. Anna Igorevna Kuznetsova i dr hab. Nadieżda Władimirowna Sobolewa.
Dni olimpiady były owocne i pełne różnorodnej pracy zarówno dla uczestników (zwiedzanie muzeów, zwiedzanie miasta, spotkania z władzami miasta), jak i dla towarzyszących im osób, dla których członkowie jury wygłaszali wykłady, prowadzili kursy mistrzowskie, oraz podzielili się swoimi doświadczeniami zawodowymi z pracy w Wyższej Szkole (w szczególności doc. Soboleva wygłosiła wykład na temat modułu wycieczek i praktyki muzealnej w Instytucie Filologicznym MPGU).
19 kwietnia 2018 roku w sali koncertowej Państwowego Uniwersytetu Smoleńskiego odbyła się ceremonia zamknięcia igrzysk olimpijskich.
Profesor Wydziału Sztuk Pięknych Państwowego Uniwersytetu w Smoleńsku, Artysta Ludowy Rosji, Członek Korespondent Rosyjskiej Akademii Sztuk Giennadij Wasiljewicz Namerowski i profesor nadzwyczajny Katedry Literatury Światowej Moskiewskiego Państwowego Uniwersytetu Pedagogicznego, Kandydatka nauk filologicznych Nadieżda Władimirowna Soboleva wręczyła nagrody specjalne od jury.
Dyplomy zwycięzcom 10. klasy Ogólnorosyjskiej Olimpiady dla uczniów wręczyli członkowie jury: profesor nadzwyczajny Moskiewskiego Instytutu Telewizji i Radiofonii „Ostankino” Aleksiej Borisowicz Gvozdev i profesor nadzwyczajny Katedry Literatury Światowej Moskiewskiego Państwowego Uniwersytetu Pedagogicznego, kandydatka nauk filologicznych Anna Igorevna Kuznetsova.
Dyplomy zwycięzców wręczyły wiceprzewodnicząca jury Veronika Vadimovna Kuznetsova i przewodnicząca jury Elena Nikolaevna Chernozemova.
Zespół członków jury pod przewodnictwem przewodniczącego otrzymał listy z podziękowaniami od rektora SmolGU Artemionkowa Michaiła Nikołajewicza za wysoko wykwalifikowaną pracę podczas weryfikacji teoretycznej i twórczej rundy prac uczestników olimpiady.
Na zakończenie uroczystości odczytano list do uczestników Ogólnorosyjskiej Olimpiady Szkolnej 2019, który wręczono przewodniczącej jury Elenie Nikołajewnej Czernozemowej.
Powiedz przyjaciołom:
W kontakcie z
Koledzy z klasy
24 / 04 / 2018Pokaż dyskusję
Dyskusja
brak komentarzy
06 / 03 / 2020W dniu 5 marca 2020 r. studenci studiów magisterskich i licencjackich Instytutu Filologii Moskiewskiego Państwowego Uniwersytetu Pedagogicznego wraz z profesorem Katedry Literatury Rosyjskiej XX – XXI wieku D.V. Polem odwiedzili Muzeum Rosyjskiej Zagranicy (Dom im. Rosyjski za granicą nazwany na cześć A.I. Sołżenicyna). Fascynująca wycieczka...
05 / 03 / 20203 marca w ramach VI Międzynarodowej Konferencji Naukowo-Metodologicznej „Edukacja z zakresu fizyki, matematyki i technologii: problemy i perspektywy rozwoju” odbyła się dyskusja panelowa „Jaki podręcznik uczyni nauczycieli i uczniów jednym zespołem edukacyjnym?”.
03 / 03 / 2020W dalszym ciągu napływają listy popierające inicjatywę rektora Moskiewskiego Państwowego Uniwersytetu Pedagogicznego A.V. Lubkowa dotyczącą utworzenia grup roboczych w celu przygotowania publicznych raportów na temat kształcenia nauczycieli w krajach WNP.
02 / 03 / 20201 marca 2020 r. na antenie radia Majak Andriej Władimirowicz Grigoriew, doktor filologii, profesor Wydziału Lingwistyki Ogólnej Instytutu Filologii Uniwersytetu Moskiewskiego, specjalista w Centrum Języka i Kultury Rosyjskiej im. A. F. Losev przeprowadził grę językową opartą na materiale „Słownika historycznego i słowotwórczego języka rosyjskiego”…
01 / 03 / 2020W dniu 27 lutego 2020 roku studenci Wydziału Sztuki i Grafiki Instytutu Sztuk Pięknych Anna Efimova, Ksenia Nikolaeva i Natalya Nelasova wzięli udział w uroczystości podsumowującej wyniki pierwszej fali Ogólnorosyjskiego konkursu prac studenckich im. projekt „Staże Zawodowe 2.0”. „Staże zawodowe” to projekt prezydenckiej platformy „Rosja -...
01 / 03 / 2020Dużym projektem edukacji kulturalnej na Wydziale Sztuki i Grafiki Instytutu Sztuk Pięknych było zorganizowanie seminarium naukowo-praktycznego na temat: „Sztuki dekoracyjne i użytkowe w kontekście współczesnych procesów edukacji artystycznej”. Seminarium odbyło się 26 lutego 2020 r. w KhGF pod adresem: Ryazansky Prospekt, 9. Na sesji plenarnej prelegentem był...
