Что такое сострадание?
В чем проявляются сострадание и сочувствие?
Проблема сострадания и сочувствия (на примере произведений М. Горького "Старуха Изергиль и М. Лермонтова "Герой нашего времени")
Каждый из нас хоть раз жаловался, что со стороны окружающих ему не хватает сострадания и понимания. Какой же смысл заключается в этих словах? Почему для каждого из нас так важно увидеть в глазах собеседника сочувствие и заинтересованность? Почему мы ненавидим эгоистов и любим тех, кто умеет жертвовать собой ради других?
Сострадание – одно из важнейших качеств человека.
Без него он становится сухим, черствым и жестоким. Если мы помогаем ближним, стараемся сделать что-то приятное для окружающих нас людей, то сами ощущаем удовлетворение и радость от своих поступков. Эгоизм и равнодушие ведут лишь к одиночеству. А это, действительно, страшно.
В произведении М.Горького «Старуха Изергиль» мы видим двух противоположных по характеру и манере поведения людей. Ларра – гордый, жестокий, не желающий видеть и понимать никого, кроме себя. Он считает, что стоит выше остальных, их жизнь его не интересует. А Данко, наоборот, делает все возможное, чтобы помочь людям, вывести их из леса. Даже когда его соплеменники начинают роптать не него, он не бросает их, а ведет до конца, освещая дорогу своим горящим сердцем. И мы видим, что Данко остается в памяти людей героем, человеком, который принес себя в жертву ради спасения ближних. А Ларра был изгнан, и в итоге он понимает, что вечное одиночество – самое ужасное наказание для человека. Таким образом, мы понимаем, что гордость и равнодушие делают человека глубоко несчастным.
О том, что жизнь по эгоистическим принципам не приводит к счастью, повествует М. Лермонтов в романе «Герой нашего времени». Главный герой произведения, Григорий Печорин, осознав свою ошибочную жизненную позицию: пренебрежение чужими чувствами, равнодушное отношение к старым друзьям, признает, что никогда не был счастлив в любви, потому что ничем не жертвовал ради тех, кого любил. Для нас главный герой – пример того, насколько несчастен человек, не умеющий сочувствовать и сопереживать ближним.
Главным доказательством того, что умения сострадать и помогать ближним – очень важные качества человека, являются слова Иисуса Христа. Он говорит, что если люди делают что-то хорошее для ближних своих, то они делают это для Него Самого. Таким образом, сострадание, сочувствие и понимание – чувства, которые важны не только в земной жизни.
Подводя итог, стоит сказать, что, безусловно, умение сострадать другим – одно из важнейших качеств настоящего человека. Равнодушие обрекает только на страдания и мучения. А сочувствие и самопожертвование приносят покой и духовное удовлетворение.
Сострадание, сочувствие-это те качества, которыми обладает далеко не каждый человек, но так или иначе они возникают у любого человека на протяжении всей жизни. Вызываются они ситуацией, которая кажется нам жалостливой, грустной и возникает желание помочь человеку. Ситуации эти различны, они могут касаться любой сферы, любого периода жизни и по значимости могут быть либо мелкими либо достаточно серьезными. В любом случае, если у человека возникает чувство сострадания, значит он хочет и готов помочь.. . Так, например, мать, видя своего ребенка плачущим, хочет обнять его, поцеловать и сказать, какой он хороший.... Так же, видя искалеченного человека, просящего милостыню, перед нами стоит выбор помочь ему или нет. Выбор за каждым. Один пройдет мимо и даже не обратит внимания на калеку.. другой же даст немного денег или кусок хлеба...
Почему чувство сострадания дано не каждому? говорит ли это о врожденной агрессии или злобе и инфантильности? и да, и нет.. . нельзя сказать однозначно что те люди, которым не свойственно переживать за других, сочувствовать жесткие и бездушные… скорее всего, эти люди просто сдержанны в своих чувствах или они обладают другими качествами.
Говоря о том, нужно ли человеку сострадание, можно сказать, что оно нужно как толчок к взаимопомощи, к поддержке. Не стоит быть равнодушными к людям, которые оказались в беде или переживают не лучшие времена своей жизни. Быть может, именно ваша рука помощи, ваше доброе слово просветит и поможет ближнему.
