Анна Петришенко
Урок за деца в предучилищна възраст „Ден на славянската писменост и култура“
Мишена:Да възпитаваме любов към родината и уважение към народните традиции.
Задачи:
Да даде знания за Кирил и Методий като основоположници на славянската писменост.
Въвеждане на старославянската азбука;
Да се формират у децата идеи за приликите и разликите между съвременните и славянските азбуки;
Формиране на морално и естетическо отношение към света около нас.
Методи и техники:
Активиране на различни анализатори:
словесно (художествена литература, разговор, въпрос-отговор, проблемни въпроси)
игра (движение, момент на изненада)
практически (занимателни упражнения, четене на поговорки, стихотворения, динамична пауза, размисъл)
Оборудване:Демонстрация: АБВ, компютърна презентация; камък; восъчни пастели, листове хартия; книжни изложби.
Музикално оформление:музикален съпровод
Предварителна работа.
Когнитивно развитие: екскурзия до библиотеката, разглеждане на книги
Развитие на речта:изучаване на стихове и поговорки по темата на урока
Преместване на GCD:
Педагог:
(Показва на децата азбуката.)
Какво е това? (книга, буквар, учебник)
За какво е? (децата учат букви от него, учат се да четат)
Как се наричат всички букви заедно (азбука)
Азбуката е нашият най-добър приятел, всички по света я знаят!
Наоколо има много букви, всички деца ги учат.
Защо имаме нужда от писма? (можем да общуваме помежду си от разстояние - да напишем писмо, да научим нови неща от книги и списания)
Как се появиха буквите? Сега ще говоря за това как се появи писането.
Дълго време древните хора са предавали информация един на друг, като са рисували животни и ловни сцени върху скали и камъни. Това са първите стъпки на човека към създаването на писмеността. (Пързалка)
По-късно хората започнаха да заменят рисунките със символи. За да се запази информацията по-дълго, първобитните хора са използвали остър камък, за да щамповат върху скалите животински силуети и символи. (Пързалка)
Тук имаме камък от миналото. Нека се опитаме да оставим някакво послание като древните хора. (В залата има голям камък. Децата се опитват да издълбаят знак върху него)
Лесно ли е да напишете съобщение и да го доставите до местоназначението му? (не, тежък е, трудно е и отнема много време за щамповане на дизайна)
Точно така, затова хората започнаха да пишат върху материал, който беше по-лесен за намиране или производство. Хората започнаха да пишат със заострени пръчици - те бяха наречени писане. Вместо хартия те използвали восъчни таблетки и брезова кора - брезова кора. (Пързалка)
Мина време. Те бяха заменени от гъши пера и хартия (Слайд)
Чуйте историята на азбуката.
Преди много време нашите предци са обработвали земята, обработвали са, строили са къщи, са тъкали платно, бродирали са, но не са знаели да четат книги и да пишат писма. По това време живеели двама братя проповедници. Кирил и Методий. По-малкият брат Кирил решава да напише книги, които са разбираеми за славяните, но за това е необходимо да се измислят славянски букви. Това направиха братята. Тяхната азбука имаше 44 букви. (пързалка)
В чест на просветителите Кирил и Методий е учреден празник – Ден на славянската писменост и култура. Всяка година на 24 май във всички славянски страни тържествено се прославят св. Кирил и Методий. (пързалка)
Първите славянски азбуки са глаголицата и кирилицата. Името на азбуката „глаголица“ идва от думата VERB, което означава „говор“. А „кирилицата“ е кръстена на своя създател Кирил. По-късно тази азбука стана основа за руската азбука (слайдове).
Книгите в Русия са правени от пергамент: специално обработена овча кожа. Една книга понякога отнемаше до 30 животински кожи - цяло стадо! Ето защо книгите бяха скъпи и само много богати хора ги купуваха. (пързалка)
Обикновените букви се изписваха върху по-евтиния материал брезова кора. Белезите са направени с костен прът. Новгородските документи от брезова кора потвърждават предположението, че вече в Древна Рус е имало много хора, които са знаели как да пишат и четат. (пързалка)
Отражение.
Хайде, момчета, и ние ще напишем послание към миналото.
(раздаваме хартия и восъчни пастели)
С появата на староруската азбука започват да се пишат книги. Това бяха главно църковни книги, учения и научни трудове. (пързалка)
Всяка буква в старата руска азбука има свое име: аз, буки, веди, земя.
Имената на буквите напомняха на хората думи като: „добро“, „живей“, „земя“, „хора“, „мир“
Физминутка
Момчета, имате ли имена? Хайде да играем?
Чието име започва с буквата "А" - да тропаме, чието име започва с "Б" - пляскаме, всички останали - да скачаме...
Първият бук от древната азбука се наричаше „Аз“, вторият - „Буки“. Опитайте да ги сгънете и вижте какво ще се случи. (децата събират сричките, написани на хартия)
Резултатът е думата "ALC."
