Школьные мероприятия и школьные праздники
Артишок
Сценарий подойдет для проведения дискотеки вечером после уроков для учеников 5-8 классов.
Место проведения: актовый зал.
Количество участников: 30-80 человек.
Возраст участников: 13-15 лет.
Продолжительность мероприятия: 4 часа.
Материальное обеспечение:
для оформления помещения: воздушные шарики, плакаты с приглашениями к танцам, рисунки с танцующими парами;
музыкальное сопровождение;
реквизит для конкурсов: газеты для конкурса «Танцы на льдине», воздушные шарики;
призовой фонд.
Оформление помещения
Оформление помещения может соответствовать времени года, когда проводится мероприятие, или определенному танцу, который будет разучиваться на вечере. Можно украсить помещение воздушными шарами, приглашениями к танцам, плакатами с танцующими парами. Для танцевального вечера необходимы цветомузыка, различные световые эффекты.
Оригинальным украшением помещения являются натянутые под потолком шнуры, на которые можно закрепить воздушные шарики, новогодний дождик, вырезанные из картона и обклеенные фольгой звезды, полумесяцы. Эти предметы должны быть подвешены так, чтобы дети могли их коснуться, подпрыгнув.
Подготовка к мероприятию
Ведущему праздника необходимо заранее разучить достаточно простой танец. Это может быть популярный танец (например, макарена), забытый танец (например, летка-енька), упрощенный вариант бального танца (например, танго, ча-ча-ча, джайв). Можно выдумать несколько оригинальных движений собственного танца.
Особое внимание при подготовке к вечеру следует уделить музыкальному сопровождению.
План мероприятия
- Танц-викторина.
- Танцевальные конкурсы.
- Новый танец.
- Игры.
- Танцы.
- Естественный отбор.
Игры проводятся в том случае, если снижается активность присутствующих. При этом большая часть игр и конкурсов проходит под музыку, что позволяет тем, кто не участвует в конкурсах, танцевать так, как им нравится.
1. Танц-викторина
Ведущий: Приветствую всех гостей нашего диско-клуба. Давайте проверим вашу «танцевальную грамотность» - много ли вы знаете о танцах, умеете ли танцевать?
Конкурс 1
Ребята должны перечислить названия танцев. Самые активные участники получают призы.
Можно провести этот конкурс в следующей форме. Участники в произвольном порядке перечисляют названия танцев. После каждого названного слова ведущий считает до трех, и если за это время никто не назовет новый танец, победа присуждается игроку, сказавшему последнее слово.
Конкурс 2 - викторина
Ведущий задает вопрос, связанный с танцами, участники в произвольном порядке отвечают.
Ребята, давшие наибольшее число правильных ответов, получают приз.
Примеры вопросов к викторине
- Польский танец, название которого образовано от названия города, в котором его придумали. (Краковяк)
- Бальный танец, «родственник» рок-н-ролла (Джайв)
- Народным танцем какой страны является гопак? (Украины)
- Греческий танец, который танцевали еще боги и герои Древней Эллады. (Сиртаки)
- Матросский танец. (Яблочко)
- Какого из перечисленных танцев на самом деле не существует: мамба, папамба, самба? (Па-памба)
- Королем какого танца называли И. Штрауса? (Вальса)
- Какой танец можно танцевать под эту музыку? (Звучат несколько музыкальных фрагментов)
Конкурс 3
Ведущий предлагает не только назвать, но и показать несколько движений названного танца. Участники, назвавшие и продемонстрировавшие больше всех танцев, получают призы. При выборе призеров предпочтение отдается не тем, кто произносит название танца, а тем, кто его показывает.
Ведущий: Я вижу, что вы хорошо подготовились к приходу в диско-клуб. Добро пожаловать!
(30-40-минутный танцевальный блок)
2. Танцевальные конкурсы
В промежутках между танцами можно провести следующие конкурсы.
Танцевальный конкурс Танцы на льдине
Участникам выдаются газеты. Они должны танцевать, не сходя с газеты. По каждому сигналу ведущего газета складывается пополам, и танец продолжается. Музыка все время меняется. Если кто-либо сошел с газеты во время танца, он выбывает из конкурса. Последний оставшийся в игре участник получает приз.
Игру можно проводить для танцующих пар.
Танцевальный конкурс Оригинальность
Участники танцуют под музыку. При этом музыка постоянно меняется. Зрительское жюри оценивает танцующих и вручает призы.
Примеры номинаций для вручения призов
Самый оригинальный танец.
Самый пластичный танец.
Самый зажигательный танец.
Лучшая танцевальная техника.
Самый находчивый танцор.
Самый неутомимый танцор.
Самый изобретательный танцор.
3. Новый танец
Ведущий: Я убедился, что вы все прекрасно танцуете. Но знаете ли вы такой потрясающий, зажигательный танец, как … (название разучиваемого танца). Не знаете? Это ужасно! Как в нашем клубе могли оказаться гости, которые не умеют танцевать самый модный, самый популярный … (название танца)! Ну ничего, дело поправимое - сейчас я вас научу.
Ведущий разучивает с ребятами танец. Делать это может и не ведущий, а, например, преподаватель ритмики.
4. Игры
После разучивания танца продолжается дискотека. В промежутках между танцами ведущий предлагает присутствующим следующие игры:
Игра Ручеек
Все становятся парами друг за другом. Игроки каждой пары берутся за руки и поднимают сцепленные руки «домиком» так, чтобы между всеми парами образовался коридор. Водящий, не имеющий пары, проходит по этому коридору, выбирает любого игрока и становится с ним последней парой. Игрок, оставшийся без пары, становится водящим.
Игра Лондонский мост
Это старинная английская игра. Все участники поют песню. Двое водящих берутся за обе руки и поднимают их вверх в виде моста, а остальные проходят «под мостом». Когда поется строчка «Моя прекрасная мисс», «мост» опускается, и тот, кого поймали, заменяет одного из водящих. Для того чтобы игра проходила интереснее, можно играть с несколькими «мостами» (несколькими парами водящих). А для того, чтобы каждый раз при опускании моста был пойман кто-нибудь из участников, проходящие под «мостами» берутся за руки, образуя цепочку. Водящий, которого сменили, встает в цепочку на место пойманного игрока.
Слова песни лучше разучить заранее, однако можно проводить игру под музыкальную запись песни.
Текст песни Лондонский мост на русском языке
Падает, рушится
Лондонский мост,
Падает, падает вниз.
Кто же починит
Лондонский мост,
Моя прекрасная мисс?
Чтобы не падал вниз.
Из глины и дерева выстроим мост,
Моя прекрасная мисс.
Размоет, как ни трудись.
Дерево с глиной размоет волна,
Моя прекрасная мисс.
Не упадет он вниз.
Построим мы мост из железа и стали,
Моя прекрасная мисс.
Мосту все равно не спастись.
Железо и сталь погнутся и треснут,
Моя прекрасная мисс.
Построим из золота и серебра
Мост, чтоб не падал вниз.
Построим из золота и серебра,
Моя прекрасная мисс.
И золото путь бережет.
Пусть мост караулит сторож всю ночь,
И мост наш не упадет!
Падает, рушится Лондонский мост,
Падает, падает вниз.
Но мы починим
Лондонский мост,
Моя прекрасная мисс?
Игра Хвост дракона
Участники становятся в ряд друг за другом и держатся за пояс игрока, стоящего впереди. Цель первого игрока в цепочке - поймать последнего. Цепочка не должна рваться.
Игра Сороконожка
Игроки становятся в ряд друг за другом, и каждый держится за пояс игрока, стоящего впереди него. Ведущий дает «сороконожке» различные задания, которые она должна выполнять.
