Внеклассная работа
Сценарий конкурса «Принц - 2010»
для учащихся начальных классов
Таракановой Светланы Сергеевны,
учителя начальных классов
МОАУ прогимназии
г. Благовещенска, Амурской области
Начало конкурса – фанфары.
Выходит под музыку Распорядитель.
Распорядитель.
Сегодня в зале столь прекрасном
Собрались мы не напрасно.
На приём к Королеве спешат
Семь отважных прогимназии ребят.
Удаль, смекалку показать им надо,
Чтоб титул «Принца» получить в награду.
Ну что ж, не будем забегать вперёд,
Нас зрелище чудеснейшее ждёт!
Фанфары
Вы представьте дворцовый зал,
Там идёт прекрасный бал!
Мелодия звучит, переливается…
Торжество начинается!
Танец «Фрагмент на балу»
Распорядитель.
Вдруг дверь роскошного дворца отворяется,
Её Величество Королева в нём появляется!
Королеву выводят пажи
Распорядитель.
А мы кричим ей дружно, в лад:
Виват, Королева! Виват!
Королева.
Добрый день, дамы! День добрый, господа!
Рада всех приветствовать,
Благодарю, что пришли вы сюда!
Повелеваю приём начинать!
А значит, принцев пора представлять!
Выходят под музыку конкурсанты в костюмах принцев, с номерками.
Распорядитель.
1А – Тищенко Илья
Этот принц певец, актёр
И, несомненно, фантазёр!
1Б – Фалеев Данил
Парень смелый и спортивный,
На уроках очень активный!
2А – Тасаков Богдан
В этом принце что-то есть,
В нём загадка, ум и честь!
2Б – Приходько Владислав
Он принёс с Востока горячий вам привет,
Щедрее и мудрее принца в мире нет!
Он ослепительной улыбкой всех сразит,
И обаянием, конечно, удивит!
3Б – Гришин Даниил
Мальчишка этот энергичный,
Потому танцор отличный!
4А – Симонов Роман
Он готов всем помогать
И честь класса защищать!
Королева.
Юноши милые, вы прекрасней всех!
Я верю, что ждёт вас сегодня успех.
Распорядитель.
Позвольте представить советников рать,
Ведь именно им предстоит выбирать!
Фанфары, каждому члену жюри - жабо и орден.
1.Прекраснейшая из прекрасных
Надежда Петровна
2. Обаятельнейшая из обаятельных
Галина Петровна
3. Добрейшая из добрых
Наталья Алексеевна
4. Милейшая из милых
Марина Владимировна
5. Справедливейшая из справедливых
Анна Николаевна
Распорядитель.
И все как одна мудрейшая из мудрых госпожа!
Итак, черёд настал сейчас
О принцах услышать рассказ.
Представьтесь Величеству ярко, эффектно,
Чтоб персона ваша сразу ж стала заметна!
1. Визитка
Распорядитель.
Знакомство прошло на отлично,
И есть теперь возможность лично
Букет Королеве преподнести.
Торжественно вазы внести!
Мольберты, ватманы, цветы, клей, маркеры
Пред вами поляна цветов полна.
Любой ты срываешь и тогда…
В вазу их ставь да не робей!
А чтоб получился он веселей,
Можешь листочки изобразить
И Величеству смело дарить!
2. Конкурс «Придворные флористы»
На ковре импровизированная поляна с бумажными цветами. Конкурсанты за 30 сек должны «сорвать» как можно больше цветов, приклеить на ватман с вазой.
Распорядитель.
Раз ромашка, два тюльпан,
Слушаем мнение красивейшей из дам!
Королева.
Мне приятно, большое спасибо!
Букеты получились красивы на диво!
Королева.
Слыхала я, на свете есть чудо из чудес
И невидаль такая, что глаз не отвесть.
Увидеть бы такие диковины хоть раз…
Распорядитель.
Будет исполнено тут и сейчас!
Юные принцы для вас, царица,
Придумали такое, что заставит удивиться.
Музыка «Сюрприз»
3. Конкурс «Подарок для Королевы»
Королева.
Всем известно, чтоб принцем настоящим стать,
Нужно этикет, манеры знать.
Распорядитель.
Вот сейчас проверим мы
Насколько они воспитаны.
А также учтивы, галантны
Наши принцы – конкурсанты!
4. Конкурс «Этикет»
Вопросы.
Распорядитель.
А советники учтиво, улыбаясь очень мило,
Результаты спешат огласить.
Воспитанность принцев оценить.
Королева.
Что ж ребята воспитаны
Да к тому же в меру упитанны.
Потому что мамы готовят им плюшки
И вкуснейшие ватрушки.
Распорядитель.
Но сыновья и сами, как говорят, с усами.
Могут устроить чудо-пир
Да такой, что накормят весь мир.
А блюдо должно быть превосходным,
Оригинальным и, конечно, съедобным.
Сейчас встречаем принцев с блюдом- шедевром!
Они вам докажут, что творенье их достойно быть первым.
5. Конкурс «Пир на весь мир». Конкурсанты представляют блюда.
Распорядитель.
Делу время, потехе час!
Танцуют мальчишки сейчас.
Эксклюзивные для вас номера.
Встречайте! Громкое ура!
6. Конкурс «Танец – экспромт»
Звучит музыка (ламбада, лезгинка и др.) ребята танцуют.
Распорядитель.
Какой Королева даст нам ответ,
Понравилось ей, а может быть нет?
Королева.
Смеялась вдоволь, от души!
Все танцы были хороши.
Распорядитель.
А какие казначеи наши принцы знать хотим.
И поэтому заданье, вот какое им дадим.
Вот для сокровищ королевских ларец.
Кто пополнит, молодец!
В казну деньги отправляй –
Себе баллы получай!
7. Конкурс «Казначеи»
Ларец, мешочки.
(Дети бросают по три импровизированных мешочков с деньгами в ларец)
Распорядитель.
Пока советники подводят итоги, мы послушаем чудесную песенку.
Песня Золушки «Хоть поверьте…»
Распорядитель.
Ну что ж, финал приёма наступает,
И Королева приглашает
Ещё раз принцев показать
И лучшего короновать.
Королева.
Достоин каждый, без сомненья,
Похвалы и восхищенья.
Пусть советники решат
И вердикт свой огласят.
Распорядитель.
Под бурные овации приступим к коронации!
Жюри подводит итоги, награждение
Вопросы к конкурсу «Этикет».
А знаете ли вы, что такое этикет? (Установленный порядок поведения людей в обществе)
Думаю, что вы без труда ответите на вопросы:
Кто первым здоровается при входе в помещение? (Входящий, независимо от возраста и пола)
Кто должен здороваться первым: стоящий или проходящий? (Проходящий)
Когда мы впервые встречаемся с людьми, кто должен поздороваться первым: женщина или мужчина, старший или младший? (Старший подаёт руку младшему, женщина - мужчине)
Кто должен пропустить: тот, кто входит в магазин или тот, кто выходит? (Кто входит)
Мужчина и женщина входят в помещение. Кто должен войти первым? (Женщина)
Как быть с мороженым в театре, если ты не успел его съесть, а звонок зовёт в зрительный зал? (Выкинуть в урну)
При разговоре по телефону кто здоровается первым? (Позвонивший)
Вы получили в подарок коробку конфет, что вы будете с ней делать? (Предложить всем)
Вы размешали сахар в чае, что делать с ложкой? (Положить на блюдце)
Куда вы положите ложку, если уже поели? (В тарелку)
Как правильно пройти в кинотеатре на своё место в ряду? (Лицом к сидящим)
Вы кого-то нечаянно толкнули. Как правильно сказать: «Извините» или «Извиняюсь»? (Извините)
Как правильно говорить: зво΄ните или звони΄те? (Звони΄те)
Вас угостили стаканом компота. Как вы его выпьете? (Сначала надо выпить жидкость, затем ложечкой достать ягоды. Косточку выплюнуть на ложечку, потом положить её на блюдце.)
Образец объявления.
Мальчик – ты лучший! Не трусь, не робей!
На приём к Королеве спеши поскорей!
Для приёма такого – костюм подходящий:
Ни Леший, ни Зайчик, а Принц настоящий!
Представься Величеству ярко, эффектно,
Чтоб персона твоя сразу ж стала заметна!
С собою подарок возьми всем на диво,
Запомнился чтоб, и чтоб было красиво.
Для царского пира на угощенье
Представь кулинарное своё нам творенье.
А также юмор, смекалку и обаяние
Оценит Королева, продолжит состязание.
И лучшим из лучших ты станешь тогда!
И титул «ПРИНЦ ГОДА» будет твой, наверняка!
Домашнее задание.
- Костюм принца.
- Визитка (что хотите о себе рассказать, чтобы всех очаровать!) (в любой форме)
- Сюрприз для Королевы (песня, танец, ода, подарок … (другое оригинальное решение приветствуется!)
- Королевское блюдо «Пир на весь мир» (оригинальность, простота, эстетика, изыск, обоснованность «быть первым на столе Королевы»)
И верь – у тебя всё получится!
Сценарий внеклассного мероприятия для 5-6 классов
«В ПОИСКАХ МАЛЕНЬКОГО ПРИНЦА»
(по философской сказке Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц»)
Слайд №1
Ведущий 1 : Привет всем! Как репетиция? Песня получается?
Ведущий 2: Честно говоря, не очень. Скоро концерт, а у нас пока такая разноголосица.
Ведущий 1: Так! Не киснуть! Вдохнули! Потянулись! Улыбнулись! Включайте фонограмму! Песня «Маленький принц».
(Трек № 1)
Слайд №2
Ведущий 2: Вроде ничего получается. Ещё пару репетиций и о’кей!
Ведущий 1: А я вот что-то не понимаю! Какой такой принц? Почему он маленький? И главное – почему он такой популярный? О нём и песни поют, и фильмы снимают, и спектакли ставят!
Ведущий 2: Всё объясняется очень просто. Его придумал знаменитый французский писатель, который был лётчиком… или, наоборот, лётчик, который был писателем.
Слайд №3
Ведущий 1: А поточнее можно?
Ведущий 2: Можно, только это уже не ко мне. Спросите Влада – он у нас ходячая энциклопедия.
Слайд №4
Влад: С удовольствием отвечу вам. Тем более что энциклопедия у меня как раз под рукой.
Слайд №5
Граф Антуан-Мари-Роже де Сент-Экзюпери родился в июне 1900 года во Франции в городе Лионе, в замке Ла Молль.
Слайд №6
Его родители происходили из старинных аристократических семейств.