26 / 02 / 2020W dniu 21 lutego 2020 r. w auli 304 Gmachu Głównego odbyło się rozszerzone spotkanie prefektów wszystkich grup studentów studiów stacjonarnych IF Instytutu Filologicznego. Przedstawiciele Dyrekcji Instytutu, działu dydaktyki oraz Laboratorium Inicjatyw Studenckich mieli możliwość omówienia ze studentami bieżących zagadnień związanych z procesem edukacyjnym. Wszyscy...
26 / 02 / 202022 lutego rozpoczął się kurs „Prezentacja aktualnych badań z zakresu zarządzania oświatą” dla studentów studiów magisterskich „Zarządzanie w edukacji” oraz „Zarządzanie projektami i programami”. W ramach dyscypliny przewiduje się rozważenie zagadnień metodologicznych przygotowania do obrony końcowych prac kwalifikacyjnych. Problematyka sesji seminaryjnych będzie...
26 / 02 / 202014 lutego MPGU otworzyło swoje podwoje dla uczniów szkół średnich z moskiewskich szkół, aby opowiedzieć i pokazać im swoje horyzonty zawodowe. A co może lepiej jednoczyć i edukować niż gra? Rywalizowało 5 drużyn, które wykonywały zadania z instytutów i wydziałów Moskiewskiego Państwowego Uniwersytetu Pedagogicznego w celu rozszyfrowania hasła...
26 / 02 / 2020W dniu 21 lutego 2020 roku „Cinephiles” z Wydziału Sztuki i Grafiki Instytutu Sztuk Pięknych Moskiewskiego Państwowego Uniwersytetu Pedagogicznego wzięli udział w platformie dyskusyjnej „Edukacja kinowa w kształtowaniu wartości rodzinnych” w Domu Handlowym Biblio-Globus. Projekt edukacyjno-edukacyjny „Drzewo genealogiczne” Domu Handlowego Biblio-Globus i „Familijnego Uniwersytetu Mediów” Moskiewskiego Państwowego Uniwersytetu Pedagogicznego okazał się ciekawym przedsięwzięciem, o...
18 / 02 / 2020W dniach 15 i 16 lutego w Moskiewskiej Państwowej Instytucji Edukacyjnej Edukacji i Nauki, Moskiewskim Centrum Dzieci i Młodzieży ds. Ekologii, Historii Lokalnej i Turystyki odbył się IX Moskiewski Konkurs Miejski na projekty środowiskowe o znaczeniu społecznym dla uczniów. W konkursie jako studencka komisja ekspercka wziął udział student II roku bioekologii Emil Imameev....
18 / 02 / 202015 lutego w Parku Historycznym „Rosja – Moja Historia” na WOGN odbył się Moskiewski Dzień Poradnictwa Karierowego i Kariery. Profesjonaliści, mistrzowie w swoim rzemiośle i eksperci z różnych dziedzin opowiadali, na jakie zawody będzie w przyszłości popyt, jakie umiejętności są ważne, aby młodzi ludzie mogli się rozwijać i…
17 / 02 / 202013 lutego w redakcji gazety „Nauczyciel” odbyło się okrągłe spotkanie na temat „Ochrona nauczycieli: od dyskusji do działań”. Eksperci dyskutowali o znaczeniu zwiększania społecznego znaczenia pracy pedagogicznej w świetle rozwoju ustawy federalnej „O statusie nauczyciela”. MPGU reprezentowała kierownik Wydziału Kształcenia Ustawicznego MPGU Elena Komarnicka.
17 / 02 / 2020Pracownicy Katedry Zarządzania Systemami Edukacyjnymi im. T.I. Shamova ISGO MPGU wzięła udział w XVII Międzynarodowej Konferencji „Trendy w rozwoju edukacji”. Głównym tematem tegorocznych dyskusji jest planowanie i wdrażanie skutecznych reform edukacyjnych. 13 i 14 lutego plena, okrągłe stoły i kursy mistrzowskie...
15 / 02 / 2020Praktykowana od wielu lat sztywna polityka jednostek kierujących naszą nauką, polegająca na zwiększaniu liczby publikacji naukowych w anglojęzycznych, międzynarodowych czasopismach recenzowanych, prowadzi do smutnych skutków. Jednym z nich jest stopniowe wypieranie języka rosyjskiego ze sfery naukowej. Dla innych - imitacja nauki...
15 / 02 / 2020Moskiewski Państwowy Uniwersytet Pedagogiczny potwierdził swoją wysoką pozycję w międzynarodowym rankingu uczelni uniRank University Ranking™ 2020 (zima)
13 / 02 / 2020Grecja to niesamowity kraj, który od starożytności był centrum edukacji europejskiej. Każde miasto owiane jest swoją piękną legendą etiologiczną. Wszechmocni starożytni greccy bogowie żyją na szczytach wysokich gór. Wydaje się, że samo powietrze w Atenach przesiąknięte jest mitami i legendami znanymi nam od dzieciństwa…
13 / 02 / 202012 lutego w ramach zaawansowanego szkolenia na Moskiewskim Uniwersytecie Pedagogicznym pod przewodnictwem profesor Natalii Lwownej Galeevy dyrektorzy szkół z Tomska, Jekaterynburga i Nadymia wraz z zespołami zapoznali się z przestrzenią edukacyjno-badawczą „Środowisko Oświecenia” w wydawnictwie Prosveshcheniye . Zapoznaliśmy się z najnowocześniejszym sprzętem, specjalistycznymi programami i zaawansowanymi technologiami....