Така казват хората: „Първо „аз“ и „буки“, после наука“. Именно с основите започва пътят на всеки от нас в света на знанието.
Момчета, знаете ли поговорки за ползите от ученето?
(Децата четат поговорки по преценка на учителя)
Те не пишат с химикалка, а с ума си.
Тези, които са добри в четенето и писането, няма да бъдат загубени.
Повече грамотни хора, по-малко глупаци.
Който иска много да знае, малко му трябва сън.
Влизането в науката означава страдание.
Светлината стои по Божията воля, хората живеят с наука.
Без брашно няма наука.
Да не мислиш нищо означава да станеш кисел.
Отне много време, преди човекът да изобрети печатарската преса. Иван Федоров е първият, който издава печатни книги в Русия. Това беше преди повече от 400 години. (пързалка)
Първият буквар е написан и отпечатан през 1574г. Нямаше картинки и изобщо не приличаше на буквара, по който сега учим азбуката. Славянските букви са много по-сложни и трудни от руските, запаметяването им изисква повече време и усилия, отколкото запомнянето на руските. „Те преподават азбуката - викат на цялата колиба.“ Слушайте как са преподавали грамотност в старите времена.
„Как църковен грамотник учеше децата в старите времена“ (децата четат стихотворение)
В старите времена децата учеха -
Те бяха обучени от църковния служител, -
Дойдоха призори
И буквите се повтаряха така:
А и Б - като Аз и Буки,
V – като Веди, G – Глагол.
И учител по наука
В събота ги бичувах.
Ето колко прекрасно е в началото
Нашата диплома беше там!
Това е писалката, с която са писали:
От гъше крило!
С течение на времето трудните букви бяха елиминирани от азбуката и други бяха заменени. И нашата азбука сега изглежда така (слайд)
И сега ние учим букви с помощта на тази буква (слайд)
(Децата четат поезия)
Всеки има нужда от писма
Писмата са важни за всички
Ние образуваме дума от тях,
И от словото ще има реч!
Хората не биха могли
Ако нямаше писма,
Нямаше да има комуникация.
Двама братя Кирил и Методий,
Искаме да ви благодарим
За писмата, от които наистина се нуждаем,
Вечно сме благодарни на Свети Кирил и Методий за създаването на славянската азбука. Сега дори не можем да си представим как бихме се справили без книги. От книгите научаваме много нови и интересни неща, книгите ни учат на много. Преди една книга да дойде в дома ни, много хора са вложили труда си в създаването на тази книга, вече сме говорили за това в други класове, а сега ви каним да помислите за книги.
(децата са поканени на книжната изложба)
Развойно съдържание
Празничен сценарий
„Пътуване до страната на буквите“
посветен на Деня на славянската писменост и култура .
Цели:запознайте децата с празника на славянската писменост със св. Кирил и Методий. Разширете разбирането на децата за културното наследство на нашия народ. Развивайте креативност, въображение, внимание, памет. Насърчаване на развитието на интерес и любов към книгата.
Прогрес на празника.
Водещ:
Скъпи момчета! Днес тръгваме на едно необичайно пътешествие, в приказната страна на буквите. Те празнуват рождения си ден и ни канят на гости (свири музика, децата се подреждат в колона, „като влак“).
дете:
Вижте какъв влак-чудо създадохме.
Можете да се качите на влака.
Много скоро той ще се втурне
От граница до граница,
През степите към сините планини
На зелен светофар (децата заемат местата си)
Водещ:
За да тръгнем на път ни трябва карта, с която ще пътуваме из приказни градове.
(Водещият обяснява работата по картата)
Водещ:
Това е първият град, в който ще отидем от детската градина. В него живеят буквите, затова се нарича АБВГДейка.
дете:
Бързаме за град АБВГДейка.
Пътят е отворен за нас днес,
Няма как да закъснееш
Да вървим приятели! (децата тръгват под музиката)
Водещ:
Момчета, пристигнахме в града. Вижте колко е интересно тук. В него живеят различни букви: древни и руски. Къде са те?
Ето ги, вижте - това са руски букви (децата излизат - букви)
Буквата а:
Всеки знае буквата А.
Писмото е много хубаво.
И освен това буквата А
Основен в азбуката.
Буква О:
Буква О - луна и слънце,
Къщата има кръгъл прозорец,
И часовникът и колелото -
И това, изглежда, не е всичко.
Буква Б:
Весел дебел клоун
Свири на тромпет.
На този шкембе
Прилича на буквата Б.
Буква Б:
Б е много важна буква,
Представях си, че е ужасно.
Гърдите са като колело, коремът е надут,
Сякаш тук няма нищо по-важно.
Водещ:
Благодаря ви, мили писма, за прекрасните ви стихове. Момчета, харесахте ли буквите?