Слайд №7
В детстве он был мечтателем, сочинял стихи, рисовал, учился играть на скрипке, увлекался математикой, техникой и машинами. В семье его называли «Король Солнце» из-за белокурых волос, венчающих голову.
Слайд №8
Товарищи же прозвали Антуана «звездочётом», потому что нос его был всегда вздернут к небу. В 1917 году поступил в парижскую Школу изящных искусств на факультет архитектуры. Поворотным в его судьбе стал 1921 год, когда он был призван в армию и попал на курсы пилотов.
Слайд №9, 10, 11,12
Год спустя Экзюпери получил удостоверение пилота и переселился в Париж, где и обратился к писательскому творчеству.
Слайд №13,14
Ведущий 2: А я слышала о его гибели.
Слайд №15
31 июля 1944 года Антуан Сент-Экзюпери отправился с аэродрома на острове Сардиния в разведывательный полет.
Слайд №16
На базу он не вернулся. Долгое время о его гибели ничего не было известно. И только в 1998 году в море близ Марселя один рыбак обнаружил браслет.
Слайд №17
На нём было несколько надписей: Антуан, Консуэло (так звали жену летчика) и адрес издательства, в котором выходили книги Сент-Экзюпери. В 2003 году были найдены и подняты со дна моря обломки самолёта, на одном из этих обломков сохранился бортовой номер, соответствующий самолёту 42-68223, которым управлял Экзюпери.
Слайд №18
Влад: От себя хочу добавить, что это был удивительный человек. Взрослый ребёнок, которому всё было интересно.
Ведущий 1: Да, знаю. В книге под названием "Правдивые истории", где рассказывалось про девственные леса, он увидел однажды удивительную картинку. На картинке огромная змея-удав глотала хищного зверя.
Слайд №19
В книге говорилось: "Удав заглатывает свою жертву целиком, не жуя. После этого он уже не может шевельнуться и спит полгода подряд, пока не переварит пищу".
Будущий писатель нарисовал цветным карандашом свою первую картинку.
Слайд №20
Он показал своё творение взрослым и спросил, не страшно ли им.
Разве шляпа страшная? - возразили ему.
А это была совсем не шляпа. Это был удав, который проглотил слона. Тогда Экзюпери нарисовал удава изнутри, чтобы взрослым было понятнее.
Слайд №21
Ведущий 2: Постойте! Может, он сам и был маленький принц?
Все: Кто?
Слайд №22
Ведущий 2: Экзюпери! Так ведь бывает: писатели в своих героях изображают себя!
Влад: Не думаю! Хотя автобиографические черты не исключаются. Насколько я помню, повествование в сказке о маленьком принце ведётся от лица автора, то есть лётчика, значит, он никак не может быть маленьким принцем.
Ведущий 1: Я знаю, как нам надо поступить. Надо найти этого маленького принца!
Все: Как? Разве это возможно? Где?
Слайд №23
Ведущий 1: Берём философскую сказку о нём, включаем воображение – и в путь! Родная планета Маленького принца вся-то величиной с дом!
Слайд №24
Кроме таких больших планет, как Земля, Юпитер, Марс, Венера, существуют еще сотни других и среди них такие маленькие, что их даже в телескоп трудно разглядеть.
Слайд №25
Когда астроном открывает такую планетку, он дает ей не имя, а просто номер. Например: астероид 3251.
Слайд №26
Есть серьезные основания полагать, что Маленький принц прилетел с планетки, которая называется "астероид В-612". Этот астероид был замечен в телескоп лишь один раз, в 1909 году, одним турецким астрономом. Астроном доложил тогда о своем замечательном открытии на Международном астрономическом конгрессе. Но никто ему не поверил.
Слайд №27
Ведущий 2: Но я пока не вижу Маленького принца. Его трудно было бы не заметить на такой крошечной планете.
У Маленького принца всегда было такое твердое правило:
Слайд №28
Встал поутру, умылся, привел себя в порядок - и сразу же приведи в порядок свою планету.
Слайд №29
Непременно надо каждый день выпалывать баобабы, как только их уже можно отличить от розовых кустов: молодые ростки у них почти одинаковые.
Слайд №30
Это очень скучная работа, но совсем не трудная.
Ведущий 1: Смотрите – роза! Какая красивая! Скажите, роза, где Маленький принц? Мы его ищем!
Слайд №31
Роза: Ah! Je me réveille à peine... Je vous demande pardon... Je suis encore toute décoiffée.
Ведущий 2: Ой, что же делать? Ведь Экзюпери написал свою сказку на французском языке и все персонажи говорят по-французски.
Ведущий 1: Ну и как же мы узнаем у нее про принца?
Ведущий 2: Надо звать Влада. Влад, а «Маленький принц» был издан только на французском языке?
Слайд №32
Влад: Ну что вы, «Маленький принц» считается самой читаемой и переводимой книгой на французском языке, она была переведена на 250 языков и диалектов, в том числе на язык Брайля для слепых. Но впервые... Хотя смотрите сами:
Слайд №33
Разносчик газет: (на английском языке) Сенсация! Сенсация! Для детей и взрослых!(2 раза) Сказка замечательного французского писателя Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц»!(2 раза)
Влад: Да, да, впервые знаменитая сказка Экзюпери вышла не в оригинале, а в переводе на английский язык.
Слайд №34
Слайд №35
На русский язык «Маленького принца» перевела известная советская переводчица Нора Галь (Элеонора Гальперина) и в ее переводе он был опубликован в 1959 году в журнале «Москва».
Слайд №36
Ведущий 1: Вот здорово. Значит, Роза сможет с нами говорить и по-русски?
Влад: Ну да.
Слайд №37
Ведущий 1: Роза, скажите, где нам найти маленького принца?
Слайд №38
Роза: Я проросла однажды из зерна, занесенного неведомо откуда, и Маленький принц не сводил глаз с моего крохотного ростка, не похожего на все остальные ростки и былинки. Он думал: «Вдруг это какая-нибудь новая разновидность баобаба?» Но я готовила для него чудо, все прихорашивалась, заботливо подбирала краски, наряжалась неторопливо, один за другим примеряя лепестки. Я не желала явиться на свет встрепанной, точно какой-нибудь мак. Я хотела показаться во всем блеске своей красоты. Да, я была ужасная кокетка! Он считал меня прекрасной, оберегал от сквозняков, поливал ключевой водой… но я была, кроме всего прочего, ещё и очень капризной… Маленький принц обиделся и улетел. Пустые слова он принимал близко к сердцу и стал чувствовать себя очень несчастным. Вы его ищите? Если найдёте – скажите, что я его жду… и больше обижать не буду!
Ведущий 2: Что ж, давайте двигаться дальше.
Все: Как же мы будем двигаться?
Слайд №39
Ведущий 2: Так, как это делал Маленький принц - с перелётными птицами. Смотрите – летят!
Танец птиц (Трек № 2)
На сцене появляется король
Слайд №40
Ведущий 1: Здравствуйте, король!
Король: А, вот и подданные! Подойдите, я хочу вас рассмотреть.
Ведущий 2: Мы не подданные – мы ищем Маленького принца. Он ведь был у вас?
Король: Был. Но не долго! Зевал в присутствии монарха, хотя я ему этого не разрешал. Потом разрешил, но он уже не хотел зевать. А для короля самое важное - чтобы ему повиновались беспрекословно. Непокорства я бы не потерпел. Я абсолютный монарх. Но я очень добр, а потому отдаю только разумные приказания. Если я повелю своему генералу обернуться морской чайкой, и если генерал не выполнит приказа, это будет не его вина, а моя.
Il faut exiger de chacun ce que chacun peut donner. L"autorité repose d"abord sur la raison.
Ведущий 1: И что это значит?
Слайд №41
Король: С каждого надо спрашивать то, что он может дать. Власть прежде всего должна быть разумной. Ваш маленький принц полетел дальше, я назначил его послом! Вас я тоже назначаю послами - летите!
Ведущий 2: Смотрите! Тут ещё один забавный персонаж! На второй планете живёт честолюбец!
Слайд №42
Честолюбец: Похлопайте-ка в ладоши. (Раскланивается, снимая шляпу) Вы и в самом деле мои восторженные почитатели?
Ведущий 1: А как это - почитать?
Честолюбец: Почитать - значит признавать, что на этой планете я всех красивее, всех наряднее, всех богаче и всех умней.
Ведущий 2: Да ведь на Вашей планете больше и нет никого!
Честолюбец: Ну, доставьте мне удовольствие, все равно восхищайтесь мною!
Все: Мы восхищаемся.
Ведущий 1: Но что Вам от этого за радость? Подскажите лучше, как нам найти Маленького принца.
Честолюбец: Ну, доставьте мне удовольствие, восхищайтесь мною!
Ведущий 2: Да ну его! Переворачивайте страницу!
Слайд №43
Влад: На следующей планете жил пьяница. Маленький принц пробыл у него совсем недолго, но стало ему после этого очень невесело.
Слайд №44
Четвертая планета принадлежала деловому человеку. Он был так занят, что при появлении Маленького принца даже головы не поднял.
Деловой человек: Trois et deux font cinq. Cinq et sept douze. Douze et trois quinze. Bonjour. Quinze et sept vingt-deux. Vingt-deux et six vingt-huit. Vingt-six et cinq trente et un. Ouf! Ça fait donc cinq cent un millions six cent vingt-deux mille sept cent trenre et un.
Ведущий 1: Что это он делает?
Влад: Он считает звёзды, полагая, что владеет ими. Считает их и пересчитывает.
Слайд №45
Ведущий 2: Ну, не будем ему мешать - слишком уж он поглощен своими делами. Пятая планета очень занятная. Она меньше всех. На ней только и помещается, что фонарь да фонарщик.
Фонарщик: (зажигает фонарь): Bonjour! (Гасит): Bonsoir!
Ведущий 1: Эй, фонарщик! Не подскажешь, как найти Маленького принца?
Слайд №46
Фонарщик: Моя планета год от году вращается все быстрее. Она делает полный оборот за одну минуту, и у меня нет ни секунды передышки. Каждую минуту я гашу фонарь и опять его зажигаю. Маленький принц был у меня, но это было сколько-то часов тому назад – по меркам моей планеты, целую вечность тому назад! Bonjour! Bonsoir!
Ведущий 2: Ну кто же посоветовал маленькому принцу посетить Землю?
Слайд №47
Влад: Вот, вот! Смотрите. (Показывает страницу). Это был старый географ с шестой планеты. Да вот и он .
Географ : Visite la planète Terre. Elle a une bonne réputation.