12 / 02 / 2020Profesor nadzwyczajny Katedry Biochemii, Biologii Molekularnej i Genetyki Instytutu Biologii i Chemii Moskiewskiego Uniwersytetu Państwowego Tatyana Wiaczesławowna Mazyarkina wzięła udział w V międzynarodowej konferencji naukowo-praktycznej poświęconej 80. rocznicy urodzin profesora V.M. Astafieva „Edukacja biologiczna i środowiskowa uczniów i uczniów: aktualne problemy...
11 / 02 / 2020W dniu 10 lutego 2020 roku w Instytucie Filologii odbyła się konferencja orientacyjna dotycząca praktyki przemysłowej (pedagogicznej) IV roku, na której nakreślono główne kierunki pracy podczas praktyki: realizacja zadań z psychologii, medycyny, pedagogiki; odwiedzanie miejsc edukacyjnych lub szkoleniowych...
11 / 02 / 2020W dniu 10 lutego 2020 roku w Instytucie Edukacji i Nauki odbyła się Katedra Zarządzania Systemami Edukacji im. T.I. Shamova przyjęła gości, którzy przybyli na zaawansowane szkolenie „Wewnątrzszkolny system oceny jakości edukacji jako źródło realizacji wymagań Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego i standardu zawodowego nauczyciela”. Wśród trzydziestu uczniów byli dyrektorzy i dyrektorzy szkół...
09 / 02 / 2020W dniu 2 lutego 2020 r. na antenie radia Mayak Andriej Władimirowicz Grigoriew, doktor filologii, profesor Katedry Lingwistyki Ogólnej Instytutu Filologii Uniwersytetu Moskiewskiego, specjalista w Centrum Języka i Kultury Rosyjskiej im. A. F. Losev przeprowadził grę językową opartą na materiale „Słownika historycznego i słowotwórczego języka rosyjskiego”…
07 / 02 / 2020Laureatami nagrody zostało 11 projektów popularnonaukowych i edukacyjnych w Rosji. W uroczystości wzięło udział ponad 400 osób, w tym wybitni naukowcy, popularyzatorzy nauki, dziennikarze, przedstawiciele świata biznesu i środowiska medialnego.
06 / 02 / 2020W dniach 31 stycznia – 1 lutego 2020 r. w Moskwie, na terenie Rosyjskiego Nowego Uniwersytetu, odbyło się coroczne ogólnorosyjskie spotkanie z udziałem międzynarodowym „Struktura i treść szkolenia tłumaczy”. Spotkanie organizowane jest co roku w ramach różnych organizacji edukacyjnych przez Związek Tłumaczy Rosji (SPR) w partnerstwie...
06 / 02 / 2020W dniu 5 lutego 2020 roku profesor nadzwyczajny Katedry Zarządzania Systemami Oświatowymi im. T.I. Instytut Edukacji Społecznej i Humanitarnej im. Shamowej Moskiewskiego Uniwersytetu Państwowego Lidia Wasiliewna Koziłowa była ekspertem II Międzyregionalnej Konferencji Naukowo-Praktycznej „RAZEM badamy i projektujemy”. Organizatorem konferencji był partner wydziału – Szkoła nr 2097 z Moskwy i...
06 / 02 / 2020MSPU zapewnia studentom wiele możliwości samorealizacji. Jedną z takich możliwości jest staż. Anna Kondrashova, studentka III roku Instytutu Biologii i Chemii, studiująca biologię i język obcy, wybrała Koreę Południową. Po sześciu miesiącach od rozpoczęcia stażu...
27 / 01 / 2020Dla tych, którzy chcą zostać skutecznym menadżerem oświaty! Ogłasza się nabór do programu dokwalifikowania zawodowego „Zarządzanie w oświacie”. Program „Zarządzanie w edukacji” ma na celu rozwój metod zarządzania w oparciu o nowoczesne teorie i praktyki zarządzania; kształtowanie, rozwijanie i doskonalenie kompetencji zawodowych uczniów,...
27 / 01 / 2020Pomimo naszego bogatego doświadczenia dydaktycznego i zainteresowania pracą w szkole, jesteśmy coraz bardziej zanurzeni w przestrzeni naukowej uczelni. Udział w 2018 i 2019 roku w Tygodniu Pamięci T.I. wywarł na nas ogromny wpływ. Shamovej, a następnie w „Szamowskim Pedagogicznym...
24 / 01 / 202012-16 stycznia 2020 r. na zaproszenie dyrektora szkoły czarterowej Global Village Academy (Denver, Kolorado, USA). laboratorium interdyscyplinarnych projektów filologicznych w edukacji, profesor nadzwyczajny. Katedra Metod Nauczania Języka Rosyjskiego, doktor nauk pedagogicznych. OE Drozdova prowadziła kursy mistrzowskie dla amerykańskich kolegów – nauczycieli języka rosyjskiego…
23 / 01 / 2020W ramach unowocześnienia pracy poradnictwa zawodowego Katedra Teorii Ekonomii i Zarządzania zorganizowała systematyczną pracę z uczniami Państwowej Budżetowej Placówki Oświatowej nr 1095 (Północno-Wschodni Okręg Administracyjny), którą prowadzi Kandydat nauk historycznych, Profesor nadzwyczajny O.V. Shataeva. Prace realizują uczniowie klas 7-8, dla których „Mała Akademia Ekonomiczna...
23 / 01 / 2020Wydział Teorii Ekonomii i Zarządzania w dalszym ciągu rozwija współpracę ze szkołami moskiewskimi. 22 stycznia w szkole nr 1095 w ramach prac Małej Akademii Ekonomii i Prawa profesorowie nadzwyczajni wydziału Shataeva O.V. i Nikolaev M.V. Zorganizowano lekcję na temat „Ekonomia...