Водещ:
Има и други букви, които са били там преди. Ето ги и тях. (децата разглеждат кирилицата)
Водещ:
Вижте тези писма. Познати ли са ви?
деца:
Малко неясно.
Водещ:
Това е буквата „Аз“, нашата руска буква „А“ е подобна на нея. Това е буквата "Буки". Нашата буква "Б" е подобна на нея. Това е "Олово". Буквата "B" изглежда така.
Водещ:
Момчета, всички тези букви са измислени от двама братя - Кирил и Методий, сега всички хора ги знаят. Благодарение на Кирил и Методий вие и аз можем да общуваме помежду си, да пишем книги и да четем. Те толкова много послужили на Бога и на хората, че Господ ги прославил като светци. Хората се молят и ги молят за помощ в обучението и във всички добри дела (гледат иконите). Момчета, вижте тази икона. На нея са изобразени Светите братя Кирил и Методий.
По широка Рус - нашата майка
Камбаните бият.
Сега братята св. Кирил и Методий
Те са прославени за усилията си.
Помнете Кирил и Методий,
Славни братя
В Беларус, в Македония,
В Полша, Чехия и Словакия,
Мъдрите братя се хвалят в България,
В Украйна, Хърватия, Сърбия.
Всички народи, които пишат на кирилица,
Това, което от древни времена се нарича славянско,
Те прославят подвига на първите учители,
християнски просветители.
Водещ:
Какво държи в ръцете си Св. Кирил?
деца:
Водещ:
Точно така, това е древната азбука. Те научиха на тези букви всички хора и благодарение на тях хората се научиха да пишат и четат и научиха много нови неща.
Водещ:
И сега момчетата ни канят да играем с буквите. Чуйте гатанките:
Загадка първа: 33 сестри седяха на страниците.
Седнаха един до друг, не мълчаха, гатанки ни казаха.
Ако знаете тяхната тайна, ще намерите отговора на всичко. (писма)
Гатанка две: Говори тихо, но ясно и не скучно.
Ако говориш с нея по-често, ще станеш четири пъти по-умен. (Книга)
Загадка трета:Първата книга, в която изучавате букви,
как я наричаш (Буквар)
Загадка четири:Няма крака и крила,
Той лети бързо, не можете да го хванете . (време)
Загадка пета: Не с мярка, не с тегло,
Но всички хора го имат . (Ум)
Шеста загадка: Близо до стената е голямо и важно,
Къщата е многоетажна.
Вече прочетохме всички жители на приземния етаж . (Лавица за книги)
Водещ:
Браво деца, знаете как да решавате гатанки. Какъв хубав град е ABCDeyka, колко нови неща научихме тук! Бяхме заети. Време е да продължим пътя си. Пак ще пътуваме с влак. Нека да разгледаме нашата карта! Къде ни сочи стрелката?
деца:
За книги.
Водещ:
Точно така, момчета, отиваме в един много интересен град на книгите.
Клаксонът бръмчи без никакъв фалш.
Внимание, пристигнахме в града на книгите. Вече знаем, че Кирил и Методий са изобретили буквите и други хора пишат книги с тези букви. Вижте колко много книги има тук! Тези книги са написани с букви, които са измислени от двама свети братя. Тази книга се нарича "Псалми". Това е „Требник“, тази книга съдържа специални молитви, които хората четат за различни поводи. И това е православната азбука, тя се нарича така, защото всички нейни букви и думи говорят за Бога, за вярата в Него.
Водещ:
Момчета, нека се опитаме да направим и книги. Пред вас има книжни листове. Те са различни по цвят. Трябва да съберете листове от един и същи цвят и да ги закрепите с тиксо (децата събират книги).
Водещ:
Браво момчета, какви красиви книги сте получили!
Водещ:
Идва следващият град - Сръчни ръце. Тук аз и ти ще бъдем господари. И като Кирил и Методий ще украсим първата буква от името си.
Оля, с коя буква започва името ти?
Момчета, с какво мислите, че можем да украсим буквите? (модел, цветове) (покажете на дъската елементи, които могат да се използват за украса) Вижте как украсих писмото си. Името ми започва с буквата О (децата украсяват своите букви.)
Момчета, какви красиви букви сте направили. Покажете ги на гостите си. (покажи букви)
Водещ:
Беше ли ви трудно да измислите модел? (отговор) Сега знаете колко трудно е било на Кирил и Методий да измислят толкова красиви букви. В чест на празника на Кирил и Методий нека подарим тези писма на нашите родители и да им обясним какъв празник е днес.
Водещ:
Празникът ни приключи. В заключение бих искал да ви кажа, скъпи момчета: „Погрижете се за нашия език, нашия красив руски език, това съкровище, това наследство, предадено ни от нашите предшественици!.. Отнасяйте се с уважение към това мощно оръжие; в ръцете на квалифицирани хора е способен да върши чудеса "
дете:
Благодарни сме за просветлението.