Слайд №48
Ведущий 2: Ну, на Земле мы его быстро найдём.
Влад: Итак, седьмая планета, которую он посетил, была Земля. Земля - планета не простая! На ней насчитывается сто одиннадцать королей (в том числе, конечно, и негритянских), семь тысяч географов, девятьсот тысяч дельцов, семь с половиной миллионов пьяниц, триста одиннадцать миллионов честолюбцев, итого около двух миллиардов взрослых.
Слайд №49
Ведущий 1 (Вскакивает): Ой, змея! Это ты, змея, укусила Маленького принца?
Змея: Что вы! Я просто помогла ему, когда он об этом попросил! У меня замечательный яд! Но сначала я показала ему розы!
Влад: Долго шел Маленький принц через пески, скалы и снега и, наконец, набрел на дорогу. А все дороги ведут к людям. Перед ним был сад, полный роз.
Слайд №50
Маленький принц увидел, что все они похожи на его цветок. И почувствовал себя очень-очень несчастным. Его красавица говорила ему, что подобных ей нет во всей вселенной. И вот перед ним пять тысяч точно таких же цветов в одном только саду!
А потом он подумал: "Я-то воображал, что владею единственным в мире цветком, какого больше ни у кого и нигде нет, а это была самая обыкновенная роза. Только всего у меня и было что простая роза да три вулкана ростом мне по колено, и то один из них потух и, может быть, навсегда... какой же я после этого принц..." Он лег в траву и заплакал.
Слайд №51
Танец роз (Трек № 3)
Слайд №52
Лис: Вы ищете Маленького принца? Я его знаю – он приручил меня, и мы стали друзьями.
Ведущий 1: А как это – приручил?
Лис: Если кто-то кого-то приручает, оба становятся нужными друг другу.
Узнать можно только те вещи, которые приручишь. У людей уже не хватает времени что-либо узнавать. Они покупают вещи готовыми в магазинах. Но ведь нет таких магазинов, где торговали бы друзьями, и потому люди больше не имеют друзей.
Слайд №54
Маленький принц многое понял, приручив меня. Он понял, что его роза - единственная в мире, а все другие – пустые, потому что их он не любил.
Я открыл ему один секрет, открою его и вам. Он очень прост :
Voici mon secret. Il est très simple: on ne voit bien qu"avec le coeur. L"essentiel est invisible pour les yeux.
Зорко одно лишь сердце .
Все: Самого главного глазами не увидишь.
Лис : Tu deviens responsable pour toujours de ce que tu as apprivoisé.
Слайд №55
Все: Вы всегда в ответе за тех, кого приручили.
Слайд №56
Ведущий 1: Мы нашли его следы на песке, а рядом вьющийся след змеи… но Маленького принца так и не увидели. Прочитали последнюю запись в дневнике лётчика о том, что Маленький принц перед расставанием подарил ему пятьсот миллионов звёзд, смеющихся радостными бубенцами.
Слайд №57
Песочная анимация «Маленький принц»
Слайд №58
(Трек № 4)
Карпова: Какая трогательная история! Каждый прочитает её по-своему, потому что все мы были детьми, маленькими принцами и принцессами, и всем нам предстоит подарить детство малышам, нашим сыновьям и дочкам. Прав Экзюпери: все мы родом из детства. И чем дольше об этом помним, тем дольше остаёмся счастливыми. Читайте эту мудрую сказку – станете мудрее.
Слайд №59
Песня «Маленький принц» ( Lisa Monde « Le petit prince »)
Le petite prince - Lisa Monde
Музыка : М . Таривердиев
Слова: Lisa Monde,
(в оригинале: Н. Добронравов,
а поёт в оригинале Алиса Фрейндлих)
Est-ce que c’est en effet, astres solitaires?
Je rêve, je rêve beaucoup du pays stellaire
Quand la nuit tombera, quand la nuit tombera
Des vagues écumantes déborderont.
La chanson de la nuit chassera le silence
Ton regard trés naïf briellera de loin
Tout doucement tout doucement,
Mon petit prince arrivera
Sa voix trés heureuse s’insinuera.
Je t’en pris, je t’en pris, ne me quitte pas
Le petit prince mystérieux du mon conte de fée
Garde á tout jamais, garde á tout jamais
Pour la planéte entiére, ton ame sincére.
Оксана Кучнова
«Мы в ответе за всё живое». Сценарий сценки по мотивам сказки А. Экзюпери «Маленький принц». (Приурочена к году экологии)
«Мы в ответе за всё живое»
(сценарий сценки по мотивам сказки А. Экзюпери «Маленький принц».
Приурочена к году экологии)
Звучит 1-й куплет «Песни Звездочёта» из фильма-сказки «Красная шапочка», муз. А. Рыбников. Дети исполняют танец звёздочек. Одна из звёздочек – девочка подготовительной группы, две других могут быть дети средней или старшей групп.
Рассказчик (одна из звёздочек): А вы знаете сказку про Маленького принца?
Звёздочки: Нет
Рассказчик: Это великолепная сказка, которая учит нас любить всё живое на земле!
(Звучит тема «Цветочные поля» из фильма «Красная шапочка», муз. А. Рыбникова. В это время звёздочки перемещаются в сторону. На переднем плане в стороне рассказчик)
Рассказчик: Однажды Маленький принц задумался:
Маленький принц: Хотел бы я знать, зачем звезды светятся…
Рассказчик: Наверно, затем, чтобы рано или поздно каждый мог вновь отыскать свою.
Маленький принц: Я знаю одну планету, там живет такой господин с багровым лицом. Он за всю свою жизнь ни разу не понюхал цветка. Ни разу не поглядел на звезду. Он занят только одним: он складывает цифры.
Рассказчик: Но ведь это очень скучно всю жизнь складывать цифры.
Маленький принц: Это очень печально, когда забывают друзей. Не у всякого бывает друг.
Рассказчик (к зрителям): А у Маленького принца были прекрасные друзья – Роза и Лис.
(Звучит тема «Цветочные поля» из «Красной шапочки» Рыбникова). Выбегают розы, танцуют, садятся в середину зала клумбой.
Маленький принц: Надо просто смотреть на них и дышать их ароматом. Мой цветок напоил благоуханием всю мою планету… Если любишь цветок - единственный, смотришь на небо и чувствуешь себя счастливым. И говоришь себе: «Где-то там живет мой цветок…»
Рассказчик: Вот тут-то и появился Лис.
Лис (маленькому принцу): Здравствуй.
Маленький принц: Здравствуй. Поиграй со мной. Мне так грустно.
Лис: Не могу я с тобой играть. Я не приручен.
Рассказчик: каждый день принц и Лис привыкали друг к другу. И наконец, Лис приручился.
Но настало время прощания.
Маленький принц: Прощай.
Лис: Прощай. Вот мой секрет, он очень прост: зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь.
Маленький принц: Самого главного глазами не увидишь.
Лис: - Твоя роза так дорога тебе потому, что ты отдавал ей всю душу.
Маленький принц: Потому что я отдавал ей всю душу.
Лис: Люди забыли эту истину, но ты не забывай: ты навсегда в ответе за всех, кого приручил. Ты в ответе за твою розу.
Маленький принц: Я в ответе за мою розу…
Рассказчик: Есть такое твердое правило - встал поутру, умылся, привел себя в порядок - и сразу же приведи в порядок свою планету. Давайте и мы будем так же любить планету, как Маленький принц!
Общий танец (Песня Звездочёта из фильма «Красная шапочка», муз. А. Рыбникова - вторая половина второго припева – 1мин.)
Публикации по теме:
Сценарий новогоднего праздника по мотивам сказки «Морозко» Новогодний утренник (по сказке «Морозко») 2016-17г. Звучит сказочная музыка. Входит Сказительница: Здравствуйте, мои друзья! Всех вас рада.
Конспект занятия по экологии в старшей группе «Живое - не живое» Составила: воспитатель первой квалифицированной категории Бакулина Н. И. Цель: Расширение и уточнение знаний детей о признаках живого объекта.
Материал подготовили воспитатели МАДОУ "Детский сад № 46" г. Березники Пермского края Субботина И. С. и Фризен А. А. Новый год - самый любимый.
Театральная постановка по мотивам "Сказки о рыбаке и рыбке" А. С. Пушкина для детей подготовительной группы Подиум зала оформлен с одной стороны.
МБУ ДО «ЦВР «Крылатый» г. о. Самара ДО «Конструктор» группа №2 Воспитатели: Безбородова Н. В., Мельникова Е. В., Трофимова Е. А. 27.12.2016г.
Сценарий новогодней сценки Я работаю с детками с ОНР. Это дефект со сложной структурой, когда нарушено не только звукопроизношение, но и все остальные стороны речи:слоговая.
Под музыку дети подготовительной гр. №1 заходят в зал и становятся полукругом лицом к гостям Ведущая День чудесный настает, К нам приходит.
Маленький принц.
Сценарий на тему книги Антуана де Сент-Экзюпери
«Маленький принц» с использованием текстов "Маленького принца" «Планеты людей», писем Антуана де Сент-Экзюпери, песни поэта-барда Сергея Порошина.
На сцене два экрана для проецирования слайдов. Экраны расположены справа и слева. Сцена без особых декораций. Спектакль идет под цветомузыку.
Ведущий (слайд: Сент-Экзюпери, слайд: Малень-
кий принц):
- Эта история о звездном мальчике, Маленьком принце. Он был легок как луч света и еще более хрупок, чем казался на первый взгляд. Он видел сердцем, никогда ничего не объяснял, а в подарок
дарил свой смех.
- Он был предан своей Розе и всегда чувствовал ответственность за тех, кого приручил. Он ушел от нас и, по-моему, это должно звучать предостережением. Прислушайтесь к тому, что говорят дети.
Голос Маленького принца:
-Люди выращивают в одном саду пять тысяч роз… и не находят того, что ищут, а ведь то, чего они ищут можно найти в одной единственной розе, в глотке воды.
(меняются слайды с изображением Антуана де Сент-Экзюпери и Маленького принца)
Ведущий:
-Чаще разговаривайте с детьми. Они так не хотят верить в недоброе. Помните, у Булгакова, разгром, чинимый Маргаритой-ведьмой, был остановлен ее разговором с Маленьким мальчиком.
(светомузыкальная пауза)
(Вновь входит ведущий. На слайде старый, переполненный вагон на скамейке двое с грудным ребенком и новый слайд с Сент-Экзюпери)
Ведущий:
- Несколько лет назад, во время долгой поездки по железной дороге, мне захотелось осмотреть это государство на колесах, в котором я очутился на трое суток. Около часу ночи я прошел весь поезд из конца в конец. Спальные вагоны пустовали. Пустовали и вагоны первого класса…. А в вагонах третьего класса в коридорах мне приходилось переступать через спящих.
