От раждането на литературното изкуство писателите и поетите са измислили много възможности за привличане на вниманието на читателя в своите произведения. Така възниква универсална техника за контрастиране на явления и обекти. Антитезата в художествената реч винаги е игра на контрасти.

За да разберете точното значение на научния термин антитеза, трябва да се консултирате с енциклопедия или речник. Антитезата (произлизаща от гръцкото „противопоставяне“) е стилистична фигура, основана на контрастно противопоставяне в речевата практика или художествената литература.

Съдържа рязко противоположни предмети, явления и образи, които имат семантична връзка или са обединени от един дизайн.

Как да обясним на прост език какво е антитеза и за каква цел се използва в руския език? Това е техника в литературата, основана на съпоставянето на различни контрастиращи герои, концепции или събития. Тази техника се намира като основа за изграждане на цели големи романи или части от литературни текстове от всеки жанр.

Следното може да се противопостави в произведение като антитеза:

• Два образа или героя, наречени в литературата антагонисти.
• Две различни явления, състояния или обекти.
• Вариации в качеството на едно явление или обект (когато авторът разкрива темата от различни страни).
• Авторът противопоставя свойствата на един обект на свойствата на друг обект.

Обикновено основният речник, от който се създава контрастен ефект, са антонимни думи. Доказателство за това са народните поговорки: „Лесно е да се сприятеляваш, трудно е да се разделиш“, „Ученето е светлина, а невежеството е тъмнина“, „Колкото по-бавно вървиш, толкова по-далеч ще стигнеш“.

Примери за антитеза

Области на приложение на антитезата

Авторът на произведение на изкуството от всеки жанр се нуждае от изразителност на речта, за която се използва антитеза. В руския език използването на противоположни понятия отдавна се е превърнало в традиция в заглавията на романи, разкази, пиеси и поетични текстове: „Война и мир“; „Принцът и просякът” от М. Твен, „Вълци и овце” от Н. С. Островски.

В допълнение към историите, романите и поговорките, техниката на опозицията се използва успешно в произведения, предназначени за агитация в политиката и социалната сфера и ораторското изкуство. Всеки е запознат с девизи, скандирания и лозунги: „Който беше никой, ще стане всичко!“

Контрастът често присъства в обикновената разговорна реч, такива примери за антитеза: безчестие - достойнство, живот - смърт, добро - зло. За да повлияе на слушателите и да представи обект или явление по-пълно и по правилния начин, човек може да сравни тези явления с друг обект или явление или може да използва контрастните характеристики на обектите за контраст.

Полезно видео: какво е антитеза, антитеза

Видове антитеза

В руския език може да има различни опции за контрастни явления:

• По състав тя може да бъде проста (включва една двойка думи) и сложна (има две или повече двойки антоними, няколко понятия): „Богат мъж се влюби в бедна жена, учен се влюби в глупава жена, румена жена се влюби в бледа жена, добър мъж се влюби в вредна жена, златен човек се влюби в медна полулавица.” (М. Цветаева). Такъв разширен израз неочаквано разкрива концепцията.
• Още по-голям ефект от използването на контрастиращи понятия се постига, когато се използва заедно с други видове фигури на речта, например с паралелизъм или анафора: „Аз съм цар - аз съм роб - аз съм червей - аз съм Бог! ” (Державин).
• Разграничава се вариант на опозиция, когато се запазва външната структура на антитезата, но думите по никакъв начин не са свързани по смисъл: „Има бъз в градината и човек в Киев.“ Такива изрази създават ефект на изненада.
• Има контраст между няколко форми на една дума, често в един и същи падеж. Тази форма се използва в кратки, ярки изявления, афоризми и девизи: „Човек за човека е вълк“, „На кесаря ​​това, което е кесарево, а на Бога – това, което е Божие“, „Мир на света“.