Наука - Слънце, стопли душата ти!
Благословен от ръката на бащите,
Влезте смело в историята!
дете:
Съдбата ни върна към живота,
Създателите Методий и Кирил,
Времето не е забравило имената им,
Славянският народ не е забравил.
Децата образуват група под музиката
Честване на Деня на славянската писменост и култура в старшата група на детската градина
Цел: възпитаване на любов към родината, чувство на гордост за страната, в която живеем, уважение към народните традиции.
Задачи:
Въвеждане на старославянската азбука;
Формирайте морално и естетическо отношение към околната среда
на света;
Празничната камбана бие.
Педагог:
В нашата широка Рус, майко,
Камбаните бият.
Сега братята св. Кирил и Методий
Те са прославени за усилията си.
Помнят Кирил и Методий,
Славни равноапостолни братя,
В Беларус, Македония,
В Полша, Чехия и Словакия.
Мъдрите братя се хвалят в България,
В Украйна, Хърватия, Сърбия.
Всички народи, които пишат на кирилица,
Това, което от древни времена се нарича славянско,
Те прославят подвига на първите учители,
християнски просветители.
Днес ще говорим за нашата история, за появата на славянската писменост. Всяка година на 24 май Русия празнува Деня на славянската писменост и култура. Нация, народ и държава не могат да живеят без култура, писменост и писменост.
Томове със синя корица,
Познати томове
Пулсът на Русия бие в тях,
Самият живот е вечен в тях.
Страница след страница...
Ще намерите отговор на всичко.
Не, няма да се напрашат
И след много години.
Писането е истинско съкровище, което човекът е овладял.
Така че в древността хората са обменяли информация, като са си изпращали различни предмети. Оказа се тромаво и не особено ясно. Когато хората разбраха, че обменът на обекти със съобщения е трудна задача, те започнаха да рисуват тези обекти.
(Демонстрация на скални рисунки)
Такива изображения са открити по стените на пещери, където някога са живели древни хора. Това са първите стъпки на човека към създаването на писмеността. Постепенно хората започнаха да заменят рисунките със символи.
(Демонстрация на скални буквени символи)
Правени са надписи върху камъни, скали и дъски. Разбира се, беше неудобно да се носят такива „писма“ на разстояние и тези знаци можеха да бъдат разбрани по различни начини.
Мина време. Постепенно хората преминаха от рисунки към знаци, които започнаха да наричат букви. Така се роди писането.
(Илюстрация, изобразяваща Кирил и Методий)
Виждате изображение на двама братя в монашески одежди. Това са Кирил (в света Константин) и Методий (в света Михаил). Първоначално от град Солуни (Солун), който се намира в Гърция. Просветители на славяните, създатели на славянската азбука, проповедници. Те бяха много образовани хора. Произхождат от благочестиво славянско семейство, баща им е бил военачалник. Кирил започва да посещава училище на 8-годишна възраст, усвоявайки гръцки и латински. Кирил и Методий участват във военни походи, изпълняват дипломатически мисии, превеждат книги и са изпратени на просветна мисия в Моравия. Но просветата на славяните се оказва невъзможна без книги на техния език. Затова Кирил и Методий започват да създават славянската азбука. На 24 май 863 г. братята обявяват изобретяването на славянската азбука.
(Изображение: ABC. Глаголица и кирилица)
Глаголицата и кирилицата са първите славянски азбуки. Името на азбуката „глаголица“ идва от думата VERB, което означава „говор“. И "кирилицата" е кръстена на своя създател. В Древна Рус глаголицата се използва за предаване на църковни текстове и съществува в продължение на 3 века, а кирилицата се използва в ежедневната писменост. В кирилицата има 43 букви, които по-късно станаха основата на руската азбука.
(Изображение на първите книги)
През 988 г. в Киев е открито дворцово училище за „книжно обучение“. Възниква нов център на книжната култура; училището свързва Киевска Рус с европейската цивилизация.
Книгите в Русия бяха много скъпи. Правеха се върху пергамент: кожата на овцата се накисваше във вар, изсушаваше се, след което се втриваше мед.
(Изображение: Писма от брезова кора)
В Русе дълго време се използва друг материал за писане - брезова кора. Марките бяха нанесени върху брезова кора с помощта на костен прът.
От 10 век литературата, основана на глаголицата и кирилицата, се разпространява на староруския език. Най-често това са църковни книги, учения и научни трудове.
(Изображение: ABC)
Появата на буквите на славянската азбука ни помага да видим света през очите на нашите предци. Всяка буква е индивидуална, уникална и има свое име: олово, хора, буки, аз, земя.
Имената на буквите трябваше да напомнят на хората за думи, които не трябва да се забравят: „добро“, „живей“, „земя“, „хора“, „мир“.