Я остановился и при свете ночников стал присматриваться.
Вагон был без перегородок, точно казарма, и пахло здесь казармой или полицейским участком и ходом поезда мотало и подбрасывало сваленные усталостью тела. Мать кормила грудью младенца. Смертельно усталая, она казалась спящей. Среди бессмыслицы и хаоса этих скитаний передавалась ребенку жизнь. Я посмотрел на отца. Череп тяжелый и голый, как булыжник. Скованное сном в неловкой позе стиснутое рабочей одеждой бесформенное и неуклюжее тело. Не человек, а ком глины, так по ночам на скамьях рынка грудами тряпья валяются бездомные бродяги. И я подумал: нищета, грязь, уродство – не в этом дело. Но ведь вот этот человек и эта женщина когда-то встретились впервые, и, наверное, он ей улыбнулся, и, наверное, после работы принес ей цветы. Быть может застенчивый и неловкий, он боялся, что над ним посмеются. А ей, уверенной в своем обаянии, из чисто женского кокетства, быть может, приятно было его помучить. И он превратившийся ныне в машину, только способную ковать и копать, томился тревогой, от которой сладко сжималось сердце.
Непостижимо, как же они оба превратились в комья грязи? Под какой страшный пресс они попали? Что их так исковеркало? Почему же так изуродована благородная глина, из которой вылеплен человек?
Между отцом и матерью кое-как примостился малыш. Но вот он поворачивается во сне, и при свете ночника я вижу его лицо. Какое лицо! От этих двоих родился на свет чудесный золотой плод. Эти бесформенные кули породили чудо изящества и обаяния. Я смотрел на гладкий лоб, на пухлые нежные губы и думал: вот лицо музыканта, вот маленький Моцарт, он весь обещание! Он совсем как маленький принц из какой-нибудь сказки, ему бы расти согретому неусыпной разумной заботой, и он бы оправдал самые смелые надежды!
Но…маленький Моцарт, как и все, попадет под тот же чудовищный пресс … Моцарт обречен… . Не в том дело, чтобы проливать слезы над вечно не заживающей язвой. Те, кто ею поражен, ее не чувствуют. Язва поразила не отдельного человека, она разъедает все человечество.
…В каждом из этих людей, быть может убит Моцарт. (из книги Антуана де Сент-Экзюпери «Планета людей».).
(Звучит начало песни поэта-барда С.М.Порошина)
Мне в это трудно верить уже
По всем приметам след оборвется.
Это не где-то, это в душе,
Будет что будет
Может опять, заново книгу перелистаем,
Но не исправим – надо признать:
Так не бывает, так не бывает.
(Цветомузыка. Космические мотивы. Светоэффект бездонного вечнодвижущегося Космоса. Появляется слайд: Маленький принц путешествует с перелетными птицами. Музыка теплеет, становится более конкретной. Слайд гаснет).
Сцена 1. Встреча со змеей.
Маленький принц:
- Добрый вечер.
Змея:
-Добрый вечер.
Маленький принц:
-На какую это планету я попал?
Змея:
-На Землю.
Маленький принц:
Вот как. А разве на Земле нет людей?
Змея:
Это пустыня. В пустынях никто не живет. Но Земля большая.
Маленький принц:
(смотрит на звезды) – Хотел бы я знать, зачем звезды светятся, наверное, затем, чтобы рано или поздно каждый из нас мог вновь отыскать свою. Смотри, вот моя планета – как раз над нами… Но как до нее далеко!
Змея:
- Красивая планета, а что ты будешь делать здесь на Земле?
Маленький принц:
- Я поссорился со своим цветком, в пустыне все-таки одиноко.
Змея:
- Среди людей тоже одиноко.
Ведущий:
« Я с черепашьей скоростью полз над Альпами, отданный на милость первого встречного немецкого истребителя, и тихонько посмеивался, вспоминая сверхпатриотов, которые запрещают мои книги в Северной Африке» (Антуан де Сент-Экзюпери, письмо Пьеру Даллозу 30.06.1944 г.).
Змея:
- Среди людей тоже одиноко (молчание).
Змея:
- Мне жаль тебя, ты так слаб на этой Земле жесткой как гранит.
Маленький принц: Я слышал, что на Вашей планете, люди, исполняя какую-то охоту убивают зверей? (Грустно) Как можно хотеть этого?
Маленький принц отправляется искать людей.
На сцене много людей. Они ходят, что-то говорят, что-то выкрикивают, смеются. Мы видим и пьяницу и тщеславного человека и чиновника. Между людьми ходит Маленький принц. Он обращается то к одному, то к другому, но его не слышно. На переднем плане останавливается человек совершенно среднего и совершенно замотанного вида. Он замирает, закрывает глаза. Маленький принц обращается к нему:
- Пожалуйста… Нарисуй мне барашка. (Человек его не слышит. Он бормочет: постепенно радостно возбуждаясь)
Замотанный:
- В руке у меня тяжело, в ноге тепло, и все у меня в порядке, и все у меня в порядке, и все у меня в порядке!
Люди на сцене формируются в группы по характеру одежды, по типу походки и на вопросы Маленького принца отвечают характерным модным смехом («ржаловкой») с различными интонациями. Возгласы типа: «Какой прелестный малыш»; « Он очень мил»; «Нет, нет. Вы не правы, он оригинален, он очень оригинален». Некоторые проходят презрительно, не замечая Маленького принца. Но между собой, так или иначе, все раскланиваются.
Входит стрелочник. Он на все смотрит как бы со стороны. Личность безучастно нейтральная.
Маленький принц:
- Почему они прячутся? Чего они боятся?
Стрелочник:
- Так легче.
Маленький принц:
- Но они становятся похожими на грибы.
(Стрелочник неопределенно пожимает плечами).
Маленький принц:
- Как они спешат, чего они ищут?
Стрелочник:
- Они сами не знают.
Маленький принц:
-Кого они хотят догнать?
Стрелочник:
-Ничего они не хотят. Просто их проглотили не жуя.
Маленький принц:
- Кто?
Стрелочник:
-Обстоятельства.
(Слайд: удав глотает зверя. См. начало книги «Маленький принц»).
Маленький принц (задумчиво):
- Одни только дети знают, чего ищут. Они отдают всю душу тряпочной кукле, и она становится им очень дорога и, если ее у них отнимают, дети плачут.
Стрелочник:
-Их счастье (уходит).
Маленький принц остался совсем один, потому что еще в середине разговора со стрелочником, все люди постепенно покинули сцену. Маленькому принцу одиноко. Это должна показать цветомузыка.
Слайд: Маленький принц на горах.
Маленький принц:
-Добрый день.
Эхо:
-Добрый день…день…день…
Маленький принц:
-Кто вы?
Эхо:
-Кто вы… кто вы…кто вы…
Маленький принц:
-Будем друзьями, я совсем один.
Эхо:
-Один…Один…Один…
(Маленький принц очень расстроился).
Маленький принц:
- Какая странная планета. У людей не хватает воображения. Они только повторяют то, что им скажешь. (пауза).
- (продолжает) Дома у меня был цветок, и он всегда заговаривал первым.
(смотрит в зал)
Появляется слайд – Маленький принц встречается с лисом.
Лис:
-Пожалуйста …, приручи меня!
Маленький принц:
-Я бы рад, но у меня так мало времени. Мне еще надо найти друзей и узнать разные вещи.
Лис:
-Узнать можно только те вещи, которые приручишь. У людей уже не хватает времени что-либо узнавать. Они покупают вещи готовыми в магазинах. Но ведь нет таких магазинов, где торговали бы друзьями и потому люди больше не имеют друзей.
Ведущий:
- Интернет? Наверное, все же интернет не в счет.
Лис:
-Если хочешь, чтобы у тебя был друг, приручи меня.
Маленький принц:
- А что для этого надо делать?
Лис:
-Надо запастись терпеньем.
Ведущий:
- В 1987 году в Москве на выставке группы «Ирис» не меньшим успехом, чем сами картины пользовалась ручная крыса по кличке «Фиджи», прирученная одной девушкой.
- И Маленький принц приручил Лиса. Когда даешь себя приручить, потом случается и плакать. И вот настал час прощанья.
Лис:
- Мой секрет очень прост: зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь.
Свет гаснет. Пауза с цветомузыкой, Сцена пуста. Звуки замирают. Свет снова гаснет.
Темнота рассеивается. На сцене Деловой человек. Он очень занят. К нему подходит Маленький принц.
Маленький принц:
-Добрый день.
Деловой человек:
- Три да два – пять, пять да семь – двенадцать. Двенадцать да три – пятнадцать. Добрый день.
Пятнадцать да семь – двадцать два. Двадцать два да шесть – двадцать восемь. Некогда спичкой чиркнуть.
Двадцать шесть да пять – тридцать один. Уф! Итого, стало быть, шестьсот один миллион шестьсот двадцать четыре тысячи семьсот тридцать один.
Маленький принц:
-Зачем ты считаешь звезды?
Деловой человек (стараясь не обращать внимания):
-У меня столько работы, я человек серьезный, мне не до болтовни! Два да пять семь…
Маленький принц:
- Но зачем ты считаешь звезды?
Деловой человек (недовольно):
- А это все ты. (Вдруг неуверенно) Может запланировано? Может встреча с молодым поколением? Закрутился. Работа, работа! Пашешь, как вол.
(Подходит к Маленькому принцу. Берет его за плечи, говорит проникновенно).
Деловой человек:
-Наша смена. Будущее планеты, дерзайте! (незаметно подталкивает его к краю сцены).
- Дерзайте! (выносит из-за кулис стул, усаживает на него Маленького принца).
-Посиди…Отдохни… (выкатывает из-за кулис плакат «Молодость наше будущее», закрывает им Маленького принца. Заглядывает за плакат. Строго).
- Сиди здесь (ставит у себя в книге галочку, задумчиво)
- Все надо, все надо. Так главное, что главное? Да… Да…(снова начинает считать звезды)
- Четыре да три – семь, пять да шесть – одиннадцать,
Одиннадцать да семь – восемнадцать.
(Маленький принц подходит к нему).
Маленький принц:
-Но зачем ты считаешь звезды?