Akademik Rosyjskiej Akademii Pedagogicznej, doktor psychologii, profesor, profesor honorowy Moskiewskiego Państwowego Uniwersytetu Pedagogicznego, dyrektor naukowy Katedry Psychologii Rozwoju Osobowości Valeria Sergeevna Mukhina ma 85 lat. 22 stycznia 2020 roku Valeria Sergeevna Mukhina, czołowa psycholog krajowa o światowej renomie, obchodzi swoje 85. urodziny; pełnoprawny członek Rosji...
21 / 01 / 2020Zakończono prace nad programem XII Czytań Szamowa Naukowej Szkoły Zarządzania Systemami Oświatowymi. Tematem przewodnim roku 2020 są „Horyzonty i zagrożenia dla rozwoju edukacji w kontekście zmian systemowych i cyfryzacji”. Zgodnie z tradycją 25 stycznia w najlepszych współczesnych...
20 / 01 / 2020Prezydent Rosji Władimir Putin polecił rosyjskiemu rządowi i szefom regionów przygotowanie propozycji udoskonalenia szkolenia nauczycieli języków narodów Federacji Rosyjskiej i czytelnictwa literackiego w tych językach.
19 / 01 / 2020W dniu 17 stycznia 2020 roku z inicjatywy Katedry Metod Nauczania Języka Rosyjskiego Instytutu Filologii Moskiewskiego Państwowego Uniwersytetu Pedagogicznego prof. Tatiana Michajłowna Pakhnowa została uhonorowana w związku z 60-leciem pracy pedagogicznej.
17 / 01 / 2020Już trzeci rok nauczyciele języka rosyjskiego jako obcego z Katedry Edukacji Przeduniwersyteckiej Instytutu Języków Obcych Rosyjskiego Instytutu Filologii pracują w Moskiewskim Instytucie Sztuki w Chinach. Weinan stał się interesującą platformą dydaktyczną nie tylko dla rosyjskich uczonych, ale także dla muzyków, artystów, psychologów i nauczycieli naszej uczelni.
14 / 01 / 2020Przed rozpoczęciem sesji zimowej w Katedrze Zarządzania Systemami Edukacyjnymi im. T.I. Shamova obroniła zajęcia w dyscyplinie „Technologia sporządzania ekspertyz” (promotor – docent Siergiej Władimirowicz Uskow). Studenci studiów magisterskich przygotowali i przedstawili na potrzeby obronności opracowania metodologiczne uzasadniające i opisujące procedury...
13 / 01 / 2020Minister edukacji Olga Wasiljewa wskrzesza najlepsze tradycje rosyjskiego szkolnictwa – stwierdzili eksperci, z którymi rozmawiała RIA Nowosti w przeddzień rocznicy szefa Ministerstwa Edukacji, odnotowując także wagę jej propozycji przywrócenia kształcenia specjalistycznego uniwersytetom pedagogicznym i prace mające na celu podniesienie prestiżu zawodu nauczyciela.
10 / 01 / 2020Od stycznia 2020 roku na Moskiewskim Państwowym Uniwersytecie Pedagogicznym ukazuje się jedno z najstarszych krajowych czasopism pedagogicznych „Literatura w szkole” z 1914 roku.
06 / 01 / 2020Wikingowie, Hans Christian Andersen i pomnik Małej Syrenki, Hamlet, książę Danii i jego zamek Elsinore (Kronwerk), wreszcie ulubiony przez wszystkich aktor Mads Mikkelsen... Mniej więcej te same skojarzenia nasuwają się naszemu przeciętnemu rodakowi, gdy wspominamy o Duńczyku Zjednoczone Królestwo. Ale zapytaj pracowników Instytutu...
31 / 12 / 2019Gratulacje od Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego Federacji Rosyjskiej Michaiła Michajłowicza Kotiukowa z okazji Nowego Roku 2020!
30 / 12 / 201927 grudnia 2019 r w przeddzień Nowego Roku w Katedrze Zarządzania Systemami Edukacyjnymi im. T.I. Shamova z Instytutu Edukacji Społecznej i Humanitarnej Moskiewskiego Państwowego Uniwersytetu Pedagogicznego wyznaczyła jasny końcowy punkt w nauczaniu studentów studiów niestacjonarnych na studiach magisterskich: – „Zarządzanie w edukacji” (kierownik Olga Petrovna Osipova), – „Zarządzanie pedagogiczne” ( głowa...
28 / 12 / 2019W dniu 21 grudnia 2019 r. studenci studiów magisterskich, a do nich także licencjaci Instytutu Filologicznego, w ramach kursu „Interakcja literatury z innymi formami sztuki” pod kierunkiem Kandydata nauk filologicznych, profesora nadzwyczajnego Katedry Literatury Światowej Anny Igorevna Kuznetsova odwiedziła „Dom-Muzeum A.N. Skriabin.” W wyjątkowym dwupiętrowym...
W roku akademickim 2019-2020 trzeci rok z rzędu regionalny etap Ogólnorosyjskiej Olimpiady Artystycznej dla Uczniów (MOC) odbędzie się w obwodzie Niżnym Nowogrodzie na bazie NNGASU. Aby wziąć udział w etapie regionalnym, konieczne jest uczestnictwo w olimpiadzie na szczeblu szkolnym i gminnym.