Да вземат под внимание!Въз основа на антитезата се роди специална техника - оксиморон, която някои експерти считат за вид тази фигура на речта, само с акцент върху хумора и иронията. Примери за оксиморони в „Жегата на студените номера“ на Александър Блок или в „И бедният лукс на облеклото“ на Некрасов

Приложение в художествената литература

Изследванията показват, че в литературните текстове противопоставянето на образите се използва по-често от други фигури на контраста. Освен това той се използва в чуждестранната литература толкова често, колкото и в поезията и прозата на руски и съветски писатели. Неговото присъствие ни позволява да засилим емоционалните усещания на читателя, да разкрием по-пълно позицията на автора и да подчертаем основната идея на произведението. Добри примери за използването на антитеза и дефиницията на термина се съдържат в Уикипедия.

Примери в прозата

Руските писатели реалисти Пушкин А.С., Лермонтов М.Ю., Толстой Л.Н., Тургенев И.С. активно използваха техника, основана на контраста на концепциите в своите произведения. Чехов има добър пример в разказа „Скъпа“: „Оленка наедря и цялата сияеше от удоволствие, а Кукин отслабваше, пожълтява и се оплаква от ужасни загуби...“

Романът на Тургенев „Бащи и синове“ вече в заглавието си съдържа скрита конфронтация между две епохи. Системата от герои и сюжетът на романа също се основават на противопоставяне (конфликт между две поколения: по-стари и по-млади).

В чуждестранната литература романът на О. Уайлд „Картината на Дориан Грей“ е отличен пример за техниката на контраста в произведение от романтичната епоха. Контрастът между красивото лице на героя и неговите ниски духовни качества е аналогия на противопоставянето на доброто на злото.

Чехов А.П. "Скъпа"

Примери в стихове

Всеки известен поет може да намери примери за използване на антитеза в стиховете си. Поети от различни движения широко използват тази техника. Сред писателите от Сребърния век (Марина Цветаева, Сергей Есенин, Константин Балмонт) антитезата е любим метод:

„Ти, море от странни сънища, и звуци, и светлини!

Ти, приятелю и вечен враг! Зъл дух и добър гений!

(Константин Балмонт)

През периода на класицизма поетите също обичаха този метод за създаване на изразителност. Пример в стихотворението на G.R. Державина:

„Къде беше масата с храната,

Там има ковчег“.

Великият Пушкин често включва контрасти на образи и герои в поетични и прозаични текстове. Фьодор Тютчев има ярки примери за разгръщащата се конфронтация между небето и земята:

„Хвърчилото се издигна от поляната,

той се издигна високо в небето;

И така той отиде отвъд хоризонта.

Майката природа го е дала

Две мощни, две живи крила -

И ето ме в пот и прах,

Аз, царят на земята, съм вкоренен в земята!“

Полезно видео: Подготовка за Единния държавен изпит - антитезата

Заключение

Многобройни примери от литературата, поезията и други текстове показват, че антитезата е проникнала във всички области на нашата реч. Без него работата става плоска, безинтересна и непривлекателна. Тази реторична фигура, съчетаваща две противоположни концепции една до друга, придава на руския език силата на убеждаване и жизненост.

Във връзка с

Антитезата е изразно средство, което често се използва в руския език и в руската литература поради мощните си изразителни възможности. И така, дефиницията на антитеза е техника в художествения език, когато едно явление се противопоставя на друго. Тези, които искат да прочетат за антитезата в Уикипедия, със сигурност ще намерят там различни примери от стихотворения.

Във връзка с

Бих искал да дефинирам понятието „антитеза“ и неговото значение. Има голямо значение в езика, защото това е техника, която позволява сравнете две противоположности, например „черно“ и „бяло“, „добро“ и „зло“. Концепцията за тази техника се определя като средство за изразителност, което ви позволява много ярко да опишете обект или явление в поезията.

Какво е антитеза в литературата

Антитезата е художествено фигуративно и изразително средство, което ви позволява да сравните един обект с друг въз основа на опозиции. Обикновено, като художествена среда, той е много популярен сред много съвременни писатели и поети. Но можете да намерите и огромен брой примери в класиката. В рамките на антитезата могат да бъдат противопоставени по смисъл или по свойства:

• Два знака. Най-често това се случва в случаите, когато положителен герой е противопоставен на отрицателен;
• Две явления или обекти;
• Различни качества на един и същ обект (разглеждане на обекта от няколко аспекта);
• Качествата на един обект се противопоставят на качествата на друг обект.