Игра Фигуры
Все участники делятся на пары. Затем вместе с ведущим пары разучивают несколько фигур. После этого начинается игра. Ведущий произносит название фигуры, а каждая пара должна как можно быстрее ее изобразить. Пара, которая ошиблась или показала фигуру позже других, выполняет штрафное задание. Затем игра возобновляется. При большом количестве пар (более 7) можно играть на выбывание. В этом случае победившей считается последняя оставшаяся в игре пара. Фигурами в данной игре могут быть танцевальные движения из различных танцев.
5. Танцы с играми
Необходимо не забывать о тематике вечера и большую часть времени отвести танцам. Сами танцы можно разнообразить, включая время от времени нестандартную музыку (русскую народную, песни из мультфильмов и т. п.) или объявляя «Танец папуасов», «Танец снежинок», «Танец дружбы».
Кроме того, во время танцев можно проводить игры.
Игра Паровозик
Участники становятся друг за другом паровозиком и «ездят» по залу, между другими танцующими. «Паровозик» начинают двое-трое участников, постепенно к ним добавляются другие танцующие.
Игра Змейка
Участники берутся за руки и приставными шагами двигаются по залу. Когда к змейке присоединится достаточно большое число участников, «голова змейки» (первый человек, стоящий в цепочке) начинает закручивать цепочку по спирали. В результате змейка оказывается свернутой кольцами, начало змейки - в самой середине колец, откуда, не расцепив цепочку, невозможно выбраться. Игра заканчивается веселым распутыванием колец.
Игра Делай, как я
Участники становятся в круг. Танцующие по очереди показывают различные движения, которые повторяют другие участники, стоящие в кругу.
Игра Выйди в круг
Участники танцуют в кругу. Один из участников выходит в центр круга и начинает танцевать там. Через некоторое время он вытягивает в центр круга еще одного участника, а сам занимает его место.
Лучший способ завершения праздника - проведение игры.
Игра Естественный отбор
Участники становятся в круг и танцуют. Во время танца они передают друг другу предмет (плюшевую игрушку или небольшой воздушный шарик). Внезапно музыка прерывается, и тот, у кого остался в руках предмет, выбывает из круга. Затем музыка играет вновь, и танец продолжается. Последний оставшийся в кругу участник получает приз.
Желательно вовлечь в эту игру всех присутствующих. В начале паузы между музыкальными фрагментами достаточно большие. Затем промежутки между выключением музыки уменьшаются.
ТАНЦЕВАЛЬНЫЕ ЗНАКОМСТВА
Участники образуют два круга: круг девушек в центре и круг юношей примерно равного количества. По команде ведущего они двигаются в разных направлениях под музыку. Как только прерывается мелодия, участники игры останавливаются и поворачиваются лицом к другому кругу. Стоящие в этот момент друг против друга девушка и юноша представляются и задают друг другу любые вопросы. На это у них всего несколько секунд. Как только музыка включается вновь, круги продолжают движение. В одну из следующих остановок ведущий включает медленную композицию и предлагает парам потанцевать и познакомиться поближе.
Можно ввести правило, по которому столкнувшиеся во время очередной остановки музыки повторно юноша и девушка образуют пару и выбывают из игры, готовясь к следующему конкурсу для пар.
МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИГРЫ.
«ПАРОВОЗИКИ». Перед началом игры выбираются 2-3-«локомотива» из числа наиболее активных участников вечера. Их задача: после включения музыкальной фонограммы образовать живой «паровозик», двигаясь по залу и продолжая набирать новых участников в свой «паровозик», в котором окажется больше участников, чем в других. Особый приз получает «локомотив».
«ЗОНТИКИ» или «ПРЕДМЕТ ПО КРУГУ». Желающие участвовать в игре образуют в зале большой круг. Одному из участников передается предмет: мяч, воздушный шарик. Включается быстрая фонограмма, и предмет передается от участника к участнику по кругу. Мелодия неожиданно останавливается, и участник, который в этот момент держит предмет в руках, выбывает из игры.
Выбывание происходит каждый раз, когда мелодия останавливается, пока не останется последний участник, который и становится победителем.
«ИГРА СО СТУЛЬЯМИ». Алгоритм игры похож на предложенный в игре «Предмет по кругу». В центре зала по кругу поставлены стулья. Участников игры должно быть больше на одного, чем стульев. Под быструю мелодию участники бегут в одну сторону вокруг стульев. Как только мелодия останавливается, они стараются занять свободный стул. Участник, оставшийся без стула, выбывает из игры, а из круга убирается один стул.
Так продолжается до тех пор, пока не останется последний участник, который и становится победителем.
ТАНЦЕВАЛЬНЫЕ ИГРЫ.
«Танец на газете». Несколько участников конкурса получают одну газету и кладут на пол. Под быструю фонограмму (рок-н-ролл, твист, чарльстон) в течение одной минуты они танцуют на газете и стараются разорвать ее на как можно большее количество частей. По окончании времени подсчитывается количество клочков газеты и определяется победитель.
«ПЕТУШИНЫЙ БОЙ» («НОМЕРКИ»). Трем-четырем участникам конкурса закрепляют на спине небольшие карточки с двух- трехзначными номерами, но так, чтобы остальные участники конкурса не видели этих номеров. Игроки складывают руки за спиной и не могут их использовать. Ведущий включает быструю фонограмму, под которую игроки, танцуя, стараются заглянуть друг другу за спину и подсмотреть номер соперника. Как только кому-либо удается это сделать, он поднимает руку, и музыка останавливается. Если названный им номер верен, то соперник с этим номером выбывает из игры. Если же будет допущена ошибка, то остановивший игру сам выбывает из игры. Игра продолжается до тех пор, пока не останется один победитель.
Обычно, когда остаются два игрока, их борьба затягивается: если они при этом проявляют свою находчивость и танцевальные способности, то могут быть объявлены победителями вдвоем.
ИГРЫ ПОД МЕДЛЕННЫЕ КОМПОЗИЦИИ.
«ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ МАРАФОН». Желающим участвовать в конкурсе дамам предлагается выбрать себе крепких и надежных кавалеров. Кавалеры берут дам на руки, и танцуют с ними медленный танец, не опуская их на пол. Побеждает пара, выдержавшая весь танец (или оставшаяся последней) после выбывания соперников.
«ТАНЕЦ С ШАРИКОМ». Ведущий приглашает на отдельный стул девушку и передает ей шарик. Включается медленная композиция. Ведущий предлагает двум юношам подойти к девушке и попытать счастья, пригласив ее на танец. Девушка принимает приглашение одного из них, а другому передает шарик. Юноша с шариком садится на стул и ожидает приглашения от двух девушек, которых подбадривает ведущий. Юноша принимает приглашение одной из девушек, а другой оставляет шарик. Желающие могут приглашать друг друга на танец, не участвуя в игре.
«ТАНЕЦ НА ГАЗЕТЕ». В конкурсе участвуют несколько танцевальных пар. Каждая получает лист газеты одинакового размера. Под медленную мелодию пара танцует на листе 20-30 секунд, не заступая за его края, после чего мелодия останавливается, а участникам предлагается свернуть лист газеты пополам. Условие остается прежним: танцевать, не заступая за газетный лист. Пара, нарушившая, это условие или прекратившая танцевать, выбывает из борьбы. Газета складывается до тех пор, пока не останется последняя пара – победитель конкурса.
Масленичная дискотeкa
Вечер начинается как обычно, выходит Ведущий
Ведущий: Рад вас приветствовать в этом зале!.. Начинаем нашу программу! Только сегодня в ней будет некоторая особенность, которую я предлагаю вам угадать! Итак, программа начинается!