"Аз" и "Буки". Резултатът е думата "ALC."
Така казват хората: „Първо „аз“ и „буки“, после наука“. Именно с основите започва пътят на всеки от нас в света на знанието.
Момчета, чуйте поговорките за ползите от ученето.
- Който иска много да знае, малко му трябва сън.
- Влизането в науката означава страдание.
- Светлината стои по Божията воля, хората живеят с наука.
- Без брашно няма наука.
- Да не мислиш нищо означава да станеш кисел.
Общо 44 сестрински букви ни гледат от древен свитък. Те станаха основата на съвременната руска азбука.
(Изображение: Паметници на Кирил и Методий)
В чест на просветителите Кирил и Методий е учреден празник – Ден на славянската писменост и култура. Този празник дойде при нас от България, където традицията е на повече от 100 години. И до днес, в навечерието на празника, българите поднасят цветя на паметниците на Кирил и Методий.
У нас празникът започва да се чества през 1986 г. През 1992 г. скулпторът В. Кликов създава паметник на славянските просветители Кирил и Методий, който е поставен в Москва.
Руски език.
Обичам родния си език!
На всички е ясно
Той е мелодичен
Той, като руския народ, има много лица,
Като нашата сила, могъща.
Той е езикът на луната и планетите,
Нашите сателити и ракети,
На срещата на кръглата маса
Говори го:
Недвусмислено и директно
Той е като самата истина.
На 24 май целият наш народ отбелязва Празника на славянската писменост и култура. На този ден на площад Славянская в Москва е открит паметник на Кирил и Методий. В подножието на този паметник има Неугасим светилник - знак за вечна памет. Оттогава всяка година на 24 май почитаме Кирил и Методий.
Жалко, че много късно започнахме да празнуваме празника на славянската писменост, защото в другите славянски страни този ден се празнува много отдавна, публично, много цветно и истински празнично.
(Слайд 38. Свети Кирил и Методий)
Солунските братя Кирил и Методий са гордостта на целия славянски свят. Те казаха: слънцето не грее ли за всички, не вали ли за всички, земята не храни ли всички? Всички хора са равни, всички хора са братя, всички са равни пред Господа и всички имат нужда от грамотност. Православната църква канонизира братята Кирил и Методий за светци.
Двама братя Кирил и Методий,
Искаме да ви благодарим
За писмата, от които наистина се нуждаем
Да ни научи да четем.
"Празник
славянска литература и култура"
подготвителна група за училище
Братята и сестрите са славяни, от знатен произход. Те съставиха азбуката, преведоха свещени и църковни книги от гръцки на славянски, въведоха богослужението сред славяните на техния роден език: за това те претърпяха много гонения от римокатолиците. Свети Кирил умира през 869 г. в Рим, а Св. Методий през 885 г. в ранг на архиепископ на Моравия.
Празник на славянската писменост и култура
За деца от шест до седем години
Звучи весел камбанен звън (запис). Децата от подготвителните групи за училище с цветя и клони вървят по залата със спокойна змийска стъпка, спират с лице към гостите и размахват клоните и цветята. (разпръсната формация)
В залата влизат учители в старинни руски носии. застанете зад децата.
1-ви учител.
През широка Рус при пашината майка
Камбаните бият.
Сега братята св. Кирил и Методий
Те са прославени заради купчините си.
2-ри учител.
Помнят Кирил и Методий,
Славни равноапостолни братя,
В Беларус, Македония.
В Полша, Чехия и Словакия.
3-ти учител.
Мъдрите братя се хвалят в България,
В Украйна, Хърватия, Сърбия.
4-ти учител.
Всички народи, които пишат на кирилица.
Това, което от древни времена се нарича славянско.
Прославят подвига на първоучителите.
християнски просветители.
Децата изпълняват упражнение с цветя и клони под музика
В. Моцарт (Предучилищно възпитание. - 1995. - № 4. - С. 116).
Камбаната бие отново. Децата от по-старата група излизат с клони и цветя.
1-ви учител.
Кафява и сивоока.
Всеки е светъл по лице и славен по сърце,
Древляни, руснаци, поляни.
кажи ми кой си ти деца. Ние сме славяни!
2-ри учител.
Статията ви е много хубава.
Всички различни и всички подобни.
Сега ви викат руснаци.
От древни времена кой си ти?
деца. Ние сме славяни.
3-ти учител.
Почитаме белите брези.
Обичаме нашите безплатни песни,
Наричаме те Люби. Олга, Ани.
Надежда, вяра...
деца. Ние сме славяни.
Камбаната бие отново. Децата поставят цветя във вази пред картина с изображение на св. Кирил и Методий и застават заедно с учителите си в широк полукръг до централната стена на залата. Момичетата с клони се нареждат в четири кръга по четирима души и слизат на едно коляно, с гръб една към друга.