В рассказе Платонова "Юшка" главный герой был не понят окружающими его людьми. Все его топтали, кидались камнями, обижали. И никто не мог посочувствовать, никто не проявил сострадания. Можно подумать, что из-за такого отношения к себе он не любил людей, но это не так. Юшка был особенным человеком. В то время, когда сочувствие и сострадание должно было быть направлено в его сторону, он сам проявлял эти чувства к обижающим его людям. Он думал, что так они проявляют любовь, любя его. На сочувствие и сострадание способны такие люди, как Юшка, люди, которые прислушиваются к сердцу и душе. С такими качествами люди становятся намного добрее. Другие же, лишенные этих качеств люди, не изменяются, а становятся только злее. Таким людям тяжело в жизни. Когда к ним проявляют сострадание и сочувствие, они понимают, что человек, проявивший эти чувства, прав, и от этого становится ещё больнее на душе. Каждый должен обладать сочувствием и состраданием, как Юшка.
Нужны ли в жизни сочувствие и сострадание? На этот вопрос каждый человек ответит: «Да». Ведь у каждого человека есть сердце, которое рождает сочувствие и сострадание.
Сочувствие - это такое чувство, когда ты выражаешь свою печаль, жалость. Многие люди сочувствуют бездомным кошкам, собакам. А некоторые выражают сострадание, то есть, помимо сочувствия, ещё пытаются им помочь. К примеру, бездомных животных люди везут в приют.
Но люди не только к животным выражают сочувствие и сострадание, а и к близким, друзьям.
Человеку суждено относиться к окружающему миру неравнодушно. Как бы человек ни старался не обращать внимания, у него в душе всё равно печаль.
Мы часто в своей жизни слышим слова сочувствие и сострадание, но понимаем ли мы их значение? За обыденностью жизни, за суетой и гонкой времени, мы забыли, что значат эти, такие важные слова. Сочувствие - это значит разделить чувства другого человека, а сострадание - значит взять на себя часть страданий, облегчить горе.
В литературе часто звучит эта тема. Есть прекрасный рассказ А.П. Платонова «Юшка», о человеке, стойко переносившем страдания, о жестокости, рядом живущих с ним, людей. Юшка, так звали героя рассказа, мужчина безобидный, наивный, и, как думали другие жители, глупый. Поэтому над ним издевались все, кому не лень. Взрослые были откровенно грубыми, они могли толкнуть Юшку, ударить, оскорбить, дети кричали вслед Юшке обидные слова, дразнились. Это считалось нормальным, детей никто не одергивал, взрослые не знали жалости. На бедном Юшке вымещали все свое недовольство, он был, как громоотвод, принимал на себя всю злость и грубость людскую.
Однажды, после очередного толчка, Юшка упал и умер… И не стало человека с наивными глазами. В город приехала приемная дочь Юшки. Она благодаря отцу смогла окончить институт, стала врачом. Только теперь она узнала, что Юшки больше нет, узнала, как к нему относились люди, но вложенная в ее душу, доброта не позволила девушке обозлиться. Дочь доброго и безобидного Юшки лечила людей, измывавшихся над ее отцом. В городе, где больше не было человека готового терпеть унижения и жестокость, ссоры стали частыми гостями в семьях. Злость жителей выплескивалась на них самих.
«Юшка» очень интересный рассказ, но читать его трудно. Страшно осознавать, что вокруг есть такие же «Юшки», а мы их просто не замечаем и не стремимся замечать. А ведь именно на таких добрых, наивных и безобидных людях держится наша жизнь. Именно они напоминают нам, что у нас есть душа. Они смотрят в наши сердца, и мы не можем выдержать их взгляд. Может поэтому люди слабые и малодушные всегда стараются обидеть и унизить таких людей? Ведь проще всего отыграться на том, кто не даст отпор, кто терпеливо снесет обиду и оскорбление?
Часто молодежь ругают за бездушие, неумение сострадать и сочувствовать. Конечно, современная молодежь может и кажется такой, но не все молодые люди грубые и жестокие. Я была свидетелем интересного происшествия, случившегося этой зимой.