Музыкально-танцевальный блок из композиций российских авторов.
Ведущий: Наиболее внимательный уже наверняка догадался об особенности сегодняшней программы! В чем же она заключается?.. Правильно, в сегодняшней программе звучит только национальная музыка!.. Почему, спросите вы, и я вам с удовольствием отвечу: сейчас - начало марта, и эти дни по старинной русской традиции всегда насыщались большим количеством игрищ и забав! Вот мы и вспомним эти забавы! А, вспоминая русские традиции, зачем нам иноземная музыка? Все-таки мы люди русские, а русский народ к немцам (так предки наши нерусских звали: немец - значит, немой, безъязыкий, не знающий по-русски) всегда весьма иронично относился! Итак, сегодняшней программой мы начинаем наш, русский сезон! Трепещите, «немцы», русские идут!..
Композиция на выбор ВЕДУЩЕГО.
Ведущий: Дорогие россияне, а знаете ли вы, чем знаменательны нынешние дни?.. Что такое по русскому календарю - начало марта?.. Правильно, это дни, когда весь люд, и стар и млад, зиму провожал, весну встречал. Этому событию и посвящен самый веселый, самый разгульный русский праздник - как он называется?.. Конечно, Масленица!
Исполняется композиция «Виноград» с диска «Иван Купала»
Ведущий: Эх, Масленица! Катания с гор, игра в снежки, блины до отвала…
К ВЕДУЩЕМУ подходит человек. Это СКЕПТИК.
Скептик: Послушайте, милейший! Вот наблюдаю за вами все время и спрашиваю себя: зачем?
Ведущий: Зачем - что?
Скептик: Ну, зачем все это: разговоры про русское, про то, что было... Было, да прошло! Ну зачем нам все это! Тем более, что никто и не знает-то толком, а как оно было на самом деле! Может, хорошо, а может.. и нет!.. Теперь нам этого и не узнать!
Ведущий: А вы слышали что-либо о том, что наступила новая эра?
Скептик: Естественно! Эра Водолея!..
Ведущий: А что Водолей – знак России?
Скептик: И что?
Ведущий: А то, что Россия должна возродиться, окрепнуть и достичь прежнего величия!.. А возможно величие, если мы истории своей не помним, культуры?
Скептик: Нашли где культуру возрождать!..
Ведущий: Да ведь культура – она или есть, или ее нет! Впрочем, что спорить, у нас ведь, действительно, не научная дискуссия!.. Отдыхаем, господа, отдыхаем!
Музыкальный блок, после него рядом с ВЕДУЩИМ
появляются ДЕД и БАБКА. Им явно не по себе.
Дед: Слышь, бабка, чего мы тута забыли?.. Пойдем отседова!
Бабка: Внучка найдем – и уйдем тогда!..
Дед: А ежели не найдем?.. Гляко-ся, сколь их здеся собралося, да и все чуть не на одно лицо! И чтой-то дергаются усе, и телом двигают...чтой-то тут у них, а?..
Бабка: А бес их знает, как это называется!..(К Ведущему). Слышь, милок, тут у вас чо? Чего это их лихоманка трясет?
Ведущий: А тут у нас, бабушка, дискотека!
Дед: Эвона что!.. А чо это такое?
Ведущий: Ну вы, старые, даете! Неужто впрямь не знаете?
Бабка: Да откуда нам знать-то?.. Сидели у себя в деревне тихо-мирно, тут на тебе!.. Дочка с зятем письмо прислали: мол, едем в Эмираты, на недельку отдохнуть...А вы бы, папа с мамой, за пацаненком нашим присмотрели!..
Дед: Пацану-то семнадцать лет, мало ли что…
Бабка: Ну!.. Приехали на квартиру, а его и нет!.. Вот ходим по городу, ищем!.. Так и к вам забрели...
Ведущий: Ну, мне с вами некогда разговоры разговаривать... работать надо...
Дед: Да ты, милок, работай, мы только отдышимся и дальше пойдем...
ВЕДУЩИЙ объявляет следующую композицию.
После неё ДЕД подходит к ВЕДУЩЕМУ.
Дед: Нет, а ты мне все-таки скажи, здесь у вас – что?
Ведущий: Да дискотека же!
Дед: Нет, ты по-русски мне скажи!
Ведущий: Ну, как это по-русски... чтоб вам понятней... вечер танцев!
Бабка: Вечорки, что ли?..
Ведущий: Ну, наверное, можно и так сказать...
Дед: А что ж то за вечорки, если девок нет?..
Ведущий: Как это девок нет? Девок... то есть девушек здесь - пруд пруди!..
Дед: Да чего их прудить?.. Что парень, что девка – один черт: джинса и цигарка!.. Вот в наше время девки были... Ягода-малина!
Бабка: А и парни-то у вас – больно никудышние! Худосочные, тонкие да звонкие!.. Вот в наше время парни были...Богатыри – не вы!..
Ведущий: Ну да... В ваше время и деревья были повыше, и грязь погуще!..
Дед: А что, и повыше!..
Бабка: И погуще!.. Эх, да кабы сбросить лет этак...надцать, показали бы мы вам с дедом, как в наше время гуляли!..
Ведущий: А за чем дело стало?.. Тряхните стариной, глядишь, и мы за вами потянемся!..
Бабка: Шутишь?
Ведущий: Да какие шутки? Все вполне серьезно! Вы нам показываете, а мы решаем, подходит нам это или не подходит!.. По рукам?
Дед: Да ты что, милок...
Бабка: А по рукам!.. Ну-ка, дед, покажем этому малому, что такое вечорка настоящая, русская!
Звучит вступление композиции «Канарейка» с диска «Иван Купала». В зал заходят, пританцовывая, ДЕВКИ и ПАРНИ, они вовлекают в танец всех. ДЕД и БАБКА тоже преображаются, словно сбросив с себя годы. Теперь они – ДЕВКА и ПАРЕНЬ.
Парень: Глянь-ка на себя, бабка, ты совсем как прежде стала: молодая да красивая...
Девка: Да и ты, старый, сколько лет-то с себя сбросил!.. Вот что веселье с человеком делает!.. Теперь смело гулять можем!.. Вечорка так вечорка!
Парень: И старые наши русские – вот они, рядом, словно и не старились, не уходили!
Девка: Ну-ка, родные мои, а заведем-ка мы родную нашу, русскую! Да такую, чтобы ноги сами заходили, на месте не стояли!..
Звучит композиция «Брови». Во время неё участники вновь вовлекают в танец всех собравшихся.
Скептик: Вот, так и знал, что сейчас начнут нас фольклором воспитывать!
Девка: А что тут плохого?
Скептик: Надоело!
Парень: Это когда же? Когда тебе родное надоесть успело?
Девка: А может, ты не совсем знаешь, о чем речь, да с выводами торопишься?
Скептик: Да знаю я!
Парень: Неужто? А вот знаешь ли ты, что такое: «Шла плешь на гору, шла плешь под гору... Ту же плешь на здоровье съешь»?
Девка: Да откуда ему знать? Он ведь у нас шибко умный, только грамотный!.. (К зрителям). А вы сумеете отгадать эту загадку?..
Собравшиеся отгадывают загадку.
Парень: Правильно, – это блины!.. А почему мы о них заговорили?
Девка: Ну-ка, кто догадается?..
Собравшиеся высказывают предположения.
Скептик: Да тут и думать нечего! Скоро Масленица, вот вы о блинах и вспомнили!
Девка: Ой, молодец! Правильно!.. Испокон веков на Руси нашей, матушке, в первых числах марта обычно начинали к весне готовиться, а у нас, молодых, заводились Ярилины игры, с песнями да танцами!