Ogólnorosyjska olimpiada artystyczna dla uczniów w wieku szkolnym jest jedną z najmłodszych: po raz pierwszy odbyła się w 2010 roku. Konkurs przeznaczony jest dla klas 7-11. Aby odnieść sukces, uczniowie muszą wykazać się dobrą znajomością sztuki, umiejętnością nazywania i analizowania dzieł oraz pięknie i dokładnie wyrażać swoje myśli i wrażenia. W zadaniach często wykorzystywane są materiały wideo.
Etapy szkolne, gminne i wojewódzkie Olimpiady rozgrywane są w jednej rundzie. Finał odbywa się dla klas 9-11 w dwóch rundach, z których każda trwa 3 godziny 55 minut. W pierwszej turze dzieci będą miały zadania teoretyczne, druga runda będzie twórcza. Uczestnicy proszeni są o wymyślenie pomysłu na film dokumentalny lub plakat na zadany temat, stworzenie projektu encyklopedycznego lub prezentacji ilustrującej np. odrodzenie Liceum w Carskim Siole. Aby sprostać zadaniom drugiej rundy, uczniowie będą potrzebowali nie tylko dobrego przygotowania kulturowego, ale także bogatej wyobraźni.
Zwycięzcy i zdobywcy nagród finałowego etapu Olimpiady otrzymują korzyści przy wejściu na wyspecjalizowane obszary uczelni (w tym wstęp bez konkursu).
O CAŁKOWICIE ROSYJSKIEJ OLIMPIAD DLA UCZNIÓW
Ogólnorosyjska Olimpiada dla Uczniów to coroczne ogromne wydarzenie mające na celu pracę z uzdolnionymi uczniami w rosyjskim systemie edukacji. System ten obejmuje 24 olimpiady przedmiotowe dla uczniów państwowych, gminnych i niepaństwowych organizacji oświatowych realizujących programy edukacyjne na poziomie podstawowym ogólnokształcącym i średnim ogólnokształcącym.
Olimpiada odbywa się w roku akademickim od września do maja w ustalonych terminach i obejmuje cztery etapy: szkolny, gminny, wojewódzki i finałowy. Ostatni etap odbywa się w wybranych na podstawie wniosków podmiotach Federacji Rosyjskiej.
Zwycięzcy i zdobywcy nagród etapu finałowego otrzymują dyplom uprawniający do przyjęcia, jeżeli posiadają świadectwo bez egzaminów, na dowolną uczelnię w Federacji Rosyjskiej w profilu Olimpiady oraz otrzymują nagrodę specjalną od Rządu Federacji Rosyjskiej Federacja Rosyjska.
Organizatorem Olimpiady jest Ministerstwo Edukacji i Nauki Rosji, które zatwierdza skład Centralnego Komitetu Organizacyjnego oraz skład Centralnych Przedmiotowych Komisji Metodologicznych.
Udział w etapach Olimpiady określa Procedura organizowania Ogólnorosyjskiej Olimpiady dla uczniów (zwana dalej Procedurą), zatwierdzona zarządzeniem Ministerstwa Edukacji i Nauki Rosji z dnia 18 listopada 2013 r. Nr 1252 (zarejestrowana przez Ministerstwo Sprawiedliwości Rosji w dniu 21 stycznia 2014 r., nr rejestracyjny 31060), zmieniona zarządzeniami Ministerstwa Edukacji i Nauki Rosji z dnia 17 marca 2015 r. nr 249 i z dnia 17 grudnia 2015 r. nr 249. 1488.
Olimpiada odbywa się na terenie całej Federacji Rosyjskiej i obejmuje 24 przedmioty kształcenia ogólnego. Za udział w Olimpiadzie nie pobiera się opłat.
Szkolna Olimpiada Plastyczna (światowa kultura artystyczna)
9 klasa
Etap szkolny.Październik 2014
(70 punktów)
Część A.A1 Co lub kto jest dziwny w serialu? Podkreśl dodatkowe słowo. (5 punktów)- Niebieski, brązowy, czarny, czerwony Portret, pejzaż, grafika, fantasy Malarstwo, mozaika, rzeźba, witraż Balet, opera, teatr, scena F. Dostojewski, A. Blok, L. Tołstoj, I. Turgieniew
A2 Historyk kultury musi poprawnie pisać terminy z zakresu historii sztuki. Wpisz litery zamiast spacji (5 punktów)
- Gra__ity - napisy, rysunki i znaki wydrapywane lub malowane na ścianach. Le__rovka - cienkie przezroczyste lub półprzezroczyste warstwy farby Uv__rt__ra - orkiestrowe wprowadzenie do opery, baletu. M__tafor to przeniesienie właściwości jednego zjawiska na drugie w oparciu o cechę, która jest podobna dla obu. P__tri__tyzm – miłość do Ojczyzny.
- Gdzie znajduje się Ermitaż?