По дороге, впереди меня шли два парня: рэперские штаны, огромные кроссовки, походка вразвалочку… Со стороны - обычные современные молодые люди. На обочине в снегу билась ворона, она никак не могла взлететь. Ребята свернули к ней. Я ускорила шаги, мне стало страшно, что они обидят птицу. Ребята поймали ворону, оказалось, что к ее лапам прилип кусок пенопластовой потолочной плитки. Видно кто-то делал ремонт в квартире, выбросил кусок намазанный клеем в окно, ворона прилипла к пенопласту, она не могла ни ходить, ни взлететь. Парни осторожно отлепили этот кусок с клеем от лапок пленницы и отпустили птицу. Они пожалели беззащитную ворону, спасли ей жизнь.
Я знаю, в душе каждого из нас живет «Юшка», мы стесняемся показать его друзьям, хотим быть «крутыми», но наступит время, и мы перестанем стесняться, потому, что только сострадание, жалость, сочувствие делают нас людьми. А мы - люди!
Сочувствие, сострадание. Если вдуматься в смысл этих слов, то понимаешь, что они обозначают совместное переживание каких-то чувств (сочувствие), страданий (сострадание). Это значит вместе с другими переживать их радости и горести, их беды и страдания. И не просто сопереживать - помогать по возможности. Нужны ли они в современной жизни? Писатели 20 века дают на этот вопрос однозначный ответ. Да, нужны. сострадание сочувствие юшка распутин
Наглядным примером проявления сочувствия, сострадания может служить Лидия Михайловна, героиня повести В. Распутина "Уроки французского". Для главного героя этого произведения, уроки, которые преподала ему Лидия Михайловна, стали уроками доброты. Она не просто помогала мальчику освоить иностранный язык, его трудное произношение. Узнав о сложной ситуации своего ученика, о том, что он фактически голодает, Лидия Михайловна сделала все возможное, чтобы облегчить его положение. Она пошла даже на нарушение закона, начав игру на деньги, лишь бы у главного героя повести были деньги на молоко.
Если перестать сочувствовать и сострадать окружающим, то мир погрузиться во тьму жестокости и бездушия. Сочувствие и сострадание необходимо. Они делают человека лучше.
Подобные документы
Обитатели ночлежки, социальные различия персонажей. Образ утешителя Луки. Сатин и его знаменитый монолог против вредности лжи и философии рабской покорности и долготерпения. Проблема гуманизма и сострадания в пьесе. Мрачный быт костылевской ночлежки.
курсовая работа, добавлен 17.11.2014
Своеобразие образа детства в творчестве А. Платонова. Концепты "дети", "детство" как общечеловеческая проблема Типология героев писателя. Образ детства в рассказе "Маленький солдат", в повести "Котлован". Дети в рассказе "На заре туманной юности".
дипломная работа, добавлен 25.05.2018
Жизненный путь и литературная деятельность В.Г. Распутина, влияние детских лет и родного края на его творчество. Краткое содержание рассказа "Уроки французского", сюжет которого основан на автобиографии писателя. Анализ темы и ключевых идей произведения.
презентация, добавлен 03.05.2012
Отражение парадоксальности русской жизни в прозе А. Платонова. Нравственная проблема капитана Иванова в рассказе "Возвращение". Анализ мотивов сиротства в произведении "Третий сын". Проявление любви к родителям и патриотизма в рассказе "Маленький солдат".
дипломная работа, добавлен 26.05.2018
Характеристика творческой биографии Валентина Распутина. Осмысление и анализ повести Валентина Распутина "Последний срок". Изучение повести, которую сам Распутин назвал главной из своих книг, затронувшая многие нравственные проблемы и пороки общества.
реферат, добавлен 26.07.2010
Анализ повести В.Г. Распутина "Последний срок" в свете кризиса мифического сознания, который понимается как кризис сознания человека вообще. Миф как поле сознания, внутри которого живет и действует человек. Искажение мифического сознания человека.
статья, добавлен 28.12.2018
Понятие "концепт" с точки зрения филологии и лингвокультурологии. Воплощение концепта "природа" в творчестве В.Г. Распутина (на материале произведений "Последний срок", "Деньги для Марии", "Живи и помни", "Уроки французского", "Прощание с Матерой").