Лексикално значение на тропа

Техниката е много популярна в литературата, защото ви позволява най-ясно да изразите същността на определена тема чрез опозиция. Обикновено такива опозиции винаги изглеждат живи и въображаеми, така че поезията и прозата, които използват антитеза, са доста интересни за четене. Тя се случва да бъде един от най-популярнитеи известни средства за художествено изразяване на литературен текст, било то поезия или проза.

Техниката се използва активно от класиците на руската литература, а съвременните поети и прозаици я използват не по-малко активно. Най-често в основата стои антитезата контраст между два героя в произведение на изкуствотокогато положителен герой е противопоставен на отрицателен. В същото време техните качества се демонстрират умишлено в преувеличена, понякога гротескна форма.

Умелото използване на тази художествена техника ви позволява да създадете живо, въображаемо описание на герои, предмети или явления, открити в конкретно произведение на изкуството (роман, разказ, разказ, стихотворение или приказка). Често се използва във фолклорни произведения (приказки, епоси, песни и други жанрове на устното народно творчество). Когато извършвате литературен анализ на текст, е задължително да обърнете внимание на наличието или отсъствието на тази техника в работата.

Къде можете да намерите примери за антитеза?

Примери за антитеза от литературата могат да бъдат намерени почти навсякъде, в различни жанрове на художествената литература, вариращи от народното творчество (приказки, епоси, приказки, легенди и друг устен фолклор) до произведенията на съвременните поети и писатели от двадесет и първи век . Поради своите характеристики на художествено изразяване, техниката най-често се среща в следното жанрове художествена литература:

• стихове;
• истории:
• Приказки и легенди (народни и авторски);
• Романи и разкази. В които има пространни описания на предмети, явления или герои.

Антитезата като художествен прием

Като художествено изразно средство тя се гради върху противопоставянето на едно явление на друго. Писателят, който използва антитеза в творбата си, избира най-характерните черти на два героя (обекти, явления) и се опитва да ги разкрие най-пълно, като ги противопоставя. Самата дума, преведена от старогръцки, също не означава нищо повече от „противопоставяне“.

Активното и подходящо използване прави литературния текст по-изразителен, жив, интересен, помага за най-пълното разкриване на характерите на героите, същността на конкретни явления или предмети. Именно това определя популярността на антитезата в руския език и в руската литература. Въпреки това, в други европейски езици това средство за художествено изображение също се използва много активно, особено в класическата литература.

За да намерите примери за антитеза по време на анализа на литературен текст, първо трябва да разгледате онези фрагменти от текста, където два героя (явления, обекти) не се разглеждат изолирано, а се противопоставят един на друг от различни гледни точки. И тогава намирането на рецепция ще бъде доста лесно. Понякога целият смисъл на едно произведение се гради върху това художествено средство. Трябва също така да се има предвид, че антитезата може да бъде изрично, но може би скрит, завоалирано.

Намирането на скрита антитеза в художествен литературен текст е доста лесно, ако четете и анализирате текста замислено и внимателно. За да научите как правилно да използвате техника в собствения си литературен текст, трябва да се запознаете с най-ярките примери от руската класическа литература. Въпреки това не се препоръчва да се прекалява с него, за да не загуби своята изразителност.

Антитезата е едно от основните средства за художествено изразяване, широко използвано в руския език и в руската литература. Техниката може лесно да се намери в много произведения на руската класика. Съвременните писатели също го използват активно. Антитезата се радва на заслужена популярност, тъй като помага да се изрази най-ясно същността на отделни герои, предмети или явления чрез противопоставяне на един герой (обект, явление) с друг. Руската литература без този художествен прием е практически немислима.

Както знаете, думата е основна единица на всеки език, както и най-важният компонент на неговите художествени средства. Правилното използване на речника до голяма степен определя изразителността на речта.

В контекста думата е особен свят, огледало на възприятието и отношението на автора към реалността. Има своя метафорична прецизност, свои особени истини, наречени художествени откровения, функциите на лексиката зависят от контекста.