Парень: Танцы – танцами, а ведь этим дело никогда не ограничивалось!
Девка: Это ты о чем?
Парень: Да как это - о чем? Все о том же!
Девка: Ах ты, бесстыдник!
Парень: Да я об игре!.. А ты о чем?..
Девка: Охальник!..
Парень: Ну так что – играем?..
Все: А как же!
Проводится блок народных игр:
«В горшок», «В разлуку», «В платочек».
Девка: Ой, веселый праздник – Масленица! Разгульный да удалой! И что самое замечательное – играли его не один день, а целых семь! И у каждого дня – особое название!..
Парень: А ну, кто назовет все дни Масленичной недели? Победителю - приз!
Проводится конкурс. Победителю вручается
большая бутыль пива.
Девка: Наш победитель недаром получил этот жбан! Ведь и у предков наших не было в обычае водку хлестать! Любили брагу да пиво, само по себе хмельное, пенное!..
Парень: Правильно, вот как выпью, бывало, медовухи, так ноги сами ходуном ходят, в пляс зовут!..
Ведущий: А и у нас – за чем дело стало? Пиво есть и музыка будет!..
Музыкальный блок.
Девка: А что еще любили наши пращуры на Масленицу упот- ребить? Без чего ни один день не обходился?.. Конечно, без блинов! Вот мы сейчас их тоже отведаем, но сначала – небольшая разминка для языка, чтоб он потом нам не мешал блины жевать!..
Проводится конкурс скороговорок.
После них - конкурс едоков.
Парень: Вот и наелись от души! Теперь – еще один вопрос! Кто был главным героем в празднике Масленицы?.. Конечно, молодожены! После зимних свадеб им было – особенное внимание!.. С них ведь жизнь начиналась, ими продолжалась!.. А холостые парни только с завистью глядели, да вздыхали: им-то – то ли в солдаты идти, то ли сватов засылать!
Звучит композиция «Сваточки».
РЯЖЕНЫЕ вовлекают всех в танец.
Девка: Нет, чем парня в солдаты провожать, лучше за него замуж идти!..
Парень: А прежде чем замуж идти, надо жениха-то получше узнать!..
Девка: Подожди узнавать-то! Его ж еще найти надо!..
Проводится игра «КОНЧИКИ».
Парень: А вот, положим, девка на парня глаз положила, а он жениться-то и не хочет!..
Девка: Как это – не хочет!.. Целовался?.. Целовался!.. Обнимался?.. Обнимался! Тогда хочешь – не хочешь, а женись!..
Парень: Ой, парни, одно вам остается – бежать!
Проводится игра «БЕГ С МЕШКОМ».
После нее на площадке происходит потасовка
между двумя парнями.
Девка: Эй, петухи! Угомонитесь!
Скептик: А я вам что говорил? К старому – значит во всем! А там ведь не только хорошее было, а много всякого!
Парень: Да ты прямо говори!
Скептик: А кулачные бои! Скажете, не было?
Девка: Отчего же? Было!
Парень: И дрались! Ох, как дрались!
Девка: Только до первой крови! До смертоубивства не доходили!.. Да и правила были весьма жесткие: участники должны были быть одного возраста, лежачего не бить, ниже пояса и в лицо не бить... Это вам не современные мордобития... Да ведь силу можно было и по другому поупражнять! Вот так, например!
Проводится игра «Бой петухов».
Ведущий: Пора уж нашим петухам угомониться, да немного разрядиться... Давайте вспомним очень даже неплохую традицию наших предков – любой праздник превращать в гульбище веселое, без танцев небывающего!
Проводится maнцевальный блок.
Скептик: Интересно, а почему это вы молчите о самом веселом дне Масленицы?
Девка: А мы и не молчим! Мы ждем, что ты нам, мил человек, скажешь!.. Знаешь ведь?
Скептик: Знаю-то я знаю...
Девка: А вам не скажу?.. Ну, так я – не такая жадная! Самый веселый – Разгуляй! Ох, вот уж где вволю можно было нагуляться!.. Все были на улице – и стар, и млад!
Парень: И всем забава находилась!.. Только что-то я уже устал!..
Девка (надевая на себя платок). Да уж ладно, дед, порезвились – и хватит! Пора домой! Внук, небось, заждался!
Парень (надевая шапку). Да и правда, старая, пора и честь знать!.. (к ВЕДУЩЕМУ). Ты уж прости нас, милок, ежели что не так!
Скептик: Стойте! А разве вы про все нам рассказали?
Дед: Это ты об чем?
Скептик: Да я ж о вечорках ваших старых, о праздниках, забавах...
Бабка: Да разве ж можно о них все вот так сразу – и рассказать?.. На этом вся жизнь наша строилась – это ж всю жизнь пересказать надо, день за днем, год за годом…
Ведущий: Ну, хотя бы самое-самое!..
Дед: А вы нас зовите – мы и расскажем!.. Песни наши старые споем, былички вспомним, забавы... А вы веселитесь пока, пока молоды, пока жизнь молода и прекрасна...
Звучит композиция «ПОРУШКА - ПОРАНЯ».
Любить по-русски
Сценарий танцевальной программы к Дню святого Валентина
При входе в зал, где проводится программа, каждому человеку вручается «половинка сердца», на которой тот пишет свое имя и возвращает карточку в ящик (юноши – в синий, девушки – в розовый). В зале за отдельным столиком сидит ДОКТОР, который измеряет пульс всем желающим. Начинается дискотеки. Когда публика несколько «разогрета» на эстраду поднимается МАСЯНЯ.
Масяня: Привет, девчонки! Здорово, мальчишки! Будем знакомы! Я – Масяня! Сегодня вечером мы будем вместе. Вы увидите своими глазищами то, что никогда не видели! Узнаете то, о чем и не подозревали! Ведь сегодня – Валентино! Это праздник, когда у всех стучит сердце... И не просто стучит, а колотится, бьется, просто выскакивает из груди! Вобщем, если вы хотите узнать, насколько вы готовы к празднику, то есть насколько сильно бьется ваше сердце, обращайтесь к ДОКТОРУ, он вам поможет! По-любому! А еще мы сегодня поколбасимся! Стопудово. Итак, отрываемся!
Звучит музыка, все танцуют, а МАСЯНЯ - больше всех.
Выходит ХРЮНДЕЛЬ.
Хрюндель: Оттопыриваешься здесь?
Масяня: Ну, оттопыриваюсь, а тебе-то что?
Хрюндель: Ну, ты даешь, блин. Пошли лучше новый сайт посмотрим. Открылся специально к «Валентину».
Масяня: Ну, пойдем посмотрим, пойдем посмотрим... А вы пока поплещитесь здесь!
После музыкально-танцевальнoгo блока вновь выходят
МАСЯНЯ и ХРЮНДЕЛЬ. В руках у МАСЯНИ - ноутбук.
Масяня: (смотрит на экран). О-о-о-о!
Хрюндель: Ага.
Масяня: А что там еще?
Хрюндель: Вот – как отмечают «Валентину» в Италии.
Масяня: Ну, давай посмотрим, давай посмотрим!..
Выходят КАТАРИНА и ПЕТРУЧЧО.
Катарина: С рассвета в Валентинов день
Я проберусь к дверям
И у окна согласье дам
Быть Валентиной Вам.
Петруччо: У всех влюбленных,
Как у сумасшедших,
Кипят мозги. Воображенье их
Всегда сильней холодного рассудка.
Катарина: Не говори. В событьях этой ночи
Есть не одна игра воображенья.
Как сразу изменились чувства!
И как все странно и чудесно!
Петруччо: Привет, друзья!