B2 W 1924 roku w Moskwie powstał radziecki koncern filmowy Mosfilm.Wybierz z listy i obok nazwiska reżysera wpisz tytuł stworzonego przez niego filmu: (15 punktów) Aleksandrow Gieorgij Wasiljewicz_____________________________________________Bondarczuk Siergiej Fiodorowicz________________________________________________Bondarczuk Fedor Siergiejewicz_________________________________________________Gajdaj Leonid Iowicz_________________________________Gerasimow Siergiej Apolinariewicz___________________________________________Goworukhin Stanisław Siergiejewicz________________________________________________Danelija Gieorgij Nikołajewicz_________________________________________________Zacharow Marek Anatoliew ich___________________________________________Mieńszow Władi Mir Walentinowicz____________________________________________________________Michałkow Nikita Siergiejewicz__________________________________________________Pyryew Iwan Aleksandrowicz________________________________________________________________Riazanow Eldar Aleksandrowicz________________________________________________Tarkowski Siergiej Arseniewicz________________________________________________Szachnazarow Karen Georgiewicz________________________________________________
„Diamentowe ramię”, „Afonya”, „Weseli koledzy”, „Wojna i pokój”, Dziewiąta kompania”, „Miejsca spotkania nie można zmienić”, „Moskwa nie wierzy łzom”, „Andriej Rublow”, „ Kurier”, „Ballada husarska”, „Formuła miłości”, „Jeden wśród obcych, obcy wśród swoich”, „Cichy Don”, „Hodowla świń i pasterz”. Podkreśl nazwisko słynnego reżysera, pochodzący z regionu Czelabińska. Część B
W 1 Wymień rosyjskie rzemiosło ludowe, które rzemiosło znajduje się w obwodzie czelabińskim? (10 punktów)
O 2 Napisz 15 wyrażeń, które określają Twoje uczucia podczas oglądania obrazu A. Iwanowa „Pojawienie się Chrystusa ludowi” (15 punktów)
Część D Napisz esej z tytułem. Potraktuj te słowa jako motto: (10 punktów)
Odpowiedzi.A1 Niebieski, brązowy , czarny, czerwony (kolor achromatyczny, reszta to kolory chromatyczne)Portret, krajobraz , grafika, fantasy (forma sztuki, inne gatunki) Malarstwo, mozaika, rzeźba, witraże (sztuka trójwymiarowa, reszta płaska)Balet, opera, teatr, scena(forma sztuki kameralnej, reszta monumentalna) F. Dostojewski , A.Blok, L. Tołstoj, I. Turgieniew (rosyjski poeta, inni pisarze rosyjscy)
A2 Historyk kultury musi poprawnie pisać terminy z zakresu historii sztuki. Wpisz litery zamiast pustych znakówGra ff iti – napisy, rysunki i znaki wydrapywane lub malowane na ścianach.Le SS powłoka - cienkie przezroczyste lub półprzezroczyste warstwy farby UV mi rt Yu ra - wprowadzenie orkiestrowe do opery, baletu.M mi Tafora - przeniesienie właściwości jednego zjawiska na drugie w oparciu o cechę, która jest podobna dla obu.P A trzy O tyzm – miłość do Ojczyzny. Część BB1 W tym roku przypada 250. rocznica powstania jednego z największych na świecie muzeów sztuki, kultury i historii - Ermitażu. 1)Gdzie jest Ermitaż? A) w Moskwie, Rosja, B) w Paryżu, Francja B) w Petersburgu, Rosja 2) Co oznacza słowo „Ermitaż” po francusku? A) muzeum sztuki B) miejsce samotności C) zbiór kosztowności3) Ermitaż zaczynał jako kolekcja prywatna A) Cesarzowa Katarzyna II B) Król Ludwik 14C) Cesarzowa Elżbieta Pietrowna4) Ile budynków ma kompleks Ermitaż?A) 1B) 3 O 5
5) Podczas II wojny światowej na Ural ewakuowano ponad 1 milion dzieł sztuki
A) Czelabińsk B) Swierdłowsk C) Perm6) Wymień architekta głównego budynku Ermitażu - Pałacu Zimowego A) B, Rastrelli B) D. QuarenghiC) J. Wallen-Delamot7) W jakim stylu architektonicznym wykonany jest główny budynek Ermitażu? A) Barok B) klasycyzm B) Rokoko8) W którym roku Ermitaż został udostępniony zwiedzającym? A) w 1764 B) w 1852 r C) w 19179) Która sala nie znajduje się w Ermitażu? A) Sala Dionizosa B) Sala Św. Jerzego B) Hol główny 10) Którego obrazu nie ma w Ermitażu? A) P. Rubens „Perseusz i Andromeda” B) N. Poussin „Zejście z krzyża” B) Leonardo da Vinci „Mona Lisa” B2 W 1924 roku w Moskwie powstał radziecki koncern filmowy Mosfilm.Wybierz z listy i obok nazwiska reżysera wpisz tytuł stworzonego przez niego filmu: Aleksandrow Gieorgij Wasiljewicz, „Jolly Fellows”, Bondarczuk Siergiej Fiodorowicz „Wojna i pokój”, Bondarczuk Fedor Siergiejewicz „Dziewiąta kompania”, Gajdaj Leonid Iowicz „Diamentowe ramię” Gerasimow Siergiej Apollinariewicz„Cichy Don” Govorukhin Stanislav Sergeevich „Miejsca spotkania nie można zmienić”, Danelia Georgy Nikolaevich, „Afonya” Zacharow Mark Anatolyevich „Formuła miłości” Mieńszow Władimir Walentinowicz „Moskwa nie wierzy łzom”, Michałkow Nikita Siergiejewicz, „Jeden z obcy, obcy wśród swoich” ”, Iwan Aleksandrowicz Pyrjew, „Hodowla świń i pasterz”. Eldar Aleksandrowicz Ryazanow, „Ballada huzarska”, Siergiej Arseniewicz Tarkowski, „Andriej Rublow”, Karen Georgievich Szachnazarow, „Kurier”,
Pytanie 1 Wymień rosyjskie rzemiosło ludowe, które rzemiosło znajduje się w obwodzie czelabińskim? Malarstwo Khokhloma, koronka Wołogdy, malarstwo Gorodca, zabawka z gliny Dymkowo, zabawka Filimonowska, miniatura lakieru Palech, lalki lęgowe Połchow-Majdan i Semenowska, zabawka Abaszewo, tace Zhostovo, Casting Kasli, Gżela i innych.