Звучи мелодията на песента „Русия е моята родина" от В. Мурадели. Момичетата изпълняват упражнение с клони. Останалите деца пеят, леко се поклащат в ритъма на музиката. В края на упражнението момичетата поставете клоните във вази, всички деца сядат
1-ви учител (с голям свитък в ръце). Гой, вие сте наши славни гости, мили, мили деца, ще ви разкажа за Света Рус, за далечни времена, непознати за вас. Имало едно време живели едни добри хора. красиви червени момичета. И те имаха мили майки, брадати, мъдри свещеници. Те знаеха как да орат и косят, да режат имения, знаеха как да тъкат платна и да ги бродират с шарки. Нашите предци не са знаели как да четат и пишат книги и не са знаели как да пишат писма. И в Русия се появяват двама просветители, мъдрите братя Кирил и Методий. Те дълго слушаха руската реч, а след това започнаха да я записват. И те измислиха начални букви и от тях съставиха азбуката.
Той отваря свитъка и го показва на всички деца. Чува се фрагмент от хора „Слава” на М. Глинка от операта „Иван Сусанин”.
1-ви учител. Как се казва тази азбука, деца? деца. кирилица!
1-ви учител. Защо се казва така? (По името на Кирил, един от създателите му) Погледнете по-отблизо тези кирилски букви! Не ви ли напомнят за букви, които вече знаете? (Децата назовават буквите, които знаят.)
1-ви учител. Всяка буква в древната славянска азбука беше специална. Тя имаше име. Чуйте как звучи древната азбука! (Чете отделни букви). Имената на буквите трябваше да напомнят на хората за думи, които не трябва да се забравят: „добро“, „живо“, „земя“, „хора“, „камери“. Нека тези древни букви оживеят сега с помощта на нашата голяма магическа азбука.
Две деца взимат листа с изобразени букви на кирилица и се крият зад книга. Звучи фрагмент от хор „Слава” от М. Глинка. IN
В бъдеще тази музика придружава появата на всяка буква. Изтича дете, което държи лист хартия с нарисувана буква пред него.
1-во дете.
Здравейте деца! Познайте коя буква съм? (Отговор на децата) Точно така, казвам се „аз”! Назовете думите, които започват с мен. (децата отговарят)
2-ро дете (изтича от книгата).
Сега познайте как се казвам? (Отговор на децата) Точно така. Казвам се "буки". Помнете колко добри, вкусни думи започват с моето писмо! Назовете ги! (Деца се обаждат)
1-во и 2-ро дете Деца, назовете ни по ред!
деца. Аз, буки.
Педагог. Резултатът е думата „азбука“. Вие, мили букви, имате голямата чест да стоите в началото на нашата азбука. Хората казват така: първо основите и буковете, а след това науките. Пътят на всеки един от вас в света на знанието започва с познаването на основите! И друго писмо бърза към нас (Дете изтича от книгата.) Моля, представете се.
3-то дете.
Здравейте деца. Името ми е буквата "Веди". Всичко знам, всичко знам!
Педагог.
Добре тогава чуйте моята гатанка Снежната топка се топи
Поляната оживя.
Мързелът пристига.
Кога става това?
Дете през пролетта!
Педагог. Нека да чуем песента „Ето идва пролетта“, изпълнена от солистите на нашата детска градина!
Децата излизат. Учителят им дава маракаси, които те свирят, когато прозвучат уводът, мостовете и заключението (Приложение 2).
Педагог. Нека продължим запознаването си със славянската азбука. (Друго дете излиза)
4-то дете.
Здравейте деца! Аз съм buxa "глагол".
Педагог. Какво красиво име имаш! Какво означава? Как си
Вие какво мислите? (Отговорите на децата варират, например могат
назовете както „глаголица“ любимата си бисквитка, така и „глагол“ - част от речта)
Глагол означава „говорене“. Но преди да говорите, трябва
мисли внимателно... Хората казват: „Ако кажеш една дума, няма да я върнеш, а за една дума ще дадеш много, но няма да можеш да я откупиш“. Така че вие, скъпи (глагол), трябва да слушате гатанката, да помислите и да дадете правилния отговор.
Гигант в синьото море
Плува бавно
Огромно животно
С името... кашалот!
Изпълнява се песента “Кашалот” от Р. Паулс (Предучилищно образование. - 1994 Ns 12 P. 107), в края на която децата танцуват свободно, някои по двойки, други сами, с изключение на тези деца, които играят на
маракаси.
Педагог. (вижте, друго писмо се втурва към нас.
5-то дете. Добър ден деца! Моето име е буквата "добро".
Педагог. Какво хубаво име имаш! Но добротата е най-добрата черта на характера на човек.
дете.
Не се страхувайте от лекаря, деца,
Чувствайте се свободни да отидете на лекар.
Изпълнява се песента „Как се лекуваше хипопотам” (музика на М. Матвеев, музика на Е. Ружанцев).