Пусть радость и любовь
Живут средь вас!
Катарина: Пусть вечно радость вас сопровождает
На царственном пути!
Петруччо: Что нам для вас придумать?
Маскарад иль танцы?
Катарина: Вот список всех готовых развлечений.
Пусть Ваша светлость выберет любое,
С него мы и начнем.
КАТАРИНА подносит ПЕТРУЧЧО синий и розовый ящики.
Петруччо: Для начала – образуем пары. Точнее, «Валентин» и «Валентинов».
Достают карточки из ящиков и читают имена (поочередно
из синего и розового). Названных просят выйти на эстраду,
их должно быть пять пар.
Петруччо: Вот перед вами – пять Валентинов.
Катарина: Столько же – и Валентин.
Сегодня вас соединяет танец,
А завтра, может, что и посерьезней.
Танцуем же, друзья!
Танцуют сначала медленный, затем быстрый танец.
Во время танца определяется пара – победитель,
которой вручают приз.
Катарина: У нас в Италии в Валентинов день друг другу дарят сладкие подарки! Дарите ж их и вы!
Петруччо: Ну, а теперь – танцуют все! Пусть у нас резвятся ноги и сердца!
КАТАРИНА и ПЕТРУЧЧО уходят,
вместо них на эстраде – МАСЯНЯ и ХРЮНДЕЛЬ.
Масяня: С рассветом в Валентинов день
Приду к тебе, о радость сердца...
Хрюндель: Эй, Масяня, мы уже на другом сайте! Очнись, не говори стихами!
Масяня: Хочу я сладкой жизни...
Я есть хочу!
Хрюндель: Пойдем, тебя я рисом накормлю... Оп, сам заговорил стихами!
Масяня: А рисом почему?
Хрюндель: Мы с тобою – на японском сайте. Давай смотреть, как здесь встречают Валентинов день.
На эстраде – КУМАКИ и ОГИН.
Огин: О праздник встречи двух сердец!
Даже ночь накануне так не похожа
На обычную ночь.
Кумаки: Люди вокруг веселятся.
Луна – путеводный знак –
Просит: «Сюда все, пожалуйста».
Огин: У нас в Японии 14 февраля – своеобразное 8 марта для мужчин, когда подарки получают в основном представители сильного пола.
Кумаки: В этот день все отдыхают, всю ночь пьют сакэ и веселятся.
Огин: Традицией этого дня по сию пору служит замечательный поединок. На главной площади на помост взбираются юноши и девушки и что есть мочи кричат любовные признания. Тот, кто кричал о своей любви громче всех, получает приз.
Кумаки: Мы приглашаем на сцену тех, кому не терпится на весь мир сообщить о своей любви.
Проводится конкурс крикунов.
Оценивается и оригинальность признания.
Огин: То другим говорим «прощай»,
То прощаемся сами.
Что ж, пора уходить.
Кумаки: Все волненья, всю печаль
Смятенного сердца
Гибкой иве отдайте.
Огин: И скорее, как можно скорее
Танцуйте, танцуйте,
Пока не свалитесь с ног.
Уходят. Музыкальный блок.
Выходят МАСЯНЯ и ХРЮНДЕЛЬ.
Масяня: Как вкусен рис!
Голубое небо, морская волна
То набежит, то отпрянет.
Хрюндель: Почки деревьев, побеги трав.
Только и остается, что пить сакэ.
И слушать ветер.
Масяня: Так, всё! Пролистнули Японию!
Хрюндель: А все-таки классно люди отрываться могут!..
Масяня: Только что-то я не пойму, что-то я не пойму!
Хрюндель: Что?
Масяня: Почему у нас такого нет?!
Хрюндель: Как это – нет? «Валентинки»? Так пишем «валентинки». Сладости? Дарим сладости. И... это... в любви признаемся!
Масяня: Да ерунда это все, Хрюндель! Все это – как у всех! А чем мы, русские, отличаемся! Мы ведь ни на кого не похожи? Ну так вот и нужно что-нибудь наше, исконно русское!
Хрюндель: Да, Масяня, а что же теперь делать? Типа праздник есть, и типа его нет...
Масяня: Праздника-то, может, и нет, а любовь-то есть! Любовь такая, типа любовь... Ты что, Хрюндель, думаешь, в России любить не умеют? Да вон в 19 веке крестьянка одна русская 64 ребенка родила! Представляешь, какая любовь была?
Хрюндель: Да, это ж как любить надо было!
Масяня: А вот возьмем, к примеру, героя нашего национального - Иванушку!
Хрюндель: International?
Масяня: Да не international, кого они любить-то могут! А Иванушку-дурачка, или царевича. Неважно, главное, Иванушку. Вот вспомни, кого он любил? Елену Прекрасную любил?
Хрюндель: Любил.
Масяня: По-любому, любил. Елену Премудрую любил?
Хрюндель: Любил!
Масяня: Стопудово, любил. Алёнушку любил?
Хрюндель: Любил!!
Масяня: Однозначно, любил. Даже Лягушку-царевну и ту любил. Это ж каков молодец был!
Хрюндель: Хорошо, убедила, с любовью у нас, русских, все в порядке. А «валентинки»?..
Масяня: А что – «валентинки»? Да моей бабушке, знаешь, какие «валентинки» дед из армии присылал? Только они не «валентинки», а открытки назывались! У бабули их – целый чемодан!
Хрюндель: Ну, Масяня, достала ты этого Валентина!
Масяня: Это он меня – достал! Праздник – будет, только отмечать его будем по-русски! И девиз его – «Любить по-русски»! А ну-ка, давай открывай сайт!
Хрюндель: Как скажешь.
Нажимает на клавишу ноутбука. Выбегает ИВАН.
Иван (поет). Ах ты, Порушка-Пораня,
Ты за что любишь Ивана?
Эх, я за то люблю Ивана,
Что головушка кудрява!
Хрюндель: Это что за крендель?
Иван: Разрешите представиться – Иван.
Хрюндель: Дурак?
Масяня: Царевич?!
Иван: Просто Ваня.
Масяня: А меня Масяня зовут.
Иван: Я Масянёчку любил,
Думал я, что в шуточку.
Теперь сохнет мое сердце
Каждую минуточку.
Хрюндель: Кхе-кхе, люди ж смотрят! Давайте поиграем, что ли!
Иван: Отлично! Для начала – конкурс частушек! Каждый, кто исполнит любовную русскую частушку – получит приз!
Проводится конкурс.
Частушки можно раздать на карточках.
Награждение участников.
Масяня: Минуточку, чуть не забыли о главном! Все-таки – праздник влюбленных! Значит, нужны пары! Выбираем!
Иван: Правильно, выбираем пары и будем «мост мостить».
Выбирают по очереди имена девушек и юношей
из синего и розового ящика. Совпавшие образуют пары, выходят на эстраду.
Иван: «Мост мостить» – старинная русская забава. Вот сейчас мы её и вспомним.
Проводится игра «Мост мостить».
Масяня: Думаю, надо застолбить традицию проведения праздника «Любить по-русски»! Но для начала – определим самого влюбленного!
Хрюндель: Давно пора! Доктора на сцену!
ДОКТОР поднимается на эстраду, называет имя человека,
у которого зафиксирован самый частый пульс.
Тот выходит, ему вручают приз.
Масяня: А теперь – официальная часть нашенского праздника: клятва влюбленных! Клянутся – все! Хором и дружно повторяем за мной: «Всегда готов»!
Звучит барабанная дробь.
Масяня: К борьбе за дело незабвенного Валентина – будь готов!
Все: Всегда готов!
Иван: Любить и быть любимым – будь готов!
Все: Всегда готов!