Деловой человек:
-Хватит болтать! Засучи рукава! Почему ты не занят делом?! (смотрит на Маленького принца со злым прищуром)
-А может ты бродяга и тебя – за решетку? Не боишься? Словно с другой планеты. (вдруг осенило)
- Ты с другой планеты? Луч света?
(На сцену падает луч света. Деловой человек подходит к нему, наступает, пробует сжать руками.)
- Не возьмешь.
(Маленький принц подходит к лучу и купает в нем свое лицо)
Входит Торговец пилюлями.
Торговец пилюлями:
- Пилюли, самоновейшие пилюли! Выпьешь одну, и целую неделю не хочется пить. По подсчетам специалистов экономится пятьдесят три минуты.
Маленький принц:
- А я хожу к роднику. И таким образом сохраняю гораздо больше.
Ведущий:
- После успеха первой повести, друзья считают, что впереди у Сент-Экзюпери литературная слава и вдруг…
Голос Антуана де Сент-Экзюпери:
-Прощайте, теперь я почтовый летчик.
Голос:
-Нашему начальнику эксплуатации нужен заместитель.
Антуан де Сент-Экзюпери:
-Нет,нет…Я хочу летать, только летать.
Голос:
- А как же литература, Сент-Экзю?
Антуан де Сент-Экзюпери:
-Прежде чем писать, надо жить.
Маленький принц (обращаясь к Деловому человеку):
-А ты испытываешь жажду?
Деловой человек:
- Я не довожу себя до такого состояния. (К Торговцу пилюлями)
- Можно упаковку? (Покупает и тут же глотает одну таблетку).
- Удобная вещь. (к Маленькому принцу с чувством превосходства) .
- Пойми. Когда я научусь считать эти, как их? Да, да звезды. Когда я научусь считать звезды!. Во-первых, те, которые я сосчитаю, станут моими. Они подчинятся мне. Я буду владеть ими.
Маленький принц:
- Они не станут твоими, ты ошибаешься. И не подчинятся тебе. Потому что! Потому что…
Звезды... звезды они другие, не такие как ты.
Деловой человек (не обращая на него никакого внимания):
- Когда я научусь считать звезды, мне доверят считать килограммы и метры, а потом километры и тонны и тоннокилометры и метры квадратные и все это будет становиться моим. А потом (он мечтательно закрывает глаза) потом…
Маленький принц:
- Но астрономы тоже считают звезды и дают им имена. Например, недавно одной маленькой планете дали номер 2374 и назвали ее Владвысоцкий.
Деловой человек:
- Ты ничего не понял (передразнивает)
-Астрономы. Ты умеешь считать эти маленькие, ну как их (показывает на небо)?
Маленький принц:
-Я? (немного подумав) Я не могу считать звезды.
Глядя на них, я вспоминаю. Я многое вспоминаю. Свой цветок, который оставил там (сокрушенно)
-Я сразу собьюсь со счета.
(слайд с Розой)
-Если любишь цветок - единственный, какого нет ни на одной из многих миллионов звезд, этого довольно.
Смотришь на небо и чувствуешь себя счастливым. И говоришь себе: «Где-то там живет мой цветок». Я сразу собьюсь со счета.
(Вдруг не на шутку рассердившись)
- Ты, ты…,ты похож на баобаб. (тихо) Да…на баобаб.
(На слайдах рисунки Антуана де Сент-Экзюпери из «Маленького принца» с баобабами).
Ведущий:
- На планете Маленького принца есть ужасные, зловредные семена… это семена баобабов. Почва планеты вся заражена ими. А если баобаб не распознать во время, потом от него не избавишься. Он завладеет всей планетой. Он пронижет ее своими корнями. И, если планета очень маленькая, а баобабов много, они ее разорвут на клочки.
Маленький принц:
-Есть такое твердое правило. Встал поутру, умылся, привел себя в порядок – сразу же приведи в порядок свою планету. Непременно надо каждый день выпалывать баобабы, как их уже можно отличать от розовых кустов: молодые ростки у них почти одинаковые. Это очень скучная работа, но совсем не трудная.
(Обращается к Деловому человеку).
- В твоей душе, на твоей планете проросли эти зловредные семена. Не надо учить людей считать звезды, топтать розы. Сколько тоннокилометров в человеческом счастье? Ты думаешь, что знаешь, сколько до него осталось на твоих счетах?
Деловой человек (не слушает, а монотонно считает, откидывая косточки):
- На одного невиновного – девять виновных. На двух невиновных – восемь виновных. (Все более распаляясь). На трех невиновных – семь виновных. На четырех невиновных (Маленький принц в ужасе закрывает руками уши, закрывает глаза).
Деловой человек выкрикивает теперь свою страшную арифметику беззвучно. Закончив, говорит: «Зато порядок».
Свет гаснет. Пауза, полумрак. На краю сцены в углу сидит Маленький принц. Высвечивается только его силуэт.
В глубине сцены зажигается фонарь. Видна фигура фонарщика. Через некоторое время он гасит фонарь. На одном экране рисунок Антуана де Сент Экзюпери с фонарщиком, на другом его же рисунок Маленького принца, путешествующего с перелетными птицами.
Постепенно сцена заливается светом. Фонарщик снова зажигает фонарь, и вновь гасит его через некоторое время. Маленький принц продолжает сидеть. Разговаривает с фонарщиком фонограмма. Маленький принц вспоминает
Голос Маленького принца:
- Добрый день. Почему ты сейчас погасил свой фонарь?
Фонарщик:
Такой уговор. Добрый день.
Голос Маленького принца:
- А что это за уговор?
Фонарщик:
- Гасить фонарь. Добрый вечер.
Голос Маленького принца:
-Зачем же ты снова его зажег?
Фонарщик:
-Таков уговор.
Голос Маленького принца:
-Не понимаю.
Фонарщик:
-И понимать нечего. Уговор есть уговор. Добрый день (гасит фонарь, утирает пот со лба). Тяжкое у меня ремесло. Когда-то это имело смысл. Я гасил фонарь по утрам, вечером опять зажигал. У меня оставался еще день, чтобы отдохнуть, и ночь, чтобы выспаться.
Голос Маленького принца:
-А потом уговор переменился?
Фонарщик:
-Уговор не менялся. В том-то и беда! Моя планета год от года вращается все быстрее, а уговор остается прежний. Мне все время хочется отдыхать. Плохо мое дело. Добрый день (гасит фонарь).
Свет опять на Маленьком принце. Он встает. Где-то в глубине сцены несколько раз зажигается и гаснет маленькая звезда.
Маленький принц:
-Вот человек, которого все стали бы презирать, а между тем только он один, по-моему, не смешон. Может быть потому, что он думает не только о себе. Когда он зажигает фонарь, как будто рождается еще одна звезда, или цветок. А когда он гасит фонарь, как будто звезда или цветок засыпают. Прекрасное занятие. Это по настоящему полезно, потому что красиво. Вот бы с кем подружиться. Но его планета уж очень крохотная. Там нет места для двоих.
(Маленький принц задумался. Он на сцене один. Слайд с Сент-Экзюпери на одном экране, на другом – Консуэлло.
Маленький принц уходит.
Ведущий:
- Консуэлло, пойми, мне сорок два. Я пережил кучу аварий. Теперь не в состоянии даже прыгать с парашютом. Два дня из трех у меня болит печень. Через день морская болезнь…. Чудовищные затруднения с деньгами. Бессонные ночи, затраченные на работу и беспощадная тревога из-за которой мне легче, кажется, гору сдвинуть, чем справляться с этой работой. Я так устал, так устал!
И все–таки я еду, хотя у меня столько причин остаться, хотя у меня найдется добрый десяток статей для увольнения с военной службы, тем более, что я уже побывал на войне, да еще в каких переделках.
Я еду…. Это мой долг. Еду на войну. Для меня невыносимо оставаться в стороне, когда другие голодают, я знаю только один способ быть в ладу с собственной совестью: этот способ – не уклоняться от страданий, искать страдания самому и чем больше, тем лучше.
В этом мне отказа не будет: я ведь физически страдаю от двухкилограммовой ноши и когда поднимаю с пола платок… Я иду на войну не для того, чтобы погибнуть. Я иду за страданиями, чтобы через страдания обрести связь с ближними… Я не хочу быть убитым, но с готовностью приму именно такой конец. Антуан. (Письмо жене Консуэлло, апрель 1943 г.).
Свет гаснет. Постепенно светлеет. На сцене Мим (человек попавший в беду) Пантомима.
Человеку хорошо. Он радуется жизни. Но постепенно что-то начинает ограничивать его движения. Все сильнее и сильнее. Вот появляются уже элементы управления. Нечто довлеющее над ним начинает управлять человеком. Не только конечностями, но и мимикой лица. В ужасе замечает человек, что лицо его расползается в глупой улыбке. Он пытается согнать ее, но не может. В какие-то мгновения на его лице проскальзывает естественное чувство ужаса, но он вновь стирается глупой улыбкой. Затем улыбка сменяется гримасой животной злости. Затем гримаса сытости и удовольствия, затем снова глупая улыбка. Гримаса сосредоточенного внимания, преклонения-восторга и т.п., но в основном чередуются выражения – глупая улыбка, животная злость. Сам человек в это время то застывает в какой-нибудь позе, то вдруг подпрыгивает, то начинает маршировать, но движения в основном нелепые. Его руки, как у марионетки, то вскидываются вверх, то безвольно повисают. Все в такт музыки. Музыка вдруг умолкает. Человек замирает в неестественной позе, лицо неопределенно сосредоточено. На лице готовность, немного недоумения. Перемена в цвете. Звучит другая музыка. Входит Маленький принц, он подходит к человеку, попавшему в беду.
Маленький принц:
-Пожалуйста…. Нарисуй мне барашка.
(На лице мима едва заметная реакция, что-то расслабляется).
Маленький принц:
-Нарисуй мне барашка…
(Мим недоуменно смотрит на Маленького принца, вслушивается в звучание его слов, словно что-то вспоминая).
Маленький принц:
- Это очень важно, чтобы Роза и барашек жили вместе.
Голос:
-Но ведь это очень трудно. (Мим все это говорит своим лицом).
Маленький принц:
-Да, конечно, (смотрит на мима, тот еще стоит на месте)
-Мне хочется пить…. Пойдем, поищем колодец. (Мим сокрушенно разводит руками).
Голос:
- Что толку искать колодцы в бескрайней пустыне.
Маленький принц:
- Спасение в том, чтобы сделать первый шаг. Еще один шаг. С него-то все и начинается заново. (берет мима за руку и они делают Первый шаг).
Голос:
Значит, ты тоже знаешь, что такое жажда?