Четири деца:
хипопотам - момче с превързана буза, цигулар-скакалец в
в зелен фрак и двама лекари с бели шапки - инсценират песен. Останалите деца имитират свирене на цигулка и пеят заедно с втората част на припева.
Педагог. Нов гост идва при нас от ABC!
6-то дете
Здравейте деца, аз съм буквата „хора”!
Хора, вие живеете в хармония.
Носете привързаност и любов.
Жаба - и тази също
Няма да расте без любов!
Децата в по-старата група изпълняват песента на жабата и я инсценират (по избор на музикалния ръководител).
Децата от по-старата група напускат залата.
Педагог. Запознайте се с ново писмо, което идва при вас.
7-мо дете. Здравейте деца, казвам се „myslete“. Педагог. Какво мъдро писмо дойде до нас!
1-во дете.
Мъдреците отдавна знаят:
Където умните мисли са тесни,
Няма завист, няма скука,
Там има майстори на всички занаяти
Шие, готви и рисува.
Чисто пеене и танци!
Педагог. Обичаме да танцуваме и каним всички момчета на танца „Сударушка“ (Музика и движение. Съставител С. Бекин и др. - А/. 1983 г.). Педагог.
Има букви, които съскат,
Има свирещи букви
И само един от тях -
Буквата ръмжи.
8-мо дете Здравейте деца, аз съм буквата “rtsy”. Нищо чудно, че се гордея със себе си, защото аз съм началото на думата „Рус“.
Учители и деца танцуват хоро на руската народна песен „На
мъка е калина”, изиграйте народна игра по избор на децата (виж сборника с игри „Едно, две, три, четири, пет, ще играем с теб”). Педагог.
Русия е богата на таланти,
Рус е силна с таланти.
Ако момичетата пеят. Така че тя ще живее.
Момичетата солистки пеят руската народна песен „Ой, рано станах“. Момчетата играят на поражение на лъжици и дрънкалки.
Педагог. Благодарим ви, писма, че ни учите на красота, доброта, мъдрост. Благодаря на светите братя Кирил и Методий, че са ни дали славянската азбука. 44 сестрински букви ви гледат от този древен свитък и ви канят за по-нататъшно запознаване. Но това ще стане следващия път. А сега, кирилица, запознайте се със съвременната руска азбука.
Две деца изнасят плакат с изображение на азбуката.
1-во дете
Буква до буква - ще има дума,
Дума по дума - речта е готова.
И мелодично и хармонично.
Звучи като музика.
2-ро дете.
Така че нека похвалим тези писма!
Нека идват при децата
И нека бъде известен
Нашата славянска азбука!
Децата се изправят разпръснати и пеят песента „Азбука” (музика на Р. Паулс, музика на И. Резник Предучилищно образование. - 1994. - № 3. С. 92).
Сценарий за празник на славянската писменост и култура в подготвителна група за детска градина.
Софтуерни задачи: Запознайте децата със славянските просветители Кирил и Методий; дават представа за славянската азбука - кирилица; развиват речта, мисленето, любопитството; възпитават любов към родния език, към думите.
Залата е украсена със славянски букви и руски антики
(писалка, мастилница, настолна лампа или свещ)
Прогрес на събитието.
Звънецът бие.
1 читател:
Погледнете назад към нашите предци,
На героите от минали дни.
Помнете ги с добра дума -
Слава им, суровите бойци!
Слава на наша страна!
Слава на руската древност!
И за това старо нещо
Ще започна да ви разказвам
За да знаят хората
За делата на нашата родна земя:
Водещ . Гой, вие сте нашите мили гости, мили, мили деца! Ще ви разкажа за Света Рус, за далечни времена, непознати за вас. Имало едно време добри хора и красиви момичета. И те имаха мили майки, брадати, мъдри свещеници. Те знаеха как да орат и косят, да режат къщи и имения, знаеха как да тъкат платна и да ги бродират с шарки.
Но нашите предци не са знаели как да четат, не са знаели как да четат книги или да пишат писма. И в Русия се появяват двама просветители, мъдрите братя Кирил и Методий. Братята създават азбуката за славяните.
Звъни звънец.
2-ри четец
По широка Рус - нашата майка
Камбаните бият.
Сега братята св. Кирил и Методий
Те са прославени за усилията си.
3-ти четец.
Помнят Кирил и Методий,
Славни равноапостолни братя,
В Беларус, в Македония,
В Полша, Чехия и Словакия,
Мъдрите братя се хвалят в България,
В Украйна, Хърватия, Сърбия.
4-ти четец.
Всички народи, които пишат на кирилица,
Това, което от древни времена се нарича славянско,
Те прославят подвига на първите учители,
християнски просветители.
5-ти читател.
Светлокос и сивоок,
Всеки е светъл по лице и славен по сърце,
Древляни, Русичи, поляни,
кажи ми кой си ти
всичко. Ние сме славяни!