Хрюндель: Дарить цветы и любовные открытки – будь готов!
Все: Всегда готов!
Иван: Любить, любить, и еще раз – любить, как завещал нам Валентин, будь готов!
Все: Всегда готов!
Масяня: Влюбленные всех стран, объединяйтесь! Традиции будут продолжены!
Хрюндель: Амы, зачина... начинате… короче первооткрыватели празднования Валентина по-русски будем всячески эти традиции приумножать!
Помощники выносят красную ленту,
МАСЯНЯ перерезает её.
Масяня: Праздник, посвященный открытию русского Валентинова дня «Любить по-русски», объявляется открытым!
Иван: А раз мы его открыли, то будем веселиться!
Масяня: Все – отрываются, все – танцуют! И славно отмечают наш праздник!
Танцевальный блок.
Конкурсы на дискотеку май
«Рисунок на голове». Нужны альбомные листы и фломастеры. Участники кладут себе на голову лист и рисуют то, что пожелает ведущий. Поверьте, эти «шедевры» заставят вас смеяться не пять минут!
«Сладкоежка». К плитке шоколада привязывается нитка длиной 2-3 метра. Шоколадок понадобится столько, сколько подростков желают участвовать в конкурсе. Победителем окажется тот, кто сжует, конечно, не глотая, свою нитку (без рук!) быстрее остальных. Призом и станет сама шоколадка!
«Непослушный хор». «Жертва» выходит из комнаты, а несколько участников загадывают строку из известной песни, а точнее – каждый запоминает одно слово из нее. И петь его надо одновременно. «Жертве» придется несладко, но ведь отгадать песню надо…
«Скованные». Количество участников в этом смешном конкурсе для подростков не ограничено. Главное, чтобы их было не меньше шести (две команды минимум по три человека). Всем участникам одной команды перевязывают ноги туалетной бумагой, словно они «скованны одной цепью». В таком виде им надо дойти как можно быстрее до самого финиша. При этом бумага должна оставаться целой.
«Где я?» Заранее надо подготовить несколько табличек, на которых написано определенное место (ванная комната, институт, рынок, туалет – да что угодно!). участников сажают на стул спиной к зрителям. На стул крепят соответствующую табличку так, чтобы участник не видел ее. Затем по очереди всем сидящим на стульях задают различные вопросы: зачем ты туда пошел? что ты там делал? Что там происходило? И так далее. Ответы, которые будут давать участники конкурса, обязательно подарят присутствующим положительные эмоции.
6 Конкурс «Носороги»
Чем больше в этой игре участников, тем лучше. Игра может быть как командной, так и одиночной. Для игры потребуются: надувные шарики (по 1 на игрока), обычная нитка, лейкопластырь, канцелярская кнопка (по 1 на каждого игрока). Шарик надувается и привязывается ниткой в районе талии на уровне ягодиц. Кнопкой протыкается кусочек лейкопластыря и клеится на лоб игрока. Такая процедура проделывается с каждым участником. Потом каждый участник должен сложить руки на груди или за спиной - в течение игры ему нельзя ими пользоваться. После всех этих приготовлений дается старт: засекается время для командной игры; по истечении времени считают тех, кто уцелел; а для игры каждый сам за себя - играется до последнего. После чего задача игрока - кнопкой на лбу проколоть шарик противника.
7. Конкурс «Горячая штучка»
Эта игра позволит создать непринужденную атмосферу и познакомить гостей поближе. Всем гостям на спину прикрепляется листок бумаги. Затем в течение 10 минут каждому присутствующему предлагается написать на листках остальных участников вечеринки свое первое впечатление о них. Определения должны быть краткими и, по возможности, остроумными, например: горячая штучка, супермен, сладкий мальчик и т. п. В финале можно устроить коллективное прочтение.
8. Розыгрыш «Заяц»
Все встают в круг и берут друг друга под руки. Условия такие: кто услышит про зверя (которого ему шепнули, но так, чтобы никто не слышал) падает, а остальные его держат.
Начинается рассказ: "Иду я по зоопарку и вижу - Лев (все стоят), иду дальше, вижу - Крокодил (все стоят), заворачиваю за угол, а там - Бегемот (все стоят) ... решил я уйти и вижу... ЗАЯЦ." Дальше происходит следующее: все падают:))), потому что всем шепнули "ЗАЯЦ".
Такого смеха я никогда не видел. Кто упал, тот так и смеялся лежа, а кто стоял или сидел начали кататься и сползать по стенкам. Только нужно рассчитать место для падения, иначе можно сломать мебель и т.д.
9. Игра «Бу-бу-бу-бу»
Человеку в рот засовывается большой кусок булочки так, чтобы он почти не мог говорить. Затем ему дают текст для прочтения. Он начинает читать с выражением (пусть это будет какой-нибудь незнакомый стих).
Другой человек записывает за ним то, что он понял, а потом читает для всех вслух. Его текст сравнивают с оригиналом.
Булочку можно заменить на любой другой съедобный элемент, смысл в том, что бы с ним было сложно произносить слова.
10. Конкурс «Запомни мелодию»
Ведущий предлагает спеть всем вместе, хором. Для начала - песню, которую, наверное, знают все: «Подмосковные вечера» или «Голубой вагон». По первому хлопку ведущего все громко начинают петь, по второму хлопку - пение продолжается, но только мысленно, про себя, по третьему хлопку - вновь поют вслух. И. так несколько раз, пока кто-нибудь не собьется. Тот, кто ошибается, выходит вперед и предлагает всем спеть какую-либо другую широко известную песню. Так повторяется несколько раз. Ведущий может помочь всем остальным, дирижируя сводным хором, особенно в те моменты, когда участники поют мысленно.
11. Конкурс «Чупа-чупс»
Для проведения этого конкурса вам понадобятся Чупа-чупсы, штук 20. Пригласите парней. Нужно с чупа-чупсом во рту сказать «я выпускник». Потом количество чупа-чупсов должно увеличиться, а фраза быть длиннее – «Я – выпускник среднего образовательного учреждения», затем – «Я – выпускник среднего образовательного учреждения №?. В конце: с шестью чупа-чупсами во рту нужно сказать «Я – выпускник среднего образовательного учреждения, школа №?, класса?». Победит тот, кто лучше всех произнесет заданное предложение. Обычно конкурс вызывает море смеха.
Танцевальная вечеринка, или — это всегда веселая затея, танцевать любят все дети и это уже большой плюс для того, чтобы мероприятие прошло успешно. А если к дискотеке хорошо подготовиться и провести ее грамотно, то можно в итоге получить отличный праздник детям и кучу положительных эмоций. Вот несколько рекомендаций, чтобы Вы смогли организовать это событие самостоятельно и с отличным результатом. Итак, Вы пригласили друзей выбрали место проведения, к стати, для этого вполне может подойти даже и небольшое пространство Вашей квартиры, и первое что надо продумать
1 Тематику праздника, это может быть пиратская, пляжная галактическая или любая какая вам придет в голову вечеринка. Если у праздника есть своя тематика, то можно предупредить об этом друзей, и сказать родителям, чтобы дети пришли с каким-нибудь элементом в одежде, отражающем тематику. Это настроит детей, и вызовет интерес к празднику.
2 Теперь можно подбирать музыку для дискотеки. Хочу сказать что в дошкольном и младшем школьном возрасте музыкальные вкусы у детей еще не сформированы, и наша задача взрослых, его формировать, поэтому подходите к процессу отбора музыки серьезно, фильтруйте то что Вам предлагают в сборниках для дискотек, а лучше составьте свой, 20-25 треков Вам будет вполне достаточно.