дипломная работа, добавлен 14.11.2013
Главный герой рассказа Шолохова "Судьба человека". Проявление характера Андрея Соколова в сцене допроса у Мюллера. Щедрость и доброта как основные черты поведения главного героя. Проявление сильного характера человека в рассказе "Судьба человека".
сочинение, добавлен 28.12.2011
Изучение биографии и истории жизни Распутина Валентина Григорьевича. Характеристика его творчества на примере произведения "Уроки французского". Анализ идейно-тематического содержания рассказа. Исследование художественного мира русского прозаика.
презентация, добавлен 24.11.2013
Анализ повести известного французского писателя ХХ-го века, лауреата Нобелевской премии по литературе А. Камю "Посторонний". Исследование мира абсурда сквозь историю одного человека, который повел себя не так, как ожидалось в "моральном" обществе.
Сочинение на тему: «Что важнее — сочувствие или реальная помощь?». Собственные рассуждения и литературные примеры.
Тема сочинения «Что важнее — сочувствие или реальная помощь?» актуальна и интересна тем, что позволяет привести примеры о равнодушии и отзывчивости героев литературных произведений, а также выразить собственное отношение к этому вопросу, опираясь на примеры из жизни.
Как люди проявляют сочувствие и сострадание?
Любой человек может попасть в сложную ситуацию, в которой он не знает, как действовать дальше. В таком случае ему, безусловно, важно отношение близких к своей проблеме. Трудности в жизни бывают разные, поэтому сделать выбор между сочувствием и реальной помощью практически невозможно. Это две стороны одного прекрасного человеческого качества – отзывчивости. Иногда человеку нужно просто понимание и совет, в другом случае – он не в состоянии справиться самостоятельно.
- В наше непростое время, полное социальных конфликтов, обострения человеческой нетерпимости и агрессии, информационного хаоса очень трудно стало отличать истину ото лжи, культуру от навязанных стереотипов, подлинные жизненные ценности от желания добиться возвышения и популярности любой ценой.
- К сожалению, сострадание в любом проявлении становится редким качеством. Большинство людей эгоистичны и зациклены только на собственном благополучии, не замечая переживаний окружающих. Другие, что более страшно, находятудовольствие в проблемах других, самоутверждаясь за их счет. Нередко молодежь развлекается, снимая и выкладывая в сеть унизительные моменты из жизни сверстников, даже не задумываясь о чувствах этих людей. Они не понимают что такое сочувствие.
- Более старшее поколение замечает, что мир как будто теряет духовность, а вместе с этим милосердие и сострадание к ближнему. Понятие доброты порой приравнивается к слабости, скромность и вдумчивость выглядят отсутствием яркости и индивидуальности.
Нужны ли людям сочувствие и реальная помощь?
Попадая в какую-либо затруднительную ситуацию, человек нуждается в помощи и эмоциональной поддержке родных, друзей или даже посторонних людей. Сочувствовать – значит выслушать и постараться успокоить человека в состоянии стресса.
- Сочувствие и понимание придает сил – человек осознает, что он не одинок, ему сопереживают. При этом меняется не сама ситуация, а отношение человека к ней. Успокоившись и выслушав совет, человек в состоянии по-другому взглянуть на проблему и увидеть выход из сложившегося положения.
- Если человек разочаровался в жизни, считает себя полным неудачником и не видит смысла в дальнейшем существовании, искреннее сочувствие может реально помочь ему поверить, что жизнь не закончена, что много хорошего ждет его впереди.
- Иногда психологической поддержки бывает недостаточно. Сочувствие, выраженное не только в словах, и есть реальная помощь. Это может быть материальная поддержка или определенные действия, направленные во благо.
- Не каждый способен, даже проявляя душевную чуткость, помочь реально. Кто-то не хочет ввязываться в чужие проблемы, другой не хочет терять время и деньги для помощи, если видит, что они ему не вернутся.
ВАЖНО: Подлинное милосердие – бескорыстная самоотдача, когда дающий не задумывается о возврате денег, не ждет благодарности или восхищения окружающих.