Индивидуалното възприемане на света около нас се отразява в такъв текст с помощта на метафорични изявления. В крайна сметка изкуството е преди всичко себеизразяването на индивида. Литературната тъкан е изтъкана от метафори, които създават вълнуващ и емоционално въздействащ образ на конкретно произведение на изкуството. В думите се появяват допълнителни значения, специално стилистично оцветяване, създавайки уникален свят, който откриваме за себе си, докато четем текста.

Не само в литературата, но и в устната, без да се замисляме, ние използваме различни техники на художествено изразяване, за да му придадем емоционалност, убедителност и образност. Нека да разберем какви художествени техники има на руския език.

Използването на метафори особено допринася за създаването на изразителност, така че нека започнем с тях.

Метафора

Невъзможно е да си представим художествени техники в литературата, без да споменем най-важния от тях - начинът за създаване на езикова картина на света въз основа на значения, които вече съществуват в самия език.

Видовете метафори могат да бъдат разграничени, както следва:

1. Фосилизирани, износени, сухи или исторически (нос на лодка, иглено ухо).
2. Фразеологизмите са стабилни фигуративни комбинации от думи, които са емоционални, метафорични, възпроизводими в паметта на много носители на езика, експресивни (смъртна хватка, порочен кръг и др.).
3. Единична метафора (напр. бездомно сърце).
4. Разгъната (сърце - „порцеланова камбана в жълт Китай“ - Николай Гумильов).
5. Традиционно поетично (утро на живота, огън на любовта).
6. Индивидуално авторска (тротоарна гърбица).

В допълнение, метафората може едновременно да бъде алегория, персонификация, хипербола, перифраза, мейоза, литоти и други тропи.

Самата дума „метафора“ в превод от гръцки означава „прехвърляне“. В този случай имаме работа с прехвърляне на име от един артикул в друг. За да стане възможно, те със сигурност трябва да имат някаква прилика, трябва да са съседни по някакъв начин. Метафората е дума или израз, използван в преносен смисъл поради приликата на две явления или предмети по някакъв начин.

В резултат на този трансфер се създава изображение. Следователно метафората е едно от най-ярките средства за изразителност на художествената, поетична реч. Отсъствието на този троп обаче не означава липса на изразителност на творбата.

Метафората може да бъде проста или обширна. През ХХ век използването на разширените в поезията се възражда, а естеството на простите се променя значително.

Метонимия

Метонимията е вид метафора. В превод от гръцки тази дума означава „преименуване“, тоест прехвърляне на името на един обект в друг. Метонимията е замяната на определена дума с друга въз основа на съществуващата близост на две понятия, предмети и т.н. Това е налагането на фигуративна дума върху прякото значение. Например: „Изядох две чинии.“ Смесването на значения и тяхното пренасяне са възможни, тъй като обектите са съседни, а съседството може да бъде във времето, пространството и т.н.

Синекдоха

Синекдохата е вид метонимия. В превод от гръцки тази дума означава „съотношение“. Това прехвърляне на значение се случва, когато по-малкото се нарича вместо по-голямото или обратното; вместо част - цяло и обратно. Например: „Според докладите на Москва“.

Епитет

Невъзможно е да си представим художествените техники в литературата, чийто списък сега съставяме, без епитет. Това е фигура, троп, образно определение, фраза или дума, обозначаваща лице, явление, предмет или действие със субективна

В превод от гръцки този термин означава „прикрепено, приложение“, тоест в нашия случай една дума е прикрепена към друга.

Епитетът се отличава от простото определение по своята художествена изразителност.

Постоянните епитети се използват във фолклора като средство за типизация, а също и като едно от най-важните средства за художествено изразяване. В тесния смисъл на думата към тропите принадлежат само онези, чиято функция са думи в преносен смисъл, за разлика от така наречените точни епитети, които се изразяват с думи в буквално значение (червени плодове, красиви цветя). Преносните се създават, когато думите се използват в преносно значение. Такива епитети обикновено се наричат ​​метафорични. Метонимичното пренасяне на име също може да лежи в основата на този троп.

Оксиморонът е вид епитет, така наречените контрастни епитети, образуващи комбинации с определени съществителни от думи, които са противоположни по значение (омразна любов, радостна тъга).