Некоторые полагают, что для детских дискотек подойдет именно детская музыка, это не совсем так, дети, так же как и мы слышат те же хиты и те же музыкальные новинки, более того, под музыку которая тебе знакома танцевать приятно. Поэтому смело включаем в свой плей — лист, качественные танцевальные хиты и хорошую популярную заводную музыку. А в промежутке через каждые 5-7 песен, пусть будет музыка немного медленнее, чтобы можно было провести конкурс или просто потанцевать в более спокойном ритме. Начало, лучше построить из самых заводных и знакомых мелодий, они будут диктовать настроение, и способствовать раскрепощению детей.
3 Продумать конкурсы, они должны быть простыми в начале, т.к. дети приходят в новую обстановку и могут чувствовать себя немного скованно, и усложняться в продолжении дискотеки.
4 В начале дискотеки, не оставайтесь наблюдателем, танцуйте вместе с детьми, так они быстрее перестанут Вас стеснятся, а потом и вовсе будут принимать за своего и веселиться вместе.
5 Покажите мастер класс детям. Любой взрослый может что-то станцевать, придумайте пару тройку незатейливых движений подходящих к музыке, и разучите с детьми фрагмент танца. Это обогатит их запас движений, и им проще будет танцевать дальше. Мастер класс можно показать приблизительно после 4-5 трека.
6 Обязательно используйте атрибуты для парочки танцев, это могут быть помпоны, шляпы, воздушные шарики, к стати с ними тоже можно провести несколько конкурсов, ленточки и всякая всячина, главное чтоб на каждого ребенка хватило. Атрибуты — это Ваша волшебная палочка, они позволят переключить и собрать внимание детей.
7 Теперь можно подумать о оформлении помещения. Можно затемнить окна, повесить разноцветных лампочек, добавить каких-нибудь ярких пятен в соответствии с тематикой мероприятия, например пару летающих тарелок.
Итак: Придумайте тему праздника, подберите музыку, продумайте конкурсы, танцуйте по началу вместе с детьми, разучите кусочек танца с детьми, используйте атрибуты и оформите помещение для дискотеки. Перечислив эти пункты, можно сделать вывод, что организовать детскую дискотеку можно самому, и дело это вовсе даже не сложное. Главное Ваше желание и настрой, тогда Вы сможете провести детскую дискотеку так, чтобы дети были в восторге от праздника !
На какой странице закладка?
Аниматор демонстрирует достаточно толстую книгу:
- Дети, вот титул, вот оборотная сторона. Всего в книге столько-то страниц, и в ней - видите? - торчит закладка.
Кто на глаз определит, на какой странице закладка? По очереди!
Дети выкрикивает номера страниц.
Аниматор прикалывается:
- На какой, вы говорите? Вы уверены? Повторите еще раз! Громче! Нет, неправильно…
Если угадывание затягивается, аниматор помогает:
- Холодно! Горячо! Еще горячей!
Книга
достается победителю в качестве приза.
(В начале перестройки автор этих строк проводил вечеринку для американских подростков. Им не особенно нравилась наша музыка и наша еда. Но эта простая игра неожиданно прошла на ура.)
Вариант:
Перед вручением книги победителю аниматор может зачитать с заложенной страницы прикольную или поучительную фразу.
Быстро - медленно
>> Медленный танец.
Диджей:
- Медленная музыка сейчас сменится быстрой. Затем быстрая сменится медленной… Дети, ваша задача: под быструю музыку танцевать быстро, по одиночке, под медленную - медленно, парами. Запомнили? Не перепутаете?
Диджей чередует быстрый и медленный треки. Делает это все чаще, так что под конец музыка меняется уже через несколько тактов.
Самые ловкие и изобретательные танцоры награждаются призами.
Кто выше прыгнет?
Диджей во время танца:
- А ну, кто выше прыгнет?
Дети прыгает, еще и еще.
Самому прыгучему вручается приз.
Диджей, также на музыке:
- А кто, не прерывая танца, ниже присядет? А еще ниже?
Если на танцполе чисто, нередко приз уходил тому, кто просто ложился на пол и так «танцевал».
Диско-фигура, замри!
Перифраз известной детской игры «Море волнуется».
Во время танца диджей считает:
– NN
(название дискотеки) волнуется – раз. NN волнуется – два. NN волнуется – три. Диско-фигура, – замри!
Резко выключает музыку. Все неподвижно замирают. Диджей комментирует «скульптуры», просит придумать что-нибудь поинтереснее.
Танцевальная музыка и счет возобновляются.
Снова пауза.
Наконец, на третьей паузе диджей награждает призами придумавших самые интересные позы.
Вариант:
Диджей оценивает «окаменелость» фигур. В паузе спускается на танцпол, идет меж застывших фигур, пытается рассмешить кого-то, чтобы те шевельнулись.
Победителей в этом случае не бывает. Просто диджей хвалит «стойких оловянных солдатиков».
Варианты текста:
– Ледяная фигура, замри! Новогодняя фигура… Хаус-фигура… Хип-хоп-фигура… и т. д.
Волейбол со множеством шаров
Танцпол делится воображаемой линией на две половины.
На танцпол вбрасывается множество воздушных шаров.
Публика пытается забить шары на территорию соперников.
Диджей отворачивается и в произвольный момент времени вновь резко оборачивается к площадке, на глаз определяя, на чьей стороне шаров больше (чья сторона пропустила больше шаров).
Так три раза.
Диджей ведет счет и объявляет "половину-победительницу".
Кто хочет конфету?
Диджей-аниматор:
- Кто хочет конфету?
- Я!
- Иди сюда, держи
(дает конфету).
- Кто еще хочет конфету?
- Я! Я! Я!
- Э, нет, эту конфету получит тот, кто победит в конкурсе.
Проводит конкурс.
Эта фишка помогает начать дискотеку, когда народ плохо раскачивается. Вторая конфета достается тому, кто первый начинает танцевать.
Юные журналисты
Наготове листы бумаги и ручки.Аниматор объясняет, что любая информационная статья отвечает на вопросы: Кто сказал или сделал? Что произошло? Где? и т. д.
Аниматор вбрасывает вопрос:
- Кто?
Участники пишут каждый на своём листе кому что в голову взбредёт.
Загибают свои листы, чтобы не видно было написанное, и передают их соседу.
- Что?
Соседи в свою очередь пишут, что, по их мнению, произошло, сворачивают листы и передают их дальше.
- Где?
- Когда?
- Как?
- Почему?
Аниматор зачитывает получившиеся "информации".
От носа к носу
Две равновеликие команды выстраиваются в линии.
Аниматор дает первым номерам по пустому коробку (без внутреннего бумажного ящичка).
Необходимо надеть коробок на нос и передавать его от носа к носу без помощи рук.
Если коробок падает, его поднимают, надевают на нос и передают дальше.
Ква-ква-ква
Детская игра, когда диджей хорошо знает аудиторию.Дети становятся по кругу.
Диджей-аниматор в центре с завязанными глазами:
- Вот лягушка по дорожке
Скачет, вытянула ножки,
Увидала комара,
Закричала...
Диджей показывает на кого-нибудь из детей рукой.
Тот, на кого он указал, говорит: «Ква-ква-ква».
По голосу диджей должен определить, кто это из детей.
Бери на «три»
Диджей-аниматор:- Расскажу я вам рассказ - полтора десятка фраз.
Как скажу я цифру «три» - приз немедленно бери!
Однажды щуку мы поймали, растормошили, а внутри…
Рыбёшек мелких увидали, и не одну, а целых… две!
Мечтает мальчик закалённый стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри, а жди команду: «Раз, два... марш!»
Когда стихи запомнить хочешь, их не зубри до поздней ночи,
Возьми и вслух их повтори - разок, другой, а лучше… пять!