Водещ Имената на буквите напомняха на хората думи, които не трябва да се забравят: „добро“, „живей“, „земя“, „хора“, „мир“. Нека сега тези древни букви оживеят с помощта на нашата голяма магическа азбука.Включени букви.
аз . Здравейте деца! Точно така, казвам се "Аз".
Буки . Казвам се "Буки".
Водещ . Резултатът е думата "ABC". Вие, мили букви, имате голямата чест да стоите в началото на нашата азбука. Ето какво казват хората: „Първо „аз“ и „буки“, а след това науката“.
Водя . Казвам се "Веди". Знам всичко, знам за всичко.
Глагол. Аз съм буквата "Глагол".
Глагол означава да говоря.
добре . Казвам се "Добър".
Добротата е най-добрата черта на характера на човек.
Не е лесно да си мил,
Добротата не зависи от височината,
Добротата не зависи от цвета,
Добротата не е морков, нито бонбон.
Просто трябва да си много мил
Така че във време на беда да не се забравяме.
И народите ще живеят по-приятелски,
Ако сме по-добри към вас.
хора. Аз съм буквата "Хора".
Хора, вие живеете в хармония,
Носете привързаност и любов.
Не можем да разделим лъчезарното слънце на части,
И вечната земя не може да бъде разделена,
Но искрица щастие
Можеш, трябва
Можете да го подарите на приятелите си.
Децата пеят песен за приятелството.
Игра "Събирайте думи"
(децата са разделени на два отбора и събират думите мир, мамо)
Мъдреците отдавна знаят:
Където умните мисли са тесни,
Няма завист, няма скука.
Там има майстори на всички занаяти.
Шият, готвят и рисуват,
Пейте и танцувайте силно.
Танц с букви.
Водещ: Славянските букви се промениха и бяха заменени от руската азбука
(излизат руски букви)
Буквата а:
Всеки знае буквата А.
Писмото е много хубаво.
И освен това буквата А
Основен в азбуката.
Буква О:
Буква О - луна и слънце,
Къщата има кръгъл прозорец,
И часовникът и колелото -
И това, изглежда, не е всичко.
Буква Б:
Весел дебел клоун
Свири на тромпет.
На този шкембе
Прилича на буквата Б.
Буква Б:
Б е много важна буква,
Представях си, че е ужасно.
Гърдите са като колело, коремът е надут,
Сякаш тук няма нищо по-важно.
Водещ: Сега познайте гатанките.
Черни птици на всяка страница
Мълчат, чакат някой да ги познае.(писма)
Букви-икони, като войници на парад,
Подредени в строг ред.
Всеки застава на определеното място
Нарича се сграда...азбука
Първият, най-важниятТази буква е основната буква в азбукатаАко срещнеш Айболит,Веднага кажи писмото....А
Всички агнета знаят букватаТе просто го омекотяват малко.Знам, както и ти,Какво е това писмо - писмо...b.
Вълк, вълче и вълчица
Нужно е малко учене.
Те изобщо не знаят, това е проблемът!
С каква буква започваха имената им?V
Ориола, играна с игла,
Тя се убоде и започна да плаче.
Иволгата вика: "И-и"
Плаче само с буквата... ("и")
Има го във всеки джоб
Има го във всеки джоб
В чантата, в стаята, в ръката,
В тигана е, в чашата е,
И две цели в портфейла.
Без него кравата няма да даде
Имаме нужда от прясно мляко.
Това не е дума, това е просто буквата А.
Водещ:
Браво момчета! Всички загадки бяха решени.
Русия е богата на таланти,
Рус е силна с таланти.
Ако момичетата пеят, -
Така че тя ще живее.
Момичета пеят песен за буквите
Водещ.
Два удара, два удара,
От петата до петите -
руски приказки танц,
Нос горе и ръце настрани!
Песен "ABC"
Децата изнасят плакати, изобразяващи азбуката.
6 читател.
Буква до буква - ще има дума,
Дума по дума - речта е готова.
И мелодичен и хармоничен,
Звучи като музика.
7 читател.
Така че нека похвалим тези букви!
Нека идват при децата
И нека бъде известен
Нашата славянска азбука!
8 читател.
Служим вярно на Отечеството си,
Ти си един от синовете.
Растете така, че да сте нужни
Скъпа на твоята родина!
9 читател.
Очаква ви награда за вашия труд -
Красив гол в далечината
Но трябва да се огледаш
По пътя, който сме изминали.
10 читател.
Няма нищо по-добро, по-красиво
Мила твоя родино!
Погледнете назад към нашите предци,
За героите от минали дни!
16 читател.
Помнете ги с добра дума -
Слава им, суровите бойци,
Слава на наша страна!
Слава на руската древност!
Песен „Азбуката дойде при нас“