Сравнение

Сравнението е троп, в който един обект се характеризира чрез сравнение с друг. Тоест, това е сравнение на различни обекти по сходство, което може да бъде както очевидно, така и неочаквано, далечно. Обикновено се изразява с определени думи: „точно“, „сякаш“, „подобно“, „сякаш“. Сравненията могат да бъдат и под формата на инструменталния падеж.

Персонификация

Когато се описват художествените техники в литературата, е необходимо да се спомене персонификацията. Това е вид метафора, която представлява приписването на свойства на живи същества на обекти от нежива природа. Често се създава чрез позоваване на такива природни явления като съзнателни живи същества. Персонификацията е и пренасяне на човешки свойства върху животните.

Хиперболи и литоти

Нека отбележим такива техники на художествено изразяване в литературата като хипербола и литоти.

Хиперболата (в превод „преувеличение“) е едно от изразните средства на речта, което е фигура със значение на преувеличаване на обсъжданото.

Литота (преведено като „простота“) е обратното на хиперболата - прекомерно подценяване на това, което се обсъжда (момче с размер на пръст, мъж с размер на нокът).

Сарказъм, ирония и хумор

Продължаваме да описваме художествени техники в литературата. Нашият списък ще бъде допълнен от сарказъм, ирония и хумор.

• Сарказъм означава "разкъсване на месо" на гръцки. Това е зла ирония, язвителна подигравка, язвителна забележка. При използването на сарказъм се създава комичен ефект, но в същото време има ясна идеологическа и емоционална оценка.
• Иронията в превод означава „преструвка“, „подигравка“. Получава се, когато с думи се казва едно, а се има предвид нещо съвсем различно, обратното.
• Хуморът е едно от лексикалните средства за изразителност, в превод означава "настроение", "разположение". Понякога цели произведения могат да бъдат написани в комичен, алегоричен дух, в който се усеща подигравателно, добродушно отношение към нещо. Например разказът „Хамелеон“ от А. П. Чехов, както и много басни от И. А. Крилов.

Видовете художествени техники в литературата не свършват дотук. Представяме на вашето внимание следното.

Гротеска

Най-важните художествени техники в литературата включват гротеската. Думата "гротеска" означава "сложен", "причудлив". Този художествен похват представлява нарушение на пропорциите на явления, предмети, събития, изобразени в произведението. Той се използва широко в произведенията на, например, М. Е. Салтиков-Щедрин („Головлевите“, „Историята на един град“, приказки). Това е художествена техника, основана на преувеличение. Степента му обаче е много по-голяма от тази на хипербола.

Сарказмът, иронията, хуморът и гротеската са популярни художествени техники в литературата. Примери за първите три са разказите на А. П. Чехов и Н. Н. Гогол. Творчеството на Дж. Суифт е гротескно (например „Пътешествията на Гъливер“).

Каква художествена техника използва авторът (Салтиков-Шчедрин), за да създаде образа на Юда в романа „Лорд Головлевс”? Разбира се, че е гротескно. Иронията и сарказмът присъстват в стиховете на В. Маяковски. Произведенията на Зощенко, Шукшин и Козма Прутков са изпълнени с хумор. Тези художествени техники в литературата, примери за които току-що дадохме, както можете да видите, много често се използват от руски писатели.

Игра на думи

Каламбурът е фигура на речта, която представлява неволна или умишлена двусмисленост, която възниква, когато се използва в контекста на две или повече значения на дума или когато звученето им е подобно. Неговите разновидности са парономазия, фалшива етимологизация, зевгма и конкретизация.

При каламбурите играта на думи се основава на шегите, произтичащи от тях. Тези художествени техники в литературата могат да бъдат намерени в произведенията на В. Маяковски, Омар Хайям, Козма Прутков, А. П. Чехов.

Фигура на речта - какво е това?

Самата дума "фигура" се превежда от латински като "външен вид, контур, образ". Тази дума има много значения. Какво означава този термин по отношение на художествената реч? свързани с фигури: въпроси, призиви.

Какво е "троп"?