Однажды поезд на вокзале нам 3 часа пришлось прождать...
Если никто не успевает взять приз, его забирает диджей, после чего завершает игру:
Ну, что ж, друзья, вы приз не брали, когда была возможность брать!?
Конфета на ниточке
К конфетам в фантиках привязаны длинные нитки.Намотать нить на палочку, подтянув к себе конфету.
Развернуть конфету и съесть.
Кто быстрее?
Гусеница
Дети образуют цепочку-«гусеницу» или разбиваются на несколько цепочек.
Первый - «голова», последний, соответственно, - «хвост».
Включается музыка, и гусеница устремляется вперед.
При этом голова совершает различные движения: машет руками, делает выпады, идёт гусиным шагом…
Остальные дети повторяют движения.
Когда голова устаёт, она поворачивается к игроку за своей спиной, гладит его по макушке (Теперь ты голова!) и переходит в хвост, после чего танец продолжается с новым ведущим и новыми приколами.
Конкурс длится пока звучит музыка или пока не надоест.
Квадрат - овал - треугольник
Для детской дискотеки.
Дети разбиваются, например, по классам, и каждый класс танцует в круге.
Диджей даёт команду:
- Квадрат!
Дети, не прерывая танца, из круга перестраивается в квадрат.
Диджей:
- Овал!
(то бишь Эллипс)
- Треугольник!
- Ромб!
- Трапеция!
- Прямоугольник!
Поощряется класс, построивший самые правильные фигуры.
Цвета
Можно проводить прямо во время детской дискотеки.
Диджей:
- Коснись жёлтого - раз, два, три!
Каждый игрок как можно быстрее старается взяться за нужного цвета вещь (предмет одежды, часть тела) любого из танцоров.
Кто не успел - выбывает из игры.
Диджей повторяет команду, уже с новым цветом.
Побеждает оставшийся последним.
Скованные одной цепью
Диджей образует команды по 3-7 человек.
По количеству участников к веревке с интервалом в 1 метр пришиваются шляпы, панамы, пилотки...
Дети надевают их на головы и танцуют.
Проигрывает команда, у которой раньше слетел головной убор.
Руками шапку держать нельзя.
Несмеяна
Из девочек выбирается Царевна Несмеяна.
Все остальные пытаются танцем Несмеяну рассмешить.
Щекотать и, вообще, прикасаться к Несмеяне, нельзя.
Угадай на замедленной
Известная песня воспроизводится на замедленной скорости.
Если скорость меньше нормальной в 3-4 раза, узнать песню в бУхании и хрипе практически невозможно.
Диджей пошагово или плавно увеличивает скорость воспроизведения.
Кто первым узнает песню?
Зарядка
Аниматор:
- Дети, повторяйте за мной! Раз...
Держит руки, согнутые в локтях, на уровне груди.
- Два...
Руки вытянуты вперед.
- Три!
Руки подняты вверх.
- Запомнили номера движений? Раз... Два... Три!
Дети на танцполе повторяют движения рук.
- А теперь я называю номера, но показываю "неправильные" движения! Вам же надо делать те движения, номера которых мы выучили. Раз... Три... Два... Три... Раз...
Побеждают самые внимательные - те, которых не сбивают "ложные" движения аниматора.
Поклоны
Участнику конкурса (артисту-любителю, сразу всей публике) поклониться как:
- пианист
- клоун
- балерина
- потерпевший крах
- застенчивый
Найди своих
Аниматор формирует две равновеликие команды.
Ассистенты завязывают детям глаза и «перемешивают» их друг с другом.
Одна команда «хрюкает», другая «мяукает».
Задача: опередив соперников, собраться своей командой в «кучу».
Жесткий карандаш
Нарисовать цветок (или что угодно). Но только не водя карандашом по бумаге, а наоборот, – водя лист бумаги, закрепленный на твердом планшете, по жестко закрепленному карандашу.
Неуловимый шнур
На расстоянии 5-8 метров друг от друга стоят два стула. По полу от стула к стулу проложена веревка так, что ее концы находятся под сиденьем.
Аниматор усаживает на стулья двоих участников.
Аниматор:
- Задача: по сигналу вскочить со стула, добежать до другого стула, сесть и вытащить веревку из-под стула, не позволив сделать это сопернику.
Вариант:
Можно усложнить задание. Например, добежать до стула, обежать вокруг него три раза, сесть и вытащить «неуловимый» шнур.
Или: обежать стул соперника, вернуться к своему и - вытащить шнур.
Перевёртыши
Диджей произносит фразы.Дети должны ответить противоположной по смыслу фразой.
При этом фраза-перевёртыш должна быть названием фильма, сказки и т. д.
Названия фильмов:
- Чёрный месяц джунглей – Белое солнце пустыни
- Грустные девочки - Весёлые ребята
- Крик баранов - Молчание ягнят
- Не бойся велосипеда – Берегись автомобиля
- В симфоническом оркестре не только парни – В джазе только девушки
- Киев верит смеху - Москва слезам не верит
- Чёрный носок - Красная шапочка
- Квадрат - Колобок
- Небоскрёб - Теремок
- Одна пчела - Три медведя
- Редиска - Репка
- Мышь без тапочек - Кот в сапогах
- Безгорбый верблюд – Конёк-Горбунок
- Эдик в обыкновенной деревне - Алиса в стране чудес
Кандалы
Две команды становятся в ряд друг напротив друга.Игроки держат друг друга за руки.
Игрок из одной команды бежит, стараясь разбить цепочку команды-соперницы.
Если разбивает, то уводит одного игрока в свою команду.
Если нет, то становился частью команды-соперницы.
Слова такие:
- Кандалы…
- Закованы.
- Разбейте нас!
- Кем?
- Атаманом!
- Каким?
- (Имя игрока.)
Игра идёт под музыку, народ пританцовывает.
Цель игры – перетащить в свою команду как можно больше игроков из команды-соперницы.
Послушаем ещё раз!
Диджей:
- Эффектное место! Послушаем ещё раз!
Перемотка куска трека назад.
Звук перемотки громко идёт в динамики (если это технически возможно).
Трек включается повторно с эффектного места.
Делать всё надо ритмично, не затягивая процесс.
Здесь не баня!
На подиуме в стороне от диджея появляются два персонажа клоунского типа в майках с полотенцами через плечо. У одного в руках таз, у другого - чайник.
Первый ставит таз на стул и начинает мыть над ним руки. Второй поливает из чайника.
Диджей останавливает музыку:
- Это еще что такое? Что вы здесь делаете?
- Как что? Моемся!
- Здесь нельзя мыться.
- А где можно?
- Где угодно. Только не здесь.
Вновь звучит музыка. Клоуны переходят на противоположную сторону подиума и вновь
принимаются мыть руки.
Диджей снова останавливает музыку:
- Я же сказал: здесь мыться нельзя! Идите отсюда!
Музыка. Клоуны перемещаются на новое место - в центр подиума, прямо к диджейскому пульту и принимаются за свое.
Диджей:
- Сколько раз вам повторять? Здесь не баня. Уходите! Проваливайте!
- Совсем?
- Совсем!
Расстроенный клоун берет таз, раскачивает его три раза и - выплескивает содержимое прямо в зал. Из таза в толпу летит «вода» - на самом деле
мелко порезанная плотная бумага (фотобумага), которая в луче сильного прожектора или световой пушки создает полную иллюзию брызг.
Секрет фокуса в том, что во время третьего перемещения клоуны незаметно вынули из таза и спрятали за кулисами или за пультом диджея маленький тазик, куда сливалась вода. Порезанная бумага лежала в тазу изначально.