Q2 Napisz 15 wyrażeń, które określają Twoje uczucia podczas oglądania obrazu A. Iwanowa „Pojawienie się Chrystusa ludziom” (1 punkt za semestr)
Część GV3 Napisz esej zatytułowany. Potraktuj te słowa jako motto: „Sztuka jest potężnym środkiem korygowania ludzkich niedoskonałości” Theodore Dreiser
Podsumowując, należy wziąć pod uwagę obecność tytułu, ujawnienie tematu, użycie przykładów, własne wnioski i sądy.
Etap szkolny Ogólnorosyjskiej Olimpiady Artystycznej dla uczniów (MHC) rok akademicki 2017-2018
9 klasa
Ćwiczenie 1.
1.Jak nazywa się ten obraz i kto go namalował?
2. Z jaką operą związane jest malarstwo tego artysty?
Zadanie 2.
napięcie, wielkość, dramatyzm motywów ruchu, dekoracyjność, bogactwo detali zdobniczych, przepych, złożoność kątów i zakrętów, nierówny rozkład brył, złożoność kompozycji, wielofigurowość, dynamizm, asymetria
obrazarchitektura
rzeźba
Zadanie 3.
1. M__za__ka - obraz wykonany z kolorowych kamieni, kolorowego szkła nieprzezroczystego (smalty), płytek ceramicznych.
2. M__r__nist - artysta przedstawiający pejzaże morskie.
3. __xlibr__s – znak księgi wskazujący właściciela.
4. __kłótnia to technika malarsko-graficzna wykorzystująca transparent
farby rozpuszczalne w wodzie.
5. Rama – naczynia i inne wyroby wykonane z gliny.
Zadanie 4.
1 .
A. wysoka technologia
2.
B. gotyk
3.
V. styl imperium
4.
Rokoko
5.
d. nowoczesny
6.
e. barok
7.
I. klasycyzm
Zadanie 5. Dopasuj kompozytora i jego dzieło, wpisz w tabelce nazwisko kompozytora
PracaBalet „Romeo i Julia”
Symfonia nr 40
Opera „Eugeniusz Oniegin”
"Sonata księżycowa
P. I. Czajkowski
J. S. Bacha
S. S. Prokofiew
LV Beethovena
W. A. Mozart
Zadanie 6. Podano kilka zdjęć. Określ rodzaj twórczości każdego dzieła, zbierz je w grupy. Napisz własne definicje, aby odzwierciedlić ich treść.
12
3
4
6
7
8
Wypełnij tabelę:
Zadanie 7. Spójrz na obraz B. Kustodiewa „Spacer po Wołdze”
Przeanalizuj ten obraz i opisz swoje rozumowanie w formie tekstu literackiego.
Przykładowe pytania do opisu i analizy dzieła sztuki:
Co czuje? Jakie wrażenie wywołuje obraz? Jakich wrażeń może doświadczyć widz? W jaki sposób skala, format i użycie określonych kolorów wpływają na emocjonalne wrażenie dzieła?
Co ja wiem? Czy film ma fabułę? Co jest pokazane? W jakim środowisku znajdują się przedstawione postacie? Wniosek dotyczący gatunku dzieła.
Co widzę? Jak rozmieszczone są przedmioty w pracy (kompozycja tematyczna)? Jak powiązane są ze sobą kolory w pracy (kompozycja kolorystyczna)? Czy kompozycja dzieła i jego główne elementy mają charakter symboliczny?
Klucze, przykłady odpowiedzi do zadań w zestawie zadań klasowych
dla 9 klasy
Kryteria oceny.
Ćwiczenie 1. 1 . Michaił Aleksandrowicz Wrubel „Księżniczka łabędzi”.
2. Dedykowany postaci operowej« »
3. Nikołaj Rimski-Korsakow (na podstawie bajki).
Vrubel stworzył szkice scenerii i , a jego żona zaśpiewała partię Księżniczki Łabędzi.
Analiza odpowiedzi na zadanie 1.
Nazwy połączeń - wg2 punkty za każdą poprawną odpowiedź, ale nie więcej8 punktów , nawet jeśli uczeń poda wiele dodatkowych informacji.
Maksymalna ilość punktów to 8.
Zadanie 2. Dopasuj rodzaje sztuki do ich nieodłącznych cech
dynamizm, wielość figur, złożoność kątów i zakrętów, bogactwo detali dekoracyjnycharchitektura
wielkość, przepych, dekoracyjność, asymetria, nierówny rozkład objętości
rzeźba
napięcie, dramatyczne motywy ruchu, złożoność kompozycji
Za poprawną odpowiedź 1 punkt.
12.
Zadanie 3. W miejsce pustych liter wpisz litery.
1. M0zaIka - obraz wykonany z kolorowych kamieni, kolorowego szkła nieprzezroczystego (smalta), płytek ceramicznych.
2. MARINista - artysta przedstawiający pejzaże morskie.
3. Ekslibris – znak księgi wskazujący właściciela.
4. Akwarela to technika malarsko-graficzna wykorzystująca przezroczyste farby rozpuszczalne w wodzie.
5. CERAMIKA – naczynia i inne wyroby wykonane z gliny.
2b za każde poprawnie zapisane słowo.
Maksymalna liczba punktów wynosi 10.