„Какво е името на художествена техника, която използва дума в преносен смисъл?“ - ти питаш. Терминът „троп“ съчетава различни техники: епитет, метафора, метонимия, сравнение, синекдоха, литоти, хипербола, персонификация и др. В превод думата "троп" означава "оборот". Литературната реч се различава от обикновената по това, че използва специални фрази, които украсяват речта и я правят по-изразителна. Различните стилове използват различни изразни средства. Най-важното в понятието „изразителност“ за художествената реч е способността на текста или художественото произведение да оказва естетическо, емоционално въздействие върху читателя, да създава поетични картини и ярки образи.

Всички живеем в свят на звуци. Някои от тях предизвикват у нас положителни емоции, други, напротив, възбуждат, тревожат, предизвикват безпокойство, успокояват или предизвикват сън. Различните звуци предизвикват различни образи. Използвайки тяхната комбинация, можете емоционално да повлияете на човек. Четейки произведения на литературата и руското народно творчество, ние възприемаме тяхното звучене особено остро.

Основни техники за създаване на звукова изразителност

• Алитерацията е повторение на подобни или еднакви съгласни.
• Асонансът е съзнателното хармонично повторение на гласните.

Алитерацията и асонансът често се използват едновременно в произведенията. Тези техники са насочени към предизвикване на различни асоциации у читателя.

Техника на звукозапис в художествената литература

Звуковата живопис е художествена техника, която представлява използването на определени звуци в определен ред за създаване на определен образ, тоест селекция от думи, които имитират звуците от реалния свят. Тази техника в художествената литература се използва както в поезията, така и в прозата.

Видове звукозаписи:

1. Асонанс означава „съзвучие“ на френски. Асонансът е повторение на едни и същи или подобни гласни звуци в текст за създаване на специфичен звуков образ. Насърчава изразителността на речта, използва се от поетите в ритъма и римата на стиховете.
2. Алитерация - от Тази техника е повторение на съгласни в литературен текст, за да се създаде някакъв звуков образ, за ​​да се направи поетичната реч по-изразителна.
3. Ономатопеята е предаване на слухови впечатления със специални думи, напомнящи звуците на явления в околния свят.

Тези художествени техники в поезията са много често срещани, без тях поетичната реч не би била толкова мелодична.

ДЕЙСТВИЕ ПЕТО

Феномен I

Стародум и Правдин.

С т а р о д у м. Слушай, приятелю! Великият суверен е мъдър суверен. Неговата работа е да покаже на хората тяхното пряко добро. Славата на неговата мъдрост е да властва над хората, защото няма мъдрост да властва над идолите. Селянинът, който е по-лош от всички в селото, обикновено избира да пасе стадото, защото трябва малко ум, за да пасеш добитъка. Един суверен, достоен за трона, се стреми да издигне душите на своите поданици. Виждаме това със собствените си очи.

П р а в д и н. Удоволствието, на което принцовете се радват да притежават свободни души, трябва да е толкова голямо, че не разбирам какви мотиви биха могли да разсейват...

С т а р о д у м. А! Колко велика трябва да е душата на един суверен, за да поеме пътя на истината и никога да не се отклони от него! Колко мрежи са поставени, за да се улови душата на човек, който държи съдбата на своя вид в ръцете си! И първо, тълпа от скъперници ласкатели...

П р а в д и н. Без духовно презрение е невъзможно да си представим какво е ласкател.

Старец Ласкателят е същество, което не само за другите, но и за себе си няма добро мнение. Цялото му желание е първо да заслепи ума на човек и след това да направи от него това, от което се нуждае. Той е нощен крадец, който първо ще угаси свещта и след това ще започне да краде.

П р а в д и н. Човешките нещастия, разбира се, са причинени от тяхната собствена поквара; но начини да направим хората мили...

С т а р о д м м. Те са в ръцете на суверена. Колко скоро всички виждат, че без добро поведение никой не може да стане човек; че никакъв долнопробен стаж и никакви пари не могат да купят това, с което се възнаграждават заслугите; че хората се избират за места, а не местата се крадат от хора - тогава всеки намира своето предимство в това да се държи добре и всеки става добър.

П р а в д и н. Справедлива. Великият суверен дава...