Маленький принц:
-Вода бывает, нужна и сердцу.
(Входит торговец пилюлями от жажды, собирается что-то сказать, но мим показывает ему жестами: не надо ничего говорить и вообще ничего не надо. В жесте мольба: уйди, не спугни, не разрушь).
Маленький принц (он не заметил торговца пилюлями, хоть тот и стоял у него на виду):
-Знаешь, отчего хороша пустыня? Где-то в ней скрываются родники.
(музыка, свет)
Голос: (слайд Антуана де Сент- Экзюпери)
-Я был поражен. Вдруг я понял, почему так таинственно лучится песок.
- Будь то дом, звезды или пустыня, самое прекрасное в них то, чего не увидишь глазами.
Маленький принц (грустно):
- Ты говоришь совсем как мой друг Лис…
-Люди выращивают в одном саду пять тысяч роз… и не находят того, что ищут…
Голос:
- Не находят.
Маленький принц
-А ведь то, чего они ищут, можно найти в одной единственной розе, в глотке воды.
(Входит Ведущий, слайд с колодцем)
Ведущий:
-Вода! У тебя нет ни вкуса, ни запаха, тебя не опишешь, тобой наслаждаешься, не понимая, что ты такое. Ты не просто необходима для жизни, ты есть жизнь. С тобой во всем существе разливается блаженство, которое не объяснить только нашими пятью чувствами. Ты нам возвращаешь силы и свойства, на которых мы поставили, было крест. Твоим милосердием отворяются иссякшие родники сердца.
Ты величайшее в мире богатство, но и самое непрочное, - ты столь чистая в недрах Земли. Можно умереть подле источника, если в нем есть примесь магния. Можно умереть в двух шагах от солончакового озера. Ты не терпишь примесей, не выносишь ничего чужеродного, ты – божество, которое так легко спугнуть. Но ты даешь нам бесконечно простое счастье. (Антуан де Сент- Экзюпери, «Планета людей»).
Маленький принц (задумчиво):
-Да, да…. В одной единственной розе, в глотке воды. Но искать надо сердцем. Самое главное то, чего глазами не увидишь. (Пауза).
- Я сегодня вернусь домой. (Начинает уходить, мим идет за ним). Напрасно ты идешь за мной. (Останавливается. Мим идет за ним. Хотя среда оказывает ему сильное сопротивление).
Звучит окончание песни поэта барда С.М.Порошина:
Словно уходишь в сырость и мглу,
Словно от дома дальше и дальше,
И в самом сердце, в дальнем углу,
Кажется, плачет маленький мальчик.
Только быть может, хуже всего,
Что даже боли не остается.
Я уже плохо помню его,
Он не вернется, он не вернется.
Голос:
-Я тебя не оставлю, я тебя не оставлю, я тебя не оставлю…(как эхо).
Маленький принц:
-У каждого человека свои звезды. Одним – тем, кто странствует, - они указывают путь. Для ученых, они как задача, которую надо решить. Для моего дельца.
они золото. Но для всех этих людей, звезды немы, а у тебя будут совсем особенные звезды. Ты посмотришь ночью на небо, а ведь там будет такая звезда, где я живу, где я смеюсь, и ты услышишь, что все звезды смеются.
Знаешь, будет очень славно. Я тоже стану смотреть на звезды. И все звезды будут, словно старые колодцы со скрипучим воротом и каждый даст мне напиться. Подумай, как забавно. У тебя будет пятьсот миллионов бубенцов, а у меня пятьсот миллионов родников. (Пауза).
-Знаешь… моя Роза… я за нее в ответе. И она такая слабая! И такая простодушная. У нее только есть, что четыре шипа, больше ей не чем защищаться от мира. Ну,…вот и все…
(Делает шаг,входит в луч света и Маленький принц исчезает. Мим бросается к нему, но успевает коснуться только луча света, который медленно тает. Где-то высоко зажигается звезда).
Выходит ведущий. Сцена пуста. На экране – слайды: фотографии Антуана де Сент-Экзюпери разных лет в хронологической последовательности. Ведущий идет к микрофону. Выходит деловой человек, смотрит на изображение Сент-Экзюпери.
Деловой человек:
- А ведь из порядочной семьи. Писал бы себе, если пишется. Ездил бы в эти, как их…творческие командировки. А то святого из себя корчит. А вот, если бы как я. Все вот этим хребтом. Тут не полетаешь.
Ведущий:
-Серость всегда начинает с зависти, а кончает доносом. И сегодня, как ведущий, я требую, чтобы вы ушли…. Хотя бы со сцены. Выведите его. (Музыка и свет выдавливают делового человека со сцены).
- Вот так.
(Ведущий смотрит на изображение Антуана де Сент- Экзюпери).
Ведущий:
-Он мог бы погибнуть в 23 году, когда во время показательного полета машина начала разваливаться в воздухе. Антуан вспоминал (можно голосом Антуана де Сент-Экзюпери): « Мне то крышка, но не падать же на праздничную толпу». Он дотянул машину до места. В сознание пришел в госпитале. « Как странно, умер, а чувствую все, как живой».
В 27 году в Кап-Джуби он мог погибнуть от пуль кочевников.
Он едва не утонул в 34-ом при аварии гидроплана в Сен-Рафаэле.
В декабре 35-го он умирал от жажды в ливийской пустыне.
В феврале 38 года – смерть чудом миновала его, когда он разбился в Гватемале и, наконец, она настигла его на посту, во время боевого вылета 31 июля 1944 г.. Как это произошло?
Он мог стать жертвой неисправности кислородного прибора. Один такой случай, сравнительно легкий был с ним пятнадцатого июня, за месяц до гибели. Другой, более опасный на большой высоте 14 июля. Либо случилась авария, как было 6 июня, когда загорелся мотор…, или как 29 июня, когда неисправность в моторе вынудила его возвращаться на малой скорости и на малой высоте над итальянской территорией.
Либо, наконец, за ним гнались вражеские истребители, хотя это так и осталось невыясненным. На самолете разведчике П-38 «Лайтинг» не было никакого вооружения. Сент-Экзюпери писал: «Истребители не сбивают в бою. Они просто убивают».
Из воспоминаний Жана Полисье: «…Не забыть мне то утро 25 июля 1944 года, когда он вышел из моего дома, собираясь в последний роковой полет…. Он сжал мои руки…. Он был грустен тогда, это всех нас поразило. И такой высокий – он немного ссутулился, будто на его широкие плечи легли скорбь и страдания всех людей».
Ведущий:
- Когда опускаются руки, и сам себе глупым кажешься, и начинает исчезать надежда, вспоминаешь, что где-то на планете, такой крошечной, что там нет места даже для двоих, фонарщик, соблюдая уговор, когда наступает ночь, зажигает фонарь – маленькую звездочку в бесконечной тьме. Тьма становится еще чернее. Но он не смешон, ибо говорит: « Вот это – свет, вот это – смысл, вот это- жизнь!»
Маленький принц не исчез. Его частичка есть в каждом из нас. Сохрани в себе этот кусочек. Когда тебе холодно, согревайся около него. Этого сказочного мальчика, которому не нашлось места на нашей Земле с ее взрослым, деловым мышлением.
Зажигается надпись: «Меня мучает забота садовника…. В каждом из этих людей, быть может, убит Моцарт».
Слайд – один из последних снимков Антуана де Сент-Экзюпери. Где-то в глубине сцены, как маяк зажигается и гаснет звезда. Цветомузыка.
Кононкова Светлана Александровна, педагог-организатор
Государственное областное бюджетное образовательное учреждение "Мурманская коррекционная школа-интернат №3"
2012 г.
г.Мурманск
Сценарий музыкальной сказки для школьного театра
«Маленький принц»
(по мотивам сказки А. де Сент-Экзюпери «Маленький Принц»)
Действующие лица:
Лётчик
Маленький Принц
Баобабы
Роза
Король
Географ
Лис
Звёздочки
Ход:
Вступление.
Фонограмма 1. «Маленький принц» М.Таривердиева (минус)
На сцене появляется Маленький Принц.
Принц (на фоне музыки):
Послушайте!Ведь, если звезды зажигают - значит - это кому-нибудь нужно?Значит - кто-то хочет, чтобы они были?..Значит - это необходимо, чтобы каждый вечер на небе загоралась хоть одна звезда?!
Музыка звучит громче. Маленький принц «смотрит в небо», затем медленно уходит.
Картина 1. Маленький Принц и Лётчик.
Музыка сменяется шумом мотора.
Фонограмма 2. «Звук падающего самолёта». Пауза.
На сцену выходит лётчик. Осматривает самолёт (макет-декорация изначально стоит на заднем плане) , берет в руки планшет и карандаш, задумывается.
Лётчик: Надо же было такому случиться, чтобы мой самолёт потерпел аварию именно здесь, в этой безжизненной пустыне…
Выходит Маленький Принц. Подходит к Лётчику со спины, обращается к нему.
Принц: Нарисуй мне барашка…
Лётчик: Что?.. Какого барашка? Лётчик испуганно оглядывается вокруг.
Лётчик: Ты... ты кто такой? Ты как сюда попал?
Принц: Пожалуйста, нарисуй мне барашка...
Лётчик: Ты один? Где твои родители?
Принц молча пожимает плечами.
Лётчик: Понимаешь, мой самолёт потерпел аварию. Мне нужна помощь, у меня очень мало воды. Где люди?
Принц: Здесь никого нет. Только ты и я. Ну, пожалуйста, нарисуй барашка. Это важно!
Лётчик: Ну, хорошо, хорошо (рисует)
Принц: Нет, он слишком маленький, он не выживет у меня. Нарисуй другого.
Лётчик: Да погоди ты со своими барашками. Понимаешь, если я не смогу взлететь, то погибну в этой пустыне.
Принц (удивлённо): А ты умеешь летать?
Лётчик: Ну, да! Вот самолет, я на нем летаю. Самолет летит, потому что внутри у него есть мотор. Но сейчас мотор заглох и я не могу взлететь…Малыш, расскажи мне, где взрослые, с которыми ты сюда приехал?
Принц: Я не приехал, а прилетел.
Лётчик: Прилетел? На чём?
Принц: Ни на чём. Просто так - захотел и прилетел.
Лётчик: Один? Без взрослых?
Принц: На моей планете нет взрослых.
Лётчик: Значит, ты с другой планеты?
Принц: Да, и на моей планете нет барашка. Зато есть Роза. Она очень красивая, но она скучает без меня... Нарисуй барашка. Он будет дружить с Розой, и играть с ней, пока меня нет...