Поддержать близкого человека в сложный период — самостоятельный выбор каждого
Раскрытие темы сочувствия в литературе
Тема сочувствия и реальной помощи затрагивается во многих литературных произведениях. Одним из самых трогательных примеров человечности является рассказ В. Распутина «Уроки французского».
Классная руководительница пытается помочь одному из учеников, потому что замечает, что он играет на деньги, чтобы купить еду. Узнав правду о том, что мальчик находится в острой нужде и голодает, учительница приглашает его к себе домой на дополнительные уроки французского, чтобы подкормить. Но главный герой скромен и воспитан, поэтому не притрагивается к еде.
Тогда Лидия Михайловна придумывает игру на деньги, в которой дает возможность ученику выиграть. Директор школы, узнав о подобном поступке классного руководителя, не хочет разбираться в причинах, а просто увольняет учительницу.
Уехав в другой город, она присылает герою посылку с яблоками, которых мальчик никогда прежде не ел. Школьная учительница становится для ребенка человеком, преподавшим главный урок в жизни – доброты, милосердия и самоотдачи.
Этот рассказ автобиографичен, автор одинаково ценит сочувствие и реальную помощь. Человек при желании может помогать другим, в этом должна быть основная цель его существования. Какая это будет помощь, материальная или психологическая, каждый решает сам. Главное, чтобы люди не оставались равнодушными к проблемам и переживаниям других. Ведь возможно, одним своим поступком или просто искренним словом мы можем изменить жизнь другого человека к лучшему.
Видео: Жалость, сострадание и помощь ближнему! Откуда они берутся и зачем они нам?
Полеченкова Екатерина
С древних времен пришло понятие: «Сочувствие - это разделить чувства другого человека, а сострадание - значит взять на себя часть страданий, облегчить горе».
Люди не всегда понимают, как можно проявить сострадание и милосердие в наше сытое и мирное время, и путают его с жалостью.
Мы не рождаемся с чувствами сострадания и милосердия, но мы можем таковыми стать!
Скачать:
Предварительный просмотр:
Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com
Подписи к слайдам:
Проект по литературе на тему «Сочувствие и сострадание в произведениях В. Г. Короленко и А. П. Платонова» Выполнила: ученица 8 А класса Полеченкова Екатерина Руководитель прокта: Дмитриева Т. И.
Цели и задачи Целью моего проекта стало раскрытие смысла и формирование первоначального представлении о сочувствии и сострадании у подростков. Задачи: Привлечь подростков (одноклассников) к обсуждению проблемы сочувствия и сострадания. Провести социологический опрос о понимании смысла слов «сочувствие» и «сострадание» у одноклассников. Провести анализ произведений А.П.Платонова, В.Г.Короленко о сочувствии и сострадании.
Сочувствие, сострадание – это те качества, которыми обладает далеко не каждый человек, но так или иначе они возникают у любого человека на протяжении всей жизни. Вызываются ситуацией, которая кажется нам жалостливой, грустной и возникает желание помочь человеку. Если у человека возникает чувство сострадания, значит он хочет и готов помочь. С древних времен пришло понятие: «Сочувствие - это разделить чувства другого человека, а сострадание - значит взять на себя часть страданий, облегчить горе». Люди не всегда понимают, как можно проявить сострадание и милосердие в наше сытое и мирное время, и путают его с жалостью. Мы не рождаемся с чувствами сострадания и милосердия, но мы можем таковыми стать!
Андрей Платонов (1899-1951)
Владимир Короленко (1853-1921)
Дети подземелья
Анкетирование Вы знаете о жизни А. П. Платонова? Вы знаете о жизни В. Г. Короленко? Знаете ли вы, что такое доброта? Знаете ли вы, что такое сочувствие и сострадание? Помог ли бы ты не знакомому человеку в беде? Часто ли ты помогаешь людям? Отличается ли жалость от сострадания? Если вас попросят о помощи, вы согласитесь?
Результаты анкетирования
Заключение На графике опроса видно, что равнодушных у нас большинство и это побудило меня на создание данного проекта. О себе могу смело заявить, что не отношусь к этому большинству. Я активно принимаю участие в волонтерской деятельности. Мы собираем продукты в приюты для животных, дом малютки. Этот проект побуждает меня на новые действия в отношении людей, которые нуждаются в помощи.