Zadanie 4. Ustal zgodność pomiędzy strukturami architektonicznymi i ich stylami. Zapisz odpowiedź jako kombinację cyfr i liter, liczby muszą być w kolejności, na przykład: 1a2g3v itp.
Za każdą poprawną odpowiedź 2 punkty
1b 2g 3d 4c 5a 6d 7f
Maksymalna ilość punktów to 14.
Zadanie 5. Dopasuj kompozytora i jego dzieło, wpisz w tabelce nazwisko kompozytora.
Balet „Romeo i Julia”W. A. Mozart
Symfonia nr 40
P. I. Czajkowski
Opera „Eugeniusz Oniegin”
J. S. Bacha
Toccata i fuga d-moll na organy
LV Beethovena
"Sonata księżycowa
Maksymalna liczba punktów – 5 .
Zadanie 6 . Wypełnij tabelę:
1. Jeździec Brązowy, Petersburg, stacja metra Admiralteyskaya (Falcone), 1782.6. Pomnik Cyryla i Metodego (Moskwa) na Lubyansky Proezd, niedaleko dworca. stacja metra „Kitay-Gorod” rzeźbiarz Wiaczesław Kłykow, architekt Yu.Grigoriew. 1992
8. Dyskoteka (Miron)Starożytny grecki posąg około 12-140 Palazzo Massimo w Rzymie. Rzeźba „Dyskobol” została przyjęta jako symbol nowoczesności, co podkreśla związek z tradycjami starożytności .
sztuka
2. Obraz „Dziewczyna z brzoskwiniami” Walentina Serowa, 1887. Galeria Trietiakowska
3. Obraz „Dziewiąta fala” Iwana Aiwazowskiego 1850 Muzeum Rosyjskie
4. Obraz „Przybyły gawrony” Aleksieja Sawrasowa, 1871. Galeria Trietiakowska
architektura
5. Kościół Admiralicji Wniebowzięcia NMP w Woroneżu, koniec XVII - początek XVIII w., starożytna rosyjska, klasycyzm ufundowany przez opata Cyryla 1594.
7. Most Tower Bridge Londyn 1894 Symbol Londynu i Wielkiej Brytanii. (Rendel) Styl: gotyk wiktoriański.
Za każdą poprawną odpowiedź 1 punkt. Zaleca się przyznanie punktów za ewentualne dodatkowe informacje. Maksymalna ilość 20? zwrotnica.
Zadanie 7 .
Analiza odpowiedzi.
Przed nami obraz B. Kustodiewa „Spacer po Wołdze”. Płótno przedstawia nasyp miejski, po którym spacerują ludzie.Utwór wyróżnia się wieloaspektową kompozycją. Autor zdaje się rysować obraz z wzniesienia, z wysokiego punktu widzenia. Na pierwszym planie zdjęcia sami wczasowicze o różnych pozycjach i statusach. Są też panie w kapeluszach ozdobionych kwiatami i wstążkami. Jasnemu, jasnemu wizerunkowi pań towarzyszą wizerunki eleganckich młodych mężczyzn ubranych w najnowszą modę. Młode damy są lekkie, w rękach trzymają zwiewne, złożone śnieżnobiałe parasolki. Jeden z mężczyzn jest przedstawiony z laską i złotym łańcuszkiem do zegarka. Wszystko na jego wizerunku sugeruje, że jest przystojny i elegancki. Wokół tłoczą się prości ludzie, kobiety i mężczyźni, ubrani stosownie do święta. Mężczyźni noszą jaskrawe szkarłatno-szkarłatne koszule, a kobiety białe i kolorowe szaliki. . Wszystko się pomieszało, wszystkie kolory, klasy i stało się jednym, wielobarwnym świętem. Cały otaczający nas świat zamienił się w hałaśliwe jarmarkowe święto, podczas którego histeryczne dźwięki ulicznej orkiestry toną w rozmowach i śmiechu spacerującego tłumu, krzykach handlarzy zapraszających do siebie wesołych ludzi.
Środkową część przestrzeni obrazu wypełnia piękny widok na Wołgę i jasnozielony krajobraz na tle wieczornego nieba i stopniowo zanikającego letniego dnia. Rosyjska brzoza to wspaniały symbol, pięknie namalowany przez Kustodiewa. Jasne, delikatne, zielone, bogate kolory, jasne, puszyste zielenie, jak skomplikowany haft, miękkie, ciepłe, kochane. A wszystko to na tle błękitnej, przejrzystej Wołgi, potężnej rosyjskiej rzeki. Najdalsze ujęcie przedstawia przeciwległy brzeg przed nami i wspaniałą katedrę, otoczoną piękną przyrodą, zanurzoną w zieleni, wczesnym wieczornym zmierzchu, wielobarwnych przebłyskach wieczornego nieba: niebiesko-różowego, różowawo-bladego itp. Malarstwo „Spacer po Wołdze” o złożonej kompozycji na kilku poziomach, plany. Ale cała ta wieloaspektowa akcja wygląda jak jedno dzieło, które charakteryzuje się harmonią szczegółów, kolorów i obrazów fabuły. Szeroka dusza rosyjska objawia się zwłaszcza podczas tak otwartych uroczystości i wolności ludowej. Duch ludzi jest silny, ich radość i pragnienie życia, życia ponad granicami, życia z pasją, życia w pełni. Obraz powstał w 1909 roku. Można go zobaczyć w Państwowym Muzeum Rosyjskim w Moskwie.
Pełna i szczegółowa odpowiedź -30 punktów.
Za brak błędów ortograficznych -2 punkty.
Razem 32 punkty.