S a r o d u m. Милост и приятелство към онези, на които е угоден; места и звания за достойните.

П р а в д и н. За да няма недостиг на достойни хора, сега се полагат специални усилия за обучение...

С т а д у м. То трябва да е ключът към благополучието на държавата. Виждаме всички неприятни последици от лошото образование. Е, какво може да излезе Митрофанушка за отечеството, за което невежите родители също плащат пари на невежите учители? Колко благородни бащи, които поверяват нравственото възпитание на сина си на своя крепостен роб! Петнадесет години по-късно вместо един роб излизат двама, старец и млад господар.

П р а в д и н. Но хора с най-висок статус просвещават децата си...

С т а р о д м м. Да, приятелю; Да, бих искал във всички науки да не се забравя основната цел на цялото човешко познание, доброто поведение. Повярвайте ми, науката в покварения човек е свирепо оръжие за зло. Просветлението издига една добродетелна душа. Бих искал, например, когато възпитава сина на благороден джентълмен, неговият наставник всеки ден да му разгръща Историята и да му показва две места в нея: на едно колко велики хора са допринесли за доброто на своето отечество; в друг, като недостоен благородник, използвал доверието и властта си за зло, от висотата на великолепното си благородство падна в бездната на презрение и укор.

(Д. И. Фонвизин „Непълнолетен“)

— Ето ни у дома — каза Николай Петрович, като свали шапката си и разтърси косата си. „Сега най-важното е да вечеряме и да си починем.

„Наистина не е лошо да се яде“, отбеляза Базаров, протягайки се и се отпусна на дивана.

- Да, да, хайде да вечеряме, да вечеряме бързо. – Николай Петрович затропа с крака без видима причина.

- Между другото, Прокофич.

Влезе около шейсетгодишен мъж, белокос, слаб и мургав, облечен в кафяв фрак с медни копчета и розов шал около врата. Той се ухили, приближи се до дръжката на Аркадий и като се поклони на госта, се оттегли до вратата и сложи ръце зад гърба си.

— Ето го, Прокофич — започна Николай Петрович, — най-накрая дойде при нас... Какво? как го намираш

„По най-добрия възможен начин, сър“, каза старецът и се ухили отново, но веднага свъси дебелите си вежди. – Искате ли да подредите масата? – каза той внушително.

- Да, да, моля. Но няма ли първо да отидете в стаята си, Евгений Василич?

- Не, благодаря, няма нужда. Просто заповядай да ми откраднат куфара там и тези дрехи — добави той и свали халата си.

- Много добре. Прокофич, вземи им палтото. (Прокофич, сякаш в недоумение, взе „дрехата“ на Базаров с две ръце и, като я вдигна високо над главата си, се отдалечи на пръсти.) А ти, Аркадий, ще отидеш ли в стаята си за минута?

„Да, трябва да се почистим“, отговори Аркадий и се канеше да отиде до вратата, но в този момент мъж със среден ръст, облечен в тъмен английски костюм, модна ниска вратовръзка и лачени ботуши, Павел Петрович Кирсанов, влезе в хола. Изглеждаше на около четиридесет и пет години: късо подстриганата му сива коса блестеше с тъмен блясък, като ново сребро; лицето му, жлъчно, но без бръчки, необичайно правилно и чисто, сякаш изсечено с тънък и светъл резец, показваше следи от забележителна красота; Светлите, черни, продълговати очи бяха особено красиви. Цялата външност на чичото на Аркадий, грациозна и чистокръвна, запази младежката хармония и онова желание нагоре, далеч от земята, което в по-голямата си част изчезва след двадесетте години.

Павел Петрович извади от джоба на панталоните си красивата си ръка с дълги розови нокти - ръка, която изглеждаше още по-красива от снежната белота на ръкава, стегнат с един голям опал, и я даде на племенника си. След като преди това изпълни европейското „ръкостискане“, той го целуна три пъти на руски, тоест докосна три пъти бузите му с миризливия си мустак и каза: „Добре дошъл“.

Николай Петрович го представи на Базаров: Павел Петрович леко наклони гъвкавата си фигура и леко се усмихна, но не подаде ръка и дори я върна в джоба си.