Лётчик (рисует): Вот тебе барашек.
Принц (радостно): Спасибо! Теперь у меня есть свой барашек… Слушай, а барашки едят кусты?
Лётчик: Нет, а что?
Принц: Жалко. Если бы барашки ели кусты, то мой, наверняка, съел бы все баобабы..
Лётчик: Какие баобабы?.. Знаешь, малыш, наверное, уже пора ложится спать…Может быть, завтра мы что-нибудь и придумаем с тобой... А как тебя зовут?
Принц: Принц. (Принц ложится возле макета самолёта в позе спящего. Лётчик проводит рукой по его голове.)
Лётчик: Спи, Маленький Принц. Спокойной ночи... (садится рядом, «засыпает»)
Фонограмма 3. «Песня звездочёта» (из к/фильма «Про Красную шапочку»)
Танец девочек – «звёздочек».
Фонограмма 4. «Загадай желание» (минус) Лётчик «просыпается», подходит к краю сцены, говорит на фоне негромкой музыки
Лётчик: Вскоре я узнал, что Маленький Принц живет действительно не на Земле, а на крохотной планетке. Мы, люди, называем такие планеты астероидами. Они настолько маленькие, что им даже имен не дают, а только номера. Маленький Принц жил на астероиде Б-612.
Музыка, звучит громче. Затем стихает. Лётчик отходит к центру сцены. От макета самолёта к нему подходит Маленький принц.
Картина 2. Принц и баобабы.
Принц: Да, моя родная планета всего-то величиной с дом. Я живу там совершенно один, и мне очень не хватает друга... (задумывается, смотрит на рисунок)
Музыка постепенно стихая, выкл.
(вздыхает) И всё-таки жаль, что барашки не едят баобабы?
Лётчик: Почему?
Принц: На моей планете есть ужасные, очень вредные семена… Это семена баобабов. Семена дают ростки, и мне приходится каждое утро выпалывать их.
Лётчик (удивлённо): Зачем?
Принц: Ну, как ты не понимаешь! Если не выпалывать ростки, то баобабы вырастут и заполнят всю планету. А их корни пройдут насквозь и разорвут планету на части. И тогда…. (пауза) Об этом даже подумать страшно!
Звёздочки открывают импровизированный занавес.
Фонограмма 5. «Маленькие дети, не ходите в Африку гулять» (из м/фильма «Доктор Айболит») (минус)
На «сцене» появляются «баобабы», поют песню.
1. Вам расскажем, дети,
О чудной планете,
На которой Принц один живёт!
Этот Принц, ребята –
маленькая бяка.
Нам спокойной жизни не да-ёт!
Припев: Нам бы прорасти,
Корни запустить
И планетку эту в клочья разнести.
Мы не крокодилы,
И не злые жабы.
Мы простые ба-о-ба-а-бы!
2. Этот Принц, детишки,
Вредненький мальчишка,
Рано утром он чуть свет встаёт.
Он трудиться любит,
Нас, несчастных, губит
И расти нам, бедным, не да-ёт!
Припев: А…
Занавес закрывается.
Принц (в зал):
У меня есть твёрдое правило, - встал поутру, умылся, привёл себя в порядок – и сразу приведи в порядок свою планету… Кто ещё будет заботиться о ней, если не я? Кто будет каждое утро выпалывать баобабы? Кто будет прочищать вулканы? На моей планете их целых три – два действуют, а один давно потух. Они, конечно, маленькие - ростом мне по колено. Но каждую неделю я обязательно прочищаю их – все три и потухший тоже. Мало ли что может случиться? (задумчиво) Каждый должен заботиться о своей планете…
Фонограмма 1. «Маленький принц»
Картина 3. Принц и Роза.
Принц: На моей планете растут маленькие, простые, очень скромные цветы. Но однажды…Однажды из зерна, принесённого неизвестно откуда, появился крохотный росток. Он не был похож на другие ростки и я внимательно следил за ним. А потом… потом на нём появился необычный бутон. Я с нетерпением ждал, что вот-вот произойдёт какое-то чудо.
Фонограмма 6. Красивая нежная мелодия (на фоне)
И оно произошло… Однажды на рассвете бутон раскрылся и превратился в удивительно прекрасный цветок.
Музыка звучит громче. «Звёздочки» открывают занавес.
Роза «просыпается», слегка потягиваясь.
Роза: Ах, вот я и проснулась.
Принц: Как вы прекрасны! Кто вы?
Роза: Я - Роза. Самое красивое и нежное создание во всей Вселенной. И заметьте, я родилась вместе с солнцем! А вы должны оберегать меня и заботится обо мне… Кажется, пора завтракать.
Принц: Конечно, конечно, сейчас. (убегает, прибегает с лейкой, поливает)
Роза: Брр, какая холодная вода. Ну, что же вы стоите! Мне холодно. (кашляет) Ну, скорей же, принесите что-нибудь, у вас ужасные сквозняки. (кашляет сильнее).
Принц приносит и ставит ширму.
- А теперь помогите мне расправить листок!
Принц помогает ей, накалывается на шип.
Принц: Ой, у вас такие колючие шипы!Роза: Конечно! В этом мире нельзя без шипов. Зато я никого не боюсь! Пусть приходят тигры! Мне не страшны их когти!
Принц: Но здесь нет тигров. И потом, тигры не едят траву.
Роза (обиженно, возмущённо): Я не трава!
Принц: Извините... (в зал) Какой трудный характер у этого цветка!... И всё равно она так прекрасна…
Фонограмма 6.
Принц возвращается к розе.
Роза: Вы неблагодарный, и совсем обо мне не заботитесь! А когда обо мне не заботятся, я чахну и увядаю.
Принц: Простите меня. Я не хотел вас обидеть…
Роза: И все равно обидели! И поскорее уберите эту дурацкую ширму, разве вы не видите, что она заслоняет мне солнечный свет?
Принц убирает ширму, выходит на первый план.
Принц: Сначала она просит поставить ширму, потом обижается на то, что я ее не убрал. Она очень капризная!.. Но я… я всё равно люблю её. Потому что она прекрасна!
Фонограмма 7. «Песня Синеглазки». (минус)
Роза поёт песню.
1. Я скажу вам, друзья, откровенно,
Что такая одна во Вселенной,
Я такая одна во Вселенной
Восхитительна словно звезда!
Я бываю капризна немного,
Своенравна, колюча немного,
И горда, и плаксива немного.
Но безумно красива всегда!
Припев:
Ах! Лепестки у розы красной.
Так свежи и так прекрасны.
И чарует всех подряд
Их волшебный аромат.
Самый нежный и чудесный
Их волшебный аромат.
2. И хоть это не скромно, наверно,
Но мой Принц меня любит безмерно
И готов говорить ежедневно
О моей красоте неземной.
Он заботой меня окружает,
И водой ключевой поливает,
От ветров и от зноя спасает
И с восторгом любуется мной.
Припев:
Принц (в зал): Я так полюбил этот прекрасный цветок. Я рад был ему служить – оберегать от холодного ветра и палящего солнца. Я каждый день поливал Розу чистейшей ключевой водой. Но она всегда была недовольна. Её пустые слова так ранили моё сердце. Я стал чувствовать себя очень несчастным…
Фонограмма 8.
Напрасно я ее слушал! Никогда не надо слушать, что говорят цветы. Надо просто смотреть на них и дышать их ароматом…
Тогда я этого не понимал. Я решил оставить свою планету, отправиться в путешествие и посмотреть, что происходит в других местах... А роза? (пауза) Пусть живет, как хочет!
Немая сцена, Принц отворачивается, но Роза тянется «лепестками» к нему. Он ждет, что она ему что-то скажет, но она молчит.
Принц: Прощайте.
Роза: Ты бросаешь меня?... (с грустью) Ну, что ж! Только знай, что я всё-таки люблю тебя. Я была такая глупая. Прости меня и постарайся быть счастливым.
Принц: ... (стоит молча)
Роза: А теперь уходи…
Фонограмма 8.
Занавес закрывается.
Принц (в зал): Мне тяжело ее оставлять, но я уже решил...
(Розе) Я буду скучать по тебе. До свидания, Роза!
Картина 4. Принц и Король.
Принц: Для начала я решил посетить самый ближний астероид. На том астероиде жил Король.
Занавес открывается. На троне сидит Король.
Фонограмма 9. «Всё могут короли…» А.Пугачёвой. (минус)
Девочки – «звёздочки» поют песню.
Жил да был, жил да был,
Жил да был один Король.
Править он хотел страною и людьми.
Только, видимо, забыл,
Совершенно он забыл,
Что на планете на своей совсем один.
И думал тот Король,
Что властью наделён
И может всем вокруг повелевать.
Но, к сожаленью, всё.
На что способен он –
На троне в одиночку восседать.
Припев:
И вроде бы не глуп
Был звёздный тот монарх
И с честью выполнять
Готов свою он роль.
Но звёздам приказать,
И солнцу приказать
Не может ни один, ни один Король. 2 раза
Принц подходит к трону Короля.
Король: А вот и подданный!
Принц (удивлённо): Я – подданный?
Король: Ну, да! Для меня все люди – подданные. Ведь я – Король! Подойди, я хочу тебя рассмотреть! (Принц зевает).
Король: Этикет не позволяет зевать в присутствии монарха... Я запрещаю тебе зевать.
Принц: Простите, я нечаянно. Я долго был в пути и совсем не спал...
Король: Ну, тогда я повелеваю тебе зевать. Я много лет не видел, чтобы кто-нибудь зевал. Мне это любопытно. Итак, зевай! Таков мой приказ!
Принц: Но... я больше не могу...
Король: Гм, гм...Тогда...тогда я повелеваю тебе то зевать, то не зевать.
Принц: Ваше величество, можно вас спросить?
Король: Повелеваю, спрашивай!
Принц: Ваше величество... чем вы правите?
Король: Всем! (обводит вокруг рукой)
Принц: Всем? И это все ваше?
Король: Да! И всё вокруг мне повинуется!
Принц: И звезды?
Король: Ну, конечно, и звезды повинуются. Я не терплю непослушания!
Принц: Ваше величество, я очень люблю смотреть на закат солнца. Пожалуйста, сделайте милость, повелите солнцу закатиться!
Король: Будет тебе закат. Я потребую, чтобы солнце зашло. Но, сперва дождусь благоприятных условий.
Принц: А когда условия будут благоприятные?
Король: (роется в мантии, достает тетрадь смотрит в нее) Это будет... сегодня это будет ровно в семь часов сорок минут вечера. И тогда ты увидишь, как точно исполнится моё повеление.