„Вече мислех, че няма да дойдеш днес“, каза той с приятен глас, полюшвайки се учтиво, потрепвайки рамене и показвайки красивите си бели зъби. - Случи ли се нещо на пътя?

- Нищо не се случи - отговори Аркадий, - така че малко се поколебахме.

Въпрос 6:

Старши Кирсанов и Базаров от първите страници на произведението
противопоставени един на друг. Как се нарича острата техника?
контраст, използван в произведение на изкуството?

Обяснение: За да изпълните тази задача, трябва да знаете художествени техники. Техника, която рязко противопоставя героите един на друг, се нарича антитеза.

Отговор: антитеза

Единен държавен изпит KIM 2016 (ранен период)

-...Нил Павлич, та Нил Павлич! Как той, господинът, за когото съобщиха току-що, се е застрелял на Петербургская?
— Свидригайлов — дрезгаво и безразлично отговори някой отсреща.
стаи.
Разколников потръпна.
- Свидригайлов! Свидригайлов се застреля! - извика той.
- Как! Познавате ли Свидригайлов?
- Да... знам... Наскоро пристигна...
- Ами да, наскоро пристигнах, загубих жена си, човек с поведение
забравен и внезапно се застреля и това беше толкова скандално, че е невъзможно да си представим...
оставил няколко думи в бележника си, че умира в здрав разум и помолил да не обвинява никого за смъртта му. Този, казват, имал пари.
Как искаш да знаеш?
- Аз... знам... сестра ми живееше в тяхната къща като гувернантка...
- Ба, ба, ба... Да, можете да ни разкажете за него. И нямахте представа?
- Вчера го видях... той... пи вино... Нищо не знаех.
Разколников почувства, че нещо е паднало върху него и него
смачкан.
— Май пак си пребледнял. Имаме такъв застоял дух тук...
— Да, трябва да тръгвам — промърмори Разколников, — съжалявам,
притеснен...
- О, за бога, колкото щеш! Удоволствието беше доставено и се радвам
декларирам...
Иля Петрович дори протегна ръка.
- Просто исках... Ходих при Заметов...
„Разбирам, разбирам и беше удоволствие.“
— Много се радвам… довиждане, сър… — усмихна се Разколников.
Излезе, залюля се. Главата му се въртеше. Не усещаше дали стои прав. Започна да слиза по стълбите, подпрял дясната си ръка на стената.
Струваше му се, че някакъв портиер с книга в ръка го блъска, катери се да го посрещне в офиса, че някакво кученце лае и лае някъде на долния етаж и че някаква жена хвърля точилка по то и изкрещя. Слезе долу и излезе на двора. Тук, в двора, недалеч от изхода, стоеше Соня, бледа и напълно мъртва, и го гледаше диво, диво. Той спря пред нея. Нещо болно и изтощено
На лицето й се изписа нещо отчаяно. Тя стисна ръце.
На устните му се изписа грозна, изгубена усмивка. Той стоеше там, ухили се и се обърна нагоре, обратно в офиса.Иля Петрович седна и се разрови из някакви документи. Този, който стои пред него
същият човек, който току-що беше бутнал Разколников, докато се изкачваше по стълбите.
- А-а-а? Ти отново! Остави ли нещо?.. Но какво стана с теб?
Разколников с бледи устни и втренчен поглед тихо се приближи до него, приближи се до самата маса, подпря ръка на нея, искаше да каже нещо, но не можа; Чуваха се само някакви несвързани звуци.
- Прилошава ти, стол! Ето, седни на стола, седни! вода!
Разколников се отпусна на един стол, но не откъсна очи от лицето си
неприятно изненада Иля Петрович. И двамата се спогледаха за минута и зачакаха. Донесоха вода.
— Аз съм… — започна Разколников.
- Пийни малко вода.
Разколников отдръпна водата с ръка и каза тихо, нарочно, но ясно:
Аз убих с брадва старата чиновничка и сестра й Лизавета
и ограбен.
Иля Петрович отвори уста. Дотичаха от всички страни.
Разколников повтори показанията си.
(Ф. М. Достоевски, „Престъпление и наказание“)