Принц (разочарованно): Ладно, мне пора.
Король: Останься! Я назначу тебя министром.
Принц: Министром чего?
Король: Ну... Министром юстиции.
Принц: Но здесь некого судить!
Король: Как знать. Я еще не осмотрел всего моего королевства.
Принц: (оглядывается вокруг, заглядывает за кулисы) Но здесь правда, никого нет... Кроме вас!
Король: Тогда суди себя сам. Это самое трудное. Себя судить - куда трудней, чем других.
Принц: Сам себя я могу судить где угодно. Для этого мне незачем оставаться у вас.
Король: Мне кажется, где-то на моей планете живет старая крыса. Я часто слышу, как она скребется по ночам. Ты мог бы судить её. Время от времени приговаривай ее к смертной казни. Но потом каждый раз надо будет её миловать. Надо беречь старую крысу, ведь она у нас одна.
Принц: Нет. Это не для меня. Извините, мне пора. Всего доброго!
Фонограмма 10. Слышен голос короля.
Король: Назначаю тебя послом!..
Принц (в зал): Странный народ – эти взрослые!
Картина 5. Принц и Географ.
Музыка звучит тише.
Принц: Я облетел несколько астероидов. На них живут очень странные взрослые…
Я был на планете, где живёт господин, который ни разу в жизни не понюхал цветка и ни разу не поглядел на звёзды. Он всю жизнь складывал цифры и никогда никого не любил. Он считал себя серьёзным человеком. А на самом деле он не человек, а гриб…
А на другой планетке я встретил человека в смешной шляпе. Он хотел, чтобы им все восхищались. Считал себя всех красивее, всех умнее, всех наряднее и богаче. Хотя на его планете больше и не было никого… Странный народ – эти взрослые!..
Вот, кажется, ещё один.
Девочки - «звёздочки» открывают занавес.
Сидит географ в мантии, пишет что-то в толстой книге. Принц подходит к нему.
Принц: Здравствуйте.
Географ: А-а-а! Вот прибыл путешественник! Откуда ты?
Принц: Какая огромная книга! Что вы здесь делаете?
Географ: Я - географ!
Принц: А что такое географ?
Географ: Это ученый, который знает, где находятся моря, города, реки и пустыни.
Принц: Как интересно! Ваша планета, наверное, очень красивая! А океаны у вас есть?
Географ: Этого я не знаю.
Принц (разочарованно): О-о… А горы есть?
Географ: Не знаю.
Принц: А города, реки, пустыни?
Географ: И этого я тоже не знаю.
Принц: Но ведь вы географ!
Фонограмма 11. «Песня звездочёта» (минус)
1. Среди учёных мира географы в почёте.
Они нужны – хвала им и честь!
Моря и океаны, пустыни, горы, реки -
Так важно всё это учесть.
Мы в толстых книгах пишем
Рассказы тех, кто бродит
По разным, удивительным местам.
Вот только жаль, конечно,
Что то, о чём запишем,
Увы, не суждено увидеть нам!
Припев:
Там на Земле, на Земле
Где-то в морской глубине
Новый подводный камень объявился.
А на Луне, на Луне
На голубом валуне
Кратер какой-то странный появился.
Много загадочных мест
В далях космических есть.
Кто-то когда-нибудь о них расскажет.
И к новым рекам, горам,
К новым морям, городам
Книга вам верный путь всегда укажет.
Географ: Я географ, а не путешественник. Географ - слишком важное лицо. Я не могу покинуть свой кабинет и искать горы, моря и океаны. Мне некогда. Мы, географы, принимаем у себя путешественников, записываем их рассказы, требуем доказательств.
Вот ты путешественник и явился издалека. Расскажи мне о своей планете!..
Принц: Ну, на моей планете не так уж интересно… У меня всё очень маленькое. Есть три вулкана. Два действуют, а один давно потух.
Географ: Чем докажешь, что один действительно потух?
Принц: Я не знаю...
Географ: Плохо. (пауза) Ну, что еще ты можешь рассказать?
Принц: Ещё у меня есть цветок, он...
Географ: Цветами мы не интересуемся.
Принц: Но почему, ведь это самое красивое, что у меня есть.
Географ: Книги по географии – самые драгоценные книги на свете. Они никогда не стареют. Не часто бывает, чтобы гора сдвинулась с места или чтобы пересох океан.
А твой цветок – что? Сегодня он есть, а завтра его уже нет.
Принц: Значит, мой цветок должен исчезнуть?
Географ: Конечно.
Принц выходит на передний план.
Принц: Моя роза так слаба... Ей нечем защитить себя от мира. У нее есть только четыре шипа... А я бросил её.. И она осталась совсем одна... Роза, моя роза…
(решительно) Нет! Я всё-таки должен лететь дальше.
(обращается к географу) Куда вы посоветуете мне отправиться?
Географ: Посети планету Земля. Говорят, очень даже неплохая планета!
Принц: Ну, что ж, Земля, так Земля!.. Прощайте!
Фонограмма 10.
Картина 6. Принц и Лис
Лис: Здравствуй!
Принц (оглядываясь): Здравствуй!
Лис: Я здесь. Под яблоней. (осторожно выходит, подходит ближе и тут же пятится назад)
Принц: Какой ты красивый! Кто ты?
Лис: Я –Лис… А ты?
Принц: А я Принц.
Лис (удивлённо обходит его): При-и-инц?
Принц: Ну, да. Принц. И мне так грустно… Поиграй со мной!
Лис: Не могу я с тобой играть.
Принц: Почему?
Лис: Видишь ли, я не приручён.
Принц: Как это – приручён?
Фонограмма 12. «Песня голубого щенка» (минус)
Лис поёт.
1. В ясный день и в дни ненастья
У меня нет в жизни счастья.
Век мой лисий омрачён –
Я никем не приручён!
2. И для Маленького Принца
Я – обычная лисица!
Я грущу, судьбу кляня –
Ах, приручите вы меня!
Лис: Понимаешь, пока ты для меня всего лишь маленький мальчик, точно такой же, как сто тысяч других мальчиков. И ты мне не нужен. И я тебе тоже не нужен. Я для тебя обыкновенная лисица, точно такая же, как сто тысяч других лисиц. Но, если ты меня приручишь, мы станем нужны друг другу. Ты будешь для меня единственным в целом свете. И я для тебя буду один в целом свете... Понимаешь?
Принц: Кажется, да. Есть одна Роза... наверное, она меня приручила...
Лис: Может быть, но не о ней сейчас речь… У меня скучная жизнь. Но, если ты приручишь меня, моя жизнь точно солнцем озарится. Тогда среди тысяч шагов других людей, я буду узнавать твои шаги и выходить к тебе... А вон там, видишь, в полях зреет пшеница. Она всегда будет напоминать мне о твоих золотых волосах… Пожалуйста, приручи меня!
Принц: Я бы рад. Но у меня так мало времени. Мне ещё надо найти друзей!
Лис: Приручи меня и у тебя будет друг.
Принц: А что я должен делать?
Лис: А ты приходи на это место каждый день. Я буду ждать тебя, и от этого моя жизнь станет намного счастливее...
Принц (в зал): Так я подружился с Лисом. Я приручил его. Но там… где-то там, на маленькой планете меня ждала роза. Моя роза. И я должен был спешить к ней.
Лис (вздыхая): Я буду плакать о тебе.
Принц: Я бы не хотел, чтобы тебе было больно, но ты ведь сам пожелал, чтобы я приручил тебя.
Лис: Да, я очень этого хотел.
Принц: Теперь тебе будет плохо!
Лис: Нет, хорошо. Я буду вспоминать о тебе, вспоминать твои шаги, твои золотые волосы. Я не смогу тебя забыть. И я знаю, что никогда больше не увижу тебя, но все равно буду надеяться, надеяться... и ждать.
А ты… ты должен понять, что твоя роза – единственная в мире. И она так дорога тебе, потому что ты отдавал ей всю душу.
Принц: Роза дарила мне свой аромат, озаряла мою жизнь. Я не должен был бежать… Но тогда я был слишком молод и ещё не умел любить…
Лис: Помни, ты навсегда в ответе за всех, кого приручил. Ты в ответе за твою розу. Возвращайся к ней… Прощай… И знай: зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь. (уходит).
Принц (в зал): Прощай…
Фонограмма.10
Картина 7. Принц и Лётчик
Принц остается один. Садится на авансцене, смотрит на свою звезду. Потом опускает голову, утыкается лицом в колени.
Фонограмма 1.
Выходит Лётчик и садится рядом с Принцем.
Лётчик: Вот такую историю поведал мне Маленький Принц…
А у меня тем временем уже почти закончилась вода. Я никак не мог починить свой самолёт, и мне было суждено умереть от жажды.
Лётчик идет к самолету, продолжает его чинить.
Принц «просыпается».
Принц: Доброе утро! Что ты делаешь?
Лётчик: Что и вчера, чиню самолёт.
Принц: Странный народ - взрослые. Они думают, что заняты серьёзным делом, и не видят, что попусту тратят время...
Лётчик: Ты о чём?
Принц: Посмотри, как красиво восходит солнце! Разве это не важнее починки самолета, увидеть, как восходит солнце?
Лётчик: (коротко) Не знаю.
Принц: Лис, с которым я подружился...
Лётчик: Милый мой, да пойми же ты, мне сейчас не до Лиса!
Принц: Почему?
Лётчик: Ты не понимаешь, как велика опасность. Ты никогда не испытывал ни голода, ни жажды. Тебе довольно солнечного луча. А мне…мне очень нужна вода, иначе я умру от жажды...
Принц: Хорошо, если у тебя есть друг, пусть даже надо умереть. Вот я очень рад, что подружился с Лисом. Вода бывает нужна и сердцу...
Лётчик: Да, конечно (отходит от самолета, подходит к Принцу)
Принц: Это как с цветком. Если любишь цветок – единственный, какого нет ни на одной из миллионов звёзд, - этого довольно: смотришь на него и чувствуешь себя счастливым.
Фонограмма 1. (на фоне)
Принц: Моя звезда очень маленькая. Я не могу тебе её показать. Так лучше. Она будет для тебя просто – одна из звёзд. И ты полюбишь смотреть на звёзды… Они станут тебе
друзьями. Ты будешь смотреть на них и вспоминать меня… (пауза)
А теперь я должен вернуться домой. Прощай!.. (расходятся)
Лётчик: Прощай, Маленький Принц...
Фонограмма 13. «Маленький принц» (плюс).
Все участники представления выходят на сцену.
